我的同桌作文

時(shí)間:2021-04-06 08:09:13 作文寫作 我要投稿

我的同桌作文(15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文(15篇)

我的同桌作文1

  半年前,調(diào)換位子,我有了一個(gè)新的同桌。他有點(diǎn)瘦,頭發(fā)有些長,黑亮,濃密。眼睛里總是有那么一股讓人琢磨不清的光芒是樂觀,是積極,還是空無和迷茫,總之讓人難以捉摸。

  他的數(shù)學(xué)和化學(xué),成績很差,但剛開始的時(shí)候他從來都沒有放棄過拼搏和努力。上數(shù)學(xué)課時(shí),他總是問我一些簡單的問題。作為一個(gè)學(xué)霸級(jí)的人物,面對(duì)這么簡單的問題,有的時(shí)候,我本不想回答他,但就像人們常說的“尋找的人會(huì)找到,懇求的人會(huì)滿足,大門會(huì)為敲門的人而打開”一樣,耐不住他的軟磨硬泡,為了讓自己的耳根清凈一點(diǎn),我也就幫助了他。

  一分耕耘一分收獲,他的成績也日漸突出了。在一次考試中,他的數(shù)學(xué)比之前提升了10分。從他的眼神中我可以看出,他有些興奮,就像一個(gè)三天沒吃飯的人突然得著一個(gè)熱饅頭一樣,沒來得及細(xì)看自己的試卷,臉上的興奮之情就夸張地流露出來了。

  至于化學(xué),最開始的時(shí)候,他甚至連如何配平方程式都不熟練,但在我的引導(dǎo)下,也開始慢慢有了起色。上次考試的時(shí)候,化學(xué)雖然依然還是他的弱科,但相較于之前已是有了非常突出的進(jìn)步了。

  然而,就像他那讓人捉摸不透的眼神一樣,在小有所成之后,他竟然開始洋洋自得了。我心里想:“難道他這就滿足了?難道他就這么容易滿足?”他開始在課上寫作業(yè),交頭接耳與前后左右的同學(xué)說話,甚至于公然在老師的課堂上睡大覺,

  期末考試來臨了。說也奇怪,他的成績非但沒有后退,相反卻前進(jìn)了不少,于是他就更加浮躁了。我在心里想:“這大概就是老話常說的,欲令其亡,必先令其瘋狂吧?”

  新的學(xué)期開始了。他發(fā)現(xiàn)我有在學(xué)校寫作業(yè)的習(xí)慣,于是,每每我寫完作業(yè)后,他都搶著拿過去抄寫眼神里流露著一種期待與興奮,就像突然從地下?lián)炝?00塊錢似的,但卻不知道隨后便會(huì)有人前來主張這200塊錢的權(quán)力。因?yàn)榛瘜W(xué)老師一向要求比較松一些,他甚至都公然頂撞化學(xué)老師。他無知地陷進(jìn)一種自以為很好但事實(shí)上卻并不怎么好的困境中。

  時(shí)間一久,他就漸漸開始對(duì)學(xué)習(xí)有些厭倦了,但凡碰到有一點(diǎn)難度的題他都懶于去思考。一模成績出來后,他在級(jí)部退后了一百多個(gè)名次他不禁有些后悔起來。

  由于舊的沒有補(bǔ)上來,新的又落下了很多,他的學(xué)習(xí)就變得越發(fā)困難了。下一步會(huì)怎樣?從他的眼神中,我再也沒有發(fā)現(xiàn)之前的那種或許可以隱約看見的亮光:要持續(xù)墮落下去嗎?還是要絕地反擊?到中考,留給他的時(shí)間已經(jīng)不多了

  行百里者半于九十,很多時(shí)候,我們的失敗并不是失敗在開始,而是失敗在黎明快要到來之前的黑夜里。在這一過程中,不要問自己已經(jīng)走到哪里,堅(jiān)持著一直走下去就是最明智的選擇。挫折和磨難是必不可少的,但成功的到來以克服它們?yōu)闃?biāo)志莫要逃避,奮起直追!

我的同桌作文2

  八年級(jí),我有了一個(gè)新同桌。

  一年的相處,我對(duì)這個(gè)同桌十二分滿意。別看他面相不大正經(jīng),其實(shí)挺乖巧的,打不還手、罵不還口,對(duì)誰都是一張笑臉。而且性格中二,跟他在一起,枯燥緊張的學(xué)習(xí)過程多了些娛樂和放松。不過呢,同桌最讓我不滿的是他太高了!

  剛換同桌時(shí),看他那瘦弱的小身板兒,我以為他的身高跟我差不多。但很快,他的個(gè)子像春天的麥苗蹭蹭上長。有一天放學(xué)后,我倆站起來整理文具時(shí),我才發(fā)現(xiàn),他不僅比我高,而且比我高很多!“喂,你的身高是一米幾呀?”“大概一米七幾吧!边@輕飄飄的一句話頓時(shí)讓身高只有一米五六的我心態(tài)全線崩潰。

  話說回來,除了身高這個(gè)拿不上臺(tái)面的問題,同桌在其他方面都挺好的。有時(shí),我發(fā)現(xiàn)我倆似乎不是一個(gè)星球的人。

  某節(jié)自習(xí),我拿著筆在本子上寫寫劃劃。同桌伸過他那好奇的小腦袋:“你在寫什么呀?”“這是花子君的日文寫法花子さん!蔽一卮鹜赖膯栴}后,又把“花子さん”讀了好幾遍,心里有那么一絲小得意畢竟,這是我學(xué)會(huì)的第一個(gè)日文詞語嘛!同桌蒙了:“花,花什么?”“花子是一個(gè)人名,他是一部日漫的男主,是個(gè)小正太,超可愛的你不看動(dòng)漫嗎?”“不看。”“那漫畫呢?小說呢?”“都不看!蔽宜查g無語:“那你要手機(jī)有什么用?”“打游戲!”同桌回答得理所當(dāng)然。

  雖然有時(shí)同桌不能理解我為什么喜歡小正太類型的男生,就像我不能理解他為什么每天都要去打籃球一樣,但在大多數(shù)時(shí)候,我們是很默契的。

  比如,每天到校時(shí),我總會(huì)說:“嘿,同志好!”而同桌則會(huì)在第一時(shí)間于百忙之中回答我:“嘿,首長好!”這是每天的“到校儀式”。

  比如,每次我因?yàn)樘鞜,脫下校服外套往同桌懷里或頭上一丟,他每次都會(huì)意地將我的校服卷疊起來,塞進(jìn)課桌里放好。

  再比如,每當(dāng)我話說到一半舌頭打結(jié)兒時(shí),同桌總會(huì)敏捷地替我接上“臺(tái)詞”,幫我完成“救場”。

  我經(jīng)?渌恰爸袊猛馈保笥褌円矔r(shí)常說有我這樣的同桌是他八輩子修來的福分,而他總是用他那樂呵呵的微笑來回應(yīng)。

  所以,如果讓我說我眼中的同桌是什么樣的,我想,我會(huì)這么回答:

  同桌,就是那個(gè)學(xué)生時(shí)代除了閨蜜之外最親密的人;

  是可以一起學(xué)習(xí)、一起瘋狂、一起哭、一起笑的人;

  是每天打鬧不休卻能一直和諧相處的人;

  是課堂上老師轉(zhuǎn)身寫字時(shí),毫無理由地趴在桌子上笑成一對(duì)的傻子;

  是自習(xí)“摸魚”時(shí)互相掩護(hù),最后一起被老師“拎”到墻邊罰站的難友;

  是明明上一秒還在假裝生氣,下一秒就繃不住笑出了聲的冤家;

  是多年后一憶起那個(gè)人就會(huì)笑出眼淚的憨憨。

  這,就是我眼中最最可愛的同桌!

