守望者作文650字_初三作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的守望者作文650字_初三作文，歡迎閱讀與收藏。
守望者作文650字_初三作文1
“有那么一大群孩子在麥田里奔跑，我只是坐在那里，把孩子們抓住，告訴他們該往哪里跑。我只想做一名麥田的守望者。”這就是《麥田里的守望者》的主人公霍爾頓的理想，也是他在對現(xiàn)實不滿的情況下發(fā)出的感嘆。
霍爾頓是一個反抗現(xiàn)實、追求理想的人。他不愿意認真讀書，因為那里充滿了各色的偽君子。在第四次被開除后，他只身在紐約游蕩了一天兩夜，看到社會上各種丑惡，接觸了許多事物。他看不慣一切，想逃離這個社會，但又不可能。他只得生活在矛盾中，苦悶、彷徨，最后變成真正的叛逆。
他酗酒、逃課、濫交女友······但他真是這樣一個不中用的人嗎？不，他只不過是看不慣現(xiàn)實，只能通過一系列行為來發(fā)泄心中的苦悶罷了�？墒牵藗冊谝婚_始卻無端地判定他沒有前途，這本書還被禁止閱讀。實際上，霍爾頓比他們看得更遠，他知道當時學校里的老師都是勢利的偽君子，只是教導一些所謂的基本信條。而霍爾頓呢？追求光明的理想，敢于反抗黑暗的現(xiàn)實。他其實有許多優(yōu)點，和老師眼中的霍爾頓相差甚遠。
可我們呢？以貌取人，只看重表面。討厭那些面貌丑陋的人，嫌棄那些家境貧困的人，喜歡那些阿諛奉承的人······我們也做不到像霍爾頓那樣勇于反抗昏暗的社會。我們沒有自己的選擇，只知道像家長教導的那樣認真讀書、將來成為有用的人，對于不正確的事物置之不理，長輩怎么說就怎么做，很少有自己的見解。即使心里不滿也只是私下里抱怨幾聲。只是和別人一樣，不想、也不敢追求自己的理想，我們跟霍爾頓差遠了！
雖然如今的社會不同了，我們也不該盲目地叛逆了。但是他敢于反抗權威，堅持自己的原則，不愿與別人同流合污的優(yōu)點值得我們學習！他的精神將永垂不朽！
守望者作文650字_初三作文2
陽光普照大地，萬物折射光輝，驅(qū)車近數(shù)十里，忘路之遠近，忽逢華燈，見一建筑矗立于天安門廣場東側，觀其聳構巍峨，風格樸素大氣，重檐翼館，中西結合，不失華貴，上書“中國國家博物館”。
行至此，館前數(shù)百階，拾階而上入館，觀其貌，甚異之，土地平曠，屋舍儼然，寬闊明亮，心樂之，欣然前往。乘梯上，至頂層，路盡處，左轉而行，道旁柜立，游者賞品佛像，無不恭敬虔誠。緣其行數(shù)十步，轉右行，行少步，路盡處，是一展廳，名長故忘之，其展品皆為國禮。
廳中物可百許件，皆若真人真物，步之臺上，依然不動。自門入，望展柜如云，明凈透明。緣柜行，一物入目。位于底層，由一馬一人組成，馬在人上，仰天長嘯，前蹄揚起，強健有力，再觀那人，半跪在地，勒住韁繩，竭力馴馬，此雕塑通體呈黑色，鑄鐵，可見其豎，小而不粗，雕刻細致傳神，亦蘇聯(lián)贈之國禮也。馴馬，馬若剛烈，必馴之，其勇敢為之精神象征。再論蘇聯(lián)，第一個與吾國建交者，其禮雖小，卻見其意義非凡。
復行數(shù)十步，轉而視之，見一塑關天鵝，近柜，細數(shù)下，竟有五天鵝立其中，小大皆有之，或老或少，紅喙白羽，顯其美好，此乃美總統(tǒng)送之，寓意攜手共進和諧相處，察其美，心中悅然，不盡歡愉。復前行，至一柜前，望一物，心異之，驚其雕功，異其美，此為一白犀牛，全身純白，憶尋常犀牛，皆無白色，此確實奇特。聞師言，方知其因，大千世界，無奇不有，世間卻只一白犀牛，只名喚如此，非其色如此，雕漆如此，只為喚人們，護動物，珍惜其稀貴，不讓其失，作一見證。
緣柜而行，行至門旁，忽見一象，不必說，必出自泰國，雖為木刻，細察其身，頗為光滑，此刻栩栩如生，猶如身臨泰國，此物為中泰建交之國禮，亦是其見證，無言之見證。
