陪伴作文_初二作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的陪伴作文_初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陪伴作文_初二作文1
孩提時的記憶中，總少不了空中潔白似雪、輕盈如羽的木棉，它們紛紛灑灑地從枝上飄下，落在地磚上、草叢里、泥土中，以及我的心里。
我還記得，如夢似幻的木棉時節(jié)，尚且年輕的媽媽牽著年幼稚嫩的我，站在幼兒園面前——
“……要幫助同學(xué)們哦！”
一
仲夏正午，我在公交車站等車。盡管公交久久未至，盡管陽光的熱情烤炙，我也絲毫不感煩悶——凝視著那些在空中起舞的精靈，煩惱也就消失殆盡。那些閃爍著光芒的棉絮呵！
公交終于來了。
我走上去，刷卡，卻沒聽到慣常的“嘀嘀”聲。有些慌亂地再試了一次，發(fā)現(xiàn)卡里的錢已經(jīng)用盡。
怎么辦？我感覺時間好像靜止了，抬頭看了看車內(nèi)的兩名乘客和司機，復(fù)而低下頭去，生性靦腆的我沒有勇氣向陌生人求助。下車去吧，我想，卻又無比渴望誰能解決我的窘?jīng)r。
似乎在眨眼的一瞬間，乘客之一的那個胖乎乎的小男孩站在我面前，笑嘻嘻地說：
“姐姐，我?guī)湍闼⒖ò�！�?/p>
我周圍堅硬寒冷的屏障在那一剎那隨著“嘀”一聲破碎了。周身感到無比溫暖。
你，是木棉精靈的使者吧？
二
搬家之前，我大概都是坐BRT回家。等待時，透過玻璃能看到許多木棉樹和躺在人行道上的細(xì)絮。我患鼻炎的時期又要到了。
BRT在這個時候總是非同尋常的擁擠。隨著人流緩緩移動，我終于到了車后門的扶欄處。沒高興多久，鼻腔里便傳來一陣異動。我精神緊繃，因為我不僅在喝牛奶，也沒有帶紙巾呀！
鼻子先生偏要和我作對，一個急剎車，“哈秋”，黃色的鼻涕蠕動出來，還帶著點白色——牛奶。
我感覺我成了焦點，目光好像都集中在我身上。我既想捂住鼻子，又抬不起手來。
這是，我眼前突然出現(xiàn)一張白色的紙巾。這一定是木棉仙子的魔法！我看著那張友善的笑臉，想。
三
不知怎么，我很害怕自動扶梯，不要說在扶梯上蹲下，連松開扶手我都十分害怕。但我又必須走它。
我緊握扶手，小心翼翼地踏上階梯，視線落在足前。突然目光中多了一團(tuán)圓筒狀的東西，等它停下，是個本子。抬頭看，前面的小姑娘的書包大剌剌地敞開。
不知何處來的勇氣，我彎腰撿起那個本子，放開扶手，大步跑上去，遞給小妹妹本子。
看到她的笑靨，我頓悟，是木棉帶來的勇氣��！我也成了你的使者！
天氣越來越熱，我知道，屬于空中飛絮的節(jié)慶將要來臨。可是對我來說，每天都是木棉時節(jié)。
木棉與我相伴，媽媽的話與我相伴，幫助他人的美德與我相伴。
陪伴作文_初二作文2
陽光燦爛，廣闊的天空無邊無際，白云輕輕地飄著。山脈和河流，空氣，溪流和動物，所有這些構(gòu)成了我的家鄉(xiāng)，它伴隨了我很長時間。
在那之前，我和我的朋友們是如此的舒適、放松和快樂。因為所有這些人”，帶走了我的舒適、輕松、快樂。
我飛向所謂的城市，看到了廢氣的污染，看到了陪伴我很長時間的藍(lán)天不再像以前那樣蔚藍(lán)和透明，仿佛我被看不見的東西蒙上了一層薄薄的黑紗，我想哭。
離開城市，我飛到了河邊和小溪邊。我看見各種各樣的垃圾漂浮在又臟又黑的河上。過去，魚和蝦在清澈的水中快樂地玩耍�，F(xiàn)在呢？魚和蝦早就不見了，小溪和河流在哭泣。人們帶走了我的長期伴侶和我的清潔�！�
告別了溪流和河流，我飛到了茫茫大海。上帝啊。我看到一群“人”大量的海洋伙伴捕食，我看到了群體“人”一張猙獰的臉。人”用撕裂的聲音喊道:我的搖錢樹哦，天��！頭發(fā)。哈哈哈哈哈哈�！蔽乙部吹搅诉@群“惡魔。我手里的伙伴們看著天空，默默地哭泣。我似乎聽到了他們的聲音。人們奪走了我的生命，告別了我長期的海洋母親�！�
我悄悄地飛出了大海，心里痛苦著，同時走向那群“人”感到憤怒但又無助。
累了，我回到了我的家鄉(xiāng)，找到了我建的鳥巢，美美地睡了一覺。“臉頰臉頰”有一聲巨響，然后我被一陣搖晃所感動。我睜開眼睛。哦！不要。另一個人們他們拿起鋸子，試圖殺死我的樹友�！蔽艺归_翅膀，看著我的樹朋友，但我不得不迅速離開。
我嗚咽著飛上天空。我感到憤怒，即使是我的家鄉(xiāng)，我的祖國，也無法逃脫。人”雙手沾滿鮮血。我無能為力，我，我該怎么辦？我沒有家。我沒有一個和我在一起很久的家鄉(xiāng)。我的命運仍然未知。
“砰”空氣中響起了一聲槍響，然后我感到翅膀一陣劇痛，再也飛不起來了。我用盡最后的力氣往下看。哦！果然，是那伙人。人”，他們甚至于我鳥兒不會松手，哈！這不是因為我有他們喜歡的美味禽肉。一瞬間，我就像一枚燃料已經(jīng)燃盡的火箭外殼。我自動從宇宙飛船上摔了下來。我的命運不再未知。
我對一切說:永別了，我的家鄉(xiāng)，我的世界，它已經(jīng)和我在一起很久了。我來了！天堂！伙伴們，我來看你們了......”