我的同桌作文3

即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分,再給它們加上一個(gè)簡潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢在于可以使文章的脈絡(luò)清晰可見,有幾大部分材料組成一目了然,同時(shí)也省去了過度寫不好的同學(xué)之煩惱,因?yàn)楸舜碎g是獨(dú)立的,所以同學(xué)們不必在過度上多下功夫,而關(guān)鍵在于如何把小標(biāo)題擬出彩,并把幾個(gè)色彩各異的小故事能組合在一起去突出一個(gè)鮮明的主旨。做到這一點(diǎn),還需要大家多開動(dòng)腦筋,在小標(biāo)題的擬制上有這樣幾方面需要注意:

  1、突出中心,明晰思路

  標(biāo)題就好比一篇文章的眼睛,看到它就明白文章的大致意思和所要表達(dá)的觀點(diǎn)。因此,每一個(gè)小標(biāo)題在擬制上要能抓住該片段的中心或重點(diǎn),以此來突出本段的內(nèi)容和特色。同時(shí)為下文標(biāo)題的擬制做好鋪墊,保持上下文的連貫性。如20xx年高考作文要求圍繞著“心靈的選擇”這一話題來論述,一篇優(yōu)秀的考場作文就以《選擇一片快樂的晴空》為題,文中分列了三個(gè)小標(biāo)題,“選擇意味著放棄”、“選擇是意志的較量”、“選擇也可以很溫暖”,鮮明的突出了主旨,同時(shí)以放棄--較量--溫暖的過程,保持了思路的連貫性。

  2、格式相近,善用標(biāo)點(diǎn)

  小標(biāo)題的出現(xiàn)能夠使行文看上去整齊優(yōu)美,關(guān)鍵就在于各個(gè)標(biāo)題之間結(jié)構(gòu)的相似性,給人視覺上的美感,同時(shí)在結(jié)構(gòu)整齊的基礎(chǔ)上如若能夠恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),可以使標(biāo)題整齊而不呆板,規(guī)矩而又富有趣味。如:以“興趣”為話題,有篇文章的三個(gè)小標(biāo)題是:古韻之“趣”、風(fēng)雅之“趣”、水墨之“趣”,以引號(hào)強(qiáng)調(diào)趣味所在。再如:一篇以《讀花》為題目的文章,兩個(gè)小標(biāo)題并列開來:讀花·花初綻,讀花·花凋零,以間隔號(hào)來劃分讀花的時(shí)令,這樣兩個(gè)獨(dú)特的題目來寫陽春三月和秋風(fēng)蕭瑟時(shí)的不同景象,讓人在開卷之前便有了讀花的“韻味”。

  3、體現(xiàn)關(guān)聯(lián),富有邏輯。

  小標(biāo)題雖然將不同事情以模塊的方式劃分開來,但是各模塊之間并不是完全獨(dú)立,而是有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián),有的小標(biāo)題之間是并列關(guān)系,有的則是層層遞進(jìn),直指主旨。因此把握好小標(biāo)題之間的關(guān)系,對(duì)于推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展和深化中心有著非常重要的作用。擬制標(biāo)題時(shí)切忌標(biāo)題間內(nèi)容的重復(fù)或者邏輯次序的顛倒。如從不同角度反映事物,則呈現(xiàn)的是一種橫向聯(lián)系。例:以“真情告白”為話題,在一篇題目為《成功的告白》的文章中,四個(gè)小標(biāo)題是:超越你的心理高度、欲速而不達(dá)、機(jī)遇就在你的眼前、魚和熊掌不可兼得。從不同側(cè)面告訴我們要取得成功必須做到四個(gè)方面;而層進(jìn)關(guān)系是以事物的發(fā)展變化或情感的深入為線索組織小標(biāo)題,體現(xiàn)一種縱向關(guān)系。如:以《心中的風(fēng)景》為題的一篇文章。三個(gè)情感逐漸遞進(jìn)的小標(biāo)題為:轉(zhuǎn)身的一抹景,牽手的一抹景,擁抱的一抹景。通過情感的逐層深入來表達(dá)對(duì)曾經(jīng)給予自己關(guān)愛的人的感激,同時(shí)表明了自己成長中所收獲的感悟。文章以這樣的脈絡(luò)呈現(xiàn)就顯得非常清晰入理了。

我的同桌作文4

  從第一次坐在教室里的那一刻到現(xiàn)在,我有過許多同桌,F(xiàn)在提起他們,有的我已經(jīng)淡忘了。所以,對(duì)于那些如煙的往事,我已不想再回首,只想珍惜眼前的擁有。

  我現(xiàn)在的同桌,可以說是我很早就想認(rèn)識(shí)的人。初二時(shí),我就隱隱約約聽說過她的名字,但在耳邊聽到的都是她的種種缺點(diǎn),可我依然堅(jiān)守著那份執(zhí)著,期待認(rèn)識(shí)她——這個(gè)我從未見過面的“特殊女孩”。

  我滿懷期待,走上了初三的教學(xué)樓,分到這個(gè)班時(shí),第一個(gè)映入我眼簾的就是她,那個(gè)我最熟悉的陌生人。

  我從來沒有奢望過,更不敢想象將來我會(huì)有更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)她的一天。但現(xiàn)實(shí)讓我不得不相信奇跡,她竟然成了全班離我最近的人!這也許就是所謂的“緣分”吧。

  我和她坐同桌的前幾天,我不敢主動(dòng)與她搭訕,只是偶爾問她一兩道題,她也總是以冷漠對(duì)待我,可我還是刻意地去觀察她。或許,我想證明自己曾經(jīng)聽到的傳言只是一朵朵縹緲的云。過去,他們都說她很“另類”,甚至有人用“瘋子”作為她的代名詞。有人說,她走到哪里都會(huì)成為焦點(diǎn)。其實(shí),只是因?yàn)樗男愿衽c眾不同,至少,我是這么認(rèn)為的。

  我們有共同語言是在那年深秋時(shí)開始的。

  那時(shí),我們的手都被凍傷了,她就熟練地為別人上藥,有時(shí),她會(huì)偶爾問問我需不需要,我只是淡淡地“哦”一聲,隨后,她就會(huì)慢慢地為我的手上藥。她做事很細(xì)心,很認(rèn)真,我怎么都看不出在她身上體現(xiàn)出的“瘋”。

  從上藥的那一刻起,我們便開始了交談。我發(fā)現(xiàn)我們有很多相同點(diǎn):都喜歡用沙啞的聲音模仿那些傷感的歌聲;都喜歡席慕蓉的詩;都喜歡在一起八卦地談?wù)撃橙恕覀兌家粯,一樣地用一顆純真的心走過花季的浪漫,雨季的張狂。她偶爾會(huì)向我說起她的從前,但只是輕描淡寫,讓我感覺似懂非懂,我也沒有再繼續(xù)問下去。確實(shí)她的過去令人傷神,可我卻想不出怎么去安慰她,所以,總覺得自己在敷衍她。

  和她坐同桌有一段時(shí)間了,我仿佛重新認(rèn)識(shí)了她,那些過去的流言在她身上沒有絲毫的體現(xiàn)。她說:“每個(gè)人的背后都有故事,而唯一的辦法就是掩飾!”她還說,她曾經(jīng)有一段時(shí)間的確變得令人難以接受。那是因?yàn)樗谟猛獗韥硌陲椥撵`深處的傷痛。我終于明白,原來,一個(gè)外表看起來無憂無慮的人,也會(huì)有脆弱的一面。

  往后,閑暇之余,我總是傾聽她訴說著她童話般的故事。

  我一直認(rèn)為,她是上帝派來的天使。她有著“海納百川”的包容,對(duì)于我的幼稚想法,她總是微笑。我學(xué)習(xí)上碰到的難題,她會(huì)反復(fù)地給我講解,直到我徹底理解。她說過:“朋友相處,最重要的是心與心的默契,是互相了解彼此的心,互相信任!