禮除此，不甚之多，以示友好，館內(nèi)珍寶不可勝數(shù)，古今皆有，甚博也，昔聞之，今賞之，國禮，自今起，往后數(shù)年，它們必將見證歷史，充實現(xiàn)在。
歷史之守望者，守望過去，守望今世，守望未來……
守望者作文650字_初三作文3
曾經(jīng)那片田里有兩位守望者，一位守護著我，另一位守護著我們。
在我還小的時候，我家分得一片農(nóng)田。雖然時隔久遠，卻記憶猶新。我總能看到外婆在農(nóng)田干活，她總會半蹲著，右腳稍微向前邁，左手抓住草苗，右手拽住鐮刀不斷來回。汗珠從她的發(fā)根滑到發(fā)梢，經(jīng)過眼角，劃過臉頰，在下巴形成顆顆珠粒，最后滴落干涸的田地，形成一道完美的弧線。她輕輕地哼著歌謠，臉上不斷泛起笑容，眼睛瞇成彎彎的月亮。
一天，我踮起腳尖悄悄地向她靠近，腳邊的昆蟲匆忙飛去。她的后腦勺向左轉動了一下，又迅速向右轉回。剛準備撲向她，她背對著我突然說："放學了，過來。"她不急不忙的放下手中的農(nóng)具，我用余光瞥見了一位陌生的客人。我邊跺腳，邊用食指指著它："它是誰？"她用手搭在我雙肩笑著："它是一位守望者。"我臉上泛起不悅，她盯著我笑而不語。繼而，拉著我走回家�？晌仪那牡叵蚝笸�，眼睛不斷盯著守望者。
時光如梭，門前的一棵小苗長得不如從前了，而我也不再像兒時那樣與外婆親近。外婆眼角的皺紋隨日增多，它也被啄穿了無數(shù)個細小的洞，它的"內(nèi)臟"飄落在田地。
直到有一天，在放學的途中。我突然心血來潮，想去看望那片農(nóng)田。我一如既往地踮起腳尖悄悄地向她靠近。我停了下來，呆望著。淚珠不斷在眼中打轉，突然，她不急不忙的放下農(nóng)具，面向守望者，嘴唇輕輕地蠕動著。我向她靠近了一點，聽見她不斷來回哼唱著我小時候與她在農(nóng)田玩弄的歌曲。一股暖流涌上心頭，淚珠從眼角涌出，滴落在干涸的田地。
直到許久，我還一直站在原地遠遠的觀望外婆和守望者。
兩位守望者，一位守護著我，一位守護著我們。
這邊風景因她們而獨好。
守望者作文650字_初三作文4
他不會知道，他的爸爸再也回不來了。
去年夏天，我回老家辦身份證。在坐車去縣城的小路上，我路過一棟破舊的房子，一個臟兮兮的小孩蹲坐在門檻上，眼睛望著遠方。騎三輪車的老大爺說，那孩子的爸爸兩個星期前在工地上干活被掉下的鋼筋砸死了，他們家窮，家里四個孩子，他媽受不了，跑了�！鞍�，也是個可憐的娃�！崩洗鬆敁u了搖頭，嘆息著。
我不自覺地走了過去，摸摸那個孩子的頭�！靶∨笥�，你為什么坐在這��？”他抬頭看著我，用孩童特有的稚嫩嗓音回答：“我在等爸爸回家。”我的眼眶在那一瞬間就濕潤了。他不會知道，他的爸爸再也回不來了。在兩個星期前，他的爸爸就永遠離開了他們。
這時，他的弟弟妹妹也出來了，身上同樣是臟兮兮的。他溫柔的問他們餓不餓，然后起身去燒火做飯。他的弟弟妹妹們注意到了我，圍在我身邊轉，開心的與我說話。我心里又酸又漲，最后偷偷在他們兜里塞了些錢，就趕快走了。
我以為我們的故事就到此結束了，可在我準備坐火車回來的那天，我又見到他了。
原來他發(fā)現(xiàn)了那些錢后，以為是我落下的，聽說我今天要來火車站，就趕緊把錢拿來還我。
我像那次一樣，摸了摸他的頭，用我最溫柔的語氣說：“不用了，在你爸爸回家之前，你們也得先照顧好自己。我看你們也快沒錢吃飯了，這錢就算是我借你們的，等以后你們爸爸回來了，再把錢還我吧。”他抽了抽鼻子，跟我道謝。我把我的名字、電話和家庭住址寫在他手上，讓他以后可以來找我。
在火車快要啟動的時候，我看見他在窗外大喊了幾個字。雖然我聽不到，但我知道，他說的是謝謝。然后，火車啟動了。