陪伴作文_初二作文3
有你陪伴，我不孤單；有你陪伴，我倍感溫暖！
——— ———題記
凌晨的廚房里，總能傳出陣陣的炒菜聲；中午的客廳里，總能聽到愉悅的歡笑聲；傍晚的書房里，總能聽到批改作業(yè)的沙沙聲。這樣美好時刻，你無時無刻不在我的身旁，陪伴著我走在成長的路上，生活中有你陪伴真好。
記憶的年輪里，總會烙印著我們點點滴滴的感動。難忘的那個風(fēng)和日麗的午后，我如約參加鋼琴比賽。我站在臺上向觀眾深深地鞠了一躬，然后坐在琴凳上，那一刻我緊張極了，我的心仿佛要從嗓子里跳出來。正當(dāng)我不知所措的時候，臺下的觀眾響起了陣陣掌聲，我循聲望去，原來是你滿面笑容地看我，一直在使勁兒地鼓掌，并對我豎起了大拇指。那一刻，我仿佛獲得了一股強大的力量，這力量使我的恐懼頓時煙消云散了。于是，我輕松地演奏起了那熟悉旋律，就這樣我順利地完成了這場演出。比賽的日子因你的陪伴，我收獲了勇氣。
日子周而復(fù)始，我的生活依舊如初。那天晚上我揉著困倦的雙眼，無精打采地望著桌前的試卷。此時，夜已經(jīng)很深了，而我還沒有完成老師布置的作業(yè)。正當(dāng)我一籌莫展的時候，依然是你悄然地出現(xiàn)在我的眼前，一杯熱熱的牛奶放到了我的手上，那溫度一直延伸到我的心里。就這樣，你一直陪伴著我直到我寫完作業(yè)。寫作業(yè)的時候因你的陪伴，我學(xué)會了忍受寂寞。
生活的晴雨表上總會寫著我熟悉的身影。每天放學(xué)，我都會準(zhǔn)時看到你高大的身影。你總是面帶笑容地送我回家，無論雨天還是雪天，你都是會按時來到學(xué)校門口。記得有一次，我在學(xué)校門口焦急地等著你，埋怨著你的姍姍來遲。正當(dāng)我生氣的時候，你還是風(fēng)塵仆仆地來到了我的身邊。只見你身上都是泥，手上出現(xiàn)了一個深深的傷口。我清楚地感受到你強忍著痛苦，卻還是裝作輕松的樣子，還對我說聲對不起。那一刻，我的眼淚奪眶而出。上學(xué)的路上因你的陪伴，我感受到了幸福溫暖。
大地有了小草的陪伴才顯生機盎然；高山有了流水的陪伴才會流水潺潺；藍(lán)天有了白云的陪伴定會清幽高遠(yuǎn)。我有了你的陪伴，才會有勇氣創(chuàng)造多彩的生活，使我的人生變得意義非凡。
陪伴作文_初二作文4
每當(dāng)厭倦了塵世的煩憂，身心都疲憊之時，我會選一個只有我一個人的地方，獨坐片刻，捧一本好書，倒一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，在繚繞的茶香中，書香也十分明顯，這時，再浮躁的心一定也會變得放松，安寧。這便是書中最大的魅力。讓人無論何時都變得寧靜。在好書中行走，我得到的是知識、是智慧、是情感、更是財富。是人生的寶藏，這里有寧靜、有悲傷、也有熱情、有歡樂……
我拜讀過古今中外的燦爛長卷，翻閱過人世間千般氣象的紙頁，觸碰書中故事的脈絡(luò)，看見書中人物的笑顏，品悟書中文章的意蘊。那行云流水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間便喚醒了我沉寂已久的心靈，有好書相伴的日子，我的心里滿滿地被充實，被滌蕩的心靈在書香的浸潤中閃光。
越是閱讀，就愈加體會到書籍給我們帶來的價值。擁有了書，我們實際上就擁有了一筆取之不盡的財富，等于擁有了世界。一本好書總是把真善美之人放在最重要的席位上，并以他們?yōu)榘駱�，端正讀者的人生態(tài)度，使人們價值觀純粹;一本好書經(jīng)得起時間的磨練，經(jīng)得起時代的變遷，一本好書是我們的良師益友，讀一本好書使我們受益終身，而這些，只有從書中才可獲得，只有讀書，我們才能獲得源頭的活水，滋潤我們求知若渴的心田，也只有讀書，才能引領(lǐng)更多的人讀好書。
我愛讀書，曾幾何時，我置身書�！安豢勺园巍薄！独卒h日記》使我明確人生存在這世上的最高意義，便是一顆為人民服務(wù)的心;《老人與�！分心俏徊磺睦先俗屛颐C然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶迤，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡，一覽無余。
莎士比亞說“書是世界的營養(yǎng)品”。的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步，如果沒有書，人們將永遠(yuǎn)在愚昧無知的落后世界中停留;如果沒有書，我們將無從談價值，無從談生活，更無從談發(fā)展。
