奔跑作文初三話題作文精選
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的奔跑作文初三話題作文精選，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奔跑作文初三話題作文精選1
我們的人生有多少時光?是漫長的歲月。然而在這歲月的磨煉下，我們能真真正正的為自己的人生添上明麗的幾筆嗎?奔跑，一定要奔跑，在這茫茫的、一望無際的大草原上，奔跑，定能賽出自己的心聲，贏得永久的成功。
是誰在叩問你內(nèi)在的心靈?是奔跑。是誰在呼喚著你熟悉的姓名?是奔跑。然而你卻不回頭，固執(zhí)地走向無底的深淵，多么可惜啊!你，代表廣大的人群，司空見慣的，是空空等待后的嘆息，多少光陰從人們的嘆息聲中溜過啊!你，緩慢地走著，不知多少風(fēng)雨雷電嚇倒你的心靈，你必須狂熱地奔跑!
當(dāng)你懷著激情之心，向那遠(yuǎn)方的理想奔跑時，你會發(fā)覺，風(fēng)雨再也不能打垮你的心靈，因?yàn)槟惚寂芰?你會發(fā)覺，陽光一直伴隨著你孤獨(dú)的身影，因?yàn)槟惚寂芰?你更會發(fā)覺，理想不再是可望不可即，因?yàn)槟惚寂芰恕Ｇ疲杳鞯氖锕庖褟奶爝叧霈F(xiàn)，投在大地上了，此時此刻的你，應(yīng)抓緊機(jī)會，為理想而奔跑吧!
縱觀歷史，注目今朝，不少偉人用奔跑來譜寫了自己的一生。曹操，一位雄心壯志的大英雄，就在一次次的浴血奮戰(zhàn)中，狂熱地奔跑，中國從此和平統(tǒng)一;屈原，流芳百世的大詩人，一生曾用奔跑為國奉獻(xiàn)，雖然他已決定佇立在汨羅江畔，縱身而去，但是他奔跑的精神依然是使后人前進(jìn)的動力;鄧亞萍，杰出的乒乓球運(yùn)動員，曾遭受一次次痛心疾首的挫折，但她顆為理想而奮斗的心靈，讓她堅(jiān)持到底，終于站上了令她盼望已久的領(lǐng)獎臺上……此時的人們定為自己的理想而奔跑。
奔跑，一定要為自己的理想而奔跑!相信自己，相信明天，相信前途的光�！�
—定不是一片虛幻縹緲的景象。奔跑吧!看，黎明的曙光背后，已是一輪充滿希望的太陽，理想的光茫逐漸清晰明亮了，快，快奔跑，為自己的理想而狂熱地奔跑吧!
奔跑，盡情地奔跑!近了近了，那不正是心中的理想之光嗎?我要奔跑，我要奔跑!我要投進(jìn)理想的懷抱里，用那成功之光包圍著我的身體。奔跑吧!前途應(yīng)用奔跑而到達(dá)!
奔跑作文初三話題作文精選2
生活不需要彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。
“這就是生活，它并不容易……”這熟悉的旋律在我耳邊響起。我思索著……生活是什么？記得一位偉人曾說過“生活是一樁十分沉重的工作�！�
是啊，不然非洲的大草原上動物們?yōu)槭裁匆钏寄�？因�(yàn)樯詈墁F(xiàn)實(shí)、很殘酷。獅子在深思天明時如何以最快的速度追殺到羚羊。而羚羊呢，則沉思天明時如何以最快的速度擺脫獅子的獵殺。當(dāng)太陽升起時，地球上的每一個生靈，就連螞蟻也要為了生活而拼命奔跑。
同在一片藍(lán)天下的人們，需要面對每一天的生活：當(dāng)太陽一升起，公雞“喔、喔、喔”，小孩子們背著書包興高采烈地“蹦”去了學(xué)校，大人們則手忙腳亂地“跑”去上班了……人們都在面對著一種無形的壓力——那就是生活，人們每天都在為了生活而拼命奔跑。
“我踏著云彩來到學(xué)校，在操場上與同學(xué)們自由自在地玩耍，沒有鈴聲，沒有課堂，沒有老師。我越來越輕，輕得，我飄起來了，我就像一個鳥兒在藍(lán)天中捕捉云朵。我隨即抓住一朵去，‘蹦’地跳了上去，‘啪’地一聲我掉落了下來……”夢終歸是夢。
“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”
我連忙刷牙洗臉，早飯也來不及吃就抓起書包往外跑去。跑著，跑著，我被人潮吞沒了，唉！現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，夢還是……我極力地掙脫人群，無奈，我被生活圍困了�！裉炱鸫灿滞砹耍易タ�，怎么辦，怎么辦？上學(xué)就要遲到了！
太陽叔叔，連你也要離開我了嗎？我拖著疲憊的身軀走在回家的小路上望著太陽，唉……今天又被老師罰站了。再這樣下去可怎么辦�。∥页了剂似饋�，明天太陽升起時，我可不能賴床了，因?yàn)榱P站的滋味實(shí)在是不好受哩！
