四年級狀物作文：養(yǎng)金魚
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級狀物作文：養(yǎng)金魚，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級狀物作文：養(yǎng)金魚1
二年級的時候，我想寫一篇養(yǎng)金魚日記。
我用自己的零用錢買了一條金魚，我每天都用飼料喂它，并每天都在觀察它的生長。由于缺少經(jīng)驗，每天就只知道把它喂飽了就行了。過了幾天，由于水越來越臟，小魚死了。我垂頭喪氣地坐在客廳，慢慢地，我哭了起來。爺爺過來對我說：“哪里跌倒就從哪里爬起來！”說著，就把買金魚的錢遞給了我。
我又買了四條金魚，不但每天拿飼料喂它們，還經(jīng)常給它換水。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)其中有一條金魚肚子特別大，像是里面包了個小湯圓。我就開始猜測原因：它經(jīng)常爭食？我喂得太多？它有了孩子？……種種原因，使我的頭腦亂極了。我以為它是經(jīng)常爭食，所以肚子變得那么大，于是我就把它放在另一個魚缸里養(yǎng)。
第二天發(fā)生的事令我吃驚。我一起床就迫不及待地看那條小魚。一看，驚呆了：魚缸里竟然多了很多極小的魚！我立刻叫醒我的爺爺，爺爺一看也吃了一驚�！耙弧⒍�、三、四、……”我仔細地一數(shù)，“52條！”這是多么令人震驚的數(shù)字！我又驚又喜，馬上再買一個大魚缸，把全部小魚都放到那里養(yǎng)。我又把那條“偉大的母親”放回原來的缸里。
這一轉(zhuǎn)眼，兩年過去了�？墒牵覍@件事還記憶猶新。通過這件事讓我明白，只要不懼怕困難和辛苦，成功一定屬于你！
四年級狀物作文：養(yǎng)金魚2
兩年前，我們搬入新家時，為了裝飾我們的客廳媽媽特意去買了，魚缸和六條金魚，但是沒過幾天就死了兩條金魚，我想它們是對這里的環(huán)境不適應吧。從那開始我們的魚缸里一直保持著四條金魚，但是不幸的是在一年前又死了一條金魚，媽媽讓我把這只金魚埋到花園里去，我邊埋邊哭，特別傷心。我告訴媽媽一定要保護好剩下的小魚。不久前我又為這個魚的家庭增加了一個新成員。那是我和趙飛羽一起外出在池塘里捕捉的一條小麻魚，雖然它不是金魚，但是它們在一起生活得非常融洽。
這四條魚長得大小不一，最大的一條頭上長著一個大大的紅色頭冠，背脊從頭到尾是橘紅色的像一條彩帶非常漂亮。它的腹部是白色的，它的尾部還拖著一個大大的尾鰭在水中游動時像美麗的新娘拖著美麗的沙裙一樣優(yōu)雅、漂亮。另外還有兩條頭尖尖的，身體扁扁的，它們的全身都是金黃色的，尾部的鰭也很漂亮。而那條麻魚非常小，大概只有1——2cm長，它的身體是透明的就連它的魚骨都能看清楚。
為了讓這些小魚過得更舒適，我們給魚缸里鋪了一層5——6cm的小石子，還搭了一座小橋，一只石龜媽媽背著一頭小石龜正過著小橋，水里還有一些水草，水草在魚缸里散開就像一顆遮陽樹，有這一棵大樹使整個魚缸綠意盎然美麗極了。每當我看見它們，就像我的親人一樣親切，我希望它們能每一天都過得平安、快樂！
