九年級(jí)學(xué)生作文：一起走過(guò)的日子
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的九年級(jí)學(xué)生作文：一起走過(guò)的日子，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
九年級(jí)學(xué)生作文：一起走過(guò)的日子1
老師，這個(gè)神圣而又辛苦的職業(yè)，在社會(huì)上起到了“人類靈魂工程師”的作用。老師是辛勤的園丁，為我們修剪花枝；老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，為我們照亮前行的路。老師��！與你一起走過(guò)的日子，你像雨滴，犧牲自己，滋潤(rùn)我們干涸的心田。
老師，是您在我前行的道路中，照亮我前行的路。記得，那是一次期中考試，我沒(méi)有考好，拿著血紅的卷子，我絕望了。自己孤單單的，走在空曠的操場(chǎng)上。心里無(wú)助而迷茫。老師，是您走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要泄氣！一次沒(méi)考好，不要緊。壞事可以變成好事，壓力會(huì)變成動(dòng)力。學(xué)習(xí)上，不是只有你在努力，而是比你成績(jī)好幾倍的人依然比你努力！自己走的路錯(cuò)不了，自己的人生錯(cuò)不了。孩子，加油！”聽(tīng)了老師的話，我渾身充滿了力量。
從第二天開(kāi)始，我更加勤奮，叫醒我的不再是鬧鐘而是希望！是老師鼓勵(lì)我，告訴我不要放棄！人之所以會(huì)心累，就是常常徘徊在堅(jiān)持和放棄之間，舉棋不定。在老師的鞭策下，我重拾信心，大步向前走。老師，和你一起的日子，我不再懼怕困難，不再徘徊痛苦。老師，有您的栽培，真好！
我放下一切包袱，向最后的考試，沖刺！我換了一個(gè)更大點(diǎn)的書(shū)包，上課比以前更認(rèn)真，用心學(xué)著做筆記。更努力的學(xué)習(xí)，把題海當(dāng)做樂(lè)趣。
期末考試我的成績(jī)終于趕上來(lái)了，我考的不錯(cuò)。我要感謝老師，是老師您給了我信心，讓我重新找回希望。
老師和您一起走過(guò)的日子，前途，一片光明！
九年級(jí)學(xué)生作文：一起走過(guò)的日子2
她，是憂傷日子里的一股清風(fēng)，輕輕為你拂去心中的愁緒。
她，是失敗苦悶中的一盞明燈，默默為你趕去心靈的陰霾。
她，更是人生道路上的一位良師，熱心的將你引向成功。
當(dāng)晨風(fēng)微拂時(shí)，當(dāng)星空游移時(shí)，總會(huì)不自覺(jué)地想起她，想起與她一同走過(guò)的朝朝暮暮，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她嚴(yán)厲——嚴(yán)格管理
那是在她的課堂，一名同學(xué)竟然看起了課外書(shū)。老師二話不說(shuō)，走到那名同學(xué)身邊搶了過(guò)去。又問(wèn)他：“為什么上數(shù)學(xué)課的時(shí)看課外書(shū)？”那同學(xué)不說(shuō)話，老師見(jiàn)狀，狠狠地用書(shū)拍在了那位同學(xué)的后背上。冷冷地說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)�！焙髞�(lái)那同學(xué)承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師也只是給他講道理，并沒(méi)有懲罰，但她毫不留情地批評(píng)總讓我們印象深刻。
她慈愛(ài)——關(guān)心學(xué)生
那一次，一名同學(xué)上課吐了，老師讓別的同學(xué)扶她去外面去透氣，之后便是她溫暖的問(wèn)候與關(guān)懷。感覺(jué)怎么樣？胃還難受嗎？要是仍然難受就跟老師說(shuō)……一句句貼心的話語(yǔ)，構(gòu)成了我們生命中最溫馨的回憶。
她幽默——樂(lè)中求學(xué)
在課堂上，老師總是笑瞇瞇的。時(shí)而猜一個(gè)謎語(yǔ)調(diào)動(dòng)大家積極性，時(shí)而安排一個(gè)搶答環(huán)節(jié)，活躍課堂氣氛。她，就是這樣幽默，帶領(lǐng)我們樂(lè)中求學(xué)。
花開(kāi)花落，月圓月缺。零碎的回憶，拼成了美麗的生活。和她一起走過(guò)的日子，如陽(yáng)光般燦爛。
九年級(jí)學(xué)生作文：一起走過(guò)的日子3
