小學(xué)六年級(jí)作文我的夢(mèng)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文我的夢(mèng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級(jí)作文我的夢(mèng)1
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠(yuǎn)的。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人的夢(mèng)想是飛行員，有的人的夢(mèng)想是老師，有的人的夢(mèng)想是演員，有的人的夢(mèng)想是富翁……我的夢(mèng)想是成為一名歌手。但是在同學(xué)之間談?wù)撟约簤?mèng)想時(shí)，我總會(huì)亂說(shuō)一個(gè)，因?yàn)槲液ε抡f(shuō)出來(lái)會(huì)被同學(xué)們嘲笑著說(shuō)“如果你當(dāng)了歌手，全世界每個(gè)人就都是歌手了”。也許我也覺(jué)得自己的夢(mèng)想就如同一個(gè)夢(mèng)，永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我從小就五音不全，當(dāng)時(shí)我喜歡唱歌，在沒(méi)人的地方總會(huì)哼哼幾句。
在節(jié)音樂(lè)課上，那次課上我們每一個(gè)人都要唱歌，因?yàn)槟谴纬杷玫降某煽?jī)會(huì)是期末成績(jī)。我好怕，真的好怕。我不知道我會(huì)得多少分，大概是我們班最低的分吧！我更怕的是，我到時(shí)候有勇氣去唱嗎，我敢唱嗎，我能唱的下去嗎，同學(xué)們能聽得下去嗎，老師會(huì)聽得下去嗎。我不敢在想了，真的不敢在想了。我的心跳快要停止了。我真的要唱歌嗎？同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的歌聲讓老師非常開心非常滿意�？煲轿伊宋以撛趺崔k，我一定要好好的唱，但我能做到嗎？一定可以的，現(xiàn)在只有我自己相信我自己了。對(duì)，只有我自己相信我自己了，一定要對(duì)自己有信心。到我了，不要緊張。我一定可以的。我給大家?guī)?lái)一首范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才算到過(guò)了天堂�！蔽页媪耍医K于唱完了。同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師給了我一個(gè)滿意的笑容。我真的很開心很感動(dòng)，我終于成功了。
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，但我們只要努力了，就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我們也滿足了。至少我們努力過(guò)，所以我們并不后悔，我們?nèi)槲覀兊膲?mèng)想去努力吧！我們一定會(huì)成功的。加油吧！作文
小學(xué)六年級(jí)作文我的夢(mèng)2
抬頭仰望天空，欣賞著那淘氣的云，時(shí)刻地追隨著風(fēng)兒，卻不忍心落淚。
面對(duì)選擇，我選擇放棄了。放棄不一定沒(méi)有夢(mèng)，只不過(guò)是不是重新抉擇，追尋自己的天空�？赡苓@是錯(cuò)的，不忍心卻還要面對(duì)。途中的艱難，讓我開始學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
看著藍(lán)藍(lán)的天空，時(shí)光回轉(zhuǎn)，四十五度的仰望，為的只不過(guò)是讓眼淚停留，卻在匯聚。我感覺(jué)人不能總為一條路走下去，要學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)繞道而行，學(xué)會(huì)尋找時(shí)間的方向。就在我們不懂得珍惜時(shí)，時(shí)間在我們身邊悄悄地溜走，而我們卻在時(shí)間的道路上漫步，不曾留意可怕而又傾注一切的六月。我們不怕，我們有一顆平常心，我們會(huì)微笑的面對(duì)高考。六月的天空匯聚著太多人的夢(mèng)，太多的汗水。只有汗水能見證一切，見證我們奔赴人生的另一個(gè)港灣，長(zhǎng)長(zhǎng)的噓一口氣，這段路結(jié)束了。
在緊張的日子里，真的有點(diǎn)懷念、舍不得那些記憶。要面對(duì)的躲也躲不過(guò)，只有微笑的點(diǎn)下頭。天下沒(méi)有不散的筵席，零七年的相聚，一零年的道別，只能道一聲朋友珍重，踏上人生的另一條路。
