在雨中_小學(xué)生六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的在雨中_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在雨中_小學(xué)生六年級(jí)作文1
明媚的陽(yáng)光灑照著大地，將光芒分享。可忽然滴滴，雨水如將水龍頭開(kāi)到最大般洶涌而下，一瞬間，雨水們都沸騰起來(lái)了�？蓢@這無(wú)情的雨打破了這寧?kù)o的美好，雨滴晶瑩剔透，如女孩般憐愛(ài)，如少女般嫵媚，如婦女般悲傷一滴一滴的降落，落在地上嗒一下不知所蹤。
打著奶奶送的黑色雨傘，與這陰沉的天甚是相襯呢！漸漸的，雨勢(shì)越來(lái)越大，就像我的心情愈來(lái)愈糟。雨水用自身的霧氣將世界都變得朦朧了，迷離中似乎有個(gè)熟悉的身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，忽閃忽閃的，她—好像是奶奶，我下意識(shí)的狂奔過(guò)去，可她跑得好快呀，雨水像是阻擋不了她的步伐。跟著追了一會(huì)兒，一剎時(shí)，她忽然停住了，拿著一把黑色雨傘向我走來(lái)，是呀，回想從前都是奶奶給我送傘的，奶奶一步一步的靠近，面帶微笑，面容慈祥，可正當(dāng)要將傘送到我手中時(shí)，她忽然消失了，徹底消失了。
奶奶怎么會(huì)為我送傘呢？她不是早就逝世了嗎？我為剛剛自己的幻想感到可笑。我心里明白，我想她了，想她日日為我操勞，想她時(shí)時(shí)為我操心，從前還嫌她煩，現(xiàn)在想想倒是十分好笑。果然人都很奇怪，只有失去了才懂得珍惜，才明白別人的好呀！從前的我也這樣奇怪，這樣傻，或許奶奶到了另外一個(gè)世界會(huì)更好吧。想到這里，本就打著傘的我臉上竟沾滿了雨水。
原以為這無(wú)情的雨要一直冷漠下去，忽然雨中堅(jiān)強(qiáng)矗立的太陽(yáng)嗖一下閃出七彩之光，是那么美麗，那么溫柔。這時(shí)的雨在彩虹的映襯下，仿佛開(kāi)心了起來(lái)，想要把自己最美的一面展現(xiàn)出來(lái)，它就這樣變得溫婉動(dòng)人了起來(lái)，飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，好像是天上的奶奶在對(duì)我笑了！
在雨中_小學(xué)生六年級(jí)作文2
�！！�，放學(xué)的鈴聲敲了起來(lái)，我一個(gè)人站在教學(xué)樓的一角，望著這黑幕似的天空，在這多雨的季節(jié)，忘記帶重要的傘，只有我一個(gè)人孤零零的等著家長(zhǎng)來(lái)送傘�？粗晁坏我坏蔚穆湓谒餅R出了顆顆淚珠般的水花，我的心也滴答滴答的下著小雨。
“媽媽會(huì)給我送傘嗎?”我手指一邊戳捏一邊想著。媽媽是個(gè)體弱多病的人，因?yàn)榘职珠L(zhǎng)期在外工作，所以為了不懂事的我們把所有事都包了。本該風(fēng)華正茂的時(shí)期卻顯得異常疲憊，那原本白皙的臉上卻不知道什么時(shí)候多了幾道飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋，烙印在了母親的臉上，也烙印在了我的心里。
母親前幾天才剛動(dòng)過(guò)手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)最近忌水，不能碰，否則到老會(huì)落下病根。我在仔細(xì)思考后決定冒著雨回去，母親來(lái)送傘是不可能的。聽(tīng)著滴答落下的雨聲，我無(wú)奈的低著頭跑了出去。夜晚顯得更加幽暗了，我還是膽怯的躲在校門口避雨，連老天都不讓我好過(guò)。正當(dāng)我低聲抽噎的時(shí)候，一把花傘遮住了我，我抬頭一看，竟然是媽媽。他焦急的對(duì)我說(shuō)：“孩啊，你沒(méi)事吧，看你這么遲沒(méi)回來(lái)，可嚇壞我了!家里已經(jīng)做好飯菜了，我們回家吃飯�！蔽一貑�(wèn)了她一句：“你不是不能碰水嗎，你怎么來(lái)了?”他卻有力的回了我：“這鄉(xiāng)下的醫(yī)生都是亂說(shuō)的，這怎么會(huì)有事?你看我不是還好好的�！蔽乙苫蟮狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，卻見(jiàn)母親的額頭有顆晶瑩的珠子劃落了下來(lái)，不知是雨還是什么，融化進(jìn)了雨水中，也似乎融進(jìn)了我的心中，雨也滴答的伴奏。
會(huì)到家，吃過(guò)飯后，我便洗漱睡了，晚上起來(lái)上廁所卻發(fā)現(xiàn)母親還沒(méi)睡，從角落里看到母親躺在床上，露出痛苦的神情，這才明白，說(shuō)謊話的不是醫(yī)生，而是母親，我也充滿了對(duì)自己的自責(zé)，母親的愛(ài)是無(wú)聲的，也只能聆聽(tīng)到這滴答的聲音，雨又下了起來(lái)，伴隨著她特有的聲音，結(jié)束在我的感激中。滴-滴，這不只是下雨，更是兩代人的感情!
