以成長為題的小學生五年級作文
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的以成長為題的小學生五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以成長為題的小學生五年級作文1
生活是一條路,這條路上有悲傷、痛苦、歡笑,任憑東走西顧,逝去的,必然不返。這些像風般逝去的生活,讓我成長。
生活是充滿風雨的,我們披星戴月,日夜兼程,走向心中的遠方。作為一名即將應對中考的初三學生,每個人心中都有自己的遠方。在生活這條路上,充滿著坎坷與挫折,正如為了中考每天的跑步鍛煉,一次又一次的考試,一次又一次的失敗?赡苡肋h無法忘記跑操時痛苦,無法忘記烈日下的汗水,無法忘記臺燈下日夜奮斗的身影……畢竟這就是生活。生活教會我堅持,教會我勇敢,教會我成長,帶我到達心中的遠方。
生活是充滿悲傷的,我們在這條路上不斷遇見,不斷告別,開始適應這生活的常態(tài)。對于我們每個人來說,分離是生命中必須經(jīng)歷的事情。我永遠無法忘記,祖母離開的那天,我坐在回家的列車上,眼淚模糊了雙眼,車外的景色被拉成了一條線。我一時無法接受,那個從小伴我長大的人,就這樣離去了。悄無聲息中,往日的回憶也隨風逝去,不再復返,我心如刀絞,泣不成聲?蛇@畢竟是生活,教會我如何應對分離,如何習慣失去。生活教會我成長,帶我告別過去,迎接新的生活。
生活是充滿幸福的。我們總是在不經(jīng)意被給予溫暖,可能是一個微笑,又或是一次伸手。而對我來說,每當疲憊時,母親的一聲問候,一次關懷,一個擁抱,都帶給了我無微不至的溫暖。我總是無法忘記燈光,母親細心地為我織著圍巾,橘黃色的燈光籠罩著小屋,是那般溫暖。這就是生活,教會我如何在殘酷的世界上去愛。生活教會我成長,給我?guī)泶号ㄩ_。
感謝生活,有剝奪也有饋贈;感謝生活,教會我成長。
就這樣,我們在生活的河流中緩緩流淌,靜靜流過光陰的平原,慢慢成長……
以成長為題的小學生五年級作文2
一個略現(xiàn)成熟的女生出現(xiàn)在我的眼前;貞涍^去的四年小學生活,我哭過,笑過,惱過……激動過,羞愧過,感動過……在過去的許許多多的事中,有一件事,常常會引起我的回憶,每當想起,臉上便不禁流露出一絲微笑。
記得那時我讀小學一年級時發(fā)生的一件趣事。當時,“非典”病毒正在流行,我回到家,媽媽就馬上叫我洗手,還常給我板藍根和其他一些抗非典的藥品吃。
有一天,爸爸給我買回幾條小金魚,我別提有多開心了,一寫完作業(yè),便立馬去和他們玩,看著這群可愛的小家伙在魚缸里歡快地游著,有趣極了。不久,這幾條金魚便成了我的“好朋友”。每天早上我一起床,便馬上去給它們喂食。
一天,我正喝著板藍根,突然想到金魚都還沒吃預防藥呢!如果水或食物里有“非典,”那魚會不會死呢?想到這,我連忙打開一包板藍根,全部灑進了水中。一會兒,水變成了咖啡色,金魚一條條的漂了起來,不動了,我下了一跳,連忙叫來媽媽。媽媽一看見魚缸里的黑色的水和漂上來的死魚,連忙追問我是怎么回事!拔遗陆痿~得‘非典’,便給了一包板藍根它們喝!”我自豪的說著,好像做了一件什么天大的好事。媽媽簡直哭笑不得,說:“魚怎么能喝板藍根呢?”聽了媽媽的話,我坐在了地上,哇哇大哭起來。
想到這里,我不禁哈哈大笑起來。這就是小時候的我,多么的天真幼稚!現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是小朋友了,而是一位學生,我要為了自己的前途努力。
以成長為題的小學生五年級作文3
成長,就像一朵美麗的小花,它永遠沒有凋謝的一天。
——題記
在成長過程中,我們都會經(jīng)歷失敗。但有一句俗話說的好:“失敗乃成功之母。”沒錯,人要經(jīng)得住失敗的考驗,那才算是你的人生豐富多彩。
“800怎么那么難跑!我想要放棄……”臨近中考體育考的前幾天,我總會這樣說。但在測試的前一天晚上,媽媽過來鼓勵我:“在你成長過程中,肯定會有一些不可避免的障阻礙檔著你,而你不能輕言放棄,要像一朵永不凋謝的花一樣頑強的成長下去!”聽了媽媽這意味深長的話,我立馬充滿了前所未有的斗志,決心與800米跑斗爭到底。最終,我成功了。
正如媽媽所說的“我要像一朵永不凋謝的花”一樣,無論在成長道路上多么坎坷,我都要堅持勇往直前走下去!