葉散的時(shí)候，我們明白歡聚；花開的時(shí)候，你明白珍惜嗎？
抱緊夢(mèng)的思緒隨風(fēng)飛揚(yáng)，猛然間想起天空天空竟然嚇著雨，清醒的想起，三年的高中生活將變成回憶，我們將要踏出這所熟悉的一切。
假如時(shí)光可以倒流，我愿用生命去背負(fù)，可時(shí)光不會(huì)倒流，歷史不會(huì)重寫。現(xiàn)實(shí)往往都是這樣的殘酷無(wú)情。
一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開大聲音，看一次花落的寂靜，然后散場(chǎng)。我們將要結(jié)束十八歲的天空，懷揣十九歲的夢(mèng)想重新啟航。
這一刻，我對(duì)自己說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
天空，我的夢(mèng)，大家的夢(mèng)。
小學(xué)六年級(jí)作文我的夢(mèng)3
保護(hù)我們的是祖國(guó)母親，保護(hù)祖國(guó)母親的是人民解放軍，保護(hù)人民解放軍的是強(qiáng)大的祖國(guó)，強(qiáng)大的中國(guó)需要奮進(jìn)的我們！所以，祖國(guó)母親、我們、人民解放軍的關(guān)系緊緊相依、密不可分！今天的國(guó)防教育，讓我真切體會(huì)到了人民解放軍的艱辛與不易。
綠色的足球場(chǎng)上熱氣蒸騰，一身戎裝、筆直挺立的我們正在與毒辣的太陽(yáng)做斗爭(zhēng)。時(shí)間尚早，九月份的太陽(yáng)還保存了一點(diǎn)仁慈，偶爾讓涼爽的風(fēng)拂過(guò)肌膚。站了十分鐘以后，這微涼的風(fēng)已不夠用了，我感覺(jué)全身麻木，耳朵慢慢嗡嗡作響，視線也有點(diǎn)模糊，我以為是眼鏡起霧了，不太在意�？呻S著雙眼視野越來(lái)越小，瞳孔逐漸收縮，我意識(shí)到，可能中暑了�！斑�有十秒，堅(jiān)持，十、九、八、七…”教官的聲音如一聲驚雷，把我從黑暗的深淵拉了回來(lái)。我撐住沒(méi)暈，在一絲微光中度過(guò)艱難的十秒，終于重獲新生。我終于可以名正言順坐在地上休息了，我戰(zhàn)勝了自己！陽(yáng)光刺在臉上，卻不覺(jué)得疼，反而有了幾分自在與輕松！
過(guò)了第一道考驗(yàn)，剩下的時(shí)間過(guò)得很快。疲勞夾雜著汗水，意志戰(zhàn)勝了惰性，到了午餐時(shí)間，和同學(xué)們大聲合唱“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量…”我感受到和“戰(zhàn)友們”團(tuán)結(jié)拼搏的快樂(lè)，感覺(jué)渾身像打了雞血一般，精力充沛！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在超負(fù)荷的疲憊后，我身子沾上床不多一會(huì)兒便進(jìn)入沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，有絢爛的陽(yáng)光，有向晚的清風(fēng)，還有嘹亮的軍歌，似乎在唱著：日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸把營(yíng)歸…我是一名“軍人”了，多么讓人喜悅！我甜甜地笑了！
小學(xué)六年級(jí)作文我的夢(mèng)4
如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么他就是一具尸體，行走在這個(gè)世界中，沒(méi)有一絲留戀，沒(méi)有一絲回憶。
---題記
夢(mèng)可大可小，大到 國(guó)家，小到自己，我的夢(mèng)如果同那些愛國(guó)人士相比，是自私的，我只想做自己想做的，只想讓自己活得無(wú)悔。
我夢(mèng)想成為一名演員，不是向往那些燈光攝影，而是想演繹不同的人生，想嘗遍人世間的酸甜苦辣，想體驗(yàn)不同的人生。
我夢(mèng)想成為一名演員，可以讓自己不會(huì)一輩子覺(jué)得孤獨(dú)，即使我沒(méi)有傾國(guó)傾城的貌，沒(méi)有豐富的表演能力，但這個(gè)夢(mèng)我不愿放棄，即使對(duì)于你們而言這只是我的異想天開，只是我的一個(gè)天鵝夢(mèng)，。
我夢(mèng)想成為一名演員，夢(mèng)想著被人們重視，得到人們的認(rèn)可，可以給我我缺少的鼓勵(lì)，可以給我一個(gè)美好的人生。
我夢(mèng)想成為一名演員，在另一種表現(xiàn)下給祖國(guó)我的奉獻(xiàn)。
