從烏塔想到的作文350字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的從烏塔想到的作文350字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
從烏塔想到的作文350字1
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，學(xué)完后我深有感觸，受益匪淺。
“愛孩子，為什么不能讓他們獨(dú)自出門？”這句話讓我深有感觸。我們中國(guó)孩子很少自己出門旅游，在家里像小皇帝一樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，每個(gè)星期還有很多的零花錢 。烏塔不一樣。她獨(dú)自一人游歐洲，不花家長(zhǎng)一分錢。她才十四歲！
烏塔是一個(gè)有主見的人。她花了三年時(shí)間游歐洲，而且為了讓父母安心，她每到一個(gè)地方就查警察的電話號(hào)碼。還給家長(zhǎng)寄張明信片或者打個(gè)電話。而我們做事卻沒有什么計(jì)劃性。我們班有許多同學(xué)寫不完作業(yè)，要拖延好幾天才能寫完。
烏塔能一個(gè)人游歷歐洲，正說明她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持不懈。大多數(shù)的中國(guó)孩子是沒有這樣的機(jī)會(huì)的。我最大的活動(dòng)范圍是在我們小區(qū)里自由玩。烏塔的父母愛孩子，讓她不斷地鍛煉。中國(guó)的父母也愛自己的孩子，讓孩子和他們一起出門。兩種家長(zhǎng)的做法各不相同，所以兩種孩子的成長(zhǎng)也不同。一種是自強(qiáng)型的，一種是依賴型的。但我們都明白：雄鷹翱翔天空，是因?yàn)樗毦土艘浑p狂風(fēng)也吹不壞的翅膀，千里馬縱橫馳騁，是因?yàn)樗毦土艘桓辫F打的筋骨。
我們得狂奔，這樣才能趕上比自己強(qiáng)的人。
從烏塔想到的作文350字2
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這一課，我收獲了很多知識(shí)，比如：作者是用人物的方法來命題，作者重點(diǎn)描寫了烏塔的獨(dú)立性以及很熱愛生活等內(nèi)容。不過令我印象最深刻的還是烏塔的獨(dú)立性這部分，烏塔的生活和我們形成對(duì)比。
比如我想?yún)⒓酉牧顮I(yíng)，獨(dú)自去森林時(shí)，我媽就會(huì)用無數(shù)個(gè)理由來反駁我。例如說：“森林里有什么好玩的，要是走丟了或被蛇咬著該怎么辦呢？”或者給我看一些被猛獸咬到的圖片和視頻，弄得我瑟瑟發(fā)抖。
而就在今年9月，學(xué)校組織了一個(gè)自愿去新西蘭交流的活動(dòng)。我剛回到家，還沒來得及說這件事，老媽已經(jīng)開始如同連環(huán)炮似的說起話來：“童童，你是不是想去新西蘭？咱不能去，咱還得打比賽呢。而且太貴了，以后靠自己的本事去。再說了，你要是崴了腳，怎么打比賽呢？”
是的，很多家長(zhǎng)都覺得孩子的安全是最重要的，不能讓他們受傷�？墒牵麄儏s不知道自己的行為虐殺了兒童的獨(dú)立性和對(duì)生活的熱愛的積極性。所以，如果孩子想獨(dú)自去某一個(gè)地方，家長(zhǎng)們可以設(shè)計(jì)一條安全又方便的旅游路線。讓孩子更加熱愛生活。
從烏塔想到的作文350字3
讀了《烏塔》這篇課文我受益非淺。
烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘，她竟然不用父母陪著，獨(dú)自一人游歐洲。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上烏塔，如果論自立意識(shí)我不如她，烏塔可以自己掙錢，還可以什么事都自己辦，而我們卻生活在父母的翅膀下，凡事依靠父母，飯來張口，衣來伸手，都是父母在打理一切，即使偶爾我們會(huì)有一些小小的沖動(dòng)，但父母卻不放心。
烏塔的自主意識(shí)和獨(dú)立能力使她完成行程長(zhǎng)，安排細(xì)，準(zhǔn)備久，她做的事情都是我們以前沒做過的事，而為什么烏塔能夠自己獨(dú)立我們卻不可以？我們應(yīng)向她學(xué)習(xí)這種獨(dú)立的精神：別人有事出去我可以幫忙照看小狗或?qū)殞�，也可以去市�?chǎng)、飯店打工，還可以撿垃圾賣廢品，還能將家里的舊玩具拿出去賣，這些都可以鍛煉自己。有一句話說得好“只要你肯做，就不怕做不成”。我們還應(yīng)該向她學(xué)習(xí)獨(dú)立自我保護(hù)能力，她每到一個(gè)國(guó)家就會(huì)先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫�，還會(huì)給家里人打電話或寄張明信片，我們應(yīng)學(xué)習(xí)她的意識(shí)。而我們自己平時(shí)也應(yīng)該多學(xué)一些保護(hù)知識(shí)和求生方法、電話，這樣你遇到困難的時(shí)候就會(huì)冷靜面對(duì)。