“在此次考試中,我聽到一名是xxx,希望不要氣餒,繼續(xù)努力!”我聽到我的名字在上面時,心里別提多難受了;氐郊液,本以為媽媽看到我的成績后會打我、罵我,但她沒有。她語重心長的對我說:“好孩子,我不會責備你,因為你會因此次的失敗而吸取教訓,從而更上一層樓!對不對?”“嗯!蔽覒艘痪洹榱诉_成與媽媽的承諾,我每天都會用一個本寫出當天在學校學到的知識,以牢固所學知識。還有,我會制定一個學習計劃,從而督促我學習。最重要的就是,我會盡可能改進學習方法,來更好的學習。以上幾點,已充分表明我成功的面對了失敗。
僅上述兩件真實的事情,足以體現(xiàn)“成長如永不凋謝的花”。凋謝,大概意思就是敗了。雖然我在成長道路上失敗數(shù)次,但誰沒有失敗過?又有誰真正正確的直面失敗?答案是僅有很少一部分。而我就是其中一位,一朵永不凋謝的花。在這里“永不凋謝”的意思是“花開了許多次,只要不放棄美好的愿望,它就是一朵永不敗的花!
讓我們這朵花永不凋謝吧!
以成長為題的小學生五年級作文4
“一天又一天,一年又一年,盼望長大的童年”一首《童年》把我的思緒引到了從前。小時,我盼望長大,現(xiàn)在的我,又期盼回到童年的那種無憂無慮。隨著時間的飛逝,煩惱也不知不覺的來到我身邊。
不知何時,我臉上出現(xiàn)了幾顆小米粒,俗稱痘痘。這可把我急壞了,用了一切辦法想要趕走這些“不速之客”,可最終的結果只是屢試屢敗,就在我即將失去信心時,有朋友向我推薦了一款洗面奶,我最終被他說服,不惜“血本”買回了這款洗面奶,我視他為“救命稻草”,也算得上是“孤注一擲”了吧!
第一天,我極認真的咀嚼了一番說明書,做好了充分的準備。首先我像往常一樣,洗了把臉,隨后又取適量的洗面奶,涂抹在臉上,等變得“面目全非”是,再用溫水洗凈……好不容易做好一切后,我卻不免又有些緊張:這次會成功嗎?用了將近半個月后,我再次照了照鏡子,我忐忑不安的張開眼睛,注視著鏡子里的自己,啊。沒了,沒了,痘痘沒了!這個困擾我已久的麻煩終于解決了!我不免高興的蹦了起來,嘴里也不停的呼喊著。誒,不對,那些小黑點長在鼻子上的,是什么呀?我湊近一瞧,。⌒碌膞x煩——黑頭來啦,頓時,鳥叫聲也不那么悅耳了,天空烏云密布……
咳!時間飛快的跑著,煩惱也緊隨而來,我記得有位名人曾經(jīng)說過:當你改變不了一件事情時,就學會適應它吧!所以我決定我應該適應痘痘,適應黑頭,適應煩惱,讓所有煩惱跟隨時間一起消失!