  我聽了她的話,感觸甚深,我漸漸感覺到了她身上的“人情味”。

  教室外面依然不時(shí)地有關(guān)于她的傳言飄過,而我的心卻如此平靜。或許,她的話提醒了我,讓我決定和她一直手牽著手走下去。

我的同桌作文5

  大家快過來看看那位同學(xué),身高一米四左右,彎著個(gè)腰,嘴咧得好大,像是要吃人似的,眼睛也正在環(huán)視四周,正準(zhǔn)備向我“撲“來,簡直像一頭發(fā)了瘋的獅子。他是誰呢?不知道了吧,我想你們也不知道。哈哈,這可是我給大家出的難題呀!好了,不和大家開玩笑了,該宣布“答案”了,他便是我的同桌――“喬三瘋”喬洋。

  “喬三瘋”是我們大家給他取得一個(gè)外號(hào),外號(hào)的由來嗎,當(dāng)然是因?yàn)樗约赫臁鞍l(fā)瘋”了。

  喬洋在我們班里,學(xué)習(xí)成績還算不錯(cuò),他的課外知識(shí)非常豐富,總是用他那三寸不爛之舌糊弄同學(xué),甚至在老師面前他也不拘禮法,整天瘋瘋癲癲,胡言亂語。

  一天早上,班主任上官老師走進(jìn)教室,告訴我們學(xué)校要舉行正文比賽,把昨天晚上布置的作文題目作為了比賽的題目,上課時(shí)要進(jìn)行評(píng)選,選出五篇文章參賽。

  上課了,老師讓同學(xué)們走上講臺(tái)來念自己寫的作文。輪到喬洋了,只聽他對(duì)老師說:“老師,我昨天晚上的作文沒有寫好,您規(guī)定寫在五百字以內(nèi),而我卻寫了六百多字,病句還有不少呢。請(qǐng)您放我一馬吧,來日我一定報(bào)答您的恩情!”只見老師皺了皺眉頭,說道:“我就放你一馬吧,你今天不用讀作文了!眴萄蟾吲d極了,立刻跳了起來,然后閉上眼睛,將手掌合在一起,學(xué)著少林方丈的樣子:“善哉善哉!崩蠋熡盅a(bǔ)充了一句話:“作文嗎,你確實(shí)是不用讀了,還有,今晚作業(yè)也不用寫了,不過嗎,你要重寫一篇昨晚的作文,一定要寫好哦!”“老師一句話,‘喬洋’十年苦”!平日里不倒翁似的人物終于“暈”倒了。第二天早上,喬洋不但交了作文,而且還寫了作業(yè),雖然挺辛苦,可好歹還受了表揚(yáng),現(xiàn)在心里還樂滋滋的呢!

  怎么樣,這件事看著夠倒霉的吧,不過大家可千萬別走開呀,我還要讓大家開開眼界呢!

  我們班是一個(gè)畢業(yè)班,同學(xué)們?cè)缇蜏?zhǔn)備了同學(xué)錄。柳曉智給我發(fā)了一張同學(xué)錄讓我填,這節(jié)課是一節(jié)早讀課,我不想耽誤早讀時(shí)間,于是就把它放在了抽屜里,準(zhǔn)備下課填,可沒想到喬洋順手牽羊,把同學(xué)錄拿走了,趁老師不注意,高興的填了起來?伤麤]想到,老師早就盯上他了,把他叫上講臺(tái),看了一會(huì)同學(xué)錄,不禁大笑起來,接著又讓喬洋給大家念。

  只見喬洋低著頭,無奈的讀道:“姓名‘屎’,生日‘世界屎日’,血型‘屎型’……”教室里頓時(shí)哄堂大笑,只有喬洋低著頭,好像在向大家認(rèn)錯(cuò),心中充滿了悔意。隨后,喬洋又寫了一篇檢查,抒發(fā)了心中的愧疚,真心實(shí)意地向大家認(rèn)錯(cuò),大家也原諒了喬洋。

  雖然喬洋在同學(xué)心中是一個(gè)搗蛋鬼,可他也是一個(gè)樂于助人的好孩子,幽默的言語使他多次受誤會(huì),但他始終沒有改變性格,依然是那個(gè)喬洋,是那個(gè)我們喜歡的喬洋。

我的同桌作文6

  不論在生活中,還是在網(wǎng)上,人人都會(huì)有朋友。朋友是什么?朋友就是彼此有交情的人、彼此要好的人。友情是一種 最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情,也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí) 最永恒的情感。人人都離不開友情,你可以沒有愛情,但是你絕不能沒有友情。一旦沒有了友情,生活就不會(huì)有悅耳的和音, 就死水一潭。友情無處不在,她伴隨你左右,縈繞在你身邊,和你共渡一生。

  我就有一個(gè)這樣的好朋友,也是我的同桌。她叫轉(zhuǎn)晴。有著一頭烏黑的短發(fā),她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。她那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮,像九月里熟透的蘋果一樣。

  還記得有一天,我和轉(zhuǎn)晴去逛街,她說她要買耳機(jī),我們就進(jìn)了一家很好的店。在那里,我和轉(zhuǎn)晴買了情侶耳機(jī)。她還說,我們?nèi)绻o同學(xué)們看到我們倆用情侶耳機(jī),會(huì)嘲笑我們的。我說,我們倆有著姐妹一樣的感情、情侶似的粘在一起,帶情侶耳機(jī)又怎么樣?

  但是,每天中午我去找她的時(shí)候都覺得她的皮膚發(fā)紫。我問她這是怎么回事,她都敷衍地說“沒什么,沒什么”,然后拿著一罐奇怪的東西到房間鎖上門。她每次這樣我都覺得,好像我們倆之間隔著一個(gè)秘密。

  有一天,我們倆要去上聲樂課。因?yàn)檗D(zhuǎn)晴午睡起晚了,我們?cè)疽稽c(diǎn)半的課,兩點(diǎn)才到琴房。我們遲到了,轉(zhuǎn)晴也沒有時(shí)間做那件奇怪的事,但她的皮膚卻越來越紫。老師看到了,問轉(zhuǎn)晴這是怎么回事,轉(zhuǎn)晴只說:“老師,請(qǐng)你幫我打一點(diǎn)溫水。”

  老師去打水了,琴房只剩下我和轉(zhuǎn)晴。我正想問轉(zhuǎn)晴:為什么她會(huì)這樣?她到底瞞了我什么事?