在雨中_小學(xué)生六年級(jí)作文3
每當(dāng)下雨的時(shí)候，我的腦海中就會(huì)再次浮現(xiàn)出那個(gè)熟悉的身影。
那天早晨，媽媽起床就發(fā)著燒，于是，我便沒(méi)有讓媽媽送我去上學(xué)，但媽媽還是反復(fù)提醒我：“路上多注意看車、東西要收好。出門記得帶上雨傘，今天可能會(huì)下雨�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)了一句：“知道了，您都說(shuō)了好幾遍了�！毙睦飬s想著：這晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗的天氣怎么可能下雨嘛。我急急忙忙地背起書(shū)包就往門外跑。
來(lái)到教室，我看到同學(xué)們都拿著雨傘，心里開(kāi)始有些害怕了，還好看到斷斷續(xù)續(xù)進(jìn)教室的同學(xué)們有的也沒(méi)有帶傘，我也稍微冷靜了下來(lái)。教室里也還是向往常那樣熱鬧，我也還像往常一樣和同學(xué)們一起有說(shuō)有笑地聊著天，可我的心卻有些忐忑不安。
距離放學(xué)還有25分鐘的時(shí)候，我的肚子開(kāi)始叫了，不好的是外面的天空也響起了陣陣?yán)茁暟殡S著的就是傾盆大雨。終于熬到放學(xué)了，看到其他同學(xué)有的打傘回家了，有的被家長(zhǎng)接走了。我孤苦伶仃地站在樓梯口，想就這樣沖回家，可雨又太大，想要等一下，又怕雨一直下個(gè)不停。我后悔極了，真應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話呀。
站在雨中，我思緒萬(wàn)千，爸爸出差不在家，媽媽發(fā)燒了來(lái)不了，我到底該怎么辦呀？這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影在雨中向我走來(lái)。哦，原來(lái)是媽媽，我欣喜若狂地問(wèn)道：“媽媽，你不是發(fā)燒嗎？為什么還來(lái)接我？”媽媽說(shuō)：“我哪能不來(lái)呀，我要不來(lái)你這小粗心鬼怎么辦？”我笑瞇瞇地看著媽媽，挽起她的手往家走去。在回家的路上，我總覺(jué)得媽媽一直把傘向我這邊移。不一會(huì)兒，我就看到媽媽的褲角和衣肩都濕透了，便連忙說(shuō)道：“媽媽，你別這樣，你好好打傘吧！不用擔(dān)心我會(huì)淋濕，再說(shuō)你還發(fā)著燒呢�！眿寢屆业男∧X袋，欣慰地問(wèn)答：“沒(méi)事，我是大人，身體受得住，你不一樣，你還是個(gè)小孩子，是我的心肝寶貝，不能淋雨�！蔽疫�想說(shuō)點(diǎn)什么，可是話到嘴邊又吞了回去。
回家后，我清楚的看到了媽媽被淋濕的衣褲和蒼白的臉，內(nèi)心感到萬(wàn)分愧疚。此時(shí)，這樣的愛(ài)便深深地刻在了我的心中。
在雨中_小學(xué)生六年級(jí)作文4
九月的晉城已到，下起雨來(lái)就跟一日三餐一樣是必不可少的事情，輕倚墻頭，望窗外，不遠(yuǎn)的天空，麻麻細(xì)雨如綿綿絲線一般，趕著趟兒似的涌下來(lái)，在地上揉成團(tuán)兒，抱成捆兒，匯成一股兒溪流，汩汩地向內(nèi)心谷底涌來(lái)，此刻，蕩蕩情懷也化作縷縷情絲，跟細(xì)雨有機(jī)的融到一塊兒，打著滾兒，跳著舞兒，勾起無(wú)限蕩漾…
遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的伊人兒，為你憂，為你憐，癡情男兒寄愁思，灼灼情懷，沁于心而溢于表，按捺不住的心思，早已跨過(guò)巒巒山頭，漫過(guò)層層云嶂，向家鄉(xiāng)的伊人馳去，此刻，不知深藏閨中的嬌人能否聞的到，嗅的到，覺(jué)察的到…
呵，一場(chǎng)如煙似霧，籠罩萬(wàn)物的雨降臨了，秋天的大地睜開(kāi)眼睛，無(wú)聲地享受著雨的滋潤(rùn)。雨霧，雨絲濕了山，濕了房頂?shù)娘嫙�，也濕�?rùn)了人們的心田。
我倚在窗前，接受雨的愛(ài)撫，涼絲絲的雨中散發(fā)出泥土的清香。呵，真好，中秋竟是在這場(chǎng)雨的小洗禮中到來(lái)的。梧桐樹(shù)的葉子像蝴蝶那樣飄落下來(lái)，雨染黃了它們。噢，豈止是這一片葉子呢？看，遠(yuǎn)處，近處，滿眼都是清新悅目。雨洗凈了大自然身上的塵埃，不知是渴望還是企慕。
