讀《弟子規(guī)》450字的思考
讀《弟子規(guī)》450字的思考1
我國(guó)古代就講究一個(gè)孝字，百善孝為先，所以教育的教字左是孝，而右是文，表示要先學(xué)習(xí)孝道，有余力再學(xué)習(xí)文化知識(shí)。因此，《弟子規(guī)》開(kāi)篇便是“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而新仁，有馀力，則學(xué)文�！币院�，心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老的時(shí)候，盡自己所能，讓他們生活得健康快樂(lè)。我們能以這樣的心去做，就是善待父母，這就是做人的根本。
讀到“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶�！边@十二個(gè)字，給了我很大的啟發(fā)，它的意思是：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事要交代，要立刻動(dòng)身去做，不可以拖延或推辭偷懶。讀到這里，我感觸很深。想到每逢吃飯的時(shí)候，媽媽喊我，我一邊回答“馬上”，一邊繼續(xù)我的手頭“工作”，一而再再而三的拖延，沒(méi)有想到為辛苦工作的父母端上飯菜，擺好餐具，真是不應(yīng)該呀。
《弟子規(guī)》就像一面鏡子，照見(jiàn)了我生活中的缺點(diǎn)與不足，讓我知道如何感恩父母，善待他人。其實(shí)，感恩體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴小事上：感恩是父母回家時(shí)的輕聲問(wèn)候；是父母生病時(shí)的關(guān)心照顧；是父母疲勞時(shí)的悉心捶背……讓感恩充滿(mǎn)我們的心，讓行動(dòng)感動(dòng)你們的父母。感恩，讓生活更美好。
讀《弟子規(guī)》450字的思考2
二年級(jí)開(kāi)始，馬老師教我們讀背《弟子規(guī)》，在反復(fù)誦讀的過(guò)程中，我明白了很多做人的道理和行為規(guī)范。如：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶�！边@句話(huà)是說(shuō)父母叫你時(shí)，不能慢吞吞地回答；父母吩咐你做事時(shí)，行動(dòng)不能懶懶的�！吧碛袀�，貽親憂(yōu)；德有傷，貽親羞�！笔钦f(shuō)身體有了傷痛，就有讓父母擔(dān)憂(yōu)；道德品行不端正，就會(huì)使長(zhǎng)輩蒙受羞辱。
讀《弟子規(guī)》還讓我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度�！白x書(shū)法，有三到；心眼口，信皆要。”就是說(shuō)專(zhuān)心讀書(shū)的方法要三到：心到，眼到，口到。心要記，眼要看，口要讀，這三點(diǎn)都很重要。
此外，誦讀《弟子規(guī)》還讓我增長(zhǎng)和拓展了知識(shí)。《弟子規(guī)》的內(nèi)容出自《論語(yǔ)》《孟子》《朱子家訓(xùn)》等國(guó)學(xué)名著，文體仿照《三字經(jīng)》，全文三字一句，兩句一韻，朗朗上口。例如：“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中�！焙汀度纸�(jīng)》里的“融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知�！钡囊馑疾畈欢啵际侵笧槿藨�(yīng)該互相關(guān)愛(ài)，尊兄愛(ài)弟的行為。
《弟子規(guī)》可以指導(dǎo)我們培養(yǎng)尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人、誠(chéng)實(shí)守信的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，還指導(dǎo)我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的方法�！兜茏右�(guī)》真是陪伴我們成長(zhǎng)的良師益友啊！
讀《弟子規(guī)》450字的思考3
