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小學(xué)二年級作文：父與子（精選28篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)二年級作文：父與子，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文：父與子 1
午飯的時候，爸爸急忙跑到桌前，指了指兒子的座位說：“兒子呢？！”媽媽回答到：“好像在他自己的房間里�！卑职终f：“我去叫他吃飯。”剛走到孩子的臥室看到孩子趴在地上看書。爸爸就說：“吃飯了�！眱鹤泳妥吡�，爸爸想看看兒子看的是什么書。就瞄了幾眼，也被迷住了，媽媽和兒子等了好久，飯菜涼了也沒看見爸爸，媽媽讓兒子去找爸爸。
兒子到了自己的'臥室，看見爸爸趴在地上看著自己喜歡的書，爸爸也迷住了！
小學(xué)二年級作文：父與子 2
晚上的.時候，媽媽做好了晚飯，叫爸爸和兒子來吃晚飯，而爸爸來了，兒子卻還趴在地板上看漫畫書，爸爸和媽媽就坐在椅子上等兒子來吃飯。
10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過去了，40分鐘過去了……兒子還沒有來，爸爸和媽媽看著美味的晚飯，忍不住了，于是，媽媽就讓爸爸去叫兒子來吃晚飯，過了一會兒，兒子來了，爸爸又不見了，媽媽又讓兒子叫爸爸來吃飯，兒子一看，爸爸正趴在地板上看兒子的漫畫書呢。
小學(xué)二年級作文：父與子 3
有一天，父子倆去釣魚，爸爸的釣了好久，可是一條魚也沒釣到。兒子不耐煩了，他寫好了一封信，跳進(jìn)了水里，把那封信掛在了爸爸的魚鉤上。
爸爸以為有魚上鉤了，連忙把魚信拉起來，與發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫著，今天就到這里吧，魚上。父親說，好吧。父子倆就回家啦。
小學(xué)二年級作文：父與子 4
有一天爸爸帶著自己的兒子去釣魚。釣了好幾個小時了，還沒釣到魚。于是兒子，偷偷跳到海里，寫了張紙條。紙條上寫的：“今天就到這里吧”放到爸爸的鉤子上。爸爸以為是魚來了。
立刻把魚竿拉上來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一張紙條，紙條上寫著：“今天就到這里吧！”是魚兒寫給他的.信，他有點舍不得，但最終還是走了。
小學(xué)二年級作文：父與子 5
有一天，爸爸帶他自己的兒子去釣魚。爸爸釣了很久的魚了，但是爸爸一條魚都沒有釣上來。
兒子在旁邊很無聊地寫著字，突然有了一個主意。兒子寫了一張紙條，趁著爸爸不注意，跳到了河里去。兒子把紙條掛在了魚竿上，爸爸覺得魚上釣了，把魚竿拉了上來。上面有一張紙條，上面寫著，今天就到這吧。
看清上面的.內(nèi)容爸爸有點哭笑不得，然后帶兒子一起回家了。
小學(xué)二年級作文：父與子 6
一天，爸爸神神秘秘地對兒子說：“兒子，爸爸帶你去量身高�！彼麄儊淼揭豢霉舛d禿的小樹下，兒子筆直筆直的站立在樹下，爸爸拿著錘子和釘子，在樹上做了個記號。
時間飛逝，一年過去了。這天爸爸和兒子再次來到樹下。爸爸目瞪口呆，奇怪地說：“咦，怎么變矮了？”他百思不得其解。小朋友們，你們知道為什么嗎？
小學(xué)二年級作文：父與子 7