以成長為題的小學生五年級作文5
五(4)的教室十分熱鬧,今天是開學日,同學們有說不完的話。班長上講臺了,同學們頓時安靜下來。說:“新開學,新氣象過完了兩個月的時間。又回到了這個教室,讓我們在這認真的學習吧!”教室里一片掌聲。
我和同桌,于永晗,魏杰,議論著要比賽獨立,誰輸了就要給贏家20包牛肉粒、50塊巧克力。比賽兩天時間!我拼了,加油、加油、再加油!可我是一個公主,怎么才能早起床呢。要不是媽媽叫我起來,恐怕12點也起不來吧。所以我要請教我那可憐的母親,來到母親的`面前把事情從頭到尾說了一遍。母親說:“想要獨立,看你老媽給你寫個表:獨立表如下:一把鬧鐘快半小時二把明天的東西,當天準備好。
呀!就這兩個簡單的事,我一定會做到的,第二天鬧鐘響了唉,說著簡單做起來難呀!又想到那20包牛肉粒、50塊巧克力才依依不舍的從床上爬下來,洗漱完后看了看表才7:20,一想今天是獨立的第一天為自己梳一個美麗的發(fā)型吧!梳完后又吃了早飯才到
了學校,本以為我是第一個,打開教室門一看才知道魏杰早就到了。還為自己穿了一雙新鞋子,我故意說:“哎!來這么早干么?”他說:“今天是比賽第一天嘛!”
下課時我自己在那快樂的玩,上課就認真聽課,同桌說:“這樣是獨立呀?這次比賽肯定是我贏”我說:“我是在為自己讀書,而且讀書是快樂的嘛!”這是比賽的結束,我贏了比賽。只是因為我為自己讀書而贏的,那20包牛肉粒,20塊巧克力,就這樣輕松地得到了。輕輕的咬一口巧克力,那濃香散發(fā)著,把他們讒的只流口水!
真好,贏了比賽!這就是我成長記!
以成長為題的小學生五年級作文6
歲月匆匆,如白駒過隙,一點也不饒人,抬頭看看天邊,依舊是昨天的樣子,似乎一點都沒改變,我卻感覺自己已越來越遠離了那充滿歡聲笑語的童年,驀地明白:我成長了。
的確,我成長了。我已經(jīng)不是那時只因一點小事就哭鼻子的”嬌嬌女”了,也不是整天黏在大人身后的”跟屁蟲”了。我開始獨立,我開始堅強,我開始靠自己贏得所有榮耀!
的確,我成長了。成長的我,莫名其妙的喜歡發(fā)呆,喜歡胡思亂想,喜歡把小秘密緊緊埋藏起來,有了自己的小心思,卻不想和別人交流……
的確,我成長了。我開始叛逆,開始忤逆父母、長輩,心里卻牢牢地記著他們是為我好,也開始心疼父母的辛勤付出。
的確,我成長了。我想伸出雙手拉住黎明,讓它留給我最后一點快樂,但卻被旋轉(zhuǎn)的時針帶向未知的將來,學習的壓力,生活的煩惱,已越來越讓我身心麻木,機械般的重復著日復一日的枯燥生活,真正的快樂已越來越少,難道這就是成長的標志?我不解。
的確,我成長了。成長之前,我多么渴望自己快快成長,可真正成長的同時,我又有多想多想回到童年!風依舊吹,吹不掉童年高揚的風帆;雨依舊下,淋不去年少時那斑斑痕痕的印記;陽光依舊照耀著童年星星點點的片段,永不腐朽!
昨天,必然用于珍藏;今天,靠自己把握;明天適合閑暇時的憧憬。雖然我在不斷歷練中成長,但是未來,更像是漫天繁星的絢爛耀眼,那么吸引人,我相信,總有一絲亮點是屬于我的萬丈光芒,所以,我要更加努力地面對這一切,毫不退縮!
以成長為題的小學生五年級作文7
不能再整天為愛情而陶醉沉迷了。愛情離我還有很遠,那么不切實際的東西。
只有能夠養(yǎng)活自己的人,才有資格談愛情。
我還沒有能力養(yǎng)活自己,養(yǎng)活父母,沒有資格談愛情。
我現(xiàn)在該好好想想我的未來,我的學習。昨天晚自習培訓機構來學校給同學們做思想工作,藝考招生的。年級前一百名留在教室上自習,其他的同學都去報告廳聽他們演講。
我是年級第十四名,沒能去。我唯一遺憾的是,那么多的帥哥美女,撈不著看了。
記得曾經(jīng)有一段時間,我很想去學文學編導,當我把這個想法在宿舍宣布的時候,她們都像看外星人一樣看我,說,你腦子有病吧?你成績考重點本科都有希望,干嘛去學編導?
我說,我想考985.