想必大家都讀過(guò)《弟子規(guī)》吧，《弟子規(guī)》里的內(nèi)容蘊(yùn)藏著許多道理，只要我們反復(fù)回味，就會(huì)有許多體會(huì)了。
“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”。意思是：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞、很久才回答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。讀到這里，我覺(jué)得自己沒(méi)有做到……
有一次，媽媽一個(gè)人在家里大掃除，而我在做媽媽布置的“海量”作業(yè)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的“拼搏”，我終于把“海量”作業(yè)給消滅了。沒(méi)想到，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就叫道：“阿怡，幫媽媽洗洗拖把吧！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覄倓偛虐炎鳂I(yè)給做完，手都麻了，你又叫我去洗拖把，我很累��！”媽媽說(shuō)：“我干了一天的活，可把我給累壞了，叫你去洗拖把都不肯去。唉！”我聽(tīng)了，又說(shuō)：”下次大掃除我就和你一起干活，這總行了吧！”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“唉！算了，你還是好好學(xué)習(xí)吧！”
現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得自己很對(duì)不起媽媽。媽媽希望我能把心思放在學(xué)習(xí)上，就什么家務(wù)活都不讓我干，全部家務(wù)一直都是她做的。現(xiàn)在，媽媽很累很累，叫我?guī)退磦�(gè)拖把，我都不肯。唉，媽媽上班回來(lái)已經(jīng)很累了，回到家她還要忙個(gè)不停，我又何曾幫過(guò)她干過(guò)一點(diǎn)活呢？平時(shí)，我在看電視的時(shí)候，她叫我回去復(fù)習(xí)，不要再看電視了，我都是慢吞吞地去做，有時(shí)甚至不聽(tīng)呢，凈和她“唱反調(diào)”。媽媽處處都為我著想，可我根本就沒(méi)當(dāng)一回事呢！但是，我現(xiàn)在決定改變自己，要做一個(gè)好孩子！
今后，我一定會(huì)做個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)、勤勞的好孩子，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)辛苦，讓媽媽不再為我的學(xué)習(xí)操心。
讀《弟子規(guī)》450字的思考4
在這一短暫的寒假里，我讀了《弟子規(guī)》這本國(guó)學(xué)經(jīng)典，使原本暗淡無(wú)聊的寒假變得充實(shí)起來(lái)，同時(shí)也讓我明白了時(shí)光有多寶貴。
《弟子規(guī)》這本書(shū)主要講述了八大部分，告訴我們一些關(guān)于誠(chéng)信、侍奉父母、珍惜時(shí)間等一些道理。其中最令我動(dòng)容的是“謹(jǐn)”，“謹(jǐn)”開(kāi)頭告訴我們要珍惜時(shí)光，中間部分則告訴我們要注意自身衛(wèi)生，則結(jié)尾部分告訴我們借別人東西要及時(shí)歸還。其實(shí)我認(rèn)為我們現(xiàn)在所需要的正是“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”早上要盡量早起，晚上要晚點(diǎn)睡覺(jué)，因?yàn)槿松臍q月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉(zhuǎn)眼就是老年人了，所以我們要珍惜現(xiàn)在寶貴的時(shí)光。
在生活中細(xì)小的地方都能表現(xiàn)出我們浪費(fèi)時(shí)間的地方。我也如此。
