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我們的故事作文（精選31篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的我們的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的故事作文 篇1
很多人說(shuō)，魚(yú)只有奇妙的記憶，所以魚(yú)是世間最快樂(lè)的生物，看見(jiàn)我們?cè)谒凶杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，他們更認(rèn)同心中的想法：魚(yú)，是快樂(lè)的。可是，他們沒(méi)有看到我們背后那股濃濃的哀傷。
七秒的記憶，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)呢？說(shuō)完全是缺點(diǎn)，又好像對(duì)不上。七秒的記憶力，能讓我們忘記傷心的事。可是，于此同時(shí)，我們會(huì)忘記所有美好的回憶。在人類的世界，記憶是非常重要的。他們認(rèn)為記憶是一個(gè)人的一切。那么，對(duì)于沒(méi)有記憶的我們來(lái)說(shuō)，就是沒(méi)有了一切。沒(méi)有了一切，我們?cè)谶@個(gè)世界上活著還有什么意義呢？
在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，我們處于較弱的那一斷。小蝦被我們吃，我們被大魚(yú)吃。也許在水中游著的前一秒，我們還是平平安安的；可是，下一秒我們卻已經(jīng)死無(wú)葬身之地。如此短暫的.生命，讓我不得不更加珍惜在世界上的每一分每一秒。
雖然說(shuō)，我們的記憶是那么地短暫�？墒�，我們還會(huì)好好的活著。畢竟，熱愛(ài)生命，享受生命，不是嗎？
我們的故事作文 篇2
“嗨，你好，我是柳依依，你叫什么名字？”這是我中學(xué)生活的第一天，卻因?yàn)橐粋�(gè)女孩子的笑眼盈盈而濕了眼眶。
或許是上天的眷顧，我一直保留著我前世的記憶。但在我的記憶里，其他人都是模糊的，除了她和我的父母。
我們兩家是鄰居，父母是世交，所以我們從小就在一起長(zhǎng)大。我的童年中充滿了她的呼喚：“霏霏，我們?nèi)ゲ苫ò桑 薄蚌�，我們�(nèi)ゼ猩腺I糖果吧！”“霏霏，我們?nèi)ヂ?tīng)?wèi)虬�，今天演的可是《霸王別姬》！”……但可惜我從小與湯藥“為伍”，并不能滿足她的所有愿望。
有一天，她早早拿了她爹給她的零用錢就出門了，我問(wèn)她去哪兒她也不回答。耳邊沒(méi)有了她的呼喚還真是有些不習(xí)慣。陽(yáng)光漸漸西斜，我焦急地跑到巷口去等她，大聲呼喚著：“依依！”“依依！”等了好一會(huì)兒，才見(jiàn)到一個(gè)小小的影子從街口閃出，我忙迎上去，果真是她。她的腳步跌跌撞撞，臉上也滿是灰塵，眼里卻閃著興奮的光芒。她從懷里小心翼翼地掏出兩只鐲子，挑出一只給我戴上，“霏霏，我們做一輩子的好朋友吧！”語(yǔ)氣里有抑制不住的快樂(lè)。我無(wú)法想象，她是如何跑到離家?guī)资锿獾募猩先サ�；她是如何精挑�?xì)選出這鐲子的。我更是無(wú)法想象，她有多么的疲倦與勞累。我緊緊地抱住她，“好”字還未說(shuō)出口，淚先滾落。夕陽(yáng)把兩個(gè)女孩的身影拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)......
再長(zhǎng)大一些，我的病不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而日益嚴(yán)重，只能終日臥床。依依也不再每天纏著我，終日泡在她家的.舊書(shū)樓里，也不知道在找些什么。有一天，她突然消失，音信全無(wú)，什么也沒(méi)有留下。我們終日尋她卻也未果。我每天等待著，等待著，我不相信她會(huì)不辭而別。
有一天，一個(gè)將軍模樣的人來(lái)到我家，說(shuō)是有一個(gè)與我年紀(jì)相仿的女孩子找我。我踉蹌著跑出去，真的是依依。原來(lái)，她歸家途中暈倒，被戍邊的將士們救回。她在昏迷中叨念著：“金陵，金陵......”那些將士們便把她抬回了金陵。有人認(rèn)出她來(lái)，就將她送了回來(lái)。我望著她，淚如泉涌。他從衣袋中掏出一只小瓶子，里面裝了一株極為名貴的藥草，遞給我：“霏霏，我從古方里看到它可以治好你的病�！彼樕稀⑹稚希魈幎几采w著傷口，有的地方已經(jīng)化膿，皮肉潰爛。她面色蒼白，仿佛用盡全身力氣對(duì)我說(shuō)：“我們……下輩子……也要做好朋友……你一定要好好的活下去�！蔽移疵鼡u頭，仿佛用這種方式就能讓她重獲新生一樣。她顫巍巍的抬起手，撫去我臉上的淚，氣若游絲：“霏霏……不哭�！�
“依依，我們做一輩子的好朋友吧！”我輕聲呢喃�！昂冒。贿^(guò)這話，為什么聽(tīng)起來(lái)這么耳熟？”她歪頭，甜甜地一笑。
楊柳依依，雨雪霏霏。我們共同執(zhí)筆，寫下，屬于我們的故事。
我們的故事作文 篇3
她，在我深深的腦海中，無(wú)法遺忘！她是誰(shuí)呢？她就是那已消失在這個(gè)世界的我的姑姑。對(duì)于我們的故事還要從我六歲時(shí)開(kāi)始說(shuō)起……
我和姑姑經(jīng)常在她家的院子里玩，那里有蟬鳴、鳥(niǎo)叫，還有一棵美麗的'桃花樹(shù)。在20xx年的一天，我和姑姑還是像往常一樣在院子里玩。姑姑說(shuō)：“今天我們來(lái)種小青菜好不好？”我又蹦又跳，很開(kāi)心地說(shuō)：“好！我們開(kāi)工吧！”姑姑先去家里拿出買好的種子，還有水壺、鏟子、肥料等工具，我們就開(kāi)始了。姑姑溫和地說(shuō)：“你就照著我的樣子做！”她先拿出鏟子挖了個(gè)小坑，我也照著做�？墒俏业牧馓×耍诓粍�(dòng)，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地挖，挖了許久終于挖好了！于是姑姑開(kāi)始播種了。只見(jiàn)她拿出種子，均勻的撒在挖好的坑里，我也照著姑姑的樣子把種子撒在坑里。然后，姑姑讓我把坑填滿壓平，我左邊踩踩，右邊踩踩，很快，坑就被我填平了！
接著，姑姑拿出水壺，灌上水，給了我一個(gè)。我看她，拿著水壺一直往地上澆，我也學(xué)著她。一開(kāi)始我澆得好好的，后來(lái)我直接把水壺往上一揚(yáng)，小水珠一個(gè)個(gè)地像小皮球一樣滾落下來(lái)，就像下雨了一般，美極了！最后，我們?cè)傩⌒木鶆虻氖┥戏柿�，小青菜的播種就這樣大功告成了！我雖然十分累，直接就躺在了樹(shù)蔭下休息，但心里卻是滿滿的快樂(lè)和滿足！
現(xiàn)在，也許那里的蟬還是會(huì)歡快地叫著，鳥(niǎo)兒也許還會(huì)在那自由的飛翔，桃花也許還是會(huì)燦爛的開(kāi)著，可那卻再也沒(méi)有了姑姑美麗的身影……我也還是經(jīng)常會(huì)去那里，會(huì)在那呆呆地望著天空，回想著那些記憶深刻的往事……有時(shí)也會(huì)在想姑姑會(huì)在天上看著我……
我們的故事作文 篇4
很多的時(shí)候，我很想續(xù)寫我們的故事，但又不知從哪里落筆，不同的時(shí)間段，不同的地域，就有不同的感受，不同的生活內(nèi)涵。淡淡的牽掛、淡淡的思念、淡淡的愛(ài)意讓我覺(jué)得踏實(shí)、平和、淡定，生活本該如此。我離開(kāi)家鄉(xiāng)快一年，離開(kāi)的原因有很多，一是原來(lái)的工作崗位讓我覺(jué)得索然無(wú)味，人浮于事，我不想與不喜歡的人共事，與其這樣憋屈地工作著，倒不如換一種環(huán)境；二是為了照顧兒子生活起居，督促他學(xué)習(xí)，三年是他學(xué)習(xí)寶貴的時(shí)光，與父母相伴讓他覺(jué)得家庭的溫暖，學(xué)習(xí)的重要性；三是我們都是視名譽(yù)為生命的人，愛(ài)著不想去傷及他人，愛(ài)著不想被別人背地里說(shuō)三道四，讓距離使我們多一份冷靜、理智和思考，讓我的遠(yuǎn)離來(lái)證明我們的愛(ài)是高尚和清白的，讓時(shí)間的流逝使流言蜚語(yǔ)自生自滅。
從我們相識(shí)相知相戀以來(lái)，只能靠傳遞我們的情感，兩年多來(lái)，我們的交流如細(xì)水長(zhǎng)流，源源不斷，萬(wàn)水千山?jīng)]有阻隔我們的交流，反而多了一份關(guān)懷、慰藉、牽掛。彼此聊天仿佛在和自己的心靈對(duì)話，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，如同飲了甘露一樣暢快淋漓，千里之外恍若近在咫尺，冷暖兩相知，喜憂共分享，以你的喜為喜，以你的`憂為憂。
很多次幻想只要我們相遇，牽手的就是你我，青春年少時(shí)，我是如何地等待心儀的那個(gè)人，眾里尋他千百度，卻在人到中年時(shí)，那種戀愛(ài)的感覺(jué)像少女的情懷一樣羞澀、幸福、甜蜜，那種見(jiàn)到你時(shí)的喜悅，見(jiàn)不到你時(shí)的悵然，依然猶新，這種感覺(jué)會(huì)永存心底。當(dāng)我們年老時(shí)再回味這段情感，也許我們會(huì)開(kāi)心一笑，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了，其實(shí)婚姻怎么選都是錯(cuò)，而長(zhǎng)久的婚姻就是將錯(cuò)就錯(cuò)。
愛(ài)是心與心的互動(dòng)，相愛(ài)的人可以不在一起，仍可以心心相印，心心相隨，心心相惺。
我們的故事作文 篇5
五年級(jí)升級(jí)的我馬上就要變成學(xué)校里的大學(xué)姐，上六年級(jí)了！可是，一想到這件事，我就忍不住開(kāi)始暗喜，因?yàn)�，我們這些最有緣分的同學(xué)、朋友們，還可以在一起……
一、我們?cè)谝黄鹑辏覀冊(cè)尺^(guò)、也互相幫助過(guò)。
