三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字：有意義的事
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字：有意義的事，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字：有意義的事1
我認(rèn)識(shí)一位不幸的同學(xué)，她雙耳都聽不到，而人工耳蝸又很貴，所以媽媽就以自己做義工的身份，在學(xué)校組織了一場(chǎng)義賣活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，我把我很喜歡的玩具擺在布上，我開始大聲吆喝：“賣玩具啦！賣玩具啦！又漂亮又好玩又便宜的玩具啦！”有很多人來買我的玩具，我的生意很紅火。我把錢都仔細(xì)地放在了我的小熊儲(chǔ)錢罐里。
忽然我聽到媽媽在叫我，我跑過去一看，原來是發(fā)棒棒糖��！媽媽說：“你們四個(gè)誰表現(xiàn)好，我就給誰棒棒糖吃。”我們四個(gè)饞地都流口水了，媽媽說：“快去把糖分給大家吧！”我們飛快地把棒棒糖都發(fā)完了，媽媽說：“你們都是好孩子，沒有偷吃棒棒糖，現(xiàn)在你們都可以吃一根棒棒糖了！”我們都很開心，終于可以吃到糖了，我拿著糖開心地吃了起來。
義賣結(jié)束了，好多人都走了，但是我和媽媽沒走，我們留下來打掃衛(wèi)生。就在這時(shí)我想起了要捐錢，我飛快地回到自己的位子，拿起小熊儲(chǔ)錢罐，就往愛心箱跑去，我把我所有的錢都捐助給了她。
這真是一件有意義的事，我以后還要幫助更多需要幫助的人。
三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字：有意義的事2
今天上午哥哥來了，我非常高興。我可以和哥哥一起玩玩具了。這次我們沒按圖紙進(jìn)行組裝，而是自由發(fā)揮，組裝出自己喜歡的形狀。
快到中午了，媽媽問我們想吃什么？我和哥哥異口同聲地說：“意大利面！”媽媽說：“家里沒有意大利面了，吃土豆餅怎么樣？”“好呀！”我們說。媽媽提出今天的土豆餅制作由我們?nèi)齻�(gè)共同完成。哥哥負(fù)責(zé)削土豆皮，我負(fù)責(zé)打雞蛋，媽媽負(fù)責(zé)切絲，大家開始行動(dòng)。
媽媽囑咐哥哥小心，千萬別削著手。我瞄了哥哥一眼，只見哥哥一手拿著土豆，一手拿著削皮器，一下一下慢慢地削。頓時(shí)心里竊喜，我打雞蛋最簡(jiǎn)單了，肯定比你快，媽媽還是偏向我的。我拿出碗，拿出一個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子，磕一下，怎么雞蛋沒出來？再來一下，雞蛋還沒破。用勁太小了，唉！我使勁磕一下，雞蛋“噗”地一聲，掉在了桌子上。哥哥見狀哈哈笑起來，媽媽過來幫我打掃干凈，告訴我輕輕磕，連續(xù)磕幾下就行。我重新拿一個(gè)雞蛋，按照媽媽說的去做，咔咔咔，連磕三下，雞蛋裂開一個(gè)口，兩只手沿著裂口一掰，雞蛋滑入碗中，成功了。我又磕了兩個(gè)。加點(diǎn)水，用筷子攪拌，直到出許多小泡泡。哥哥土豆皮也削好了。我們兩個(gè)看著媽媽切成絲，加入佐料和面粉，調(diào)成糊狀，放入餅鐺。一會(huì)一個(gè)個(gè)小餅出鍋了，散發(fā)著香氣。
我和哥哥開心地吃著，感覺特別的香。
三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字：有意義的事3
有人說：“人是在不斷克服困難的過程中長大的�！被剡^頭來想想，不久前發(fā)生的一件事，覺得這句話還真有些道理。
那天，課堂上發(fā)生的一件事，讓我的膽子變得更大了，也更自信了。數(shù)學(xué)課上，老師出了一道比較難的題，我剛好會(huì)做。幾分鐘過去了，班上都沒有一個(gè)人舉手回答。我心里已經(jīng)有了答案，卻也不敢舉手，如果我站起來回答錯(cuò)了該怎么辦？我的心里像有兩個(gè)小惡魔，互相爭(zhēng)吵。
老師的臉色越來越差，好像到了即將火山爆發(fā)的邊緣。我忍不住咽了咽口水，在這樣下去，這堂課大家可就都要在刀山火海中度過了。怎么辦？我到底要不要舉手呢？這時(shí)，我想起了媽媽說過的話：“上課要多舉手發(fā)言，不要那么內(nèi)向�！庇谑�，我鼓起勇氣，右手慢慢吞吞地舉了起來，老師見了微笑著對(duì)我說：“好，陳夕，你來回答。”我忐忑不安地站了起來，默默安慰著自己：錯(cuò)了就錯(cuò)了，再改就是了，沒事的。這樣想著可我的心還是“咚咚咚”地跳得更快了，快得像是要從胸膛里跳出來一樣。我小心翼翼地說出了我的答案，老師竟對(duì)我豎起了大拇指：“陳夕同學(xué)回答得非常正確，表揚(yáng)！”那時(shí)，我欣喜若狂，開心極了！
