小學(xué)生作文描寫春雨
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文描寫春雨，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文描寫春雨1
游岳麓山時(shí)，烏云在剎那間籠罩了天空——要下雨了。我加快了腳步，趕緊去愛晚亭避雨。
“沙沙，沙沙”，剛走進(jìn)愛晚亭，雨便傾盆而下。這時(shí)，山間的綠被雨水沖淡了，變得更淺了。在山澗流動(dòng)的雨水匯集成一條“雨水溪”，猶如在這幅本來美麗的山水畫上添了幾絲墨跡，這幾筆拿捏得恰到好處，使水更清了，使山更綠了，讓這幅畫變得更加引人注目了。
雨落下來，落在愛晚亭上。雨水隨著亭檐滴落在地面�！岸《《�，聲音是那么清脆、響亮，讓人神迷心醉。眼前本來平靜的湖面，被春雨一折騰，變得波光粼粼了。很明顯，春雨是個(gè)調(diào)皮的孩子，那本來平靜的湖面難道不是被她踩碎的嗎？
綠油油的樹葉上，有著幾滴小水珠。小水珠順著低垂的葉片緩緩滑下，但在葉尖上停住了。小水珠似乎在努力掙扎，試圖不讓自己掉落。但是，它還是無法再堅(jiān)持下去，終于掉落在湖面上，融入了那片碧藍(lán)。雨拍打著樹葉“噠噠”作響，樹枝則隨著春雨拍打出的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。我被這迷人的景象吸引了，不顧時(shí)間的存在，好像心也隨著它們舞蹈著。
大家陸續(xù)來到愛晚亭，而我卻不顧一切來到雨中，投入春雨的懷抱。也許，這就是春雨的迷人所在。我踩著地面上的水，“啪、啪”，濺起了一片片水花。我仰起頭，雨水流進(jìn)我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。大家在愛晚亭中避雨，而我卻在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戲。
大家喜愛雨，孩子們?cè)谟曛墟覒�，農(nóng)民伯伯用雨水灌溉農(nóng)田。雨的價(jià)值在這里得到升華。
漸漸地，雨停了�！暗未稹⒌未稹�，仿佛是春雨越來越遠(yuǎn)的腳步聲。
小學(xué)生作文描寫春雨2
春雨，滋潤著大地，大地吮吸著春雨。
在春雨的淋浴下，小草沖出大地的束縛，探出腦袋，來迎接著又一個(gè)花季。
在著牛毛般的細(xì)雨中，柳樹小姐也禁不住春雨的誘惑，也婆娑而來，為大地增添許多生機(jī)；它揮動(dòng)著舞裙，讓人們來評(píng)比春姑娘與他的舞姿。
在著晶瑩剔透“珍珠”下，花兒更是少不了自己獨(dú)有的一份魅力，這針細(xì)般的春雨落在花朵上，在花朵上滾動(dòng)著，不禁讓人們端目詳觀。
松衫這些四季長青得樹木，也在春雨沐浴下發(fā)生了十分大的變化，他們換上了新的綠裝，嚴(yán)肅的面對(duì)著前面，自己監(jiān)守著自己的崗位。
看著這春雨，我想到：一年之計(jì)在于春，我們一定要好好地珍惜現(xiàn)在的春光，讓春雨沐浴著我們成長，為祖國建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)生作文描寫春雨3
轟隆隆，沉寂了許久的春雷，打了一個(gè)清脆的大噴嚏，輕輕喚醒了纏綿的沉睡中的春雨。可愛的春雨伸了一下懶腰，頓時(shí)，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝的輕音樂便開始緩緩地演奏起來，廣袤的天地間飛舞著密密的牛毛細(xì)雨，白茫茫的一片。
