記一次游戲的500字作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的記一次游戲的500字作文，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲的500字作文1
武術(shù)班很少做游戲，那天，教練讓我們做游戲，大家立刻歡呼聲一片�！霸胰住笔俏湫g(shù)中的游戲，其實(shí)就是傳統(tǒng)游戲中的“丟沙包”。
游戲規(guī)則是：兩個(gè)人作為攻擊的一方分別站在兩邊丟拳套，另一方站在中間負(fù)責(zé)躲避，中間的人若被拳套擊中則被淘汰，若接住拳套既可救被淘汰的人，也可以給自己多一次“生存機(jī)會(huì)”。本局我和楊貝貝作為攻擊的一方站在兩邊。
楊貝貝瞄準(zhǔn)人群發(fā)出一擊，大家慌忙躲避，沒有砸中人，慌亂之機(jī)，我飛一般抓起地上的拳套朝人群中丟去，拳套在人群中亂蹦亂跳，中間的小伙伴們左右躲避慌亂中被砸中三個(gè)人，這時(shí)他們更加混亂，有兩個(gè)人不小心踩到了拳套。也就是說(shuō)有五個(gè)人被我砸中淘汰，我的老媽媽呀！我高興得一蹦三尺高，肚子都笑疼了。這時(shí)我想起教練告訴我：如果隊(duì)友接住你的拳套，喊聲：“定！”對(duì)手就不許動(dòng)了。我把拳套扔給楊貝貝喊道：“接！”楊貝貝一把接住拳套大喊一聲，“定！”中間的小伙伴頓時(shí)一動(dòng)也不動(dòng)了，大口喘氣，楊貝貝抓住機(jī)會(huì)發(fā)出一擊打中了兩個(gè)人，這使我方士氣大增，對(duì)方軍心大亂。接下來(lái)，我們?nèi)拥萌玺~得水，對(duì)方亂作一團(tuán)，我們乘勝追擊，取得了最后的勝利。
這時(shí)，教練來(lái)到我們中間，笑著對(duì)大家說(shuō)：“咱們來(lái)總結(jié)一下這次游戲的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！”有人說(shuō)：“我們失敗在于臨陣驚慌，不夠冷靜�！边�有人說(shuō)：“我們失敗的情況下，不夠冷靜，沒人接拳套，沒有組織有效的反擊，反而亂作一團(tuán)，最終導(dǎo)致是徹底失敗�！苯叹氄f(shuō)：“大家說(shuō)得都對(duì)，做任何事情，都不能慌張，要冷靜對(duì)待，要失敗不氣餒，勝利不驕傲，這樣才能不斷進(jìn)步啊�！�
記一次游戲的500字作文2
今天語(yǔ)文課時(shí)，徐老師走進(jìn)教室,對(duì)我們神秘地笑了笑,然后拿出一疊白色紙片。這舉動(dòng)讓我們一頭霧水,難道是徐老師跟劉謙學(xué)了幾招,想給我們表演魔術(shù)?
只見徐老師舉起白紙片,大聲宣布:“這節(jié)課,我們一起來(lái)做個(gè)游戲吧!”-聽說(shuō)做“游戲”,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。老師選出8位男生,發(fā)給每人一張寫著不同數(shù)字的紙片。每張紙片代表不同面值的鈔票。老師又交代8位男生相互間要保密。接著,老師飛快地在黑板上寫下一個(gè)金額數(shù)“1.85元”要8位同學(xué)互相拼湊,湊到了黑板上寫的金額數(shù)的就是優(yōu)勝者。
那8位同學(xué)立刻始拼湊,他們一會(huì)朝東,一會(huì)朝西，就像受了驚的兔子。他們每人手拿紙片不知所措,急得滿頭大汗,惹得同學(xué)們一陣哄笑。在這關(guān)健時(shí)刻,趙宸鋒舉起手里的“鈔票”大聲叫道:“我有5毛!接著就有一個(gè)同學(xué)擠到他面前,嚷著“我有3毛!不一會(huì)兒,1毛”跌跌撞撞從人群鉆了出來(lái),“2毛”也來(lái)了。正當(dāng)他們的腦袋湊在一起慌亂地計(jì)算數(shù)字的時(shí)候,徐老師突然大聲宣布:“時(shí)間到!”教室里一片嘆息聲,8位同學(xué)個(gè)個(gè)耷拉了腦袋。