烏塔的經(jīng)歷告訴我們：光從電視書本上認(rèn)識(shí)世界和有關(guān)求生方法的知識(shí)是不夠的，多鍛煉自己克服依賴，努力培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力讓自己也變得同烏塔那樣有獨(dú)立自主、自立意識(shí)，在日常生活、學(xué)習(xí)中勇敢實(shí)踐。
從烏塔想到的作文350字4
這這一這一周，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文主要講了：一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自游玩歐洲的故事。文章最后針對(duì)中國(guó)的父母與德國(guó)的父母對(duì)孩子采取的不同愛的方式，提出了怎樣愛孩子的問題。
在我認(rèn)為如果愛孩子就應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。在中國(guó)，大多數(shù)的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴著父母。在國(guó)外，孩子剛剛學(xué)會(huì)走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵(lì)的話。最終還是孩子自己爬起來。
在中國(guó)如有類似的事情發(fā)生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會(huì)跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。
雖然在中國(guó)少有幾個(gè)能獨(dú)立的孩子，可卻被父母“關(guān)”在一個(gè)狹小的空間里。整天只能從電視上了解外面的世界，沒有一片自由的天地。不要說讓孩子獨(dú)自出國(guó)旅游了，就是讓孩子獨(dú)自去趟公園家長(zhǎng)都不同意。在大人們眼里壞人太多了，似乎所有的壞人都盯上了自己的孩子，為了孩子的安全，他們讓孩子們的童年沒有歡樂，讓孩子永遠(yuǎn)在自己的翅膀下長(zhǎng)大，可是我們有翅膀，請(qǐng)您們不要把它折斷，我們會(huì)自己行走，請(qǐng)您們不要總是扶著我們，我們想像雄鷹一樣在碧藍(lán)的天空自由的翱翔，請(qǐng)您們不要把我們的理想破滅。
從烏塔想到的作文350字5
我懷著崇高的敬意讀完了《烏塔》這篇文章，使我受益匪淺。
14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了這個(gè)女孩的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及他對(duì)生活的熱愛。俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路。烏塔也肯定在這次旅行中學(xué)到了不少知識(shí)。
“世上無難事，只怕有心人”，其實(shí)在生活中，有許多事情讓我去培養(yǎng)自己。比如：有一次，我要回奶奶家，我非常高興。但一聽到爸爸媽媽不去，讓我自己坐車去，我立刻縮了回來。爸爸媽媽想讓我去，只不過我怕管不好自己才不肯去。現(xiàn)在想起來真有些后悔，烏塔都敢自己出國(guó)旅游，更何況我還只是去奶奶家，如果我和烏塔比，我肯定生不過她。
說起來我的獨(dú)立性也不是很好。又是冷的時(shí)候不知道加衣服；還有時(shí)不記得戴紅領(lǐng)巾回學(xué)校，還得再買一條……再看看烏塔吧，為了這次旅行她準(zhǔn)備了三年的時(shí)間，閱讀了其他國(guó)家的書籍；為了掙旅費(fèi)，烏塔又去幫別人發(fā)傳單……如果我有這樣的機(jī)會(huì)，家人一定不放心我一個(gè)人外出，誰讓我是家里的寶貝呢！
獨(dú)立生活、獨(dú)立學(xué)習(xí)是每個(gè)小學(xué)生必做的事，讓我們一起學(xué)習(xí)烏塔吧！
從烏塔想到的作文350字6
今天，我讀了《烏塔》這篇文章。這篇文章是寫德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)游歷歐州，她才十四歲，竟然敢一人去陌生的八個(gè)國(guó)家游玩。文中的烏塔力氣堅(jiān)定地說：“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？”為什么？這句話讓我沉思，是因?yàn)楦改概挛覀兠月穯�？是因�(yàn)楦改笓?dān)心我們受苦嗎？是因?yàn)椤?/p>