每次每個(gè)人如果受傷了，受委屈了，我們都會(huì)去安慰、幫助。就提我記憶比較深刻的一件事來(lái)說(shuō)吧！在一節(jié)科學(xué)課上，我們班的一對(duì)同桌，開(kāi)始了無(wú)休止的爭(zhēng)吵。那個(gè)時(shí)候正是養(yǎng)烏龜?shù)狞S金時(shí)代，兩人中的馮魏萱在科學(xué)課上把她剛剛在校門外買的一只小烏龜放到了桌上，把積木壘成了“一棟高樓”之后，再把小烏龜放到了最頂端上。就這樣，一秒，兩秒，三秒過(guò)去了。她的“摩天高樓”引起了同桌肖智健的熱烈關(guān)注，肖智健開(kāi)始偷偷地用手去碰積木的底部，希望這棟“高樓”倒塌，卻被馮魏萱狠狠地拍了一下手，可是，他并沒(méi)有氣餒，在無(wú)數(shù)次的失敗后，肖智健急了，把他的肥手朝積木狠狠地拍去，“嘩啦”，積木倒塌的聲音響徹了整個(gè)教室，烏龜也被狠狠地摔在了地上。馮魏萱的眼睛頓時(shí)泛起了淚花，肖智健知道自己做錯(cuò)了，把頭低了下去。隨后，馮魏萱過(guò)激的行為令班上的所有人都沒(méi)有想到！她把肖智健的手腕放到了自己的'嘴邊，狠狠地咬下去，肖智健驚呆了，我們也驚呆了，那里可是有大動(dòng)脈的啊！隨即，肖智健也哭了，他用另一只沒(méi)有被咬的手使盡全身力氣打了馮魏萱一個(gè)耳光。兩個(gè)人的哭聲越傳越遠(yuǎn)，班上的每一個(gè)人都跑到了這對(duì)同桌的身旁了解情況，你一言、我一語(yǔ)，七嘴八舌。看著肖智健已經(jīng)青紫交加、留著血的手腕，我覺(jué)得事情已經(jīng)不能再拖下去了，便牽著肖智健的手，前往醫(yī)務(wù)室。而班上其他的班委便在一旁安撫著馮魏萱。那天，下著大雨，走廊滑滑的，雨也不斷飄進(jìn)來(lái)，有幾位同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在我的后面，擔(dān)心肖智健的病情。醫(yī)務(wù)室的阿姨說(shuō)：“什么動(dòng)物咬得這么嚴(yán)重？這兩星期不許碰水！”。后來(lái)，在我們班每個(gè)人的調(diào)解下，他們兩個(gè)人才原諒了彼此！
二、我們?cè)谝黄鹑�，我們一起玩過(guò)。
每節(jié)體育課或有空閑的時(shí)候，班上的每個(gè)人便會(huì)與自己關(guān)系要好的朋友走在一起，暢談著昨天播的電視劇、今天發(fā)生了什么事、家里煮了什么菜等等，還會(huì)把各自的心事說(shuō)出來(lái)。我們還會(huì)在一起玩各種游戲，在我們之間發(fā)生的每一件事，都是如此的有趣！
三、我們?cè)谝黄鹑辏覀兛捱^(guò)、鬧過(guò)，但是，都和好了。
有一次，我們班的陳海洋由于被人罵成是鬼，而大哭了一場(chǎng)，我們連忙去安慰他，不過(guò)剛開(kāi)始，他不把原因說(shuō)出來(lái)，連最與他要好的俞超杰都不說(shuō)。我便把陳海洋帶到了教室，把門鎖了，安慰他，讓他把一切說(shuō)出來(lái)。他開(kāi)始慢慢地闡述，原來(lái)，是剛剛要下去上體育課的時(shí)候，一群小毛孩指著陳海洋說(shuō)他是鬼，這時(shí)，平常經(jīng)常被開(kāi)玩笑的陳海洋爆發(fā)了，便發(fā)生了接下來(lái)的事，最后說(shuō)完了，我便問(wèn)他要不要下去，他
便說(shuō)好。沒(méi)想到，一走下樓梯，湯睿晞、謝逸婷等人開(kāi)始問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，我答應(yīng)了陳海洋不說(shuō)，卻被他們一再逼問(wèn)，我便壓低了聲音開(kāi)始講述，可是她們一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)問(wèn)題，一個(gè)聲音比一個(gè)大，最終還覺(jué)得我說(shuō)的所有都是編的。我崩潰了，心想：苦苦安慰、問(wèn)了陳海洋一節(jié)體育課，最終卻被冠上編故事的名頭，我為什么要管這件事情？我大哭起來(lái)，陳海洋也哭了起來(lái)，原因竟是我講出了他的事情，我所有的解釋都是無(wú)用的，我躲到了廁所里，哭了起來(lái)……不過(guò)第二天上學(xué)，我們很快就和好了！
這三年，發(fā)生的事不止這些，而我也十分珍惜著這段故事和回憶，一轉(zhuǎn)眼，一起相處的三年只剩下了一年時(shí)間，我一定會(huì)好好珍惜的！不過(guò)，每次一想到我們就快畢業(yè)了，就要分開(kāi)了，我不知怎么的，心情便會(huì)低落起來(lái)……
我們的故事作文 篇6
青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最終在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最終還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自我以往擁有的美麗。
青春是我們積累自我，豐富自我的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝积R能夠彼此激勵(lì)，一齊努力向前沖刺，一齊為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)教師講課，認(rèn)真記筆記，那時(shí)還不明白最大的敵人就是自我。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不明白前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面；也不明白前面的路是崎嶇坎坷的'羊腸小道，還是布滿鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨日的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當(dāng)勝利再次悄悄來(lái)臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲颐靼浊懊娴穆愤�很長(zhǎng)，因?yàn)槲颐靼孜疫�得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過(guò)喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因?yàn)槲颐靼孜乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲颐靼祝?yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。
魯迅以往說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)……”
青春我們的夢(mèng)，我們?nèi)松钔昝赖臅r(shí)光。
我們的故事作文 篇7
我們班的故事，就像沙灘上的貝殼一樣多姿多彩。有歡樂(lè)的事情，也有感動(dòng)的時(shí)刻，更有成長(zhǎng)中的“不完美”這些故事，讓完美的童年成長(zhǎng)得如此豐盈!其中，小可同學(xué)的“小卷被撕”事件讓我印象深刻。
那一天，語(yǔ)文老師鄧?yán)蠋熃o我們布置了一個(gè)任務(wù)：下課期間完成句子練習(xí)小卷。許多同學(xué)早早地就完成了。接下來(lái)是陸老師的數(shù)學(xué)課。
上課了，陸老師先是說(shuō)了我們的作業(yè)退步了，然后就教我們要如何學(xué)習(xí)。同學(xué)們都安靜地聽(tīng)著，因?yàn)槲覀冎狸懤蠋熣f(shuō)的話對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助。就在這時(shí)，我的后座——小可那里傳來(lái)了一陣寫字的“唰唰”聲。啊!他竟然沒(méi)有聽(tīng)講，而是在寫著什么，要是被陸老師發(fā)現(xiàn)了，后果……突然，陸老師大聲說(shuō)：“小可同學(xué)，拿上來(lái)!”慘了，他被老師發(fā)現(xiàn)了。我想，此時(shí)他心中一定在想：不要啊，陸老師您可千萬(wàn)別對(duì)我的小卷“動(dòng)手”啊!這時(shí)，陸老師又說(shuō)：“拿上來(lái)!”小可只好慢吞吞地把小卷交給了陸老師。隨即，我們聽(tīng)到了“恐怖”的'撕紙聲。小可回頭一看，被陸老師撕小卷的情景驚呆了，一臉悲痛。他回到座位后，陸老師生氣地說(shuō)：“這張小卷我不會(huì)還給你了，你自己找鄧?yán)蠋熃忉尠?”全班同學(xué)都被嚇到了，倒吸一口冷氣。我們都知道，要是被鄧?yán)蠋熤懒诵】赏瑢W(xué)在上數(shù)學(xué)課時(shí)做語(yǔ)文小卷，那就慘了。不過(guò)，同學(xué)們很快投入到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，這件事也很快就被同學(xué)們的朗朗書(shū)聲掩蓋住了。
可想而知，小可同學(xué)在見(jiàn)到鄧?yán)蠋煏r(shí)會(huì)有多么的傷心啊!這一次的教訓(xùn)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)提了個(gè)醒：要按時(shí)完成任務(wù)，千萬(wàn)不要在上課的時(shí)候做其他的事情。
我們班的“故事船”中，這一次的“小卷被撕”事件可以獨(dú)占“驚險(xiǎn)之帆”了!
我們的故事作文 篇8
我愛(ài)養(yǎng)花。應(yīng)該是從很小的時(shí)候開(kāi)始，我便有了養(yǎng)花的愛(ài)好。我與她們亦師亦友，每天給她們澆水施肥，這樣的實(shí)質(zhì)性付出，她們回報(bào)予我的，是馥郁的芳香，還有更加寶貴的精神財(cái)富。
依稀記得有段時(shí)間，我不知是過(guò)于忙了，還是厭倦了，只是偶爾擺弄她們。這般置之不理，讓她們自生自滅的行為，卻對(duì)她們的生長(zhǎng)沒(méi)有絲毫影響，這才是使我驚訝的'。約莫一個(gè)多月后再去瞧他們，受上天垂愛(ài)，滿天星依舊一閃一閃地開(kāi)著，梔子花也毫不吝惜地散放著香氣。她們像是在等我、迎接我，從未責(zé)怪過(guò)我對(duì)她們的疏忽，只盡情地，用花開(kāi)的語(yǔ)言，詮釋著無(wú)聲的魅力。這是他們給我的第一筆財(cái)富：獨(dú)立自強(qiáng)，寬容友愛(ài)。
