智慧的作文300字

時(shí)間:2021-03-27 12:29:08 作文寫(xiě)作 我要投稿

智慧的作文300字

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的智慧的作文300字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

智慧的作文300字

智慧的作文300字1

  勝者為王敗者為寇,敢于挑戰(zhàn)的人,總是比別人先嘗到甜頭,而那些自甘墮落的人呢?只是在得過(guò)且過(guò),從未想著去創(chuàng)造人生的價(jià)值。

  我行駛在人生的道路上,曾多次被路上的坎坷荊棘跌得不醒人事,而且一次次地失敗,這是為什么呢?

  我冥思苦想,終于讓我得出了一個(gè)結(jié)論:“不要為打翻的牛奶而哭泣”,也許有人會(huì)問(wèn),這是什么意思,其實(shí)這意義很簡(jiǎn)單,如果你把一瓶牛奶打翻了,它就會(huì)流光,無(wú)論你怎樣后悔和抱怨,都無(wú)濟(jì)于事了,要是你事先想一想,加以預(yù)防,或許它還能保住,可是現(xiàn)在晚了,我們現(xiàn)在所要做的只有把它忘記,然后留意下一件事。

  也許有人會(huì)認(rèn)為這是陳詞濫調(diào),但是不能不承認(rèn),這陳詞濫調(diào)中確實(shí)還凝聚著許多智慧,“聰明的人永遠(yuǎn)不會(huì)坐在那里為他們的損失而哀嘆,卻情愿去尋找辦法來(lái)彌補(bǔ)他們的損失。”這是莎士比亞說(shuō)的。

  沒(méi)錯(cuò),人生中的許多事,只要想做,都能做到。正所謂:“有志者,事竟成”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,只要一個(gè)人樸實(shí)而頗有興趣地活著,他總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn),成功并不像人們想像的那么遙遠(yuǎn)。

  我堅(jiān)信,只要自己有一分聰明,加上九十九分的汗水與勤奮,總有一天,成功大門(mén)會(huì)為我開(kāi)啟。

智慧的作文300字2

  堅(jiān)持是一種智慧 人生貴在堅(jiān)持,凡事要持之以恒.在一節(jié)體育課上,讓我懂得了堅(jiān)持是一種智慧。

  “叮鈴鈴!”又到了體育課,我走出了教室,跟著大部隊(duì)來(lái)到了炎熱的操場(chǎng)。我們做好準(zhǔn)備活動(dòng)后,老師告訴我們,今天要進(jìn)行50x8往返跑的測(cè)試。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,內(nèi)心己經(jīng)崩潰了,50x8可是我最不拿手的體育項(xiàng)目。 我們?cè)诶蠋煹闹笓]下排成4排,在我前面的同學(xué)都快速的完成了測(cè)試。要輪到我了,我的心緊張的怦怦直跳。萬(wàn)一我跑到一半沒(méi)了氣了,成績(jī)不理想怎么辦?在我胡思亂想的時(shí)候,輪到我了。“不管了,就奴了往前沖吧!”我小聲的對(duì)自己說(shuō)。我擺好跑步的姿勢(shì),雙眼緊緊的盯著老師,準(zhǔn)備開(kāi)跑。只見(jiàn)老師一揮手,我便跑了出去。剛開(kāi)始,我跑得很快。可是才跑了兩趟往返跑,就累的氣喘吁吁,上氣不接下氣。眼看速度越來(lái)越慢,我很著急,有點(diǎn)想放棄了?蓽y(cè)試還沒(méi)有結(jié)束,我告訴自己:“一定要堅(jiān)持住,相信自己一定可以的!”于是我便調(diào)整呼吸,用力擺動(dòng)著雙手,兩只腳快速地奔跑著,同學(xué)們也都在為我加油,我在同學(xué)們的加油聲中到了終點(diǎn).當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)我良好,我很高興。