從那以后，已經(jīng)過去了一年，我卻還時時想起他。他蹲坐在門檻上的身影時常浮現(xiàn)在我的腦海，我不知道他現(xiàn)在怎樣，他的弟弟妹妹是否健康。但我希望這故事能有個美好的結局。
愿他們生活幸福，身體健康，也希望他們能放下過去，停止守望。
守望者作文650字_初三作文5
“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子……我呢，就站在那懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住……我整天就干這樣的事。我只是想當個麥田里的守望者�！笔冀K記得您讀《麥田里的守望者》這一段時的那種深情。
難忘臨近畢業(yè)時的最后一節(jié)班會，同學們紛紛向您傾訴，紛紛向您告白，大家回憶三年來的點點滴滴，無不哽咽，無不落淚。那是怎樣一種不舍��！同樣淚眼婆娑的您輕輕打開這本書，您常說這是您最喜愛讀的一本書，緩緩讀出，教室里一片靜寂。
我們一直懂您的守望！早晨月牙枕山，晨光曦微，您就站在教室的門口迎接班里第一位到校的同學，三年時間，幾乎從不間斷。每天早晨，從您的身邊跨進教室，是我們班每一位同學接受的第一縷陽光。
我們一直懂您的守望！自習課上，您的身旁圍滿了向您請教的同學。您時而蹙眉，低頭思考；時而昂首，激情講解；時而大步邁向黑板動手板演，您身旁的同學像朵朵盛開的向日葵，如饑似渴地迎向太陽的光輝。
我們一直懂您的守望！跑操時，您是我們班里的一份子，插在隊伍里和我們一起奔跑，嘹亮的口號喊得比我們都響；運動會上，您當啦啦隊隊長的身影閃現(xiàn)在每一個比賽場地，蕩滿塵土的臉上汗水流成了花；假期您組織我們成立“長足俱樂部”，帶領我們跑遍了家鄉(xiāng)的山山水水。
葉圣陶先生說：“教師就是捧著一顆心來，不帶一根草去的人。”是您，親愛的老師，您用信任的微笑，鼓勵我們戰(zhàn)勝失敗和憂傷；是您，親愛的老師，您用寬慰的話語，和我們一起分擔疑慮和彷徨。知識的播種，雨露的澆撒，沒有您，我們不會這樣堅強，我們不會這樣對未來充滿期望。
三尺講臺，一片赤忱，您為我們付出的太多太多，我們能懂得您的守望，只想把那一份感動埋藏心底，轉化為學習的動力，用優(yōu)異的成績來回報您。
不想說您是紅燭，不想說您是春蠶，只覺得您就是守望在麥田里的一道風景。
守望者作文650字_初三作文6
稻草人第一次來到這里的時候是四月。云淡風輕的早晨，它第一天目睹日出。它簡直愛上了這里，它在麥田里待了一天又一天，認識了飛鳥，認識了田鼠，認識了會唱歌的小女孩。
一天天地看著日出日落，云卷云舒，它覺得很幸福，但更令它幸福的，是那群它認識的，熟知的并深愛著的他們都在身邊。
秋天過去了，冬天的跡象漸漸顯露出來，風刺骨的寒。
過去常歇在自己肩上的候鳥倉皇南飛，投下的影子逐漸拉長，拉長至不見，它甚至來不及去問它們何時回來，它只能在心里默默嘆息，然后希望飛鳥早早尋得過冬的地方。
它又遇見了田鼠，田鼠忙活著把秋收后所剩無幾的玉米粒搬進洞里，它沒有問也不想問，它不想聽到一個殘忍的答案，它默不作聲地看著田鼠離開，越走越遠。
唱歌的女孩早已回到城市，不來田里了，也是，誰會因為一個稻草人而駐足太久！
寂寥的冬天終于降臨，稻草人站在空曠的田野里第一次感到了孤單。他想起了自由飛翔的候鳥，忙碌奔跑的田鼠，好動的唱歌女孩。他開始明白自己與他們的距離，不僅僅是空間上的，更是思想上的，他是多么羨慕他們，他也想飛翔，也想奔跑，也想歌唱。然而這對于一個稻草人來說，簡直是癡人說夢，他不過是個稻草人，自由于他來說可望而不可即，他，抓不住。他只能一生被禁錮。
稻草人在守望中日漸消沉。他守望著守望著。