看到“耗子”這個(gè)詞一定都非常詫異，其實(shí)這不是指真實(shí)的老鼠，而是我的姐姐，因?yàn)樗拿种杏小瓣弧弊�，而媽媽又�?jīng)常叫她“昊子”，她又是屬鼠的，所以我都叫她“耗子。”
我的姐姐與我的性格千差萬(wàn)別，但只有一個(gè)地方相同那就是——懶。在家里我和姐姐幾乎就是個(gè)閑人，因?yàn)�，我們都很懶，而且做事都拖拖拉拉的所以父母干脆都不讓我們干活�?/p>
我們姐妹倆幾乎都是在九到十點(diǎn)起床，甚至更晚，所以大家都叫我小懶蟲(chóng)，二姐姐自然而然的就變成大懶蟲(chóng)了。媽媽都叫我們“懶蟲(chóng)”，連起床都叫我們“懶蟲(chóng)起床”之類的話。在家中我們都是這個(gè)樣子生活的。在生活中，姐姐是我一起偷懶的對(duì)象。
姐姐不僅是與我一起都懶得對(duì)象，而且是與我一起學(xué)習(xí)的對(duì)象。從小學(xué)起她就是我學(xué)習(xí)的典范。她從小學(xué)起就學(xué)習(xí)非常好，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅，無(wú)論是在班里還是在班級(jí)里。從未掉出過(guò)前三名。我的姐姐好勝心非常強(qiáng)，受她的影響，我也非常好勝。在學(xué)習(xí)上她是我的導(dǎo)師，也是我的對(duì)手。因?yàn)橛兴也艜?huì)更加努力的想要超過(guò)她，戰(zhàn)勝她。
我與“耗子”從小生活在一起，我們也經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻小事而吵架。但就是因?yàn)檫@樣我的生活才會(huì)變得豐富多彩。就像在生活中，她與我一起偷懶，有時(shí)還因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架。而在學(xué)習(xí)上，她作為我的良師益友兼對(duì)手也給了我不少的教訓(xùn)和斗志。
而現(xiàn)在，要到另外一個(gè)城市去上學(xué)了。想到我們一起的日子會(huì)縮短，我不禁會(huì)懷念我們一起走過(guò)的日子。但是不是以后都見(jiàn)不到了，所以我為她感到高興。
希望她能在另一個(gè)城市順利求學(xué)，也希望我可以早日追趕上她。
九年級(jí)學(xué)生作文：一起走過(guò)的日子4
不羈、叛逆、驕躁、不安、多愁善感……這是屬于我們的代名詞，青春中的我們就是如此。說(shuō)我們像春天的樹(shù)苗，倒不如說(shuō)我們像秋天的蒲公英。被無(wú)情的大風(fēng)吹得七零八落，有的落入地下生根發(fā)芽，孕育生命；有的迷茫飄蕩，不知飄向何方；有的目標(biāo)明確，努力飛揚(yáng)。這不正是我們青少年的境況嗎？我要做一個(gè)什么樣的蒲公英呢？我要做一個(gè)努力飛揚(yáng)的蒲公英。正如三個(gè)酒桶：糞桶，水桶，酒桶。我，要做就要做最棒的酒桶。
我的人生是一幅黑白畫(huà)，但青春就變成了一副絢麗多彩的畫(huà)。有紅、藍(lán)、黃、綠、紫這五種顏色。有了這幾種顏色，“我的青春”這幅畫(huà)就變的豐富多彩。
暴躁——紅
紅色在我的青春里代表的是暴躁。青春期里的我會(huì)顯得暴躁不安，而我的弟弟妹妹就會(huì)變成我的出氣筒，我的爸爸媽媽就會(huì)在我眼里變得莫名其妙，常常吵過(guò)以后卻不知為何而吵，總之心里很亂。我，這是怎么了？紅色抹上了重重的一筆。
陽(yáng)光——綠
綠，凡是綠的東西我都喜歡。觀賞他們會(huì)讓我很高興，讓我心無(wú)旁騖，專心做事。我還很陽(yáng)光，喜歡閱讀，青春的影子藏在其中。
穩(wěn)重——黃
我有時(shí)考慮一件事會(huì)很認(rèn)真，很慎重，黃色涂上了一抹淡彩。雖然這與我的暴躁很矛盾，但我的脾氣就是這么古怪、多面。
開(kāi)朗——藍(lán)
我也有很熱情的一面，擔(dān)一般跟我不太熟的人一般不會(huì)知道我還有這么一面，令人變幻莫測(cè)。
微笑——紫
生活中，我會(huì)包容一切我和朋友之間的摩擦，不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。對(duì)于朋友，我認(rèn)為微笑能解決一切。
青春啊，你另我哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)、傷過(guò)……你令我多變，讓人應(yīng)接不暇。但是，與你一起走過(guò)的時(shí)光依然留戀，回憶過(guò)往，如昨天一般清晰可見(jiàn)。青春，我一定會(huì)和你一直走下去！
九年級(jí)學(xué)生作文：一起走過(guò)的日子5