今后，我依然會與好書為友，因為與好書為友，好像嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與熱情;讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起清爽的涼風(fēng);讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)。
陪伴作文_初二作文5
陪伴是什么？陪伴在哪里？至少幼年時期的我是十分困惑的。
可是，稍稍長大一點，我就開始明白了，那些我認(rèn)為天經(jīng)地義、平平常常的每一天，都有陪伴。
每天清晨，當(dāng)我睜開雙眼，最先感受到的不是太陽的光芒，而是爺爺奶奶、外公外婆慈祥的目光；陽光下的午后，父親手把手教著我投籃，和我一起愉快地奔跑、玩耍；月亮升起的晚上，母親坐在我身邊，幫助我解決學(xué)習(xí)上的問題，我解決了難題，她用溫柔的目光注視著我，揉揉我的頭發(fā)表示鼓勵……哦！親情的關(guān)懷，親人間的互相關(guān)愛，就是陪伴。溫暖的家，就有陪伴。
走進(jìn)了學(xué)校，我接觸到了小小的.“社會”。明亮的課堂上，老師總會盡職盡責(zé)地傳授知識，學(xué)習(xí)出現(xiàn)困惑之際，敬愛的老師和班里的“學(xué)霸”同學(xué)便會熱心為我講解；當(dāng)我在前行的路上遇到挫折跌倒之時，總會有朋友，拍拍我的肩，“男子漢，別哭！我們一起走”；若是被人欺負(fù)，會有同學(xué)挺身而出、出手相助，就連那些陌生人也伸手幫助。哦！人與人的關(guān)懷，人與人的幫助，便是陪伴。和諧的社會，就有陪伴。
生命和生命之間，萬物之間，也充滿了美好的愛。不開心的時候，我的小貓會在我腳邊蹭來蹭去，喵喵叫著逗我開心，樹上的鳥兒也用清脆的鳴啼唱起歡快之曲；閑暇之時，捧一本書，坐在大樹的陰涼下閱讀是最好不過的事了，精神有了安靜的陪伴。哦！一切生命、一切物質(zhì)都是陪伴。有物之處，就有陪伴。
春花秋月夏蟲冬雪，蘊含著大自然的生命節(jié)律，讓我的心靈觸摸到美麗。春天來了，萬物充滿生機，奏出生命的交響曲；夏天到了，綠葉留下蔭涼，為過往行人留下歇腳的地方；秋天來了，果實收獲，給大地送來一份厚禮；冬天到了，千里冰封、萬里雪飄，潔白的世界一切安寧。哦！季節(jié)帶來的，也是陪伴，在大自然中充滿陪伴。
我的思緒無限的延伸。自尊是我生命的基石，自信是我無助時給我力量的伙伴，自立是我收獲愉悅的來源，自強是我不斷向前的動力……還有，一份美好的夢想，像天上的啟明星，一直引領(lǐng)我追夢向前……哦！這些精神，就是陪伴。在精神長河中，處處都是陪伴！
如果你問我，陪伴是什么？陪伴在哪里？
我告訴你，一切皆是陪伴，陪伴無處不在！
陪伴作文_初二作文6
大雁一年又一年地飛來，又離開，每次同一個隊形，同一群伙伴。我也一天一天地長大，身邊的伙伴總是來一茬，去一茬，不斷更新，一直都在更新，唯一一直默默陪伴我的，只有那輪明月。
古代就有：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”“此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”大詩人們不謀而合，一致認(rèn)為月亮代表著離別、悲傷，可在我看來，月亮卻可以讓人感到溫馨，不會覺得孤單。
從小學(xué)三年級起，我就一個人去上學(xué)，然后自己走回家，所以常常一個人走夜路，沒有人陪伴。
那次，爺爺難得來接我，我們一起走回家。我剛上完輔導(dǎo)班，就看見爺爺站在門口，我興奮得一蹦一跳地跑了上去，拉緊他的手。爺爺則順手從我肩膀上解下書包，背在了自己身上。
雖然已經(jīng)是八九點了，可天氣仍然熱得厲害，空氣悶得讓人難受，更有饑餓的蚊子時不時地對我們進(jìn)行空襲。路旁的樹上，知了在不知疲倦地嘶喊，不勝其煩。不遠(yuǎn)處池塘里青蛙的“呱呱”聲，倒有些詩意。
兩邊的路燈，有規(guī)律地、稀疏地矗立著，我和爺爺在黑暗和光亮中穿梭著。爺爺搖晃著老竹扇，似乎無意地冒出了一句：“爺爺總不見得一直陪你走吧，你一個人敢走嗎？”我怯生生地回答：“這么黑，我怕�！睜敔斝α似饋�，單手抱起了我，手里的扇子指向了月亮：“喏，月亮?xí)恢迸惆槟愕摹！彼p輕哼了起來：“月亮伴你走，你走它也走，你停它也�！�
一天又一天，一年又一年，爺爺?shù)纳眢w一點點地彎曲，最后走不動路了，我一天天地長高，卻很少再能和爺爺一起走了。