呵，一場(chǎng)如煙似霧，籠罩萬(wàn)物的雨降臨了，蘇醒了的大地睜開(kāi)欣喜的眼睛，無(wú)聲地享受著春雨的滋潤(rùn)。雨霧，雨絲濕了山，濕了房頂?shù)娘嫙�，也濕�?rùn)了人們的心田。
透過(guò)雨幕，那大橋上，五顏六色的雨傘組成了一條暖暖移動(dòng)的彩虹。人們?cè)诖河甑你逶∠�，輕快地走向自已的崗位，開(kāi)始了這一年中的第一天。
雨洗去了冬日的沉重，雨給人們帶來(lái)“青”的遐想…
下吧，雨，大自然將因你而充滿生機(jī)；下吧，雨，你可知道？我曾怎樣急切地呼喚你……
在雨中_小學(xué)生六年級(jí)作文5
靜靜的，靜靜的。城市的繁華早已褪去，遍布了傘的海洋。淅淅嘩嘩的雨聲留下了千萬(wàn)絲絳，蕩滌人間的污瀝。
走出喧鬧的教室，放下忙忙碌碌的學(xué)習(xí)和磕磕碰碰的生活，總感覺(jué)一切都在逆行運(yùn)作，城市飛快的節(jié)奏，告終人類時(shí)代依然在接近。
找到一處石凳邊，靜靜坐下，享受著被雨珠拍打的滋潤(rùn)，享受從未在這雨中發(fā)現(xiàn)的舒適感。
想想自己學(xué)習(xí)和生活中的壓力，感受到人的一生真的很累，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)：“學(xué)到老活到老�！本瓦B老年了也逃不出這淵淵學(xué)海。又想到了這致命的分?jǐn)?shù)，一次比一次低，低到只配惹人笑話。想想這又是第幾次失敗了，人生的失敗又注定是成功的多少倍呢？
嘴里情不自禁地唱出了張韶涵的《隱形的翅膀》�！懊恳淮味荚谂腔补聠沃袌�(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……雨水快速?zèng)_醒了我的思緒，是不是不該這么荒廢，人生就那么長(zhǎng)還是就那么短？人生的快樂(lè)不快樂(lè)到底看的是中間的過(guò)程還是最后的結(jié)果呢？是不是該覺(jué)醒了呢，是不是該為自己開(kāi)辟條新路了呢？
重新開(kāi)始吧！讓余下的人生不再有遺憾。幸福不是要靠自己去爭(zhēng)取嗎，我怎么不會(huì)了呢，就算幸福跑到了天涯海角，我就算坐火箭也要去把它追回來(lái)。對(duì)，就是應(yīng)該這樣，大雨過(guò)后依然是晴空萬(wàn)里，一切都安好。一切的一切，因?yàn)橛甑母淖兌鴣?lái)臨，空氣變得濕潤(rùn)。水在空氣中降臨。
雨，隨風(fēng)潛入夜。雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
雨，綠了江南岸。雨，春雨貴如油。
雨中樹(shù)的翠綠，草的挺拔，花的艷麗……
在雨中_小學(xué)生六年級(jí)作文6
少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。
而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明�！Y捷·《虞美人·聽(tīng)雨》
大雨順著屋檐的瓦當(dāng)飛瀉而下。
這是我第二次來(lái)到這個(gè)山莊。第一次是去年的今天我過(guò)生日，不想在城里呆了。單子陪我一起來(lái)到這個(gè)郊區(qū)的山莊，那天和今天一樣也是下著雨的，不過(guò)沒(méi)有今天的大。
我叫了杯茶，是鐵觀音的沱茶。很細(xì)的喝了一口，味道很濃。讓原本昏昏欲睡的我突然清醒起來(lái)。一喝茶，再一聽(tīng)雨聲。就會(huì)忍不住的去數(shù)回憶，去追憶那些曾經(jīng)似水的往事。而我的往事里，單子總是出現(xiàn)在每一個(gè)橋段里邊。
單子很喜歡雨，她總是說(shuō)這個(gè)世界太臟了，就該好好的洗洗。雨后的世界是最干凈的。去年的這個(gè)時(shí)候，我們正在雨中緊緊的相擁著。我很輕聲的在單子耳邊上說(shuō)：讓我們就這樣相擁下去。千世萬(wàn)世。情意綿綿的。然后我低下頭親吻單子的額頭。單子什么也沒(méi)有說(shuō)，只是緊緊的把我抱著。
我很清楚的記得我和單子認(rèn)識(shí)就是在一場(chǎng)大雨中認(rèn)識(shí)的。那時(shí)我們還很小，真的很小。是小學(xué)二年紀(jì)，那天很大的雨。我拿著雨傘從校門前經(jīng)過(guò)，正巧看見(jiàn)兒時(shí)的單子穿著白色的裙子，全身濕漉漉的在大雨里邊什么遮雨的工具也沒(méi)有慢慢的往前走。當(dāng)時(shí)樂(lè)于助人的我急忙上前給單子撐傘。自豪的不得了�？墒俏以趺匆矝](méi)誒有想到，單子不但沒(méi)有感謝我，而是拉著臉說(shuō)：誰(shuí)叫你給我打傘的啊，誰(shuí)告訴你下雨要遮的��？