記得有一次，星期五放學(xué)回家，我做家庭作業(yè)，突然我發(fā)現(xiàn)我的手指甲似乎長(zhǎng)了不少，于是我放下正在寫(xiě)字的筆，跑去拿指甲剪，坐在課桌前專(zhuān)心致志得剪起來(lái)，剪完了還修剪了一下，直到自己滿(mǎn)意為止，我又繼續(xù)做作業(yè)了，寫(xiě)著寫(xiě)著，我不禁暗暗心想：去看看時(shí)間吧！于是我跑向客廳，看了一下鐘，才五點(diǎn)十分呢！這時(shí)，我想：反正今天是星期五，看會(huì)兒電視吧，這會(huì)兒我愛(ài)看的電視劇也差不多要播了。于是我就這樣，只寫(xiě)了一點(diǎn)兒作業(yè)，卻浪費(fèi)了那么多時(shí)間來(lái)玩，如果我努力一點(diǎn)，那么就可以在星期五把周末的作業(yè)全做完了。
我真的太不知道珍惜時(shí)間了，如果我把浪費(fèi)的時(shí)間結(jié)合起來(lái)，那么我可以做多少有意義的.事�。�
讀完了《弟子規(guī)》這本書(shū)，我明白了：要珍惜每一分每一秒，時(shí)間才是人生的財(cái)富。不要到年老時(shí)才想起還有很多事情沒(méi)有做。
讀《弟子規(guī)》450字的思考5
今年暑假，我每天都認(rèn)真拜讀半小時(shí)的電子版《弟子規(guī)》，從中懂得了很多很多。我從《弟子規(guī)》，漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己在生活中存在著很多缺點(diǎn)。
《弟子規(guī)》中說(shuō)：“唯德學(xué)，唯才藝。不如人，當(dāng)自礪”。意思是：當(dāng)自己的道德品質(zhì)與才學(xué)不如別人的時(shí)候，就要不斷地進(jìn)步，就要努力提升自己的道德，提高自己的技能，要勉勵(lì)自己，已期能夠有所收獲。而我卻不是這樣，美術(shù)課的時(shí)候，我看了看別人的畫(huà)，哇！真是惟妙惟肖！再看看我的黃瓜都變成絲瓜了，唉，真是天壤之別��！看到這一幕，我心里充滿(mǎn)了不滿(mǎn)甚至嫉妒，也不想再畫(huà)那么好了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想，即使畫(huà)那么好，還是無(wú)濟(jì)于事，我在畫(huà)畫(huà)本子上就隨手畫(huà)了幾個(gè)蘿卜。結(jié)果是“良”。真是慚愧呀！
書(shū)上說(shuō)：“父母呼應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”。意思是：我們?cè)诩依锩妫改负魡�，�?yīng)及時(shí)回答，不能慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。可我呢？奶奶去商店買(mǎi)糖，邊往外走邊說(shuō)：“檬啊，我出去點(diǎn)事，等會(huì)你幫我把煤氣灶關(guān)一下，湯炔燒好了”。我聽(tīng)了，心里頓時(shí)冒出“憑什么要我關(guān)，你自己不會(huì)關(guān)”的信念。
我無(wú)動(dòng)于衷。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了，走進(jìn)廚房，聞到了一股烤焦的味道，一看煤氣灶還沒(méi)關(guān)，就飛奔過(guò)去，把煤氣灶給關(guān)了，并端來(lái)一大盆水，澆在煤氣灶上。不一會(huì)兒，廚房終于清理完了，奶奶大步流量地朝我走來(lái)，我知道事情不妙，就回到房間里，可是終究逃不過(guò)奶奶的一頓罵，唉！真倒霉啊！我現(xiàn)在終于明白什么事必須得做，什么事千萬(wàn)不能做，哪件事該放棄，哪件事不該不放棄。
讀《弟子規(guī)》450字的思考6
新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，老師給我們講了許多《弟子規(guī)》里的故事，它讓我明白了許多做人的道理。沒(méi)事的時(shí)候我也愛(ài)翻看這本書(shū)，我深深地喜歡上讀《弟子規(guī)》了。
它告訴我們：做人要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，要與德性好的人打交道，遠(yuǎn)離那些品行差的人。