第二輪游戲開始了,我們?nèi)嗳笋R都上場(chǎng)了經(jīng)過(guò)第一輪游戲,大家變得有經(jīng)驗(yàn)了。只要是老師黑板上的數(shù)字一出現(xiàn),馬上就有一個(gè)人帶頭報(bào)數(shù),這樣數(shù)字很快就拼齊了。一旦拼齊數(shù)字,教室里就會(huì)發(fā)出一陣歡呼。同學(xué)們歡呼聲是一陣接著一陣,老師的笑臉上也寫滿了得意和欣慰。
大家興致正濃的時(shí)候,不解人意的下課鈴聲響了。徐老師在黑板上寫下了一行字:“這場(chǎng)游戲帶給我們什么啟示?”“學(xué)會(huì)合作!”“做事要果斷、冷靜”同學(xué)們個(gè)個(gè)搶著發(fā)言。
徐老師邊收拾她的”道具”,邊笑著說(shuō)：“請(qǐng)書面匯報(bào)！”
記一次游戲的500字作文3
今天晚上我和爸爸媽媽去水秀玩時(shí)，順便買回來(lái)了一個(gè)我想玩很久的智力玩具——“釜底抽薪”。
一回到家我們就迫不及待的將外包裝拆開，然后按照說(shuō)明書上說(shuō)的把積木塊三塊三塊的壘上去。我們先玩了一局普通的，爸爸先抽掉一塊，積木很穩(wěn)，沒有晃動(dòng)。到老媽了，她小心翼翼的試探著積木，最終也找了一塊安全的抽出來(lái)又?jǐn)[了上去。終于到我了，我將積木塊觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)有一層被爸爸媽媽抽的只剩下了一塊支撐著上面三層，我一時(shí)間覺的有些危險(xiǎn)然后又為了不在剛剛開始就輸?shù)粲螒颍覜Q定抽取了倒數(shù)第二層的一塊積木。Yes,還好沒倒，我長(zhǎng)舒了一口氣繼續(xù)觀戰(zhàn)，之后積木被我們不斷的抽掉，再去抽的時(shí)候壘起來(lái)的積木就開始晃了起來(lái)，這也給我們加大了難度，使我不敢去抽取。但該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，到最后積木一層一層的被抽掉，每一層只靠著兩塊支撐著整個(gè)大局，我心里默默祈禱著：“不要歪，不要歪……”另一只手微微顫抖著抽著一塊積木，爸爸媽媽用雙手護(hù)著周圍，生怕它歪了。果然這一塊才抽了一半，只聽“嘩啦”一聲積木全倒了，三人的笑聲在家里傳開，快樂(lè)的游戲就這樣結(jié)束了。雖然第一次玩我輸了，但我相信我會(huì)越玩越好噠！
釜底抽薪這個(gè)游戲，可真是一個(gè)考驗(yàn)人智力的游戲呀！大家如果感興趣的話也可以買一個(gè)回家和家里人一起玩哦！
記一次游戲的500字作文4
同學(xué)們，你們玩過(guò)呼拉圈嗎？但我今天介紹的玩法卻與眾不同，這種新的玩法就叫做“幸福傳遞”，你們是不是很想知道新的玩法呢？不要著急，我這就開始講！
玩之前我先來(lái)講一下游戲規(guī)則吧！首先把班上的同學(xué)分成男女兩隊(duì)，然后手拉手，第一位身上帶著呼拉圈，傳遞過(guò)程中不能松手，如果松了手就要重新開始。大家都知道游戲規(guī)則了，看看同學(xué)們是怎么玩的吧。
比賽開始了，選手們個(gè)個(gè)不甘示弱。女生隊(duì)的第一位同學(xué)眼疾手快地傳遞給了下一位同學(xué)，男生看見了也飛快地傳遞給下一位同學(xué)，女生緊接著快速傳遞給下一位，男生緊追其后，女生邊傳邊喊：“加油！加油！加油！必勝！”聽到前面的喊聲，女生的速度又變快了許多，慢慢地男生落在了后面，快到最后的同學(xué)了，女生大聲地喊著：“加油！加油！必勝！必勝！”。最緊張的時(shí)刻到了，男生也快到最后一個(gè)了，我們不斷地加油，終于，我們搶先一步到了，最后一位女同學(xué)舉起呼拉圈，當(dāng)時(shí)知道我們女生贏了，女生吶喊了一聲“OHYEAH”！男生沒有失落，堅(jiān)持著體育精神把它傳完才放下，這一點(diǎn)讓我很敬佩！