印象最深刻的，還是那盆仙人掌，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是仙人掌花。小升初的時(shí)候，每天都是寫不完的卷子，很累卻不得不拼命。母親送了我一盆仙人掌，讓她陪我努力。熬不下去了，就看看一旁的她，想著她的花語(yǔ)：堅(jiān)持著等待，便又有了動(dòng)力。她似乎成了那段時(shí)光里，我難得的精神支柱。最后，事隨人愿，我拿下班級(jí)第一，她在不經(jīng)意間，竟也開(kāi)了花。她似乎在告訴我，選擇了就不要輕言放棄，所有的孤獨(dú)和堅(jiān)持都會(huì)開(kāi)花，付出了，就一定有美好的結(jié)果。這又是與她們一起經(jīng)歷的，感悟的。
后來(lái)和她們相處得久了，離不開(kāi)她們了，才發(fā)覺(jué)我們的故事已經(jīng)在不停地深入了。
每當(dāng)遇到疑難或困苦，我總喜歡和她們呆在一塊兒討論。班級(jí)里優(yōu)秀的人很多，我卻找不到前進(jìn)的方向，向日葵朝陽(yáng)開(kāi)放，金黃的花瓣在陽(yáng)光下熠熠生輝。她說(shuō)，把熱血與汗水熬成湯，努力向夢(mèng)想奔跑；朋友之間吵架，我抱怨他們斤斤計(jì)較，蘭花暗自芬芳，不爭(zhēng)不搶。她說(shuō)，既然以朋友相稱，為何不以寬待人；堅(jiān)持鍛煉很累，我總以借口放縱自己，臘梅迎著寒風(fēng)開(kāi)放，從不畏漫天飛雪。她說(shuō)，因?yàn)檫x擇堅(jiān)持，所以哪怕冰雪覆蓋，依然志向不改，信念不衰我也從她們身上學(xué)習(xí)。每天打理她們時(shí)，就像在照鏡子，照出自己的不足，加以改正。光陰流逝，多少不曾留意的瞬間，總有她們，安靜溫柔地在背后關(guān)注我，以這樣或那樣的方式潤(rùn)濕我的心，從花開(kāi)，到花落，伴我生活，教我成長(zhǎng)。
慢慢的，我的性情也因她們而改變，如花般美好，溫柔剛毅。我們?cè)谝黄�，有喜有憂，有香有色，有勞動(dòng)，也有學(xué)習(xí)。
這是養(yǎng)花的樂(lè)趣，也是我們的故事
我們的故事作文 篇9
我有四個(gè)好朋友，他們分別是：可愛(ài)的小栗子，搞怪的溫子，安靜的爐子以及情緒不穩(wěn)定的餅子。下面就是我們的故事。初相識(shí)我最先認(rèn)識(shí)的是小栗子和爐子，后來(lái)，通過(guò)栗子認(rèn)識(shí)了餅子和溫子。我們的友誼是在五年級(jí)開(kāi)始的。
創(chuàng)建五小班我們的關(guān)系越來(lái)越好，有一天，溫子忽然提議：“要不我們創(chuàng)建一個(gè)只屬于我們五個(gè)人的班級(jí)吧�！蔽姨嶙h說(shuō)：“我們可以弄一個(gè)通行牌，上面寫上我們的名字和外號(hào)�！蔽逍“嗑瓦@樣成立了。我們一起發(fā)誓：“五小班永不加人，永不減人�！庇亚榘谉峄瘎�(chuàng)立五小班之后，是我們友情最好的時(shí)候。我們下課在一起，體育課在一起，還用了閨蜜頭像。我們五個(gè)人經(jīng)常一起玩，那段時(shí)間，真好。
友情破裂我們友情出現(xiàn)裂縫的時(shí)候，是期末前期。我那時(shí)候經(jīng)常和另一個(gè)成績(jī)很好的人一起學(xué)習(xí)，他們很討厭這個(gè)人，他們覺(jué)得我不和他們玩了，那是我們友情的冷戰(zhàn)期。
我們還能回去嗎放寒假期間，我們沒(méi)有再見(jiàn)面，栗子給我發(fā)了條微信，說(shuō)：“你如果再和那個(gè)人玩，你將會(huì)失去很多朋友�！蔽液軅�，我不明白，我們真的`回不去了嗎？不，我一定會(huì)重新將我們的友情粘補(bǔ)上，我們一定還能回去。我相信，這么長(zhǎng)時(shí)間的友誼，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人而破碎，我們是最好的朋友，是一輩子的朋友。
我們的故事作文 篇10
那天，我第一次踏入了五十八中，步入了高中的學(xué)習(xí)殿堂，來(lái)到了一個(gè)嶄新、亮麗、舒適的學(xué)習(xí)空間——我的教室。
在老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地介紹了自己，讓我們互相初步地了解了一下。為了更好更快地認(rèn)識(shí)新同學(xué)，我積極地參加了那天的大掃除活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我是和一個(gè)看起來(lái)很冷酷，不太愛(ài)講話的女同學(xué)一起擦教室后排的四扇窗。她冷冰冰的，使我不敢與她搭話，因此失去了這個(gè)認(rèn)識(shí)她的機(jī)會(huì)。但沒(méi)想到，廣播操排隊(duì)，她就站我后面，更沒(méi)想到我們竟然成了同桌，甚至經(jīng)過(guò)幾天的相處之后，她讓我感覺(jué)完全變了個(gè)人似的。原來(lái)她這么活潑。開(kāi)始最不愛(ài)講話的`人現(xiàn)在成了一說(shuō)起話來(lái)就滔滔不絕的人。從課間、課外活動(dòng)中，了解到她會(huì)跆拳道、街舞、吉他、電子琴、羽毛球，畫畫也很厲害。哇！我真是佩服至極！
我們班有一個(gè)五官長(zhǎng)得挺像小孩，也很孩子氣的小男生被我那自稱酷似周筆暢的同桌叫做“小可愛(ài)。”“小可愛(ài)“很愛(ài)笑，一次課間，不知什么事，竟讓他哈哈狂笑，趴在桌上直拍桌子，眼看整個(gè)人都要蹦起來(lái)了，引起全班“圍觀”。這更讓“周筆暢”覺(jué)得他可愛(ài)，確實(shí)可愛(ài)。
在一節(jié)英語(yǔ)課中，我們學(xué)到了一句韓語(yǔ)“你好”：安您哈賽喲。不知怎么的，讓坐在教室后排的幾個(gè)男生改編成聽(tīng)起來(lái)像“你還沒(méi)洗澡（溫州話）！”每當(dāng)一個(gè)老師來(lái)我們班上課，喊了“上課”后，他們幾個(gè)整齊響亮地回禮：“哈尼啊沒(méi)……！”聽(tīng)得老師先是一愣，之后就又好氣又好笑。
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，一個(gè)經(jīng)常帶水果、零食來(lái)學(xué)校吃的女生被人起了個(gè)綽號(hào)叫食神，害得她再也不敢?guī)С缘膩?lái)了，一個(gè)男生，因?yàn)橐淮纬粤伺疵罪�，弄得抽屜里也都是，結(jié)果，整天被人喊”糯米飯”，以至于我到現(xiàn)在還不清楚他的真實(shí)姓名……
僅僅三個(gè)星期，讓原本素不相識(shí)的我們成了同學(xué)，成了無(wú)話不談的朋友，相信將來(lái)的三年我們班會(huì)有更多生動(dòng)的故事！
我們的故事作文 篇11
我們的故事就像一場(chǎng)場(chǎng)電影，那一幕幕劇情隨時(shí)都會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。
我清楚地記得那個(gè)發(fā)生在大雨天的故事。
爸爸在外出差，平時(shí)只有我和媽媽留在家里。不知什么原因，那天我的身體像白云似的輕飄飄的。媽媽發(fā)現(xiàn)我不舒服，迅速走到我身邊，用她柔軟的手輕輕地摸了摸我的額頭，急切地問(wèn)：“寶貝，你該不是發(fā)燒了吧？”我弱弱地回答：“我也不知道，只感覺(jué)身上很冷”。媽媽慌忙找出體溫計(jì)為我測(cè)體溫，過(guò)了幾分鐘，結(jié)果出來(lái)了：“天哪！39度5！我們這就去醫(yī)院！”媽媽驚慌地喊著。話音還沒(méi)落下，媽媽就一把背起我，不顧一切地直沖醫(yī)院。
那天的雨下得格外大，媽媽背著我一路飛奔。大豆般的汗水如從媽媽臉頰淌下。那一夜，媽媽陪著我看醫(yī)生、找護(hù)士、打針、輸液、買藥，我知道那一晚媽媽是在提心吊膽中度過(guò)的。出院之后，媽媽又把我背回了家�；丶抑髬寢寗偺上戮退耍抑浪龑�(shí)在是太累了。我和媽媽的故事里，媽媽永遠(yuǎn)是那個(gè)演繹劇情最多的主角。
媽媽的愛(ài)如三月暖陽(yáng)般溫暖，媽媽的愛(ài)像春風(fēng)細(xì)雨般溫柔。
有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只考了88分，深知道自己沒(méi)考好，害怕媽媽知道成績(jī)而生氣，可讓人無(wú)奈的是：老師要求家長(zhǎng)簽字，本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，更會(huì)在雷霆之后加一頓嘮叨。沒(méi)想到媽媽看到分?jǐn)?shù)后，卻平靜地對(duì)我說(shuō)：“媽媽知道你以后會(huì)更努力的，對(duì)嗎？”媽媽的表現(xiàn)太出乎我的意料了，拿到簽字后我感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“會(huì)的！一定會(huì)的'！謝謝媽媽！”事后才得知媽媽是怕給我壓力太大，故作不在乎的。
母愛(ài)如一顆顆糖果，甜甜地融化在了我的心間。媽媽用母愛(ài)呵護(hù)著我，用諄諄教導(dǎo)指引著我，媽媽用她無(wú)私的愛(ài)和我一起寫出了一個(gè)個(gè)溫暖的故事。
我們的故事作文 篇12
我們好好珍惜好好感受趁現(xiàn)在的時(shí)光，還能無(wú)所顧忌的嚷；也許童話里的情節(jié)是大人們說(shuō)的謊，卻能讓我安睡到天亮......
——《我們的時(shí)光》
時(shí)光匆匆，歲月如梭。那一年，我們還不認(rèn)識(shí)彼此，只是走向一間新的教室，外面貼著紅底黑字的“七（8）班”。
那是剛步入初中的`我們開(kāi)學(xué)報(bào)到的情景。那是夏與秋交替的季節(jié)，我們的新班主任在講臺(tái)上講述著我們的未來(lái)。那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。青春的我們齊坐在這里，向往著未來(lái)，憧憬著新的生活。我知道，我們的故事，才剛剛開(kāi)始。那是20xx年的9月。
轉(zhuǎn)眼間，已是20xx年。兩年的時(shí)光讓我們熟悉了彼此，我們已沒(méi)有了開(kāi)學(xué)時(shí)的害羞與靦腆，逐漸開(kāi)朗了，逐漸熟悉了彼此。各類事件也層出不窮了......