“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”是說(shuō)父母在呼喚我們的時(shí)候，我們要馬上答應(yīng)。父母有命令，要立即行動(dòng)。有時(shí)候，我在看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片時(shí)，媽媽喊我好幾聲我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，讓我做些事情的時(shí)候，我也總是遲遲不動(dòng)。為此，媽媽沒(méi)少和我著急生氣。學(xué)完《弟子規(guī)》后，我一定要改掉我的壞習(xí)慣。
“出必告，反必面�！比绻约和獬觯欢ㄒA告父母，回來(lái)時(shí)也要和父母打招呼，以免父母牽掛。這一點(diǎn)我做得還好，每天放學(xué)回到家，我總是先向爸爸媽媽報(bào)平安，然后再出門(mén)找別的小朋友玩，這讓爸爸媽媽很放心。
“物雖小，勿私藏；茍私藏，親心傷�！币馑际钦f(shuō)，東西再小也不要私自藏起。否則，父母一定會(huì)很傷心難過(guò)。爸爸媽媽經(jīng)常教育我，看見(jiàn)別人的東西再好，也不要去拿，回到家爸媽給你買(mǎi)。因此我從來(lái)不拿別人的東西。
《弟子規(guī)》雖然是一本并不起眼的小書(shū)，但是它卻包含了許多做人的大道理。我們應(yīng)該讀好這本書(shū)，不但要讀，更要按照上面要求的去做，做一個(gè)受歡迎的人，做一個(gè)有道德的人。
讀《弟子規(guī)》450字的思考7
新學(xué)期開(kāi)始，我們就學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，讀《弟子規(guī)》有許多好處。一是讓我們懂得了知識(shí)，二是教導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪凶龅叫⒕锤改�，友�?ài)兄弟姐妹；然后做人要守信用。這些都是做人不可缺少的。所以我深深?lèi)?ài)上了這本書(shū)。
《弟子規(guī)》這本書(shū)上都是做人的道理。比如說(shuō)：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶，”這告訴我們：父母叫我們，要馬上答應(yīng)，不能遲緩。父母有事要我們?nèi)プ觯⒖绦袆?dòng)，不能推辭；“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承�！边@告訴我們：父母教導(dǎo)我們做人的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬地聆聽(tīng)。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不能強(qiáng)詞奪理也不能讓父母生氣；“凡出言，信為先。詐為妄，奚可焉。”這教育我們：開(kāi)口說(shuō)話(huà)，誠(chéng)信為先，對(duì)自己講出的話(huà)要放在心上去實(shí)踐。
在生活中，我一開(kāi)始不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，惹父母生氣。我讀了《弟子規(guī)》，知道了父母不容易，以后我要好好孝敬父母。和同學(xué)們相處好，同學(xué)們有困難，我要去幫助他們。做一個(gè)有孝心、有愛(ài)心的好孩子。
這本書(shū)讓我受益匪淺。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有這樣的品質(zhì)，所以我們要多讀《弟子規(guī)》。要孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。如果全世界都是按照《弟子規(guī)》做的，那就是一個(gè)和諧的世界。
《弟子規(guī)》這本書(shū)讓我愛(ài)不離手，我要天天讀這本書(shū)。
讀《弟子規(guī)》450字的思考8
我們小區(qū)組織了一個(gè)誦讀經(jīng)典的暑期讀書(shū)會(huì)。昨天是讀書(shū)會(huì)的第一節(jié)課，主要是圍繞“百善孝為先”這個(gè)主題開(kāi)展的。其中，最讓我難忘的一句是：親有過(guò)，諫使更；怡無(wú)色，柔無(wú)聲。諫不入，悅復(fù)諫；號(hào)泣隨，撻無(wú)怨。說(shuō)到這里，我想給大家講一個(gè)關(guān)于唐太宗——李世民的故事。
