尷尬的“尷尬”_作文500字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的尷尬的“尷尬”_作文500字，歡迎大家分享。
尷尬的“尷尬”_作文500字1
每個(gè)人都有尷尬的時(shí)候，當(dāng)然，我也不例外。
記得有一年暑假，爸爸媽媽帶我到公園玩。一天下來(lái)，我們都很累！總算等到回家的公交車(chē)了，幸虧是總站，車(chē)上有空位置座，不然，站著可要累死了！
上車(chē)沒(méi)多久，我就迷迷糊糊地睡著了。只是一會(huì)兒的功夫，我就被車(chē)子給顛簸醒了。我坐坐正，忽然看見(jiàn)一位剛上車(chē)的老奶奶彎著腰，拄著拐杖，顫顫巍巍地朝我們這里走來(lái)。
這時(shí)，車(chē)上響起了：“請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘?jiān)袐D讓座，請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘?jiān)袐D讓座。謝謝合作！”我看看四周，見(jiàn)椅背上貼著“老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座”的位置上，都坐著年輕的叔叔阿姨、哥哥姐姐們，他們帶著“MP3”、蹺著二郎腿、看著窗外，一副悠然自得的樣子。
此時(shí)我看了一下自己坐的椅子背后，這不看不知道，一看嚇一跳：我的椅子后竟然也貼著紅底白字的“老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座”！
我既不老也不弱，不病不殘，更不孕。坐在這樣的椅子上，覺(jué)得好別扭！我暗自揣度，如堅(jiān)持不讓?zhuān)@得多沒(méi)有少先隊(duì)員的那種“風(fēng)度”；讓吧，自己又很累，又不好意思跟爸爸、媽媽擠在一起！怎么辦？怎么辦？好尷尬！
短暫的思想斗爭(zhēng)，打敗了自私的“我”。我立刻站起來(lái)，給老奶奶讓座。沒(méi)想到的是，老奶奶看著我一臉疲憊的樣子，慈祥地說(shuō)了這樣一句話：“好孩子，我下一站就要下車(chē)了，還是你坐吧！如果大家都變成你這樣，那世界該有多美好啊！”
我不好意思的笑了笑，又尷尬地坐了下去。無(wú)意間的一轉(zhuǎn)頭，卻看見(jiàn)那些悠閑的叔叔阿姨、哥哥姐姐們也都很尷尬……
此時(shí)，我感覺(jué)車(chē)上所有的人們都把目光轉(zhuǎn)向了我，是贊許？是責(zé)備？我的內(nèi)心再也無(wú)法平靜，只是身上的疲憊一下消失得無(wú)影無(wú)蹤！
尷尬的“尷尬”_作文500字2
來(lái)政治班已經(jīng)有兩個(gè)星期了……政治班……政治班。誒……空虛……
高二已經(jīng)有很多天啦……班上的同學(xué)都處在疲憊狀態(tài)。
今天，開(kāi)始上早上的第二節(jié)課時(shí)�？諝夥路鹨呀�(jīng)凝固了，可怕的沉靜像一個(gè)大塑料口帶死死地罩在班上(這是我個(gè)人的心情表現(xiàn)，如有雷同，純屬巧合)，但是就在這時(shí)的下一秒的上課卻有一件驚天地，泣鬼神(內(nèi)心感覺(jué))的事情發(fā)生了……就是這件事改變了歷史，讓世界多了一個(gè)心情歡快的人(那就是我一天的心情從這一秒開(kāi)始變得興奮了呀)……
事情是這樣的：早上，政治老師來(lái)上我班的課，發(fā)了作業(yè)本(還沒(méi)上課時(shí))，我看到的我的政治作業(yè)本上有評(píng)語(yǔ)是四個(gè)醒目的字“XXXX”……當(dāng)時(shí)我就知道有事情發(fā)生了……
時(shí)間到了上課，上課鈴響了，我的心在顫抖……內(nèi)心有一種緊張和擔(dān)心在不斷地彷徨和……在黑暗中吶喊……還不時(shí)帶有一定的呻吟……
