我的回憶_小學生五年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈业幕貞沖小學生五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的回憶_小學生五年級作文1
我是一個很散亂的人，很散亂。
我的一切都是散亂不堪的。
我喜歡回憶，可我的記憶太過散亂。一小塊一小塊的記憶碎片在我的大腦中輕輕地漂浮。很凌亂，很微小，很美麗。我是很喜歡它們的，可它們太散，于是我花了很多時間把它們拼湊起來，記憶是拼湊了起來，可記憶中的美好卻再也不存在了。
我就這樣坐在沙發(fā)上拼湊我的記憶，拼著，拼著，我的眼淚就落下來，那一個個過去的故事，那故事里的人兒，那故事里的溫暖都了我奢望的一切，它們似乎存在，卻又如夢幻。我想用手去感受它們，在伸手的那一瞬間卻又將手收回，我害怕這一切，因為我的伸手，受傷害。
樸樹的《那些花兒》在空氣中回蕩，很低調而嘶啞的嗓音在輕輕唱著：“他們都老了吧／他們在哪里呀……”
我的心一陣陣揪緊，我的他們，在哪里？
我抱上一杯咖啡，一邊聽，一邊品味。突然大滴大滴的淚水落入杯中，剎那混合為一體。就這樣任憑淚水滴入杯中，我哭泣著……
聲音還在繼續(xù)“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每一個角落靜靜為我開著……”
散憶，散憶……我的回憶。
我的回憶_小學生五年級作文2
我們要當一輩子的好朋友哦，永遠也不分開。那稚嫩的童音還在耳邊回響，看著曾經的照片，我的眼淚掉了下來。
那一年盛夏，我和娜娜去了海邊玩，本來也約了小晨一家的，但她父親拒絕了，說他要帶小晨一起去，雖然很失望，但想著小晨和父母聚少離多，應該讓她和父親一起，于是我和娜娜兩家在某一天坐上了去海邊的大巴，大巴上印著憨態(tài)可掬的北極熊，我們都興奮極了。把小晨沒來的失望都扔在了腦后，下了大巴我和娜娜快速換上了泳衣，跑到海水中玩起了潑水游戲，過了一會兒玩夠了，媽媽叫上一起來的小孩拍照片，我們的這小孩一排坐在草地上，123卡擦，照片拍好了，但孩子們大多都在說話，沒人看相機。
好了，大家抬頭拍照好不好，一群媽媽們勸著自己的孩子，但到了拍照時總有人轉頭拍了好久才拍完，拍完后我們便像放出的小鳥一樣到處跑，過了幾天我們回了家，傍晚小晨回來了，過了一會兒，他們家爆發(fā)出爭吵聲，小陳跑了出來，她抽泣著說，父母要離婚，因為父母和另一個女人去了海邊，當時小還不懂，只知道父母離婚很重要，看著她哭泣的臉頰，我對他說，我們三個會是一輩子的好朋友，永遠也不會分開，到了后來，小晨先是去了上海，后來留在了徐州，娜娜也報考了藝術學院，再后來就很少見面。
一張小小的照片，充滿了最稚嫩的回憶，
我的回憶_小學生五年級作文3
一陣風吹來，在心里的許多記憶也隨風逝去，留下的，只有在心頭那一個個永遠抹滅的傷痕······
轉眼間，當年哭鬧著不來學校的我已經長大了。曾經的點點滴滴早已隨風一起拂袖而去。我曾試過努力回憶，回憶當年天真幼稚的我，回憶這個當年被父母百般呵護的小女孩······但這種寶貴的記憶卻被我一點點的忘記，一點一點的埋在心底，然而，這個寶藏的主人卻忘了藏寶的地方······
在夢中，我不止一次的夢到過，小時候的我手里抓著一些如流水般透明的物體——記憶。我很寶貝的把它抓在手掌心，把它抓緊，但它卻像流水一樣從我手中溢出，從我眼前流走。我試圖把它們追回來，但我怎么也趕不上它們，我只能在后面哭著喊著讓它們回來······早上醒來，我的枕頭已被我的淚水濕透······
