小學生三年級作文：包湯圓
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學生三年級作文：包湯圓，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生三年級作文：包湯圓1
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。人們在這個節(jié)日里點彩燈、放煙花，當然，最最不能少的就是吃湯圓了。湯圓代表著團圓，吃了湯圓一家人就會團團圓圓。
今天是元宵節(jié)的頭一天 ，彭城晚報小記者組織包湯圓活動，活動地點設在華美商廈四樓。我早早的起來床，吃完早飯，我和奶奶就乘坐公交車直奔活動地點，經(jīng)過打聽，活動室是在四樓游樂場。到那以后第一組報名的人已經(jīng)滿了，只能等第二組了。
半個小時以后，輪到我們了。開始包湯圓了，只見面板上的那面團細細的，滑滑的白如雪，還有那花生芝麻做的香噴噴的元宵餡。接下來我開始捏元宵了，我從一大坨面中分出了一個小面團，搓了搓，接著一只手拖著面團，然后邊捏邊轉(zhuǎn)，不一會兒，一個湯圓殼做好了，接著填入一個餡慢慢地把口封住收緊，可是一看這只元宵又長又扁，于是我慢慢放在手里揉一揉，我終于做成了一個光滑圓潤沒有“皺紋”的湯圓。我掌握了技巧，越做越美觀，一口氣連續(xù)做了六七個又白又圓的湯圓。看著自己的“作品”，我心里別提有多高興了。
半個小時一轉(zhuǎn)眼就過去了，我用保險盒提著自己親手做的湯圓跟著奶奶高高興興地回家了。從這次活動中我明白了：“做事要自己做，不要依賴父母。因為只有自己動手，才能豐衣足食�！�
小學生三年級作文：包湯圓2
今天是元宵節(jié)，是吃湯圓的日子。因此，我們準備了揉好的面團、餡料、湯勺等一些包湯圓的材料，準備包湯圓�！岸ｂ忊彙毕挛绲诙�(jié)課開始了，我和小組的同學攤好臺布，把準備好的材料放上去，我迫不及待地拿出面團，可是捏捏卻是硬的，這下我傷了腦筋，怎么辦呢？就算現(xiàn)在抓緊時間柔軟了恐怕也沒有時間包湯圓了，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，我的組員說借我一點面團，我謝了又謝。我抓起一把面團揉成球，用大拇指往球心按了幾下，再用其它手指輪回轉(zhuǎn)圈地按，等面球變成了一個小碗時我用湯勺挖了一點餡料放入“碗”中，然后把邊上的面皮往里一擠再放在手心上搓搓。
我很期待我的完美成果，但是現(xiàn)實卻是殘酷的，結果慘不忍睹，湯圓要么餡料快透出來了，要么就是皮破了，組員們不但不幫我，還在那沒心沒肺地笑。我不服氣又抓起一把面團開始揉、搓、按、擠，但結果。我試了幾次都是以失敗告終，我徹底沒了信心。這時郭子璇看到我這么多的敗品心中不忍，過來細心的教我，我終于學會了。
我胸有成竹的抓起面團按照她教的方法：餡料不要太多，大拇指和十指握住沒有封的口，另一只手在下面慢慢轉(zhuǎn)，大拇指和十指慢慢把面皮往里捏，再把湯圓搓成圓球就可以了。按照這樣的方式我做出了一個個的成品，還明白了什么叫失敗乃成功之母。這個元宵節(jié)在我們的喜悅中度過。
小學生三年級作文：包湯圓3
今天是元宵，是吃湯圓的日子。因此，我們準備了揉好的面團、餡料、湯勺等一些包湯圓的材料，準備包湯圓。