這雨，如煙、如霧、如塵。春天的雨綿綿、細(xì)雨如煙，像扯不盡的銀絲，如數(shù)不盡的松針，似細(xì)不了的牛毛，鋪天蓋地地下了下來。在大大小小的水洼中，不時(shí)漾起一道道細(xì)細(xì)的波紋、一圈圈密密的漣漪。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，聲音輕細(xì)柔軟像谷種爆芽，如青草長葉，似筍尖頂土。這么靜謐，這么輕柔，這么雅趣，這么迷人，顯然就是春天的雨，。它怎么沒有象征著春天那溫柔的稟性呢!這情意綿綿的樂曲，讓人癡迷，讓人陶醉，讓人舒坦，讓人懷念
向遠(yuǎn)處眺望，隱隱約約的有一些樹木，給雨水刷洗得青翠水靈、珠爍晶瑩，越發(fā)顯得嬌嫩欲滴、神采飛揚(yáng)。細(xì)細(xì)地瞧一瞧，春雨滌蕩了污濁，春天的雨清洗碧空，春天的雨澆灌了百花，春天的雨歡暢了小溪，春天的雨喚醒了小草，大地越發(fā)清新迷人，空氣越發(fā)清香醉人，長空越發(fā)碧柔靛藍(lán)好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲吶，綿綿的春雨，梳洗著碧綠的青山，滋潤著廣袤的大地。
地面上坑坑洼洼的小水池，積滿水，緩緩馳向遠(yuǎn)方，匯成小溪大江，奔流到海，匯聚起今年的希望和來年的深情。春雨奉獻(xiàn)給滋生萬物的大地，空氣中都帶有一股清新濕潤的淡淡的迷香。
春雨溫順、恬靜，叫人舒心，使人著迷。它默默地奉獻(xiàn)，為春添上神秘的色彩，為春帶來淡淡的清香。雨停之后，必將出現(xiàn)一道美麗動(dòng)人、色彩斑斕的七彩彩虹。
小學(xué)生作文描寫春雨4
春，踏著淅淅瀝瀝的小雨，帶著滿身泥土的芳香，來到了這兒。春雨細(xì)密而輕柔，那聲音又像是少女撥動(dòng)琴弦那般悅耳，奏出動(dòng)人的樂曲。
春雨悄悄地走過大地，如紗如霧，如情如夢，給人以奇幻之感。瞧，你看它輕輕地?fù)崦谑焖男〔�，擁抱著含苞欲放的花兒。那絲線似的雨點(diǎn)正忙碌地為大地媽媽編織一件綠色的春裝，小草樂了，小花也開心地綻放出笑臉，只要被雨水滋潤過的萬物，都是輕輕的，柔柔的。一會(huì)兒，雨仿佛更密了一些，猶如一張大網(wǎng)，籠罩著整個(gè)天空，地面積起了一個(gè)個(gè)小水洼，剎那間，雨水飛快地向下沖，猶如斷了線的珠子一般。雨水從天空上落下來就好似為大地涂色添彩，把春天的景色描繪得更加美麗，把春天洗刷得一干二凈。聽，那春雨還向我們?cè)V說著春天的美妙呢！
我撐著傘走在春雨中，微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，一股清新的，幽香的，淡雅的泥土氣息迎面而來。那一刻，我仿佛深入那美妙的春雨中，春雨像落葉那樣悄無聲息，一串串落在我的傘上，時(shí)急時(shí)緩，如珍珠落盤，敲擊著盎然的春色，敲擊出濃濃的韻味，十分迷人。路上的景色更是迷人，小草變得更加精神了；花兒開出了艷麗的花朵；柳枝爆出了嫩綠的芽兒……
這飄飄的春雨，令我思索萬千。它讓我想到了韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！蔽曳路鹬蒙碛诰G樹叢中，陶醉于鳥語花香。春雨帶來了大自然和春天的氣息，我靜靜地享受著這動(dòng)人的春雨。
春雨像情意綿綿的樂曲，讓人癡迷，讓人陶醉，讓人懷念，它無聲地滋潤著萬物，為春天帶來無限的生機(jī)……
