我的另一面400字作文

時間:2021-04-07 17:12:51 作文寫作 我要投稿

我的另一面400字作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的另一面400字作文,希望對大家有所幫助。

我的另一面400字作文

我的另一面400字作文1

  在別人的眼中,我是一個厚臉皮的人,甚至上課被老師批評時,也是不太在意。可你們也許不知道,我其實是一個愛面子的人。

  我可不是一般的愛面子,出去吃個飯,要點最貴的來吃;買雙鞋子,要買最貴的,生怕別人笑話。

  練習(xí)足球,練習(xí)之前,我們要先換衣服。別人都隨便找個地方換,可我卻硬要去衛(wèi)生間換,我就怕別人說我怎么樣不體面。

  我在家里也很要面子,我從來不會哭。這可不是堅強,而是死要臉!我特別怕別人說我愛哭,是個膽小又不堅強的人。

  上周末,我和一幫哥們出去玩兒。去那邊之后,游樂項目都很貴。他們都說不要玩兒了,可我卻說:“沒事兒,我請客!”我拿出隨身帶著的100元給了老板。對于我這個愛面子的人來說,這樣才讓我不會丟臉。他們都以為我只是大方。

  父母都說:“哎!說你怎么好,你這么愛面子,要改一改你這個習(xí)慣了!”我也不想。】晌揖褪侨滩蛔,老是想著別人會怎么看。這可不是個好習(xí)慣,可我就是改不掉。這個秘密,如果我不說,也許將只有我和父母知道。

  人的另一面往往深不可測,露出的,卻只有冰山一角。我的另一面就是這樣,你呢?

我的另一面400字作文2

  在車上,我剛與接送我的老爸告別,就飛快跑進了英語教室,找個位子坐下,本來在這之后我應(yīng)該去改作業(yè),可我就是不去,靠在桌上裝睡,就算老師報我的名字,即使作業(yè)已經(jīng)完成了,我也假裝沒聽見,因為已經(jīng)是好幾次這樣了,所以老師就直接開始了聽寫:“教堂,廣場……”一個個詞語從我耳邊經(jīng)過,可因為壓根沒背英語單詞,我一個也不會,就這樣,幾分鐘下來,我交了一張只標(biāo)了數(shù)字的空白紙上去,然后“心安理得”地拿到了“大鴨蛋”——零分。上課了,我也是靜靜地坐在那里,讓別人瞧著,都會認為很認真地在聽課,其實根本就沒聽,就是發(fā)呆,老師叫我回答,我連“不會”“不知道”這些詞都懶得說,直接站起來,然后繼續(xù)發(fā)呆,下課了,作業(yè)一布置,我就飛快地沖出教室。然而家庭作業(yè)我也會及時寫好……你肯定不相信,上課神游的我竟能完成作業(yè),告訴你吧,我的作業(yè)本后面有答案,我的作業(yè)也基本上是抄上去的。

  我的另一面還經(jīng)常出現(xiàn)在作文課上,老師讓我們拿出這周寫的作業(yè),于是,同學(xué)們紛紛拿出自己的本子給老師改,只有我不愿意,把四百格從包里拿出來在老師面前晃一晃,就當(dāng)做是改好了,就算老師拿告訴家長來威脅,我也絕不同意給他看……

  也許你會問,為什么我會這樣子呢?學(xué)校里好好的,一到校外就調(diào)皮起來,其實,只是因為我想體驗一下愛搗蛋的學(xué)生的生活是怎樣的。

我的另一面400字作文3

  我一直自認為是一個善良的人。如果算不上善良,至少也是一個富有同情心的人,可是就在最近我卻不再如此看待自己了。

  在街上行走遇上乞討者,我不似從前,口袋里即使有零碎的錢,也不會掏出去放入他(她)的碗中。見到他們,我只會想他們自己小時候定是頑皮不認真讀書,否則也不會落到如今的這般地步(當(dāng)然,一些遭遇不幸的乞丐除外)。不知為什么,我的善良與同情之心逐漸地變淡漠了。

