給予作文550字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的給予作文550字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給予作文550字1
今天真是個(gè)三喜臨門的好日子：九九重陽節(jié)在今天、一年一度的“讀者節(jié)”在今天舉辦、廈門日?qǐng)?bào)社又一座新聞大樓在今天封頂落成。
一樣的場(chǎng)地——白鷺洲內(nèi)人山人海，人群如海水般時(shí)而漲潮時(shí)而退潮，如此這般紅紅火火的人氣場(chǎng)面恰好反映出廈門各大報(bào)社的吸引力的強(qiáng)大。很遺憾今年我沒有上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，自己找找原因是為什么？——哦！原來我已經(jīng)六年級(jí)了，缺少了宇宙之中最寶貴的東西——時(shí)間！因此很少參加報(bào)社組織的活動(dòng)。音樂噴泉依然歡快地舞動(dòng)變換著各種造型的水柱，我認(rèn)識(shí)的廈門本土作家們正有的在耐心回答小記者們的各種提問，有的在認(rèn)真給小記者簽名留念。
在等候其他伙伴時(shí)的我接個(gè)電話就和大部隊(duì)走散了，只有幾個(gè)同校同學(xué)在，這就是“讀者節(jié)”最正常不過的走散劇情呀！看著其他小記者們采訪本土作家的情景：有輕聲細(xì)語的問寫作方法的，有滿臉通紅問寫作經(jīng)歷的，有神情想問又不敢開口的……看著他們不經(jīng)意想到了我的第一次采訪，那時(shí)的我也是如此生澀扭捏不好意思開口，直到在老師的鼓勵(lì)下滿頭大汗完成我的第一次采訪才如釋重負(fù)般長嘆一口氣。我從回憶海洋中走出后回頭一看，場(chǎng)景一如當(dāng)初，高矮不均的“聚光燈”照耀著那些慌慌張張正在采訪的小記者，使我不禁想到他們此時(shí)此刻的心理：我該提什么問題？哦，就用這個(gè)開口吧！可是如果對(duì)方回答出乎意料怎么辦呢？順其自然吧！不，為什么這樣想……，看著那些小記者們一張張表情各異的臉蛋，猶如關(guān)公赴會(huì)——笑里藏“刀”讓人浮想聯(lián)翩，“讀者節(jié)”真是個(gè)鍛煉小記者的好煉爐�。�
每年的“讀者節(jié)”都是獨(dú)一無二的，“讀者節(jié)”上給予人們的五花八門的收獲：有的收獲了知識(shí)、有的收獲了快樂、而我呢？雖然我今年沒有獲得最佳小記者稱號(hào)，但是讓我明白了人生中也會(huì)有低谷的道理，要敢于面對(duì)自己的不足。這就是“讀者節(jié)”的魅力所在吧！
給予作文550字2
“給予”是什么呢？可能僅僅是一張不到5元的小小地鐵票。但我知道，我的這一小小舉動(dòng)，給予那個(gè)陌生女孩的，是一個(gè)溫暖的打開的明亮的外面的世界。
我不經(jīng)意間，注意到了她。本就不大的一張小臉大一半都埋在了抱著的書中，遲疑地面對(duì)著來來往往的人群。我見多了，無非是騙一張地鐵票罷了。但這一次卻有所不同，余光瞥到她鼓起勇氣，漲紅了小臉叫住了我的那一刻，我停下了腳步，因?yàn)槲覐乃且浑p眸中，讀出了一種赤誠，一種對(duì)于未知世界的，陌生與恐懼——我仿佛看到了一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的我。