現(xiàn)在，我很珍惜著每一段回憶，也很害怕它們在從我眼前流走，害怕著一切回憶突然消失······
我的回憶_小學生五年級作文4
童年是一個自由的世界，童年是一個金色的海洋，更是一幅多姿多彩的 兒童畫。每當打開童年的大門，便會一眼看見 故鄉(xiāng)那棵高大的柑橘樹。
在一個紅葉滿山的秋天，我回到了我的故鄉(xiāng)。在房屋門前生長著一棵高大的柑橘樹，在這棵樹里隱藏著我快樂的回憶。
這天，秋高氣爽。我和姐姐商量著收柑橘。過了一會兒，我們便把收柑橘的工具拿來向樹進攻。我抬頭看了看，哇！這么多，這么大，這么紅我看得饞涎欲滴.。
（當時確實想當一只小鳥，飛到樹上去）心動不如行動，我雙手舉起竹桿在樹的中間一通亂打，香甜的桔子像雨點般紛紛落下，好似一位少女從天上撒下美麗的種子。我正要往背簍那兒跑時，一個柑橘砸在了我頭上，正要抬頭望一個又掉在了我的鼻子上在臉上還滾了一圈。
我心想：天哪，怎么這么巧呀！一旁的姐姐哈哈大笑：“你的樣子可真逗人�！蔽覛饧睌牡脤χ憬愫埃骸靶κ裁葱Γ疫@個樣子和小丑都有得一比呢！說完便拿著一張帕子和一個草帽放在我身上，還一邊做著小丑的動作。姐姐更是笑得合不攏嘴。
夕陽落山了，我和姐姐背靠著背進入了夢鄉(xiāng)。
我的回憶_小學生五年級作文5
“嘟——”每次聽到摩托車的聲音在我耳邊一閃而過，腳就不自覺的往旁邊一動，腦海里不斷的浮現(xiàn)出那一幅幅畫面……
事情發(fā)生在我五歲那年，我才上幼兒園。正當我興奮地往家跑時，渾然不知一件可怕的事情即將發(fā)生。
我一蹦一跳地走在路上，爸爸媽媽在后面追著我，還一邊叫：“兒子，等一等——”我總會調皮地一笑，然后大叫道：“媽媽爸爸真沒用，追不上我�！比缓罄^續(xù)往前跑。
我很快地來到了小區(qū)門口，穿過馬路時，一輛摩托車飛馳而來，媽媽和爸爸一起叫道：“兒子，小心——”我聽到爸爸媽媽的叫喊，轉頭一看，很天真地問道：“怎么了？”就聽到一陣刺耳的聲音傳來：“嘟——”
眼前一下模糊了，只看見媽媽和爸爸跑了過來，好像說了些什么，就什么也看不見了。
醒來時就看到媽媽和爸爸站在門外，我躺在一個大房子里，一個機器在我頭上移動，后來才知道，我在X光掃描。
小時候不小心被撞到，在我小小的心時留下難以磨滅的記憶，讓我知道了這世界上有一種東西叫做親情。摩托車聲喚起我的回憶。
我的回憶_小學生五年級作文6
我在整理房間的臟東西時，突然看到了一個紅彤彤的東西一一紅包！這勾起了我的回憶…
那是一年一度的元旦節(jié)，語文老師舉行了一場盛大的元旦活動，黑板上貼了一顆由許許多多的小紅包拼成的巨型紅心，這讓大家望眼欲穿。但要獲得紅包就得贏比賽！我們各個摩拳擦掌，眼中布滿了紅包。
游戲開始了，我們像一群群小猴子舉起了大手，恨不得讓語文老師每一輪都叫我們上去比賽。有的同學把手舉到空中；有的調皮男生踩在桌子上舉手；還有的甚至邊舉著手邊踩著桌大吼。班級頓時沸騰起來，如同一鍋熱氣騰騰的餃子，里面的火生生不息。我當然也不例外，將手高高地舉起，當聽到我可以上去猜燈謎時，我似乎看見了一絲希望！我看燈謎的速度快，猜的又準，拿到了三張兌獎券，可以抽三次紅包，我可高興壞了。
我大步流星地走上講臺，連抽三個，我滿心激動，興致滿滿地拆開第一個紅包袋，只看見一塊山楂躺在里面！我連開三個紅包竟然都是同樣的結果，我頓時崩潰了！我轉念一想：起碼能吃嘛！我手提三個“運氣爆棚”的紅包，心滿意足地去完成下面的活動…
��！我被紅包帶到了三年級的記憶中，我將紅包拾到書柜上，真希望還有下次�。�
我的回憶_小學生五年級作文7
“轟��！”“嘩嘩嘩……”
那日，路邊的花兒，草兒在“嘲笑”我，連雪也在“嘲笑”我。這“轟隆，轟��！”的聲音不是在嘲笑我嗎？
那天，下著大雨，我撐起傘往家走。由于考試考得差，我的心情也和這天氣一樣沉悶。到了家門口，我先用指頭輕輕敲了一下門，沒有反應。我又把耳朵貼在門上聽了又聽，還是沒有動靜。我懸著的心才掉了下來。我鼓起勇氣，拿出鑰匙開了門�？墒�，誰知道媽媽竟坐在沙發(fā)上等我放學。
媽媽開口：“這次英語考了多少呀？”我支支吾吾了半天，才說出來：“8……89.5�！�
媽媽氣得火冒三丈，對我說：“英語不是挺簡單的嘛，就是單詞，你姑姑還是英語老師呢……”
“這次的試卷……”我忙解釋道。但媽媽就是不聽我的解釋，我委屈地哭了。
哦！“隆隆”外面依然下著雪。我想通了，媽媽這是為我好。
有的媽媽溫柔，有的媽媽嚴厲……不管別人媽媽多好，我就只愛我的媽媽！
我的回憶_小學生五年級作文8
晚上在輔導班寫作業(yè)時，無意中聽到一位家長正在安慰孩子時說：“好了別哭了，失敗是成功之母，這次吸取教訓下次考好點我相信你······”失敗是成功之母，這句話怎么這么熟悉？噢，對了那時五年級時的事了。于是，我陷入了深深地回憶：
我年級下學期期中考試我因驕傲只考了剛得到這個消息時我們全家都覺得不可思議。第二天卷子發(fā)下來一看我不由得愣住了——卷子的正反面畫滿了鮮艷的紅叉叉。我仔仔細細得把題看了一遍全是因為我粗心才錯的。我不禁后悔莫及卷子上竟然還有一道計算題沒寫�；丶液笪覠o精打采的吃了一些東西便睡了。就這樣度過了一個星期。一天媽媽把我叫到跟前說：“沛沛，不要在傷心了期中考試只代表過去，你要知道失敗是成功之母，再說失敗并不帶代表著一無所獲，至少你獲得了知識和經驗。”我隨口說了一句“哦”便回去了。晚上我躺在床上回想著上午媽媽給我說的話突然我想通了：沒錯，這次的失敗只是代表過去，再說，失敗也并不是代表一無所獲，至少我得到了經驗。對”我想通了以后我又恢復了信心。在剩下的幾個月里我努力學習，不久期末考試來臨了我系取了教訓仔細看題終于我考了98分。
“趙沛然，你在想什么呢？”劉老師的一句話把我從記憶深處拉了上來。我回答：“沒什么�！蓖俏患议L我不禁露出了笑容······
我的回憶_小學生五年級作文9
游泳畢業(yè)證喚起我的回憶。
今天，我在柜子里翻到了一張游泳畢業(yè)證，我頓時笑了起來。因為這一張證書讓我想起了一件有趣的事。
那是我還在學蛙泳時，一天，教練讓我與其他幾個也在學蛙泳的人在淺水區(qū)里游泳。游著游著，我無意間聽到了另外幾個人在討論著什么，我走過去一聽。原來他們是在講：“淺水區(qū)算什么，誰敢去深水區(qū)才厲害。”我為了顯威風，連忙說道：“我敢去，我敢去，我一下課就去深水區(qū)給你們表演如何游！”
時間好像在與我作對，我等了好久，教練才說了一聲：“下課！”我聽后便背著教練游到了深水區(qū)。
我穿過了練鏈，游到了深水區(qū)里，可令我意想不到的是，我的.氣越來越少，我開始掙扎起來，教練發(fā)現(xiàn)不對后，便把我救上了岸。
現(xiàn)在我早已敢去深水區(qū)了，但一看到這張游泳畢業(yè)證，我就會為我當時我沒有能力卻裝勇敢而開懷大笑。
我的回憶_小學生五年級作文10
這個夏天，這個暑假，我經歷了什么，三言兩語我也說不清楚，但是，我還是想說給你聽。