學編導的前提條件是文化科分數(shù)過400,我過500沒有問題。在這個社會現(xiàn)狀里,中國,山東,人口那么多,競爭壓力那么大,每個人都拼了命地往大城市里擠。我不想,我不想離開父母,一個人遠走高飛。
爸媽每次語重心長地對我說,孩子,你要走遠就走遠吧,我們不會阻礙你高飛的。
可是爸媽,我怎么舍得,怎么忍心?
她們聽完演講,心情都很沮喪,說前途一片黑暗,看不到光明了。可是,我們每個人都前途明明都是光明的,沒到最后,誰都不能否定誰的未來。每個人都命運都掌握在自己手里。這些話聽家長老師說的耳朵都起繭了,從沒在意過,從沒真正上心過?墒钱斢幸惶欤憬K于長大了,終于不得不考慮這些了,你會發(fā)現(xiàn)成長是那么的迅速,現(xiàn)實是那么的殘酷。你的未來就在你手里,你要對自己負責任,選擇的路就要堅定地走下去,無論將來是苦是甜,都要自己一個人承擔著,即使想做個命運的傀儡,都沒有人愿意操縱你。
于是,大人的煩惱慢慢地變成我們的煩惱,一點一點地,終于我們也變成了大人。
以成長為題的小學生五年級作文8
隨著手中的滾軸越來越快地的滾動著,風箏在天空中也越飛越遠。在遼闊蔚藍的舞臺上,風箏隨著風的方向肆意擺動身姿,輕輕盈盈的,很美。風箏越飛越高,它俯視著大地萬物,其實這個世界也不是很大。只要站得高了,看得遠了,就會發(fā)現(xiàn)眼前的是多么微不足道,遠方還有更多美好的風景等待你去欣賞。
手中握著兒時的風箏,我的童年卻遺失在時間海里。仰望蔚藍的天空,總以為長大遙遙無期,總渴望長大的滋味,總渴望體驗那種獨立自主的感覺。
我們的紀念冊
記得去年的今天,我還不懂事的嘲笑高年級的大哥哥大姐姐哭鼻子。而當我以同樣的身份參加這場畢業(yè)典禮時,我的眼淚也不由自主的落下了。
這個情景我記憶猶新。那時學校廣播里放著TWIMS的《我們的紀念冊》,突然間覺得校園里的一草一木,一磚一瓦,都如此的令人懷念,就連教室里的一支粉筆,一粒灰塵,都顯得如此可愛。
踏進這里六年了,無憂無慮的小學生活就這么匆匆流走,沒有任何暗示。于是,每個人手里都多了一本紀念冊,在班上互相傳遞著,記錄成長中的歡樂和傷痛,留下了最后的一份記憶。
如今,打開那份塵封已久的記憶,那娟然秀麗的或是那歪歪斜斜的字跡躍然紙上,傳達了深深的友誼,讓我感動得掉淚。
成長痛并快樂著
長大后才發(fā)現(xiàn),原來獨立是那么困難的一件事,獨自承受著所有的不快和挫折,獨自忍受著孤單和寂寞。長大后才發(fā)現(xiàn),所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角,漸漸適應殘酷的社會,漸漸地變得不像自己,變得圓滑世故。成長是幸福的,我們可以灑脫地去勾勒美好的未來,幸福的藍圖。成長是痛苦的,它讓我們認識到生活的無奈,失敗的滋味和面對所有挫折時的疲憊。于是,成長,痛并快樂著。
以成長為題的小學生五年級作文9
書籍如花,絢麗多彩;書籍如酒,芳香清醇;書籍如詩,清新飄逸;書籍如夢,變幻多姿。
“書是人類進步的階梯”,高爾基曾為世人留下了這樣一名話。莎士比亞也曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”現(xiàn)在的我們,正處于不斷渴求知識的階段。讀書,才是最好的方法。
讀書讓我領悟到了人生的真諦,每當我迷惑、彷徨時,書猶如一支明亮的火炬,指引我前進的方向,為我排憂解難,增強我的勇氣和自信心;當我悲傷痛苦時,書告訴我說,悲傷只是暫時的,只要勇于去開拓,便會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前;當我被別人誤解時,書告訴我說,勇敢地去走你的路,他們會看到真實的你。
小時候我就喜歡書,不管是什么書,只要有字,我就會一頭扎進去,止住嬉戲哭鬧。由于有了書在相伴,兒時的我不再寂寞。童年也隨之變得豐富多彩。
我曾讀過一本書,書的名字是《綠山墻的安妮》,讀完這本書,我深深地被安妮的幻想驚住了!