小學(xué)生作文描寫春雨5
驕陽正溫暖地照著大地，忽然一片烏云蓋住了它火紅的身體。這片烏云沒有，冬天下雪時(shí)那壓抑的感受，更沒有夏。秋季下雨時(shí)那沉悶的感覺。名義上是給人沉悶的烏云，其實(shí)，它看起來非常輕柔，仿佛要給人們一種輕松。
天空很快變成了一塊無邊的灰布，人們的表情立刻從陰轉(zhuǎn)晴。不一會(huì)兒，沙沙的雨聲傳入我的耳里。我立刻跑出去，��；細(xì)如牛毛的雨絲在空中跳舞，千萬根細(xì)如頭發(fā)的絲線好像被一架無形的織布機(jī)織過了似的，變成了一件雨絲服，給大地?fù)Q上了一件春衣。
別的季節(jié)下雨時(shí)，外面十分凄涼，沒有一個(gè)人在外面走路。就算有人，臉也是板著的想扛著一朵“蘑菇”，像一個(gè)拿著機(jī)槍訓(xùn)練一樣的士兵。春雨就不同了，人們?cè)谙掠陼r(shí)，穿著五顏六色的雨衣面帶笑容盡情地在春雨中跳舞歌唱。
草地里又出現(xiàn)了新情況。瞧，被人們踩得又黃又爛又被火燒得又枯又黑的去年老草，在春雨的滋潤下又伸出了嫩芽，探出了頭。水靈靈的綠芽憑借著土地的柔軟，春雨的滋潤，撒開土地的掩埋，拋棄根的纏綿，頑強(qiáng)地冒出了頭，認(rèn)識(shí)新的世界。
小樹們也非常高興，纏綿的雨絲撒在光禿禿的樹枝上，多舒服��；它們高興地跳起舞來，好像在歡迎春雨來臨。正在枝頭的老樹皮里睡覺的葉兒芽被春雨那細(xì)細(xì)的琴弦從夢中拉起掀開了樹皮厚被，伸出了小胳膊，接受春雨的滋潤。
春雨一直下著，直到第三天，與才停�；鸺t的太陽又蹦了出來，一切像被水洗過一樣�？諝夥路鹨脖幌此⒘�，這是誰干的？當(dāng)然是春雨的功勞啦！
春雨，你是春天的使者，你是出色的畫家，你喚醒了沉睡的大地，你畫出了萬紫千紅的春天。我愛你——春雨。
小學(xué)生作文描寫春雨6
早晨沒有太陽，雖然說已經(jīng)六點(diǎn)多鐘了，可天空還是在傷心地哭泣著。天空中飄起的綿綿春雨在瑟瑟春風(fēng)的追趕下，紛紛地落了下來，像幅銀簾，又像扯不斷的藉絲，晶瑩剔透。站在落地窗前，聆聽著窗外的雨聲，好似來自于天堂的古曲，那樣悠遠(yuǎn)綿長，那樣悠揚(yáng)動(dòng)聽。滴嗒，滴嗒，這優(yōu)美的樂聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一直傳到遠(yuǎn)處的街道。
從樓上的窗戶向外望去，街道上一片迷茫。一幢幢樓房矗立在茫茫的雨霧之中。行人匆匆，五顏六色的雨傘也跟著飄動(dòng)，像一條流淌著的五彩河。騎自行車的人，穿著五彩繽紛的雨衣，就像這美麗的五彩河上鼓起了色彩艷麗的風(fēng)帆。
走在校園的路上，那春雨不時(shí)頑皮地?fù)渖衔业哪�，打濕了熱乎乎的臉頰，讓我感到了一絲絲涼意，但是，也增添了幾分舒適與快活。這一滴滴快活的雨，飄到這兒，飄到那兒，真是讓人感到非常愜意。
不過，春雨有的時(shí)候也讓人們感到討厭。
今天中午，我吃好了飯，準(zhǔn)備從食堂里走回教室，可雨下得比剛才大了許多。我想：等一會(huì)兒吧，或許等一下雨就會(huì)小了呢？我又等了大約三分鐘，雨絲毫沒有小下去的樣子，反而越來越大了。我只好戴起我的帽子，頂著猛烈的風(fēng)，冒著大雨向教學(xué)樓跑去，好一會(huì)兒，才跑到對(duì)面的教學(xué)樓。這時(shí)候，我的衣服都濕透了，雙腿情不自禁地哆嗦著，冰涼的雨絲把我凍得一時(shí)都說不出話來了。