“姐姐，姐姐……我……沒有錢買票，我的票大約用不到5元……”她的聲音越來越小，在這短短兩句話中，她始終沒有抬眼看我。我一時(shí)竟不知該說什么好，便走到售票機(jī)，轉(zhuǎn)過頭便對(duì)上了她局促不安的目光，于是我問：“你要去哪里？”“火器營”。她舒了一口氣。記得一年級(jí)入學(xué)做自我介紹的時(shí)候，我也與她一般內(nèi)向文靜，對(duì)未知的同學(xué)們充滿了不安，而那時(shí)小A給予我的那一抹微笑瞬間給了我一種安全感，讓我敞開心扉去面對(duì)大家，我雖然給予她的僅僅是一張不足5元的地鐵票，但是或許給了她面對(duì)未知的勇氣與自信，從她明亮的雙眸中我讀出了我給予她的溫暖，等她長大后，也一定會(huì)把這一份溫暖繼續(xù)給予他人，讓每一個(gè)人都能感受到屬于陌生人給予的溫暖，不同于我14年來日夜接受的來自父母的溫暖，我也終于給予了他人。
“小朋友，你好獨(dú)立呀，姐姐像你這么大的時(shí)候還不敢一個(gè)人坐地鐵呢，走吧，姐姐也坐10號(hào)線，咱倆一起�！闭f完這句話后，我終于看到了小女孩的微笑。像音符給予五線譜曲調(diào)，希望給予盲人的光明，流星給予天空的絢爛，我想著，在那一刻，我給予她了一個(gè)溫暖的，打開的，明亮的，外面的世界。
隨手轉(zhuǎn)發(fā)“給予”，讓外面的世界變得溫暖、打開、明亮。
給予作文550字3
我多次坐在窗邊沉思：什么是幸福？怎樣才會(huì)獲得幸福？
我總以為，幸福很遙遠(yuǎn)。我總覺得，幸福就是擁有，就是獲取。我認(rèn)為自己并不幸福。但是，成長與經(jīng)歷讓我明白了幸福的真諦。
一張照片的啟示：
網(wǎng)絡(luò)上有這樣一張照片：大街上的募捐箱前，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐正把自己一天所乞討的全部收入一股腦倒進(jìn)箱子中。那混合著汗水和灰塵的臉上分明寫著滿足的笑意。路人紛紛駐足觀看，目光中包含著敬佩與不解。負(fù)責(zé)募捐的工作人員也是一副驚訝、崇敬的表情。
這些錢雖然不多，但它們也許是這位乞丐一天的口糧，是他多次向路人低三下四地乞求才換來的一點(diǎn)同情和施舍�，F(xiàn)在，他又這樣毫不猶豫地、慷慨地給予了更需要幫助的人。通常，在人們眼里，他是卑微的，甚至是令人討厭的，而他今天的舉動(dòng)讓自己的形象瞬間高大，讓世俗的人們無地自容。看完這張照片，我頭腦中一直閃現(xiàn)著他那滿足的笑，那一刻，他應(yīng)該很幸福吧？因?yàn)樗M其所能地給予了別人急需的幫助。我不禁又想起了一句名人名言：給永遠(yuǎn)比拿愉快。果真是這樣嗎？
一次嘗試的收獲：
帶著將信將疑的態(tài)度，我嘗試著尋找幸福。教室里，同桌抓耳撓腮地尋找解題的思路，我關(guān)切地詢問，需要幫助嗎？經(jīng)過耐心細(xì)致的講解，她的眉頭舒展開來，對(duì)我報(bào)以感激的微笑。這微笑，猶如一顆蜜糖，讓我心里充滿了甜甜的幸福。原來，幸福就是這樣觸手可及！
更多的真情付出：
我終于明白，幸福原來就是給予。在家中，我開始更多地關(guān)心父母了，我會(huì)在他們勞累時(shí)遞上一杯水，在他們生病時(shí)端上一碗粥。社會(huì)上，我開始熱心幫助陌生人，為災(zāi)區(qū)群眾踴躍捐款，為山區(qū)孩子寄去書籍。而我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的付出，我的生命因?yàn)榻o予而充滿了陽光，我的心靈因?yàn)榻o予而盛滿了幸福。
幸福其實(shí)很簡單，它就在你身邊，觸手可及！
給予作文550字4
我們生活在七彩的世界，我們成長在如花的季節(jié)，幸福的時(shí)光伴隨著我們：家長的疼愛、老師的教誨、同學(xué)的友情、親友的關(guān)懷……但使我感受最深的的卻是媽媽給予我的幸福。媽媽就像我生命中的太陽，一直呵護(hù)著幸福地成長，給了我一個(gè)美麗如畫的幸福童年。
