初中我就是我500字作文
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初中我就是我500字作文，希望對大家有所幫助。
初中我就是我500字作文1
爸爸說我不安分，坐沒坐相，站沒站相，像一個按不住的葫蘆。想想也是，雖然我屬龍卻繼承了兔的活潑，怎么也達不到“涼桌子熱板凳把鐵硯磨穿”那個境界。幾次考試，成績平平，因此總遭到望子成龍的爸爸“嗤之以鼻”。
每次放學回到家，爸爸就正顏厲色地喝到：“寫作業(yè)去”，我只好遵命�？墒且蛔拢统敛蛔饬�。不知怎的，我既應用不了那成堆的數(shù)學公式，也背不下那拗口的英語單詞，相反卻對故事小說情有獨鐘。我的“偷天換日”只能換來一時平靜，這不《大宇》也被繳獲了。
一次，我在暑假預習物理，想著看什么物體隔聲好，然后我便拿來家里僅存的雷炮，將其點燃放入倒扣的盆中，并美名其曰“包青天升大堂”。只聽“咚”的一聲，不好，盆升天了而且被炸開了個一大洞，爸爸出來一看，便狠狠地批評了我。
我還有一個嗜好：看電視。這是爸爸極力反對的，我則據(jù)理力爭，并聲稱，老師曾說看電視有利于日常學習，譬如“新聞30分”能幫助我們校正地方口音且讓我們知道國內國際新發(fā)生的大事，看電視能拓寬作文的思路，展開想象的翅膀，雖有時看動漫，但也能使我們走向快樂。爸爸讓步了，但也甩給我一串詞：巧舌如簧，滑天下之大稽，不過我不怕他，誰叫我油嘴滑舌呢。
這就是不安分的我。
初中我就是我500字作文2
我就是我，一個獨一無二的小女生，名叫褚涵?h，今年九歲，在麒麟中心小學，暑假過完，我就是三年級的小學生了。
關于我的名字，還有一段來歷呢！這個名字是我爸爸給我起的，我的名字里頭的“涵”是包容、涵養(yǎng)的意思�！�?h”是古代傳說中的神珠，“涵?h”的意思是涵養(yǎng)美好如神珠，這個名字包含了爸爸對我的愛及期望。在家里媽媽喊我?h?h，“?h?h”也便成了我的小名了。
我長得十分可愛，我有一個聰明的大腦袋，扎著一根馬尾辮，走起路來，一甩一甩的，顯得特別活潑。我有一雙明亮的大眼睛，一個不算大的鼻子，一張小巧的嘴巴，總愛吃各種的東西，我還有兩條有一點點粗的腿，不過跑步的時候就能發(fā)揮它的優(yōu)勢了，很多男生都跑不過我呢！
我喜歡畫畫，當我剛學畫畫的時候，畫得一點也不好看，慢慢的，我堅持下來，畫得越來越好。每次寫完作業(yè)，我都會畫一會畫，一直畫到困了為止。我要堅持下去，因為不久的將來，你們就會知道一位叫褚涵?h的大畫家了。
有一次，爸爸媽媽帶我去海底世界，我坐在第二排的中間，我們看的是海豚表演，那時候教練喊我上臺，我緊張地走了過去，海豚還親了我一口，真好玩，這一瞬間也深深地刻在的我的心里——一個被海豚親吻過的女孩，那該是多么幸運的呀！
這下了解我了吧，記住了這一個獨特的叫褚涵?h的女孩子了嗎？
初中我就是我500字作文3
我，是渺茫的沙灘中色一顆沙子，是燦爛的星空上的一顆星星。我就是我，一個樂觀開朗，別具一格的我。
瞧！那個中等身材，說話滔滔不絕，待人友善，與笑結緣的人是誰呢？那就是我呀！我學習成績優(yōu)異，期末前五名我每一個學期都有份，什么科學，美術，音樂，我也不差。我成天穿著白色襯衫，藍色褲子，戴著一頂帽子，走路坐下時都帶著一本書�？蓜e以為我是書呆子，因為我比較擅長英語，所以我成天都讀英語。有時我在電話里也會說上幾句英語呢！我的性格樂觀開朗。有一次，我忘記做作業(yè)，老師叫我到她的辦公室。唉，免不了一場暴風雨的出現(xiàn)！老師批評了我之后，我笑著回答：“對不起，老師，我錯了。今后我一定改！“
至于愛好，我也說不出來，只能說我是一個什么迷。