球賽
初二，正是少年的全盛時(shí)期。年級(jí)組織了籃球賽，我們自然也加入其中，比賽期間，我們?cè)诨@球場(chǎng)上大喊“八（8）班加油”，但比賽成績(jī)?nèi)圆焕硐�，�?：20的成績(jī)輸給了對(duì)手。然而，友誼第一，比賽第二。參與就是勝利嘛！因此，輸贏不重要，我們?cè)谫惡蟛粴怵H，不退縮，就是最大的勝利！
實(shí)踐
三月，正是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)。接到市教委通知，我們將要去滁州市示范性綜合實(shí)踐基地進(jìn)行期為五天的實(shí)踐課程。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力——認(rèn)真訓(xùn)練、自我創(chuàng)新、嚴(yán)守紀(jì)律，我們所在的“五連”連隊(duì)獲得了“優(yōu)秀連隊(duì)”“綠色連隊(duì)”的榮譽(yù)稱號(hào)。
如今
已是初中生涯的第二個(gè)暑假了，開(kāi)學(xué)后我們就將步入初三。才發(fā)覺(jué)，兩年的時(shí)光從指間里溜走，同學(xué)們的笑聲也就要在明年結(jié)束。中考后，同學(xué)們將各奔東西。我相信，無(wú)論我們身處天涯海角，八班永遠(yuǎn)存在
感受青春，像一場(chǎng)風(fēng)，吹亂思緒的同時(shí)，也會(huì)吹走狂躁與不安；感受青春，像一次遠(yuǎn)行，磨破雙腳的同時(shí)，也會(huì)感受到內(nèi)心的充實(shí)。每個(gè)人都有青春，每個(gè)人都有故事。每個(gè)故事都演繹了悲歡離合，讓你有回味不盡的美。
世間所有的相遇，都是久別重逢。我們班的故事像青春一樣，花季也好，雨季也罷，我們應(yīng)該在幸福時(shí)倍加珍惜，在離別時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)。
八班的同學(xué)們，我愛(ài)你們，真心的。
我們的故事作文 篇13
每一段記憶塵封的匣子，都有一段往事被珍藏，一次偶爾的機(jī)遇，他又突然打開(kāi)，隨即而來(lái)的是一整個(gè)秋天。秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和、淡遠(yuǎn)。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧?kù)o的古典音樂(lè)，又像達(dá)觀的智者在天地間悠閑往來(lái)，更像生命里的友誼，讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情，卻不火烈。
如果一定要給那個(gè)秋天第一的話，我想它一定是夾雜著氣泡水的桂花香，夏天的燥熱還會(huì)散去，秋季的芬芳還會(huì)到來(lái)，在那個(gè)，項(xiàng)目初秋的不知名，季節(jié)里一群不如初三，卻還帶著幾分傻氣的姑娘們，就這樣闖進(jìn)我的世界里，從此自己皆是桂花香。
那個(gè)秋天，我第1次踏進(jìn)那扇班門，因身旁并無(wú)收拾，便一人默默坐在角落里四處張望著。頓時(shí)一陣一陣的笑聲傳來(lái)相識(shí)，由于人都是觸不及防。
對(duì)，我小學(xué)見(jiàn)過(guò)你。你也看這本書(shū)呀，我真的太……
過(guò)去的一切都?xì)v歷在目，都說(shuō)秋天是個(gè)悲傷的季節(jié)，但在我們故事的那個(gè)秋天里，秋天似乎成了所有人相識(shí)相知的一種，別樣默契。
我記得那個(gè)秋天聽(tīng)聞的奇怪傳說(shuō)。
你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？學(xué)校有個(gè)地下的氣體實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)我們正準(zhǔn)備一旦，究竟是誰(shuí)因?yàn)槟硞�(gè)人膽小而放棄了這場(chǎng)左傾政策的冒險(xiǎn)。
我記得那個(gè)秋天老板沒(méi)完沒(méi)了跟爹媽訓(xùn)孩子的話，為了引起老板的`注意，我們四處奔波手機(jī)班題，結(jié)果錄音各種微積分例題被老班罵的狗血淋頭……只是那個(gè)秋天，英語(yǔ)老師就說(shuō)了203遍的作業(yè)收齊……那個(gè)秋天我們一起取得了，很大的進(jìn)步……在那以后的日子里，我們成為了更好的自己……
那個(gè)秋天的姑娘們，你們還好嗎？
秋天有果實(shí)壓彎枝頭的輝煌，也有秋風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的哀怨，更有“盼望果子成熟，成熟了又怕掉下來(lái)”的無(wú)奈。晚秋時(shí)節(jié)的雨夜，熄燈靜坐，聽(tīng)風(fēng)卷落葉，雨打窗扉，體味那種纏綿凄婉的美。這種情境像讀一首古詩(shī)、聽(tīng)一曲舊歌，像隔世的相思交織著苦澀與恬美。
生命的秋天里，畫家留下了畫，詩(shī)人留下了詩(shī)，音樂(lè)家留下了不朽的音樂(lè)，更多的人卻只留下了影子，就像鳥(niǎo)兒在窗前飛過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。
我們的故事作文 篇14
時(shí)間是一片海洋，我沉溺其中。探尋不到的遠(yuǎn)方，追問(wèn)不了的消逝，像六月璀璨的煙火在我的心頭綻放，最是年華的美。
溫暖的陽(yáng)光下飛舞著文字，跳躍著的精靈在貝殼上奏出輕盈的樂(lè)符，淺淺吟唱著盡是讓人心動(dòng)的歌。其實(shí)，那就是我們的故事。
命運(yùn)最是神奇，每一個(gè)故事還沒(méi)有開(kāi)篇就已寫好結(jié)局，不管什么風(fēng)格都透著少年的生氣。在芹江的指引下，我們轉(zhuǎn)過(guò)彎相遇在這里。沒(méi)有過(guò)多華麗的渲染，只是散著淡淡的書(shū)生氣，甚是舒心。最為質(zhì)樸的感情如同月光下的`海面，雖是平靜卻也洶涌。每一朵歌唱著的浪花都承載了我們相處的光影。千姿百態(tài)間，一起在滿目的歡樂(lè)中奔流。
我們之間有成片的梔子花開(kāi)，連發(fā)梢上也沾染上相同的氣息。似乎每一個(gè)景物都能勾起一串的笑語(yǔ)，喧喧嚷嚷的擠在歲月里，像一片云留在我的腦海中。隨手牽動(dòng)一抹月光，你說(shuō)這是我們一起過(guò)的第一個(gè)中秋。我們吃著普通的菜，蹲在轉(zhuǎn)不開(kāi)身的陽(yáng)臺(tái)。彼此相望，你眼眸中的我笑的很燦爛。相聚在一起，互相關(guān)心，互相依靠，那些成長(zhǎng)的煩惱溶解在月色里。我們最是豪邁。暢談人生，播種夢(mèng)想，未來(lái)在我們眼中就是觸手可及的美好。約好一起努力，在熱血的三年里不辜負(fù)自己，這條路上誰(shuí)也不會(huì)孤軍奮進(jìn)？張狂的日子里，我們像孩子一樣，伸出手捏住遠(yuǎn)方的月亮，開(kāi)心地說(shuō)這是專屬于我的。那晚，我們都成了豐收者，滿滿的月光里是溢出的幸福感。
有了夜晚的故事，當(dāng)然還有陽(yáng)光下的青春……
在秋日里，第一片落葉像火一般燃燒。綠茵場(chǎng)上，我們用指尖的風(fēng)采驚動(dòng)了時(shí)光，給那段日子烙上了獨(dú)一無(wú)二的記憶印記。扎著彩色絲巾的我們是那么的鮮活，都是有著太陽(yáng)微笑的向日葵。不要錯(cuò)過(guò)任何屬于我們的時(shí)刻，手指拼出的六芒星傳遞著內(nèi)心的真誠(chéng)：你是我最好的朋友。我們都是青春的奔跑者，有一顆熱愛(ài)生活的心，也熱愛(ài)著生命中的人，珍惜這不會(huì)說(shuō)話的故事。我們讓陽(yáng)光見(jiàn)證了這份情誼，這光芒絲毫不遜色于太陽(yáng)。正如照片上的繽紛，我們的生活也因?yàn)楸舜硕憠验�，如同日出時(shí)的海面，混雜了時(shí)間所有的亮色。我們都是這片土地上擁有共同故事的人，在求學(xué)之路上一路高歌。
這個(gè)故事會(huì)伴隨著我們一輩子，再漫長(zhǎng)的距離也無(wú)法讓我忘記。也許它會(huì)無(wú)聲無(wú)息，但轉(zhuǎn)身之后也可以相遇。滄桑了時(shí)光，驚鴻了回憶。文字的紙飛機(jī)寫不下那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。流浪的淚水重新結(jié)晶，誰(shuí)會(huì)忽視那耀眼的晶體，更何況是早已融為一體。
我們的故事作文 篇15
它是一縷煙。
小時(shí)住在外公家，每天早晨起來(lái)，推開(kāi)窗，總能聞到一股略微刺鼻的氣味，隨后便看見(jiàn)它慢悠悠地從下方升起，然后極緩地優(yōu)雅地從空中慢慢散開(kāi)，變成無(wú)數(shù)黑色的小顆粒，將湛藍(lán)的一片天空染成極淡的灰色。
有了它，我每天的晨讀就有了伙伴了。在我朗朗的讀書(shū)聲中，它慢慢地升起，再散開(kāi)來(lái)。它來(lái)自于樓下老大爺?shù)拿籂t子中。于是每當(dāng)看到它時(shí)，心里便覺(jué)得有人在陪同我一起學(xué)習(xí)。
漫長(zhǎng)的時(shí)光中，我與它成了最好的伙伴。
夏季，每當(dāng)我放學(xué)回家或者暑假中和朋友打完球回來(lái)時(shí)，也總能看到它，看到它在空中散開(kāi)的裊裊姿態(tài)。夕陽(yáng)西下，在陽(yáng)臺(tái)寫作業(yè)或看書(shū)的我總能看到它在最后一縷陽(yáng)光的照射下，呈現(xiàn)出閃光的飄渺身姿。很多時(shí)候，我伴著它，它伴著我，它默默無(wú)言的行為給我?guī)?lái)了源自內(nèi)心的寧?kù)o與安穩(wěn)，在我心中，它真的好似一位長(zhǎng)者，在清晨的陽(yáng)光下，在夕陽(yáng)下，在夜晚中，默默無(wú)聞地注視著我，伴著我，默默地看著我慢慢成長(zhǎng)。
冬季雪后，站在窗前，捧一杯熱乎乎的`茶，看著它在雪折射的陽(yáng)光下起舞，黑與白，明與暗相互交織著，配上茶杯飄出的霧氣更是增添了幾分朦朧色彩，顯得神圣而又高潔，令人深醉其中，不可自拔。
不過(guò)，我內(nèi)心深處最美的它，還是在那年的一個(gè)陰雨天。
我的外公逝于一個(gè)陰雨天，那天，當(dāng)父母急匆匆地帶著我回到外公家時(shí)，在樓下我就看到那一縷煙不再是那么溫柔，優(yōu)雅，在灰暗的天空肆意張牙舞爪時(shí)，我感覺(jué)到了什么不對(duì)。上樓看到外公冰冷地躺在床上，我驚在原地，泣不成聲。跑到窗邊，迎著風(fēng)，淚如雨下，恍惚之間，我又看見(jiàn)那縷煙在我面前慢慢地飄上去了，它好像在安慰著我。淚光中，我看著那縷煙，又好像看到以前外公的模樣，頓時(shí)，我覺(jué)得內(nèi)心好了不少。
我與它的相伴，相知還有許多許多。外公家窗前的那一縷煙留在我的記憶深處，久久不能忘去。
我們的故事作文 篇16
打從出世以來(lái)，我就知道這個(gè)世界，沒(méi)有我們的立足之地。這個(gè)世界多了我們不多，少了我們不少。這樣一個(gè)可有可無(wú)的.存在，讓我感到很無(wú)助。
聽(tīng)隔壁大嬸說(shuō)，我的母親因?yàn)閼焉狭宋�，被它的主人趕出家門。它帶著我到處流浪，最后在一個(gè)街角生下了我。我跟她母女相依為命，日子過(guò)得還算不錯(cuò)。后來(lái)，有人投訴說(shuō)流浪狗很不衛(wèi)生，政府才派人來(lái)捉捕我們。母親喝一大堆同伴們?cè)谀莻�(gè)時(shí)候被抓走了。至今，它們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人回過(guò)來(lái)，估計(jì)已經(jīng)被人道毀滅了。
就憑著以上兩件事，我就非常憎恨人類。是他們，我的母親才會(huì)失去住所；是他們，我的母親才會(huì)失去生命。可是，再憎恨他們我與能怎樣呢？我還得依賴著他們過(guò)活。沒(méi)有他們，我就沒(méi)有食物，沒(méi)有住所。沒(méi)有了這兩種基本需求，我知道，我不可能活下去。
在這個(gè)世界最重要的事情就是活下去。人是如此，動(dòng)物也一樣。沒(méi)有什么比活下去重要。只有活下去，我們的生活才會(huì)更美好。
我們的故事作文 篇17
為了報(bào)復(fù)，我不擇手段！