  常在新聞上看到某某老人摔倒在地,好幾個路人不上前去扶一把,而是無視著走開。一開始我憤憤不平,在那兒嘆息現(xiàn)在社會的冷漠,而靜下心從自己的內(nèi)心最深處去想,我如果遇上這般情況會上前幫忙嗎?不會!我的內(nèi)心跳出了一個足以讓我害怕的答案。可能是新聞中的“碰瓷”或者傷者賴上救助者讓我生畏,我的同情心真的淡了許多。

  學(xué)校里,我在老師同學(xué)眼中還算得上“善良”,而如果自己重新去審視一下自我,必然會發(fā)現(xiàn)我沒有。

  同學(xué)們打架,我會饒有興致地找張靠“事發(fā)地”較近的椅子坐下觀看,有時甚至還會趁亂在一旁叫上幾句,為其打斗增些樂趣。廣播操,有同學(xué)不下樓去做,我會“邪惡”地注視著他(她),猜想那人定是裝病不去做廣播操,但愿他真的像自己說的一樣什么腳痛、肚子痛一樣,而不會像以前一般去問候他(她)。

  將我自己一番“解剖”,我的內(nèi)心甚是不堪入目,身上都是大小“污點”,唉!得想個辦法稍稍掩飾下了,我還能回到過去的純樸和善良嗎?

我的另一面400字作文4

  在老師眼中,我是一個聽話的好學(xué)生,在同學(xué)眼中,我是一個大大咧咧的人,而在父母眼中,我又是一個幼稚的小孩……看來我可能是個“多面體”。不過,我也有不為人知的另一面。

  我表面陽光向上,乖巧聽話,背地里卻總在心中想象自己成為一只不服輸?shù)镍B,抵死不進“鳥籠”。

  “這次,因為我們班在全校被點名……”課間,老師正在批評我們晨會不認真。這時,我人雖然在認真聽講,可另一個我卻出動了,在心中開始與老師對罵:什么鬼點名,校長說的是有兩位五年級同學(xué),不要自作多情,ok?真是的,叫什么,不就有人說了一句,對嗎?

  有時,我的另一面也展現(xiàn)出“言多必失”。一次美術(shù)課,有好多同學(xué)沒帶美術(shù)工具。我?guī)Я斯ぞ,并擺放在桌子的一角?赡苁乔珊希业墓ぞ咭宦涞,老師就來查,我反應(yīng)慢沒看見,就全組扣分了。事后我去解釋,老師卻不相信我的話。我當(dāng)時就想:老師怎么這么死腦筋!一下課,我就與同桌聊起來。話一多,我的另一面便“開機”了。我便說了一大通罵老師的話,同桌聽了好久,才明白過來,對我說:“你是真瘋了吧!”另一面這才“關(guān)機”,變?yōu)槠匠顟B(tài)。于是,我警告同桌到死也不能把剛剛聽到的話傳出去。

  我也想變一變,把這危險的一面徹底藏起來,可是轉(zhuǎn)念一想,我覺得不變才顯得更真實。

我的另一面400字作文5

  一年級我背上書包愉悅的向教室走去,心中不斷幻想著未來的美好情景。走到學(xué)校望見一個個陌生的臉龐心開始有些慌張,幻想仿佛有人擲一塊石頭于水下,水波陡然而立,美好的幻想被撕成碎片,只留下零零星星的碎影……

  忽然我的目光落到一個高個子女孩身上,他皮膚黝黑,嘴唇紅潤如晨曦中的花瓣,粉白中染了些許嫩紅,可愛逗人。大眼睛中閃耀中朝氣和活力。我突然感覺有一種大姐姐的呵護,心漸漸平穩(wěn)下來,似乎與她有一種似曾相識的熟悉感。我坐在她前面,覺得很舒坦,仿佛那個女孩就是我背后的靠山。