青春如花似火，燦爛熱烈，是人生交響曲中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。古時(shí)候，范仲淹為自己立下了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大志向，我也要為自己立下崇高的理想；陳子昂發(fā)出了“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的憤慨，所以，我應(yīng)該為自己的青春插上夢(mèng)想的翅膀。現(xiàn)在，回憶起與青春一起走過(guò)的日子，心里真是有萬(wàn)千滋味。
小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪是我和伙伴最好的代名詞。那時(shí)，一件不起眼的東西，都能給我們帶來(lái)無(wú)限趣味，我和伙伴們度過(guò)了最初的美好時(shí)光。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始上學(xué)了。最美好的時(shí)光當(dāng)然是和同學(xué)們一起度過(guò)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我和同學(xué)們簡(jiǎn)直就是“無(wú)法無(wú)天”的調(diào)皮蛋，在老師上課的時(shí)候打打鬧鬧，課本被我們做成了各種紙制玩具，為此，老師操碎了心。后來(lái)，我們懂得了“尊師守紀(jì)，愛(ài)護(hù)書(shū)籍”。那種事情就沒(méi)有再發(fā)生了。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，最難忘的還是最后兩年。那時(shí)候的我們彼此都很熟悉，甚至可以用“稱兄道弟”來(lái)形容。畢業(yè)的前幾天，一想到我們大家即將分開(kāi)，心里十分難過(guò)，但是挺了過(guò)來(lái)�！坝芯壡Ю飦�(lái)相會(huì)”，此時(shí)一別，以后還是會(huì)相見(jiàn)的。
現(xiàn)在，我是一名初三的學(xué)生，正在為自己以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，為了自己的理想而奮斗。想起這三年來(lái)和初中同學(xué)的相處，心里感到十分激動(dòng)，他們陪伴我的學(xué)習(xí)，陪伴我的成長(zhǎng)，陪伴我的生活，讓我體驗(yàn)到了青春的朝氣蓬勃。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”陸游也曾說(shuō)：“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年�！比说那啻菏且簧凶钫滟F的時(shí)光。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回望自己留下的腳步，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是在譜寫(xiě)著一首多姿多彩的青春贊歌。
九年級(jí)學(xué)生作文：一起走過(guò)的日子6
天涼未知夏去，落葉方知秋深，時(shí)光好似一把屠刀，轉(zhuǎn)眼間已度過(guò)十幾個(gè)秋的我已長(zhǎng)大。沒(méi)怎么過(guò)秋季，心中不知怎的總有點(diǎn)滴悲傷，不知是因綠葉變枯凋零而悲，還是為青草枯黃而傷，我只能逢秋悲寂寥，卻倒不出秋日勝春朝呀！
Ten years ago in Autumn
那時(shí)的我真是無(wú)憂無(wú)慮，天天都是快哉樂(lè)哉，總是盼望著秋來(lái)，為的是東邊地里的果子熟，好去嘗一嘗，也許是童真的幻想，那時(shí)我卻把秋當(dāng)成一個(gè)親人，期待著他從遠(yuǎn)方歸來(lái)，還特地在心里囑咐他，歸來(lái)時(shí)可千萬(wàn)別忘了帶上那甜甜的果子��！那時(shí)的我對(duì)秋非常敏感，有句詩(shī)略加改動(dòng)來(lái)描述我最合適不過(guò)了，那就是把“春江水暖鴨先知”改為“秋來(lái)送果我先知”。秋給我的是快樂(lè)，我和秋在一起走過(guò)童年，給我的是一副品不厭的畫(huà)卷。
Six years ago in Autumn
因?yàn)樽x書(shū)多了，懂的事也多了。秋天來(lái)了，一家人又進(jìn)入了緊張的節(jié)奏，因此，我有�？智锕�(jié)至了。這時(shí)的秋讓我很反感，不嫌夏日長(zhǎng)，但愿秋晚到，則成了我每天的祈禱，我與秋也就漸漸生疏了。
