下課了_小學(xué)生四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的下課了_小學(xué)生四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下課了_小學(xué)生四年級作文1
“丁零零――下課了，老師你們辛苦了！”下課鈴響了，老師邁著輕快的步伐走出了教室。
頓時，班級就成了一鍋粥，到處都是亂哄哄的。有的同學(xué)跑到了操場上，而有的同學(xué)選擇留在班級里。先看看班級里的這幫“學(xué)霸“，有的迅速的拿出了書本預(yù)習(xí)下一課，有的拿出了本子打算寫完老師提前布置的作業(yè)。當(dāng)然也有一些“學(xué)渣”，他們有的正在后面追逐打鬧，甚至還有大膽的拿起粉筆在黑板上畫起畫來……
再看看操場上的同學(xué)，人可真多呀，有的在操場上扔起了沙包，有的在操場上踢毽子，還有的幾個女生在那里跳皮筋。這時卻有人打起來了，圍觀同學(xué)有的在那里將他們扒開，而有的同學(xué)卻在那里煽風(fēng)點火：“哎呦，打起來了！”
“別打啦！”這時班長大人走了過來。她身上穿著一身運動服，手叉著腰，表情十分嚴(yán)肅。同學(xué)們見她過來了，都紛紛讓道。“為什么打架？”班長大人質(zhì)問到�！笆撬攘R我的！”徐以浩大聲嚷嚷著�！笆撬却蛭业�！”趙鑫軒瞪了徐以浩一眼�！昂美玻∈裁匆矂e說了，你們兩個人，我說你你說我的，肯定有人撒謊！走，跟我去見老師！”他們倆誰也不服誰，互相瞪了一眼，跟著班長大人走了。
就在這時，上課鈴響了，同學(xué)們都一窩瘋似的沖進(jìn)了教室，而我也擠了進(jìn)去。
下課了_小學(xué)生四年級作文2
快下課時，大家都迫不及待，也異口同聲的數(shù)著：”五、四、三、二、一，鐺！鐺！鐺！”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣，活力充沛。
在短短的十分鐘里，有的同學(xué)會在走廊跳繩、有的會在活動中心玩、有的在操場上跑步、有的在棒球場打棒球，而我總是在校園里最熱鬧的地方——籃球場和同學(xué)們快樂地打球；這時候的垃圾場總是最冷清，幾乎沒有人。
當(dāng)然也有人在教室，有人寫功課、有人下棋、有人看書、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節(jié)課考試的成績，這時的老師不是在改考卷、作業(yè)或上網(wǎng)、和學(xué)生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，現(xiàn)在想起讓人生不如死的上課，還是令人飛上天堂的下課好一億倍！
“鐺！鐺！鐺！”本來活潑可愛的小孩子，瞬間便成了白發(fā)蒼蒼、又得了癡呆癥的老人，更慘的是，剛剛忘了上廁所，只好夾著大腿憋著。不過因為有了下課時間，所以讓整個校園不再只是安靜，有時也可以聽到充滿活力的笑聲。
下課十分鐘就像超人一樣，常常將在火海的我們救了出來，所以我不只很喜歡它，也很感謝它呢！
下課了_小學(xué)生四年級作文3
下課，我們最快樂了，有的在外面玩老鷹抓小雞，有的玩大海捕撈，有的玩捉迷藏，有的玩開火車，有的玩抬花轎，還有的玩過家家呢！小朋友們，你們想聽聽我們?nèi)?）班下課的快樂時光呢？那就側(cè)耳細(xì)聽吧！
下課了，同學(xué)們像小鳥出籠一般，個個喜上眉梢地沖出教室，興高采烈地玩耍，我們女生五個人圍成一個圈圈，比賽跳繩，一個人當(dāng)裁判，誰最先停下，誰就輸了，誰最后停下來，誰就贏了，不光比跳繩，我們女生還比踢毽子，誰踢得多，誰踢得高，就是第一呀！男生們也沒有在門口玩暴力游戲，只是拿著一塊用一根錢吊著的小橡皮，，按照順時針轉(zhuǎn)，比誰持久性強(qiáng)，比誰攻擊力強(qiáng)。