來年春天，農(nóng)人見稻草人還沒有用壞，便決定把他再加固一下，稻草人漠然地看待農(nóng)民折騰自己，忽然一個近乎于癲狂的念頭出現(xiàn)在他草做的頭腦里。他瘋了一般地抖動著，那一雙曾經(jīng)絕望的眼眸里迸發(fā)出光彩。在他的抖動下，他的稻草身子散開了，一根根金黃的稻草掙脫了束縛他的麻繩，飄上了空中。
他如愿了，哪怕只有一瞬，哪怕自由如此短暫，哪怕是以生命為代價。在散成稻草的時候，他看見了其它的稻草人，它們被囚禁，失去自由，它們的眼神中充滿怨恨，它們流淚，在心底為自己哭泣，它們要的不是距離，是自由。
守望者作文650字_初三作文7
我的家鄉(xiāng)來自陜西的一個貧困小鄉(xiāng)村。
那里沒有河。沒有山。沒有沙灘。沒有能讓我有所憧憬的景色。
小時候最高興的事情。就是在綠油油的麥田里打滾。雖然那是還不懂什么叫做美景。什么叫做青春。什么叫做讓人心曠神怡的麥田地。
記得大舅家的侄子來我家玩的時候。我還很小。他是城里的孩子。我媽說和我們不一樣。他們吃的麥子都是我們種的最好的。吃的蘋果都是最大的。吃的韭菜都是最新鮮的。就連用的衛(wèi)生紙都是用榨干過的麥稈做的。而我們還一直用著油紙上廁所！
大舅讓我?guī)еネ�。我在路上。我仔細觀察著他。他腳上穿著安踏。他穿著李寧。雖然我不懂那是什么。我知道價格不菲？
不知不覺過了過了多少年。我一晃都快三十了。我還依舊是貧困小鄉(xiāng)村的孩子。而大舅家的侄子他已經(jīng)是一個企業(yè)老板。專門收麥子為生。而我還是以種麥子為本。
我熱愛這種生活。因為會讓我感覺到踏實。感覺到本分。沒有社會上那么多勾引斗角。沒有在外生活的那么多繁瑣程序。我只是因為熱愛種麥子。
我喜歡麥田里面的守望者。我喜歡麥田的碧綠。我喜歡麥子的味道。我喜歡躺在麥田里的感覺。我只因熱愛。就能成為夢想。我只要熱愛。我就能堅持。我只要熱愛。我就能改變這個小鄉(xiāng)村。所以我一直熱愛種麥子。種下希望。種下夢想！
午后，我在林中休息。鳥兒與蟲兒們的鳴叫聲引發(fā)了我對秋風的重新思考。秋風真得是人們眼中的凄涼嗎？真的是不幸與不確定的化身嗎？不，秋風是幸福與收獲的化身。沒有秋風，果實能豐收？沒有秋風，麥田能金黃嗎？沒有秋風的撫摸，種子能在明年春天發(fā)芽嗎？的確，秋風是溫馨的，我們應懷著感恩的心來看待秋風。
我追隨太陽的腳步來到鄉(xiāng)野間。孩子們正追逐玩鬧，那自在的瀟灑、那無憂的神色，讓我回想起童年時我們的模樣……那綠茸茸的麥田、那湉湉的流水、那幽微的花香、那安謐的山村還有那山間幽雅的情調(diào)、湛藍無瑕的天空……讓我癡迷，使我沉醉！那“天人合一”的感覺隨瞬間綻放的蒲公英，飄向了無邊的遠方……
守望者作文650字_初三作文8
——獻給凡高
凡高,一個將畫視為生命,甚至超過生命的人,一個真正用靈魂的色彩來繪畫的人�？僧斔畔庐嫻P時,卻拿起槍結束了自己被人世束縛的生命。
他生命的熱情,像是飛蛾撲火般的沖動,像是美人魚起舞般陶醉。他的色彩,跳躍著瘋狂迷醉的舞蹈,奔放地隨意旋轉著,令人目眩;又似一首激昂的舞曲,想要跳出世俗的束縛。
他桔紅色的發(fā)須是張揚還是落寞,那糾結的眉頭總讓人感到一種莫名的憂傷,他的《自畫像》讓人心疼。他總是充滿幻想,卻游走于極端,他總在繪畫中與自己苦斗。他執(zhí)著地愛著《向日葵》,他用抒情的筆調(diào)充分展示著那黃金般的絢麗色彩,一朵一朵綻放的花如同火焰,正如他自己所說,“這是愛的最強光�！�
他的畫面,是永不熄滅的篝火,如同那激情似火的向日葵,按捺不住內(nèi)心強烈的欲望,正奮力擺脫花瓶的束縛,奔向太陽。他的感情過于熾烈,總是因現(xiàn)實的黑暗而絕望,他的靈魂過于純潔,總是因世人的污濁而嘆息,他對夢想過于執(zhí)著,魔鬼稱他為上帝,上帝叫他為孩子,人們稱他為瘋子。
