返校_小學(xué)生五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的返校_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
返校_小學(xué)生五年級(jí)作文1
今天，是我們返校的日子。是發(fā)回期末考試卷子的日子。返校時(shí)間定在了上午八點(diǎn)鐘。
我早上七點(diǎn)鐘就起了床，打點(diǎn)完畢。我懷著既興奮又緊張的心情踏上了去三小學(xué)的路。我興奮的是一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果馬上就要揭曉了，緊張的是怕自己考不好。再說(shuō)了，我還和我的后桌鞏林補(bǔ)誰(shuí)考的分高呢！要是考不好，那多丟面子呀！到了教室，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學(xué)都來(lái)了，并且都已經(jīng)開始發(fā)卷。我急忙小跑到我的座位上。
我的卷子沒有發(fā)到，看看周圍的同學(xué)都在干什么：有的拿著試卷津津有味地看著，對(duì)得的分?jǐn)?shù)比較滿意，而有的把試卷壓在桌子上，沉默不語(yǔ)�？礃幼�，他們沒有考到自己理想的分?jǐn)?shù)。有的沒有發(fā)到卷子的同學(xué)焦急不堪，連凳子也坐不住，左右張望，有的雙手并攏默默祈禱自己考高分。
忽然，一張卷子飄到了我的旁邊，我翻開一看，是我的卷子。我輕輕地翻開寫分?jǐn)?shù)的一甲，以便于自己看分?jǐn)?shù)而不讓別人看到。原來(lái)是數(shù)學(xué)卷子，我又慢慢地掀開了一點(diǎn)，看清楚自己的了98分，我頓時(shí)高興得大喜過(guò)望。但我見到那個(gè)錯(cuò)的題時(shí)，就有點(diǎn)不滿意了，因?yàn)椋@又是因?yàn)槲荫R虎引起的。要不然，我不得滿分才怪呢！我又轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)鞏林得了多少分，而她立刻把卷子拿了起來(lái)，故意不讓我看，笑瞇瞇地望著我：“不讓你看！”
數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品等卷子也發(fā)下來(lái)了，當(dāng)思品卷子發(fā)下來(lái)后，鞏林主動(dòng)問(wèn)我：“你考了多少分？我考了83分！”她滿有信心地說(shuō)�！拔冶饶憧嫉蒙�！”我?guī)е敕滞锵У乜跉庹f(shuō)。鞏林挺高興。我見狀，連忙把卷子拿給她看：“逗你玩呢！我比你高兩分！”“My god！”
我這次考試考得還可以，但下次，爭(zhēng)取科科得第一！
返校_小學(xué)生五年級(jí)作文2
今天已經(jīng)是25世紀(jì)了，我還是老樣子，一副老油條的樣子。重回故校，心情就是不一樣。
剛走到校門口，大門口自動(dòng)開了，但前面馬上又出現(xiàn)了一個(gè)掌紋門，哎呀，還是進(jìn)不了。我曾經(jīng)也是這里的學(xué)生呀，也許……我懷著僥幸地心理伸手一試，什么反應(yīng)也沒有。咱辦呢？再試試吧！于是，我學(xué)著電視上的“芝麻開門”的節(jié)目，嘴里喃喃自語(yǔ)道：“芝麻開門！”哎呀，門還真的開了。我興奮極了，一個(gè)箭步跨進(jìn)了校園。
哇，這哪兒是學(xué)校呀，簡(jiǎn)直就是人間天堂呀！學(xué)校到處綠樹成陰，鮮花盛開，到處彌漫著生機(jī)，充滿著活力。咦，怎么不見人影？我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西找找，除了花草樹木就只有綠蔭叢中的一排排造型可愛的紅白小靠椅了。我實(shí)在是找累了，一屁股就坐在了瞇著眼、笑得最甜的紅色小豬靠椅上。“哎喲，誰(shuí)呀！”不知哪兒冒出了一句。嚇得我馬上從靠椅上跳起來(lái)。我左看右看，上看下看，沒發(fā)現(xiàn)什么呀。于是，我又挪動(dòng)腳步走向靠椅，屁股剛沾到點(diǎn)邊，又聽見那叫聲了。我再也不敢坐了，又害怕又納悶。