可也正是在這個(gè)時(shí)候，眼前的景色把我給震住了。多么迷人的雨景哪！房屋，樹木，全被雨霧籠罩住了，如同蒙上了一層十分神秘的面紗，那么朦朧，那么飄渺！
我不禁感嘆：春雨，真美！
小學(xué)生作文描寫春雨7
今天早晨，一改往日的艷陽高照，天空像罩了一張灰色的幔，空氣也變得濕漉漉的。我心里別提有多高興了，干渴的春天帶給人的煩燥，瞬間蒸發(fā)得無影無蹤。
中午，天色越來越暗，云層像個(gè)滲水的篩子，細(xì)細(xì)地落下雨來，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。過了一會(huì)兒，雨滴由點(diǎn)成線，扯天拽地，密密地斜織著，大地萬物都沐浴在春雨里，灑脫的雨絲，飄落到房屋、樹木和莊稼上，飛濺起朵朵銀花，像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首幽雅的'小曲。每一個(gè)音符都帶著夢幻般的色彩。地上水越集越多，匯成無數(shù)小溪，緩緩地四處漫流。
空氣經(jīng)過雨水的洗滌，倍感清新；楊柳剛剛吐出的嫩芽，嬌綠得格外惹眼；粉紅的桃花像羞紅臉的小姑娘，更加迷人；盛開的油菜花，黃澄澄一片，分外妖嬈。
農(nóng)民們，有的披著雨衣，有的戴著草帽，有的干脆淋在雨中，忙著施肥，種田，真是“瀟瀟春雨灑田園，好雨知時(shí)兆瑞年”�。�
這場春雨，也給孩子們帶來了無限樂趣，三五個(gè)集到一起，在雨地里相互追逐，誰一不小心經(jīng)過樹下，調(diào)皮的同伴就會(huì)猛一搡樹，樹上的雨水嘩地一聲，灑落在樹下的人身上，涼颼颼的，讓人激靈一下，爽到了家。
我的心也被這綿綿春雨濕潤了，同時(shí)希望也在這雨中萌生了。我在雨中盡情沐浴著，讓雨水沖刷去心中的不暢和郁悶——那就是幾天前，大火燒毀了我縣山區(qū)幾千畝的防護(hù)林，深深地灼傷了我的心。哎！如果那片林還存活著，春雨中它們的翠綠該是多么誘人�。∵@幾日，人們自發(fā)捐款買種子，準(zhǔn)備重新播種造林，我便毫不猶豫地掏出了自己平時(shí)積攢的所有零花錢。
晚上，雨淅淅瀝瀝地還在慢性子地下著。我看電視的時(shí)候不知不覺睡著了，我夢見我們買的種子，在春雨的滋潤下，已經(jīng)破土而出，燒毀的林地上滿山遍野都長出了綠苗！
小學(xué)生作文描寫春雨8
今天早晨，一改往日的艷陽高照，天空像罩了一張灰色的幔，空氣也變得濕漉漉的。我心中別提有多高興了，干渴的春天帶給人的煩燥，瞬間蒸發(fā)得無影無蹤。
中午，天色越來越暗，云層像個(gè)滲水的篩子，細(xì)細(xì)地落下雨來，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。過了一會(huì)兒，雨滴由點(diǎn)成線，扯天拽地，密密地斜織著，大地萬物都沐浴在春雨中。灑脫的雨絲，飄落到房屋、樹木與莊稼上，飛濺起朵朵銀花，像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首幽雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著夢幻般的色彩。地上水越集越多，匯成無數(shù)小溪，緩緩地四處漫流。
空氣經(jīng)過雨水的洗滌，倍感清新；楊柳剛剛吐出的嫩芽，嬌綠得格外惹眼；粉紅的桃花像羞紅臉的小姑娘，更加迷人；盛開的油菜花，黃澄澄一片，分外妖嬈。
