神醫(yī)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的神醫(yī)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神醫(yī)的作文1
“歡笑診所！開(kāi)張啦！歡笑診所！開(kāi)張啦！”原來(lái)是歡笑診所的廣告車出來(lái)做宣傳啦！
“什么歡笑診所？”我滿臉疑惑，目光鎖定了不遠(yuǎn)處的一間小診所，歡笑診所已經(jīng)擠滿了人。我也前來(lái)湊熱鬧，并想了解歡笑診所到底是什么。“�。 币宦暭饨袕闹魅吾t(yī)生的診所辦公室里傳來(lái)，我連忙以一位民警的身份帶上證件，從門(mén)口撞門(mén)而入（因?yàn)榻裉焓俏以谶@一帶值班、巡邏）。
只見(jiàn)，一位帶著方言腔調(diào)的鄉(xiāng)下人手持菜刀，目光呆滯地把刀向主任醫(yī)生伸去。撲通一聲，那位鄉(xiāng)下人跪了下來(lái)，傷心地對(duì)主任醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，我這一鄉(xiāng)下人，又沒(méi)錢(qián)，也沒(méi)什么文化，身上又沒(méi)有值錢(qián)的東西，這把刀雖然生銹了，可還是我的祖父留下來(lái)的……”頓時(shí)，主任醫(yī)生心花怒放，原來(lái)這位鄉(xiāng)下人是慕名而來(lái)看病的。主任醫(yī)生微笑地說(shuō)：“你這鄉(xiāng)下人是我第一個(gè)顧客，診療免費(fèi)，快把你的刀拿走�？茨愕谋砬椋阋欢ㄊ堑昧藨n郁癥。這樣吧，我給你寫(xiě)個(gè)偏方，你只要每天按這個(gè)要求，一天做3次，保證你3天后解除煩惱�！�
偏方：
先對(duì)著鏡子微笑，
接著開(kāi)懷大笑，
最后捧腹大笑。
鄉(xiāng)下人拿上菜刀，帶上偏方，一路小跑地回鄉(xiāng)下去了。我便上去問(wèn)主任醫(yī)生：“剛才你寫(xiě)了什么偏方？”“你真想知道嗎？”“我真的想知道。”“那你把耳朵伸過(guò)來(lái)，”主任醫(yī)生神秘地說(shuō)“保密！”我大叫一聲“��！”差點(diǎn)把主任醫(yī)生的耳朵震聾了。主任醫(yī)生又說(shuō)：“那你3天后再來(lái)。我就告訴你�！蔽乙�(jiàn)主任醫(yī)生如此保守，便不再問(wèn)了。終于到了第3天，我又來(lái)到了歡樂(lè)診所的大門(mén)�？赡菚r(shí)的我，已經(jīng)疲憊不堪了。因?yàn)檫@3天，我天天在猜這個(gè)偏方，整個(gè)人變得很郁悶。主任醫(yī)生也給我開(kāi)了一副與那個(gè)鄉(xiāng)下人同樣的偏方，我正要起身離開(kāi)，門(mén)口傳來(lái)“哈哈”的可怕笑聲。原來(lái)那位鄉(xiāng)下人是一位總統(tǒng)打扮成的。他得了憂郁癥，被主任醫(yī)生的偏方治好了，便給了他一塊扁額：“笑出天下”以至感謝。
笑是一種療程，笑能美容，笑能長(zhǎng)壽，笑能減肥，笑還能使人心情舒暢……
神醫(yī)的作文2
伯父伯母一家住的和奶奶很近，可兩家卻基本沒(méi)來(lái)往。對(duì)此，我感到十分詫異，曾偷偷問(wèn)過(guò)他們好幾次，他們卻緊皺雙眉，只字不提。
終于，我從爸爸嘴中解開(kāi)了答案.....
