初中生作文：成熟
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初中生作文：成熟，希望對大家有所幫助。
初中生作文：成熟1
生命輪回，世間萬物都會經(jīng)歷成熟的過程，就像花有繁開碩果之日，芽有成參天高樹之時。繁碩的果實，高聳挺拔的枝干便是成熟賜予它們的禮物。對于人來說，成熟更是獨行于
世而必不可缺的珍寶。
成熟，是一種大家風(fēng)范，是一種浩然自若的氣度，似一顆圓潤而不脂俗的珍珠，似一副閑人高士皆宜的墨畫。成熟的人，必有其獨特的人格魅力和高尚的節(jié)操，必會為人稱誦，受人景仰。
追溯歷史長河，會發(fā)現(xiàn)許多仁人志士以他們獨特的成熟魅力，給歷史添加了絢麗色彩，陶潛幽居山野，望峰息心，采菊東籬，他將心放牧于綠野阡陌之中，聞雞鳴犬吠而早耕晚作，收獲的是悠然自樂的心境。這是一種成熟，一種尊重心靈，明了所求所得的成熟。
司馬遷，受辱獄中鐵鏈鎖頭，鐐銬加腳，和血淚吞冤辱，寒來暑往，歷經(jīng)幾載春秋，終于完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》，彪炳千秋。越王勾踐，臥薪嘗膽，懸梁刺股，負(fù)辱蓄力深積待發(fā)，終于盼到三千越甲可吞吳。這是另一種成熟。是一種生命韌性的展現(xiàn)，是面對困苦永不言敗的宣言。成熟的人懂得什么叫負(fù)重以致遠(yuǎn)，所以他們不會因為一粒種子的萎蔫而放棄整片原野的收成，更不會因暫時的陰霾而放棄整個春天的喜悅。
被譽(yù)為中華圣人的孔子，更是因其成熟的學(xué)識和待世之道被稱為萬世之師，千古流芳。孔子一生周游列國，顛沛造次，希望有一方沃土可使他大展其才，可是眾諸侯無一納其言。但他絕沒有悲痛欲絕，呼天搶地而哀之。依然矢志不渝地推行仁義之道，獨留下一片靜默予后人反躬自省�！暗啦恍�，乘桴浮于�！笔浅墒斓姆绞街�。儒學(xué)，是華夏炎黃幾千年來一直尊崇的學(xué)說，它告訴我們要存仁義之心，以禮待人，安貧樂道，見賢思齊，做謙謙君子。君子風(fēng)范本來就是成熟的風(fēng)范。正是因為孔子人成熟的思想言行，才使得儒家文化一路走到了今天。
然而，成熟的處世作風(fēng)傳承至今，多少變了些味道。在某些人的辭典中，成熟成了阿諛奉承，圓滑世故的代名詞。他們戴著成熟的面具把真誠和正直不知拋到了何方，這樣的偽成熟其實是變相的卑劣，是應(yīng)被世人摒棄的。
獨行天地間，擁有一顆成熟的心，便擁有了一種可以吞納萬物的大氣，一種不做作的優(yōu)雅，一種令人坦然自若的心境。才能夠看見更
遠(yuǎn)處的彩虹。
初中生作文：成熟2
近日，一群不愿長大的年輕人走入人們的視野，引起公眾的熱烈討論。這群年輕人對童話世界的向往，其實也是對善良和純真的呼喚，值得肯定認(rèn)同。
年輕人“不想長大”體現(xiàn)了其對童年時無慮優(yōu)越環(huán)境的依戀，是人之常情。孩子有著家庭環(huán)境的經(jīng)濟(jì)支持，不必步入社會爭名奪利；孩子有周圍環(huán)境的關(guān)懷，享受著社會輿論價值取向的偏袒。從古語“童言無忌”，到法律中《未成年人保護(hù)法》對兒童權(quán)利的捍衛(wèi)，無不體現(xiàn)社會對孩子、未成年這個特殊群體的關(guān)懷。因此，年輕人不想離開溫室，拒絕長大投入社會，情有可原。
“拒絕成長”表現(xiàn)了現(xiàn)代年輕人對殘酷社會環(huán)境的抗?fàn)帲瑢冋娉嘧又牡暮葱l(wèi)。當(dāng)今社會競爭使年輕人不得不迅速學(xué)會與人交往處事圓滑，學(xué)會虛偽與你欺我詐。一句“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”將孩童時的純真打得粉碎。對責(zé)任的承擔(dān)也并非要以消耗人本性中的善作為代價�！靶倫偸录敝幸晃荒赣H阻止孩子上前施救的一拉令人心寒，小學(xué)生為環(huán)衛(wèi)工人送水被指作秀令人心酸——在社會的催化下，兒時的善良被利用，兒時的純真被指責(zé)。這群年輕人拒絕成長，是對“生命純真地開始，庸俗地結(jié)束”的有力反抗；是拒絕生命成為一個個罐頭，拒絕變得勢利自私的表現(xiàn)；也是對社會善良之心蘇醒的呼喚。
然而，“拒絕成長”呼喚善良只是美好的幻想，完善社會體制，給予人們社會關(guān)懷人文關(guān)懷才是萬全之策。如果每個人都不成長，滿足于眼前的舒適，誰去關(guān)懷我們的下一代？如果政治家厭倦外交辭令，企業(yè)巨頭厭倦利益往來，“不成長”辭職不干——誰去維護(hù)我們的利益與社會國家安全？在“拒絕成長”之下呼喚的是成熟的善良純真：既能看到社會黑白，也能承擔(dān)起責(zé)任，維護(hù)內(nèi)心善良，看到弱者會幫扶，看到不公會反抗，這才是真正的公民，真正的赤子之心。而這又需要社會保障人們的權(quán)益，不讓任何人被社會拋棄，才能使人不畏懼成長，不拒絕成長。