他說:“我是以向日葵的姿態(tài)活著,而不是以束縛的姿態(tài)活著�！笨捶哺叩漠�,第一眼看到的是耀眼的光華,第二眼看到的是太陽戀上雪花的矛盾,第三眼感受的則是雪花在太陽狂吻下的無奈與消亡。
畫如人生。當你被那金燦燦的麥田吸引時,你可否注意到畫面角落里的陰冷,是否注意到那令人不寒而栗的送葬隊伍?凡高的絕筆畫面,仿佛就是他自我生命的寫照,是他宿命的遺言。燦如黃金的麥田之上,一群烏鴉飛過,也許,他覺得自己就像那個被束縛的稻草人,希望在陽光下沐浴卻又無法忍受烏鴉的啃食。他選擇了簡單的方式讓自己解脫,誰也不知道在中彈后的幾天他是怎樣度過的,是掙扎在生與死的邊緣,還是在等待死亡。
凡高,一個渴望自由的麥田守望者,一個天堂里的快樂狂人。
守望者作文650字_初三作文9
翅膀小心地休憩在枝頭，等待下一次風的撫慰；麥田中蒼白的稻草人隨風搖曳，守望下一季秋木的凋零。
秋天還剩下最后一片黃葉，心中仿佛已飄滿大雪，晶瑩的六角雪零落于心間；回憶，仿佛已有一光年的距離那么遙遠。
一縷蒼白的陽光透過模糊的鏡片，紙與筆演奏出動聽的沙沙聲。太陽穴的脹痛無法成為放下紙筆的最佳理由，因此，由公式得出我還要繼續(xù)此類的生活三個春夏秋冬。固定的軌跡，節(jié)奏化的生活，記得我們天生是一顆顆水果糖，卻要一直甜蜜到憂傷。
轉過街角，會看到一只貓在凝視著地平線，一縷橙黃的陽光照耀著我們的微笑。我和一只貓相依著睡去，一起盼望某一刻的陽光，某一刻的自由飛翔。
在夢境中，我飛到了一片金黃的麥田，我立在麥浪中，享受著季節(jié)最后的溫暖。我試著張開雙臂，迎接秋季那湛藍無痕的天空。我試著用雙手驅(qū)趕烏鴉對麥田的侵襲。我愿以亙古不變的姿態(tài)，挺立在豐收的熱浪中直到老去。于是我忘記了背后的翅膀，忘記了飛翔的夢想。我太沉浸于幸福之中，忘記自己是麥田的守望者——一個沒自由的稻草人。
盼望自由，盼望重歸的希望，自我的內(nèi)心從不像此刻充滿了奢望、悔恨和自責。請再給我一次飛翔的機會，可翅膀已冷漠地坐在森林邊緣的枝頭，不理會我的乞求。
風吹散了我的身軀，稻草在風中以優(yōu)美的姿態(tài)飛向這一季一秋，我的雙眼向著太陽，凝望。
貓用尖利的爪子劃破了我美麗的夢，他嗚咽著，扭動了幾下尾巴便消失在下一個路口的路牌后�！罢娴暮孟胗须p翅膀�！毙睦锵�。
突然覺得自己莫名其妙，起身，身后飄起一束稻草；轉過下一個路口，那只貓向著將落的殘陽靜默地微笑……
守望者作文650字_初三作文10
人生匆匆，人們都行走在自己的道路上，他們各自奔向自己的目標，卻很少有人記得，走在路上，還有一塊為他們指引方向的路牌。
有人認為他們是可悲的，他們終其一生什么都沒有做成。也有人認為他們是無足輕重的，因為他們一生都沒有人注意過他們。其實這是人生觀截然不同而產(chǎn)生的不同看法。
奮斗當然是可喜的，若一個人就其一生，都是在為了自己的目標而奮斗著。如果人生是一條河，失敗和成功是這條河的兩岸。那么奮斗就是船槳，將你泊過這條河流的過程是十分的有意義的，在這當中你會領略到人生的百態(tài)，世界的百態(tài)。
但不可能每個人都是成功的，于是有一些人留了下來，為向前走的人指引方向。我曾經(jīng)讀到過一個故事，在撒哈拉大沙漠中有曾有這樣一個傳說。在撒哈拉大沙漠的深處，有一支成吉思汗的運送財寶的車隊失蹤了。這樣，一個傳說。激勵無數(shù)前來淘金的淘金者走向沙漠深處。結果總是一樣的，畢竟過了那么多年，所有的一切都被時光與沙漠掩蓋了。在沙漠中，有一支探寶隊迷失了方向。走在路上他們忽然發(fā)現(xiàn)了一個山洞。他們十分的驚喜，而洞內(nèi)的情景讓他們大吃一驚。洞里面，有著指南針打火石地圖，淡水，等一系列探尋所需要的資源。這是以前無數(shù)心灰意冷的淘金者，在這里留下的供后人所用的資源。墻上，雕刻著這樣一句話份。自己，已經(jīng)走了，為什么不把追求希望權利讓給別人。就這樣他們的希望與他們曾經(jīng)的夢想，一同守望在了這里，激勵著后來的人。
