成長的歲月作文_初二作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成長的歲月作文_初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的歲月作文_初二作文1
- 題記
六月的畢業(yè)季即將來臨，對新的生活充滿憧憬，金色的秋月世界也將到來，我卻舍不得離開你想起三年來的滴滴點點，我很幸運，你一直陪伴在我左右基于我人生路上一份溫暖的美好!
還記得那個金秋九月，我提著負重的行李剛好碰到下樓的你，你微笑著向我問好，并主動要求幫我提行李，我滿心的不可思議與驚訝，因為自己從小就是一個安靜，獨來獨往的人。我卻不知為何，竟接受了你的幫助，回到宿舍后你走了，我連謝謝都沒來得及說。
后來我又遇見了你，那天老師給同學們排座位，你姍姍來遲站在我后面。輕拍我的肩膀跟我打招呼，看見是你我也不知為何，嘴角上揚�？赡苁蔷壏职�，你成為了我的前桌同學，而我，你的后桌同學
在寄宿制的學校，生活是孤獨的，我想家人，想回家，受了委屈也只能默默掉眼淚……還好有你在我
身邊你安慰我，借給我你的肩膀做我的依靠，替我拭去眼角的淚。后來老師又調(diào)整了座位，我們都不再是彼此的前后桌，但在你熱情的感染下，我結(jié)識了朋友于是我們的出路有兩個人變成四五個人，而且我與另一位同學走的很近，于是與你在一起的時間有經(jīng)常變成了時常，在操場上手挽手并肩行走的不再是你與我，我從未想過你的感受后來我與那位同學的友情發(fā)生了變故，沒有人再理我，我像剛來的一樣內(nèi)心再次充滿了孤獨感。我覺察到了什么，于是你總會在玩的時候叫上我，拉著我談?wù)撁餍前素�，與我一起討論學習上的難題，因此，我便再次樂觀積極起來。
還有那次在盛行感冒的季節(jié)，我感冒了。但我不想落下功課，所以沒請假，最后你也只好同意了晚上回到宿舍，我蓋上被子也覺得特別冷，于是你拿著被子跟我一起睡。那天夜里我出了好多汗，早上起來清醒了許多，反倒是你，卻感冒了。于是叔叔只好將你接走了，想到這里，突然覺得是你，是你將我的感冒帶走了。
謝謝你，我最珍愛的朋友，住進了我最美好的時光歲月里，陪伴我，不離不棄!
成長的歲月作文_初二作文2
天，一望無際的白色，看不見太陽，道路兩旁是走的得匆匆忙忙的風。今天，是個不尋常的日子，今天之后，我將不再是個小學生，我將離開依賴六年的母校，去尋找新的道路。
現(xiàn)在已經(jīng)在我們母校的大門口，看著那特別熟悉的校園，看著那里面的花花草草，看著教學樓，還有那親愛的同學和敬愛的老師，我心中那悲喜交加的感情，正如火山爆發(fā)般的泛濫。
領(lǐng)完通知書了，我們?nèi)嗤瑢W都不約而同的站在校門口，久久的，不愿離開，我們想把學校中一切的一切裝進眼睛里。十分鐘，三十分鐘，一個小時，時間慢慢的過去了，卻還沒有一個同學離開，這時候，無論平時成績好的，還是成績差的，眼睛里都閃出了晶瑩的淚水。
啊，母校啊，以往我們是多么想要畢業(yè)，多么想要長大。但是到這時才發(fā)現(xiàn)，真正離開時，我們其實多么的依依不舍啊。站在這里，我有一種滿足充實的感覺，我好想永遠站在這里。
這時，老師們出來了，老師本想笑著勸我們回去，但是真正到這個時候，老師您也哭了，不是嗎？老師嘆了一口氣說：“同學們，快回去了，不管現(xiàn)在多么不舍，你們后面還有很多路，畢業(yè)，你們不是盼了六年嗎？到了初中，你們能夠一學期抽出一天時間來看我們就好了，加油吧，我祝你們以后能健康成長，學習快樂！”
啊，是啊，老師，我們以后會常來看你的，請您永遠記住我們。
人，每天都在成長，在這個過程中，你會學會很多東西，然后走向成熟。小學六年，我成長的歲月中少不了你這一筆，我在您的熏陶下茁壯成長，有您的鼓勵我一定會努力學習，步步高升，希望您以后以我為驕傲！
成長的歲月作文_初二作文3
每個人都要成長,都要在成長的過程中去嘗試各種酸甜苦辣.成長的旅途中,有絢麗多姿的彩虹,有黑暗的雷電.總之,成長是一個過程,是一個個全新的明天.