  如果不是在跑步是堅(jiān)持跑完,我就不會(huì)取得好成績(jī)。所以,我認(rèn)為堅(jiān)持是一種智慧。

智慧的作文300字3

  說(shuō)到我們的學(xué)校,它讓我第一想起的就是它那寬廣的操場(chǎng)。我們的學(xué)校有兩個(gè)教學(xué)樓,一個(gè)在豐慶路上,一個(gè)在博頌路上,兩個(gè)教學(xué)樓下面有一條小路可以走到另一個(gè)教學(xué)樓上。這幾年我們學(xué)校又多了一個(gè)南校區(qū),那里我沒(méi)有去過(guò)我不知道那里有什么。但我知道我們校區(qū)有一個(gè)寬廣的操那里有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和跑道。

  我們學(xué)校還有讀書(shū)的地方那是為了讓我們有充足的時(shí)間來(lái)看書(shū)、讀書(shū)、還可以從書(shū)里發(fā)現(xiàn)世界了解世界。我們學(xué)校還有很多千奇百怪的社團(tuán)有足球社團(tuán)、有籃球社團(tuán)、有紙飛機(jī)社團(tuán)、有機(jī)器人社團(tuán)、這些都是我們學(xué)校的社團(tuán)。

  我們學(xué)校還有一個(gè)奇怪的課那就是校本課,校本課是一個(gè)主題課程。每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)主題,那個(gè)主題就是一個(gè)班級(jí)一個(gè)學(xué)期的主題。

  我們學(xué)校還有一個(gè)活動(dòng)就是每層最右都有一個(gè)小房子那是給學(xué)生們討論而建的。

  我們學(xué)校的足球場(chǎng)上種上了草,那是為了以防摔傷。

智慧的作文300字4

  我是一個(gè)小學(xué)生,我很普通,大概沒(méi)有什么過(guò)人之處。不過(guò)是學(xué)校管樂(lè)團(tuán)的一員罷了。我學(xué)的樂(lè)器是“單簧管”,也稱(chēng)“黑管”,我參加過(guò)幾次比賽和演出,我為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)迎接過(guò),在懷柔五中走過(guò)行進(jìn)管樂(lè),在學(xué)管中心比賽,在北京的藝術(shù)節(jié)比賽中都取得了不菲的成績(jī),有第一,第二,還有第三。

  我又要比賽了,這次是為我們的學(xué)校爭(zhēng)光,為學(xué)校獲得榮譽(yù),讓學(xué)校的臉上有光彩。我們這次是室內(nèi)表演,曲子是《玫瑰狂歡節(jié)》和《致艾麗斯》,倆首很好聽(tīng)的曲子,我是一個(gè)一部的譜子,一個(gè)三部的譜子,老師讓我?guī)腿,讓三部的水平更好。我要努力的練?xí),這是三小要成為“金帆樂(lè)團(tuán)”的第一年,我們一定會(huì)獲得一等獎(jiǎng)的,我們獲得了一等獎(jiǎng)就是我們的智慧,我們要靠我們自己的努力成為我們理想中的“金帆樂(lè)團(tuán)”。

  智慧就是這樣,有了自己的付出,才有回報(bào),我們要靠自己的努力取得成功,得獎(jiǎng)也是智慧。

智慧的作文300字5

  我們的學(xué)校是快樂(lè)、充滿活力、智慧的校園。他賜予我們無(wú)限的知識(shí),使我們變得更美麗、更聰明。

  一走進(jìn)校門(mén)就可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,那讀書(shū)的聲音是多么美妙呀!一一聲聲的讀書(shū)聲傳出了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望,傳出了同學(xué)們對(duì)理想的追求。

  我見(jiàn)過(guò)深情的玫瑰,香氣濃郁的茉莉,可是他們都比不上我們校園里的荷花。荷花的花瓣潔白如玉,花里托著深綠色的蓮蓬,蓮蓬向上的一面有許多小孔,里面睡著荷花的種子。看著它們就不自覺(jué)的贊嘆:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。隔壁種著一排排碧綠的小樹(shù)。雖然我叫不上名字,但是我知道,那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的.干,筆直的枝。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的葉子,嘩啦啦的唱著歌,好像在說(shuō)著“我要快快長(zhǎng)大”!