她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中,櫻花是白雪王后;有蘋果味的天藍葵是邦妮;她還把自己的影子和回聲想象成兩個要好的朋友。讀著這些幻想,我仿佛島了童話世界。我也是以個熱愛幻想的女孩。我會仰望著天空上的白云,把自己的一切煩惱說出來,我有時喜歡整天沉浸在童話世界,在童話世界里,世間所有的東西都會變得多么美好。
安妮是個孤兒。可是她以樂觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自己的努力,考上了奎因?qū)W院,并拿到了獎學金。她憑著自己的努力,一個一個夢想漸漸成為現(xiàn)實。再看看我,遇到困難,總是退縮,面對著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對的。應該勇敢的站起來,打敗“攔路虎”。
讀書使人增長知識,使人心靜神寧,使人滿腹經(jīng)綸……少壯不努力,老大徒傷悲。同學們,讓我們一起在書的天空下翱翔吧!
以成長為題的小學生五年級作文10
我仍記得清楚,那是三月陽春,離我生日不足一個星期。
三月的微風使人難免有倦意,老師卻在體育課上精力十足的宣布今天跑10圈。頓時,全班嘩然。我的腳在前幾天扭傷,而你也在今天與他們游戲時‘扭傷’了。我們對視了一眼,你卻雙手擺出勝利的手勢,對我說:“不礙事,老師沒有規(guī)定時間,大不了跑一節(jié)課。”又有什么辦法呢?我無奈點點頭,隨老師的哨聲起跑。
班上跑的最快的人已經(jīng)剩下最后一圈了,你和我卻才跑了三圈。旁人無法體會我的腳有多痛,只在一旁催促。
漸漸的,幾乎所有人都跑完了。他們都看笑話似的看著我們,目光一個比一個尖銳,即使我不明白為什么。你跑到一旁,把水拋給我說:“喝水啊,還剩七圈了。很快的!蔽铱粗泐~頭上的汗,笑著說:“你不喝嗎?”你搖頭笑了,還加快了速度:“快一點啊,下課還跑不完就死定了!”
我咬咬牙,一步一步加速。三月的風也不再溫柔了,逐漸狠厲了起來,吹在臉上生疼。其實事后一想,竟盡是因我們跑快了的緣故。
你微微一笑:“其實再跑快一些,麻木了就不疼了!蔽尹c頭,加速再加速。你也絲毫不甘示弱,跑得比我還快。
溫江的標志就是柳樹,所以學校中也有許多柳樹。柳絮飄飛,柳條一下一下打在臉上,倒也怪舒服的。終于跑到了終點,我們坐下喘氣,彼此相視而笑。
那一刻,你的笑莫名教會了我好多。是堅強,是不放棄,是使我在軍訓時腳傷復發(fā)也不告假的——成長。
后來。你說,你的腳,其實并沒有扭傷。
以成長為題的小學生五年級作文11
有許多的日子,都令人難忘。其中有一天,讓我懂得了一些做人的道理,令我難忘。
上學期,班里開了一個家長講座的活動。那次,一位同學的媽媽來到我們班,和我們交流人生經(jīng)驗。
阿姨給每位同學發(fā)了一張紙,紙上畫著六幅圖。聽了阿姨的講座后,有三幅畫給我留下了很深的印象。
第一幅圖的題目為“木桶原理”。上面畫著一個木桶,由長短不同的木板圍成。阿姨給我們說:“木桶盛水的多少,取決于最短的一塊木板!蔽颐靼琢,在發(fā)揚優(yōu)點的同時,也要改正錯誤彌補缺點,才能讓自己更加完美。長木板就是自己的長處,短木板就是自己的不足之處,即使長木板再長,但是有一個短木板很短,也會使自己人生的木桶中積攢不了太多水,太多財富。
第二幅圖的題目為:“扔掉‘拐杖’站起來”。圖中,一個人正在放掉一根拐杖努力站起來。而因為他一直靠拐杖站立,所以當他想自己站立起來時,已經(jīng)很困難了。這幅畫中的拐杖其實就是父母。我們總以為自己還小,不用太自立,因此依賴父母,可是自己卻沒想過,爸爸媽媽現(xiàn)在可以幫助我們洗衣服、收拾房間,以后就必須靠自己。到了離開父母的那天,也就是扔掉拐杖的時候,我們就要用自己的力量生存,而現(xiàn)在,我們就要學會自立。
第三幅圖的題目為“感恩”。畫面上,一位小女孩雙手握拳,放在胸前,合上眼,默默在祈禱。這幅圖教育我們,人人都要有一顆感恩的心。感恩父母,是他們將我辛苦養(yǎng)大;感恩老師,是他們將我領進知識的殿堂;感恩環(huán)衛(wèi)工人,是他們給了我們美好的生活環(huán)境;感恩傷害過我的人,是他們讓我變得更堅強……。
這一天,我明白了做人的道理,我知道了人要彌補自己的缺點,學會自立、感恩。
真是難忘的一天呀!