按照世俗的意義，他們并沒有成功。但是他們指引所有的人們，向著自己的方向前行，少了彎路，卻多了來自守候者的力量和支持。他們，遙望著奮斗的人們遠去的背影，給與了最真誠的祝福和鼓勵。
在我們身邊，其實這樣的人很多。我們最尊敬的老師，就是這樣一群無私的.守望者，以“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”的犧牲精神為這個社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁之才，迎來一屆送走一屆的循環(huán)中獻出自己的青春年華。他們的無私，他們的泰然，他們的堅守，讓人肅然起敬。
讓我們仰望成功者的同時，不要忘了向守望者致敬；讓我們祝福奮斗者時，別忘了為守望者喝彩！
守望者作文650字_初三作文11
“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無法觸及……”
每每聽到這一句淡雅卻蘊含著無限的憂郁與無奈的歌詞，總能顫動我內(nèi)心深處的那根弦——幸福有多遠。難道我的指尖與它真的是無止境的平行線，隔著空間與時間，永遠是無解的交集么?
夜色拉開帷幕，絲絲墨一般的寒氣浸入膝頭，冷冷清清，酸酸澀澀，如疲憊的雙眼那忽明忽暗的星點，聚擠環(huán)著皎潔光輝的月亮媽媽身旁。夜，好寒!我把頭埋在媽媽的懷里，感受著那由內(nèi)至外的體溫，享受著她柔和的雙手撫順我被寒風撥起的不安分發(fā)絲。夜，是那么的靜謐，讓我能聽見溫暖的私語，輕輕柔柔，舒服安恬，似可觸摸，又似難以明狀。
雪白的粉筆尖隨著老師蒼勁的臂膀一跌一揚，摩擦著黑板，發(fā)出優(yōu)美的曲調(diào)。敬愛的老師一個瀟灑轉身，一朵朵盛開在夜色中的白梅上了黑板，星星點點的粉筆灰在空中彌漫，晨曦透過玻璃，輕揚飄然在老師的發(fā)絲上。剎時，老師又像塵封已久卻又發(fā)出光輝的雕像，眼神里穿越了古老文明，堅毅而溫和，就像秋葉在荻風中打著旋，踏著遒勁的舞曲，教室里頓時溫暖起來，不單單是因為陽光。
夏，是個心緒不定的娃娃，剛剛還是安靜的他，頓時變了臉，如虎嘯龍吟般的狂風揭地而來。門窗劈啪，雨蓬呻吟，樹枝腰彎，落英狂亂。天空中黑云壓近，剎時，風云巨變。一只略帶黑斑之黑色蝴蝶跌入我的眼簾，在狂風的肆虐下顯得那么蒼白無助。突然，另一只蝴蝶緊緊相隨，不離不棄，似在保護著它。我耳畔的狂風還在嗖嗖，但好像不再寒冷……
幸福在哪?幸福有多遠?回想生活中的點點滴滴，我終于明白了，幸福不在天上，不在遙遠的神話里。幸福不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵孤草。幸福，它不在天涯，在生命中的每一瞬間，它是田里沉甸甸的麥穗，我要做個麥田守望者，好好地享受人間的溫馨。
守望者作文650字_初三作文12
即便生活充滿磨難與艱辛，我依然守望著那片土地。守望著心中的自己。這是《守望者》這本書扉頁上的話，也是作者內(nèi)心的剖白，作為曾經(jīng)上山下鄉(xiāng)的知青，梁曉聲也曾是其中之一，定能深刻感受體會知青的所思所想。也使得他得知青文學更能打動人心，更加真實。
《今夜有暴風雪》描寫了北大荒的知青在得知返程手續(xù)有可能拖延不給辦，出現(xiàn)一系列的事情，書中用倒敘及插敘的方式描寫了一些知青，他們鮮明的個性躍然紙上。
