歡度六一的作文（精選7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的歡度六一的作文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歡度六一的作文1
陽(yáng)歷六月一號(hào)是國(guó)際六一兒童節(jié)，在這天，是我們孩子的天地，我們還會(huì)收到來(lái)自大人的祝福，還可以收到禮物哦！就連學(xué)校也會(huì)為我們舉行活動(dòng)。
六一這天，就連平時(shí)經(jīng)常遲到的同學(xué)也來(lái)的早早的，大家熱火朝天地布置這教室，就連不茍言笑的老師也露出了笑容。
我們的游戲是每班玩一個(gè)小游戲，分傳統(tǒng)游戲和綜藝節(jié)目。我這天主要玩的是綜藝活動(dòng)，如“超級(jí)無(wú)敵痛的指壓板”玩法是現(xiàn)在指壓板上站三分鐘，在前后跳躍二十個(gè)。歌聲優(yōu)美的旋律從另一個(gè)班級(jí)傳來(lái)，這是校園好聲音，我常坐在里面欣賞音樂(lè)，偶爾向觀眾亮一首……
這天可敬的校長(zhǎng)大人還給我們購(gòu)了小零食作為禮物。
在這天，我還收到了爸爸媽媽的禮物——一是我夢(mèng)寐以求的籃球服和籃球！
謝謝我的老師們，謝謝我的父母！陪伴我度過(guò)最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
這是我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了。
歡度六一的作文2
“六一啦，六一啦！”我們歡呼著，唱著：“六一！六一！大地穿上花衣……”手里揮舞著繽紛的彩球，準(zhǔn)備歡慶“六一”。
一大早，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上早已彩旗飄揚(yáng)，歌聲嘹亮。我腳上像踩著悠悠的云朵幸福地走進(jìn)教室。教室里，掛著五彩的氣球、拉花，貼著“歡慶六一兒童節(jié)”的標(biāo)語(yǔ)，黑板上畫(huà)著喜慶的板報(bào)，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑熱鬧極了。
八點(diǎn)整，同學(xué)們排著隊(duì)，有序地走到操場(chǎng)，迅速列成一個(gè)個(gè)方陣。
要表演節(jié)目的同學(xué)像花蝴蝶似的在隊(duì)伍中忙碌地穿梭著。首先，主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言了，總的意思是預(yù)祝我們六一快樂(lè)。然后隨著奏起的國(guó)歌，國(guó)旗徐徐上升，同學(xué)們瞻仰國(guó)旗，行隊(duì)禮。其次頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，我們靜靜地站在主席臺(tái)下，聆聽(tīng)著獲獎(jiǎng)的學(xué)生、班級(jí)，我的心揪在了一起，終于，聽(tīng)到五一班獲得“優(yōu)秀班集體”的稱號(hào)！我異常興奮、激動(dòng)，這可是我們72位同學(xué)共同努力的結(jié)果。最后，我們最感興趣的環(huán)節(jié)上演了——表演節(jié)目。唱歌的，跳舞的，練武的。同學(xué)們各顯其能各有各的絕技，各有各的技巧，讓我大飽眼福。尤其是一個(gè)架子鼓節(jié)目，吸引了我的眼球，只見(jiàn)三個(gè)帥氣的同學(xué)一身黑衣黑褲，帽子反戴，一副黑色的墨鏡給人一種神秘感。他們有節(jié)奏地敲打著架子鼓，身子隨著節(jié)奏搖動(dòng)著，頭時(shí)而抬，時(shí)而落。我的內(nèi)心也跟著蕩漾開(kāi)來(lái)，仿佛每一篇旋律，每一個(gè)音符都流進(jìn)我的血液中。不知不覺(jué)學(xué)校匯演結(jié)束了，我們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。
教室里，同學(xué)們載歌載舞，你瞧！代建和岳濤聰做動(dòng)作猜成語(yǔ)更是別有一番趣味。我們爭(zhēng)先恐后地猜著，思緒飛揚(yáng)。同學(xué)們興奮的手舞足蹈，接下來(lái)是手語(yǔ)舞，手臂隨著音樂(lè)深情地舞動(dòng)著……教室里傳出同學(xué)們一陣一陣歡笑聲。
“六一，六一”，我們的節(jié)日。
歡度六一的作文3
“六一”永遠(yuǎn)是孩子們最快樂(lè)的日子，這周五，我們迎來(lái)了國(guó)際“六一”兒童節(jié)。
一大早，我踏進(jìn)校園，一陣花香彌漫開(kāi)來(lái)，我抬頭一望，太陽(yáng)笑得多么燦爛，鳥(niǎo)兒唱得多么歡快，一切都是多么明媚。一到教室，上了兩節(jié)課之后，歡度“六一”就開(kāi)始了。