其實(shí)那四個(gè)字是“字很漂亮”……我是在興奮中害怕。這時(shí)，老師發(fā)話了……首先是講我們班有很多學(xué)生的字很難看，但后來(lái)講：“我們班有一個(gè)同學(xué)的字很漂亮。叫黃子軍(一邊說(shuō)一邊介紹我坐在哪個(gè)位置)……當(dāng)時(shí)全班有124顆像葡萄一樣黑的眼睛……像越戰(zhàn)的子彈一樣全部向我掃來(lái)(好像想把我整個(gè)人生吞下肚子似的)。于是我啟動(dòng)了防導(dǎo)彈系統(tǒng)(把超紅的臉藏到桌下)……我是很少遇到這樣恐怖而龐大的場(chǎng)面的。事后想想，都是“字”惹的禍，搞到我尷尬了整節(jié)課。但慶幸的是我的字給了老師一個(gè)好的第一印象。
練字啊練字啊……真是有一種神奇的魔力……讓我興奮，讓我的生活帶來(lái)美好的回憶………
尷尬的“尷尬”_作文500字3
烈日炎炎的夏天，知了在樹(shù)上不停地叫著“知了！知了！”，黃羊在羊圈里“咩咩”地大聲埋怨，小狗吐出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，大口大口地喘著粗氣。印象中那些尷尬的事如天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，又像沙灘上的貝殼一樣撿也撿不完，但最令我尷尬的，卻是發(fā)生在老家的那件事。
暑假的一天，我又像往常一樣到老家去玩，爺爺像往常一樣在村口等我，這是一個(gè)美麗迷人的村子，春天新芽待發(fā)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪皚皚。我踏著輕快的腳步，走過(guò)陳舊的小石橋，終于來(lái)到了家門(mén)口。我踏進(jìn)院子的門(mén)檻，看到院子里有五只萌萌的小狗，四只是白色的，只有一只是棕色的。這只棕色的小狗長(zhǎng)得格外可愛(ài)機(jī)靈，我不禁想要抱一抱它。我悄悄地來(lái)到狗窩前，趁母狗還在呼呼睡大覺(jué)，我輕輕地抱起那只棕色的小狗，仔細(xì)地看著它，真是太可愛(ài)了，我的心仿佛都被融化了。
忽然母狗醒了，它看我抱著它的孩子，氣壞了，“汪汪”地叫了起來(lái)，那聲音如雷聲般響亮，我的腦海里只浮現(xiàn)出一個(gè)字——跑！我以最快的速度跑出了院子，當(dāng)然我沒(méi)有舍得放下懷中的狗狗。我整整繞著村子跑了五圈，母狗竟然也追了我五圈，村子里的人看得哈哈大笑�？晌疫@小身板哪里是母狗的對(duì)手，最后我只得把小狗還給了母狗，它才罷休，我還真是自討苦吃啊。雖然我這次非常尷尬，但卻感到了母狗那偉大的母愛(ài)。
尷尬的“尷尬”_作文500字4
我是全校個(gè)子最高的女學(xué)生，今年雖只有13歲，卻已有1．75米的個(gè)兒，在同學(xué)中顯得鶴立雞群。
新學(xué)期，換了個(gè)新老師。第一次上課起立時(shí)，老師看見(jiàn)我比大家要高出一個(gè)頭，以為我踮著腳，就指名道姓地說(shuō)：葛瑾，你站在哪兒？一時(shí)，我被老師給問(wèn)呆了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才紅著臉說(shuō)：老師，我站在地上。這樣一說(shuō)，引起同學(xué)們的哄堂大笑。老師似乎沒(méi)聽(tīng)清楚，又問(wèn)了一遍。這回，我真的不知該怎樣回答了，幸好同學(xué)小聲地替我做了回答。老師總算聽(tīng)見(jiàn)了，可是她不相信，彎下身子．當(dāng)證實(shí)我雙腳確實(shí)站在地上時(shí)，臉上露出一種不可思議的表情。這時(shí)我感到很尷尬。
放學(xué)回家，我戴著紅領(lǐng)巾和同伴一起走在路上，由于我特高，過(guò)往行人往往要回頭看看我，并且還議論些什么，弄得我挺不好意思的。
在老師們的眼里，我好像是個(gè)很懂事的大孩子，因此，在勞動(dòng)時(shí)，我干的活總比別人多，比別人重。有一次，在大掃除中，我快干完自己的活了，這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：葛瑾，等會(huì)兒你到我的包干區(qū)去幫幫忙，那兒是幾個(gè)四年級(jí)的小朋友，我怕他們掃不干凈。沒(méi)辦法，我也只好從命了。后來(lái)，整個(gè)上午，我都不停地干活，感到疲憊不堪。
