與你相伴小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的與你相伴小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與你相伴小學(xué)作文1
是你，給了我黃土高原的靈魂，讓我明白：人活著，就應(yīng)有無限的追求，無懈的拼搏，跌倒后爬起更堅(jiān)強(qiáng)。于是，我無悔的與你相伴。
——題記
面對無奈，單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，我整天生活在煎熬、掙扎中。于是，我認(rèn)為亂世不會手下留情——給我一方凈土。所以，我開始尋找讓心靈慰藉的書屋，讓我在累的時候，微微的歇息。就這樣，你——《平凡的世界》，不平凡地走進(jìn)了我原本平凡的世界。
白天，人生的自尊，自強(qiáng)與自信；人生的歷斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與社會洪流的沖突，紛繁地交織在一起。一幕幕感動人心的愛情故事催人淚下，一次次苦難中展現(xiàn)出的頑強(qiáng)堅(jiān)韌使我的精神升華。夜晚，我又奇跡般的穿起時空，飛到黃原城——這座充滿活力的城市。夜晚的黃原城閃耀著繁星般燦爛的燈火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)邁邁的燈光投照在碧波粼粼的河水里，一片明光閃閃。風(fēng)并不溫暖，但很柔和地吹過來，像羽毛在人臉頰上輕拂。彎彎的月牙兒像一柄銀鐮，懸掛在烏藍(lán)的天空。我萬千思緒的心跟著夜空一起沉靜下來，冷靜地面對喧嘩浮躁，鎮(zhèn)定的看人生幾度春秋輪回，心胸坦蕩的笑世間滄桑。
夜?jié)u漸深了，城市的燈火漸漸稀疏了。黃原河閃著暗淡的波光，深沉喧響著從路人面前流過。岸邊的樹叢里，鳥雀在睡夢中昵昵喃喃。
星星在夜空中眨著乏困的眼睛，我朦朧的看到不屈掙扎的靈魂……
于是，在夜色朦朧的時候，我義無反顧的選擇了你。是你讓我在喧囂中找到難得的清靜，是你為我保留著心靈的凈土，是你讓我在現(xiàn)實(shí)中充滿自信，對未來充滿憧憬，并為美好，理想的境界努力著。
夜深人靜時，與你相伴我無悔！
與你相伴小學(xué)作文2
孩提時候，母親總把我擁在懷里，輕聲讀書給我聽。午后的陽光，母親的臂彎，這些暖洋洋的溫度是我對書籍最初最美好的影響。這抹溫暖，伴隨了我的成長。
十四歲的少年，懷揣著最耀眼的夢想，經(jīng)歷著最絢爛的時光，也會遇見屬于少年人的煩心事。明明懷揣著滿腔善意卻遭到惡意的揣測與誤解，厭棄的目光在我身上灼出一個個傷口。滿腦子都是那些不懷好意，扼住我的脖子，也阻隔了所有溫暖的安慰。把自己關(guān)在房間里，無所事事地整理起舊物來，泛黃的書滑落下來——《城南舊事》，一時興起，重新翻開讀起《惠安館》這一篇章，童年的記憶隨之映入腦海。
“她們就這樣死了？”我瞪大眼睛望著母親。初讀惠安館時，好像只留下滿心的痛心遺憾了。歷經(jīng)千百回磨難后的母女終于相認(rèn)，還沒來得及享受天倫之樂，卻在火車下喪生。而幫助他們的主人公，英子，她經(jīng)歷了冷眼，面對了父母責(zé)怪與那些令我感到不平的異樣眼光。母親含笑著看著我，看著我為母女倆悲哀的命運(yùn)感到不公，為英子不被理解一腔憤懣。她說，長大后你會懂的。
合上書，竟黯然了許久。長大后的我再讀惠安館，更是被英子的內(nèi)心所打動。她不顧讒言惡語，從未介懷，不曾猶豫，一心幫助母女倆相認(rèn)。她自始至終都選擇了一條路。故事以悲劇落幕，可章節(jié)最末，英子搬了家，所有傷害過她的人或事全部消散在腦后。青藍(lán)的天空，桂花淡雅，在她的眼中，一切都充滿陽光和憧憬。在許許多多人情冷暖世態(tài)炎涼中，她永遠(yuǎn)選擇清澈澄明，永懷善心。在這條路上堅(jiān)定地走下去，終將抵達(dá)幸福。