籃球迷
“科比加油！“只聽見有人在喊。哦！原來是我們在看籃球賽。只見科比一個三分球，”嗖“球直入籃球筐�？赐昊@球賽，便做好了抄生字的準備，爸爸說：”又去看球賽了吧！抄生字三次，以后不準看體育頻道！“我說：”��！抄就抄唄，體育頻道不準看絕對不行！“無奈之下，我只好偷偷地去看，哦，幾個同學都在一起看球賽呀！我也過去跟著湊熱鬧�？赐曛竺獠涣藭ご蛄�。
偵探迷
“兇手就是你……“身邊不時吹來一陣陰森恐怖的寒風，我不禁打了一個寒顫。正在看《名偵探柯南》全集的我又害怕，又好奇，只好躲在被窩里看書。
除此之外，我還有很多愛好，所以，別人填好同學錄許久了，我卻遲遲不能在愛好一欄中下手。
這就是我。
初中我就是我500字作文4
我總是喜歡把有烏黑光亮的頭發(fā)扎得高高的，又大又圓的眼睛一閃一閃的。我經常戴著一個紫色的寬邊眼鏡，鼻子雖然不是很大，但聞味道可厲害啦！我還用櫻桃似的小嘴巴在全校師生面前講故事呢！
我愛學習，我還當了我們班的學習委員，上課的時候我總是聚精會神地聽講，老師講課問問題時，我每次都舉起小手回答，下課了，我還拿著作業(yè)本追著老師問問題。我最生氣上課的時候我的同桌一直要跟我講話。我都沒有理他，可他就是一直要打擾我，上次還讓我被老師一起批評，我還希望老師把我同桌換掉。
我的同學說我生氣的時候，雙手叉著腰，撅著嘴巴，我又不是愛發(fā)脾氣的大小姐。上次弟弟把我的課本弄臟，我就聯(lián)系三天沒有跟弟弟說過話，弟弟在怎么叫我，我都不理他。
我很情緒化，有一次我數(shù)學老師發(fā)試卷時，我看到自己考了100分，就飄飄然，都沒有聽到老師在講什么了，只想著能夠馬上放學，恨不得馬上到家把考卷給爸爸媽媽看。當我到家時，媽媽看的試卷，夸了我，我開心得一蹦三尺高。我不開心的時候特別愛哭，國慶節(jié)放假，我想出去玩，可一聽媽媽不能帶我去，我的眼淚就一下子“嘩啦啦”地流下來了，我哭的時候總會到房間里躺著，我還經常蓋上被子哭，真害怕爸爸媽媽笑話我！
我就是一個愛漂亮、愛學習、會生氣、會開心、愛哭的我！
初中我就是我500字作文5
我就是我，獨一無二的我。我一生下來幾注定，我，與別人不一樣。我不漂亮，但我很自信；我不優(yōu)秀，但我很快樂。
第一次見到我，你肯定會記住我的眼睛。對！眼睛是我最感到自豪的地方，又大又黑又水靈。你千萬不要以為我很注重自己的外表。雖說我是個女生，但我一點兒也不在意別人對我的看法。比如別人都說我胖，這一點我并不否認，但我就長成這樣了，又能怎樣呢？在說了，瘦也不一定好，要是太瘦，那就成弱不禁風了，所以不管我胖也好，瘦也好，我反正就好好的活在了這個世界上，我來過，我很好。我們應該向嬰兒學習哭過就忘了。世上有那么多的傷心事，都記著，那么這個人活得也太累了。
我有點任性，有點自私，有點我行我素，特別要強，但卻不喜歡和別人爭搶什么。對我來說：是我的，別人搶不掉；不是我的，我也爭不到，所以還是要順息自然。我特別倔強。就拿畫畫來說，畫一樣東西，總畫不好，但我不會從別的地方找理由，對我來說，找個理由安慰自己，是自欺欺人，所以我只會從自己身上找錯誤，并對自己說：我就不信畫不好，畫不好我就不是我！有時，我也覺得我很堅強，我從不輕易落淚。因為我覺得落淚不能解決任何問題，有人說：落淚是一種發(fā)泄，發(fā)泄會讓你心里好受些。但我覺得發(fā)泄后你還是要面對問題的。與其浪費時間來落淚，還不如用這些時間來面對問題。
這就是我。我不完美，但我知足；我不人見人愛，但我很愛自己。對于我來說：我就是我，獨一無二的我。
初中我就是我500字作文6
我是誰？我可以是一名工人，一名演員，一名教授，一名科學家，也或許我是一個沒有價值的人，但這都不是我。為我是——就是我！