  每個(gè)星期五的最后一節(jié)課,學(xué)校都會(huì)組織同學(xué)參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。讓我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。五彩繽紛的魔術(shù)氣球、斗智斗勇的五子棋、幽默斗趣的英語(yǔ)話劇、輕盈優(yōu)美的啦啦操、惟妙惟肖的毛衣編織……給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上了翅膀。充滿朝氣蓬勃的校園,洋溢著歡聲笑語(yǔ),讓我們?cè)谥腔鄣臉?lè)趣中陶怡情操。

  學(xué)校是神圣的地方,它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù),它能給我們帶來(lái)歡笑,它能讓我們獲得精神的支柱。

智慧的作文300字6

  這里埋藏著我心中的秘密,這里記憶著我童年的歡樂(lè)與悲哀,這里是我的第二個(gè)家,我的智慧校園。

  校園是我成長(zhǎng)的地方,這里記憶著我成長(zhǎng)的痛苦,也刻下來(lái)了歡樂(lè),我愛(ài)我的智慧校園,也愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)檫@是我的一個(gè)家,一個(gè)充滿愛(ài)、充滿智慧、充滿友善、充滿快樂(lè)的一個(gè)家。請(qǐng)大家和我一起去看看我的智慧校園和我的家。

  穿過(guò)高高的樓房,你就會(huì)看到我們大大的校園和站在門(mén)口的保安叔叔。保安叔叔非常敬業(yè),不管刮風(fēng)還是下雨,他總是站在校門(mén)口,每天早上都會(huì)看見(jiàn)倆旁的學(xué)生向校門(mén)走來(lái),那是我的智慧校園——柳林鎮(zhèn)第八小學(xué)。

  走進(jìn)我們的校園,向左拐,你就會(huì)看到我們的教學(xué)樓,進(jìn)入小學(xué)樓房,你就會(huì)聽(tīng)到整整齊齊的朗讀聲。

  雖然我們八小并不豪華,但是,這個(gè)學(xué)校培養(yǎng)了我們?cè)S多知識(shí),教室里有班班通,那是老師準(zhǔn)備的教學(xué)課件。

  學(xué)校還開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán):美術(shù)、音樂(lè)、十字繡、diy、排球……我參加的是十字繡,在這里,老師教會(huì)了我們繡十字繡。

  這就是我的校園,一群充滿智慧的校園,即使我們有一天畢業(yè)了,我們也不會(huì)忘記這所小學(xué),胖我們的童年更加豐富多彩!

智慧的作文300字7

  在青年路上,矗立著一所不大卻很精致優(yōu)雅的學(xué)校,有多年的歷史,教育了一代代人才的基地。這里就是我讀書(shū)的地方,賜予一代代人才智慧的學(xué)校——青年路小學(xué)。

  站在學(xué)校大門(mén)前,首先映入眼簾的是印著我們學(xué)校五顏六色的;,印著一個(gè)小人跳起來(lái)的時(shí)候的樣子,潮氣蓬勃、充滿活力。進(jìn)入校門(mén)西面是老師門(mén)停車(chē)的車(chē)棚,東面是一個(gè)小樹(shù)林,接著再走幾步后,東邊面是辦公樓,西面是五、六年級(jí)的教學(xué)樓,墻上印著勵(lì)志名言。接著再走幾步,東面是一到四年級(jí)的教學(xué)樓,是一座八角樓,墻上有幾面板塊,上面有優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師的名字、照片,而且還有一些優(yōu)秀三好學(xué)生。教學(xué)樓前面是一片寬敞明亮的操場(chǎng)。