在我的成長歷程中,有許多辛酸的事和快樂的事.
先說辛酸的是吧!我來古樓小學上學的第一天,放學后竟然找不著回家的路.當時天空下著雨,我拿著一把傘,路上沒有其他行人.我一個人走呀走,竟然向相反方向走去.走了很久才突然發(fā)覺不對勁,才掉頭往回走,重新來到那個分岔路口.我開始哭了起來,到處轉(zhuǎn),不知走那條路才好.
后來,一位老奶奶走了過來,見我在哭,問我怎么了.得知情況后,她才告訴我正確的方向.沿著老奶奶指的路走著,一路上,我一直哭,心里特別委屈:下那么大的雨,爸爸都不來接我.當時我想,爸爸肯定不想要我這個女兒,想把我拋棄了吧!
然而,我是大錯特錯.
說完辛酸的事,該談?wù)効鞓返氖吕?快樂的往事像一顆顆珍珠,歷歷在目.在我的沙灘上,有最閃亮的一顆,那就是在山坡上摘野果子.
一次,表姐突然說:“我好想吃野果子哦!”于是,外婆提議道:“后山有一塊山地,一片片全是野果子,只不過刺多.”我們立即拿起家伙飛奔而去,只留下外婆一人在遠處叮囑道:“小心啊!”我們開始了摘野果子的行動.摘野果子的時候,我們都被刺扎了手,但都沒有退縮.最后,我們?nèi)缭赋缘搅嗣牢犊煽诘囊肮?
成長過程中,我們經(jīng)歷了許多.在接下來的成長旅途中,我將繼續(xù)以飽滿的精神,挑戰(zhàn)每一個明天!
成長的歲月作文_初二作文4
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時，風平浪靜，有時，也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。所有人的成長之舟，都不是永遠一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，我長大了，已經(jīng)上五年級了，再過一年就上中學了。在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了�，F(xiàn)在，我一出什么差錯。他們就東一句“你已經(jīng)長大了！要認真！”西一句“你不再是小孩了！不能再耍小孩子的脾氣了！”聽得我頭都大了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，絕對不能馬虎完成，也絕對不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也越來越大、越來越猛烈了，海面也更加波折了，我快要成為一個中學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增多了，學習科目多了，我的雙肩背起了更沉重的書包，心中的壓力也不斷增加。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
俗話說：陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長一定有煩惱，但是，其實更多的還是快樂！
成長的歲月作文_初二作文5
驀然回首，心靈的歷程就像一條小河，它流淌環(huán)繞過鮮花綠草，也曾遭受過巖石的阻擊。但又正是這些巖石的阻擊，才讓河水擊打出美麗的浪花！
曾幾何時，我們躊躇滿志，勢在必得，然而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。從前我總覺得自己永遠會像鼓滿風的帆，順水行舟，向著心中的理想竟發(fā)！那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞于我那輕狂的心扉……
可是，生命中有著它不可捉摸的神奇，也有著我無法擺脫的無奈。遠處，萬家燈火輝煌，點綴了整個沉寂的夜。那裊裊的，從遠處傳來。平添了我心中的一份寧靜。黑石礁畔有我的夢，星海灣里有我的追求。有時候，心中感到一種莫明的壓抑，真有種欲哭無淚的苦痛。我想找個朋友傾訴心中的苦悶。我找到了，但我不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給別人，否則，心會更加沉重。