“不想成長”可以看到社會的殘忍過去，也可看到呼之欲出的真善未來。
初中生作文：成熟3
平常人說話，不常用“成熟”二字。這兩個字比“成長”更莊重，比“成才”更細(xì)膩，比一切顯示進(jìn)步的字眼都更值得我們品味。
《儀禮。士冠禮》中的《冠儀》篇這樣寫道：“凡人之所以為人者，禮儀也。禮儀之始，在于正容體，齊顏色，順辭令�！惫湃藢⒐诙Y視作成人成熟的起點，而在描述冠禮的這篇文章中，明確地指出了一個人成熟的行為標(biāo)志：正容體，齊顏色，順辭令。即舉止體態(tài)的端正，儀表風(fēng)度的莊重，言語辭令的溫順�！抖Y記》認(rèn)為，這是成熟的外在表現(xiàn)。即使是現(xiàn)在，我們也總下意識的將那些舉止穩(wěn)重風(fēng)度翩翩的人視作最可托付的人。
而成熟并不僅僅體現(xiàn)在舉止行為，還體現(xiàn)在心態(tài)。曾經(jīng)，內(nèi)地一位作家公開撰文批評武俠小說家金庸的作品低俗，并把他的作品和“四大天王”，成龍電影，瓊瑤電視劇并列為四大俗。金庸先生在武俠界享有盛名，擁有眾多讀者，卻遭受此作家的刻薄批評。媒體都認(rèn)為，兩位一定會在報紙上打起筆墨官司。不想金庸先生在接受記者采訪時，卻表示根本沒有對此作家的批評生氣，并以佛家所言“八風(fēng)吹不動”來希望自己的人生境界。這是有修養(yǎng)的成熟作家的成熟心態(tài)。白居易也曾言：“聞毀勿戚戚，聞譽(yù)勿欣欣，自顧行何如，毀譽(yù)安足論。”面對諸多無關(guān)小節(jié)，成熟的人往往能一笑置之。成熟的心態(tài)中，總能開出寬容與堅強(qiáng)的花朵。
隨之而來的就是成熟的智慧。學(xué)會思考，學(xué)會克制，學(xué)會理性與感性的轉(zhuǎn)換。智慧沒有成熟與不成熟之分，只是成熟的人能更好的利用自己的智慧。成熟使人堅定，智慧使人前進(jìn)。明萬歷年間首輔張居正，是明代后期杰出的政治家，也是中國歷史上最著名的改革家之一。少年得志，一路青云，位高權(quán)重，他有儒家“為天地立心，為臣民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的志向，也清醒地意識到改革的艱難。他沒有像之前的前輩一樣因畏懼而退縮，也沒有像王安石等改革家一樣輕舉妄動致功敗垂成。他以自己深思熟慮的行動與一往無前的氣概，成就了自己與管商齊名的偉業(yè)。
世間萬物都會經(jīng)歷的成熟的過程，就像花有繁開碩果之日，芽有成參天高樹之時。雛鳥會成為雄鷹，幼虎會成為巨獸。紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨。自然界的萬事萬物都遵循著這樣一份規(guī)律，而人類又有所不同。因為這份成熟只憑閱歷，無關(guān)年齡。
我們每個人都行走在成熟的大道上�；蛟S水到渠成，或許豁然開朗，或許潤物無聲，或許驚雷震耳。方式不同卻殊途同歸，終有一天，我們能使它成為自己前進(jìn)中的一步。
初中生作文：成熟4
如果有一天你做不到心散而神不散，那么你就必須學(xué)習(xí)以樂觀地態(tài)度去面對心神俱散�！}記
魯迅有云：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。如果你做不到冷靜面對，那或許會是另一種人生。天之闊，地之寬，漫野無邊一派蒼綠的色彩，或許對于這并不可以理解，人生的色彩多種多樣，可或許說不定每一樣總會有它不一定的性格呢？人生的征途，總有一段刻骨銘心，其中的經(jīng)歷太多太多，總讓我們些許會有些迷茫惆悵，或許不經(jīng)意間也會讓我們學(xué)會悲傷，學(xué)會怎樣去表達(dá)喜怒哀樂？
金色的陽光灑在大地上，渲染出一幅美麗的景畫。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，總會對寧靜的生活產(chǎn)生一定的眷戀或懷念。當(dāng)蝴蝶破繭而出的那一刻，或許是一種遺憾的美，或許是一種光輝的美，溫暖的陽光照耀在臉上，編織出一幅屬于自己的天，經(jīng)過大托的牢核，總會對眼前所處的事物產(chǎn)生一絲留戀和淡漠，人生路上的莫多坎坎坷坷，當(dāng)我們跨過了那凹凸不平的泥坑，就會走上一片光輝的大路！