  突然,轉(zhuǎn)晴的皮膚色從淺紫慢慢漸變到深紫,而且人還慢慢飄了起來。像太陽從云里一點(diǎn)點(diǎn)爬出來,陽光一點(diǎn)點(diǎn)地在地上亮起蒸那樣,轉(zhuǎn)晴那飄飄搖搖的兩只腳一點(diǎn)點(diǎn)地變成了藍(lán)色。我嚇呆了,我以為是科幻小說,不是真的,只是像真的一樣,就像《我的媽媽是精靈》中的媽媽。我驚慌失措地說:“轉(zhuǎn)晴!你怎么了?”轉(zhuǎn)晴虛弱地說:“快!別讓我飄起來!”我連忙把快要沖上天花板的轉(zhuǎn)晴拉下來。我的心好像很癢一樣的,它不停地發(fā)著抖。我看到了轉(zhuǎn)晴的手,它們還是從前的那種粗粗的,可現(xiàn)在是紫色的,緊緊地握著。

  我正充滿疑惑,慢慢恢復(fù)了的轉(zhuǎn)晴就解答了我心中多年的疑惑:“咖喱,我實(shí)話告訴你,其實(shí)我不是人,我是一種精靈!”“啊?”我驚呆了我多年的好伙伴竟然是精靈。

  過了一段時(shí)間,我緩了過來,慢慢接受了這個(gè)事實(shí),但我實(shí)在想不到,在這個(gè)世界竟然還有跟《我的媽媽是精靈》一樣的情節(jié)。轉(zhuǎn)晴告訴我,她之所以每天中午都要做那件奇怪的事,是因?yàn)槟枪迻|西能在她要現(xiàn)原形的時(shí)候幫助她保持人的模樣。

  兩年后,轉(zhuǎn)晴去了美國,而這件事就變成了我和她之間的小秘密。

  直到轉(zhuǎn)晴去了美國,我才明白一個(gè)道理:好朋友之間的每一分、每一秒都十分珍貴,必須好好珍惜這每分每秒你和你的朋友才不會(huì)有遺憾!

我的同桌作文7

  我跟班上地許多同學(xué)做過同桌,但都沒有超過一年就被重新調(diào)位了。而這么多個(gè)同桌里面,我想最有趣的要數(shù)他了——李襗邦,他就是現(xiàn)在的同桌,也是跟硪做同桌最久的了,至少有兩年半了。

  他叫李襗邦,“邦”在字典里有解釋蔿“國家棟梁”的意思,我想他的父母是希望他成為國家的棟梁吧!可是,在事實(shí)上,他卻那么地不爭氣。

  李襗邦很瘦,眼睛是凹進(jìn)去的,帶著一副藍(lán)鏡框的橢圓形眼睛,他的黑眼圈很深,深得讓你在遠(yuǎn)處看,也是一清二楚。他的眼睛很大,但卻不是水汪汪的,而是讓人看起來像沒思想一樣,簡單一點(diǎn),用兩個(gè)字形容:“無神”!李襗邦的嘴唇厚厚的,耳朵小小的,他的表達(dá)能力不好,聽力也一般,我想都是因?yàn)椤白齑胶,耳朵小”的關(guān)系吧。可他走起路來,腰直得像一塊木板,雖然是這樣,可每一次上體育課,妳是保證看不到他的腰是直的!如果你是第一次看到他,他給妳的印象絕對(duì)是:一個(gè)學(xué)生因熬夜玩計(jì)算機(jī)而導(dǎo)致瘦弱和營養(yǎng)不良!

  李襗邦可以用一個(gè)字形容他上課的模樣,就是——“呆”。他上課老愛發(fā)呆!每次我仔細(xì)一想:“李襗邦其實(shí)不笨呀!他很聰明的。為什么總是欠交作業(yè),成績不好?肯定是因?yàn)樗险n發(fā)呆造成的。”所以,每次上課他又發(fā)呆時(shí),我就會(huì)拍他一下,讓他回過神來,可每次他總會(huì)緩緩回過頭來,不耐煩地對(duì)我說:“我聽課啦,聽了!”就是因?yàn)樗麗郯l(fā)呆,所以我總是被老師誤解,我也曾想過吥要理他,可又不忍心讓他聽不下課!所以每次老師批評(píng)我時(shí),我都是啞巴吃黃蓮——有苦說不出!

  有一次上英語課,可惡的李襗邦又分神了!我本不想理他,可一轉(zhuǎn)頭,就看到他在發(fā)呆!便拍他一下,他又緩緩轉(zhuǎn)過身:“干嘛!伱薠吥薠啊,總是打我!”“伱才薠呢!”我辯解道。“總是不聽課。”他不耐煩地反駁:“我聽了,哎呀!伱煩死了!沒聽不行,聽了也不行,伱到底要我怎么樣?”我一時(shí)語塞,半晌才說:“伱哪有聽?你在發(fā)呆而已!”“煩死了,我聽了!”這時(shí),恰好廖老師看見我們?cè)诔臣,可剛好是看到我在反駁,便批評(píng)了我!我火冒三丈,心里很不服氣:“臭李子!下次一定讓你呆去!好心沒好報(bào)!”可每次下定決心,總是不能承諾!如果平常沒被老師發(fā)現(xiàn),那一節(jié)課下來,至少要拍上他三,四次。

  雖然李襗邦愛發(fā)呆,作業(yè)也時(shí)常欠交,但他可是個(gè)計(jì)算機(jī)高手,什么軟件,硬盤,工具,病毒……他樣樣精通!

  一次計(jì)算機(jī)課上,我想用繁體字打字,可我不會(huì)弄出繁體字,就硬著頭皮對(duì)李襗邦說:“李襗邦,伱教我怎么搞出繁體字!我不會(huì)弄!”我以為他襘擺架子,沒想到他竟然說:“妳打開word。然后……”就這樣,他把我教了一遍,我又問:“那又想恢復(fù)簡體怎么搞。俊彼托牡匾贿咟c(diǎn)擊鼠標(biāo),一邊說給我聽。最后,我終于弄懂了!

  !他就是李襗邦,我那可愛的同桌冤家!跟他做同桌久了,還反而察覺他有時(shí)挺好的!有時(shí)老師調(diào)位,我還擔(dān)心他被調(diào)走呢!怎么樣?你是不是也希望跟他作同桌?想得美呢!

我的同桌作文8

  是誰在我最需要的時(shí)候,出現(xiàn)在我的面前?是誰在我最難受的時(shí)候安慰我?是誰在我最低落的時(shí)候鼓勵(lì)我?是誰在我遇到困難的時(shí)候幫助我?是誰在我最開心的時(shí)候與我分享我的快樂?又是誰一直以來都在陪伴著我,與我共同進(jìn)退呢?是誰呢?這是誰呢?---這就是我的好同桌,我的好朋友,我的死黨--慧茵。

  她是個(gè)個(gè)子高高,眉清目秀的女孩子。與我一樣,也是個(gè)陽光女孩。她有時(shí)很沉默,不大愛在別人面前說話,可是面對(duì)著我,就是無話不談了。真是個(gè)特別的女孩。我們相識(shí)是在小學(xué)的時(shí)候,她二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來我班的,從那之后我跟她就成了同桌。在小學(xué)畢業(yè)時(shí)我還以為我們會(huì)分道揚(yáng)鑣,沒想到我們挺有緣的。居然上了初中還能與我在同一班學(xué)習(xí),而且還是同桌。我的心情是無比的高興吖。現(xiàn)在又差不多要面臨畢業(yè)了,我真的是好舍不得她吖。畢竟她同我一起風(fēng)風(fēng)雨雨地走過了那么多年。這些年來,我真的很感謝她。感謝有她陪伴著我度過那些日子。因?yàn)橛兴,我面前的路才?huì)風(fēng)雨無阻。就因?yàn)樗,所以我才感謝她。