曹鐵強可以說是個非常正面的形象，他是工程連的連長，一個正義凜然的形象，可能現(xiàn)在很多人都不理解他得一些做法，但是在那個時代，真的就存在這樣高尚的人，尤其是鄭亞茹費盡力氣才給他爭取的大學名額，他竟然在別人一句話的質(zhì)問下，就放棄了。真的讓人匪夷所思�？梢韵胂�，當初這些熱血青年，肯定也是抱著報效祖國，改變北大荒落后面貌的思想來的，但是，理想總是很豐滿的，他們畢竟是從城市里來，比如上海北京，在北大荒，生活飲食方面和城市是天壤之別，而且，遠離父母親人，不知何日是歸期，大多數(shù)知青也是渴望回城的。
鄭亞茹，應該是這部小說最真實的一個存在，我們在書中可能覺得她自私，妒忌，但正是這樣一個鮮活的人，才顯得作品豐富。她可以為了愛人低下身來，帶著曹鐵強走訪領導，托關系，換得一個大學名額，妒忌裴小蕓，不安排人和她換崗，最終導致裴小蕓犧牲在第一次站崗的地方。為了回城，不考慮泄露會議內(nèi)容可能會造成的不可控制的局面，打電話通知別人，說了會議內(nèi)容，其實想來，她的這些做法，換做在自己身上，是不是也會做出同樣的決定呢？
上山下鄉(xiāng)，特殊時期的一群年輕人，他們心里的酸甜苦辣，可能如人飲水冷暖自知，我想他們現(xiàn)在看到這些文學作品，心中定是感慨良多，在自己曾經(jīng)灑下汗水和淚水的地方，一定也有許多故事在心底久久不能忘懷。
守望者作文650字_初三作文13
憶起當年初見毛師傅，已有整整十個年頭。
一個又瘦又小的老頭，戴著一副多年不換的眼鏡，守著他那破敗的風箏坊。十年中風箏坊里的人來了又走，毛師傅制作的風箏樣式換了又換，曾紅火一時的風箏坊破了又被刷新，毛師傅仍在那座古村里，守望著，像在等待著什么。
時至今日再次念起他，我終于決定再次去拜訪這位寡言、固執(zhí)又心懷滿腔熱血的風箏藝人。
風箏坊的破舊有些出乎我的意料：原本鮮亮的白墻現(xiàn)在油漆卻開始剝落，露出可怖的棕綠色；院子里叫不出名的老樹在寒風中蜷起身子，無精打采；木色的柜臺早不如從前堅挺，如今它“吱呀”地顫抖著，迎接為數(shù)不多的客人。
也許來光顧手工風箏的人真的不多了吧。正當我這樣想著，眼前那位熟悉的老人笑著把我迎進屋內(nèi)。我這才發(fā)現(xiàn)，整個風箏坊里就只剩下了他一個人。我不禁詫異。這么多年過去了，毛師傅卻依舊在這里，守望著�！跋胍粋�什么樣的風箏？金魚還是蝴蝶？”他裂開干澀的嘴，笑著問我，無意間露出眼角密布的皺紋。
然后他鋪開宣紙，調(diào)亮臺燈，瞇起眼睛，握住一支細小的筆畫了起來。在他熟練的筆下，不一會兒，一只栩栩如生的蝴蝶便從紙中飛了出來。竹棍、流蘇，在他飛快的擺布下，一只像模像樣的蝴蝶便要成形。我看見他無比專注的眼神中充滿的熱忱，那是蒼顏白發(fā)也遮蓋不了的。我不禁開口問道：“毛師傅，您打算做風箏做到什么時候？”
他抬起頭，老花鏡的那端是他堅毅而鏗鏘的臉�！拔也恢馈Ｎ抑恢�，要一直做下去�！�
偌大的風箏坊和他孤身一人的背影，一次又一次震撼著我。毛師傅在守著，守著他的風箏坊和不斷老去的風箏，但他也在望著，望向未來，等待著手工風箏迎來再一次的生命。
“好了，完工了�！彼届o的聲音傳來。浩瀚的天穹之下，他轉動風箏線，那只風箏，搖了搖尾巴，消失在了天邊的那抹云中。毛師傅轉過頭來，沖我笑著。
他等待的，又何止是手工風箏一門工藝呢？毛師傅守望的，更是千百年流傳的中國傳統(tǒng)文化，他等待并期待著的，更是中華傳統(tǒng)文化的新生。
我也沖他笑著。是的，守望，并且，靜待新生。
守望者作文650字_初三作文14
你還記得是誰在你流淚時讓你振作擦去眼淚嗎？你還記得，是誰在你落魂時給你勇氣？你還記得，是誰在黑暗中為你指引方向嗎？是我呀，今天我想對你說一些我深埋心底的話。
你前幾天去找了你的班主任，和她說了一下你的困難。你說你做什么都做不好。這句話是這十四年來第一次從你這個要強的姑娘口中說出來，我很吃驚，更讓我吃驚的是已經(jīng)很久沒有流過淚的你這一個月來你的眼淚就沒斷過。你心里很苦惱嗎？