不光有出去玩的，還有人在看書呢！那就是戴捷，她天天下課就在教室里一絲不茍地看《中華上下五千年》呢！一本厚厚的書都快看完了呀！我要向她學(xué)習(xí)愛看書的好習(xí)慣。
下課是上學(xué)最好的時光，每當(dāng)下課了，我們都是那么開心，那么快樂，但下課時間又是那么的短暫，真希望下課時間再長一點，讓我們放松的時間越來越多，那是多好�。�
下課了_小學(xué)生四年級作文4
下課嘍!老師走之后，一些人情不自禁地喊道：上了四十分鐘，累死了!同學(xué)們有的手搭肩，露出了輕松了笑容;而有的卻還很有精神，正聚精會神地看著書;還有把頭探向窗戶外，呼吸了一些新鮮的空氣，露出了燦爛的笑容。
有一群人，那可以稱得上是我們班的搞怪王，時不時做一些搞笑的動作，令人哈哈大笑，搞得整個教室的人一陣狂笑。有的淘氣包還假裝拍拍一個人的背，其實是在他的背后貼了一張便利貼，上面寫著一兩句臟話。當(dāng)那個人發(fā)現(xiàn)時，便滿腔怒火，沖著那個淘氣包掄起拳頭就要打，而那淘氣包卻急中生智，笑了笑，說：沒事的啦，開個玩笑而已。說完又再次拍了拍他的背，在那淘氣包手一拿開，那個人背上又多了一張便利貼，這真是笑里藏刀啊!同學(xué)們見了，有的用手拍了拍桌子，瘋狂地笑了起來;有的更夸張，笑到肚子疼。
那人見別的同學(xué)都在指著他瘋狂地笑，氣急敗壞，斬釘截鐵地說：我一定要去告老師!說完便大步流星的走向大辦公室，可還沒到辦公室門口，那人便來了一個180度的旋轉(zhuǎn)，走回了教室。同學(xué)們發(fā)出了震天動地的笑聲，那個淘氣包喊道：就知道你沒這個膽量!那個人和淘氣包對視著，可沒過多久，兩個人不由得大笑起來，手搭肩，之前的怨恨化為烏有。
一首古詩播完后，預(yù)示著上課了，同學(xué)們垂頭喪氣地回到了座位上。
可真是上課一條蟲，下課一條龍啊!
下課了_小學(xué)生四年級作文5
鈴聲響了，同學(xué)們一起涌出教室直奔操場上。
大家玩的不亦樂乎，看，是踢足球的同學(xué)，他們先分組然后分守門員，一場激烈的足球賽開始了。呀！藍(lán)隊前鋒帶球沖到了紅隊球門前，射門，“進(jìn)了！”藍(lán)隊得了一分，隊員們歡呼了起來，“進(jìn)了！”“進(jìn)了！”。
打乒乓球的同學(xué)也很來勁，他們?yōu)榱瞬惠斍蚓妥髶跤掖�，都忙不過來了。
滑冰的同學(xué)，在認(rèn)真的滑冰，會滑了之后那兩個小同學(xué)就一邊說話一邊滑冰那可真悠閑呀。
看那邊，是那六位小朋友在拔河呢，他們玩得多帶勁呀！可是，他們那么用力，也分不出勝負(fù)。但是，他們還是喊著口號，用自己最大的力量來取得勝利，一個同學(xué)說：“哇，真來勁呀�！�
有三個小女孩在玩跳大繩，有一個小女孩說：“我們每人輪流一次，每次跳二十下�！蹦莾蓚�小女孩說：“好�！钡谝粋�小女孩先跳，那兩個小女孩一起數(shù)著：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……。”她們玩的又快活又高興。
他們有各種各樣的游戲，我好羨慕他們呀！
下課了_小學(xué)生四年級作文6
隨著一陣美妙的音樂聲，終于下課了！我和小伙伴興高采烈地奔向操場。
這時，操場上已經(jīng)有好多人了。他們有的在跳繩，有的在踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞……一片熱鬧的情景。到底玩什么呢？大家七嘴八舌地說：“比跑步�！薄疤K�！薄爱嫳亲��！毕敕ㄕ媸俏寤ò碎T。這時趙振提議說：“我們玩沙包吧�！蔽蚁肓讼胍舱f：“我們把沙包當(dāng)籃球來投，好不好？”“ＯＫ！”大家異口同聲地說。