我楞了楞，然后隨手就把雨傘給扔了。望著單子傻笑，然后和單子肩并肩的一起回家了。單子家就住我門家前邊兒。結(jié)果那天我挨了我媽一陣罵。晚上我就感冒了，又挨了我爸一陣抽。打那以后，下雨我就再也沒(méi)有撐過(guò)傘了。那些時(shí)候，我每天都會(huì)給單子帶個(gè)蘋(píng)果，放學(xué)一起回家，上學(xué)一起去，寫(xiě)作業(yè)一起......整個(gè)兒時(shí)就在單子的陪伴中無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)了 。
在雨中_小學(xué)生六年級(jí)作文7
在那一天之后，我才明白了，原來(lái)母親愛(ài)我的方式與別人不同，如茶一般，表面上是苦的，細(xì)細(xì)品嘗，卻有著說(shuō)不清的香、道不明的甜。
——題記
從小到大，我一直認(rèn)為母親并不愛(ài)我。母親在農(nóng)村長(zhǎng)大，農(nóng)村有一種荊條，雖然沒(méi)有刺，但打在身上也非常疼。母親把他變成一捆，我可遭了殃，只要犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤就要挨打。
我萌生了一個(gè)念頭：我是不是垃圾桶里撿來(lái)的？
夏天，和母親一樣令人討厭�？釤岬奶�(yáng)，火辣辣的，荊條打在身上，也是火辣辣的。直到有一天，我突然改變了對(duì)母親的看法。
那是一個(gè)夏天的上午，教室里熱得像蒸籠。放學(xué)的鈴聲奏響美妙的樂(lè)章，我們就像出籠的小鳥(niǎo)奔出校門。
老天說(shuō)變就變，剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云的艷陽(yáng)天，現(xiàn)在大雨又傾盆而至。怎么辦，我沒(méi)帶傘，看來(lái)得冒雨回家了。
雨水歡快的打在我的衣服上，打在我的頭上，它們分明就是在嘲笑我嘛。
離家還有一段距離，我看見(jiàn)從雨簾中走出來(lái)一個(gè)熟悉的身影。是母親！她一手撐著傘，一手拿著傘。母親全身都濕了，雨太大了，撐著傘也沒(méi)用。
“干嘛？”
“還能干嘛？給你送傘呀！”
我們一起上了樓，母親用吹風(fēng)機(jī)吹著我的頭發(fā)，給我換上干爽的衣服，我看見(jiàn)鏡子里的母親頭發(fā)濕透了，不時(shí)滴下幾滴雨水�？伤櫜簧辖o自己吹干頭發(fā)，又去燒午飯了。
午飯燒好了，全都是合我心意的。我狼吞虎咽地吃著，一抬頭，才發(fā)現(xiàn)媽媽慈祥地微笑著，她的面前擺著早上的剩飯。我哭了，那是我第一次為母親而哭，那是自責(zé)的眼淚。我跑上前去，盛了一碗白米飯給母親，把剩飯倒了。
母親沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地吃飯，默默地吃菜，默默的流淚。
下午，我背起書(shū)包，準(zhǔn)備去上學(xué)。天，還是那樣的灰，雨，還是那樣的下�？墒�，在我的眼中，那一片灰色的天空中，透露出一片晴天。那一片晴天，很美，很美……
在雨中_小學(xué)生六年級(jí)作文8
什么是幸福？幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求；幸福是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的雅致；幸福是“桃花潭水深千尺不及汪倫送我情”的深情厚誼。
大雨似乎永遠(yuǎn)也下不完，我也不顧沒(méi)有打傘，一頭沖出校門，看著家長(zhǎng)和孩子手拉著手，笑著談?wù)摃r(shí)，我心里一陣酸。家離這很遠(yuǎn)，媽媽爸爸出去工作8點(diǎn)回來(lái)，根本沒(méi)有時(shí)間接我。我小心地拉了拉褲腿，把前兩天摔了的傷口小心地遮住，雨點(diǎn)打在樹(shù)梢上的聲音令我心酸，只想哭。
黑暗漸漸籠罩天空，對(duì)面那熱騰騰的米線我只能看著，兜里一分錢也沒(méi)有，我只能一直往家跑。跑著跑著，我就想起今天發(fā)生的事來(lái)：
