淚水_小學(xué)生五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的淚水_小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
淚水_小學(xué)生五年級(jí)作文1
在我的腦海里，存在了無(wú)數(shù)個(gè)淚水，有絕望痛苦的淚水、有希望渴望的淚水、還有幸福甜蜜的淚水……而令我終生難忘的是那次思考時(shí)所流下的淚水。
有一次，我因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)作業(yè)，而被暴力女神—楊老師扭著耳朵提溜上了講臺(tái)，不管三七二十一，拿起教鞭就是八十大板，我哭了，哭的鼻涕和眼淚滿臉都是，以后每次上她的課我都是提心吊膽的。
有一次，我早早收拾好課桌、放好課本。上課鈴打了5遍了，老師還沒(méi)來(lái)，我靜靜的等著，三分鐘……五分鐘……老師還沒(méi)出現(xiàn)，這是我賊頭賊腦地打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)走廊看的嚇人，我關(guān)上門(mén)，長(zhǎng)舒了一口氣，然后拿起老師的教鞭，大聲喊道：“同學(xué)們，別害怕，這次老師不在，我們開(kāi)始HAPPY吧。”剎那間，班級(jí)亂成了一鍋粥。有的人在唱歌、有的在跳《小蘋(píng)果》、還有兩個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)打傷了，這時(shí)，我害怕了，眼淚即將奪眶而出。
我暗暗地想著：如果每個(gè)人都像我一樣，全班都會(huì)瘋，班級(jí)就成菜市場(chǎng)啦。如果每個(gè)人都在互相打架，那場(chǎng)面一定慘不忍睹。我默默地做了個(gè)決定：我背起書(shū)包跑到辦公室，向老師道歉……
淚水_小學(xué)生五年級(jí)作文2
人有情，動(dòng)物也是有情的。
從前有一只軍犬，叫黑子。它很聰明。一天，指導(dǎo)員讓一個(gè)戰(zhàn)士去“偷”一件東西，然后馬上把東西藏起來(lái)，讓黑子找。黑子馬上便能把東西找出來(lái)。指導(dǎo)員看到滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著指導(dǎo)員又讓黑子在人群中把“小偷”找出來(lái)，黑子跑過(guò)去，左聞聞，右嗅嗅，不一會(huì)就把那個(gè)裝“小偷”的戰(zhàn)士找出來(lái)了。“不對(duì)，再去找！”指導(dǎo)員突然命令道。黑子一頭霧水，又聞了一遍，還是把那個(gè)人帶了出來(lái)�！安粚�(duì)！再去找�！敝笇�(dǎo)員仍然命令道。黑子精神不好了，只得把另一個(gè)人帶出來(lái)。大家笑了，可黑子還是一頭霧水。
原來(lái)黑子是對(duì)的，是指導(dǎo)員在騙黑子，黑子傷心地叫了一聲，默默地走了出去，這時(shí)有人看到黑子的眼睛里含著一汪淚水。指導(dǎo)員害怕了，去找黑子，可黑子不再理他，到一個(gè)被風(fēng)的地方坐了下來(lái)，好幾天也不吃不喝。最后大家都沒(méi)辦法了，只能讓他退役了。
人不愿意被戲弄，動(dòng)物也有尊嚴(yán)��！
淚水_小學(xué)生五年級(jí)作文3
在我的記憶里，留下了許多痕跡，有笑聲，有淚水。但我永遠(yuǎn)忘不了那一次，我留下了淚水。
我一向覺(jué)得成績(jī)不錯(cuò)，考試總是名列前茅�？墒牵胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這次只考了86分。
看著試卷，我心情十分低落。天上飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，如一根根細(xì)絲把我拉到了黑暗的地獄。片片枯葉飄飄落下，雙腳踩在枯葉上“咯吱，咯吱”，好像是我心碎的聲音。淚水伴雨水一滴滴滑落，灑落在放學(xué)的路上，寒風(fēng)把我的思緒弄得亂七八糟。
回到家里，心虛的我默默地走進(jìn)房間，一個(gè)人面壁思過(guò)。我的心像扎滿了芒刺，痛苦的跳著；思緒像觸了電，麻木了。淚水模糊了我的雙眼。我仿佛看到了爸媽那憔悴的面孔，忙碌的身影。我怎么能用86分來(lái)報(bào)答他們？