媽媽是個(gè)愛家的人，對(duì)我和爸爸都十分關(guān)心。在我小的時(shí)候，媽媽每天都要從單位趕回來，給我和爸爸做飯、洗衣服。每天都要接送我上學(xué)，晚上給我輔導(dǎo)和檢查作業(yè)，有時(shí)忙到很晚。
記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)晚上，天下著蒙蒙細(xì)雨，我爸爸到上海出差了，家里只有我和媽媽兩個(gè)人。我突然覺得身體越來越不舒服，全身無力。細(xì)心的媽媽用體溫表量了一會(huì)。哇，40度。媽媽二話沒說，立刻背著我去了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了重感冒，需要留院治療。我依偎在媽媽的懷里，那一滴一滴的藥水滴進(jìn)我的身里，也疼在媽媽的心上。媽媽眼里含著淚花，一邊摸著我的頭，一邊喃喃地喊著“康康回來，康康好了……”第二天，等我醒來的時(shí)候，我仍然睡在媽媽的懷里。原來媽媽一晚上都沒有睡覺。媽媽的眼睛里布滿了血絲，頭發(fā)亂糟糟的，一副疲勞不堪的樣子。媽媽看見我醒了，臉上露出了笑容。媽媽說：“康康真勇敢，康康退燒了。”
這就是我的媽媽，一個(gè)給我幸福，給我快樂的媽媽。她給予我的幸福遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我的能力所能表達(dá)的，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。媽媽就是我生命中永恒的太陽！我愛您——媽媽！
給予作文550字5
給予是快樂的，只要給予一點(diǎn)，自己就會(huì)感到滿足。
今年母親節(jié)，我參加了多特舉行的母親節(jié)活動(dòng)，首先由幾位老師發(fā)言，再提出評(píng)論：有的老師講述了自己小時(shí)候怎樣過的母親節(jié)，其中一位老師在臺(tái)上哭了，原來，這位老師的母親已經(jīng)去世了，他告訴我們，要珍惜與自己的母親在一起的時(shí)光‥‥‥那些震撼人心、鏗鏘有力的話語時(shí)刻環(huán)繞在我耳旁。當(dāng)我們聽完這些發(fā)言，有人落下感動(dòng)的淚水，有人號(hào)啕大哭，還有人在小聲啜泣。
當(dāng)我們擦干眼淚，準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，老師拿著幾束鮮花和十份報(bào)紙過來了，說這是需要賣的東西，我們每人拿了5束鮮花和一份報(bào)紙，準(zhǔn)備賣給陌生人，然后用掙來的錢去買母親節(jié)禮物。
最讓我難忘的，是我和陳彥妤準(zhǔn)備母親節(jié)禮物的時(shí)候，我們倆拿出掙來的錢，先去花店買了兩朵康乃馨，然后去文具店一板精美的貼紙，之后就去我家做賀卡，進(jìn)屋后我從臥室拿出熒光筆，打算在賀卡上畫一幅媽媽的畫像，我又和陳彥妤商量了一下，給媽媽們唱一首《小青龍》，愿她們永遠(yuǎn)有一顆童心。我用精美的彩色卡紙和漂亮的貼紙裝扮好我的賀卡，有在上面寫了幾句暖心的話語，我還從我的“小寶盒”里拿出兩個(gè)我最心愛的蝴蝶結(jié)，陳彥妤一個(gè)，我一個(gè)，我們把它貼在封面上，最后寫上“母親節(jié)快樂”五個(gè)大字。拿上賀卡后，我們各自跑向自己的母親一起大聲說：“媽媽，母親節(jié)快樂！我愛你！”，媽媽們開始有些驚奇，接著臉上留下激動(dòng)的淚水‥‥‥
從那一刻起，我深深地體會(huì)到：給予既讓別人快樂也讓自己快樂。
給予作文550字6
作為兒女，我們無時(shí)無刻不在享受這著來自父親母親的給予，或是物質(zhì)，又或是精神，或是一聲鼓勵(lì)，或是諄諄的教誨。那么來自父母的有益的給予又是什么呢?