“叮鈴鈴”下午第二節(jié)課開始了，我和小組的同學攤好臺布，把準備好的材料放上去，我迫不及待地拿出面團，可是捏捏卻是硬的，這下我傷了腦筋，怎么辦呢？就算現(xiàn)在抓緊時間柔軟了恐怕也沒有時間包湯圓了，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，我的組員說借我一點面團，我謝了又謝。我抓起一把面團揉成球，用大拇指往球心按了幾下，再用其它手指輪回轉(zhuǎn)圈地按，等面球變成了一個小碗時我用湯勺挖了一點餡料放入“碗”中，然后把邊上的面皮往里一擠再放在手心上搓搓。我很期待我的完美成果，但是現(xiàn)實卻是殘酷的，結果慘不忍睹，湯圓要么餡料快透出來了，要么就是皮破了，組員們不但不幫我，還在那沒心沒肺地笑。
我不服氣又抓起一把面團開始揉、搓、按、擠，但結果……我試了幾次都是以失敗告終，我徹底沒了信心。這時郭子璇看到我這么多的敗品心中不忍，過來細心的教我，我終于學會了。我胸有成竹的抓起面團按照她教的方法：餡料不要太多，大拇指和十指握住沒有封的口，另一只手在下面慢慢轉(zhuǎn)，大拇指和十指慢慢把面皮往里捏，再把湯圓搓成圓球就可以了。按照這樣的方式我做出了一個個的成品，還明白了什么叫失敗乃成功之母。
這個元宵在我們的喜悅中度過。
小學生三年級作文：包湯圓4
我每年暑假都會去外婆家度假，記得有一天早晨，婆婆在樓下喊我，大聲說：“今天早上吃湯圓，快起床包湯圓！”我懶懶地應道：“來嘍。”于是起了床。
來到廚房后，我看見桌子上放著一個大盆和一個小碗。大盆里放著婆婆起早和好的面，小碗里裝著婆婆提前準備好的芝麻糖。我望著婆婆做的芝麻糖，口水都流了出來�！安荒艹�，那是包圓子的�！逼牌趴匆娏�，對我說。所以我只能“望糖興嘆”了。
婆婆先揪了一小團面，然后將它搓圓、壓扁，再用勺子盛了一些芝麻糖放進去，再把面皮合攏包好，搓成圓形，一個湯圓就包好了。他對我說：“圓子就是這樣包的，你也搓幾個試一下唄。”
我聽了婆婆的話，興奮極了，心想：湯圓包的越大，就越好吃。所以我揪了一大團面，然后放黑乎乎的芝麻，可是面太多了，我搓不動，特別的著急，婆婆又過來教我怎么包�！跋饶靡稽c面，不要多……”終于，我搓出了一個橢圓形的湯圓，可激動了，又蹦又跳，所以又搓了好多好多個又白又圓的小湯圓，嚷著要婆婆下湯圓給我吃，婆婆看著我的高興勁，趕緊去給我下湯圓。
“湯圓下好了，慢點吃，別燙著！”婆婆笑著對我說。我望著熱氣騰騰的湯圓，開心得直拍手，吃了一個又一個香噴噴、甜絲絲的湯圓，心里比吃了蜜還甜，因為這是我親手做出來的！
我永遠不會忘記那一個清晨。
小學生三年級作文：包湯圓5
為了慶祝節(jié)日媽媽就對我說：“今天中午我們做湯圓吃！”我聽后高興得一蹦三尺高，一想到自己可以親自動手，甭提多興奮。
一切準備就緒，媽媽拿來一小袋糯米粉把它們倒在盆子里，然后加入少許開水。接著最關鍵的一步就是和米粉，媽媽拿來一雙筷子麻利地攪和起來，這時的我已經(jīng)迫不及待了，于是我對媽媽說：“讓我來嘛！”還沒等媽媽答復，我不管三七二十一就把媽媽手中的工作給奪過來。媽媽拿我沒辦法，只好耐心地在一旁指導說：“和米粉的時候要輕點，不然米粉會攪得四處都是。”按照媽媽的要求，剛剛還是一盤散沙的米粉很快就抱成團啦！白乎乎地摸上去真軟和。