心中的那首歌作文

心中的那首歌作文（精選112篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的心中的那首歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　心中的那首歌作文 篇1

　　在央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，一首《時(shí)間都去哪了》深深地唱進(jìn)了我的心里。直到現(xiàn)在這首歌優(yōu)美的旋律還依然回蕩在我的耳畔。

　　那一天，我和爸媽一起欣賞這首歌，我注意到，爸媽的眼淚也忍不住掉了下來(lái)。他們從我呱呱墜地開始，看著我一分一秒的長(zhǎng)大，這段過(guò)程有酸，有甜，有苦，有辣，有咸……現(xiàn)在，我一天一天地長(zhǎng)大，而我的爸爸媽媽卻一天一天慢慢變老。我再也不能在媽媽的懷抱中撒驕，爸爸也抱不動(dòng)我了。爸爸媽媽從我出生時(shí)，便開始為我操勞，為我辛苦。到現(xiàn)在已經(jīng)14年了。為了我他們的臉上多了幾條皺紋，頭發(fā)也有些變白了。他們把大部分的時(shí)間都花在了我的身上，為我擔(dān)心，為我操勞，讓我開心。

　　記得那是在我三歲的時(shí)候的一天晚上，我生病發(fā)燒了，爸爸媽媽為我忙碌了一整晚。爸爸先是去打了一盆冷水，在床邊為我擦洗。媽媽給我泡了姜茶。我躺在床上，不停的翻動(dòng)，爸媽都很耐心的照顧我。直到我的燒退了，他們才去睡覺(jué)。

　　爸爸媽媽為了我付出了太多太多，是我永遠(yuǎn)都報(bào)答不了的，也是我還不起的，而當(dāng)我們能夠彌補(bǔ)一點(diǎn)時(shí)他們又老了，他們用他們最寶貴的時(shí)光為我們辛苦，為我們操勞，天下又有幾個(gè)父母的一生不是為了自己的兒女呢？他們看著我們長(zhǎng)大，雖然他們?cè)谝惶煲惶斓腵變老但是他們自己卻覺(jué)的這是幸福的。爸爸媽媽給予了我們無(wú)數(shù)的愛，這我們給予不了他們的，因?yàn)檫@是天下最無(wú)私，最真的父愛和母愛。我們能給予他們的，也是他們最想要的就是我們對(duì)他們的孝心和陪伴。

　　心中的那首歌作文 篇2

　　“朋友只要你被孤單壓的叫不出來(lái)，我第一時(shí)間送出關(guān)懷……”伴隨著歌聲陣陣回響，往日輕盈的步伐今朝為何如此沉重，昔日的歡歌笑語(yǔ)為何化作今日的淚眼蒙蒙。這是一個(gè)多么美好的早晨啊，可我們的心中卻布滿了離別與傷痛。

　　7月18日，那是個(gè)永不可能忘記的日子，許多同學(xué)來(lái)到雨家，舉辦離別前的party。一切都在淡淡的哀傷中進(jìn)行著，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，卻如此和諧。大家都有條不紊的工作，因?yàn)椴幌肓粝乱唤z缺憾，因?yàn)槎�得此刻的缺憾是永遠(yuǎn)都無(wú)法補(bǔ)救的。

　　在接近尾聲時(shí)一個(gè)女孩向我頻頻走來(lái)，我看了看，是冰兒，我倆一直不怎么好。而此時(shí)此刻她向我走來(lái)，我開始有一點(diǎn)心慌意亂了�！币郧罢娌缓靡馑�，我這個(gè)人嘛就是這樣，以后看不到我也就不會(huì)惹你生氣了。”她沖我笑笑轉(zhuǎn)過(guò)身，走開了。在別人看來(lái)，那也許是一個(gè)很瀟灑的轉(zhuǎn)身，可是，在她微笑的眼中，我似乎看見了晶瑩的淚光。我沒(méi)說(shuō)什么，因?yàn)槲矣X(jué)得心猛的被拽住了。慢慢的我體會(huì)到那是一份帶著鎖的真誠(chéng)，當(dāng)你拭去世俗的灰塵它卻依稀閃亮，多久以來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，鑰匙竟一直握在我的手中。

　　結(jié)束后，雨點(diǎn)了這首《第一時(shí)間》，并請(qǐng)每一個(gè)人說(shuō)一句話。大多數(shù)人說(shuō)的都是這么簡(jiǎn)單的一句：“我會(huì)想念你們的�！�

　　伴隨著歌聲激蕩心房，我們不約而同的唱了起來(lái)。回想那坎坷不平的三年，那風(fēng)風(fēng)雨雨的三年，孤獨(dú)中有人做伴，失意時(shí)有人鼓勵(lì)，心中不免有些酸楚。或許我們都太小，不懂得去珍惜，或許真的只有在分離時(shí)才能懂得相聚的.珍貴。正如那著名的命題：“那逝去的才是永恒的。”或許當(dāng)有一天，我們厭倦了世俗的爭(zhēng)吵與名利，還會(huì)相聚在這里，多久，五年，十年…只因?yàn)檫@里有著這樣一首歌，它真真正正流過(guò)我們每一個(gè)人的血脈，在我們心中激蕩成潮。我們戰(zhàn)栗，我們感動(dòng)，我們震撼。只因?yàn)樗�譜寫的太像我們譜寫的了，而那意境則是永遠(yuǎn)不變的溫馨的港灣。

　　我不敢再多想，只是靜靜的唱著，一遍，兩遍，三遍…歌聲充溢著我整個(gè)心靈，帶我回到那夢(mèng)想的地方…

　　心中的那首歌作文 篇3

　　月亮輕柔地?fù)荛_云層，悄悄探出了頭，好奇地張望著。我透過(guò)敞開的窗戶與月亮相望，秋風(fēng)溫柔的吹拂過(guò)臉頰，教室的燈光輕輕的覆在臉上。風(fēng)扇吱吱呀呀的轉(zhuǎn)著，桌上的便利貼寫滿了心中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，我的思緒額隨著秋風(fēng)飄向遠(yuǎn)方

　　放學(xué)路上。我漫無(wú)目的地走在回家的路上，剛?cè)肭飼r(shí)，樹葉仍還在樹上，小草夜似乎沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾脑�因而低下頭，可是我的心情卻與頑強(qiáng)的小草截然不同，我的心情是低迷的。看那樹的.遠(yuǎn)方好像一下子就看到頭了，秋天的時(shí)候樹葉會(huì)落下，冬天的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有樹葉了，春天又會(huì)長(zhǎng)出新的樹葉可這周而復(fù)始平平淡淡的就像是我現(xiàn)在的生活，每天早上呼吸著六點(diǎn)多的空氣，晚上撐著十點(diǎn)多的夜路兩點(diǎn)一線的生活。倏然，旁邊的小水溝吸引了我的注意，它不緊不慢，緩緩流淌，看上去就快要干涸了吧。也許你也會(huì)和我一樣，再意氣風(fēng)發(fā)也會(huì)有疲憊悲觀的時(shí)候。

　　幾天后，我仍走在這條路上，樹葉開始飄落，小草也不像之前一樣抬頭挺胸。風(fēng)在光禿禿的“樹頂”吹過(guò)，地上的樹葉被風(fēng)吹起發(fā)出了“沙沙”聲。我轉(zhuǎn)頭看那小水溝，它還是那般不緊不慢緩緩地流淌著。我注視著那小水溝，不知不覺(jué)就入了神是啊也許一次的失意并不能否定一個(gè)人，一場(chǎng)考試也不能評(píng)價(jià)一個(gè)人。每個(gè)人都會(huì)有低谷的時(shí)候，成敗的關(guān)鍵也只在于你是否堅(jiān)持著自己的信念，你是在清醒的墮落還是在堅(jiān)持不懈的拼搏。遠(yuǎn)方是寶藏，藏在細(xì)水長(zhǎng)流的生活里，霎時(shí)，我心里的迷茫如同風(fēng)吹開的霧，消散了。

　　也許我會(huì)失敗，也許我看不到光，也許我找不到遠(yuǎn)方，即使我身心俱疲，但我仍然會(huì)踩碎迷茫，走向時(shí)光，愿我們都能為自己而活，找到屬于自己的那顆星星，閃閃發(fā)光從此以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。愿我們都能細(xì)水長(zhǎng)流，腳踏善良從此擁有遠(yuǎn)方。愿我們都能撥開云霧找到生活中的那束光，追著希望從此不再迷茫。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，心中有暖又何懼人生荒涼。

　　心中的那首歌作文 篇4

　　每個(gè)人都聽過(guò)很多首歌，但有一首歌，像一條清澈的小溪，一直流淌在我的心中，蕩滌著我的心靈，這首歌就是《世上只有媽媽好》。

　　我家家境不好，父母都很節(jié)儉。我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，特別喜歡同桌的鉛筆盒：天藍(lán)色的，有一個(gè)大熊貓的圖案；一打開，里面像樓房一樣，有兩層，可以放很多文具。同桌說(shuō)，是外婆送給她的禮物，要十元錢才能買來(lái)。放學(xué)回家吃飯時(shí)，我斷斷續(xù)續(xù)地講給媽媽聽，說(shuō)同桌的文具盒多么好看，自己是多么喜歡！媽媽一邊吃飯，一邊微笑著靜靜地聽，什么話也沒(méi)有說(shuō)。

　　第二天早上，我醒得有些晚。迷迷糊糊地只覺(jué)得媽媽來(lái)到我的床前，把一個(gè)什么東西放在了我的書包里，我也沒(méi)有在意。等到了學(xué)校，打開書包，赫然發(fā)現(xiàn)書包里多了一個(gè)文具盒，正是我喜歡的那種，天藍(lán)色的，上面有一個(gè)熊貓的圖案我的眼睛模糊了，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶這首歌無(wú)名地在我的心中流淌。

　　現(xiàn)在我上初中了，兩周才回家休息一回。去年初秋，學(xué)校放兩天假。我回到家里，媽媽很高興，問(wèn)我喜歡吃什么，她要給我做。我不假思索地說(shuō)：媽，我喜歡吃嫩玉米，咱家地里的玉米能吃了嗎？媽媽笑著用手指點(diǎn)了一下我的.額頭，說(shuō)：饞丫頭，玉米現(xiàn)在還沒(méi)有成籽，要過(guò)幾天才能吃。我也笑了。

　　回到學(xué)校后，我很快忘記了自己喜歡吃玉米這件事，全身心地投入到緊張地學(xué)習(xí)之中。一天上午快下課的時(shí)候，班主任張老師來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：你媽媽來(lái)電話，說(shuō)在學(xué)校門口等你，你快去吧。

　　飛快地下樓，向?qū)W校門口跑去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見大門口耀眼的陽(yáng)光下，媽媽站在那里，一手提著一個(gè)食品袋，另外一只手使勁地向我招手。

　　媽媽，你怎么來(lái)啦？天這么熱，有事嗎？我上氣不接下氣地說(shuō)。

　　沒(méi)有事，想你啦，來(lái)看看你。看，這是什么？嫩玉米，你最喜歡吃的。媽媽一邊說(shuō)一邊把沉甸甸的食品袋遞給我。

　　我頓時(shí)愣住了！媽媽還說(shuō)了些什么，什么時(shí)候走的，我都不記得了。只記得媽媽一邊走一邊回頭對(duì)我說(shuō)：給你老師和同學(xué)嘗嘗，剛煮的，可鮮了！

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶誰(shuí)在唱這首我最熟悉的歌？環(huán)顧四周，沒(méi)有人唱，原來(lái)這首歌是從我心底流淌出來(lái)的。

　　心中的那首歌作文 篇5

　　他突然轉(zhuǎn)過(guò)了頭，問(wèn)：“你會(huì)唱歌嗎？”“會(huì)。”我答道，一個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的問(wèn)題，我的思緒又回到了那個(gè)令人頭疼的幾何題上。

　　還記得，那一陣子同桌迷上了《三寸天堂》，天天上課唱個(gè)沒(méi)完，偏偏他是個(gè)五音不全的主，唱歌準(zhǔn)跑調(diào)。我實(shí)在忍無(wú)可忍，便也哼起了《三寸天堂》，《三寸天堂》是當(dāng)上最流行的穿越劇的主題曲，多少也有些耳聞，學(xué)音樂(lè)的孩子對(duì)旋律的掌握也更好些。事實(shí)證明，我比他唱的`好聽。但經(jīng)過(guò)這事后，我卻迷上了《三寸天堂》。有時(shí)沒(méi)事便會(huì)哼起來(lái)，每每這時(shí)，同桌便會(huì)跟著唱起來(lái)�！澳信�合唱呀！”前桌打趣道。

　　我唱的難道僅僅只是歌嗎？歌聲是我對(duì)學(xué)習(xí)壓力的宣泄。初三的生活，被試卷和習(xí)題所充斥著，單調(diào)的生活，緊張的節(jié)拍。我在題海中暢游�！敖璨坏降娜�寸天堂�！蔽业睦硐胫荒芸孔约喝�實(shí)現(xiàn)，我的三寸天堂一定布滿我的足跡和汗水。

　　“停在這里不敢走下去，讓悲傷無(wú)法上演。”我也曾幻想過(guò)分別的場(chǎng)景是什么樣子的，那時(shí)我會(huì)不會(huì)哭，會(huì)不會(huì)留戀我的初中生活。答案是肯定的。不經(jīng)意間，腦海中便會(huì)彈出一幅幅圖畫。我想起曾與L討論題目，每回我都自信滿滿地說(shuō)：“一定是你錯(cuò)了�！钡�最終的結(jié)果都是我錯(cuò)了。我想起每回L拿作文給我看，看完之后，我都會(huì)裝模作樣地吐個(gè)一番。我想起與W吵架每回都吵得面紅耳赤，最后兩人不歡而散。我想起了許多，想起了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可愈是這樣，我愈是不舍。

　　我們的相遇書寫了今日的離別。我噙著淚花在同學(xué)錄上書寫了N個(gè)“勿忘我”。我嗚咽地唱完這首歌，但愿它會(huì)帶著我的記憶永遠(yuǎn)留在心中。

　　心中的那首歌作文 篇6

　　“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”每當(dāng)聽到這舒服而柔美的歌聲，便使我想起我的童年，那美好的時(shí)光在腦海中若隱若現(xiàn)。

　　小時(shí)候，媽媽每天開車去上班，我也因此同行。在車上我總是要求媽媽撥放這首歌曲，有時(shí)我輕輕哼唱，有時(shí)我安靜的沉浸于其中，累了，就聽著這美妙的歌聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)候，我單獨(dú)在房間里，膽小的我常常嚎啕大哭，不過(guò)，只要有了這首歌的'陪伴，便不會(huì)因?yàn)楹ε露�落淚了。現(xiàn)在，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，便會(huì)找出這首歌的CD，一個(gè)人默默地在房間里聆聽──第一次先靜靜的感受，第二次跟著旋律慢慢地左右搖擺，第三次伴著音符小聲地哼唱，一次又一次地聽著，漸漸地，所有心事和煩惱都被拋到九霄云外了。

　　這首歌的內(nèi)容和旋律是柔和而感傷的，也表達(dá)了思念的情懷。對(duì)我來(lái)說(shuō)是一首重要的歌曲，有了它讓我的生活不孤單，有了它再多的煩惱也能讓我心情舒暢，這首歌曲就是“寧夏”！“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”聽！這旋律又在我心回蕩！

　　心中的那首歌作文 篇7

　　往事如歌，每每想起，都令人回味，就如那美酒，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，入口的那一刻，唇齒留香，令人沉醉。也像那冬日的暖陽(yáng)，在凜列的寒風(fēng)中為人們送來(lái)一絲絲溫暖。

　　同學(xué)之間的友情，是我們?nèi)松�中最寶貴的財(cái)富。記得，一個(gè)晴朗的夏夜，天空中沒(méi)有一絲云，無(wú)數(shù)顆明珠嵌在天幕中。

　　我和好朋友小寧在廣場(chǎng)上玩，她還帶了游龍板，我們開心的玩了起來(lái)，可剛玩一會(huì)兒就隨著“哎喲！”一聲，我應(yīng)聲摔倒在地，小寧連忙跑了過(guò)來(lái)，她看到我的腳踝處劃了一個(gè)口子，血瞬間流了出來(lái)，我一看到血就很害怕，頓時(shí)頭暈?zāi)垦！Ｐ�寧卻很冷靜，一點(diǎn)都沒(méi)有慌張，連忙把我背到了背上，我擔(dān)心的說(shuō)“小寧，沒(méi)有事，我自己可以走�！蔽覐乃�的背上下來(lái)，試著蹦了一下，結(jié)果一下子拉到了傷口，疼的我掉下了眼淚，小寧一看我這樣，急了，二話不說(shuō)，再次把我背到了背上，一步一步的向我家走去，我的心頓時(shí)滿滿的'都是感動(dòng)，看著小寧累得滿頭大汗，卻一聲不吭地咬牙堅(jiān)持著，我內(nèi)心特別溫暖，感覺(jué)傷口也不太疼了，這段平時(shí)不算遠(yuǎn)的路，此時(shí)卻顯得這么遙遠(yuǎn)。我真恨不得立刻飛到家里，這樣小寧就可以不用這么累了。

　　終于到家了，她迅速幫我處理好了傷口，陪著我直到媽媽回來(lái)，可我都忘了對(duì)她說(shuō)一聲謝謝。晚上，我躺在床上難以入眠，一是因?yàn)樘�，二是因�(yàn)槲以谙胄�寧。這件往事雖然過(guò)去很久了�？墒敲棵肯肫饋�(lái)，當(dāng)時(shí)的情景依然歷歷在目。

　　如果說(shuō)友誼是一首歌，那么朋友就一定是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在這美好的時(shí)光里，譜寫著青春的旋律。

　　致青蔥歲月里的那一首歌——我心中的友誼之歌。

　　心中的那首歌作文 篇8

　　在人的心中扮演了一個(gè)不可或缺的角色，有時(shí)使我們的心雀躍不已，像森林中的小精靈一樣活蹦亂跳；有時(shí)又讓我們悠游在其中，久久縈繞揮之不去。而我的心中有這么一首歌，范瑋琪的“一個(gè)像秋天，一個(gè)像夏天”。

　　第一次聆聽到這首歌并不是因?yàn)楦璩�技巧高超，也不是發(fā)酵成醋成醬的老歌，而是它猶如寒冬中和煦的陽(yáng)光，一點(diǎn)一滴的撒落在我的心田，讓我的心烘暖起來(lái)。我不禁佇足在唱片行前細(xì)細(xì)聆聽，靈魂跟著旋律一起徜徉其中。它主要是描述兩個(gè)原本素昧平生的女孩，偶然，主角幫了對(duì)方，且對(duì)方也難以忘懷，在那頃刻，就譜出了一段堅(jiān)貞友情之曲，在每個(gè)節(jié)慶共襄盛舉；在對(duì)方有難時(shí)，義不容辭的協(xié)助，其中，令我印象最深刻的歌詞是：“如果不是你，我不會(huì)相信，朋友比情人還死心塌地�！背浞至嗣枋鲋鹘潜緛�(lái)對(duì)友情的疑慮，直到遇見對(duì)方后，整個(gè)世界截然不同，而這首歌也從此在我心中盤旋不去。

　　小學(xué)時(shí)，自己因?yàn)閭�(gè)性比較活潑，跟班上女生下課時(shí)所做的'事也不同，鐘聲一響，就成群結(jié)隊(duì)的徜徉在汗水的世界中。于是，班上的女生因此心生不滿，將我孤立在外，心中不停的吶喊，“為什么？為什么？”心情像云霄飛車一樣，直往谷底沖去，于是拿起隨身聽，胡亂的點(diǎn)選，范瑋琪那溫暖人心的聲音，開始往我心里奔去，它讓我知道身邊其實(shí)還有一個(gè)每次都默默鼓勵(lì)我，像燈塔一樣指引方向的朋友，是我的虛榮心作祟，蒙蔽了她的存在；讓我漸漸與她成為知己，不再沉浸于那些過(guò)往，于是在我的心中，它就不是再一首簡(jiǎn)單的歌，而是深刻烙印在我心的印記。

　　有些歌雖然很樸實(shí)，卻是最讓人感動(dòng)的。因?yàn)樵谖倚闹杏羞@首歌，不僅激勵(lì)我再次敞開心胸，看著自己身邊所擁有的這位好朋友，總是默默鼓勵(lì)、在黑暗中伸出援手；也讓我知道音樂(lè)的力量有這么大的撫慰效果，在平日繁忙的日子里，偶爾留心一下身旁的旋律，不要只是匆匆走過(guò)，說(shuō)不定在未來(lái)的日子里，當(dāng)你遭遇了某些困難或遇見瓶頸時(shí)，再次點(diǎn)選心中的那歌；它就會(huì)像哆啦a夢(mèng)的百寶袋一樣，給你各種不同的道具，幫助你的心情再次投入陽(yáng)光的懷抱。

　　心中的那首歌作文 篇9

　　那一首歌，承載著我悠悠的童年；那一首歌，濃縮著母親濃濃的愛�！队忠娚嚼锛t》這首伴隨著我的童年，點(diǎn)綴了青春年華的歌，輕倚時(shí)光的轉(zhuǎn)角、親情，至今難以忘懷。

　　初見山里紅，是母親拉著我的手，帶我到山上去的。我那年5歲，正值年少，看見那紅得如紅水晶般的果實(shí)，忍不住伸出手輕輕摘下一顆，咬了一下，酸甜的汁液流入唇齒間，微帶苦澀，卻讓我印象深刻。從此，山里紅便成了我的'一種眷戀。

　　長(zhǎng)大后，媽媽見山里紅苦澀，便想了一個(gè)辦法：把山里紅用開水煮，煮到山里紅紅到極致時(shí)便停下，放在陽(yáng)臺(tái)上，等它微微涼下來(lái)，拿出事先調(diào)好的蜂蜜、白糖，均勻地散在山里紅上。這樣的山里紅，除去了苦澀，只留下甜，卻不減山里紅獨(dú)有的酸。對(duì)于我這個(gè)小饞蟲，這道菜可是當(dāng)年的佳肴。每當(dāng)母親端出來(lái)，我便迫不及待地吃起來(lái)，而母親總是微笑地看著我，但那笑容，誰(shuí)又知承載了多少苦澀？總笑自己天真，卻忘記了母親笑容里的苦，那是對(duì)自己的貧窮、對(duì)兒女苦的愧疚。

　　后來(lái)，我家搬走了，那座山，仿佛也離我遠(yuǎn)去了。但山里紅蜜，卻總讓我難以忘懷，缺了食材，再也做不出原來(lái)的味道了。又見山里紅，我牽著母親的手，走到街市去，正見街旁那紅色的果實(shí)，童年的回憶如潮水般涌來(lái)，我趕緊買回，執(zhí)意讓母親再做，母親拗不過(guò)我，只好走進(jìn)廚房。望著母親滄桑的背影，我鼻頭一酸，原來(lái)，山里紅包含的，不僅是我的童年，還有母親對(duì)我濃濃的愛。

　　母親端出蜜汁山里紅，嘗一個(gè)，依舊是熟悉的味道，還沒(méi)咽下，便流下苦澀的淚。母親詫異，忙問(wèn)我怎么了，我連忙咽下，勉強(qiáng)擠出一抹微笑，告訴母親自己沒(méi)事，卻依舊無(wú)法說(shuō)出口，自己的愧疚以及對(duì)母親真摯的愛……

　　親情像一首歌，一首動(dòng)聽的歌，誰(shuí)理解歌手的情？《又見山里紅》包含著母親對(duì)我深沉的愛，這首歌，流淌在我心中，激勵(lì)著我，令我難以忘懷，也讓我奮力前行。

　　心中的那首歌作文 篇10

　　時(shí)光啊時(shí)光，你慢些吧，不要再讓他為我擔(dān)心了，我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流�！�—題記

　　兩天前，坐在教室里的我正和同學(xué)聊得正嗨時(shí)，老師急匆匆地把我?guī)У叫ｉT口。我望著憔悴的父親，我頓時(shí)感到一種不好的預(yù)感，便立刻向他跑去。爸爸告訴我：“奶奶住院了，就在昨天，醫(yī)生說(shuō)奶奶的病情惡化了，需要立刻送往無(wú)錫的大醫(yī)院”。

　　他還說(shuō)他和媽媽可能要一個(gè)星期不在家。其實(shí)我已經(jīng)習(xí)慣了，自從奶奶得了癌癥，他和媽媽就三天兩頭不在家，但這次卻要去一個(gè)星期。我知道肯定是奶奶的身體出現(xiàn)了大毛病。我便焦急地問(wèn)著：“奶奶現(xiàn)在在哪，病情怎么樣了�！卑职钟值�淡地說(shuō)沒(méi)什么事，你別擔(dān)心，只是換了一家醫(yī)院而已。我知道，爸爸這是在安慰我。我跟爸爸說(shuō)我要去看奶奶，爸爸的臉色立馬變了，換成了平日里不常有的`嚴(yán)厲說(shuō)：“不行，你還要上學(xué)！”我便和他爭(zhēng)吵起來(lái)說(shuō)：“我可以上完學(xué)再去嗎？為什么不行？”他氣急敗壞地說(shuō)：“不行就不行，哪有那么多的為什么！”爸爸的語(yǔ)氣又加重了些。我也很沖動(dòng)地說(shuō)道：“好，你不讓我去，那我就不上學(xué)了。”因?yàn)槲艺娴暮门略俨蝗ゾ鸵姴坏侥棠塘恕?/p>

　　“啪”，只覺(jué)得右臉，火辣辣的痛，我瞪大了眼望著父親說(shuō)："從小到大你都沒(méi)打過(guò)我，我恨你。"說(shuō)完拔腿就跑，跑到就近的一家公交車站站臺(tái)。當(dāng)我剛準(zhǔn)備踏上一輛公交車時(shí)，我看見了那個(gè)熟悉的身影。是他，是爸爸，可我還是倔強(qiáng)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)上了車，誰(shuí)叫他剛剛那么兇我，還打我。

　　車子在行駛著，不知為什么我的心緒卻難以平靜下來(lái)。往日里父親對(duì)我的好、對(duì)我的愛竟然像潮水般涌上心頭，一幕幕是那么的清晰，那么的真切，那么的讓我感動(dòng)。我突然感到后悔了，想起爸爸剛才那么對(duì)我也是為了我好，再說(shuō)他心里也很不舒服。且不說(shuō)要通宵照顧奶奶，而且快到天亮?xí)r又要回來(lái)給我做飯，還要面對(duì)奶奶病情的惡化，一個(gè)人怎么可能承擔(dān)得了這么多事？可是，爸爸他就是這么個(gè)人。不管遇到什么事，他總是一個(gè)人扛，總是會(huì)說(shuō)沒(méi)事。

　　就在這時(shí)，車?yán)镯懫鹆四鞘锥�熟能詳�(shù)摹陡赣H》。聽著熟悉的旋律和熟悉的歌詞，我的眼淚禁不住流下來(lái)了。是啊，一生要強(qiáng)的爸爸，一心為家的爸爸，一直愛我的爸爸啊，我能為你做些什么呢？我哭了，但我立刻止住了淚水，在最近的一站下了車。剛一下車，我便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見爸爸氣喘吁吁地向我跑來(lái)，淚水再也止不住了，我立刻向父親跑去，抱住父親，抽噎著說(shuō)道：“爸爸，對(duì)不起，我不應(yīng)該說(shuō)出那樣的話�！卑职譀](méi)說(shuō)什么，拍了拍我，說(shuō)：“我們回家吧。”

　　公交車?yán)锏哪鞘住陡赣H》已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，慢慢地聽不見了，但是，在我心里，一首名叫“父親”的歌正在緩緩播放，我可以肯定地說(shuō)，這首歌播放的節(jié)奏是很慢的，因?yàn)橐�用一輩子的時(shí)間去播放，去聆聽，去感悟。

　　心中的那首歌作文 篇11

　　微風(fēng)夾雜著冬的靜謐輕拂而來(lái)，拔動(dòng)了紅旗的一角。片刻后，國(guó)歌響起，當(dāng)時(shí)的我不會(huì)想到，在將來(lái)，我會(huì)為那正在國(guó)旗下輕唱國(guó)歌的自己而自豪。

　　冬風(fēng)兇狠地亂刮著，凜冽刺骨。早晨那尚未消散的薄霧阻擋著光的溫暖。高大的教學(xué)樓也阻攔下太陽(yáng)的饋贈(zèng)。在這格外寒冷的一天，我與同隊(duì)三人不得不從口袋中拔出自己的那雙僵硬的手，準(zhǔn)備我們初次的升旗。

　　一陣鈴聲過(guò)后，我們單手抬旗，就位等候。在風(fēng)兒的呼嘯聲中，人們也都如潮水般洶涌而至。幾分鐘過(guò)去了，我們用力握著旗角的手掌早已凍僵，稍一用力，便感受到刺骨的冰冷與酸痛。我們暗自更換了只手抬旗，想稍作休整。哪知，“出旗”的命令發(fā)出。我們只得換回來(lái)，硬著頭皮邁向前方

　　“所幸無(wú)事”，當(dāng)我們完成了最為困難的轉(zhuǎn)彎我正內(nèi)心暗自慶幸，誰(shuí)知，剛一放松，那飄揚(yáng)的旗角便從我手中滑落我趕忙奪起旗角，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，繼續(xù)堅(jiān)持著升旗。但仍是心有內(nèi)疚，就是那最后象征著一個(gè)旗手榮譽(yù)的國(guó)歌我也不敢高唱

　　首次升旗以失敗告終了，重回到隊(duì)伍中，迎接我們的是質(zhì)疑與失望的目光。正當(dāng)我自責(zé)迷茫時(shí)，一道溫和的目光向我投來(lái)，并告訴我：“加油，堅(jiān)持住吧，引吭高歌，唱出屬于自己的自信�！�

　　他是升旗隊(duì)里的一位學(xué)長(zhǎng)。從此，每天下午，在那升旗臺(tái)前就會(huì)多出幾道身影，渺小而堅(jiān)毅。從冬日尚白時(shí)開始，在日光的照耀之下，我們一遍遍來(lái)回地踏步著。雙手前后擺動(dòng)，那將要凸顯的血管詮釋著付出的辛勞；雙腿來(lái)回邁起，那充斥著酸痛的.肌肉，反映了訓(xùn)練的艱苦；只有那肩膀與頭紋絲不動(dòng)，那流淌著汗水的前胸后背展現(xiàn)著堅(jiān)持的收獲。最后，當(dāng)夕陽(yáng)灑下最后一抹余暉時(shí)，我們方才在他人的詫異與懷疑的目光中歸去，堅(jiān)定不移。

　　時(shí)光如同風(fēng)一般卷夾我們的迷茫而遠(yuǎn)逝，又到了升旗的時(shí)候。風(fēng)兒好像不再那么兇猛，揉雜著雨后的水霧與冬日的暖陽(yáng)向我們徐徐吹來(lái)。看著那涌現(xiàn)人群，我們昂首抬頭，蓄勢(shì)待發(fā)

　　不久后，在那國(guó)旗下，嘹亮的歌聲響起，與我心中的歌融為一體，在校園中久久回響

　　唱出自己的歌，要有愈挫愈勇的毅力；要有破釜沉舟的勇氣；要有臥薪嘗膽的堅(jiān)持。相信自己，堅(jiān)持下去，向著心中那高歌的理想邁進(jìn)。

　　心中的那首歌作文 篇12

　　聽！那一聲聲美妙的歌聲！那是什么樣的歌聲啊，猶如春風(fēng)輕撫大地，夏雨滋潤(rùn)土地，秋天果實(shí)的微笑，冬天溫和的陽(yáng)光一樣，溫暖著我們的心。

　　在幽靜的夜晚，繁華的大街上，有三個(gè)女孩肩并肩的走著，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑地打鬧著，像三個(gè)瘋子一樣，突然間歡快的笑聲停止了，只因?yàn)槠渲幸粋�(gè)女孩說(shuō)要離開這個(gè)城市了，其余兩個(gè)女孩有點(diǎn)傷心，有點(diǎn)憤怒，但更多的是不舍，最后我們唱起了那一首屬于我們回憶的歌曲《瓶中沙》并約好兩年后再見。

　　在那三個(gè)女孩當(dāng)中，我是其中一個(gè)，而今年是我們相約好見面的那一年，但我們也邀請(qǐng)了曾經(jīng)在同一個(gè)班上的所有同學(xué)。

　　繁華的大街上，猶如兩年前的那個(gè)夜晚，而我卻是孤身一人，但想著我們?nèi)齻�(gè)終于可以再見面了，心里不由自主的激動(dòng)起來(lái)。我不由得加快的腳步走到我們相約的ktv場(chǎng)所，到了那里，我一眼望去那都是曾經(jīng)班里的同學(xué)，兩年大家都變了不少，我懷著澎湃的心情在他們當(dāng)中尋找她們卻沒(méi)有看到她們不禁有點(diǎn)失望，過(guò)了一會(huì)大家都進(jìn)房間去玩了。我卻還在門口等著，等她們，我相信她們會(huì)來(lái)的，可是沒(méi)多久我就被其他人帶進(jìn)了訂好的房間里。聽著他們歡快的歌唱，看著他們臉上洋溢著的微笑，我卻一點(diǎn)心情都沒(méi)有，心里滿滿的不開心，也就這能隨便的應(yīng)付著他們對(duì)我的邀請(qǐng)。等了好久，她們還沒(méi)有來(lái)，我低下了頭，淚水悄然流下，好失望��！

　　突然全部人都安靜了，只有我置身于外沉浸在那憂傷和失望里。聽著熟悉的旋律，那熟悉的歌詞，那熟悉的聲音，是她們！肯定是她們！我來(lái)不及擦干淚水，抬起來(lái)頭，我笑著站了起來(lái)，跑了過(guò)去抱著她們，說(shuō)了一句：“好久不見！”“嗯！”她們的眼睛微微的紅了。那熟悉的旋律又在耳邊響起，我們手里拿著麥克風(fēng)，又唱起了那首屬于我們回憶的歌曲，“親愛的`朋友，與你共度的年華，讓我的回憶很瀟灑，我們哭笑著看著對(duì)唱著，唱完，我們幫對(duì)方擦干眼淚，而身邊的同學(xué)卻不由自主的鼓掌和起哄叫我們?cè)俪�一次，雖然我們也很樂(lè)意去唱給大家聽，但是我們?nèi)齻�(gè)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)聚過(guò)有很多事想和對(duì)方說(shuō)也就委婉的拒絕了他們。晚上我們也不知道玩了多久，只覺(jué)得累了也就回去了。我們?nèi)齻�(gè)又像兩年前一樣肩并肩的走著，可我們變靦腆了許多，沉默了許多，我們安安靜靜的走著，最終我忍耐不住那種寂靜，哼唱起了這那首《瓶中沙》，她們察覺(jué)了，也跟著我小聲地哼唱這著，漸漸地我們?cè)絹?lái)越大聲，仿佛我們又回到了從前，像瘋子一樣在大街上唱著那首屬于我們的歌曲。

　　那首歌不怎么流行，卻在我們心中很是重要，那，是我們友誼的見證，它會(huì)一直陪伴著我們成長(zhǎng)，那美妙的歌聲，一直回蕩在我們的心田，溫暖我們的心窩永久…永久…