二十五年前的一天，伯母生下一名健康的男嬰，一家人洋溢在幸福中，尤其是奶奶，恨不得每天睡覺(jué)都抱著孫子。
這還沒(méi)過(guò)滿月，一天，孩子突然發(fā)燒了，伯母趕忙抱著孩子準(zhǔn)備去醫(yī)院。
突然，奶奶攔住了伯母：“不用去醫(yī)院了，打針吃藥多折磨寶寶！樓下劉神醫(yī)治病很靈，藥也不用吃。我把他叫來(lái)�！闭f(shuō)罷，奶奶轉(zhuǎn)身跑下樓去。不久后，一個(gè)著裝奇異的老頭被奶奶帶進(jìn)來(lái)，他在孩子身上盯了一會(huì)兒，這才開(kāi)口：
“孩子身上陰氣太重，必須趕快清除！”老頭的話讓人難以置信。
“胡說(shuō)！孩子只是發(fā)燒了，我們相信科學(xué)！別在這騙人了！”伯母下了逐客令。
“怎么跟神醫(yī)說(shuō)話呢！”奶奶瞪了伯母一眼，又笑著看向老頭，“劉神醫(yī)，我兒媳婦不懂事你別在意，您快救救我孫子吧�！�
“咳咳，作為醫(yī)者自然應(yīng)該救死扶傷，只不過(guò)我要借助鬼神的力量，不拿出點(diǎn)誠(chéng)意的話，鬼神是不會(huì)幫助的�！崩项^咳了兩聲，用目光暗示奶奶。
“好，好，給。”奶奶毫不猶豫的從口袋中掏出一疊紙幣。
“媽，別給！這老頭明顯是在騙錢(qián)啊，我們不能相信這樣封建迷信的說(shuō)法，還是去醫(yī)院吧�！辈咐棠痰氖诌M(jìn)行勸說(shuō)。
“放手，沒(méi)聽(tīng)神醫(yī)說(shuō)么，我們要拿出點(diǎn)誠(chéng)意，不然怎么治得好孩子？我相信神醫(yī)的！”奶奶不顧伯母的阻攔，把錢(qián)交到老頭手里。
老頭笑瞇瞇的接過(guò)錢(qián)，閉上雙眼，拿出一枚用紅線掛著的銅錢(qián)，套在孩子頭上，又拿出一張奇怪的符置于孩子胸口，嘴中開(kāi)始念念有詞。
但是，孩子的臉色卻愈發(fā)的難看，小臉上滿是痛苦的神情。過(guò)了一會(huì)兒，甚至開(kāi)始抽搐起來(lái)。
伯母忍不了了，一把推開(kāi)老頭，打開(kāi)門(mén)沖了出去......
“后來(lái)，到了醫(yī)院才知道，只是因?yàn)轱L(fēng)寒引起的發(fā)燒，卻發(fā)展成了肺炎，孩子的身體因此受到了很大的傷害�，F(xiàn)在你哥哥體質(zhì)這么虛，唉！也是因?yàn)檫@件事�。 卑职植煌u著頭。
“奶奶沒(méi)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤嗎？她應(yīng)該很自責(zé)吧？”我對(duì)奶奶如此迷信的思想感到震驚。
“錯(cuò)誤？自責(zé)？”爸爸無(wú)奈的搖著頭，“她完全不自責(zé)，認(rèn)為她做的是對(duì)的，她還埋怨伯母說(shuō)，‘都是因?yàn)榈搅岁P(guān)鍵時(shí)刻，你突然打斷，才沒(méi)有成功�！趺磿�(huì)自責(zé)呢？”
聽(tīng)著爸爸不住的搖頭嘆息，我的心也久久無(wú)法平靜：“可憐的奶奶，你什么時(shí)候才能明白，才能為自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤而悔悟？”
神醫(yī)的作文3
我的外公，他中等個(gè)子，瘦瘦的，一頭夾著一些銀絲的黑發(fā)，帶著一副黑框眼鏡，臉也是黑黑的，看上去就是一個(gè)七十多歲的小老頭子。但其實(shí)他早已步入耄耋之年，今年都已經(jīng)85歲了。
外公老了，常常說(shuō)出讓人哭笑不得的話來(lái)：每次出去玩，他老是說(shuō)一句我認(rèn)為最經(jīng)典的話：“這個(gè)地方我來(lái)過(guò)的!”如果在不知情的人面前說(shuō)這話，別人就會(huì)說(shuō)外公去過(guò)的地方好多啊！其實(shí)，這地方他是第一次來(lái)的。告訴他沒(méi)來(lái)過(guò)這個(gè)地方，可外公偏不信，嘴里嘟噥著：“不可能的！”邊說(shuō)邊皺起眉頭，那皺紋一簇?cái)D到這，一簇?cái)D到那，就像一條條溝壑。