這時(shí)，一陣歡快的音樂(lè)聲響了起來(lái)，一會(huì)兒工夫，到處都是人，三三兩兩、三五成群，有說(shuō)有笑的。這就更奇了！我走上前去問(wèn)了一位大哥哥，才知道他們下課了。我又問(wèn)他他們剛才是在哪兒上課的，他說(shuō)就在這兒，他還給我指點(diǎn)怎么找人呢！原來(lái)，樹陰底下的靠椅就是一個(gè)班一個(gè)班的教室呀，若有人在教室，凳子就呈紅色……哦，我恍然大悟。正自得其樂(lè)時(shí)，又響起了一陣優(yōu)美的音樂(lè)聲，剛才還很熱鬧的校園又恢復(fù)了安靜。
瞧，綠蔭底下，那一排排紅色的靠椅特別亮麗。
返校_小學(xué)生五年級(jí)作文3
我不喜歡放假。
假日，對(duì)于寄宿生來(lái)說(shuō)，將不再是很特別的日子，將不會(huì)在再具有誘惑力。正如缸中習(xí)慣了的魚兒，涓涓細(xì)長(zhǎng)的河流已不再是它向往的天堂。
從離家讀書那天起，便應(yīng)該意識(shí)到：自己需要學(xué)會(huì)獨(dú)立了。要把宿舍當(dāng)作臥室，食堂當(dāng)作廚房，同學(xué)是鄰里，學(xué)校是個(gè)大家。其實(shí)，也沒什么兩樣。
放假，在凌亂的行李箱塑料箱中，我要死掉不少的腦細(xì)胞：哪樣帶回去，哪樣需清理，哪樣放哪里。
我害怕回家。
背上臃腫的書包，提著大袋小袋的球形的袋子，隨著人潮擠上超負(fù)荷的公交，伴著昏暗的燈光，將自己淹沒在人群里。
嗅著家中熟悉的那抹溫暖的味道，剎那間就蹦出一種沖動(dòng)：不想走。
真想時(shí)間就這樣定格在這里：微風(fēng)中弟弟的嬉笑玩耍聲，藍(lán)天綠地間媽媽微帶皺紋的慈祥的臉，還有姐姐那永遠(yuǎn)溫婉清淺的笑容。
我討厭返校。
登上返校的公交，心中抑制不住的失落。上車下車的行人就這樣一擁而散，至此再無(wú)交集。我迷失了方向，茫然無(wú)措，該何去何從。望著一張張冰冷漠然 的臉，我快被車內(nèi)沉悶壓抑的空氣堵得喘不過(guò)氣兒來(lái)，逃也似的飛奔下車，卻迎來(lái)一扇半開的鐵制的冰冷的校門。
每回一次家，只能讓我更不喜放假，更討厭返校，更讓我想家。
家與學(xué)校是一段遙遠(yuǎn)的路，要穿越多少的喧囂和悲傷，才能到達(dá)另一端的寂寞。
我會(huì)依舊寫字，看報(bào)，哭泣抑或開懷大笑，喝大杯的冰可樂(lè)，讓它流遍我全身血液中的每一個(gè)興奮的細(xì)胞。這種感覺，已悄無(wú)聲息地發(fā)芽，以一種道不明 的感覺，慢慢生長(zhǎng)。
我不喜放假，害怕回家，討厭返校。
返校_小學(xué)生五年級(jí)作文4
我喜歡校園里的朝陽(yáng)。
初晨，微風(fēng)將清爽送到校園的每一個(gè)角落，操場(chǎng)上漸漸熱鬧了起來(lái)，默默地獨(dú)自望著遠(yuǎn)方。漸變色的夜空上還有點(diǎn)點(diǎn)明星，在即將落幕的舞臺(tái)上獻(xiàn)上優(yōu)雅的舞姿。東方破曉，朝陽(yáng)偷偷地從教學(xué)樓后探出頭來(lái)，被云層壓抑著的光芒帶著黑色，掙扎著。忽而，陽(yáng)光沖破云層，染紅了另一邊的天空。
當(dāng)我重返校園時(shí)，太陽(yáng)依然照常升起，但卻期待見到不一樣的風(fēng)景……
我喜歡午后的操場(chǎng)。
柔暖的清風(fēng)拂過(guò)草坪上的每一株小草，陽(yáng)光穿過(guò)籃球架，給大地披上了金色的披風(fēng)，閃亮的光芒滾落一地。慵懶地漫步在跑道上，望著一塵不染的天空，陷入沉思。溫暖籠罩在操場(chǎng)的每一個(gè)角落，一個(gè)個(gè)奔跑著的少年從我身旁掠過(guò)，輕快的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。空氣中彌漫著甜蜜，生活如此明朗。
當(dāng)我重返校園時(shí)，操場(chǎng)依然如舊，但卻期待見到不一樣的世界……
我喜歡校園里的我們。