雖然，我有常人沒(méi)有的煩惱，但由于我和同學(xué)、老師相處得挺和睦，因此，這些煩惱頃刻問(wèn)也就煙消云散了。
尷尬的“尷尬”_作文500字5
常聽(tīng)人說(shuō)尷尬的滋味很難受，我以前沒(méi)有感受過(guò)，可自從經(jīng)歷了那件事后，我真切的體驗(yàn)到了那種沒(méi)法用語(yǔ)言表達(dá)的尷尬。
國(guó)慶節(jié)我們學(xué)校放七天假，我和姐姐乘車(chē)去安慶玩兒，說(shuō)實(shí)話，我還真不愿意擠著擁擠的公交車(chē)。要不是為了玩兒，唉，我好不容易擠上了車(chē)，隨著人流找到一個(gè)容身處，我拉著扶手艱難的站在那里。站在我身邊的是一位老奶奶，她提著一個(gè)東西，臉漲的通紅，吃力地喘著氣。我看她快要站不住了，很想幫助她，但卻無(wú)能為力。在老奶奶的旁邊坐著一個(gè)初中生模樣的人，耳朵里塞著耳機(jī)，嘴里嚼著口香糖，正在看窗外的風(fēng)景，好像車(chē)廂里的一切都和他無(wú)關(guān)。突然車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)，奶奶站立不穩(wěn)倒在初中生的身上，初中生將身子一挪又若無(wú)其事地把臉轉(zhuǎn)到了車(chē)窗對(duì)外面，一邊用腳在地上打著拍子，老奶奶勉強(qiáng)站了起來(lái)，嘆了口氣，車(chē)子好像在扭秧歌，又一個(gè)紅燈，只車(chē)子猛地剎車(chē)，老奶奶有種種的倒在了初中生身上，這回初中生可急了，他用力把老奶奶推開(kāi)。
我實(shí)在看不下去了，便鼓足勇氣對(duì)那初中生說(shuō)：“你應(yīng)該把位子讓給老奶奶，你怎么能這樣推她呢？”還沒(méi)等初中生開(kāi)口，老奶奶說(shuō)話了，：“唉，你這個(gè)小孩怎么管起我孫子來(lái)了，是我讓他做的誰(shuí)讓你管了？”，車(chē)廂里等人，不約而同地向我投來(lái)異樣的目光，好像做錯(cuò)事的人是我，我的臉只紅到耳根，我只覺(jué)得時(shí)間好像凝固了，車(chē)子開(kāi)的太慢了，車(chē)子到站了，還沒(méi)等它停穩(wěn)我就拉著姐姐溜地跑下去。
我真不明白，為什么自己的一番好意，竟然會(huì)換來(lái)這么尷尬的遭遇？
尷尬的“尷尬”_作文500字6
漢字王國(guó)的'第N周年慶又到來(lái)了。我決定去碰碰運(yùn)氣。
我肚子餓得咕嚕咕嚕叫，走進(jìn)一家餅干店。老板拿出一支筆和一張紙，要我寫(xiě)出bing（第三聲）字。我一臉不屑，不就是寫(xiě)個(gè)bing（第三聲）字嗎？有啥難的。我筆一揮，就寫(xiě)完了，給老板看。老板看了看，眉頭一皺，頭上燃燒起一團(tuán)怒火：你是想跟我‘拼’嗎？他脖子上的青筋暴起來(lái)，朝著我用力一推，把我推到了店外。我無(wú)力反擊，癱倒在地，暈了。
旁邊的人立即把我送到醫(yī)院。醫(yī)生為我做了一番全身檢查，喂了點(diǎn)東西給我吃，我就醒了。剛出醫(yī)院，法院的人就把我抓走了。
到了法院，法官開(kāi)始審判。審判的方法還真是奇怪：看誰(shuí)寫(xiě)的法字最好看，誰(shuí)就無(wú)罪釋放。我剛剛因偏旁寫(xiě)錯(cuò)，這次一定不能再犯了。我干脆把偏旁去掉，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交了上去。法官看了火冒三丈：你既然這么想去監(jiān)獄，我也不為難你，來(lái)人，把他給我拖到監(jiān)獄里去。