回家后，我把整件事情說給爸爸媽媽聽，他們都夸贊我“膽子變大了，變得更自信了”。我聽了，心里別提有多得意啦！
通過這件事，我克服了膽小內(nèi)向的困難，初次感受到了成功的喜悅。原來，只要肯面對(duì)困難，我就一定能克服它。我相信在未來，我一定會(huì)更有勇氣面對(duì)人生路上的挫折。
三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字：有意義的事4
童年的生活像湛藍(lán)的天空，天空上掛著許多金燦燦的星星，而這些星星，就是我生活中所發(fā)生的一件件事。現(xiàn)在就讓我摘下一顆，為你們講講吧！
事情就是在小時(shí)候，我每次洗完手，就不關(guān)水龍頭，哼著小曲，到一邊興高采烈地玩去了。這時(shí)，媽媽看見衛(wèi)生間的水在嘩啦嘩啦地流著。于是，媽媽連忙把我叫來說：“你不能浪費(fèi)水，看！小水滴正在哭泣。”我聽了，昂起頭，嘟著嘴說：“我才不管呢，流走有不管我的事�！边@時(shí)，媽媽語重心長地說：“地球上的水是有限的，如果哪一天沒有了水源怎么辦？不能洗手、不能喝水、不能洗澡……如果我們不珍惜用水，那么地球上的最后一滴水就是我們的眼淚�！蔽业拖骂^，羞愧難當(dāng)。
心想：反正這一次不關(guān)不要緊。又想：如果這水龍頭再不關(guān)上，就會(huì)浪費(fèi)得更多。我的心里就像有根繩子，緊緊綁著我的心，讓我非常糾結(jié)�？勺詈笪疫�是朝向節(jié)約水源那方走去。把水龍頭關(guān)了，媽媽豎起大拇指，說：“知錯(cuò)就改還是好孩子�！�
從這件事中讓我懂得了，我們要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不再隨便浪費(fèi)水，亂用水，愛護(hù)我們的生命之源。我們只有一個(gè)地球，讓我們共同生活在這個(gè)美好的家園中吧！
三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字：有意義的事5
上個(gè)星期日，我們搬進(jìn)了新家，我非常高興。媽媽說：“新家要有新面貌，我們要把新家收拾得干干凈凈�！蔽蚁耄何乙惨獛蛬寢屖帐胺块g。
一天晚上我們吃完晚飯。休息了一會(huì)兒后，媽媽要擦地板了，我說“媽媽，我也要幫您擦地板�！眿寢屨f：“好啊，江原真長大了�！眿寢屇昧艘粔K潮濕的抹布準(zhǔn)備擦。我問媽媽：“我用哪塊？”媽媽拿了一塊干布在上面撒了一點(diǎn)水，遞給我。我問“為什么要撒上水？”媽媽說：“這樣可以擦走地板上的灰塵�！迸�！是這樣啊。我說：“我要擦我自己的房間�！眿寢屓ゲ亮四棠痰姆块g了。我先把書櫥的犄角旮旯擦了一遍，又把寫字桌低下擦了一遍。擦犄角旮旯的時(shí)候要注意安全，可不要碰傷手。該擦大面了，我仔細(xì)地擦著，不放過一點(diǎn)兒灰塵。擦好后，我屋的地板在燈光照耀下閃閃發(fā)亮。我自豪地叫起來：“爸爸媽媽、爺爺奶奶，快來看啊，我擦的地板多亮呀！”他們看了后都伸出大拇指：寶貝，真棒！我和媽媽又合力擦干凈了媽媽的房間。
望著被燈光照得發(fā)亮的地板，心想：我不但幫媽媽做了家務(wù)，而且知道了擦地板真是不容易，往后我一定要做自己力所能及的事。今晚過得真是有意義。
三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字：有意義的事6
暑假的一天中午，我無意中做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)—檸檬汁“救”蘋果。
事情是這樣的，中午我躺在沙發(fā)上很無聊，覺得沒事干，無意中看見桌上有半只檸檬和幾片已經(jīng)變成銹黃色的蘋果片。我腦子一動(dòng)，想：不知道檸檬汁涂在蘋果片上會(huì)怎么樣？心動(dòng)不如行動(dòng)，于是我的手就癢癢的，拿起那半只檸檬用力地?cái)D出了幾滴檸檬汁，我將檸檬汁均勻地涂在幾片蘋果片上，并且留下了幾片不涂檸檬汁的蘋果片。