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以成長為題的小學生五年級作文12
孟子曾說過:“天將降大任于斯人,必先苦其心志,勞其筋骨!;泰戈爾說過:“只有經(jīng)歷過地獄般的磨難,才能有創(chuàng)造天堂的力量”;居里夫人說過:“成功之路是用血不是用水鋪成的――這無疑是告訴我們,每個人都會遇到困難,我們要學會在困難中成長!
困難其實并不可怕而可怕的是你沒有一顆戰(zhàn)勝困難的心
在我讀六年級時候,我要參加一次英語口語比賽。因為平時沒有很認真的練習,在初賽時看到的那些選手個個都是“高手”雖然在班上口語算比較好的,但相比他們,不由的膽顫起來。
雖然順利的過了初賽,但是是比較落后的,這引起了我的危機感。離復賽還有幾天的時間,每天早上早起二十分鐘讀英語,加強語感,中午利用休息時間到老師辦公室里讀英語并叫老師把我的錯誤讀音糾正。在這幾天的時間感覺很累可心靈卻一點也不空虛。功夫不負有心人,在復賽中取得了優(yōu)異的成績,并進了決賽。
這讓我明白,困難不是無法戰(zhàn)勝的,我們要迎難而上,我們要在困難中成長。人的一生會經(jīng)歷無數(shù)的困難,也許你努力了一次、兩次甚至是三次都無法戰(zhàn)勝它。但,那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮。你要相信,陽光會灑向跌倒的少年。站起來,無所畏懼,褪去偽裝的外殼,獨自舔舐自己的傷痛。這會讓我們明白,只有戰(zhàn)勝困難才會將這份傷痛轉(zhuǎn)化為快樂!
挫折作筆,痛苦為墨為人生旅途收藏困難,書寫成功我們要學會在困難中成長,在困難中突破自我,更上一層高樓!
以成長為題的小學生五年級作文13
門前柳樹又抽青了,嫩嫩的,綠綠的,好似不曾有過改變,變了的是樹下站著的媽媽。
孩童時期,媽媽很漂亮。聽外婆說,媽媽年輕時是村里數(shù)一數(shù)二的美嬌娘。媽媽是個愛美的人,結婚以后依舊穿得很漂亮。我常常依偎在媽媽懷里,聽她講有趣的故事,聞她身上淡淡的香味。
我上學了,媽媽就一心撲在我的學習上。每天放學,媽媽總會很準時地來接我;匆匆吃過晚飯,媽媽就一直陪著我做作業(yè)。我發(fā)現(xiàn),媽媽身上的衣服不再如以前那么漂亮了,淡淡的香味也不復存在,有的只是炒菜留下的油煙味。媽媽在悄然改變。
媽媽為我操碎了心。周末,媽媽既要忙工作,又要照顧我的學業(yè)。那一次下大雨,我站在陽臺上望著豆大的雨點落下,心中不覺有一點著急,看來今天是沒有辦法去補習了。忽然響起了開門的聲音,門開了,媽媽濕淋淋的樣子瞬間定格,水滴掉落在地板上的聲音,是那樣動人,又那樣刺耳,媽媽美好的形象不再有了。有時候看著媽媽日益蒼老的臉龐,我不禁潸然淚下。媽媽為了我在悄悄地變老。
現(xiàn)在我快畢業(yè)了,媽媽忙著找學習資料幫我提高成績,忙著按食譜給我補營養(yǎng)。每天我奮戰(zhàn)到半夜,媽媽也總是陪著我。媽媽的眼睛熬出了黑眼圈,媽媽老了。
媽媽老了,真的老了,媽媽的眼角布滿了皺紋,青絲染成了白發(fā),纖細的身材變得臃腫了。
什么都在悄悄地改變,唯一不會變的是媽媽對我無盡的愛。