　　心中的那首歌作文 篇13

　　我喜歡聽音樂(lè)，手機(jī)里音樂(lè)軟件收藏的歌曲，不說(shuō)上千也有成百。可只有那么一首歌，在我的心中常存。

　　呯”的一聲我把裝著畫具的袋子一扔，整個(gè)人成大”字形，往床上一撲，把被子往身上一裹，想起了今天老師的訓(xùn)斥。跟你說(shuō)了多少遍水彩顏料不用涂那么厚，你當(dāng)時(shí)畫水粉嗎？看看畫面臟成什么樣了！你怎么連型都沒(méi)勾就直接上色！重畫！”想到這里我就氣不打一處來(lái)，腳一伸，狠狠地踢了那套昂貴的畫具一腳，要不是因?yàn)檫@什么勞什子水彩畫，我今天至于那么丟臉嗎！

　　我越想越氣，一下子從床上彈起，三步并作兩步，拎起畫具往雜物間里一扔，回房間。砰”的把門一甩，插上耳機(jī)趴在桌子上聽歌。我一定要把水彩班給退了！我憤憤的想，隨機(jī)選了一首歌曲。

　　風(fēng)雪依稀秋白發(fā)尾，燈火葳蕤，揉皺你眼眉，假如你一舍一滴淚，假如老去我能陪，煙波里成灰也去的完美�！鼻�終，人醒。我突然想起這首歌的創(chuàng)作靈感，據(jù)說(shuō)來(lái)自一篇古文，名曰《牽絲戲》一個(gè)暖了一次，孤單了一輩子的故事。

　　翁自述曰：少時(shí)好觀牽絲戲，耽于盤鈴傀儡之技，既年長(zhǎng)幾欲堅(jiān)，遂以此為業(yè)，以物象人自得其樂(lè)”曲終，翁抱持木偶，稍作歡容俄頃恨怒曰：平生落魄皆傀儡，誤之天，寒冬衣難置，一貧至此不如焚遂�！狈奕煌杜既牖�，忽見火中木偶，婉轉(zhuǎn)而起，肅拜一別，姿若生人，繪面淚痕，一笑迸散。沒(méi)于篝焰�；鹬撂烀鞣较ǎ�翁頓悟，掩面嚎啕曰：暖矣，孤矣�！�

　　我的腦海中仿佛出現(xiàn)了一位老爺子放聲大哭的模樣，號(hào)啕的就像當(dāng)年被爹娘攔著，阻著不準(zhǔn)去看牽絲傀儡戲的那個(gè)孩子。緊接著又是一個(gè)少女哭著鬧著要去學(xué)習(xí)水彩。而現(xiàn)如今，她剛把她從前珍惜的畫具給丟進(jìn)了滿是灰塵的雜物間。

　　我沖進(jìn)雜物間把沾了些許灰塵的.畫具用濕紙巾擦拭幾番，想起了當(dāng)初為了學(xué)習(xí)水彩那股如火的熱情，竟也被繁重學(xué)習(xí)的枯燥給澆滅，渾然不知曾經(jīng)的我是多么的熱愛它。

　　萬(wàn)幸萬(wàn)幸，一曲牽絲戲喚回了我的初心，令我幡然醒悟，從今以后我定不會(huì)輕言放棄，絕不做那暖矣，孤矣”之人。

　　心中的那首歌作文 篇14

　　今天是一年一度的教師節(jié)，也是第26個(gè)教師節(jié)。

　　早上，當(dāng)我走到學(xué)校不久后，廣播里就響起了關(guān)于教師節(jié)的歌曲。我突然發(fā)現(xiàn)這些歌曲是那么的優(yōu)美，唱得是那么的生動(dòng)，唱得是那么動(dòng)聽，歌曲里歌詞將老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神描繪地多么形象。

　　當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)、當(dāng)老師面朝同學(xué)時(shí)，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)上自己的祝福。雖然我沒(méi)有送什么東西，但我在這值得高興的時(shí)刻，還是向老師送上教師節(jié)的賀語(yǔ)：“敬愛的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)�！�

　　再過(guò)幾分鐘就要到出操的時(shí)間了。而就在這幾分鐘里，廣播里傳出一個(gè)通知：“請(qǐng)各班的輔導(dǎo)老師，選7名同學(xué)到2號(hào)籃球場(chǎng)集中”我滿腦子的疑惑，他們?nèi)ジ陕锬�？�?dāng)全體師生一同站在碧綠的草坪上的時(shí)候，林老師宣布了一聲：“‘教師節(jié)儀式’正式開始。”此時(shí)，老師精心挑選的7名同學(xué)和一些其他班的同學(xué)進(jìn)場(chǎng)了。他們每人手上拿著一朵鮮花，送給每一位老師。這時(shí)，所有的老師臉上都掛著洋溢的笑容，他們笑的那么美，像一朵嬌艷的牡丹花。

　　學(xué)生代表也發(fā)言了，他講得是我們?nèi)�體同學(xué)的心聲。他的話語(yǔ)像一條黃河，讓我們的心潮澎湃；他的'話語(yǔ)像夏天的雨水，句句深入我們的心靈；他的話像一朵嬌艷的牡丹花，讓人浩氣長(zhǎng)舒。

　　緊接著就到中午了，而今天也是“快樂(lè)之聲紅領(lǐng)巾廣播站”的開啟日。許多位同學(xué)都向老師表達(dá)了祝福。

　　這時(shí)，我的心中再次響起了那首熟悉的歌：“靜靜地深夜，群星在閃耀。老師的房間，徹夜明亮……”

　　心中的那首歌作文 篇15

　　我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我……”。小學(xué)的我，語(yǔ)文考試一直不怎么行，但在小升初的考試中，我“飛”了起來(lái)，得到了語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)。

　　隨著年級(jí)的不斷升高，本是一個(gè)幼稚的我突然覺(jué)得肩上的擔(dān)子越來(lái)越重了。上課的時(shí)候，有的地方聽得糊里糊涂的，甚至有的時(shí)候還聽不懂。回答問(wèn)題總是模棱兩可，有時(shí)還回答不出來(lái)，那時(shí)的我感覺(jué)臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。唉，我什么時(shí)候才能突破這道防線�。�

　　有一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)，我們都在安安靜靜地答著考題，除了嚓嚓的寫字聲，同學(xué)們的呼吸都清晰可辨。突然“鈴！鈴！鈴！”一陣下課鈴聲打破了這寂靜的世界，同學(xué)們交卷后，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。但是我卻不能，本是沉著的心一下子懸了起來(lái)，怕考不好被老師批評(píng)，怕被父母打。果然不出所料，我只考了65分，這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)好像在嘲笑我“你就這點(diǎn)能耐，只能考這么低�？纯慈思铱嫉枚喔甙。　崩蠋熞舱f(shuō)我：“你怎么考得這么低？原先在你之后的那些同學(xué)都比你考得好。”回到家，媽媽指著試卷劈頭蓋臉一頓痛罵，但爸爸平靜地說(shuō)：“這次考不好，仔細(xì)分析，認(rèn)真總結(jié)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次有所突破�！蔽蚁耄骸半m然我沒(méi)有翅膀，但我可以織，總有一次我會(huì)飛起來(lái)�！痹谏险n的時(shí)候，我認(rèn)真地做筆記，積極舉手發(fā)言；下課時(shí)，我會(huì)和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，討論難題，或是問(wèn)老師；家庭作業(yè)更是認(rèn)認(rèn)真真完成，并做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。我要通過(guò)努力，編織屬于我的翅膀。

　　時(shí)光飛逝，小學(xué)就要過(guò)去，我們迎來(lái)了人生的'第一場(chǎng)大考——小升初，在這次考試中我終于“飛”了起來(lái)，趕上了許多同學(xué)，同時(shí)還得到了語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)。

　　“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛……�！边@便是我心中的歌，同時(shí)我也明白了：只要努力去學(xué)習(xí)，總會(huì)有成功的時(shí)候。

　　心中的那首歌作文 篇16

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我已經(jīng)14歲了，在走過(guò)的這些歲月中，我的心中珍藏了幾支難忘的歌。

　　《世上只有媽媽好》這首是我小時(shí)候聽的最多的歌，也是我最早學(xué)的歌。記得三歲時(shí)，父母都到外地打工了，把我留在老家讓爺爺奶奶照看。爺爺每天都牽著我的手去河邊散步，邊走邊教我唱歌，唱的也就是這首《世上只有媽媽好》。也許別人唱起這首歌第一個(gè)想起的是媽媽，而我卻會(huì)想起想起爺爺伴我從河邊走過(guò)的時(shí)光。

　　《隱形的翅膀》這首是我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)最愛聽的歌。那時(shí)，我的成績(jī)很差，在班上幾乎是倒著數(shù)的。老師們也早就放棄了我，任我自生自滅。每當(dāng)我看到那打滿了紅叉叉的考卷時(shí)，我好恨自己怎么有一個(gè)笨腦子 。終于，那次期中考試我只考了十幾分。班主任板著臉，用手指著我的腦袋，狠狠地訓(xùn)了我一頓，并讓我?guī)Щ丶液炞帧０�晚，我失魂落魄地走在回家的路上，壞掉的路燈一閃一閃的，好像在嘲笑我。這時(shí)，我身旁的音像店換歌了，換的正是張韶涵的《隱形的翅膀》。聽著那優(yōu)美的旋律，我重新抬起了頭，大步向家中走去。從這以后我變了，成績(jī)也慢慢地提高，等我上六年級(jí)是，我已經(jīng)成了班上的.前十名。

　　《青春舞曲》這首歌是剛上初中后不久我無(wú)意間在網(wǎng)上聽到的，不知為什么，每當(dāng)我聽見這首歌時(shí)，總會(huì)情不自禁地跟著唱起來(lái)“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開。美麗小鳥一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥一樣不回來(lái)……”這首歌用那充滿了活力和異域風(fēng)格的節(jié)奏，讓我樂(lè)觀向上，更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　雖然這些歌已經(jīng)聽了無(wú)數(shù)遍，但它們卻依然珍藏在我的心中，給我以人生的啟迪。

　　心中的那首歌作文 篇17

　　太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，就像我的父母一樣無(wú)私奉獻(xiàn)；世間無(wú)語(yǔ)，就向周圍的朋友一樣陪我，世界才會(huì)變得多姿多彩；有，是讓我懂得了珍惜。此時(shí)此刻，我想續(xù)寫出我心中最平凡的歌。

　　——題記

　　太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，就像我的父母一樣無(wú)私奉獻(xiàn)；世間無(wú)語(yǔ)，就向周圍的朋友一樣陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；寧?kù)o無(wú)語(yǔ)，就像我每次都對(duì)說(shuō)：“堅(jiān)持到底，永不放棄”！ 太陽(yáng)的愛 。爸爸、媽媽，感謝你們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。一直以來(lái)你們陪伴我跨過(guò)一道道坎坷，是你們給了我所有，有你們，我才能見到世界，是你們讓我看見太陽(yáng)，是你們的希望和寄托，讓我在失敗邊緣重新振作起來(lái)；讓我多次懷著失敗的念頭漸漸消失于煙云籠罩之中；讓我學(xué)會(huì)勇敢正視現(xiàn)實(shí)、挑戰(zhàn)失敗。爸媽，你們對(duì)我的期望，你們一直以來(lái)對(duì)我的付出，我會(huì)銘記在心中的。

　　爸、媽，再過(guò)五個(gè)月零二十七天，女兒面對(duì)人生挑戰(zhàn)的時(shí)刻，人生的第轉(zhuǎn)折點(diǎn)，到那一刻，我會(huì)帶著你們的期望進(jìn)考場(chǎng)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)一切，我會(huì)盡百倍努力，挑戰(zhàn)第對(duì)未來(lái)許下的承諾。此刻，也許你們正坐立不安，焦急萬(wàn)分的等待著我回來(lái)跟你們報(bào)告考試的情況。爸爸媽媽，此刻，我想大聲說(shuō)：“我愛你們，我不會(huì)辜負(fù)你們的，現(xiàn)在努力還會(huì)來(lái)得及的，不管遇到艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)的，請(qǐng)相信我！” 世間的愛跨過(guò)每一道門檻，有你們的鼓勵(lì)，是你們讓我懂得互相幫助的含義，是你們陪伴我度過(guò)最艱難的時(shí)刻。多少風(fēng)風(fēng)雨雨，是一路有你們的陪伴，我才會(huì)到現(xiàn)在。朋友，感謝你們，是你們讓我快樂(lè)；感謝你們，是你們讓我懂得幫助別人；感謝你們，是你們讓我懂得友愛；感謝你們，是你們讓我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)；感謝你們，讓我的人生如此精彩。親愛的朋友，你們聽到我的訴說(shuō)：“青春無(wú)悔，青春永不止步。讓的憂愁和快樂(lè)融為一體；讓一起青春所擁有的魅力與財(cái)富；讓并肩作戰(zhàn)，挑戰(zhàn)世間的每道坎坷；世間最多的期望，世間有支持、幫助的熱心人士；也正是祖國(guó)美麗的花朵，對(duì)世間寫下挑戰(zhàn)書，許下堅(jiān)定的諾言，勇敢奮斗與挑戰(zhàn)！”

　　朋友，愿咱們能夠不負(fù)世間的眾望！ 寧?kù)o的我喜歡躺在床上，品味著那份屬于我的寧?kù)o與安詳，尋覓這一份黑暗中的安慰。當(dāng)心中有傷痛時(shí)，我會(huì)為唱一首歌：“誰(shuí)傷心的時(shí)候，只是生活太平靜，太讓人乏味，是周圍每時(shí)每刻的事物；是在刺激我的情緒；是有些人對(duì)我的不信任；造就了我的傷痛，讓說(shuō)的.那些刺耳的話，傷了我年輕而且脆弱的心”！當(dāng)我失敗時(shí)，我會(huì)為寫一首歌：“我不會(huì)輕易地就被打倒的，我要挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)失敗，挑戰(zhàn)一切�！�

　　失敗乃之母，功夫會(huì)不負(fù)有心人的，只要我努力拼搏，相信有一天，會(huì)離你越來(lái)越來(lái)越近的，相信青春是不會(huì)白白付出的”！ 我唱響心中的歌，希望我的歌能帶給每個(gè)人的好運(yùn)，希望我的歌能給你們帶來(lái)快樂(lè)與衷心的祝福。

　　心中的那首歌作文 篇18

　　六年的學(xué)習(xí)生涯，已至結(jié)尾。有太多遺憾；有太多感動(dòng)；有太多不舍……這六年的同學(xué)之情此生怎么能忘懷在畢業(yè)典禮上的那首歌，這首歌唱出了我們的心。

　　小翔和小邱是我要好的同學(xué)，但卻因選擇不同，釀成各奔東西�；厥紫嗤�，那是放學(xué)堅(jiān)持的等候著我；那是操場(chǎng)上嬉戲的場(chǎng)面；那是在上學(xué)時(shí)候勾肩搭背的友誼。但六年之后，竟是一場(chǎng)不盡人意的結(jié)果，所在學(xué)校不同，無(wú)法回到以前那樣友好的日子。畢業(yè)典禮上，讓我們一展歌喉，也是最后一次合作。

　　我們?nèi)�非常賣力，調(diào)于會(huì)相互提醒對(duì)錯(cuò)，唱得部分分工的.融洽，和動(dòng)作的協(xié)調(diào)商量。三個(gè)人，都不會(huì)松解，因?yàn)檫@可能也就是最后一次懷念時(shí)光。確實(shí)和我們所唱得歌一樣《光陰的故事》光陰似金，是讓我們?nèi)�值得寶貴，值得珍惜，值得回憶的六年似勝親兄弟一樣的故事。

　　心中的那首歌作文 篇19

　　人們常說(shuō)自己在佛前苦等了500年，為得是等你的到來(lái)結(jié)一段塵緣。

　　在歲月的輪回里我來(lái)到了佛的面前，靜寂的四周卻只看到了升起的.睡蓮。

　　于是在此后的時(shí)間里我不在期盼，只是沿著河岸虔誠(chéng)地找尋我心中的那枝蓮。

　　心中的那首歌作文 篇20

　　世界上有種鳥兒，它從出生起就開始飛翔，一生只為尋找一叢荊棘，當(dāng)死亡沖破他的胸膛，貫穿全身的時(shí)候，你會(huì)聽到一聲凄美的歌唱，悲婉而悠長(zhǎng)，回旋于萬(wàn)丈青天……

　　無(wú)數(shù)次被這個(gè)凄涼的`故事所打動(dòng)，也無(wú)數(shù)次幻想自己是那只荊棘鳥，體味那悲壯的瞬間。但永遠(yuǎn)無(wú)法想的徹底，想的痛徹心扉，因?yàn)槲沂侨�，終究還是一個(gè)普普通通的中學(xué)生。

　　平凡的生活有時(shí)也會(huì)變得很乏味，像是一曲沒(méi)有起伏的歌。臨近畢業(yè)，卻始終像牧場(chǎng)的綿羊，四處松散地閑逛。偶爾聽到農(nóng)場(chǎng)主的幾聲鞭響，就迅速地跑回羊圈。膽顫心驚過(guò)后，又是周而復(fù)始。

　　心中的那首歌作文 篇21

　　我喜歡聽歌，喜歡唱歌�？墒菑男⊥瑢W(xué)們就都知道我唱歌跑調(diào)，呵呵，可是我并沒(méi)有因?yàn)檫@些話而放棄了唱歌！我每天都在練習(xí)，每天都在反反復(fù)復(fù)的唱，但是我只能在背后自己偷偷的唱。

　　我經(jīng)常在家里把音樂(lè)聲音放得大大的，跟著音樂(lè)練習(xí)唱歌，我相信總有一天我會(huì)改掉跑調(diào)這個(gè)毛病。但是，我沒(méi)有勇氣在大家面前唱，我想找一個(gè)人。

　　讓他靜靜的'聽我唱，這樣或許能夠使我越來(lái)越大膽。

　　心中的那首歌作文 篇22

　　有一首歌，它在十四億人的心中；有一首歌，用了五千年民族文化譜曲；有一首歌，由代代中華兒女的五千年文明作詞。它獨(dú)一無(wú)二，激勵(lì)著中華民族奮起，它就是《義勇軍進(jìn)行曲》——我們的國(guó)歌！

　　它就是我心中的歌，也是十幾億中華人民心中的歌。

　　它飽滿激情，每一句都是用熱血唱出來(lái)的。東方雄獅一躍而起，而它每走一步，都是無(wú)數(shù)心中如我一樣用那首歌的心力、熱血、青春換來(lái)的。

　　一百年前的今天，無(wú)數(shù)片神州土地被侵占，無(wú)數(shù)的'炎黃子孫被欺壓，多少條外國(guó)船只肆無(wú)忌憚地停在中國(guó)的碼頭，多少洋人不講道理與我們簽訂不平等條約……當(dāng)中國(guó)人民滿腔怒火無(wú)處爆發(fā)時(shí)，出現(xiàn)了兩劑救命藥——中國(guó)共產(chǎn)黨和聶耳的《義勇軍進(jìn)行曲》。

　　在那抗日熱血沸騰的年代，深山里，行軍時(shí)，將士們心中無(wú)所畏懼，因?yàn)樗麄冇行拍�，有歌——起�?lái)！起來(lái)！起來(lái)！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)、進(jìn)！

　　就這樣，他們一起迎接了1949年勝利的春天。

　　在心底，我曾想過(guò)我們的國(guó)旗第一次升起時(shí)，人們是怎樣高唱我們的國(guó)歌的。那定是人山人海、驚天動(dòng)地吧！有老人、有孩子、有學(xué)生、也有老師，手里舞動(dòng)著小國(guó)旗，眼里閃著喜悅的淚水。我們立志要勤奮努力，為國(guó)奉獻(xiàn)！果不其然，我的國(guó)家在短短幾十年里，從飯都吃不飽到綜合國(guó)力位居世界前列，農(nóng)業(yè)、科技等在世界遙遙領(lǐng)先；軍事，連美國(guó)都要退三分！這些成就從哪來(lái)的？是從科學(xué)家、革命家、工人、農(nóng)民和每一個(gè)中國(guó)人的心血里來(lái)！

　　他們的心中不僅有信念，更有歌��！

　　一首歌，發(fā)自內(nèi)心；一首歌，激勵(lì)萬(wàn)人；一首歌，飄于太空！��！這就是我心中的歌，忠貞美麗的國(guó)歌！

　　心中的那首歌作文 篇23

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上中學(xué)了。每當(dāng)我回想起小學(xué)生活，我的心里就充滿了喜悅。仿佛有著一首美麗的歌，在我心中縈繞。

　　我四年級(jí)時(shí)的教師節(jié)，給我留下的印象最深。當(dāng)時(shí)，還是孩童的我們，心里面都有著“報(bào)答老師”的想法。所以我們就做了很多準(zhǔn)備。首先我們四個(gè)班長(zhǎng)先開了一個(gè)“小會(huì)”，決定一下：如何能讓這個(gè)教師節(jié)過(guò)的有意義。有的說(shuō)要給老師送花的`，還有的說(shuō)要送禮物。最后，經(jīng)過(guò)一致認(rèn)同，終于決定，由各個(gè)“部門”分別擔(dān)任一個(gè)“任務(wù)”學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)抄幾首送給老師的詩(shī)歌，再由四個(gè)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)來(lái)共同把這幾首詩(shī)讀出來(lái);兩個(gè)文藝委員的節(jié)目當(dāng)然是和她們的老本行有關(guān)——一舞一唱。我們班級(jí)干部都有自己的“任務(wù)”。

　　在練習(xí)了好幾天的前提下，我們胸有成竹。在教師節(jié)的聯(lián)歡會(huì)上，我們也在老師的臉上看到了笑容。終于我們的努力沒(méi)有白費(fèi)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，面部表情不知是想笑還是想哭，笑是想笑我們當(dāng)時(shí)仿佛很幼稚。哭嘛，就是思念以前的日子。這件事將永遠(yuǎn)埋在我的心里，成為我心中的歌。

　　心中的那首歌作文 篇24

　　我的心里一直回蕩著一首歌，那是自然界里最美麗的四季之歌。

　　春天，最美麗的是萌芽。看著冷寂了一冬的樹枝突然鼓出些好奇的嫩綠色“小眼睛”，腳下的黃土與殘葉中漸漸冒出些柔美微黃的小綠芽，我知道，那是大自然奏響了一首生命的生機(jī)與活力之歌，在綠萌動(dòng)之后，天也藍(lán)了，鳥兒也醒了，這就是一年一度的春光乍泄之歌。

　　夏日，是大自然譜寫的奔放韻律，可在我心頭繚繞的是那夏夜的余音，我常常在夏日的夜晚細(xì)細(xì)品味那份淡淡的醉意。“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”仰望天幕繁星閃閃，流螢點(diǎn)點(diǎn);朦朧的月光，昏暗的燈光下，或是領(lǐng)略金庸的`豪放;或是品讀席慕容的溫婉;置身于花開花落的清香中，心頭總掠過(guò)一絲絲愜意和甜蜜。

　　秋天，我最鐘情于藍(lán)天。無(wú)論是天高云淡，望斷南飛雁與碧云天，黃葉地之中的遼闊自由，還是花開開落，云卷云舒之中的浪漫灑脫，都是大自然吟唱的舒緩的韻律，令人心曠神怡。和著藍(lán)天下一個(gè)金黃季節(jié)的產(chǎn)生，我的心中也正蔓延一個(gè)金黃色的夢(mèng)想。

　　記憶中的冬，我最喜歡清晨的美麗，那是大自然奏鳴的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律。6點(diǎn)多鐘出門，曉風(fēng)殘?jiān)�，星光�?shù)點(diǎn)，冰涼的微風(fēng)撫著面頰，空氣中帶著晴朗。若是腳下踏著一些殘雪，踩下去的吱吱聲與枯葉微擺的沙沙聲，立即成為冬日婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)旋律中的幾聲鼓點(diǎn)，是冬日的清晨越發(fā)顯得寧?kù)o而悠然。

　　我總是心急，等不到自然中上一季曲調(diào)的終結(jié)，便盼著下一季旋律的到來(lái)，我深愛著每一個(gè)季節(jié)，深愛著每一個(gè)大自然于心靈共同譜寫的杰作。因?yàn)�，他們的到�?lái)，已凝聚了上一個(gè)季節(jié)太多的期望與等待，總是在我的還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，又匆匆迎來(lái)了新的樂(lè)章!

　　心中的那首歌作文 篇25

　　五線四格之間填上音符，便寫出了一段樂(lè)譜。用樂(lè)器將樂(lè)譜上的音符演奏出來(lái)，便形成了一段旋律。而一段又一段的旋律，就組成了一支支歌曲。而心中的弦演奏出心中的音符，就成了一支支心中的歌。

　　當(dāng)風(fēng)不再寒冷凜冽時(shí)，春就來(lái)了。

　　風(fēng)輕輕的拂過(guò)大地，萬(wàn)物漸漸蘇醒。小草沖破了束縛著它的黑暗，露出了嫩綠的小腦袋。迎春花也漸漸開放，迎接春的到來(lái)。柳條抽出了新葉，換上了新裝，隨著風(fēng)兒的舞動(dòng)，像是在張開雙臂，擁抱著春天。風(fēng)輕輕的吹啊，繞過(guò)了一切，最終柔柔的吹進(jìn)了我的心田，撥動(dòng)了我心靈深處的琴弦。

　　繼而，太陽(yáng)也露出頭來(lái)。它把陽(yáng)光灑向人間，使一切溫暖起來(lái)。小河也在這溫暖中解凍，歡快的流淌。機(jī)打到一些石頭，變發(fā)出泠泠的聲響。那一個(gè)個(gè)歡快的音符跳躍著，那是春天的贊歌。我來(lái)到門外，來(lái)到陽(yáng)光下，來(lái)到大自然中，我看見積雪正在融化，融成雪水，融入大地，融入樹木與其他植物的皮膚，和它們的血液融合，并隨其循環(huán)往復(fù)的流動(dòng)，感受著他們生命的力量。我看到樹木長(zhǎng)出了新芽，那一顆顆的嫩芽啊，彰顯著他們生命的活力。而那一顆顆的`新芽。則成了一個(gè)個(gè)綠色的音符，從我的心靈深處躍出。

　　不一會(huì)兒，雨也來(lái)跟著湊熱鬧。它路過(guò)麥田，使麥苗更加茁壯成長(zhǎng);它路過(guò)小溪，使魚兒紛紛躍出水面;它路過(guò)村莊，為人們帶來(lái)春的洗禮。我站在雨中，盡情的讓雨滴落在我的臉上。這一滴又一滴的雨啊，在我的心中，又一次撥動(dòng)了我的心弦。

　　多彩的音符組成了多彩的樂(lè)譜，而樂(lè)器又將演奏出多彩的旋律，最終組成多彩的歌。而春一切的一切，則在我的心弦上奏出了一曲春的贊歌。它表達(dá)了我對(duì)春的喜愛，以及春天的勃勃生機(jī)，和帶給人的無(wú)限遐思。

　　啊，春，我心中的歌!你是多么的美妙!

　　心中的那首歌作文 篇26

　　能把自己心中的樂(lè)曲演繹出來(lái)的人都成了大師。

　　能把自己心中的樂(lè)章演繹成人生的人都成了偉人。

　　——題記

　　接到題目，便文思截流，哪里有什么快樂(lè)的歌。但想了想，這快樂(lè)的歌也許是別的什么，我有些恍然而悟的感覺(jué)，便下筆成文了。

　　因那一瞬的靈感，我似乎明白了這“歌”的含義。我想了想當(dāng)趴在桌子上苦悶的時(shí)候，是什么又把我支撐起來(lái)。是理想，是被我構(gòu)造已久的自己，甚至想象至入情入景時(shí)，啞然失笑。這是幻想癥?這是對(duì)我自己的鞭策吧，這就是我心中最快樂(lè)的歌吧。

　　寫到這里，便文思泉涌。因?yàn)闉檫@首歌我想了好久。年幼時(shí)，他很磅礴，是劍橋，向往那里真正大學(xué)的氣氛。而現(xiàn)在，我期望著考上復(fù)旦大學(xué)。并不是我覺(jué)得不現(xiàn)實(shí)，而是太遠(yuǎn)大的目標(biāo)只能用來(lái)瞻仰，付出行動(dòng)是很困難的。為了復(fù)旦，我也就有了近期理想：一中�；�稽點(diǎn)說(shuō)，這也許就是我心中的三部曲了。

　　當(dāng)下，這第一步顯然已經(jīng)踏在了半空，挑燈夜讀時(shí)，少了欣賞音樂(lè)的輕松愉悅，心卻彈奏著激進(jìn)的音符。我總會(huì)想象考入一中后的.欣喜與步入高中生活的新鮮，充實(shí)。我知道這在進(jìn)入高中后，這些只是“三分鐘熱度”，而對(duì)于現(xiàn)在的我，卻帶來(lái)了太多動(dòng)力。窗外的樹葉稀蹴，無(wú)阻礙的在地上翻滾時(shí)，我也許還在做著各種練習(xí)題;外面的燈光黯然，映不出灌木叢的影子時(shí)，我也許仍在做著各種題;路上偶爾兩三輛摩托拖著呼嘯聲劃過(guò)，我也許趴在練習(xí)題上睡著了……

　　這支歌是風(fēng)向標(biāo)，是一道筆直的路，走好第一步，后兩步也不再遙遠(yuǎn)。

　　我縱然不能成為世界的偉人，也力求成為自己的偉人。

　　心中的那首歌作文 篇27

　　每個(gè)人的心中，總會(huì)有一首首歌，它們時(shí)而舒緩，時(shí)而歡騰，時(shí)而綿長(zhǎng)，時(shí)而憂傷……

　　威海市每年都要舉行圍棋升段賽。今年，我上來(lái)便斬獲三局。第四局，是最重要的一局，小棋手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，我心中的那首希望之歌也開始奏起。

　　第四局的布局相當(dāng)平穩(wěn)，依舊是那些常規(guī)手段，但由于我的一個(gè)處理不當(dāng)，勝利的.天平立刻傾向了對(duì)方，我心中剛剛奏起的希望之歌也越來(lái)越弱，失去了聲勢(shì)。

　　好勝的我哪肯甘心，率“奇兵”襲擊他的中腹，將局面導(dǎo)入復(fù)雜。棋盤上，黑與白兩條長(zhǎng)龍縱橫交錯(cuò)，越來(lái)越亂，我心中的歌也越奏越響，頻頻出現(xiàn)顫音，波音……

　　局面越來(lái)越險(xiǎn)象橫生，于是，我趁亂“打劫”，想便宜一下。誰(shuí)知對(duì)方一毛不拔，想通吃我，他哪里料到我早已準(zhǔn)備好了手段，他瞬間崩潰，只好舍小救大，我心中也奏起了激昂的交響樂(lè)。

　　局面已逐步平穩(wěn)，雙方鳴金收兵，開始管自己內(nèi)部的缺點(diǎn)、漏洞，我一會(huì)兒這騙他一手，一會(huì)兒那摳他點(diǎn)兒空，一會(huì)兒又造個(gè)手段，他頑強(qiáng)的反擊，形勢(shì)非常嚴(yán)峻，心中的那首歌又跌宕起伏。

　　終于開始數(shù)子，點(diǎn)到一塊小空兒，我失望至極，點(diǎn)到一塊大空兒，我興奮至極，最終以我大勝告終，心中的歡快竟然禁不住從嘴里哼了出來(lái)，這首歌終于奏出了勝利的高潮。

　　生活中的歌許許多多，我將永遠(yuǎn)將它們唱下去。

　　心中的那首歌作文 篇28

　　我坐在座位上，陪伴著手中顫動(dòng)的筆桿和作業(yè)本上的墨跡。帶來(lái)竊竊私語(yǔ)的風(fēng)灌進(jìn)雙耳，又扼住了我的咽喉。握筆的手指一陣不該有的輕顫，打亂了節(jié)奏。我暗自用胸口的起伏不定解釋了面前紙上歪歪扭扭字體的.產(chǎn)生。

　　你看她又在寫作業(yè)，這都還沒(méi)上課呢。老師可沒(méi)來(lái)，還想做給我們看？

　　我拉緊了指關(guān)節(jié)曲起處交錯(cuò)的皺褶，不去管它們匯聚成拳頭的形狀。

　　扭頭。

　　“尺子？沒(méi)帶。旁桌似乎對(duì)我拋去的類似懇求的提問(wèn)，抱以隨便的心態(tài)�？晌矣浀盟麄兡贸咦討蚺獙�(duì)方，那畫面刻在前幾分鐘的視線里。

　　我多高尚，向自尊開了槍……手機(jī)用鈴聲騷擾著口袋，并哼出連貫性的震動(dòng)。教室瞬間沉靜下來(lái)，像是沙漏中落下最后一粒沙時(shí)倒三角器皿里的狀態(tài)。我躲避著同學(xué)們古怪的目光，伸指戳了戳同桌的手臂，她連一個(gè)基本的目光都沒(méi)扔給我，又把課椅向前挪了挪。我順了她的意愿。從那一點(diǎn)空隙中，橫身擠過(guò)。

　　瞄了眼洗手間鏡子里映著的我黯淡的臉，伸指做了接聽的動(dòng)作，讓“通話中”打斷響個(gè)不停的鈴聲。電話那頭是隔壁班朋友的聲音，時(shí)間流得緩慢極了。我怔住了，拿手機(jī)的手僵在那里。

　　昨天你們班考試的時(shí)候，我看到你把腦袋往同桌那邊轉(zhuǎn)了一下。

　　親眼。那時(shí)我剛好要去洗手間。

　　你怎么能這樣。

　　他們說(shuō)的都是真的。而你一直在騙我。

　　我看見自己眼角泛濫的液體，它們涌動(dòng)在鏡子里。昨天那場(chǎng)考試，我的視野里明明只有同桌從試卷下看小抄的畫面。只有它被聚焦，試卷上的筆跡自是被模糊在一旁。

　　朋友就這樣加入了不信任我的群體。我顫抖的手指剛要觸及掛斷鍵，朋友又說(shuō)話了。

　　在說(shuō)絕交之前，我再給你唱一遍吧。

　　“我多高尚，向自尊開了槍……”

　　我把手機(jī)放回口袋，沒(méi)有辯解一句，其實(shí)誤會(huì)我的人早已成為一個(gè)數(shù)，僅此而已。拖著流血的軀干，趕在上課前磨蹭進(jìn)教室里的議論聲中。

　　心中的那首歌作文 篇29

　　又到下雨天了，聽著窗外滴滴答答的雨聲，我思緒飄蕩在那個(gè)雨天，我總是不能忘懷。

　　那天，我走出體育館，突然一陣?yán)茁�，雨像斷了線的珠子，一個(gè)勁的往下掉，雨越下越大，我心里一陣發(fā)狂：“遭了，沒(méi)有帶雨傘怎么辦吶？”我急著直跺腳�！靶∶妹�！”一個(gè)溫和的聲音從身后傳來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是一位長(zhǎng)得十分清秀的大哥哥。只見他拿著一把傘，走到我身邊，溫和的說(shuō)，“小妹妹，現(xiàn)在下很大的雨，一個(gè)人沖回去要淋濕的，這樣吧，我送你回家吧！”我愣住了，“萬(wàn)一他是壞人怎么辦？我要不要跟他走呢？”正當(dāng)我遲疑的時(shí)候，大哥哥，笑了笑，笑里包含著真誠(chéng)。我抵抗不住他那真誠(chéng)的笑容，于是決定和他一起走。