農(nóng)民們，有的披著雨衣，有的戴著草帽，有的干脆淋在雨中，忙著施肥，種田，真是“瀟瀟春雨灑田園，好雨知時(shí)兆瑞年”啊！
這場春雨，也給孩子們帶來了無限樂趣。三五個(gè)集到一起，在雨地中相互追逐，誰一不小心經(jīng)過樹下，調(diào)皮的同伴就會(huì)猛一搡樹，樹上的雨水嘩地一聲，灑落在樹下的人身上，涼颼颼的，讓人激靈一下，爽到了家。
我的心也被這綿綿春雨濕潤了，同時(shí)希望也在這雨中萌生了。我在雨中盡情沐浴著，讓雨水沖刷去心中的不暢與郁悶——那就是幾天前，大火燒毀了我縣山區(qū)幾千畝的防護(hù)林，深深地灼傷了我的心。哎！如果那片林還存活著，春雨中它們的翠綠該是多么誘人啊！這幾日，人們自發(fā)捐款買種子，準(zhǔn)備重新播種造林，我便毫不猶豫地掏出了自己平時(shí)積攢的所有零花錢。
晚上，雨淅淅瀝瀝地還在慢性子地下著。我看電視的時(shí)候不知不覺睡著了，我夢見我們買的種子，在春雨的滋潤下，已經(jīng)破土而出，燒毀的林地上滿山遍野都長出了綠苗！
小學(xué)生作文描寫春雨9
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，岸邊的垂柳隨風(fēng)搖曳，像披著秀發(fā)的女孩在湖邊游玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷蒙的雨霧籠罩中，像披上了薄薄的面紗，增加了幾分神秘，幾分寧靜，幾分典雅。
突然，我腳下一滑，身子不由得往下滑，媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀，又用手輕輕地把我摟在懷里，頓時(shí)，我完全沉浸在母愛的無限幸福之中了……
春雨像母親一樣浸透我的心田，播下美好的種子，我邊觀察，邊思考，邊記錄著文章的結(jié)構(gòu)，回到家里我迫不及待地將心中想到的寫成文章。
小學(xué)生作文描寫春雨10
今天清晨，一改往日的艷陽高照，天空像罩了一張灰色的幔，空氣也變得濕漉漉的。我心里別提有多高興了，干渴的春天帶給人的煩燥，瞬間蒸發(fā)得無影無蹤。
中午，天色越來越暗，云層像個(gè)滲水的篩子，細(xì)細(xì)地落下雨來，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。過了一會(huì)兒，雨滴由點(diǎn)成線，扯天拽地，密密地斜織著，大地萬物都沐浴在春雨里。灑脫的雨絲，飄落到房屋、樹木和莊稼上，飛濺起朵朵銀花，像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首幽雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著夢幻般的色彩。地上水越集越多，匯成無數(shù)小溪，緩緩地四處漫流。
空氣經(jīng)過雨水的洗滌，倍感清新；楊柳剛剛吐出的嫩芽，嬌綠得格外惹眼；粉紅的桃花像羞紅臉的小姑娘，更加迷人；盛開的油菜花，黃澄澄一片，分外妖嬈。
農(nóng)民們，有的披著雨衣，有的戴著草帽，有的干脆淋在雨里，忙著施肥，種田，真是“瀟瀟春雨灑田園，好雨知時(shí)兆瑞年”�。�
這場春雨，也給孩子們帶來了無限樂趣。三五個(gè)集到一起，在雨地里相互追逐，誰一不小心經(jīng)過樹下，調(diào)皮的同伴就會(huì)猛一搡樹，樹上的雨水嘩地一聲，灑落在樹下的人身上，涼颼颼的，讓人激靈一下，爽到了家。