真正的給予，藏在嚴(yán)厲的外表之下。
大思想家孟子幼年喪父，與母親相依為命。他家境貧寒，可孟母一直不曾放棄對(duì)兒子的希望。她以一個(gè)平凡母親的身份，交給孩子道理，教他學(xué)習(xí)，教他做人。曾為兒子三遷其所，曾為兒子斷了機(jī)杼。她并沒有給予兒子錢財(cái)，或是其他物質(zhì)的鼓勵(lì)。她對(duì)兒子的愛，偉大而無聲，令人肅然起敬。后來孟子學(xué)有所成，游歷四方，憑著一顆真摯的心，不曾為母親，也不曾為自己的人生留下遺憾。
真正的給予，是無聲的、自然又深厚的愛。
大翻譯家傅雷先生，對(duì)兒子傅聰?shù)慕陶d，有時(shí)是平時(shí)對(duì)他愛好特長的肯定，有時(shí)是一封《傅雷家書》中沉淀在深厚學(xué)養(yǎng)中的惦念。無聲的愛，隨著一封家書飄揚(yáng)萬里，成為傅聰生命的一盞明燈，把他指引向音樂的神壇，讓他感悟到肖邦樂曲的靈魂，而他所演繹的樂魂震驚了樂壇。
真正的給予，偉大而無私。而建立在放縱與無厭之上的給予，不曾成功過。
王安石之子王雱，出身豪門，其父一人之下萬人之上。王安石出于父愛的給予，成為他放縱的資本。他揮霍錢財(cái)，插手國家大事的決策。建立在放縱與過度的物質(zhì)給予上的父愛，使王雱的人格扭曲，他最終因?yàn)E用父親的權(quán)利排斥異己，得罪朝中暗黨，使父親被逼卸職，他本人亦死于此事，成為混亂的政治斗爭的犧牲品�？梢娊⒃谏莩薜奈镔|(zhì)生活與放縱之上的教育，是不堪一擊的。
孟子、傅聰，在父母的給予中成長，事業(yè)上走的更遠(yuǎn)。王雱卻毀滅在父母的“給予”中。生為人子，我們也受到父母的各種給予，我們應(yīng)取的，又應(yīng)該是什么給予呢?
給予作文550字7
為什么我的耳里總會(huì)聽見一種聲音，這種聲音一直警惕著我；又為什么這種聲音總是帶著一種溫暖的感覺？哦，原來是爸爸的聲音！
小時(shí)候，我因?yàn)橼s著乘校車而撞傷了一個(gè)小女孩，還賠了幾百元。在回家的路上，忐忑不安的心在身體里“撲通，撲通”地跳著�；氐郊依铮紫染涂匆娏似綍r(shí)對(duì)我最嚴(yán)格的爸爸，然而我最不想面對(duì)的就是爸爸。爸爸先把我叫進(jìn)客廳，本以為會(huì)被爸爸訓(xùn)斥一頓的，可是爸爸卻說：“傻女兒呀，在學(xué)校里闖了禍應(yīng)該早點(diǎn)跟我說嗎。你看，把事情憋在心里不好受吧？”“我……”我被爸爸這句出乎意料的話嚇得說不出話來了。爸爸又說：“怎么？以為我會(huì)罵你嗎？我們是一家人，有什么事都應(yīng)該一起分擔(dān)吧�！甭犞职诌@句話，我就更慚愧了。爸爸見我還是耿耿于懷的樣子，又說：“都說我是你爸爸，有什么事一起分擔(dān)了，怎么還在意呢？”我越聽越慚愧，最終，淚水奪眶而出�！罢f你傻就是傻，你是我的女兒嘛！有什么事不可以說出來，反而要哭呢？”說著，爸爸的眼眶中也泛出了眼淚。我忍不住了，撲在爸爸的懷中號(hào)啕大哭了起來，然后慢慢地睡熟了，在爸爸的懷中睡熟了……
爸爸，謝謝您給予我的愛！要是您是一個(gè)太陽，那么我就是一個(gè)月亮，靠太陽才能發(fā)光發(fā)亮的月亮；要是我是一只風(fēng)箏，那么您就是一根線，讓我飛得更高更遠(yuǎn)，讓我在狂風(fēng)中不迷失方向；要是……最后，我還是要說一句爸爸，謝謝您給予我的愛！
給予作文550字8
我從小就是媽媽關(guān)愛中長大的，媽媽無微不至的關(guān)心我，、照顧我、但我卻很少有機(jī)會(huì)來回報(bào)母親。
那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸出遠(yuǎn)門了，家里只剩下年幼的我和體弱多病的媽媽。媽媽下班后拖著疲倦的身體回到家，到家后她一頭扎到沙發(fā)上臉色蒼白，