比賽結(jié)束后，老師問(wèn)我們：“你們是怎么做到的？”我們回答：“我們加油、打氣就可以就可以變快了�！崩蠋煱堰@些告訴了男同學(xué)，男同學(xué)知道后決定向我們學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)就是力量。
大家還玩過(guò)什么？也來(lái)分享一下吧！
記一次游戲的500字作文5
今天，我們?cè)谂嘤?xùn)中心玩了一個(gè)有趣的游戲——“你比我猜”。
哎呀呀，游戲準(zhǔn)備開始啦，老師用抽簽來(lái)分組，我們女生比較“大度”，讓男生先抽，不一會(huì)兒就還剩下三張簽，我急得手直冒汗，便搶著來(lái)抽，我暗暗祈禱，使出我的大招——點(diǎn)兵點(diǎn)將，拿起手中的紙團(tuán)打開來(lái)看，啊，第一組，我的'搭檔是智聰。
分完組，老師開始講游戲規(guī)則，是猜詞語(yǔ)和成語(yǔ)，一個(gè)人背對(duì)黑板，另一個(gè)人看黑板上的詞語(yǔ)，指手劃腳地比動(dòng)作。
游戲開始了。真倒霉！我和智聰是最先上場(chǎng)的，我緊張得都想“蹦迪“了！首先，我先猜，看著智聰手舞足蹈，我忍不住就哈哈大笑了起來(lái)。他的兩只手在桌上敲打著，我靈機(jī)一動(dòng)——“打電腦”，他一臉無(wú)奈，提示了這個(gè)詞語(yǔ)有兩個(gè)字，下面觀眾中的“知己”——羽歆對(duì)我說(shuō)：“你最擅長(zhǎng)練的�！蔽一腥淮笪颍骸皬椙伲 笨粗旅嬗^眾欣賞的目光，我心里暗暗地樂(lè)，又猜對(duì)了，我們這一組，猜到了第四個(gè)成語(yǔ)，卡住了，智聰一邊指著手和腳一邊跑來(lái)跑去，這動(dòng)作又引來(lái)了觀眾們一陣哈哈大笑，可我還是猜不出來(lái)呀。到最后一瞧。原來(lái)是“手舞足蹈”……我們到最后只猜對(duì)了五個(gè)。
玩著玩著，這場(chǎng)游戲結(jié)束了，老師開始總結(jié)分?jǐn)?shù)了，果然如我所料，全是女生的那組是第一名，好可惜，我沒得獎(jiǎng)。第一名有獎(jiǎng)勵(lì)一本筆記本和一支筆，而我們是第二名。雖然我沒得到獎(jiǎng)品，但這場(chǎng)游戲讓我收獲到了巨大的快樂(lè)！
記一次游戲的500字作文6
路上，我看見一群小孩在玩老鷹捉小雞，這讓我也回想起來(lái)我三年級(jí)的時(shí)候玩的老鷹捉小雞……
三年級(jí)時(shí)，我們幾個(gè)人在班級(jí)里組建了一個(gè)“康樂(lè)小草隊(duì)”，里面也有蔡今偉。我們有一次去了公園玩，我們?cè)谕ぷ永锍燥柫�，喝飽了，就開始玩“老鷹捉小雞”的游戲！游戲開始了，我先當(dāng)小雞，那時(shí)的心情啊，非常的緊張呢，生怕被老鷹捉住了！我按規(guī)則在“母雞”后面跑，可是，那“老鷹”已經(jīng)捉住了兩只“小雞”了！我內(nèi)心非常的激動(dòng)（緊張）。只見老鷹左右蹦跳，很快就也捉住我了！不過(guò)剛剛好，游戲的五分鐘時(shí)間到了。
這次，我主動(dòng)請(qǐng)求要當(dāng)“老鷹”�！靶‰u”的隊(duì)伍也排好了，游戲開始！時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，而我卻仍然沒有捉住一只“小雞”。我非常生氣，心想：我今天一定要抓住這群“小雞”。我爆發(fā)了！我蹦來(lái)跳去，那“母雞”沒有我靈活。過(guò)不多久，我一連捉住了兩只“小雞”！我異常的高興，這使我的自信力和“攻擊力”大大增加。隊(duì)伍一共只有六只“小雞”。我趁“母雞”不注意，一下又捉住了一只“小雞”，隨著捉到的小雞次數(shù)越多，我的自信心也越多。到最后，我自信滿滿的在五分鐘之內(nèi)就捉住了整群“小雞”。我被獎(jiǎng)勵(lì)了一顆糖果，也獲得了“老鷹王”的稱號(hào)！我開心極了！