隨著時間的推移，我們總會有一定得成長，青春期的復(fù)雜繁瑣，總會讓人有絲絲措手不及。心中難免有一絲悸動。當(dāng)我們犯錯時，懂得說一句抱歉，這是一種心態(tài)；當(dāng)我們迷茫時，懂得點亮一盞燈，這是一種精神；當(dāng)我們惆悵時，懂得聽一懂得聽一諄教誨，這是一種心情；當(dāng)我們受挫時，我們懂得彎腰，這是一種情懷；不要莽撞地去認(rèn)為，這是一種沖動；不要片面性地去思考，這是一種敷衍；不要偏私化去面對，這是一種消極。
人生如一場夢，不由天空主宰，不由鳴主宰，只掌握在我們自己手中，不要去貪圖那繁華，一場云煙過后，一切終將過去！看著天，指著心口這個地方。怦怦地跳到，這是我們的一種幸運(yùn)，你應(yīng)該慶幸自己來到這世上，有勇氣去面對失敗帶來的痛苦；你應(yīng)該慶幸這份心，有信心去面對困難的考核；你更應(yīng)該慶幸的是自己，用力彎腰使你學(xué)會了成熟。
聽，那是海風(fēng)的聲音，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地纏旋而來；看，那是金色的陽光，飄飄縷縷地飛揚(yáng)而來；聞，那是話多的芬芳，斷斷續(xù)續(xù)地?fù)浔嵌耄?/p>
如果你成不了接受頂端威風(fēng)的人，那么就請你做好學(xué)會彎腰的準(zhǔn)備�！笥�
初中生作文：成熟5
當(dāng)大唐盛世的瓦當(dāng)不再锃亮，當(dāng)歌舞升平的霓裳不再綺麗，昨日繁華漸漸褪去。一葉帶著一個叫徐福的術(shù)士和追隨而至的童男童女的扁舟，向一個小小的漁島駛?cè)�，一個名叫日本的民族在中國的臂彎里成長�？蛇@小小的漁島，卻見證了泱泱中華的悲歡榮辱。
前天，當(dāng)駛向西域的駝鈴叮當(dāng)作響，笨重的駱駝身上滋滋地冒出熱氣，碧眼的狐貍四下張望，閉關(guān)鎖國的清政府不過是一個戴著X粟花冠的瞎眼老人�？墒�，另一個腐朽的帝國卻在明治維新之后睜大眼睛，張開臂膀，接受挑戰(zhàn)，重喚生機(jī)。于是，古老的中華開始驚醒，在維新變法洋務(wù)運(yùn)動中尋找重新崛起的機(jī)會，開始在這面鏡子的映照下邁出自己的腳步。只是，這一覺睡得太久，這一步邁得太遲。
昨天，貼著膏藥旗的軍艦駛進(jìn)了我們的海港，大力丸的廣告貼在了整個中華的傷疤上，六朝古都被鮮血浸透。我們奮起反抗，高唱著大刀向鬼子頭上砍去，保衛(wèi)自己的家鄉(xiāng)。當(dāng)我們憎恨他們的時候，卻發(fā)現(xiàn)這群禽獸有鋼鐵一般的意志，難以想像的團(tuán)結(jié)和紀(jì)律。于是，一團(tuán)散沙的我們震驚了，想到連起手臂，筑成統(tǒng)一戰(zhàn)線，組成血肉的長城頑強(qiáng)地與其對抗。終于，在這面鏡子的反襯下，我們找到了自己并最終取得勝利。
今天，國門敞開了，華夏民族昂首闊步于世界之林�？墒�，我們卻發(fā)現(xiàn)常常以一步之差落后于人。陶瓷是中華之瑰寶，卻無法走向世界；日本人在茶杯上作了一個小小的改進(jìn)，讓它更適合高鼻子的白種人，就使他們的茶杯遠(yuǎn)銷各地。動漫，不是日本人首創(chuàng)，卻成為其國民增長的第二大熱點，中國少年的鈔票源源不斷地輸入，這又讓中國震驚不已。日本人并不比我們聰明，但他們的精明和細(xì)致，卻往往在最后成為勝利的籌碼。面對這樣的鏡子，不免讓人感慨良多。
中國，不是一個名詞。日本，卻是一個驚嘆號，讓泱泱中華從這面鏡子上重新審視自己。古人說：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。今天，我們不妨以日本為鏡。也許有人不齒，也許有人怨恨，但是，在競爭如此慘烈的今天，我們應(yīng)當(dāng)為有這樣一面鏡子而慶幸。昨天，我們已經(jīng)為這面鏡子付出了高昂的代價；今天，我們理應(yīng)提早預(yù)防。
想起了爺爺?shù)囊痪淅显挘豪莵砹�，你可曾�?zhǔn)備好槍？那么，就讓我們擦亮鏡子，迎接明天吧。
初中生作文：成熟6
這是個深入人心的故事，不是因為它的情節(jié)多么有趣或多么感人，只是因為它讓我懂得了一個道理――成熟，從不抱怨開始。
這個故事說：在一次宴會上，作者認(rèn)識了一位喜歡抱怨的人。盡管那個人后來熱情地與作者道別，并留下了電話號碼，但作者從未聯(lián)系過他，因為他一直在抱怨公司，上司和同事。而作者認(rèn)為，一個怨氣沖天的人是不值得交往的。
誠然，工作有不盡人意的地方，但這個世界上，又哪有一份工作堪稱十全十美呢？要想拿更高的工資，就要承擔(dān)超負(fù)荷的勞動；要想出人頭地，就必須迎接周圍挑剔的眼光；就算你安分守己，也難免會受到莫名其妙的一些指責(zé)......