晚上，監(jiān)獄大哥看我這么可憐，對(duì)我說(shuō)：如果你能寫(xiě)出個(gè)‘bing（第一聲）’來(lái)，我就釋放你。這還不簡(jiǎn)單，沒(méi)到2秒，我就寫(xiě)完了。監(jiān)獄大哥看了氣得臉色發(fā)白，連說(shuō)話都結(jié)巴了：我我堂堂一個(gè)個(gè)監(jiān)獄大哥到死也不想想見(jiàn)到你你。我定睛一看，原來(lái)不小心把兵寫(xiě)成了乒。監(jiān)獄大哥徑直把我送到了皇宮。國(guó)王聽(tīng)了整件事，立即下令把我拖下去斬首。
我趕緊呼救，呼著呼著醒來(lái)了。哎，真是虛驚一場(chǎng)��！我發(fā)誓再也不寫(xiě)錯(cuò)別字了。
尷尬的“尷尬”_作文500字7
由于我上五年級(jí)了，爸爸決定讓我放學(xué)后獨(dú)自回家。為了聯(lián)系方便，爸爸便給我配了部手機(jī)。在擁有了手機(jī)的同時(shí)，也給我增添了一些麻煩，如：要注意開(kāi)關(guān)機(jī)的時(shí)間，每天要注意充電等……每當(dāng)談起這些，我都會(huì)不由自主地想起那一次尷尬的經(jīng)歷。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，課在井然有序地上著，同學(xué)們依然在積極地舉手發(fā)言，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了求知的欲望。突然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)響起聲，不由心頭一震：那不正是我的手機(jī)鈴聲嗎？這時(shí)，我才想起今晨忘記把手機(jī)關(guān)機(jī)了。盡管我知道，手機(jī)鈴聲的聲音設(shè)置地很小，除了我的“左鄰右舍”，沒(méi)幾個(gè)能聽(tīng)見(jiàn)。而在此時(shí)，我卻覺(jué)得鈴聲震耳欲聾，幾十雙眼睛一起向我射來(lái)，射得我面紅耳赤，抬不起頭。
老師的講課也頓了頓，似乎就連空氣也停滯在這“美妙”的歌聲里。我毫不猶豫地把小手伸進(jìn)書(shū)包，甚至不惜弄折、弄皺了自己的書(shū)本，一心只想著把手機(jī)拿出來(lái)，并關(guān)機(jī)。真是“功夫不負(fù)有心人”，我摸到了還在振動(dòng)的手機(jī)，趕緊把手機(jī)拿出來(lái)用力按下關(guān)機(jī)鍵，一邊按一邊還自欺欺人的小聲嘀咕著：“奇怪了，早上不是關(guān)機(jī)了嗎？……”
我關(guān)機(jī)后，老師的講課立即恢復(fù)了原來(lái)的流暢，空氣也變得平緩起來(lái)。同學(xué)們一起收回了銳利的目光，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師講課，我更是收回了“關(guān)公臉”，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，一切都恢復(fù)了正常。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，可我卻依然難以忘懷。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，凡事都要做好充足的準(zhǔn)備，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而影響到整個(gè)集體。
尷尬的“尷尬”_作文500字8
現(xiàn)在的孩子可真幸福，一年級(jí)的孩子居然比我個(gè)頭還高。郁悶！唉，也許根本不是孩子太高，而是開(kāi)心太矮啦，說(shuō)到開(kāi)心姐姐的傷心之處不禁黯然神傷，嗚……