李世民的父親名叫李淵。有一次，李淵下令攻打一座城池。這可把李世民嚇壞了，因?yàn)樗拦ゴ蚰亲浅厥潜財(cái)o(wú)疑的，而且率軍的父親也會(huì)有被擒的危險(xiǎn)。李世民連忙勸說(shuō)父親，可是李淵根本不聽(tīng)勸，還是執(zhí)意要攻打那座城池。李世民只好跪在父親的軍帳前大哭，整整哭了一天一夜，也整整跪了一天一夜。李淵非常生氣，就拿皮鞭鞭打李世民�？衫钍烂駞s對(duì)父親說(shuō)：“父親，您打我沒(méi)關(guān)系，可一定不要攻打那座城池呀……”最后，李淵終于被李世民的真誠(chéng)所感動(dòng)，沒(méi)有攻打那座城池。
這是一個(gè)關(guān)于孝的故事，也是對(duì)《弟子規(guī)》中“親有過(guò)，諫使更；怡無(wú)色，柔無(wú)聲。諫不入，悅復(fù)諫；號(hào)泣隨，撻無(wú)怨。”一個(gè)很好的解釋。我很慚愧，跟李世民相比，真是差十萬(wàn)八千里！我以后一定向李世民學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)有孝心、有愛(ài)心、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子！
重慶市沙坪壩區(qū)一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):趙夢(mèng)汐
讀《弟子規(guī)》450字的思考9
在這個(gè)假期我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》�！兜茏右�(guī)》是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本之一，是集孔子等歷代圣賢之道，以至教育、培養(yǎng)德才之人的理想讀物，它教導(dǎo)我們對(duì)親人孝順，對(duì)老師、同學(xué)、朋友誠(chéng)信、禮貌等。通過(guò)學(xué)習(xí)，它讓我懂得了如何對(duì)待身邊的人，如何孝敬父母，如何對(duì)待同學(xué)。
在“孝”方面，雖然沒(méi)有做對(duì)不起父母的事，但是我們對(duì)他們的回報(bào)不是很多，反之他們對(duì)我們百依百順，我們想得到的東西，想方設(shè)法的滿(mǎn)足我們，而我們卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，有時(shí)候他們關(guān)心多一些，卻嫌他們嘮叨，那多不應(yīng)該啊！作為子女，應(yīng)該按《弟子規(guī)》中所講的：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承�！蔽覀冏钇鸫a做到這些，才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己的父母。
在“誠(chéng)”方面，我小時(shí)候也會(huì)覺(jué)得誠(chéng)信不重要，《弟子規(guī)》中說(shuō)到：“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉�！本褪钦f(shuō)，答應(yīng)別人的事情一定要做到，不可胡言亂語(yǔ)，說(shuō)謊騙人。對(duì)于誠(chéng)信，是人生必不可少的一部分。
“謹(jǐn)”是學(xué)生主修的第三門(mén)課，是指我們行為上要謹(jǐn)慎，不可放逸。小時(shí)候喜歡挑食，或說(shuō)不吃飯，其實(shí)都是不好的�！皩�(duì)飲食，勿揀擇”就是教我們營(yíng)養(yǎng)要均衡，不要挑食，否則對(duì)身體腸胃不好。
“弟子”就是學(xué)生，“規(guī)”就是規(guī)范，讀《弟子規(guī)》，糾正了我的思想，規(guī)范了我的行為道德，讓我懂得了禮貌，學(xué)會(huì)了尊重。
我讀了《弟子規(guī)》后，不再是以前那個(gè)任性的我了，現(xiàn)在的我變得有禮貌、懂得孝順父母了。
讀《弟子規(guī)》450字的思考10
這個(gè)暑假，爸爸幫我在網(wǎng)上下載了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》給我看。爸爸說(shuō)，讀了這兩本書(shū)是很好的兒童啟蒙讀物，對(duì)我學(xué)習(xí)古代知識(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)積極向上的性格品質(zhì)有很好的作用。