這時(shí)，我聽(tīng)到了腳步聲，當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，媽媽已經(jīng)在我身旁。她望著我那似核桃般的眼睛，凝視著我的試卷，反而對(duì)我說(shuō)：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是一蹶不振�！砸粔q，長(zhǎng)一智’，你要找一下失敗的原因，從中吸取叫訓(xùn)�！眿寢尩难凵窭锍錆M了信任和希望。
媽媽的語(yǔ)言給了我信心，給了我面對(duì)挫折的勇氣，于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)。果然“功夫不負(fù)有心人”我的成績(jī)又名列前茅。
淚水_小學(xué)生五年級(jí)作文4
每一滴淚水都有它落下的原因：是因?yàn)橄矏偅且驗(yàn)楦袆?dòng)，是因?yàn)楸瘋且驗(yàn)榘没凇恳坏螠I水背后都有一個(gè)故事。我呢，就曾流過(guò)一次激動(dòng)的淚水。
剛升入四年級(jí)時(shí)有些不大習(xí)慣，但校園生活還是緊鑼密鼓地鋪開(kāi)了。不知為什么，總感覺(jué)這個(gè)學(xué)期特別緊張，每個(gè)人的神經(jīng)通通繃的緊緊的，一絲一毫的松懈也沒(méi)有，緊張很快便取代了一開(kāi)始的懶散。
一個(gè)緊張的學(xué)期很快過(guò)去了，期末考試即將要到來(lái)了，無(wú)論是上課也好，下課也好，走廊里只有稀少的人影，更多的是再教室里書(shū)桌上的“題�！遍g奮筆疾書(shū)的莘莘學(xué)子，當(dāng)然，我也是其中的一員，誰(shuí)不想考好些呢？每個(gè)人都集中精神準(zhǔn)備應(yīng)試，一摞摞的演算紙堆積在垃圾桶旁，練習(xí)本的'數(shù)量急劇上升……
終于等到考試那一天了，我們懷著既忐忑不安又激動(dòng)興奮的復(fù)雜心情步入了考場(chǎng)。每個(gè)考場(chǎng)都十分安靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上摩擦?xí)r發(fā)出的“唰唰”聲。很快，考試也結(jié)束了，每個(gè)人懷著不同的心情聚在一起對(duì)答案，等待分?jǐn)?shù)結(jié)果出來(lái)的那一刻。
考試結(jié)果在三天后公布了，當(dāng)我看到成績(jī)單上我的名字時(shí)，我激動(dòng)的淚水：我的努力總算沒(méi)白費(fèi)！
淚水不僅是咸的，里面還包含著一股甜甜的成功。
淚水_小學(xué)生五年級(jí)作文5
本以為淚水都是咸的，但經(jīng)過(guò)那次以后，我才明白，原來(lái)，淚—————不止只有咸和澀，還有其他的味。
前幾天，物理課代表捧著厚厚地，沉重地試卷溜進(jìn)了喧鬧的教室，將試卷放在了講臺(tái)，分配組長(zhǎng)將試卷發(fā)掉。不知誰(shuí)喊了一聲："哇，葛。。。。。。99分！"正在說(shuō)笑的我聽(tīng)到這個(gè)消息，有如青天霹靂把我：震"了一下。拿過(guò)試卷，直到親眼所見(jiàn)才相信。莫名其妙地，我的眼中閃過(guò)一絲淚水，我明白那是自豪地，激動(dòng)地淚水，回想前一階段的學(xué)習(xí)，我感到高興，原來(lái)淚水還可以是激動(dòng)的。
再往以前回想，我發(fā)現(xiàn)淚水還可以是高興的。有次暑假里，我和弟弟去外婆家玩，晚上吃完西瓜，我們?cè)撓茨標(biāo)X(jué)了，外婆要為弟弟洗臉，弟弟不肯，說(shuō)："我不洗臉。"外婆問(wèn)為什么。弟弟天真的眨巴著眼睛說(shuō)："我覺(jué)得腳比臉臟，應(yīng)該先洗腳。"這一驚人回答，讓我們笑出了眼淚。好久沒(méi)這么快樂(lè)的笑了，沒(méi)這么徹底的笑了，原來(lái)淚也可以是快樂(lè)的。
……
淚水_小學(xué)生五年級(jí)作文6
那一天，我數(shù)學(xué)考試考得很糟糕。很多道題，我不知道答得對(duì)不對(duì)。我害怕成績(jī)出來(lái)時(shí)被老師和父母批評(píng)，每天提心吊膽，心情特別不好。