兒子給我的.啟發(fā)是：兒子雖在廢墟里面，他不會灰心，因為兒子在等待著父親救他，到了最后，父親聽到了兒子的聲音，父親把兒子先救出來，可是兒子很謙虛，讓同學(xué)先上來，自己最后一個才上來。
《地震中的父與子》這篇文章，給了我做人的啟示。過了一段時間在讀，也許我又會得到新的體會。
小學(xué)二年級作文：父與子 8
清晨陽光燦爛，媽媽的心情也格外開朗。一早就給爸爸和兒子準(zhǔn)備了一頓熱氣騰騰的早飯。但是媽媽發(fā)現(xiàn)兒子不見了，于是叫爸爸去找，爸爸打開門一看，兒子在安安靜靜地讀著一本書。他叫兒子走的時候在心里想：“這一本書有這么好看嗎？”結(jié)果他一瞧就被這本書給深深地迷住了。兒子和媽媽等了好久，菜都涼了爸爸都還沒來，然后他們一起去叫爸爸，最后他們?nèi)齻�都被這本書深深地迷住了。
這真是一本神奇的`書。
小學(xué)二年級作文：父與子 9
一天兩父子坐著船去釣魚，釣了好久都沒釣到魚，兒子想到一個好辦法，拿了一張紙寫了一封信，跳到水里把信掛在魚桿上。
父親很高興的說：我終于釣到魚了，但是拉上來的是一封信，父親一看，發(fā)呆了，怎么會這樣呢？信上寫著算了釣不到魚，你們還是回家吧！后來兩父子高高興興就回家了。
小學(xué)二年級作文：父與子 10
有一天，爸爸帶著兒子在釣魚，釣魚釣了好久，一條魚也沒釣到，兒子很無聊，就寫了一封信，趁爸爸不注意，跳進(jìn)河里把性掛在魚鉤上，然后兒子上來了，爸爸以為釣到了魚。
趙把魚鉤拿了上來，看見了一封信，上面寫著：”今天就到這里吧！是魚兒給他寫的信，爸爸有點舍不得，最終還是走了。
小學(xué)二年級作文：父與子 11
一天，父親坐在桌子旁邊看報紙。父親的朋友就坐在對面喝茶。朋友看著報紙后面父親的胡須，突然變多了，父親的朋友感到很吃驚。不一會兒胡須又變少了。朋友盯著父親看了很久，奇怪的是，父親的胡須總是魔法似的一會多，一會少。父親的.朋友嚇得都流出了汗，大聲地喊“救命!”
看到朋友這個樣子，父親放下了報紙，原來，是兒子坐在父親的懷里跟父親一起看報紙。父親的朋友把兒子的頭發(fā)看作是父親的胡須了。
小學(xué)二年級作文：父與子 12
一天，父親和兒子一起踢足球，一不小心把球踢進(jìn)了下水道。
父親只有到下水道下面去撿足球。兒子在地面等了很久，突然，下水道上面冒出來像皮球一樣的東西，以為父親見到了足球，上去踢了一腳。只聽父親叫了一聲：“哎喲，這是我的.頭!”
兒子看見父親的頭被自己踢了一個大包，傷心地哭了。父親安慰兒子說：“沒事的，很快就會好的。”說著就抱起兒子，拿著球回家了。
小學(xué)二年級作文：父與子 13
一天，天氣晴朗，陽光燦爛[呲牙]。爸爸帶著弟弟去釣魚，爸爸開著船到河中央，爸爸坐在船的另一邊慢慢等魚上鉤。兒子也坐在船的另一邊，趁爸爸不注意，而弟弟偷偷地寫了一張紙條，然后……跳下水中，把那張紙條掛在魚鉤上，過了一會兒，爸爸覺得有魚上鉤了，就把魚鉤拉了上來。爸爸一看，原來是一張紙條，上面寫著，今天就到此為止吧！
爸爸和弟弟收拾好東西，開開心心的`回家了。
小學(xué)二年級作文：父與子 14
春天到了，兒子和父親在大樹下量身高。父親瞄準(zhǔn)兒子的身高釘了個釘子做記號。
冬天到了，釘子還在樹上。
第二年春天來了，兒子和父親又來量身高。他們一看去年釘?shù)尼斪舆�在樹上，比了比，釘子的.高度竟然比兒子的身高還高。真是太奇怪了。
小學(xué)二年級作文：父與子 15