我趕快關(guān)切地問了問媽媽：“媽媽，您怎么了？哪里不舒服？”媽媽有氣無力地對(duì)我說：“我好像是感冒了，總是想睡會(huì)兒覺”�？吹綃寢屚纯嗟臉幼樱亿s緊把媽媽扶到床上給他蓋好被子。
過了一會(huì)兒，媽媽睜開了她惺忪的雙眼，有氣無力地對(duì)我說：“兒子，你餓了嗎？你到外面買點(diǎn)吃的吧”這時(shí)我懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“那您怎么辦”？“不用管我啦，我不餓”媽媽安慰我說，說完媽媽又躺到床上去了。
走在馬路上，我已經(jīng)餓得饑腸轆轆了，恨不得一下買到吃的塞到嘴里�？蛇@時(shí)躺在床上的媽媽映入了我的眼簾，我心急如焚地想：“爸爸不在家，我怎樣才能讓媽媽的病好起來。呢”？
這時(shí)我滿腦都是被痛苦折磨的`媽媽，我決定拿這些錢給媽媽買藥，用感激之心來報(bào)答媽媽對(duì)我的愛。于是我飛快地趕到藥店，用那些錢買了感冒藥，又迅速地跑回家。到家后又給媽媽接了杯熱水吹了吹再嘗嘗水溫，把藥按說明書上的用量拿出幾片放到媽媽床頭，然后把媽媽扶了起來。媽媽有氣無力地睜開雙眼懶洋洋的坐起來，于是我又在媽媽背后墊了個(gè)枕頭，把藥遞過去說：“媽媽吃藥吧，這樣會(huì)好得快”。這時(shí)，我把藥送到媽媽嘴里，給媽媽喝了口水。就這樣?jì)寢尠阉幊粤恕?/p>
兩天后，媽媽經(jīng)我無微不至的照顧，漸漸有了好轉(zhuǎn)。爸爸回來后他們都夸我是個(gè)懂事的好孩子，其實(shí)我只不過做了些我應(yīng)該做的事。因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了，我會(huì)像爸爸媽媽愛我一樣愛他們。
給予作文550字9
大自然，無限的美好。
潺潺的溪水流過，鳥兒在枝頭吟唱。清風(fēng)徐來，花兒和小草隨風(fēng)搖曳，仿佛在向大自然問好。大自然的美好，終將來源于——地球，這個(gè)美麗壯觀偉大的人類母親。
是地球創(chuàng)造了我們，是地球創(chuàng)造了大自然，更是地球創(chuàng)造了全世界。地球?qū)ξ覀兊亩髑椋覀冊(cè)跄芡鼞眩?/p>
天漸漸地變黑了，烏云籠罩著大地。須臾，下起了傾盆大雨。顆粒般大的雨珠“砸”向窗戶，“啪啪啪”，響成了一曲歡快的樂曲�？匆姷厣系乃荩w顆雨珠滴落，水洼越來越大。這時(shí)我想：雨珠形成水洼，水洼形成溪流，溪流形成泉水。于是，有了人們每家每戶需要的水。這是地球的給予。你說，這份比天還高的恩情，我們?cè)跄芡鼞眩?/p>
清晨，呼吸到第一口清新的空氣，走向陽臺(tái)，看到一縷陽光照耀在萬物上，顯得勃勃生機(jī)。魚缸里，魚兒在水的柔波里自由自在的吐著泡泡。如果沒有了空氣，魚兒還能悠閑地生活嗎？如果沒有了空氣，世間的萬物還能生長嗎？如果沒有了空氣，我們還能生存下去嗎？我感謝大自然，感謝地球，感謝地球吸引住了這一層大氣，讓我們擁有了生存下去的權(quán)利。
感恩地球給予我們美好的自然環(huán)境，能擁有一片蔚藍(lán)的天空，看見翱翔的雄鷹在天空中自由的飛翔。田野上，金色的麥穗在陽光的照耀下金光閃閃。風(fēng)兒一吹，麥穗就翩翩起舞，遠(yuǎn)看，猶如一片金色的海面，微波粼粼，跟著風(fēng)的律動(dòng)此起彼伏。地球給予的自然環(huán)境，使我們的生活更加美好，更加豐富多彩。
地球這個(gè)母親，對(duì)我們的愛就像泉水，永流不息。她對(duì)我們的恩情，我們將永世不忘！
我們要感恩地球，時(shí)常懷著一顆感恩的心，去保護(hù)花草樹木，去愛護(hù)自然環(huán)境，常騎自行車，讓地球變得更純凈！用行動(dòng)用言語去感恩地球！
感恩地球，是她給予了我們水資源；感恩地球，是她給予了我們空氣；感恩地球，因?yàn)樗�，讓我們有了美好的未來�?/p>
給予作文550字10