但現(xiàn)在看來(lái)，秋給我的快樂(lè)也不少，秋日到來(lái)萬(wàn)物皆熟，豐收的日子也就到了。這時(shí)，我像以前一樣牽著秋的手，漫步在落葉滿地的路上，聽(tīng)那沙沙美聲，賞那蛐蛐歌唱，��！欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
春花秋月何時(shí)了，往事記清多少？步入初三，總結(jié)這十幾載秋，確實(shí)意味深長(zhǎng)，不敢說(shuō)嘗全了酸甜苦辣，卻敢說(shuō)嘗足了甜，我愛(ài)秋，因?yàn)榍锶談俅撼�，我戀秋，因�(yàn)樗俏乙簧杏篮愕呐笥眩?/p>
回首與秋走過(guò)的路，不知不覺(jué)臉上顯出一絲笑意，下一個(gè)秋啊，希望早早到來(lái)！
九年級(jí)學(xué)生作文：一起走過(guò)的日子7
小學(xué)生活是短暫而又坎坷的，多虧班上的老師與同學(xué)們讓這坎坷的路變得平坦不少。大家還記得這五年的酸甜苦辣嗎？
初入校園――陌生又激動(dòng)
“請(qǐng)大家安靜一下�！币痪湓挻驍嗔藙傉J(rèn)識(shí)的我們的交談聲。大家頓了一下，不約而同地抬起頭，老師們看我們這樣子，心想：這群孩子還挺聽(tīng)話的哈。可老師沒(méi)想到，我們剛安靜幾秒鐘，張開(kāi)了自己還沒(méi)說(shuō)完話的嘴。沒(méi)辦法，語(yǔ)文老師只好拿起手中的教棍，拍了一下背后的桌子，“啪”的一聲，想說(shuō)出來(lái)的話硬是給吞回了肚子里，還在說(shuō)話的嘴以光的速度給閉上了，老師們這才罷休�？粗蠋焸兎謩e做了介紹，那一刻，我第一次感受到了什么叫“學(xué)生的約束力”。
適應(yīng)校園――繁多的作業(yè)
“請(qǐng)大家把書(shū)翻到第58頁(yè)，”語(yǔ)文老師拉開(kāi)了嗓門(mén)說(shuō)，“昨天要求背誦的都背了吧，接下來(lái)抽背�！崩蠋熣Z(yǔ)音剛落，我就倒吸了一口涼氣，心里嘀咕著：老師也真是，昨天先用“作業(yè)山”把我壓倒，昨晚九點(diǎn)才把他“破解”，老師現(xiàn)在又對(duì)我發(fā)了一個(gè)“抽背光波”，這下只能靠我臨時(shí)抱佛腳的能力了！我趕緊拿出書(shū)，一目十行地背，可沒(méi)想到，老師竟沒(méi)點(diǎn)我！哈哈哈，天助我也，可樂(lè)極生悲，老師看我這樣，又點(diǎn)了我，這真是出其不意呀。我頓時(shí)被他的一擊給“打”得落花流水。
期末考試――收官之戰(zhàn)
期末來(lái)臨了，大家都給這巨大的壓力打敗了。期末考試，大家個(gè)個(gè)都奮筆疾書(shū)，希望考出最好的成績(jī)，回家拿最好的獎(jiǎng)品�？荚嚱Y(jié)束了，大家也準(zhǔn)備回家過(guò)暑假了，準(zhǔn)備下一學(xué)期再來(lái)一個(gè)終極大PK。
同學(xué)們，老師們，大家都準(zhǔn)備好迎接新的一個(gè)學(xué)期，備戰(zhàn)最后的戰(zhàn)斗。
九年級(jí)學(xué)生作文：一起走過(guò)的日子8
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入初三了，我依稀記得三年前剛上初一的情景。那個(gè)時(shí)候的我，還是一個(gè)內(nèi)向的我，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的我，三年，聽(tīng)起來(lái)多么漫長(zhǎng)，可事實(shí)上只有一瞬間，甚至更短，我和我的同學(xué)也不知不覺(jué)間由剛來(lái)的互不相識(shí)變得夸夸其談，關(guān)系也一點(diǎn)點(diǎn)地熟悉起來(lái)。
三年前，剛來(lái)時(shí)我還只是一個(gè)小矮子，記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，我起晚了，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)竟然有人比我還晚，我隨便找了個(gè)位子坐下，放下書(shū)包，坐在教室里，環(huán)繞四周，看著一切都好新奇，對(duì)同學(xué)們也很陌生，那時(shí)誰(shuí)也想不到會(huì)變成知根知底的朋友！
第一次調(diào)座位后，我和一個(gè)以前同班的同學(xué)在一起，之間當(dāng)然也不覺(jué)得陌生，就經(jīng)常小吵小鬧。