發(fā)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我果然只打了60多分。我呆呆地看著紅紅的分?jǐn)?shù)，別提心里有多難受了。
回到家后，媽媽讓我把考試的卷子交給她看看，其實(shí)我不想給她看，可是我才上三年級(jí)，我無(wú)力反抗啊，所以我只好拿給她看。媽媽看了卷子之后，直接就來(lái)打我，媽媽打得我很疼、很疼，我哭了。
老師讓家長(zhǎng)給考試卷子簽字，媽媽也簽了，她一邊簽一邊罵我，簽字很不工整。第二天老師檢查的時(shí)候一口咬定那簽名是我自己寫(xiě)上去的，她認(rèn)為那個(gè)歪歪斜斜的簽名一定不是媽媽簽的。她也不聽(tīng)我解釋，就把我給打了一頓，老師打得我也很疼、很疼，我又哭了。
放學(xué)后，我沒(méi)有回家，我躲在村頭的樹(shù)林里傷心地哭了起來(lái)。天黑了，樹(shù)林里的樹(shù)木像是一個(gè)個(gè)大怪物，月亮也冷冷地看著我，我太孤單了，沒(méi)有人能理解我，我感覺(jué)我的淚水都是苦澀的。
唉，大人們?yōu)槭裁床荒芏囿w諒小孩子，為什么不能多聽(tīng)聽(tīng)小孩子的心聲呢！我長(zhǎng)大了一定要做一個(gè)寬容的大人。
淚水_小學(xué)生五年級(jí)作文7
天陰沉沉的，我不安的走到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煲l(fā)測(cè)試卷，要是考差了怎么辦？
進(jìn)了教室，我看見(jiàn)老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，手中一沓試卷，仿佛握有許多人的命運(yùn)。當(dāng)我坐在桌位上時(shí)，只見(jiàn)同桌愁眉苦臉，自言自語(yǔ)道：“唉！要是沒(méi)考好，那可就遭了，慘了！”
“好了，人既然到齊了，那我就發(fā)卷子了�！崩蠋煷舐暤貙�(duì)我們說(shuō)。我望了望窗外——雨已經(jīng)停了，出現(xiàn)了一道彩虹�！班崰D，95分，進(jìn)步不小嘛，快來(lái)領(lǐng)卷子。”這時(shí)，我就像一朵怒放的花朵，飛快地奔跑到講臺(tái)上，拿起卷子，又飛快地奔回到桌位上，心里真是有種說(shuō)不出的快樂(lè)。老師陸續(xù)念了許多人的分?jǐn)?shù)，但他們好像都是愁眉苦臉。
我同桌接到卷子后，一副死相，口中還念念有詞——一會(huì)兒說(shuō)真是不應(yīng)該貪玩的，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，一會(huì)兒又要上帝保佑他回去不挨打！
我望望周圍，發(fā)現(xiàn)能高興起來(lái)的真的還沒(méi)有幾個(gè)，我頓時(shí)一個(gè)勁兒的歡喜，快樂(lè)的淚水從我的眼縫中流了下來(lái)。
下課了，走出教室，哇！天空真明朗啊，我的臉上洋溢著歡笑，快樂(lè)的淚水還掛在眼角。
淚水_小學(xué)生五年級(jí)作文8
有的時(shí)候真想放棄自己最初的夢(mèng)想，因?yàn)閳?jiān)持下去會(huì)真的很累，很累．
有的時(shí)候回想自己曾經(jīng)追尋的時(shí)光，感受有些不象自己的風(fēng)格，真的，很累！
有的時(shí)候，會(huì)獨(dú)自一人淚流，想想以前有人陪伴，以及追尋夢(mèng)想的時(shí)光．
有的時(shí)候，累了，就想一個(gè)人獨(dú)自去旅游，看看外面的世界能否吸引自己的一切憂傷．
有的時(shí)候，想去旅游，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，想想心中忍不住就會(huì)淚流．
人漸漸大了，忘了去想很多事情，忘卻了曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的時(shí)光，曾經(jīng)的歡笑與淚水，曾經(jīng)想要有人作伴去旅游的渴盼．
人漸漸大了，不知道有何事情可以做，以往的一切在自己的眼中都那樣的淡然，那樣的就是那樣，想來(lái)都覺(jué)得心痛．