在夾竹桃樹下的英子對我來說，是益友，更是良師，這是多美好的遇見。她教給我成長的模樣，接受所有的不如意，堅(jiān)定善良純真的心，然后在一切不如意中，找到幸福。她相伴了我的成長，她讓我與世界握手言和。
籠罩在心頭的陰云散開，我推開緊閉的窗。一場春雨剛過去，滿眼明晃的新綠，細(xì)細(xì)一嗅，有淡淡的泥土氣息。我想，明天應(yīng)該是個好天氣。
與你相伴小學(xué)作文3
寒風(fēng)刺骨，我疾速行走，想要穿過小樹林回家。我突然看見枯樹枝丫之間探出了梅枝，淡然的黃色為單調(diào)的冬季添上一絲色彩。再一看，林間竟出現(xiàn)了兩大棵臘梅樹，但當(dāng)我立于飛雪花影之間，嗅到絮雪間清淡的幽香時，卻不由自主地駐足停留，將傘緩緩放下，昂首抬望那凌雪之梅。
恍惚間，我夢回古代，一位位愛梅的詩人紛紛浮出我的記憶：姜夔愛梅，大雪訪梅，“但怪得，竹外疏花，香冷入遙席”。李清照也如梅花般清雅而忠貞，“莫辭醉，此花不與群花比”。
風(fēng)起了，將我的思緒從千年前的時光水岸帶回現(xiàn)實(shí)。不近人情的寒風(fēng)帶走了枝頭上幾朵暗香充盈的芳梅，和著紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的雪花，拂了我一身還滿�？匆娚砩蠋准裘坊�，我倏地感到有些無能為力——現(xiàn)在的梅花如此地笑語嫣然，在枝頭飄逸，可最后仍無法擺脫香消玉損的命運(yùn)。我也是如此，我無法推遲梅花凋零的時間，更無力挽住自己已過了五分之一的年華。
可幾乎在瞬間，我又憶起了陸游的感喟，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。在這里，梅花的凄清，亦借代了陸游曲折的人生，但即便陸游懷恨而死，卻依舊無法阻礙他對后世的影響。梅也是如此，雖零落成泥，卻芳香長存。
我忽然覺察到了一開始我的可笑。當(dāng)我的時光一點(diǎn)點(diǎn)流逝的時候，責(zé)怪時間無情，卻忘了去做更有意義的事情，以在生命的書頁中留下自己的足跡；更忘記了自己還是風(fēng)華正茂的少年，還有大把的光陰可以利用。我想我應(yīng)該如梅那般，做一個最有價值的自己，才不虛度此生。
踏雪而來，乘風(fēng)而去。梅，你看似清瘦羸弱，實(shí)則深沉凝練，在北風(fēng)的凜冽中頑強(qiáng)挺立。面對千山絕跡的雪圖，你仍然傲然獨(dú)開，那無畏艱難的節(jié)操，那抗衡冰霜的信念，抵達(dá)了人格的高峰！而每個冰寒的嚴(yán)冬，你都與我相伴，讓我看你悄悄舒展花瓣，默默地傾訴心聲；讓我看你向冰雪叫嘆，似鐵戟怒指。
嘴角不知不覺挑起一絲笑意，我腳步輕盈地走回了家。每年冬天，有你相伴，足矣。
與你相伴小學(xué)作文4
今生，能與你們相伴真好！
——題記
相伴·一班所有同學(xué)
轉(zhuǎn)眼，我們已并肩作戰(zhàn)了兩年。很快我們又將打開初三的大門，去探索初三的世界。雖然在過去的兩年里我們有些小吵小鬧，但我們還是會一起說，一起笑，一起奮斗。初三了，要畢業(yè)了。一年過后，我們將各奔東西。有位主持人說過“越往前的記憶越美好，因?yàn)榛貞浭菚李伒摹保矣X得說的沒錯。雖然長大以后，小學(xué)、初中的同學(xué)不會經(jīng)常聯(lián)系，但步入社會后，如果遇見，卻是最真的朋友。忘不了我們一起在課堂讓積極發(fā)言，忘不了我們在課下的大膽暢想，忘不了與你們相伴的日子！我會好好珍惜我們在一起學(xué)習(xí)的這段時光。
相伴·班主任子墨老師