曾經(jīng)無數(shù)次的在曠野中，不知疲倦地迎風吶喊，可當單純已過，天空淹沒了所有的歡呼，卻不知心向何方時，淚已流成行。然而淚流過后，心中依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無悔的夢。也許風雨會把船帆撕碎，也許惡浪會把桅桿打斷。但永遠折不斷的是脊骨，永遠撒不碎的是信念。因為我的心中有著一份永恒的感動，于是思念在寂靜夜空下漲成大海。
我終于時白，縱使我飛得再高遠，但卻越不過父親偉岸的脊梁；縱然我揚帆遠航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨闖一番天地，其實我依舊生活在愛的海洋。
成長的歲月里，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢想和追求。走過成長的歲月，我們將走向成熟。真正的成長，是思想的成熟。
成長的歲月作文_初二作文6
物換星移，如今已是楓紅時節(jié)，楓紅的景色勾勒出過往如云煙的記憶，彷彿在眼前一一呈現(xiàn)，剎那間，小學一年級的時光映入眼簾。
當年，我還依稀記得，因為在幼兒園時期，總是被欺負，我開始將自己冰封在小箱子里，所以不論是哪位老師、同學釋放出春天的氣息，徐徐吹拂的微風，加上緩緩照耀的陽光，我始終如一，都只用偽裝的十全十美的外表來應(yīng)付，不論是回答問題或是提出疑問，我都不曾有所建議，只用呆若木雞的眼神給予答復，曾經(jīng)我自認這就是最好的人際方面的相處。
直到老師﹝小學一、二年級的班主任﹞一語驚醒夢中人的話語時，我才知道自己的人際關(guān)系早已出了問題。那時，為下課時分，教室內(nèi)雜亂無章的吵鬧聲伴隨著老師溫柔的呼喚聲，循著人潮洶涌的地方走去，找到了被學生團團包圍的老師，老師用嚴肅的語氣告訴我：“兩年已經(jīng)過去了，相處了兩年，在班上只有你的性格是我不知道的�！保敃r始齔之年的我，似懂非懂的點點頭，老師看到了我疑惑的神情，原想深入下去，鐘聲卻“當當當”的響起，傳到了操場、和風庭院，最后回蕩在教室和走廊之間，學校一片安靜，哪怕只是羽毛掉在地上，都會發(fā)出巨大的聲響。
花開花落，不知不覺已經(jīng)升上了五年級，一日，在風和日麗早晨的陪伴下，我從教室向下鳥瞰和風庭園，柳樹迎著風搖曳生姿，在池塘中陪襯的睡蓮，毫不遜色。須臾間，黃老師那時所說的每一字每一句都回蕩在腦海中，但這次我已了解其意，若我不愿打開心房，去接受生活周遭的人、事、物，那么我的人生，將變?yōu)楹诎紫嘁r的水墨畫，若我愿打開心房，去接受生活周遭的人、事、物，那么我的人生，將變?yōu)槲孱伭乃十�，有高低起伏，人生才更多采多姿�?/p>
我想每個人都可能是你生命中的貴客，只要花多一些心思，去省思他人所說的一字一句，就算只是一句無關(guān)緊要的話，也可能值千金重。而現(xiàn)在我已敞開心胸，坦然接受生活的美好。
成長的歲月作文_初二作文7
“童年��！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑！”每當讀到冰心這首綺麗的小詩，總會令我們情不自禁地重溫那如詩如畫、如夢如幻的成長歲月。
成長的味道是甜蜜的，因為在我的成長過程中，是親人對我生病時的照料讓我感到溫暖與幸福。那一次，我病得很嚴重，在炎熱的夏天里，我居然會覺得冷！媽媽替我量了一下體溫，竟達到了38.5度，媽媽大驚，趕緊打電話叫爸爸回來，我躺在床上，像一顆打焉了的茄子，渾身乏力。等爸爸回來，已經(jīng)是晚上八點鐘了，隨著時間的推移，我越來越感到難受，額頭上感覺像有一把火在不停地燃燒著，媽媽對爸爸耳語了一番，隨后帶我去了醫(yī)院，我無力地躺在爸爸的懷里，睡著了。爺爺奶奶聞訊趕來，就這樣，四個人開始了他們忙碌的“工作”，爸爸負責去給我開藥，媽媽負責照顧我，爺爺奶奶就去買東西。我瞇著眼睛，看著一家人為我跑進跑出，心里很不是滋味，不過，更有一股暖流沖進了我的心里，我覺得我是最幸福的人，有著一家人那么的愛我、心疼我，我有什么理由不覺得幸福呢？