　　一路上雨越下越大，而大哥哥來(lái)卻經(jīng)常把傘我這邊偏。雨珠子不停地往他那邊撒。他還是面不改色的往前走著。我發(fā)現(xiàn)他的衣服濕了，忍不住地說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，你看你的衣服都濕了！”大哥哥不以為然的.說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們走快一點(diǎn)吧�！�

　　終于，我到家了。大哥哥跟我說(shuō)了一聲“再見”然后轉(zhuǎn)身就走了。望著大哥哥遠(yuǎn)去的背影，我忽然覺(jué)得他的背影變得那么高大。

　　就在這時(shí)，我心中升騰起來(lái)一首歌，一首很溫暖的樂(lè)于助人的歌，這首歌讓我感覺(jué)到這個(gè)世界真的是很溫暖！

　　心中的那首歌作文 篇30

　　“逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)來(lái)也！王牌要狂野，戰(zhàn)斗是我們倔強(qiáng)的起點(diǎn)……”我一邊唱著歌，一邊用鏟子在平底鍋里來(lái)回?cái)噭?dòng)。你知道我這是在干什么嗎？我這是在做棉花糖版牛軋?zhí)悄兀?/p>

　　做棉花版的牛軋?zhí)牵�要�?zhǔn)備的材料很多。油黃油一百二十克，奶油三百一十克，棉花糖三百克，一個(gè)平底鍋，花生一百八十克。準(zhǔn)備好這些材料后就可以開始做了。首先我把平底鍋放在電磁爐上開三檔火，把黃油放進(jìn)平底鍋里，讓它慢慢融化，然后將棉花糖倒進(jìn)去，讓棉花糖充分吸收黃油后把奶粉沖迅速倒進(jìn)去，撒上一點(diǎn)鹽調(diào)味。等奶粉表面變得光滑的時(shí)候就可以倒花生了。我迅速地把它們混合在一起。開始塑型了，我把它們倒在烤盆上，戴上手套，這里按一下，那里捏一下，怎么就是不行呢？我皺起來(lái)眉頭，疑惑不解。我不甘心，又將它重新下鍋，但有些還是融不了，于是我就用勺子把它刮出來(lái)全都吃了�！班牛�真好吃！”我舔舔舌頭，巴嗒著自言自語(yǔ)道。

　　雖然好吃，但那是失敗的作品啊，我只好又重新“戰(zhàn)斗”。我一邊唱歌一邊不斷的實(shí)驗(yàn)著。經(jīng)過(guò)幾番努力，終于做成了有幾分模樣的成品了，我心里甜滋滋的。

　　“逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)來(lái)也！王牌要狂野……”我又一邊哼著歌，一邊吃著自己做的牛軋?zhí)�。誰(shuí)說(shuō)男孩子不會(huì)做美食，我要大聲的.唱著告訴你：男孩子也會(huì)做牛軋?zhí)�！那是我心中流淌出�?lái)的歌�。�

　　心中的那首歌作文 篇31

　　是您教會(huì)了我笑對(duì)生活；是您在我情緒低落的時(shí)候給予我最大的慰藉；是您激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，用愛點(diǎn)燃了知識(shí)那枯燥的燭火。感謝您——我的數(shù)學(xué)老師，您是黑暗中的指明燈，漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路上，因?yàn)槟�的陪伴，我不再孤單�?/p>

　　記得剛上初中的時(shí)候，您讓我們每個(gè)人做自我介紹，我在心里一遍遍地默念著生硬的開場(chǎng)白，可一上講臺(tái)，全班50多雙眼睛盯得我面紅耳赤，啞口無(wú)言。我的話變得語(yǔ)無(wú)倫次，引得同學(xué)們哄堂大笑�！鞍察o，笑什么，每個(gè)人第一次做事都不是完美的，一次次的歷練是我們自我完善的過(guò)程，說(shuō)不定將來(lái)她會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的演說(shuō)家。”您站在講臺(tái)上，笑著對(duì)我說(shuō)，“別緊張，繼續(xù)講�！蔽疑钗�了一口氣，接下來(lái)順暢地講完了話�！皩�來(lái)說(shuō)不定是個(gè)演說(shuō)家”，這句無(wú)意的話激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)的路上更加奮進(jìn)。

　　我從小就討厭數(shù)學(xué)，面對(duì)枯燥的數(shù)字，心里就會(huì)“破濤洶涌”一番。是您對(duì)我們循循善誘。數(shù)學(xué)缺不了基礎(chǔ)，為了我們學(xué)好數(shù)學(xué)，你就把小學(xué)的.知識(shí)點(diǎn)重新給我們過(guò)了一遍，您讓我們自己出題，鍛煉我們的思維；讓我們自己給同學(xué)講題，鍛煉表達(dá)能力。我開始慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。有時(shí)我們不完成作業(yè)，或給您惹麻煩，您的戒尺就會(huì)打在我們的手心，但卻并不疼痛，從您布滿血絲的眼上，我看到了您對(duì)我們那“恨鐵不成鋼”的疼愛。

　　印象最深的就是我考試成績(jī)不理想，您請(qǐng)我去辦公室。做好了挨批評(píng)的準(zhǔn)備，卻沒(méi)想到您會(huì)心平氣和的請(qǐng)我吃西瓜。我拘謹(jǐn)?shù)嘏踔�瓜，聽著您�?duì)我說(shuō)的心里話：“人這一生中總有失意的地方，失敗了就重頭再來(lái)唄，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。盡自己最大的努力就好，吸取自己的不足之處，老師相信你下次能考好�！�

　　您的眼睛目不斜視的看著我，仿佛一潭清澈的潭水，洗去我低落的心情，一時(shí)間百感交集，暖意匯成了泉水，從心底慢慢涌上來(lái)，我努力保持著微笑，不讓它從眼眶流出。你執(zhí)意要我吃完了再走。那可能是我吃過(guò)最甜、最可口的瓜了。您對(duì)我的話我鐫刻在心，任風(fēng)吹雨打，風(fēng)沙磨礪，依舊明晰。

　　人無(wú)完人，可在我心是里您卻是最好的老師。是您打開了我自卑的心扉，您對(duì)我的教誨如陽(yáng)光般照徹著我。您也教會(huì)了我樂(lè)觀面對(duì)挫折。老師，您是我前路的指明燈，照耀著我不斷前進(jìn)。

　　心中的那首歌作文 篇32

　　那天，我正在整理以前的東西，翻出一個(gè)舊MP3，按下播放鍵，熟悉的旋律再次回蕩在我耳邊“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”。我的思緒不由得又回到那一天。

　　那是去年冬天的一個(gè)下午，我參加羽毛球隊(duì)的選拔賽，但我卻十分不幸地碰到了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)的對(duì)手——小林，我看似淡定地走向球場(chǎng)，心里卻不安地打起了小鼓：“萬(wàn)一我漏了球怎么辦？萬(wàn)一我失誤了怎么辦？萬(wàn)一我打不過(guò)怎么辦？萬(wàn)一讓支持我的人失望怎么辦？我能行嗎？”一個(gè)個(gè)糟糕的念頭在我的腦海里閃過(guò)，我便更加忐忑不安起來(lái)，雖然到球場(chǎng)只有一小段路，但我卻久久走不到頭。

　　站到球場(chǎng)上，我拿著球的手不停地顫抖，但隨著裁判的一聲“開始”，我不得不強(qiáng)行鼓起勇氣，手臂一揮，手腕一抖，將那球以拋物線狀發(fā)了出去，但是小林氣勢(shì)洶洶，雙腳一蹬，向上一跳，只見他的球拍一閃而過(guò)，羽毛球就像子彈一樣向我飛來(lái)，我看著球的軌跡，來(lái)不及伸出球拍，球就已經(jīng)落地了，比分變成0:1，就這樣，我毫無(wú)自信地接連輸了幾個(gè)球。中場(chǎng)休息拿水瓶時(shí)，我不小心碰到這個(gè)MP3，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”，聽到這首歌，我仿佛看到了中國(guó)女排姐姐們辛苦努力的樣子，我感覺(jué)勇氣和力量重新回到身體里，心里暗暗在想：“比賽輸贏并不重要，重要的是否努力和自信，”在接下來(lái)的`比賽中，我把自己當(dāng)成一個(gè)已經(jīng)輸?shù)舯荣惖娜�，打起�?lái)毫無(wú)顧忌，反而追平了比分，比賽來(lái)到了賽點(diǎn)，觀眾席上鴉雀無(wú)聲，所有的目光都集中在我手中的球上，對(duì)方擺好姿勢(shì)的身體略微有些顫抖，顯然他也比較緊張，而在我看來(lái)，這只是一個(gè)發(fā)球，我將手中的球輕輕往前一送，拍子隨后緊緊跟上，只聽“啪”地一聲脆響，球高高飛過(guò)對(duì)方頭頂，他趕緊向后移動(dòng)腳步，但是還是慢了一拍，球勉強(qiáng)飛過(guò)網(wǎng)，我自信地雙腳一蹬，身體凌空而起，球拍在空中劃出了一條完美的弧線，干脆利落地重?fù)粼谟鹈�球上，球立刻以閃電一樣的速度撞到了對(duì)方的球場(chǎng)上。一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，打破了之前安靜的氛圍，我終于打贏了小林！

　　在歌聲中，我仿佛又回到了那一天，一個(gè)少年手握MP3，眼中的堅(jiān)毅取代了迷�！�…

　　心中的那首歌作文 篇33

　　那是我還很小的時(shí)候，一家人曾經(jīng)到外到一段時(shí)間。而這首歌就像我在那時(shí)光里的回憶，即使它再模糊，卻仍舊聽得見那旋律。

　　爸爸在上海的辦公室里，媽媽、弟弟跟我則搭著游覽車，目的應(yīng)該是上海的古城。那一天下著雨，天空很暗。媽媽抱著弟弟，我凝視著玻璃外的景物，有時(shí)隨車子行進(jìn)而搖動(dòng)著。雨打在窗戶上的聲音很輕，卻單調(diào)無(wú)奇。這時(shí)媽媽用手機(jī)播了張懸的寶貝－－“給你一點(diǎn)甜甜，讓你整夜都好眠，哇啦啦……”我依著媽媽，也不覺(jué)得冷了。還記得她的髮香和哼歌的聲音，是多么甜美溫柔。我當(dāng)時(shí)一定是微笑著，睡著了。

　　回北京后，找到了一樣的歌，不只旋律、歌詞，連同媽媽的愛和溫暖也都在里面。當(dāng)我按下播放鍵時(shí)，聽到的還有那次在雨中幸福的回憶。但是隨著歲月流逝，那感覺(jué)變得陌生，現(xiàn)在極力回想，也只能記起片段而已。我伸出手，像極力想挽住火車上親人的孩子，在月臺(tái)上奔馳，最后還是沒(méi)能留住任何東西。唯一留住的，就是這個(gè)零碎、小小的.回憶。

　　我心中的這首歌，是由幸福和溫暖做成的。它包裹著我最重要的過(guò)去，我將它捧著，深怕一不小心摔在地上，壞了。不過(guò)，我很滿足，因?yàn)橛腥松踔翢o(wú)法擁有。

　　心中的那首歌作文 篇34

　　據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在世界上能夠吹奏真正意義上羌笛的人為數(shù)不多，我是如此幸運(yùn)，聽到了這樣一曲震撼的長(zhǎng)歌。

　　傍晚，九寨天堂大劇院，一位龐眉皓發(fā)的老人，手執(zhí)羌笛，靜默地立在舞臺(tái)中央，我偶然地一瞥便撞上了他深邃的目光，在那里，我讀到了一種穿越千年的，古老而莊嚴(yán)的魅力。遐思間，一聲粗重豪邁的馬鳴劃破劇院上方的夜空，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，穿越時(shí)空，呼嘯而來(lái)。

　　那是羌族人民心中愛情的歌。

　　傳說(shuō)，一位純潔柔美的羌族女子愛上了一個(gè)騎白馬的藏族男子，勇敢而善良的白馬人日夜與邪惡抗?fàn)�，終于讓九寨溝恢復(fù)翠綠與生機(jī)。在羌女失意之時(shí)，白馬人贈(zèng)送她一面明鏡，鏡子不慎跌落在山林之中，碎成一百零八塊湖泊，每一塊都映射著愛的七彩光芒。愛情，造就了美麗的天堂，羌人在這里繁衍生息。

　　一個(gè)民族的起源，是一段曲折壯美的愛情故事。羌人純厚樸實(shí)，對(duì)待愛情，執(zhí)著而真摯。在每個(gè)羌族人民心里，都有一首歌，如烈馬長(zhǎng)鳴，如羌女浣紗的水聲。羌笛的聲音悠遠(yuǎn)而厚重，整個(gè)劇院岑寂了，只有那訴說(shuō)愛情的歌聲仿佛來(lái)自天邊。

　　是誰(shuí)為誰(shuí)擦去珍珠般的熱淚，是誰(shuí)為誰(shuí)守著湖泊的圣潔？是誰(shuí)為誰(shuí)蓋的江邊重樓，是誰(shuí)為誰(shuí)擬的一葉扁舟，擺渡那載不動(dòng)的許多愁？純潔的愛情，也成了我心中美麗的歌。

　　寂靜之中，悠揚(yáng)的笛聲急轉(zhuǎn)而下，沉重而堅(jiān)毅，如巨石亂墜，地崩山塌，演奏的老人閉上雙眼，眉宇間，盡是悲痛。

　　那是羌族人民心中堅(jiān)強(qiáng)的歌。

　　由于九寨溝奇特的'地質(zhì)構(gòu)造，從古至今，這里地震頻繁，災(zāi)害不斷。白天我曾游覽過(guò)這樣一個(gè)景區(qū)，讓人戰(zhàn)栗的深淵下，湖水沉靜和深邃，就是在這片湖底，掩埋著一整個(gè)羌族的村莊。這是一群多么淳樸善良的人，上天竟忍心降災(zāi)難于他們，然而羌族人民艱難地挺過(guò)了一次又一次災(zāi)害，在茫茫的深山之中，堅(jiān)強(qiáng)地活著。他們吹奏羌笛，放養(yǎng)牦牛，過(guò)著簡(jiǎn)樸樂(lè)觀的生活，他們承載著悲痛，卻從不懼怕未來(lái)。每個(gè)羌族人心里都有一首堅(jiān)強(qiáng)的歌。

　　日日夜夜，有真情相守，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就讓生活不朽。堅(jiān)強(qiáng)，那也是我心中悠遠(yuǎn)的歌。

　　笛聲漸漸歸于平緩，并熱鬧而靈動(dòng)起來(lái)，像美麗的羌女唱著歡快的歌，像諾日朗瀑布奔流而下，在石頭上撞出串串水花……

　　那是羌族人民心中勝利的歌。

　　龍來(lái)氐羌黃河頭，征程漫漫幾個(gè)秋，這個(gè)川北深山之巔的民族，創(chuàng)造了獨(dú)特的語(yǔ)言、服飾、習(xí)俗，鑄就了不朽的民族文化。他們承載永恒的愛情，自信而熱情，他們承載時(shí)代的傷痛，卻一直那么堅(jiān)強(qiáng)，那么善良。我看到演奏老人眼中流露出奇異的光彩，我知道，他在吹奏著羌族人民心中勝利的歡歌。

　　羌笛聲落，掌聲轟轟烈烈，震撼了長(zhǎng)夜。

　　再次想起那樸實(shí)的牦牛，那長(zhǎng)鬃獵獵的白馬，那神奇的九寨溝，我心里有一首歌回轉(zhuǎn)不絕：羌族人民，那是我心中最壯美的歌。

　　心中的那首歌作文 篇35

　　聆聽那徜徉著生命贊歌的涓涓細(xì)流；聆聽那漾動(dòng)著頑強(qiáng)拼搏的波濤洶涌；聆聽那訴說(shuō)著堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的風(fēng)雨之聲……美妙的樂(lè)曲蕩漾在你我心中，在那純潔的心靈之處，都有那一道清脆的歌。

　　歲月無(wú)痕，流水匆匆；一曲曲激動(dòng)澎湃的生命之歌唱響我們追求夢(mèng)想的希望，原來(lái)——人生需要一首歌，每個(gè)人，心中都有那一首歌……

　　若沒(méi)有冰心奶奶唱響生命“成功的花兒浸透奮斗的淚水”，又怎會(huì)有我們迎接風(fēng)雨，接受風(fēng)雨的頑強(qiáng)拼搏；若沒(méi)有張海迪姐姐奏響生命勇敢堅(jiān)強(qiáng)的激動(dòng)淚水之歌，又怎會(huì)有我們?cè)谑�落時(shí)仍不放棄的決心；若沒(méi)有海倫凱勒唱響勇敢求知，戰(zhàn)勝自我的信念之歌，又怎會(huì)有我們?cè)陲L(fēng)雨中仍然求知的奮斗；若沒(méi)有牛頓對(duì)萬(wàn)有引力的深思之歌，又怎會(huì)有我們對(duì)生命真理的探索。

　　小小的我，在人生的旅途中努力的向前飛，追尋夢(mèng)想，我曾經(jīng)經(jīng)歷了很多很多的失敗，所以在上帝的考驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)風(fēng)雨、挑戰(zhàn)風(fēng)雨、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我……因?yàn)樵谖倚闹幸恢庇心且皇赘�，一直永不言敗的歌�?/p>

　　“如果你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順�！�

　　“如果你選擇了道路，就不要渴望鮮花滿路�！�

　　“如果你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)雨無(wú)阻�！�

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，這是一首追尋夢(mèng)想永不放棄的生命之歌，在我心中，一直有那一首歌，告訴我追尋夢(mèng)想永不言敗的信念；詮釋著揚(yáng)帆起航里堅(jiān)定決心；印證了夢(mèng)想之歌是成功花兒背后最偉大的支點(diǎn)。

　　生命需要一首歌，需要一首“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的歌。唱吧！唱吧！用我們的心真摯的唱出生命之歌、夢(mèng)想之歌、堅(jiān)強(qiáng)之歌。若我們心中需要一首歌，那我們的民族、我們的祖國(guó)難道不也需要一首歌嗎？若把我們心中的歌上升到民族之歌，把民族之歌當(dāng)成心中最珍貴的歌，那么我們的祖國(guó)即將騰飛……唱吧，唱響心中的歌，民族的歌。在那時(shí)，民族的.歌就是心中的歌！那么就用心中的歌詮釋夢(mèng)想、詮釋我們的民族。

　　那時(shí)，你聽見了嗎？心中的歌是一曲多么美妙的希望之歌！唱吧！努力唱吧！飛吧！我們心中的歌，讓心中的歌飛到每個(gè)人的心里，那時(shí)你會(huì)聽見我們的歌，心中的歌……

　　心中的那首歌作文 篇36

　　從我記事起到長(zhǎng)大，小區(qū)的清潔工就換了好幾個(gè)了。之前幾個(gè)都是中年阿姨，沒(méi)做多久就累跑了。是啊，小區(qū)里那么多住戶，每天產(chǎn)生那么多生活垃圾，垃圾桶平常都是堆得滿滿的，還有許多垃圾堆在外面臭哄哄的。直到八歲那年，小區(qū)住戶張奶奶承擔(dān)了清潔工的責(zé)任。從此以后，小區(qū)就再也沒(méi)有換過(guò)清潔工。

　　第一次見到張奶奶時(shí)，是在早上上學(xué)的時(shí)候。她正彎腰掃我們這棟的樓梯。見到我，她笑咪咪地朝我揮揮手：“早上好！上學(xué)去啦？”我也有禮貌地朝她笑了笑：“嗯，是�。　蔽铱匆娝�慈祥的笑容，我突然覺(jué)得她就像陽(yáng)光一樣明亮。下午放學(xué)回來(lái)，我看見小區(qū)里煥然一新，落葉都被掃走了，不由自主地感嘆一聲：“哇，掃得真干凈！”

　　星期六下午，我從興趣班回來(lái)，看見張奶奶正在刷洗垃圾桶。她先去水池邊拎了幾桶水來(lái)，把洗潔精倒在刷子上，將手伸進(jìn)了蒼蠅亂飛的垃圾桶里，賣力地刷。垃圾桶有半人高，我看見張奶奶的頭和身子都伸進(jìn)了桶里。泡泡和水從垃圾桶的裂縫里流了出來(lái)，腐爛的`菜葉也被張奶奶扔了出來(lái)。我看得目瞪口呆，見張奶奶已經(jīng)大汗淋漓，我也趕緊去幫忙。起初張奶奶攔著我說(shuō)：“不行！垃圾桶太臟了，你媽會(huì)罵你的！”媽媽在樓上喊道：“沒(méi)事，小孩子該多勞動(dòng)！”張奶奶才無(wú)可奈何地答應(yīng)了。張奶奶遞給我一個(gè)刷子，讓我刷垃圾桶的外面，而最臟的里面，還是由張奶奶來(lái)刷。就這樣，過(guò)了好久，垃圾桶終于被刷完了。

　　又過(guò)了幾天，我上學(xué)時(shí)又遇到了張奶奶。她依然綻放放著慈祥的笑臉，向我打招呼：“早上好，小朋友，上學(xué)去啦？”我恭敬地望著她，回答：“是的張奶奶，我上學(xué)了，再見！”

　　心中的那首歌作文 篇37

　　最難忘的是父親寬寬的肩，最想聽的是葦叢里的歌聲，當(dāng)一切都成為了記憶，葦叢里的歌聲卻在心中唱響。

　　陽(yáng)光在葦叢上跳躍，歌聲和著風(fēng)在葦叢上方拂動(dòng)，那密密的沉悶的葦叢，似乎松了口氣——一切都很靜，很靜，顯得那么自在與和諧。

　　曾幾何時(shí)，調(diào)皮的我硬拉著父親把這和諧的寂靜打破。

　　我與父親從蘆葦盡頭走來(lái)，我坐在父親寬大結(jié)實(shí)的肩上，抱著父親的頭，嘴里一直不停地唱著歌兒，也不想停下來(lái)，似乎有著要把所知道的'歌全部唱出來(lái)的沖動(dòng)�，F(xiàn)在想來(lái)這歌兒沒(méi)有旋律，韻味，但那時(shí)我卻樂(lè)在其中，因?yàn)楦赣H說(shuō)我唱得最好、最棒！聽著父親的贊美，我更大聲地唱，扯著嗓子喊，偶爾一激動(dòng)，把父親的頭當(dāng)鼓敲了敲，父親既不厭煩也不生氣，和我一起唱，一起笑，我們的歡樂(lè)便在葦叢上方飄蕩，飄蕩……

　　稍大后，我依然喜歡用歌聲去打破葦叢的寂靜，我挽著父親的手，唱著最喜歡的歌兒，與以往相比，這歌兒動(dòng)聽多了，漸漸有了節(jié)奏、旋律、韻味，但漸漸沒(méi)有了父親的贊美，父親也變嘮叨了：“孩子，唱歌不能光靠表面，要用心去體會(huì)，用心去唱……”有一次我很不耐煩，就轉(zhuǎn)身跑開了，我躲進(jìn)蘆叢里哭泣，好久好久。當(dāng)我把頭透出來(lái)的時(shí)候，父親依然站在那里，像一座雕像，父親變老了，眼角也出現(xiàn)了絲絲皺紋，干燥粗糙的皮膚還是那么黝黑，……我愣在那里，后悔不已，想去與父親道歉，卻也害怕了，我害怕去面對(duì)父親，面對(duì)那蒼老的臉。我躲在葦叢里，流著淚唱起了歌：“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”我的淚光里閃爍出了父親的微笑，我也笑了。

　　如今，我依然沒(méi)有走出那片葦叢，在那密密的葦叢里，我的目光中依稀出現(xiàn)了一對(duì)父女，他們從盡頭走來(lái)，一起笑，一起唱，一起樂(lè)……

　　我顫抖著唇，輕輕地唱：“爸爸，我要用心去唱，唱出心中的歌……”

　　心中的那首歌作文 篇38

　　他不過(guò)是想大聲唱出自己的歌罷了，我想。

　　我看著文森特梵高的《向日葵》，在鮮艷淋漓的色彩背后，仿若看到一個(gè)孤獨(dú)的靈魂無(wú)聲地悲鳴著心中的希冀，如此熱切，如此痛楚……

　　他是一個(gè)特立獨(dú)行的流浪歌者。他心中一直懷揣著理想，但古怪的脾氣言行讓周圍人投以歧視的眼光。他畫一個(gè)夫人的畫像，被她驚呼“你可以把它畫得和我再相似一些么”，他不置可否，依然按照自己的意愿去畫。他一路披荊斬棘，跌跌撞撞地尋摸著太陽(yáng)的溫度向前，這路卻由于他不羈暴躁的個(gè)性顯得異�？部馈Ｋ�想放聲唱出心中的'歌，可他不能；他需要聽眾，可是他沒(méi)有。他只能在夜深人靜之時(shí)，淺吟低唱，這歌聲中透露著落寞和哀愁。當(dāng)他重執(zhí)畫筆，當(dāng)他望著那些陽(yáng)光般的色彩時(shí)，他滿噙淚水嗚咽著……他一路丟盔棄甲，亦一路在心里鑄造銅墻鐵壁。

　　他是一個(gè)渴望愛的歌者。他曾盲目地尋找愛，只因他缺少愛。他的歌聲并不空洞，那歌飽含深情，他唱得動(dòng)情投入，只可惜這歌唱出了他自己，卻唱給了錯(cuò)誤的聽眾。他炙熱的愛灼疼了他愛的女子，繼而使他的左手烙上了難以撫平的傷疤。在一個(gè)雨夜，他從那女子的家中逃出，奪路而奔，分不清他臉上布滿的究竟是雨水還是淚水�！八�是個(gè)瘋子！”可他究竟瘋在哪兒？錯(cuò)在哪兒？難道將心中情感大聲唱出來(lái)是錯(cuò)誤的嗎？他又有什么錯(cuò)？！

　　他是一個(gè)永恒的歌者。正如一位老者所云：“他出生，他畫畫，他死了。”他短暫的不被世人所接納的一生終止在那一片麥田之中。那麥田之上是一大片烏得駭人的鴉群，猶如死神來(lái)臨時(shí)的場(chǎng)景。他在為自己手中的槍上膛時(shí)，心中是波瀾無(wú)驚看透一切抑或憤懣難平凄苦難言？我想，他臨死之前，給自己唱著一支悲愴曲，這悲，是對(duì)友情背叛的無(wú)望，是對(duì)愛情可望不可及的絕望，是對(duì)世界不公的控訴；這悲，亦是無(wú)能為力！

　　三十七年并沒(méi)有句點(diǎn)，那悲愴曲的回音縈繞不絕直至此時(shí)此刻我的腦海之中……

　　我認(rèn)識(shí)他，卻又不認(rèn)識(shí)他，我以不參與他生命的旁觀者的身份所看見的文森特，只是一個(gè)想大聲唱出自己心中的歌的孩子。

　　心中的那首歌作文 篇39

　　我在紀(jì)念教師節(jié)會(huì)上，向老師致詞。不，這不是致詞，而是我心中的歌我心靈的呼喚······

　　面對(duì)幾百雙布滿血絲的眼睛，面對(duì)一位位辛勤的園丁，我一邊讀著致詞，一邊噙著眼淚，心中充滿了對(duì)一位老師的無(wú)限尊敬，無(wú)限感激······

　　是啊，坐在我們面前的李老師是一位是一位多么能干的老師啊!一節(jié)節(jié)課他講課是那么深透，從他嘴里吐出的一個(gè)個(gè)字，像一口口甜蜜的果汁滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。一天早上，徐老師來(lái)了走上講臺(tái)他一連咳嗽了好長(zhǎng)時(shí)間，才給我們講第一句話，他發(fā)出的聲音是那么的嘶啞，急促，不斷地喘氣只得用手勢(shì)來(lái)表達(dá)話語(yǔ)。我們知道李老師病了，并且病得不輕，此時(shí)整個(gè)教室靜悄悄的，只有老師那低啞的聲音，還有同學(xué)們清脆的回答的聲音，我身邊的幾位同學(xué)在偷偷抹淚，我的眼淚也不由自主的流了下來(lái)······

　　“啊!老師，你是蠶，春蠶到死絲方盡;您是蠟燭，蠟炬成灰淚始干�！崩罾蠋�，您對(duì)自己的身體是那樣的不珍惜，但是您對(duì)我們的愛確實(shí)如此的深沉!

　　我凝視著李老師的親切面容，又環(huán)視著一張張為了下一代而付出心血，付出代價(jià)的瘦削的`臉，感情的波瀾使我無(wú)法控制，我要把我心中的歌奉獻(xiàn)給每一位老師——我所尊敬的園丁。老師啊待我們羽翼豐滿，在二十一世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的大業(yè)中，帶著光榮的獎(jiǎng)?wù)禄貋?lái)拜訪您的時(shí)候，讓您和我們一起共享成功的喜悅······

　　心中的那首歌作文 篇40

　　天空灰蒙蒙的，空氣好像凝固了似的。

　　我坐在窗前，看著窗外這一番景象發(fā)著呆。在剛剛結(jié)束的奧數(shù)比賽中，我考砸了，徹底考砸了。走出考場(chǎng)，我只想一個(gè)人，靜靜地待著。

　　忽然，一道閃電劃破了天際，瞬間將天空撕成了兩半，讓似乎已凝固的云海泛起了漣漪。閃電劃過(guò)，劃破了黑暗，也劃破了凝重的氛圍。

　　暴雨隨之傾瀉而下，砸在屋頂，砸在窗邊，也砸在我的心房。那雜亂的聲音恰好敲擊著我雜亂的心緒，壓抑了很久的情緒在一瞬間爆發(fā)，淚珠如斷了線的珠子落下。我在后悔，在自責(zé)，自己拼了一個(gè)月，卻以這樣的結(jié)局收?qǐng)觯�是自己付出得不夠，還是發(fā)揮得不好？我不知道，只能任由淚水在臉龐上肆意流淌……

　　這時(shí)，一首歌在心中奏響：“我看見希望閃耀在虹之間，光芒凝結(jié)于你我的那片天……”是啊，暴雨過(guò)后，應(yīng)該會(huì)有彩虹的吧！我慌忙拭去了眼角的淚水，在逐漸晴朗的天空尋找那一抹代表了希望與未來(lái)的彩虹。

　　我找到了！就在那云海之后，一架無(wú)比絢麗與夢(mèng)幻的'彩虹橋橫跨天際。我仿佛看見了雨后光明重現(xiàn)的希望，更看見了自己對(duì)未來(lái)的自信與向往。雨后，一切都會(huì)好的，無(wú)論是天空，還是自己。

　　天晴了，我心中的天空也晴朗了。彩虹漸漸消散，然而，心中的彩虹將永遠(yuǎn)架在心中那最溫暖的地方。正如歌曲中所唱：“放下了執(zhí)念，微笑，現(xiàn)在……”

　　那動(dòng)聽的歌聲在我心中縈繞著，伴著這場(chǎng)雨給我的啟示，將給我鼓勵(lì)與自信。無(wú)論風(fēng)雨如何打擊和傷害，我都堅(jiān)信彩虹與光明的存在，相信終有“陽(yáng)光閃耀在虹之間”的一天！

　　心中的那首歌作文 篇41

　　酸甜苦澀的交織，構(gòu)成了我的多彩人生。心中早已存下一首歌，一首值得細(xì)細(xì)品味，回味無(wú)窮的歌。隨著歌聲的跌宕起伏，思緒也驀的飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　悲壯的歌

　　回首歷史，大宋的旗幟高高揚(yáng)起。城下是怒氣沖沖的敵兵。眼看都城即破，頻頻告急。身為丞相的你大義凜然，一個(gè)‘打’子沖破云霄，你明知寡不敵眾，但你別無(wú)選擇，為了國(guó)家，為了人民，你必須保家衛(wèi)國(guó)�？勺詈髶Q來(lái)的卻是國(guó)破人亡，你對(duì)天大笑一聲；‘爾等死而無(wú)憾’。接著一個(gè)飛身跳躍便倒在了血泊之中。文天祥，你是大宋一面高昂的旗幟，你用你忠貞報(bào)國(guó)的壯舉，譜寫出生命中一首悲壯的歌。

　　激情的歌

　　‘花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐’。貌美如花卻帶著一身傷感的你----林黛玉，感嘆世事變遷卻無(wú)能為力。身居大觀園，有誰(shuí)及你。詩(shī)詞歌賦樣樣精通，卻說(shuō)是寶釵也差三分矣。處在當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)中，你卻并不屈服。你大膽的向?qū)氂�，更向著世界傾訴你的愛情，雖然你最終失敗了，但你卻無(wú)悔，你用你堅(jiān)貞不屈的意志譜寫出了生命中的一首激情的歌。

　　無(wú)奈的歌

　　絲絲清涼的風(fēng)吹進(jìn)心中，此時(shí)的你早已心灰意冷，國(guó)君的昏庸，人民的悲苦，這一幕幕，無(wú)不在時(shí)刻沖擊著你的心�；貞浲�昔，你為國(guó)為民，忠貞不二，可小人宦官的輕言危語(yǔ)卻從此改變了你的命運(yùn)。流放雖苦，但心中更苦的卻是為天下蒼生，你不忍再見到那驚心動(dòng)魄的一幕幕。無(wú)奈之下，你只有以死來(lái)證明你的清白，喚醒君王的靈魂。你仰天長(zhǎng)嘆一聲，便投入了普羅江中，但愿你的'死能夠如你所愿。屈原，為了國(guó)家，為了黎民蒼生，你用大義凜然的氣概譜寫了生命中的一首無(wú)奈的歌。

　　歌聲的曲折和諧讓我沉醉其中，久久不能忘懷。心中的歌啊，你為我的生命增添了一道美麗的光環(huán)，借著光環(huán)的照耀，我開始向新的目標(biāo)揚(yáng)帆振航。

　　心中的那首歌作文 篇42

　　看著窗外黃葉狂舞，此時(shí)的我思緒紛飛。

　　時(shí)間猶如沙漏里的沙子，悄無(wú)聲息地從我們身邊溜走了。不知不覺(jué)中，我已在三中度過(guò)了一個(gè)春秋，在這三百六十五天里，我長(zhǎng)高了，懂事了，可為什么成績(jī)?nèi)匀辉谠�地踏步，這次還考了個(gè)不及格？我徹底失望了！

　　“鈴……”下課鈴打斷了我的思緒。不知什么時(shí)候老師已站到了我的桌前，老師小聲地說(shuō)：“放學(xué)后你留一下�！�

　　秒針嘀嘀嗒嗒地轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)光老人把時(shí)間一分一秒的從我們身邊抽走。轟隆隆，隨著一聲震耳欲聾的雷鳴，雨也緊接著下了起來(lái)。雨越下越大，給屋檐掛起了晶瑩剔透的雨簾。雨水撞擊地面的聲音擾得我心神不寧，更加無(wú)法專心致志地聽課了。我忐忑不安地想：老師留我下來(lái)干嘛呢？是不是要批評(píng)我？到時(shí)候會(huì)不會(huì)找家長(zhǎng)？一連串的猜測(cè)使我膽戰(zhàn)心驚。