  下課的時(shí)候,就是我們小學(xué)生最開(kāi)心的時(shí)候。雖然時(shí)間很短,只有十分鐘,但在我們可以做個(gè)很多事情。比如看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、玩游戲、上廁所。叮鈴鈴,上課鈴響了在班外的同學(xué)就會(huì)竭盡全力的到跑回自己的班級(jí),跑向自己的座位。我們的課程多種多樣,你聽(tīng),有從教室里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲,有從操場(chǎng)傳來(lái)加油的吶喊,有從音樂(lè)教室里傳來(lái)的悅耳的歌聲。

  我驕傲,我自豪,我能夠在這個(gè)教育一代代人才的美麗智慧的校園里讀書(shū)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。

智慧的作文300字8

  勇氣與智慧是否可以共存?許多人說(shuō),不可能,是啊,許多人有了勇氣沒(méi)智慧,有的人有了智慧沒(méi)勇氣。要不是我親眼所見(jiàn),我也會(huì)和別人一樣說(shuō),不可能的!

  前年,我們一家去馬來(lái)西亞游玩,我們到“蘭卡威”的森林里參觀那里的參天大樹(shù)與許多稀有的瀕臨滅絕的品種,照說(shuō)那里是禁獵區(qū),不可以打獵,可我們的那個(gè)本地向?qū)s一不小心踩到了獵人設(shè)下的陷阱,一根繩子系在他的腳上,把他迅速拖走,速度得非?欤粫(huì)兒就不見(jiàn)蹤影,我們十分著急,立刻打救助隊(duì)的電話……等救助隊(duì)趕到時(shí),我們一起去找那個(gè)向?qū),我們找了大約有十多分鐘,終于發(fā)現(xiàn)他的右腳被纏著,吊在一棵樹(shù)上,右臂被毒蛇咬了,擠出了一點(diǎn)毒血,現(xiàn)在已扯下衣服,緊緊地勒著右臂,不讓右臂血液循環(huán),把毒帶到其它地方,我們到了的時(shí)候他的右臂已經(jīng)涼了……原來(lái)他早知道那是當(dāng)?shù)氐囊环N劇毒蛇,咬了有百分之80的人喪命,可是他沒(méi)有白白的被他咬,他當(dāng)時(shí)抽起衣服,使勁的與蛇拼搏,才沒(méi)有受到致命的傷害。

  后來(lái)醫(yī)生說(shuō),他除了皮被擦傷外,并無(wú)大礙。這就是勇氣與智慧的共存,他有勇氣與蛇搏斗,他有智慧使毒沒(méi)有蔓延到全身。如果當(dāng)時(shí)他沒(méi)有智慧只有勇氣,或只有智慧沒(méi)有勇氣,那就不可能活下去。

智慧的作文300字9

  在生活中,有許多名言激勵(lì)和鼓勵(lì)著自己。如果不是世代相傳,它也是眾所周知的!笆∈浅晒χ。“笨鳥(niǎo)先飛。哪里,哪里。從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)這是一個(gè)很好的例子。

  人們經(jīng)常用這句話來(lái)安慰遭受損失的自己。然而,這句話通常不是任何人說(shuō)的。說(shuō)完之后,人們認(rèn)為自己下次不會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤了。但是誰(shuí)曾想到世界上還有一千萬(wàn)千千呢?這是我第一次能夠做到這一點(diǎn)。你沒(méi)吃東西?如果你總是報(bào)告這種心態(tài),恐怕你一生只會(huì)遭受損失!

  我寫(xiě)了一篇關(guān)于“笨鳥(niǎo)先飛。這句話。主要講述他的真實(shí)含義。我想表達(dá)同樣的意思。但是誰(shuí)能想到被騙后被騙的真正原因呢?這種情況經(jīng)常發(fā)生在那些從不回去調(diào)查自己責(zé)任的人身上,在未來(lái)導(dǎo)致各種痛苦的后果。