我夢(mèng)想成為一名演員，那樣就可以更大的幫助那些需要幫助的'人們，讓他們可以感受到世界的溫暖。
不論如何，我是不會(huì)放棄，放棄我的夢(mèng)，放棄伴隨了我十幾年的夢(mèng)想，即使路上滿是艱辛，滿是坎坷，我也不會(huì)流淚，因?yàn)檫@是我選擇的人生，選擇的艱難的路程，放棄了就不會(huì)再有希望，放棄了就什么夢(mèng)都破滅了。
我知道十個(gè)女生中至少有九個(gè)都做過(guò)明星夢(mèng)，都希望自己出現(xiàn)在熒屏中，希望自己得到所有人的認(rèn)可和喜愛。但是我做的不是明星夢(mèng)，我不是想有什么成名，我只想自己快樂(lè)，自己可以讓別人快樂(lè)，即使這是夢(mèng)，我也希望永遠(yuǎn)不會(huì)破碎，永遠(yuǎn)是我最美的動(dòng)力。
夢(mèng)，不會(huì)永遠(yuǎn)只是夢(mèng)， 夢(mèng)只是現(xiàn)在我的能力沒(méi)有達(dá)到，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，那個(gè)永久的夢(mèng)。
小學(xué)六年級(jí)作文我的夢(mèng)5
說(shuō)到理想，我相信每個(gè)人都有自己的理想吧！或大或小，或是偉大的，或是比較現(xiàn)實(shí)的。只要是我們心中想過(guò)的，那么都能夠成為自己的理想！
自己曾經(jīng)的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師，那樣的話，自己就可以站在三尺講臺(tái)上，教書育人，桃李滿天下！后來(lái)長(zhǎng)大以后也變得現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，老師，這個(gè)職業(yè)也挺好的，最起碼就是工作穩(wěn)定，工資也穩(wěn)定，并且還有寒暑假可以享受！
所以當(dāng)一名光榮的人民教師，是自己一直以來(lái)的理想！
只不過(guò)是后來(lái)就感覺(jué)學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力，當(dāng)人民教師這個(gè)理想好像也距離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，再加上后來(lái)就是自己比較熱衷于寫作，所以自己當(dāng)時(shí)也就在想，不學(xué)了，可以當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家也是可以的！
作家作家，坐在家里就可以隨心所欲的寫自己喜歡的小說(shuō)，然后也可以讓自己的小說(shuō)暢銷全球，那樣的話就是，從自己的理想來(lái)說(shuō)，也算是實(shí)現(xiàn)了自己的理想，從現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，自己也肯定有能力養(yǎng)活自己！
畢竟自己也相信，沒(méi)有哪一個(gè)知名作家，是會(huì)餓死自己的！
但是后來(lái)自己也慢慢的懂得了，理想，也只是自己前進(jìn)的一部分動(dòng)力，更加重要的還是要行動(dòng)起來(lái)，不然的話，所有的理想都只是在夢(mèng)中，就是不會(huì)，在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)！
所有的那些理想，都需要我們通過(guò)不懈的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，而不是想一下就可以了！
只不過(guò)比較遺憾的是，當(dāng)自己真正明白這些道理的時(shí)候，自己也已經(jīng)成了那個(gè)無(wú)所事事一無(wú)所成的人，每天也只能想一些柴米油鹽的事情！
如今特別輝煌的理想，現(xiàn)在也只能在夢(mèng)中想一想！
每當(dāng)想到這些事情的時(shí)候，自己就感覺(jué)特別的無(wú)奈！希望每個(gè)有理想的人，都能夠認(rèn)真地為自己的理想而努力，而不是只讓他們?cè)趬?mèng)中實(shí)現(xiàn)一下！
小學(xué)六年級(jí)作文我的夢(mèng)6
人生，青春還在，那就努力做好！因?yàn)榇蠛脮r(shí)光很短，如果失去了，那將再也沒(méi)有了！趁自己還年輕，趁自己還未老。做好現(xiàn)在，不像曾經(jīng)以前，只想將來(lái)以后！未來(lái)的路還很長(zhǎng)，做好當(dāng)下，感知生活。因?yàn)槿松心�，很精彩！追逐我的�?mèng)，時(shí)光依舊，你若安好，便是晴天。為了當(dāng)下，為了以后，更為了將來(lái)！為夢(mèng)而追，一切將是美好的！