成長的味道也是煩惱的，我經(jīng)常有秋雨似的憂愁，同樣是大人們?yōu)槲規(guī)狭穗[形的枷鎖，每當周六與周日就是我最無奈的兩天，我不僅要去學習英語，更多的時間是在家里畫畫，盡管我沒有再學畫畫了，但是，媽媽不允許我前功盡棄，她覺得我只有畫好畫了，將來才會更好找一份工作。所以，每到這兩天就是我的苦難日，即使是沒有考到高分，即使是我受盡了委屈，即使是我沒有按照她的話做，我就會變成一個永遠也逃離不掉籠子的小鳥，無法看清外面的世界，無法自由的飛翔。媽媽！請允許我有自己的主見，有一片屬于自己的天空。
成長的味道是甜蜜的，也是煩惱的。它將會喚醒我沉睡的心靈，激起我生命的漣漪，品味成長的獨特味道。
成長的歲月作文_初二作文8
時光飛逝，歲月的年齡還在不停的轉(zhuǎn)著，我一個外向，單純的男孩子在成長著，長大著。
啊！下午就要考試了，我都忘到九霄云外去了，我還沒準備好，我讀了六年的圣賢書記得還不太熟悉呢？怎么辦呀？接著，腦海中浮現(xiàn)出班主任的形象，和父母滔滔不絕的嘮叨聲。隨后，我便開始找出那些堆著的、有用的知識，開始了我的知識旅行，我的大腦從此更加的充實。
不知從何時起，我又找到了自己的精神樂園寫日記。以后我把所發(fā)生的一切都寫進了日記之中，我把無奈帶進了日記本里，永遠的鎖了起來，我只要寫著日記就會忘記苦惱的事情，從而與歡樂為伴，我會拿寫日記來充實自己的頭腦，我可以在書的世界里不受任何的拘束，不會因愛慕哪個人從而受到眾人的譏笑，我有一種天空任鳥飛，海闊憑魚躍的歡暢�？墒遣痪脣寢層|動了我的隱私，氣得我死去活來，可是我又沒有辦法，只好換一個本子重新再寫，以防我的媽媽再次的觸動我的紅色隱私。
無奈、幼稚的我充滿了對青春的幻想，有自知之明的人曾稱之為青春萌動，此乃人之常情，不足掛齒，我們自由的幻想再加上父母的牽掛，便是成長的歲月。
成長，是每一個人的必經(jīng)之路。
成長，是鋒利的磨刀石。
成長，寫滿了我們年輕人的七彩之夢。
這便是成長的歲月，令我由衷喜愛的大好時光。
這便是成長之路，令我由衷喜愛的大好成長之路。
人的一生不可能在混亂中度過，不過你只要回頭望望自己所擁有的成長歲月，我相信你會明白。我想我一定會更加對成長的事情而珍惜的，我由衷喜愛成長中的點點滴滴。
成長的歲月作文_初二作文9
有的人說，在他的成長過程中充滿了歡聲笑語也充滿了無限快樂。還有的人說，他覺得他每天都非常的不快樂，每天都是在悲傷中度過的。我覺得生活中不只是歡笑也不只是悲傷，還有令人激動、驚訝、感動的事情，這些需要用心去感受，如果你真心感受到了這些生活中的點點滴滴，那你就會覺得自己是最幸福的那一個。就讓我來跟大家分享一下我成長歲月里的小幸福吧。
我每年放寒暑假的時候都會回到奶奶家，那時，老家的那幾個哥哥弟弟姐姐妹妹每天都會來找我一起玩耍。我們一起去田野里踢球，一起玩自行車騎行賽，一起在村子里捉迷藏，他們對我的照顧讓我有公主般的感覺，我的無拘無束很快又跟他們?nèi)跒橐惑w了。
去田地里幫奶奶摘菜，其樂無窮。一到奶奶家的小菜園，讓我驚呆了，好一片豐收的的景象：遠遠地、映入眼簾的就是各種各樣的綠色，綠葉中有著大大小小的黃色的花。走近一點看，兩旁的蔬菜像是在夾道歡迎：又尖又小的辣椒、又細又長的絲瓜、像燈籠一樣鼓鼓的燈籠椒、表面疙疙瘩瘩的苦瓜、頂花兒帶刺的黃瓜、這么多的植物在密密麻麻又錯落有致地生長著，熱鬧極了！這是我在城市的家里所沒有的風景！
冬天的時候我們會去附近的小滑雪場。爸爸會帶我們一起去滑雪，大家穿著五顏六色的衣服在雪中滑來滑去，像一只只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳，點綴著潔白的大地。我學會了滑雪也愛上了滑雪，每每想起，都讓我激動不已。
我就這樣在快樂中成長，點點滴滴的回憶里，藏著永遠敘述不完的甜蜜的滋味，我會和著那些歲月一起品味。