我掩卷沉思：我們不能依賴父母和他人，如果人人把自已的命運(yùn)之線系在別人手中，那等于被繩牽綁著的小狗。只有那些努力和生活抗?fàn)幍娜瞬攀钦嬲膹?qiáng)者——自立是生活的第一步！
記得有一次，媽媽把我送到十字路口，說：“自己回家吧！”其實(shí)我本想答應(yīng)，卻不知為什么，懇求媽媽帶我回家。就那樣，一次鍛煉獨(dú)立的機(jī)會(huì)這樣錯(cuò)過了……今天，我讀了《烏塔》，她的自力更生，讓我不得不佩服——自已就是自已的救世主！
抬起頭，挺起胸，對(duì)自己說一聲：“別人能行，我也行！沒有風(fēng)雨，不見彩虹；沒有黑夜，不見白天�！比绻巳霜�(dú)自出去闖一闖，體會(huì)經(jīng)驗(yàn)是多么寶貴�。”M管現(xiàn)在不能，以后一定能。我只想大聲叫一聲：“我不做云雀，我要做博擊長(zhǎng)空的雄鷹！”
從烏塔想到的作文350字7
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文主要寫了一個(gè)14歲的小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷了歐洲的事情。 讀了這篇課文，我十分羨慕烏塔，她的爸爸媽媽能讓他自己一個(gè)人出去游歷世界�？晌业陌职謰寢寘s連我一個(gè)人去斗門也不放心。上次，我想去斗門阿姨家，媽媽雖然答應(yīng)了，但還是不放心，千叮嚀萬囑咐：“乘車時(shí)要當(dāng)心，錢要藏好，下車時(shí)眼睛要看牢……”還有一次，放學(xué)后我想一個(gè)人回家，但是爸爸媽媽就是不同意。不是怕我路上貪玩，就是怕碰上車子。
我想：要注意的事我全知道，真的不用爸爸媽媽操心，可是，爸爸媽媽為什么總是不肯放手呢？ 學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我想對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們能不能換一種方式來愛我。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是讓你們操心的孩子了。爸爸媽媽，我知道你們很愛我，但放手也是一種愛。你們放手了，不但使我們感到快樂，而且還讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)、自理、自立。你們過分的溺愛，讓我們變得嬌生慣養(yǎng)，卻得不到快樂…… 爸爸媽媽，我們真希望能像雛鷹那樣在天空中自由翱翔！
從烏塔想到的作文350字8
今天，我們學(xué)了《烏塔》這一課。
烏塔14歲便獨(dú)自游歷歐洲，她是一個(gè)熱情開朗、有責(zé)任感、細(xì)心周到、自立自強(qiáng)有獨(dú)立生活能力、熱愛生活的人。我很佩服也很羨慕烏塔，佩服她的獨(dú)立，羨慕她的勇敢。
想到這里，我想到了自己只會(huì)衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛我，是家里的寶貝，烏塔也是家里的寶貝，但與烏塔相比，簡(jiǎn)直有著天朗之別，烏塔能獨(dú)立旅游，是多么勇敢啊!可我呢？就連一個(gè)人在家也覺得害怕。烏塔有著獨(dú)立生活的能力，而我和烏塔不一樣，什么也要依靠大人，這樣做不但對(duì)自己的成長(zhǎng)不利，而且讓我們?cè)絹碓侥懶 ?/p>
烏塔的獨(dú)立、自主和勇敢，讓我感受到了中國(guó)的孩子卻要依賴在父母身邊，凡事都由父母來做主，為什么外國(guó)的父母就那么放心自己的孩子？而中國(guó)的父母卻那么擔(dān)心自己的孩子呢？也許是中國(guó)的父母太溺愛自己的孩子，不相信自己的孩子，使孩子養(yǎng)成了依賴性，缺少獨(dú)立生活。
今后，我一定向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，努力改變?nèi)秉c(diǎn)，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活能力，像烏塔一樣做個(gè)獨(dú)立、自主、勇敢的人。
從烏塔想到的作文350字9
課文讀完，我讓學(xué)生說說對(duì)烏塔獨(dú)自游歷歐洲的看法。王前同學(xué)很急切地說：“我覺得烏塔這樣做很危險(xiǎn)。一個(gè)14歲的女孩子獨(dú)自出門，還去那么多國(guó)家，很容易被騙走的。”女孩子朱歲婕立刻回答：“書上不是說了‘烏塔早就設(shè)計(jì)好了旅行的路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助�！币粋�(gè)小小的聲音從角落傳來，那是可愛的小女生許淑欣在說：“知道警察局的電話就安全了嗎？為什么我表姐被人騙到廣西做傳銷到現(xiàn)在也找不回來��？”這個(gè)問題太尖銳也太復(fù)雜，我只好裝作沒聽見。