  終于挨到了下課,教室里靜悄悄的,畢竟大家也不熟悉,臉上的稚氣還沒褪去,卻平添了幾分羞澀,我實在人不知想認識那位高子女孩,可心中總是被一種羞澀的氣流強行壓制著,打不開語言的閥門,整個身心都被緊張籠罩著,臉仿佛被陌生的感覺扭曲著,頓時漲得通紅,只是無端的覺得馬上要上課了,我將身子向上一蹦,將腰肢一扭180度轉(zhuǎn)彎跳到她面前,女孩先使用驚異的目光打量我遍身,最后目光落在我通紅的臉上,仿佛已經(jīng)明白我的心思說:“你好,我叫葉婉欣,你呢?”女孩干脆利落的話語如她的大眼睛般充滿青春活力,她全身的散發(fā)出一種朝氣蓬勃的韻味。

  有人曾對我們說:“你們真像對影子,整天相伴在一起!笨晌覅s覺得我們像面鏡子,相互之間看到對方的丑惡善美。

我的另一面400字作文6

  我,同學(xué)們都認識。烏黑的頭發(fā),淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙會說話的大眼睛,小小的嘴巴,大大的耳朵,簡直是一個典型的帥小伙。

  別看我是帥小伙,可是我有我的另一面,那就是要怎么膽小就有怎么膽小。一天晚上,我約了幾個同學(xué)下樓玩,正玩得熱火朝天的時候。突然,一個黑影“嗖”地從樓頭那竄過去,我嚇了一大跳,猛地回頭,一溜煙兒跑到樓道里躲起來。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我不見了,滿草坪找我,我心想:應(yīng)該沒事了,才小心翼翼地走了出來。

  轉(zhuǎn)眼間,該回家了,我們高高興興地分手了?墒恰盀(zāi)難”又來了。我剛上到三樓,樓道里的燈突然滅了。我嚇得全身發(fā)抖,直冒冷汗。就在這時,樓下又傳來了沉重的腳步聲。我滿腦子立即浮現(xiàn)出怪物、強盜......越想越害怕,迅速上樓,一個箭步?jīng)_回家,“砰”的關(guān)上門,站在門口直喘氣。

  “你這是怎么了,寶貝?”媽媽關(guān)心地問。

  我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽,媽媽還沒聽完就哈哈大笑,還捂著肚子說:“你真是個膽小鬼!”說完又哈哈大笑起來......

  這就是我的另一面。你們又更多的了解我了吧!

我的另一面400字作文7

  在老師和家長眼中,我是一個乖乖女,但在男同學(xué)的眼中,我就是一個十足的暴力女。

  在早晨做操時,老師讓我們好好做,我都會乖巧地點點頭,女同學(xué)輕輕推一下我我也覺得沒關(guān)系。但是男同學(xué)只要敢欺負女生,或者碰我一下,我就會給他一個好看。

  記得有一次我寫作業(yè)時,坐在我前面的一個男同學(xué)沒事干,就將我的筆袋拿起來,放下去,拿起來,放下去,還不停地搖擺,我被他惹怒了,直接扇了他一巴掌,他尖叫著跑走了。

  還有一次我在跑步時發(fā)現(xiàn)一個男生在欺負一個女生,還向我做鬼臉,我想:這不是擺明了要挨打嗎好,那就讓我送你一程吧,那個男生還沒反應(yīng)過來就狠狠的被我踢了一腳“!”他大叫了一聲就灰溜溜的逃走了。