這就是我玩老鷹捉小雞的故事，一次完美的故事。
記一次游戲的500字作文7
星期六，我興高采烈地來(lái)到作文班，看到同學(xué)們陸續(xù)地上臺(tái)玩彈珠，今天將有一場(chǎng)夾彈珠比賽。我頓時(shí)精神百倍，教室里一片歡呼雀躍。
老師大聲地喊：“游戲規(guī)則是，用筷子從中間的紅色盒子里夾彈珠放入自己的碗中，每人只能夾一次，一顆大珠表示3分，一顆小珠表示1分，如果夾掉了就重新夾，最后哪組分?jǐn)?shù)多，哪組就是勝利！”老師話音剛落，有的同學(xué)開心得一蹦三尺高，有的很緊張，雙手合十，似乎在祈禱；有的表現(xiàn)出一副十分期待的樣子。
第一個(gè)上場(chǎng)的是蔡同學(xué)，他大搖大擺地走到桌前，看起來(lái)信心滿滿。他的對(duì)手是楊同學(xué)，他疾步如飛，拍拍胸脯。吳老師一聲令下：“開始！”蔡同學(xué)把筷子牢牢握在手中，迅速伸向盒子，夾起一顆大的彈珠，只聽“哐嘡”一聲，彈珠準(zhǔn)準(zhǔn)地落入自己的碗里。周圍響起了一片加油聲，他們都在為自己的隊(duì)員加油。我把目光轉(zhuǎn)向楊同學(xué)，他像士兵拿著武器一樣，小心翼翼地用筷子夾到了一顆大彈珠，誰(shuí)知彈珠像滑滑的泥鰍一樣，一不留神，“咚，咚，咚”地敲打著桌面。此時(shí)的楊同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我沖著他大聲喊：“別急，別急，再來(lái)一次�！彼牭搅宋业墓膭�(lì)，便與彈珠來(lái)了個(gè)“殊死搏斗”，屏住呼吸，重新拾起筷子，彈珠像個(gè)乖寶寶一樣本本分分地被他“抱”到了“搖籃”里。到下一個(gè)人了，對(duì)方一點(diǎn)也不緊張，顯得胸有成竹，還對(duì)我們組的人挑了一下眉。我長(zhǎng)吁一口氣，彈珠似乎知道了我的想法，變得越來(lái)越老實(shí)了。真是皇天不負(fù)有心人，一顆、兩顆、三顆……順利地夾了14顆，但我們最終還是輸了。
有趣的夾彈珠游戲，真正地考驗(yàn)了我們的靈活性，我非常喜歡。
記一次游戲的500字作文8
我贏了！哈哈哈一陣陣歡快的聲音飄出了窗外，是在干什么呢？是在講笑話還是在玩游戲？一起來(lái)看看，我們究竟是在干什么事情吧。
今天，作文班的第二節(jié)課上，李老師讓我們一起玩了個(gè)名叫槍獵人狗熊的游戲。游戲聽起來(lái)雖然很普通，可玩起來(lái)卻很好玩。游戲規(guī)則是：兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面，在裁判的一聲令下之后，分別做出不同的動(dòng)作。雙手叉腰表示的是獵人，兩手合攏表示是狗熊，兩手交叉放在肩上表示是獵人，雙手做出像槍一樣的動(dòng)作則代表槍。獵人對(duì)狗熊，狗熊贏；槍對(duì)狗熊，槍贏；槍對(duì)獵人，獵人贏。如果兩個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作一樣，則是平局，繼續(xù)做出不同的動(dòng)作。如果動(dòng)作不同，輸?shù)耐瑢W(xué)淘汰，贏的同學(xué)可以再選一個(gè)人上來(lái)和他繼續(xù)比賽，直到最后勝出。
最先上場(chǎng)的是錢一銘同學(xué)，上來(lái)跟他比拼的那個(gè)同學(xué)昂首挺胸、志在必得地看向另一邊。錢一銘也悠然自得，絲毫沒有緊張之意。開始！裁判一聲令下。錢一銘同學(xué)出的是兩手合攏，而另一邊出的卻是雙手叉腰。錢一銘同學(xué)勝利，失敗的同學(xué)垂頭喪氣，絲毫沒有了剛才那種勢(shì)在必得的樣子。下一位來(lái)挑戰(zhàn)的同學(xué)則是慢慢走上來(lái)的，好像很不愿意上來(lái)。這一輪，錢一銘同學(xué)出的是雙手叉腰，而那個(gè)同學(xué)出的是像槍一樣的動(dòng)作。那個(gè)勝利的同學(xué)一蹦三尺高，完全沒有了剛才不情愿的樣子。