對(duì)的時(shí)間點(diǎn)，遇上最好的你們。時(shí)光是珍貴的，因?yàn)橛辛四銈�，時(shí)光才變得更加美好。我們就這樣在時(shí)光中慢慢長(zhǎng)大，我們就這樣在校園里一起長(zhǎng)大。明亮的笑聲越過(guò)蒼穹，嬉鬧的身影越過(guò)距離，專注的神情越過(guò)迷茫，我們，越過(guò)歲月，在校園中交錯(cuò)又分離。最好的我們，在最美麗的時(shí)光里相遇。
當(dāng)我重返校園時(shí)，我們依然是最好的我們，但卻期待遇見更加優(yōu)秀的我們……
當(dāng)我重返校園時(shí)，愿一切安好。
返校_小學(xué)生五年級(jí)作文5
回到了闊別已久的校園，回到了卓遠(yuǎn)班，我又找回了那熟悉的感覺
黃老師忙碌地給我們拍“王者歸來(lái)”照片，記錄難忘的瞬間。
久違的鈴聲在我們的歡笑聲中響起，老師們也在鈴聲中一一登場(chǎng)。
總算開學(xué)了，雖然幾個(gè)月沒見，但是我和同學(xué)們還是親密無(wú)間。體育老師讓大家自由活動(dòng)后，我們幾個(gè)喜歡打籃球的，抄起球，就去搶場(chǎng)地。
我們自個(gè)分好了隊(duì)伍，就開始打球了。因?yàn)�，我們有一段時(shí)間沒碰過(guò)球了，所以投中率極低，投出去沒幾個(gè)是準(zhǔn)的。老班長(zhǎng)提議：“我們直接改打橄欖球吧！”話音剛落，他就抱起球，朝對(duì)面的籃球框下跑去，還大喊著：“沖呀！”結(jié)果，莊慶威反手一抓，掏掉了老班長(zhǎng)的球。興奮的老班長(zhǎng)居然沒有發(fā)覺，一直跑到籃筐下，才回過(guò)神，懊惱地大叫一聲，追著莊慶威要球，哈哈！
萬(wàn)分期待的電腦課終于來(lái)了！大家興高采烈地爬樓梯，恨不能一下子蹦上去。然而，到了機(jī)房門口，卻發(fā)現(xiàn)門是鎖著的。哦，MyGod！老師居然不在！有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“完了，完了，電腦課沒了！”梁宸同學(xué)那可憐巴巴的小眼睛只能無(wú)助地張望著，希望找到電腦老師的蹤跡。他彎下腰，目光四處搜索電腦老師突然，他眼睛一亮，大叫：“電腦老師就在樓下，電腦老師要上樓了！”全班同學(xué)都湊過(guò)去，想看看電腦老師，卻沒有看到。過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)泄氣了，嚷嚷著要回教室。剛下了臺(tái)階，就發(fā)現(xiàn)電腦老師迎面上來(lái)了，尷尬地又跑了回來(lái)。
同學(xué)們歡呼著，雀躍著，隨著電腦老師涌進(jìn)的機(jī)房
校園生活真是美好呀！
返校_小學(xué)生五年級(jí)作文6
走出門，背著新書包，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，戴著校徽，迎著朝陽(yáng)，挺著胸膛，大步的走在通往學(xué)校的路上。微風(fēng)吹來(lái)，早晨，好涼爽。
十五分鐘就到了學(xué)校，第一眼就看見了這座老橋。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這小河上站了幾十年了吧？你把多少學(xué)生送到學(xué)校，然后又送向社會(huì)。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進(jìn)校園，草坪上的那塊巖石在向我打招呼，荷花池中的荷花在和我交換眼神。教學(xué)樓旁的每一棵樹都是我的朋友，他們迎面送來(lái)無(wú)邊的翠綠，每一棵樹都在看著我。我坐在一棵樹旁，靜靜地，望著校園的大操場(chǎng)，那大紅色的跑道，顯得格外寬闊，操場(chǎng)上空飄揚(yáng)著那鮮艷的五星紅旗，他像在對(duì)學(xué)校的學(xué)生說(shuō)：“牢記教訓(xùn)， 每一天都不虛度！”校園中的一切，我是多么地熟識(shí)，，我親切的向他們打招呼：“你好，音樂(lè)教室，你傳出動(dòng)聽的歌聲，是要我與你一起唱歌嗎？