四年級狀物作文：養(yǎng)金魚3
我家有一個大魚缸，里面沒有養(yǎng)魚。今年一放暑假，我就對爸爸說：“爸爸，你給我買幾條金魚吧。”在我一次次的懇求下，爸爸最終答應了我的要求，帶我去花卉市場買魚。經(jīng)過我的細心挑選，我買了十幾條小金魚，有紅色的，有金色的，還有紅白相間的，五顏六色，美麗極了。回到了家，我先把魚缸里的水換了一下，然后把一些小假花和小水草放到魚缸里，最后，再放進一些五顏六色的小石子。裝扮完魚缸以后，我就把小魚放了進去，它們一接觸到新環(huán)境，高興的不得了，有的游到假花后面，有的游到水草中間，還有的在魚缸里游來游去，像在參觀自己的.房子�？粗鼈兏吲d的樣子，我就想：“我要是一條小魚那該多好！”
可是，有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)有一條小魚沉在水底一動也不動，我以為小魚死了，非常傷心。爸爸走過來問我：“你怎么了？”我難過地說：“你看，小魚死了�！卑职肿屑毜乜戳丝�，哈哈大笑起來說：“傻孩子，小魚沒有死，它只是睡著了�！蔽疫@才恍然大悟，原來魚也像我們?nèi)祟愐粯有枰X呀。
有一天晚上，我準備給小魚喂一點魚食。小魚們可聰明了，我把手一伸到水面上，它們就從四面八方趕來，爭先恐后地吃我手中的魚食�？墒牵驗槲乙徊恍⌒�，把魚食灑的太多了，這些小魚把魚食都吃完了。第二天早上我起床一看，哎呀，死了兩條魚！這時，我才知道，原來，喂魚也是一大學問哩。
現(xiàn)在，每當我寫完作業(yè)，我都要看看小魚，看著它們悠閑的樣子，我的疲勞都會消除的一干二凈。愿我的小金魚能夠永遠的陪伴我。
養(yǎng)金魚讓我學到了許多知識，我喜歡我的小金魚。
四年級狀物作文：養(yǎng)金魚4
早晨快快樂樂地走出家門，就被樹葉捉弄了一下。好煩惱�。≈缓脽o聊地坐在溪邊的石頭上，光著腳伸進溪里，一陣清涼頓時傳遍了全身。忽然看見幾只小魚兒馬上游得無影無蹤，哦，一定被我嚇著了！ 我驚嘆不已，看著眼前的一切呆若木雞。原來這眼前的石子堆并不一般，中間一條又一條的縫隙是溪里一條又一條的交通道路。突然水朝我全身撲來淹沒了我。環(huán)顧四周，到處都是魚兒而且都和我一般大，甚至比我大！一只魚兒問我，我居然聽地懂：“嗨，兄弟，干嘛哩？國王舉辦了海宴，你為什么不去？”我越聽越糊涂了不知如何是好。那魚不管三七二十一，立馬把我拉走了�；剡^神來發(fā)現(xiàn)——我已經(jīng)進了一個洞，我馬上呆了。這里是一個豪華的宮殿，許多各種各樣的魚自由自在的游來游去。他們都穿著五顏六色的服裝，前面那條魚更是與眾不同。馬上看看自己，也穿著漂亮的衣服，這是怎么回事吶？