過來一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，涂過檸檬汁的蘋果片的顏色由銹黃色變成了嫩黃色，而沒有涂過檸檬汁的蘋果片銹黃色顏色變的更深了。這時(shí)，我興奮的像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊起來：“媽媽，媽媽，快來看啊！”媽媽立刻跑了過來，我迫不及待地問：“媽媽，檸檬汁會(huì)讓蘋果片變色！這是為什么啊？”
媽媽摸著我的頭，微笑著說：“空氣里的氧氣和蘋果肉發(fā)生氧化反應(yīng)，會(huì)讓蘋果肉變成銹黃色，而檸檬汁里富含維生素c，能減緩蘋果肉的氧化反應(yīng)，保護(hù)了蘋果的顏色�！�
我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，高興的說：“這是我自己的發(fā)現(xiàn)，今天的收獲真不小�。 �
三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字：有意義的事7
寒假里發(fā)生了許多事，比如：我家換了新房子，又過了一個(gè)春節(jié)，我戴上了眼鏡等等。但對(duì)我來說最有意義的一件事，就是讀了一本好書——《姐姐的鶴》。
這本書是蒙古族作家格日勒其木格·黑鶴所寫的人和動(dòng)物的作品集，共收錄了《姐姐的鶴》、《美麗世界的孤兒》、《小馬過河》、《馴鹿之國》、《狼獾河》、《從狼谷來》等幾篇小說。而我最喜歡《姐姐的鶴》這個(gè)故事。
“丹鶴鳴，白鶴飛，長風(fēng)萬里招鶴回。關(guān)山八萬里，君當(dāng)今日歸”。故事開頭引用蘇東坡的詩詞，一開始就帶人進(jìn)入了那個(gè)充滿想象的空間。
這個(gè)故事講的是一位小記者到丹頂鶴的自然保護(hù)區(qū)采訪，遇見了一個(gè)小男孩，他給小記者講起了他姐姐的故事。他的姐姐非常喜歡丹頂鶴，大學(xué)畢業(yè)后回到草原保護(hù)那群可愛的丹頂鶴，有一天晚上在清點(diǎn)鶴的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一只鶴，那是一直很小的鶴，它誤入了沼澤地，姐姐為了救這只小鶴，永遠(yuǎn)地陷入了沼澤地，再也沒回來，從此，保護(hù)丹頂鶴的事情落在了小男孩的身上。
這個(gè)故事讀來令人動(dòng)容，令人心碎，其中的景色描寫優(yōu)美，又飽含人與自然和諧的氛圍，充滿了北方草原的氣息，讓我既被跌宕的情節(jié)吸引，又在不知不覺間接受到生態(tài)保護(hù)的教育，更到了小男孩姐姐身上的閃光點(diǎn)—博愛和無私。
這就是我在寒假里做得最有意義的一件事，讀一本好書，學(xué)到更多的知識(shí)。
三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字：有意義的事8
生命對(duì)我們每一個(gè)人來說只有一次……
記得那天，匡老師來上早自習(xí)時(shí)對(duì)我們說：“今天要做一次地震的防護(hù)演習(xí)”。聽完這句話，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來，不過有的同學(xué)一派驚訝的樣子，的的則是一幅漫不經(jīng)心地表情。接著匡老師說：“在上次五一二大地震中，有一所學(xué)校相安無事，原因就是他們每年都會(huì)有一些防震演習(xí)，當(dāng)?shù)卣鹫嬲齺砼R時(shí)，他們才能這么快地撤離。生命，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，都只有一次”。接著老師教我們躲到桌子下面的方法：雙手護(hù)住頭部，藏在桌子下面時(shí)用一只手護(hù)好眼睛，用另一只手握住桌子角，這們就不會(huì)被落下來的水泥塊砸傷了。我覺得這樣的'方法好笨呀，如果災(zāi)難來臨這樣做真能救我們的小命嗎？
過了一會(huì)兒�；顒�(dòng)開始了。一聲哨響，老師讓我們趕緊躲到桌子下面去，我心里很緊張，這雖然只是一次演習(xí)，可是這是一種我要吸取的知識(shí)哩！于是我急忙拿了桌子上的水和書躲在了桌子下。過了一會(huì)兒，去我已經(jīng)在桌子下藏好了。大約過了幾分鐘，老師宣布地震過去了，我們要快速離開，于是我們迅速排好隊(duì)一路小跑著從教室里出去，跑的時(shí)候還不忘記抱著頭，終于我們來到了大操場(chǎng)。演習(xí)結(jié)束。這次演習(xí)總共化了十幾分鐘。雖然我們完成了整個(gè)演習(xí)，但是用時(shí)很慢，這樣的話，地震來臨，屋子早就塌了。以后我們還要加快逃生的速度。為了我們的生命之火長存，防止災(zāi)難扼殺我們的生命。