　　放學(xué)鈴打響了，恐懼籠罩著我的心。老師如期而至，他在我的座位前排坐下，揉了揉眉心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次留你下來(lái)不是要批評(píng)你，你最近的表現(xiàn)不怎么好，我需要和你好好談?wù)��！蔽倚闹械哪菈K石頭終于落下了。“以前，你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生，可你最近上課總是走神，作業(yè)也寫得很潦草，你能告訴老師原因嗎？”“我也很想學(xué)好，可是，為什么我努力學(xué)習(xí)了，成績(jī)還是上不去？”我的眼眶濕潤(rùn)了，周圍的一切也變得模糊不清。老師遞了張紙巾給我，拍拍我的頭，說(shuō)：“別灰心，初中學(xué)習(xí)是要講究學(xué)習(xí)方法的，可能你還沒(méi)找到學(xué)習(xí)規(guī)律。學(xué)習(xí)方法就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，到處躲貓貓，只有冷靜下來(lái)，耐心尋找才能找到它。加油！老師相信你能行！”我抹干眼淚，抬起頭，老師那令人如沐春風(fēng)的微笑令我頓時(shí)信心百倍，使我有了前進(jìn)的力量。

　　從那以后，課堂上第一個(gè)舉手的人是我，下課纏著老師問(wèn)個(gè)不停的也是我。終于，在期末時(shí)取得了好成績(jī)。

　　每當(dāng)遇到困難時(shí)，老師的諄諄教導(dǎo)便猶如感情激昂的進(jìn)行曲，給了我前進(jìn)的力量，讓我不斷進(jìn)步。這首進(jìn)行曲將使我終身受益。

　　心中的那首歌作文 篇43

　　當(dāng)那臺(tái)老舊的CD機(jī)放出喑啞刺耳的音樂(lè)的時(shí)候，周圍的空氣像被我撕碎了，碎片刺得我遍體鱗傷，一種暖暖的液體直逼上了我的眼眶。這不是我心中的歌！

　　漂泊在時(shí)光滾熱的河流中的我又回到了初二生活的時(shí)光。那是臨近校慶文藝晚會(huì)的時(shí)候，我們班出了一個(gè)節(jié)目，是一部話劇，而我是負(fù)責(zé)類似于導(dǎo)演的工作。在成功通過(guò)了初賽之后，排練的'時(shí)間也越來(lái)越緊張了。就像飛鳥無(wú)意中撞上一棵長(zhǎng)勢(shì)奇特的樹一樣，我也遇到了一件意外的事。

　　那是在我與他決定劇終配樂(lè)的時(shí)候，我們?cè)陔A梯音樂(lè)課室里激烈討論著。窗外似乎起了一點(diǎn)風(fēng)，將一些細(xì)小的樹葉殘忍地卷起，再踩在自己的腳下。

　　“不行！”他斬釘截鐵喊道，“這首《朋友》才是最貼合主題的，你說(shuō)的那首完全不對(duì)主題！”

　　我從未見過(guò)他發(fā)那么大的火，一股火苗也頓時(shí)沖上我的腦袋，我沖口而出：“怎么？不行嗎？我可是總導(dǎo)演！我說(shuō)了算。像你這樣的小角色應(yīng)該到一邊掃地去！”話剛出口，我就后悔了，我也許用詞大了點(diǎn)。

　　他也被我的話語(yǔ)氣呆了，臉漲得好象紅色重磅炸藥，一旦引爆，周遭的任何的生命都會(huì)分崩離析。他一腳把放在地上的CD機(jī)踢翻，頭也不回地沖出了教室。

　　那天一回到家，我就把身軀甩在沙發(fā)上，那股火氣還在我身體里慢慢熬著，我感覺(jué)我的身體簡(jiǎn)直變成了一窩老火湯了！

　　這時(shí)，我看到茶幾上的一本書，書名叫《浮士德》，這是父母看的。我把書拿起來(lái)，隨便翻了幾頁(yè)。大概是講惡魔對(duì)上帝下了一個(gè)擔(dān)保，說(shuō)身處絕望的人會(huì)慢慢死去，他挑了浮士德做了實(shí)驗(yàn)品，而浮士德卻在凡人友誼的感染下重獲了希望。我看著看著，看到了書上的一句話：“人類又有多少希望可言？浮士德，未來(lái)在向你招手，若不珍惜世上那份唯一重量的友誼，世人都會(huì)羞辱你�！蔽矣窒肫鹆私裉煸诮淌依锇l(fā)生的事……

　　夜幕下的舞臺(tái)顯得幽深，馬上就要到我們班的節(jié)目出場(chǎng)了，我悄悄地把劇終曲換成了《朋友》。我在心里想，也許這是我能給他做的補(bǔ)償吧。

　　當(dāng)話劇演到了最后，響起了那首動(dòng)聽而讓人感傷的旋律，我注意到在舞臺(tái)上的他眼里閃爍著一絲驚訝與疑惑，但他還是唱了下去。我感覺(jué)有些東西在我腦海中翻滾著，那臺(tái)CD機(jī)，那些刺耳的音樂(lè)，浮士德瘦弱的身軀……他在臺(tái)上綻放光芒，他卻不知道，在幾千觀眾的眼光中，有一對(duì)眼睛，像氙光燈般照亮著他。

　　我心想，唱吧，唱出你心中的歌，讓天上的飛鳥帶著你的音符飛向遠(yuǎn)方，飛向無(wú)際的天空……這時(shí)，轉(zhuǎn)念一想，他似乎亦在唱著我心中的歌呢。

　　當(dāng)他從臺(tái)上下來(lái)時(shí)，我發(fā)誓，是他先向我微笑的，真的。

　　心中的那首歌作文 篇44

　　我心中的歌有著空靈的音符，每個(gè)音符都包含著滿滿的友誼。這些友誼猶如一罐香濃的蜜糖，即使過(guò)去了幾十年，也可能還是那么的令人回味無(wú)窮。

　　朋友是我生命中不可缺的一部分，但剛上初一，圍繞我身邊的不再是朋友，而是陌生感。教室里那一張張活力四射的臉，在我眼中卻是冰冷的。我找了個(gè)位置座下了。我偷偷瞄了一眼我的同桌，她是個(gè)女孩，劉海平平的.，眼睛炯炯有神。她彎著腰，手在寫著字。我有些羞澀地湊過(guò)去，她抬頭看了看我，把紙張推了過(guò)來(lái)：“你看我們好有緣哪！剛開學(xué)就成為同桌。”我愣了一下，望著她甜甜地回以一笑。

　　她叫黃英琪，我感覺(jué)她是個(gè)很可靠的朋友——她總是對(duì)著我笑，拉著我一起玩。她的聲音像鈴鐺，總是那么清脆響亮。

　　在一個(gè)烈日炎炎的上午，我的心情陰陰沉沉的。它多想得到陽(yáng)光啊，可當(dāng)那張八十二分的試卷又出現(xiàn)在眼前時(shí)，它又開始發(fā)抖。我把試卷藏在書包里，像守財(cái)奴似的……不！要是我拼命想守的是一份財(cái)，那該有多好��！可是，那是一張讓我覺(jué)得可恥的試卷。

　　下課鈴像鬧鐘般地把我喚醒了，一堂仿佛有十幾個(gè)月那么長(zhǎng)的評(píng)講課終于上完了。有好多同學(xué)笑嘻嘻地來(lái)問(wèn)我考了多少分，我狠狠地瞪了他們一眼，死死拽緊書包，一句話也回答不上來(lái)。這時(shí)，她像往常一樣，來(lái)叫我先去洗個(gè)臉。我被她牽了出去，她很興奮地問(wèn)我：“你試卷多少分？”我一下子臉熱了起來(lái)，小聲地回答：“八十二�！蔽乙詾樗龝�(huì)很失望，當(dāng)我是個(gè)差生。誰(shuí)想到她卻說(shuō)：“哇！你那么高分，向你學(xué)習(xí)，有飯吃！”我被她的反應(yīng)嚇了一跳：“你傻啦！向我學(xué)習(xí)？我才八十二，哎……”她還是用很欣賞的目光盯著我，臉上綻放出了像花一樣的笑容，神秘地說(shuō)：“我才七十八哦！你已經(jīng)算很厲害了！看你平時(shí)成績(jī)好成那樣，這次只是失手而已吧。其實(shí)我覺(jué)得你要有信心�。∧銛�(shù)學(xué)又不是學(xué)不好�！蔽冶凰�的鼓勵(lì)深深打動(dòng)了，飄來(lái)飄去的心恢復(fù)了以往的活力。她看見我終于笑了，拍了拍我肩膀：“等會(huì)兒是體育課，別又忘了帶飯盒喲！”

　　我插上了她所給予的翅膀，飛上了那原本覺(jué)得可望而不可及的天空。我聞到了那云朵里甜絲絲的味道——那是她給我的那顆香甜的糖果；我聽見了鳥兒清脆的啼鳴——那是她笑起來(lái)時(shí)銀鈴般的聲音；我看見了一望無(wú)際的藍(lán)，我想，那也許就是我們純凈無(wú)邪的友誼吧！

　　心中的歌閃著清亮的光，那是友誼在歌唱。都說(shuō)朋友才是人生中最大的財(cái)富，在我漸漸長(zhǎng)大的成長(zhǎng)過(guò)程中，我要像個(gè)“守財(cái)奴”一樣去珍惜這心中美妙的歌聲！

　　心中的那首歌作文 篇45

　　她尋出了祖?zhèn)鞯纳�彩斑斕的香爐，點(diǎn)燃了兩爐沉香屑；她沏上了一杯清苦的茉莉香片；她走在香港的城根下，用一座城市成全一場(chǎng)愛情成為一場(chǎng)愛情的陪嫁。

　　她什么也沒(méi)做，她只是用一生來(lái)譜寫一曲華美而凄涼的歌。

　　——題記

　　舊上�；椟S的天空下是紙醉金迷的十里洋場(chǎng)，家族的沒(méi)落卻是一名女子哀泣的挽歌。

　　她叫張愛玲，用一生譜寫了一曲華美而凄涼的歌。

　　雕梁畫棟結(jié)滿了塵埃，蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了韶華當(dāng)頭的少女。漆黑而冰冷的屋子阻住了鴉片的煙霧，行尸走肉桎梏了才華橫溢的靈魂。塵埃密生的古董和幾近腐爛的綾羅將心封鎖，她拼盡了最后一絲力氣譜寫了心中的歌。

　　從冰冷的心里滑落的眼淚拂過(guò)滾燙的面龐，斷了她最后的念想。

　　于是她學(xué)會(huì)孤傲，她飛揚(yáng)冷漠地譜寫她的歌。

　　她的人生是一襲華美的袍，注定炫目，然而爬滿了的虱子注定了傷痕累累。她的才華傾倒了上海灘，也傾倒了胡蘭成。

　　她是他的驛路桃花，他卻是她的.永恒與唯一。

　　張愛玲只是才華橫溢看穿了世故的才女，卻不是看清看懂看透了人情的檻外人。

　　既沒(méi)有將紅塵看破，便不甘寂寞。她心中的歌，不是傾倒上海灘書寫傳奇，而是放手前的牽手。她的金鎖是情鎖，親情、友情、愛情。

　　只是桃花易謝，曲終情斷，一切皆成幻。

　　她到底沒(méi)能書寫時(shí)代，她的命運(yùn)到底由時(shí)代主宰。

　　她心中的歌，于高潮之時(shí)琴弦已斷，憑誰(shuí)而聽？她的過(guò)錯(cuò)，做了他的過(guò)客。

　　上海的女兒終于前塵遺夢(mèng)，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，再不落個(gè)傷心處。離開在一個(gè)世紀(jì)的門檻，了卻她心中的歌。

　　她用一生譜寫了一曲華美而凄涼的歌，也許流淚，也許堅(jiān)強(qiáng)。

　　心中的那首歌作文 篇46

　　在我心中有一首歌，這是一首唱給老師的歌。老師是園丁，澆灌我們成長(zhǎng)；老師是一支蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱；老師是我的引路人，傳授我知識(shí)，教我做人的道理。我忘不了老師為我付出的一切，在老師的教誨和鼓勵(lì)下，我會(huì)一步步走向成功。

　　去年11月1日，您和同學(xué)們一起，為我過(guò)了一個(gè)令我終身難忘的生日，感謝您的祝福。那一刻我感到好幸福，默默享受著您和同學(xué)們帶給我的一切。我轉(zhuǎn)頭看您，您只是微微一笑，那時(shí)，您是我心中一首感動(dòng)的歌。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這也許是您的真實(shí)寫照，每天您總是來(lái)得最早，走得最晚。夜深了，有時(shí)您還在辦公室為我們批改作業(yè)，下課時(shí)，您還不忘去教室檢查一下。

　　您是黑暗中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向；您是茫茫大海中的燈塔，讓我看到了希望。在這兒，我要對(duì)您唱出心中的`贊歌。

　　靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜在明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊……每當(dāng)我想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

　　老師，您在我心中是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌！

　　心中的那首歌作文 篇47

　　在我的心中，總會(huì)浮現(xiàn)出那一個(gè)身影，總會(huì)回想起一首心中的歌……

　　那是一個(gè)初冬的早晨，我和父母一起去溫嶺。天氣陰沉沉的，太陽(yáng)也被云層遮住了那紅紅的臉，寒風(fēng)吹在身上，冷颼颼的。我們正行駛著，突然，我發(fā)現(xiàn)前方正有一群的人圍在那兒。

　　我很好奇，下了車，走上前去，只見一個(gè)頭發(fā)蒼白的老公公蜷縮在地上，旁邊還倒著一輛破破爛爛的自行車，原來(lái)是出了車禍。在這個(gè)老公公身旁，還停著一輛皮卡車，有一個(gè)年輕的小伙子站在皮卡車旁邊。小伙子不高，但是他那眼睛充滿了一股慚愧的目光，我心想：大概這就是肇事者吧！

　　人群中傳來(lái)了一陣陣的議論聲�！斑@個(gè)小伙子怎么這么不小心，你看，人家年齡都那么大了……”“你就別說(shuō)了，你看，人家撞了別人，本來(lái)就不好意思了，你還說(shuō)。”“現(xiàn)在的.年輕人吶，就是這樣，一點(diǎn)兒也不小心�！薄�…

　　這個(gè)年輕人他會(huì)逃嗎？我的心中不禁泛起了這個(gè)念頭：大概不會(huì)吧，他看上去多么誠(chéng)懇啊？正在我思索的時(shí)候，只見那個(gè)年輕人走上前，把那個(gè)老伯伯扶了起來(lái)，還連聲對(duì)老伯伯說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！�

　　看到這兒，我被深深得感動(dòng)了。

　　我家門前是我們這兒的車禍高發(fā)地段，經(jīng)常會(huì)有人在那兒出車禍，但是，卻從來(lái)沒(méi)有人像這個(gè)小伙子一樣主動(dòng)認(rèn)過(guò)錯(cuò)。他們要不撞了別人，就快點(diǎn)逃走，要不就死不認(rèn)錯(cuò)，又哪個(gè)像這個(gè)小伙子一樣主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)呢？

　　這件事情雖然已過(guò)去許久，但是小伙子那身影仍然浮現(xiàn)在我眼前，他在我心中，一遍又一遍唱著一首感動(dòng)人心的歌曲……

　　心中的那首歌作文 篇48

　　我的心中有一首小歌，它訴說(shuō)著我的小學(xué)生涯。

　　這是一首快樂(lè)的歌，傾訴的是我在小學(xué)時(shí)和同學(xué)們的打打鬧鬧。

　　這是一首悲傷的歌，在小學(xué)臨近尾聲時(shí)，同學(xué)們將分道揚(yáng)鑣。

　　這是一首充滿感激之情的歌，感激的是小學(xué)老師六年以來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，我們或多或少都會(huì)鬧過(guò)，吵著不去上學(xué)；現(xiàn)在，當(dāng)一切都將結(jié)束時(shí)，我們才懂得小學(xué)是多么美好的一段時(shí)光。

　　我的小學(xué)生涯并不全在這一所學(xué)校度過(guò)，我是在五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的轉(zhuǎn)校生。記得最初來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我總是很靦腆。

　　然而那并不是真實(shí)的我，慢慢地，我和長(zhǎng)小的同學(xué)接觸久了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，他們都是一群活潑可愛的人。于是，漸漸地，我也就放開了，這里的'同學(xué)開朗活潑，可能也是因?yàn)橛幸粋�(gè)幽默而又風(fēng)趣的老師吧，人稱“顧小刀”，每次想到這我就不禁哈哈大笑。

　　小學(xué)的生活無(wú)憂無(wú)慮，總以為畢業(yè)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，沒(méi)想到，隨著一本叫《小學(xué)畢業(yè)完成證書》的薄本子發(fā)下，我就正式脫離了小學(xué)，也為這首歌畫上了一個(gè)或喜或悲的句號(hào)，小學(xué)的一切，仿佛就在一瞬間結(jié)束了。

　　永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？可能就在眼前。

　　雖說(shuō)這首代表小學(xué)的歌畫上了句號(hào)，但不代表我和這些同學(xué)們、老師們的友誼畫上了句號(hào)！

　　心中的那首歌作文 篇49

　　《聽媽媽的話》大家一定很熟悉，這是周杰倫的一首歌，我喜歡這首歌，每當(dāng)我唱起這首歌，我總會(huì)想起那件讓我無(wú)法忘懷的事。

　　那天，我想去新華書店買書，但老媽不同意，在我的再三請(qǐng)求下，媽媽仍然不同意。我有點(diǎn)不高心，也有點(diǎn)耍小孩子氣。嘟起嘴說(shuō)了一聲：“不買就不買，那么小氣！變態(tài)！”聽到這個(gè)詞時(shí)，老媽震住了，打了我一巴掌，說(shuō)：“你再說(shuō)一遍。”我十分委屈，心想：不買就不買呀，打我干嗎？不就說(shuō)了一個(gè)詞嗎？“變態(tài)，怎么了？說(shuō)變態(tài)也不許��！”誰(shuí)知老媽又打了我一下，我傷心極了。一氣之下就跑掉了，我邊跑邊想：“有什么了不起，不給我買書也就算了，還打我�！蔽遗馨∨�，跑到了壽昌公園，我在壽昌公園的小坡上坐另外下來(lái)，還有點(diǎn)生氣。心想：等著，我讓你找不到我，看你怎么辦？

　　就這樣，我一氣之下，就在壽昌公園玩了一下午。時(shí)間過(guò)了很快，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就要下班了，我還是沒(méi)有回家的意思，一分鐘，兩分鐘，我有些等不及了，心想：老媽怎么還沒(méi)來(lái)找我��！我可不能自己回家。我東張西望看我媽怎么還沒(méi)來(lái)。月亮上班了老嗎終于找到了壽昌公園，看到我好好的沒(méi)有打我，只是輕輕地摸摸我的頭問(wèn)：“肚子餓嗎？”我很難過(guò)，一把抱住了媽媽。忽然，我想起了這首歌，那曲調(diào)，如同在祈禱一般，“聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大就能保護(hù)她……”我都已經(jīng)十幾歲了，也該算長(zhǎng)大了，我還惹媽媽生氣，真不是個(gè)好孩子。

　　��！聽媽媽的'話，別讓她受傷。聽媽媽的話吧，不要傷了她的心。我默默地回想著發(fā)生的事，心中的歌久久不能停止。

　　心中的那首歌作文 篇50

　　從小我們哼著童謠，不知不覺(jué)就成長(zhǎng)為苗條的女孩或者健壯的男孩。我們唱的童謠也成了流行歌曲。一路上的成長(zhǎng)，伴隨著一路上的歌聲，充滿了對(duì)生活的感悟。

　　糖是甜的，月亮是圓的

　　小時(shí)候村里總有那么一兩天，是我們孩子最開心的一天。卡車的車輪碾過(guò)潮濕的泥土，留下一連串車轍，是時(shí)間的痕跡。隨著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎�一群我們的孩子唱起了歌謠“糖是甜的，月亮是圓的”，蜂擁而至�？ㄜ嚿系娜藭�(huì)下來(lái)賣糖果。我拿了一把被汗水浸濕的角落票，換來(lái)了全部的.快樂(lè)。我滿意地舔了舔嘴唇，傻乎乎地笑了笑，露出兩顆歪歪扭扭的門牙。

　　我相信我就是我，我相信明天

　　如果你更大，成長(zhǎng)的煩惱也會(huì)隨之而來(lái)。我躺在草坪上，手里拿著皺巴巴的紙。滾燙的淚水劃破了我的眼睛。伸出手抓起一把泥土，扔向遠(yuǎn)方。我希望它不僅是污垢，也是我討厭的成就。我對(duì)著天空大喊：“我試過(guò)了！為什么成績(jī)一直下降？"我看著這張紙上鮮紅的59分，似乎在自嘲。我又臉紅了，把紙藏在身后。突然，一首歌從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“我相信我是我，我相信明天，我相信我能伸出手，遇見天空……”誰(shuí)在唱歌？我想仔細(xì)看看唱歌的地方。原來(lái)是一個(gè)只有上半身的殘疾人在唱歌。他瘦弱的身體迎風(fēng)直立，瑟瑟發(fā)抖，很多人停下來(lái)觀看。他在我胸前歌唱，我拿起試卷，毅然走回家，我要勇敢地面對(duì)失敗。

　　經(jīng)常回家，回家看看

　　我唱著：“常回家看看”，風(fēng)塵仆仆地回到陽(yáng)原，一個(gè)人出去讀書，終于等到了假期。回到家，什么都沒(méi)變，只是少了一個(gè)人。媽媽緊緊地抱著比她高一個(gè)頭的女兒說(shuō)：“回來(lái)真好，回來(lái)真好……”這時(shí)，我們都在流淚。

　　心里的歌是唱不出來(lái)的，但已經(jīng)在心里扎根了�，F(xiàn)在明白了，心里的歌是勇氣和愛…

　　心中的那首歌作文 篇51

　　“我以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。以努力工作為榮，以努力工作為恥……”每當(dāng)我唱這首熟悉的歌，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫面：烈日下，一位60多歲的老人，戴著一頂草帽，正彎腰在田里勞作。他不時(shí)抬起頭，用手擦去臉上的汗水。這是我最熟悉的人。爺爺。

　　今年暑假，我和父母一起來(lái)到爺爺家。那是夏天，陽(yáng)光在天空閃耀，發(fā)出耀眼的光芒。當(dāng)我們走到我祖父家時(shí)，我們看到一個(gè)人在綠色的西瓜地上工作。當(dāng)我走近時(shí)，他是我的親戚？爺爺，我看到他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流著豆子大小的汗水。爺爺看到我在這里非常高興。他迅速?gòu)牡厣险�下一個(gè)綠色的大西瓜，帶回家解渴。于是，我拉著爺爺粗糙的手，回家了。我一邊吃著又涼又好吃的西瓜一邊小聲說(shuō)。我低聲說(shuō)：“爺爺，你這么大了，還在地里干活？”爺爺一邊摸著我的頭，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“傻小子，沒(méi)有我們的`努力，你怎么會(huì)有這么好的一天？你吃的米、肉、菜，都是我們頂著烈日暴雨辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。你一定要珍惜！”聽了爺爺簡(jiǎn)單的話，突然心里一陣?yán)⒕�，同時(shí)又很難過(guò)，腦子里全是學(xué)生在吃東西。

　　我們學(xué)校有4000多名小學(xué)生，但是不知道有多少學(xué)生中午一點(diǎn)沒(méi)吃就把飯倒掉了。那天中午，我們又準(zhǔn)時(shí)來(lái)到食堂做飯。這時(shí)，一個(gè)小女孩闖入了我的視野。我看到她正端著她剛才叫的食物。用勺子吃了幾口后，她站了起來(lái)。然后她就去把她不喜歡的食物倒掉了。但是她卻把所有的食物都倒掉了。我走過(guò)去問(wèn)她：“你把食物都倒掉了。你不餓嗎？”“關(guān)你什么事！我有的是錢，可以逛街吃飯！”她不屑地說(shuō)，搖搖頭就走了。看著她的背影，我爺爺和農(nóng)民伯伯的臉變成了黃土，背對(duì)天空的景象出現(xiàn)在我眼前。這讓我好像很討厭那些浪費(fèi)食物的同學(xué)。爺爺和農(nóng)民叔叔們辛辛苦苦種出來(lái)的糧食被他們這么不要臉的浪費(fèi)掉了，讓我覺(jué)得很丟人。

　　社會(huì)上還有一部分人在街上游蕩了一天，手腳完整，身體健康。他們的生計(jì)只能靠國(guó)家提供的救濟(jì)金，他們同樣可恥。

　　我又一次拾起了心中熟悉的那首歌：“我以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。以努力工作為榮，以吃苦耐勞為恥……”這時(shí)我對(duì)這首歌的內(nèi)容有了更深的理解，也覺(jué)得我爺爺和農(nóng)民伯伯是世界上偉大而光榮的

　　心中的那首歌作文 篇52

　　宋，對(duì)我的愛。不知道是不是因?yàn)樾�時(shí)候媽媽經(jīng)常和我一起聽不同的音樂(lè)，所以我好像和歌曲有著不解之緣。無(wú)論是全民還是大眾，我都會(huì)靜下心來(lái)，用心去聽那美妙的旋律。音符的跳動(dòng)讓我感到興奮。為此，我學(xué)了古箏，撥了撥琴弦，發(fā)出了流動(dòng)的聲音。然而，從它身上，我不僅感受到了音樂(lè)的靈魂，也體會(huì)到了生命的意義。

　　《春江花月夜》，一個(gè)非常有名的鄭松，也是最讓我心動(dòng)的一個(gè)。

　　《春江花月夜》完美地描述了一個(gè)人的一生，從慢到急，用平淡的點(diǎn)綴，用“明月當(dāng)空伴秋”的韻味，從而寫下了從出生到童年的時(shí)光是純真燦爛的。孩子的笑聲無(wú)疑是最好的.。在不久的將來(lái)，有一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，高亢的聲音讓我們沒(méi)有輕松快樂(lè)的閑暇時(shí)間。但是我們?cè)谂�力的過(guò)程中并沒(méi)有失去孩子的純真�；�調(diào)隨著趨勢(shì)而下降，投入工作的人正在為他們的職業(yè)、財(cái)富、家庭和幸福奔波。人生難免有成功和失敗，重要的是心態(tài)。節(jié)奏急促，仿佛“隨波逐流千里”，人生的高潮多長(zhǎng)時(shí)間不是這樣？隨著山峰的轉(zhuǎn)動(dòng)，音調(diào)下降，沉悶而緩慢，就像夕陽(yáng)的余暉。對(duì)于進(jìn)入老年的人來(lái)說(shuō)，如此享受生活是一種很好的方式。

　　一首歌結(jié)束了，但生活還在繼續(xù)。我們的生活和每一首歌一樣，平淡而高潮。讓快樂(lè)的曲調(diào)豐富我們的生活。為什么不可以？每個(gè)人心里都有一首歌，是我們用生命譜寫的。我們的快樂(lè)、悲傷、激動(dòng)和每一個(gè)難忘的瞬間都將被那些美妙的音符精靈記錄下來(lái)。不需要隱藏太多，做真實(shí)的自己，譜寫自己內(nèi)心的音樂(lè)，因?yàn)槊總�(gè)人的內(nèi)心都是一面鏡子，與其隱藏錯(cuò)誤，不如讓它反映一切真實(shí)的東西。就像莫扎特的音樂(lè)，多出來(lái)的音符似乎是個(gè)瑕疵，但我們可以用鼻子去彈。這樣，破綻也能成為我們生活中的一個(gè)閃光點(diǎn)。

　　不管是《春江花月夜》還是每隔一首歌，都會(huì)有人陶醉其中，每個(gè)人都會(huì)被自己靈魂的音樂(lè)陶醉�；畹煤�(jiǎn)單充實(shí)，做好自己。這樣的生活是我心中的歌，我會(huì)慢慢去聽。

　　心中的那首歌作文 篇53

　　從小學(xué)到初中，也許有些人從出生起就聽過(guò)這樣一首歌。它的旋律充滿激情，催人奮進(jìn)。也有很多人看過(guò)和這首歌有關(guān)的動(dòng)人場(chǎng)面。大家可能都猜到了吧！是這首歌嗎？《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》 。這首歌是全中國(guó)人民的歌，也是全中國(guó)人民自己的歌！

　　“起來(lái)！不想當(dāng)奴隸的人！把我們的血肉筑成我們的新長(zhǎng)城！中華民族在最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人都被迫發(fā)出最后的吼聲！起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！我們團(tuán)結(jié)一致，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)入！”這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)。

　　當(dāng)老將張按完最后一個(gè)按鈕時(shí)，中國(guó)女排終于在時(shí)隔20年后奪得了冠軍。教練在笑，教練在跳，隊(duì)員在哭。這是多么感人的情景啊！隊(duì)員們聽著國(guó)歌，不禁流下了眼淚。

　　國(guó)歌再次響起。這是什么？啊！劉翔贏了100米欄，沖過(guò)終點(diǎn)線的劉翔看起來(lái)還是很冷。他拿了國(guó)旗，又沖了出去。咆哮著揮舞著手指，臺(tái)下有很多人在哭泣。然而，當(dāng)劉翔領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，他已經(jīng)透露了他對(duì)金牌的渴望。

　　銅牌銀牌一個(gè)個(gè)頒發(fā)，他在國(guó)旗上無(wú)動(dòng)于衷。“金牌！中國(guó)！劉翔！”當(dāng)主持人的聲音在球場(chǎng)回蕩時(shí)，劉翔閉上了眼睛。在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他跳了起來(lái)，沒(méi)有一絲笑容，依然閉著眼睛，身體輕輕顫抖，享受著成千上萬(wàn)觀眾帶來(lái)的'掌聲。

　　多少人在國(guó)歌響起的時(shí)候，用血汗換來(lái)的，又有多少人為國(guó)歌這一次響起而努力。國(guó)慶節(jié)早上，數(shù)百萬(wàn)人站在天安門廣場(chǎng)的旗桿下。升旗時(shí)，奏國(guó)歌，人們都抬頭仰望五星紅旗冉冉。多么壯觀的景象！

　　我心中的歌，不，應(yīng)該說(shuō)是我們所有人心中的歌。我們永遠(yuǎn)以你為榮，以你為榮！

　　心中的那首歌作文 篇54

　　那是一首歌，一首祝福的歌；那是一首歌，一首友誼的歌；那是一首歌，一首幸福的歌。

　　本來(lái)成績(jī)是名列前茅的，但是因?yàn)橐庵静粓?jiān)定走了彎路。當(dāng)時(shí)成績(jī)一落千丈，但是因?yàn)橐恍┗�礎(chǔ)，沒(méi)有達(dá)到差生的水平。但是，有一些喜歡搗亂的同學(xué)諷刺地對(duì)我說(shuō)：“你的成績(jī)不會(huì)像以前那么好了。”同學(xué)的話像針扎了我的.心，讓我陷入沉思：怎么辦？在嗎？還是退款？我還有能力再考嗎？說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)失去了信心和勇氣。

　　知道這些后，我的朋友對(duì)我說(shuō)：“黑人領(lǐng)袖馬丁路德金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘這個(gè)世界上沒(méi)有人能讓你墮落，如果你自己的信仰還在的話�！�只要你有足夠的信念，你就會(huì)堅(jiān)持到底�！闭f(shuō)完，給我一個(gè)熱烈的擁抱。我有點(diǎn)動(dòng)心：“也許我會(huì)做得更好。”“我想聽的不是也許，而是肯定。如果你連信念都沒(méi)有，那么你就是世界將會(huì)灰暗。仔細(xì)想想吧？“是的，我有信念讓我的世界豐富多彩。原來(lái)信仰是如此重要，我感激并堅(jiān)定地對(duì)朋友說(shuō)：“我明白了！謝謝，我會(huì)做好的！相信我，為我加油！”“我支持你，加油！“我看到她眼中的鼓勵(lì)和肯定，像一股暖流，溫暖著我壓抑的心，給我前進(jìn)的動(dòng)力。那一刻，我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)了，我想實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

　　一段時(shí)間過(guò)去了，我的成績(jī)有了明顯的提高，從原來(lái)的平均分76到85。我很開心。對(duì)我來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)的每一次提高都是進(jìn)步。我相信有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

　　堅(jiān)定的信念一步步伴隨著我。如果沒(méi)有朋友的鼓勵(lì)話語(yǔ)和積極的目光，我可能會(huì)自暴自棄，隨波逐流。

　　友誼是一首用之不竭的幸福之歌，也是一首祝福之歌，永遠(yuǎn)留在我心里。

　　心中的那首歌作文 篇55

　　你是一首歌，一首編了很多年的曲子。你是一個(gè)英語(yǔ)單詞。經(jīng)過(guò)幾次改變，你終于恢復(fù)到原來(lái)的形狀。你是一首歌，一首整句都是由一串發(fā)自內(nèi)心的話寫成的歌。

　　三年來(lái)，我們從最初的天真無(wú)邪，一步一步走向了高大的初中生。因?yàn)檫@三年頻繁的換老師，我們一時(shí)間沖進(jìn)了自己的世界，一時(shí)間又把記憶抹得干干凈凈。直到遇見你，我嫻熟的外表和對(duì)工作的謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)讓我對(duì)學(xué)習(xí)氣餒的感覺(jué)充滿希望。

　　你和別人不一樣，短時(shí)間內(nèi)在你腦海中記憶最深的人就是你。在工作中，你耐心地為同學(xué)解答謎題和問(wèn)題，不顧平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，耐心地講述習(xí)題的分步思路；在活動(dòng)中，你總是像一個(gè)大孩子一樣融入我們，積極、熱情，臉上帶著像孩子一樣滿足的燦爛笑容；下課后，你就像一個(gè)最好的朋友。你可以從你的表情看出我們的想法，但你不說(shuō)出來(lái)。相反，你可以用一種有內(nèi)涵的方式來(lái)回答和建議。當(dāng)你內(nèi)心極度難受的.時(shí)候，可以用鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)?yè)崞侥愕木�神�?chuàng)傷。體檢的時(shí)候，你給了大家在跑道上跑步的鼓勵(lì)，震撼了我們的內(nèi)心，讓我們充滿了斗志。你給了我們這么多回憶，我們?cè)趺茨芡�記你呢�?/p>

　　最后，在不到40天的時(shí)間里，我們靜下心來(lái)回憶，40天之后設(shè)定在十字路口的框架，深深地印在了我們的心里。短短的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們一直在抱怨你，制造噪音。我們認(rèn)為你的日常工作很容易。我們以為你只是在辦公室喝茶，上網(wǎng)，偶爾改改作業(yè)。但是，我們從來(lái)沒(méi)有想到，你平日里忙于學(xué)業(yè)，忙于全班所有的壓力和負(fù)擔(dān)，又因?yàn)槲覀儼嘧屇愀冻鎏�多，你是一首我唱不膩的歌。像雨滴一樣，一個(gè)個(gè)滲入我們的內(nèi)心，把愛串到每個(gè)人的心里。

　　初三的最后一年，聽到了人生中最好聽的歌，唱著永遠(yuǎn)唱不膩的歌。

　　坂頭——你是我心中永恒的歌。

　　心中的那首歌作文 篇56

　　六年，轉(zhuǎn)眼即逝，只留下一支童年的歌，在我的腦海縈繞。

　　——題記

　　你青春就是那支歌，歌詞就是你的個(gè)性。

　　和你初次見面是在那個(gè)河水解凍的季節(jié)，和煦的微風(fēng)中夾雜著淡淡的花香，迎面而來(lái)的一簇迎春花，像黃色的精靈一樣飄舞。黃色中還夾雜著少許淡泊寧?kù)o，剛進(jìn)門就看見你站在草坪上，微踮腳尖，眼睛微閉，享受這陽(yáng)光灑滿全身的感受，臉上還洋溢這幸福的笑容。我走上前來(lái)問(wèn)你："你為什么要踮起腳尖啊？"你調(diào)皮的笑了一下，說(shuō)："因?yàn)檫@樣可以更接近太陽(yáng)啊！"于是，你我就有說(shuō)不完的話題，我們成為了無(wú)話不說(shuō)的知己。