中考結(jié)束后，我去看望奶奶。依然是那條坑坑洼洼的石子路，還是那一桿桿的路燈，蟬仍然在不知疲倦地叫，蛙聲依舊，可我現(xiàn)在真的是一個人走了，永遠(yuǎn)失去了爺爺?shù)呐惆椤?/p>
慢慢走在石子路上，我想起爺爺和我說過的話。對呀，月亮正在不離不棄地陪伴我，只要我抬頭，就可以看到。我并不是一個人，一直有月亮在陪伴，透過月光，還可以看到爺爺?shù)男δ槨?/p>
夜深人靜時，每當(dāng)想起爺爺，我就會抬頭看看月亮。我明白，我不是一個人，有月亮陪我前行。
陪伴作文_初二作文7
我們需要人陪伴：親人或朋友，又或許只是一只寵物或一個毫無生命的東西……
小時候，我們離不開父母，一離開就哭個沒完，甚至有時候剛被父母哄睡放下又會醒來，好像父母只要離開就會把我們拋棄。因此，一個個都恨不得拿著502膠把自己黏在父母身上。
上了幼兒園，雖然傷心父母不能時刻在我們身邊。但因為身邊有小朋友的陪伴，只知道貪玩，而暫時忘卻了父母不在身邊的傷心，況且每天還能早晚見到父母兩次而心滿意足。所以，那時，我們還算懂事，可以理解他們，不再強求，而是珍惜當(dāng)下。
可是，隨著年齡的增長，升入初中后，這種理解、懂事不知何時已變質(zhì)！周末回到家，我們不再渴望父母的陪伴，每天不是跟朋友一起出去“瘋”，就是拿著個手機，抱著個電腦沉迷于其中。我們不再理會父母的關(guān)心，認(rèn)為那是一種嘮叨，對他們有一種厭煩的心理。甚至在想：一直待在學(xué)校，一周回一次家挺好，至少不用受父母的嘮叨，真好！
今年，在九九重陽節(jié)的時候，學(xué)校給我們布置了一個作業(yè)：回家?guī)桶职謰寢尰驙敔斈棠谈苫�。回到家，我看見爺爺奶奶和大伯他們正在裝蘋果，想到學(xué)校布置的作業(yè)，一直當(dāng)“宅女”的我興致勃勃地去幫忙。半天下來，不經(jīng)常運動的我頓覺腰酸背痛。當(dāng)時，我就在想：他們?yōu)槭裁疵刻煲蛇@么累的活？老人，不就應(yīng)該抱抱孫子，安享晚年嗎？看著那清冷的氣氛，我醒悟了：這是因為子女的離去或外出打工！老人最期盼的是什么？不是名，不是利，更不是財！而是歡樂，是幸福，是一家人的團(tuán)聚呀！但這個愿望只有在過年時才有可能實現(xiàn)，但有的人甚至連過年都不回家！為什么？是因為他們的舍己為人，樂于奉獻(xiàn)把時光給了別人，卻忘了自己那早已年邁的父母，留老人在家里過著寂寞無人陪伴的時光……
古人云：“于禮有不孝者三者，謂阿意曲從，陷親不義，一不孝也；家貧親老，不為祿仕，二不孝也；不娶無子，絕先祖祀，三不孝也�！蔽艺J(rèn)為在此應(yīng)該再加一句：“親不在時，子欲陪，四不孝也�！备兄x學(xué)校布置的這次作業(yè)，使我更加了解長輩，知道他們需要陪伴。我想，我也真的應(yīng)該好好反思反思自己了。
朋友們，讓我們學(xué)會珍惜親情，學(xué)會愛我們的親人，有時間多陪陪爺爺奶奶、爸爸媽媽，給予他們愛的陪伴。否則，終有一天，你會后悔莫及的！
陪伴作文_初二作文8
午后的陽光跳進(jìn)了窗子，蹦到了我的身上，暖暖的，有些癢。
媽，干什么呢？我笑著走向母親。沒干什么，沒干什么。她像個孩子一般，笨拙地把手藏到身后，那露出來的一角卻泄露了她的秘密一部手機。它像是一把火，瞬間灼傷了我的眼睛媽媽為什么突然學(xué)起了用手機？我平常陪伴她不就夠了嗎？她為什么還要去找別人陪伴呢？
強壓下心中翻騰的思緒，我勉強笑了笑，說：那好吧，我寫作業(yè)去了。在我轉(zhuǎn)過身的那一瞬間，我仿佛聽到了小小的舒氣聲。我的心情從云端跌落到谷底，屋外那溫暖的陽光此刻好像也明亮得過分了，燒灼著我的皮膚�？磥�，我做得很讓媽媽失望吧。打開書包，拿出今天剛剛發(fā)的試卷61分。也是啊，我自嘲的笑了笑：這么差的成績，媽媽怎么會在意我的陪伴？
不久后，我們一家人決定在五一時去登山，我搖搖頭，將心中的煩惱擱置到一邊，收拾好心情隨父母出發(fā)了。
登山時我依舊有些沉默，大約是發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，媽媽湊過來，帶這一點兒討好地問：沒事吧？沒事！我走到一邊。她嘆了一口氣，走開了。我心里的猜測仿佛在這一刻得到了證實媽媽真的不在意我是否還陪伴著她了。自小就十分沉默的我將悲傷沉沉的埋在心里，不與任何人吐露，默默承受著媽媽的背叛給我?guī)淼膫Α?/p>
五一假期結(jié)束了�？菰锏膶W(xué)習(xí)生活與沒有盡頭的考試讓我有些恐懼。我嘆了一口氣，垂著頭，漫不經(jīng)心地走著，突然手機叮地響了一聲，顯示有一條微信媽媽：女兒生日快樂！