其實我也有這樣的經(jīng)歷。正值豆蔻年華的我，情緒難免有些激烈，感情起伏也很大，好勝心比以前更強(qiáng)了，一次空手道課上，我練得很認(rèn)真，便引來了其他幾個女生的不滿，當(dāng)我聽到她們的抱怨時，十分不爽，心想：“我學(xué)的好也是我認(rèn)真練習(xí)的結(jié)果啊，你們沒有出色的表現(xiàn)，就想找我的？！這是什么世道！”過了一會兒，轉(zhuǎn)念一想：“管她們呢，不去跟她們計較，算了�！�
可是一連幾節(jié)課都被這樣抱怨，誰都受不了，我都快出現(xiàn)喚聽了。忍無可忍之下，我深呼了口氣，調(diào)整好心態(tài)，走到那幾個人面前問她們到底對我有什么意見，她們從上到下把我打量了一番，那眼神看得我心里發(fā)毛，最后其中一人趾高氣揚(yáng)地給了我一個讓人抓狂的答案：“沒什么，就是看你不爽罷了！”
當(dāng)時我就快要爆發(fā)了，忍了忍，鄙視地看了他們一眼，轉(zhuǎn)身走人。以后雖然也經(jīng)常聽到抱怨聲，不過也還是忍了下來，畢竟我要比她們表現(xiàn)出色，抱怨是換不來優(yōu)異的成績的！
如果說一個人在抱怨之后，他的不滿能隨風(fēng)而去，心境也能開朗明亮，那他的抱怨也還算有些價值。問題是，大多數(shù)的抱怨如迷霧一般，只會遮蔽我們的雙眼，迷惑我們的心智，阻礙我們的成長！最終讓我們成為只會抱怨的青蛙！面對人生，我們要盡力改變那有限的一小部分，無能為力的那些坦然接受就好了！
人生是一段旅程，而青春就是從青澀，懵懂走向穩(wěn)重，成熟的過程，然而真正的成熟不是從抱怨，而是從不抱怨開始！
初中生作文：成熟7
金燦燦的秋日下，一位年輕的母親伏身在稻田深處匆匆地?fù)]動著鐮刀。在空曠的山野里她的前進(jìn)卻如蟻蟲爬行般遲緩。她帶著希望，帶著期望把渾濁的汗水撒在土地上，融入泥土中。一個個移動地的腳印一次次地被她拋在了身后�？粗墒斓那f稼，即使手指磨破，汗水流干。她也心甘情愿。
一年的付出，一年的等待，播下了希望的種子，等待著麥子的成熟。
種子萌發(fā)她眼睛瞇成一條縫，麥苗長出地面，火燙似的麥地中一遍又一遍地留下了她的腳印。麥子成熟，她甘心再次把一把把的汗水灑土地，甘心一直到深夜不入夢縈。
秋后的倉庫中又開始增加新成員了。
日復(fù)一日，又到了一年的秋天。同樣的日光，同樣的土地，同樣的“力盡不知熱，但惜夏日長”的精神。不同的只是流失的歲月中沖深了她臉上的溝壑，在她原本美麗的黑發(fā)上增添了許多滄桑，更不同的是今年的她絕望了。她傾盡半生心血培養(yǎng)的苗兒沒有讓她看到會有收獲的希望，而把更多的痛苦和失望帶給了她——一位身心憔悴的母親。
她甚至不奢求她的苗兒能成熟，哪怕只能滿足她的一個最基本的愿望——小苗能夠存活，這便已經(jīng)是上蒼給予她最大的恩賜了�？上爝`人愿，她心愛的苗兒沒能得到一線生機(jī)，上天毫不留情地將她傾注畢生心血要呵護(hù)的小苗帶走了。她跪在麥田深處，眼前的麥子竟變得如此不起眼。她痛苦地向天大嚎，天不應(yīng)。向地哭訴，地不理。一幕幕小苗離去的情景在她腦海的重演，一次次地讓她肝腸寸斷。她痛恨做為一個母親沒能實現(xiàn)把自己的苗兒守護(hù)著，從幼稚走向成熟。
從此她便不再等待成熟，因為她內(nèi)心的希望已隨之破滅，再努力她也等不到自己想要看到的真正的成熟。之前她所以滿臉微笑，是她堅信小苗能夠成熟，能像這麥子一樣擁有矯健的麥桿，豐碩的麥穗，她在看到麥子成熟的同時，無形中有一種力量摧動著她，不管多苦多累，臉上總能蕩著笑。而今小苗已枯萎，即使再大的麥浪，再大的倉庫也激不起她臉上的一絲笑容，她的笑容伴著小苗的枯萎永遠(yuǎn)地，永遠(yuǎn)地消失了。
造化弄人，她是苦心等待過成熟卻沒能得到成熟的一位可憐的母親。
培育小苗的母親不容易，等待小苗成熟的母親更不容易，我們應(yīng)該給予嘗盡酸甜苦辣咸的母親以最基本的回報，回報她看著每一個小苗成熟。
等等成熟的母親，可憐的母親！
初中生作文：成熟8
放學(xué)后，我獨自一人走在回家的路上。
也許是就要期中考試了，心中不禁增添了幾分擔(dān)憂。
心情沉重的我不知不覺上了樓〈家就在這棟樓〉。就在這時一句清脆的“姐姐”打斷了我的思緒。我猛的抬起頭。哦。原來是昨天那個小女孩，小女孩看上去只有3歲左右。雖然跟我是住在同一棟樓，但我以前卻從來沒見過她。住在這棟樓里的人我似乎都很陌生。小女孩只是和我簡單的見過一次面，她對我卻顯的很熟悉，很熱情，小臉像一朵美麗的花兒一直向我綻放，笑瞇瞇的看著我，不停的叫著姐姐，她似乎是希望我能和她玩耍。小女孩純真的笑容不禁感染了我，我回敬了她，給了她一個甜甜的笑。摸了一下她的小臉蛋，說：“真可愛”！