　　那五線譜就是你的態(tài)度。

　　在一次語(yǔ)文考試，我考砸了，你卻考得很好，你就馬上跑過(guò)來(lái)安慰我，讓我不要難過(guò)還幫助我整理了錯(cuò)題，告訴了考好的秘訣，在家按照他的.方法好好復(fù)習(xí)。于是，在下次語(yǔ)文考試，我考了全班前五，語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的羨慕，這都少不了你對(duì)我的幫助。

　　那音符是你我之間的快樂(lè)。

　　在星期天，你約我去體育館打籃球，我在那時(shí)才知道你的打籃球技術(shù)特別好。我當(dāng)時(shí)只會(huì)投球，其它什么都不會(huì)。但是，我每天和你一起在體育館打籃球，我學(xué)到了許許多多的新式投球，我和你在一起打籃球是最快樂(lè)的時(shí)候。

　　我與你在一起的六年時(shí)光中，你是我最好的指導(dǎo)員。

　　心中的那首歌作文 篇57

　　有沒(méi)有一首歌，唱得出美好的回憶；有沒(méi)有一首歌，經(jīng)得起時(shí)光的沉淀。

　　有啊！它就在我們的心中，有一支友誼的歌。

　　我和你相識(shí)在2012年，一個(gè)我們?nèi)松�的轉(zhuǎn)點(diǎn)。沒(méi)有多余的渲染，第一眼就看見了你，從此相識(shí)。

　　你像歌詞，填滿了我少年的曲。

　　你喜歡到處亂走，我喜歡待在教室里，所以你常會(huì)想把我拉出去玩。

　　2012年的九月，桂花綴滿枝頭，我總被你帶到一棵又一棵的桂花樹下摘著一朵又一朵的桂花。你經(jīng)常把一處桂花放在耳邊說(shuō)，聽，桂花在歌唱。也許那時(shí)我很理性，嫌棄的推開你，說(shuō)，耳朵壞了吧，桂花怎么會(huì)唱歌呢？你眨巴眨巴眼，沒(méi)有說(shuō)什么。

　　又一次來(lái)到桂花樹下，桂花已經(jīng)謝了，枝上的殘花，仿佛在唱著悲涼的曲，我邀你來(lái)欣賞落花，你拾起一朵細(xì)細(xì)的聽著，卻好似沒(méi)有聽見花的歌唱，你想把它重新安這枝頭卻屢屢被風(fēng)吹散。你安不上去的`，我不合適宜的補(bǔ)了一句。你說(shuō)，哦，眼睛卻沒(méi)有離開過(guò)歌唱的花，然后把手中的花拋向空中。

　　你喜歡畫畫，我也喜歡。

　　有一天，你說(shuō)，我們來(lái)畫歌吧，畫歌？怎么能畫出來(lái)？我隨手在紙上畫了一個(gè)五線譜。你搖搖頭，用黑筆在紙上描了四個(gè)人，兩個(gè)是小孩，兩個(gè)是大人�？吹贸鰜�(lái)，大人是小孩的翻版。小孩是面對(duì)面的，大人是背著背的，全部用陰影打上了。好朋友，背靠背，是這個(gè)嗎？我問(wèn)了一句。你補(bǔ)上了一行字：<十年>，陳奕迅。

　　你輕輕的開始哼唱起來(lái)。挺像的，我說(shuō)，可這是情歌��！你瞪了我一眼，也沒(méi)說(shuō)什么

　　時(shí)光終將逝去，讓我們分離，也許此生不再相逢，也許縱使相逢應(yīng)不識(shí)，卻分不開我們一起走過(guò)的路，唱過(guò)的歌……

　　心中的那首歌作文 篇58

　　六年的時(shí)光很短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，你彈奏的那首歌，是那么美妙，在我心中輕輕淺唱……

　　——題記

　　我的青春就是你所彈奏的那首歌，旋律便是你獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。

　　與你在一起最快樂(lè)的時(shí)光發(fā)生在那個(gè)多雨的時(shí)節(jié)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，雨珠迎風(fēng)亂舞，吹打在你我的'臉頰上。一個(gè)人騎著一輛自行車，在雨中漫游，任憑雨珠吹打在你我的身上，是多么愜意啊，要是再去買杯奶茶就好了！于是，我輕輕問(wèn)道：“你認(rèn)識(shí)去一點(diǎn)點(diǎn)的路嗎？我想去買杯奶茶�！薄拔耶�(dāng)然認(rèn)識(shí)啊，我?guī)�你去啊，你個(gè)小路癡！”說(shuō)著，你還調(diào)皮地摸了摸我的腦袋。從此，你我之間變得更加親密了，也便成了一對(duì)知己。

　　那一個(gè)個(gè)跳躍的音符便是你的態(tài)度。

　　無(wú)論遭受怎樣大的困難與挫折，你的臉上依然掛著笑容，似乎雷也無(wú)法改變，總能給人一種開心的先決。在期末復(fù)習(xí)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，子彈從四面八方襲來(lái)，使人來(lái)不及躲閃，不幸中了一彈，心情糟糕透了。本來(lái)心情就已經(jīng)夠糟糕了，天公居然也不作美，放學(xué)之際偏偏還要下一場(chǎng)傾盆大雨，今天出門剛好沒(méi)有帶雨傘。你見了，卻只是默默撐開了一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨，笑盈盈地看著我，看見你微笑的嘴角，我忍不住將所有的壞情緒都吐露了出來(lái)，你聽了，卻只是笑著抱住了我，笑嘻嘻地說(shuō)：“不過(guò)就是一次考試考砸了嘛，沒(méi)什么大不了的事，要樂(lè)觀地面對(duì)它，這一次的失敗，是為了下一次能夠更加成功�！甭犃四愕墓膭�(lì)，我突然覺(jué)得好溫暖、好開心。

　　之后，我們常常約定在“好眼力”見面，一起你追我趕，那些快樂(lè)的時(shí)光真的好開心。

　　你的出現(xiàn)，讓我更加快樂(lè)，六年時(shí)光匆匆，和你在一起的快樂(lè)時(shí)光我會(huì)永遠(yuǎn)記在心底。你的身影一直留在我的心中，就像那首歌，久久回蕩在我的內(nèi)心深處，永不停息……

　　心中的那首歌作文 篇59

　　我心中的紅歌，也是我最愛唱的的歌——國(guó)歌。

　　因?yàn)閲?guó)家解放時(shí)期，國(guó)歌激勵(lì)人們繼續(xù)革命，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)派使革命取了偉大的勝利，建立了新中國(guó)�，F(xiàn)在我們唱國(guó)歌，免懷革命先烈豐功偉跡，鼓舞我們青少年要熱愛祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)，向先烈學(xué)習(xí)，同時(shí)，也鼓舞我們把祖國(guó)建設(shè)得繁榮昌盛。使祖國(guó)成為先進(jìn)的'社會(huì)主義國(guó)家。所以，我最愛唱國(guó)歌。每當(dāng)我唱國(guó)歌的時(shí)候，就會(huì)想起奧運(yùn)健兒，奪取冠軍，五星紅旗冉冉升起，國(guó)歌響徹云霄，我們的祖國(guó)是世界上的體育強(qiáng)國(guó)，我為祖國(guó)而傲驕。

　　國(guó)歌是我心中的歌，也是我最喜愛的歌，國(guó)歌裝在我心中，國(guó)歌永遠(yuǎn)鼓舞我前進(jìn)，從此以后我更愛唱紅歌了，每一首紅歌都會(huì)給我?guī)��?lái)快樂(lè)，給我鼓勵(lì)，使我更加熱愛我的祖國(guó)。

　　心中的那首歌作文 篇60

　　“ 感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！�…”這首感恩的心讓我想到了前幾天的事.

　　那天晚上，天下起了傾盆大雨，下自習(xí)了，我和朋友結(jié)伴走到大門口，看見了學(xué)校門口有這么多的家長(zhǎng)。都來(lái)接自己的孩子，唯獨(dú)我的媽媽沒(méi)有來(lái)，人漸漸的走完了，風(fēng)呼呼地刮著，雨越下越大，我生氣，媽媽為什么不來(lái)接我,我不耐煩了，只好淋著沖進(jìn)了雨里，路上很滑，我摔倒了，又爬起來(lái)，就在一個(gè)路口的時(shí)候，我看見了一個(gè)熟悉的身影，哦那不正是我的媽媽嗎?我不禁潸然淚下，原來(lái)媽媽是托著沉重的身體來(lái)接我的——媽媽生病了，我一時(shí)的憤怒都沒(méi)有了，變成了感動(dòng)，我撲進(jìn)了媽媽的懷抱，，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心里，盡是那樣溫暖。

　　是媽媽教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我不高興的`時(shí)候，媽媽回來(lái)問(wèn)我，幫我解決;當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，媽媽會(huì)來(lái)叫我不要?dú)怵H;"失敗乃成功之母",加油，你一定行的;當(dāng)我成績(jī)好時(shí)，輕松的跳起來(lái)舞，媽媽會(huì)說(shuō):“不要驕傲啊!驕傲可是會(huì)落后的，嗯”生活中，這些例子實(shí)在是太多太多了，數(shù)都數(shù)不清。

　　母愛是這樣偉大，這樣的無(wú)私，這就是我可親可敬的母親。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……'’媽媽，謝謝您!”

　　心中的那首歌作文 篇61

　　音樂(lè)，為我所愛也。欣賞音樂(lè)，猶如品味茗香，需要細(xì)細(xì)體會(huì)。一首好的音樂(lè)可以鼓舞人心，提高我們的精神境界，可以成為我們心中永恒的歌。

　　我最欣賞的一首音樂(lè)就是貝多芬的傳世之作——《命運(yùn)交響曲》。這首交響曲仿佛反映出了人生命運(yùn)曲折變換的特點(diǎn)，表現(xiàn)出貝多芬這位音樂(lè)巨匠不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)精神。

　　音樂(lè)一開始便是一陣急促的旋律，仿佛災(zāi)難來(lái)臨，頑強(qiáng)的勇士毫不畏懼，與災(zāi)難抗?fàn)�，他的�?jiān)持換來(lái)了勝利。號(hào)聲響起，勇者歸來(lái)，歡快的節(jié)奏似乎是成功后短暫的喜悅。這時(shí)，一個(gè)兩秒鐘的休止，音樂(lè)停止，空氣仿佛凝固，隨后急促的兩聲宣布災(zāi)難再次襲來(lái)，但英雄的.無(wú)畏終將戰(zhàn)勝命運(yùn)的壓迫。緊接著，急促之后的平緩，平緩之后的急促，一段長(zhǎng)音，音調(diào)由低到高，仿佛是死神在災(zāi)難中步步逼近。高音一挑，勇士與死神展開了戰(zhàn)斗。急促的音律，標(biāo)志戰(zhàn)斗進(jìn)入高潮。但就在此時(shí)，音調(diào)隨峰一轉(zhuǎn)，平緩而下，英雄似乎倒下了，絕望了。音調(diào)又變得時(shí)高時(shí)低，死神向他逼來(lái)，他翻滾著，掙扎著，在絕望中努力尋找希望的光芒。突然，高音一起，急促的音律再次回旋起來(lái)，英雄用信念支撐著身體，向死神沖去，給予了他致命一擊。英雄無(wú)敵，王者歸來(lái)，結(jié)尾處激昂的音樂(lè)便是對(duì)英雄的最崇高的贊許。

　　一曲終了，耳邊似乎仍有余音，讓我回味它所蘊(yùn)藏的生命哲理。

　　人生命運(yùn)難道不像這首曲子嗎？時(shí)高時(shí)低的音律，或喜或悲的情緒；時(shí)而低沉，時(shí)而激昂的音樂(lè)，又有挫折，又有成功的命運(yùn)。想想看吧，這樣的命運(yùn)我們應(yīng)該怎樣面對(duì)？是頑強(qiáng)拼搏，還是順其自然？我想，這就取決于你心中的“歌”。不管是《命運(yùn)交響曲》，還是其他音樂(lè)，都會(huì)有人為之欣賞，而從中有所體會(huì)，我們心中的歌會(huì)告訴我們?cè)鯓幼觥?/p>

　　《命運(yùn)交響曲》告訴我應(yīng)怎樣面對(duì)命運(yùn)，命運(yùn)就告訴我要頑強(qiáng)，不屈服，這曲即是我心中的歌。

　　心中的那首歌作文 篇62

　　物換星移，十多載轉(zhuǎn)眼而過(guò)。從何時(shí)起，我們開始抱著厚厚的書本穿梭在擁擠的人群中？從何時(shí)起，我們不愿再依偎在父母的懷中，甚至拒絕他們的幫助？從何時(shí)起，我們開始與伙伴拉開距離，于是，友誼的橋梁怎么也架不起來(lái)了。從何時(shí)起，天真爛漫的笑容從我們的臉上偷偷溜走，繼之而來(lái)的，是茫然和憂郁？

　　是對(duì)光明前途的追求，是對(duì)高檔的物質(zhì)生活的渴望，是對(duì)獨(dú)立自主的追求，是對(duì)同伴們嘲笑的畏懼，是對(duì)良好的人際關(guān)系的企盼和害怕被傷害的心理，是這些使得我們的心靈充滿了欲望和恐懼，除此之外，似乎再也容不下一丁點(diǎn)兒其他的東西。

　　為什么不試著放慢一下生活的腳步，拋開那些莫名的煩惱，給自己的心靈留一點(diǎn)兒空間，裝一些輕松愉快的東西？

　　走進(jìn)那被擱置一旁的書柜，拉開幾乎要被銹住的`門兒，挑出一本自己最喜愛的小說(shuō)，然后，舒舒服服地坐在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)品味。這時(shí)，我們可以領(lǐng)略十字軍騎士英姿勃發(fā)的風(fēng)采；可以參加一場(chǎng)簡(jiǎn)·奧斯汀精心安排的舞會(huì)；可以站在凱旋門前感慨人性的善惡，痛斥納粹的罪行；可以隨著林道靜、盧嘉川走在游行的隊(duì)伍中，感受青春的慷慨激昂與不盡的活力，感受“天下興亡，匹夫有責(zé)”的義不容辭與雄心壯志；可以……

　　打開已經(jīng)落滿塵土的畫夾，找出抽屜深處的畫筆和顏料，坐在青山綠水問(wèn)，畫出大自然神奇的生命力和創(chuàng)造力，坐在客廳的凳子上，畫出父母那熟悉的容顏，那悄悄爬上眼角的皺紋，那永不改變的笑臉……

　　抽出錄音機(jī)里的英文磁帶，換一盤流行歌曲，唱出自己的心事與煩惱；換一盤理查德·克萊德曼的鋼琴曲，傾聽他指縫間流出的美妙的聲音；甚至換上一盤鄧麗君的專輯，感受一下七十年代的清純與浪漫……

　　有時(shí)，當(dāng)我們的心被填塞得滿滿的，當(dāng)我們累得喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，我們需要甩掉一些東西，在心中騰出一點(diǎn)空間，給親情，給友情，給快樂(lè)，給思索。

　　生活中，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)空間，來(lái)放飛自己心中的歌！

　　心中的那首歌作文 篇63

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹”這歌聲好似一個(gè)噴泉涌出我的我回憶。

　　天灰蒙蒙的,一朵朵烏云擠在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑壓壓的一片。樹上的知了哀聲的叫著,好象也被這悶熱的天氣弄得不耐煩了，蜻蜓更是滿頭大汗不停地用身體點(diǎn)河面上的水,好象在沖涼水藻似的。

　　天氣無(wú)比的澡熱,好象一個(gè)大燈籠。此時(shí)的我已經(jīng)氣喘噓噓,累的.不行了,但教練并沒(méi)有讓我停下。我真的不行了,連續(xù)幾天的大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練已經(jīng)讓我吃不消了,我倒在地上了，但教練并沒(méi)有上前扶我起來(lái),只是拿另外一條濕毛巾放在我額頭上,把手機(jī)放在我耳旁——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”一聲聲輕快的聲音在我耳邊縈繞，我明白了！我終于明白了！原來(lái)我們只是溫室里的花朵，禁不起風(fēng)吹雨打，要想成為大樹必須千錘百煉、堅(jiān)持不懈才能長(zhǎng)出豐盛的果實(shí)。我站了起來(lái)，繼續(xù)訓(xùn)練，剛才的疲倦傾刻間消失了，留下的只有那歌曲給我的力量。

　　后來(lái)隊(duì)友們問(wèn)我為什么在他們都堅(jiān)持不住的時(shí)候兒我卻撐了下來(lái)，我笑著回答“那首歌呀！是那首歌給我的力量！”他們笑了，因?yàn)樗麄儾幻靼�。只有我一個(gè)人知道當(dāng)那首歌唱出時(shí)，振動(dòng)的不僅僅是我的耳膜，更像是時(shí)間老人扣開我的心門，把歌放進(jìn)我的心扉。讓歌與我的心共同振動(dòng)著。

　　歌曲也許只是一段旋律，當(dāng)旋律被你體會(huì)之后就會(huì)支持你，給你力量，當(dāng)音符成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾時(shí)，你便會(huì)知曉，一句歌也許就能使你堅(jiān)強(qiáng)，激勵(lì)你不要去放棄

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！請(qǐng)相信有彩虹�！边@首歌永遠(yuǎn)是我心中的歌，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住是它陪伴我度過(guò)了那個(gè)熾熱炎炎的夏天

　　心中的那首歌作文 篇64

　　人生就像是一首歌，或唱出縷縷的歡欣，或唱出無(wú)限的感慨，或唱出片刻的感慨，或唱出對(duì)生活的渴望……

　　黑夜里，照亮你心靈的不是漫天閃耀的繁星，也不是為你引路的月亮，而是兒時(shí)，媽媽那熟悉的面孔。

　　還記得，兒時(shí)媽媽那百般的呵護(hù)。睡覺(jué)前，媽媽總是會(huì)在床頭為我講許多動(dòng)聽的故事，直到我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，然后她便悄悄地離開。

　　在我八歲的時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)算乘法了，當(dāng)我因?yàn)殄e(cuò)太多題而灰心時(shí)，您在旁邊為我加油鼓勁。在我學(xué)拼音時(shí)，我艱難地讀會(huì)了一個(gè)音，您比我還要高興，比我還要喜悅。

　　那時(shí)，您已經(jīng)不再為我講故事了，而是在日光燈下與我一起認(rèn)字，一塊兒努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我因?yàn)槔Я硕�睡著時(shí)，您又為我鋪好了被子，把我抱上床……我開始練習(xí)關(guān)?門，當(dāng)初我關(guān)門的聲音是如此之大，走進(jìn)家門，伴隨的便是“啪”的.一聲，整幢樓房都聽得見，現(xiàn)在，我關(guān)門的聲音又是如此之小，和您一樣。在關(guān)門的一剎那，我?有一種愿望實(shí)現(xiàn)了的喜悅，我長(zhǎng)大了！

　　在您勞累時(shí)，我會(huì)為您捶背；在您口渴時(shí)，我會(huì)為您倒水，在您疲憊時(shí)，我會(huì)……在黑夜里端過(guò)一杯水；在廚房里燒我最愛吃的東西；在半夜里為我蓋上被子；害怕時(shí)，您在一旁陪伴著我。有一首永恒的歌伴著我，一個(gè)個(gè)美麗的音符在我心中躍動(dòng)，唱響了我心中報(bào)答母愛的歌。

　　心中的那首歌作文 篇65

　　我的心里一直回蕩著一首歌，那是自然界里最美麗的四季之歌。

　　春天，最美麗的是萌芽�？粗�冷寂了一冬的樹枝突然鼓出些好奇的嫩綠色小眼睛，腳下的黃土與殘葉中漸漸冒出些柔細(xì)微黃的小綠芽，我知道，那是大自然奏響了一首生命的生機(jī)與活力之歌。在綠的萌動(dòng)之后，天也藍(lán)了，水也藍(lán)了，鳥兒也醒了——這又是一年一度的春光乍泄之歌。

　　夏日，是大自然譜寫的奔放的.旋律�？墒窃谖倚睦镱^繚繞的是那夏夜的余音，我常常在夏日的夜晚細(xì)細(xì)品味那份淡淡的醉意�！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”仰望天幕繁星閃閃，流螢點(diǎn)點(diǎn)，朦朧的月光中，昏黃的街燈下，或是領(lǐng)略金庸的豪放，或是品讀席慕蓉的溫婉。置身于花開花落的馨香中，心頭總掠過(guò)一絲絲愜意和甜蜜。

　　秋天，我最鐘情藍(lán)天。無(wú)論是“天高云淡，望斷南飛雁”與“碧云天，黃葉地”之中的遼闊自由，還是云暢云飛、云卷云舒之中的浪漫灑脫，都是大自然吟唱的舒緩的旋律，令人心曠神怡。和著藍(lán)天下一個(gè)金黃季節(jié)的產(chǎn)生，我的心中也正在蔓延一個(gè)金黃色的夢(mèng)想。

　　記憶中的冬，我最愛清晨的美麗，那是大自然鳴奏的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律。六點(diǎn)多鐘出門，曉風(fēng)殘?jiān)�，星光�?shù)點(diǎn)，冰涼的微風(fēng)撫著面頰，空氣中帶著清朗。若是腳下還踏著一些殘雪，踩下去的“吱吱”聲與枯枝微擺的“沙沙”聲，立即成為冬日婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)旋律中的幾聲鼓點(diǎn)，使冬日的清晨越發(fā)顯得寧?kù)o而悠然。

　　我總是心急，等不到自然上一季曲調(diào)的終結(jié)，便盼著下一季旋律的到來(lái)。我深愛每一個(gè)季節(jié)，深愛每一個(gè)大自然與心靈共同譜寫的杰作。我總是在心里默默地許愿：朋友，讓我們一起傾聽這動(dòng)聽的歌聲，一起珍愛這美麗的自然吧！

　　心中的那首歌作文 篇66

　　一年中有四季，我們的生活也是時(shí)常變化的�？椿ㄩ_花落，我們的心情云卷云舒。我們走過(guò)人生的四季，唱響心中的歌。

　　春天，一首萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然、生機(jī)勃勃的歌。我站在微風(fēng)中，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰，讓我的生活增添了一絲新的生機(jī)�；▋荷�發(fā)著花香，春天是一年四季中最美的季節(jié)，正如志南的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。我感受到了春天的爽朗氣息，看到了五顏六色的美景。

　　夏天，一首炎熱而沁人心脾又愜意的歌。樹木的枝葉茂盛如新，池塘中荷葉下，聽到陸陸續(xù)續(xù)而又絡(luò)繹不絕的蛙鳴。正如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美妙景色。夏天，給我一種好似成熟的感覺(jué)。

　　冬天，一首白雪皚皚、充滿生機(jī)的歌。白白的鵝毛大雪，多種多樣的雪花形狀，深深的吸引著我，給我一種凄涼美。正有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的感覺(jué)，冬天的美，深深的`吸引著我。

　　離別，不是一首悲傷的歌。當(dāng)我從師求學(xué)的時(shí)候，我的耳邊時(shí)不時(shí)聽到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的離別詩(shī)。我感受到了離別并非悲傷，而是悲傷中帶著一種成功的喜悅。我心懷著“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的肺腑之言，拋去離別的悲傷，走向我們困難萬(wàn)阻的前方。

　　挫折，一首成功的歌。在我的成長(zhǎng)之路上，用一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光，照亮了我們成長(zhǎng)中的黑暗——挫折。我們也應(yīng)該有李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，戰(zhàn)勝挫折走向成功。

　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”讓我們走自己的路，樹立我們的遠(yuǎn)大抱負(fù)，用我們的決心和刻苦，用我們不服輸?shù)膭蓬^，來(lái)唱響我心中的歌。

　　心中的那首歌作文 篇67

　　雨、鮮花、朋友

　　雨淅淅瀝瀝地下著，順著屋檐流下，“嘀嗒”濺起一片水花；屋內(nèi)，桌上放著一束百合，清純惟美，淡淡的香氣漫延著……這一天家里人都忘了我的生日。唯有她記的，送來(lái)了一束百合。百合還沒(méi)有開放，但卻絲毫不影響它的美麗，幾片葉子上滾動(dòng)著幾顆晶瑩的水珠，更顯得嬌艷。我驚喜地接過(guò)了百合，瞬間，歌在心中悄然響起�！芭笥巡辉�孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，一句話，一輩子……”

　　秋、落葉、黃昏

　　秋總是無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，又靜靜地遠(yuǎn)去。陽(yáng)光下，田埂邊，花骨朵的野黃菊從容綻出畢生的金黃，朵朵相連，鋪出一坡燦爛炫目的金鍛。小橋邊，梧桐樹也沒(méi)閑著，巴掌大的黃葉兒借著陣陣秋風(fēng)，打著旋兒，緩緩飄落，似乎戀戀不舍，充滿著無(wú)奈。黃昏，當(dāng)太陽(yáng)散盡最后一縷余輝，秋霞漸淡漸薄。站在田野上的我，不忍打破這個(gè)惆悵的'秋季，傷感的音樂(lè)在我心中久久回響……

　　我心中的歌，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而跌宕起伏……在不同的地方，我們唱響了不同的歌。我們唱出了成長(zhǎng)的歌曲，我們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng)。

　　歌，情感的一種表達(dá)方式，生活的另一種形式。

　　漸知漸覺(jué)，旋律漸漸消失，生活的歌仍在繼續(xù)，我心中的歌仍在唱響……

　　心中的那首歌作文 篇68

　　歌，為我之所愛也。不知是否因?yàn)樵趦簳r(shí)，媽媽常與我聽不同的音樂(lè)的緣故，我與歌曲似乎結(jié)下了不解之緣。無(wú)論是民族的，還是流行的，我都會(huì)靜下來(lái)，用心去聆聽那美妙的旋律。音符的跳動(dòng)讓我為之心動(dòng)。也是因?yàn)檫@個(gè)原因，我學(xué)習(xí)了古箏，撥動(dòng)琴弦，亦會(huì)發(fā)出行云流水般的聲音，然而從中，我不僅感受到了音樂(lè)的靈魂，也體會(huì)到了生命的意義。

　　《春江花月夜》，是一首非常有名的箏曲，也是最讓我心有所感的一曲。

　　《春江花月夜》完美地描述了人的一生，開頭由緩到急，平淡的點(diǎn)綴，亦有“天上明月伴秋生”的韻味，從而寫出了人從出生到童年的時(shí)光是天真、爛漫的。孩子的笑無(wú)疑是最美好的事物。近而有一處急轉(zhuǎn)，高音一挑，學(xué)習(xí)的壓力使我們?cè)贈(zèng)]有了輕松、快樂(lè)的閑暇時(shí)光。但努力奮斗中的我們也不失兒童的純真。音調(diào)順勢(shì)而下，投入工作崗位的人們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)、財(cái)富、家庭和幸福四處奔波。生活中難免會(huì)有成功和失敗之分，但重要的是我們的心態(tài)。急促的音律，仿佛“滟滟隨波千萬(wàn)里”，人生的高潮又何常不是如此呢？隨峰一轉(zhuǎn)，音調(diào)下來(lái)，平淡緩慢，猶如落日的余輝，邁入老年的人們?nèi)绱讼硎苌�活，不失為一種好的方法。

　　一曲終了，但生命還在延續(xù)。我們的生活也像每首歌一樣，有平淡，有高潮，活得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，讓幸福的曲調(diào)充實(shí)我們的生活，何樂(lè)而不為呢？每個(gè)人的心中都有一首歌，那是我們用生活來(lái)譜寫的。我們的快樂(lè)、憂傷、激動(dòng)和每一個(gè)難忘的瞬間都會(huì)被那些奇妙的音符精靈記錄下來(lái)。不需要去過(guò)多地掩飾什么，做真正的`自己，譜自己心靈的曲子，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的心靈都是一面鏡子，與其去遮掩過(guò)錯(cuò)，不如讓其反應(yīng)出真實(shí)的一切。就如莫扎特所譜的曲子一樣，多出的音符看似是一個(gè)瑕疵，但我們可以用鼻子去彈奏，這樣看來(lái)，瑕疵也可以成為我們生命中的閃光點(diǎn)。

　　不管是《春江花月夜》，還是其它的每一曲，都會(huì)有人為之陶醉，而每一個(gè)人也都會(huì)為自己的心靈之曲而陶醉�；畹煤�(jiǎn)單、充實(shí)，做真正的自己，這樣的生活，即是我心中的歌，待我去慢慢地聆聽……

　　心中的那首歌作文 篇69

　　跨過(guò)每一道門檻，都是因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)，是你們讓我懂得互相幫助的含義，是你們陪伴我度過(guò)最艱難的時(shí)刻。多少風(fēng)風(fēng)雨雨，是因?yàn)橐宦酚心銈兊呐惆�，我才�?huì)堅(jiān)持到現(xiàn)在。朋友，感謝你們，是你們讓我快樂(lè)；感謝你們，是你們讓我懂得關(guān)心幫助別人；感謝你們，是你們讓我懂得友愛；感謝你們，是你們讓我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)；感謝你們，讓我的人生如此精彩。親愛的朋友，你們是否聽到我的訴說(shuō)：“青春無(wú)悔，青春永不止步。讓我們的憂愁和快樂(lè)融為一體；讓我們一起發(fā)揮青春所擁有的魅力與財(cái)富；讓我們并肩作戰(zhàn)，挑戰(zhàn)世間的每道坎坷；因?yàn)槭篱g給予我們最多的期望，世間有支持我們、幫助關(guān)心我們的熱心人士；也正因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)美麗的花朵，所以我們必須對(duì)世間寫下挑戰(zhàn)書，許下堅(jiān)定的諾言，勇敢奮斗與挑戰(zhàn)！”朋友，愿咱們能夠不負(fù)世間的眾望，實(shí)現(xiàn)愿望！

　　寧?kù)o的我

　　喜歡躺在床上，品味著那份屬于我的寧?kù)o與安詳，尋覓這一份黑暗中的安慰。當(dāng)心中有傷痛時(shí)，我會(huì)為自己唱一首歌：“誰(shuí)沒(méi)有傷心的時(shí)候，只是因?yàn)樯�活太平靜，太讓人乏味，是因?yàn)橹車�每時(shí)每刻發(fā)生的事物；是他們?cè)诖碳の业那榫w；是因?yàn)橛行┤藢?duì)我的不信任；造就了我的傷痛，讓他們說(shuō)的那些刺耳的話，傷了我年輕而且脆弱的心”！當(dāng)我失敗是，我會(huì)為自己寫一首歌：“我不會(huì)輕易地就被打倒的'，我要挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)失敗，挑戰(zhàn)一切困難。因?yàn)槭�敗乃成功之母，功夫�?huì)不負(fù)有心人的，只要我努力拼搏，相信有一天，成功會(huì)離你越來(lái)越來(lái)越近的，相信青春是不會(huì)白白付出的”！

　　我唱響心中的歌，希望我的歌能帶給每個(gè)人的好運(yùn)，希望我的歌能給你們帶來(lái)快樂(lè)與衷心的祝福。

　　心中的那首歌作文 篇70

　　因?yàn)橛兴麄�，這個(gè)世界才會(huì)變得這樣多姿多彩；因?yàn)橛兴麄�，是他們讓我懂得了珍惜。所以，此時(shí)此刻，我想續(xù)寫出我心中最平凡的歌。

　　——題記

　　太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，就像我的父母一樣無(wú)私奉獻(xiàn)；世間無(wú)語(yǔ)，就向周圍的朋友一樣陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；寧?kù)o無(wú)語(yǔ)，就像我每次都對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持到底，用不放棄”！

　　太陽(yáng)的愛

　　爸爸、媽媽，感謝你們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。一直以來(lái)都是你們陪伴我跨過(guò)一道道坎坷，是你們給了我所有，因?yàn)橛心銈�，我才能見到這個(gè)世界，是你們讓我看見太陽(yáng)。是你們的希望和寄托，讓我在失敗邊緣重新振作起來(lái)；讓我多次懷著失敗的念頭漸漸消失于煙云籠罩之中；讓我學(xué)會(huì)勇敢正視現(xiàn)實(shí)、挑戰(zhàn)失敗。爸媽，你們對(duì)我的期望，你們一直以來(lái)對(duì)我的付出，我會(huì)銘記在心中的。爸媽，再過(guò)五個(gè)月零二十七天，就是女兒面對(duì)人生第一挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是人生的.第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，到那一刻，我會(huì)帶著你們的期望進(jìn)考場(chǎng)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)一切，我會(huì)盡百倍努力，挑戰(zhàn)第一個(gè)對(duì)未來(lái)許下的承諾。此刻，也許你們正坐立不安，焦急萬(wàn)分的等待著我回來(lái)跟你們報(bào)告考試的情況。爸爸媽媽，此刻，我想大聲說(shuō)：“我愛你們，我不會(huì)辜負(fù)你們的，現(xiàn)在努力還會(huì)來(lái)得及的，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)的，請(qǐng)相信我！”

　　心中的那首歌作文 篇71

　　“你入學(xué)的新書包，有人給你拿……你委屈的淚花，有人給你擦……”每當(dāng)這首樸實(shí)、真摯、優(yōu)美的《母親》縈繞于耳之時(shí)，猶如一股親切而溫馨的暖流，注入了我的心田。它，唱出了我心中的最強(qiáng)音。

　　“娟娟，快起床，今天媽媽帶你去爬山�！蔽椅鍤q那年的一天清晨，一個(gè)熟悉而親切的聲音把我從夢(mèng)中喚醒。我睜開朦朧的雙眼，高興地一下子從床上彈了起來(lái)。

　　初升的太陽(yáng)，毫不吝嗇地將燦爛的光輝灑向大地，我活蹦亂跳地跟隨著媽媽出發(fā)了。

　　我們一步一步地吃力地向山上爬去�？斓缴巾敃r(shí)，我的兩條小腿像注入了鉛似的.。突然，“啊！”地一聲驚叫，腳下一滑，摔倒了。望著手掌上透過(guò)泥沙滲出的鮮紅血跡，“哇—”晶瑩的淚珠奪眶而出。媽媽的臉上瞬間掠過(guò)一絲驚恐，但很快神態(tài)自若地說(shuō)：“娟娟，爬起來(lái)！”我用乞求的目光看著媽媽，多么渴望她能把我抱起。然而，我失望了。媽媽視而不見，我只好忍痛掙扎著爬起。此時(shí)，媽媽邊給我擦眼淚邊笑著說(shuō)：“勇敢的女兒，咱們比一比，看誰(shuí)最先沖上去！”在媽媽的激勵(lì)下，我破涕為笑，一鼓作氣沖上了山頂。

　　時(shí)光荏苒，這件事在我的體內(nèi)融合，沉淀，我讀懂了媽媽的良苦用心：只有不畏艱險(xiǎn)，不怕挫折、失敗，才能到達(dá)理想的巔峰。

　　七歲那年，伴隨著我讀小學(xué)的同時(shí)，開始了學(xué)彈電子琴。學(xué)琴的路上留下了媽媽陪我的足跡，悠揚(yáng)的琴聲中奏出了媽媽的微笑。而我的假節(jié)日，雙休日的玩樂(lè)卻在學(xué)琴課上破滅。夜晚如水的月光傾瀉到屋里，我又在媽媽如炬的目光下，接受著嚴(yán)格的訓(xùn)練。原本并不熟練五線譜的媽媽，竟然在五線譜下邊標(biāo)上簡(jiǎn)譜，監(jiān)督著我的彈奏。每天我都練得精疲力竭，汗水涔涔。如此風(fēng)風(fēng)雨雨地走過(guò)了五個(gè)冬夏。

　　而當(dāng)我拿著考級(jí)證書向媽媽炫耀時(shí)，我才懂得：勤奮是成功的必要條件，付出才有收獲。

　　如今，歲月無(wú)情地在媽媽白皙的臉龐上刻下了皺紋，烏黑的頭發(fā)也出現(xiàn)了銀絲。這是她為女兒辛勤操勞的見證�。�

　　當(dāng)天際的第一抹紅霞刺穿薄霧，披在我的身上，心中已經(jīng)被母愛深深地浸染，我已讀懂了那沉甸甸的母愛。

　　現(xiàn)在我已步入青春，風(fēng)華正茂，那是母親那無(wú)私的愛的辛勤結(jié)晶。而母愛如歌，它已定格在我的心中，化為“……到什么時(shí)候也不能忘——咱的媽！”

　　心中的那首歌作文 篇72

　　每個(gè)人都有自己的生活，所以，每個(gè)人經(jīng)歷過(guò)的事情更是截然不同，內(nèi)心的感覺(jué)也不同。將這些事物譜寫成一首歌，旋律固然也大不同。我的旋律是歡快、喜悅的。

　　我要寫一曲贊歌，贊揚(yáng)那些疼我、愛我的人，我是快樂(lè)的，因?yàn)椤�—我有“愛”�?/p>

　　且不說(shuō)其他的人，就從身邊最親近的爸爸媽媽說(shuō)起。媽媽辛辛苦苦生下我們，每天為我們洗衣做飯。面對(duì)調(diào)皮、不懂事的我，從不說(shuō)一句指責(zé)、厭煩的話語(yǔ)，總是有耐心地教導(dǎo)我們。爸爸每天早出晚歸不停地工作，只為了讓我們過(guò)的更好，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有任何的表達(dá)，卻感受到了滿滿的愛。爸爸媽媽把我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的小不點(diǎn)撫養(yǎng)成頂天立地的小大人，其中付出了多少心血、淚水，他們把滿滿的愛一點(diǎn)不剩地填滿我們的心靈。我們是多么富有啊!