生活真的很現(xiàn)實(shí)！你必須在太陽落下前思考生活該如何度過，當(dāng)?shù)诙焯柹饡r你還得為生活而拼命奔跑。
你必須做一個強(qiáng)者，只有強(qiáng)者才能主宰生活！
奔跑作文初三話題作文精選3
我想了一想，大概自己從來沒有疾速奔跑過。
總是開始二字還沒有在空氣中消碎完全，我便已由那一片熱鬧的顏色中脫落，歸到遲緩的角逐中了。我聽見鞋子摩擦著地面，聽見風(fēng)卷起我的短發(fā)，聽見飄忽的加油聲由很遠(yuǎn)處傳過來。實(shí)在有那么一塊釘滿釘子的木板，懸在我的肺上，隨著我急促的呼吸，猛烈地敲打下來，疼像是午后的光陰，一寸一寸地爬到我的心上。
不能夠了——我默默地喊著，甩了甩手臂，孤伶地站住。她們?nèi)匀辉谂�，瘦長的背影像是卷進(jìn)一場永不停息的風(fēng)中，跨過許多山水，跨過許多定義為柔弱的夢。奔流的浪潮又如何呢，不過這樣罷，不過這樣罷，是淡淡的太陽下，一種強(qiáng)烈又癡狂的步伐。我望望她們，又望望藍(lán)白的天幕，輕易地把這一切混淆。對于我而言，所有的難堪，都抵不過那一個遙遠(yuǎn)又虛妄的終點(diǎn)。又有什么辦法呢，我的勇氣與執(zhí)拗始終撐不到最后。
記得一二年級時還有過一段想來驚異的，作為運(yùn)動員的光陰。我仍然想得到多年前的賽場，我們的班級坐在靠近終點(diǎn)的那一側(cè)，擺出密密的桌椅來，大家還歡喜地帶來可以敲得咚咚響的氣錘。“加油——加油——”這是每一次他們都要對我說到的話，但是，真的遺憾啊，恍惚沒有一次，我不是最后一名的。在那一種刻骨的奔跑里，我隱約望見老師同學(xué)的臉龐，他們?nèi)詽q紅了臉喊著，盡管眼睛里已含著一種淡淡的無望。比賽斷斷續(xù)續(xù)地再沒有了，可是我總是記得毒辣的太陽下，老師怪責(zé)地拍著我的肩膀，目光一直很深地望到我的心里，以至于我捏著短小的鉛筆，在卷卷的作文冊子里不斷地說下一次，下一次。究竟我是畏懼的，便甘愿地垂下頭，承認(rèn)我的笨拙與遲緩：“不行的，真的跑得很慢，很慢很慢。”我吞吐“慢”這個字時，又不由地想起自己環(huán)著很久以前的那一棵大楊樹，我輕松地跑過第一名。
有很多次，我圖想自己是能夠飛奔的少女，微笑著跑到命運(yùn)的盡頭，盡管這路是冗長的，交錯的不安以愈發(fā)狹小的空間囚禁著我——我依然能夠跑下去，毫不遲疑地跑下去。
那時的自己，一定已經(jīng)真正地成長過了罷。
奔跑作文初三話題作文精選4
一個圓添加幾筆，變成什么？西瓜、球、太陽、臉蛋……，都不是。一個圓套上一個橢圓，變成地球。一個圓上畫一個小圓，上加兩根絲線，一個鑼錘，儼然是一面鑼嘛。老師極力夸贊我的想象力。在校園里爬樹，捉蚱蜢，領(lǐng)著大小伙伴玩，同學(xué)們還“刮目相看”，佩服得不行。
可是，有一天負(fù)責(zé)衛(wèi)生的我被“撤職”了，原因是我將紙張撕成小碎片扔在干凈的地面上。先進(jìn)變落后么，該撤！見到媽媽，老師不急著“告狀”，卻不住地夸我。說荷花是碗，荷葉像盤子，整個荷塘就是大宴席，我竟然作畫表現(xiàn)出整個意境，作業(yè)給了我五顆星。接著老師開始談起養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的重要性和改正不良習(xí)慣的辦法。多么寬容的老師，既肯定我的優(yōu)點(diǎn)，又沒有縮小我的錯誤。我感動的是老師始終善待我，不因犯錯而少一份贊賞，這又給我多少發(fā)揮“個性”的空間啊。
記得去年冬天，下雪了。雪花倏地直鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)里。我不躲避，昂頭向著天空，抒情地：“真—美—�。 蓖砩�，我正坐在取暖器前取暖，見媽媽下班了，我立刻站起來，拉著媽媽在取暖器前坐下，用我那小手來回搓著媽媽的大手，說：“媽媽，我焐你�！蔽覍懼哼@個冬天既美麗又溫暖。班主任讀著我的成長日記，直贊溫馨。
六一前夕，為了鍛煉我的膽量，在老師的鼓勵下，娘倆登臺表演快板�！爱嬓『铮L小猴手，‘小猴飛走啰，小猴飛走啰！’，孫悟空駕的是祥云，怎沒想到把手當(dāng)翅膀？假期里，我奔向教室，看看老師在不在，說上學(xué)后，就能見上面，我才作了罷。我騎車，媽扶著，我生病，媽陪著，我連聲說‘謝謝！謝謝！’，母子之間何必謝！……”老師自豪地介紹，是我們班孩子媽媽自己寫的詞哦。表演結(jié)束后，熟悉的家長們用欣賞的眼光看著娘倆，熱情地跟我們打招呼。