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，一下子把《弟子規(guī)》讀完了。雖然有一些文字的意思我還不明白，但是看了《弟子規(guī)》之后讓我感受很多，也讓我明白了很多道理。其中，令我最深刻的就是孝順和誠(chéng)信。
孝順第一，書(shū)中說(shuō)作為子女，首先要對(duì)父母孝順。父母生我們教育我們真的不容易，有好吃的好完的都省下來(lái)給我們。作為子女，只能用孝順來(lái)報(bào)答父母。
誠(chéng)信第二，一個(gè)人，要在社會(huì)上立足，必須要誠(chéng)信為本。
一個(gè)失去誠(chéng)信的人，將失去別人的信任，將失去朋友。所以我們要誠(chéng)實(shí)守信。
這本書(shū)有良好的教育意義，孝敬父母，尊老愛(ài)幼。體現(xiàn)了一個(gè)名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告訴了我們青少年時(shí)代該干的事，本書(shū)有許多小故事，都寓意深刻，令人終身難忘，啟發(fā)我們要知道自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。
讀《弟子規(guī)》中，讓我有難忘的一句話(huà)是“斗鬧場(chǎng)，絕勿近，邪僻事，絕勿問(wèn)”。他的典故是管寧與朋友讀書(shū)時(shí)朋友三心二意，不認(rèn)真讀書(shū)，出外面亂逛，管寧割斷了席子與他絕交，對(duì)他說(shuō)：“我不與你這三心二意之人坐一張席子”。說(shuō)完，管寧認(rèn)真讀書(shū)，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教育了我們。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)的它像我們的老師，教育我們?cè)撟鹁撮L(zhǎng)輩，謙讓幼小，對(duì)大人多一份敬重，對(duì)小孩多一份關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)多一份用心，那會(huì)讓我們永向光明大道走去。
讀《弟子規(guī)》450字的思考11
第一次讀《弟子規(guī)》時(shí)，覺(jué)得它很偉大，很深?yuàn)W。慢慢地，隨著時(shí)間推移，我又感悟出一些道理。今天，我又翻開(kāi)了那本鋪滿(mǎn)灰塵的《弟子規(guī)》，細(xì)細(xì)品讀，慢慢回味。
“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶�！边@句話(huà)是古人告誡我們，不論平時(shí)什么情況，父母呼喊我們，得馬上回應(yīng)，不得拖沓。父母有事情讓我們做，應(yīng)馬上去做，不能偷懶或推辭。
看完這句話(huà)，我立刻想到另外一句俗語(yǔ)：百善孝為先。是呀，我們孝盡父母是天經(jīng)地義的事，何況只是一件簡(jiǎn)單的小事呢？所以，我們應(yīng)該把孝時(shí)刻記牢，做到。
“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后�！边@句話(huà)是古人教育我們，不管是用餐，還是就座、行走時(shí)，先讓長(zhǎng)輩走在前面享用，再輪到晚輩來(lái)享用。
讀過(guò)這句話(huà)，我想，我們現(xiàn)在美好的生活是由長(zhǎng)輩創(chuàng)造的，長(zhǎng)輩是過(guò)了千辛萬(wàn)苦才讓我們有這么好的生活，難道，我們連座位都不給那些給我們美好世界的長(zhǎng)輩們坐嗎？
“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則�！边@句古人告訴我們，在飲食方面，不要挑三揀四，能吃飽就行。而且不能吃得太多，要適量。
念了這句話(huà)，我的腦中立刻浮現(xiàn)出爸爸跟我說(shuō)他小時(shí)候的食物：玉米稀、白面饅頭……爸爸小時(shí)候吃了一次玉米稀都算“山珍海味”，肉更不用說(shuō)，一年難得吃一次。而現(xiàn)在，人們的伙食要求高了，忘記了原來(lái)的艱苦，大吃大喝，暴飲暴食，真該改改！