在學(xué)校，校園四大美女和我是死黨，四大校帥、校霸對(duì)四大美女是愛(ài)得死去活來(lái)，因此我便有了一計(jì)美人計(jì)。讓學(xué)校所有有勢(shì)力的人聽(tīng)于我們，果然英雄難過(guò)美人關(guān)，那些人全被我們征服了愿意聽(tīng)從我們，于是我開(kāi)始了第二計(jì)借刀殺人。
我們讓校霸在社會(huì)上找些活動(dòng)分子，讓嘗一嘗惹我們的滋味。這樣既能讓被修理，我們也不擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)，天知道是我們搞的鬼，看到他們被修理的'熊樣，真是大快人心。其實(shí)說(shuō)我不擇手段，不如說(shuō)把事情做絕了，不給我們一點(diǎn)后路，不給他們自己留一點(diǎn)后路。想一想如果不是他們兩兄妹千方百計(jì)的拆散淚雨和晴天，我也不會(huì)不念同學(xué)之情這樣對(duì)待他們！
我們的故事作文 篇18
我有一個(gè)很好的朋友，小豬。她和我形影不離，我們之間的故事三天三夜都講不完。小豬是一個(gè)可愛(ài)的好女孩，在待人接物方面更加可愛(ài)，就拿一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)吧：就算遇到再討厭的`老師，她也會(huì)主動(dòng)上前說(shuō)聲老師好。前不久的秋游就是一例“明證”！
在一個(gè)倒霉的星期四，我們?nèi)デ镉巍Ｓ捎谖液托∝i錢袋空空，沒(méi)有辦法租四輪車、也沒(méi)辦法租三輪車、也沒(méi)辦法租二輪車、連獨(dú)輪車也都沒(méi)辦法租，所以我們只好靠?jī)蓷l腿走路。當(dāng)我們走得腰酸背痛腿抽筋，肚子咕咕叫時(shí)，我們東南西北都分不清了。在一個(gè)小樹(shù)林中，一條長(zhǎng)凳躺在樹(shù)陰底下，我們像餓狼看見(jiàn)死羊一樣撲上去，趴在上面直喘粗氣。突然，有兩個(gè)老爺爺打好太極拳，悠哉悠哉地向我們（的長(zhǎng)凳）走來(lái)，他們“相”中了我們的長(zhǎng)凳，過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，你們這個(gè)座位坐好了沒(méi)有啦？”我瞄了瞄這兩個(gè)人，想：“這個(gè)老家伙出言不遜，本小姐凳子還沒(méi)坐熱呢！凡事要講個(gè)先來(lái)后到，憑什么讓給你？”便目中無(wú)人，遙望美景。小豬則滿面笑容地對(duì)老爺爺說(shuō)：“老伯伯，我們讓給你們好了�！边呎f(shuō)邊把我扯走了，老爺爺高興地喊：“謝謝你們噢！小朋友�！痹诼飞�，我氣憤地對(duì)小豬叫了一大堆：“同志�。∧隳X袋瓜子進(jìn)水啦！你不累啊，把這么好的位子讓給幾個(gè)老家伙！”小豬認(rèn)真地說(shuō)：“尊敬老人，不是一句口號(hào)，而是要每時(shí)每刻，從小事做起，不僅僅在家要做到，在社會(huì)上也要關(guān)愛(ài)老人。”頓時(shí)，我啞口無(wú)言。
我真高興交了這樣一個(gè)朋友。她在學(xué)校是一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上是一個(gè)好公民，在家是一個(gè)好孩子。她不僅僅在學(xué)校里幫助我，在生活中也幫助我改正錯(cuò)誤，真是一只好小豬！
我們的故事作文 篇19
每個(gè)人的一生都有諸多玩物、朋友和家人。這些人、事、物，背后都一定有精彩的故事呈現(xiàn)。
缺乏自信心、多愁善感的我，很害怕嘗試新的事物。一直以來(lái)；我就希望有一臺(tái)自行車；所以在每年的生日，這個(gè)愿望何時(shí)能實(shí)現(xiàn)，只是早晚的問(wèn)題。那年生日，令我難以忘懷，最疼我的姐姐，買了一臺(tái)當(dāng)時(shí)最受眾人喜愛(ài)，卻又昂貴的自行車給我。不愛(ài)哭的我，眼淚居然不由自主的奪眶而出。姐姐對(duì)我說(shuō)：“希望今后你能夠勇于嘗試新的事物，姐姐會(huì)教你騎自行車；但是有條件，等你學(xué)會(huì)騎車時(shí)，要載姐姐云游四海喔！”姐姐說(shuō)完轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只留下一頭霧水的我，還愣在那里，無(wú)從知道他是從哪里得來(lái)的這筆錢的，心中滿是問(wèn)號(hào)。
因?yàn)榍榫w高漲，興奮的'我，早已把那些疑問(wèn)拋在腦后了。或許是姐姐教導(dǎo)有方；也有可能是我認(rèn)真學(xué)習(xí)，很快的，我已經(jīng)學(xué)會(huì)騎車了！我還記得當(dāng)初那個(gè)剛收到自行車的小女孩，喜出望外的樣子，他愉悅的樣子，感染身邊所有的人。
不知過(guò)了多久。一日，客廳傳來(lái)一陣吵鬧聲，好奇的我，躲在樓梯間偷聽(tīng)�！澳愕牧阌缅X都到哪里去了？前幾天不是才給你零用錢，你怎么都花光了？”情緒高昂的爸爸；聲音逐漸提高�！盎ǖ袅�！”簡(jiǎn)短的三個(gè)字，已經(jīng)象征姐姐并不想多做解釋。我心中的疑問(wèn)由然而生，想知道事情的來(lái)龍去脈；卻又擔(dān)心姐姐遭到爸爸的責(zé)罵。因此急得像熱鍋上的螞蟻，任憑豆大的汗珠盡情揮灑。“你送佳鈞的車，是不是用這筆錢去買的？”“嗯！”“那不是你存了好幾年的錢嗎？為什么？你也很想要有一臺(tái)自己的車不是嗎？”“我想佳鈞比我更想要。爸，難道你看不出來(lái)，妹妹是多么渴望擁有一臺(tái)屬于自己的自行車嗎？我只是希望妹妹能開(kāi)心！”真相大白，我心中百感交集�？蛷d一片沉默，只剩下時(shí)鐘滴答、滴答的走。姐姐走上樓，對(duì)著癡呆的我說(shuō)：“你都聽(tīng)到了！不用自責(zé)，姐姐心甘情愿�！毖蹨I被我制止了！只因?yàn)榻憬阏f(shuō)過(guò)我的眼淚就像珍珠，姐姐看了會(huì)很不舍。
自行車跑啊跑，跑走了歲月，跑不走我和姐姐的情感。一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們騎自行車一起去探險(xiǎn)。沿途秀麗的風(fēng)景，讓人耳目一新，讓我想要投入大自然的熱情擁抱。矗立在大地的我，享受著那海浪彈奏的樂(lè)曲，是那么的清新自然；進(jìn)入眼簾的是一張熟悉的天使臉孔，自行車似乎被我的喜悅感染了！不會(huì)說(shuō)話的他，居然發(fā)出沙沙聲。轉(zhuǎn)瞬間，陣陣水花濺起，濺濕了衣裳，原來(lái)是姐姐不安份的手�！昂醚�！看我的厲害�！薄皝�(lái)啊！來(lái)��！”姐姐挑釁著我，不服輸?shù)奈乙查_(kāi)始反擊。這時(shí)，海上濺起的陣陣?yán)嘶ㄏ裥切前汩W亮。頃刻間，像發(fā)現(xiàn)新大陸的我大叫著：“看，浪潮卷來(lái)了一粒貝殼，好可愛(ài)，小小的，小到讓人想要呵護(hù)著它�！苯憬阒皇俏⑿粗摇Ｅc姐姐、自行車相處的時(shí)間真的好愉快。
天邊染了紅暈，是該回家的時(shí)候了。一片橘紅色的夕陽(yáng)染紅了海水。望著充滿詩(shī)意的海灘，我知道這剎那的美好，將成為我沒(méi)齒難忘的回憶。
希望將來(lái)的每一天，都有疼我的姐姐、懂我的自行車，陪在我的身邊，與我共同分享所有的喜、怒、哀、樂(lè)。那歷歷如繪的過(guò)去、即將成為最棒回憶的未來(lái)，都將在車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)下，娓娓道出我們姐妹倆最溫馨感人的故事。
我們的故事作文 篇20
這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在大前年的冬天。
窗外朔風(fēng)凜冽，白雪紛飛，幾乎所有人都裹著大棉襖在家中圍著火堆烤火，只有他還在大雪中踽踽獨(dú)行。他沒(méi)有親人，也沒(méi)有朋友，從小就患有自閉癥。他不善言談，說(shuō)話時(shí)經(jīng)常囁嚅，有時(shí)更會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次。在我們這個(gè)偏僻狹窄的小村莊里，沒(méi)有人會(huì)以平等的眼光看待他。對(duì)此，我感到非常慚愧。
那天大雪初霽，天地蒼茫，只見(jiàn)這位孤寡老人孤獨(dú)地坐在村外的大石塊上冥思苦想。他，身著一件破舊的皮襖，神情恍惚，目光呆滯，凍得緋紅的兩手時(shí)不時(shí)得摩挲一下，遠(yuǎn)看就像一尊被凍僵的'雕塑。有誰(shuí)會(huì)去同情他，哪怕是看他一眼，哪怕是跟他說(shuō)一句話。就在這時(shí)，我朦朧的雙眼前緩緩出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我很詫異，怎么是她？
說(shuō)起她，老師就會(huì)搖頭，做事粗心又毛糙，有一回，她還摔爛了老師精心制作的大廈模型。說(shuō)起她，同學(xué)們就會(huì)哈哈大笑，有一次，她不僅上課遲到，還穿著一雙兔頭拖鞋狼狽地出現(xiàn)在教室門口。
今天她這是要干嘛？大包小包的。我心里一頭霧水，真擔(dān)心她又會(huì)鬧出什么笑話來(lái)�？梢宦暻宕嗟摹盃敔�，您好啊”，早已改變了我對(duì)她的看法。是啊，整個(gè)村子有誰(shuí)愿意湊近他呢？又有誰(shuí)會(huì)吝嗇這一人與人之間最簡(jiǎn)單的問(wèn)候呢？接著，她從包里扯出一條半新舊的大棉襖，一件黑灰雙色的厚毛衣，還有零零碎碎的手套啦，圍巾啦，帽子啦，笑嘻嘻地像擺攤似的放了一地。她又看看老人的臉，一動(dòng)不動(dòng)的，就一邊收起來(lái)，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“爺爺，我知道您不愛(ài)說(shuō)話，可您一定要收下，這些東西雖不值錢，可都是我的心意。您別以為我們村誰(shuí)都不關(guān)心你，您別以為你什么親人都沒(méi)有，我就是你的親人呀——”她的話還沒(méi)說(shuō)完，我卻發(fā)現(xiàn)老人那張溝壑縱橫、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已淚如雨下。老人突然站了起來(lái)，干澀的嘴唇囁嚅著，久久說(shuō)不出話來(lái)。“那我們回家吧，爺爺！”她提起一個(gè)包，又像背一袋土豆似的扛著另一個(gè)包，攙扶著步履蹣跚的老人，一步一步地映著斜陽(yáng)向家走去。從此，那一高一矮、大包小包的身影就深深地烙刻在我慚愧的心里。
黃金有價(jià)，而真情無(wú)價(jià)。其實(shí)能有多少人真的體驗(yàn)過(guò)理解過(guò)這句話的涵義呢！我不敢說(shuō)自己對(duì)這句話的理解很透徹，但最起碼我親眼目睹了無(wú)價(jià)的真情。即使你地位顯赫，即使你家財(cái)萬(wàn)貫，只要沒(méi)有真情，你依然是道德上精神上最貧窮最可悲的人。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！边@才是人世間最高尚的愛(ài)、最無(wú)價(jià)的真情！
我們的故事作文 篇21
陽(yáng)光，樹(shù)蔭，背著書(shū)包的學(xué)生,朗朗的讀書(shū)聲，看著這些初中的孩子們總想起我們的以前......(時(shí)光倒流到十一年前)
那時(shí)我們也這么大,初二的暑假快過(guò)完的時(shí)候我和他初次邂逅在公園的后門，“語(yǔ)文科代表，語(yǔ)文科代表......”幾個(gè)高個(gè)的男生邊踩著單車猛追著我和老妹一邊喊。我和老妹都不認(rèn)識(shí)他們生怕遇上小混混，踩著單車立馬就逃，來(lái)到巷子深處已經(jīng)無(wú)路可逃，我們只能狼狽的躲在汽車的后面，幾個(gè)男生就在巷口看著我們驚慌失措的樣子，其中一個(gè)說(shuō)“別嚇著人家了，走吧�！彼麄冞@才大笑著轉(zhuǎn)身離去，這就是我們初次的邂逅。
那時(shí)他讀初三(7)班，我讀初三(2)班，他的教室就在我們教室的對(duì)面。
開(kāi)學(xué)不久，他把一封信拿給我的班長(zhǎng)轉(zhuǎn)交給我，簡(jiǎn)單的自我介紹和一句“愿能懂你!”成了我們故事的開(kāi)始。第二天早上六點(diǎn)多他意外的出現(xiàn)在我家樓下，他靠著跑車手里拿著一朵玫瑰花等著他的小將的到來(lái)，我沒(méi)去理會(huì)他也不接受他的玫瑰，騎著單車逕自上學(xué)去。他騎上車緊跟著我“等等我!”他喊著，“你就接受我的花吧，我們做朋友不行嗎?”我冷著一張臉還是不理他，快到校門口的時(shí)候他手里拿著玫瑰不知怎樣處理才好，只能尷尬的把手里的玫瑰花送給一位過(guò)路的老婆婆，弄得老婆婆一頭霧水。我心里暗自偷笑，這男生好有意思啊!