一個嫩芽，也許會長成參大大樹，但春風(fēng)對它的吹拂，該是多么重要。贊賞是肯定，是鼓勵，是期盼。贊賞不是夸獎幾句這么簡單，贊賞中有包容，有分享，有扶持。我很平凡，與“千里馬”的才能相距甚遠(yuǎn)。老師的贊賞讓小小的努力得到肯定，讓小小的優(yōu)點(diǎn)很顯眼。接下來，充滿喜悅、甜蜜的我又積攢著力量，增長著才能，制造著新的驚喜。
奔跑作文初三話題作文精選5
那個秋日的下午，陽光暖暖的，寂靜的校園突然被喧鬧聲覆蓋：優(yōu)勝成績公告欄前，幾十位家長伸長了脖子，爭著、搶著向前，找自己孩子的名字。有的喜笑顏開，有的泰然自若，有的臉色陰沉……難怪，這是一次很重要的考試，關(guān)系到孩子分班的問題。空氣里彌漫著汗味兒，令人有些躁動不安。
我躲在校園的一角，看校園中人來人往、落葉紛飛。不知過了多久，雙腳似乎麻木了，我才緩過神來。說實(shí)在話，我怕，怕看見我的成績。因?yàn)槲遗鹿钾?fù)老師那期許的目光，怕聽見父母那一聲聲的嘆息，怕看見同學(xué)那嘲笑的眼神……我緊攥書包帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)盯著那張成績表，不敢上前。
我內(nèi)心掙扎著，最終還是慢慢靠近成績公告欄，期望能找到我的名字。一個一個的看，一個一個的找，一個一個的尋……眼睛被一團(tuán)白霧迷住，淚水悄無聲息的滑落。那張成績表此時面目猙獰，似一個張牙舞爪的小鬼，撕扯著我那可憐的自尊心。
秋風(fēng)更緊了，陽光敵不過它，變得有些淡薄了。陣陣涼意襲來，我有些瑟瑟發(fā)抖了，大腦里一片迷糊。我有何面目回去，面對每天鞍前馬后照顧我的老媽？昔日那個長勝將軍哪里去了？我有些絕望了，雙腿不由自主的有些發(fā)軟，倚在成績公告欄旁邊的柱子上，任路人疑惑的眼光。
畫廊的一角，一張電影海報偷偷露了出來，《摔跤吧，爸爸》映入我的眼簾。我呆呆地凝視著它。忽然想起了那個女主角，那個命運(yùn)多舛的女孩，在厄運(yùn)面前，她有過沮喪，有過絕望，甚至一度想放棄，可為了心中的理想，她卻一直含著淚在奔跑。我呢？一點(diǎn)點(diǎn)考試成績的失利就天崩地裂了？我不禁有些汗顏。
是呀，這點(diǎn)挫折算得了什么？烏云是遮不住太陽的！我的心中驀地升騰起一股力量，那個女主角經(jīng)典臺詞闖入我的心靈：在雨中跌倒的那一刻，我覺得我是小丑；當(dāng)我在雨中站起來的那一刻，我覺得我是英雄。是的，我可以成為那個英雄，只要我拼搏，我努力，我永不言棄！
抬頭望天，夕陽已經(jīng)快要落山了，但我知道，朝陽明天依然會升起。陽光下，那個奔跑的女孩，一定有我！
奔跑作文初三話題作文精選6
前不久，為了迎接體育中考，學(xué)校在每周一下午都組織全體初三學(xué)生練習(xí)長跑。但每次練習(xí)時，我總能看見三三兩兩的學(xué)生或蹲在樹下，或坐在灌木叢后面，一邊聊天，一邊不時地東張西望。有同班同學(xué)經(jīng)過時，他們就會問：“你們這是第幾圈了？”他們的眼神里透露出歡快，也夾雜著緊張。每每看到他們，我就覺得想笑——他們是在為自己逃避長跑訓(xùn)練而歡快，亦或是怕被老師發(fā)現(xiàn)而緊張？
至今，我已有了九年的學(xué)校經(jīng)歷，漸漸發(fā)現(xiàn)身邊有許多同學(xué)都有一種依賴思想——依賴他人監(jiān)督。辟如做作業(yè)要班主任監(jiān)督，認(rèn)真上課要巡堂老師監(jiān)督，做操要執(zhí)勤學(xué)生監(jiān)督。學(xué)校還特意設(shè)置了一種監(jiān)督機(jī)制：“流動紅旗制”，若是這周沒有這個稱號，全班都得挨批。而在這種“依賴思想”之下，又催生出了一種新的思想：“應(yīng)付思想”。為了應(yīng)付各種監(jiān)督，在早自習(xí)之前三兩筆把作業(yè)趕完，在課堂上貓?jiān)谝晦炭茣竺嬉贿呁媸謾C(jī)一邊裝作“認(rèn)真聽課”，在做眼保健操時心不在焉地揉揉眼睛……至于有什么是為了自己，想必也只有吃喝玩樂之時了。
再回到跑步這件事上。