站在一旁的阿姨--女孩的媽媽微笑著說：“姐姐要回家了。”意思可能是說不要打擾我吧。小女孩是要和媽媽一起下樓的，我走后。女孩的媽媽拉著她的手說：“來，媽媽牽著�！闭l知小女孩一本正經(jīng)的說著她的“母語”〈小孩子說話未成熟的語言〉：“不，我要自己走，不要媽媽牽�！迸⒌脑捵屛液艹泽@，這是一個僅僅3歲大的小女孩說的話，我有懷疑我對她的“母語”是不是沒聽懂，但是我很確定，小女孩的確是這樣說的。
此時的我心情無比激昂，因為我的沉思我的`反思小女孩的話語讓我如夢初醒，我體味著女孩的話。 。。。。�！拔乙约鹤摺�。。。。。。這樣的話不正是成熟者常說的嗎？！
是啊，小女孩在童年的成熟就是自立，而現(xiàn)在，學(xué)會走路這是基本的。而作為初中生的我青春時的成熟又是什么呢？是獨立，還是？但是最起碼我應(yīng)該知道“我要自己走”。
可是回憶起以前的所為，好像沒有相符合的。不管是學(xué)習(xí)上，還是平時的生活管理，我是在自己走嗎？在家依賴父母，在校依賴?yán)蠋熍c同學(xué)，在外就去依賴朋友或他人。這似乎成了我的慣性，但我卻一直認(rèn)為這沒什么，只是隨波逐流罷了。
現(xiàn)在我清楚的意識到了“我要自己走”，因為這是 自己的人生道路，主角永遠(yuǎn)是自己，一路的磕磕碰碰最終是需要自己去承擔(dān)與解決。
其實這不僅僅意味著成熟的開始，更是成功的開始。
初中生作文：成熟9
歲月匆匆，已走進(jìn)花季，站在由少年走向青年的門檻，清點行囊。我發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了有份幼稚;多了一份思考，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激;多了一份行動，少了一分幻想;多了一份責(zé)任，少了一份憧憬……我的行囊變的沉甸甸的，我的人生之路正在向輝煌的未來世界延伸。
十六歲，我多了一分成熟。
在不知不覺中，我已長成了一個亭亭玉立的少女�；厥⊥�，我是那么的幼稚，天真，還帶有一點傻氣……我眼前漸漸的浮現(xiàn)出那往日的事情……
剛上初中事，我整日嘻嘻哈哈，不務(wù)“正業(yè)”，不知進(jìn)取。在那一年中，我除了玩還是玩，沒有比這個讓我更開心的，從不知道“煩惱”是什么。我在老師和同學(xué)們的眼中簡直是一個“野孩子”。也許是因為童心未盡的緣故，我常�；孟胍恍┢婀值氖�，甚至有點荒謬，那時我當(dāng)班級的小組長，可是同學(xué)要向我背書，交作業(yè)時，往往找不到我的蹤影，正當(dāng)他們?yōu)檫@事生氣時，說不定我在哪兒逍遙快活呢!想這種是發(fā)生多了，他們就會告“御狀”可是老師知道后并沒有廢除我的職位。我很納悶，老師這樣做的目的是什么至今，我還未能揭開它的神秘“面紗”，不過總有一天我會知道。
現(xiàn)在，我不再那樣庸庸碌碌，整日無所是事。我現(xiàn)在不再以玩為樂，而是以書為樂。我很高興感悟到了讀書之樂趣，它豐富了我生命的內(nèi)涵，它讓我感受到快樂的真諦……讓我滿足，讓我成長，讓我成熟……是它把我從一個“野孩子”變成了一個有文化，有理想，有內(nèi)涵并帶有那么一絲成熟氣質(zhì)的人。
我發(fā)自肺腑的呼吁：“十六歲，我多了一分成熟�！�
初中生作文：成熟10
心是門，那么成熟就是鑰匙，幫你打開通往求知世界的門;心是路，那么成熟就是路標(biāo)，為你指引通往成功的路;心是風(fēng)箏，那么成熟就是線，讓你自由飛翔在天空。
背著理想的背包，踏著勤奮的步伐，吹著自信的口哨，在青春的坐標(biāo)中尋找自己的點。這是成熟的一個表現(xiàn)。
笑迎春風(fēng)，沐浴朝陽，當(dāng)我踏進(jìn)高中門檻時，一種興奮中略帶惆悵的心情油然而生，這是一個張揚(yáng)個性表現(xiàn)成熟的校園，這是一個充滿競爭的校園。每一次競爭都會使人變得成熟，聰明。(我是這么想的，也是這么做的。
成熟的心在一天天日趨完美�；叵胍郧安唤屓撕眯Α．�(dāng)我走過人生的三分之一時，父母對我說“孩子，你已經(jīng)長大了，有能力自己選擇未來了”的時候，我感到前所未有的茫然。我曾幻想在父母的大傘下生活一輩子的想法破滅了。于是我開始用自己的眼睛去看世界，用自己的心去體驗人生。從此我邁出了走向成熟的第一步。
書是人們的良師益友，它也可以為你在走向成熟的路上提供幫助。
當(dāng)學(xué)生忙于應(yīng)付考試，大人忙于經(jīng)商炒股時，夜幕的燈光下，我捧書夜讀，為屈原的壯志未酬扼腕不平，為朱自清的自然樸實感動不已，駐足雨果的“巴黎圣母院”，和三毛迷失在撒哈拉沙漠……我并非一心只讀圣賢書，只是我確實喜歡讀書，因為它可以充實我的人生，使我更加成熟。(此段前半部分是摘抄的文段，結(jié)尾加上與之相扣的自造句子，不著痕跡的運(yùn)用平時積累，為自己的文章增光添彩)