第一次上課的老師都是陌生的，不免心中有一些緊張，和周?chē)耐瑢W(xué)也因?yàn)檎務(wù)摾蠋熀貌缓闷忾_(kāi)始說(shuō)起話來(lái)。開(kāi)學(xué)的第一天，幾乎每一個(gè)老師都沒(méi)有上課，他們只是說(shuō)這門(mén)學(xué)科的樂(lè)趣以及想學(xué)好這門(mén)學(xué)科的方法，說(shuō)著說(shuō)著就下課了，那時(shí)傻傻的我們還在偷偷地想：這節(jié)課又玩了一節(jié)課，真好！
時(shí)間似流水，過(guò)去的時(shí)光一去不回，我們也一點(diǎn)點(diǎn)的改變。那個(gè)時(shí)候的我們大概還沒(méi)有這么辛苦吧！
和同學(xué)一起走過(guò)的日子，我體會(huì)到了時(shí)光的流逝和我們的改變，也明白了友誼的含義，從前的我們打打鬧鬧，卻不知道未來(lái)社會(huì)的殘酷和艱辛！
和同學(xué)一起走過(guò)的日子，我體會(huì)到了什么是快樂(lè)，也明白了快樂(lè)不應(yīng)該獨(dú)享，應(yīng)該要學(xué)會(huì)和他們分享！
三年的時(shí)光使我明白，時(shí)間不可能只等你一個(gè)人，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要珍惜時(shí)間，珍惜在一起的每一分鐘，因?yàn)檫�有一年，我們就將分散，誰(shuí)知道會(huì)去哪兒？
九年級(jí)學(xué)生作文：一起走過(guò)的日子9
意外地，多了一分留戀與悵惘。
抬頭仰望月明星稀的夜空，耳畔傳來(lái)了隱約的蛙鳴。我無(wú)奈地意識(shí)到，六月近了。
悶熱的夜空沒(méi)有一絲的風(fēng)，讓人倍感壓抑與沉重。玉兔將銀輝漏進(jìn)窗子，又憑添了一絲靜謐。怎么，明月也來(lái)分擔(dān)這離別前的惆悵？！
三年的初中生活，得到的不僅僅是豐富的知識(shí)，還有一份份沉甸甸的友誼。
這迷茫的六月，我該怎樣將你正視？
我在，意思是說(shuō)我出席了，在這個(gè)親愛(ài)的集體里。
親情，友情，愛(ài)情，是支持人走完人生旅程的原動(dòng)力。我們每天都被父母的親情包圍。至于愛(ài)，這個(gè)世界又何嘗不是處處都有她瑰麗的身影！然而，到現(xiàn)在，為何要將相知多年的摯友分離�。�！
院子里起風(fēng)了，不時(shí)飄過(guò)幾朵云，遮住月亮的臉。
哦，許是我太過(guò)傷感……
是的，人生本來(lái)就是一邊欣賞風(fēng)景，一邊趕路。既然有著既定目標(biāo)，就不要因留連于風(fēng)景的美麗而耽誤行程。
這一起走過(guò)的日子固然美好，但卻不是我們的全部。把這些記憶的相片放進(jìn)相冊(cè)里吧！或許多年之后，再次翻開(kāi)記憶深處的相冊(cè)，收獲的是更多的驚喜與感動(dòng)。
世界是美好的，這要看你用什么樣的眼光去發(fā)現(xiàn)。
離別是苦悶的，然而，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，遠(yuǎn)方的朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著你，還有什么理由憂愁嘆息！
讓一起走過(guò)的日子成為最美好的回憶吧！��！
樹(shù)在，山在，大地在，回憶在。感動(dòng)在，你還要怎樣更好的世界？！
月，依舊皎潔，人，依舊佇立，只是少了一分惆悵，多了一分感動(dòng)。
明月裝飾了我的窗子，我裝飾了友人的夢(mèng)……
九年級(jí)學(xué)生作文：一起走過(guò)的日子10
前世有緣，命中注定，我這一生將與你緊緊相連，你是我的爸爸，我是您的女兒。
我發(fā)出第一聲啼哭，您欣喜若狂；我考試得了一個(gè)滿分，您滿臉堆笑；我學(xué)業(yè)受挫想要放棄。您第一次生氣差點(diǎn)落淚......似乎您的一切喜怒哀樂(lè)總是因?yàn)槲�。而我，明明想努力讓您高興，。卻總是讓您心焦與擔(dān)憂
無(wú)數(shù)次早晚的接送，無(wú)數(shù)句“好好讀書(shū)”的叮嚀，無(wú)數(shù)個(gè)寫(xiě)滿關(guān)愛(ài)的眼神......在您的呵護(hù)下，我一路成長(zhǎng)；在您的呵護(hù)下，我無(wú)憂無(wú)慮；在您的'呵護(hù)下，我轉(zhuǎn)眼到了十五歲。而您呢？白發(fā)過(guò)早的布滿了您的雙鬢，皺紋過(guò)早的爬上了您的眉梢。誰(shuí)說(shuō)“男人四十一枝花”？我分明感覺(jué)到，您老了，已不再風(fēng)度翩翩，瀟灑倜儻了。