學(xué)校為何要求我們練習(xí)跑步？直接原因當(dāng)然是為了提高同學(xué)們的體育中考成績。而教育局為何要設(shè)置體育中考？究其根源，是為了強(qiáng)健學(xué)生的體魄，更好地面對未來人生道路中的種種挑戰(zhàn)。但這好意似乎不能被多數(shù)人所領(lǐng)會。每次跑步前都有很多人唉聲嘆氣，跑步時有人千方百計地逃避。他們認(rèn)為自己很“聰明”，認(rèn)為自己“躲過了一劫”，“撿了個大便宜”——豈不可笑哉？
如今體育中考已經(jīng)結(jié)束了，只是每次體育課上老師都會要求我們跑一圈熱身。每到這時，我都會盡自己的能力跑完。有人對我說：“你真傻，都考完體育了干嘛還那么拼命？”我不回答。我只知道——我不為別人，只為自己奔跑。
奔跑作文初三話題作文精選7
我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。 ——題記
奔跑一詞，讓我想起了阿甘。他在決定邁出第一步的'時候，就已經(jīng)決定了要堅(jiān)持。于是，從少年時代一直到成年，他一直不停的跑，到最后大為知名，迎來了眾多追隨者也許正因?yàn)樗Φ谋寂�，才使他成為了最后的那個他。
即將到來的中考也讓我不得不努力奔跑。在操場訓(xùn)練時，要想要超越別人，要想要取得勝利，只有努力奔跑。即使兩條腿軟到無力，也需堅(jiān)持下來，只要你停下來，別人將會陸續(xù)的超越你，哪怕你只停一小會兒。體力交差的我總是堅(jiān)持不下來，看著別人將我甩在身后，又心有不甘。那次我選擇了奔跑，是第一次，再跑十圈的時候，即使再累，我也沒有停下，咬著牙堅(jiān)持了下來。我也理解了一句話——“跑馬拉松比的不是誰跑得快，而是誰能一直堅(jiān)持到最后。”所以，即使我差，只要努力奔跑，也將會有勝利的曙光照亮著我。
學(xué)習(xí)又何嘗不是。緊張的中考復(fù)習(xí)到來，我們也必須努力奔跑，跑在別人前面。很多事情不是看到了希望才去努力，而是努力了才看到希望。也許此刻正在努力的你感到很累，很迷茫，但是別擔(dān)心，現(xiàn)在的苦都將為你以后收獲的碩果作為鋪墊。
國家總理的御用翻譯張璐是一位我非常敬佩又羨慕的人。即使她現(xiàn)在被稱為“最強(qiáng)翻譯官”，他也沒有因這個贊譽(yù)停下腳步。淵源流長的中華古詩詞，諺語，在不到三秒的時間內(nèi)，準(zhǔn)確無誤的被她翻譯出來�！叭绻嘟o我一些時間，我還能翻譯的更準(zhǔn)確�！边@是她的原話�？偫韺λ叨仍u價，人們對她萬分敬仰，但她仍不驕不躁，每天早晨六點(diǎn)半聽BBC廣播是她雷打不動的習(xí)慣。她已比別人跑在前面，但她仍不放棄繼續(xù)奔跑。
她已經(jīng)如此優(yōu)秀，但仍在努力，作為我們，有什么理由停滯不前？
努力奔跑吧，朝著你的目標(biāo)和夢想。至少將來你回眸時，沿途美景都盡收眼底，沒有留下任何遺憾。只要不停奔跑，勝利的光芒將會一直圍繞著你。追光的人，自身也隨帶光芒。唯有努力奔跑，方能不負(fù)此生。
奔跑作文初三話題作文精選8
令我感動的，不僅是在冬天熱情綻放的花朵，那些具有家國情懷的種種，也像陽光一樣值得我們?nèi)ルS之奔跑。
記得那是春節(jié)的前幾天，大街小巷，無一不是空空蕩蕩�？神R路上卻堵得水泄不通。鮮艷的繁花的影子從車窗一閃而過，還有一道屹立的黑影，像山峰，像一座雕像。
車子隨之在馬路上停了下來，靜靜地等待綠燈。我得以仔細(xì)去觀察那黑影。只見一位年輕男子身著瑩綠色的衣服，寒風(fēng)將他的帽子吹得東倒西歪，他只飛快地拾起，又在原地站好�！霸瓉硎墙痪。靵砹�，又正逢春節(jié)，他難道不打算闔家歡聚，共迎新年嗎？”疑惑在我心底悄悄蔓延。
稻草人一樣的他前面顫顫巍巍地做過幾個年邁的老奶奶。我注意到，他的眼神充滿了關(guān)注。奶奶們看樣子有七八十歲，拄著拐杖，步履艱難。
寒風(fēng)卻與這些飽經(jīng)歲月滄桑的奶奶開起玩笑，在一位矮個子的奶奶面前逗留，也將她那細(xì)長的拐杖吹向了前方。前方刺眼的陽光刺進(jìn)了我的心：街上只有來來往往的車，誰會去為事不關(guān)己的老奶奶撿一把拐杖呢？
正當(dāng)我陷于深深的擔(dān)憂時，是那道熟悉的瑩綠色身影，沐浴著燦爛的陽光奔跑著，四周呼呼作響的寒風(fēng)仿佛沒有絲毫威力，只襯托勾勒出他修長的影子，在陽光下熠熠生輝。我不知道此刻他是怎樣的表情，但我知道，幫助了年邁的老奶奶在他心中不算什么，這只是他工作的冰山一角�；蛟S是暖陽的陪伴，我分明看見她踏著步，輝煌地緩緩回來，手中是莊嚴(yán)的拐杖。