之后的日子他就經(jīng)常的等著我一同上學(xué)放學(xué)，其實(shí)他家就在學(xué)校附近，可為了和我同路他就這樣專門繞道伴我一路同行�？晌乙廊徊活I(lǐng)情，不大理他，但他仍然追著不放。一天下午放學(xué)的時(shí)候天突然下起傾盆大雨，我沒(méi)帶雨傘回不了家一個(gè)人望著天空發(fā)呆，他冒著大雨趕回家取了一把雨傘氣喘吁吁的把傘遞給我，我沒(méi)接受他遞過(guò)來(lái)的傘，自己騎上單車冒雨回家，他默默地一邊騎車一邊撐傘遮著我，自己卻被雨淋濕。我有點(diǎn)感動(dòng)了......
而雨也開(kāi)始成為我們之間奇妙的見(jiàn)證，只要我們?cè)谝黄�，雨就�?jīng)常伴隨著我們。
初三的日子是緊張的飛快的，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，我們也慢慢熟識(shí)了，我沒(méi)再排斥他。我們相互鼓勵(lì)一起學(xué)習(xí)，默默地競(jìng)爭(zhēng)。放榜的時(shí)候?qū)W校將我們的成績(jī)貼出來(lái)，他剛好多我一分，名字就在我上面緊挨在一起，或許這就是我們?cè)谝黄鸬木壏职伞?/p>
后來(lái)我考上高中，而他卻考上中專，不同的學(xué)校將我們分開(kāi)了。分開(kāi)的日子我們的友誼并沒(méi)有因?yàn)榫嚯x而變淡，我們堅(jiān)持密切的書(shū)信聯(lián)系，懵懂的感情也日漸加深，愛(ài)情之花悄悄地綻放，甜甜的，單純的初戀在兩個(gè)人中進(jìn)行著......海邊賞月，河邊抓螢火蟲(chóng)，船上過(guò)生日，塔山抒情，冬游三元塔，雨中的崗山水庫(kù)......到處都留下我們開(kāi)心的笑聲，快樂(lè)的足跡，愉快的日子總是過(guò)得特別快，這些都成了我最美的記憶一直珍藏在我的心里。
高中三年即將過(guò)去，事物變換也是那么的快，人心也在悄悄的改變。他變了，可笨笨的我并未察覺(jué)出來(lái)，依然那么信任他，那么愛(ài)他。
就在我考專業(yè)的前一個(gè)星期他給了我致命的一擊，“我們分手吧!”他說(shuō)。他在桌上留下一封簡(jiǎn)短的信，“老鼠找到新的奶酪，發(fā)現(xiàn)原來(lái)那塊奶酪并不適合自己的'口味，于是決定放棄了那塊尋找已久的奶酪......”眼淚浸濕著那封信，心痛的感覺(jué)使我無(wú)法呼吸。我這才想起他之前有意無(wú)意的暗示，原來(lái)是自己太笨一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)倪端。窗外下著小雨，我拿著信在雨中漫無(wú)目的的走著，分手總是在雨天，一個(gè)轉(zhuǎn)身就是一萬(wàn)年的距離......
我發(fā)誓我一定要考上大學(xué)，不能讓他瞧不起，我要讓他為他的決定而后悔，而且我要活得比他更快樂(lè)，更精彩。擦干眼淚笑著走下去!
大學(xué)四年我過(guò)得很快樂(lè)，身邊新鮮的事物，繁忙的學(xué)習(xí)生活，還有關(guān)愛(ài)我的朋友們讓我過(guò)得很充實(shí)很精彩。但心里隱隱的刺痛只有自己知道，往事總會(huì)時(shí)不時(shí)的浮起，每想起一次就受傷一次。大學(xué)四年我沒(méi)有他半點(diǎn)的消息，他在我的生活中消失得無(wú)蹤無(wú)跡，怨恨也在時(shí)間中慢慢褪去，記住該記住的，忘記該忘記的，四年里對(duì)他只是一片空白的記憶。
愛(ài)比恨更有意義，寬容，原諒化解了我對(duì)他的怨氣，就在畢業(yè)時(shí)他又再次出現(xiàn)在我的生活里，傻傻的我其實(shí)并沒(méi)有將他忘記，只是將他埋在心里，緣分讓我們重新走到了一起。
所有的這些都是我十一年來(lái)對(duì)他的回憶，希望幸�？鞓�(lè)會(huì)繼續(xù)延續(xù)，但愿我們能夠擁有一個(gè)美好的結(jié)局!
我們的故事作文 篇22
新老師姓朱，到最近大家都稱呼他為老朱，可我只叫他“語(yǔ)文老師”。第一節(jié)課就布置了一個(gè)奇葩的每日必做語(yǔ)文作業(yè)。講出來(lái)嚇?biāo)滥�，記錄下每天語(yǔ)文課上的內(nèi)容，直到畢業(yè)——我們稱之為日志。我本認(rèn)為這花不了多少時(shí)間并從那時(shí)開(kāi)始就下定決心要堅(jiān)持到最后，直到班級(jí)所有人都倒下。
語(yǔ)文日志內(nèi)有幾個(gè)內(nèi)容是我印象很深刻的。例如，我在一篇日志中說(shuō)到，“最近的日志越來(lái)越像在寫日記，感覺(jué)把自己的小秘密，小煩惱都通過(guò)筆尖向一個(gè)神秘人傾訴。這時(shí)日志已經(jīng)變了一個(gè)味道”，還有一篇日志中似乎是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師在課堂上講到女人要打扮得漂亮的原因是女人自己沒(méi)有自信，需要用外界的偽裝，展示一副本不是自己的自己；而男人卻可以穿得破破料料地走在大街上，這樣體現(xiàn)出男人的自傲與身上一股強(qiáng)大的氣場(chǎng)。這一段話一講出來(lái)就成為“過(guò)街老鼠”。我們班女生眾多，自然容不下這種貶低女性的'語(yǔ)語(yǔ)。其中還有一個(gè)稱呼事件——“楊絳先生”。語(yǔ)文老師無(wú)意之中提及到曾書(shū)寫過(guò)經(jīng)典《老王》的楊絳先生，我們印象之中她是位女性，但語(yǔ)文老師稱之為先生。課堂上同學(xué)們怪異聲此起彼伏。語(yǔ)文老師便解釋道，從前的人們也把有文化的人稱為先生，這樣理解，稱楊絳為先生也不足為奇。隨后，語(yǔ)文老師便嘆息到，現(xiàn)在的學(xué)生都不知中國(guó)傳統(tǒng)文化，這也真是現(xiàn)代的一個(gè)悲哀��！當(dāng)天，我的日志為對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行了自我剖析的大反省�，F(xiàn)在看看，我自己都不知道為什么當(dāng)時(shí)我會(huì)有那么的想法，竟可以寫出那么多字。唉，人的靈感真是無(wú)法停止呀！
在語(yǔ)文日志之中，我提到最高頻率的詞就是“語(yǔ)文老師”�，F(xiàn)在書(shū)寫這四個(gè)字是一種尊敬，一種溫暖的感覺(jué)。從最開(kāi)始的好奇，對(duì)語(yǔ)文老師教學(xué)的不適應(yīng)，到后來(lái)他為我們出書(shū)，買零食，他為我們做了本是童話里的事。一次次的磨合，直到現(xiàn)在一種似老師更似朋友的友好與輕松。我認(rèn)為日志成為了沉載著我們之間的故事，矛盾與歡笑的回憶，一份美好并令我特別珍惜的回憶。
今后的我，長(zhǎng)大后的我，如果能再一次看到這幾本日志，當(dāng)課外作業(yè)讀著它們，我一定會(huì)大笑，為我們之間的故事。
我們的故事作文 篇23
我們樓道里有這樣一位老爺爺，早出晚歸，生活簡(jiǎn)樸。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這位李爺爺是一名先進(jìn)黨員，如今78歲高齡了，還為社務(wù)的治安與環(huán)保做著努力。
媽媽曾帶我去探訪過(guò)他，在那昏暗的不足40平米的屋子里，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的床，一床薄薄的毯子，一張吃飯用的小書(shū)桌，僅此而已。
李爺爺每每看到路上的飲料瓶，都會(huì)彎腰將它們拾起，我問(wèn)他這樣做是為什么，李爺爺告訴我說(shuō)：有些時(shí)候日積月累的一點(diǎn)一滴都會(huì)起大作用。
我始終不明白這句話的含義，直到有一天......