  從此很多男生都知道了我的厲害,在我看他一眼時就跑掉了,還有一些膽大的在我面前跑來跑去,但我只要拍下桌子,就假裝打一下,他就大叫著跑走了。

  在老師面前我是一個乖巧溫柔的女生,但是在校外或者同學(xué)面前我是完全不同的,我覺得這樣的我才是最真實最“自由”的。

我的另一面400字作文8

  我是一個“兩面派”,在同學(xué)面前是一個樣,在老師面前又是另一個樣。

  在同學(xué)面前,我很豪放,聊天、玩耍時都跟同學(xué)相處得很好。

  可在老師面前,我就一點兒也不一樣了,我總是裝得很安靜,十分乖巧,老師讓我干嘛,我就干嘛。

  每次發(fā)言,我總是說得很輕,老師幾乎要把耳朵貼得很近才能聽到我說話的聲音;而平時我跟同學(xué)玩耍時的聲音可大了,我那豪爽的笑聲,遠遠就能聽見了,所以有時我大叫時,有些同學(xué)總會驚奇地說道:“意琪,原來你的聲音這么響!”因為我比較膽小,跟同學(xué)相處久了,熟悉了,才敢大聲,而老師是我們最害怕的人,我自然發(fā)聲就輕了。

  一次,老師叫我下課后發(fā)作業(yè)本,我答應(yīng)了,臉上很淡定,面無表情,而心里卻有一萬個不愿意,我不想浪費那寶貴的課間,也不想做這些無聊的事。可我不敢跟老師說我不想發(fā)作業(yè)本,所以就忍著不說了。

  我依舊幫老師把作業(yè)本發(fā)完了,我在老師面前可是很聽話的,我一把就接過了作業(yè)本,發(fā)掉了。一到同學(xué)面前,我就跟他們抱怨,老師總讓我干嘛干嘛的。

  我是一個十足的“兩面派”,我的另一面是一個很乖巧的人,跟我平時的差別可真大呢。

我的另一面400字作文9

  在許多人眼中,我是一個大大咧咧、脾氣有點暴躁的小女孩,可是,我在老師面前可不是這樣的。

  “好呀,小X你敢欺負小H,欠揍。 痹诮淌依镎J真看書的我,突然聽到了一陣嘈雜聲,不耐煩地抬頭一看,正好看見了正在搶小H東西的小X,一拍桌子就做出一副要發(fā)威的表情。正準備教訓(xùn)他一頓時,小W在門口叫:“黃千菡,老師叫你去辦公室!”我只好先放過他,去晚了,惹火了葉老師可不好。這小X松了一口氣,還感謝菩薩,算了算了,待會兒再和他算帳。

  在下樓去辦公室的路上,我馬上變得安靜了很多,不再跳著走了,而是一階一階慢慢走。到老師辦公室后,輕聲喊了一聲“報告”,就斯斯文文地進去了。在老師面前站好,抿著嘴,輕輕柔柔地問了一句:“老師,找我有什么事?”葉老師說:“千菡,先上樓讓小B管一下班級,再把這個送到教務(wù)處黃老師那兒!蔽倚睦锝锌啵哼@不是讓我跑腿嘛。可嘴上又不敢說什么,只好“哦”的一聲答應(yīng)了,還裝出特別高興的樣子,葉老師開心地說我很乖。

  我在老師面前的聽話樣被小K看到了,她被雷到了,“你是不是有兩個靈魂啊!”我感到無語,警告她不能外傳。 老師面前的我是聽話的乖孩子,同學(xué)面前的我卻是一個大大咧咧的女漢子,還是這樣的我最真實、最自然。

我的另一面400字作文10

  在朱老師的眼里我是一個管理能力較強的學(xué)生,但偏偏自我管理比較弱。其實,我的自我管理能力也是挺好的。如果全班排名,我可數(shù)一數(shù)二。比如,上課別人在那兒偷偷的講話,我呢,在認真的聽老師講課;別人在那兒做小動作,我呢,端正地坐好。但班主任看到的場面總是我在跟同學(xué)講話,這可不是我的錯,是因為那時是午休,不能講話,但總有幾個同學(xué)一直在打擾我,寫作業(yè)時叫我?guī)退ㄋ┊嫯,教她(他)寫題目呀。我跟她(他)說我現(xiàn)在有事情,她(他)就問什么事,我不理她(他)就一直打擾我。我正要說等一下時,卻已經(jīng)被老師聽見。老師一發(fā)現(xiàn)我們講話,就扣分,我站起來想解釋,但老師總是說沒有什么可說的。就這樣,我被扣了分。

  我上課舉手發(fā)言也很積極的。但老師在學(xué)期成績單上的評語總是寫著“但老師希望你發(fā)言更積極”,這時,我特別想說:我明明舉手了呀,就因為你不請我,當(dāng)沒看見我一樣,真是的,老師是不是近視了呀?但為什么還請我后面的同學(xué),老師,你到底是近視還是遠視呀!