我就是我自己，我有一顆成熟的心，在榮譽(yù)面前，不自高自大，受到批評時也不妄自菲薄，在冷眼中也能引吭高歌，高興時，也會灑下一串銀鈴般的笑，悲傷時，我也不吝嗇自己的眼淚，想哭就哭吧，眼淚中也不只含水，它還蘊(yùn)藏有我的感情。我佩服梅花的堅強(qiáng)，我敬佩松柏的傲世，我動情于楊柳的眷戀，我傾心于紅豆的相思，我成熟中不乏天真，復(fù)雜中又有單純。
小溪到海，雖九曲十八彎，卻仍然堅持，因為它追求永恒，大雁南飛，即使高山峻嶺，也無所畏懼，因為它追求溫暖。成熟是通往成功的必經(jīng)之路，擁有成熟，你就擁有了通向成功的鑰匙。成熟會衍生出歡樂的歌，離別的淚，淡淡的苦，濃濃的甜。成熟是一張燦爛的笑臉，一幅完美的畫。成熟是一首嘹亮的歌，唱出生活的美好;成熟是一條清澈的小溪，流淌著純真，激濺著至情。讓我們以生命為帆，讓濤聲為伴，扯纜繩為琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號角，奏一曲超越時空的樂聲，擁抱成熟。
初中生作文：成熟11
成熟沒有標(biāo)志。
有人說，成熟的標(biāo)志是“能用理智戰(zhàn)勝情感”，那我們也許一生都不能成熟。放眼世界，茫茫有情眾生，有哪一個割得下、舍得去那最珍貴的感情。當(dāng)我們不由自主地痛下決心，把凡事套上理智的光環(huán)，萬物在我們眼中只有冷酷的取舍與抉擇，留下的只有那冷冰冰的理智背后陣陣不能忘卻的心痛。也許只有當(dāng)我們年老時才深深后悔當(dāng)初的選擇。這，能算成熟么?
有人說，成熟是“遇事有主見”。當(dāng)年少輕狂的我們在人生的荊棘叢中橫沖直撞被扎得遍體鱗傷時，才能聽得進(jìn)父親的教誨，母親的叮呼，而我們，也到了他們的年齡。這樣的主見，絕不是成熟。
如果善于給予愛是成熟的標(biāo)志。當(dāng)我們堪懂無知時，我們毫無動機(jī)地把愛給予每一個相識或不相識的人。而成長后，那份愛雖然更深更廣，卻摻人了太多世俗的功利因而變得花紋斑駁；那份純得一塵不染的愛心不知能否尋回。
也許善于否定自我才是成熟的標(biāo)志。可反觀我們否定的東西，或許那才是一個活生生的自我，留下的倒可能是殘破的軀殼。在這五花八門的世界，我們被無情的沖擊。沖去了勇氣，沖去了激情。善于否定變成了盲目舍棄，迷茫的我們被越卷越遠(yuǎn)。當(dāng)否定已成習(xí)慣，所剩惟有空白。我們當(dāng)然不愿被荊棘刺傷，但無情的浪潮也不是我們的企求。當(dāng)我們茫然無措時，成熟，你又在何方?
心靈的成長或許會迎來成熟，達(dá)觀的心態(tài)或許才真正重要。但不論我們找出些什么，或者我們無法達(dá)到，或者達(dá)到了依然不夠成熟，而那辛辛苦苦得到的東西，也許早就變質(zhì)了。
我們苦于找不到成熟的標(biāo)志而漫無目的地行走，揮霍著青春而毫不吝惜。可當(dāng)我們走遍天南地北，偶爾停下來歇腳時，卻突然發(fā)現(xiàn)：成熟，不知何時，早已悄然來到身邊。它是那樣的無聲無息而實實在在。只是，挺拔的背脊早已慢慢彎下，一層層皺紋也已偷偷爬上面龐。當(dāng)青春已經(jīng)干涸，歲月已經(jīng)流逝，我們擁有了成熟，也擁有了衰老。
這就是成熟，只有當(dāng)它成為人生的騷站而無法追回時，我們才發(fā)現(xiàn)它在生命中的痕跡。成熟沒有標(biāo)志。它只能追憶，不能體會。與其苦苦追尋，不如充實地過好每一天，靜靜地等待它的來臨。有那么一天，我們會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)它的降臨，那時，一切苦澀會化為會心的微笑。或許那微笑來得太遲太遲，歲月的傷痕已無法撫平，可我們會自豪地說：“我已經(jīng)成熟了。雖然沒有標(biāo)志。”
初中生作文：成熟12
我想我現(xiàn)在還沒有資格說成熟到底是什么，畢竟有哪一個成熟者會大張旗鼓地向世人昭告自己有多成熟呢？可是現(xiàn)在，我要說說成熟那回事了。
成熟的世界里是安靜的黑白底色，背后卻暗潮洶涌。那里沒有大哭或大笑，沒有放肆的胡鬧，沒有姿意的張揚(yáng)和激烈的爭吵。不會因為朋友諷刺的討好而發(fā)飆，不會因為朋友突然的絕決而大嚇一跳。一個人吃午飯，一個人逛超市，一個人看電影，多好。
我很想知道，當(dāng)我披上成熟這件外套，我會是什么模樣？