我的心也被這綿綿春雨濕潤了，同時(shí)希望也在這雨里萌生了。我在雨里盡情沐浴著，讓雨水沖刷去心中的不暢和郁悶——那就是幾天前，大火燒毀了我縣山區(qū)幾千畝的防護(hù)林，深深地灼傷了我的心。哎！如果那片林還存活著，春雨里它們的翠綠該是多么誘人��！這幾日，人們自發(fā)捐款買種子，準(zhǔn)備重新播種造林，我便毫不猶豫地掏出了自己平時(shí)積攢的所有零花錢。
晚上，雨淅淅瀝瀝地還在慢性子地下著。我看電視的時(shí)候不知不覺睡著了，我夢見我們買的種子，在春雨的滋潤下，已經(jīng)破土而出，燒毀的林地上滿山遍野都長出了綠苗！
小學(xué)生作文描寫春雨11
“淅瀝瀝、淅瀝瀝……”窗外傳來了陣陣雨精靈的歡歌笑語，我輕輕一笑，這久違的春雨終究是來了。春雨，不像冬天的雨那樣英姿颯爽、冷冽刺骨;不像夏天的雨那般酣暢淋漓，洶涌澎湃，但卻好似仙女撒下的花瓣兒，萬物都在柔情與芬芳中沉醉，泛起笑的漣漪……那雨絲兒，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，在那茫茫雨簾中，如煙、如霧、如塵……此時(shí)，漫步走進(jìn)雨中，張開雙臂，那調(diào)皮的精靈們不時(shí)劃過我的臉龐，涼絲絲的;它們又嬉笑著跳進(jìn)我的嘴里，抿一口，絲絲甜蜜在舌尖綻放。
春雨是吝嗇的，她不像秋雨那般綿長、深情。她來也匆匆，去也匆匆，像是羞澀的姑娘，遲遲不肯露面。從開始到結(jié)束也只有短短十幾分鐘，末了，那就只能盼著幾星期以后的一場甘霖了。或許，這便是民間所說的“春雨貴如油”吧!
“春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳蔭來�！贝河隄櫸餆o聲，春雨一下仿佛整片天地都活潑了起來，那絲絲春雨哺育著這片剛剛蘇醒的大地。小草拼命地吮吸這甜蜜的乳汁，從泥土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，放眼望去，它們還搖啊搖，這情景美極了，仿佛是波浪，層層疊疊的也不停歇。風(fēng)里也混著新鮮的泥土氣息，混著青草味，各種花兒的芬芳都在空氣里醞釀。嘿，別說，這味兒還真好聞，我好似看見了春天的芬芳，好似看見了小鳥在用清脆的歌喉，鳴出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)�？匆娏说钧湽瞎墒斓奶飯@景象，看見了大地在復(fù)蘇，看見了一片春意盎然的天地。
春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰。啊!春雨，你是春天的使者，默默地奉獻(xiàn)著，讓片天地變得生機(jī)勃勃，煥然一新!春雨，我愛你!
小學(xué)生作文描寫春雨12
春來了，天空也淅淅瀝瀝下起了春雨，既清新怡人，又極盡纏綿，忽大忽小，宛如一個(gè)個(gè)活潑的音符，演奏出一曲又一曲雨的樂章，于是便有了賞雨的感覺，找回雨中的一種心境，觀雨、聽雨、戲雨，便覺各有韻味。
推開窗戶，舉目遠(yuǎn)眺，將目光融進(jìn)遠(yuǎn)處的迷蒙�？�！每一棵樹仿佛都睜開了特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。路上不時(shí)飄過幾朵鮮艷的小傘，明亮俏麗的笑臉，怡然于雨。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡。抬眼望去，儼然一幅清虛淡遠(yuǎn)的宋人山水畫。