  其實,我有展現(xiàn)我的另一面,上課很好地管好自己的嘴巴,盡量不被別人打擾,而且發(fā)言也很積極,就是老師你沒發(fā)現(xiàn)。

我的另一面400字作文11

  好看的皮囊千變一律,有趣的靈魂萬里挑一,我自認為自己還算風(fēng)趣幽默的。至少在熟人面前是這樣、可縱使歡脫如我,也不是何時何地都那么熱情。

  平時我自己一個人話都很多,但當(dāng)我一去到外面,立刻沉默下來變成一言不發(fā)的啞巴,安靜得讓人尷尬,我自己都不知道是因為什么。有人瞅我,我會淡定地瞅個回禮,把人盯走,我也扭頭就走,沒人看我,我照樣沉默是金,有人跟我說話,只要不是朋友或者我感興趣的話題我都會愛搭不理的,頂多用幾個語氣詞哼哼兩聲完事,尷尬不死他。

  在街上碰見了熟人,除非他開口說話,我都視若無睹,這種情況是最為尷尬的。在街上遇到長輩我會打招呼是出于禮貌,因此,我爸經(jīng)常嫌棄我見人不打招呼,但遇到別人就不一定了,能把我尷尬進土里。

  在外面的我尷尬如冰雕,每次有人看我、理我、遇上我,我全身上下都會爬滿了尷尬感;你不要過來!然后語言系統(tǒng)和額前葉就罷工了。

  在朋友面前的我動若瘋兔,快樂似升天做仙,每次都能笑成沙漠之鷹。可能因為熟悉,和她們在一起我都無比放松,而一到那陌生的“外面”我就緊張了起來。我想,是時候治一下我的生人“尷尬癥”了。

我的另一面400字作文12

  在人多的時候,我會看恐怖電視,如果你以為是我喜歡看,那你就被我“騙”了。我只不過是想看看鬼怪們在哪兒出現(xiàn),并且掩埋自己的膽小,我把自己的膽小埋得很深,不怎么容易讓人發(fā)現(xiàn)。

  晚上睡覺時,由于我是一個人睡,所以我喜歡把頭蒙在被窩,因為我總擔(dān)心房間里的什么東西不被人操控,就自己動起來,我還害怕床底下會有什么鬼爬出來。你說,我膽小不但?

  告訴你們一個秘密,我不但害怕漆黑的夜晚,而且還害怕鏡子。我不喜歡照鏡子,是因為我認為鏡子中的我會自己動起來,走出鏡子,并且和我對換身份,讓我成為鏡子中的自己,讓鏡子中的自己成為我。

  你們可能認為我在異想天開,膽小的我總覺得這些可能都是真的。

  以前,我的`膽子很大,但是,有一次,我看了一本書,就變成了現(xiàn)在這樣膽小。我還記得那本書上說,一輛火車不知怎么的,突然不見了,過了好些年,這輛火車又回來了。它(指火車)看起來完好無損,但奇怪的是車上的人全都不見了,連科學(xué)也解釋不了這次事情。我看了,倒吸一口涼氣,變得膽小了,因為我害怕我以前看的恐怖故事都是真的。

  也許就是這本書,讓我變得如此膽小,哎。

我的另一面400字作文13

  漢字是中華傳統(tǒng)文化,是全球使用時間最長沒有有出現(xiàn)斷層的文字,它也是我們傾所有人的另一張臉。

  單從字表面上來看,看不出什么,一旦將仔細觀察他人寫得字,就仿佛看到了那個人的第二張臉謝老師也曾說過,字如其人,雖然她看不見我們的正臉,但是卻能通過我們的字體,來觀察我們的另一面。