  因此,當(dāng)你被欺騙或失敗后,請(qǐng)找出你自己的原因。這將是一筆財(cái)富。

智慧的作文300字10

  我有一個(gè)美麗且又智慧的校園。從一年級(jí)到現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)有五年多的回憶了。這些年里讓我完全認(rèn)識(shí)了這個(gè)校園。從入隊(duì)儀式到我們?yōu)樾律鷰Ъt領(lǐng)巾,全都是在這個(gè)智慧校園里發(fā)生的。

  你從西邊向東走左拐彎后向右看,就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓的東邊有一個(gè)陶藝吧,是我們做陶藝所在的地方。教學(xué)樓的南邊是一個(gè)足球場(chǎng),也是一年級(jí)大課間的活動(dòng)的地方。我們還有一個(gè)大操場(chǎng)。場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)。操場(chǎng)一側(cè)還有一片樹(shù)、有花、有陰涼地的一排。我們體育課解散后大部分學(xué)生都在那里休息,非常舒服。

  我們的校園不僅給我們帶來(lái)了舒服,還帶來(lái)了智慧和歡樂(lè)。

  你早晨走進(jìn)我們的校園就會(huì)聽(tīng)到整整齊齊地朗讀聲。在足球場(chǎng)的右側(cè)你會(huì)看到一些對(duì)身體有健康的小知識(shí)和一些足球明星的簡(jiǎn)介。

  你在后兩節(jié)課時(shí)你會(huì)聽(tīng)到“哈哈”的歡笑聲。對(duì)于我們歡樂(lè)的課有:體育、體健、啦啦操、美術(shù)、音樂(lè)、信息、書(shū)法、省情與禮儀……你會(huì)聽(tīng)到我們的歡樂(lè)的笑聲。

  這就是我的智慧校園、快樂(lè)校園。即使我畢業(yè)了,我也不會(huì)忘記這所學(xué)校,應(yīng)為它給我了六年的智慧和歡樂(lè)。

智慧的作文300字11

  這天,我“蹭”舅媽家的網(wǎng),下載了一個(gè)手機(jī)游戲。

  游戲的名字叫看圖猜成語(yǔ)3。剛下載完,我以為這游戲很難,可玩后才知道,簡(jiǎn)直是soeasy!什么“五光十色”“口是心非”“人仰馬翻”都是我們學(xué)過(guò)的?赡脑氲剑移坏谝魂P(guān)(每關(guān)40題)第五題這座大山擋住了路。這道題的圖很簡(jiǎn)單:右邊是一個(gè)瀑布,左邊只寫(xiě)了這樣幾個(gè)字:瀑布落差1000里。我第一個(gè)想到的是一落千里,可不對(duì)。接著,我把我所有我知道的成語(yǔ),挨個(gè)順了一遍!鞍讼蛇^(guò)!薄翱谑切姆恰薄班駠魍虠棥薄拔骞馐薄叭搜鲴R翻”……忽然,我想到了《龍的傳人》朗誦詞中的那句“一聽(tīng)見(jiàn)這首歌,就像聽(tīng)見(jiàn)一瀉千里的江濤”,該不會(huì)是“一瀉千里”吧?不看不知道,一看嚇一跳!僅僅一字之差,一瀉千里才是正確的答案,而非一落千里。這個(gè)詞可以形容江河奔直下,流地又快又遠(yuǎn)。也比喻文筆氣勢(shì)奔放。還可以形容價(jià)格猛跌不止。又學(xué)到了一個(gè)新詞!

  通過(guò)這個(gè)游戲我做出了一個(gè)總結(jié):生活中的大大小小的事都不要輕視。有時(shí),也許只是一道數(shù)學(xué)題,一只小蜘蛛,一張作文周報(bào),也蘊(yùn)含著無(wú)窮道理。

智慧的作文300字12

  同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)螳螂嗎?也許你從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò),可是它的智慧會(huì)讓你佩服得五體投地。