淚水終于上不住地涌了出來：是啊，真正的陪伴，哪里需要考驗？
陪伴作文_初二作文9
有人說下雨天讓人煩悶，又有人說下雨天能將不好的東西沖刷干凈。不同的角度，不同的回答，這就是生活。我認(rèn)為生活其實很美麗。
人的一生有無盡的喜怒哀樂和成功與失敗，也因為這些，才讓我們的生活增添了光彩，才使我們的生活得以如此的美麗。其實我們有時往往會忽略了身邊的事物，我們少了雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。站在不同的角度看問題，得到的答案也就有所不同，所以我們要做到多角度的去尋找答案，尋找生活中的美，正如蘇軾的那句詩“橫看成峰側(cè)成嶺，遠(yuǎn)近高低各不同”。往往我們所看到的事情都只是片面�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這句詩中說道，花雖然敗落了，但卻可以化為肥料為后來的花提供養(yǎng)料。這也就是能發(fā)現(xiàn)生活中的美的表現(xiàn)，而不是只會一味的覺得花凋謝了而感到憂愁。
生活中的一切，只要是用一種美的心態(tài)去看待，那么這些都是發(fā)自內(nèi)心的感慨，這也是一種生活的美。賭，讓多少人的家庭陷入困境。傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，這些都是因為一個“賭”字而付出的代價。賭場就好比戰(zhàn)場一般，總以為自己會反轉(zhuǎn)局面，總以為能從中獲取一大筆的賭資，可是你錯了，那些都只是你以為�，F(xiàn)實并不是你以為能實現(xiàn)就能實現(xiàn)的。當(dāng)然，并不是所有的“賭”都是如此，其實它也有美的一面，并不是所有有關(guān)于“賭”的東西都是不好的，一切的事物都是因地制宜的。如果這個“賭”是在用自己與自己的賭注上，用來激勵自己那會是怎樣呢？只要我們有一雙美麗的眼睛，換個角度，用美的眼睛去發(fā)現(xiàn)，去觀察，那么你會發(fā)現(xiàn)，生活其實很美麗。
生活中的美麗不是只有城市的繁華和燈火的璀璨，村莊里的小橋流水又何嘗不是？生活中的美麗不是只有網(wǎng)絡(luò)與電視中的英雄事跡，我們身邊的好人好事又何嘗不是？生活其實很美麗，在我們生活中美麗的人，美麗的事，需要用我們的眼睛去發(fā)掘。有時往往一件不起眼的小事或人會被我們所忽略，可這卻正是生活當(dāng)中的美，可是卻被忽略。并不是生活不美麗，而是我們與美擦肩而過。美麗在向我們熱情揮手，可是我們卻不能看見它。那只是因為我們?nèi)鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要懷著一顆好心態(tài)的心和具備一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們便能在生活中發(fā)現(xiàn)更多的美。
當(dāng)你學(xué)會用不同的角度思考問題，當(dāng)你有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛時，你就會發(fā)現(xiàn)，生活其實很美麗！
陪伴作文_初二作文10
陪伴是什么？是太陽，用熾熱的光輝溫暖著世間生靈；是大地，用寬廣的胸堂哺育著萬物生長；是放學(xué)了，回家路上的陣陣清風(fēng)，和朋友的歡聲笑語；是夜深了，城市里的萬家燈火，父母守在孩子身旁。還有印在我腦海中一幅揮之不去的美麗畫卷我窗外的那座桃山。
說起桃山，雖不如泰山巍峨，不如黃山秀麗，但在我心中卻是特殊的存在。因為是它一直陪伴著我，從未離開。有一次，我偶然在家里看見了小時候的一張照片，我問媽媽這張照片是在哪照的，她笑著回答：桃山啊，你是不是都忘了。記得小時候，你可愿意去了。天天拉著你爺爺奶奶要出去玩，在外面玩著就不愿意回來。一會兒跑到那邊，一會兒又看看這個，你爺爺奶奶就跟著你后面，跑得上氣不接下氣不知不覺，我記憶中的桃山逐漸清晰起來。
還有一個冬日雪后的清晨，銀裝素裹，萬籟俱靜。我和幾個小伙伴相約去桃山玩耍。我們在樹林里散步，樹梢的雪壓彎了枝頭，我趁他們不注意，狠狠地蹬了一腳我們前面的樹，然后迅速跑開，只聽嘩啦啦一聲，轉(zhuǎn)頭再看，他們已滿身是雪。站住，別跑！我們就這樣在桃山這個冰雪世界中嘻嘻哈哈地打鬧著，歡聲笑語在云霄旁回蕩著，那也曾是我無憂無慮快樂的日子。我?guī)缀跻挥锌站蜁ヌ疑阶咭蛔�，無論是一人獨行，還是三五成群；無論是陽光明媚，還是雪后初晴；無論是炎炎夏日，還是刺骨寒風(fēng)桃山仿佛承載了我生活中的全部快樂。