人漸漸大了，倚靠著藤椅任淚水模糊了電腦的屏幕，讓自己的大腦處于永久的空白狀態(tài)中，不去想任何的事情，不去做任何的事情．
人漸漸大了，除了庸懶，就是庸懶，此外一無(wú)所有，人究竟該何去何從！
茫然，徹底的茫然．
人沒(méi)有了歡笑，人沒(méi)有了淚水．
人沒(méi)有了一切．
還有什么能夠牽掛起她曾經(jīng)溫柔的心傷．
人沒(méi)有了一切，只剩下無(wú)聊的庸懶，該怎么走前行的道路．
路該怎么走，何去何從．
嘆一口氣，任思緒飛散在沒(méi)有寂寞的淚水的空間里．
好好的嘆口氣，繼續(xù)躺在椅背里，吐著憂傷的煙卷．
淚水_小學(xué)生五年級(jí)作文9
所有有都流過(guò)淚，而淚水的意義卻不一樣，因?yàn)榱鳒I的原因不止一種。
當(dāng)自己獲得了榮譽(yù)時(shí)，會(huì)流下激動(dòng)的淚水，自己會(huì)邊笑邊流眼淚，因?yàn)檫@一刻很寶貴，要好好地珍惜它。
當(dāng)劉翔叔叔110米跨欄比賽中摔倒時(shí)，他一定也流下了淚水，他流的是失望的淚水，因?yàn)樗哪_傷復(fù)發(fā)了，導(dǎo)致了不能參加完比賽，失去了為中國(guó)獲得金牌的機(jī)會(huì)，他很失望。
當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，會(huì)流下痛苦的眼淚，那種痛苦折磨著自己，會(huì)很難受，就會(huì)不禁掉下眼淚，這種眼淚可以減輕痛苦，這種眼淚是痛苦的淚水。
當(dāng)親人逝去的時(shí)候，人們會(huì)流下傷心的眼淚，因?yàn)樗僖膊荒芑貋?lái)了，人們?cè)僖惨?jiàn)不到他了。這種眼淚是傷心的淚水。
眼淚的種類有很多，但是不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就掉眼淚，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣，就會(huì)小一點(diǎn)眼淚，爸爸媽媽也會(huì)少一點(diǎn)擔(dān)心。不讓父母擔(dān)心的孩子才是好孩子。
淚水_小學(xué)生五年級(jí)作文10
小時(shí)候，我流過(guò)無(wú)數(shù)次淚，令我感觸最深的是那次撒謊，我流淚了。
一天我們正在上數(shù)學(xué)課。剛聽(tīng)了十幾分鐘，我就有些坐不住了，碰碰這個(gè)同學(xué)，拍拍那個(gè)同學(xué)。板凳也好像著火似的，烤得我想坐都坐不住。我試著動(dòng)了動(dòng)，可這一動(dòng)不要緊，一場(chǎng)大災(zāi)難隨即降臨。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師快步走過(guò)來(lái)，狠狠地拍著桌子，她生氣地說(shuō)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，擾亂課堂，并且要沒(méi)收我的文具盒作為懲罰�！胺艑W(xué)時(shí)讓你的家長(zhǎng)帶你來(lái)取吧！”這是她臨走時(shí)說(shuō)的一句話。說(shuō)得我真是心驚膽戰(zhàn)，渾身哪里都不自在。
回到家，我假裝傷心，騙媽媽說(shuō)文具盒不小心弄丟了�？缮屏嫉膵寢尣](méi)有責(zé)備我，反而答應(yīng)再給我買一個(gè)。善良的媽媽就這樣被我欺騙了。
可是老天偏偏和我過(guò)不去。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，媽媽說(shuō)她要順便向老師咨詢我最近的情況。當(dāng)時(shí)我心亂如麻，快到老師辦公室時(shí)我拉著媽媽的手就哭了起來(lái)??媽媽聽(tīng)完我的哭訴，很平靜的說(shuō)：“雖然你撒謊，但能承認(rèn)錯(cuò)誤還是好孩子，我希望你能和媽媽一起去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。好嗎？”。我拼命地點(diǎn)頭，并暗暗發(fā)誓從此做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