  有的時候,字真的就和自己差不多一樣,比如說,中國漢字講究方方正正,做人也講究方方正正,所以,當(dāng)你心不在寫字上時,字體就會和認真寫得差很多。

  之前我的字體又小又擠,現(xiàn)在謝老師開始讓小組長給組員在作業(yè)下寫上一行規(guī)范的,也是從韓庚容給我寫下那一刻起,我開始認真對待自己的自字體,看著組長優(yōu)美的字體,我有一點小羨慕,于是我開始向組長的字體努力,一遍遍描寫著那一行字,不斷的模仿,并譽抄在本子上,就連寫隨筆也是看著那個,比著寫。

  功夫不負有心人,我的字體被謝老師表揚,我的另一面也越來越美麗,但我知道光是超過組長是不行的,我的目標(biāo)是王子軒,如果有一天我的字體能和王子斬并列。才算是真正的滿分。

  字是我們的另一面,所以我們要守護好它,不要讓它受傷,不然最終傷的還是自己。

我的另一面400字作文14

  小的時候,盼望快快長大,長大以后又想重返童年。

  正如香港散文作家潘柳黛說的,女人在他還是少女時,希望自己成熟的向個少婦,但是等他成為少婦時,卻又希望自己嬌羞的向個少女。

  英國有句名詩,說結(jié)婚仿佛金漆的鳥籠,籠外的鳥向往籠里的安逸舒適,籠里的鳥向往籠外的自由飛翔。

  許多時候,人向往另一面。

  為什么向往另一面?罪犯說:“我的另一面很可能是善良的!逼蜇ふf:“我的另一面很可能是富翁!逼矫裾f:“我的另一面可能是個官員!

  實際上,世界上的事物都是一分為二的這一面有這一面的好,另一面有另一面的秒。只不過這一面我們擁有的太多,便向往另一面的秒。

  我們以擁有這一面,小心翼翼得向另一面走去。很多時候,踏進另一面門檻里往往覺得不適應(yīng)。

  我們每個人來到世上,時間有限,而且買的全是單程票,面對五彩斑斕的生活,千萬千萬,不要因為向往另一面而放棄眼前的風(fēng)景。也不要因為一位的低

  首,而看不見還有更加動人的另一面在前方向我們熱烈的招手。

我的另一面400字作文15

  在同學(xué)眼中(尤其是男同學(xué)),我是一個大大咧咧,有一點點暴力的女孩。在老師面前,我可就完全不一樣了。

  一個早自修,我正安安靜靜地練著字,突然看見有人指著看我,大喊一聲:小w是笨蛋!我一聽,火了,腳往地上一跺,手往腰上一叉,用一種很兇的眼神瞪著那個男生。

  我一步一步逼近那男生,剛想發(fā)威,老師忽然走了進來。

  我愣了一下,那男生瞬間溜之大吉。我趕緊裝做清點作業(yè)本的樣子,對老師彬彬有禮地說了一句,老師好。

  老師笑著夸我真勤快,這時,那男生朝我做了一個鬼臉,我狠狠地瞪了那男生一眼,又馬上轉(zhuǎn)身微笑著對老師說了句,謝謝老師。

  我把作業(yè)端到老師辦公室,剛想放松一下端作業(yè)端到發(fā)酸的手,老師又發(fā)話了,小w,你幫我把這些作業(yè)端到五年級(12)班。

  看著那堆有半人高的作業(yè)本,我一千個不愿意,一萬個不愿意,但老師的指令,我卻裝得一千個服從,一萬個服從。

  所以我盡管心中充滿了不愿,可嘴上卻說:好的老師,我馬上照做。

  在老師面前我是最乖巧的乖乖女,但在同學(xué)面前我卻是個大大咧咧的女漢子。其實,還是女漢子對于我來說活得比較自然。

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