你可以舒舒服服地躺下來，聽小雨低唱，感受“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的恬靜。雨在耳朵里卻有著不可捉摸的聲響：雨像一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調(diào)，若幻若真；雨又像兒時(shí)的搖籃曲飄渺在耳邊，令人引起無限的遐思。倘若在家鄉(xiāng)舊居，農(nóng)村茅舍，或古舊瓦房，青石板道，那雨聽起來，如泣如訴，如樂如歌，嘀嘀嗒嗒，淅淅瀝瀝，就更有一番韻味了。
最好的賞雨方式是戲雨。投入雨的懷抱，雨星活蹦亂跳地?fù)涞轿翌^上、臉上。張開嘴，良久，再閉緊嘴。嘴里含著的雨珠太小了，和唾沫一起悄悄地滑進(jìn)肚子里，無味，無感覺，心里卻高興，似乎有一股甜味兒。抬起臉，睫毛上落上一滴、兩滴……聚成一粒滾圓的小珠子。一眨眼睛，順臉頰慢慢落下，落下，最后碎了。多好啊，一幅美麗的戲雨圖！綠的底色，清新的主調(diào)，到處充滿了春的韻味。
我愿意是鮮花，接受雨深情的擁抱，我愿意是大樹，與雨相擁著走過四季，我愿化作一滴雨，洗刷出一個(gè)明亮的世界。
小學(xué)生作文描寫春雨13
春風(fēng)卷起細(xì)雨 。點(diǎn)點(diǎn)滴滴。盡把浮塵除。洗凈了天，清了地，喚醒春無數(shù)，落雨潤著泥土，滿目新綠，萬物生機(jī)新出。洗凈了花，清了樹，微香空中浮。一場津門春雨，傾瀉而落，雨潤心靜。洗凈了塵，清了心，楊柳暢情愫。
——題記
教室外，一簾雨幕不止，夜的降臨，下雨聲加雜使空氣更顯安靜。大大的教室，少少的人，老師平靜安詳?shù)穆曇�，忽的，在我心里有了淡淡的思索之情。窗外之雨伴著風(fēng)好似曼舞，在夜幕中輕拔心弦，彈奏岀我心中曾最深的戀。往事回首，某些記憶如磐石般在心底烙成痕跡。伴著這樣一種校園環(huán)境感受雨的孤寂而躍出腦海。
有人說愛一個(gè)人只需一秒鐘，而忘記一個(gè)人需要一輩子。或許，記于否，都不再重要，有過的往事根植于記憶，便刻成了永恒。在這樣的環(huán)境，雨聲里憶起，感悟到，在時(shí)光的道路上，生命經(jīng)歷著無數(shù)輪回，告訴著我：懂得珍惜。
渴望能在美的年華里遇見，可又在哪里？城市的喧囂讓我更享受這雨帶來的短暫安靜，這種感覺讓我有了家鄉(xiāng)泥土的氣息錯(cuò)覺，也許我太過懷念家了吧。
雨也讓世俗的紛繁消失殆盡，好不暢快。也許還沒褪去家鄉(xiāng)的氣息，聽著雨聲，感覺自己就是在艱苦歲月里開出的一朵花，承受風(fēng)雨洗禮，歷經(jīng)艱辛，在貧瘠的土里開出燦爛，更習(xí)慣與世無爭，不會(huì)趨之若鶩，在心里淡淡的安靜。美好。
窗外的雨在加大。嗅到四月花絮的清香，踏歲月之痕，感受好久不來的寧靜，雖然會(huì)夾雜年華易失的苦澀。而此刻，這分心靜早淹沒了雨的滴滴聲。不知道家里下沒下雨，我想，下也是那種舒服的綿綿春雨，而絕不是這里的傾瀉而出。
雨不停，風(fēng)不止，心愈靜。
小學(xué)生作文描寫春雨14
轉(zhuǎn)眼，告別了寒冷的隆冬。小動(dòng)物們醒了，植物們也醒了，大地頓時(shí)充滿了生機(jī)。
“滴答，滴答”你聽這是什么聲音。你猜這是誰發(fā)出的聲音。你瞧，它落到了屋頂頂?shù)耐咂�；落到了大樹的枝干與綠葉上；落到了大地上；落到了湖水里。
猜對(duì)了，它就是春雨。
一滴滴的春雨落到了泥土里。它們用生命滋潤著大地，使大地富有勃勃生機(jī)；它們用身體哺育著綠苗，使它們開花結(jié)果，長成參天大樹。誰都無法取代春雨在大地萬物心中的地位，它才是世間最美的水。