別看我外公貌不驚人，其實(shí)啊，在那一條條“溝壑”里藏著外公那輝煌的過(guò)去。外公的身體比好多年輕人還強(qiáng)壯，胳膊上的肌肉結(jié)實(shí)飽滿，到現(xiàn)在還能做好多個(gè)引體向上。外公年輕時(shí)可是運(yùn)動(dòng)健將，他是上海體育學(xué)院籃球系科班畢業(yè)的，籃球打得好就不用說(shuō)了，他還精通手球、乒乓球、武術(shù)。光體育好還不夠，他還精通運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)，是華中師大的教授，專門(mén)給大學(xué)生們講授針灸推拿課程。退休回到老家后，他一直在醫(yī)院里治病救人。在很多人眼里，他是個(gè)名副其實(shí)的神醫(yī)，堪稱“扁鵲”。
有一次，我受了風(fēng)寒，感冒了，鼻塞頭暈，渾身酸痛，難受極了。外公見(jiàn)狀，使出了他的拿手絕活：小兒推拿。外公讓我趴在床上，露出背來(lái)。他雙手合攏，放在我的脊椎骨上前一拉，后一推，像織布機(jī)一樣有節(jié)奏地來(lái)回摩挲，我的背逐漸地發(fā)熱，同時(shí)也有點(diǎn)疼，不禁喔喔直叫。這時(shí)，外公慈祥地問(wèn)我：“疼吧？痛則不通，通則不痛！等下不痛了，你就會(huì)好起來(lái)了�！甭�(tīng)了這話，我只好忍著。說(shuō)也奇怪，推拿結(jié)束后，鼻塞就好多了，感覺(jué)神清氣爽，酸痛的骨肉放松了許多。這次雖然我沒(méi)吃感冒藥，不久我的感冒竟然就好了。從此，我對(duì)外公的醫(yī)術(shù)佩服得五體投地。
兩年前，外公在媽媽的勸說(shuō)下真正退休了。外公雖然不去醫(yī)院了，可他還是閑不住，經(jīng)常上山下鄉(xiāng)為老百姓治病。外公的許多病人都是腿腳不便的`老年人，他們經(jīng)常一個(gè)電話，外公就上門(mén)服務(wù)。在外公的醫(yī)治下，好多病人都恢復(fù)了健康，外公也開(kāi)心極了。雖然媽媽覺(jué)得外公年紀(jì)大了，希望外公多在家休息，但看到外公這么開(kāi)心，媽媽也就默認(rèn)了。
這就是我的“神醫(yī)”外公，一個(gè)年紀(jì)已大，但仍在奮勇向前的老人。
神醫(yī)的作文4
房間中一片昏暗，唯有一盞油燈上掛著一點(diǎn)零星的火光。一根絲線，纏住了一只冰冷的無(wú)力的手。線收了，一位郎中打扮的人，手握著線，雙眸微閉，輕輕地嘆了一口氣，道：“若沒(méi)有神醫(yī)回春相助，恐怕……”他沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，而是嘆息著搖了搖頭。床邊上的老母親與小孩子悄悄地抹眼淚，老母親望著床上的女兒，眼神空洞……
老母親到處打聽(tīng)，這回春是個(gè)什么人呢？她身著白衣，腰間系著一塊碧玉，用一條輕薄的面紗，隱藏了臉的輪廓。人看起來(lái)纖細(xì)，一頭青絲輕巧地盤(pán)了起來(lái)，插一對(duì)玉簪。她有一對(duì)丹鳳眼，眉心朱紅一點(diǎn)，很是動(dòng)人。她如同遠(yuǎn)離紅塵的仙子，雅靜、神秘。有人說(shuō)：她住在高山的絕壁上，高冷、孤傲，但十分善良，若是有人求助于她，定會(huì)幫助。一次，一只鳥(niǎo)落在了她的樹(shù)上，低低地鳴叫。于是她輕輕地把它捧起。帶入屋中。幾日后，一只鳥(niǎo)，羽翼煥然一新的鳥(niǎo)，飛出了屋且歡樂(lè)地鳴叫……于是，總有一些小動(dòng)物在她身旁。老母親聽(tīng)了，忙打聽(tīng)她住何處，可無(wú)人知道，只是搖頭……老婦人問(wèn)了每一戶人家，可都找不到答案，才過(guò)了幾日，老母親就瘦得皮包骨了。她望著女兒，目光黯淡……