夢(mèng)想
相信我們每一個(gè)人，都會(huì)有夢(mèng)想都會(huì)有理想。但夢(mèng)想不是一夜就能夠?qū)崿F(xiàn)的。他需要時(shí)間的推移，隨著時(shí)間的改變而變化。為了自己，更為了將來(lái)的將來(lái)！為了以后的以后。夢(mèng)想依舊在，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)改變！夢(mèng)想的路上始終是艱辛的！但是為了成功，我們將會(huì)不斷的去堅(jiān)持！相信只要夢(mèng)在，理想就在！為了明天的明天，為了將來(lái)的將來(lái)！依舊初心，相信初心依舊，夢(mèng)想將會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近！
追逐
青春大好時(shí)光，需要我們?nèi)ヅ�，需要我們�(nèi)^斗！為了理想，為了夢(mèng)，甘愿奉獻(xiàn)一切也將會(huì)做得更好！追逐年少，為夢(mèng)而追，為夢(mèng)奮斗！勿讓遺憾留在身邊！勿讓青春有所遺憾。做好當(dāng)下，才能更好的追求！做好當(dāng)下，展現(xiàn)未來(lái)！
青春之年華，依舊奮斗，依舊初心。為了明天的明天，為了以后的以后，努力去把握明天！相信堅(jiān)持了，總是會(huì)有所收獲的。相信堅(jiān)持了，總是會(huì)有所成就的！感知生活，活在當(dāng)下。相信明天將會(huì)更好！相信明天依舊初心！
人生之路，我的路。做好現(xiàn)在，展現(xiàn)未來(lái)！為夢(mèng)而追，依舊初心！相信我們的追逐能夠換來(lái)更多的回報(bào)！相信明天的明天將會(huì)更好！
追逐我的夢(mèng)，世界將更好！
小學(xué)六年級(jí)作文我的夢(mèng)7
筧橋，人杰地靈，在這片沃土中，孕育了一代又一代善良樸實(shí)的筧橋人。筧橋小學(xué)，這所有著110年悠久文化底蘊(yùn)的一所學(xué)校，培養(yǎng)了一批又一批勤奮好學(xué)、求知進(jìn)取的飛翼學(xué)子。
10年后，我回到了母�！a橋小學(xué)，給新一代含苞待放的孩子們哺育知識(shí)。
��！10年是多么漫長(zhǎng)的一段旅行！母校也發(fā)生了一些翻天覆地的變化：隨著科技的發(fā)展，多媒體設(shè)備無(wú)比發(fā)達(dá)，老師們只要連接了所有學(xué)生的賬號(hào)，就可以在辦公室里授課，如果有學(xué)生因?yàn)樯≌?qǐng)假也沒(méi)有關(guān)系，不會(huì)落下任何一節(jié)課。
不僅如此，學(xué)校的食堂也發(fā)生了巨變，只要在自己的平板上下載筧小食堂APP即可選擇想吃的盒飯，有特殊需要時(shí)還會(huì)有無(wú)人機(jī)飛過(guò)來(lái)為你服務(wù)。
看著學(xué)校這些翻天覆地的變化，我的腦海中也之間浮現(xiàn)出10年前的筧小模樣，與我一起經(jīng)歷6年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)，在這里學(xué)習(xí)的美好瞬間……
最難忘的是在筧橋小學(xué)旁邊的筧橋機(jī)場(chǎng)，因?yàn)槲唇?jīng)允許是不能進(jìn)入的，所以記憶極其深刻。我記得進(jìn)去過(guò)2次。第1次是跟著大隊(duì)部張老師一起做小隊(duì)活動(dòng)；第2次是5年級(jí)時(shí)學(xué)軍，整個(gè)年級(jí)都進(jìn)去過(guò)了，親手觸摸了威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)斗機(jī)，看了影片，學(xué)習(xí)了許多關(guān)于筧橋空軍歷史文化的故事。我為我是飛翼學(xué)子驕傲，更為我是筧橋人自豪！”
10年過(guò)去了，筧小不知迎送了多少祖國(guó)未來(lái)的花朵，用6年的時(shí)間將他們培養(yǎng)成祖國(guó)艷麗的花朵，讓他們展翅翱翔……形成了一個(gè)無(wú)限的循環(huán)。我相信，飛翼學(xué)子們絕對(duì)不會(huì)忘記筧小，更不會(huì)忘記這個(gè)充滿溫馨、處處有溫情的母校！
湛藍(lán)的天空中劃過(guò)一條白線，飛機(jī)升空啦！“飛吧！帶著我們的夢(mèng)想與期望，在天空中自由自在的翱翔吧！”