一天，父親和兒子在船上遇到了大風(fēng)大浪，非常危險。就拼命向岸上的人求救，岸上的`人想辦法把他們救上岸，他們要父親和兒子坐在吊籃里，用滑輪把他們拉上了岸。
救他們的人和父親痛痛快快地喝了一杯酒，也讓兒子吃了面包，慶祝他們獲救。父親和兒子很開心，覺得太有趣了!想再來一次，就又劃著小船回到了大船上。希望救他們的人又用滑輪把他們拉上岸。
小學(xué)二年級作文：父與子 16
一天，爸爸和兒子一起去釣魚。爸爸釣了好久，連一條魚都沒有釣到，突然，兒子想到了一個好主意。他在紙上寫了一些字，然后，趁爸爸不注意兒子跳入了水中。把紙掛到了魚鉤上，爸爸感覺有魚上鉤了，就拉了上去。爸爸看見他拉上來的是一張紙，紙上面寫著今天就到這兒吧！
爸爸看完紙上面寫的字，就帶著兒子回家了。
小學(xué)二年級作文：父與子 17
有一天，天氣晴朗。父親和兒子一起去釣魚。父親抽著煙，拿著魚桿在釣魚。兒子覺得爸爸太辛苦了，兒子就拿一支筆和一張紙。上面寫道，今天就到過里吧，魚上。
兒子跳到水里面，把紙條掛到魚鉤上。爸爸感覺魚上鉤了，父親急忙收起魚繩，看到這不是一條魚，而是一張紙，上面寫著：今天就到這里吧，魚上！他們倆便開開心心得回家。
小學(xué)二年級作文：父與子 18
一天下午，天氣晴朗，爸爸帶著兒子來到了一個大池塘，他們準(zhǔn)備了魚竿和蚯蚓，坐上小船開始釣魚。
過了好久，魚竿一點動靜都沒有，兒子突然想到一個好辦法，寫了一張紙條，偷偷跳到水里，把紙條放到了爸爸的魚竿上，兒子飛快地游回船上，爸爸感覺魚竿動來動去，以為有魚兒上鉤了，于是用力一甩，爸爸拿起一看，嚇壞了，紙上寫著：“今天就到這里吧，魚上！”爸爸真的以為是魚寫的'，爸爸就收好東西，帶著兒子回家了。
小學(xué)二年級作文：父與子 19
一天，父親和兒子看見一個富人騎的馬排出了馬糞。就跟在馬的后面掃馬糞。不一會跟著馬走到了一個富人的院子門口，門口的衛(wèi)士攔住了他們，兇狠地對他們說：“這是富人家的院子，只有富人才能進(jìn)去�！�
父親想了一下，就拉著兒子回家換了一套衣服，又去富人家的.院子，掃院子里的馬糞。這一次，衛(wèi)士看見他們衣著整潔，禮貌地讓他們進(jìn)去了。
小學(xué)二年級作文：父與子 20
一天，一對父子在家覺得無聊，于是決定去釣魚。
兒子第一次釣魚剛開始興趣滿滿，但過了好久都沒有釣上魚便想回家了，可爸爸卻還拿著煙斗繼續(xù)等待著。兒子便想：不行，我得想個辦法。于是便在一張白紙上寫：今天就到這兒吧！然后跳下水把紙掛到魚鉤上。爸爸覺得魚鉤有動靜便開心的拉了起來，沒想到是一張紙，看清上面的內(nèi)容就只能遺憾的.回家了。
小學(xué)二年級作文：父與子 21
父親的生日之前，兒子想給父親一個驚喜，就在家訓(xùn)練兩頭豬倒立。
父親生日這天，兒子把他訓(xùn)練過的'豬帶到父親面前，讓它們表演雜技給父親看。兒子讓豬倒立，并且用尾巴變成父親現(xiàn)在的年齡“38”。父親受到了兒子送的特別的禮物，很驚喜，幸福地笑了。
小學(xué)二年級作文：父與子 22
有一天，天氣晴朗，陽光明媚小明和爸爸劃船去海邊釣魚，爸爸釣了很久一條魚也沒釣上來，小明沒有了耐心。趁爸爸不注意，小明就寫了一封信，就跳進(jìn)海里，游到爸爸的'鉤子下面，把剛拿下來的信放在爸爸的魚鉤上。突然間爸爸拿起鉤子看到是一封信寫著，今天到此為止。嚇了一跳。
最后爸爸放下魚鉤收著線，兩父子開心的就回家了。