你從八年級上學(xué)期開始接受管理1班，1班在你的管理下開始慢慢改變。雖然，我們認(rèn)識的時間很短，但在你的管理教育下，我真的改變很多。是您，每天教育我們“學(xué)習(xí)，就要先學(xué)做人”。是您，領(lǐng)著我在語文的海洋里遨游。是您，暑假里還關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)情況。謝謝！您是個好老師，我會好好珍惜！忘不了您每個階段的數(shù)控考核；忘不了您每天的敦敦教誨；忘不了與你相伴的日子！
初三，我一定會繼續(xù)積極配合，爭取取得更大的進(jìn)步！
相伴·父母
謝謝你們給了我一個溫暖的小家。此生，最對不起的便是父母。從04年我出生到現(xiàn)在，你們沒少花心思。從我的衣食住行到學(xué)習(xí)，你們默默的為我付出。你們用你們的青春呵護(hù)我成長，讓我可以這么幸福！是你們給了我生命！是你們給了我一個家！是你們給了我一個美好的青春！謝謝！忘不了放學(xué)回家的聲聲關(guān)心；忘不了開學(xué)離家的句句叮囑；忘不了與你們相伴的日子。你們在家就在！
與你們相伴的日子，我真的收獲很多，懂得很多，明白很多。
與你們相伴的日子，是我最快樂的日子。
與你相伴小學(xué)作文5
翻看我們的照片，回憶若隱若現(xiàn)，此刻我多想告訴你，我需要你！風(fēng)雨中是你默默為我撐起一把傘，哭泣時是你輕輕為我拭去眼淚。
還記得那是在一次體育課上，天空中的白云宛如星星，點(diǎn)點(diǎn)飄蕩，四周的陽光照射下來溫暖無比。老師讓我們在干凈的操場上自由活動，這時你跟我在操場上飛馳玩耍，正當(dāng)我們玩得高興時，我被一個石子絆了一下，摔在了地上，腿上擦破了皮，瞬間，疼痛之感油然而生。我呆呆地坐在了地上，不知所措，因?yàn)樘弁次覠o法走路，你就扶著我一步步慢慢地走向教室。
上樓梯時，你攙著我，小心翼翼地扶著我上樓，我身體的重量全部都壓在了你的身上，才剛走了一層樓，你的頭上就開始冒汗了，我看見你這個樣子心疼不已，把手一甩，叫道：“不用你來扶，還是我自己來吧！”聽了這句話，你呆呆地望著我，我忍著疼痛一步步向前走去，你看著我急忙跑上樓，一把拉住我的手，親切地笑了笑，對我說：“還是我來扶你吧！”我看著你堅(jiān)定的眼神，兩行熱淚不知何時流了下來。
到了教室，你把我扶到了我的座位上，拿起我的腳，放在了我旁邊的椅子上。你撩開我的褲腿，從身上掏出一張紙，把紙放在了我腿流血的地方，又急忙拿出另一張紙向我們班對面樓上的洗手池跑去。我看著你忙碌的身影，感動的眼淚再次流了下來，你為了我犧牲了自己玩耍的時間。
給我腿擦干凈后，你又在教室里找到了粘膠給我做了一個創(chuàng)可貼，做完后你扶起了我，帶著我一步一步慢慢走。我看著你早已汗?jié)竦囊律�，我突然明白了友誼的真正含義。
朋友，感謝你陪伴了我這么多年，幫助了我這么多，我們的友誼會天長地久的。
與你相伴小學(xué)作文6
“我的世界，因?yàn)橛心悴艜�；我的天空，因�(yàn)橛心悴粫凇泵慨?dāng)聽到這首歌，我總會情不自禁地想起你。我的腦海立即浮現(xiàn)出你的背影，你的笑容，你的舉手投足。
我喜歡你的笑容。小時候，你總會用盡力氣把我舉上頭頂，我開心地咯咯直笑，一低頭，便碰上你那雙如彎月般溫柔的眼睛，一股暖流在我心中流淌。我笑得更加歡快，眼睛瞇成月牙，卻仍能看到你身上散發(fā)的光芒。
走在路上，你用大手拉住我的小手。我在路上又蹦又跳，你不停地嗔怪道：“慢點(diǎn)兒！小心點(diǎn)兒！”但目光深處流露出的是關(guān)懷。我再次抬起頭，看見你的一頭秀發(fā)被風(fēng)撩起，在夕陽的映襯下，你笑意盈盈。那時，我便認(rèn)為，你是有魔力的。
花開花落，柳綠又枯，時光已帶走了多個冬天和春天。我的個頭雖不及你高，卻也相差不遠(yuǎn)。你不會再一次將我抱起，留下爽朗的笑聲。但仍會露出笑臉，輕撫我的頭發(fā)，眼神仍是那么溫柔。