以成長為題的小學生五年級作文14
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,美麗的彩虹只有敬禮狂風、暴雨的搏擊才能掛在晴朗的天空!}記
成長路上,難免會有挫折,可是要怎么面對挫折才是最好的,卻是很難回答!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,的確,不經(jīng)歷挫折的人生不能夠算得上是完美的人生。
深夜,皎潔明亮的月光透過窗扉,撒了一地。屋外漆黑一片,唯獨我的臺燈依舊亮著,白亮的燈光照亮了房屋的一角,依稀可以聽到筆尖劃過紙面的聲音。
忽然,覺得有什么東西一晃一晃的,忽明忽暗,時隱時現(xiàn),在明亮的燈光的照射下,顯得格外乍眼。好像有個什么東西停下了,停在了桌子上,我迅速抽出了一張紙,蓋在了上面,過了一段時間后,那個東西不動了,我便拿起紙來,仔細一看,原來是只非常非常小的小飛蟲子,它奄奄一息,本以為它死了,可當我剛要扔掉它時,它,它居然還活著……它拼命地扇動著翅膀,想要努力的飛起來,可是憑它再怎么用力,再怎么拼盡力氣,都也只是徒勞而已,它只能夠使薄薄的翅膀微微震動幾下,使幾只細細的腳輕輕的抽搐幾下,便累的不行了。它躺在紙上休息了好久,好久……
它似乎已經(jīng)用盡了全部的力氣,似乎已經(jīng)再也沒有振動翅膀的體力了。
它就這么安靜地躺著。
也不知道過了多久,我都快要忘記它了,可它居然又奇跡般的振翅飛了起來!雖然它飛得不高也不遠。但是,它的確令人欽佩。面對挫折,它沒有放棄,以自己的努力獲得了重生。
成長因挫折而精彩,世界因挫折而絢麗。
以成長為題的小學生五年級作文15
不知不覺已到高中,時間就是如此無情,成長的記憶在腦海中無法浮現(xiàn)出來。也許是被時間給沖淡了吧!但也許是忙碌的生活讓我無法形成快樂的記憶。
生活就是如此絕情。成長如蛻。這是葉彌的一篇小說名。成長的確是一個蛻化的過程,在蛻化的過程中我們會飽受辛酸和痛苦,但是當你通過這個過程后會發(fā)現(xiàn)天空和原來大不相同。記得在《新概念作文》中看到過這樣一句話:傷心是成長蛻殼時的痛,是幼稚向成熟交的稅。這句話讓我深有感觸,雖然在成長中會遇到各種各樣有可能讓我們崩潰的事情,但是我們必須堅強的面對,因為成長是不可避免的。成長使我們的身體變得更強壯,但請記住,那不是為了讓你打架而存在的,它是為了讓你能承受更多的壓力,責任而變得強壯。成長使我們變得更成熟,但請記住,那不是為了讓你深夜在網(wǎng)吧游戲一夜不歸家中,而是為了讓你能勇敢的面對生活,面對社會;孟胧窃谖覀冇字蓵r期最喜愛做的事。那時的我們只知道無憂無慮的嬉戲玩耍,從不知煩惱,悲傷以及死亡等是什么東西。只會天真快樂的玩才是我們唯一知道并了解的。成長將我們改變,我們開始逐漸了解什么是悲傷,什么是死亡等等,也開始知道寶石比玻璃彈珠貴。以前我們所不了解的事情現(xiàn)在都會引起我們的思考。
現(xiàn)實是殘酷的,于是我們不在沉浸在幻想中的美好,而是開始奮斗拼搏,僅僅是為了生存下來。成長無法說清是否美好,只有親身體會才能了解。
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