  她是我的至密好友,同時(shí)也是最了解我的人。還記得每次我受了委屈之后,趴在桌上無動(dòng)于衷的時(shí)候,仿佛只有她才能看出我的心思。她坐在我旁邊瞧了一下我,下了意識(shí),之后就講一些笑話給我聽,盡管我沒有多理你,你依然想逗我開心。最后,她就一直跟我談心,幫我解決我的煩惱;還記得,我考試時(shí)總有一個(gè)焦慮--害怕寫作文。這就成了我每次考試的擔(dān)心點(diǎn)。每次我總是憂慮重重的,很害怕自己會(huì)寫不出好的作文來。而恰恰相反她的作文卻很好。你知道了我有這考試憂慮時(shí),她不免每次都提醒我,叫我放松點(diǎn),不要太緊張,想到什么就寫什么。她還告訴我如果這次考不好,不要緊,下次再努力些,追上來……考試了,你也不免提醒我一句,好好寫作文,我的水平與你相差不遠(yuǎn)的。就因?yàn)槟銓?duì)我的鼓勵(lì),現(xiàn)在我就不害怕作文了,我還能泰然面對(duì)了;還記得嗎?那個(gè)深秋的傍晚,是我人生最低落的起點(diǎn)。也是我最悲傷的時(shí)候。我不僅忍受著失去一個(gè)親人的痛苦,還要忍受著被人嘲笑的痛苦,當(dāng)時(shí)我真的是無地自容了,也是整天以淚洗臉。那段日子里,我真的很不開心?蓱c幸的是,我還有一位這么好的知己。你對(duì)我十分的好。不僅撫慰著我那顆受傷的心,還經(jīng)常與我玩,與我一起學(xué)習(xí),一起快樂。讓我走出那片悲傷。漸漸地,我就恢復(fù)我往日那燦爛的笑容,她比我還要開心;還記得,在我遇到困難時(shí),總是有她陪伴著我度過,總是她,與我共進(jìn)退,共患難……

  還記得……還記得的事數(shù)之不情呢!那已深深地刻在我的腦海深處了,忘不了,也抹不掉。有了她我的生活才會(huì)如此絢麗多彩。我真的很感謝她,很想很向?qū)λf一聲"謝謝了"。她是我一生中最好的知己,有了她我的生活才不會(huì)那么灰暗;垡稹娴闹x謝你了。謝謝!

我的同桌作文9

  說起同桌,咱有很多,而且每個(gè)同桌都各不相同,各有千秋,我可算是閱人無數(shù)!我曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭時(shí)代,平民時(shí)代和武則天時(shí)代。

  先說戰(zhàn)爭時(shí)代吧!那時(shí)我的同桌是周大班長(周昱),那時(shí)可謂是“戰(zhàn)爭四起”,同桌給我定的那一條“三八線”我至今還沒忘!有一次:我正在看書,一不小心碰到了同桌,她的筆一滑,本子上出現(xiàn)了一條長長的印,她用憤怒的眼神看著我,可給我嚇了一大跳,俗話說得好:民不與官斗,更惹不起官!于是我連忙說:“對(duì)不起!”同桌對(duì)我說:“以后這條桌子縫就是咱們倆的分界線!咱井水不犯河水!”我勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,為此,我們還簽了一份協(xié)議?蛇^了幾天,她竟然得寸進(jìn)尺,要求增加“國土”,還要簽合約,我心想:“這不是讓我簽“馬關(guān)條約”嗎?太窩囊了!你不就是班長嗎!有什么了不起?欺人太甚!”于是我搖了搖頭,從此我們就是“硝煙四起”,“民不聊生”!總之,我跟這個(gè)同桌之間的戰(zhàn)爭就沒消停過!

  再說平民年代吧!那時(shí)我的同桌是一介平民黃飛雪,那時(shí)可是最享福嘍!我就是帝王,黃飛雪干什么都得聽我的!我對(duì)她也是天天開玩笑,比如說把她的書藏起來,而她也是司空見慣了,也不管她的東西了,反正我早晚都得還給她。她始終奉行著“人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必犯人”的原則,真要是把她惹急了我也不好辦!這不!那一次她就差點(diǎn)推翻了我的“封建制度”。我把她的卷子藏了起來,她也不管,正當(dāng)我要還給她的時(shí)候,一不小心把她的卷子撕去了一點(diǎn),被她看到了,她急得想哭!多虧我是好言相勸,還送她了一卷膠帶,她這才不哭了,但她還要告老師,我哀求著她說:“求求你了,黃大姐!千萬別告老師!”好話說盡,最后還搭上一支我最喜歡的筆,這才算罷休。要不然她還真要把我這個(gè)“皇帝”推下臺(tái)呢!

  前面說了享福的年代,就再說一說霸道的武則天時(shí)代吧!那時(shí)我的同桌是趙欣玥,她可算是武則天了!我干什么都得聽她的!聽我講講她是怎么欺壓我這個(gè)“中原布衣”的吧!這件事可真印證了一個(gè)道理:弱者在強(qiáng)者面前永遠(yuǎn)都是有罪的!那一天,她剛聯(lián)合“四大魔女”一起去和王昊昱打架回來,鎩羽而歸,正在氣頭上,我笑嘻嘻地對(duì)她說:“趙大小姐請(qǐng)息怒息怒!”剛說完,她啪嚓一聲把我的文具盒給拍到了地上,我剛想和她理論,但看到她憤怒的眼神,只得把剛要說出嘴的話,給咽到肚子里去了,耐心等她把氣消完,才敢低頭去撿文具盒!您給評(píng)評(píng)理!她是不是有點(diǎn)“女皇”的氣勢?

  最近,我們班又來了一次座位大變動(dòng),說是:換換座位,換換心情!經(jīng)歷過平民、皇帝、臣民的多重輪換后,還會(huì)有什么新的角色在前方等待我呢?我不由得仰天長嘯:“快來吧!我的新同桌!”

我的同桌作文10

  學(xué)霸,一個(gè)光彩熠熠,堂而皇之的稱謂;一個(gè)令人生畏,受人尊敬的稱謂。他可以是在考場上過五關(guān),斬六將的關(guān)羽;也可以是學(xué)習(xí)上足智多謀,運(yùn)籌帷幄的諸葛亮;當(dāng)然,他也可以是鶴立雞群的佼佼者,也可以是萬里挑一的東方不敗。很多時(shí)候,他是別人眼中的偶像,他是別人奮力追趕的旗標(biāo),可以這樣說,作為一個(gè)學(xué)霸很難,但真正成為一個(gè)學(xué)霸很多事情也就不再難了。很榮幸,一個(gè)學(xué)霸正與我為同桌,不過,這個(gè)學(xué)霸只是有點(diǎn)與眾不同罷了

  鏡頭一——課堂上:同桌學(xué)霸,上課不怕,小差飛機(jī),不足以掛。學(xué)霸身份的同桌,從來不屑于地球人這種課堂。不過,還是得給老師一點(diǎn)面子的啦,休息一下——睡覺;活動(dòng)一下——跟周圍同學(xué)講幾句話,有時(shí)雅興來了,裝模作樣地掃一下書,誰叫這些知識(shí)他都懂得那么快,誰叫他那么的聰明?