“你真煩！我不是已經(jīng)做好記號(hào)了嗎，你怎么還是分不清楚！這支筆是我的，我的！你怎么又隨便用？別跟我說(shuō)你沒(méi)有分清楚，你就是故意的！哼，討厭！”同桌委屈地趴在桌子上。唉，她就是這樣，每天都要讓我數(shù)落幾句。不過(guò)，她家里條件倒是好的很，有高檔房子，高檔車。每天上學(xué)放學(xué)都有私家車接送，但是她不擺架子，這一點(diǎn)我還是比較佩服她的。
想著想著，突然有人猛地拍了我一下，回過(guò)頭一看，竟然是我的同桌！“自己回家？天都這么晚了呀。來(lái)，我們送你回去�！彼鹞业氖�，朝她家的私家車走去�！安涣恕！蔽宜﹂_(kāi)她的手，徑自往前走。“別別別，還是上來(lái)吧，你看看你的傷，感染了就壞了。”就這樣，我上了她家的車。
……
終于到家了，我下車，沒(méi)想到她也跟著我下了車，說(shuō)：“趕緊回家，別著涼了�！闭f(shuō)完她出了小區(qū)大門，看著她的背影消失在大雨中，我感覺(jué)一陣溫暖涌上心頭，不禁鼻子一酸，上了樓……
在雨中_小學(xué)生六年級(jí)作文9
八月份是雨水的季節(jié)，整個(gè)城市在雨水的洗刷中顯得格外清新迷人。這不，霎時(shí)，窗外又飄起了輕紗般的細(xì)雨……
突然有一種無(wú)名的沖動(dòng)涌上心頭，想到雨中去玩玩。于是，走出家門，隨手拿起雨傘，便融入雨的世界中。
來(lái)到北湖廣場(chǎng)，哇，原來(lái)喧嘩熱鬧的北湖廣場(chǎng)也有靦腆的一面！這時(shí)，雨下得更大了，雨滴兒紛紛掙脫天空母親的懷抱，穿著晶瑩的舞衣在空中玩耍嬉戲，時(shí)而頑皮地敲打著房屋的窗戶，時(shí)而賣弄著自己傾城的姿色，時(shí)而肆意地展示自己婀娜的舞姿，接著便淹沒(méi)在城市的紙醉金迷中。一陣陣飄灑著濕氣的風(fēng)從傘下偷偷鉆進(jìn)來(lái)，透過(guò)一個(gè)個(gè)毛孔，浸入體內(nèi)，使我感到無(wú)比涼爽，無(wú)比舒服。因而，雨傘也變成了我享受大自然的障礙物，我收起傘，任憑雨打在我身上，滋潤(rùn)著我的皮膚。
望著眼前一個(gè)又一個(gè)小積水坑，雨聲開(kāi)啟了記憶的大門。小時(shí)候，因?yàn)榘职止ぷ鞯牡胤诫x家不遠(yuǎn)，爸爸和媽媽都要工作，所以一到下雨天，我就奉命給爸爸送傘，又可以不用做作業(yè)了，這對(duì)于小學(xué)一二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)真是人生一大樂(lè)事。撐著那“龐大”的雨傘，手里也拖著一把傘，光著小腳丫走在雨中，邊走邊踢路上積聚的雨水，濺起一朵朵“浪花”，就因?yàn)槲疫@樣玩水，短短一段路程也被我走上個(gè)半小時(shí)，把傘交給爸爸后，因?yàn)榘职植蛔屛彝嫠晕夜室庾呗c(diǎn)，讓他把我落在后面，我又可以玩水了！當(dāng)時(shí)感覺(jué)“水”這玩意太有趣了，一時(shí)失意，竟把雨傘倒轉(zhuǎn)，拿來(lái)裝水了！等到爸爸想牽著我過(guò)馬路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，一轉(zhuǎn)頭，眼傻了，我渾身濕透了。等到第二天，被送去醫(yī)院了……
億萬(wàn)年的日子古老了這自然，億萬(wàn)年的日子深化了這生靈，十五年的.歲月使我開(kāi)始慢慢懂得去了解這天空的眼淚，這連接天與地，連接自然萬(wàn)物的信使————雨。
在雨中_小學(xué)生六年級(jí)作文10
又是一個(gè)下雨天，最討厭下雨了，下了雨， 我得打傘回家，打傘回家就會(huì)弄濕褲腳……總這是一系列的惡性循環(huán)。可是那次，在雨中，我卻感動(dòng)了許久。
學(xué)完編程，已經(jīng)是五點(diǎn)多了。更糟糕的是，今天下雨，而學(xué)校門口連一輛三輪車的影子也沒(méi)有，我還忘記帶傘了，這真慘！我站在校門口，準(zhǔn)備等待父母來(lái)接我。這時(shí)，從校門口開(kāi)也一輛純白色的汽車，在我面前停了下來(lái)。起初，我也沒(méi)在意，后來(lái)?yè)u下車窗，原來(lái)是楊老師�！皬�?jiān)锋�，今天雨太大了，你帶傘了嗎？”“沒(méi)……沒(méi)有”我支支吾吾地回答�！澳俏宜湍慊丶野桑 蔽冶鞠刖芙^，但是雨下得太大了，而且我也不清楚父母何時(shí)來(lái)接，倒不如讓楊老師送我回家。