不出我所料，國王和王后出場了。他們來迎接貴賓，其服裝讓人眼前一亮。王后優(yōu)雅的“走”了過來，喜出望外地說：“小海，這海宴可是六年一次的，你以連續(xù)五次沒來了！雖然大家壽命都很長，可我也怪想你的！”我有些莫名其妙，左顧右盼后才確定是跟我說話。旁邊一條魚大吃一驚，立刻說：“久聞您大名，原來您就是王后的干女兒呀！”我這才恍然大悟。
在宮殿之中滔滔不絕地交談著。他們把我當成一個奇特的人，知道多不勝數(shù)的稀奇古怪的趣事。唉，誰讓我是人�。∥疫�看見穿著奇異衣服的“人”正在辛勤勞動，我還知道關(guān)于他們的許多秘密。那里的食品是出乎意料的好，算得上是山珍海味了。哇，單當魚也挺不錯的！
可惜是場夢呀！
四年級狀物作文：養(yǎng)金魚5
當燦爛的陽光透過窗簾，照射在我臉上，我明白自己得離開溫暖的的被窩，起床當“飼養(yǎng)員”了。
養(yǎng)金魚，聽起來簡單，做起來也不輕松�。∥故沉�，家里又來了幾條金魚，你爭我搶，通常都是被黑魚一掃而光，怎么辦？只好四五粒一撒，撒三四次，這樣就能保證每條魚都至少能吃到三四粒了�？捎行┹^小的魚搶不到魚食，吃不飽。較大的魚吃飽了，還搶著吃。為此，它們經(jīng)�！按虼驓ⅰ保阋粋�倒空翻，它一個“神魚擺尾”，看得我都暈了。只好拿魚網(wǎng)強行隔離，等它們不鬧了，過幾分鐘再巡視幾次。
唉，又要幫它們換水了。我卷起袖子，拿起魚網(wǎng)，看準時機，一網(wǎng)，紅魚落網(wǎng)了！可惜還沒來得及把它放進另一個裝有清水的魚缸里，它就一翻身，逃回了未換水的魚缸，再網(wǎng)……黑魚落網(wǎng)了！我用手捂著魚網(wǎng)，它不停地甩動著尾巴，我不小心一松手，哈，它剛好落在另一個魚缸里。咦？較小的白魚怎么也在里面？大概是我把兩條魚都網(wǎng)進來了。哈，“一網(wǎng)兩魚”！
最難網(wǎng)的還是較大的紅魚。它一會兒倒空翻，一會兒扭身擺尾，掉在桌子上了還寧死不屈，左一滑，右一滑，從我手中逃脫�？磥碇荒苡敏~網(wǎng)和手兩面夾擊了，終于搞定了它，把它“夾”回了另一個魚缸。接著，把臟魚缸里的水倒掉，用自來水清洗兩遍，OK！哎，養(yǎng)金魚花了我不少心思呢！
自從媽媽捧回來一紅一綠兩盆惠蘭，一株紫紅色的蝴蝶蘭，擺在客廳后就不管了。如今，紅色的惠蘭都快枯萎了，綠色的惠蘭都主客觀成黃色的了，蝴蝶蘭那碩大的鮮綠色葉子也變成偏黃綠色了，毫無生機地趴在花盆邊緣。
又要我出馬了。我拿了個杯子，裝點水，均勻地撒在惠蘭泥土周圍，再用噴霧器四周噴點水在三株植物上。OK！只能天天呵護它們，慢慢讓它們好起來了。
四年級狀物作文：養(yǎng)金魚6
昨天，媽媽答應給我買幾條小金魚。
今天一早，我就一直期盼著媽媽回來。這時，我聽到咔嚓的一聲門響，就立刻沖到門前，幫媽媽打開門，喊著：“媽媽，媽媽，我的小金魚有沒有買，它們在哪里？”媽媽看到我這么急切的要小金魚，就笑著把魚遞給我。
我迫不及待地沖進房間里，拿起昨天，就裝好的水，倒進魚缸里，再小心的翼翼把魚裝進去。我捧起魚缸看著里面的小魚，一條條五顏六色自由自在地在水中游著，一會兒吐泡泡，一會兒浮上水面。令我愛不釋手，晚上，我再去看小魚的時候，發(fā)現(xiàn)小魚一動不動，卻睜著眼睛，它們是怎么了？