語(yǔ)文課上，開(kāi)心在和孩子們興高采烈的做拼字游戲。游戲很簡(jiǎn)單，把全班分成四個(gè)小組。老師分給每個(gè)小組一盒零散的字的部件，由小組成員合作拼字。拼好后由小組成員輪換并配以“報(bào)——第X小組‘X’字拼組完畢”的解說(shuō)交到老師手里，哪個(gè)小組拼出的字最多最快，解說(shuō)的錯(cuò)誤最少，就是最后的優(yōu)勝組。一聲令下，孩子們的動(dòng)作可真快。不一會(huì)兒，我的講桌上已經(jīng)堆滿(mǎn)了各組送來(lái)的字�？磥�(lái)，我要加速才行，怎么也不能被孩子們甩在后面呀。我開(kāi)始像小木偶般飛快地把孩子們的字貼到黑板上。瞬間，黑板的下方已經(jīng)被紙片塞滿(mǎn)啦，可孩子們還在源源不斷地往上送著。我開(kāi)始惦起腳尖貼。嘿！真是越忙越亂，因?yàn)榈胫_尖重心不穩(wěn)，貼的字輕輕一碰就掉了下來(lái)。我又是揀，又是貼，好不容易把這幾張弄牢固了，那幾張又掉了下來(lái)，真有點(diǎn)上竄下跳的感覺(jué)。有的孩子好像注意到了我的窘境，說(shuō)“老師，再貼高一點(diǎn)吧，上面空著呢”，另一個(gè)孩子喊道：“哎呀，那么高，老師哪夠得著啊，快給老師搬個(gè)凳子吧”。
話音剛落，立馬有三個(gè)凳子送到了黑板前。這時(shí)又有一個(gè)孩子說(shuō)到“干脆擺一排凳子，老師上去就不用下來(lái)了，那多方便”。我的表情真不知道是高興，是傷心，還是哭笑不得，我的可愛(ài)的孩子們啊。
尷尬的“尷尬”_作文500字9
天色漸漸暗下來(lái)，我終于把所有作業(yè)都寫(xiě)完了，媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“我出去一趟，你先去沖個(gè)澡，換身干凈衣服，等我回來(lái)開(kāi)飯�！�
5分鐘后，我已經(jīng)全身放松地躺在浴缸里，一邊泡澡，一邊跑調(diào)地哼著小曲。泡澡太舒服了，我賴(lài)在浴缸里不想出來(lái)，時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了很久。
突然，四周一片漆黑。停電了？怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)想起客廳的電視柜里有蠟燭，于是用大大的浴巾把自己全身包裹起來(lái)，像小偷似的踮著腳摸黑向客廳艱難地走去，一邊擔(dān)心著肥皂泡會(huì)害我摔跤，一邊對(duì)于點(diǎn)蠟燭洗澡還有點(diǎn)小期待……
當(dāng)我走到一半時(shí)，肥皂泡漸漸淌到了地上，所以不出所料，我還是滑了一跤。正當(dāng)這時(shí)，門(mén)“吱呀——”一聲開(kāi)了。
“啪”，燈亮了。
“Surprise！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。他們手里拿著禮物，嘴里還討論著怎么給我一個(gè)驚喜，卻看到我圍著浴巾滿(mǎn)是泡沫地躺在地上，一時(shí)都驚呆了，愣在門(mén)外不知道該說(shuō)什么好。
什么情況？怎么會(huì)這樣？我腦中一片空白。見(jiàn)到場(chǎng)面失控，媽媽忙解釋說(shuō)是她悄悄邀請(qǐng)我的好朋友們回家，又提前在門(mén)外拉了電閘，打算給我開(kāi)一個(gè)生日驚喜Party。
“祝你生日快樂(lè)！”班長(zhǎng)率先打破了尷尬。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙站起身，慌慌張張跑回廁所……
唉，這真是一個(gè)既尷尬又難忘的生日�。�
尷尬的“尷尬”_作文500字10
今天晚上吃過(guò)晚飯，我和媽媽一起去廣場(chǎng)玩。到了廣場(chǎng)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去找小朋友們玩吧，我在這跳舞，等廣場(chǎng)上的音樂(lè)一停，咱們?cè)趶V場(chǎng)的大燈下集合。”說(shuō)完，我就迫不急待的找小朋友們玩去了。我們玩得非常開(kāi)心。