幾局下來(lái)，淘汰了輸?shù)娜�，選出了最后勝利的人。
游戲在歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了。
記一次游戲的500字作文9
進(jìn)正文前，我給大家出個(gè)問(wèn)題吧：這是一個(gè)游戲，它至少要兩人，其中一人躲，另一個(gè)人數(shù)特定的數(shù)。數(shù)完后，數(shù)數(shù)的人便去找躲著的人。請(qǐng)問(wèn)這是什么游戲？對(duì)了，答案是捉迷藏。
每當(dāng)我看見家里這個(gè)小小鞋柜，我就想起小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光。那時(shí)我才兩、三歲，“任務(wù)”就是玩，要說(shuō)最愛玩的，那一定是捉迷藏，一天都可以玩上十多次呢！
不過(guò)，要說(shuō)記憶最深刻、最精彩的一次嘛，就是躲在鞋柜里邊的那次。
那一次，爸爸一如既往地?cái)?shù)數(shù)，我呢？便靈機(jī)一動(dòng)躲進(jìn)了小小的鞋柜里（當(dāng)然那時(shí)我年齡小，躲進(jìn)去很正常）。只聽爸爸?jǐn)?shù)到十，他便開始找我了。
爸爸先去了廚房，嘴里還大聲地說(shuō)：“咦？這兒有人人嗎”仔細(xì)找一番后，說(shuō)：“哦，看來(lái)沒有�！苯又职钟秩空�，說(shuō)：“這兒也沒人�！比缓�，爸爸又去爺爺奶奶的房間，問(wèn)：“爺爺奶奶，翔羽來(lái)過(guò)沒？”爺爺奶奶都笑著回答：“沒有�！�
爸爸又去客廳、陽(yáng)臺(tái)、衛(wèi)生間等都看了一遍，可惜還是沒有找到我。那時(shí)的我呀，心里別提有多得意了。（其實(shí)，爸爸認(rèn)真找的話，我一下子就被發(fā)現(xiàn)了，他這么做是為了讓我開心，有成就感。）
只聽爸爸坐在客廳里椅子上，說(shuō)：“我找累了，休息一下。”
就這樣，過(guò)了幾十秒，但那時(shí)的我認(rèn)為是過(guò)了好一會(huì)，我就說(shuō)：“爸爸，找到我了沒？”
爸爸一聽，樂(lè)了，說(shuō)：“哈哈，我找不到你呀！”
爸爸仍就不肯找到我，我便迫不及待地打開柜門，喊到：“哈，我躲在這兒呢！”
爸爸抻出雙手把我抱了起來(lái)。
對(duì)了，寫這篇作文前，我本來(lái)想和爸爸回顧一下童年，可惜�。r(shí)間如流水，我再也鉆不進(jìn)去了。
記一次游戲的500字作文10
星期天，我和朋友們來(lái)到賓館，商量了一瞬間，決議玩“救國(guó)”。
“是非配”后，選出一個(gè)朋友做來(lái)捉咱們的人�！翱禳c(diǎn)，我要開端數(shù)了。1、2、3、4、5……”跟著時(shí)刻一分一秒地過(guò)去了，咱們也從賓館后門躲進(jìn)了賓館。咱們?cè)谒阶哉{(diào)查那個(gè)朋友。他如同偷看了似的，咱們剛數(shù)完數(shù)躲進(jìn)賓館后，他就直奔賓館后門，咱們見狀況不妙，匆促躲進(jìn)了賓館的“黑洞”里，那個(gè)朋友在后門找不到，就直奔“黑洞”。咱們見他來(lái)了，怕被他找到，就力爭(zhēng)上游地跑出了“黑洞”，直奔賓館大廳的廁所里，然后接近門，從門縫里竊視外面狀況。那個(gè)朋友去黑洞找不到咱們，非常著急，他左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，見不到咱們，就匆促跑去草坪找。咱們從廁所里出來(lái)，坐在大廳的便椅上暗自發(fā)笑，究竟咱們也是玩“救國(guó)”的內(nèi)行了，他想找到咱們幾乎比登天還難。咱們談笑著，但又共同認(rèn)為，這個(gè)朋友也挺兇猛的，竟然能和咱們玩這么久，還有幾回差點(diǎn)找到咱們，弄得咱們像是在戰(zhàn)場(chǎng)上穿越前方相同。“不好了，他來(lái)了！”聽到朋友的叫喊，我才回過(guò)神來(lái)。他又朝大廳來(lái)了，咱們馬上沖了出去，一路狂奔，最終，咱們把手貼在墻上，“救國(guó)！”咱們贏了。咱們個(gè)個(gè)滿面笑容，還不斷比劃出“耶”的動(dòng)作，并且還不斷地和朋友們說(shuō)起方才一路狂奔時(shí)的情形：“太影響了！太好玩了！我還認(rèn)為我會(huì)輸呢！”“便是，便是……”