一日，她外出買(mǎi)菜，忽見(jiàn)一群人在簇?fù)碇�，圍觀著什么。她擠進(jìn)去，瞧見(jiàn)一白衣女子，眉間有一紅點(diǎn)，正在當(dāng)街治一人的病。不一會(huì)兒，在那病人的親屬身旁耳語(yǔ)幾句……老母親皺了皺眉，這人仿佛與一人十分相似……回春！她一驚，臉上掛上了笑容。她沖了出去，把菜籃扔下，抓住她，向家奔去……在屋子里女子聽(tīng)了老母親的話后，雙眼一瞇，理了理垂在耳邊的一縷青絲，起身，在床邊跪下。將手輕輕放在病人的腕間，又從身上隱藏的袋子里取出幾根銀針，手輕輕一揮，針飛了出去，穩(wěn)穩(wěn)地扎在了穴位上。她一笑，捏住其中一根細(xì)針，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，斜著扎了進(jìn)去……不一會(huì)兒，女兒的手抽了幾下，呼吸聲平靜了許多，沉穩(wěn)了些，她將針一收，輕輕壓著病人的肚子，接著狠狠一按，病人的嘴角一抖，一粒黑色的小豆子噴了出來(lái)……女兒慢慢睜開(kāi)了眼……老母親沖上去擁抱了她，一行清淚，從眼中溢出……
“您怎么做到的？”老母親問(wèn)：“望、聞、問(wèn)、切，全靠一顆心�！迸幼旖且还矗x去，留下一道細(xì)長(zhǎng)的影……
神醫(yī)的作文5
我叫張弛，過(guò)去有一個(gè)怪病，很難治，我來(lái)給你們講講吧，這個(gè)病是從一年級(jí)得的。病情是這樣的：不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，不愛(ài)寫(xiě)作文。爸爸領(lǐng)著我到南行學(xué)校求醫(yī)一年，沒(méi)有治好。又到北文學(xué)校治了一年，仍然沒(méi)有治好。急的爸爸日夜發(fā)愁，睡不著覺(jué)，媽媽急的頭發(fā)都發(fā)白了。
今年我來(lái)到泰山國(guó)際學(xué)校找到了一名神醫(yī)，他就是我們的劉老師，是他治好了我的病。一開(kāi)始，他只是看了看我的病，沒(méi)開(kāi)方子，也沒(méi)拿藥，只給了我?guī)妆緯?shū)看，有空和我談?wù)勗�。后�?lái)，我對(duì)他感興趣了，也不知為什么就變得愛(ài)上語(yǔ)文了，愛(ài)聽(tīng)課也愛(ài)讀書(shū)了，愛(ài)讀書(shū)也愛(ài)寫(xiě)作文了。也許這就是神醫(yī)的辦法吧。一次他想試試我，讓我寫(xiě)了一篇作文，明明沒(méi)有寫(xiě)好，他卻說(shuō)：“不錯(cuò)”，還給我指出了幾處優(yōu)點(diǎn)。接著我又寫(xiě)了一篇作文，我認(rèn)為還是沒(méi)寫(xiě)好，急的都哭了，老師安慰我說(shuō)：“孩子，不要哭，失敗乃成功之母，不能一口吃個(gè)大胖子嗎。慢慢來(lái)，我相信你一定能寫(xiě)好的�！甭�(tīng)了老師的話，我心中又充滿了信心，下決心一定要寫(xiě)好。
我寫(xiě)了一篇作文叫《我的班級(jí)體，我的母親》。老師看后說(shuō)：“你的作文進(jìn)步這么快，修改一下就能參賽了�！蔽艺f(shuō)：“可是我不會(huì)修改啊�！崩蠋熡帜托牡亟探o我修改的方法，我這篇作文很快修改好了，老師在班里一讀，同學(xué)們都向我伸出大拇指。不到半年，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，也愛(ài)寫(xiě)作文了。我為了感謝你，寫(xiě)了幾句心里話：老師是水，我們就是水中的魚(yú)兒，是他們培育了我們，是他給了我們生存的空間，是他讓我們展開(kāi)想象的翅膀，在這神奇的世界里飛翔。我是魚(yú)兒，劉老師是水。我在他的呵護(hù)下成長(zhǎng)。一天，我感冒了，他摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)，你會(huì)很快好起來(lái)的�！�
我是一輛車，老師就是一條路，我要在這條路上快速向前奔馳。老師，你是我心中的一盞明燈，有了你我可以書(shū)山取寶，有了你，我可以學(xué)海泛舟。我不能沒(méi)有你。我愛(ài)你，老師——我的神醫(yī)。
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