我打開電腦查資料，原來魚不像人那樣有眼瞼，在睡覺時能夠閉上眼睛，當看到金魚停在水中不動，只是腮一張一合的，那就是它在睡覺了。魚也要睡覺的。
有的魚如花海豬魚，在海洋底部生活，當夜色來臨時，它們就會鉆進沙子里，一動不動地睡大覺，這樣既安靜又能有效地防止天敵的傷害；的魚如裂嘴魚在要睡覺時它們就像小孩子一樣吹個大泡泡，膠質(zhì)的泡泡遇水硬化，然后它們再鉆進泡泡里睡覺；有的魚如金槍魚，不管白天晚上都來回不停地游動，不知道它們是在睡覺，還是清醒的。
大自然的奧秘真有趣，數(shù)也數(shù)不盡。我要留心觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)更多有趣的秘密。
四年級狀物作文：養(yǎng)金魚7
前幾天，爸爸買了幾條金魚給我。這幾條金魚是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。爸爸買給我的金魚有以下三個特點：一、它們的腦袋上有一對黑黑的大眼睛。二、它們有一個比別的魚都大的肚子。你別看它們的肚子大，可它們行動起來可靈活了。三、它們有一個像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明，擺動起來非常惹人喜愛。
首先我在水龍頭放滿了一桶水，撒了點飼料，把金魚放進去，它們在水里游來游去，高興極了。我看著它們津津有味的吃著，我樂得跳起來了。
過了幾天，我去給魚換水，我為了方便，就拿了奶奶洗過衣服的水給它們換。自從換了黑水，小金魚有些反常，難道它們生病了？我急壞了。我想來想去，應該是黑水的問題，我立即換了自來水。啊！剛才不活潑的金魚現(xiàn)在又擺動著尾巴和往日一樣快樂地游動著。
哦，我發(fā)現(xiàn)了，金魚不能用臟水來養(yǎng)的，要用干凈的水。
四年級狀物作文：養(yǎng)金魚8
有一天放學回家，媽媽對我說：“給你一個驚喜。”“是什么呀？”我問�！澳悴虏�？”最后，我實在是猜不出來，媽媽帶我去看，原來，是我一直想要養(yǎng)的金魚。
金魚的皮膚是黑色的，頭大大的，有一條黑紗似的尾巴，游動時一擺一擺的，很悠閑。金魚不但漂亮，也很可愛。有一次，我去看它，它見了我，吐著泡泡游過來，透過缸壁，一直看著我，嘴一動一動的，好像在好奇的說：“你是誰呀，我怎么不認識你呢？”
爸爸告訴我，養(yǎng)金魚不能給它吃的太飽；隔兩天要給它換水，換水時要先倒掉一半，再加一半新鮮的水。一天，我去給它喂食，它早就在魚缸里等著我呢！嘴巴一動一動的，好像在說：“快點吧，我已經(jīng)餓了�！蔽野阳~食放下去，可是，它開始不吃，過了一會兒，它慢慢游過來，先用嘴碰了碰魚食，然后再不急不慢地吃著，吃完了之后，用致謝的目光看著我，嘴又一動一動的，仿佛在說：“謝謝你！我吃飽了。”
我們之間的感情越來越深，每天一放學回來，我第一件事就是去看金魚。