人生在前進(jìn)。為什么要前進(jìn)，是有人給你希望，若沒有希望，便成絕望。
當(dāng):人生自古誰無死，留取丹心照汗青的犧牲情懷被講起，當(dāng)課堂的朗朗書聲再次蘇醒，總有一個(gè)人，在三尺講臺(tái)上培養(yǎng)三千桃李。
? 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼辛苦哺育？是您，一位偉大的園��！看這遍地的鮮花，哪一朵沒有你的心血，哪一朵沒有你忠情培育。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。你為花的盛開，果實(shí)的成熟忙碌，為樹的直用功，默默地看著葉的綠蔭！啊，老師，你的精神，永讓我心！
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲老師，如果你是蛙，那學(xué)生便是蛙里的砂粒，你用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒終成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 老師，你偉大，無私，默默無聞。春蠶一生沒說出自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的。偉大的老師，您從來沒在別人面前炫耀，但那盛開的桃李，就是對(duì)你最大的評(píng)價(jià)。
教師的春風(fēng)，日日懷我心。你如同星星之火，北斗七星，為人們指引著方向。你帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，陪伴我們長成參天大樹。你如春泥，給新燕一個(gè)家，你如春雨，滋潤萬物，你如春風(fēng)，用盡了九牛二虎之力，只為給大自然一點(diǎn)光彩。
弱者不是不強(qiáng)，而是沒有擁有希望。你是我們?nèi)松姆纸庹�，給予我們希望，讓炎黃子孫立足于中華大地。
給予作文550字11
在一個(gè)寒冷的冬天，有一個(gè)村子，里面住著一戶人家。可是，這戶人家非常貧困，媽媽看了看三個(gè)孩子們的表情，一個(gè)孩子的表情是痛苦的，另外一個(gè)孩子的表情是哭泣的，最后一個(gè)孩子的表情是可憐巴巴的。媽媽對(duì)她們說：“孩子們，我理解你們的心情�？墒�，我們家的糧食已經(jīng)沒有了，不能給你們吃的了�！蓖蝗�，一個(gè)孩子倒在地上，然后在地上翻來覆去。媽媽很著急，希望有人可以幫助我們。于是，他們的媽媽寫了一張字條。然后，跑到大街上的給予樹下，把字條貼在給予樹上。
第二天早晨，人們看見了這張字條，疑惑不解地說：“這張字條到底寫的是什么意思。”突然，有一個(gè)男孩跳出來說：“寫字條的這一家需要幫助�！� 大家聽到小男孩說的話后，都在議論紛紛，有些人說："我們應(yīng)該送些糧食給他們。”也有些人說：“我們應(yīng)該送一些漂亮的衣裳給這一家。”小男孩聽到這些話后，反駁道：“我們應(yīng)該讓這一家人知道做人的道理�！敝車娜寺犚姾螅技娂姽恼�。然后贊嘆道：“說得好，說的太好了�！�
幾天后，孩子們的媽媽來到給予樹前，看見一個(gè)男孩寫的一張字條也貼在給予樹上，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩寫的非常令人感動(dòng)。媽媽回到家后，對(duì)孩子們說：“親愛的孩子們，我們不需要給予，只要花出一點(diǎn)點(diǎn)努力，就能使夢(mèng)想成真�！�
從此以后，這三個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是要由自己才能完成的，而別人只不過幫助我們。但是，我們要記住的是真正幫助我們的人，才是我們的好朋友