人生最大的價(jià)值就是平安。通過這次演習(xí)，悟出了一個(gè)道理：珍惜生命，請(qǐng)勿自誤。
三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字：有意義的事9
暑假里的生活是五彩繽紛的，也是快樂的。開心的事兒就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，密密麻麻的，暑假結(jié)束時(shí)滿腦子都想著這些事。其中總會(huì)有一件事情是你怎么也忘不掉的，而且記憶猶新。
不說別人，就說我自己！暑假里，我來到了奶奶家玩，雖然捉知了、爬樹、釣魚這些事足夠讓我留下印象，但我還是覺得劃船要比這些難上上百倍。
是的，我剛來到奶奶家就叫哥哥帶我去魚塘里劃船。哥哥拿了幾塊大泡沫就出發(fā)了……
來到魚塘邊，綠幽幽的水讓人看了就覺得十分害怕，不過很清澈，人影在水里清澈可見。向遠(yuǎn)處望，是大堤，它如一位德高望重的老人，站在那里堅(jiān)守崗位。看完了景色，我們就要帶著好心情上了船！哥哥給了我漿，讓我先劃，我鼓足了勁，手使勁的操縱著漿，果然船離開了岸邊，卻怎么也想不到，船一個(gè)勁的在魚塘邊打轉(zhuǎn)，就是不筆直地向前走……這時(shí)的我已經(jīng)是筋疲力盡了，劃不動(dòng)漿了，哥哥見狀，一邊教我正確的劃船方法一邊鼓勵(lì)我：“要相信自己，你一定是最棒的！”聽到這句話，我又重新拿起槳把船劃到了岸上。
下了船，我才知道學(xué)會(huì)一種技能是很不容易的，要迎難而上，不輕言放棄才能成功！
三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字：有意義的事10
最使我難忘的，是那一次下午去公園賣風(fēng)車，現(xiàn)在回想起來，那是多么的有意義，時(shí)至今日，都讓我難以忘懷。
那天，我和媽媽騎車去公園后門那里集合，我才剛到公園，就看到前方人聲鼎沸。我看到他們那么熱鬧，我也趕快鎖好車子，小跑到那里，在我來了之后，又陸陸續(xù)續(xù)的來了很多人，在我們站好隊(duì)之后，老師又抱來了兩大箱風(fēng)車，然后老師就給每人發(fā)了三個(gè)風(fēng)車和一個(gè)二維碼，讓我們各自貼在手上。發(fā)完風(fēng)車以后，老師又給我們強(qiáng)調(diào)了一遍，說記住一個(gè)風(fēng)車八塊錢，讓買的人掃二維碼，最后的錢會(huì)給你們發(fā)獎(jiǎng)品的。以后我們就起身去公園里開始了賣風(fēng)車活動(dòng)。
逛了一大圈后，我們來到了公園前大門，我第一眼就看見了我的同學(xué)，我趕緊跑到他的面前，問他要不要風(fēng)車，他說不要，我就和他說了幾句話，就讓他去逛公園了。我又看見了一個(gè)小男孩兒，我就趕快上去問小孩兒風(fēng)車要不要？小豬佩奇的這個(gè)好看。小男孩兒告訴我，他有一個(gè)佩奇一樣的風(fēng)車了，所以不用了，然后我又繼續(xù)問了兩三人之后的回答都是不要，或者說我已經(jīng)有了。我都覺得心灰意冷，本來想回家了，突然一個(gè)小男孩兒過來，說他想要一個(gè)風(fēng)車，我正高興的時(shí)候。他說：“他沒有帶錢，一個(gè)人，就不能付款�！�
回憶起那天賣風(fēng)車的情景，我的心情變得無比沉重，因?yàn)檫@次的活動(dòng)我一個(gè)都沒賣出去，但是我卻明白了：錢不好掙，要更加孝敬爸媽，節(jié)省花錢！
三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字：有意義的事11
很多人認(rèn)為植樹節(jié)，就是當(dāng)天愛護(hù)樹木和栽種樹木。我的觀點(diǎn)恰恰相反，我覺得我們不能只在這一天愛護(hù)樹木，我們應(yīng)該無時(shí)不刻地做著這件事，這才是植樹節(jié)的真正意義。在三月中旬，我們學(xué)校去舉行了一場(chǎng)有意義的植樹活動(dòng)，這讓我感觸非常深。
上午，我們班在老師的組織下到達(dá)了校園廣場(chǎng)。不一會(huì)兒，工人叔叔們把一棵又高又大的桂花樹的卡車開進(jìn)來了。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著那棵樹。我上下打量著它，心里想：“好大的樹，恐怕讓我們?nèi)鄟砜敢部覆粍?dòng)�！�
植樹活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行著。首先，工人叔叔用拖拉機(jī)小心翼翼地把樹卸下挖好的樹坑里，看著大樹落到了“安身之處”，我們感到非常興奮，在場(chǎng)的.人都不約而同地響起了熱烈的掌聲。緊接著，老師拿著鏟子準(zhǔn)備填土。我們躍躍欲試，終于可以體驗(yàn)了一次種樹了！我們拿起了鏟子，開始聚精會(huì)神地填土。填土也不容易呀，我用盡全力往地里鏟土，再穩(wěn)住鏟子的桿，慢慢地把鏟起來的土填進(jìn)坑里。我們就像一只只勤勞的蜜蜂，專心致志地重復(fù)做著這件事。最后，我們?cè)跇涞牡撞繚采狭怂�，把所有的祝福送給這棵美麗的桂花樹。并給它取名為“幸福樹”。望著“幸福樹”，心里滿是驕傲與自豪！我們要愛護(hù)樹木，保護(hù)大自然，只有這樣我們才能在地球健康地生活。
這真是一件有意義的事呀！每次看到“幸福樹”，我就像看見了好朋友一樣，有許許多多的話想跟它說。我希望它能帶著我們的祝福茁壯成長，讓我們校園永遠(yuǎn)幸福美滿。
三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字：有意義的事12
今天外面陽光明媚，我早已經(jīng)不住誘惑，想快點(diǎn)出去玩，我迅速的把作業(yè)做完，然后我偷偷地拿著水槍下樓去找同學(xué)玩。
我找到我的好朋友劉遠(yuǎn)卓、夏景航，讓他們各自準(zhǔn)備一把水槍，然后灌滿水，我們就開始水槍大戰(zhàn)了。
我拿著水槍趁劉遠(yuǎn)卓、夏景航在互相對(duì)打時(shí)，我搞了個(gè)背后偷襲弄的他們成了落湯雞，二對(duì)一，這下我可慘了，此刻我就像用了隱身法一樣，轉(zhuǎn)眼間消失的無影無蹤了，可急壞了他們，只聽他們大聲呼叫我的名字，我心里樂開了花，可我已經(jīng)忍不住大笑了起來，我暴露了，槍林水雨直向我飛來，我也成了跳水運(yùn)動(dòng)員了。
這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛開始，但也馬上結(jié)束了。因?yàn)樗畼層械膲牧耍械臎]水了。這個(gè)游戲太好玩了，現(xiàn)在雖然是春天，但我們今天感覺到夏天的那種氣氛。我們多么盼望夏季早
三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字：有意義的事13
生活中發(fā)生過許許多多的事情，有一件事讓我做得很開心，很有意義。因?yàn)槲規(guī)椭巳恕?/p>
一天放學(xué)回家的路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有一個(gè)人在垃圾箱邊俯著身子，似乎在尋找什么東西，我疑惑不解地走上前去。一看，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他滿頭白發(fā)，臉上布滿了深深的皺紋，衣服有好幾個(gè)補(bǔ)丁，正用那雙枯瘦的手撿空瓶子。我想：老爺爺這么大年紀(jì)了，為什么還來撿空瓶子呢？于是，我上前問老爺爺，老爺爺抬起來，微笑著說：“我的兒子早年就去世了，現(xiàn)在老太又一病不起，我撿些空瓶子貼補(bǔ)點(diǎn)家用…�！崩蠣敔斶�在說些什么，可我的心早就如同刀絞一般。我摸出身上僅有的五元零花錢，遞到老爺爺手里轉(zhuǎn)身就跑了。
雖然我?guī)筒涣耸裁疵�，也改變不了老爺爺�(shù)默F(xiàn)況，但心里還是很開心，希望老爺爺可以感覺到社會(huì)上的溫暖。就像受媽媽的影響，我每年暑假和寒假都會(huì)和同學(xué)們一起去四明山頂?shù)木蠢显海惆槟抢锏睦蠣敔敽屠夏棠潭冗^愉快溫馨的一天。
事情發(fā)生很久了，可是我還是記憶猶新，這件事，也讓我更加懂得珍惜自己的美好生活，并力所能及的幫助需要我們關(guān)愛的人。希望能有更多的人可以加入和行動(dòng)起來，讓世界處處都充滿愛。
三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字：有意義的事14
有意義的事情有很多，但是有一件事至今令我難以忘卻，那就是——字典的“秘密”。
有一天，老師對(duì)我們大家說：“同學(xué)們，今天，我們要一起探索字典里的秘密，好不好!”