接下來媽媽掐出一塊米粉團搓了起來，然后把中間掏成空心，這是給芝麻寶寶們做的小窩，然后放入一小勺芝麻，接著將開口一點點捏起來好讓寶寶在里面睡大覺呢！最后放在手心里輕輕地搓揉著，不一會兒一個圓圓的小球就出現(xiàn)在媽媽的手心里。于是，我學著媽媽的的樣子操作起來，前面的步驟還算順利，可到了放好芝麻后揉圓時湯圓在我手心里就變了樣，我左捏右揉不是這兒厚了就是那兒薄了，差點芝麻全漏了出來。終于我好不容易做好了一個湯圓，而這時的我就像一個救火隊員一樣狼狽，再看看我手心里的小湯圓，難看死啦！媽媽看了把我的湯圓拿過去放到手心里一揉，好像變魔術一樣瞬間變得圓溜溜的，我看了慚愧地低下了頭。媽媽笑著對我說：“沒事，多練幾次就可以了�！痹趮寢尩墓膭钕挛依^續(xù)做了幾個湯圓，果然如媽媽所說的一樣，真是越來越好看了�？粗〖一飩冹o靜地躺在一起我悟出了一個道理：只要我有目標，加上運用正確的方法就一定會成功的。
今天我吃著自己的勞動成果，心里比吃了芝麻芯還要甜。
小學生三年級作文：包湯圓6
今天下午，我和好朋友一起去世紀聯(lián)華參加包湯圓活動。
那里人山人海，小朋友和陪同的家長都很激動。工作人員先給我們每個參與的小朋友一個號碼牌，一共有43人，我是36號。接著，工作人員宣布了游戲規(guī)則：1.每組3人，共15組。2.用工作人員準備好的糯米粉團包好豆沙餡兒，還要把湯圓搓圓。3.時間為一分鐘，誰做的多誰就獲勝。
比賽開始了，大家都圍著第一組的三個小朋友，氣氛有點緊張。三個小朋友一邊用左手把糯米粉壓平，一邊用右手準備好餡兒。誰都不想浪費時間，當工作人員說只有5秒鐘時間時，她們3個小朋友都非常緊張，但還是飛快地做著。
快輪到我了，我想：反正我在家做過包子，這個只是小菜一碟。
隨著工作人員一句響亮的“36號”，我就上場了�！伴_始！”。我突然緊張了起來，東看看西瞧瞧，生怕別人超過我。旁邊小朋友在喊我“加油”，我才回神。我趕緊抓了一小團糯米粉，用力壓壓平，再放了一丁點兒豆沙餡，然后一把抓緊，結果用力過猛，湯圓成扁的了餡兒也跑出來了。我急壞了，立刻用兩只手拿起湯圓，輕輕地把它揉圓。終于，一個湯圓做好了。這時我突然有點害怕，原來做湯圓那么，麻煩，不過我還是調(diào)整了心情，繼續(xù)做湯圓。我越做越認真，速度也越來越快，做的湯圓也越做越圓，三個四個......“時間到！”工作人員大喊一聲。我數(shù)了數(shù)，哇，有10個，小組第一。過了一會兒，其他人也比完了。
終于到了評獎時刻，我的心都揪起來了。工作人員宣布了比賽結果：第一名做了13個湯圓，第二名做了12個，第三名做了11個。我做了10個得了個鼓勵獎，領到了湯圓一袋。我可高興啦！因為明天就是元宵節(jié)，我們?nèi)铱梢猿灾@獎湯圓團團圓圓！
小學生三年級作文：包湯圓7
今天是元宵節(jié)，家家戶戶都要聚在一起吃湯圓。往年都是媽媽一個人做，我在一旁看著吃現(xiàn)成的。今天我決心試一試，讓媽媽享一次現(xiàn)成福。
媽媽聽了很高興，為我作了準備。第一道工序是揉米粉。我往粉里倒進一點水，然后用手摻和�？墒撬�，摻和來摻和去，就是粘不成團。我又倒進半碗水摻和�？蛇@回水又放多了，盆里的粉成了糊糊。忙了豐天卻一事無成，我有些灰心了。媽媽在一旁鼓勵我說：“做事要有耐心。再試著加點干粉，慢慢來�！庇谑�，我按媽媽的指點，邊加干粉邊揉搓，終于把粉團揉成了。