開始拼組了，我真希望和最厲害的黃先國分在一組啊！呀，我和黃先國真得分到了一組，我心花怒放，就好像勝利就在眼前了。
游戲開始了。我發(fā)現(xiàn)李瑞手中的沙包要扔出去的樣子。果然，李瑞一邊扔一邊說：“宋濤，快接住�！苯Y(jié)果一失手，手中的沙包飛出老遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離了宋濤，卻就在我的身旁。我趕忙把沙包撿起，扔向黃先國。黃先國猛地一跳，接住了沙包，然后一縱身，沙包一扔就進(jìn)了籃筐里。耶！我們進(jìn)一分了！我心里想：黃先國，你真行！
正好，上課鈴響了，但是我們還沉浸在歡聲笑語之中。
今天的課間十分鐘真熱鬧呀！
下課了_小學(xué)生四年級作文7
小學(xué)生的下課是五彩繽紛的，一走出教室，你會不由自主地放下淑女，君子形象，隨著歡聲笑語而瘋狂，或者無可奈何地做在教室里望著老師和習(xí)題發(fā)呆……
下課有時是紫色的。是我們夢想的下課，同學(xué)們帶著興奮地沖出教室，在操場上打籃球，在空地里玩游戲，追逐，有的在樹陰下乘涼，有的在眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛，有的在走廊里做運動，舒展舒展經(jīng)過40分鐘煎螯的筋骨~~~~~這樣的下課是完美的，是每個人向往的，是同學(xué)們渴望的。
下課有時是黃色的。有安靜的。為什么呢？是因為有些班級在考試呢！必須保持安靜哦！噓噓……雖然必須保持安靜，可同學(xué)們還是有辦法取樂子的�？�，那兩個女同學(xué)在竊竊私語，好象在分享對方的小秘密；還有這邊兩個女同學(xué)。在悠閑自在的散步，在如此多作業(yè)的環(huán)境中能夠有這分閑心，難得！瞧，那邊的兩個男同學(xué)在干什么呢，這么仔細(xì)？走近一看原來是在看小鳥談戀愛呀，開來觀察力不錯……盡管有點悶，但還是充滿快樂的氣息。
下課有時是蘭色的。是憂郁的，這時的同學(xué)們正被ABC，筆記和用尺子話的正方形而包圍住，很辛苦，但這些書山書海里，包含著老師和父母對我們的希望，或許想到這，辛苦的'感覺會消失的無影無蹤，代替的是幸福，為了報答父母和老師，我們應(yīng)該在這書山書海中繼續(xù)奮斗，在社會上開闊自己的一片新田地！
下課就是音符中的停頓點，是隨著一天的變化所變化的東西，是讓我們回味無窮的時刻，是五焉六色的……
下課了_小學(xué)生四年級作文8
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了起來，老師們走出教室，同學(xué)們像解開了封印的小怪獸，頓時教室里歡聲笑語。
只見有一位同學(xué)站到黑板前手拿著黑板擦，對著黑板“唰唰唰”地擦了起來。還有同學(xué)在一起唱了歌，他這一唱，引來了許多同學(xué)和他一起合唱，有位同學(xué)實在太開心，竟跳起了舞，女生見了都哈哈地笑了起來。還有女生“嘰里呱啦”地說起了悄悄話，我走近一聽，才聽見他們說：“這群男生有病吧！竟然大合唱�！边�有人說：“這群男生上音樂課不唱，下課卻唱了起來�！�
離上課只有五分鐘的時候，同學(xué)們聽到“乒乒乓乓”的一聲響，同學(xué)們都跑了過去，圍起了那位同學(xué)，原來他的文具盒掉到了地上。同學(xué)們都散開，因為這件事和他們一點關(guān)系都沒有。