幾年過后，他們?nèi)齻�(gè)都成為了著名的教育家。
給予作文550字12
世界上最偉大的愛莫過于母愛——而我卻幸福的擁有了一個(gè)世界上最好的媽媽。
——題記
母親節(jié)的到來，使我手忙腳亂，思緒不寧，最后還是以一個(gè)文件夾來保留給您第一次過節(jié)的記憶。
理解你的痛苦，理解你的不忍，理解你的猶豫不決，理解你的眼淚，理解你的無奈，理解了你的一切。你不夠狠，你也不夠忍。對(duì)外婆狠太難，你放不下；對(duì)爸爸忍也太難，你走不了，因此注定了你的無奈與痛苦。
你說我不明白，不！我比誰都明白，我只是想讓自己麻木，變得沒有感情。因?yàn)橐粋�(gè)正常日呢的情感是很復(fù)雜的，她不可能對(duì)整天這種氣氛而毫無反應(yīng)。因此我不能有正常人的情感。
天使為愛折掉翅膀來到人間。理解是對(duì)她們最大的安慰。因?yàn)樗齻円詻]有翅膀帶她們回天堂。如果還要傷害她們，沒有翅膀的飛翔還算是飛翔嗎？
愛是無法用語言來形容的，最偉大的愛是母愛，是天使給予的。盡管表達(dá)的方式不同，也要去理解她為了這份愛，不惜犧牲一切。
她會(huì)在我受傷時(shí)，鼓勵(lì)我前進(jìn)，讓我知道有一位天使守侯著我。
今天是天使的生日，她是在這天來到這個(gè)家的，用微笑創(chuàng)造了我。我卻從不記得今天其實(shí)是她的生日。早上慌忙地打開電腦做幻燈片，求著時(shí)間伯伯走慢點(diǎn)，他似乎聽見我的救助，當(dāng)我弄好時(shí)，天使正蘇醒。下午，映著歌聲把文件，生日全映在記憶中。
天使愛笑了，翅膀在漫長的冰凍下被陽光喚醒。請(qǐng)理解天使給予的不同的愛吧！
天使生日快樂�。。�！
給予作文550字13
因臨近小學(xué)畢業(yè)，幡然頓悟育兒缺失，于是乎快馬加鞭想讓他自奮蹄。很自然的有時(shí)會(huì)存在心急的情況，免不了會(huì)對(duì)他說教一番。
就像昨天下午，想著老公和兒子在家學(xué)習(xí)肯定沒問題，就外出走親訪友溜達(dá)了一下午，早早的兒子就給我打電話喜滋滋的說所有作業(yè)都寫完了。接電話時(shí)正好走在一個(gè)書店門口，就進(jìn)去采購了幾本小家伙喜愛的名著還有課外書，回家后小家伙高興壞了！
誰知今天一問還有不少漏掉的作業(yè)，有的是該背的沒背，有的是該寫的沒寫，這下我真是氣不打一處來，所以就說了他，也沒給他好臉色，晚上讓他把漏掉的又補(bǔ)了一下。
今晚真是奇怪了，洗澡的時(shí)候電突然跳閘了，家里的燈電器有的有電有的沒電就給人嚇了一跳，余味還未散去，誰知?jiǎng)偛畔氤潆姴宀遄臅r(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)插座的線快斷了心想應(yīng)該沒事，就僥幸的插上去，誰知砰的一聲響伴隨著亮光一閃，嚇得近在咫尺的我以為電視炸了，因?yàn)椴遄驮陔娨暸赃�。兒子正在上廁所，像離弦之箭一樣沖了過來，連聲問道：媽媽，你沒事吧，你沒事吧！說著還趕忙查看我的臉，我說沒事插座線燒了，電視柜面也燒壞了一點(diǎn)，兒子連忙說，電視柜燒壞了沒事，只要你沒事就好，電視燒了也沒事，只要你沒事就行了�？粗鴥鹤咏辜钡拿䴓�，想著剛剛對(duì)兒子的埋怨對(duì)兒子的態(tài)度，就是在剛才我還在對(duì)他稍有抱怨，可是兒子卻仍然不計(jì)前嫌關(guān)心著我，謝謝你----兒子，謝謝你帶給老媽我的感動(dòng)！
也是，想想做父母的有時(shí)不開心了還會(huì)拿孩子出氣盡管是偶爾盡管并非故意而為之，可是作為孩子的他們也要在校受老師管束在家受父母約束，還不能有所”反抗“，豈不是更不容易！不容易的孩子們，希望你能快樂成長！
給予作文550字14
春天給予大地一抹陽光，大地就把繁花似錦送給了春天;秋天給予田園一縷清風(fēng)，田園便將累累碩果送給了秋天。給予是快樂的，給予是幸福的，我喜歡給予。