坐在車?yán)锟烧媸娣�，暖暖的，而且坐墊也是羊毛的，可舒服了！可是，楊老師開(kāi)車時(shí)卻顯得那么急躁，我想應(yīng)該是剛才楊老師孩子來(lái)的電話吧：“某某（她孩子的名字），媽媽馬上就回來(lái)了……”啊！原來(lái)?xiàng)罾蠋煴緛?lái)可以回家看她孩子的，可是卻要送我耽誤了時(shí)間。而且她教我們編程已經(jīng)延誤了她的下班時(shí)間，現(xiàn)在送我豈不是更加推遲了嗎？我本想讓楊老師把我送到東河路即可，可是卻不知道怎樣說(shuō)出口，喉嚨里像被一團(tuán)棉絮塞住喉管，怎么也說(shuō)不出話來(lái)。
離我家越來(lái)越近了，我終于忍不住了，吞吞吐吐地說(shuō)：“楊……楊老師，我家到了，您讓我下車吧！”楊老師看看路，說(shuō)：“可是還有一段路呀！”“沒(méi)關(guān)系的！”可是楊老師執(zhí)意把我送到家。車停了，我下了車，我進(jìn)了小區(qū)的大門，楊老師才駕駛著那輛白色車子飛奔而去了。
此時(shí)，雨也小了，每一根雨絲都輕快地落到地上，像是在彈奏著一首悅耳的樂(lè)曲。啊，這初秋的雨那么清涼，雨中那輛白色的車子的影子更加耀眼，雨中的世界是那么美好！
在雨中_小學(xué)生六年級(jí)作文11
再次站在瓢潑大雨中，我思緒萬(wàn)千，眼前浮現(xiàn)出媽媽的身影。那身影越來(lái)越清晰，越來(lái)越高大。
記得那是一個(gè)星期一的上午，我正在學(xué)校上課。天氣突然由晴轉(zhuǎn)陰，發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變。天空蒙上了一層黑紗，烏云遍布，風(fēng)呼呼地刮著。不一會(huì)兒，傾盆大雨從天而降。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課鈴響了。雨卻仍然肆無(wú)忌憚地下著。我心想：“哎呀，什么鬼天氣，剛剛還是晴空萬(wàn)里，眨眼間就下起了瓢潑大雨，還偏挑我沒(méi)帶傘的時(shí)候下，擺明就是與我作對(duì)，真沒(méi)良心！”
同學(xué)們一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走了，唯獨(dú)我，還在教室里等著媽媽。我有點(diǎn)埋怨媽媽，怨她遲遲不來(lái)接我。我急得像熱鍋上的螞蟻，老是坐不住。走出教室，在擠得水泄不通的通道里，尋找媽媽的身影。突然，一個(gè)高大的身影映入我的眼簾。我瞪大眼睛一看，呀！是媽媽。“媽媽，媽媽！”我不由自主地喊了出來(lái)。
媽媽走得越來(lái)越近了，我笑著向她招手。當(dāng)我看見(jiàn)媽媽的腿時(shí)，我不由得愣住了，笑容消失了。只見(jiàn)媽媽一手拿著小花傘，一手撐著雨傘，一瘸一拐地向我走來(lái)。
媽媽走到我面前，說(shuō)：“我來(lái)給你送傘了，給�！闭f(shuō)著，媽媽遞給我小花傘。當(dāng)我接過(guò)小花傘，驚奇地發(fā)現(xiàn)小花傘沾滿了泥土。再看看此時(shí)的媽媽，身上也都沾滿了泥土，我語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)媽媽：“媽，您這······這······是怎么了？”媽媽卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，路上不小心摔了一跤�！蔽业男谋缓莺莸鼐玖艘幌隆ぁぁぁぁぁ�
今天，我和媽媽為了一件雞毛蒜皮的事吵架，一氣之下跑到外面，外面正下著瓢潑大雨。我再次站在瓢潑大雨之中，回想起媽媽，眼前浮現(xiàn)出媽媽的身影，浮現(xiàn)出她無(wú)微不至照顧我的一幕幕。我仿佛看到她焦急的樣子。
于是，我趕緊加快回家的步伐。我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，原諒你不懂事的女兒吧！”
在雨中_小學(xué)生六年級(jí)作文12
溫柔的女孩喜歡在月下漫步，讓月亮賜給她銀白色的光環(huán)，使她渾身上下散發(fā)出柔和的光芒。憂郁的女孩喜歡在霧中漫步，讓霧給她的心靈安上粉色的窗戶，使她的煩惱隨霧飄散消失……
而我，更喜歡在雨中漫步，雨讓我感受到了大自然的活力與熱情。我似乎也變成了一顆小小的雨滴，歡快地蹦跳著、歌唱著，投入大自然的懷抱中。
獨(dú)自漫步在雨中，伴著一陣陣撲面而來(lái)的泥土氣息，我領(lǐng)會(huì)了“天街小雨潤(rùn)如酥”的含義。遠(yuǎn)方，細(xì)雨籠罩下的大山朦朦朧朧，就像一個(gè)害羞的少女。細(xì)雨綿綿，給她披上了一襲輕紗，使大山顯得更加?jì)趁摹Ｔ谟甑你逶∠�，一切都是那么美麗，那么�?dòng)人。