來(lái)到教室，見到了我們班的班主任盧老師，覺得格外親切，她好像媽媽一樣，在等待我們的到來(lái)。同學(xué)們都互相打著招呼，真如兄弟姐妹，久別重逢。你好，桌子、椅子，你和我又見面了；你好，黑板，你又要和我們一起學(xué)習(xí)了，你高興嗎？
忽然鈴聲響了，全班同學(xué)都安靜地坐在自己的位置上，聽盧老師講話。
美麗的校園，綠色的校園，幾千棵小樹苗在園丁辛勤地培養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)，我愛自己的校園。
返校_小學(xué)生五年級(jí)作文7
芳草萋萋，悠悠白云，颯颯秋風(fēng)，勾起了我對(duì)母校的思念。母校啊!在歡快的時(shí)候您是繁星；在失落的時(shí)候，您是陽(yáng)光；在饑渴的時(shí)候，您是清泉；在茫然的時(shí)候，您是明幻……二十年了，我已經(jīng)是一位科學(xué)院的博士，在百忙之中抽出空閑，決定回母校去看看。我我坐著宇宙時(shí)光飛行器，一眨眼就回到了母校。
哇，母校的面貌煥然一新，變化大極了!走進(jìn)母校，踏上“地念地毯”--一種具有思維能力的地毯，它能看出人的心思，沿著“地念地毯”，我參觀了校園。我來(lái)到花圃，花圃里種著許多奇花異草，一個(gè)機(jī)器人在一旁看護(hù)，機(jī)器人見到我的到來(lái)，開口說(shuō)話了：“留下明天的生命，流下一個(gè)生命的明天，植物的光彩來(lái)自您的不踩”。我身邊的'導(dǎo)游解說(shuō)到：“這個(gè)機(jī)器人專門負(fù)責(zé)環(huán)保宣傳�！蔽殷@詫得目瞪口呆，說(shuō)不出話來(lái)。接著，它帶我們參觀了教學(xué)樓，那是一棟空中樓閣，里面的設(shè)備可先進(jìn)了!同學(xué)們是由外星老師進(jìn)行教育的，老師上課時(shí)采用神奇墻紙，運(yùn)用這種墻紙，可隨意選擇上課情景，讓學(xué)生身臨其境，進(jìn)行直觀學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生視野。能伸縮的桌倚代替了我們從前的小桌倚，教室里的顏色隨季節(jié)的變化而變化：春天是綠色的，夏天是藍(lán)色，秋天是橙色，冬天是白色，讓你感到像是走進(jìn)了大自然�！暗啬畹靥骸闭f(shuō)：“這里的飲食是營(yíng)養(yǎng)師精心配置的，由機(jī)器人烹調(diào)，讓同學(xué)們的健康有保障�！比缓螅鼛襾�(lái)到操場(chǎng)，這是個(gè)超現(xiàn)代化的伸縮操場(chǎng)，這個(gè)圓形操場(chǎng)可變大變小，并具備保護(hù)性能，摔倒了也不會(huì)受傷，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上自由自在地玩耍著……
一年的開始是春天，人生的起點(diǎn)是母校�，F(xiàn)在的我一定努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定把母校建設(shè)得更可愛、更現(xiàn)代。
返校_小學(xué)生五年級(jí)作文8
光陰似箭，日月如梭。20年了，我已經(jīng)20年沒有回去過(guò)學(xué)校了。一天，我突發(fā)奇想，回去看看我的母校。于是，我登上太陽(yáng)能汽車，不到十分鐘便到了。我一下車，便被眼前的情景驚呆了，一座機(jī)械大樓拔地而起，墻全是用玻璃防盜網(wǎng)建成的。
我走進(jìn)學(xué)校，忽然從前面的一塊空地上升起了一群人，原來(lái)他們是來(lái)歡迎我的。校長(zhǎng)竟然是我原來(lái)的同班同學(xué)——楊婷婷。我們正高興地握著手，地面又忽然下降，停住了。校長(zhǎng)向我解釋說(shuō)：“這是我們的地下工作室，由于地表面積不夠，所以修建了這個(gè)�！蔽乙豢矗@里顯然是大廳，大廳里金碧輝煌，燈光耀眼，真像一座宮殿。
校長(zhǎng)對(duì)大廳里面的人高聲說(shuō)：“這是我們今天要迎接的一位科學(xué)家，我20年前的同學(xué)，大家歡迎她吧。”頓時(shí)，大廳里響起了一陣熱烈的掌聲。隨后，校長(zhǎng)設(shè)宴招待了我。飯后，校長(zhǎng)帶我參觀了學(xué)校。來(lái)到控制室，校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的老師全部都是機(jī)器人，這些電腦就是控制他們的�！�
除這些以外，我還從校長(zhǎng)那里了解到：機(jī)械大樓頂上還有花園，那些都是學(xué)生們的活動(dòng)場(chǎng)地。教學(xué)樓里上課都是自動(dòng)化的。早上學(xué)生來(lái)時(shí)，教室的門就會(huì)自動(dòng)打開，只要按一下教室門前的按鈕，就會(huì)從地下冒出講臺(tái)和課桌椅，走時(shí)只要按一下按鈕，那些東西就會(huì)自動(dòng)縮回去。
學(xué)生們的書包也都是超小型電腦，上課時(shí)，只要按一下按鈕，課本里的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在屏幕上……我們一直談到深夜才散，臨走時(shí)，我不由得驚嘆，母校的變化真大啊!母校的明天將會(huì)更美好!
返校_小學(xué)生五年級(jí)作文9
8月10日是返校日，我早早地起了床，穿好衣裳，懷揣著激動(dòng)的心情，讓外婆帶著我一路狂奔學(xué)校。已經(jīng)有一個(gè)月沒見著我的好朋友了，我實(shí)在難以掩飾自己激動(dòng)的心情。
不愧是好朋友，我倆竟同時(shí)跑進(jìn)教室�？吹竭@一幕，我倆不禁都笑了起來(lái)。一個(gè)月沒見到同學(xué)們了，一個(gè)個(gè)都變了樣，有的都認(rèn)不出來(lái)了。
班里的氣氛很熱鬧，同學(xué)們都在聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑的，沒有一點(diǎn)三年級(jí)那時(shí)的氛圍（以前三年級(jí)時(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)嚇一嚇下一個(gè)進(jìn)教室的人，很好玩），可現(xiàn)在不會(huì)了，我有點(diǎn)懷念三年級(jí)了。
我陷入了回憶：三年級(jí)，我幼小無(wú)知，不曾知道會(huì)有這樣的結(jié)局。那時(shí)，老師要宣布一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，問(wèn)我們先聽哪一個(gè)？“當(dāng)然先聽好消息了！”我們異口同聲的回答到。
“好消息：你們馬上就是四年級(jí)的小學(xué)生了，祝賀，接……接下來(lái)宣布?jí)南�，”老師說(shuō)到這里有點(diǎn)卡頓“我們，我們不能再在一起了。”
那么這就意味著我們不能再嚇人了，男同學(xué)也不能再往女同學(xué)的抽屜里放只蝴蝶玩的惡作劇了。所有人的眼眶都紅了，可老師騙我們說(shuō)誰(shuí)要是報(bào)了小記者就會(huì)還在一起，我們?nèi)珗?bào)了，可終究沒有再在一個(gè)班。事實(shí)就是這么殘酷嗎？我不相信！那時(shí)的我們幼稚。
“喂，喂！上課了發(fā)什么呆呢？”同桌問(wèn)到，“哦，沒，沒什么�！�
閉上眼那一瞬間，我哭了，再睜開，豆大的淚珠滾下臉頰……
返校_小學(xué)生五年級(jí)作文10
上星期，快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了！那充滿緊張和興奮的校園生活也又一次“從天而降”！我飛速地跑向那思念了一個(gè)假期的校園。
當(dāng)我踏進(jìn)校園的第一步，我似乎感覺到偈是美國(guó)宇航園員踏上月球的第一步似的。我又回來(lái)了，廣闊的操場(chǎng)！記得三個(gè)月前我還在你的背上奔跑、游戲呢！一學(xué)期，每一次體育課和課間操我們都會(huì)見面，誰(shuí)能說(shuō)我們的感情不深呢？！
我又回來(lái)了，“慈祥”的大榕樹！你每天為我們遮擋陽(yáng)光，讓我們享受陰涼，減輕了勞累，可我們從未想過(guò)您�。∧念^是否很熱呢？您是不是也很累��？下雨時(shí)，您也挺身而出，照顧那些低年級(jí)的小同學(xué)不被雨淋濕而生病�？晌覀冞�是沒有想到您！總而言之，新學(xué)期里我們都要加油啊，為了回報(bào)您對(duì)我們的愛！