他走回來，遞給奶奶拐杖。奶奶很感激地說了句什么，坐在車窗里的我卻隱約知道，這是老一輩對新一輩的贊賞�？伤皇俏⑽⒁恍�，邁回了他所站的哨亭里，繼續(xù)注視著車水馬龍。我的心頓時涌莫名的感動。此時的陽光肆意傾瀉。
向日葵向著陽光生長，所以積極溫暖；我們生活在陽光下，所以朝氣蓬勃；他隨著陽光奔跑，不畏寒風(fēng)，所以熱情溫暖，將國家情懷鋪灑在大地上化作抹抹陽光，讓更多人奮力奔跑。
奔跑作文初三話題作文精選9
冬天已去，春天已來，在美好無限的春光里我們應(yīng)該奔跑。
――題記
望著蔚藍(lán)的天空以及天上幾片悠閑的白云，耳邊傳來同學(xué)們的笑聲。思緒亂成一團(tuán)麻糾纏在一起：“人生也許就是一個輪回吧！”“預(yù)備――”，老師一記響亮的喊聲，徹底把我從夢的另一端拉回。思緒也被老師快刀斬亂麻般清理干凈。
回過神來，面前是朱紅色的底和漆著白界限的跑道，環(huán)繞著一圈草坪，仿佛遙不可及。
清脆的哨子聲響起，我和并排的三人奮力向前跑。跑啊，跑啊，奮力的跑啊，耳邊是呼呼的風(fēng)聲，眼前是離自己越來越近的終點(diǎn)。
可是，體力始終是有限的。漸漸地，快速邁著的雙腿慢了下來。被甩到身后的兩人也趕了上來，雙腿就如同失去了馬達(dá)一樣�；仡^望去，很多同學(xué)在注視著我們。在這么多同學(xué)面前，我不想放棄，更不想丟臉，于是我只能用僅有的一點(diǎn)信念支撐著自己�！凹佑�，加油”，心底總是有一個聲音在呼喊。繼而，雙腿和胳膊找回了規(guī)律，和諧的邁動著。果然，努力是有用的。一會兒，我趕上了他們。時間不容我喘息，我只好更加奮力的向前跑。心中沒有任何雜念，只有終點(diǎn)線。不顧一切的，在信念的支撐下，我，堅(jiān)持到了，終點(diǎn)。
停下酸疼的雙腿，轉(zhuǎn)過身來，看到朝自己奔來的三人。心中不免產(chǎn)生疑問，我為什么能跑的過他們呢？嗯――，這是堅(jiān)持的力量。抬頭向上，天上的白云依舊在飄，只不過比原來的漂亮多了，可愛多了。
抬頭望天，低頭看地，環(huán)首賞花。一切的一切，上面都寫滿了堅(jiān)持。
是的，人生就是一個輪回。一個耕耘、堅(jiān)持、拼搏、的輪回――當(dāng)你辛勤耕耘時、你堅(jiān)持著，你期待收獲；當(dāng)你收獲時，你想擁有更大的成果；是你又開始了拼搏、耕耘、堅(jiān)持。在這反反復(fù)復(fù)中，我們一次次希望，一次次失望，一次次絕望�？墒�，也就是在這反反復(fù)復(fù)中，我們學(xué)會了努力，學(xué)會了拼搏，學(xué)會了奮斗，學(xué)會了朝著夢想奔跑。
對，沒錯。我們就要像《奔跑》里所說一樣――在我們的春光中，努力追著淚與夢想的方向奔跑！
向前跑！迎著冷眼和嘲笑，堅(jiān)守著自己的信念奔跑，生命的廣闊不經(jīng)磨難怎能感到？
奔跑作文初三話題作文精選10
我不喜歡奔跑，向來如此。
我的體力不好，一跑起來就容易疲憊。討厭奔跑，討厭奔跑前緊張的感覺，討厭奔跑完后那種窒息感。
最明顯不過的就是那次體育測試了。
考完其他的項(xiàng)目后，體育測試的重頭戲也就來了：讓人癲狂的——800米。緊張不安的情緒如同瘟疫在身邊彌漫著，人人焦躁。如果可以的話，跑步和死，我選擇死。因?yàn)榕懿绞巧蝗缢�，就像一個殘忍的執(zhí)刑者，提早預(yù)告了你的死期以及折磨你的方式�？謶忠稽c(diǎn)點(diǎn)地彌漫開，怎么逃也逃不開，真是痛徹心扉的死亡預(yù)告。
出發(fā)了，第一圈還好，慢慢的，肌肉開始感到酸痛。呼吸變得沉重起來，意識恍惚。大腦陷入極度缺氧的狀態(tài)，喉中的干澀，小腹的陣痛，刺激著大腦，眼前感到有絲絲的模糊，感官變得特別敏銳。汗液劃過皮膚，留下一道道水痕;迎面的風(fēng)撲打在臉上，很清爽，讓燥熱的身體冷靜了下來�？上В且仓皇亲尶炜菟赖挠酌�，品嘗到了幾滴雨水的喜悅，但轉(zhuǎn)眼，又陷入渴死的危機(jī)。
身邊的風(fēng)一陣陣刮過，那是別人一個個超過我的證據(jù)。越發(fā)感到無力，我是愛競爭的，很愛。那種競爭成功的快感真是最美好的感覺了，但這種強(qiáng)加于身的競爭真是無時無刻不散發(fā)著讓人怠惰的氣息�？菰铩⒎ξ�、無聊，我的心沒有泛起一絲一毫的競爭想法，任憑著自己放慢腳步，眼巴巴地看著別人超過我半圈、一圈，無動于衷。周圍的同學(xué)在不斷地給我喊“加油”，但我的耳朵似乎自帶了消音模式，只聽見一些不明不白的雜音，怎么也無法再提起勁來。