離上課還有一分鐘，又有一位同學(xué)大叫起來，原來他看見了從遠(yuǎn)處走來到語文老師，同學(xué)們立刻回到自己的座位上，等待老師的到來。這時一位同學(xué)說：“現(xiàn)在與下課差別也太大了吧！”同學(xué)們聽了都哄堂大笑起來。
上課了，同學(xué)們聽得格外認(rèn)真，一個人都沒有開小差。
下課了_小學(xué)生四年級作文9
“丁零零”隨著這美妙的聲音，老師整理了一下書，便出去了。
頓時，同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹�，飛快地沖出了教室門，似乎想快點離開這“不祥之地”。他們可不愿意再聽老師嘮叨個一節(jié)課。到達(dá)安全之地后，他們才肯停下來，大口大口的呼吸著空氣。過了一會兒，同學(xué)們找到了自己的好朋友，一起玩起了游戲，你來追我，我來抓你，有趣極了！
操場上，那可算的上是熱鬧非凡。有的同學(xué)在跳繩，可厲害了，她們一分鐘，都可以跳一百五十多下呢！有的在玩足球，只見一位同學(xué)一個箭步?jīng)_到了對手面前，隨便耍了幾下就把對手的球搶了過來，觀眾們都在那兒稱贊他是高手；還有的在玩羽毛球，你拍過來，我拍過去，看的人頭昏眼花。
教室里，有些同學(xué)在聊剛才上課所講的知識；有的“學(xué)霸”正在學(xué)習(xí)的海洋中遨游呢！左邊的那個角落最熱鬧了，這是怎么回事呢？原來是劉尹佳和她的好朋友們在玩“狼人殺”，先在紙條上寫上名字，再把紙條揉成紙團(tuán)，放在桌子上，讓我們抽一張，我小心翼翼的將紙團(tuán)打開。哦，我是女巫，嘿嘿，你們等著瞧！等大家準(zhǔn)備好了，裁判清了清嗓子，整了整紅領(lǐng)巾，一本正經(jīng)的說：“天黑請閉眼，狼人請睜眼�！蔽页鲇诤闷�，把眼睛瞇成了一條縫，看一下誰是狼人，哦，原來是他呀！“女巫請睜眼�！蹦菚r我先把左眼睜開了，再睜右眼，生怕被人發(fā)現(xiàn)……
你說巧不巧，剛準(zhǔn)備點頭，就又響起了一聲“丁零零”，同學(xué)們坐在椅子上，等待著下節(jié)下課。
下課了_小學(xué)生四年級作文10
剛一下課，們有的會先伸個懶腰；有些人迫不及待跳到別的同學(xué)旁邊，互動起來；還有些人因為興奮，大叫一聲，隨之便會有一群人附和，于是產(chǎn)生了這樣的情況：你知道的嗎？啥？我說：你��？沒什么！
更有些人，開始比試：只見一人悄悄地靠近目標(biāo)，然后猛地跳起來，雙手一推，之后撒腿就跑。而受害者站穩(wěn)后，立馬轉(zhuǎn)身向襲擊者快速奔去。
襲擊者看見大事不妙，便迅速從人群中鉆進(jìn)鉆出，最后在一個拐角處轉(zhuǎn)了彎，一蹦一蹦地下了樓梯，像懷里的兔子隨時要跳出去似的，邊跳邊頻頻回頭張望，好似只要有一點，便時刻準(zhǔn)備繼續(xù)逃亡。
而受害者呢，則在著，巴不得自己有一雙透視眼，好一眼看破襲擊者的位置，給他一份大禮。你看！他的臉紅撲撲的，像七星瓢蟲的殼一樣紅，也許是因為累的，也許是氣的。你聽，人群中偶爾還會傳出：你給我出來！出來！的吼叫聲。
就在襲擊者提心吊膽地躲避著，受害者的苦心尋找中，鈴聲打響了，同學(xué)們紛紛回到教室里，開始上課。而剛才的生死追擊也仿佛只是一場逼真的夢。
下課了_小學(xué)生四年級作文11
又下課了，教室里頓時沸騰起來，走廊里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語,，操場上也變得人山人海，多么熱鬧！
走廊里有好多女生在玩牛皮筋。；兩個人把皮筋套在腳上。跳的同學(xué)呢？她們一會兒把右腳向前，一會兒向后；一會兒越過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂。