如果你來到我們教室，會看到一個男生在上課時無精打采，甚至有點打瞌睡的苗頭，但是一旦下了課，他便會以最快的速度變得神采飛揚，四處游走的話，不用多想，那一定是我了。
我的身高不高，但也不是很矮，看起來我可以說一點也不胖，但是我重啊。我的耳朵不知為何生來就大，他們說是什么佛耳，不過好在沒有如來佛祖的耳朵大。我的習慣不是多好，也聽慣老媽說我不懂事，我沒有存錢的習慣，可以說是我的一大弱點，唉！又想起老媽說我守不住財了。大部分時間的洗澡、剪頭發(fā)都是媽媽催的，不喜歡水，我的怪癖！( )
在家里，看有什么事就做點力所能及的，所以也磨練出了一代家務高手。打掃房間，整理衣柜，澆花，打理廁所，樣樣精通；煮飯燒湯，簡單菜肴，拾掇，洗碗刷鍋，無所不及。可以說是：上得了廳堂，下得了廚房！但我對活物的飼養(yǎng)能力嘛，呵呵！在手下因各種原因，死過的小動物有雞、鴨、魚、兔、狗，不見的有貓、倉鼠、烏龜、鳥。所以現(xiàn)在養(yǎng)動物主要靠媽媽，不然又不知要發(fā)生多少人間慘案。
當然我有兩個大毛病，一個是自控力差；其二是懶。自控力不知為何從我有有記憶力開始，便差了起來，有明知故犯的感覺，因為這一點我也已經不知挨了幾回打了，然后是懶，如果把懶當成一種病癥的話，我想這一定是癌癥！有時知道自己很懶也改不掉，漸漸地有了一股一味的懶下去的感覺。這是我的缺點，當然我也一直在努力去改正，畢竟金無足赤，人無完人嘛！
這就是我，我就是我！一個獨一無二的我！一個無法復制的我！一個自己激勵自己的我！
初中我就是我500字作文7
我，隱藏在茫茫人海中，既沒有柔美的身段，又沒有亮麗的雙眸，但我有一顆進取的心;我沒有紅牡丹的艷麗火烈，卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放，慢慢地綻放著淡雅清芳!這就是我——一個十三歲的小女孩。
“名字的來源”——
我的名字叫譚淑穎，是爸爸媽媽給我起的。他們希望我長得賢淑漂亮，也希望我博學多才，機智聰穎。這個名字表達了爸爸媽媽對我的厚望!
“靦腆”——
我身材均勻，短短而烏黑的頭發(fā)，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，戴著一副小眼鏡。我見到客人總是不好意思地打招呼，上到臺上表演總是害羞得臉紅，上課回答問題總是打顫抖。呵呵，這就是我!一個靦腆的小女孩!
“小書迷”——
我很小的時候，就與書結下了不解之緣。隨著年齡的增長，我對書的厚愛已成了對書的迷。因為我上衛(wèi)生間也要帶著書，平時的休息時間也是看書。每次媽媽問我要什么生日禮物，我總是脫口而出：書!由此，爸爸媽媽總是叫我“小書迷”。我深信：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’’。
“充滿夢想”——
每個人都有自己的夢想，而我的夢想就如天上的星星，多而變化無窮。五歲的時候，我由于身體虛弱，經常生病，總是去看醫(yī)生。每次醫(yī)生都能把我的病痛帶走，那時，我總是想：我以后一定要當個醫(yī)生，把所有病人的痛苦都帶走!十歲的時候，我經常看電視劇，看到演員能夠很神奇地把自己的喜怒哀樂表達出來，給觀眾的生活增加了很多的樂趣。這時候，我就想：我以后一定要當個演員，讓人們的生活不再枯燥無味!現(xiàn)在，我有一個堅定的夢想，就是當一名作家。你說，我的夢想能夠成真嗎?我相信，只要我努力學習，朝著自己的目標奮斗，就一定能成功。
這就是我，一個普普通通，陽光燦爛，充滿夢想的小女孩!要記住我哦，譚淑穎!