好久不見，敬愛的老師們！這學(xué)期還是您們教我嗎？看來(lái)我們這學(xué)期又要讓您操勞了。您們都十分勤勞，不僅上課認(rèn)真講課，下課后還提醒同學(xué)們的作業(yè)，并且還要不辭辛苦修改同學(xué)們的作業(yè)。多少次晚上從學(xué)校旁邊走過(guò)，看到辦公室里仍然亮著的燈光，我仿佛看到您們辛苦修改作業(yè)的身影！辛苦了，敬愛的老師們，這學(xué)期我一定更加努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您辛勞！
好久不見，親愛的同學(xué)們！一個(gè)假期不見了，你們長(zhǎng)高了沒有？暑假里我就只見了三個(gè)同學(xué)，你們是出去玩了嗎？我想你們暑假里一定玩得很開心吧！希望大家在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我又回到了這美麗的校園，踏上了這片“樂(lè)土”！
返校_小學(xué)生五年級(jí)作文11
在昨天下午，我媽媽的手機(jī)突然有了信息，打開一看居然還是“20xx級(jí)初一八班”群的信息，發(fā)送者還是謝老師！我立馬將手機(jī)給了媽媽，點(diǎn)開一看，果然是通知！原來(lái)，八月一日就要返校了。這個(gè)通知讓我有點(diǎn)兒疑問(wèn)返校是什么？
中小學(xué)時(shí)，我從未經(jīng)歷過(guò)返校這一回事，但是卻見過(guò)哥哥“返�！薄傞_始，我認(rèn)為：返校應(yīng)該就是換一下座位，和老師說(shuō)說(shuō)話罷了。但是，老師的信息立刻否定了我的想法，因?yàn)槔蠋煱l(fā)了一個(gè)課程表！打開課程表一看，每一個(gè)班級(jí)的課都不一樣，但，我們班并沒有數(shù)學(xué)課，讓我的心情有一點(diǎn)失望，因?yàn)槿绻袛?shù)學(xué)課的話，就可以盡早見到趙老師了。今天早晨，我早早的就起了床，畢竟已經(jīng)有一個(gè)月沒有進(jìn)教室了，內(nèi)心還是有一點(diǎn)激動(dòng)。
到了班里，很多同學(xué)都在聊天，都是在問(wèn)：“你的暑假作業(yè)寫完了沒？”之類的話，也有的人在嘮家常。
第一節(jié)是歷史課，歷史老師走進(jìn)了教室。老師先讓兩位同學(xué)講了講關(guān)于考試的技巧，然后自己也講了講，讓我們知道了歷史在考試中的重要。
第二節(jié)語(yǔ)文課，老師先是讓我們統(tǒng)計(jì)了一下作文字?jǐn)?shù)。然后談了談關(guān)于高考的事。
第三節(jié)是英語(yǔ)課，老師讓我們寫了一下單詞，然后講了一下關(guān)于預(yù)習(xí)的方法。
今天，我們返校了，同時(shí)也學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)。
返校_小學(xué)生五年級(jí)作文12
昨天只是正式開學(xué)前的預(yù)熱，并沒有按照課程表上課。今天才是真正意義上的開學(xué)，一切都按部就班，這種忙忙碌碌的生活，也好久沒有體驗(yàn)過(guò)了。今天重新體驗(yàn)，倍感親切。
第一節(jié)課是英語(yǔ)，熟悉的上課鈴聲響起。我精神為之一振，期待著上課。上網(wǎng)課時(shí)，老師給我們發(fā)一個(gè)課件，里面有要翻譯的句子。這樣的話，可以慢慢寫，不管寫多久，只要交上就可以。而開學(xué)之后就不一樣了，王老師飛速的說(shuō)著漢語(yǔ)，讓我們翻譯成英語(yǔ)。我聽到因頭暈?zāi)X，翻譯的時(shí)候不是少了個(gè)介詞就是忘了變時(shí)態(tài)。果不其然，翻譯發(fā)來(lái)了，上面慘不忍睹。和修改符號(hào)幾乎遍布整張紙。我一定要好好吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取明天全對(duì)。