有時，我會惹你不高興，你說我兩句，我就會嘟起嘴不理你。你的神情有些無奈，搖搖頭，將手放在我的肩上拍了兩下，輕輕轉(zhuǎn)身離開。我看著你的背影，覺得這背影有些落寞與無奈。我垂下眼簾，似是在思考著什么。
時間的年輪又轉(zhuǎn)了幾圈，我已有你那么高，甚至比你還要高出幾分。我平視著你的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)那溫柔中夾雜著復(fù)雜的情感。
依舊是兩個人，依舊是傍晚，依舊是那條令人無比熟悉和溫暖的小路。我挽著你手，兩人的言語不多。我望著你的側(cè)顏，內(nèi)心不由得有些感慨。那副清秀的面孔，卻已被歲月刻上幾分滄桑。我閉上眼睛，腦海里又浮現(xiàn)出你的面孔，又想起你那雙眼睛，忽的一下，我明白了幾年前那個問題的答案。那個背影，是對子女的無奈，對子女長大后的不舍呀！
又是一陣風(fēng)，再次撩起你的秀發(fā)，又輕輕放下。我猛然發(fā)現(xiàn)那一頭烏黑的頭發(fā)里竟參雜著幾根銀發(fā)。你，終是在歲月中老了��！但那微微上揚(yáng)的笑容，仍讓這張臉顯得耀眼無比。
與你相伴小學(xué)作文7
還記得，我們從那時開始
我們在那棵銀杏樹下相遇。在母親的帶領(lǐng)下，牙牙學(xué)語的我，走在樹陰之下。你與我不曾相識，可是你卻在望見我時，歡喜地笑著朝我揮手。我想，這就是緣分吧！
我們兩個主動交換自己僅有的一顆糖果。友情，從此有了苗頭。
從那時起，我與你開始玩耍。
還記得，我與你共讀繪本
幼兒園里，我又與你相遇。那時，我們已經(jīng)都可以簡單地認(rèn)字了。午飯后的你我共讀繪本，享受閱讀的時刻。那次，我與你共同爭辯一個字�？粗鴮Ψ綕q紅了的臉蛋，我們只好約定問了家長，明天回來再說。
那一個字我現(xiàn)在還記得，那便是友情的友字。它讓我們的友情更加美好。那一次，我們彼此有了更深的了解。
相信，我們的`友情會永遠(yuǎn)無限的持續(xù)。
還記得，那個暑假
我總是與你在小區(qū)里玩耍，可我們的友情好似淡薄了許多。你不但很少說話，而且每一次我提出要求去你家時，你卻幾次阻攔，并馬上跑開了，我不禁失望萬分。直到你母親向我講述擺在你家墻角的旅行箱的原因時。
我不禁流淚，難道我們的友誼就要結(jié)束了嗎？你為什么要去美國上學(xué)呢？如果你走了，誰來做我最好的朋友呢？
哎，友情難道就這樣無情地中斷我獨(dú)自踱步在銀杏樹下，我仿佛看見了小時候的你在向我笑著揮手，我迎著風(fēng)向你奔去�？蛇@一切美好，都只是幻想。以后，我們再也不可以一起玩耍了。
想到這，我不禁感受到了無限的孤獨(dú)和悲哀正乘著冷風(fēng)灌進(jìn)了我的心窩里。
滴下來的眼淚把我扯回了現(xiàn)實(shí)，望了望四周，又望見了你的笑臉。
雖然，我與你暫時分離了，或者說永遠(yuǎn)也分離了。但是，我相信，我與你共處的那五年，是值得的。
那幾年，我與你共同收獲了友誼，收獲了快樂。
感受了春風(fēng)，感受了陽光，感受了大自然的一切美好的事物。
那些歲月真值得希望，在離我甚遠(yuǎn)的你能永遠(yuǎn)記得那段友情。
值得與你相伴。
與你相伴小學(xué)作文8
小路里只剩下點(diǎn)點(diǎn)足音，靜，一種美好的享受，讓我?guī)闳ゴ笞匀恢旭雎牎}記
小路外，一聲聲汽車的鳴笛；一聲聲聊天的話語；一聲聲買菜聲傳入你的耳朵，讓人感到煩躁。然而一踏入山林，在這條彎曲小路，只剩下隱隱約約的蟲鳴聲，再近些，只聽見自己的腳步聲了，煩燥的心情似乎如湖水一樣平靜。
路口的那棵大樹片片樹葉遮著天空，透過縫隙射進(jìn)了一束束晨光。它用自己的藤蔓包住了樹，仿佛是一根根綠色的血管。樹干上長滿了青苔，青苔碧綠的一層像鋪上了綠衣，如夢如幻，顯然，那是歲月的印記。一陣微風(fēng)拂過，樹葉搖搖欲墜，讓我們仿佛看見一位穿著綠色紗裙的仙女搖擺裙擺，跳著單人舞。樹葉的“沙沙”聲，像是在為大自然演奏樂曲，這一曲幽幽入耳，瞬間讓人仿佛置身在綠色的仙境中。我不禁深吸一口，那山林獨(dú)有的新鮮氣味鉆入我的鼻翼里，多么舒暢呀！