二零一零年四月十四日七時(shí)四十九分，玉樹(shù)的大地在顫抖，隨即山崩地裂，房屋倒塌，叫喊聲，奔跑聲，哭泣聲連成一片。地震摧毀了一切，卻抵擋不住人們潮水般的愛(ài)心。在得知這一情況后，李爺爺?shù)谝粫r(shí)間從銀行里取出了他的所有的積蓄，五萬(wàn)三千零七十六元八角。這個(gè)數(shù)字對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，可能算不上什么，但對(duì)這樣一個(gè)勤儉節(jié)約，甚至以拾荒為生的老人來(lái)說(shuō)，卻是一筆巨大的'財(cái)富！
捐款時(shí)，許多在場(chǎng)居民都說(shuō)：“老李，你年紀(jì)大了，還是孤寡老人，應(yīng)該少捐點(diǎn)，何必要把所有的錢都捐了呢？你今后的日子該怎么過(guò)呀！”可李爺爺卻固執(zhí)地說(shuō)，“我就是要捐！”說(shuō)著說(shuō)著他竟流起淚來(lái)，“我經(jīng)歷過(guò)唐山大地震，深知這個(gè)時(shí)候他們是多么需要愛(ài)和溫暖，我多捐一分錢，就是多付出一份關(guān)心。我要讓災(zāi)區(qū)人民知道，我們永遠(yuǎn)在一起！”
聽(tīng)完這段話，在場(chǎng)的每個(gè)人都被震撼了，真的，幾乎沒(méi)有一個(gè)人會(huì)相信這是事實(shí)---一個(gè)瘦骨嶙峋的老人竟用真情和愛(ài)心奏響了生命之歌！
忽然記起巴菲特說(shuō)過(guò)的一句話：“要有一顆慈愛(ài)的心，眼睛不能只盯在錢上，要多做慈善事業(yè)。”是啊，人生的意義在于有愛(ài)心、用慈善的方式幫助他人，不管是貧還是富。一個(gè)首富，一個(gè)拾荒者，讓我讀到了同樣的文字：愛(ài)。愛(ài)讓世界更溫暖！
我們的故事作文 篇24
生活就像夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一渦河流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美。但人間最美的，莫過(guò)于愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)感動(dòng)。
我是一位打工者的女兒，隨父母來(lái)到桐廬上學(xué)。人生地不熟，語(yǔ)言又不通，我覺(jué)得自己既孤單又無(wú)助。每天躲在教室的角落。同學(xué)老師找我說(shuō)話都不理的。
有一個(gè)星期天，我吵著鬧著纏著要爸爸帶我去廠里，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只得無(wú)奈地點(diǎn)頭答應(yīng)。我興高采烈地來(lái)到了目的地，正玩得起勁，一只狗沖出來(lái)狠狠地咬了我一口，我捋起褲腳，隱隱約約還能看見(jiàn)狗的牙印，疼得我直咧嘴。當(dāng)人們找我爸爸時(shí)，爸爸卻去收發(fā)手套了。這時(shí)爸爸的同事循聲匆匆趕來(lái)，安慰了我?guī)拙渚万T電動(dòng)車帶我去桐廬防疫站打針。
路上，因?yàn)椴畔逻^(guò)雨，路面滑，馬路上坑坑洼洼的小水塘里積滿了水，我安靜地坐在車上。突然，我感覺(jué)車子一斜，我低頭一看，不好！叔叔的車子蹭到了石階，眼看就要倒了。叔叔本能地用腳一撐，才穩(wěn)了幾秒，叔叔的腳竟然也一滑，失去了重心，我閉上了眼睛�！芭椋 笔迨搴臀疫B同車子一起倒在了地上。我只感覺(jué)腦袋里一陣嗡響，心“咯噔”了一下，霎時(shí)間有一種說(shuō)不出的'緊張和恐懼：萬(wàn)一叔叔摔傷了怎么辦？我猛地睜開(kāi)眼睛。只見(jiàn)叔叔艱難地爬了起來(lái)，臉上冒著豆大的汗珠，臉漲得通紅。叔叔幾乎撲了過(guò)來(lái)，用顫抖而沙啞的聲音詢問(wèn)我的傷勢(shì)。還好，萬(wàn)幸的是，我并無(wú)大礙。叔叔長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一瘸一拐地走回車子，看得出，叔叔受傷了。當(dāng)我遲疑還去不去醫(yī)院時(shí)，叔叔心里想都沒(méi)想就說(shuō)：“當(dāng)然去！”“可是您……”前面和藹的叔叔竟然吼了起來(lái)：“我沒(méi)事！你的要緊！”說(shuō)完，叔叔讓我上車，然后吃力地用腳蹬著沒(méi)電的車子，我想，叔叔現(xiàn)在肯定是在忍著劇痛騎的吧！我頓時(shí)感覺(jué)被愛(ài)的力量包圍住了，一股夾雜著各種情感的暖流涌遍心田，有愧疚，有自責(zé)，也有感動(dòng)。一貫堅(jiān)強(qiáng)的我此時(shí)竟潸然淚下，這淚一定是咸咸的吧……
叔叔實(shí)在沒(méi)有辦法騎車了，只見(jiàn)他掏出電話打了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一輛白色的車子駛了過(guò)來(lái)。車上走下了一位年輕阿姨，原來(lái)是爸爸廠里的老板娘。她帶我去打針，還幫我付了醫(yī)藥費(fèi)。
我這個(gè)民工之女在遇到困難時(shí)，有好心人的幫助。讓我明白一個(gè)道理，也讓我走出了自卑的陰影。
其實(shí)，感動(dòng)就在身邊，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它。因?yàn)橛袝r(shí)，我們會(huì)對(duì)這種感動(dòng)視而不見(jiàn)……
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
我們的故事作文 篇25
人人心中都有夢(mèng)想，有一個(gè)是好的，但希望你不要太強(qiáng)求自己選擇了多個(gè)，我怕你會(huì)偷雞不成蝕把米。
條條大路通羅馬，我想對(duì)自己說(shuō)，我的生活是我自己的，可以不要為了別人而活，但要為了別人而改變自己。
總是不知道下一秒自己制定的計(jì)劃是否會(huì)執(zhí)行，卻依舊還是想要將它說(shuō)出來(lái)與別人分享；我想說(shuō)行動(dòng)與你的言行一致，至少言出必行。
有的人也許離開(kāi)了，但他依舊活在我們的心中，但有時(shí)候放不下也是一種過(guò)錯(cuò)。
也許一切都不能只看表面，就算是面具也是屬于自己的另一面，只是為了抵觸某種情緒，為了更好的生活。
我們都一樣，流入東海后誰(shuí)還會(huì)記得你做過(guò)的奉獻(xiàn)，誰(shuí)還會(huì)知道你走過(guò)的彎曲道路，只有自己知道，這一切都是為了誰(shuí)。
一個(gè)人的生活總是忙忙碌碌的，生活在一個(gè)單調(diào)的.世界，陪伴著的人，總會(huì)失去，幻想著的，總是讓人迷茫方向，可是又有多少個(gè)人真正擁有過(guò)呢？決定了的事，可能是一輩子，但什么時(shí)候，你又將它變成了你生活中的一部分呢。
總想著還有明天，總以為青春還在，卻不知，生命的長(zhǎng)河會(huì)流淌。
我們的故事作文 篇26
那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我從姑姑家將你抱回，給你準(zhǔn)備好家，又帶你去買你愛(ài)吃的火腿腸，愛(ài)不釋手的把你當(dāng)珍品一般。
從今往后，你變成了我傾訴的對(duì)象，你坐在我旁邊，靜靜聽(tīng)著我在這一天中的所有苦衷，聽(tīng)著我的所有歡笑，可能是因?yàn)槟氵�很小，只會(huì)聽(tīng)不會(huì)說(shuō)，但我已經(jīng)真的很欣慰很自豪我的生活中有你。你也成為了我發(fā)泄的對(duì)象，每晚到家，我會(huì)將我苦悶的.心情傳給你，也真叫“把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上�！卑涯愦虻膩y藏亂叫，即使是這樣，你仍會(huì)在我靜下心來(lái)后跑來(lái)瞪大圓圓的眼睛，歪著圓圓的腦袋，主一無(wú)適的看著我，一點(diǎn)也不褻瀆于我對(duì)你的虐待，這也或許便是你讓我喜歡的唯一原因吧！
記得在那年夏天，我將學(xué)習(xí)陣地向樹(shù)下，抬頭忽然看見(jiàn)一條蛇，黑黑的，好是害怕，我大叫一聲，你立馬跑來(lái)，兩只眼睛惡狠狠的看著它那是我見(jiàn)過(guò)你最兇狠的一次，好似箭一般，向它沖去，抓起它，與它搏斗一番，好一九牛二虎之力，將它"殺"死，扔進(jìn)垃圾桶，后來(lái)，我看你一直在撫腳部，有些納悶，跑去一看，兩眼發(fā)呆，我也明知你怕它，卻為了我，被它咬破，眼淚像斷了線的珠子，我抱著你，哭了好久好久，你卻用臉一直蹭我，你“笑”了，好景不長(zhǎng)，你因貪吃，在第二年春天，離我們而去，我只辭職后，每晚做夢(mèng)都會(huì)想到你，每次醒來(lái)后，鼻涕一把淚一把，這種噩夢(mèng)做了好久好久，才漸漸將我悲痛的心安撫下來(lái)。我真不知，你在天堂可好？
我們的故事作文 篇27
第二天早讀是數(shù)學(xué)，大家極不情愿的拿出數(shù)學(xué)書(shū)，可是誰(shuí)都沒(méi)有看，在座位上各干各的事兒。突然只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師進(jìn)入了教室，她看見(jiàn)了大家說(shuō)：“看書(shū)~！看書(shū)！望啥子，看書(shū)，聽(tīng)到?jīng)]！”“唉……”大家異口同聲的嘆了口氣，沒(méi)辦法只好看起書(shū)來(lái)。這時(shí)同桌徐xx看了看表說(shuō)：“現(xiàn)在才剛剛七點(diǎn)二十，她居然敢這么早就來(lái)，真那個(gè)！”“恩！我也這么認(rèn)為，她憑什么批評(píng)我，我喊聲報(bào)告怎么了！”蝶不服氣的說(shuō)道。過(guò)了一會(huì)兒預(yù)備鈴響了，“停！停！”，數(shù)學(xué)老師很憤怒的說(shuō)道，“蝶、徐xx你們?cè)谡f(shuō)什么？”“沒(méi)說(shuō)什么！”徐xx答道�！薄芭�？是嗎？月，你剛剛聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)什么了嗎？”“我……我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他們?cè)谧h論應(yīng)用題呢！”我緊張極了。“報(bào)告！”這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第二次報(bào)告，數(shù)學(xué)老師瞅了門外一看是小捷，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)！”“丁零零，丁零零……”上課鈴響了。“看例二！”說(shuō)完數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了例二，她抄完題目后說(shuō)：“把題目讀一遍！”“一個(gè)工程隊(duì)修路……“大家很整齊地讀完了題目，”再讀一遍！”數(shù)學(xué)老師又說(shuō)道，“徐xx，你說(shuō)說(shuō)這道題應(yīng)該把誰(shuí)看做單位徐xx站起來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該把實(shí)際看作單位坐下！”第一節(jié)課就這樣過(guò)去了，第二節(jié)課，顯然數(shù)學(xué)老師很不高興，“來(lái)，組長(zhǎng)把作業(yè)發(fā)下去！”，“一、二、三、四、五、六、七！作業(yè)聽(tīng)懂地舉手！”全班人齊刷刷的舉起了手。
又到了廣播體操的時(shí)間了，我仍然站在我的老位置，誰(shuí)知前面插了兩個(gè)人，潔見(jiàn)了一臉的不高興：“你滾！”“是李老師讓我們站在這里的`！”丹丹說(shuō)道。潔――班上的勞動(dòng)委員，因?yàn)樗哪昙?jí)時(shí)那個(gè)老師讓她當(dāng)了勞動(dòng)委員所以現(xiàn)在她還是勞動(dòng)委員。她平時(shí)霸道、兇狠，就連男生都不是她的對(duì)手，全班人都對(duì)她感到不滿，可是沒(méi)人敢說(shuō)。