小學(xué)六年級(jí)作文我的夢(mèng)8
“我想當(dāng)醫(yī)生！”“我想當(dāng)警察！”“我想當(dāng)軍人！”將這些話出自一些孩子的口中時(shí)，也許我們都會(huì)覺(jué)得很幼稚，但是，在成長(zhǎng)的道路上，不管他們想當(dāng)什么，想干什么，他們的這些小夢(mèng)想就像一顆顆小水滴，會(huì)聚成大海，終究是會(huì)成功的！
下面我想說(shuō)一說(shuō)我在成長(zhǎng)的道路上有多少夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是會(huì)隨著生活而改變的，小時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我很會(huì)跳舞和畫畫，想做一名藝術(shù)家，但后來(lái)，又放棄了跳舞，覺(jué)得太累了，堅(jiān)持不下來(lái)。畫畫又需要耐心，可我偏偏又是個(gè)急性子，沒(méi)多少耐心。后來(lái)，我又想成為一名歌唱家，還獲得了許多歌唱比賽的獎(jiǎng)，但，后來(lái)因?yàn)樯ぷ記](méi)以前好了，唱歌只成為了我的愛好，并沒(méi)有成為我的夢(mèng)想。但是我現(xiàn)在的理想是做一個(gè)導(dǎo)演和演員，考上北京電影學(xué)院導(dǎo)演系。我知道，每個(gè)人的成功都要有自己的方法，我的方法就是多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別人的成功例子，把自己所看過(guò)的片子都記下來(lái)，寫出它的類型，自己的評(píng)價(jià)、感受、演員的演技怎么樣，和拍攝的方法。
一個(gè)人如果要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須心里有一個(gè)學(xué)習(xí)的對(duì)象和對(duì)手。像劉翔還有約翰遜來(lái)做學(xué)習(xí)的對(duì)象和對(duì)手呢，把對(duì)手比作一座自己一定有翻過(guò)的大山，要超過(guò)與自己學(xué)習(xí)的對(duì)象。我學(xué)習(xí)的對(duì)象是成龍大叔，他拍的電影令人想往下看，很精彩！我想拍的都是科幻片和喜劇。爭(zhēng)取把中國(guó)的電影事業(yè)做得越來(lái)越強(qiáng)，超過(guò)別的國(guó)家！
也許在許多人的眼里，我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是不可能的，可是我會(huì)堅(jiān)持、努力、不放棄，就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會(huì)爬起來(lái)，繼續(xù)往前行，我相信，一定會(huì)皇天不負(fù)有心人的，加油！
我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)成功的，只要我不斷努力下去，相信我!
我的成長(zhǎng)，我的夢(mèng)!
小學(xué)六年級(jí)作文我的夢(mèng)9
當(dāng)我還是個(gè)懵懂小女孩時(shí)，在一個(gè)靜謐的夜晚，我夢(mèng)到了浩瀚的大海，成了海里的人魚公主，和著悅耳的濤聲迎接清晨的第一縷曙光，笑，在我的臉上蕩漾……
——題記
藍(lán)天，白云，大海。女孩，笑臉，裙擺�！皣W——嘩——嘩——”大海彈奏著動(dòng)人的音符，浪花拍打著暗黑的礁石，海鷗叼食著魚兒，人們歡笑著與海共舞……這就是我夢(mèng)寐以求的大海嗎？藍(lán)得沒(méi)有一絲雜陳！清澈蕩漾在歡笑聲里，藍(lán)天似乎都融到了海里面，好美的大海！
海邊拾貝，唇邊一不小心碰到了海水：有些苦澀，可是苦澀里卻帶著一絲令人心動(dòng)的甜蜜。海里，有種幸福的味道。
我在海灘上“畫”出了一個(gè)裝有愛心的瓶子，希望大�？梢园褠鬯偷矫恳粋�(gè)角落，讓世界充滿愛。海的味道里，有種希冀的追求。
“滴——滴——滴——”濤聲中隱約傳來(lái)這細(xì)細(xì)的聲音，似銀針撥動(dòng)著八音盒的音符，那清涼音也撥動(dòng)了我的心弦。
突然，一滴冰涼滲入了我的心底，下雨了嗎？……不一會(huì)兒，雨聲漸漸大了起來(lái)，天色也漸漸暗淡。
該走了！我戀戀不舍地上了車，隔著玻璃窗，我癡癡地望著越來(lái)越遠(yuǎn)去的大海：大海掀起了滔天的波濤，瘋狂地涌上岸，耀威般地做了做樣子，隨即隱退，接著又是第二波浪濤……霎時(shí)間，一道白光沖破黑暗，劃過(guò)天際，海天頓時(shí)連成一體！突然間，我釋然了，嘴角邊上揚(yáng)起一個(gè)微微傾斜的弧度——