成長的歲月作文_初二作文10
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人心中，都有一些無法抹去的傷痛，也有一些無法拭去的感受，也許，這就是成長中的歲月。
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個幼稚的孩子變?yōu)橐粋�成熟的初中生，我們都漸漸長大，不知什么時候起，感覺十八歲這個字眼離我們很近。不覺中我們度過六歲的花季，曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中，我們長大了，于是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這群驕傲而盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的'年少懵懂。
這一刻，在得到與失去的交替中，在追求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦。當我們經(jīng)歷了無數(shù)痛苦實現(xiàn)自己的夢想后，總會體味了快樂，這才明白，痛苦，常常孕育著快樂的種子。
在成長的路上我也品嘗到過孤獨，但要學會在沒有任何喝彩的時候給自己加油，不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然的面對成長中遇到的一切，給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長歲月中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢的面對。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳，每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶之中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
走過成長的歲月，我們將走向成熟。
成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
成長的歲月作文_初二作文11
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人的成長過程都是不同的。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感到，或許這就是成長中的歲月。
不知不覺，我們已經(jīng)漸漸長大。在我看來，十八歲意味著告別那時懵懂無知、充滿著一身稚氣的我們，十八歲意味著我們已經(jīng)長大了，有責任，有擔當了。變得越來越成熟，可以飛得更高更遠�，F(xiàn)在，我明白了，十八歲意味著責任，又或許成長本身就是一種責任吧！
如今我已經(jīng)是一名高中生了，再過兩年，我將迎來高考。從現(xiàn)在開始努力，開始奮斗，不管兩年后我是否能夠考上大學，但至少我沒有讓自己留下遺憾。曾經(jīng)我在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我長大了。我應(yīng)該開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切事物，對這個世界；對我的父母來說：“我已經(jīng)長大了，不再是那個傲慢無知的孩子，用理智與成熟告別了曾經(jīng)的年少無知。”
成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難后才能破繭而出。在成長的道路上往往是孤獨的，我們要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切困難，給自己鼓勵；給自己信念；給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的面對，平靜的感知，勇敢地挑戰(zhàn)。