經(jīng)過(guò)這件事，使我嘗到了成功的高興。直到現(xiàn)在，每想起這件事，我的心里還美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
記一次游戲的500字作文11
今天早上我來(lái)到作文班上課，還沒進(jìn)門，就聽到許多動(dòng)物的叫聲。
我走進(jìn)教室，葉老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要來(lái)表演口技�！薄疤昧�！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。葉老師對(duì)我們講解了規(guī)則，大家便躍躍欲試了。
首先是第一輪，模擬一種動(dòng)物的聲音，大家來(lái)猜。小幅首先表演，他看了看紙條，便迅速爬到桌子上蜷縮起來(lái)�！肮艄簟薄柏i叫，狗叫，豬在打呼嚕……”臺(tái)下的同學(xué)們大喊起來(lái)，但一個(gè)都不對(duì)，臺(tái)上的同學(xué)換了一個(gè)面躺，又開始“哈呼”了。我緊皺眉頭，心想：這么多的動(dòng)物都不對(duì)，那就肯定是人了。我喊道：“是人在打呼嚕�！苯K于有一個(gè)人猜對(duì)了�！迸_(tái)下的同學(xué)起哄道：“不是說(shuō)動(dòng)物叫聲嗎？”“是各種聲音呀！”小馬說(shuō)：“小伙子演的挺逼真的，一看就是經(jīng)常打呼嚕。”教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣大笑。
第二輪開始了，小幅和小許上臺(tái)�！芭多夼丁毙●R立刻猜出“公雞打鳴！”游戲繼續(xù)，小幅的雞叫聲突然變得急促。這時(shí)，小許走過(guò)來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)瞪大了眼睛，豎起耳朵靜靜地聽，除了叫聲外，沒有其他的聲音，小符和小許互相大叫，小符還用頭去頂撞小許，“嘰嘰嘰嘰”小符緊皺著眉頭，身體發(fā)抖，臺(tái)下的同學(xué)笑得前俯后仰，我說(shuō)道：“小符你也太逗了吧�！迸赃叺男●R笑得直不起腰來(lái)，小許又開始往地下啄。我恍然大悟：“兩只雞在搶食”“哈哈哈哈，猜對(duì)了！”大家都紛紛為臺(tái)上的小符和小馬鼓掌，老師也夸獎(jiǎng)了他們。
就這樣，一節(jié)有趣的口技課，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中和叫聲中過(guò)去了。
記一次游戲的500字作文12
“哈哈哈哈！”一陣放肆的響聲從王老師家中傳來(lái)，想必你一定好奇我們?cè)谧鍪裁窗�，那不妨推開門看一看……
“哎呀哎呀，笑死我了�！敝灰妳菬槤尚Φ梦孀×硕亲�，渾身的肉隨著笑聲抖動(dòng)起來(lái)，真是滑稽，原來(lái)呀，大家在玩一種叫做“牛頭不對(duì)馬嘴的游戲，游戲規(guī)則是將所有人分為四組，分別負(fù)責(zé)時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件。