開始做湯口了。心想，這回要容易多了，搓圓粉球誰不會做！我抓起一小團粉，捏成半圈，把餡放進去，輕輕合上口，用手搓起來。誰知用力太猛，粉團散成了碎塊。我把餡和粉分開，重新把粉捏成半圈，放上餡再搓。由于不取用力，搓了半天，粉團也沒搓固，還裂開了一條縫。我又小心把縫壓緊再搓，好不容易才把第一個湯固做成。我把湯固放到大盤里，看見它中間大兩頭小的怪樣子，我和媽媽都笑起來。媽媽又告訴我：“搓湯固的時候，用力要均勻，兩只手要合起來，不能仲得太直�！蔽艺諎寢尩闹更c調(diào)整了姿勢和力度，結果一個比一個好。在媽媽的鼓勵下，我高興極了，不一會就做了滿滿一大盤。
看著盤里又白又圈的湯因，心里真高興。我終于在媽媽的指導下學會做湯圈了，從原來只知吃不會做，變成了一個會做會吃的人。同時，通過這個“第一次”，也讓我真正體會到了勤動手、勤動腦的重要性。因為任何一件事情要想熟能生巧，掌握規(guī)律，有親自實踐，反復練習，并不斷總結、改進，才能達到目的。
小學生三年級作文：包湯圓8
今天，我們和作文老師在牛津齋教室里包湯圓。
老師先把糯米粉和水按比例倒入鍋里，再用手用力使勁按壓面團。我們在旁邊仔細地觀看著。突然，迎面撲來一陣淡淡的糯米香味——好香��！這讓我確信，等會兒我們包出的湯圓一定非常香、非常好吃。老師把面團揉好之后，分給我們每人一塊，讓我們自己選餡料開始動手包湯圓。沒有等老師下令，我們大伙兒是六月了的冰——開動（凍）了。
我首先取下一塊玻璃珠大小的面團，接著把面團揉成一個小碗狀，再把選好的餡料放到“小碗”里，最后把碗口的邊沿捏在一起。就這樣，一顆湯圓就成功一半了，剩下的是大家對湯圓形狀的設計。正在大家認真設計湯圓的形狀時，祚南和昊陽兩人正你一言、我一語的大聲斗嘴。他們兩誰也不讓誰，那斗嘴聲就像是在我們耳邊打雷似的，“轟隆隆、轟隆隆……”吵死了！這個嬌氣的祚南雖是女生，但也是調(diào)皮好動、不安分的。你看，她還弄倒了水壺，差點把我的湯圓淋壞了。
不說她了，還是說說我們的湯圓吧。我們包的湯圓品種多樣：我們有包果凍的，把果凍現(xiàn)在面粉里滾一下再包就比較容易；還有的包花生餡的，包杏仁餡的，包巧克力餡的……正在大家埋頭苦干的包湯圓時，我們班一向乖巧的曉煊同學開話了：“我們把湯圓包成各種形狀吧？”聽了這個提議，大家十分贊同，開始了他們的“創(chuàng)作”。你瞧，大家有的包心形的，有的包方形的，還有的'包冰激凌形的……真是千姿百態(tài)，這可是市面買不到的哦！
最后我們?nèi)掏吹匕盐覀兊慕茏髦罅顺�。雖然不舍，但各自品嘗到了自己的勞動成果——非常好吃，真是佳食�。∠Ｍ魑陌嗬蠋煻嗯e辦這種活動，讓我們這些小公主、小皇帝們多動手鍛煉、體會生活。
小學生三年級作文：包湯圓9
按照我們當?shù)氐牧曀�，每年正月初一的早上，每家每戶都要吃湯圓。聽說這樣預示著家庭團團圓圓、吉祥美滿。
今年正月初一的早晨，我早早的起了床，看見媽媽正在忙著包湯圓。只見媽媽兩三下子就包好了一個湯圓，小小的湯圓，圓圓的、白白的，像一個個小雪球，好可愛喲！我也想試著包一包。