有的同學(xué)正在玩踢毽子呢，有女生，還有男生。你別以為踢毽子是女生的專利，我們男生有的并不比她們遜色哦。點：你看張澤超吧，他用右手拿著毽子，向上一拋，在毽子快落地時，把右腳一彎，使勁一踢，毽子就又飛了上去。就這樣，毽子飛上飛下，一下子就踢了十多個。有的男生踢毽子很有意思，哪是踢毽子呀，分明是踢足球嗎！你看他們拋了毽子以后，直接用踢足球的樣子使勁一踢，結(jié)果毽子還真的像足球一樣飛得老遠(yuǎn)，接都接不住。多么搞笑呀！在比賽中，一些技術(shù)不好的同學(xué)還會耍賴皮呢！他們瞄準(zhǔn)窗戶前的突出的墻，使勁一踢，踢到了上面后讓一個同學(xué)在給他扔一次，但第二次可就沒這么好運了。
還有幾個在跳繩的同學(xué)。只見一個女同學(xué)拿好一根綠色的跳繩，就開始跳起來。繩子一落地，她的腳也跳了起來，顯得那么默契。 她的速度逐漸快了起來，就像站在一個綠色的圓圈里似的，一邊跳一邊數(shù)著：“一，二，三……”中途不小心絆了一下，但她毫不氣餒，繼續(xù)開始跳起來……
同學(xué)們不僅在走廊里玩，在操場上玩的人也不少呢！在操場上踢足球的同學(xué)們玩的火熱：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠(yuǎn)，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我一定要射門，我們一定要贏這場球賽！”不一會兒，每個人額頭上都出現(xiàn)了黃豆般大的汗珠，但他們義無返顧，繼續(xù)在操場上跑起來。
玲聲響起來拉.同學(xué)們又跑回了教室.
下課了_小學(xué)生四年級作文12
聽到了下課的鐘聲響了，聽起來像是天使在呼喚著我們，我就不想再聽老師繼續(xù)講課，每個人的心情變得很不開心，希望趕快下課，如果我不能下課，我就會感到很沮喪，想要把老師變不見。
下課時，我會去跟同學(xué)到操場上玩鬼捉人，有些同學(xué)會在教室里讀書、寫功課、跟老師聊天，學(xué)校里，最熱鬧的地方是操場，有些同學(xué)在那里玩躲避球、踢足球、玩鬼捉人；最冷清的地方是教室，有些同學(xué)在那里看書、寫功課、跟老師聊天。
在教室的同學(xué)幾乎都在跟別人聊天，這是老師在教室里改我們的功課，下課時，學(xué)校就像火山爆發(fā)的一樣熱鬧，和上課時的校園差別很大。
上課的鐘聲響了，就像惡魔在叫我一樣，讓我覺得很不開心，同學(xué)也在抱怨下課時間很短，雖然這樣，但我覺得至少有下課，就可以讓我覺得很滿足。
雖然下課只有短短的五至十分鐘，我覺得如果是這樣就算了，因為其實上課很好玩，有時老師會講笑話給我們聽，讓我們?nèi)嗪逄么笮�。下課的五至十分鐘，為我們帶來春天。
下課了_小學(xué)生四年級作文13
下課是我們?nèi)ド蠈W(xué)最喜歡的時刻，可以做想做的事情，例如:可以喝水、玩耍、聊天、休息。等等。下課時的我們就像蝴蝶一樣，可以到處飛舞，但又有點不像，因為我們有一些限制，例如:不能再教室奔跑、不能在走廊打球。等等。我很喜歡下課，希望下課能久一點，你也這么覺得嗎?下課的確讓人很陶醉，一下課，就不想在上課了，只不過還是得下課。
下課時，全班鬧哄哄的，有的人在玩積木，有的人在聊天，有的人在休息，各式各樣的情況都有。晴天的時候，教室里通常都是一些不愛出去玩的女生，其他愛玩的男生，就會跑到操場上打球。下雨的時候，教室里的人就會多了許多，因為外頭這下著大雨，所以大家才會聚集在教室里。有的人下課都在玩、休息，都的人則被老師禁足，而不能下課，我看了都覺得好可憐，因為他們上課不能休息，就連下課也不能休息，真的很可憐，只不過那都是他們應(yīng)得的，誰叫他們上課調(diào)皮，所以這都是應(yīng)該的。班上有一條特殊的規(guī)定，而且是只有我們班才有的，就是遲到的人，必須向全校吶喊“賴可欣老師是大美女！”第二次遲到的人，叫要喊“賴可欣老師是超級大美女！”以此類推。