　　還有老師，像父母一樣照顧著我們，毫不保留地將她所有的'知識(shí)傳授于我們，對(duì)我們關(guān)懷備至。老師就像園丁，奉獻(xiàn)出自己的青春，照管、培育者我們這些祖國(guó)的花朵。

　　我是如此幸福啊!我獲得了一滿筐的愛，有純潔無(wú)暇的友愛、包容關(guān)心的關(guān)愛、無(wú)私寶貴的疼愛……

　　我要將心中的感覺(jué)譜成一首歌、一首歡快的歌。我在愛的陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)著，相信，在愛的沐浴，如種子般的我終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹……

　　心中的那首歌作文 篇73

　　請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……帶著微笑輕松自在地哼唱著這首歌，回憶又把我拉到了那段日子……

　　周末，小潔到我家來(lái)玩。我們聚在書房里各自津津有味地讀這一本小說(shuō)。整個(gè)房間安靜極了，連根針掉在地上都聽得一清二楚。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，小潔合上書本，咽了口唾沫，嗓子眼里蹦出了幾個(gè)字：“我……可以把這……帶回家嗎……好嗎?”“啊?”我有些遲疑，這書是我新買的，我自己都沒(méi)來(lái)得及全部看完呢……可是，小潔是我的好朋友，還是借給她吧!于是我爽快地答應(yīng)了。

　　星期一，細(xì)雨蒙蒙，我獨(dú)自撐著傘，向?qū)W校走去。剛跨進(jìn)教室的門檻，驀然發(fā)現(xiàn)小姐正站在我的座位旁，低著頭，手里拿著一本四分五裂的書，似乎在猶豫著要不要塞進(jìn)我的桌肚里……我定睛一看，呀!那不是我的那本新書嗎?

　　我沖到小潔面前，內(nèi)心的憤恨讓我編得咬牙切齒：“這，這是怎么回事?”小潔驚恐地抬起頭，淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)：“對(duì)不起，我弟弟……把書撕壞了……”“你……”“賠”字還沒(méi)出口，我看到了她無(wú)助的眼神�！拔屹r給你吧!”她堅(jiān)定地說(shuō)�！百r?她賠得起嗎?”我嘀咕著：她家里從不給她準(zhǔn)備課外書籍，上學(xué)的.費(fèi)用很多也是學(xué)校免去了的;她平時(shí)從未有過(guò)零用錢，她要怎么才能賠上啊?算了吧，好朋友之間怎么能計(jì)較這么多呢?她不是故意的，我又何必增加他的傷痛呢?“沒(méi)事的，這書修補(bǔ)修補(bǔ)還能看的，沒(méi)必要浪費(fèi)那個(gè)錢的!來(lái)，咱們一起把它修補(bǔ)一下吧!”我微笑著說(shuō)。一絲驚訝與感動(dòng)閃過(guò)她清亮的眸子。淚眼婆娑的她也終于綻開了笑容……

　　微笑是冬天里的一把火，融化了人們內(nèi)心的冰凍;微笑是甘甜的語(yǔ)錄，滋養(yǎng)了溫情的花朵;微笑是化解矛盾的良藥，是通往心靈的金橋，是一種觸及靈魂地感動(dòng)……

　　請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……

　　心中的那首歌作文 篇74

　　伴著若有若無(wú)的檀香，我悄然無(wú)聲的來(lái)到你我經(jīng)常玩耍的地方。琴的古韻愈演愈濃，它奏響的，是那年秋天你為我彈奏的曲子�！安�牙不作鐘期逝，千古令人說(shuō)破琴”。我不忍拾起破碎的旋律，它倒映著我們的片片回憶。我靜靜凝望天空，默默地祈禱：朋友，愿你一切安好。 ——題記風(fēng)吹殘花花飛落，人去樓空空寂寂

　　“投之以木瓜，抱之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也”。燈光下，依稀看到你拉長(zhǎng)的身影，拂波煙云挽塵散，寂寥酸楚踏塵來(lái)。你走了，帶了思念，帶了回憶，含著心酸苦楚的淚，踏上了車程，去了遠(yuǎn)方。你沒(méi)有回頭，你不忍回頭。我知道，你不忍回首，只是害怕那斑駁的回憶，將你帶回?zé)o法自持的自責(zé)與不安。記憶不愿褪色，只道：“玉燭滴干風(fēng)雨淚，晶簾隔破月中痕”，隱隱的幽暗。到今夕，唯有黯淡的回憶陪我入睡，空空的舊跡撩人心思。你我的別離，是秋風(fēng)里的一首歌——凄涼。

　　飲雪寒梅玉羞澀，舊日思情情切切

　　涼風(fēng)肆起，刮起了白梅花瓣，在空中兜轉(zhuǎn)著圈子，徐徐落下。花瓣上的露水，就這樣等待著心靈無(wú)聲的回答。天似無(wú)情人有情，恰似孤煙隨風(fēng)去。一斜斜乍暖微寒的夕陽(yáng)，一座座原上寂寞的村莊。是因?yàn)樵��?jīng)的“一起傷心同流淚”，面對(duì)著冷月才會(huì)余恨悠悠。是因?yàn)樵��?jīng)的“你若煩惱我擔(dān)憂”，聽著宿雨卻還添悲淚一痕；是因?yàn)樵��?jīng)的“抹面笑言共開懷”，默念著你的名字才會(huì)絲絲凌亂涌上心頭；是曾經(jīng)的“盈盈燭淚因誰(shuí)泣”，你去后我才會(huì)離未動(dòng)身問(wèn)歸期�！叭糁�四海皆兄弟，何處相逢非故人”。你我的回憶，是冬雪中的一首歌——眷戀。

　　花落蝶戀臉塵塵，多情伴我詠黃昏

　　“人生結(jié)交在終始，莫為升沉中路分”。鐵塔凌云，望不見歡欣人面；富士聳峙，聽不見游人歡笑；自由神像，在遠(yuǎn)方迷霧，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，未入其懷抱；檀島灘岸，點(diǎn)點(diǎn)粼光，豈能及漁燈在彼邦。道是春來(lái)也無(wú)情，風(fēng)吹柳絮飄滿地；流水也無(wú)形，恰似東去的漣漪。在雨的哀曲里，我結(jié)識(shí)了你。歌兮，舞兮，別兮，悲兮。共享年少的多愁，共嘆歲月的滄桑，共感春秋的更替，卻已是“敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯”。你我的相識(shí)，是春雨里的一首歌——悠然。

　　望盡千瓣落地塵 ，兩行熱淚肝腸斷

　　玉魂飄散落，幾多凄涼。獨(dú)步漫長(zhǎng)宵，風(fēng)過(guò)花零。遙望月空鳴，你在何方�！吧倌陿�(lè)相知，衰暮思故友”。我喜歡你的醒時(shí)幽怨同誰(shuí)訴，我贊嘆你的`衰草寒煙無(wú)限情，我欣賞你的千難萬(wàn)苦皆笑顏。當(dāng)歲月和美麗已成風(fēng)塵中的嘆息，你感傷的眼里，卻仍留有舊時(shí)的淚滴。離別不一定在風(fēng)雨中，落淚不一定是悲痛�？傄�有“風(fēng)抽芭蕉”的凄苦；總要有“雨打窗欞”的悲涼；總要有“月塘凋荷”的無(wú)奈。輕輕地，你將我從沉沉的睡夢(mèng)中搖醒，告訴我說(shuō)帆已張滿風(fēng)，你是船，只屬于遠(yuǎn)方。我目送你漸行漸遠(yuǎn)，捎去我陰霾下的無(wú)限感慨。你我的友誼，是夏日里的一首歌——純潔。

　　心中的那首歌作文 篇75

　　音箱的回聲在空蕩蕩的繁簡(jiǎn)里彌漫，桌上的浮著灰塵的陽(yáng)光，我坐在桌前，聽著那些歌，又流淚的沖動(dòng)，有時(shí)歌聲就是那么奇妙，會(huì)一不小心把沉思的人拉入時(shí)光隧道里，流淚為止。那些曾經(jīng)，已經(jīng)遙遠(yuǎn)的不可觸及，無(wú)處尋覓。

　　Vicky是個(gè)一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她的淚水比雨水都來(lái)得勤，那次期中考試還沒(méi)考完的時(shí)候，她一個(gè)人坐在學(xué)校的水池邊哭，我去安慰她，卻一點(diǎn)也不管用，她趴在我肩上哭，水浸濕了我的外衣，她的聲音哽噎地聽不清，她邊哭邊唱：“我多想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累——”

　　中考的第二天，我和老班長(zhǎng)去摘梅子。他是個(gè)頹廢的男孩，中考前還沉在他所謂的感情里不可自拔，自然地中考成績(jī)并不如意，那天，他在梅子樹上拼命的.搖，然后看樹下，落了一地的紅綠交間的梅子發(fā)呆，我在樹下一邊撿一邊對(duì)他喊：“這么多青梅子你要它干嘛！憑什么要我給你收拾殘局？”他不作聲，因?yàn)樗�知道青梅子有多酸。我抬頭看他，看他媽仰望天空落拓臉，風(fēng)中隱約有他的聲音：“我們都是好孩子，最最善良的孩子——”

　　姍兒是我的同桌， 也是現(xiàn)在離我最近的朋友，記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她報(bào)了三項(xiàng)，她的腿有傷，本不能跑，當(dāng)她已在400m預(yù)賽的跑道上摔倒時(shí)，她仍要跑決賽。哨聲響聲，我分明看到她緊要著牙，分明感覺(jué)得到她的疼痛，她閉著眼在為她和不為她加油聲中向終點(diǎn)沖去，然而，在終點(diǎn)線觸手可及的地方，她摔倒了，整個(gè)人軟趴地倒在跑道的灰塵里，哭不出聲音，記得他說(shuō)，聽Bobo的《光榮》時(shí)會(huì)很感動(dòng)。我想，這就是她的光榮，“感謝你給我的光榮，我要對(duì)你深深地鞠躬，因?yàn)楦冻龅呐�力有人能懂——�?/p>

　　艷子是我認(rèn)識(shí)最久的朋友，我們從小一起長(zhǎng)大，是朋友，也是對(duì)手，又是她的思想幼稚的可愛，單純的透明，她甚至相信我是天外來(lái)客，然而，中考之后我們?cè)僖矝](méi)見過(guò)面，以前說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧的快樂(lè)時(shí)光一去不復(fù)返，我們?cè)僖矝](méi)有見過(guò)面。聽以前同學(xué)說(shuō)她沒(méi)再讀書，因?yàn)樗�家的條件供不起她讀高中，她只能離開學(xué)校出去打工賺錢。記得很小的時(shí)候我們?cè)��?jīng)拉著鉤說(shuō)：“永遠(yuǎn)在一起，一百年不許變。”現(xiàn)在，無(wú)處尋覓那個(gè)被歲掩埋的誓言，只能讓它隨風(fēng)而逝，我開始懷疑這世上是否真的存在天長(zhǎng)地久，是否真的存在永遠(yuǎn)�！澳銢](méi)有過(guò)往，卻寧愿獨(dú)自滄桑，我如何想象沒(méi)有你擁抱的凄涼，我試著以往所謂的地老天荒，一切刻骨銘心只是年少輕狂——”

　　我最好的朋友是自己。自己對(duì)自己沒(méi)有背叛沒(méi)有分離，多好一切傷心快樂(lè)都是自己的事情，哪個(gè)朋友都管不著，感動(dòng)自己的感動(dòng)，委屈自己的委屈，快樂(lè)自己的快樂(lè)。我總對(duì)自己說(shuō)：“你為什么不能比別人強(qiáng)？為什么不可以用功讀書？為什么總要依靠別人？為什么有那么多的放不下？為什么？”我說(shuō)：“我可以用功讀書，可以比別人有出息，可以自己走自己的路，可以把所有人拋到很遠(yuǎn)，可以一個(gè)人活”

　　我喜歡聽別人的歌，唱自己的歌。唱自己以前的輝煌，唱自己未來(lái)的光榮，唱自己已被遺忘的友情，何不曾遇見的愛情。唱一首歌，走一條路，我一個(gè)人。

　　心中的那首歌作文 篇76

　　母親的愛，像一條長(zhǎng)河。它恬靜，泛著微微的笑容；它清澈，看得見河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風(fēng)媛媛送我前行。

　　我知道，母親的愛之所以那么恬靜、甜美，是因?yàn)榍�千萬(wàn)萬(wàn)的母親都是用自己的辛酸淚水、血肉之軀、善良的靈魂，為兒女筑起一道防洪大唄。她們承受著狂濤惡浪的沖擊，卻自始至終讓孩子們泛舟再微微的漣漪中。要知道，一片漣漪就是一場(chǎng)風(fēng)暴得投影。

　　從三四歲起，我就生活在母親描述的童話世界里，那里有善良的小白兔，兇狠得大灰狼，機(jī)靈得小猴子……從這個(gè)童話故事里，我開懂得美與丑、善與惡，開始體會(huì)做人的道理。有件事我永遠(yuǎn)忘不了：一次乘車，我趁著擁擠得人群沒(méi)買票上了車，回家后得意洋洋地向母親說(shuō)，想不到她臉一沉，劈頭扔下一句話：“為了錢丟掉人品，值得嗎？”看她又氣又惱的.神情，我悔恨萬(wàn)分。每當(dāng)我想起這件事，耳邊就回響起母親的話，于是自己仿佛置身于清澈的溪流中，讓碧水蕩滌心靈的灰塵污垢。是啊；母愛就像這清澈得溪流，日日夜夜沖刷著兒女得身心、維護(hù)兒女的純潔。

　　母愛的給予常讓我想起母親的那一跟跟頭發(fā)……嘴里咀嚼著“絲絲白發(fā)兒女債，李麗審問(wèn)歲月痕”。母親只想給予兒女母愛。而不求回報(bào)，這種無(wú)私多么令人值得尊敬啊！

　　在母愛的長(zhǎng)河里，我度過(guò)十五個(gè)春秋，想起過(guò)去的種種，我情不自禁想起“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

　　母愛時(shí)偉大的，我要寫一首贊美母愛的歌！母親，您的愛在我心中是一首永恒的歌！

　　心中的那首歌作文 篇77

　　我的心里一直回蕩著一首歌，那是自然界里最美麗的四季之歌。

　　春天，最美麗的是萌芽，看著埋藏了一冬的樹枝突然鼓出那些好奇的嫩綠色的小眼睛，腳下的土地與殘葉中漸漸冒出些柔細(xì)微黃的小嫩芽，我知道，那是大自然奏響了一首生命的生機(jī)與活力之歌，在綠的萌動(dòng)后，天也藍(lán)了，水也藍(lán)了，鳥兒也醒了——這又是一年一度的春光之歌。夏日，是大自然譜寫的奔放的旋律，可是在我心里繚繞的是夏夜的余音，我常常在夏日夜晚細(xì)細(xì)品味著淡淡詩(shī)意“明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬”，仰望天空，月亮閃閃，繁星點(diǎn)點(diǎn)，朦朧的月下，心中總是掠過(guò)一絲愜意，一絲甜蜜。

　　秋天，我最鐘情于藍(lán)天，無(wú)論是“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的寂寥，還是“碧云天，黃草地”的遼闊于自由，都是大自然吟唱的舒緩旋律。令人心曠神怡，和著藍(lán)天下一個(gè)金黃季節(jié)的產(chǎn)生，我的心中蔓延一個(gè)金黃色的夢(mèng)想……

　　記憶中的`冬，我最愛清晨的美麗，那是大自然鳴奏的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律，六點(diǎn)多鐘出門，曉風(fēng)殘?jiān)�，冰涼的微風(fēng)拂著臉頰，空氣中帶著清朗，若是腳下踏著殘雪，還會(huì)發(fā)出“吱吱，沙沙”的聲音，使冬日的清晨，越發(fā)顯得寧?kù)o而悠然。

　　我總是心太急，等不到自然中一季曲調(diào)的終結(jié)，便盼望著下一季旋律的到來(lái)，我深愛著每一個(gè)季節(jié)，深愛著每一個(gè)大自然于心靈共同譜寫的杰作，我總是在心里默默祈禱；朋友！傾聽這動(dòng)聽的歌聲，一起珍愛著美麗的自然吧！

　　心中的那首歌作文 篇78

　　“因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛的一家人，有緣才會(huì)相聚，有情才會(huì)珍惜，何必讓漫天烏云遮住眼睛······”我與幾位同學(xué)站在教室前演唱，結(jié)束時(shí)在座同學(xué)發(fā)出雷鳴般的掌聲，我想起了比賽前同學(xué)們練唱時(shí)的那一幕幕······

　　“小明，班級(jí)要舉行一次主題班會(huì)，我們議論下來(lái)準(zhǔn)備唱支歌，想聘請(qǐng)你作為我們班的藝術(shù)指導(dǎo)。畢竟對(duì)于一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的合唱隊(duì)員來(lái)說(shuō)這是小意思嘛！”聽著同學(xué)對(duì)我的贊揚(yáng)，我的'意一笑，一副不可一世的神情，剛想答應(yīng)，可又轉(zhuǎn)念一想：不行，你們水平參差不齊又五音不全，沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞。萬(wàn)一唱不好，豈不怪我教導(dǎo)無(wú)方？我忙晴轉(zhuǎn)多云：“真對(duì)不起，我實(shí)在忙得很，沒(méi)空啊！抱歉抱歉！”無(wú)奈，同學(xué)們失望地從我身邊散去。我暗自一笑：這種“虧本”生意，我才不做呢！

　　次日傍晚，我在學(xué)校合唱隊(duì)排練結(jié)束，回教室去，老遠(yuǎn)，便聽見有人在唱歌。歌聲活潑、歡暢，旋律更是委婉，動(dòng)聽。處于好奇心，我向著歌聲走走去，透過(guò)窗戶，望見里面四名同學(xué)正看著歌譜，跟著錄音帶一字一句用心地唱著：“因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛的一家人，有緣才會(huì)相聚，有情才會(huì)珍惜，何必讓漫天烏云遮住眼睛······”多好的歌詞啊！是啊，大家有緣才會(huì)相聚在一起，組成我們的大家庭，彼此間的友情更加珍惜，為何要讓那些不愉快的事和幼稚的想法占滿你的心靈？相信相愛才是我們生活的準(zhǔn)則與最終的目的。想著，我只覺(jué)兩腮一陣火燒，我低著頭，輕輕地敲了他們的門，歌聲被打斷了，接著便是一張張欣喜的面孔�！澳銈儭ぁぁぁぁぁみ�需要我嗎？”我用幾乎聽不見的聲音問(wèn)道。“當(dāng)然啦！歡迎歡迎！”我被簇?fù)砝�了進(jìn)去。之后，便是幾天愉快而又難忘的排練。

　　“嘩······”太棒了，像正版的一樣！“又是一陣熱烈的喝彩聲把我從思緒中喚了回來(lái)。我與同伴們會(huì)心地笑了。

　　心中的那首歌作文 篇79

　　我喜歡這樣一首歌：她是泰山，她是黃河；她是清風(fēng)，她是白云；她是唐詩(shī)，她是散文；她是音符，她是旋律。她擁有我喜歡的名字：勇敢。

　　那天晚上我們?cè)趯嬍依锍�著屬于我們的歌，她甜美的嗓音給了我勇氣，她是停止了歌唱，我唱的卻愈發(fā)忘情……

　　但在寢室里唱歌是沒(méi)有前景的。

　　查寢破門而入：“誰(shuí)在唱，出來(lái)！”沒(méi)錯(cuò)，是我們。我假裝睡覺(jué)，時(shí)間一分一秒地在流逝，兩撥人還是僵持不下，最后她們下達(dá)了死命令：“全寢室人出！”我清楚的看到一個(gè)個(gè)熟睡的寢室成員被查寢拉起，我的心里是又自責(zé)又害怕，一邊是無(wú)辜的寢友，另一邊是我的利益。經(jīng)過(guò)激烈的內(nèi)心戰(zhàn)，我轉(zhuǎn)身又要躺下時(shí)，她開口道：“是我，我出去。”雖然是在黑暗中，但我能感覺(jué)到她的腰板是直挺的，她的身體是緊繃的，她的眼中射出的是那種帶著光的勇敢。我能聽到她們的談話：“怎么每次都是你？看你文文靜靜的，話還不少啊……”我永遠(yuǎn)都忘不了那句能讓我羞愧一輩子的話：“學(xué)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)，就學(xué)不會(huì)做人�！甭牭竭@句話我的心猛地一顫。

　　是啊，學(xué)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)怎么學(xué)做人？正是她的勇敢讓我徹頭徹尾地懂得了這句話的含義，我要學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)，我要學(xué)會(huì)做人！

　　第二天晚自習(xí)，語(yǔ)文老師來(lái)我們班，表情嚴(yán)肅而且眉間似乎還閃爍著怒火，進(jìn)門就吼道：“誰(shuí)幫他寫的作業(yè)？”我抬頭看了一眼老師旁邊的新生，他滿臉通紅，茫然無(wú)措地回望著我。我害怕，害怕他把我供出來(lái)。但好在老師并沒(méi)有繼續(xù)追究，我真怕被嘲笑，被批評(píng)，更怕丟人。然當(dāng)我無(wú)意中扭頭的瞬間，看見身后她那帶著光的那雙勇敢的眼睛時(shí)，再次想起了那天晚上那句讓我悔悟的話。下課鈴終于響起，內(nèi)心一直糾結(jié)的我仿佛如夢(mèng)初醒：“老師，其實(shí)咱班新生的'作業(yè)是我?guī)退麑懙�。”天知道我說(shuō)這句話時(shí)要用多大的勇氣。我低著頭在等待老師的批評(píng)，卻聽到頭頂上傳來(lái)一聲輕笑：“我當(dāng)然知道是你，不過(guò)這是正式作業(yè)，還要靠他自己來(lái)完成。”此時(shí)，我的眼眶濕熱，感覺(jué)淚水隨時(shí)都有可能掙脫出來(lái)。不是老師的原諒，是她仗義相助時(shí)，那句讓我羞愧一生的話：“學(xué)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)就學(xué)不會(huì)做人�！弊屛乙沧隽艘淮魏退�一樣勇敢的孩子！

　　一直留在我心中的歌，是和她一起唱‘知足’里的“當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)”；是和她一起唱‘時(shí)間煮雨’里的“時(shí)間追不上白馬”；是和她一起唱‘最初的夢(mèng)想’里的“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下”；是和她一起唱‘不完美小孩’里的“當(dāng)我的夢(mèng)做的夠漂亮”；是和她一起唱‘瀟灑走一回’里的“天地悠悠，過(guò)客匆匆�！比欢�更讓我一輩子忘不掉的卻是她帶著光的勇敢，她的勇敢讓我也漸漸成了一個(gè)勇敢的孩子！

　　總之是你，我都?xì)g喜。你的每一次開口就是我最想留住的歌。

　　心中的那首歌作文 篇80

　　我心中一直有首歌，想唱給曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。

　　曾經(jīng)有位我最喜歡的英語(yǔ)老師，她姓楊，已經(jīng)離開新東方兩年，但她對(duì)我的恩情，是我這一輩子都忘不了的。

　　那是在四年級(jí)期中考試時(shí)，我一時(shí)緊張，沒(méi)有發(fā)揮好，只考了95分。我亂了陣腳，因?yàn)樵诟改秆壑校?5分根本不算優(yōu)秀，頂多是良好。

　　下課后，我就坐在教室里發(fā)呆。教室里一片安靜，同學(xué)們都如出籠的小鳥在外面玩耍。而我，正如那剛來(lái)到世上的小鳥，縮在巢中。我靜靜地坐著，如一口未被敲響的大鐘，仿佛屏蔽了一切。這時(shí)，門口出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影——楊老師！我立刻強(qiáng)打起精神來(lái)，不讓她看出我的心事�？晌夷牟m得過(guò)善解人意的楊老師呢？她走到我面前，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“告訴老師，是不是沒(méi)考好？”我強(qiáng)忍著淚水，“嗯”了一聲。楊老師便指著試卷上的'錯(cuò)題，一條一條地教我……在楊老師春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)下，我的英語(yǔ)成績(jī)又名列前茅。

　　后來(lái)，聽到楊老師要走時(shí)，我躲起來(lái)大哭一場(chǎng)。楊老師啊，我想為您唱首《感恩的心》，感謝您對(duì)我的付出。

　　心中的那首歌作文 篇81

　　驀然回首，拾起一個(gè)個(gè)被遺忘的音符，一首優(yōu)美的曲子在心中蕩漾。

　　時(shí)而憂愁，時(shí)而狂歡，不知是哪個(gè)音符觸碰了我的心弦。使我想起了他們……

　　二年級(jí)，轉(zhuǎn)來(lái)的一名新的美術(shù)老師。他的畫仿佛是活靈活現(xiàn)的，栩栩如生的站在我們眼前。那一片片可愛的花瓣，那像頭發(fā)絲的花柱，那一朵朵正待開放的花苞，還有那顯而意見的花絡(luò)。在他的手下顯得極為生動(dòng)，像一位仙女從空中落下，撒下的一朵朵美麗的花兒。我忽而感到飄來(lái)了淡淡的花香。輕輕一吸，全擁擠到我的腦海里，是一簇簇的鮮花綻放在我眼里。這，就是老師手下的春天。

　　四年級(jí)，太陽(yáng)似一個(gè)巨大的'火爐掛在天空，放射萬(wàn)丈光芒。我們頂著炎炎夏日，在遍布沙子的空曠處與老師玩起了比賽——羽毛球。老師們的個(gè)子太高了，她們輕輕地?fù)]揮手，羽毛球早已飛到天涯海角處了。時(shí)光就這樣流逝了，音符越來(lái)越多了，猛間激昂的跳起了舞。我和小伙伴們牽著手頂著火球在汗水的洗禮下度過(guò)了這個(gè)炎炎夏日。

　　五年級(jí)，爽朗的秋天，嗖的一聲就來(lái)到了。樹葉紛紛落下遍地黃金，我們的歌聲漸漸弱了。

　　冬天，寒冷刺骨，冷風(fēng)侵襲，狂風(fēng)怒吼，呼呼作響，拼命的拍打著門窗，可求哪位好心人收留。鏗鏘悅耳的敲打聲融入了我們的生活，形成了一個(gè)個(gè)音符。

　　時(shí)光如小溪一去不復(fù)返。人生如小江終究會(huì)枯槁，但歌曲沒(méi)有死去的時(shí)候，它永遠(yuǎn)藏在每個(gè)人的心里，每一個(gè)角落。

　　我走過(guò)的路，踩過(guò)的腳印，遺下的音符都需要我去重拾回憶，撿起音符，演奏一曲屬于自己的歌，一首自己心中的歌。

　　心中的那首歌作文 篇82

　　靜下來(lái)，閉上眼，我能聽到心中的歌。那不是流行音樂(lè)，那不是古典音樂(lè)，那不是搖滾音樂(lè)，而是一種美麗動(dòng)聽的音樂(lè)，它來(lái)自這個(gè)世界，它是大自然的語(yǔ)言。

　　春天，是清新的，是恬靜的。淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后，走在公園的小徑上，風(fēng)帶著一絲絲的涼意拂過(guò)我的臉頰，空氣非常的清新，充滿著樹葉和新泥的香氣�！吧成常�沙沙”，聽，是誰(shuí)在歌唱，那細(xì)小的歌聲伴著風(fēng)和香氣向我涌來(lái)。啊，是小草生長(zhǎng)的聲音，是花兒開放的聲音，是枝頭發(fā)芽的聲音，一切都在蘇醒著，一切都那么動(dòng)聽。春天的細(xì)語(yǔ)，我心中的歌。

　　夏天，是火辣的。夏天的燥熱把知了從沉睡中喚醒，睡了七年，醒來(lái)之后，它們賣命地叫著“知了，知了”，因?yàn)橄奶煲贿^(guò)，它們就會(huì)死去．現(xiàn)在就算是生命中最燦爛的時(shí)候了。這聲音那么有力，那么充滿著生命的活力，我仿佛聽到了知了的心跳。夏天的歌聲，我心中的歌。

　　秋天，是悲傷的，也是喜悅的。秋天到了，樹葉黃了，它們也該落了。當(dāng)枯葉“啪嗒”一聲掉到地上時(shí)，輕輕的，卻把無(wú)盡的悲傷表達(dá)了出來(lái)，這是離別的滋味。然而，成熟的果實(shí)落到地上的聲音卻歡快的.多，這是喜悅，是豐收的喜悅。秋天的聲音，我心中的歌。

　　冬天，是寒冷的。寒風(fēng)在演奏著令人心潮澎湃的音樂(lè)，“呼——呼——”真是猛烈。風(fēng)，似波濤，似獸吼，似怒叫，拍打著窗戶，心也在砰砰直跳。冬天的吼叫，我心中的歌。

　　自然之歌，需要用心去聆聽；心中的歌，需要用心去感受的。時(shí)間仍在行走，四季仍在更替，心中的歌仍在唱響……

　　心中的那首歌作文 篇83

　　生命本是一首歌，她是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的淡雅之歌；是李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍钪�歌；是蘇東坡“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯志之歌；是毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的豁達(dá)之歌。而我心中的歌是：堅(jiān)定的信念。

　　沒(méi)有一種成功是偶然，但是我們得有堅(jiān)定的信念。

　　邰麗華，在一個(gè)無(wú)聲的世界里，用堅(jiān)定的信念譜寫了一曲生命之歌，無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)次的重新站起來(lái)，數(shù)不清的淚水和汗水，最終站在舉世矚目的舞臺(tái)之中，獲得了成功。她的心中有一首歌叫堅(jiān)定。

　　安徒生，因?yàn)樯ぷ訅牧耍�失去了自己引以為豪的聲音，就開始譜寫心靈之歌。有一個(gè)世界沒(méi)有貧窮、饑餓、悲涼，只有王子和公主的童話，小女孩和奶奶的團(tuán)聚，丑小鴨飛向天空的自豪，不怕生活給予的打擊，用心譜寫童話，他的心中也有一首歌叫堅(jiān)定。

　　梵高，那個(gè)在阿爾小鎮(zhèn)用生命擁抱陽(yáng)光的年輕人，勇敢堅(jiān)定地走自己的路，他從不在意特人的.不解，因?yàn)樾闹械臉?lè)章，只有自己懂得，他的成功，不是零亂的畫作，而是對(duì)自我生命的熱愛和追求，不怕他人的嘲諷，在他的心中，有一首歌，依然叫堅(jiān)定。

　　都說(shuō)周杰倫的成功是靠他人的提攜，確忘記了他最貧窮時(shí)仍對(duì)音樂(lè)的堅(jiān)定；都說(shuō)王家衛(wèi)的成功是天賦，卻忘記了他對(duì)電影的執(zhí)著，乃至去跑龍?zhí)�；都說(shuō)歐陽(yáng)夏丹的成功是家庭條件的優(yōu)越，確忘記了那個(gè)曾經(jīng)被否定，而在大樹下日復(fù)一日練聲的女孩。

　　總有一種成功被誤認(rèn)為偶然，在他們的心中有一首歌叫堅(jiān)定。總有一種成功被解讀成偶然，但在他們心中卻從未忘記過(guò)堅(jiān)定。

　　我要努力暢想自己心中的歌，堅(jiān)定微笑，堅(jiān)定信念，堅(jiān)定向前！

　　心中的那首歌作文 篇84

　　音樂(lè)，彷若一池清水，能夠沖淡人們心中的煩惱、洗凈心中的黑暗。然而，聽著耳邊搖滾的流行樂(lè)，我卻有一剎那的茫然，我沒(méi)得到那如預(yù)期般的寧?kù)o，反而有種郁悶的感覺(jué)。

　　這時(shí)，我心底悄悄的浮出了一段清澈如泉水般柔和的聲音�！澳氵z落的笑容，倒掛在空中成了一到彩虹……”我的心緒似乎漸漸的沉淀了，靠著這首歌，即使遇到了任何困難，它都會(huì)不斷的提醒著我，微笑才是王道的真理。

　　我一直努力的練習(xí)吉他，希望有天我能夠詮釋出這樣的感覺(jué)，我想把這樣的感受分享給每一個(gè)人，畢竟，微笑是這世界上再閃耀不過(guò)的東西了是吧？相信每個(gè)人的心中一定也都存在著一首最喜歡的歌，隨時(shí)能掛在嘴上哼著，因此，能唱歌也事件幸福的事情。

　　這首歌的歷史，也不長(zhǎng)，我不知道它能夠在我的`心理徘徊多久，就會(huì)被下一首更具震撼力的樂(lè)曲所取代，但至少，它在我的記憶里，我確實(shí)被他所感動(dòng)過(guò)。

　　再這漫長(zhǎng)的人生之旅當(dāng)中，我有一關(guān)又一關(guān)的挑戰(zhàn)必須勇敢的面對(duì)，而音樂(lè)會(huì)陪伴著我一一度過(guò)，我不緊張，它會(huì)在我最需要幫助的時(shí)候拉我一把，帶我走出絕望。

　　音樂(lè)，是一種不分對(duì)象的語(yǔ)言，啞巴也能夠表達(dá)。就在這個(gè)當(dāng)下，那悠揚(yáng)的樂(lè)音一緩緩的回蕩在耳邊，伴隨著我，不離不棄。

　　心中的那首歌作文 篇85

　　我心中有首不完整的歌，它只有優(yōu)美的旋律，卻沒(méi)有優(yōu)美的文字填充。

　　于是，我在校園中尋找。

　　我和朋友去抬奶箱。但是，我們兩個(gè)女生那瘦弱的胳膊怎么也搬不動(dòng)。我們就一級(jí)一級(jí)的抬，抬上一級(jí)就停一下。我們倆哼哧了半天，才拖上一樓，累得滿頭大汗。這可怎么辦？呀，一個(gè)男同學(xué)過(guò)來(lái)了！我們像抓住了救命稻草，央求他幫忙。他二話不說(shuō)，抬起奶箱一口氣上到了三樓。

　　這時(shí)，我心中的歌填上了第一段文字。

　　一個(gè)男生受傷了，沒(méi)有辦法寫字。他同學(xué)就主動(dòng)幫他抄筆記。她認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地寫著，臉上是恬靜的笑。那段日子，她幾乎沒(méi)有休息過(guò)，一下課便伏在桌子上寫，也毫無(wú)怨言。

　　她伏在桌子上的身影，成為我心中的歌的第二段文字。

　　天氣轉(zhuǎn)涼，進(jìn)入了秋風(fēng)掃落葉的時(shí)節(jié)，老師的.咳嗽聲也就此開始了。上課時(shí)，老師總會(huì)不停地咳嗽，有是憋得滿臉通紅，說(shuō)不出話。那一聲聲咳嗽，一下下疼在同學(xué)們的心里。同學(xué)們低下頭，心中除了心疼，便是愧疚。第二天，老師的辦公桌上出現(xiàn)了一袋藥，上面貼著一張紙條：老師，您辛苦了，愿您早日康復(fù)！

　　我知道后，將老師的咳嗽聲和那些藥寫進(jìn)了第三段。

　　我心中的歌很長(zhǎng)很長(zhǎng)，因?yàn)槟且荒荒粶嘏�人心的互相幫助、互相關(guān)心的畫面在校園中不斷上演。

　　我希望在每個(gè)學(xué)生和老師的心中，都有這樣一首歌：我心中有首歌，歌中有你和我，大家手牽手、心連心，一同地走過(guò)......