做完廣播操，“這節(jié)是語(yǔ)文耶！太棒了！”麗麗說(shuō)道。李老師拿著語(yǔ)文書(shū)進(jìn)了教室，“請(qǐng)同學(xué)們先預(yù)習(xí)第一課，思考一下日出之前、日出之時(shí)、日處之后的情景分別是怎樣的，待會(huì)兒我要提問(wèn)！”大約5分鐘過(guò)去了，李老師提出了問(wèn)題，徐xx舉起了手說(shuō)出了答案，“恩，很好！”李老師面帶微笑的說(shuō)。接著老師又提出了問(wèn)題，“小雪，你來(lái)說(shuō)說(shuō)！”“恩……”小雪吱吱吾吾，回答不上�！皠e著急，好好想，你先坐下！”“老師，我！”強(qiáng)強(qiáng)激動(dòng)的大叫，“好，你！”“是因?yàn)椤薄胺浅：�，�?qǐng)坐！”面對(duì)和藹可親的李老師同學(xué)們很高興，因?yàn)榇蠹以谡Z(yǔ)文課上得到了許多的樂(lè)趣，而數(shù)學(xué)課常常愁眉苦臉�！按蠹野褎偛艔�(qiáng)強(qiáng)說(shuō)的記下來(lái)呀！老師不想讓你們養(yǎng)成壞習(xí)慣，所以我不寫板書(shū)，要靠你們自己來(lái)寫。這些都是寫練習(xí)冊(cè)上有的，如果你們不聽(tīng)那么一會(huì)就做不成作業(yè)！”這突如其來(lái)的話讓大家覺(jué)得很不適應(yīng)，因?yàn)橐郧暗睦蠋煻际前汛鸢笇懺诤诎迳献屛覀兂�，可現(xiàn)在非常不習(xí)慣�！澳銈冇X(jué)得不習(xí)慣，對(duì)不對(duì)？慢慢來(lái)，時(shí)間久了就會(huì)習(xí)慣�！�
我們的故事作文 篇28
時(shí)光匆匆的流過(guò)；時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無(wú)情。
坐在窗前看著那高大的，葉子密密麻麻的樹(shù)；看著那寬闊的天空，那皚皚的白云，深深的陷入了甜蜜的回憶之中，而我們的'故事也因此慢慢地開(kāi)始了……
8月16日
我出生了，而你早已兩歲了，是的，你比我大兩歲；應(yīng)該是緣分吧！你的生日居然是6月18日，如同我生日倒著讀，怪不得我倆是最要好的姐妹呢！我記得小時(shí)候，我倆一見(jiàn)面就互掐，一碰面就斗嘴，那些日子是那么地快樂(lè)而單純啊！隨著日子的流逝，我們一天天長(zhǎng)大，關(guān)系一天比一天好，又有著共同的夢(mèng)想，給彼此不斷地加油。
直到今天，我都還深深地記得我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)我影響最深刻的那件事應(yīng)該發(fā)生在去年夏天。
我放暑假，來(lái)到外婆家，那天你恰巧也在那里，在院子里，我們這些晚輩們一起玩耍，一起拍照；其實(shí)我是一個(gè)不大喜歡拍照的女孩子，但不知為什么跟你在一起時(shí)，我都喜歡拍照呢！應(yīng)該是想留下我們最美好的時(shí)光吧！還記得我們一起追的那些電視劇嗎？呵呵。每次都津津有味得看著那些劇，一播放廣告就不約而同地開(kāi)始吐糟那些廣告做的太假，太沒(méi)意思了。還記得那天，我們看完那些電視劇，我倆和弟弟妹妹一起在一間臥室里準(zhǔn)備睡覺(jué)，應(yīng)該是太熱，太悶了吧，我們四個(gè)人到了深夜都還沒(méi)有睡覺(jué)，我們想消遣時(shí)間，你建議聽(tīng)一會(huì)兒歌，但聽(tīng)了一會(huì)兒就覺(jué)得沒(méi)勁兒了；弟弟妹妹們想聽(tīng)我倆唱歌，就在這時(shí)我倆不約而同的說(shuō)了一句”臣妾做不到啊！“然后引來(lái)了一陣又一陣的笑聲……這也是我們喜歡的電視劇之一的經(jīng)典臺(tái)詞，然后我們便開(kāi)始說(shuō)起那些電視劇的臺(tái)詞，把弟弟妹妹們逗得前俯后仰，玩到三更半夜被父母狠狠地訓(xùn)了一頓后，我們才乖乖地睡覺(jué)。
但這種日子被那黑黑的團(tuán)團(tuán)烏云給圍住了……我們的關(guān)系曾是密不可分的好，知道彼此的秘密，知道彼此的傷口，但不會(huì)去再補(bǔ)一刀，也不會(huì)去觸碰彼此的底線。但自從去年暑假后，我倆的關(guān)系慢慢的向壞處發(fā)展了，開(kāi)始觸碰彼此的底線；就這樣，我們分了又和，和了又分，最終堅(jiān)持到了今年五月份……
今年5月2日
我們絕交了，是的，是我向你提出絕交的。因?yàn)槲以缫褏捑肓诉@種和了又分，分了又和，吵架時(shí)總把往年舊事拉出來(lái)的日子，我累了。雖然我們有血緣關(guān)系，但最終的事實(shí)就是這樣，我倆也因此徹徹底底的變成了陌生人……
我們的故事作文 篇29
回憶是老式留聲機(jī)上的一張舊唱片，沾惹塵埃，遍布傷痕，咿咿呀呀，呀呀咿咿……我們的故事就在這悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了帷幕。
忘不了剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，你是第一個(gè)同我說(shuō)話的人。你和我一樣，扎著馬尾辮，一張時(shí)刻洋溢著微笑的臉上鑲嵌著一雙黑寶石般會(huì)說(shuō)話的大眼睛， v型小臉，櫻桃小嘴，還有鼻梁上那架寫滿求知的眼鏡。哦，我們真是一對(duì)形影不離的好朋友。
忘不了那個(gè)春天的清晨，刺耳的起床鈴被拉響了。睡在上下鋪的我們，互相埋怨著、催促著，急急忙忙地穿衣、疊被、洗漱。準(zhǔn)備好一切后便沖出宿舍。咦，居然下雨了！幾個(gè)冰涼的雨點(diǎn)調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的領(lǐng)口里，我不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)�？吹轿业目蓱z模樣，你二話不說(shuō)，飛快地跑回寢室，從柜子里拿出一把粉紅色的雨傘，而后“嘭”的一聲打開(kāi)，拉著我走進(jìn)雨中。一路上，你生怕我淋雨，不時(shí)地把傘傾向我這邊，我怕你淋雨，就又把傘推給你，就這樣推來(lái)推去，等到了教室，我們倆都淋成了“落湯雞”，不顧身邊的同學(xué)驚愕的目光哈哈大笑。
忘不了那次游園活動(dòng)。老師組織大家玩兩人三足的游戲，我和你被分到了一個(gè)小組，我的左腳和你的右腳用紅絲帶系在了一起。隨著裁判一聲令下，我倆配合默契，踏著“一二一二”的節(jié)奏前行。但是，有兩個(gè)男生比我們更快，一會(huì)兒就被他們輕松超過(guò)，我們急得眼冒金星，準(zhǔn)備使出終級(jí)絕招——“跑”�？晌业姆瓷浠�(shí)在太長(zhǎng)了，你都跑起來(lái)了，我還在原地踏步呢。于是，你就像頭倔強(qiáng)的牛般，拉著我就往前沖，我在后面又蹦又跳，這才發(fā)現(xiàn)我們?cè)瓉?lái)不在一個(gè)“頻道”上。就聽(tīng)“撲咚”一聲，我們雙雙趴在地上，癡癡地在那兒傻笑。
忘不了那個(gè)月明風(fēng)清的夜晚。隨著熄燈哨的'響起，大家陸續(xù)爬到了各自的床上準(zhǔn)備與周公約會(huì)。這時(shí)，樓道里有一個(gè)熟悉的背影，咦，原來(lái)是你。我走到你后面，用手輕輕地拍了你一下，結(jié)果，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嘴里居然還嚼著薯片。原來(lái)，你因?yàn)橥砩嫌惺露櫜簧铣燥�。這時(shí)，我猛地想起抽屜里還有一個(gè)雞腿，便拿了過(guò)來(lái)。就這樣，我們坐在樓梯上，你一口我一口地啃了起來(lái)�！笆砥碗u腿，味道真不錯(cuò)。”“好了，你小口咬，給我剩點(diǎn)兒”……正當(dāng)我們陶醉在美食中時(shí)，樓道那端突然傳來(lái)走路的聲音。不好，舍管來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們飛快地打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”，然后裝作若無(wú)其事的樣子端著水盆去盥洗室。
我們的故事真是說(shuō)也說(shuō)不完，那些記憶深處的友情小花，會(huì)時(shí)時(shí)盛開(kāi)在我的記憶中，散發(fā)著淡淡的芬芳。
我們的故事作文 篇30
四月，成長(zhǎng)的季節(jié)；四月，繁忙的季節(jié)；四月，青春的季節(jié)。
四月，我們完成了我們的成人儀式。用我們的足跡，見(jiàn)證了我們十八年來(lái)的成長(zhǎng)，我們的汗水，浸潤(rùn)在這片樂(lè)土上，滋潤(rùn)著我們年輕的心。
步行五十華里，我們不會(huì)抱怨，一路上有老師們攔路障，維持秩序，保護(hù)我們的安全。
步行五十華里，我們不會(huì)放棄，一路上有路人們幫我們加油打氣，鼓勵(lì)我們勇敢向前。
步行五十華里，我們不會(huì)疲倦，一路上有伙伴們的支持，我們攜手共進(jìn)！
“向前向前向前！”軍歌響起，我們的步伐更加堅(jiān)定，揚(yáng)起紅旗，追上先頭部隊(duì)，我們的`目標(biāo)還在前面！
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，減少了疲憊，增加了斗志，我們改編的兒歌，憶起了兒時(shí)的快樂(lè)，當(dāng)聽(tīng)到峭崎小學(xué)小朋友們稚嫩的讀書(shū)聲，心被觸動(dòng)了一下，轉(zhuǎn)瞬間，十年的“寒窗苦讀”過(guò)去了，我們也成長(zhǎng)了很多，認(rèn)知了很多……雖然不會(huì)再回到過(guò)去，但是兒時(shí)的記憶像蜜糖一樣，甜蜜現(xiàn)在苦悶的生活。
還記得，路上有個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小寶寶要跟著我們一起走，他的小小興奮勁感動(dòng)了我們，或許，他認(rèn)為好玩，這么多哥哥姐姐在一起走，他想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)，與我們同樂(lè)！以后，他奶奶幫他回憶起這段樂(lè)事，不管他是驚訝還是興奮，在他的人生中都記錄下了這一美好的回憶。
在我們青春的記錄冊(cè)上，這次人生歷練也會(huì)是篇?jiǎng)勇?tīng)的樂(lè)章，當(dāng)它奏響時(shí)，會(huì)牽動(dòng)我們高二所有同學(xué)的心弦。
我們的故事，講述我們的喜與憂；
我們的故事，記錄我們的淚與汗；
我們的故事，描繪我們成長(zhǎng)的青春……
在我們以后位置的人生旅途中，無(wú)論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要想想我們?cè)诮衲晁脑路莸膴^斗，就會(huì)挺起胸膛，鄭重地面對(duì)，坎坷又算得了什么呢？
我們擔(dān)起了成年人的責(zé)任，我們要更加勇敢，開(kāi)創(chuàng)我們的新路程，踏上年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，去超越最初的夢(mèng)想！
我們的故事——很贊！
我們的故事作文 篇31
小學(xué)六年，留下了多少值得回憶的瞬間：一次成功的體驗(yàn)，一次失敗的教訓(xùn)，一次感動(dòng)的眼淚……我們忘不了在五年級(jí)的時(shí)候，教我們品德的“爺爺”老師——樓老師。樓老師一半頭發(fā)已經(jīng)禿了，那憨厚的笑容讓我們深深地記住了他。他對(duì)我們很好，就像對(duì)自己的孫子孫女一樣，而且每次上完課，他都會(huì)給我們講一個(gè)故事，所以我們都親切地叫他“故事老師”。
樓老師講故事時(shí)總是做著各種滑稽的動(dòng)作，讓我們捧腹大笑。老師的笑聲也最有魔力，只要他一笑，我們就一定會(huì)跟著笑。樓老師那生動(dòng)的語(yǔ)言讓我們身臨其境。老師不緊不慢地講著，時(shí)不時(shí)還問(wèn)我們：“你們猜接下來(lái)怎么樣了？”這時(shí)，我們那沉睡著的大腦就思緒飛揚(yáng)，七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，最希望的就是自己猜得準(zhǔn)。當(dāng)樓老師話鋒一轉(zhuǎn)，繼續(xù)講下去時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)誰(shuí)也沒(méi)猜對(duì)，每個(gè)人都不甘心，咬咬牙，心里想著下一次一定要猜對(duì)。每當(dāng)樓老師講的故事到最緊張的時(shí)候，下課鈴總是十分不解人意地響了。于是，樓老師就悠悠地說(shuō)：“好，那我們下次再講吧！”同學(xué)們“啊”地大叫起來(lái)，只好失望地望著老師樂(lè)呵呵地走了。
即將小學(xué)畢業(yè)了，我們都不會(huì)忘記我們的.“故事”老師。因?yàn)樗囊慌e一動(dòng)，他的一顰一笑都已深深刻在我們的腦海里了。
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