可是，有一天，我放學回家，媽媽告訴我，那條金魚死了。原來，昨天幾個小客人來我家玩，把很多魚食放下去了，金魚吃得太多撐死了。我傷心極了，眼淚一下子就流出來了。我用一個小盒子把它裝起來，把它埋到了地里。
從此以后，我再也沒有養(yǎng)過金魚了。
四年級狀物作文：養(yǎng)金魚9
我家的小金魚可好看了。它他有的全身披著大紅衣;有的身上布滿了彩色的條紋;還有的是一白一黑的……它們穿著各種各樣的衣裳，真是漂亮極了！
其中，有一條紅色的小金魚是我最喜歡的，我給它取了一個好聽的名字，叫——紅點點，因為它有許多黑色的小斑點。我還給它取了一個英語名，叫——Merry。
小金魚們不但好看，而且淘氣。有一次，十幾條圍成一圈，好像在說：“不如，我們一起來跳舞吧！”然后，它們就頭尾相接，翩翩起舞。不一會兒，它們又變隊形啦！游到水草叢中穿梭自如。每次我們給小金魚們換水時，它們都會跳到這邊，蹦到那邊;要不就是翻來翻去。我一直都想讓爸爸不要換水，讓小金魚們平安無事，不然的話，它們一蹦出去，沒有水，就活不了太長了。
小金魚們搶食的時候可有趣了。當爸爸、媽媽把魚食倒下去的時候，它們就飛快地沖向魚食，一口一個咽下去。有時剩下一粒時，它們就會像比賽一樣爭奪那個“小球球，”有一條奪到了，就驕傲地擺著尾，搖著頭，好像在說：“你們瞧，我多厲害！”
小金魚和我也很友好。每次我傷心時，從魚缸旁經(jīng)過，它們就會看著我過去。看著它們快樂的樣子，我的心情也被染快樂了。
我喜歡我家滿滿一魚缸的小金魚們。
四年級狀物作文：養(yǎng)金魚10
秋天的時候，我和媽媽去逛花鳥市場，買回了四條金魚。其中，兩條是紅金魚，都長著紅色的頭、背，和金色的肚子，只是大小不同，可能是兄弟倆；一條叫露露；還有一條叫黑蝌娃。
四條魚中，三條是虎頭正常眼金魚，一條為平頭水泡眼金魚，雌雄各半。你想知道不同種類的金魚，生活習性有什么不同嗎？
在回答這個問題之前，先告訴大家一個壞消息！現(xiàn)在，我的魚缸里只剩下三條金魚了，“黑蝌娃”在冬天剛剛來臨的時候就離我而去。這是怎么回事呢？原來，金魚是一種冷血動物，它的體溫會隨著水溫而變化，當溫度高于30度或低于4度時，就會生病�？梢娝菅劢痿~的耐寒性相對比較差。
為了讓其他三條金魚能活得更久，我每天早上給它們換水，每隔一天就給它們喂食。遇上雙休日，還給它們曬曬太陽。現(xiàn)在，三個家伙都長得壯壯的。
每次喂食時，我一掀開蓋子，它們就立刻在魚缸里打轉(zhuǎn)，直到我放進食物才游上來，爭先恐后地搶著吃。我發(fā)現(xiàn)，放食之后，“露露”總是一馬當先，第一個游上來吞掉魚食，原來，小虎頭金魚的反應最快！不過它每次進餐前都會吐一個泡泡，好像在召喚同伴一起來吃食物；而大紅金魚進食的時候，總是喜歡跳扭扭舞，好像在向我道謝呢！
怎么樣，金魚是不是一種很可愛的小動物？
四年級狀物作文：養(yǎng)金魚11
今天下午，我們家來了兩位客人，可愛的小金魚。一條全身是白色的，我叫它“水藍藍”，而全身紅色的叫“阿布”。“水藍藍”個頭很小，那是因為我每次喂食時，它從不來吃，所以長的小，“阿布”在的金魚中屬于最胖的，因為它長得十分強壯，搶食也很厲害，不胖才怪呢！它們生活在同一個魚缸里，過得無憂無慮，自由自在的。