漸漸的，我升入了初中，兒時在一起玩耍的摯友也因?qū)W業(yè)日益繁重而漸漸淡出我的視線，隨之消失的，還有那座桃山。那天是普通的一天，在學(xué)校的我受了點委屈，心里很是不舒服，回到家里，面對著海一樣的作業(yè)，我的心情更加煩悶無比。
于是，我打開窗戶想透透氣。一陣涼風(fēng)拂面襲來，我抬頭一瞧，突然出現(xiàn)在我面前的是那座在夜空下猶如長者般屹立端坐的桃山。啊，是桃山，還是我記憶中的桃山。我突然意識到無論是過去還是現(xiàn)在，桃山一直都在
夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨；人寂了，向窗外望去，桃山又披上了五顏六色的花衣，閃爍著耀眼的光芒。我知道，有你的陪伴，我并不孤單。
陪伴作文_初二作文11
那天晚上，我獨自一人，練著球，而球場上的那盞燈，給了我無聲而又溫暖的陪伴。
我是一個愛打籃球的少年，每周日下午五點到八點，是我的訓(xùn)練時間，雷打不動。但是，隨著天氣逐漸變冷，預(yù)示著冬天即將來臨。天，也會黑得更快，所以，基本在六點多的時候，天就已經(jīng)全部黑了。
那是一個星期日，我照常拿著籃球來到籃球場，開始了固定的訓(xùn)練項目：先是慢跑熱身，再是技巧訓(xùn)練，最后是和一群小伙伴打一場比賽。
隨著時間的推移，天逐漸黑了下來，我也累得大汗淋漓，拿起水瓶，放到嘴邊：“咕嘟咕嘟”地大口喝起了水。
天越來越黑，我已看不太清楚手里的球了，同行的小伙伴一個又一個因為天黑而離去。最終，籃球場上只剩下了我一人，看著黑沉沉的天，感到了前所未有的孤獨。這孤獨在夜色里無聲地放大，像一個無形又巨大的漩渦。心想：天這么黑了，都看不清球了，今天就到這里吧。我看了看手機，才六點多，不愿就此結(jié)束訓(xùn)練，實在有一些不甘心�。�
無奈，現(xiàn)在已經(jīng)伸手不見五指了，只好收拾訓(xùn)練袋，騎上車，準(zhǔn)備回家。可就在這時，我的眼前突然亮起一道刺眼的白光，它照在我臉上，竟有了明星出場時的那種范兒。我下意識地緊閉起了雙眼，待眼睛適應(yīng)光線后，慢慢睜開——原來是籃球場旁的路燈亮起來了。夜晚，被白光籠罩的籃球場，透露出一股神秘的色彩。黑暗中，一個球場因燈光的照耀而變得熠熠生輝，如果從對面樓上的某個窗口看過來，那個手拿籃球的少年也一定因這燈光的照臨，渾身散發(fā)出一種迷人的色彩。
我嘴角一勾，又拿出籃球，開始練起來。此時，空無一人的籃球場上，我并沒有感覺到孤獨。燈光照在我身上，映襯出訓(xùn)練時的每一個動作，也將我額頭上滑落的每一滴汗水，照得閃閃發(fā)光。那盞燈，就好似一個人，在我感到孤獨時出現(xiàn)，給我無聲的陪伴。就像一個人走夜路，無邊的黑夜將你籠罩，卻突然出現(xiàn)了一個朋友，與我結(jié)伴而行，使我不再感到孤獨。在空曠的球場上，在一個人的夜晚，無聲的陪伴，如一種久違的溫暖包圍著一個少年的心。
不知不覺，已到了晚上八點多，而我仍不知疲倦，一遍又一遍地練著，直到看門的老大爺來籃球場外提醒我要關(guān)燈時，我才意猶未盡地騎車離去。
直到晚上躺在床上，還回想著今夜的球場，心中對那盞路燈充滿了感激之情。是它，在我最孤獨的時候出現(xiàn)，給予我陪伴，給予我動力。
時光飛逝，歲月如梭，那些給予你陪伴，不管是什么形式，都是值得珍惜與回憶的事物。
陪伴作文_初二作文12
春江山為侶，月影星相隨。始終記得那些個黑夜下的放學(xué)路上，她的陪伴。
那是冬，正值晝短夜長的季節(jié)，太陽早早的就下班了。放學(xué)的時候，月亮早就開始值班。我收拾書包很慢，碰巧她也是。于是我們總是放學(xué)時相互等待，彼此做個伴，又何嘗不可？
記得最清的，是那次周五的放學(xué)日，四節(jié)課后人本就不多了，再加上是周五，教室里的人很快就剩了不幾個。
嘶，這能跑到哪里呢？突然，一本重要的資料找不見了。我把桌斗的角角落落都翻了個遍，都一無所獲。一遍，兩遍我能把它夾在哪一本書里嗎？我一時間陷入了慌亂。
你好了嗎？她已經(jīng)收拾好了書包，像往常一樣過來等我。
還沒呢，我那打資料找不到了。我依舊保持原來的姿勢，趴在桌斗前翻翻找找。
你是不是夾卷子里面了？奧對對，我還沒找卷子夾里呢。
我又從桌兜里掏出一沓又一沓試卷。你幫我找找這里面有沒有吧。我將其中一沓遞給她。
沒有啊。我這邊也沒有。奇了個怪了，它能跑哪去呢？我嘴里一直不停地嘟嘟囔囔著。
我再看看本子和書里面有沒有。要知道這可不是一項輕松的工程，眾書尋紙卷？時間本就不早了，這得拖到什么時候呢？