  鏡頭二——下課后:學(xué)霸嘛,總是比平常人多出一個(gè)大腦——聰明些。下課后的初一三班,同學(xué)們都在拼命讀書,與課桌融為一體,苦心鉆研。而學(xué)霸,從來都遵循著一個(gè)千古不敗的古訓(xùn)——?jiǎng)谝萁Y(jié)合;叵肫鹱约赫n堂上是那么的辛苦,是該好好慰勞一下自己了,于是,他的課余生活總是那么快樂——要么刷幾包零食優(yōu)哉游哉的吃,忘乎所以的吃,要么就是痛痛快快的玩,肆無忌憚的玩。即使期末來臨,也從不改變自己的戰(zhàn)術(shù),他堅(jiān)信,唯有讓自己身體與心靈放松,自己的靈魂才能得到凈升,自己才能穩(wěn)坐學(xué)霸之位。不然,你以為學(xué)霸是平常人能當(dāng)?shù)陌,那是得思維有相當(dāng)?shù)母叨龋信c眾不同的學(xué)習(xí)方法才能當(dāng)?shù)陌 ?/p>

  鏡頭三——考試中:考場,不過就是學(xué)霸的娛樂場所?荚嚨木攀昼,普通人都在冥思苦想,奮筆疾書中度過,完了之后,還要找?guī)讉(gè)哥們兒一起對(duì)對(duì)答案,分享考試感受,有時(shí)在對(duì)答案時(shí),發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤,頓時(shí)捶胸頓足,哭得死去活來。可以這么說,考試,讓普通人都吃足了苦頭。但是,偏偏學(xué)霸不這么想。對(duì)于他們來說,考試是什么?是襯托他們高智商的武器,是發(fā)泄他們情感的工具,那一張張看似堅(jiān)不可摧的試卷,對(duì)于他們來說,不過是將來兵擋,水來火掩罷了。但我的同桌,從來只走自己的范兒,考試九十分鐘,很少動(dòng)筆,達(dá)到不寫即是寫,寫即是不寫的考試最高境界。考試算個(gè)球?人間正道是睡覺。分?jǐn)?shù)下來了,一張張三、四十分的試卷猜不透他的心思,只顧一個(gè)勁兒往他手里鉆。他的眼神又多了幾絲惆悵,空氣仿佛在這一瞬間凝固了,我們等待著他的咆哮然而,不料,幾十秒鐘后,他居然笑了,笑得那么嘹亮,笑得沒有一絲凄涼。難怪,曠世奇才的所作所為,作為凡夫俗子的我,又怎能猜透?

  我真想大聲宣布:我的同桌是一個(gè)與眾不同的學(xué)霸!

我的同桌作文11

  自讀書以來,我有過許許多多的可愛的同桌,但讓我記憶深刻的是5年級(jí)時(shí)的可愛的同桌。我的可愛的同桌作文600字

  那年,由于爸爸要換一個(gè)地方做工,我也跟著轉(zhuǎn)學(xué)了,記得剛?cè)W(xué)校的那天,陽光明媚,幾只小鳥唱著屬于它們的歌,小草也在伴舞,小樹也在為其鼓掌喝彩,我也為自己又可以交到很多朋友而興奮。我來到教室,受到了同學(xué)們的熱情歡迎。然后老師把我安排和她坐在一起,我發(fā)現(xiàn)她圓圓的臉,大大的黑眼睛很漂亮,只是好像很生氣的樣子,嘴巴撅起,雙手在擺弄著自己的文具盒。這時(shí),我輕輕地說:“你好,我叫盤東梅,我們做個(gè)朋友吧?”她卻很生氣地說:“我不認(rèn)識(shí)你,誰要和你做朋友!”“你是怎么啦?我可以幫到你嗎?”我繼續(xù)問!安灰愎,管好你自己就行了!蔽疫想說點(diǎn)什么卻發(fā)現(xiàn)她把頭扭一邊去了,我的好心情也一下子就沒了,心想:“不管就不管,隨便你怎么樣。”從那時(shí)起,我就沒和她說過話。

  直到有一天上勞動(dòng)課,老師要大家去清理宿舍樓前的一堆磚,倒霉的是我剛好和她分在一組,由于我和她關(guān)系一直不好,我就說:“我們一人抬一次,這次我先!笨吹剿孟裼杂种梗覅s不等她說話先自己動(dòng)手拾磚了,于是我們就沒有像其他同學(xué)一樣一起抬磚,而是輪流著自己拾自己抬。好幾次我抬不動(dòng)了,放下休息時(shí),發(fā)現(xiàn)她緊咬著嘴唇看著我,欲言又止,不過我看一眼就將目光移開了,開學(xué)時(shí)的情形依然在我的心里涌現(xiàn)?墒俏艺娴奶哿,在抬磚的過程中一不小心把撮箕弄壞了一角,當(dāng)時(shí)我急了,“怎么辦?怎么辦?”看到剩下的轉(zhuǎn)不多了,心中馬上有了主意,于是不動(dòng)聲色地把撮箕交到她手里,還說:“我要去下廁所,你先抬一次,回來我抬,”說完我就跑了;貋頃r(shí)磚已經(jīng)清理完了,老師正在叫大家集合,當(dāng)我們一起去還撮箕時(shí),老師問道:“這個(gè)撮箕是誰弄壞的?”我心中一陣緊張,因?yàn)閾p壞公物不但要賠償,而且還要挨批評(píng)。到底是承認(rèn)呢還是不承認(rèn)?要不要嫁禍給她?我的臉也因內(nèi)心劇烈地斗爭而一陣發(fā)燒。這時(shí),她說話了:“老師,對(duì)不起,是我不小心撞壞的。”老師看看我倆,笑著說:“這次就算了,不過以后要小心了。”“嗯”答應(yīng)了一聲,我們就飛快地跑了。

  整個(gè)下午,我都覺得很過意不去,于是就寫了張紙條給她!胺艑W(xué)后等我一下,好嗎?我有話想對(duì)你說!

  鈴鈴鈴,放學(xué)了,我們都沒有動(dòng),坐在自己的座位上等其他同學(xué)回家。過了一會(huì)兒,我鼓起勇氣說:“今天……謝謝你!薄靶∈。我們不是可愛的同桌嗎?”她笑著回答。圓圓的臉,瞇成一條縫的眼睛很是可愛。自此,我們就成了無話不談的好可愛的同桌了。

  一年以后我們都畢業(yè)了,從此就沒見過面。但我眼前卻時(shí)常浮現(xiàn)一張圓圓的臉,一雙大大的黑眼睛。

我的同桌作文12

  一雙笑瞇瞇的眼睛幾乎瞇成一條縫,兩個(gè)深深的小酒窩襯出那兩顆可愛的小虎牙,走起路來懶洋洋的,拖著一條泥鰍似的小辮子,好好像失去了骨架的支撐軟呼呼的,讓人看著又可愛又溫暖。

  在上課的時(shí)候,她總是很認(rèn)真連看都不看我一眼,不是忙著看黑板就是寫筆記,上課時(shí)我們好像從不認(rèn)識(shí)似的,不理也不看;活動(dòng)課時(shí),她和我就像剛認(rèn)識(shí)似的,很親切,很認(rèn)真的和我在一起交流,但他從不乘此和我聊點(diǎn)別的;上體育課時(shí),她和我無話不說,好想親姐妹似的,把緊張的學(xué)習(xí)壓力全都釋放在寬闊的操場上,盡情的玩著、鬧著,真是個(gè)多變的同桌呀!

  下課了,教室里長吁短嘆,一片狼藉,我和同桌靜靜地坐在座位上,我們也太相似了,除了上廁所外,空閑的'時(shí)間一直就在我們自己的陣地(座位)上,有時(shí)閑得無聊了她幫我掏掏耳朵,我為她剪剪指甲,親密的瞬間總是被同學(xué)們看在眼里,羨慕在心里,多么溫馨的同桌呀!