獨(dú)自漫步在雨中，細(xì)雨灑在我臉上，鉆進(jìn)我的脖子，滋潤(rùn)著我。隨之，一絲絲愛(ài)意融進(jìn)我的心。我喜愛(ài)與雨交流，經(jīng)過(guò)雨的凈化，一切煩惱都被沖刷過(guò)的葉子，一塵不染，閃閃發(fā)亮。
獨(dú)自漫步在雨中，不會(huì)恐慌，不會(huì)憂傷。是的，雨會(huì)理清我的思緒，當(dāng)我委屈或煩惱時(shí)，我會(huì)告訴雨，我會(huì)在雨中哭泣，把淚珠交給雨，我會(huì)從雨中那兒得到力量。因?yàn)�，雨能�?tīng)懂我的心語(yǔ)，雨會(huì)為我輕輕撥開(kāi)烏云，架起一道彩虹，雨會(huì)讓我心中的太陽(yáng)永遠(yuǎn)燦爛，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)與我相伴。
獨(dú)自漫步在雨中，我常常想到，人生并不是一帆風(fēng)順的，并不是永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光的。難免會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，不必為此流淚、嘆息，迎接我們的終究是一輪火紅的太陽(yáng)。生活就是這樣經(jīng)過(guò)雨的洗禮，我們會(huì)忘掉煩惱和衰傷。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，我們會(huì)找回自信，這，就是雨的力量。
我愛(ài)雨，愛(ài)雨的絲絲縷縷，愛(ài)雨亮晶晶的心。我愛(ài)雨，我愛(ài)在雨中漫步，因?yàn)槲沂且粋�(gè)快樂(lè)的女孩兒。
雨中漫步是一件多么美麗的事呵！
在雨中_小學(xué)生六年級(jí)作文13
“嘩––嘩––嘩––”，隨著雨聲越來(lái)越大，我默默地打開(kāi)了手中的雨傘，一路走一路看著我身旁的一對(duì)好朋友。他們共撐著一把傘，踏著由天上落下的雨水，歡快地跑著，撒下一串串快活的笑聲，那笑聲那么動(dòng)聽(tīng)，又那么熟悉，像打開(kāi)回憶的門匙，向我敞開(kāi)了一段似曾相識(shí)的回憶……
那一天，也是一個(gè)下雨天�！皣W啦啦”的雨聲將我愉快的心情變得郁悶不已：我沒(méi)帶傘！正當(dāng)我想著怎么回家的時(shí)候。突然，有一個(gè)人從我背后拍了拍我的肩，是她！我的好朋友––小琳！
看著我臉上“陰云密布”，她很快明白：我沒(méi)傘！小琳從書(shū)包抽出傘，笑著對(duì)我說(shuō)：“我們一起走吧！”正懊惱不已的我仿佛抓到了一根救命稻草，高興得跳起來(lái)，連忙幫她打開(kāi)了雨傘一起走入雨幕之中。
傘不大，卻剛好可以擋住我倆。我們默默地走回家。側(cè)風(fēng)夾著雨水不時(shí)灌來(lái)，毫不留情地?fù)湓谖覀兡樕虾臀覀兊纳砩�。突然，小琳牽起我的手，拉著我直往前跑，她回頭一笑：“既然衣服要濕，不如走快點(diǎn)唄！”我被她拉著，一直向前跑。
水打在我的衣服上，褲子上，雖然涼嗖嗖的，卻也無(wú)比開(kāi)心。踐踏起水花像小精靈一樣與我們嬉戲，那種單純而又簡(jiǎn)單的快樂(lè)在我們的手中傳遞，笑聲也從口中飄蕩開(kāi)來(lái)。
就在我以為她和我一樣玩得開(kāi)心時(shí)，她卻將傘塞入我的手中，朝另一個(gè)方向飛快地跑去：“我到家了，你快回去……”她的聲音和雨中的背影越來(lái)越小。剩余只有我對(duì)她的目送。
“嘩啦啦”的雨聲又將我從思緒中拉回來(lái)，看著我手頭上的雨傘，又想起了那個(gè)熟悉的身影，那一天的溫暖仿佛又在我的心頭上索繞，這一股溫暖，可是她給我?guī)?lái)的呀！
在雨中_小學(xué)生六年級(jí)作文14
“奶奶，你快點(diǎn)背我呀！”我聽(tīng)見(jiàn)身后一個(gè)稚嫩的童音。回過(guò)身，那小女孩已經(jīng)爬上奶奶的背，祖孫倆笑嘻嘻地走開(kāi)了。
這是多么熟悉的場(chǎng)景�。≡鴰缀螘r(shí)，奶奶也這樣背著我走在上學(xué)放學(xué)的路上。
奶奶的背不像爸爸的那樣寬大，也不像媽媽的那樣輕柔。奶奶的背有些瘦小，但奶奶的背上有種特殊的味道，那是一種在田間才可以嗅到的芬芳。