所有的艱難困苦，不過(guò)是一種逆向的成功；所謂的狂風(fēng)暴雨，并不都是災(zāi)難前的預(yù)警，而是天放晴時(shí)彩虹出現(xiàn)前的繁華劇目！
青春的華麗，滑落指尖，向夢(mèng)的希望流去。一個(gè)女孩的夢(mèng)想之火，就此點(diǎn)燃！
小學(xué)六年級(jí)作文我的夢(mèng)10
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是��！書籍可以哺育我們的靈魂，讓我們的靈魂充滿智慧。讓我們叩開知識(shí)的大門，為我們的心靈打開一扇智慧的窗戶吧！
我在很小的時(shí)候讀過(guò)一本《海底兩萬(wàn)里》，最近又重溫了一遍。這本書講述的是在一八六六年，美國(guó)海域出現(xiàn)了一只“海怪”，它頻繁襲擊各國(guó)商船，政府決定消滅這只巨大的海怪，科普作家阿龍納斯也加入到尋找“海怪”的行動(dòng)中。在一次航行中，阿龍納斯與他的朋友們遇險(xiǎn)了，醒來(lái)之后發(fā)覺(jué)他正在那只“海怪”身上。經(jīng)過(guò)一番調(diào)查才發(fā)現(xiàn)這只攪得人心惶惶的怪獸是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇。而它的主人就是大名鼎鼎的尼摩船長(zhǎng)，“尼摩”在拉丁語(yǔ)中是“沒(méi)有此人”的意思，所以尼摩船長(zhǎng)是一位神秘的船長(zhǎng)，同時(shí)也是一位有風(fēng)度的、有淵博知識(shí)的、有探索熱情的船長(zhǎng)。他熱情招待了阿龍納斯一行人，并邀請(qǐng)他們一起探索奇妙的海底世界。尼摩船長(zhǎng)駕駛這“鸚鵡螺”號(hào)載著阿龍納斯一起去參觀了海底森林，去探訪海底的大西島廢墟，去打撈西班牙沉船的財(cái)寶，去和鯊魚、章魚等水中的霸王搏斗，經(jīng)歷了一次又一次驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)旅程。后來(lái)，在一次意外的事件后，阿龍納斯等人順利地回到了陸地，尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)也神秘的消失了。
讀完這本書，我夢(mèng)想著當(dāng)一名科學(xué)探險(xiǎn)家，也去探索神秘的海底世界，解開大自然重重的迷團(tuán)，發(fā)現(xiàn)各種未知的動(dòng)物，用我的知識(shí)來(lái)詮釋令人們匪夷所思的問(wèn)題。
書和夢(mèng)想看似沒(méi)有什么因果關(guān)系，但實(shí)則不然，書是一個(gè)無(wú)盡的金礦，如果用勤奮來(lái)開采的話，一定能實(shí)現(xiàn)我們的人生夢(mèng)想！
小學(xué)六年級(jí)作文我的夢(mèng)11
讀過(guò)《等你在清華》這本書，我產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——進(jìn)清華園，這是我追求的——夢(mèng)想。小的時(shí)候，常體聽父親說(shuō)什么“北大”“清大”，朦朦瓏朧朧地只覺(jué)得那是一個(gè)神秘的地方，我一時(shí)心血來(lái)潮，想當(dāng)一個(gè)勇敢的“探險(xiǎn)者”，去那神秘的地方神游一番。
后來(lái)，我漸漸懂得了學(xué)習(xí)，懂得了理想，也知道了父親所說(shuō)的“清大”+不是什么神秘的、荒涼的“孤島”，而是一個(gè)讓多少莘莘學(xué)子為之夢(mèng)寐以求的理想之所，曾引得“無(wú)數(shù)英雄”為此競(jìng)折腰�！扒迦A園”是知識(shí)的搖籃，希望的殿堂。于是，我常幻想著清華園的美好，幻想著有朝一日，我捧著一本書在清華園的花圃旁的石子小道上慢慢踱著，朗朗誦讀。晨風(fēng)輕輕拂過(guò)面龐，帶來(lái)一陣花草的芬芳。
記得在爺爺去世那年，我十歲。就在爺爺病危臥床不起的時(shí)候，他還常教育我要好好學(xué)習(xí)。一次，他仰臥在炕頭上，撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要考上大學(xué)……我答應(yīng)著，竟哭泣起來(lái)，當(dāng)時(shí)我并不十分明白考大學(xué)是怎么回事，后來(lái)我想到爺爺?shù)脑挘⒅疽欢ㄒM(jìn)清大，才能慰九泉之下爺爺?shù)倪z愿。