一陣陣鳥聲傳來，因?yàn)樯搅值撵o，鳥聲格外悅耳。我坐在石階上，身體的每個細(xì)胞也放松了，正豎起耳朵欣賞小鳥的歌唱，小鳥們仿佛是為妙齡少女，她是表演者，我是聽眾。漸漸的，我仿佛也在表演，悄悄的唱出了和聲，“啦啦啦”“啾啾啾”這一唱一和，大自然成為一個大舞臺。
坐久了，我起身踏著輕盈的步子，伴著清靜的環(huán)境，我聞到了大自然的清香，仔細(xì)看看樹的年輪，那是歲月的風(fēng)塵。一片片落葉落在地上，我隱約聽到了落葉落地的聲音。林子里小路的清靜，秋風(fēng)迎面真讓人清爽。
小路旁的小草隨風(fēng)搖擺，仔細(xì)一看，那仿佛是一片小小的星空，我又聞到了細(xì)草的清香，我輕輕摸了摸，稍稍細(xì)嫩，葉子上有晶瑩剔透的露珠，像一粒粒鉆石，也像掛著一粒吊墜。小路是用石頭鋪成的，時間久了就有些殘缺，突然上面一粒小小的水珠輕輕的落在了地上，我仿佛聽見了那細(xì)膩的叮咚聲。我放慢腳步緩緩向前，滿心歡喜地去聆聽大自然的聲音。
幽靜的山林告訴我們：放松心情，踏實(shí)生活。靜，將與你相伴！
與你相伴小學(xué)作文9
成長，是青春的印記；成長，是回憶的寄托；成長，是你我的收獲。
青春之路，漫長曲折。在這道路上，總有那么一群人與你一同成長！
記得應(yīng)該是在社會實(shí)踐的時候，我和同班同學(xué)以及老師們一同攀爬四米二的畢業(yè)墻，一些身材魁梧的男同學(xué)自告奮勇地要做人梯，其他同學(xué)踩著人梯，緊緊攥著已經(jīng)成功的同學(xué)的手，在他們共同的努力下，同學(xué)們陸續(xù)地爬上畢業(yè)墻。到我的時候，我記得支撐我的是我的體育老師，我站在她的腿上，伸手抓住兩名男同學(xué)的手，我感受到他們給我的信心以及力量，原本恐懼不已的我，眼里染著一團(tuán)火，是希望之火，是勇敢之火，是團(tuán)結(jié)之火。
我努力的將自己的腿向上伸，另一名男同學(xué)緊緊地拽住我的腿，我死死地盯著他的臉，我看見他的臉上是對同窗的關(guān)愛和幫助。當(dāng)我站上畢業(yè)墻時，我和同學(xué)們齊心協(xié)力將其余的同學(xué)拽上來，我看見大家的臉上沒有恐懼，沒有懦弱，沒有放棄。那一雙雙眼睛里是對同窗的信任，是不輕言放棄的堅(jiān)定信念。
最后只剩兩個同學(xué)時，我知道他們是最累的，一個人先將一名同學(xué)托上去，然后再抓住他的腿，就這樣，其他同學(xué)將他們拉了上來。當(dāng)他們上來時，我看見那一滴滴汗水從他們臉上流過，但他們的臉上卻洋溢著微笑，沒有抱怨，沒有覺得自己吃虧了。
同學(xué)們手牽著手，分別向自己最想感謝的人贈予一個大大的微笑，眼眶中溢滿淚水。那些做人梯的同學(xué)，肩膀上一個個腳印，其中一名同學(xué)說：“我很榮幸當(dāng)做人梯，同學(xué)們將自己交給我，我將自己的肩膀交給他們，這是彼此對彼此的信任，在整個過程中，我感受到自己肩上的責(zé)任，我覺得自己長大了，更有擔(dān)當(dāng)，更有力量�！�
青春的路上有你們相伴，我很幸運(yùn)。我想大聲喊出來：“今天，讓我們一起成長！
與你相伴小學(xué)作文10
你是勞動人民實(shí)踐與智慧的結(jié)晶，人類精神文明的脈搏，是知識與才華的化身。是你，讓人類由無知走向淵博，由愚昧走向開化。你們手拉手連綴一串，構(gòu)成了世界上最為動聽的音符，奏出一曲曲歡暢流動的文明贊歌。你也是與我相伴了十多年的摯友，一路上我們攜手同行，互相鼓勵，造就對方，也成就了自己。