初二那年，我的腳扭了，走路不方便，于是您親自背我下樓，逐漸急促的喘息和逐漸緩的慢步伐提醒我，時(shí)光流逝，歲月無(wú)情，以前可以輕易把我舉過(guò)頭頂?shù)哪狭�。而我則長(zhǎng)高了，變沉了。開(kāi)學(xué)那幾天學(xué)校里有關(guān)“綜合素質(zhì)”的各種表格需要填寫(xiě)，作業(yè)又多，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。您伸手接過(guò)我手中的各種表格，告送我：“你管你的作業(yè)，這種事我來(lái)做！”可是，當(dāng)我整理好書(shū)包準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，卻看見(jiàn)那始終低著頭的背影，或冥思苦想，或奮筆疾書(shū)�！鞍郑S便填一下就好了，不用那么認(rèn)真�！薄澳悄男邪�，你去睡吧，不用管我了，我不困！”說(shuō)話時(shí)雖然很堅(jiān)決些沙啞。也沒(méi)抬頭，繼續(xù)填著手中的表格。我默默倒了一杯開(kāi)水放在一旁，鼻子一酸，眼淚在眼中禁不住的流下來(lái)，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，生怕他看見(jiàn)，回頭又看了一眼那仍在填寫(xiě)的背影，慢慢地向自己的臥室走去。
第二天上學(xué)，騎著自行車(chē)，回憶著與您一同走過(guò)的日子，眼淚止不住的又落下來(lái)。
父親，一路有您，真好！我一生也走不出您的愛(ài)！
九年級(jí)學(xué)生作文：一起走過(guò)的日子11
有書(shū)相半的日子，讓我感受到了世界的美麗，感受到了生活的精彩。
第一次看的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我受不釋手。那時(shí)，我會(huì)為知道面條為什么會(huì)糊而興奮一天，我會(huì)為了解蜜蜂怎樣采蜜而激動(dòng)不已。我知道，我愛(ài)上了書(shū)籍。
每一個(gè)飄雨的午后，我都會(huì)坐在窗前，手里捧著一本書(shū)，聽(tīng)著“沙沙”的聲音，任憑思緒隨著書(shū)中的情節(jié)飄向遠(yuǎn)方……慢慢的，我發(fā)現(xiàn)一種莫名的東西開(kāi)始撞擊我的心胸，腦子里也似乎有種東西要迸發(fā)出來(lái)。迷迷糊糊地，想要寫(xiě)些什么。于是，我讀我寫(xiě)，我思我寫(xiě)。我的習(xí)作水平得到驚人的提高。我從中感受到了書(shū)的神奇魅力。
和書(shū)一起走過(guò)的日子，是夢(mèng)幻的，是美妙的。
書(shū)中蘊(yùn)涵著無(wú)窮無(wú)盡的審美的寶藏：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還”的悲壯美；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情美；“長(zhǎng)風(fēng)破流會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡亩分久�；“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的哲理美；“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的自然美。美得迷人，美得讓我沉浸其中，無(wú)法自拔。
和書(shū)一起走過(guò)的日子，是醉人的，是感動(dòng)的。
讀書(shū)，都會(huì)讓我的心靈得到升華。讀《假如給我三天光明》，讓我為海倫·凱勒的不幸命運(yùn)感到悲傷，同時(shí)了解自己是多么幸福，也讓我更執(zhí)著地向前走。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我被主人公的意志深深震撼，更讓我精神振奮。我會(huì)和書(shū)中的人物，一起思考，一起感受，一起奮斗。
和書(shū)一起走過(guò)的日子，妙不可言。
有書(shū)相伴，幸福人生。
九年級(jí)學(xué)生作文：一起走過(guò)的日子12
光如流水，靜靜淌過(guò)，記憶卻如鵝卵石，靜靜躺在水中，在煙一般的往事里沉醉，然后回憶。曾經(jīng)的往事只屬于往事，過(guò)去的日子永遠(yuǎn)屬于過(guò)去。
她，是我七年級(jí)最后一位同桌，她的到來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。和她在一起的日子是最煎熬的。她卻無(wú)所事事。