那一年，爸爸媽媽帶著我去參加“給山區(qū)留守兒童送溫暖”的活動(dòng)，于是，我便認(rèn)識(shí)了與我同齡的小梅，她是我們送溫暖的對(duì)象。
小梅是留守兒童，她的爸爸媽媽都到大城市打工去了。那一天，當(dāng)我們把一大袋嶄新的學(xué)習(xí)用品，還有一些營養(yǎng)品送到小梅家的時(shí)候，正遇上她在破舊的房子里，為爺爺奶奶，還有只有四歲的弟弟做著飯。雖說與我同齡，她卻足足比我矮了一個(gè)頭，瘦瘦的身子，好像一陣風(fēng)就能將她刮倒�？吹轿覀兘o她送來那么多的禮物，她開心得像只小兔子，蹦跳著拿到爺爺奶奶面前，興奮地說著：“爺爺奶奶，好多書!好多本子!還有很多的筆!”看著她那燦爛的笑容，我真真切切地感受到了給予的快樂。
小梅告訴我們，每天除了上學(xué)之外，她還要干很多的農(nóng)活，割草、種地、做飯、洗衣服......無論哪一件，在我生活的世界里，都是聞所未聞的。然而，即使環(huán)境如此艱難，小梅的成績依然名列前茅，那一面低矮破舊的墻上貼滿了她各種各樣的獎(jiǎng)狀，真是讓我驚嘆不已!想想平日里，我吃穿不愁，學(xué)習(xí)條件那么優(yōu)越，還總埋怨爸爸媽媽太嘮叨，抱怨老師布置太多的作業(yè)，這個(gè)太辛苦，那個(gè)太累，真是慚愧不已!
回到家中，我花光了我所有的零用錢，為小梅買了一整套的必讀經(jīng)典名著，希望給予她用知識(shí)改變命運(yùn)的奮斗路上，盡自己一點(diǎn)點(diǎn)小小的力量。我想象著小梅收到我給予的禮物，那幸福快樂的模樣，心里就比蜜還甜。
紀(jì)伯倫說：“在花中采蜜，是蜜蜂的娛樂;但將蜜汁送給蜜蜂，也是花的快樂!”我覺得正是如此，贈(zèng)人玫瑰，我們手中一定有余留的香味。
給予作文550字15
作為一個(gè)男孩，可能本身就占地利吧，再加上我后天的努力，我的數(shù)學(xué)在我班算是比較強(qiáng)的了。
正因?yàn)槿绱�，一到下課，便總有人圍到我身邊，讓我給講題。給你們講題？開玩笑！你們都會(huì)了，都考上好高中了，我回家待著呀？我不會(huì)，你們找別人去吧。我暗自想到。但這又不能直接說，就得裝模作樣地看上一分鐘，然后不時(shí)撓撓頭露出沮喪的神情，意思就是說，對(duì)不起，我也無能為力。這樣幾次之后，來找我的人幾乎就沒有了。
的確，這么做之后，他們的數(shù)學(xué)成績沒什么提升，可我自己的成績竟也沒什么提升。有時(shí)，甚至還不如從前。這可咋整�。�
事情從那一天她找我后有了轉(zhuǎn)機(jī)。
“數(shù)學(xué)一百五那小子，你看我這數(shù)學(xué)學(xué)這么差，幫我找?guī)椎李}做做唄�！蹦钤谖液退浇簧鹾玫姆萆�，我隨口答應(yīng)下來。咱家題是不少，練習(xí)冊(cè)翻出來能有一箱，可也不能隨便給人本練習(xí)冊(cè)就讓人寫啊。我得事先寫一遍，再讓她做；她要有不會(huì)做的，我還得給她講。不過，這樣也好，讓我又多見了很多題型，長了很多見識(shí)。更令我震驚的是，我在月考中竟又考了個(gè)150。
從那時(shí)起，再有人問我題，我就會(huì)耐心地解答給他了。這么做多了，我在同學(xué)中還得了個(gè)好人緣，有困難了，大家都能幫我解決解決�？芍^多助之至，同學(xué)順之啊。而為我?guī)磉@一切的，只是我為他們耐心地講解幾道數(shù)學(xué)題而已。
漸漸地，我在給予中明白，給予，是幫助別人和幫助自己的統(tǒng)稱啊，它正如磁體的NS極一樣，是相互的啊。郭明義說，幫助別人，快樂自己。的確，在幫助別人的同時(shí)，你自己早就已經(jīng)得到了超過回報(bào)的東西。
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