精明的彭劍鋒同學(xué)立刻指出：“烏塔根本不可能去旅游，她是小孩，哪來的錢去旅游？”我說：“你讀讀第五自然段。”第五自然段說的是：烏塔為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。彭劍鋒家是開餐館的，彭劍鋒看了這一段話立刻舉手：“老師，我家飯店工人的工資很少的，他們只有幾百塊，烏塔在餐館打工怎么能賺到游歷歐洲各國(guó)的錢呢？”我只好說：“歐洲的工資很高。”彭劍鋒釋然：“我也想去旅游，可是掙不到錢�！笔前。谥袊�(guó)成年人找工作養(yǎng)自己都困難，出門旅游更是件奢侈的事情，更別提孩子了。況且，中國(guó)是反對(duì)用童工的。
從烏塔想到的作文350字10
這篇課文主要講述的'是一個(gè)14歲的小女孩烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來準(zhǔn)備。而且她每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神。烏塔之所以能做好這些事情，那是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我們要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒有拿家里一分錢。這里讓我的感觸很深，我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)獨(dú)立自主。
烏塔還說“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。是啊，書本、電視上的美，只是短短的一些美，可是大自然的美，它卻是永恒存在的。只要我們走進(jìn)大自然，親近大自然，就能發(fā)現(xiàn)無窮無盡的美！
讀了這篇文章，我受益匪淺。我下定決心，一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
從烏塔想到的作文350字11
那天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺，《烏塔》這篇課文主要寫烏塔是“我”在羅馬認(rèn)識(shí)的，她獨(dú)自一人去游歐洲，自已掙了一半的錢，爸爸又出了另一半。她這種獨(dú)立自主的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟。
當(dāng)我讀到“說話間，她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。她告訴我“……你要到超級(jí)市場(chǎng)去買�！钡臅r(shí)候，我就看見了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗(yàn)很豐富的小女孩。要是換作我，決不會(huì)與她一樣，與別人交往，生怕別人會(huì)“吃了我”這種感覺。
我繼續(xù)往下讀：“喲，這么長(zhǎng)的路程，我有點(diǎn)驚訝……不到400馬克�！蔽矣挚匆娨晃挥赂摇⒂泻阈�，有毅力的小女孩，我決對(duì)還沒有去歐洲就會(huì)緊張的要命，何況我們中國(guó)小孩從來都是嬌生慣養(yǎng)，一個(gè)人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長(zhǎng)的陪同下外出旅游的，是吧!
烏塔這個(gè)人很好，她生存能力強(qiáng)，而且十分孝順家人，關(guān)心家人，有責(zé)任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍!
批改評(píng)語：習(xí)作引用了《烏塔》的故事，結(jié)合現(xiàn)實(shí)中嬌生慣養(yǎng)的孩子進(jìn)行了闡述，告訴我們獨(dú)立自主是生活的本能。但是習(xí)作在寫讀后的“感”時(shí)不夠深刻，致使表達(dá)效果受限。習(xí)作也不注重字的準(zhǔn)確使用，語句也欠推敲，如“我決對(duì)還沒有去歐洲就會(huì)緊張的要命”。
從烏塔想到的作文350字12
現(xiàn)在，能獨(dú)自出游的未成年人是少上加少，如果你能認(rèn)識(shí)一位，你就可以稱為幸運(yùn)兒。我在課本中認(rèn)識(shí)了一位名叫烏塔，在14歲就獨(dú)自游歷歐洲的女孩。
烏塔是德國(guó)漢堡人，與作者在羅馬的旅館里見了面，作者對(duì)烏塔的獨(dú)自旅行感到驚訝。烏塔說她用三年的時(shí)間來準(zhǔn)備旅行，在家早就設(shè)計(jì)了旅行路線和日程，她還在假日外出掙錢，讀了許多與要旅行的國(guó)家有關(guān)的書籍。
我讀后感到烏塔很偉大，她獨(dú)立、大膽、有禮貌、不認(rèn)生，烏塔還有更強(qiáng)的提高自理能力和開闊眼界的欲望。烏塔將來應(yīng)是一顆耀眼的明珠。
我好像知道了或者模模糊糊地懂得了，發(fā)達(dá)國(guó)家靠的就是烏塔身上的種品質(zhì)，那種性格。