我如果有一個可以驕傲的閃光點，我不會很傲嬌，急于把它放在聚光燈下盡情閃耀。我會安靜地用它來創(chuàng)造，不對他人打擾，自己知道就好。
我也不會對他討好，不再費盡心力改變自己去迎合他人。不吃大家追捧的巧克力，不因追星而失去理智，不因為別人的一句批評而著急到跺腳。有的只是邁著大步向前跨的從容，不在乎路人一排排斜視的目光，是我寧愿高傲地發(fā)霉，也不要委屈地討好。
就算受了天大的冤屈，也不會呼天搶地地大叫比竇娥還冤，恨不得來個六月飛雪為自己作證�？墒俏乙仓獣�，真正的公平尋覓不到，總有人要吃虧受委屈，正所謂“我不下地獄，誰下地獄�！蓖Ｖ股暝V求告，沒什么大不了。
當(dāng)自己厭惡的事情偏偏在靠近，四周叫著鬧著讓你接受不了，可那標(biāo)準(zhǔn)的蒙娜麗莎式的微笑仍掛在嘴角，不試圖抗拒，冷漠而有禮的微笑是最好的解藥。
也許你覺得這樣太高冷？但其實，我始終會是那個活潑像冬陽的我。
正如余秋雨那番話所說：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
只是這樣的成熟，我做不到，我也還不想做到，也許是我還有青春好年華去揮霍，卻放肆。
我們的年少時光馬不停蹄地狂奔著，奔向那個叫做成熟的國度，而我馬不停蹄地將它荒蕪著，個中原因只怕真如那本舊雜志所說，只因路上有太多的風(fēng)雨雷電，有太多的暗礁險灘，有太多的歌淚悲歡及太多的不幸滄桑。
我想等我真正戴上成熟的勛章，我也應(yīng)該不會顧著這么多了吧！
初中生作文：成熟13
“不知不覺……你已經(jīng)長好大一些了�！边@是許久不見的長輩看見我時對我說的最多的話。為此，我只是抱以微笑。
長大意味著什么？意味著身高容貌的變化，還是意味著思想行為的成熟？十四歲的我是真的長大了？
回到貴州老家過年，大年三十的下午，我迫不及待地從家里堆成小山的煙花爆竹中挑出幾樣來，自己拿著打火機(jī)跑到小區(qū)空蕩的大壩，將煙花擺放在地上，小心翼翼地用打火機(jī)上橘紅橘紅的小火焰去觸碰引火線。綠色的導(dǎo)火線突然吐出了金黃色的火星，我一個激靈，蹦起身跑向遠(yuǎn)處�！芭觥钡囊宦暫�，一只簡制的紅色降落傘，掛著一個紙桶，裝著空氣，悠然地從半空中緩緩地飄下。我興奮地跳起來用手接住它。就這樣，一連放了好幾個，即使約好的伙伴還沒有來，我自己早已玩得不亦樂乎。
“媽媽，我也想玩那個？”稚嫩的童音飄來。我得意地順著聲音傳來的方向看過去，只見一個扎著兩條沖天辮小女孩正緊緊地拽著她媽媽的手，奮力向我而來。整個人斜斜地站在地面上，要不是她媽媽緊緊地拽住她，她怕是要摔坐下去了。女孩的媽媽蹲下身，小心地將小女孩扣進(jìn)懷里，“不行，你還小，姐姐已經(jīng)長大了，等你長大了再玩，好不好��？”女孩十分委屈地注視著我手上的煙花，滿臉委屈。
女孩的媽媽沖我一笑，橫抱起懷中失望的孩子急忙離開了。我得意地將散落在地上的降落傘一一收好，蹦蹦跳跳地回了家。一進(jìn)家門，我便拿著手上的一堆降落傘直沖陽臺而去，將一個個降落傘整理好再從陽臺落下，并小心翼翼地趴著欄桿，盯著它們緩緩地降落在地上。這煙花還真好玩，我正琢磨著新的花樣。
“干什么呢？不要趴著欄桿，危險！”回過神來的我悄悄地向后退了一步，“把這些帶回來干嘛？怪臟的。”我沖媽媽眨了眨眼，晃了晃手中摻雜著炮灰的降落傘。“當(dāng)然是玩兒啦！”“你啊，就是個長不大的娃娃�！眿寢寧е苫蟮呢�(zé)備頓時又化為一縷青煙，臉上突然浮現(xiàn)出一絲笑意，“自己在這玩，小心點！”我愉悅地大聲應(yīng)了一聲，然后又繼續(xù)享受著剩下的幾個降落傘飄落的樂趣。
回想起來，自己未免是幼稚了些，但隨著年齡的增長，童真會在不經(jīng)意間被現(xiàn)實無情帶走，我們和親人，和自己之間都好像隔了一道無形的屏障，沒了兒時的天真趣味。正在發(fā)生的許多微妙的變化，便是成長的代價吧！
坐在雜草叢生的山坡上，望著緩緩落下的夕陽，我憧憬著未來。但愿長大后，在思想行為成熟的同時，還能保持著童真！如果能永遠(yuǎn)處在童真和成熟之間的中點，難道不也挺好？
初中生作文：成熟14
我記得剛剛踏上來這所大學(xué)的火車時，我的心里頗為緊張，我幻想著在這所大學(xué)里激揚(yáng)揮灑青春的我，操場籃球場上揮灑汗水的我。
好多美好的打算，我要參加學(xué)生會，參加社團(tuán)，還要在班級競選班干部，甚至我在火車上便將班長競選稿寫了出來，通讀了一遍又一遍，心中充滿了對未來的憧憬。
可事實上，我錯了，我過分的高估了自己，錯誤的理解了大學(xué)。