小學(xué)二年級作文：父與子 23
有一天中午，媽媽正在做飯，等媽媽炒好香噴噴的飯菜時，就叫爸爸去找兒子。爸爸走到兒子的房間去開門，看見兒子正在看什么看的.入迷，都沒聽到爸爸叫他。爸爸拍拍兒子說：兒子吃飯了！兒子放下書跑去吃飯了，坐在桌子上的兒子和媽媽等了好久也沒見爸爸過來，媽媽又讓兒子去找爸爸。
兒子去他自己的房間里就看見了爸爸正在看他剛剛看的書。兒子走過去對爸爸說：爸爸，吃飯了。爸爸看著兒子，說這本書太有趣了，是吧！
小學(xué)二年級作文：父與子 24
一天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，父親和兒子一起去釣魚。
兒子為了保護(hù)魚兒，不讓父親釣上魚兒成為盤中餐。兒子就替魚兒寫了一封信，趁父親不注意，就跳進(jìn)水里，把那封信掛在父親的魚鉤上，然后游上船，父親看到好像有魚兒上鉤了，就拉上來一看，原來是一封信，信上寫著：“今天就到這兒吧，魚上！”
父親看了魚兒的來信，就和兒子收魚竿回家了。父親中計了，兒子心里很高興。
小學(xué)二年級作文：父與子 25
在一個陽光燦爛的中午，爸爸和兒子去魚塘釣魚。爸爸一邊釣魚，一邊抽著煙，兒子想保護(hù)魚，就寫了一張紙條。
兒子寫完紙條后，兒子就跳進(jìn)了水里。把紙條掛在魚鉤上，就上了船。爸爸趁機(jī)拉了上來，是一張紙條。爸爸拿起紙條一看，上面寫著：“今天就到這里吧！”嚇得爸爸全身發(fā)抖，急忙滾回了家，兒子開心極了。
小學(xué)二年級作文：父與子 26
在上一學(xué)期中，最難使我忘懷的就是我學(xué)過的一篇課文《地震中的父與子》。這篇課文給我留下了深刻的印象。
在美國洛山磯發(fā)生了一個大地震。有許多人都受到了嚴(yán)重傷害。
有位兒子阿曼達(dá)的父親在他兒子的.學(xué)校前面大聲痛哭，此時的學(xué)校只剩下了一堆廢墟。當(dāng)他大聲哭時。突然，他想起以前他曾對兒子承諾過的一句話：“不論發(fā)生什么，我總回跟你在一起！”父親朝著兒子所在的那間教室走去。
小學(xué)二年級作文：父與子 27
中午媽媽做好了熱氣騰騰的飯菜，爸爸迫不及待的想吃。
媽媽說：“等等，兒子還沒來，快把兒子叫來�！卑职制鹕砣ソ袃鹤印０职謥淼絻鹤拥姆块g，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上津津有味的在看書。爸爸叫兒子出去吃飯，兒子只好垂頭喪氣的.出去吃飯。爸爸很好奇，想看是什么書吸引了兒子。兒子和媽媽等了老半天，飯都冷了，爸爸還沒出來吃飯。媽媽火冒三丈的讓兒子去叫爸爸。兒子發(fā)現(xiàn)爸爸居然也趴在地上津津有味的看著他自己的書！
小學(xué)二年級作文：父與子 28
我很喜歡《父與子》這本書，其中的.一個故事我感觸很深。
故事是這樣的：兒子和父親玩足球，足球掉進(jìn)了下水道井，父親下去給兒子撿足球，兒子在上面等啊等，看到一個圓圓的東西上來，以為是足球，就踢了一腳，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是父親，兒子內(nèi)疚的大哭起來。
我覺得如果我是那個兒子，我一定也很難過，我也不想踢到我的爸爸。
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