大約7點(diǎn)多，我才感覺(jué)到廣場(chǎng)上的音樂(lè)早已經(jīng)停了。這時(shí)，我才想起媽媽和我約好的事，我急忙跑到大燈下面找媽媽?zhuān)墒俏艺伊撕脦兹Γ膊灰?jiàn)媽媽的蹤影。這下我可著急了，天色越來(lái)越晚，廣場(chǎng)上的人越來(lái)越少，看著其它的小朋友牽著媽媽的手蹦蹦跳跳的往家走，我急得眼淚都要流出來(lái)了，正在這時(shí)，離我前面不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一個(gè)女人跟媽媽長(zhǎng)的像極了，她也好像在找自己的孩子。我急忙跑上前去，喊到：“媽媽?zhuān)艺业侥懔恕薄５?dāng)那個(gè)女人一轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我才意識(shí)到我認(rèn)錯(cuò)人了。阿姨問(wèn)我：“你認(rèn)錯(cuò)人了吧？”我不好意思的低下了頭，滿(mǎn)臉透紅，心里又像被撥了一桶涼水，想：媽媽哪去了呀？
這時(shí)，我的后面有人拍了一下我的肩膀，我一回頭，喊到：“媽媽?zhuān)闳ツ牧耍俊眿寢屨f(shuō)：我正想問(wèn)你呢，怎么不守約呢？媽媽都找你好幾趟了”。
今天，由于我沒(méi)有按時(shí)與媽媽集合，使得自己找不到媽媽了，一時(shí)著急又認(rèn)錯(cuò)了人這事真讓我感覺(jué)到挺尷尬的。以后我一定要守時(shí)守約，不再出現(xiàn)如此尷尬的事。
尷尬的“尷尬”_作文500字11
自從我辭了圍棋的那份“工作”后，心里一直都很不舒服。尤其害怕見(jiàn)到趙老師，怕他會(huì)用怪異的眼光看我，更害怕會(huì)對(duì)我指手點(diǎn)腳，并說(shuō)一些不好的話。其實(shí)，我也不愿意呀！可父母之命，哪敢不從呀！可我得到的后果卻出乎我的意料。
星期五下午第一節(jié)音樂(lè)課，我和駱洋洋準(zhǔn)備先去買(mǎi)一點(diǎn)東西，然后再去上課。我倆一路聊得挺開(kāi)心的，后來(lái)我眼晴一路上“掃描”過(guò)去，忽然在一個(gè)地方定住了——趙老師。我腦子一片空白，只有一個(gè)字“閃”�？上t了，他已經(jīng)看見(jiàn)我了。沒(méi)想到，趙老師他和藹地沖我笑笑，我連忙也把笑容傳達(dá)過(guò)去。他走過(guò)來(lái)，腳步賦有節(jié)奏感。當(dāng)他走到我面前時(shí)，我心里仿佛打翻了五味瓶，各種滋味一齊涌上來(lái)，真的好尷尬！更沒(méi)想到的是趙老師先打開(kāi)話匣子的，他笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么？你去上音樂(lè)課��！”我也似乎全然沒(méi)有意識(shí)到什么，居然依然象以前向前那樣撒嬌地說(shuō)：“對(duì)�。 苯又謫�(wèn)似非問(wèn)地說(shuō)：“你歌唱得那么好，怎么還要去上音樂(lè)課？”哦，我敬愛(ài)的趙老師啊，你說(shuō)得太讓我感動(dòng)了，討厭的淚水已經(jīng)在我眼眶里打轉(zhuǎn)了，怎么也控制不了，幸好我低下頭，才沒(méi)讓他發(fā)現(xiàn)。我知道那時(shí)候，我嘴巴張了許久，才從牙縫里擠出四個(gè)字“沒(méi)辦法呀！”后來(lái)我們倆就擦身而過(guò)。
事后，我想了許多。這件事情過(guò)去之后，讓我對(duì)趙老師更加了解，它讓我看到了在尷尬背后的一顆豁達(dá)的心！
尷尬的“尷尬”_作文500字12
常聽(tīng)人說(shuō)尷尬的滋味非常難受,我從不這樣覺(jué)得,可自從經(jīng)歷了那件事后就不同了,因?yàn)槲矣H自體驗(yàn)過(guò)那種沒(méi)法用語(yǔ)言說(shuō)明白的尷尬.
那次,我乘車(chē)去讀書(shū),這個(gè)時(shí)候是乘車(chē)的高峰期,說(shuō)實(shí)話我還真不愿意坐這樣擁擠的車(chē)子,要不是為了讀書(shū)…,唉,上車(chē)吧!我好不容易擠上了車(chē)隨著人流找到一個(gè)容身之處,我拉住一個(gè)扶手艱難地站在那里,只覺(jué)得難受的快要窒息.