我把小手洗干凈，來到媽媽身邊。我學著媽媽包湯圓的樣子，先拿了一點和好的湯圓團，放在手心，兩手不停地搓著，搓成了一個小圓球，接著我在小圓球的中間捏了一個窩，把它捏成小碗的樣子，又舀了一勺湯圓餡放進“小碗”里，再把“小碗”捏攏�？墒俏曳诺酿W太多了，怎么也捏不攏，湯圓餡就像一個小搗蛋鬼，等我捏攏了一邊，它就從那邊鉆出來了，我捏攏了那邊，它又從這邊露出來了。最后，我一生氣，使勁一捏，湯圓倒是捏攏了，可是它成了一個“大花臉”。我沒泄氣，又取了一團湯圓團重新做。這次我汲取了上次的教訓，少放了一點餡進去，終于把湯圓捏攏了，我把捏好的湯圓輕輕地搓圓。��！這一次終于大功告成了。接著，兩個、三個、個……看著這一個個，白白胖胖的湯圓，心里有說不出的高興。
湯圓包好了。媽媽把湯圓煮下鍋，不一會兒，一碗碗熱氣騰騰的湯圓煮好了。我吃著這香噴噴的湯圓，甜在嘴里，美在心里。包湯圓真快樂！
小學生三年級作文：包湯圓10
今天，是元宵節(jié)，按中國的習俗，我們這一天要吃湯圓。媽媽提議了一個讓我們都贊同的建議：做湯圓，吃湯圓。之所以贊同，是我覺得，包湯圓太簡單。
先做湯圓，做湯圓分好幾個步奏。第一步：做好湯圓里的黑芝麻。首先拿一大碗糯米粉，再加上一塊木板，工具就準備好了。先拿一些糯米粉，把它捏成面團，接著把面團揉成一個圓球，按扁，然后把黑芝麻放在按扁的
圓球上，再把面團的口子密封好，把裝了黑芝麻的面團揉地圓圓地，一個白乎乎地湯圓就做好了。
因為我是第一次做湯圓，所以密封不好。本來要揉成圓球，結果揉到一半，口子松開了，里面的黑芝麻流了出來……不知流了多少次，我有點泄氣了，不想繼續(xù)做下去，反正做了，芝麻又得流出來，又要重新做。媽媽突然嚴肅地說：“一定要把湯圓的兩角捏好，捏的看不到一個黑點，做出來的才會白�！蔽也恢缷寢尀槭裁匆炎鰷珗A和人生聯(lián)系在一起，但我還是聽媽媽的話，仔細包起來……終于，幾個雪白的湯圓在我的手心滾來滾去，我開心極了……
湯圓包好了，媽媽把湯圓煮熟了，給我們每人一碗。我那一碗里有各種各樣的湯圓，大的、小的、黑的、白的……讓人垂涎三尺。
通過這個經(jīng)歷，我明白了做湯圓的道理：一定要把兩角捏地看不到一個黑點，做出來的才會白。人生也是如此。
小學生三年級作文：包湯圓11
今天下午，我放學回家，正好媽媽買菜回來。媽媽看到我就說：“洋洋，今天晚上吃湯圓�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。因為我吃過湯圓，感到非常好吃。而且我聽媽媽說：“今天我們自己包湯圓吃�！卑�，真是太好了，我到現(xiàn)在只是吃過湯圓，可是從來沒有做過。
晚上，老爸拿來一碗米粉，把它倒在臉盆里。然后用勺子倒進一些水。接著，他拿來一雙筷子來攪米粉。我已經(jīng)迫不及待了。于是，我對老爸說：“老爸能讓我來和粉嗎？”老爸還沒有答應，我就奪過他手上的筷子攪起米粉來。老爸說：“洋洋，要輕一些�！蔽艺f：“知道了�！庇谑�，我繼續(xù)輕輕地和粉。很快我攪好了米粉，然后，我開始和粉。和好粉，我們讓它放一會兒。然后，老爸拿起一塊米粉搓了起來。接著，他把米粉切成一團一團的。然后，我們一起動手做了起來。我看到，老爸把粉團一撳，里面放一些糖，拉起邊上的粉捏了起來。不一會兒，一只包子就做好了。我看了以后就想：“平時搓泥巴那么容易，這個肯定也非常容易的。果然不出我所料，真的好包。然后，就開始煮了。我在茫茫的等待中……
經(jīng)過了好久時間，一股甜甜的香味撲鼻而來。我正想去揭蓋拿勺子舀來吃。老爸卻對我說：“孩子，還沒有燒好，再等一會兒�！蔽抑缓猛肆讼氯�。