魯迅先生用一只瘦筆造就了你們，賦予你們無比神圣而又艱巨的重任，他要用你們，來從精神上拯救國人，喚醒人們心中沉睡的雄獅�，F(xiàn)在每當(dāng)我讀到先生的文章，都能感受到那熾熱的愛國之情顯露于字里行間。與你們相伴，就像是與先生交談，在一席席長談后，便又是一個煥然一新的自己了。
我曾躺在你懷里度過了無數(shù)個寂寞的黃昏與孤獨(dú)的夜晚。迷茫時依偎在你身旁，聽聽你的建議，你便像一盞明燈再次使我在人生的岔路口找到了方向;空虛時，我與富足的你談心，便像一個在茫茫沙漠中瀕死的人找到一眼甘泉，如獲至寶;受傷時靠在你寬厚的肩膀上呻吟流淚，你好比一副良藥，入藥，細(xì)火煎熬，入口之際，便已是藥到病除。是你溫暖的療養(yǎng)，使我一次次從重傷中痊愈，有了你的陪伴，一顆漂浮的心才在喧嚷塵囂中有了一方棲息的凈土，在文字的國度里恣意舞蹈，收獲芬芳。
再要好的朋友也有厭倦之時，但一直以來洗滌著我靈魂的你，卻永遠(yuǎn)令我耳目一新，興趣盎然。是你讓我發(fā)現(xiàn)了人生道路上的桃花源，使得我于亂世之中有如遨游云水間。你是盛開在我心間的花朵，經(jīng)歷了那些在文字的花叢中流連忘返的時光，回首發(fā)現(xiàn)全身已是沾滿了墨香!
與你相伴小學(xué)作文11
一年又一年，時光如流水一樣快，轉(zhuǎn)眼間，我們從稚嫩邁向成熟。成長的路上有許多坎坷，需要我們一點(diǎn)點(diǎn)越過；成長的路上充滿著辛酸，等著我們?nèi)タ朔�；成長的路上也留下了我們的歡樂的足跡……
成長的路上，感謝有你的陪伴！
清楚地記得，剛進(jìn)入初中的時候，那時，我很迷茫，感到害怕又陌生。不能適應(yīng)初中的生活，覺得總是忙忙碌碌，成堆成堆的作業(yè)壓得我喘不過氣，學(xué)習(xí)上感到特別吃力甚至有過想放棄學(xué)習(xí)的沖動。就在這緊要的時刻，班主任的一節(jié)班會課為我排憂解難。班會的主題是“如何面對初中生活”，她為我們分析了我們目前學(xué)習(xí)上和生活上可能存在的問題，交給我們正確的應(yīng)對方法，還用自己的親身事例，現(xiàn)身說法。鼓勵我們積極面對初中生活、珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會。
課后，我反思了很多，決定改變態(tài)度，以積極的態(tài)度，面對學(xué)習(xí)中的問題，之前所有的不適應(yīng)都在慢慢消失，我也正在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。感謝班主任的良苦用心和無私奉獻(xiàn)，像燈一樣，在黑暗的夜晚，為我照亮。有你的陪伴，真好！
成長的過程是漫長的，總會有一些困難與我們不期而遇，如果一直都有這樣的人為我們照亮，驅(qū)走迷茫，我們的旅途中將會陽光明媚，幸�？鞓�。
感冒了，總有一杯熱氣騰騰的藥，從你的手遞到我的手；犯錯了，總有你耐心的諄諄教導(dǎo)；進(jìn)步了，總有你慈祥的笑容……
我敬愛的班主任，真的希望能一路都有你相伴！是你指引著我走出迷茫，讓我感受到成長的快樂，你的鼓勵與關(guān)愛是我走向理想的力量源泉。
感謝有你！
與你相伴小學(xué)作文12
那個夜晚，雨不停地下著，落在了傘上，你的裙角已被淋濕，大聲呼喊著我的名字，那時我才隱隱覺得，有你相伴，真好。
下著雨的那個夜晚，我還記憶猶新，那日，我們民樂隊(duì)，突然決定要臨時留下來排練一下，因?yàn)闀r值期末，不知不覺地也就忘了，幸虧同班同學(xué)提醒。
我們在大禮堂排練，過了沒多久，外面一聲雷鳴，嚇得我的琵琶一不小心給彈錯了，隨之而來的便是傾盆大雨，雨擊落在玻璃窗上，外面一片模糊，風(fēng)還在外面“呼~呼”地響著，之后的排練，我總是心不在焉，仿佛忘記了什么事，時間過得很快，一小時馬上過去，到了外面，不知雨有多大，即使有遮雨蓋在上面，兩階臺階都是濕的一片。撐開了傘，向外走去。