跑完步，口中滿是血的鐵銹味，小腹如同被重?fù)袅艘蝗�，全身的肌肉因�(yàn)闊o氧呼吸，產(chǎn)生了過多的乳酸堆積，而感到一種被撕裂的疼痛。煩躁，真是悲哀。站著站了一會，無力地躺倒在操場上，周圍的人都和我一樣：漲紅的臉，粗重的喘氣，生無可戀的表情。
大腦活過來的時候，就會想：這種強(qiáng)行的奔跑，有何意義?從小到大，各種學(xué)習(xí)、才藝……現(xiàn)在如此的“奔跑”，哪些是出于自己的內(nèi)心?初三了，家長們老師們無時不刻不在強(qiáng)調(diào)著“中考”。每天都可以聽到這個詞，甚至倒計時也已經(jīng)出來了。不斷地重復(fù)著，重復(fù)著，一遍又一遍——你得拼命去奔跑!
何年，何月，何時，何地，可以放下這一切，真正去跑自己想跑的?
奔跑作文初三話題作文精選11
校運(yùn)會過去了不久，在我們的心中，仍是記憶深刻。平日，在班里面，各科學(xué)習(xí)或是某一方面，每個人都已是爭的你死我活。在本次校運(yùn)會中，又發(fā)現(xiàn)在級部里還有一片新的展現(xiàn)天地，等著我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己的夢想。
在我們初一九班，許多同學(xué)都對校運(yùn)會的名次與獎項(xiàng)虎視眈眈，希望自己以及班級都能成為冠軍。的確，運(yùn)動員們都拼搏了﹑努力了，即使是其他的同學(xué)，也都喊“加油”喊得嗓子都快沙啞了。瞧，各位同學(xué)對于校運(yùn)會可不是一般的重視啊！
本想，這樣子不就一定能得到好成績了嗎？但是，事與愿違。我們的目標(biāo)，可是進(jìn)前三名！并不是說這個目標(biāo)太過好高騖遠(yuǎn)，但我相信，我們有這樣的實(shí)力！按理說，之前比賽的時候，成績只是一般般，能奪得第五名的成績，已經(jīng)算是不錯了。但是，我們班可絕不能一般，就像我們的口號一樣——“九班九班，非同一般；團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共創(chuàng)輝煌！”我們還將有更棒的未來！
原來，這就是“人外有人，天外有天”，全級有六百多名學(xué)生，就算是運(yùn)動員也有二百四十個，想要拿第一可不是那么容易的。有一些同學(xué)，名次落得很后，但在自己的班里，可也算是數(shù)一數(shù)二的呀！其實(shí)，這些同學(xué)本來身體素質(zhì)就不錯，只是目標(biāo)沒有定好。不只是要在班里當(dāng)?shù)谝唬谌�，你還有更多的對手要去戰(zhàn)勝！當(dāng)然，這確實(shí)不是一個容易的目標(biāo)，但是，你做得到，就要去做！
在我們班，當(dāng)然也有第一，是當(dāng)之無愧的第一。這些同學(xué)，目標(biāo)廣闊，并在努力實(shí)現(xiàn)。而他們，就是我們這給小圈子里的雄鷹。而夸夸其談的人，卻并不屬于這個行列。目標(biāo)，不宜定得太高，也不宜定的太低。
這一次的校運(yùn)會，讓更多人明白了自己的強(qiáng)項(xiàng)在何處，而自己的軟肋又在哪兒。也知道了以后應(yīng)該如何努力，定怎樣的目標(biāo)。面對其他強(qiáng)勁的同學(xué)，也不要害怕，而是要想著如何戰(zhàn)勝他，如何超越他。
相信，下一屆的校運(yùn)會，我們一定會取得更好的成績。而你，就是那嶄露頭角的朝陽！向著自己的目標(biāo)奔跑，前進(jìn)！
奔跑作文初三話題作文精選12
奔跑，我們都會，但我們都忽略了一點(diǎn)——在旁邊為我們加油的人。
體育課上，我們沒課必練的就是跑步，當(dāng)我們跑得不愿意再跑的時候，有人給予你鼓勵嗎？你可曾還記得？
在我小學(xué)四年級時，學(xué)校每天都要求我們晨跑，說是為了以后初中的生活打基礎(chǔ)。當(dāng)我們晨跑結(jié)束后，已經(jīng)渾身乏力，滿頭大汗，早已無心思大聲朗讀了。只有馬老師每天都給我們鼓勵，給我們加油！他知道我們我們累但他心里比誰都清楚，初中生活更加艱苦。所以，我們必須堅(jiān)持不懈。他常：“吃得苦中苦，方為人上人�！崩蠋煵粌H跑步時給我們鼓勵，學(xué)習(xí)上也經(jīng)常鼓舞我們，他還說：“讀書是辛苦的，但怕苦是讀不好書的�！�
今天，我由衷的感謝馬老師的教導(dǎo)。此外，還有一件令我難忘的事。
當(dāng)時班里的值日班干部有十位，每兩位搭在一起輪流值日。我清晰記得那是一個星期四的中午。大家都在認(rèn)真寫作業(yè)，只有在教室的西北角發(fā)出了蚊子般的聲音，“嗡嗡嗡”的，叫人聽了就難受。我拿起教鞭走了過去。忽然，一個同學(xué)躥出來，試圖奪走我手中的教鞭，我一轉(zhuǎn)身，那位同學(xué)就在我的背后劃來劃去，一個不留神，坐在旁邊的一位同學(xué)撲了過來�！鞍�！”的一聲慘叫，教鞭捅進(jìn)了我的左眼，當(dāng)天的另一位值日班干部迅速找來馬老師，馬老師神情焦急，帶我去了醫(yī)院，幸好并無大礙，只是需要一段時間慢慢調(diào)養(yǎng)，馬老師對我說：“怎么這么不小心，上課時間怎么跟同學(xué)打鬧，你的眼睛幸好不太嚴(yán)重，以后可要當(dāng)心了！”
馬老師教了我們好些年，無論是學(xué)習(xí)還是生活，他都給予了我們無窮的力量。去年，我去給他拜年，歲月在他臉上留下了些許痕跡，生活的辛勞使他的頭上添了幾縷銀絲。老師的恩情我銘記在心。老師只說：“加油，不管有沒有馬老師，你都要向前奔跑，才能有更大收獲。”
奔跑作文初三話題作文精選13
20xx年10月1日晨，我和小伙伴準(zhǔn)備坐飛機(jī)去江南一帶游玩，做夏令營體驗(yàn)。
6：45
我興高采烈地起床，快速地刷牙洗臉，拿起一件件衣服，一條條褲子往包里塞，樓頂?shù)墓u嘶鳴象是在催促我，鬧鐘那熟悉的歌曲讓我心跳加速，距離飛機(jī)起飛時間還有1小時30分，天空露出了魚肚白。
7：00
在父母的快速收拾下，我們急匆匆地搭上了出租車，可誰也沒想到，司機(jī)第一天上路，我們也沒有時間重新打出租，只有跟著爸爸手機(jī)的GPS導(dǎo)航向前行駛，我的手不禁抓緊了衣角，時間不早了！太陽露出了半個臉蛋很嚴(yán)肅地看著我。
7：35
一路上十分顛簸，紅綠燈好像對我們不懷好意，一直攔著我們，對我們虎視眈眈。雖然放假，但依舊有早高峰，路上堵得水泄不通，一輛輛車形成一條長龍，蜿蜒向前。我們歷經(jīng)了千難萬險，好不容易才到達(dá)了目的地。爸爸的手機(jī)都快沒電了。太陽越升越高，陽光穿過了一朵朵烏云，照得我們不敢直視，我拽著行李箱、拿著背包向機(jī)場沖去，快得像一陣風(fēng)似的，時間一分一秒地過去，讓我感到十分緊張。
8：00
幸好我已經(jīng)網(wǎng)上值機(jī)，不然那人頭攢動的人工服務(wù)肯定等不到頭。我以離弦之箭向前沖，險些撞倒了人，這時父母已經(jīng)進(jìn)不去了，只有我單槍匹馬向前擠。但是，安檢是插不了隊(duì)的，無論父母的大聲求助，還是我的硬插隊(duì)，都無濟(jì)于事，太陽升高，雖然室內(nèi)，我頭上都急出了汗，時間一分一秒地過去，我終于過了安檢，但前面是更大的挑戰(zhàn)，400米沖刺！
8：03
通過安檢，我朝登機(jī)口望去，居然在機(jī)場的最盡頭。機(jī)場廣播已經(jīng)開始呼叫名字，在這400米長的候機(jī)廳里，我背著5斤的包，拖著5斤的行李箱，在幾分鐘內(nèi)跑了過去，基本上是體育史的奇跡，沒有時間管這些了，我拼命沖刺，廣播里呼叫著我的名字，時間一分一秒地過去，窗外的飛機(jī)滑行而過，旁邊的人一下子被我甩到了遠(yuǎn)處，在機(jī)場的瓷磚上，我像擁有了超能力，快速地跑到了登機(jī)口，順利檢票登機(jī)。
心中的一塊巨石終于落了下來，看到了同學(xué)們，老師們，我開心地玩了起來。
我想人生就是這樣，不到最后一刻絕不言輕易放棄。只要堅(jiān)持不懈地努力，才能成為最后的贏家！
奔跑作文初三話題作文精選14
一句“少壯不努力，老大徒傷悲”，不知驚醒了多少處在最好的時光但卻是虛度光陰的夢中人？在“少壯”之時，又怎能安逸求樂？我只想說，在最好的時光里盡情奔跑，切莫虛度。
何謂“奔跑”？就是在屬于自己的這條路上朝著自己的目標(biāo)而努力，用自己的汗水和淚水，不懈地努力，最終創(chuàng)造屬于自己的輝煌。但看古今中外的名人軼事，哪個又不是在自己最好的時光里發(fā)奮圖強(qiáng)的呢？