站在我旁邊的是位老大娘,她提著包裹臉漲得通紅拼命踹大氣。我看她快要站不住了很想幫她，但卻無(wú)能為力。在老大娘旁邊坐著一個(gè)初中生模樣的人，耳里塞著耳機(jī)，嘴里嚼著口香糖，正在看窗外的風(fēng)景好像車(chē)廂里的一切都看不見(jiàn)一樣，一副事不關(guān)己的樣子。
車(chē)子突然剎車(chē)，老大娘倒在那個(gè)人身上，他見(jiàn)大娘挨著他了便把目光從窗外移到了大娘身上，皺了一下眉頭，坐著的身子一挪，又若無(wú)其事地把臉轉(zhuǎn)向了車(chē)外，還用腳打著拍子。大娘勉強(qiáng)地站穩(wěn)，嘆了一口氣！
車(chē)子好像在跳舞開(kāi)得歪歪扭扭，又一個(gè)紅燈，滋，車(chē)子猛地剎住了，大娘一斜重重地到在那個(gè)人身上，這次，那個(gè)人可生氣了，用力把大娘推開(kāi)，大娘差點(diǎn)摔倒。
我實(shí)在看不下去了便對(duì)那個(gè)人說(shuō)，大哥哥，大娘這樣站著好難受的，你干嗎還要推她？沒(méi)等那個(gè)人開(kāi)口，大娘卻說(shuō)，你這孩子怎么管起我孫子來(lái)了？是我讓他坐的，我都愿意誰(shuí)讓你管了？啊？車(chē)廂里的人不約而同地向我投來(lái)異樣的目光，好像錯(cuò)的是我，我的臉直紅到耳根，而那個(gè)人正用得意洋洋的眼神看著我，好像在說(shuō)，誰(shuí)讓你多管閑事！我只覺(jué)得時(shí)間好像凝固了，只覺(jué)得車(chē)子開(kāi)的太慢了，車(chē)子到站還沒(méi)停穩(wěn)我就一溜煙地下了車(chē)。
我真想不通自己的一番好意會(huì)換來(lái)這么一次尷尬遭遇！
尷尬的“尷尬”_作文500字13
有兩個(gè)字，一個(gè)是“尷”，另一個(gè)是“尬”，許多人都把他們寫(xiě)錯(cuò)。
上個(gè)星期三，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課時(shí)，正好在《鞋匠的兒子》一課中碰到了這兩個(gè)字。丁老師問(wèn)：“你們知道‘尷尬’怎么寫(xiě)嗎？”許多同學(xué)瞥了一下書(shū)就叫道：“一個(gè)九加上一個(gè)監(jiān)�！薄板e(cuò)！”我們愣住了，怎么會(huì)錯(cuò)呢？明明書(shū)上就這么寫(xiě)的！
“大家看清楚了，它不是九而是尢�！倍±蠋熖岣呗曇粽f(shuō)。
張?jiān)茲h馬上翻查字典，他這人最?lèi)?ài)找茬了！翻了半天他大叫一聲：“沒(méi)有尢這個(gè)字！”丁老師睬也沒(méi)睬他：“在古字典中才會(huì)有。這個(gè)念枉。”丁老師邊寫(xiě)邊說(shuō)。他在黑板上畫(huà)了一個(gè)“”說(shuō)：“這在古時(shí)候表示大人的意思。”然后他又畫(huà)了一個(gè)“”說(shuō)：“這個(gè)人的腳壞了，走路很不方便。大家想想，一個(gè)人走路不方便，是不是感到尷尬？你們可以考考你們的父母看會(huì)不會(huì)寫(xiě)，估計(jì)不是語(yǔ)文老師沒(méi)幾個(gè)會(huì)寫(xiě)。”
老師怎么可能會(huì)把字寫(xiě)錯(cuò)！我得去考考他們。
活動(dòng)課后，我立刻去問(wèn)數(shù)學(xué)老師：“浦老師，尷尬怎么寫(xiě)？”
他想也沒(méi)想，用手比劃著說(shuō)：“一個(gè)九加上一個(gè)監(jiān)�！�
“錯(cuò)了！是一個(gè)尢加一個(gè)監(jiān)�！�
我又去問(wèn)褚老師，看她會(huì)不會(huì)。進(jìn)了辦公室，我就問(wèn)：“褚老師，你知道尷尬怎么寫(xiě)？”她說(shuō)：“不是一個(gè)九加上一個(gè)監(jiān)嗎？”
“錯(cuò)了，不是九�！惫矣执揭粋�(gè)了。
褚老師不服氣打開(kāi)word。在上面打出了“尷尬”這個(gè)詞，說(shuō)：“你看，不就是一個(gè)九加一個(gè)監(jiān)�！蔽矣檬髽�(biāo)把字放大了五倍，再打了個(gè)九讓老師對(duì)比，這回褚老師輸?shù)檬切姆诜?/p>
唉，“尷尬”這詞還真讓人感到“尷尬”！
尷尬的“尷尬”_作文500字14
怪！平時(shí)忙得叫苦連天的老媽競(jìng)變得不忙了，而且還揚(yáng)言說(shuō)要帶我去錢(qián)清玩，這可把我樂(lè)壞了。星期天早晨，我和媽媽高高興興地來(lái)到了車(chē)站，開(kāi)開(kāi)心心地登上了車(chē)。