有一次，我把魚兒們最喜歡的食物——魚食放了進去，“阿布”一口氣把所有的食物吞了進去，一顆都沒有給“水藍藍”留�！八{藍”沒吃著魚食，不服氣，想要向“阿布”要，可又不敢。我想：真是個膽小鬼！不禁笑了起來。突然，我發(fā)現(xiàn)“水藍藍”一直盯著我，好像在乞求：“小主人，我肚子餓了，給我點吃的吧！”我看它可憐，就給了它幾顆魚食，它狼吞虎咽地吃了下去，吃完了又看看我，似乎在感謝我呢！
其實，“水藍藍”也有很勇猛的時候，記得那一次，我正在寫作業(yè)，忽然，“啪，啪！”的聲音在我耳邊響起，我起身一看，原來是“水藍藍”跳出了魚缸。我猜想它是想看看外面的世界有多精彩，才縱身一躍，真是一條“猛將”！
每當它們吃飽了，喝足了，就在水里游來游去，有時，我把手碰到了魚缸的邊上，它們馬上游到水草的后面躲了起來，還挺機靈的。不一會兒，它們探出了小頭兒偵查危險是否過去。這時，我把手放開了，它們有大搖大擺地游出來玩了。
這就是我家的小金魚，可愛吧！
四年級狀物作文：養(yǎng)金魚12
去年，我去花鳥市場買了五條活潑可愛的小金魚，我們家里又多了五個新成員。
這幾條金魚形態(tài)各異。有的魚肚皮圓鼓鼓的，好象吃了好多東西，全身是金色的，在陽光的照耀下，魚鱗閃閃發(fā)光，好象金子一般，所以我給它取了個名字叫“黃金”。有的魚眼睛好象被一個透明的罩子罩住了，身材苗條，小巧玲瓏，我非常喜歡它，它叫“水泡”。還有“小黑”、“五彩斑斕”和“紅白相間”。它們在魚缸里生活得非常愜意。
這幾條魚對吃那是相當?shù)南矚g。我扔下去幾粒食物，它們就爭先恐后地來搶，尾巴一甩一甩的，打破了水面的平靜。漸漸地，這些小魚兒們練就了一身“轉(zhuǎn)圈”的本事，要是游錯了方向，不用再慢慢地轉(zhuǎn)整個身子，而是身體成一個圓弧形，尾巴在東邊，可頭早就在西邊哩！一秒鐘，一個完美的轉(zhuǎn)圈，吃到了這粒來之不易的食物，鉆回水底享受了。“五彩斑斕”和“紅白相間”特別狡猾，仗著自己身體大，欺負弱小的“水泡”、“小黑”，把它們的一份兒也吃去了。害得我不得不把“水泡”、“小黑”召集起來個別喂養(yǎng)。慢慢地，只要我一到魚兒們旁邊，它們就往我這邊游過來，好象有靈感似的。
哎，隨著時光的流逝，現(xiàn)在，我只剩下“五彩斑斕”了，希望它能克服種種困難，成為我的好伙伴！
四年級狀物作文：養(yǎng)金魚13
前幾天，我和媽媽去菜市場買了五條活潑可愛的小金魚。這些小東西在水里游來游去，搖著五彩的尾巴，可愛極了！我想：他們那么的可愛，總得有自己的名字吧！于是，我給一只眼睛又大又圓的金魚取名為“大眼睛”；身上有白點的就叫“一點白”；身上有紅、白、黑三種顏色的就叫“斑斑”，還有兩只呢！他們像是一對兄妹，就叫瑪麗、瑪可，代表它們是那么的美麗和可愛。
頭天，我一起床，就忍不住喊道：“媽媽，什么時候給小金魚喂食呀?”