　　心中的那首歌作文 篇86

　　“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚”早在古代，人們就知道讀書對(duì)人有極大的幫助，多讀可以更加聰明；“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞也發(fā)出同樣的感嘆……可見，書是我們成長(zhǎng)路上一件必不可少的利器，只有我們擁有了它，才能開啟成功的大門。

　　打開記憶那本古老而封塵的書——童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然浮現(xiàn)……

　　從小，媽媽就讓我讀書，讓我從故事中感受人物的特點(diǎn)；長(zhǎng)大了，媽媽又讓我閱讀《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，了解生活；現(xiàn)在，我已能獨(dú)立感受人物的心情，感受作者對(duì)這本書的詮釋，感受書中流露的'風(fēng)韻。讀書、看書已成了我不能割舍的愛好。每到空閑，我就會(huì)鉆進(jìn)圖書館，領(lǐng)略書香之美妙！

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”對(duì)呀，書真是如此。在學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的道路上，只有多讀書才能增長(zhǎng)見識(shí)，才能所向披靡，邁出那勇往直前的一步。

　　書，承載了人們對(duì)知識(shí)的渴望；書，傳承了人們對(duì)未來(lái)的期盼。我最喜歡的一本書是——《愛德華的奇妙之旅》。這本書主要講述了：一只名叫愛德華的瓷兔子在輪船上不小心沉入海底，被漁夫拾起，和流浪漢一同“旅行”……進(jìn)過(guò)一系列的經(jīng)歷，愛德華從一只驕傲自滿的瓷兔子，變成一只懂得愛，也去愛他人的兔子�？赐赀@本書，我明白了許多：我們每人都被愛包裹著，而我們卻不以為然。老師對(duì)我們的愛，父母對(duì)我們的愛……我們都應(yīng)去回報(bào)。這就是我看完這本書后的心得，讓世界充滿愛，讓世界永駐美好。我暢游知識(shí)的海洋，從而獲取更多新知識(shí)。愛與被愛又何曾不是當(dāng)今社會(huì)最需要的良藥呢？書是一扇大門，它一直都開啟，源源不斷地為我們提供知識(shí)，知道我們成為一個(gè)學(xué)富五車的“才子”。

　　書有無(wú)限的魅力，只要你仔細(xì)去聆聽書中那首動(dòng)人的歌，你就會(huì)流連忘返。有本書叫《小王子》它告訴了我真理。小王子一個(gè)人生活在一個(gè)星球，他決定要到各個(gè)星球游玩，并在途中認(rèn)識(shí)許多人。明白了我們要對(duì)成人世界有批判，要對(duì)逝去的真善美的追思。我要感謝我看過(guò)的一本本書，是它們的存在才培養(yǎng)了一個(gè)愛看書，愛在文字里暢游的我。

　　“讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。書是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比海水更廣闊的心靈！

　　多讀書吧！讓心中綻放知識(shí)的花朵；讓心中流淌好學(xué)的河流；讓心中的一切都充滿書的音符，因?yàn)樗�可以奏響一聲心中的歌�?/p>

　　心中的那首歌作文 篇87

　　駕赤虬，散步于云間，獨(dú)倚天堂之門，俯視人寰，一切皆過(guò)眼云煙，而唯有你——我心中的歌，永不消逝。

　　——題記

　　前世未斷的緣分造就了我們今生的相識(shí)。

　　“同學(xué)們，祝賀你們進(jìn)入了高中，在人生的道路上又邁出了新的一步，希望我們以后可以相互幫助，共同進(jìn)步�！�

　　就這樣，我的班主任郁老師——一位年輕而又美麗的老師，闖進(jìn)了我的生活。

　　一切都是那么突然而又難以避免。

　　彼此之間的生疏，讓我感覺(jué)她也和其他的班主任一樣，只看中好學(xué)生，只仰慕成績(jī)。

　　但是我錯(cuò)了，錯(cuò)的很深。

　　開學(xué)的一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)還是和以前一樣——馬馬虎虎。第一次月考考的也是中等，但我并沒(méi)有緊張，而是還和以前一樣玩世不恭，認(rèn)為不太努力也會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。就這樣揮霍著自己的時(shí)間。

　　然而一次次的測(cè)試證明了我的想法是錯(cuò)誤的，我感到自己無(wú)法面對(duì)這些，我那近似于自大的荒唐的自信在瞬間被擊倒。慢慢的`我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去承受這些壓力，于是我選擇了逃避，在困難面前我低下了我那高傲的頭顱，任憑淚水在臉上肆虐著，心已冰冷。最后我自己離開了學(xué)校，因?yàn)槲乙巡桓以偃ッ鎸?duì)。

　　她知道后向我家打電話，剛開始我沒(méi)有接，因?yàn)槲艺J(rèn)為她只是裝腔作勢(shì)，并不是真的想讓我回去。但她仍不停的向我家打電話，我接了，但我仍拒絕回學(xué)校，因?yàn)槲也桓胰ッ鎸?duì)。直到后來(lái)我的同學(xué)見到我說(shuō)“：老師講到你時(shí)哭了，哭的很傷心”。聽到這時(shí)我，的心好痛，我不知道為什么，不知道她是因?yàn)槲也欢�她的良苦用心而哭，還是因?yàn)槲业呐橙醵�哭泣�?/p>

　　再次面對(duì)她的時(shí)候，她并沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“我知道你很累，我也是，每個(gè)人都是這樣。因?yàn)榧热晃覀儊?lái)到這個(gè)世上，選擇了自己的理想，那我們就要努力，就會(huì)很累。就是這樣，無(wú)法逃避，因?yàn)樘颖芫鸵馕吨�放棄，意味著失敗�！?/p>

　　不知何時(shí)淚水已滑過(guò)臉頰。

　　那一刻，我明白了人世間有很多事情，我們無(wú)法選擇，只有努力的權(quán)力；我明白了生命中有太多的無(wú)奈，我們無(wú)法逃避，只有面對(duì)的權(quán)力；我明白了人生的道路上有太多的痛苦，我們無(wú)法擺脫，只有承受的權(quán)力；我明白了未來(lái)的日子里，還會(huì)有無(wú)盡的苦難，我無(wú)須逃避，只會(huì)戰(zhàn)勝。

　　那一刻，我明白了，明白了她是我心中的歌，是一首永不言棄的歌，一首永恒而又動(dòng)聽的歌。

　　后記：未來(lái)的路她也許會(huì)伴我走過(guò)，也許以后的日子里我們會(huì)永不重逢，但我會(huì)永遠(yuǎn)的銘記著她，銘記著那一首我心中不朽的歌。因?yàn)闀r(shí)間的浪花帶走的只是光陰的故事，打濕的只是痛苦的回憶，而留下來(lái)的，是風(fēng)干了的思念，沉重而又殷實(shí)——我心中那永恒的歌——郁老師。

　　心中的那首歌作文 篇88

　　外婆，你是我心中的一支歌。

　　十五年間，外婆以不變的愛譜成了這首歌，藏于我心中歡樂(lè)的歌。

　　小時(shí)候，外婆拉著我的手，用身體在人群中撥開一條小路，我的手是那么細(xì)膩敏感，以至于外婆手上被歲月刻出的粗糙溝壑被我悉數(shù)感受到。人群的推推搡搡擠倒了我，讓我摔坐在地，外婆見狀蹲了下來(lái)，順著我的頭發(fā)撫慰著我，一字一頓地說(shuō)：“孩子，別怕，有外婆在�！蔽铱粗�外婆的眼睛，他的眼睛里盈滿了慈愛和溫暖，終于，我掉下了幸福的'眼淚。外婆，你是我心中，一支歡樂(lè)的歌。小學(xué)時(shí)，每到周末，便要去外婆家，外婆會(huì)在我做語(yǔ)文作業(yè)是在我身旁，我見狀便把筆一扔，將題推給外婆。外婆撿起筆認(rèn)真的看了起來(lái)，還不忘告訴我：“孩子，做題要有耐心�！毖粤T看了看在一旁已經(jīng)拿起漫畫書的我，笑著搖搖頭。講題時(shí)，我總是因?yàn)樽呱穸�不停的�?wèn)同一個(gè)問(wèn)題，外婆便握著我的手，讓我跟著她一起比劃那些復(fù)雜的課外閱讀題，并將她新買的教材送給了我，并不厭其煩地告訴我：“要記得，做凡事都要有耐心。”我看著手上拿著的教材，溫暖的感覺(jué)從指尖滑進(jìn)內(nèi)心，我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好”。外婆便這樣會(huì)教會(huì)了我耐心，使我的小學(xué)生活充滿了歡聲笑語(yǔ)。外婆，你是我心中，一支歡樂(lè)的歌。走進(jìn)初中的門檻，我已經(jīng)沒(méi)時(shí)間每周都去外婆家中了，漸漸的，見到外婆的次數(shù)少了，偶爾有機(jī)會(huì)去，也是來(lái)去匆匆。但每次見到外婆，我都會(huì)在憂慮甚至痛苦中得到絲絲快樂(lè)。記得那是我初中最重要的一次考試，可是被我考砸了。語(yǔ)文雖然說(shuō)是最高的，可英語(yǔ)，哎，我怎么也沒(méi)想到。到了外婆家，眼淚似乎在和我作對(duì)，不住地往下掉。外婆見我的樣子，忙打開音響。當(dāng)我聽到《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這久違的歌曲后，煩惱漸漸拋向遙遠(yuǎn)的星際。“考差了一次不代表次次都會(huì)考察��！在你難過(guò)的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑。”外婆簡(jiǎn)短而樸實(shí)的話語(yǔ)撫慰著我。外婆，你是我心中，一支歡樂(lè)的歌。我相信這支歌是世界上最溫暖的歌，雖然沒(méi)有歌星的演唱，也沒(méi)有樂(lè)器的伴奏，但，卻深深地定格在了我的心中，不斷的催我奮進(jìn)!外婆，你是我心中一支歡樂(lè)的歌！

　　心中的那首歌作文 篇89

　　陽(yáng)春三月，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們都積極踴躍報(bào)名，我本想報(bào)名參加長(zhǎng)跑，但看到那一串串嚇人的數(shù)字：3000米、1500米……我便毅然決然地縮了“頭”，但我們班的李昕圓、邢靜靜、許夢(mèng)飛等同學(xué)卻參加了這些比賽，真是令我不得不佩服呀！

　　團(tuán)結(jié)之歌

　　馬上就到長(zhǎng)跑比賽了，我真為運(yùn)動(dòng)員們擔(dān)心，怕他們堅(jiān)持不下來(lái)，但結(jié)果卻是那么出人意料。女子1500米跑時(shí)，邢靜靜同學(xué)出現(xiàn)了意外狀況——她不知道為什么肚子疼，跑也跑不動(dòng)。我們都為她著急，可又不能幫助她，只能在她旁邊加油鼓勁。她一直在堅(jiān)持跑著，盡管她可能得不上名次了，但我們?nèi)詾樗�喝彩，因�(yàn)閳?jiān)持。李昕圓同學(xué)更值得一提，她就像一支離弦的箭，邁著敏捷的`步伐，超過(guò)了一名又一名的同學(xué)，甚至超過(guò)了很多初三的同學(xué)，獲得了第三名的好成績(jī)，我真為她感到高興。

　　勇氣、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持，這一支支歌曲譜成了我們班的集體之歌，它將陪伴我一生，激勵(lì)我成長(zhǎng)！

　　心中的那首歌作文 篇90

　　在每個(gè)人的心里，都有那么一首屬于自己的歌，我也一樣，此時(shí)，我腦海中就響起那首旋律輕快的歌曲·······

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天·······”

　　“你快點(diǎn)啊，怎么那么慢！它都快跑了！”于是，我大踏步跑上去，跟著鄰居家的小哥哥后面。（我小時(shí)候可是個(gè)很頑皮的孩子喔）“快看，它在那兒！”順著他的手指看去，那棵大樹上停著一只又肥又黑的知了，在那“知知知”地叫著，小哥哥三下兩下便爬上了樹，像只敏捷輕巧的猴子，他趴在樹干上，雙眼注視著那只知了，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊，將它收入囊中，當(dāng)他準(zhǔn)備出手時(shí)，那只知了慢悠悠地向小哥哥爬來(lái)，小哥哥立馬用他那兩根胖胖的手指夾住了那小東西，放入“寶瓶”中，下了樹，準(zhǔn)備去尋找下一個(gè)目標(biāo)。

　　“操場(chǎng)邊的秋千上，還有那蝴蝶停在上面······”

　　小時(shí)候最喜歡玩蕩秋千了，可是我們這里有沒(méi)有秋千，只好跑到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去玩，每一次玩耍的過(guò)程我都很享受很珍惜，因?yàn)橹�道機(jī)會(huì)是難得的，我坐在秋千上，蕩得很高很高，像一只小鳥，更像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，溫暖的陽(yáng)光依偎在我身上。當(dāng)我離開的時(shí)候，只見一只蝴蝶停落在那只秋千上，畫面是那樣和諧。

　　“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不�！ぁぁぁぁぁ�

　　“快考試了，我們必須抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)！所以下課就晚下一點(diǎn)�。∽屛野堰@道題講完！”于是老師又拿起粉筆，“刷刷刷”在那塊黑板上繼續(xù)寫著。分?jǐn)?shù)、方程填滿了整塊黑板，老師似乎還不罷休，在那一絲縫隙中也留下了粉筆的`痕跡。其實(shí)都已經(jīng)下課了，我們哪還能聽得進(jìn)什么呢。

　　“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年�！�

　　歌聲在腦海中留下余音，那一幅幅畫面也從腦海中躍出，隨著歌聲像放映機(jī)一樣，在我面前放映。這首我心中的歌蘊(yùn)含了我童年許多的回憶，《童年》。

　　心中的那首歌作文 篇91

　　“自然”在我心里是美好的，也是令我敬畏的。

　　自然之音，乍聽起來(lái)索然無(wú)味，不過(guò)就是些鳥叫蟲鳴，毫無(wú)規(guī)律，但用心體會(huì)卻另有一番滋味。

　　春來(lái)，寒冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。漫步河邊，俯身聽去，溪水潺潺，更與這似靜非靜的早春遙相呼應(yīng)。天空遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥鳴，抬頭卻不見其蹤影，這樂(lè)音里便有了幾絲淡淡的飄渺空靈。在水流稍稍湍急處，清澈的溪水借著地勢(shì)，調(diào)皮的拍打著岸邊的'薄冰，那聲音雖小，卻代表著新生事物的的那一股朝氣。聽罷，頓覺(jué)靈臺(tái)清明，神清氣爽。

　　夏至，烈日炎炎，又值雨季，幾場(chǎng)大雨便是少不了的。大雨傾盆，那聲音便到了高潮，似滾長(zhǎng)江中的陣陣波濤，又如千軍萬(wàn)馬般氣勢(shì)恢宏。駐足傾聽，頓覺(jué)氣貫長(zhǎng)虹，生機(jī)勃勃。

　　秋達(dá)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹落了樹葉，吹走了炎熱，卻吹成了一個(gè)豐收年。人們歡聲笑語(yǔ)，頌揚(yáng)著這金色的季節(jié)，落在我耳中，又何嘗不是節(jié)奏歡快而又熱烈的音樂(lè)？細(xì)細(xì)品味，還覺(jué)得滿腹歡喜，心花怒放。

　　冬到，北風(fēng)怒吼，漫天雪花飛舞而下，恰似無(wú)聲，卻帶來(lái)冬之神的耳語(yǔ)。她與剛健的北風(fēng)相濟(jì)，使冬的韻味忽地的濃郁了起來(lái)。偉大的自然��！莫非曲終時(shí)還要送來(lái)這奇特的插曲？四季交替，渾然天成，微乎其微的傳達(dá)著真理。用心聆聽，其中趣味自然妙不可言。

　　自然之音，兼書法之神韻飄逸，具舞蹈之靈動(dòng)柔美。一動(dòng)一靜，真是美的享受。

　　或許，唯有自然之音，才可以作為我心中的歌了吧。

　　心中的那首歌作文 篇92

　　我是一個(gè)小歌迷，我非常喜歡聽歌，但唯一可以使我走出困境的，就只有這一首歌。

　　這首歌名叫做——《我相信》，它幫我走過(guò)了許多困難。記得，那是一個(gè)期中考試之后，我領(lǐng)到了我的成績(jī)單，不看不知道，一看嚇一跳，我考的十分不好，名次下降了幾十位，我心想：啊！完了，這成績(jī)拿回家，老爸一定打死我了。就這樣，我懷著忐忑的心情一步一步走回了家。果然，一回家，老爸問(wèn)過(guò)我的成績(jī)后，當(dāng)即就打了我一下，罵我，我一氣之下，跑回了自己的臥室，大哭了起來(lái)，因?yàn)槲沂歉杳运�以，每�?dāng)我心情不好的時(shí)候，總喜歡聽歌，這次也不例外，我拿出手機(jī)，打開音樂(lè)，聽到這首《我相信》時(shí)，我就被那旋律所吸引，被那有力的音調(diào)所震撼，心里便開始思索:我是一名青少年，我應(yīng)該要朝陽(yáng)，努力拼搏，積極向上，只有愛拼才會(huì)贏。想到這兒，我的內(nèi)心平靜了許多，我從床上站了起來(lái)，走出臥室，主動(dòng)向爸爸媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，接受了父母的`一點(diǎn)點(diǎn)懲罰，并且，從心里下定了目標(biāo)，我一定要努力，我一定要好好學(xué)習(xí)，我一定要把我的成績(jī)更上一層樓。

　　從這以后，我一直努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然，在求知的道路上，我遇到了許多的艱難與困苦，但每次遇到困難時(shí)，我都會(huì)聽這首《我相信》，讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)，一次次突破困難，使我變得越來(lái)越強(qiáng)大。

　　困難，也只是一時(shí)的，我們必須調(diào)整好心態(tài)，好好努力，努力的奮斗，就一定可以突破困難與險(xiǎn)阻的。

　　心中的那首歌作文 篇93

　　“當(dāng)左手拍響右手,我們的步伐就有節(jié)奏，當(dāng)右手拍響左手我們的力量就有源頭……”每次唱起這首歌，我的充滿了力量，去迎接未來(lái)對(duì)我的挑戰(zhàn)而承受就是其中一步。

　　花草嫩綻放光彩是因?yàn)樗�承受了自然的摧殘；雄鷹展翅高飛是因?yàn)樗�承受住了狂風(fēng)暴雨的拍打；寶劍鋒利是因?yàn)樗�承受住了千錘百煉旳磨礪我們承受著生活的責(zé)任、期盼和壓力苦澀的，也是美麗的。

　　承受是一種苦澀而美麗的責(zé)任。生活中，我們承受著父母的'期盼和學(xué)習(xí)的壓力這些是使自己困惑的東西，但若自己有承受的精神這些東西將會(huì)變得美麗。

　　一個(gè)人若是總抱怨自己的工作那么他往往不會(huì)成功，因?yàn)樗麤](méi)有認(rèn)識(shí)到為自己工作是創(chuàng)造事業(yè)的要素，是發(fā)展人格的工具，而只是把它當(dāng)作衣食住行的供給者，認(rèn)為他的生活的代價(jià)，是不可避免的勞碌。其實(shí)他的觀點(diǎn)并無(wú)大錯(cuò)，錯(cuò)的是他沒(méi)有勇氣去承受工作的壓力很生活的責(zé)任。工作雖然是苦澀的，但只要有勇氣去承受苦澀，終有苦盡甘來(lái)的一天。

　　一個(gè)人最重要的是要承受住打擊。在漫漫長(zhǎng)途中，是一也無(wú)需憂傷，只要自己的承受精神還沒(méi)有枯萎，那么自己的季節(jié)也不會(huì)有寒冬艱難險(xiǎn)阻是這個(gè)世界對(duì)自己的另一種形式的饋贈(zèng)，坑坑洼洼也是再考驗(yàn)自己的承受能力，我們要度過(guò)這些艱難險(xiǎn)阻，才會(huì)成功。

　　生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不承受著苦澀，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著美麗，我們因承受而美麗。

　　心中的那首歌作文 篇94

　　我的心中有歌，歌是可以舒松心情的，而我今天的心情十分糟糕。事情發(fā)生在今天晚上。

　　起因是我在家里拿的零食吃光了，我給媽媽打電話，讓她抽空來(lái)學(xué)校給我送點(diǎn)兒東西，媽媽卻不給，而且還是用很嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，我知道媽媽是為了我好，是為了讓我少吃零食多吃飯�？墒钱�(dāng)媽媽說(shuō)出不來(lái)的時(shí)候，我哭了，那時(shí)候我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，那感覺(jué)既有上新的哭泣，又有說(shuō)不出來(lái)的幸福感，我非常渴望見到媽媽。

　　從小，媽媽就是我感情上和精神上的支柱，我只要有一丁點(diǎn)兒不開心的事，就會(huì)想媽媽訴說(shuō)我心中的悲傷，而媽媽卻時(shí)常給予我鼓勵(lì)和安慰，我心里也十分的欣慰。

　　記得那一次我剛升上初一時(shí)，跟一個(gè)淘氣的同桌在一起當(dāng)同桌，那時(shí)我不知他的情況，屢屢和他吵架。一次我在教室后面的小黑板上抄作文的開頭和結(jié)尾，他像和我開玩笑一樣把板凳踢開，我摔了下來(lái)，背嗑在了墻的棱角上，還差點(diǎn)！我哭了，我哭著去找老師調(diào)座位，老師卻三番二次地勸住了我。這件事我跟媽媽說(shuō)了，媽媽卻安慰我：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！笨蓩寢尣⒉恢獣晕彝�桌的脾性，你不招惹他，他也要招惹你，可謂:“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人�！彼�以為我好欺負(fù)，但我也不是那么膽小的人。好景長(zhǎng)不了，這樣的時(shí)光是短暫的，不久我就和他調(diào)開了。

　　媽媽的`安慰，時(shí)常會(huì)讓我想起《世上只有媽媽好》這首歌，我感謝上蒼把這么好的媽媽賜給了我，這簡(jiǎn)直是上天給我的最好的禮物。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶~~~~"這首歌成了我心中的歌。媽媽的安慰最終給了我不可戰(zhàn)勝的力量。我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽，我愛你！”

　　這就是我心中的歌，這就是一直鞭策我的歌，這就是使我快樂(lè)的歌~~~

　　心中的那首歌作文 篇95

　　“相信自己，哦······你將超越極限，超越自己；相信自己，哦······當(dāng)這一切過(guò)去，你們將是第一······”這是零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)的《相信自己》，每聽到這首歌，我就會(huì)對(duì)挫折有一種新的認(rèn)識(shí)。

　　有不少人面對(duì)挫折迎難而上，同樣也有一些人半途而廢。其實(shí)每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，在這條通往成功的路上，第一步就是超越自己。一個(gè)孩子還不會(huì)走路的時(shí)候，自己卻試著站立，不斷跌倒，不斷爬起，不斷嘗試。執(zhí)著的人都有一雙隱形的翅膀，它包括堅(jiān)強(qiáng)、汗水與淚水，還有自信，相信自己可以超越心里那片海。去最想去的地方不能半途而廢。

　　記得那時(shí)六年級(jí)時(shí)，剛剛合并到新學(xué)校的我們迎來(lái)了第一次大挑戰(zhàn)——四百米“長(zhǎng)”跑。由于一至五年級(jí)時(shí)我沒(méi)有好好鍛煉，一聽到這個(gè)消息，我?guī)缀醢c在那里，心里不斷嘀咕：這四百米該怎么跑跑完累死人了······惆悵了整整三天，萬(wàn)般無(wú)奈下迎來(lái)了這艱巨的任務(wù)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)······漸漸的該我上了，不管了硬著頭皮上吧！

　　一步，兩步，三步······眼看只剩下一小截了，我卻沒(méi)力氣再跑了，開始用比走稍快的速度往下跑，“我就這么點(diǎn)兒能耐？連個(gè)四百米都跑不完，不行，我要拼一把，超越自己！”我漸漸加快步伐，“兩分五十！”經(jīng)過(guò)努力，我終于完成了這艱巨的任務(wù)，給了自己一個(gè)較為滿意的結(jié)果。

　　永遠(yuǎn)不要把自己當(dāng)做鼠，否則一定會(huì)被貓吃掉。

　　學(xué)會(huì)試著超越自己吧！在堅(jiān)持不住的時(shí)候，告訴自己：再堅(jiān)持一會(huì)兒，快好了，我只要再堅(jiān)持一會(huì)兒就可以了！

　　超越自己實(shí)現(xiàn)了自己的'渴望，才能算到了夢(mèng)想的地方。要在心中唱響《超越自己》，從而戰(zhàn)勝自己最大的敵人——自己！

　　心中的那首歌作文 篇96

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好人間......”這首歌將是我心中永遠(yuǎn)的歌。

　　星期五下午，我們學(xué)校放假。在回家的過(guò)程中，我遇到了這樣一件事。

　　我正無(wú)聊的坐在爸爸的車座上，可是卻突然在我的余光里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)躺在地上的老人。只見他雙目無(wú)神，有氣無(wú)力的躺在公路邊，一雙絕望的眼睛望著空中，那滿頭的白發(fā)與額頭上一條一條的皺紋更使我心寒。我不禁心生憐憫，這位老人是誰(shuí)？怎么會(huì)躺在公路邊呢？

　　看著這個(gè)老人，我突然想讓爸爸停車，我要去幫助那個(gè)老人，哪怕施舍他一點(diǎn)也行。正當(dāng)我準(zhǔn)備開口叫爸爸停車時(shí)，爸爸一下子停了車，我心中涌出一股激動(dòng)，難道爸爸也在同情那個(gè)老人？我感到很欣慰：這個(gè)世界還是充滿愛的。然而，爸爸并沒(méi)有徑直朝那個(gè)老人走去，耳屎走到了對(duì)面的一個(gè)超市。原來(lái)爸爸只是買東西！我心中那一點(diǎn)欣慰一下子蕩然無(wú)存。

　　我無(wú)精打采的跟著他挑選東西。根據(jù)爸爸的習(xí)慣，他不是買酒，就是買煙，可是這次他卻只買了一袋餅干，這不科學(xué)啊？我很疑惑。

　　我們出了超市。正準(zhǔn)備和爸爸坐上車回家時(shí)，爸爸沒(méi)有朝車子走去而是朝躺在地上的老人走了過(guò)去。只見他把一袋餅干放在了老人的面前，然后默默的走了回來(lái)，老人感激的望了爸爸一眼，便立馬撕開了餅干的包裝，抓起餅干狼吞虎咽起來(lái)。原來(lái)爸爸是為了施舍這個(gè)老人！爸爸真是好樣的'！

　　這時(shí)旁邊的商店也正好播出了一首歌，我也跟著音樂(lè)歡快的哼起了小調(diào)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間......”

　　心中的那首歌作文 篇97

　　“我和我的祖國(guó)一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里都留下一首歌……”每當(dāng)耳邊響起這首熟悉的旋律，我的內(nèi)心總會(huì)蕩起激動(dòng)的清波，并情不自禁地吟唱。

　　我生長(zhǎng)在龍城太原，老家是朔州懷仁。聽爺爺講，上個(gè)世紀(jì)90年代，他來(lái)太原時(shí)要坐9小時(shí)20分的火車，并經(jīng)過(guò)43個(gè)車站。近幾年，火車不斷提速，到今年5月1日，懷仁到太原開通動(dòng)車組列車，最快1小時(shí)59分鐘就能到達(dá)！據(jù)悉，2020年還要開通高速列車，僅需1個(gè)小時(shí)就能到太原！爺爺還告訴我：中國(guó)自發(fā)研制的高鐵項(xiàng)目取得了突破性進(jìn)展，并位居世界前列，中國(guó)已建成世界規(guī)模最大的高鐵運(yùn)輸體系，中國(guó)高鐵將把中國(guó)變成一個(gè)中國(guó)村！巨龍騰飛，日新月異。這就是中國(guó)速度，這就是我們偉大的祖國(guó)！我在心中為我們的祖國(guó)歌唱：厲害了，我的國(guó)！

　　2019年，我的祖國(guó)有太多太多的事兒需要贊美，有太多太多的歌兒需要高唱！港珠澳大橋通車，嫦娥5號(hào)奔月，亞洲文化嘉年華開幕，第二屆一帶一路國(guó)際高峰論壇圓滿舉辦，中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)盛大開啟，而我們龍城太原也成功舉辦了“二青會(huì)”。當(dāng)然，最重要的還是中華人民共和國(guó)成立70周年了……

　　老師常說(shuō)，我們這一代人是最幸福的，趕上了幸福美滿的好日子。10多歲的我，雖然沒(méi)能深切體會(huì)爸爸媽媽那個(gè)時(shí)代的辛苦，但卻真真實(shí)實(shí)地感受到了現(xiàn)在生活的甜蜜。每天我?guī)е�如�?mèng)的微笑，帶著天真的遐想，踩著清晨的朝陽(yáng)，走進(jìn)美麗的校園。語(yǔ)文課上，我們誦讀：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)……笑迎萬(wàn)紫千紅總是春……這些美文佳句讓我們做盡了童年的夢(mèng)想，讀出了一份浩然之志，一份宏遠(yuǎn)之情；數(shù)學(xué)課上，一點(diǎn)一線一面……一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的推算演練，讓我們預(yù)見了21世紀(jì)的無(wú)數(shù)第一；體育課上，我們“繩”采飛揚(yáng)，那一根根彩色的細(xì)繩，舒展著有力的動(dòng)作，一揮繩，一抬足，處處整齊劃一，個(gè)個(gè)陽(yáng)光健康……運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，我們用“精氣神”為新中國(guó)70華誕獻(xiàn)禮；田徑場(chǎng)上，我們盡情奔跑，揮灑汗水，超越自我，追逐夢(mèng)。

　　我們?cè)谧蠲篮玫耐�年，遇上最美好的幸福時(shí)光。五彩斑斕的.學(xué)校生活，給予了我們陽(yáng)光健康，自信向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)了我團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝心聚力的團(tuán)隊(duì)精神，更鍛煉了我堅(jiān)韌不拔，求實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)作風(fēng)，使我每天都在快樂(lè)健康的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！四年級(jí)時(shí)，我獲得了“走�！笨荚嚱皙�(jiǎng)；五年級(jí)時(shí)，我獲得了太原市“第十二屆少兒閱讀風(fēng)采大賽”金獎(jiǎng)；同年，我還獲得了“華語(yǔ)之星”風(fēng)采大賽太原地區(qū)一等獎(jiǎng)……

　　我生活在這樣一個(gè)嶄新的時(shí)代，那是我厚積薄發(fā)的力量源泉。我熱愛這個(gè)時(shí)代，那是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的肥沃土壤。美麗的祖國(guó)，我深深的愛著你！我將和你一起成長(zhǎng)，一起奔跑，一起昂首走進(jìn)新時(shí)代�，F(xiàn)在我是祖國(guó)的花朵，未來(lái)我是祖國(guó)的棟梁；今天，我們是雛鷹，磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(zhǎng)空，展翅飛翔！

　　祖國(guó)永在我心中，我要為偉大的祖國(guó)唱出心中贊美的歌！

　　心中的那首歌作文 篇98

　　我的心中有歌，歌是可以舒松心情的，而我今天的心情十分糟糕。

　　事情發(fā)生在今天晚上。

　　(9月25日晚上)，起因是我在家里拿的零食吃光了，我給媽媽打電話，讓她抽空來(lái)學(xué)校給我送點(diǎn)兒東西，媽媽卻不給，而且還是用很嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，我知道媽媽是為了我好，是為了讓我少吃零食多吃飯�？墒钱�(dāng)媽媽說(shuō)出不來(lái)的時(shí)候，我哭了，那時(shí)候我心里有一種說(shuō)

　　不出來(lái)的感覺(jué)，那感覺(jué)既有上新的哭泣，又有說(shuō)不出來(lái)的幸福感，我非常渴望見到媽媽。

　　從小，媽媽就是我感情上和精神上的支柱，我只要有一丁點(diǎn)兒不開心的事，就會(huì)想媽媽訴說(shuō)我心中的悲傷，而媽媽卻時(shí)常給予我鼓勵(lì)和安慰，我心里也十分的欣慰。

　　記得那一次我剛升上初一時(shí)，跟一個(gè)淘氣的同桌在一起當(dāng)同桌，那時(shí)我不知他的情況，屢屢和他吵架。

　　一次我在教室后面的小黑板上抄作文的開頭和結(jié)尾，他像和我開玩笑一樣把板凳踢開，我摔了下來(lái)，背嗑在了墻的棱角上，還差點(diǎn)!我哭了，我哭著去找老師調(diào)座位，老師卻三番二次地勸

　　住了我。這件事我跟媽媽說(shuō)了，媽媽卻安慰我：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！笨蓩寢尣⒉恢獣晕彝�桌的脾性，你不招惹他，他也要招惹你，可謂:“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人�！彼�以為我好欺負(fù)，但我也不是那么膽小的人。好景長(zhǎng)不了，這樣的'時(shí)光是短暫的，不久我就和他調(diào)開了。

　　媽媽的安慰，時(shí)常會(huì)讓我想起《世上只有媽媽好》這首歌，我感謝上蒼把這么好的媽媽賜給了我，這簡(jiǎn)直是上天給我的最好的禮物。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶~~~~"這首歌成了我心中的歌。媽媽的安慰最終給了我不可戰(zhàn)勝的力量。我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽，我愛你!”