  在回宿舍的時(shí)候我們一路上又說又笑的走著,來到宿舍我們?cè)谝黄鸪燥,彼此之間你吃一口我的,我吃一口你的,同時(shí)我們是形影不離的一對(duì),誰也離不開誰,兩個(gè)人之間要是那個(gè)不在的話,另一個(gè)肯定會(huì)著急的問呀、找呀,直到找著為止,又會(huì)問:“你去哪了?咋不叫上我呀?我和你不好了”話音剛落就有好的黏在一起了,我們走到哪都會(huì)手挽著手,被同學(xué)們稱為“一體”,我們有的時(shí)候會(huì)異口同聲的說出同一個(gè)想法或觀點(diǎn),真的很吃驚,我倆都會(huì)不由得懷疑我們是不是“同腦”呢?真是形影不離的同桌呀!

  記得有一次上體育課時(shí)我的腿受傷了,因此同桌還哭了呢,我的心也如刀絞一般,這樣一來我們的感情更深了,真是一個(gè)重感情的同桌呀!

  同桌有時(shí)還把家里的好吃的帶來與我分享,我也會(huì)帶給他好吃的一起分享,在我們那里土豆是最常見的,也是最常吃的東西,可是在同桌看來土豆是那樣的新鮮,她總是把剛產(chǎn)的土豆煮了給我?guī),但我覺得同桌家的土豆是那樣的好吃那樣的香,真是個(gè)體貼的同桌呀!

  在我生病以后我離開了我的同桌,就這樣因病而分開了,形影不離的我們抱頭痛哭了一場,但是雖然離開了,可是我時(shí)常會(huì)聽到鄰居家的孩子向我提起同桌,他們說我同桌想我,想的都哭了好幾回呢,那也是因?yàn)槲覀兊母星樘盍,我們從不吵架,不懂得地方我們互相幫助,傷心的時(shí)侯我們互相安慰,沒有我們過不去的坎,聽到同桌哭我也不由得流淚,真想去看看她,可是我們離得又太遠(yuǎn)走得匆忙沒有聯(lián)系的方式,真的好遺憾,好可憐的同桌呀!

  這就是我的同桌,我一生中最要好的同桌,她是一個(gè)可愛又漂亮的小女生,她也有一口好嗓子,她喜歡唱戲,好聽的戲曲時(shí);厥幵谖叶,好像同桌就在我身邊似的,同桌我好想你呀,等我病好了我一定來找你,好想你呀同桌!

我的同桌作文13

  班上還有幾個(gè)空座位。老師讓他坐我右手的原因是我后來認(rèn)識(shí)了他。老師讓他幫我學(xué)習(xí)。我的新同桌是他以前學(xué)校的第一個(gè)。不是因?yàn)樗隽耸裁磯氖虏耪{(diào)到我們學(xué)校的,而是因?yàn)樗赣H的工作單位調(diào)動(dòng)了。他和他的母親跟隨他的父親在我們的城市學(xué)習(xí)。我的成績不是很好。我和我的左同桌總是在課堂上聊天。老師一定認(rèn)為,成績好的新同桌來了之后,我上課就不說話了,成績會(huì)慢慢變好。

  老師猜對(duì)了一半。新同桌來了之后,成績確實(shí)有所好轉(zhuǎn),但是沒有擺脫上課說小話的困擾,就在右邊加入了新同桌,F(xiàn)在,在我們?nèi)齻(gè)人坐的那排,經(jīng)常能聽到我們?nèi)齻(gè)人竊竊私語什么的,有時(shí)候我們?nèi)齻(gè)人在課堂上分享糖果。但是老師不知道怎么阻止我們這么做。畢竟我們?nèi)齻(gè)因?yàn)槲矣疫呅峦赖摹芭囵B(yǎng)”成績都很好。就連我左手邊的同桌和我都擠進(jìn)了班級(jí)的前幾名。

  后來老師們可能討論過,我們的成績和班級(jí)發(fā)言沒有必然聯(lián)系,就派我們班主任去和我們?nèi)齻(gè)人談。談話的內(nèi)容是讓我們?cè)谡n堂上停止說話和吃零食。我們?nèi)齻(gè)在老師辦公室聽老師的話,一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭。他們出來的時(shí)候,我們?nèi)齻(gè)都忍不住笑了。我們?nèi)齻(gè)現(xiàn)在的關(guān)系可能真的很好。我的新同桌咳嗽了兩聲,清了清嗓子。他假裝認(rèn)真的說:“從今天開始,我們上課聽老師講課。下課什么都。 蔽液妥笫诌叺耐篮芸臁胺䦶摹绷,然后我們?nèi)齻(gè)拿著書包一起走出了學(xué)校。

  開學(xué)時(shí)我很興奮,但更讓我興奮的是我有了新的同桌。

  新來的同桌是個(gè)安靜的女孩,長發(fā),黑亮亮的眼睛,長長的睫毛。她是一個(gè)非?蓯鄣呐ⅰ,F(xiàn)在,這個(gè)可愛的女孩是我的新同桌。

  和新同桌相處的第一天,我發(fā)現(xiàn)新同桌是一個(gè)很安靜的人。一天下來,她幾乎不說話,除了我主動(dòng)提出和她說幾句話。我甚至相信,即使我不跟她說話,她也可以整天不說話。這個(gè)發(fā)現(xiàn),我覺得不好,因?yàn)樵谶@么年輕的年紀(jì),自然要活得更好。所以我在心里決定,我想引起同學(xué)們的談話,找出她感興趣的話題,下次一起討論。

  接下來的幾天,我試著和新同學(xué)聊天。經(jīng)過幾天的測試,我意識(shí)到這個(gè)新同學(xué)最感興趣的是學(xué)習(xí),而且每當(dāng)是關(guān)于我們所學(xué)內(nèi)容的話題,新同學(xué)都會(huì)主動(dòng)接手。就在前一天,遇到難題,我下意識(shí)的問她能不能做。新同學(xué)拿了我的試卷,沒多久我就算出了答案。學(xué)生解決了答案后,也主動(dòng)給我講解,分析清楚題目。當(dāng)我在聽新同學(xué)給我分析的目的時(shí),我不禁想到,這次她講得最多。

  新同學(xué)前不久來我班,我們也無法知道新同學(xué)的成績?nèi)绾巍5俏铱粗峦瑢W(xué)那么努力的學(xué)習(xí),我相信下一屆學(xué)校組織考試的時(shí)候,我的新同桌一定會(huì)讓一些人大吃一驚。畢竟新同桌的學(xué)習(xí)態(tài)度太好了,學(xué)的東西把握得很牢。這是我的新同桌,一個(gè)可愛好學(xué)的女生。

我的同桌作文14

  我的同桌小名叫胖妞,是我英語課后班的同學(xué),她還是我家的親戚呢?她爺爺和我奶奶是親哥倆,我管她爺爺叫三舅爺。

  我和小胖妞同歲,都13歲了,在中心校上六年級(jí)了,但我比她大半個(gè)月,我奶奶說,因?yàn)槲以绠a(chǎn),要不還不知道我倆誰大呢?小胖妞原來也不胖,自從她爸去世,她媽媽出去打工,她就跟著她爺爺奶奶住,她爺爺可怕她餓著了,晚上老給她加餐。我就沒有這待遇,我奶奶很少晚上讓我吃加餐,嗚嗚嗚……,因?yàn)槲疑聛,我奶奶就養(yǎng)著我,已經(jīng)把我養(yǎng)成大胖妞了!