今天數(shù)學(xué)課上我們得知張老師也懷孕七個(gè)多月了，我們真是啼笑皆非：“怎么教我們的數(shù)學(xué)老師一個(gè)個(gè)都懷孕啊�！辈贿^(guò)，這是不是說(shuō)下個(gè)學(xué)期敬愛的趙老師還會(huì)回來(lái)呢？
下午有很多節(jié)自習(xí)課，我們上面表面上是在看生物書。實(shí)際上時(shí)不時(shí)的偷瞄前方，和謝老師一起探索著希沃白板的功能。最為有趣的是，希沃白板上居然還有照相功能。只不過(guò)第一排的同學(xué)有點(diǎn)慘，希沃白板的照相機(jī)并不雨露均沾，第一排的同學(xué)連臉都照不到。我身處的第四排簡(jiǎn)直就是最佳位置。照的“一清二楚”。
重歸學(xué)校，重返課堂。我們?cè)谥R(shí)與快樂(lè)的海洋中共同前進(jìn)。
返校_小學(xué)生五年級(jí)作文13
“嘻嘻，哈哈……”歡快的寒假過(guò)去了，迎接我們的是緊張的學(xué)習(xí)，可大家卻顯得十分高興，也許是因?yàn)橛鲆娏硕嗳詹灰姷睦贤瑢W(xué)的緣故吧。
我邁著輕快的腳步，走在去學(xué)校的路上，在路上，便看到許多同學(xué)都與自己班里的人在一起，有說(shuō)有笑。路邊的花依舊是我熟悉的花，但他們長(zhǎng)得更高更鮮艷了，它們微笑著向我們招手，鳥兒站在路旁的樹枝上，歡快地歌唱。
走進(jìn)校門，看到通道里人山人海，而且都圍在一面墻旁邊，他們?cè)谧鍪裁茨�？我湊過(guò)去，擠進(jìn)人群，一探究竟。剛剛那人山人海的場(chǎng)景讓我十分驚訝，然而眼前的這一幕卻讓我更驚訝，墻上貼滿了一個(gè)個(gè)紅包，聽其他的同學(xué)說(shuō)，這里面有“祝福語(yǔ)”、“棒棒糖”、“免作業(yè)”每個(gè)人都可以領(lǐng)取一個(gè)紅包。我迫不及待地想要抽取紅包，可他們說(shuō)要到自己班里抽，我只好找到五（4）班，心想希望能抽到一個(gè)好一點(diǎn)的�？纯雌渌瑢W(xué)，有的東看看西望望，想知道別人抽到的是什么；有的時(shí)不時(shí)看看前瞅瞅后，踮著腳不耐煩地排在人群后面等著“搶”紅包；有的看著自己的紅包垂頭喪氣的，還時(shí)不時(shí)嘆口氣，輪到我了，我用力扯下紅包，揣在懷里，走到一個(gè)角落，趁別人不注意，打開紅包，偷偷地瞄了一眼，“免除一次批評(píng)”聽他們說(shuō)我這還不錯(cuò)的，我心里才放心了許多。
在新的一年里，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考試一次比一次高！
作者：胡健樂(lè)
指導(dǎo)老師：周炤瑩
返校_小學(xué)生五年級(jí)作文14
校園，曾經(jīng)是我總想著要離開的地方，如今卻成了我期待的故鄉(xiāng)。當(dāng)期待重返校園成了我生活中的主旋律之后，夢(mèng)里出現(xiàn)的都是校園里的回憶。
之前我還想著關(guān)于校園的夢(mèng)是偶爾的夢(mèng)，沒什么大礙，可如今關(guān)于校園的夢(mèng)已經(jīng)成為了我每周的夢(mèng)，我時(shí)常都會(huì)夢(mèng)見校園里的一切，夢(mèng)見我的老師，也夢(mèng)見我在學(xué)校里最好的朋友——那棵老樟樹。我夢(mèng)見我還像過(guò)去那樣，中午帶著便當(dāng)坐在老樟樹下面，一邊讀書一邊吃飯。在夢(mèng)里，還像過(guò)去在校園時(shí)，一樣的真實(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì)有人跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)話，有同學(xué)，也有老師。那樣的時(shí)刻，我是太期待重現(xiàn)了，所以才會(huì)來(lái)回在自己的夢(mèng)里遇見吧！