我們這組負(fù)責(zé)事件，我心里琢磨著男生應(yīng)該沒有那么壞心眼，大概不會(huì)用到女生的名字吧。行，那就來(lái)個(gè)狠點(diǎn)的，哈！大唱卡拉ok。準(zhǔn)備好時(shí)間，我自信滿滿的等著男生們的答案，“在白堊紀(jì)。”吳煒澤念道。嘻嘻，會(huì)是那個(gè)倒霉鬼在白堊紀(jì)唱卡拉ok呢？正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)——“林波岑！”吳俊杰講到，呀！糟了糟了，我該改成什么呢！改成好的也不是，說(shuō)原來(lái)的答案也不是。“在王老師家！”什么？還在王老師家。唉，萬(wàn)般無(wú)奈，我只好悻悻地說(shuō)道：“大唱卡拉ok�！�
“哈哈哈哈�。。 贝蠹叶夹Τ闪艘粓F(tuán)，張恒更是笑得滾到了地上，只有我一臉憤怒的站在一旁。沒想到老師這時(shí)竟然說(shuō)：“那么，就請(qǐng)林波岑同學(xué)，為我們唱一曲吧！大家掌聲鼓勵(lì)�！鄙�，之前怎么沒有這條規(guī)矩呀，我只好唱了首隱形的翅膀含糊過(guò)事。正當(dāng)我急著定人物時(shí)，冷不丁吳俊杰冒出一句話來(lái)：好了好了，現(xiàn)在不許說(shuō)同學(xué)名了，免得起內(nèi)哄。“聽完這句話，氣得我是直跺腳，又不能報(bào)仇雪恨了。在我的不甘下，又一輪游戲做完了，游戲在王老師的一聲喝令下結(jié)束了。
唉，這邊是我經(jīng)歷的一次”牛頭不對(duì)馬嘴“的游戲！還真是牛都不對(duì)馬嘴呀！
記一次游戲的500字作文13
俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀兩磉呌性S許多多的規(guī)則，但有人卻不遵守規(guī)則，為了讓我們對(duì)規(guī)遇有更加深刻的印象，并學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，王老師同我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲 —“傳口令”。
有游戲當(dāng)然就得有規(guī)則！經(jīng)過(guò)討論，我們訂下了幾條規(guī)則，首先要把全班分成幾個(gè)人相同的小組，其次，傳 口令者必須悄聲傳令，不能讓其它成員聽見，再次排頭的同學(xué)不能提前傳，每人只能傳一次。
規(guī)則定好以后，王老師宣布準(zhǔn)備開始玩游戲了，那時(shí)我的心，“撲通撲通”直跳，
好緊張哦！但我也很開心，開心得手舞足蹈。因?yàn)槲覀兒苌偻嬗螒�。游戲開始了，我真的好害怕，害怕忘記他們傳的是什么，又害怕我傳給后面同學(xué)的時(shí)候，他又沒聽清楚，當(dāng)他們傳給我的時(shí)候，我把耳朵靠在我前邊的同學(xué)嘴邊聽：“炎黃子孫”，我聽到后馬上就傳給后排的同學(xué)……
開始公布答案了，我看見黑板上，有的寫：“加雞，一二三，三二一，”“精神”……我們教室里本來(lái)是雅雀無(wú)聲的，卻成了炸開的鍋似的。。全班的人都哄堂大笑。答案五花八門。
這次“傳口令”游戲中，我收獲了笑聲，收獲了快樂(lè)，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有規(guī)則，它還讓我感覺到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利要靠我們每一個(gè)成員的認(rèn)真和努力才能贏得比賽。
記一次游戲的500字作文14
今天下午，當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，葉老師拿著一捆紅繩子走了進(jìn)來(lái)。只見她笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一個(gè)游戲，大家馬上排好隊(duì)下去！”原本鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)喧鬧了起來(lái)。