從那以后，我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。
淚水_小學(xué)生五年級(jí)作文11
我嘗到了眼淚的味道。我清楚地記得，我成長(zhǎng)最多的那個(gè)晚上是我哭得最傷心的那個(gè)晚上。冬天的風(fēng)充滿了刺骨的寒冷，但是女孩似乎什么也感覺(jué)不到，平靜地看著前方的日落。推開(kāi)房間的門(mén)，沒(méi)有任何警告，我的鼻子不由自主地變酸了。
由于我的手放松了，我的書(shū)包掉到了地上。我最終癱倒在地板上，無(wú)法忍受自己的情緒。我眼中的透明液體自由向下流動(dòng)，從一滴、兩滴、三滴到一排、兩排、三排。淚水從微紅的眼睛流到我的鼻尖，然后順著鼻尖流到我的脖子，流進(jìn)我的衣領(lǐng)。我能清楚地感覺(jué)到眼淚比冷風(fēng)更冷。它不僅咸，而且苦，包括委屈，悲傷，無(wú)助和痛苦。我在心里無(wú)情地諷刺自己。你認(rèn)為只有你在努力嗎？你還是那么脆弱嗎？看看你現(xiàn)在滑稽的樣子。看看這有多有趣。你每天努力的回報(bào)是什么？你為什么哭？這一切都是你自己造成的。你有什么理由冤枉這個(gè)殘酷的世界？你的好意一點(diǎn)也不值得一提。漸漸地，抽泣變得越來(lái)越輕，似乎心有不甘，女孩大聲地對(duì)自己喊出了一句話你的好意是對(duì)的，你的努力沒(méi)有錯(cuò)！女孩看著鏡子里的自己，微微地笑了笑，舉起麻木的手臂，擦干臉上的淚水，對(duì)著鏡子給了自己一個(gè)美麗的微笑。
是的，面對(duì)這個(gè)不完美的世界，你有10000個(gè)理由:你從未恢復(fù)，100萬(wàn)次挫折讓你跌倒，1000萬(wàn)次委屈讓你痛苦，但只要有一個(gè)理由，你就必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
淚水_小學(xué)生五年級(jí)作文12
雨，靜靜地下著。我走在清冷的道路上，任那冰冷的雨滴打在我的身上。同學(xué)們有說(shuō)有笑地分享著考試后的喜悅，而我的心卻早已同這冰涼的雨一樣，變得冷冰冰的，失去了活力�？荚嚳嫉眠@么差，怎么跟媽媽交代？想到這里，我就自責(zé)，家離學(xué)校只不過(guò)200米不到，我卻感覺(jué)走了200千米一般。
到樓梯口了，我不敢上樓。生怕媽媽責(zé)怪，但是我還是鼓足勇氣上樓了。你看你，衣服都淋濕了，感冒了怎么辦？這么大的孩子了，還不會(huì)照顧自己！媽媽心疼地接過(guò)我的書(shū)包，拿回了房間。
對(duì)了，這次考試考得怎么樣？我我我對(duì)不起你我的聲音哽咽了。媽媽愣了一下，拉著我坐下，拿起卷子，幫我分析錯(cuò)誤的原因，都是粗心惹的禍。我在心里暗暗發(fā)誓要改掉這個(gè)毛病，吸取這次的教訓(xùn)。
這時(shí)，我與媽媽的目光相對(duì)了，我能清楚地感受到媽媽的目光里多了些許期待與鼓勵(lì)�？粗鵁o(wú)情的歲月在媽媽的額頭刻上的幾道線譜，我懂得了
我哭了，望著她那張滄桑的臉，我真哭了，但這次的淚是甜的
淚水_小學(xué)生五年級(jí)作文13
甜甜的，澀澀的，到底哪個(gè)才是真實(shí)的你，我恍惚，我迷離。
——題記
我獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。眼已哭的紅腫：淚還在流，我沒(méi)擦，讓淚留到嘴邊，澀澀的。任憑淚水打濕剛發(fā)下來(lái)的試卷。
不知在窗前坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，無(wú)數(shù)星星在空中。我無(wú)暇顧及這些，任由淚水沖刷臉龐，回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)我害怕極了，但越是害怕越是躲不了。我不敢正視老師那布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信那是我那么多天努力得來(lái)的成績(jī)，但我不得不信，因?yàn)檫@已成了事實(shí)，我，失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌上，映得我臉色發(fā)白。