我怕她在一旁等的不耐煩，手指在書頁之間來回穿梭，翻開一本又一本厚厚的課本，拿出一疊又一疊寫滿的試卷。一頁一頁的翻，一張一張的找，我盡可能快地進(jìn)行這項任務(wù)�？赡菐讖埵煜さ馁Y料始終沒有出現(xiàn)在眼前。
而她只是在一旁靜靜的等待著。并且?guī)臀曳瓕ひ恍┯邢右傻恼n本練習(xí)本。
這可怎么辦啊？我還想周末回家復(fù)習(xí)了！大概十多分鐘了，可還是一無所獲。我放棄了尋找，站起身來，卻也只能干著急。
要不我回家把我的拍給你吧。她依舊是一臉平靜，絲毫不著急。這個點，這個時間誰不想快點回家呢？如果換個角色來，我恐怕早就不耐煩了吧？我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，但是她就不一樣了！不行，不能再這樣耽誤下去了，即使我可以，也不能再耽誤她的時間了。
行，那我們先回家吧�？墒亲叩綐翘菘谖矣钟悬c猶豫。嘖，我還是想再找一找，心里的找不著也怪難受。
那要不你回去再找找？她一臉沒關(guān)系的樣子，更讓我深感愧疚。
還是算了吧，別再耽誤你的時間了。天早已經(jīng)黑了，教室里差不多也就剩我們兩個了，可她卻還愿意陪著我
出了教學(xué)樓，校園里的人也不多了。而我們兩個一左一右，既不孤單，更不多余
陪伴作文_初二作文13
陪伴是人生不可缺少的。父母的陪伴，書籍的陪伴，同學(xué)的陪伴，寵物的陪伴……這些陪伴，讓你不再孤單，給予你勇氣，給予你力量，給予你安慰……
我的父母，每個夜晚都坐在我身邊，陪伴我寫作業(yè)。
晚上，上了一天課，我拖著疲憊的身子回到家里，身子軟得像煮熟的面條一樣。我坐在書桌前，翻出作業(yè)，揉揉眼睛，開始寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)。筆尖在紙頁上快速地滑過，“沙沙”的聲音像蠶在咀嚼桑葉。在我的快速計算中，作業(yè)本迅速被喂飽。再寫下一本，一道題目像湍急的河流一樣擋在我的面前，真是麻煩，我只好掏出“身經(jīng)百算”的草稿本，筆墨在兩個本子之間來回切換。哎呀！又算錯了！我再次將錯誤的運算過程用膠帶粘下來。這題怎么辦才好呢？我急得抓耳撓腮，這里畫兩筆，那里加一畫，草稿本被一頁一頁寫完。我不禁嘆了口氣，看來，今天晚上又要加班了！
“怎么哀聲嘆氣的呀？不會寫嗎？”媽媽問。
“不是，我會寫。哎！這么晚了，又要加夜班了！”我答道。
“沒關(guān)系，慢點，你仔細(xì)點寫，不要急，字一筆一筆寫好，還有時間！”爸爸發(fā)言了。
聽著爸爸媽媽你一言我一語，我心里頓時感到十分溫暖，像冰冷的冬天里云層中突然瀉下了陽光，讓我充滿了力量。我拿起筆奮筆疾書，在媽媽的指導(dǎo)與爸爸的激勵下，我攻克了一道又一道難題，寫完了一本又一本的作業(yè)。哈哈！果然在“兩大天神”的“護(hù)佑”下，幾科作業(yè)通通敗下陣來，我收拾好桌上的“殘兵敗將”，揉了揉眼睛，便去洗漱了。這時，我才看到媽媽伸了個懶腰，打著哈欠，爸爸也揉了揉眼睛，他們一直在陪伴著我戰(zhàn)斗�。�
父母的陪伴是成長中必不可失的。小時候，父母陪伴著我，教我做人，規(guī)范品行；大一些，父母陪伴著我，帶我去旅行，開闊眼界；上幼兒園，父母陪伴著我，帶我上六一的舞臺，展示自我；上小學(xué)，父母陪伴著我，激勵我學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；上初中，父母陪伴著我，讓我戰(zhàn)勝那堆積如山的作業(yè)，讓我保有向上的心態(tài)。�。∥业母赣H，我的母親，因你們的陪伴，我的人生自帶主角光環(huán)！
父母就是大樹，女兒就是樹下的小花，我在父母的陪伴中成長，在父母陪伴中懂得學(xué)習(xí)，在父母的陪伴下學(xué)會做人……
陪伴作文_初二作文14
我幸福快樂的童年，離不開父母濃濃的關(guān)愛和溫情的陪伴。
從我出生的那一刻起，爸爸、媽媽的愛如影隨形。每一個充滿關(guān)愛的眼神、每一個語重心長的俯身教誨、每一個溫暖的懷抱和充滿關(guān)心的問候都溢滿了爸爸媽媽對我的關(guān)心和愛護(hù)。當(dāng)我不開心時，是媽媽第一個彎下腰來帶給我莫大的關(guān)心和安慰；當(dāng)我身體不舒服時，是爸爸、媽媽一直大手拉著小手徹夜不眠的在床頭溫情地守候；當(dāng)我遇到挫折時，是爸爸、媽媽不停地為我加油、鼓勁，諄諄告誡。六年來，爸爸風(fēng)雨無阻地騎自行車送我上學(xué)。我窩在爸爸身后，爸爸的后背成了我的“防風(fēng)墻”，即使是冬天，我也不會感到寒冷。在自行車上，爸爸對我的關(guān)愛被放大、加強，變得無比溫暖起來。在自行車上，爸爸還一路上幫我復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，一句句叮囑都凝聚了他的心血無數(shù)……