雨水順著傘面，一滴一滴地落了下來，滴在了石子小路上，仿佛也滴在了我的心頭，今天仿佛總有什么事忘記了一樣，心不在焉，雨可真大，遠(yuǎn)方的樹木都有一些看不清，這時看到在樹林下面有一個熟悉的身影，不停地躊躇著，我心里有些疑惑，雨這么大，她在等誰呢？我漸漸走進(jìn)，那人突然大喊我的名字，向我奔來，水花被踩起了一個又一個，是，是姐姐。我突然有些啞口無語，她的裙角已經(jīng)被打濕，書包表面也濕了一大片，腿上到處都是雨水，這時，我的眼眶有些濕潤了，雨水掩蓋了我的淚，我多么希望她說我一二句。
她只是輕輕說：“身上沒有濕吧？”順手把我的琵琶拿過去，自己背在肩上。
這十二年，你一直都都陪著我，我不太會說什么，只想說，有你真好，也許這是我最深的告白。
與你相伴小學(xué)作文13
與你相伴的日子里，紅了希望，綠了夢想，蕩漾著幸福的味道。
與你相伴，輕風(fēng)舞殘葉，春日弄清影，伴著詩意的味道，漫步在溢滿芳香的古道上。陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，王維的片片秋葉零落在空蕩的山谷，杜牧的似火楓林染遍了西方的晚霞，黃巢的颯颯西風(fēng)散盡了滿城的黃金甲……
與你相伴，指尖滑過心頭，淚水淌過雙眸帶著敬佩與感動，穿越了時代的阻隔。城已破，國不再，他，站在汨羅江畔，仰天長嘯，微風(fēng)吹不散他的淚水，只得化作一道完美的弧線，讓歷史在這一刻銘記；不為五斗米折腰的隱者，身披粗布棉衣，消逝在散發(fā)菊香的田間小路中，只愿飛鳥相與還，帶月荷鋤歸；放白鹿于青崖之下的旅者，酒入豪腸，七分釀成了月色，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐，借你詩歌中的平平仄仄，借錄你靈魂里的縷縷絲絲，以青冥為長劍擷取七分二寸，以流水為聲演繹八音三疊，你的才華馥郁了一個王朝……
與你相伴，坦然地面對生活，寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。李清照的“凄凄慘慘戚戚”，就讓風(fēng)兒將它拂散吧；林黛玉的“階前愁殺葬花人”，就讓大海把它收容吧；我不再理會世間所有的傷悲，惟帶一分“會當(dāng)凌絕頂”的豪情，一絲“千里共嬋娟”的祝愿，踏平天下所有的道路。
與你相伴，我幻化成辛棄疾夢中的的盧，在敵營中盡情奔騰，征戰(zhàn)沙場；與你相伴，我幻化成蘇武手中的羊鞭，在冰天雪地中揮舞，鐫刻忠誠；與你相伴，我幻化成陶老緊握的鐮鋤，在南山田地中耕作，播種安逸。我似乎與你融為一體，化為山泉，流淌在時代的縫隙之間，走出最美妙動聽的音響。
與你相伴，我的語文，如細(xì)雨后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。與你相伴，我心不悔。
與你相伴小學(xué)作文14
你只是一句話，也并非名言，卻一直陪伴著我。你告訴我，需“溫柔且堅(jiān)定，知足且上進(jìn)”。
初相遇，是小考前，老師每天都會在黑板上換一句勵志的話，你就是其中之一。那一天，老師向我們宣讀了期中成績，還向我們匯報了考進(jìn)全市前400的名單。我仔細(xì)地堅(jiān)著耳朵聽，直到念完"第390名王小明”，我頓時失落起來。長嘆了一口氣，而淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。忽然間我看到了你，你告訴我要堅(jiān)定，不能沉浸在惆悵的心情里。頓時，我不知哪來的倔強(qiáng)，硬是把眼淚給憋回去了。因?yàn)槟闩惆橹遥�告訴我要“溫柔且堅(jiān)定，知足且上進(jìn)”。