當(dāng)車(chē)行到九巖站時(shí)，就走上來(lái)了許多人。這下，車(chē)上的座位就坐滿(mǎn)了。最后上來(lái)的是一位農(nóng)民打扮的老大爺．只見(jiàn)他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著一些花白的胡須，右手拖著一只碩大的蛇皮袋，左手還拎著一個(gè)鼓鼓的大提包，看起來(lái)很吃力的樣子。
老人已經(jīng)沒(méi)有座位了，我頓時(shí)就想到了老師平時(shí)教育我們要給老人讓位�？墒牵译m然心動(dòng)，人卻沒(méi)有動(dòng)呀！此時(shí)我又想起了我是一個(gè)六年級(jí)的小大人了，便鼓起勇氣，溫和地對(duì)老人說(shuō)：“老大爺，您到這兒來(lái)，我的座位讓給您坐�！�
老大爺疑惑地看著我，可就是沒(méi)同答，也沒(méi)有動(dòng)。我以為老大爺沒(méi)聽(tīng)到，不得不提高嗓門(mén)，并且加上了手勢(shì)叫他：“老大爺，叫您呢，我把我的座位讓給您，請(qǐng)您過(guò)來(lái)坐下。”老人的臉動(dòng)了一下，緊張地沖著我說(shuō)：“俺不認(rèn)識(shí)你�！甭�(tīng)了老人的話，全車(chē)人像看外星人似的看著我和老人，我不免有些不安起來(lái)，便站起身來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“老大爺你不用緊張，我只不過(guò)想給您讓個(gè)位子罷了�！笨衫先诉�是以“俺不認(rèn)識(shí)你”回絕我。
我傻傻地坐回原來(lái)的座位，像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，不知所措，我心里又酸又苦，心想：“唉——怎么給老人讓個(gè)座也這么難呀！”腦子里便開(kāi)始胡思亂想起來(lái)，“他是不是聽(tīng)不懂我的話呢……他會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了呢……不，他好像沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)……難道他是把我當(dāng)壞人了嗎……”
我呆呆地坐著，差點(diǎn)過(guò)了站，要不是媽媽叫我。
尷尬的“尷尬”_作文500字15
記得在二年級(jí)時(shí)，有一件非常尷尬的事情，讓我到現(xiàn)在也忘不了。
有一次英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)，老師要在第二節(jié)課上報(bào)分?jǐn)?shù)，所以大家都很緊張。上課鈴響了，王老師的腳步越來(lái)越近，我緊張的幾乎無(wú)法呼吸。王老師走進(jìn)教室，她臉上的表情很奇怪，像是很開(kāi)心，可又像是很生氣。她把卷子往講臺(tái)上一丟，說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)你們的分?jǐn)?shù)，這么簡(jiǎn)單的卷子，竟然有兩個(gè)不及格，就一個(gè)考100分�！碑�(dāng)老師報(bào)到我考了100分時(shí)，我頓時(shí)心花怒放，周?chē)耐瑢W(xué)也都很羨慕我。
當(dāng)組長(zhǎng)把卷子發(fā)給我時(shí)，剛剛還得意洋洋的我頓時(shí)覺(jué)得有一塊石頭從空中以迅雷不及掩耳的速度，“通”的一聲砸我身上。砸得我腦子里一片空白。“我怎么可能就考了九十分呢？”我輕聲喃喃道。而同桌緣緣考了滿(mǎn)分，卻被當(dāng)作了九十幾分。老師開(kāi)始批評(píng)緣緣，但緣緣卻沒(méi)有揭穿我，而是默默的接受了。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得十分尷尬，臉一下紅了，我心想：不能讓緣緣受到我該受的懲罰，但我又不能在這么多人面前揭穿自己，這樣太沒(méi)面子了，真是進(jìn)退兩難。我決定下課時(shí)找緣緣一起跟老師說(shuō)明真相。
老師在課堂上批評(píng)緣緣，一直說(shuō)到下課。下了課，我先用很真誠(chéng)的語(yǔ)氣對(duì)緣緣說(shuō)了聲“對(duì)不起”，然后和她一同去找老師。見(jiàn)到老師，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，考100分是緣緣不是我�！崩蠋熚⑿χf(shuō)：“敢于大膽承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子是好孩子，老師也做錯(cuò)了�！�
這句話我一直銘記在心，希望大家也都能記住。
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