進(jìn)入學(xué)校，老師也常教育我們要有遠(yuǎn)大的理想，要刻苦奮斗。老師讓我們談理想，我說(shuō)：”我的理想是進(jìn)清華園！“老師常鼓勵(lì)我，幫助我，希望我理想實(shí)現(xiàn)。記得劉老師曾對(duì)我說(shuō)：”要實(shí)現(xiàn)你的理想，就要付出辛勤的血汗，理想不能是句空話！“王老師也曾對(duì)我說(shuō)：”理想不能是空虛的夢(mèng)幻，理想之花要靠你的汗水去澆灌，才能開花，結(jié)果�！�
遠(yuǎn)處，我隱隱約約看到一個(gè)光明燦爛的理想之港，我努力前進(jìn)著，尋求著夢(mèng)中的“燈塔”。
小學(xué)六年級(jí)作文我的夢(mèng)12
記得我還只有四五歲的時(shí)候，媽媽經(jīng)常問(wèn)我：“琳子，你長(zhǎng)大后想干什么？”為了討媽媽的歡心，我總是一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大后要像您一樣做一名老師�！眿寢屛⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，我有了自己真正的夢(mèng)想，我要當(dāng)一名舞蹈老師。這個(gè)夢(mèng)想是我剛上一年級(jí)不久時(shí)開始擁有的。
記得是在一個(gè)星期二的下午，我做完作業(yè)準(zhǔn)備回家，忽然聽見舞蹈室里傳來(lái)“一、二、三、四”的口令聲。出于好奇，我尋著聲音走了過(guò)去，在一間教室門口我停了下來(lái)，只見我們的陳老師帶著十幾個(gè)高年級(jí)的姐姐們?cè)谀抢锾琛?/p>
她們隨著音樂(lè)的節(jié)奏有序地扭動(dòng)著，動(dòng)作那么整齊、那么柔和、那么優(yōu)美。尤其是陳老師，她動(dòng)作嫻熟、柔美，就像一只美麗的天鵝。此時(shí)我想，如果我也能像陳老師那樣翩翩起舞，該多好啊！從此，我就有了這個(gè)夢(mèng)想。
終于，在我的糾纏之下，媽媽給我報(bào)了舞蹈培訓(xùn)班。剛開始學(xué)那會(huì)兒，真是苦不堪言。那時(shí)老師每天要我們練劈叉，我趴在地上，老師讓其他同學(xué)夾住我的雙腿使勁往墻壁上貼，我只覺(jué)得我的腿快要斷了，想大聲哭出來(lái)，可一想到這是自己選擇的夢(mèng)想，我就強(qiáng)忍住疼痛，努力地練習(xí)著。
通過(guò)兩個(gè)星期的刻苦練習(xí)，我終于掌握了劈叉這項(xiàng)基本功�？山酉聛�(lái)，下腰、后抬腿、高抬腿、前后翻等動(dòng)作，對(duì)于我這個(gè)剛開始練舞蹈的人來(lái)說(shuō)，都是比較難的。我想放棄，可是在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。
這些年無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，我都會(huì)到舞蹈室里練習(xí)，我知道只要我努力一些，我就離我的夢(mèng)想近一些。我也告訴自己，我一定會(huì)繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而奮斗。
小學(xué)六年級(jí)作文我的夢(mèng)13
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見自己考上大學(xué)；有時(shí)夢(mèng)見自己當(dāng)上售貨員；有時(shí)夢(mèng)見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎？”我的話剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛�。∥倚α�，笑得是那么甜。
接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛天安門，我愛偉大的祖國(guó)�！蔽易x一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心底輕輕地喚著：“祖國(guó)的花朵呀，你們快快成長(zhǎng)吧！學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀！
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書向我報(bào)喜：“老師，快開門呀！”“老師，快開門呀！”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔－－多棒的夢(mèng)啊！