再后來，是在初一第一次月考，我一直引以為傲的數(shù)學(xué)竟然考砸了，這也導(dǎo)致我的總分排名也不高。我也在懷凝：是不是上了初中，我就真的跟不上了？是不是我一個女生真的沒法學(xué)好理科？我趣想越傷心，又不敢光明正大地哭，只是一邊寫作業(yè)，一邊用手警惕地擦著眼淚，生怕被別人知道。而我像一個膽小鬼一樣，埋著頭在作業(yè)里，不敢出聲。忽然間，我想起了你，還想起了那次考試。而我現(xiàn)在的樣子，恐怕連我自己都不喜歡。我也覺著我挺搞笑的，竟被一次考試打擊成這般模樣。我自感慚愧，把分?jǐn)?shù)看得太重，把排名當(dāng)作了衡量一個人成果的唯一方式。我逐漸看開了，跟不上又怎么樣，學(xué)不好也沒關(guān)系，只要我還有一顆上進(jìn)心，我相信我會闖出自己的一片天地！那次考試以后，我變得更熱愛學(xué)習(xí)了，當(dāng)我想放棄，你會在一旁告訴我，要堅(jiān)定。也有我個人的原因，骨子有一服倔強(qiáng)，不甘落后。我感謝有你的陪伴，是你教我堅(jiān)定，是你教我上進(jìn)。經(jīng)過一段時間的奮斗，我成功把年級排名提高了一百名！我沒有想到，也有想到。我沒想到我是個能學(xué)好理科的女生，是我太小看我自己；我有想到我會提高成績，這是我奮斗的成果。因?yàn)槟闩惆榭次�，還告訴我要“溫柔且堅(jiān)定，知足且上進(jìn)”！
倘若無你，未必有我。我有今天的這般成績，還多謝你的相伴，未來的日子里，我還會“溫柔且堅(jiān)定，知足且上進(jìn)”！
與你相伴小學(xué)作文15
風(fēng)輕輕地走過我的身后，它又猶如一道閃電穿擊我的身體，我任它吹任它漂，不知它想做什么，不知它又想打什么主意，我都不在意。
一如往昔，還是從前那樣，一放學(xué)回到家中就可以嘗到媽媽做的味道，媽媽的味道像往常那樣得細(xì)膩，也像往常那樣的可口，更像往常那樣濃香的氣味，當(dāng)然，在媽媽的庇護(hù)下就像在一棵蒼天的大樹下耀武揚(yáng)威地茁壯成長�？墒�，離開了媽媽，我們卻像一棵失去了根的大樹，沒有了它我們又怎樣才能生長呢？
到了高中，從初三暑假就一直聽媽媽在那嘮叨“自主學(xué)習(xí)”四個字�？墒怯袥]有想過自己的母親對自己是否太嘮叨了呢？現(xiàn)在的我，進(jìn)入了高中完全不適應(yīng)啊。
剛進(jìn)入高中，我們早已想到會有一次軍訓(xùn)，可是我不怕，軍訓(xùn)無非就是站的，還有我回到家中，就可以彌補(bǔ)我站的損失了。
我享受著衣來伸手飯來張口的習(xí)慣，當(dāng)在開學(xué)前接到一個消息，聽說要在屈家?guī)X軍訓(xùn)呢。
爸爸回來時剛好接到通知，真令人毛骨悚然，去那里肯定是幾座大山包圍著，荒僻，可他們說那里的風(fēng)景很好，可那里又要住宿，又要自己洗衣服，這令我甚是不喜。
那也不怎樣，在路上的日子是煎熬的，漫長的暑假終成為過去，而我們迎來的都是軍訓(xùn)的煎熬。
來了，終成為過去，只不過過去的的過去你會不會等待，它的終究是不是你了。
暑假的三天、十天、十五天已悄然過去，你等待的卻是軍訓(xùn)的五天會不會悄然過去？時光在我的腦海里浮現(xiàn)，也在我的心里默念，也在倒退。
時光荏苒，信念卻在慢慢褪減。
在那里我的心里默念著還剩三天、兩天、一天了，我在堅(jiān)持就可以回到曾帶給我快樂的避風(fēng)港。
哈，過去了，五天軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在，我抱著曾經(jīng)的信念回來了，對有這樣的一句話堅(jiān)持就是勝利，如今我也堅(jiān)持下去了，信念也一直在我心里永恒，回到自己的避風(fēng)港內(nèi)，得到了自己的溫暖。
風(fēng)輕輕地走過我的身后，盡管寒風(fēng)刺骨卻吹了一絲暖意。
幸好，有你！
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