又過了一會兒，我看到老爸還沒有動手的樣子，心想還是主動出擊�？墒�，老爸搶在我的前面，揭開鍋蓋，取出湯圓讓我吃。我拿了一雙筷子，一只大碗夾起湯圓放在碗里，然后，我端著碗到飯桌前坐下來吃了起來。
我拿起筷子夾起一只嘗了一口，軟軟的，甜甜的，真好吃！我不顧樣子，狼吞虎咽地吃了起來。這時，我覺得老爸和我做的湯圓真是太好吃了，簡直比店里賣的還要好吃。
小學生三年級作文：包湯圓12
“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓，一碗湯圓滿又滿，三毛錢呀買一碗……”聽到這熟悉的歌曲，讓我想到元宵節(jié)參加包湯圓的情景。
今年元宵節(jié)那天。我們學校舉行了包湯圓活動，我和同學都興奮極了。吃過午飯，我們迫不及待地拿出老師讓準備的桌布、碗、和勺子，準備包湯圓。我以前包過湯圓，現(xiàn)在只要復習一下就行了，想著想著……老師已經(jīng)把面團發(fā)下來了，我拿起一團面，熟練地把它揉成團，壓扁，并放一點餡，最后我把四邊捏在一起，輕輕揉成團，一個圓圓的湯圓就做好了。
這時，我看見同學們個個愁眉不展的樣子，心想：“原來我們班有這么多同學不會包湯圓啊，我就來教教他們吧。”于是，我先教我的同桌吳律宸。我給他示范怎么包湯圓。他目不轉(zhuǎn)睛的看著我的動作�？墒撬囍炎约喊寻臏珗A收口時，他一捏住這邊，那邊的餡就流了出來，一捏住那邊，這邊的餡就流了出來，他連忙向我求救：“鄭子祺，快幫幫忙，我能不能把兩邊同時捏住�。俊蔽颐χ浦顾�，說：“如果你這樣做，湯圓的肚子會被餡撐破。千萬不要再捏了�！苯又�，我告訴他這是因為湯圓里放的餡太多了。他試著重新做了一個，這次他吸取了上一次的教訓，少放了一點餡，終于成功的做出了一個圓圓的湯圓。就這樣，我手把手的教會了很多同學包湯圓。
吃著圓溜溜、雪白雪白的湯圓，原來不會包湯圓的同學向我投來感激的目光。我想，湯圓不僅代表團團圓圓，吉祥如意，也代表著互相合作，互幫互助的意思吧。
小學生三年級作文：包湯圓13
“有燈無月不娛人，有月無燈不算春”、“春到人間人似玉，燈燒月下月如銀”，這四句詩句，都是大家熟悉的，描寫的是元宵佳節(jié)。今天就是元宵節(jié)了，在此我祝全世界的人們元宵節(jié)快樂！既然是元宵節(jié)就應該吃“湯圓”，今天下午老師組織了動手包湯圓的活動，聽我來說說吧。
下午我?guī)е鴾蕚浜玫氖巢�，高高興興地來到了學校。到了教室才發(fā)現(xiàn)，教室己被老師和同學們打扮得喜氣洋洋，讓我一下就感覺到了節(jié)日的氣氛，我們的教室就像無比璀璨的天堂。沒多一會兒，我們開始包湯圓了，先和面團，左和一和，右和一和，費好大的勁終于和出了一團像樣的面團。我們把面團分成一小塊一小塊小面團，就開始包了。我用手按一按小面團，將它按平，放上一點餡，然后把它們包起來，再弄成圓形�？赡苁俏姨募绷�，包了幾個沒包好，但我并沒有垂頭喪氣，繼續(xù)努力地包。終于我包好了一個，我高興極了。
后面包湯圓的過程中我越包越好，更是樂在心頭。我包了一個又一個，最美麗的一個白白嫩嫩，胖胖圓圓的。終于等到湯圓下鍋了，我和大家用期盼的眼神盯著鍋，終于出鍋了，我和同學迫不及待地吃起來。我們吃得很開心，高興的心情就像放飛的風箏一樣，飛出了教室。
通過這次勞作，我懂得了集體勞動的快樂，今天是個很開心的日子。
小學生三年級作文：包湯圓14