終于，我把《弟子規(guī)》讀完了。輕輕合上書(shū)本，仰望著窗外的點(diǎn)點(diǎn)繁星，在心里默默立志：“我要把《弟子規(guī)》中的每一點(diǎn)都做好！讓《弟子規(guī)》伴我健康成長(zhǎng)！”
讀《弟子規(guī)》450字的思考12
早上，伴著鳥(niǎo)兒那清脆明亮的啼叫，看著它們?cè)谔炜罩袣g快的遨游，若隱若現(xiàn)，自由自在的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，如同天使一般。
此時(shí)，才剛打開(kāi)臺(tái)燈的我，連忙從抽屜里翻出那本，很久未動(dòng)布滿(mǎn)灰塵并且滿(mǎn)目瘡痍的《弟子規(guī)》時(shí)，用手拍拍了拍灰塵，便在燈光的照耀下朗讀了起來(lái)。
一年級(jí)老師讓我們背的弟子規(guī)的知識(shí)，時(shí)隔四五年，沒(méi)有每天的讀，書(shū)中的知識(shí)早已在腦海中淡忘，只寥寥的記住幾句“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)......”被我遺忘四五年的《弟子規(guī)》，又一次的回到我的手中，又一次的品味里面的知識(shí)。
《弟子規(guī)》俗稱(chēng)《訓(xùn)蒙文》是清朝李毓秀所寫(xiě)的三言韻文，被看就是小小的一本書(shū)，可在我看來(lái)，確實(shí)極其深?yuàn)W的，有許多古代人就是因?yàn)闀r(shí)時(shí)遵守弟子規(guī)中的言行，才得到大家的贊美，得以考取官名，《弟子規(guī)》這本書(shū)就像是無(wú)時(shí)無(wú)刻的告訴人們?cè)S許多多的道理，而又在這許許多多的道理中，又被孝順,友愛(ài),誠(chéng)實(shí),謹(jǐn)慎等良好的品質(zhì)所概括。
在這其中，最讓我深刻的句子是“身有傷，貽親憂(yōu)，德有傷，貽親羞”別看，就這短短的幾個(gè)字，卻有著做人處事的道理：自己身上有疾病，自己的親人十分的擔(dān)憂(yōu)自己，自己的品德有問(wèn)題，卻反而給自己的親人蒙上一層羞辱。
弟子規(guī)就如同一瀉泉水，洗清自己的缺點(diǎn)，照亮自己的缺點(diǎn)，告誡自己，為自己指明方向，為自己鋪好前行的道路。
于是，我的耳邊又響起了陣陣?yán)首x聲，眼前又看見(jiàn)了一桌桌桌子，一把把椅子，一個(gè)個(gè)留長(zhǎng)發(fā)的古代人，正在朗讀著弟子規(guī)，正在帶領(lǐng)這人們，走向繁華的街貌，走向繁華的未來(lái)。
讀《弟子規(guī)》450字的思考13
讀《弟子規(guī)》，感悟人生記得小時(shí)候，老師天天要我們背《弟子規(guī)》。一進(jìn)我們的教室，就能聽(tīng)到孩子們?cè)谶捱扪窖降乇场兜茏右?guī)》。當(dāng)初，我不知道它其中有什么意思，只是一味地背呀背。因?yàn)槿绻巢幌聛?lái)的話(huà)，是要挨板子的，因此也不管是什么意思了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，翻開(kāi)《弟子規(guī)》，已經(jīng)能看懂個(gè)別句子，并且能接受到他傳給人的信息，還知道了要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，關(guān)心他人的道理了，有了《弟子規(guī)》給我的啟迪，使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，家人都說(shuō)我是好孩子，《弟子規(guī)》使我受益不淺.。
又過(guò)了幾年，我再次打開(kāi)《弟子規(guī)》的時(shí)候，深思其中的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》不光是兒童的啟蒙讀物，更是人在茫茫大海中的燈塔，人生十字路口的指南針。它是做事之基，做人之本。它在孩子小時(shí)候，教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，孩子長(zhǎng)大后教會(huì)他如何辨別是非對(duì)錯(cuò)，使他成為一個(gè)有道德，有素質(zhì)的人。他教會(huì)人們尊重師長(zhǎng)，孝敬父母，關(guān)心他人，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