  一天,我去舅舅家玩,看見(jiàn)一只螳螂正在捕捉一只蟬,蟬飛到地上,于是螳螂躲在蟬旁邊的草叢里,蟬離螳螂有二十厘米的距離,蟬又飛近了一點(diǎn),飛到離螳螂只有四厘米的草叢里,這時(shí),螳螂和蟬就隔了幾根草的距離,但是螳螂還是沒(méi)有攻擊,就好像要把蟬引到它的包圍圈里。果不其然,蟬的確飛進(jìn)去了,只聽(tīng)見(jiàn)了一聲“知了”的聲音,然后就沒(méi)有了,我趕緊撥開(kāi)草叢,一看,螳螂用它那碧綠的“刀刃”插進(jìn)了蟬的肚子里,又用它的另外一把“刀”把蟬破開(kāi),然后把蟬的肉和汁取出來(lái)吃了,吃飽了后,又用自己的兩把“刀”在蟬殼上磨了磨,磨好后又把蟬的殼給扔到一邊去了,然后又去捕捉別了獵物去了。

  我看完以后覺(jué)得很吃驚,一只小小的螳螂怎么這么聰明?后來(lái)才知道:每種生物都可以靠著一種生活能力生存下來(lái),而螳螂就是依靠自己的智慧生存了下來(lái)。

智慧的作文300字13

  一天,小貓和好朋友猴哥。大象。烏龜一起在森林公園里散步,看著藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著云朵,有時(shí)像溫順的綿羊,有時(shí)像兇猛的獅子,有時(shí)什么也不像。大樹(shù)旁的鮮花爭(zhēng)奇斗艷,草兒探出頭來(lái)偷偷看著這個(gè)神奇的世界。

  突然一聲“啊”的,原來(lái)是小貓掉進(jìn)了一個(gè)大洞,這個(gè)大洞是獵人捉野豬的。大家手忙腳亂,過(guò)了一會(huì)兒,猴哥說(shuō):“不如我用尾巴勾住樹(shù)把小貓救上來(lái)。”說(shuō)完,猴哥就用那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴勾住樹(shù),它想用手抓住小貓,但手好像還不夠長(zhǎng),夠不到小貓。大象苦苦的想了又想,終于想到了,方法是:用鼻子去洞里救小貓。于是大象把鼻子伸到大洞里,可惜還不夠長(zhǎng),救不出小貓。在這個(gè)時(shí)候,小兔從后面走來(lái)了,大家與小兔一一說(shuō)出整件事的過(guò)程,小兔想了想,說(shuō):“不如我們這樣:大象去河邊吸水,小烏龜下去讓小貓爬上它的背,然后,大象放水下去,小烏龜游上來(lái)。”

  大家都同意。大象立馬去吸水,小烏龜慢慢爬下洞去,小貓爬上背去,大象把水放進(jìn)大洞。小貓終于被救上來(lái)了。大家異口同聲地說(shuō):“小兔謝謝你,更謝謝你的智慧!”小兔與大家成了好朋友。

智慧的作文300字14

  四年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)入了新的學(xué)校,在這里,我認(rèn)識(shí)了嚴(yán)厲而和藹的蔡老師、工作仔細(xì)的周老師、溫柔可親的劉老師等,今天我給大家介紹的,是我最尊敬的語(yǔ)文老師——充滿智慧的謝老師。

  她是一個(gè)十足的樂(lè)天派,看起來(lái)有滿腦子學(xué)問(wèn)和新點(diǎn)子,實(shí)際上也是這樣的,她不僅性格好,耐心足,而且知識(shí)深淵、博學(xué)多才,眼睛里時(shí)不時(shí)流露著一道道智慧的光芒,讓你不敢在她面前耍半點(diǎn)花招。

  子曰:“眾星居而拱之”。謝老師就是夜空中那顆最亮的星星,指引著我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一心,共同進(jìn)步。記得剛到這里時(shí),我和同學(xué)們相處得不夠融洽,因?yàn)橛行┱{(diào)皮,同學(xué)們常常瞧不起我,我感到很沮喪。一次語(yǔ)文課上,我料想老師會(huì)為我們上一篇新的課文,老師卻沒(méi)有那樣做,而是把這寶貴的課堂拿出來(lái)給我們講相處的道理,為我們鼓勁。