我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是元宵節(jié)！你知道嗎？元宵節(jié)有很多習俗：猜燈謎、看花燈、包湯圓……其中我最喜歡的是包湯圓。
每年過元宵節(jié)的時候，我們家都會自己做的湯圓吃，我的奶奶就是包湯圓的“大師”，我一直想學，奶奶不是嫌我還小就是嫌我搗亂，不讓我包。左磨右磨，今年元宵節(jié)，她終于答應教我包湯圓了，我高興得一蹦三尺高。
開始包湯圓了，奶奶先教我做面皮，奶奶說：“做面粉皮，要先把準備好的面粉放入碗里，倒入適量水，攪拌，揉成團，再把面團均勻分成玻璃球大的小團，面粉皮就準備好了。”按照奶奶說法，我費了九牛二虎之力終于把面團做好。接著奶奶把做好的餡料拿來，又對我說：“現(xiàn)在開始包湯圓，先把做好的面粉皮搟成平的，在上面放一點餡料，然后再把它包起來，揉成圓形的，用手輕輕一按，就做好了�！卑凑漳棠陶f法，我開始搟面、放餡料、揉湯圓。剛開始，還沒掌握好技巧，不是露餡就是不圓，奇形怪狀的，奶奶不厭其煩給我示范、講解，慢慢越做越好，不一會兒，我已經(jīng)做好了三盤湯圓了。奶奶把我做好的湯圓下鍋，過了十幾分鐘，湯圓煮好了。夾一個湯圓放進嘴里：“哇！甜甜、糯糯的，太好吃了！”沒過幾分鐘，一小碗湯圓全部都進到我的肚子里了。
這就是我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)！
小學生三年級作文：包湯圓15
農(nóng)歷正月十五是中國傳統(tǒng)的佳節(jié)元宵節(jié)。按習俗，這一天，人們要用鬧花燈、放煙花、吃湯圓等活動來慶祝節(jié)日。
為慶祝元宵節(jié)，奶奶特地從超市買來糯米粉和肉，準備自己包湯圓。下午，奶奶開始包湯圓。她先用熱水把糯米粉揉成一個粉團，然后搓成細長的圓條，再用刀切成一個個小粉團。接著，奶奶拿起一個小粉團，用大拇指一按，按出一個小洞，再把事先調(diào)好的肉餡放進洞里，一搓就成了一個白嫩光滑的湯圓。
我在旁邊看奶奶包湯圓，覺得很簡單很好玩，就想自己也來包幾個湯圓。征得奶奶同意，我也學著包。拿起一個小粉團揉了一下，用大拇指在粉團上用力一按，粉團破裂了。奶奶叫我按她的方法再做，第二次成功了。我把肉餡放進去，像奶奶一樣，輕輕地搓，奶奶的湯圓搓的圓圓的，我搓來搓去還是扁扁的，最后搓的把肉餡都露出來了。我生氣的說：“奶奶，這個粉團欺負我！”奶奶大笑說：“自己沒手藝還怪粉團，不要灰心，多做幾個，慢慢地就會熟練的�！痹谀棠痰闹笇�，我又做了幾個，比第一個好多了，但和奶奶比，相差還是很遠。
傍晚，奶奶開始煮湯圓。她先把水燒開，然后把湯圓一個一個放進鍋里。我看到湯圓一開始都沉在鍋底，煮了一會兒，湯圓一個個往上浮。奶奶告訴我，當湯圓浮在水面時，表示已經(jīng)煮熟了。在奶奶盛湯圓時，我已經(jīng)口水直流，迫不及待地想品嘗了。太好吃了，我一口氣吃了五個！當吃到自己包的湯圓時，覺得特別鮮美。
晚上，爸爸帶我去小區(qū)觀花燈、猜燈謎、放煙花，玩的特別高興。我喜歡元宵節(jié)，喜歡跟奶奶學包湯圓，爭取明年元宵節(jié)包的湯圓接近奶奶的水平。想著可以吃到自己包的湯圓，心里美滋滋的。
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