但愿我的美夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)吧！
小學(xué)六年級(jí)作文我的夢(mèng)14
夢(mèng)是人們實(shí)現(xiàn)心愿的世界；夢(mèng)是一個(gè)奇妙的仙境；夢(mèng)是小朋友們放飛翅膀，說(shuō)出心聲的地方；夢(mèng)也是為大人們解憂的樹洞，人們有什么煩心事都可以向它傾訴。
我做的夢(mèng)，大多數(shù)都是有趣的、快樂(lè)的、令人難忘的！今天我就從我夢(mèng)的翅膀中取下一片最美的羽毛，說(shuō)給你聽。
那一次，我在我甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，看見了我小的時(shí)候和我的兩個(gè)好朋友們的美好回憶。那是我還是一名剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)“小豆包”，我正在和好朋友看動(dòng)畫片。那是我們最愛看的一部動(dòng)畫片，里面講述的是一個(gè)美麗的仙子和他的好朋友們團(tuán)結(jié)一心、排除萬(wàn)難，打敗敵人的故事。仙子們身體輕輕向前一傾就能夠飛起來(lái)，在天空中自由飛翔，而且能變換各種漂亮的姿勢(shì)，我和好朋友們看的心癢癢，全都躍躍欲試。剛好我家樓下有個(gè)有個(gè)小花園，我們決定去花園里試飛。我們找到了一塊空曠點(diǎn)的地方就準(zhǔn)備起飛了，可是我們誰(shuí)都沒(méi)又飛起來(lái)�！半y道是我們身體傾斜角度太小了？”我疑惑的說(shuō)道。大家一致贊同我的說(shuō)法。第二次試飛開始，“三、二、一”，只聽見“撲通”“撲通”“撲通”我們?nèi)齻�(gè)全都栽到了土里，站都站不起來(lái)。幸好這時(shí)媽媽們來(lái)給我們送果汁了，當(dāng)她們看見我們時(shí)趕緊把果汁放在一邊，輕輕一踮腳尖，“哇”媽媽們都變成了超人，一把把我們從地上拉了起來(lái)，然后都哈哈大笑了起來(lái)，估計(jì)這個(gè)時(shí)候如果給我們渾身澆上點(diǎn)水，我們就能和女媧娘娘剛捏好的小泥人一個(gè)樣了吧！
童心無(wú)忌，孩子們的心都是天真爛漫的，孩子們的夢(mèng)都是絢麗多彩的。為什么這個(gè)夢(mèng)能讓我一直記憶猶新，因?yàn)閺哪且院笞屛颐靼�，原�?lái)世界上真的有超人，超人就是我們的媽媽，是母親這個(gè)名詞給予她們無(wú)窮無(wú)盡的力量。
小學(xué)六年級(jí)作文我的夢(mèng)15
雪，是大自然賦予北方人民的。在北方，每當(dāng)?shù)搅硕熳罾涞臅r(shí)候，就會(huì)下雪。在這個(gè)漫天大雪的日子里，我體會(huì)到了雪帶來(lái)的一切感受。
應(yīng)該算是20xx年的第一場(chǎng)雪了吧。在此之前雖然下過(guò)雪，只是那雪還不能算是真正的雪，只有零星的幾片幾乎看不出是雪花的雪花。雪的到來(lái)預(yù)示著冬天真正的來(lái)臨。
走在路上，打著傘，把手伸出傘外，雪真的很冷，冷到徹骨，但我喜歡。沐浴著雪帶來(lái)的喜悅，突然有種沖動(dòng)，想要把傘丟掉，讓自己與雪來(lái)個(gè)親密接觸。迫于和同學(xué)一起，自己又生著病，這種沖動(dòng)最終被理智阻止。但是，雪真的好美、好美。
回到家，站在窗前，望著窗外飛舞的雪花，陷入了沉思。曾經(jīng)，我很怕下雪，因?yàn)槲矣憛挾煲┠敲春竦囊路�，感覺(jué)真的很別扭。有時(shí)，甚至?xí)�，如果我能到南方生活就好了。但如今，我不�?huì)再有這種想法，甚至于開始喜歡下雪�；蛟S，是因?yàn)榻?jīng)歷吧�？傁胫�，如果雪融化時(shí)很冷很冷，雪可以把我的記憶也一起融化嗎？即使冷的徹骨也無(wú)妨，因?yàn)檎娴暮孟Ｍ洝?/p>
雪，下得真的好大。轉(zhuǎn)眼間，房頂已經(jīng)被它們覆蓋了。路上，也滿是行人急匆匆的身影。我知道，下班的父母急于回家與家人團(tuán)聚�；仡^望望自己空曠的家，偌大的房間，只有我一個(gè)人。媽媽，應(yīng)該會(huì)到很晚很晚才會(huì)回家。爸爸，應(yīng)該不會(huì)回家了吧。只是，心里真的好害怕。伴隨著寒冷與痛苦，我一個(gè)人在守著我的家。家，真的很愛你，很舍不得你。
窗外的雪精靈在和我調(diào)皮的打著招呼，我也微笑著回應(yīng)它們，問(wèn)它們一句：“為什么你們總是可以如此歡快的在人間飛來(lái)飛去，難道你們沒(méi)有痛苦的記憶與回憶嗎？”
……
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