這是它要傳達(dá)給人們的信息，在人生路上更是如此。
要想在社會(huì)中立足，首先要做一個(gè)正直，善良的人，就像《弟子規(guī)》中的謹(jǐn)信，親仁，不能不安好心。如果做不到這幾點(diǎn)，就難被社會(huì)所接受。
然而，成為一個(gè)正直，善良的人，首先要做到《弟子規(guī)》中的這幾點(diǎn)，由此可見(jiàn)《弟子規(guī)》對(duì)人的影響極大。
讀《弟子規(guī)》450字的思考14
《弟子規(guī)》里教導(dǎo)我們“父母呼子道虧”。意思是∶父母有事讓我們做，就要好好行動(dòng)。
父母在我們的學(xué)習(xí)方面教導(dǎo)我們，我們要認(rèn)真仔細(xì)的去聽(tīng)，將話(huà)聽(tīng)到心里去。如果我們做錯(cuò)了事，父母責(zé)備我們，我們千萬(wàn)不能忤逆他們，令他們傷心。不管事情是大事小，我們都要坦白的對(duì)父母說(shuō)，不能把事情藏在心里。父母生病了，我們應(yīng)該為父母做些力所能及的事，為父母端藥、端水……隨時(shí)隨刻在父母身邊照顧。如果父母心情不好，發(fā)脾氣。
我們應(yīng)該理解父母。其實(shí)，這些事情在我們的日常生活中也經(jīng)常出現(xiàn)。
記得有一次，我的媽媽從外面吃完飯回來(lái)，在沙發(fā)上坐了一會(huì)，就突然肚子不舒服，總是嘔吐。當(dāng)時(shí)，我爸爸又不在，我只好趕快去端水，然后找藥給媽媽�？墒浅粤怂幒芫�，媽媽都還在疼，我就只好牽著媽媽出去看病�？墒牵覀�?cè)谛^(qū)門(mén)口一輛車(chē)都打不到，只有一邊走一邊打車(chē)，我看著媽媽很疼，就特別的著急，很是心疼，盼著快點(diǎn)打到車(chē)，快點(diǎn)到醫(yī)院。過(guò)了好一會(huì)兒，終于打到車(chē)了。到了醫(yī)院后，我像媽媽照顧我一樣，讓媽媽去坐著，然后去掛號(hào)，讓醫(yī)生給媽媽看病。接著，我又找了個(gè)床位給媽媽?zhuān)矣秩ツ盟幠冕標(biāo)o媽媽。那天晚上，我們幾乎是在醫(yī)院度過(guò)的。
《弟子規(guī)》這本書(shū)讓我懂得了很多，我以后一定要多讀讀這些經(jīng)典，做一個(gè)更孝順的好女兒。
讀《弟子規(guī)》450字的思考15
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我們迎來(lái)了進(jìn)入高中的第一個(gè)長(zhǎng)假寒假
為了不浪費(fèi)寒假時(shí)間，我想在寒假里學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，所以在爺爺?shù)耐扑]下，我找到了《弟子規(guī)》來(lái)讀。只有讀完之后，我才能知道這本書(shū)確實(shí)是。它名副其實(shí)。，不禁陶冶情操，同時(shí)也教會(huì)了我們后世做人的道理，我想，要想真正能讀到這本書(shū)，一定受益匪淺！
《弟子規(guī)》一再?gòu)?qiáng)調(diào)“孝道是信仰的根，信仰是生活的根。雖然只有八個(gè)詞，但它們包含了決定一個(gè)人一生的偉大真理。例如，“如果你的父母附和你，不要懶惰，不要拖延你父母的生活。父母像根，我們像樹(shù)枝。什么樣的樹(shù)枝生長(zhǎng)不是由樹(shù)枝決定的，而是由根決定的。我們是樹(shù)，父母是根，根樹(shù)是相連的，樹(shù)是從根生的。父母給我們打電話(huà)，不能慢下來(lái)。不孝順不僅會(huì)傷害父母的心，但最終，最受傷害的是自己。我們認(rèn)為沒(méi)有父母愛(ài)的孩子不能茁壯成長(zhǎng)。
俗話(huà)說(shuō)，“一切美德孝為先；當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，一個(gè)人可以首先想到自己的父母，并通過(guò)一件小事讓他們開(kāi)心。隨著時(shí)間的推移，一件接一件的小事積累起來(lái)。這是孝道。
《弟子規(guī)》教會(huì)了我做人的基本原則和禮儀，讓我懂得如何去愛(ài)和尊重他人，讓我成為一個(gè)有禮貌的人！
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