  我深深記得,那節(jié)課上的每個(gè)細(xì)節(jié)。謝老師好像早早察覺(jué)到我對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng),也感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)我許多壞習(xí)慣的不滿,她通過(guò)一系列的故事講解后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō):“人無(wú)完人,金無(wú)足赤。彭毓舟同學(xué)盡管有些調(diào)皮,但是他也有自己的優(yōu)點(diǎn),作為一名新來(lái)的學(xué)生,更需要我們的幫助,希望我們?nèi)魏我粋(gè)人都要包容他,鼓勵(lì)他,積極發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)……”聽(tīng)到這些話,我有點(diǎn)想哭了,因?yàn)槔蠋焾?jiān)信,我一定能走出黑暗的迷宮,能爬出人生的沼澤,能攀登上人生的高峰。那節(jié)課上,同學(xué)們紛紛向我道歉,爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著我身上的優(yōu)點(diǎn),我的眼淚最終不聽(tīng)使喚地往外涌。我的心里慚愧極了,也下定決心,要快快改掉身上的壞習(xí)慣,回報(bào)老師和同學(xué)們。

  那節(jié)課,我將終身難忘。從那以后,我除了佩服謝老師,尊重謝老師,對(duì)語(yǔ)文課也越來(lái)越感興趣了。她不僅用淵博的知識(shí)和滿腔的熱情讓我在別開(kāi)生面的語(yǔ)文課上自由翱翔,盡情施展自己的才華,更為我這棵嬌嫩的新芽施肥澆水、拔草除蟲(chóng),培育我們成為一棵棵參天大樹(shù)。

  !謝老師,您是智慧的化身,我很榮幸能成為您的學(xué)生,您的恩情真是比天還高,比海還深,謝謝您!

智慧的作文300字15

  杜甫說(shuō)過(guò),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  其實(shí),我小時(shí)候并不喜歡看書(shū),爸媽卻一定要讓我年書(shū)。星期六的早上,媽媽帶我去圖書(shū)館,我看見(jiàn)那里全是書(shū),我心里暗暗的想,看書(shū)有什么好,根本就是浪費(fèi)時(shí)間,我正要出去,結(jié)果被媽媽攔住,我無(wú)可奈何的回來(lái),隨便翻起來(lái),我無(wú)意中拿起一本,看字的名字,想想應(yīng)該會(huì)好看的,看著看著,書(shū)中的內(nèi)容竟然把我吸引住了,一看起來(lái)就不愿意停了,媽媽拉著我的催我回家,我當(dāng)耳邊風(fēng),繼續(xù)看,媽媽生氣了說(shuō):“快點(diǎn)回去了,再不回去,讓你留著!蔽一卮穑骸俺悄阕屛屹I(mǎi),不買(mǎi)就不回家!眿寢屩缓觅I(mǎi)下了這本書(shū)。

  回到家,我迫不及待翻開(kāi)書(shū),繼續(xù)看,看了一會(huì)兒兒哈哈大笑起來(lái),小朵朵太好笑了!竟然一不小心把別人的褲子給拉下來(lái)!媽媽說(shuō):“看吧,讀書(shū)能給你快樂(lè),只要你看下去,一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)!從那以后,我愛(ài)上了讀書(shū)。

  來(lái)到學(xué)校,我興致勃勃地拿起《三國(guó)演義》看了起來(lái)。上課,老師問(wèn):“誰(shuí)知道桃園三結(jié)義的人是誰(shuí)嗎?班里沒(méi)有人說(shuō)話,沒(méi)有人舉手。我忽然想到,桃園三結(jié)義的劉備、張飛、關(guān)羽啊”我舉起手回答,同學(xué)們都目瞪口呆地望著我。

  讀書(shū),讓我知道了更多的知識(shí)。讀書(shū)真好。

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