拔河比賽作文范文（通用7篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的拔河比賽作文范文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
拔河比賽作文1
星期四下午，四年級全班學(xué)在操場舉行一次拔河比賽。我們帶著緊張的心情走進了比賽場。
最難忘的是與四（1）班比第三場決定勝負(fù)的時候，體育老師剛喊口令，那條小紅線左移移、右移移，好像小昆蟲在找個地方安家。望著人高馬大的四（1）班同學(xué)，老師和我們都似乎有點灰心了，這時在離我們不遠(yuǎn)處的一位同學(xué)跌倒了，好像出了點血，但那位同學(xué)還是堅強地爬起來忍住快要流下的淚水，再次站起來。我們想著：為什么別人可以那么勇敢的跌倒再爬起來，而我們卻不行呢？接著就聽到啦啦隊員不斷地鼓勵、呼喊道：“四（2）班的同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)是最棒的，加油��！”也許是啦啦隊員們的鼓勵，那位同學(xué)的勇氣激起了老師同學(xué)們的意志力，于是同學(xué)們都用盡全力的往后拉，劉老師也激動地做起往后拉的動作。終于那條小紅線決定了在我們這兒安家，體育老師吹響了口哨，宣布我們四（2）贏了。同學(xué)們高興地跳著笑著，甚至互相擁抱著流下了淚水。
我們雖然只得了個第二名，但我們贏了自己，贏得了勇氣、團結(jié)的力量。我覺得比賽并不很重要，重在參與嘛！只要盡了自己的一份力量就算很不錯了，俗話說：“友誼第一，比賽第二。”每當(dāng)想起黃佳婷拔河時咬緊嘴唇的樣子，我就覺得自己的身體擁有了一股新的力量。我想對四（2）班的同學(xué)們說：“同學(xué)們，其實在老師的心目中，我們已經(jīng)贏了，雖然我們這次沒有拿到第一，但也不要懈氣，再接再厲，爭取下次拿第一，加油！”
拔河比賽作文2
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。
好不容易熬到了下午，老是把全班同學(xué)分成兩隊，其余的同學(xué)組成了啦啦隊，為隊伍加油。同學(xué)們個個摩拳擦掌，精神抖擻，現(xiàn)實使自己的力氣。一條大粗繩子壓在操場的白線上，甚至中將扎著一塊紅布兒，誰能把身子當(dāng)中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。同學(xué)們都緊盯著紅布條兒，恨不得一下子猛拉過來。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員迅速的抓緊繩子。
“嘟—”哨聲響了，比賽正式開始了，我們雙方互不相讓，使盡了吃奶力氣往后啦，我方排頭兵的腳步相聲了根似的，穩(wěn)穩(wěn)的站著，背也弓得像個大蝦。壓陣的同學(xué)比較胖，平日力氣也挺大，但今天有點吃不消，額頭上冒著一串接一串的汗珠。紅布一會向我們這邊移，一會有向?qū)Ψ揭贿呉�。啦啦隊著急了，賣力的喊著，很不著自己也上去幫忙。
漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿�，我們怎么用力拉不過來了，幾個頑強的同學(xué)仍在拔，可結(jié)果很無奈：我們輸了。
交換場地在戰(zhàn)，我們吸取了三次失敗教訓(xùn)：用力不均勻，加油聲不齊和與亂慌陣腳。這次由王強喊號子，一聲“加油”，我方就用力一次，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝了，隊員個個高興得又蹦又跳。
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動體力消耗很大，不能再站了，過幾天你們再比吧！”
拔河比賽作文3
在“六一”兒童節(jié)那天，令我感到最深刻的節(jié)目是拔河比賽。