成長的道路是坎坷的，坎坷的在于許多事情需要我努力。成長的道路是單調(diào)的，但也是多彩的。單調(diào)在于大部分的時間都在學習，多彩的在于一小部分的時間我能隨心所欲地完成自己想做的事。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的�？菰餆o味在于要做許多自己不愿意做的事，有滋有味在于在自己能力范圍內(nèi)，做自己想做的事。
成長的歲月作文_初二作文12
如今的我已是一個十三四歲的大姑娘了，不再和以往一樣是那個只會跟在媽媽身后偶爾也撲進她的懷里撒撒嬌的害羞的小女孩了，在成長的歲月之中，我學會了感恩，變得不再膽怯，遇事也更加冷靜。
和每年過年一樣，要去奶奶家拜年，雖然說奶奶對我很好，吃的穿的都想著我。然而我畢竟和她呆在一起的時間很短，一年里只有短短的幾個星期，有時甚至只有幾天。所以我對奶奶的態(tài)度不是很好，甚至是很粗暴的對她大喊大叫，好像她是一個外人一樣，不是家里的一分子�！盎刍垩剑 卑职纸�(jīng)常語重心長的勸誡我道：“她可是你的親奶奶呀！你要對她好一點，要學會感恩……”經(jīng)常在外婆身邊待久了，我也知道了老人們的心聲。他們就是要孩子們學會感恩，長大后要好好孝敬他們。聽慣了家長對我的勸誡，我自己也知道了應(yīng)該學會感恩。在那以后我對奶奶的態(tài)度好了許多，也學會了感恩。
在初中學習的日子里，老師讓我們排演一個英語小品，這會被拍下來，永遠留在鏡頭之下。這對于英語口語較好的我，參加此類活動，未必不是一件好事。可要被拍下來顯示在眾目睽睽之下，這對膽小如鼠的我就是一個極具難度性的挑戰(zhàn)。我是一個內(nèi)向的女孩，平時不愛顯擺自己，是一個正宗的“宅女”。我不禁在心里暗自下決心：自己都已是一個十三四歲的大姑娘了，也該好好鍛煉鍛煉自己了。終于，在我自己的努力下，演出成功了。
再回想五六歲的時候，外婆帶我乘火車回老家。第一次到上�；疖囌境嘶疖嚨奈�，對一切都充滿了好奇感和新奇感。就連廁所也有兩個出口，分南和北。而幼小的我，對方向一竅不通，走錯了出口。那是我雖然很著急，但憑著一絲記憶，我原路返回找到了外婆。雖然最后免不了一頓痛打，然而我卻收獲了遇事的冷靜。
成長的歲月之中，我收獲了許多做人處事的道理。雖然遇到了許多波折和困難，還有最后的一頓痛打，可卻鍛煉了自己，也磨練了自己的意志。
成長的歲月作文_初二作文13
在我的成長歷程中，有歡笑，有感動，有淚水……這些都是人生成長歷程中必不可少的體驗，一點一滴都是生命寶貴的財富，小學六年的時光就是如此。
我感動于班級同學的團結(jié)。那次運動會，我們班的同學都參與了，有的去當運動員，有的去當志愿者。當我們班跑得最快的那個同學已經(jīng)連續(xù)跑了兩場、正在那坐下休息時，我們班另一位參加跑步比賽的同學不幸把腳給扭傷了，正打算找人替跑。我們同學之中能跑的都正在比賽，只有我們幾個剛從賽場上下來，累的幾乎精疲力盡正在這里休息做調(diào)整的人。他聽到這件事后，不顧自己勞累，立刻起身，毅然地決定做替補，參加這個比賽。哨聲一響，他竭盡全力來跑，他再一次拖著疲憊但活力十足的身體在操場上跑著……他終于撐到了終點。雖然只得了第四名，但是我們?nèi)匀桓吲d地把他舉起來，比得第一名還激動，大家一起笑著，一起品嘗這來之不易的勞動成果，那一刻我們都為大家的團結(jié)和奉獻深深感動著……
我感動于老師的真誠教育。那次，我被老師訓得很慘，因為我犯了一個不應(yīng)該犯的錯誤，還連累了同學。那天下午，我和那個同學在自習課上說話，傳小紙條，老師通過監(jiān)控看到后，立馬回到學校，找我們來談話，這次談話的時間很長，老師語重心長跟我們講了很多，不光說了我們要自律，還告訴了我們做人做事的道理。那一刻我哭了，淚水里有難過，有悔恨，有痛改前非的決心，更有對老師耐心教育的感恩。這次的談話，讓我理解了老師的良苦用心，也深深體會到老師包容著我們的無私的愛，還體會到了老師對我們的殷切希望。