每天，我都會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)題而煩惱，一聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)就會(huì)犯困。這是，我的同桌我便會(huì)和我說(shuō)，因?yàn)椴粫?huì)才得認(rèn)真學(xué)，別拿不會(huì)當(dāng)理由，只有堅(jiān)持，才會(huì)成功。
前幾次的數(shù)學(xué)考試，基本都會(huì)被老師問(wèn)話，聽(tīng)課精力一天不如一天，每天數(shù)學(xué)課就會(huì)干些其他事情，根本不會(huì)聽(tīng)講。就在這幾天，班主任突然給我換同桌，我想同桌是誰(shuí)無(wú)所謂，主要是“別管我”自己“過(guò)”自己的，誰(shuí)也別管誰(shuí)。我這個(gè)同桌卻沒(méi)我想的那么“好”，她每天堅(jiān)持給我補(bǔ)課，把我以前落下的數(shù)學(xué)都給我補(bǔ)上了。不幾天，我們成了最要好的朋友，幾乎每天都黏在一塊。在一次考試中，考卷上的題我以前都看不懂，但現(xiàn)在我直接就可以寫(xiě)答案了。心想，這都是她的功勞，我應(yīng)該好好謝謝她。若不是她我早就放棄了。而今天，她幫我找到了自信的支點(diǎn)，讓我走出數(shù)學(xué)題的煩惱。
和朋友在一起的日子很美，我不曾傷心，不曾孤單……身邊有朋友就什么都不怕，哪怕天塌下來(lái)，有難一起當(dāng)，有苦一起扛，有樂(lè)一起享。我相信，每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)相逢。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的愛(ài)滋潤(rùn)我，讓我的生活很幸福；朋友帶給我們真摯的友誼，讓我的人生更加豐富多彩。
與朋友一起走過(guò)的日子很短暫，應(yīng)珍惜與朋友并肩走過(guò)的日子。
九年級(jí)學(xué)生作文：一起走過(guò)的日子13
我的生活因?yàn)橛辛四愣剩业氖澜缫驗(yàn)橛辛四愣煌Ｒ驗(yàn)橛辛四�，我不再孤�?dú)。
在我剛進(jìn)初中時(shí)，你和我便成了好朋友，我們每天一起上下學(xué)，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，在外人眼里，我們很親密，也很讓人羨慕，我們之間，一直很好。
在下學(xué)期的時(shí)候，因?yàn)槲业囊恍┰�，跟班上的同學(xué)不合群，鬧了很多矛盾，大家也漸漸開(kāi)始孤立我，那段時(shí)間是我人生中最黑暗的一段時(shí)間。我漸漸開(kāi)始感到孤獨(dú)和無(wú)助，同學(xué)的孤立使我遭到了許多嘲諷。在那段時(shí)間內(nèi)你并沒(méi)有離開(kāi)我，而是繼續(xù)陪伴在我的身邊，中間有同學(xué)挑撥我們之間的關(guān)系，但是你也并沒(méi)有離開(kāi)，在我最無(wú)助最孤獨(dú)的日子里一直陪伴著我。
那時(shí)，我坐在教室里寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)討厭我的同學(xué)故意找茬，說(shuō)我抄襲別人的作業(yè)，當(dāng)時(shí)你也在教室里，聽(tīng)到她這樣說(shuō)我后，你便走到我的面前，跟我說(shuō)別害怕，你還有我。然后與那個(gè)同學(xué)理論，讓那個(gè)同學(xué)不敢再這樣說(shuō)我。
那個(gè)時(shí)候我真的非常感謝你，你是這個(gè)班上唯一一個(gè)對(duì)我這么好的人。雖然我們之間也經(jīng)常會(huì)鬧別扭，發(fā)生一些不愉快的事，但這些毫不影響我們之間的友誼。與你一起走過(guò)的日子真的很快樂(lè)，你會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰我，逗我開(kāi)心，在我遇到困難的時(shí)候幫助我解決困難，謝謝你沒(méi)有離開(kāi)我。
因?yàn)橛辛四�，我不再孤�?dú)；因?yàn)橛辛四悖议_(kāi)始樂(lè)觀；也因?yàn)橛辛四�，我的世界不再是一片黑暗，而是充滿了光明，感謝一路上有你！
九年級(jí)學(xué)生作文：一起走過(guò)的日子14
暖和的陽(yáng)光迎來(lái)了春。在這個(gè)暖和的季節(jié)里，一切都是那么美好。雖然今年的春來(lái)的晚了些，但依然讓人精神抖擻。抬起頭，瞇起眼睛看著橙色的太陽(yáng)，心里暖洋洋的。藍(lán)藍(lán)的天透明而清澈，云彩一塊一塊那么潔白，深深吸上一口氣，突然心中一震，響起了我們一起走過(guò)的日子。
那是深秋時(shí)節(jié)，已經(jīng)有些冬得蕭瑟了。期末考試的緊張氣氛，更襯托了深秋的凄冷。