“下午吧！”
“呀，它們會餓的！”
媽媽被我弄得不耐煩起來了：“咦！就中午了，別吵了！”
沒辦法，我只好同意了，穿好衣服，馬上沖到金魚面前，“太想念你們了，我領獎的時候也沒這么積極呀！”可我仔細一瞧，臉一會兒就變了，因為，一只金魚死了，那是里面最小巧玲瓏的一只——瑪麗！我哭喪著怨媽媽：“都怪你！說昨天不用喂它們吃，你看，瑪麗就死了！”媽媽卻平靜地說：“它的死不是因為不給它吃，金魚們一般餓不死，有可能是因為水的原因吧�！蔽衣犃斯捄�，更加細心的去照料它們，可一只一只的金魚還是隨之死去。最后，一條金魚也因孤獨而死去……我實在不忍心把它再扔進垃圾箱了。
后來，我才知道，養(yǎng)金魚要有適宜的水溫、氣候等，可想而知，金魚是多么嬌嫩啊！而在成長的歲月里，我們又何嘗不是那么嬌嫩呢？我養(yǎng)金魚不容易，爸爸、媽媽養(yǎng)我們更是不容易啊！
四年級狀物作文：養(yǎng)金魚14
歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下。驀然回首，成長的路上，歲月牽著我的手，一起走過高山，蹚過河流……
這天清早，陽光明媚，小鳥在枝頭唱起了歌兒。我還在甜甜的睡夢中，突然，”嘭“的一聲在我耳邊響起，我不禁嚇了一跳，一下子坐了起來，睜開了雙眼，頓時睡意全無。只見媽媽一臉嚴肅地對我說：”為了培養(yǎng)你的責任心和做事能力，這些金魚就交給你養(yǎng)了。”我接過金魚袋，撓了撓頭心想：這些金魚該怎么養(yǎng)呀？我先在家里找了一個魚缸，然后把魚倒進魚缸里，只見魚缸里的水面頓時濺起了一道道水花，像一條透明的錦緞在空中飄蕩。金魚們在水中歡快地嬉戲著，水中立刻響起了“滋”“嚓”的響聲。我走到桌子面前，拿起一包飼料向金魚走去。到底要倒幾粒呢？我先拿了一粒放下去，會不會太少呢？我思前想后著。干脆把全部都倒下去吧！可這也太多了，金魚們吃得完嗎？我自言自語著。于是我就抓了一把放下去，心想：這下不多不少，應該可以了吧！我便走開了。第二天，我早早地起了床，伸了個懶腰。走到魚缸前，看了看，金魚們健健康康的，我的嘴角露出了一抹笑容。接下來得換水了，是要換冰水還是熱水呢？冰水會不會太冰，熱水會不會太燙。不管了，還是用溫水吧。我先把金魚倒進水池里，然后清洗魚缸，最后再把金魚放進魚缸里�？墒且磺卸疾⒉皇俏蚁胂蟮哪敲错樌痿~們蹦蹦跳跳的，我左一抓，右一抓，都抓不著，費了我好半天的勁，才把金魚們放進魚缸里。
看來，養(yǎng)金魚也不容易呀！
四年級狀物作文：養(yǎng)金魚15
有一天，小熊去小猩猩家看金魚，那金魚五顏六色，美麗極了。他想：如果我也能有幾條小金魚那該有多好啊！
回家以后，小熊就鬧著要買小金魚。熊媽媽說：“養(yǎng)金魚要喂魚蟲、要換水，可有一套學問呢！”小熊急忙說：“那有什么，我來喂魚蟲，我來換水，您給我買小金魚吧。”熊媽媽被小熊吵得沒辦法，只好上街買了幾條又肥又大的金魚。回家后，小熊樂極了，天天在魚缸旁看金魚。
有一次，小熊放學回家一看，哎呀！魚缸里的金魚肚子朝天，快要死了！小熊哇地一下哭了起來。他哭哭啼啼地跑去小猩猩家，小猩猩問：“昨天晚上，你在干什么？”�！白蛱焱砩衔液托⊥米�、小黃狗一起做作業(yè)，做完了作業(yè)看金魚，我喂了些魚蟲，他們沒有喂，今天早上我看見魚缸里的水有點混，可是時間來不及了，中午才換的水，下午回來就成這樣了”。“那你們還有誰給小金魚換過水呢？”“前幾天是媽媽換水，今天是我換水，為了保持衛(wèi)生，我用的還是涼開水呢！”還沒等小熊的話說完，小猩猩就哈哈大笑起來，說：“得了，得了，用涼開水養(yǎng)魚，魚還不死嗎？”“那涼開水不比自來水更干凈嗎？”小熊糊涂了。小猩猩說：“唉，涼開水經(jīng)過了高溫消毒，殺死了細菌，但也去掉了空氣，小金魚在沒有空氣的涼開水里，怎么能活呢？”“原來干什么都要有學問，是啊，我要好好地學習呢！”小熊喃喃地說。
現(xiàn)在小熊家的金魚游得可歡啦！
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