今年的拔河比賽我們班對六（1）班。歌詠比賽結(jié)束后，同學(xué)們早早地來到娛樂場。我們班的選手們都說：“這次拔河比賽要齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝對方，證明我們班是最強的！”說著說著，裁判員吹起哨子，比賽開始了。只見雙方選手手握粗繩，用力拉著，前兩局一比一，關(guān)鍵的第三局就要開始了。我們班的選手做好準(zhǔn)備姿勢：握緊繩子，一個緊接著一個站著，腰部下沉，最后那位選手是我班的“胖哥”，只見他將繩子繞在身上。歡呼聲、加油聲也隨著“嗶”的一聲響起。選手們握著粗大的繩子竭力往后拉，紅布綁著的小石頭在中間界沒有什么搖動。呀，我班被對方拉過了一點。但我班的選手沒有認(rèn)輸、放棄，認(rèn)定目標(biāo)，使出全身的力氣，一個個彎著腰，一雙雙紅紅的腳緊緊地向后蹬地，拼命地往后拔。我班的啦啦隊也忙著大聲喊：“加油，加油……”你瞧，他們的聲音都喊得沙啞了。選手們臉都漲得紅彤彤的，像一個個大蘋果！汗珠一滴滴地往下掉，但他們依然竭盡全力地往后拔。只見小石頭一搖一擺的，就是不肯出河界。就在這時，我班的大力士們閉起眼，咬緊牙，奮力一拔，六（1）班被我們拔過來了！“我們贏啦！我們贏啦！……”同學(xué)們高興得一邊歡呼一邊又蹦又跳，慶祝著我們的勝利。
在這次拔河比賽中，我們不僅贏了對方，而且還使我們懂得一個道理：做每件事，都要認(rèn)定目標(biāo)，不要輕易放棄，只有這樣，我們才能達到目的。
拔河比賽作文4
今天上午第二節(jié)，我們進行了一場別開生面的拔河比賽。剛下課，孫老師就讓同學(xué)們在教室門前站隊做好準(zhǔn)備。時間過得真快，這激支動人心的時刻終于來臨了。準(zhǔn)備參加比賽的勇士個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
……一條大粗繩子壓在場內(nèi)的兩條白線上，繩子中間扎著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。誰能把繩子中的紅布拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了�！班健鄙诼曧懥耍p方隊員像螃蟹般夾起了繩子。
“嘟——”哨聲又一次響了，賽場變成了戰(zhàn)場，我們雙方互不相讓，都使盡了吃奶的力氣向后拉。看，大高個子楊帥，身子往后傾，臉憋得像個熟透的紅蘋果。再看那些啦啦隊，蹦著喊：“五一班加油！五一班加油！”那紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向?qū)Ψ揭迫�，最終，紅布還是移向了我們這邊，耶！我們贏了！
交換場地再戰(zhàn)。這次不知怎么了，紅布一直往對方移去，我們怎么用力也不行，我們輸了。但我們不灰心，因為我們只打了個平手。誰知，第三局和第二局一樣。我們像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走下賽場。
我們班大個的少，能勝一次，已經(jīng)不錯了，孫老師說我們已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡。盡管我們這次沒有獲得冠軍，但我們一點也不遺憾。因為我們都盡了力。我想不管做什么事，只要盡力就無遺憾！
拔河比賽作文5
今天，晴空萬里，軟綿綿的白云悠閑地在碧藍的空中散步。老師趁著這大好的天氣帶著同學(xué)們?nèi)ソ加�。同學(xué)們像出籠的鳥兒，飛到一片綠油油的草地上，與大自然親密相擁。一切都那么和諧美好。
自由活動后，老師挑選了一部分同學(xué)參加拔河比賽，并把他們分成兩組。分完組后，同學(xué)們做起熱身運動來，有的甩著手腕，有的伸著腿，有的扭著腰。一個個摩拳擦掌，瞧那一副副認(rèn)真的神情，恨不得馬上開始比賽。