伴隨著七月剛到的腳步，我們“商都尋蹤記”尋寶夏令營活動便開始了。在鄭州文廟，我們尋找那塊1759年石碑的來歷、《微服過宋》圖、一些古代建筑的圖片等。在活動中，每一個小朋友都那么積極地參與，那么認真的配合，大家學習的熱情令我贊嘆不已。每個小組的每一位成員都鼓足了勁兒，決心要為自己所在的小組爭口氣，我邊看邊在心底為他們感到高興，為能夠參加這個活動感到興奮。
驕陽似火的八月，我又參加了“走進國脈——傳承傳統(tǒng)文化”活動。在活動中，老師讓我們親手作年畫、磨豆腐、制陶藝，最特別的是給我們每人發(fā)了件白色T恤衫，讓我們在T恤上面畫畫，想畫什么就畫什么，有的小朋友畫了小狗，有的小朋友畫了花兒，有的小朋友把自己的手印在了T恤上，我畫了一個大大的草莓。午飯時，吃的是我們用石磨做的豆腐，喝的是我們用石磨做的豆?jié){。吃完午飯我們穿上自己畫好的T恤衫照相留念，活動便結束了。
這個烈日炎炎的夏天，是與眾不同的，因為它讓我懂得了學習歷史和文化的樂趣。
我的回憶_小學生五年級作文11
在一年級的時候，我和小明是好朋友，我們倆吃飯一起，旅游一起，玩耍也一起......不管做什么事我們都在一起，是一對形影不離的好朋友！
有一次，我們之間發(fā)生了一件很不愉快的事，周六，我和他一起在玩搭積木，可是我不小心把他的積木弄散架了，但是他沒有責怪我，但是我一次又一次的把他的辛辛苦苦做的積木給弄倒了。
是人就一定會有脾氣，最后他爆發(fā)了，氣話脫口而出，狠狠的把我罵了一頓，說完，就起身背起書包走了，我說：“生氣就生氣，我再也不理你了。”從此我們的友誼就斷開了。
幾個月過去了。再一次放學，小明正好看見我就跑過來了，噼哩啪啦說了一大堆話。
最終才說明白是過來給我道歉的，我接受他的道歉，跟他說：“沒關系的，主要原因還是在我，要不是我弄壞了你的積木才不會生這么大的氣呢！”。
我說完，他就哭了起來說：“其實我是過來跟你說再見的，我要搬家了，要搬到一個陌生的地方，還有這盒積木送給你，要是想我了就看看這個�！�
從此我看到這盒積木，我就會想起他。
我的回憶_小學生五年級作文12
一些東西總能讓我們回憶起過去的一些事情。
每當我看見月光總是能想起我和表哥一起玩的影子游戲。那時我的人影被月光照在大地上，我十分好奇這個黑色的小人是誰呀？表哥對我說：“那是另一個世界的你，只有在月光中它才會出現(xiàn)�！蔽乙贿叾⒂白右贿呄蚯芭埽匆娪白泳尤缓臀乙黄鹋芰�。我看著那影子像在看著一位好朋友。這時旁邊又出現(xiàn)一個影子，我一看原來是表哥。我興奮地說：“看！這是另一個世界的表哥�！蔽铱粗白樱X子里蹦出一個好點子。我用雙手比了個手勢，發(fā)現(xiàn)地上的“好朋友”也比出了跟我一樣的手勢，我把雙手張開，像一只在月光中飛翔的小鳥，不斷揮著翅膀。地上的“好朋友”也在揮著翅膀。表哥提議和我比賽飛。我們站在一條繩子后面，張開“翅膀”準備飛翔�！伴_始！”我拍打著“翅膀”飛啊飛，地上的“朋友”也在和我一塊飛……
到了終點，我和地上的“好朋友”一起超越了表哥。我高興地跳了起來，地上的“好朋友”似乎也覺得很開心跟著我一起活潑亂跳，因為我們勝利啦！
這時一片云飄了過來，把我的記憶擋住了，天上的星星一閃一閃的，是不是在偷看我藏在月光中的回憶呢？
我的回憶_小學生五年級作文13
夕陽西下，小溪潺潺地流著，將夕陽倒映的更美，更亮。
聽!有孩子們的笑聲;有百靈鳥的歌聲;有樹葉的沙沙聲。這就是孩子們的天堂——鄉(xiāng)下。
鄉(xiāng)下是一處令人憧憬的地方，同樣，那也是我的故鄉(xiāng)，我永遠也不會忘記她給我的美好回憶。
春天，百鳥共鳴，千花競發(fā)。瞧!我們抱著一大堆的野花，滿載而歸，伙伴們各個臉上充滿了甜美的笑容。啊!多么的歡樂!