奶奶總也閑不住，一有空就往菜園里跑，我們家的兩畝地也是奶奶一個(gè)人“承包”的。她好像總是有使不完的勁。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地照射下來(lái)，奶奶一點(diǎn)也不避暑，總是辛勤地在田間勞作；只有到了冬天農(nóng)閑了，奶奶才有時(shí)間坐在墻角處曬著暖暖的太陽(yáng)。小時(shí)候，我不明白為什么自己的手和奶奶的手不同：她的手“皮包骨頭”；指甲中的泥怎么也洗不干凈……現(xiàn)在我明白了，那是奶奶辛勤勞動(dòng)的印記！我替奶奶修剪指甲，她伸出手，放在太陽(yáng)下久久地看著，輕輕地感嘆一句：“哎，老了”。
奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)，連阿拉伯?dāng)?shù)字也不識(shí)幾個(gè)。因此，她喜歡拉著我的手，摸著我手上握筆的那個(gè)繭，叮囑我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不要像她一樣當(dāng)個(gè)“睜眼瞎”。她的眼里閃爍著光芒；我應(yīng)著，心里充滿了力量。
那天早晨下著雨，我剛走出門沒(méi)多久，就聽(tīng)見(jiàn)有人在后面叫我，回頭一看，是奶奶！她迎上來(lái)，跑得有些急促�！拔宜湍闳コ塑��！薄安挥昧�，奶奶，你回去吧�！薄斑�是送送吧，當(dāng)心點(diǎn)，衣服都濕了�！庇谑牵褌阄⑽⒌氐瓜蛭疫@邊。她個(gè)子比我矮，手向上舉著。這時(shí)，我腦海里又浮現(xiàn)出那一幕，也是在雨中，只是那時(shí)是奶奶背著我。
我拿過(guò)雨傘，給奶奶撐上，她露出欣慰的笑容，我也笑了。
車來(lái)了，我匆匆地上車。奶奶喊道：“小心。”車啟動(dòng)，車窗外搖晃的身影漸漸遠(yuǎn)去，分不清是車開(kāi)遠(yuǎn)了，還是奶奶走遠(yuǎn)了……
在雨中_小學(xué)生六年級(jí)作文15
臺(tái)風(fēng)過(guò)后，又是一片陽(yáng)光明媚。秋陽(yáng)慵懶地給水藍(lán)色的天空鍍上層金黃色的柔和。似乎先前的狂風(fēng)暴雨，已被蒸發(fā)得了無(wú)痕跡。
而我的思緒卻始終定格在雨中的那些身影上。一日的雨恰好小了些，我便撐把傘走在路邊。細(xì)細(xì)聽(tīng)著，整個(gè)天地都靜極了，惟有雨珠順著葉的弧度劃下，“啪”一聲綻開(kāi)。
忽然大起的雨狠狠地打破了這番寧?kù)o。很快，我的鞋襪都浸濕透了。走到前面的十字路口時(shí)，竟看到了一位交警。我有些驚詫，原以為這樣大的臺(tái)風(fēng)，他是不該出現(xiàn)的。風(fēng)刮得猛，傘幾乎都被吹得全翻起來(lái)了。只是他還是沉穩(wěn)地伸手，打手勢(shì)，平靜得不起一絲波瀾。不知怎的，方才急切的心此刻也慢慢平緩下來(lái)了。
等綠燈的時(shí)候我前面的一位老人正要穿過(guò)去。她走得極緩慢，雙手抓著傘，銀絲亂灑在風(fēng)中。司機(jī)在后面不耐煩地打喇叭，和雨聲夾在一起更顯得雜亂。老人急急地動(dòng)著步子，不小心一滑就摔進(jìn)水洼里，她渾身瑟縮，吃力地扶著那頂傘。
車與人都愣在那，只是那位交警一下子就扔了傘，急沖沖地踩著水花過(guò)來(lái)，打了個(gè)暫停的手勢(shì)，小心地扶起了老人，背上她穿梭在雨簾中。他的警服緊貼在身上，被雨染成了深色。
他背著老人時(shí)，老人的發(fā)絲變得服服帖帖，不再零亂。他穩(wěn)穩(wěn)地走著，像兒子背著母親�？墒俏抑�，他們并不是母子，他們甚至素不相識(shí)。是一種責(zé)任感將他們緊緊聯(lián)系在一起。
老人被平安送走，我卻忍不住駐足張望。一隊(duì)滿身泥濘的消防隊(duì)員步履整齊地走過(guò)來(lái)，大概是去搶修了。他們與他相視一笑，仿佛在極有默契地相互敬禮。我似乎覺(jué)得身旁有一種極為踏實(shí)的力量屹立于雨中。那笑容，連天都好像不再陰霾。
抬頭赫然看見(jiàn)墻上的交通安全宣傳畫(huà)，顏色被雨水沖刷得無(wú)比鮮亮，畫(huà)上的交警就像這位交警一樣的英姿颯爽。我突然很感動(dòng)，風(fēng)小了，雨也小了，傘不再搖擺。
我撐傘，走在回家的路上。我并不知那位交警姓甚名誰(shuí)，只知有他在，有他們?cè)�，這個(gè)小城每天平安。我默默朝著他，行了一個(gè)同樣莊重的注目禮。
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