第一個(gè)節(jié)目上場(chǎng)了，教室里一片歡騰，澤炎為我們講述了“六一”的由來(lái)，并玩了成語(yǔ)接龍的游戲，大家玩得不亦樂(lè)乎。然后，就是一段炫酷的街舞，大家都隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。之后，一個(gè)有看頭的節(jié)目就上場(chǎng)了，那是陶安琦組，根據(jù)《傲慢與偏見(jiàn)》中的一段改編而成的，本劇中的主角，伊麗莎白、簡(jiǎn)、賓麗夫人都演得跟書(shū)中的一樣，惟妙惟肖，精妙絕倫。她們的一個(gè)個(gè)情節(jié)總是引人入勝。
接下來(lái)休息一小會(huì)兒，下一個(gè)節(jié)目上場(chǎng)了，楊舒元用自己生動(dòng)有趣的語(yǔ)言編了一個(gè)個(gè)笑話，并找一些繞口令。然后，就是我們組的節(jié)目了，我們穿著魔法學(xué)校的校服上場(chǎng)了，激烈地與伏地魔打斗著。
最令我驚喜的就是劉譚雅組的搗蛋學(xué)生vs地理老師，她們一上場(chǎng)就唱著歌。每個(gè)搗蛋學(xué)生都有不同的個(gè)性，有的笨，有的傻，有的機(jī)智，有的調(diào)皮……搞的老師暈頭轉(zhuǎn)向，轉(zhuǎn)頭就走，再也不回來(lái)了。
這次“六一”我們過(guò)得非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀兪斋@了快樂(lè)與幸福，把笑聲灑滿了校園。
歡度六一的作文4
等呀，盼呀，快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)就快到啦！彩旗高高的飄揚(yáng)，校園里到處是迎“六一”的熱鬧氣氛。5月31日的下午，我們班舉行了一場(chǎng)迎“六一”的聯(lián)歡會(huì)，聯(lián)歡會(huì)的主題是：我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
教室黑板上畫(huà)滿了五彩繽紛的圖案，每個(gè)人的臉上都綻開(kāi)著笑容。我更開(kāi)心了，因?yàn)槲沂沁@次聯(lián)歡會(huì)的主持人之一。我和xxx、xxx、xxx四個(gè)人走上了講臺(tái)，我們大聲地念著瑯瑯上口的主持詞。
我們一宣布演出開(kāi)始，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起來(lái)，優(yōu)美的舞蹈跳起來(lái)，同學(xué)們表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目。讓我印象深刻的是xxx和xxx合唱《high歌》。
xxx和xxx拿著話筒，大聲地唱起來(lái)，他們臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容，帶動(dòng)著全班同學(xué)一起high，有的同學(xué)隨著音樂(lè)打著節(jié)拍，有的同學(xué)邊唱邊跺腳，有的同學(xué)隨著音樂(lè)扭動(dòng)著身子，十分投入……
當(dāng)音樂(lè)唱到最高潮時(shí)，由于音調(diào)太高，每個(gè)人都聲嘶力竭地扯著嗓子大哄大叫，在熱烈的音樂(lè)聲結(jié)束時(shí)，全班哄堂大笑。聯(lián)歡會(huì)還有魔方表演、魔術(shù)表演、吉他獨(dú)奏……節(jié)目豐富多彩，氣氛熱鬧非凡。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼，聯(lián)歡會(huì)很快接近尾聲。我們?cè)凇陡杪暸c微笑》的樂(lè)曲中歡樂(lè)相擁，放飛祝福。迎“六一”聯(lián)歡會(huì)非常成功，大家快樂(lè)無(wú)比，度過(guò)了一個(gè)美好的下午。
歡度六一的作文5
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)。我們小記者代表同學(xué)們榮幸地參加了廳長(zhǎng)韓伯伯給我們學(xué)校捐書(shū)的儀式。
我很高興我可以參加這個(gè)儀式，但是同時(shí)我也有些不解—為什么廳長(zhǎng)伯伯要給我們學(xué)校捐書(shū)呢？當(dāng)我走進(jìn)會(huì)場(chǎng)后，我才明白—原來(lái)，這次的“慶六”活動(dòng)的主題是“鼓勵(lì)閱讀，倡導(dǎo)陪伴�！�
室內(nèi)樂(lè)團(tuán)的`演奏精彩絕倫，讓人流連忘返。與此同時(shí)，敬愛(ài)的廳長(zhǎng)伯伯一行人來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)立刻響起了熱烈的掌聲。許久，贈(zèng)書(shū)儀式終于開(kāi)始了，浙江教育出版集團(tuán)的主編等人向我校捐了1720本書(shū)，并向我校授牌�？粗笃聊簧狭宅槤M目的“黃金”，我好像明白了什么。