而就在那時(shí)，竟有了我們?cè)谝黄鹕系淖詈笠还?jié)體育課。一場(chǎng)意外，是我們來(lái)就緊張的心結(jié)，徹底瓦解了。在那時(shí)你走進(jìn)了我，告訴我：“我們可以一起來(lái)迎接期末考試嗎？”我微微一怔，然后說(shuō)：“謝謝！”
在那之后，每當(dāng)你們上體育課之前，你總會(huì)對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，我?guī)Я苏n外書(shū)，你就當(dāng)這節(jié)課是自習(xí)課。然后，你會(huì)在我進(jìn)入書(shū)海的那一刻悄悄離開(kāi)。 在我面前你從來(lái)不會(huì)說(shuō)我們一起去哪好不好，或是一切牽扯到腳的話題。在你一不小心說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，你總會(huì)突然底下頭，然后慢慢的說(shuō)：”對(duì)不起！我不是有意的�！霸谖疑险n思想有點(diǎn)放松時(shí)，你總會(huì)說(shuō)；”在堅(jiān)持一會(huì)就好了。要加油！come on！“在放學(xué)的時(shí)候，你總會(huì)提醒我作業(yè)抄了沒(méi)？一定要好好復(fù)習(xí)！你還到廣播站為我點(diǎn)歌，祝我天天好心情。這些事情，我都記在心里。
深深吸一口氣，心里默默的想。加入我們以后各奔西東，一定要記住對(duì)方。記住我們一起走過(guò)的日子。
風(fēng)微微地吹著，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，我回過(guò)神，嘴角上揚(yáng)，輕聲說(shuō)道：”我會(huì)記住我們一起走過(guò)的日子，你也會(huì)是嗎？come on！加油吧！
九年級(jí)學(xué)生作文：一起走過(guò)的日子15
站在時(shí)間的車(chē)輪前，我們停下了腳步，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過(guò)去了多半......—題記
花開(kāi)花落，云舒云展。時(shí)光荏苒，歲月如梭。我們即將面臨中考。三年的時(shí)間，過(guò)得飛快，如一道流星劃過(guò)我們的天空。初中三年，在我們手中滑動(dòng)的筆尖中滑過(guò)。想撫留卻留不住。
還記得，三年前剛剛步入初中校門(mén)的我們，青澀的面孔顯得那么稚嫩，面帶羞澀的和每個(gè)新同學(xué)打招呼。拉開(kāi)了我們?nèi)瓿踔猩畹尼∧弧?/p>
還記得，初一夏天的軍訓(xùn)，那年夏天，我們一起經(jīng)歷了許多。我們一起在訓(xùn)練場(chǎng)流汗、流淚，在食堂里狂吃、狂喝，在宿舍的晚上，我們打著手電交談一天的收獲。我們一起認(rèn)真完成教官下的任務(wù)和命令。記得那時(shí)，最讓我們發(fā)怵的就是疊被子，我們一邊交流經(jīng)驗(yàn)，邊實(shí)踐，一起把宿舍的所有被子疊那個(gè)像豆腐塊似的正正方方的被子。我們還一起打掃宿舍，互相照顧，最后獲得“優(yōu)秀宿舍”的稱號(hào)，這是我們集體的動(dòng)勞。這時(shí)的我們，彼此已沒(méi)那么生疏，而是成為彼此的好朋友。
還記得，初二的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一起在賽場(chǎng)上拼搏，只為班級(jí)的榮譽(yù)。長(zhǎng)跑時(shí)，有同學(xué)摔倒，我們上去扶她，給他遞水，給她找校醫(yī)，這時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有人去顧及成績(jī)。這時(shí)的我們，親密如一。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)面臨中考，班里到處彌漫著緊張的氣氛，每個(gè)同學(xué)的臉上都寫(xiě)著奮斗。我們一起加油，迎戰(zhàn)中考。
我們，從春天相遇從夏天相識(shí)，從秋天相交，從冬天相識(shí)。
在記憶的水中，放入一塊明礬，沉淀出所有的昨日，看看那時(shí)的我們。我們?cè)诎肽暌院竺媾R分離，把握現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，不留遺憾。初中三年，我與同學(xué)一起走過(guò)......
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