下課真的很好，我還真希望在學(xué)校的八個小時，有一半是下課時間，那該有多好?只不過我也知道那是不可能的事，那都只是我的其中一個幻想世界而已。
下課了_小學(xué)生四年級作文14
“當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-”的聲響回蕩在校園內(nèi)，在這一個時刻，所有人喜悅興奮的心情從心頭上滿溢而出，他們的目標(biāo)都只有一個，那就是下課。
當(dāng)老師無奈的喊著“下課!”，所有人便欣喜若狂的從教室里蜂擁而出，頓時，原本寂靜沉默空無一聲的校園，忽然變的熱鬧活潑，喧囂不已。再教室的一角，可見有人與知心的朋友談天說地，此起彼落的笑聲從不間斷;再操場的一處，可見有人與真摯的伙伴打一場激烈的球賽，熱情激昂的喊叫聲從不停止;在圖書館一區(qū)，可見有人與要好的知音溫習(xí)功課，悅耳的翻書聲從不暫停。我喜愛在絢爛的陽光照射下，閱讀一本古代小說或是現(xiàn)代文學(xué)，享受美好的時光，這是一個最短暫但也最美好的校園時刻。
下課，是片刻的休息時間，如果能將它利用的淋漓盡致，那對于求學(xué)的成功之路必定不遠(yuǎn)。將自己的身心放松，仔細(xì)去體會身旁的一切事物，或是將上課的內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍，充分利用瑣碎的時間，充實自己不足之處，與同學(xué)互相交流意見，增廣自己的見識，就是最完美的校園時刻。
下課的時光總是十分短暫，卻讓我獲益良多，這使我了解到，只要完善的利用這小時間，所得到的絕對是大收獲。下課時間使人滿心喜悅，每個人都有自己喜愛的校園時刻，我最喜歡的校園時刻就是下課時間。
下課了_小學(xué)生四年級作文15
同學(xué)們，你們還記得嗎？在那個灰蒙蒙的傍晚，快樂下課時。我們兩個班級的幾個女生一起下樓玩游戲。玩什么我差不多忘光了。但“姥姥幾點鐘”我仍記腦海。一個人站在里面。其余的圍成一個圈。圍成圈的同學(xué)喊道：“姥姥幾點鐘。”站在里面的說：“１點鐘，２點鐘、、、、、、。”一直到１０點鐘。圍著的同學(xué)就趕緊跑，不讓姥姥抓到，要是抓到，下一局她就成了姥姥。
還有“小貓釣魚”。我們本來玩一種跨的游戲。有一位同學(xué)提議出來玩“小貓釣魚”玩的同學(xué)一個個喊好。我們先紅花牌。就手心、手背。幾個人一起出。出手心的人少，就退出。剩下的在先紅花牌，直到最好只有兩個人，在石頭剪刀布。輸?shù)漠?dāng)小貓。小貓說幾步，小魚就要跨幾步。如果小貓說跨５步。小魚就必須跨５步，但小貓不能跨５步，只能跨４步。這是游戲規(guī)則。等跨完后。小貓說“小貓”，小魚就要說“釣魚”，如果小魚不說，就不呢能個逃回家了。說了“釣魚”就馬上要單只腳跳回去，如果不跳，就要被小貓捉住哦！小貓捉住幾個獲勝品，那幾個獲勝品就要當(dāng)小貓了。小貓只能有一個。只有一個就那個人下一局但小貓，兩個人就石頭剪刀布。三個人或３人以上紅花牌。
這些都是我１年級常玩的�，F(xiàn)在一玩，學(xué)習(xí)的壓力減輕，身體好舒服。我很少有的笑，現(xiàn)在也掛起來。而且現(xiàn)在我覺得現(xiàn)在似乎在讀１年級，讓我感受童年的歡樂。
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