除了那些夢(mèng)，我期待重返校園的心情，讓我忽然成為了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。每日對(duì)校園的思念，讓我總會(huì)抽上許多時(shí)間坐在書房里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)去學(xué)過(guò)的知識(shí)，也學(xué)習(xí)未來(lái)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，在對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我感受到重返了校園的親切，感受到自己還是一個(gè)仍有校園可以去的學(xué)生。
今年的特殊，極為特殊，這特殊使得我們的假期變成了上學(xué)，而上學(xué)則徹底變成了假期。這放在過(guò)去是令人開心的事情，但放在現(xiàn)在，卻成為了我不怎么開心的事情。這就像是失去之后才懂得珍惜一樣，沒有學(xué)可上，沒有校園可去時(shí)，我開始期待重返校園。
然而，縱然我在心里將期待一邊一邊吶喊，學(xué)校開學(xué)的時(shí)間卻還是遙遙無(wú)期。“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”如果現(xiàn)在生活已經(jīng)進(jìn)入了冬天的話，那重返校園就像是我在向往的春天，我期待著重返校園，就像是我在期待著春天的到來(lái)！
返校_小學(xué)生五年級(jí)作文15
經(jīng)歷了近3個(gè)月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的日子。我們終于可以重返校園學(xué)習(xí)了。昨日，同學(xué)們?cè)诮淌抑信e行復(fù)學(xué)典禮，慶祝著我們共克時(shí)限的勝利。
今天，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)、講授下，掌握了一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在與同學(xué)的交談中，增深了彼此之間的友誼。在課間欣賞校園美景時(shí)，對(duì)校園增加了幾分親切感。重返校園的生活是豐富多彩、趣味十足的。
上課時(shí)，同學(xué)們的表現(xiàn)十分積極，十珍惜在校園學(xué)習(xí)的生活。一個(gè)個(gè)回答問(wèn)題洪亮的聲音，一只只舉過(guò)頭頂?shù)男∈�，一雙雙認(rèn)真又炯炯有神的眼睛，一頁(yè)頁(yè)工整規(guī)范課堂的筆記，體現(xiàn)出了同學(xué)們的認(rèn)真與積極。做練習(xí)時(shí)，同學(xué)們積極請(qǐng)教，以彌補(bǔ)在網(wǎng)學(xué)習(xí)中遺漏的知識(shí)點(diǎn)。就連平時(shí)不認(rèn)真聽的小a同學(xué)也十分認(rèn)真地聽課。
課間，同學(xué)們有的準(zhǔn)備好下節(jié)課所需的物品，書目，就去室外欣賞校園美景，放松心情，洗去眼睛的疲勞，精神十足，迎下一節(jié)課。有的同學(xué)互相討論問(wèn)題，既加深了之間的友誼，也加強(qiáng)了對(duì)題目知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。有的同學(xué)提前預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容以跟上老師的授課步伐，更好地去理解每課時(shí)的知識(shí)運(yùn)用。
校園的學(xué)習(xí)生活是七彩繽紛，有趣快樂(lè)的，同學(xué)們對(duì)校園生活分外珍惜，我們應(yīng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，高質(zhì)量完成新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，貢獻(xiàn)我們的智慧和汗水。
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