我幸�？鞓返耐�，離不開書籍的陪伴。
書猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚。讀一本好書猶如同一個高尚的人談話。我愛讀書，大家都說我是個“小書蟲”，一沾上書本，就能讀上幾個小時，爸爸媽媽叫我，我就像沒聽見似的，完全沉浸在文字的世界里，無法自拔。我自小就養(yǎng)成了不動筆墨不讀書的好習(xí)慣，我還把書中的好詞好句認(rèn)真地摘錄下來，在寫作過程中活學(xué)活用。書，啟迪了我的智慧，陶冶了我的情操。豐富了我的精神世界。
我幸�？鞓返耐�，離不開箱篋多多玩具的陪伴。
我從三歲時就開始接觸各類拼裝玩具，我每得到一套拼裝玩具，我都會馬上興高采烈地打開包裝，按照圖紙興致勃勃地組裝起來。大家都夸我是“拼裝小能手”。我最愛看科幻電影《星球大戰(zhàn)》了，作為一名熱愛科幻、喜歡玩樂高拼裝的孩子，我用樂高玩具可以高度還原電影中的角色、場景及載具，惟妙惟肖。我經(jīng)常用自己手中的零件，自己設(shè)計構(gòu)思，拼裝出一個個心中的世界。拼裝玩具在鍛煉我的動手能力和想象力的同時，還讓我體驗了一次“造物主”的感覺。
我幸�？鞓返耐�，更離不開小伙伴們的開心陪伴。
小區(qū)花園里有我和小伙伴們一起開心玩耍時留下的足跡，那爽朗的笑聲飄蕩在上空。中央花園環(huán)形道上你追我趕，力爭第一騎賽車的身影閃電般飛過，那自由舒暢的感覺真爽。在校園，和同學(xué)們一起開心學(xué)習(xí)，講笑話、猜謎、做游戲、跳大繩、捉迷藏，你追我趕，歡鬧嬉戲，迸發(fā)出了自信活力和蓬勃朝氣。
我在親人、小伙伴和精神食糧的陪伴下快樂成長，擁有如此豐富多彩的童年，你們說，我幸福不幸福？
陪伴作文_初二作文15
九月的第一縷清風(fēng)吹落了門前的銀杏樹葉，桂花香氣撲鼻，樓下的小人兒蹦跶著去了學(xué)堂，這才驚覺，時間過得真快。
低頭望了望腳邊活潑可愛的小饞貓，不禁咧嘴深深一笑，想不到這小東西竟也陪了我有一年多的光景了
還記得那是個燥熱的天，頂著烈日到新學(xué)校報道，雖說心里多少帶著些許憧憬，但因這見鬼的天氣，興頭也頓時消了大半。幸好我事兒辦的利索，領(lǐng)好課本和簿記，和老師打個照面就早早的回家了。這時我才后知后覺身后一直跟著只小臟貓。它什么時候開始跟著我的？我也不知道。但自從我把這小東西帶回去漸漸熟絡(luò)起來以后，我心里便肯定了答案，它定是跟了我許久，當(dāng)然這是后話了。
那天我也不知怎么了，大概是撞邪了吧。鬼使神差的竟將這流浪貓抱了回去，并且不顧父母的反對，硬是把它留下來。經(jīng)過日后的種種，我實在是慶幸當(dāng)初這明智的選擇。
小東西一點也不懼生，毫不客氣，總是偷吃我的零食，并且屢教不改。每當(dāng)我佯裝興師問罪，小家伙便會垂著腦袋像個做錯事的孩子，惹得我哭笑不得，最后給它起名：貪吃鬼。
貪吃鬼很乖巧，總能給我驚喜。每天早上起床，不論我多輕手輕腳，貪吃鬼總能立馬眼睛一睜，屁顛屁顛的跟著我忙前忙后；每天放學(xué)回家，我剛把門一開，貪吃鬼像是算準(zhǔn)了時間，立馬跑過來，蹭蹭我的腳，喵喵幾聲，好像是要跟我訴說什么似的；晚上，當(dāng)我抱怨頭疼的語文，這小家伙也喵嗚喵嗚地跟著我念念叨叨，好似在為我鳴不平。真是讓我樂開了花。
印象最深的便是，那天我?guī)ж澇怨沓鋈チ镞_(dá)兩圈，逛著逛著，身后的貪吃鬼不知道什么時候不見了。我急得瘋一般四處尋找，找了許久都沒見到那小巧的身影，我立馬紅了眼眶，就在我晃神的時候，貪吃鬼嘴里不知道叼著啥，一臉悠哉的朝我走來，還不時喵喵幾聲。我以為它是去翻東西吃，便不分青紅皂白對著它一頓亂罵。貪吃鬼有史以來那么安靜，它耷拉著腦袋，耳朵也軟了下來。
哐當(dāng)
貪吃鬼嘴里的東西掉到地上，我這才看清是我的鑰匙。我鼻子一酸，一把抱起可憐的小肉團(tuán)。等回家給它做頓好吃的，來安撫它受傷的小心靈，很顯然，它對這招十分受用�？粗峭袒⒀实臉幼樱业男睦锼坪跤惺裁礀|西萌動一下。
秋天又來了，銀杏葉又落了，桂花又香飄大地。幸好，它還在。
此時此刻，望著它這張可愛的臉，心里猛然迸出一句話：
陪伴是最長情的告白。
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