老師拿來一條又粗又長的麻繩，在中間系上一條鮮紅的蝴蝶結(jié)，讓兩組的同學(xué)分別站在兩邊。同學(xué)們側(cè)身站好，雙手緊握麻繩，一只腳變成弓，另一只腳穩(wěn)穩(wěn)的站著，身子微微后仰，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)�！暗巍鄙诼曧懫�。同學(xué)們咬緊牙關(guān)，使出九牛二虎之力，努力地讓蝴蝶結(jié)往自己這邊來，雙方僵持中，感覺繩子快被拉斷了似的。比賽進入了白熱化，同學(xué)們因為太用功，個個面紅耳赤，豆大的汗珠從他們的額頭上滾落，掉到了草地上。同學(xué)們的手拉紅了，手臂扯酸了，就他們快泄氣時，旁邊的觀眾舉起小紅旗為他們助威。同學(xué)們重新拾起信心，賣力的拔著。在雙方的“戰(zhàn)爭”中，蝴蝶結(jié)一會兒到左邊，一會兒到右邊，觀眾們都替他們捏了一把汗。
就在這時，哨聲再次響起，一組勝利！他們歡呼雀躍起來；二組卻低著頭，有些傷心。當(dāng)兩組都平靜下來才發(fā)現(xiàn)，小丁沒有參加比賽，他趴在草地上全神貫注地觀察著一只蝸牛。
這場拔河比賽真激烈！
拔河比賽作文6
一天，六二班的一位同學(xué)來到我們班，在我們班的講臺上放了一封信，就走了出去。我們一看原來是一封挑戰(zhàn)信，信的內(nèi)容是：下午陽光體育課進行一場拔河比賽。
于是下午，我們?nèi)チ瞬賵觥?/p>
一去操場，我們就站好了位置，等到六二班站好比賽就開始了。
這場比賽是三局兩勝來定輸贏的。
第一局開始了，兩隊都上場了十五名隊員，只見裁判一吹口哨，兩邊的隊員都使出了吃奶的勁。剛開始，六二班占了上風(fēng)，但我們心里一直喊著加油，我心里想著：這次的比賽我們一定要贏�。》路鹪趫錾系�.隊員聽到了我的話一樣，又加了一把勁。當(dāng)六二班放松警惕的時候，我們班同學(xué)一使勁就把中間的紅領(lǐng)巾拔到了我們的班區(qū)域，在一片的歡呼聲中，我們贏得了這局比賽的勝利。
但在第二局中，我們沒有勝利。
在休息了一會兒后，第三局開始了。裁判一吹口哨，兩方就用盡了所有的力氣來拔，六二班好像有準(zhǔn)備一樣，一點也不放松，紅領(lǐng)巾在中間搖來搖去，仿佛很糾結(jié)，不知道到哪邊去才好。我們喊著：六一班加油，六一班必勝的口號，終于在大家的努力和堅持之下，我們勝了這場比賽。
最終我們還是以2：1的成績勝過了六二班。
通過這次比賽，我明白了一個道理，只要我們團結(jié)，就一定能獲得比賽的勝利。
拔河比賽作文7
今天下午的最后一節(jié)課，我們六年級的三個班進行了一場激烈的拔河比賽。同學(xué)們都興高采烈地從教學(xué)樓里跑了出來，來到了東操場上。
只見地上放了一根長長的、粗粗的繩子，繩子的中間系著一小塊紅色的布，布的兩邊分別有兩條界線，六年一班和六年二班的同學(xué)分別站在了繩子的兩邊，拉緊了繩子。老師一聲令下，兩個班級的同學(xué)便用力地把繩子拉向自己這邊，比賽進行了一段時間結(jié)束了。
輪到我們班了，老師挑選的十幾名同學(xué)走到了繩子一端——其中有我一個。和我們對戰(zhàn)的是實力強勁的六年一班，但是同學(xué)們毫不畏懼，個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場。老師把手向下一揮，比賽便開始了。同學(xué)們將身體向后傾斜，雙腿一前一后，因為我們和對手實力相當(dāng)，所以這場比賽進行得異常激烈。為了贏得比賽的勝利，我們每位同學(xué)都盡了最大的努力，有的同學(xué)把胳膊都拉疼了，但仍沒有放棄，有的同學(xué)的手已經(jīng)紅了，但仍在堅持。終于，紅布已經(jīng)向我們這邊移動了。但是，雙方也不甘示弱，將繩子拉了回去。眼看我們就要輸了，大家的心都提到了嗓子眼。這時，我們班女生站到了一排，大聲喊道：“六年三班，加油！六年三班，加油……”同學(xué)們聽到了助威聲后，使出了最大的力氣，繩子移向了我們的界線。
終于，我們贏了，我們憑著團隊的力量、個人的努力和助威聲的鼓勵戰(zhàn)勝了六年一班，奪得了勝利！
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