小學六年的歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年里，我成長了，因為我學會了團結(jié)友愛、互幫互助，也學會了如何自律和感恩……
成長的歲月作文_初二作文14
日子匆匆地溜過去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個十五歲的中學生了，望著過去那瘦小的身影，就是一個幼稚純真的小女孩。
一步步的成長，使我多了一份認識，認識過去那莽莽撞撞的小身影是如此的幼稚，認識到現(xiàn)在的我已不再像以前那么幼稚了，認識到要在現(xiàn)在建立一個好的基礎(chǔ)，認識過去、現(xiàn)在和未來的一切一切。
有了新一步的認識，讓我看清了很多事物，也明白了許多。生活中的那些事物，有時會讓我傷透腦筋，但后來想一想其實也沒有那么困難，只是我們把事情想得太復雜了。認識陌生的人、事、物都會讓我有想進一步地了解，一步一步的認識、一步一步的前進，讓我懂得了更多的事情�？稍谇啻簳r期的我，有時很好奇某些事，所以總會不由自主地想去探索、去認識。
其實，更深一步的認識能讓我們了解到更多的東西。一步一步的認識，是探索的起跑點，從起跑點出發(fā)，沖到終點，通過一連串的過程中，有了我想探索的秘密。
走在人生道路上，我也認識了很多不同的人、事物。這一步一步的認識，其實也讓我懂得了很多道理。比如，小時候很貪玩，現(xiàn)在學會了適當?shù)耐妫r候很幼稚，而現(xiàn)在已經(jīng)漸漸成熟起來了。一步一步的認識，會讓我們獲得更多的知識，這些知識都是要靠自己去爭取的，新的認識。使我們多了一層知識，更進一步了解了更多。而這些都是由我們自己去認識的。
成長的歲月，我多了一份認識。認識了現(xiàn)在和未來，也認識了過去的一切，多了一份認識，使我逐步成長起來。
對我而言，成長所獲得的認識是一份美好的禮物，而這禮物的包裝是需要我們慢慢去拆開，使我們有了驚喜，有了耐心。
成長的歲月作文_初二作文15
還是那幢教學樓，還是那棵綠樹下，還是那張石凳，只可惜，曾經(jīng)在這里談天說地的我們，已不再是之前的我們了。物是人非，我們的歲月，成長著。 小時候的幼兒園，裝飾的花花綠綠。幼兒園內(nèi)，玩的東西總比學的東西要多。那時的我們，雖然會哭，雖然會鬧，但那一張張幼稚的臉上，除去淚水，便是歡笑。那時的老師，很溫柔。那時的我們，再怎么胡鬧，父母也是一臉寵溺，微微一笑。幼時的歲月，天真而無憂。 漸漸地長大了，也懂了點人世間的道理，便踏入了小學。小學的老師，給人一種淡淡的威嚴。她告訴我們，現(xiàn)在的我們，不能再隨便地哭鬧，要跟同學好好相處。我們都傻傻地點點頭，似懂非懂。時間在飛快地奔跑，轉(zhuǎn)眼間，日子一天天的過去。由一年級到六年級，這個過程既漫長，又短暫。我們，從對世界未知充滿好奇的兒童，成為了了解是是非非的少年少女。我們在成長的過程中，明白了人心的險惡。我們的臉上，那份天真少了許多，與朋友在一起，更珍惜這段友誼，追逐奔跑，微笑寫滿臉上。小學的歲月，懵懂而歡樂。
進入初中，玩的時間更是少之又少。一堆堆的作業(yè)，一科科的課本，一張張的試卷，堆積成山。如今的我們，多了一份成熟與穩(wěn)重。成績上的攀比，高了，雖滿心歡喜卻不炫耀不驕傲；低了，雖心情低落卻不放棄，勇往直前。我們在不停地奮斗，懂得有付出才有回報。我們在初中三年，將更加懂得友誼的珍貴。初中的歲月，壓抑而成熟。
望著小學樓道上奔跑的身影 ，如今的我們，回不到過去。毛毛蟲在成長的歲月中，最終破蛹而出，歲月中，我們慢慢的改變，慢慢的成長，相信我們也有化繭成蝶的那天。
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