春雨在自己生命將要結(jié)束的那一刻，深深地鉆進(jìn)了泥土，用它的生命喚醒了正在熟睡的種子，使它擁有鉆出土層的勇氣。
就這樣春雨的生命結(jié)束了，它的生命是那么的短暫，從高高的天上落到地上幾乎不到一分鐘。但是春雨卻不抱有一絲的埋怨，微笑地來到這個(gè)美麗的世界，又微笑地離開。因?yàn)樵谟赀^天晴之后，它就將會(huì)變成水蒸氣，并最終獲得重生。從它重生的那一刻起，它又將會(huì)去喚醒另一顆種子。滋潤大地似乎已成了它永久的使命。
我們的老師也像這春雨一般。她們用短暫的生命譜寫了一支支動(dòng)人的歌曲，她們培養(yǎng)了成千上萬的孩子，喚醒了他們心中的種子。
當(dāng)老師桃李滿園時(shí)，她的學(xué)子已遍布了世界的每一個(gè)角落。當(dāng)她的學(xué)子獲得無數(shù)成功時(shí)，她已成了兩鬢雙白的老人。她們就像春雨一般，不求回報(bào)地培養(yǎng)著她的學(xué)子們，當(dāng)她的學(xué)生長成參天大樹時(shí)，不知已過了多少年。歲月是無情的，它竟無情地為老師添上了一層層的皺紋，但老師卻一點(diǎn)也不生氣。
每當(dāng)看到窗外的綿綿春雨時(shí)，我們何常不會(huì)想到那“潤物細(xì)無聲”的老師，那培養(yǎng)學(xué)生就像培養(yǎng)自己兒女的老師……
小學(xué)生作文描寫春雨15
“嘀嗒、嘀嗒、……”窗外的世界淅淅瀝瀝的下起雨來了，可是，她是三月的第一場雨。
下課了，我走出教室，卻只能看到一層薄薄的霧，細(xì)細(xì)看，原來是一片密密的雨絲織成的幕布。雨是那么密，密的仿佛一塊白色的布幕；雨是那么輕，好像在空中就像雪花一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來。把手伸出了欄桿外，才感覺到雨的獨(dú)特之處；她不像夏天那樣猛烈，不像秋天那樣涼爽，不像冬天那樣刺骨。她的“手”輕輕點(diǎn)著我的手，我感覺不到她是辛辣的、寒冷的，只感覺到她是柔和的、暖暖的，讓人感到舒服的。這時(shí)，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，景色卻變的柔美起來，一切都是那么模糊，讓我不僅想到一個(gè)字眼 “朦朧”。
樓下時(shí)的小院也已經(jīng)生龍活虎了，雨水把那同伴聚集起來，形成了一片一片的水洼。同學(xué)們忘記了從天而降的雨水，只管玩自己的游戲：踩水鞋、跳水坑……。一些嬌氣的小女孩打著漂亮的花傘，在雨中走著優(yōu)雅的步子，盡情的做著她們的“貴族夢”。
放學(xué)后，校門口已經(jīng)成了“七彩河”。五顏六色的“鮮花”你擠我、我擠你�！盎ā钡南旅妫怯姓f有笑的孩子們。雨滴在傘上，順著傘的坡度，滴落到地上，音色清亮飽滿，這是天空在演奏從天而降的交響曲。
常響大人們說，只要過了這場雨，就能抓到春天的“足跡”：百花已經(jīng)爭奇斗艷，樹木反青，小草長到了馬蹄一樣高。但是，說真的，我真不想讓這場雨過去，心里只想按下時(shí)間的快門，讓這一刻時(shí)間停住腳步。或許是因?yàn)槲蚁矏塾�，喜愛這迷幼感，喜愛這朦朧的景象。
“嘀嗒、嘀嗒、……”，窗外的雨還在下著，樹葉和花瓣上，已經(jīng)接滿了“珍珠”
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