  小胖妞長的超級(jí)可愛,圓圓的臉蛋上,不大不小的眼睛還單眼皮,今年還戴上了一副圓圓的眼鏡。臉上還很對(duì)稱長了四個(gè)芝麻大的小痦子!原來有一頭略微發(fā)黃的長發(fā),總是吊著一個(gè)馬尾,頭頂上梳的光溜溜,皮套下邊弄的就和亂麻一樣。幸好今年暑假結(jié)束前,被四舅爺家的老姑領(lǐng)理發(fā)店強(qiáng)制剪短了!現(xiàn)在看上去還是很利索的。小胖妞也不咋愛說話,一說話聲音小得像蚊子嗡嗡似的,還總帶著靦腆的笑容。

  小胖妞學(xué)習(xí)超級(jí)好,在她們班里總是名列前茅,在學(xué)校好像也能排前幾名。平時(shí),我覺得我比她學(xué)習(xí)好,但每次考試我的成績都沒有她高。小胖妞各科成績都高,從不偏科。我的成績有高有低,奶奶老說我,學(xué)的不扎實(shí)!可也是,小胖妞干啥都一板一眼的,雖然感覺她柔柔弱弱的,但學(xué)習(xí)上是真的準(zhǔn)準(zhǔn)兒的沒話說。她課后班的那個(gè)英語筆記寫得那是一個(gè)讓我羨慕。背個(gè)啥概念那是一個(gè)字不落……總之,學(xué)習(xí)上,方方面面我是自嘆不如了,只能偷偷努力,爭取趕超過她!嘿嘿,不過小胖妞膽子小,啥都不敢做,不讓別人說她,還好抹眼淚,我聽四舅爺家的老姑說,在學(xué)校,英語老師讓她當(dāng)英語課代表,麻煩她幫收收作業(yè)啥的,她竟一副要哭的樣子,弱弱的告訴老師,讓老師找別人吧!哎呀!我這個(gè)胖妞妹妹加同學(xué),真讓我佩服的著急,要是英語老師找我,我就立刻同意……

  小胖妞雖然膽子小,但其實(shí)還有一點(diǎn)小淘氣!我們不僅一起學(xué)習(xí),還經(jīng)常一起玩耍。有一次,四舅爺家的老姑,領(lǐng)我們?nèi)ラL春的游樂場玩,她和老姑家的小妹妹啥都搶著玩兒,尤其那個(gè)架在半空中的過山車,她倆先爬上去玩了,可是負(fù)責(zé)過山車的阿姨說,小胖妞是個(gè)孩子,小妹妹還小,不能組隊(duì)。小胖妞就領(lǐng)著小妹妹扭扭噠噠的下來了,一副不高興的樣子說:“老姑,阿姨說了,小妹妹太小,我不能和她一起玩那個(gè)車”。其實(shí),我也不想玩這個(gè),看那個(gè)半空中的車感覺怕怕的,我都想放棄的時(shí)候,架不住小妹妹蹦高高兒地想玩兒。后來,老姑看小胖妞不高興了,只能勉強(qiáng)我和小胖妞一隊(duì),恐高的老姑自己和小妹妹一隊(duì)……,結(jié)果,老姑那隊(duì),是六歲的小妹妹把著方向盤自動(dòng)運(yùn)行過來的,我這隊(duì)是我登著踏板回來的,這車運(yùn)行在半路上時(shí),小胖妞就開始掉眼淚害怕了,完全沒有上車時(shí)的那種高興的心情了!一手把著扶手,一手拽著我胳膊說:“琪琪,我害怕”。哈哈,我就想,胖妞,讓你淘,啥都想玩,這回膽小害怕了吧!

  看,這就是我的同學(xué),一個(gè)學(xué)習(xí)好膽子小,說話聲音弱弱的卻還淘氣的妹妹!

我的同桌作文15

  總結(jié),所以編了這本大全每個(gè)人都有不同同桌,我也一樣,不過我有了許多。

  張皓?

  此人乃我第一個(gè)同桌,一開始這個(gè)人很怪,頭上不知被什么東西砸到,纏著紗布就降臨到我的身邊來了,當(dāng)時(shí)我就想:既然是病患,那就照顧他一下好了。沒想到,他對(duì)我的鉛筆特別“感興趣”,我的鉛筆滾到他那就是他的,當(dāng)時(shí)我的那個(gè)氣啊,恨不得一拳揍過去,可惜我當(dāng)時(shí)的野蠻氣質(zhì)沒有被激發(fā)出來,只能氣在心里了。從這以后,我就對(duì)男生隨時(shí)都有一股隱約的殺氣,或許,我還的感謝他把我的剛強(qiáng)都被激發(fā)出來,不會(huì)再對(duì)男生心軟的人了吧。

  判斷:此人有一定的占有欲。藥方:在學(xué)校里“關(guān)”幾年,懂得謙讓。結(jié)果:完全痊愈。

  黎晁琦

  這個(gè)人與我同桌兩個(gè)學(xué)期,幾乎沒有一次和睦共處過,這人手也有點(diǎn)“欠揍”經(jīng)常沒惹他沒招他就來碰你一下,使你不得不發(fā)火,并且,他的嘴就像連發(fā)機(jī)關(guān)槍,幾乎沒有停下來的意思,“嘟嘟嘟嘟”地說個(gè)不停還不嫌累,真懷疑他的嘴是不是真是機(jī)關(guān)槍?但他的心腸還算好,你橡皮不見了呀,單面膠沒帶他還是會(huì)借給你的,當(dāng)然我有時(shí)也會(huì)用幫助他來回報(bào)他的啦!

  判斷:此人有些想引人注意,但方法不太對(duì)。藥方:讓他知道被人這樣騷擾有多難受。結(jié)果:目前還屬于治療階段。

  范可揚(yáng)

  范可揚(yáng)這個(gè)人說好不好說壞不壞,真難令人判斷,但為什么這么說他還是有一定道理的。說他好吧,你不會(huì)的數(shù)學(xué)題他倒會(huì)教教你,但他有一定的反心理,比如你不愛吃番茄,他會(huì)給你一大堆番茄,但我還是會(huì)利用他的反心理的,我故意說我不愛吃蛋,他去舀湯時(shí)就給我舀了一大堆的蛋,我那個(gè)笑啊,范可揚(yáng)你也有被我騙的場面,哈哈哈哈!

  判斷:有一定反心理。藥方:故意繞他圈子,使其不治而愈。結(jié)果:基本痊愈。

  錢臻偉

  目前與我同桌時(shí)間最久的一個(gè)人,也是我最恨的同桌之首。這個(gè)人嬉皮笑臉,經(jīng)常用嘴皮子功夫來罵你,還是繞著彎的,讓人惱火不惱火?據(jù)我研究至今,對(duì)付他最有效的有四招,1、掐住后頸,不停搖晃直至倒地為止。(建議午餐班使用,效果:可以造成小小的暈眩)2、拿一根手指頭(建議用食指),對(duì)準(zhǔn)其腹部或胳肢窩下方,死命一戳,小樣兒,戳不死你也癢死你。ńㄗh下課使用或等他動(dòng)彈不得時(shí)使用也可以使用。效果:又疼又癢)3、拿出你鋒利又尖銳的指甲,對(duì)準(zhǔn)他身上任何一個(gè)裸露的皮膚一抓,留下三至五道不等的美麗白痕方可。(任何情況使用,效果:使其疼痛難忍,但效果無法持續(xù)太久)4、我的無敵秘技,在逼不得已的情況下才會(huì)使用的,斷根鏟+奪命連環(huán)踢,其功效相信男生女生都知道。(建議不要輕易使用哦!以上方法基本對(duì)男生有效)大家總算知道錢臻偉為什么這么怕我了吧?

  判斷:很“欠揍”不揍他就找你揍他。藥方:找個(gè)癢癢撓(不是“皮癢”嗎?)狂撓之。結(jié)果:無任何治愈現(xiàn)象

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