確實，開學以來，你的數(shù)學考試成績直線下滑，英語進步不明顯，語文作文寫不好，物理上課無法集中精力，化學考試在及格線上一點，政治、歷史過關情況差，就連體育，也是跑步不及格，仰臥起坐做不了幾個，排球打得越來越差……我知道自信這個詞對于現(xiàn)在的你來說是一種奢求，你從一個樂觀積極的人變成了一個用樂觀偽裝你自己悲傷的人。你真是太難了！
看到你消沉，我很擔心。親愛的自己，你是否已經(jīng)將我遺忘？
我曾經(jīng)陪伴在你的身邊，我是你對美好人生追求的信念，陪你熬過許多艱難的日子，幫你戰(zhàn)勝困難，忍受寂寞，努力拼搏，我也看到了你的進步和成功�？墒呛髞砦冶荒憧罩昧撕芫�，面對你的冷漠我很難過。
我很失望，因為我看見親愛的自己的自信一次又一次的離開，失望在一步步的逼近，我害怕你會一蹶不振，我希望是我多慮了。
你的語文老師說當一個人走了很久的下坡路之后，剩下來的應該是上坡路了。每當你放棄時我會用這句話來安慰你，當你開始對這句都沒了感覺時，我鼓勵著你去和你的班主任談了談，她聽完后笑著說：“人往往有一段時間會看不到任何的希望，也是在這一段時間很多人會選擇放棄，我希望你不會。”
我想這段看不到希望的時間用生物來講就是扎根吧，用物理說是熔化時固液同存的時候。你一定要相信我一定在你身邊守望著你，我會看著你開花，看著你沸騰，看到你成功時的喜悅。
做生活里的守望者吧，讓我們一起守望美好的未來！
守望者作文650字_初三作文15
數(shù)萬年前，在東海的一座島上生活著一個部落，這不是普通的部落，因為他們擁有法力與守望的對象，他們所守望的，亦是他們所信仰的。
靖是這個部落的首領唯一一個孩子，而首領對這個孩子更為疼愛。今日是靖的生辰，這孩子一大早便不見蹤影，“這孩子定是出玩去了罷�！本傅母赣H暗想道。
只是他不知道的是靖去了海上玩耍。就在東海海底，住著一位無信仰、無愿望、無善心的女巫－－無滋。她見到任何一個守望部落的人都會把他們帶到海底，使他們永遠無法出去，誰也不知道這么多年在無滋身上發(fā)生了什么。
在海上，海面靜的詭異。靖察覺到了一絲不對勁，便將船調(diào)頭準備回島�；厝サ暮Ｃ嫔戏浩鹁蘩耍嘶ù蚍诵〈�，靖掉海中的剎那隨手抓住一塊木板，浮在了水面上。他拼命地往回游，可海上卷起的浪打在他身上火辣辣的疼，不說他已被嗆了幾口水，就是他游的再遠都被打回原點。
這時，靖的父親看到遠處有些異樣，他這才知道，靖去了海邊。
靖知道，這個時刻他要靠自己，靠自己創(chuàng)造奇跡，守望自己的安全。他試著站在木板上，借著下一個浪沖過去，他成功了！漸漸地，他越來越熟練......而無滋卻因抓不到他而急得直跳腳，可是著急是無用的，靖最后還是逃出了她的魔爪。
回到島上已是夜晚，靖的父親見到自己的兒子渾身濕透，不用問也知道他被無滋追了。見到自己的兒子沒有受傷，靖的父親懸著的心算是安穩(wěn)地落下來。只是靖并不知道從海面打翻小船的那一刻起，他的父親就一直在岸邊守望他，直到他平安歸來，而靖以為能夠回來只是巧合罷了。
靖換了身干衣服后，父親向兒子的體內(nèi)注入和平使靖在以后能變得更加強大。
守望者們?yōu)樽约旱男叛龆赝?/p>
守亦為守護，望即為瞭望。守望自己的信仰，信仰自己的內(nèi)心代表，代表自己的守望。
守望，這看來是似乎漫長、遙遠無期的事，它可能會使人焦慮，使人煩擾，卻無可奈何。但正因為有了守望，心才不會落空，才會有所寄托，而我也能在這守望中愈加堅定，愈加體會到心靈的充實，而這種守望，亦是一種幸福！
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