夏天，我們穿著泳衣，陸續(xù)往河里跳，在涼爽的河里盡情游泳，任憑那些小魚從我們身邊游過。啊!多么的愜意!
秋天，金燦燦的果實常常使我們垂涎三尺。我們背著大大的籮筐，走進一望無際的空曠的田野上，去捉泥鰍嘍!啊!多么的愉悅!
冬天，天上下起了鵝毛大雪。她們?yōu)橥恋厣w上了一層厚厚的松軟的大衣。我們一屁股坐在大雪上，為自己做幾個小雪人玩。這時，有人提議：“我們每人做一個小雪人，看誰做得最好!”這個提議使我們像打了興奮一樣，為自己的小雪人不停地打扮。霎時，有一個人將雪球丟到了另一個人的雪人上，大家便開始了“混戰(zhàn)”。歡樂的笑聲此起彼伏，在童年的天空回蕩。啊!多么的幸福!
鄉(xiāng)下，給我了無窮的回憶。我愛鄉(xiāng)下!
我的回憶_小學生五年級作文14
當我搬家整理房間的時候，我看到了這張照片，心頭一驚，千萬種心情海浪般涌上心頭，陷入了深深的回憶。
幼兒園的一次春游，我們去了“海底世界”。雄偉壯觀的大門，高大威武的建筑，我歡呼雀躍，決定進去大開眼界。哇塞！好多稀奇古怪的魚啊。有的機靈活潑，眨著迷人的雙眼，在水里悠閑自在；有的兇神惡煞，露出一排鋒利的牙齒，虎視眈眈地盯著我；有的驕傲自滿，扭動著自己妖嬈的身軀，得意洋洋的擺弄著尾巴……讓我目不暇接。我覺得自己就是一條欣喜若狂的小魚，遨游在廣闊無垠的大海里，允吸著大海的知識，與同伴說話談心。
隨后，我們來到了頂層游賞。這兒有點像沙灘�？諝飧裢馇逍�，微風撫摸著我的臉頰，真舒服！我看到了許多高低不同、形態(tài)各異的假山，還有池塘，彎彎的小船以及許多玩具。
……
最后，我們拍下了這張照片留作回憶。我永遠難忘這快樂的童年趣事！
我的回憶_小學生五年級作文15
那是一個夏季，天氣真熱，達到了40度，太陽舒服地躺在天空，我呢，則大汗淋漓，整個人都快虛脫掉了。
晴天，萬里無云，我獨自走在小巷。突然，一個黑白相間的影子閃過，我跟了過去。
”呼呼”--風呼喊著，掠走我身上的熱汗，整個人像變了一個人似的。
”嘿”你小子跑什么跑”？我對那條狗說�！�
汪汪汪！汪汪汪！”我不知它喊了什么。
古人云人有人言獸有獸語管它喊什么最終我還是沒有追上它。
一個假期過去了,班里來了一個新同學，叫林玄真，長的挺秀氣，一身白色的衣服顯得很晃眼。
”你好，我叫張恒�！薄蹦愫谩�。你有什么愛好？”我喜歡養(yǎng)狗”。”哦”。一次簡單的對話我們就成了一對好朋友。
有一天，我去他家里做客，突然發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影，黑白相間！
它看見我驚恐的狂吠。
”怎么，你們認識？”他打趣道�！迸丁蔽冶銖幕貞浕氐浆F(xiàn)實，我給林玄真講了那次經歷。
”嘿沒想到你們倆還頗有淵緣哪”！他說，我們一起笑了起來，我也對這條小狗有了好感�！苯o它起個名字吧，叫黑白雙煞！怎么樣？””好，我正愁它沒名哪！”他說。
時光飛逝，轉眼過去了三個月，林玄真一連幾天沒來，我很納悶，我便去他家找他。
”找誰哪？””林玄真”那邊有些寂靜，寂靜的可怕，不詳的預感涌上我的心頭。
門”吱”的一聲打開了，是林玄真的父母，明顯的臉上有淚痕。
”叔叔，阿姨，林玄真他怎么了？”我有些焦急的問到。”玄真，他被查出來白血病”林玄真的媽媽抽噎了一下。
我走進林玄真的房間，看見那憔悴的臉，我的心像被一個大錘砸下來。
”張恒煟謝謝你這些日子陪著我，我很快樂，真的很快樂，對了，黑白雙煞就交給你了”
那一天我們一直聊到了傍晚我才回去。
五個月過后，林玄真去了去了遙遠的地方。
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