原因便是我參加了學(xué)生會，卻勁頭不足。我在三個社團(tuán)報了名，卻對它們有的毫無了解，以至于只留下了一個。閑余時間的我以為我會在圖書館、籃球場揮灑我的青春，但卻在宿舍的床上耗費著我的生命。我以為的大學(xué)是青春奮進(jìn)的開始，卻在我的不經(jīng)意間過成了消磨意志的溫室。無需操心生活費，無需拼命讀書，只要老老實實不犯事，便可以安安穩(wěn)穩(wěn)的過這大學(xué)四年�？墒窃谝粋�人默默發(fā)呆的時候，看著房頂，總是有些許無力，對生活的無力。
我與計劃中的我越來越遠(yuǎn)，我的體重也越來越重，唯一的好處便是我白了，讓我明白了為什么別人都說白胖子白胖子。真的，我現(xiàn)在便是一個白胖子，雖然不是我曾經(jīng)最終的體重，但也已經(jīng)開始接近，讓我在與父母為數(shù)不多的通話中取笑著我自己，但父母總是笑著對我說吃飽了便要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)專業(yè)，總是在結(jié)尾說一句，不要亂花錢，沒錢了記得給家里打電話。
我不是什么官二代，也不是什么富二代，家中只有小學(xué)還沒畢業(yè)的爸爸媽媽和一個還在三年級埋頭學(xué)習(xí)的弟弟。沒錢沒勢，普普通通，但我卻在學(xué)�；畹摹盀t灑”，花錢就像撕紙一般，毫無痛覺。沒有虧欠感，沒有心慌感。
忽然有一天有個人告訴我，你這樣生活好幼稚，好沒有出息。你墮落了。你不是規(guī)劃好自己了嗎，你不是覺得自己成熟嗎？那你還記得劉同在《你的孤獨 雖敗猶榮》中寫的什么嗎？
我記得，劉同寫到:年齡從來不是衡量一個人是否成熟的標(biāo)志，一個人是否成熟來源于他是否了解自己所作所為的目的，來源于他是否敢承擔(dān)所決定的后果，來源于他對自己的了解和信任程度。可這與我有關(guān)系嗎？
某天的我，翻開了之前的計劃，翻開了之前的競選稿子，翻開了手機(jī)中的照片，最后凝視在那張父母的笑容上，于是，我放下了我的手機(jī)，重新洗了一把臉，寫下了這篇《生且活著 成熟的活著》。
初中生作文：成熟15
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。我們不能一有成績，就象皮球一樣，別人拍不得，可是輕輕一拍，就跳得老高。你看那些成熟了的稻穗吧！它們雖有飽滿的米粒，卻仍然低著頭向著大地——它的母親，那么人們是不是也應(yīng)該學(xué)學(xué)稻穗那樣的品質(zhì)，即使有了成績，也不要驕傲呢？
有的人一旦取得一點好成績，就感到很滿足，很了不起，如果真的是這樣，那么，他們的抱負(fù)也就太渺小了吧！他們只會滿足于現(xiàn)狀而不思進(jìn)取，只能停留在原地踏步；甚至過于驕傲而導(dǎo)致退步落后。
就像是赤壁之戰(zhàn)的曹操那樣，他認(rèn)為自己的兵馬比對方的多很多倍，因此就輕視敵人。在南下攻關(guān)的時候，聽了龐統(tǒng)的話，準(zhǔn)備將船建成連環(huán)船，自以為得到了很好的計謀。在此之前，他還接連消滅了袁紹、呂布等割據(jù)勢力，壯大了自己的力量，從而內(nèi)心開始飄飄然起來，根本就不把孫劉聯(lián)軍放在眼里，在戰(zhàn)前不久就站在船上舉著酒杯，放聲高歌，躊躇滿志，以為必勝無疑。結(jié)果他疏于防范，讓孫權(quán)的耳目三番幾次地混進(jìn)軍營刺探消息，使得曹操連中計謀，最后被蜀吳聯(lián)軍打敗。
還有這樣一個故事：一個富人有一匹高大的駿馬，他給這匹駿馬套上了一副金質(zhì)的籠頭，安上了一只昂貴的裝飾華麗的鞍子，并披上了一條上面織有金線的絲毯。這馬看見主人將它打扮得如此漂亮，心里就不由得驕傲自滿起來。有一天，它看見了迎面走來的驢子，就沖著身上馱著沉甸甸的口袋的驢子大喊道：“丑家伙，給我滾開點！別擋我的路！”說完，就昂首挺胸地走進(jìn)了灌木叢中。就在這時，馬的蹄冠被草叢中尖銳的東西刺傷了，從此，他在也不能為主人效力了。于是，主人就將它身上籠頭、鞍子、絲毯全都給卸了下來。當(dāng)驢子再次看到馬的時候說：“朋友，驕傲自大必將要受到懲罰的�！瘪R聽完后久久地垂著頭…
一個人即使取得了優(yōu)異的成績，也要謙虛，要不斷進(jìn)步，更上一層樓。一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己；一個謙虛的人，結(jié)果總是在謙虛中成就了自己。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)稻穗，學(xué)習(xí)它懂得謙虛的品質(zhì)，就連成熟的稻穗都懂得彎腰。更何況是我們?nèi)四兀?/p>
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