我也夢(mèng)想過一個(gè)人游歷亞洲，可我連一個(gè)人坐公交車的勇氣都沒有，根本不能自己出游。我應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉自己的膽量，把自己變成一個(gè)大膽的女孩。
我們應(yīng)該自己多做些事，多自己行動(dòng)，多想想烏塔。這樣我們的未來、祖國(guó)的未來將會(huì)更加美好。
從烏塔想到的作文350字13
學(xué)過課文《烏塔》，我深有感觸。烏塔是一個(gè)和我們差不多大的女孩，可是她卻能一個(gè)人游玩歐洲的許多國(guó)家。
從烏塔身上，我看到了外國(guó)孩子的獨(dú)立能力特別強(qiáng)。由此，我想到了我們中國(guó)孩子，從小一直依靠爸爸媽媽，做一些稍微危險(xiǎn)的事，父母就不放心了，他們總是把我們保護(hù)的很好。正因?yàn)檫@樣，我們就養(yǎng)成一種依賴父母的心理，碰到一些不會(huì)做的事，會(huì)讓父母來做，這樣就少了我們親身體會(huì)的機(jī)會(huì)。而外國(guó)父母對(duì)孩子卻十分放心，從小讓他們自己出去玩，遇到困難讓他們自己解決，還很放心讓孩子獨(dú)自去外國(guó)旅游。外國(guó)父母對(duì)孩子會(huì)有一定的要求，讓孩子自己去爭(zhēng)取勝利，而中國(guó)的父母總是把我們安排得十分細(xì)致。
同樣是父母，同樣是愛我們的人，為什么會(huì)有不同的結(jié)果呢？我想：我們中國(guó)的教育方法是應(yīng)該改一改了。我們雖然不能很自由的成長(zhǎng)，但可以學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立能力，自己的事情自己做。
從烏塔想到的作文350字14
我從《烏塔》這篇文章中我知道了要學(xué)烏塔那樣獨(dú)立，我要向她學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成自己的心愿。
可是天底下的母親太愛自己的孩子了，那里都不讓去，要到哪里去家長(zhǎng)們都會(huì)把你跟著一步都不會(huì)離開，就連上學(xué)爺爺或奶奶都會(huì)把你送到校門口。甚至放學(xué)都要到學(xué)校門口等候你，還幫你把書包背回家。
我們中國(guó)的母親和爺爺或奶奶都非常的愛我們，就連去朋友家都不讓去，給朋友或同學(xué)過生日都不行，家長(zhǎng)們是怕我們被壞人騙走。所以我想對(duì)家長(zhǎng)們說：“你們應(yīng)該讓我們有一個(gè)自己獨(dú)立的一個(gè)膽兒，不然成天呆在家里，這也不能做，那也不讓做。在家里要是有一天大人們出去了，要好幾天才回來而我又啥都做不來，誰來照顧我��？不可能不吃飯啊，還有等到了中學(xué)或大學(xué)的話，什么都做不來，那人生下來有什么用嗎？”
因此，我想家長(zhǎng)們應(yīng)該了解我們的心情，能讓我們有個(gè)獨(dú)立的膽兒。
從烏塔想到的作文350字15
今天我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章。課文主要講述的是“我”在羅馬結(jié)識(shí)了一位14歲的德國(guó)小女孩烏塔，在和烏塔的交談中“我”了解到她環(huán)游歐洲，用了三年的時(shí)間做準(zhǔn)備。讀完這篇文章，我對(duì)烏塔非常敬佩，感觸也很深刻。
我今年已經(jīng)10歲了，烏塔只不過比我大幾歲而已。然而，中國(guó)的孩子如果說：“我要自己走遍中國(guó)！”我們會(huì)懷疑他是不是瘋了；在外國(guó)，小烏塔獨(dú)身游歷歐洲卻是事實(shí)。我在家里是全家人的寶貝，爸爸媽媽慣著、寵著，什么事都由著我的性子來，稍不合我意就要耍性子發(fā)脾氣。父母辛辛苦苦賺來的錢不當(dāng)回事。而在國(guó)外，兩三歲的孩子剛學(xué)會(huì)走路，就要自己獨(dú)立，父母不再管他們。如果摔傷了，我們一定會(huì)大哭大鬧。外國(guó)的孩子卻不管有多大，都會(huì)自己爬起，不掉一滴眼淚。
我是這樣被溺愛，許多同齡人也是這樣，可謂是“衣來伸手，飯來張口。”我們現(xiàn)在可以依賴父母，但以后我們長(zhǎng)大了，父母不在身邊了，我們?cè)趺崔k呢？所以我們應(yīng)該不再依賴父母，應(yīng)該脫離父母。如果以后我們連自身的自理能力都沒有。我們還怎樣在社會(huì)上立足？還怎樣為祖國(guó)、為社會(huì)作貢獻(xiàn)呢？我想對(duì)家長(zhǎng)說：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己應(yīng)該管好自己，請(qǐng)放開你們溺愛的雙手吧，這樣你們的孩子才能展翅飛翔！”
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