到了樓下，葉老師對(duì)我們說(shuō)：“我們今天要進(jìn)行的游戲是二人三足，規(guī)則是：一是不能過(guò)線，二是腳不能離地跳，三是繞樁走一個(gè)來(lái)回�！贝蠹衣犃�，紛紛開始組隊(duì)，系繩。
比賽開始了！我目不轉(zhuǎn)睛地觀察著前面的同學(xué)，幾個(gè)頑皮的同學(xué)走著走著就摔倒了，可把我給笑死了！馬上就要輪到我和我的隊(duì)友——葉詩(shī)涵了！我躍躍欲試，摩拳擦掌，自信滿滿地對(duì)葉詩(shī)涵說(shuō)：“來(lái)吧，讓我大顯身手吧！”
終于輪到我們了，這時(shí)我的心跳加快，開始有些緊張了。當(dāng)老師說(shuō)：“開始！”我險(xiǎn)些沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，心里不停地默念著：千萬(wàn)別摔倒！千萬(wàn)別摔倒！幸運(yùn)的是，我們走地很穩(wěn)。但是，我們還沒有領(lǐng)先，原來(lái)就很緊張的我，變得更加緊張了。我的雙耳發(fā)熱，臉也開始泛紅，我試著加快速度，可是不但沒有趕上，還害得自己差點(diǎn)摔倒了。不過(guò)很快我便調(diào)整好心態(tài)，保持著速度咬緊牙關(guān)，當(dāng)繞過(guò)柱子時(shí)，終點(diǎn)就在我眼前！我開始放松了心情，和葉詩(shī)涵一起沖過(guò)終點(diǎn)線。雖然沒贏得第一，但是我還是異常的開心，因?yàn)閴涸谛闹械囊粔K大石頭終于落了下來(lái)。
通過(guò)這次游戲，我明白只有兩個(gè)人齊心協(xié)力，共同努力，才能獲得比賽的好成績(jī)，我們要繼續(xù)加油啦！
記一次游戲的500字作文15
今天楊老師組織了一場(chǎng)吹氣球比賽。
這次比賽的規(guī)則是：兩個(gè)人一組，每人吹一個(gè)氣球，在一樣的時(shí)間里誰(shuí)吹的大誰(shuí)就獲勝。如果吹破了也算輸。等楊老師講完規(guī)則后問(wèn)：“誰(shuí)想上來(lái)吹氣球？”我馬上舉起手，可是楊老師沒有選我，而是選了小唐和小米。
只見小唐一蹦一跳地走上講臺(tái)，可是小米卻胸有成竹地走了上去并且拿了一個(gè)粉色的氣球。再看小唐吧！小唐已經(jīng)拿了一個(gè)黃氣球，還拿著氣球拉來(lái)拉去。小米也學(xué)著小唐那樣把氣球拉來(lái)拉去�！邦A(yù)備！”楊老師說(shuō)。小米和小唐趕緊把各自的氣球放在嘴邊還深吸了一口氣�！伴_始！”只聽楊老師一聲令下，兩位參賽選手用力地往里面吹氣。只見他們的氣球越來(lái)越大，一轉(zhuǎn)眼的功夫小唐的氣球就像一個(gè)巨大的黃色燈泡一樣。最終小唐獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。
比賽結(jié)束了，楊老師又叫了兩名同學(xué)來(lái)進(jìn)行吹氣球比賽。
兩場(chǎng)比賽后，楊老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球讓我們兩人一組來(lái)進(jìn)行吹氣球比賽。我的氣球是紅色的，對(duì)手是小毛。拿到氣球后我趕緊用嘴吹，覺得吹的時(shí)候不會(huì)太費(fèi)力�！邦A(yù)備，開始！”只聽楊老師一聲令下。我趕快深吸一口氣，把氣球放在嘴邊開始吹。氣球慢慢變大�？墒强纯葱∶臍馇蛞呀�(jīng)比我的氣球大多了�？墒蔷驮谖覜]辦法的時(shí)候只聽嘭的一聲，原來(lái)是小毛的氣球吹爆壞了。我獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。
今天的這次吹氣球比賽可真有趣呀！通過(guò)這次比賽我知道了要堅(jiān)持。
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