“好!”我們說。
“老師開始吧!我都快等不住了!”一位同學(xué)迫不及待的說
“好!……用你的字典……快用音序查字法查出……汶川的汶字!并寫出字義!”老師飛快的說。說完后還有些得意。這時(shí)，同學(xué)們都亂了。有的同學(xué)說：“快汶川的汶字!”有的說：“什么音節(jié)呀?”還有些同學(xué)說：“成敗在此一舉，一定要加把勁!”就在這個(gè)關(guān)頭，我把住時(shí)機(jī)，沖上臺(tái)，寫出了字義。
“你等著吧!”一位同學(xué)說。
“等就等，誰怕誰!”我反駁道。就這樣，我們組贏了幾個(gè)回合�？墒牵碌拿孛艹霈F(xiàn)了————部首查字法又出現(xiàn)了。到了這一關(guān)，我沒有那么順利了，因?yàn)椴渴撞樽址ú榈淖痔y了，如：(yòu)。
到了“秘密”三————難檢字查字法還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)故事呢!第一個(gè)是：
再查(shì)字時(shí)，無意中查到了行。
第二個(gè)是：
我們?cè)俨榘z，發(fā)現(xiàn)是三百。
就這樣，我們組以5分贏了，字典里的“秘密”真多，這次的活動(dòng)很有意義，因?yàn)榭梢詫W(xué)一些不會(huì)的生字。
三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字：有意義的事15
放了暑假，我就去了奶奶家。到了第三天，表哥就對(duì)我說：“咱們捕幾只麻雀玩吧�！甭槿甘窃诳罩酗w的，我很想知道表哥是用什么方法來捕麻雀的。
表哥拿來掃帚掃出一片空地，又拿來奶奶平時(shí)篩糧用的鐵篩子，還找來一根短棍和一條繩子。表哥把繩子拴在棍子上，又用棍子把篩子支起來。表哥對(duì)我說：“去屋里抓點(diǎn)小米來�！蔽疫M(jìn)屋捧來一把小米，表哥讓我把它撒到篩子底下。我和表哥扯著繩子的另一頭，躲到一旁。
等了一會(huì)兒，果然有一只麻雀飛過來了，它落在地上，兩只眼睛機(jī)靈地看著周圍的動(dòng)靜，沒發(fā)現(xiàn)有什么異常，就蹦到篩子底下啄了一粒地上的米粒，它又抬起頭看了看周圍。
麻雀確信沒有什么危險(xiǎn)的時(shí)候，它才飛快地吃了起來。這時(shí)，表哥猛地一拉繩子，麻雀被扣在了篩子底下。表哥找來了一根細(xì)繩，拴在了麻雀的腿上。小麻雀驚叫著，拍打著翅膀要飛。這時(shí)，一只個(gè)頭稍大一些的麻雀飛了過來，一直啄著表哥的肩膀，還時(shí)不時(shí)地看向小麻雀。我想：“我可能是小麻雀的媽媽吧！”我對(duì)表哥說：“表哥，咱們把小麻雀放了吧！”表哥看了看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把小麻雀向空中一送。小麻雀看看我，好像在對(duì)我說：“謝謝！”
我們要保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是我們的好伙伴。
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