韓平伯伯上臺(tái)講話了。聽(tīng)著聽(tīng)著，我總算明白了韓平伯伯的心意：現(xiàn)在，紙質(zhì)書(shū)閱讀量下滑，電子書(shū)閱讀量逐年上升�？傮w來(lái)說(shuō)閱讀量雖然上升，但是，熒光屏是冰冷的，而紙張卻能讓我們離文學(xué)更近。韓伯伯在這個(gè)屬于我們的節(jié)日贈(zèng)予我們?nèi)绱恕罢滟F”的禮物，是希望我們能和爸爸媽媽一起品味文學(xué)，拓展視野。
我以后會(huì)多看書(shū)，并且努力與爸爸媽媽討論情節(jié)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)“財(cái)迷”—不是說(shuō)書(shū)中自有“黃金屋”嘛！
歡度六一的作文6
“耶！”同學(xué)們的聲音響徹云霄，從這時(shí)開(kāi)始快樂(lè)的六一游園開(kāi)始了。
我先到九班抽獎(jiǎng)，我排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才排到，我在心里默默的祈禱：“一定要抽上，一定要抽上�！蔽仪懊娴娜顺樯狭耍呛眠\(yùn)不在我這里我就沒(méi)有抽上，但我心里沒(méi)有氣餒，我和朋友玩兩人合作貼鼻子這是我們班的游戲。
我們站著隊(duì)，前面的人非常的慢，我們都頂著大太陽(yáng)，無(wú)意之間摸了一下頭發(fā)，熱得不得了，終于到我們了，我先貼，“一圈、兩圈……”我轉(zhuǎn)完圈了，我向前走，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)好暈，我終于聽(tīng)到了搭檔的聲音，我順著她的聲音走，我安全感不好更別說(shuō)是在一片漆黑的時(shí)候了，走著走著到頭了，我把手往前伸了一下，只聽(tīng)見(jiàn)搭檔說(shuō)：“左點(diǎn)兒、右點(diǎn)兒、上點(diǎn)兒、下點(diǎn)兒、再往左點(diǎn)。”就這樣一次一次的動(dòng)，我問(wèn)：“可以貼了嗎？”“行�！蔽屹N上去了。
該另一個(gè)人了，她轉(zhuǎn)完圈以后方向感特別的好，我對(duì)她說(shuō)：“直著往前走，別怕�！钡搅说胤�，我就說(shuō)停，“把手往前伸，把手往左挪一點(diǎn)點(diǎn)，挪多了，在向右一點(diǎn)兒，一點(diǎn)點(diǎn)，在向下一點(diǎn)點(diǎn)，好，前貼�！彼操N上了，我們兩個(gè)人都得了一張券，我們來(lái)到零食區(qū)，“哇塞！”我和她感嘆道，零食太多了，我們都挑了自己喜歡的零食。
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，同學(xué)們掙獎(jiǎng)券也越來(lái)越多，六一游園就在我們歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，我們依依不舍得離開(kāi)，因?yàn)�，我們畢業(yè)再也不能度過(guò)這么快樂(lè)的六一了。
歡度六一的作文7
送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。伴著歡聲笑語(yǔ)，邁著輕快的步伐，我們迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
為了讓大家擁有一個(gè)歡樂(lè)十足、回味無(wú)窮的兒童節(jié)，在六月一日下午，我們班開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
第一個(gè)活動(dòng)是交換自制書(shū)簽。張老師一拿出相機(jī)，全班同學(xué)就齊唰唰地亮出了自己的書(shū)簽。呀！那些書(shū)簽可真是琳瑯滿目：顏色五彩繽紛，形狀各式各樣，有紅的、黃的、藍(lán)的、長(zhǎng)方形的、心形的、楓葉形的。一枚枚精美的書(shū)簽，看得人眼花繚亂，大家都把自己的書(shū)簽與別人的交換，繼而仔細(xì)地欣賞著同學(xué)的作品。
第二個(gè)活動(dòng)是看電影，這部電影的名字叫作《夏洛特的網(wǎng)》，講的是一個(gè)關(guān)于承諾和友誼的故事。觀看電影的過(guò)程中，大家個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，隨著劇情的發(fā)展，故事情節(jié)的曲折波動(dòng)，同學(xué)們的心情也時(shí)而輕松，時(shí)而緊張。最后，我們都被這溫暖的友誼所感動(dòng)，久久沉浸在感人的故事情節(jié)中。
在這個(gè)兒童節(jié)里，同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)，我們不僅品嘗到了童年的甜蜜，還深深感受到了濃濃的溫情。這份溫情，不僅來(lái)自于電影《夏洛的網(wǎng)》，還來(lái)自于老師和同學(xué)的愛(ài)意。
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