窗外，月亮升的老高：窗內(nèi)，依然如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了，我抬起頭來(lái)，突然，一個(gè)高大的身影闖入了我的視線，原來(lái)是那棵白楊。我想起了愛(ài)迪生，他不也是經(jīng)過(guò)五千多次的失敗才成功的嗎？我的腦袋似乎清醒了許多：不！我絕不能退卻，我要奪回那曾經(jīng)屬于我的第一！失敗只能代表昨天，只意味過(guò)去，過(guò)去只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
我是一個(gè)樂(lè)天派，一直都是。
明天，依舊是晴天，一切都會(huì)好起來(lái)！
淚水_小學(xué)生五年級(jí)作文14
每個(gè)人都流過(guò)淚，但淚水卻是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
有一次，我生病了發(fā)高燒，爸爸媽媽都去工作了，我獨(dú)自一個(gè)人在家里休息，今天可是期末復(fù)習(xí)的最后一天了，不去嘛，怕誤了復(fù)習(xí)，去嘛，我又沒(méi)有體力走去上學(xué)，唉，我該怎么辦呢？到底去還是不去？我只好打電話去向老師請(qǐng)假，不知過(guò)了多久，我才睡著了�！扳忊彙⑩忊彙彪娫掜懥�，我從夢(mèng)中驚醒，連忙去接電話，原來(lái)是老師打來(lái)的，老師叫我好好休息，不要擔(dān)心期末復(fù)習(xí)了，我聽(tīng)完電話，只好躺在床上，難受地閉上了雙眼，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知過(guò)了多久，我睡醒了，大概放學(xué)了吧，我摸摸自己的頭，燒也退了，明天就可以參加期末考試，可是錯(cuò)過(guò)了今天的復(fù)習(xí)。在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我仔細(xì)一聽(tīng)，這個(gè)聲音好像是我的老師，帶著我的疑問(wèn)，我不禁打開(kāi)門(mén)，果然不出我所料，老師的確來(lái)看我了，我連忙招待老師，老師還不時(shí)地慰問(wèn)我，認(rèn)真地給我復(fù)習(xí)，接著還倒了一杯水給我喝，老師輕輕地把水吹涼，雙手捧著遞給了我，老師說(shuō)：“多喝水，對(duì)病有好處的。”我拉住老師的手，激動(dòng)地說(shuō)：“老師，謝謝你，你真好。”老師說(shuō)：“不用客氣�！苯又蠋熯f給我復(fù)習(xí)資料，并且給我講解著。
這時(shí)候，我流下了感動(dòng)的淚，心里默默地說(shuō)：“老師謝謝你，謝謝你！”
淚水_小學(xué)生五年級(jí)作文15
等了很久，終于等到了這一年，然而這一年竟這樣的不平凡——大雪冰封了城市的小道，烈火燒盡了拉薩的商鋪，地震奪去了五萬(wàn)同胞的生命。多少人在流離，又有多少人為了一個(gè)個(gè)年輕的生命而惋惜。
發(fā)生在汶川的這場(chǎng)8級(jí)地震令憂傷的風(fēng)佛過(guò)母親腮邊的清淚；令本應(yīng)燦爛的年華染上太多暗淡的光華；令“執(zhí)子之手，與子偕老”的誓言在瞬間逝去。
然而，正是地震讓我們明白了許多，明白了我們肩負(fù)著的使命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)——為了祖國(guó)母親不再哭泣，讓天下的母親不再哭泣：明白了生命的脆弱與短暫，把握今天——為了讓青春流光溢彩，不再留下遺憾：明白了意志可以超越生死，永不言棄——為了同他一起寫(xiě)寫(xiě)�？菔癄�的誓言。
地震讓中國(guó)人民空前的團(tuán)結(jié)在一起，并肩作戰(zhàn)。地震帶走了很多——他的妻子、父親、母親……地震讓中國(guó)人民的心里下了一場(chǎng)雨。但，我們更加應(yīng)該感謝地震，是它讓我們懂得了很多——奮斗、把握、珍愛(ài)、永不言棄……
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