　　這就是我心中的歌，這就是一直鞭策我的歌，這就是使我快樂(lè)的歌~~~。

　　心中的那首歌作文 篇99

　　我覺(jué)得自己是一個(gè)高傲的人，朋友也不少，俗話說(shuō)：“患難見真情�！边@一次，我終于明白了它的含義。

　　唉，住校生活可真不好，沒(méi)有家的溫暖，也沒(méi)有家的快樂(lè)。明天就是我的生日了，和誰(shuí)一起過(guò)呢?我找到了我的好朋友，可是她推脫這有事不肯來(lái)，這讓我第一次感覺(jué)到了離家在外的孤獨(dú)和寂寞。我不甘心這樣，把寂寞化為了零食。我拼命吃零食，想要以此來(lái)填補(bǔ)心中的那份孤獨(dú)。半夜里，胃開始報(bào)復(fù)我，只感到肚子里似乎有一條蟲子在往外鉆，慢慢地，越來(lái)越多，突然，我只感覺(jué)到胃里翻江倒海,哇的一聲吐了出來(lái)。慢慢地，我什么也感覺(jué)不到了，兩眼一黑，就什么也不知道了。

　　第二天，我醒來(lái)了。白色的窗簾，白色的床單。慢慢地映入了我的眼簾，我身邊還站著一大堆初中剛結(jié)識(shí)的的朋友。原來(lái)，是她們把我送到了醫(yī)院。這讓我感受到了友情的'溫暖。他們照顧我，逗我開心，幫我補(bǔ)課，每天很辛苦。

　　友情，永遠(yuǎn)是我心中的一首歌。一首《朋友》唱出了許多人的真實(shí)情感。友情就像是一把傘，為你遮風(fēng)擋雨;友情就像是冬日里的一束陽(yáng)光，為你在寒冷的冬日送上一絲溫暖;友情就像是沙漠里的一泓清泉，為瀕臨絕境的人送上心田的滋潤(rùn)。真正的朋友之間不需要太多的虛情假意，真正的朋友之間會(huì)有吵架和爭(zhēng)吵，但只需一個(gè)一個(gè)微笑就可以化解，真正的朋友之間就像是一顆常青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的甘露!友情，是激勵(lì)我奮進(jìn)，鞭策我的永遠(yuǎn)的一首歌。

　　心中的那首歌作文 篇100

　　不去想他們都有自己的太陽(yáng)我看見每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望

　　第四天是周五。我回答家，照例打開電視。節(jié)目中滑稽的小品并沒(méi)有使我發(fā)笑，我看不下去了，轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間。我問(wèn)自己：明天是周六，沒(méi)有媽媽的接送，我能獨(dú)自完成培訓(xùn)班的課程嗎？

　　第五天，天剛亮我就起床了，拿了兩片面包，胡亂喝幾口牛奶就跑著去車站。到了教室，我第一次聽不進(jìn)老師的講解。呆呆地熬過(guò)這節(jié)課，我走出大門，看到許多家長(zhǎng)對(duì)孩子問(wèn)寒問(wèn)暖，接過(guò)沉重的'書包，塞給一包餅干，牽著手送回家。我的眼眶濕潤(rùn)了，我不想讓人看到我流淚了，于是捂著臉上了車。天下起了小雨，我凝視著那片薄薄的雨簾，視線模糊了。在心里，我輕輕哼唱起那首《隱形的翅膀》。

　　三

　　我終于看到所有夢(mèng)想都開花追逐年輕的歌聲多嘹亮我終于翱翔用心凝望不害怕哪里有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。

　　第六天，我心不在焉地做著作業(yè)，忽然瞄到那張全家福。照片上是我幸福地偎依在爸爸媽媽的懷里，一臉燦爛的笑容。我看著看著，不禁淚如雨下……

　　第七天，我知道媽媽要回家，沒(méi)有先前設(shè)想中的激動(dòng)，只是一臉的平靜，認(rèn)認(rèn)真真規(guī)規(guī)矩矩地做著家務(wù)活。當(dāng)熟悉的鑰匙開門聲想起，七天來(lái)的心情像海潮般涌起。興奮、思念、委屈、憂傷都混在一起爆發(fā)出來(lái)，但我知道，我堅(jiān)強(qiáng)了許多。

　　心中的那首歌作文 篇101

　　夏天來(lái)了，早早放學(xué)的我總屁顛屁顛地跟在媽媽身后瞎轉(zhuǎn)悠，媽媽在一邊干活，我就撿一堆草堆起來(lái)，那草干的也有，濕的也有，但其實(shí)這樣最好。從屋子里搬出幾個(gè)板凳坐在院子里，守著這堆草，看柔和的大太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)沉下去，滿天的云變的通紅通紅。漸漸地，東邊像從地上拉出一塊布，逐漸遮住天，天就從紅變成深藍(lán)再變成黑色，在你不注意的時(shí)候，月亮就爬了出來(lái)，跟著它的還有一閃一閃的星星，不一會(huì)兒，那閃著的星就撒滿了天，我盼的夜終于來(lái)了。

　　媽媽收起手上的活，夾著幾個(gè)老苞米就來(lái)了，坐在我旁邊，笑呵呵地說(shuō)：“蚊子出來(lái)了，把草點(diǎn)了吧！”干干的草剛著起來(lái)，一大把青草就遮壓在了上面。于是一縷白煙騰地一下就冒了出來(lái)，蚊子就不敢來(lái)了。媽媽麻利地把老苞米塞進(jìn)去，過(guò)不了多久就可以吃啦！

　　鄰居家的小孩也來(lái)了，他媽媽慢悠悠地在后面跟著。不一會(huì)兒，那幾個(gè)板凳就沒(méi)有空著的了。

　　我看著“噼哩啪啦”響著的草，聽著遠(yuǎn)處整整齊齊的蛙鳴，還有蛐蛐兒一高一低地叫聲和著嚼苞米時(shí)“咯嘰咯嘰”的聲音，一切都如此美好，像一首歡快、愉悅的歌，暖暖地圍著我，伴隨著我的童年。

　　現(xiàn)在的我，每每看到滿天的.星，都會(huì)想起那時(shí)簡(jiǎn)單、快樂(lè)的歌，那是一首陪伴了我好幾個(gè)夏天的歌。跳躍的火光、整齊的蛙鳴、媽媽的笑臉、香噴噴的苞米，就這幾個(gè)音符，奏成了我心中最美的歌。

　　心中的那首歌作文 篇102

　　心里有一首歌。有時(shí)它的旋律很委婉，它的音樂(lè)是廖亮的，像是沖鋒的信號(hào)。有時(shí)它旋律優(yōu)美，音色平靜，像一條小河流水。有時(shí)它的旋律歡快，音色短促，像鳥兒在枝頭歌唱。那首歌從未停止。

　　那是——那是一首回回文的歌。這是過(guò)去事件的一部分，也是和朋友一起度過(guò)美好時(shí)光的見證。

　　我和曾靜坐下來(lái)，仔細(xì)地聽那首歌。

　　一開始旋律很平靜。那是我和朋友們的午休時(shí)間。表面上看起來(lái)很平靜。其實(shí)也有人傳紙條，看書，竊竊私語(yǔ)。突然，旋律很快，生活老師來(lái)了，當(dāng)場(chǎng)抓住了我們�！俺鋈フ驹陂T口�！比缓螅�所有人都紅著臉站了起來(lái)。然后，旋律就安靜多了，但是夾雜著其他聲音。學(xué)校海嘯，該說(shuō)的還是說(shuō)。

　　我心中的歌從來(lái)沒(méi)有聽過(guò)，第二章開始。剛開始的'時(shí)候旋律很快，就是我們的朋友在體育課上圍著操場(chǎng)跑，都在喘氣，旋律更快。我摔倒了，朋友們忙著看我流血的傷口，扶我到醫(yī)務(wù)室，旋律悠揚(yáng)。朋友們不斷安慰我，我心里暖暖的。

　　這是一首回憶之歌。它譜寫著我的童年。

　　一開始旋律輕快。我哥哥和姐姐想翻墻。我興奮的說(shuō)想一起去。于是，我們來(lái)到了老家旁邊的花園，那里除了一扇壞了的鐵門和一把生銹的鎖，沒(méi)有別人。我的兄弟們過(guò)去常常在這片空地上燒烤。這次，我們想燒點(diǎn)東西吃。我?guī)Я撕芏嗌�食。旋律更刺激，我們要翻墻了�?/p>

　　兄弟，大家都快，姐妹們雖然在掙扎，但都上去了。只剩我一個(gè)人了。累得臉紅脖子粗，卻起不來(lái)。最后，他在一條連續(xù)的牽引帶中在墻上走來(lái)走去。這就是旋律。更緊張了。我們吃了燒烤，非常開心。這是一段歡快得多的旋律。

　　我心里從來(lái)沒(méi)聽過(guò)那首歌。這是一首回憶之歌。

　　心中的那首歌作文 篇103

　　我的心里一直回蕩著一首歌，那是自然界里最美麗的四季之歌。

　　春天，最美麗的是萌芽。看著冷寂了一冬的樹枝突然鼓出些好奇的嫩綠色小眼睛，腳下的黃土與殘葉中漸漸冒出些柔細(xì)微黃的小綠芽，我知道，那是大自然奏響了一首生命的生機(jī)與活力之歌。在綠芽的萌動(dòng)之后，天也藍(lán)了，水也藍(lán)了，鳥兒也醒了——這是一年一度的春之歌。

　　夏日，是大自然譜寫的奔放旋律。可是在我心頭繚繞的是那夏夜的余音，我常常在夏日的夜晚細(xì)細(xì)品味那份淡淡的韻致�！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”仰望天幕繁星閃閃，流螢點(diǎn)點(diǎn)。朦朧的月光中，橘黃的臺(tái)燈下，或是領(lǐng)略金庸的豪放，或是品讀席慕蓉的溫婉。置身于花開花落的馨香中，心頭總會(huì)掠過(guò)一絲愜意和甜蜜。

　　秋天，我最鐘情藍(lán)天。無(wú)論是“天高云淡，望斷南飛雁”與“碧云天，黃葉地”之中的遼闊自由，還是云卷云舒之中的浪漫灑脫，都是大自然吟唱的舒緩旋律，令人心曠神怡。和著藍(lán)天下一個(gè)金黃季節(jié)的產(chǎn)生，我的心中也正在蔓延一個(gè)金黃色的夢(mèng)想。

　　記憶中的冬，我最愛清晨的美麗。那是大自然鳴奏的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的`旋律。六點(diǎn)多鐘出門，曉風(fēng)殘?jiān)�，星光�?shù)點(diǎn)，冰涼的微風(fēng)撫著面頰，空氣中帶著清朗。若是腳下還踏著一些殘雪，踩下去的“吱吱”聲與枯枝微擺的“沙沙”聲，立即成為冬日婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)旋律中的幾聲鼓點(diǎn)，使冬日的清晨顯得越發(fā)寧?kù)o而悠然。

　　我總是心急，等不到自然上一季曲調(diào)的終結(jié)，便盼著下一季旋律的到來(lái)。我深愛每一個(gè)季節(jié)，深愛大自然與心靈共同譜寫的每一篇杰作。我總是在心里默默地許愿：朋友，讓我們一起傾聽這動(dòng)人的歌聲，一起珍愛這美麗的自然吧！

　　心中的那首歌作文 篇104

　　“小時(shí)候媽媽跟我說(shuō)大海是我的故鄉(xiāng)……”這首歌至今還縈繞在我的耳邊，讓我想了很多…

　　碧藍(lán)的大海，金色的沙灘，漂浮在空中的白云……這張圖在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)不止一次。于是，我很早就求爸爸帶我去海邊。但是一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。然而六年級(jí)暑假開始，他提出帶我去海邊玩。我真的很喜歡那句老話“跳三尺高”！

　　當(dāng)我到達(dá)海邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里的不是那片海：那里的'海水是黃色的。爸爸告訴我，這是黃海。哦，原來(lái)這海水是黃色的，所以叫黃海。

　　我和姐姐赤腳走在沙灘上，好溫暖。哦，好痛。有東西刺痛了我的腳。原來(lái)是——外殼。這個(gè)貝殼真的很美：圓圓的，上面有些斑點(diǎn)襯著玫瑰色，真的是錦上添花！

　　我們迅速拿起貝殼和兩個(gè)袋子，每人一個(gè)，笑聲像貝殼一樣灑在沙灘上。

　　海浪洶涌，巨浪不時(shí)襲來(lái)。我和爸爸卷起褲腿站在海浪中，享受這種自然的“按摩”。兩對(duì)“臭”腳隨著波浪悄悄低語(yǔ)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，父親似乎很自得其樂(lè)，跑到沙灘上撿小牡蠣。眼尖的妹子一下子就看到了，大聲叫我，轉(zhuǎn)身一看，咦，我媽和阿姨不知道什么時(shí)候跑過(guò)來(lái)圍著我爸求救了。當(dāng)然，我們不示弱。我們一步一步向他們跑去，但是跑的時(shí)候，我們必須非常小心。無(wú)名的木管像竹尖一樣從泥里“探出”。如果你不小心，你的腳會(huì)受傷的。

　　爸爸說(shuō)，等我回到家，我會(huì)送一些貝殼給我的另一個(gè)妹妹，小牡蠣，它就是我的了。哈，太好了。

　　臨近中午，孫的岳父似乎越來(lái)越年輕了。他用全身力氣把人“噴”熱，“烤”成“乾子”。這時(shí)候大家的胃開始因?yàn)椤百Y源不足”而“打退堂鼓”。爸爸媽媽的嘮叨催促聲時(shí)不時(shí)響起，耳朵都快磨破了，只好再看看大海。這片大海無(wú)邊無(wú)際-

　　“生在海邊，長(zhǎng)在海里——”

　　心中的那首歌作文 篇105

　　“小時(shí)候媽媽跟我說(shuō)大海是我的故鄉(xiāng)……”這首歌至今還縈繞在我的耳邊，讓我想了很多…

　　碧藍(lán)的大海，金色的沙灘，漂浮在空中的白云……這張圖在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)不止一次。于是，我很早就求爸爸帶我去海邊。但是一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。然而六年級(jí)暑假開始，他提出帶我去海邊玩。我真的很喜歡那句老話“跳三尺高”！

　　當(dāng)我到達(dá)海邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里的不是那片海：那里的海水是黃色的'。爸爸告訴我，這是黃海。哦，原來(lái)這海水是黃色的，所以叫黃海。

　　我和姐姐赤腳走在沙灘上，好溫暖。哦，好痛。有東西刺痛了我的腳。原來(lái)是——外殼。這個(gè)貝殼真的很美：圓圓的，上面有些斑點(diǎn)襯著玫瑰色，真的是錦上添花！

　　我們迅速拿起貝殼和兩個(gè)袋子，每人一個(gè)，笑聲像貝殼一樣灑在沙灘上。

　　海浪洶涌，巨浪不時(shí)襲來(lái)。我和爸爸卷起褲腿站在海浪中，享受這種自然的“按摩”。兩對(duì)“臭”腳隨著波浪悄悄低語(yǔ)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，父親似乎很自得其樂(lè)，跑到沙灘上撿小牡蠣。眼尖的妹子一下子就看到了，大聲叫我，轉(zhuǎn)身一看，咦，我媽和阿姨不知道什么時(shí)候跑過(guò)來(lái)圍著我爸求救了。當(dāng)然，我們不示弱。我們一步一步向他們跑去，但是跑的時(shí)候，我們必須非常小心。無(wú)名的木管像竹尖一樣從泥里“探出”。如果你不小心，你的腳會(huì)受傷的。

　　爸爸說(shuō)，等我回到家，我會(huì)送一些貝殼給我的另一個(gè)妹妹，小牡蠣，它就是我的了。哈，太好了。

　　臨近中午，孫的岳父似乎越來(lái)越年輕了。他用全身力氣把人“噴”熱，“烤”成“乾子”。這時(shí)候大家的胃開始因?yàn)椤百Y源不足”而“打退堂鼓”。爸爸媽媽的嘮叨催促聲時(shí)不時(shí)響起，耳朵都快磨破了，只好再看看大海。這片大海無(wú)邊無(wú)際-

　　“生在海邊，長(zhǎng)在海里——”

　　心中的那首歌作文 篇106

　　母愛如長(zhǎng)河。它很安靜，微微笑著；很清澈，能看到河底的鵝卵石；它很溫柔，像春風(fēng)，圓圓送我往前走。

　　我知道，我母親的愛之所以如此平靜和甜蜜，是因?yàn)榍�千成千上萬(wàn)的母親用她們苦澀的淚水、血肉和善良的靈魂為她們的孩子建造了一座防洪房屋。他們承受著狂浪的沖擊，卻從頭到尾讓孩子們?nèi)�劃船。你知道，漣漪是風(fēng)暴的投影。

　　從三四歲開始，我就生活在媽媽描述的童話世界里，那里有善良的白兔，兇猛的.狼，聰明的猴子……從這個(gè)童話里，我學(xué)會(huì)了美丑，善惡，開始明白做人的道理。有一件事我永遠(yuǎn)忘不了：我趁著人多，沒(méi)買票就上車了。回到家，我驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)，沒(méi)想到她沉下臉來(lái)，突然丟下一句話：“為了錢，我的性格值得失去嗎？”看她生氣和懊惱的樣子，我很抱歉。每當(dāng)想起來(lái)，媽媽的話就在耳邊響起，于是我覺(jué)得自己就像在一條清澈的小溪里，讓清澈的水沖走心里的灰塵和污垢。可以，可以；母愛就像這條清澈的小溪，日夜沖刷著孩子的身心，維系著孩子的純潔。

　　母愛常常讓我想起母親的頭發(fā).嚼著“白發(fā)與兒女之債，李立審問(wèn)之年”。母親只想給孩子母愛。不求回報(bào)，這種無(wú)私是多么可敬！

　　在母愛的長(zhǎng)河中，我度過(guò)了十五個(gè)春秋，想起了過(guò)去，又不禁想起“可是多少愛有那寸長(zhǎng)的草，第三縷春光”。

　　母愛很偉大，我想寫首歌歌頌?zāi)笎�！媽媽，你的愛是我心中永遠(yuǎn)的歌！

　　心中的那首歌作文 篇107

　　因?yàn)樗麄�，世界才�?huì)變得如此多姿多彩；因?yàn)樗麄�，他們讓我懂得珍惜。所以，這一刻，我想繼續(xù)寫我心中最平凡的歌。

　　——銘文

　　太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，就像我父母一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)；世界無(wú)語(yǔ)的時(shí)候，我會(huì)像身邊的朋友一樣陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；安靜無(wú)語(yǔ)，就像我每次對(duì)自己說(shuō)的：“堅(jiān)持到底，不要放棄”！

　　對(duì)太陽(yáng)的愛

　　爸爸媽媽，謝謝你們的支持和鼓勵(lì)。一直以來(lái)，你陪我走過(guò)了所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。你給了我一切。因?yàn)槟�，我可以看到世界。你讓我看到了太�?yáng)。是你的希望和寄托，讓我在失敗的邊緣振作起來(lái)；讓我?guī)е�多次失敗的想法漸漸消失在云端；讓我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)失敗。爸爸媽媽，我會(huì)記住你們對(duì)我的期望和你們一直給我的。爸爸媽媽，再過(guò)五個(gè)月零27天，女兒將面臨人生的第一次挑戰(zhàn)，也將是她人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那一刻，我會(huì)帶著你的期望走進(jìn)考場(chǎng)，勇敢的面對(duì)一切，我會(huì)努力挑戰(zhàn)對(duì)未來(lái)做出的第一個(gè)承諾。此刻，也許你正坐立不安，焦急地等著我回來(lái)給你報(bào)考試。爸爸媽媽，這一刻，我想大聲的說(shuō)：“我愛你，我不會(huì)辜負(fù)你，現(xiàn)在還有時(shí)間去努力，無(wú)論遇到什么困難和障礙，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，請(qǐng)相信我！”

　　世界上的愛

　　我跨過(guò)每一個(gè)門檻，都是因?yàn)槟愕墓膭?lì)，因?yàn)槟阕屛颐靼琢嘶ハ鄮椭�的意義，因?yàn)槟闩阄叶冗^(guò)了最艱難的時(shí)光。多少風(fēng)風(fēng)雨雨，因?yàn)槲乙宦酚心愕呐惆�，我�?huì)堅(jiān)持到現(xiàn)在。朋友，謝謝你，你讓我快樂(lè)；謝謝你，你讓我懂得關(guān)心和幫助別人；謝謝你，你讓我懂得了愛；謝謝你，你讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)；謝謝你讓我的生活如此精彩。親愛的朋友們，你們有沒(méi)有聽我說(shuō)過(guò)：“青春無(wú)悔，永不停息。讓我們的悲傷和快樂(lè)融為一體；讓我們一起發(fā)揮青春的魅力和財(cái)富；讓我們并肩作戰(zhàn)，挑戰(zhàn)世界上的每一次顛簸。因?yàn)檫@個(gè)世界給我們的期望最多，有熱心的人支持我們，幫助關(guān)心我們；正因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的美麗花朵，所以我們必須向世界寫挑戰(zhàn)書，做出堅(jiān)定的承諾，勇敢的`奮斗和挑戰(zhàn)！”朋友們，愿我們不辜負(fù)世人的期望，實(shí)現(xiàn)自己的愿望！

　　讓我安靜。

　　我喜歡躺在床上，品味我的寧?kù)o，在黑暗中尋找這種安慰。當(dāng)心里有痛苦的時(shí)候，我會(huì)為自己唱一首歌：“任何人不難過(guò)的時(shí)候，只是因?yàn)樯�活太平靜，太無(wú)聊，因?yàn)樯磉厽o(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生的事情；他們?cè)诖碳の业那榫w；因?yàn)橛腥瞬恍湃挝遥蛔屛彝纯�，讓他們說(shuō)那些刺耳的話，傷害我幼小而脆弱的心靈”！當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)為自己寫一首歌：“我不會(huì)輕易被打倒，我會(huì)挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)失敗，挑戰(zhàn)一切困難。因?yàn)槭�敗是成功之母，努力才有回�?bào)。只要我努力，我相信總有一天，成功會(huì)離你越來(lái)越近，我相信青春不會(huì)白來(lái)。

　　我唱出心里的歌，希望我的歌能給大家?guī)��?lái)好運(yùn)，希望我的歌能給大家?guī)��?lái)快樂(lè)和發(fā)自內(nèi)心的祝福。

　　心中的那首歌作文 篇108

　　我是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。我很膽小，與別人交流時(shí)，我會(huì)很害怕。直到轉(zhuǎn)入文德學(xué)校后，我才知道那叫“不自信”。

　　爸爸媽媽一直想給我最好的教育，幾番斟酌，最后選定口碑最好的文德學(xué)校。陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)。我覺(jué)得我仿佛置身于另一個(gè)世界。我心里一開始總有點(diǎn)空蕩蕩的，無(wú)所是從。

　　還好，我遇到了我的班主任，和藹可親的李老師。還記得初見面她熱情的問(wèn)我的名字，我只是低著頭小聲的回答。她輕輕的'撫摸著我的頭，告訴我說(shuō)，別害怕，你會(huì)在這里變得很強(qiáng)大，很優(yōu)秀。那一刻，我覺(jué)得一束陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，瞬間我挺直了我的腰板！

　　偷偷的告訴你，我們班的班名可是我取的哦。在“我為班級(jí)取班名”主題班會(huì)課上，大家紛紛為班名出謀劃策。我思慮再三舉手說(shuō)出了我的想法：我想為我們班取名“星辰灣”，月亮在黑夜中為人們照亮前方的路，就像老師照亮我們前行的路，我們就是所有的星辰，班級(jí)就是我們的家我的話還沒(méi)落音，教室里響起了雷鳴般的掌聲。這一刻，我的心中充滿了自豪！

　　在文德學(xué)校開啟了我全新的生活，我逐步融入了這個(gè)大家庭。真正觸動(dòng)我的是“故事媽媽進(jìn)校園”這個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)那天，爸爸媽媽的突然到來(lái)，讓我的心中不由自主的打起了鼓，忐忑極了。做為特邀嘉賓的爸爸當(dāng)著全班同學(xué)的面，講起了他心里的話：一直我是一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，沒(méi)有走進(jìn)琪林的心里，沒(méi)有理解琪林真正的想法，我鄭重的向兒子道歉，爸爸從此改掉壞脾氣，今天當(dāng)著你們?nèi)�班同學(xué)的面，爸爸給你說(shuō)聲對(duì)不起爸爸向我鞠躬彎腰的瞬間，我跑上講臺(tái)和爸爸緊緊的相擁在一起，我們淚如泉涌！

　　競(jìng)選校長(zhǎng)小助理，書法比賽，朗讀比賽，足球課、籃球課、音樂(lè)課學(xué)校的生活永遠(yuǎn)都是多姿多彩的，我的成績(jī)提升的很快，期末考出了優(yōu)異的成績(jī)�，F(xiàn)在的我自信、樂(lè)觀、開心、快樂(lè)！

　　文德學(xué)校美妙的生活就如一串串跳動(dòng)的音符，請(qǐng)讓我真誠(chéng)的道出：文德，我心中的歌！

　　心中的那首歌作文 篇109

　　沒(méi)有人有權(quán)力去拒絕苦難，但我們卻有權(quán)去用我們?cè)娨獍愕男撵`去唱響自己心中的歌，選擇詩(shī)意般的活著。

　　——題記

　　很多次我被自己的決定或所處的逆境擊倒，但我沒(méi)有放棄自己。是梅花的傲雪、松柏的蒼勁，種子的破土發(fā)芽給我希望和不懈奮斗的信心與努力，我要詩(shī)意地活著，唱響自己心中的歌，用心做我自己。

　　詩(shī)意地活著，告訴我我要學(xué)會(huì)唱出鼓勵(lì)自己的調(diào)子。曾一度，我很悲觀，看事物，我永遠(yuǎn)看到的是它的陰暗面；我極度的不自信，有時(shí)甚至被一些無(wú)處而生的陰影所動(dòng)搖，但我最后選擇了詩(shī)意地活著，人之一生僅有一次，錯(cuò)過(guò)不再有，我不要再壓抑，不要再消極，我要做自己生命的強(qiáng)者，活出我自己。從此，我便奏響了學(xué)會(huì)欣賞自己的曲子：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我在艱險(xiǎn)面前告訴自己；“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我在困苦面前告訴自己。

　　曾幾何時(shí)，我被他人斥責(zé)，無(wú)端的人格的侮辱，使我的心冰冷到極點(diǎn)。我也開始看不起自己，有種無(wú)言以對(duì)的痛苦和不堪�？墒俏疑�命的歌讓我勇敢地站了起來(lái)，它告訴我：“感謝傷害你的人吧，因?yàn)樗�磨煉你的意志；感謝絆倒你的人吧，因?yàn)樗麖?qiáng)健你的雙腿；感謝蔑視你的人吧，因?yàn)樗�覺(jué)醒你的自尊�！笔前�，盡管謊言有時(shí)比真理叫得更響亮，邪惡有時(shí)會(huì)把正義攻破得鮮血流淌，但我相信我學(xué)到的遠(yuǎn)比失去的.多，我應(yīng)該始終相信真我的色彩。

　　生命如歌，卻沒(méi)有永恒的調(diào)子，一句歌詞，一句名言，甚至是自己的心中萌發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)靈動(dòng)之感都可以是我的歌。我心中的至理名言，是它們?cè)谖易罟陋?dú)寂寞時(shí)快樂(lè)了我，是它們?cè)谖易钺葆鍩o(wú)助時(shí)鼓勵(lì)了我，是它們?cè)谖易罱^望痛心時(shí)喚醒了我。我知道并且深刻懂得我沒(méi)有權(quán)利去逃避隨我生命而來(lái)的責(zé)任，我無(wú)須問(wèn)為什么，即便到了生命的盡頭，我也要勇敢奮起。既然如此，我何必作繭自縛，讓自己受自我和他人的摧殘！

　　既然不能改變環(huán)境，我會(huì)學(xué)著改變自己，我們的生命真的很短暫，我要詩(shī)意地活著，唱響心中的歌。

　　心中的那首歌作文 篇110

　　“小燕子，穿花衣，年年春天在這里……”每當(dāng)這優(yōu)美的旋律在我耳畔響起，都會(huì)牽動(dòng)我童年的回憶，對(duì)春天的喜愛也隨之涌了出來(lái)……

　　春天，是最輕快地萌芽之歌�？粗�冷寂了一東的樹枝突然鼓出些好奇的嫩綠色的小眼睛，腳下的黃土與殘葉中漸漸冒出些柔細(xì)微黃的小綠芽，我知道，那大自然奏響了一首生命的.生機(jī)與活力之歌。在綠的萌動(dòng)之后，天也藍(lán)了，水也藍(lán)了，鳥兒也醒了――這又是一年一度的春光乍泄之歌。

　　步入后山林子的“婚姻”殿堂。動(dòng)物們往來(lái)望去，無(wú)視了我的存在。走了不知多久，我的衣襟已濕漉漉的了，真可謂“道狹草木長(zhǎng)，超露沾我衣”啊。在“殿堂”的地上，周圍開滿了花朵，五彩繽紛的像一顆顆小星星，爭(zhēng)先恐后的開放著，怕來(lái)不及看婚禮呢�；▋簜兊拈_放讓蜂蝶也忍不住來(lái)湊熱鬧，它們左談?wù)動(dòng)艺務(wù)�，這聲音真“美妙”呀！

　　小鳥走了出來(lái)，對(duì)大家宣布著：“下面請(qǐng)森林歌手布谷小姐為大家演奏！” 倏的一下，布谷站在石頭上愉快的跳著，唱著。那時(shí)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而酣暢的歌喉，使人為之陶醉�；蛟S因?yàn)椤盀鯁枭礁�幽”的緣故吧，此時(shí)的山林愈發(fā)愈清幽了。在陶醉中，新浪和新娘在大家的擁戴下走了出來(lái)。動(dòng)物們發(fā)出愉快的叫聲，讓我的心情也歡快起來(lái)了。

　　春小姐，你的美麗變成一首歌謠，一直留在我心中……

　　心中的那首歌作文 篇111

　　歷史上有許多名留青史、震撼人心的歌。在這之中，有一首存在我心深處，使我百聽不膩的音樂(lè)，那就是有“歌曲之王”之稱的舒伯特代表作之一──鱒魚。 我第一次接觸到這首歌是在電影福爾摩斯2鬼影行動(dòng)里，當(dāng)我聽到那輕快的旋律時(shí)，我便不由自主地跟著哼唱。雖然歌詞是德文，但那有如蜻蜓點(diǎn)水般的活潑節(jié)奏、瑯瑯上口的曲調(diào)，都令我沉醉不已。

　　這首歌對(duì)我的影響非常大，每當(dāng)我想放棄一件事時(shí)，一聽到這首歌，就會(huì)浮現(xiàn)鱒魚逆流而上準(zhǔn)備完成產(chǎn)卵任務(wù)時(shí)，即使沿途可能命喪于魚夫的獵網(wǎng)里，或是棕熊的利爪下，仍努力克服湍急的流水，最后終于完成繁殖工作的畫面。那時(shí)我便會(huì)想：鱒魚都能將命放手一搏了，我的事不過(guò)是犧牲一些短暫的休息時(shí)間罷了，何必要輕易放棄呢？這首歌成為了我能堅(jiān)持到最后的'原動(dòng)力之一。

　　這首歌曲陪伴我四年了，并且也陪伴我面對(duì)好幾次的挫折，說(shuō)它是救命恩“音”也不夸張。他也的確是一首有靈魂的音樂(lè)。在我心中，他是無(wú)懈可擊，并且進(jìn)入完美境界的一首歌。

　　心中的那首歌作文 篇112

　　如此悶熱，是夏天到了吧。夏天，貌似在葉縫草隙間會(huì)傳來(lái)蟲子的鳴叫；倘若清晨早些起來(lái)，還能聽見那清脆宛轉(zhuǎn)的鳥叫聲。兩者匯合起來(lái)，倒也是一曲使人心靜神閑的自然和諧樂(lè)章。只可惜對(duì)夏天聲音的聯(lián)想不能掩蓋住兩耳旁的歌聲，很遺憾聯(lián)想沒(méi)有把我?guī)�入那清幽無(wú)人的世界。

　　從屋外傳入的歌聲時(shí)起時(shí)伏，似乎是隨歌唱者的即興而躍動(dòng)。仔細(xì)聽，在背景音樂(lè)下始終有另一把聲音在斷斷續(xù)續(xù)地歌唱。歌唱者似乎總在忙暇些什么。隨著某一卡通片的主題曲的播出，聲音就更繁雜了：還能聽見蹦蹦跳跳的聲響。那是一把何其稚嫩的童聲，輕柔如棉絮，給耳朵一種新鮮的'感覺(jué)，如初聞?dòng)旰蟛萑~般怡人。那是我鄰居家的幼童在歌唱。

　　但掃興的事總會(huì)有。先不說(shuō)那是何其久遠(yuǎn)而呆板的一曲，說(shuō)說(shuō)那斷續(xù)的雜音吧。那是一把沙啞而低沉的嗓音，很難想像它的主人是如何聲嘶力竭將它提高幾度地發(fā)出來(lái)。伴隨著音樂(lè)的高起，那歌聲除了走音還是走音。段段歌詞本應(yīng)如一口清泉噴涌般流暢，但無(wú)奈不知為何，卻如卡在石隙間的細(xì)流點(diǎn)點(diǎn)從其嘴中吐出。不過(guò)他的熱情依然高漲，絲毫沒(méi)有對(duì)他那“獨(dú)特” 的歌聲有所避諱，與他的孩子還跳起了舞。

　　我向母親暗示道：“你說(shuō)這樓板也太薄了吧！”母親聽了聽那蓋過(guò)童聲、音樂(lè)原聲的老驢掙扎般的歌聲，笑了笑。“一把年紀(jì)不容易�。∪思翌伱鏌o(wú)存都不介意了，就體諒體諒......為博童顏一笑不易��！”我心里倒想起了另一些事，便問(wèn)：“我小時(shí)候呢？你也這樣唱歌嗎？”腦海里幻想著母親唱歌時(shí)五音不全的景象，便開始笑了起來(lái)。母親有些不服氣，但仍故作淡定“誰(shuí)不是這樣的，唱的好聽的早就去當(dāng)歌星了！”話音剛落，她便伴著傳來(lái)的樂(lè)音高歌了兩句。

　　望著母親如此童心未泯的樣子，我心里反倒是有一絲溫暖。想必兒時(shí)，如此活潑的她也為我唱了不少歌，“顏面無(wú)存”了很多遍吧。再次幻想她歌唱的場(chǎng)面，從那五音不全的搞笑中，更滲出了一絲溫馨。此刻心里有一把歌聲流過(guò)，是的，那是母親的聲音。

　　耳邊流淌的歌聲未終止，但厭意散去，那確實(shí)該是一首動(dòng)人的樂(lè)曲。

　　我為之動(dòng)容，為之欣喜。

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