但看達(dá)芬奇，若不是他在青年時期拼命“奔跑”，又何來的在生物學(xué)，工程學(xué)，美學(xué)等各個方面達(dá)到的登峰造極之境？蒙娜麗莎的微笑又怎會?z？《巖間圣母》又怎會讓世人看到他的頑皮？再看，再聽貝多芬，若是他年少時虛度光陰，又怎會有驚艷世間的命運(yùn)交響曲？《非黛里奧》又怎會一夜成名？《致愛麗絲》又能否表白成功呢？且看，且聽，且思那英年早逝的托里拆利，若不是他在壯年時代刻苦鉆研，也許大氣壓的計算也會隨他一起消失世間，又何來后世予以他的高度評價？也許，可以大器晚成，但那時他早已魂歸西天，在最后的時光里“奔跑”，也許，就是他所有成就的來源吧。
我們要“奔跑”。若不努力奮斗，人生的意義又何去何從？人生的意義和樂趣不就在于此嗎？我們更要掌握好“時間”。也許你有雄才偉略，但有才能的人多了，可出人頭在的不還是少數(shù)嗎？他們究竟差在了何處？也許就是這旁人都不曾在意的“天時”吧，我們要學(xué)會“奔跑”，在最好的時光。
往大了說，中國，又何嘗不是一個鮮明的例子？文革結(jié)束后，中國，在這個屬于它的最好的時光里，拼命發(fā)展，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，發(fā)展教育，未虛度一分光陰，最終成為了世界上舉足輕重的強(qiáng)國，倘若它不思進(jìn)取，是否還是“落后就要挨打？”
在最好的時光里，你是否就要一味的奔跑？不，我們要先確定方向，只有選對了方向與目標(biāo)，才能開始屬于自己的奔跑，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
閑來無事，學(xué)學(xué)三毛，在自己最好的時光里，不虛度光陰，來一場說走就走的奔跑，腳步亦或是心靈？試試吧。
奔跑作文初三話題作文精選15
黑夜里，星光下。眼前黑暗，迷茫�？床磺逡粭l亮麗的跑道。
陰雨綿綿下起，我撐起一把傘走在回家的路上，冷意絲絲襲來，望著寂靜的街區(qū)，寥無人跡。
風(fēng)來，葉落，吹起絲絲雨滴，又再下一秒落回地面，地上的落葉被吹回空中。在那街角，遠(yuǎn)望有一方飄起的美，近了，卻又是一方凄涼。
前方雨里，又只是車燈在雨中的朦朧，是一絲迷茫，那飄飄揚(yáng)的衣服，也收走了，彩色了然。天空中的一彌漫，色彩成灰。
前方又能有什么，讓這空氣中有一絲艷麗。走著看吧。前方一抹顏色，誕生了或早已存在著。
我舉著傘走進(jìn)它，我俯視些許，這是朵海棠，雨滴一滴一滴打在它的瓣上，我不經(jīng)伸手感觸，冰，冷。我感嘆到，這瓣如此薄，這雨又如此冰冷，如何接受，又如何存活。
此刻一束燈光射過，朦朧間，我看得更清了，它在風(fēng)中搖曳，表面而看，它只過屈屈一株海棠，沒有傲人的芳香，也不如梅花一般不畏風(fēng)雪�？汕〈艘恢旰Ｌ模蚁胨欢ㄊ莾�(nèi)心的不屈。
或許它的內(nèi)心在奔跑，想要加速沖破困難，也讓內(nèi)心產(chǎn)生熱量。它想，走的一定不比奔跑起來快，一定讓自己跑起來，才可能超過前面的人，或沖破困難。
望此景，我心一暖。想起那些數(shù)學(xué)題，我心明了，每當(dāng)大量做題，比別人多付出，才能奔跑起來，才能超越。我不停的告訴自己在學(xué)習(xí)中跑起來，才有可能解決難題。
測驗(yàn)結(jié)果出來了，我不是第一第二，但超過些許人。為此我奔跑，也為此我才能進(jìn)步。
陽光又一次溫暖的照過街角，打破了朦朧寂靜。今日無雨，我有幸路過，見到它，還是如此。它的香沒有那強(qiáng)烈，卻多了一分奔跑過后的堅(jiān)定，我呢?似乎與它一般，也更堅(jiān)定了一分。
走時，我沒有再回首而望，也許是我變了，已學(xué)會了奔跑，也在奔跑中堅(jiān)定了。
夕陽逝去，換來了黑夜，冷風(fēng)拔動了簾帳，微微飄動，望了望那數(shù)學(xué)題，此夜不再迷茫，夜已似明朗，如我心一般。一條亮麗的跑道鋪在了一堆題中。我邁開腿，大步向前跑去。
好久后，那海棠謝了，它可能跑到了盡頭，也沖開了一切阻攔，所以它凋謝了。而我，還離彼岸很遠(yuǎn)，就算跑到了，也要停下，回頭看看，自己跑過的路是怎樣一方風(fēng)景。
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