初中我就是我500字作文8
我，一個普通的女孩，在滄海中，我就是一粒沙。
我，一個充滿幻想的女孩，幻想著我的人生是多么精彩。在困難面前，我從不低頭，在挫折面前，我從沒有一句怨言。門一人因為人生就是這樣的，去大膽做自己，一人在眾多人群中，我是獨一無二的，因為我就是我。
我，一個包容別人的我，因為天空包容了風浪，才擁有了風云變幻，大海包容了風浪，才擁有了波濤洶涌，世界包容了天地萬物才擁有了五彩繽紛，我包容了他人，才擁有了我自已。
我，一個愛回憶的女孩，沉醉在回憶中，但有勇氣面對現(xiàn)實的還是我……
我，一個快樂的女孩，整天蹦蹦跳跳又唱又鬧，腮上那對深深的酒窩，總是溢著笑的我，與快樂同行的我……
我，一個愛繪畫的我，我愿背著畫夾，帶著畫筆畫下蔚藍的天空，長江的波濤洶涌……我要把祖國的山山水水都畫下來，驕傲地對外國人說：這就是就是我們的祖國！中國！
我，戰(zhàn)勝了自己的女孩，成功是戰(zhàn)勝別人，超越別人，不是成功是戰(zhàn)勝自已，走向成功，時光永遠不會為誰而停留一分一秒，一天永遠不會有第二十五小時，我只能珍每一分每一秒，好好學習為自已的未來而奮寸！這個人終究是我……
我要做自己，亮出自己的王牌。這就是我，最陽光的少人孩，我喜歡屬于自己的天空，我依然是我！
初中我就是我500字作文9
嶄新的一個集體，迎來了一個嶄新的自我，在這里我將帶給大家的不僅僅是歡笑，還有快樂。這就是我，一個愛說、愛笑、愛鬧的“調皮男孩”�？吹竭@兒，你不禁會問，怎么個調皮法?哈哈……待會你就知道了!
我長著一個圓圓的臉，白里透紅的臉上鑲著兩只水汪汪的眼睛，只要我一笑，它們就能變成一條縫。雖然我只有13歲，可體重卻上百，這使我很煩惱。正是因為我胖，所以同學們都叫我“胖哥”。哎……你可沒有親身經歷過變胖了的滋味啊!那種感覺比上“刀山”還難受!因此，“胖”成了我的特點，也成了我最大的煩惱……
記得我五年級的時候，學校有一天上體育課，作為體育班長的我，老師要求我示范跳高給同學們看�！疤摺睂ξ襾碚f意味著什么，那可是一般人都作不了的啊!更不要說我這個大胖子了，我從桿下過還不錯!在同學們的再三逼迫下，我猶如上了“刑場”一般，特別害怕，可為了顧全自己的面子，我鼓起勇氣沖了過去……轟……一聲巨響，跳高桿被我撞倒了，同學們哈哈大笑起來，我也被重重的摔倒在了地上。從這以后，我再也沒有跳過高，現(xiàn)在想起來都還記憶猶新，歷歷在目!
說起調皮，大家都對它不新奇，它是每個男生應該具備的性格，當然我也不例外。在班中我可是數(shù)一數(shù)二的“調皮大王”。調皮搗蛋的招數(shù)我應有盡有。比如說，上一星期有一節(jié)地理課，老師早早的就來到了教室，手里還拿著一個地球儀，她把地球儀放在桌子上就出去了。由于我好奇，就走上去玩弄它。不知怎么了，我心中起了歪念，想捉弄一下老師。于是，地球儀被我作了點手腳，心里暗暗自喜……上課了，老師激情的深入到了講課當中，忽視了地球儀的存在，就著樣，一節(jié)課在未動地球儀的情況下拿走了。我很失望，又很擔心……
后來，聽說老師在別的班里鬧了笑話，我很慚愧!
這就是我，一個愛說、愛笑、愛鬧的調皮男孩!
初中我就是我500字作文10
一個中學生，青春期。
有時候，總會思考，也算不上什么思考，只是去想。我是誰？我是什么樣的人？我又要做什么樣的人？
答案，總歸是有的。
我大概是一個有點“強迫癥”的人，一件事既然做，就要做好，不愿意應付了事，會想盡辦法，做到最好，甚至“不擇手段”。但當我沒有做好的時候，我就會生悶氣，開始變得暴躁，仿佛腦子里倒進一桶垃圾一樣，壞情緒開始蔓延。
假期中，老師布置了一項作業(yè)，要我們寫一篇書法作品，據(jù)說還要展出。我仔細地開始構思，在頭腦里演練好幾遍，想把每一個細節(jié)做到極致。但由于我無法接受任何一點小瑕疵，寫了幾遍，我便撕了幾遍。平靜了一下自己的內心，再拿出一張紙并對它嘆了一口氣，似乎在“祈福”。握著筆手心全是汗，眉頭緊鎖，而不一會兒，與上次的結局相同，又撕掉了。我開始焦躁起來，無法安靜，良久之后，再次試圖精益求精，但卻力不從心。這下，便更是暴躁，我開始摔卷子，扔被子，捶打著枕頭，胡亂的嘶吼，甚至有些欲哭無淚的感覺。
突然我看見書上的一句話“不以物喜，不以己悲”，要學會控制自己，不要因外物的好壞影響到自己。我對自己說，如果這樣的小挫折就把我絆倒，爬不起來，那么遇到更大的坎坷，我又如何面對呢？盡力而為，結局是好是壞，坦然接受便是。事實上，不完美，才是真正的完美。沉靜下來的我豁然開朗，再次調整，回到桌前，一點一點完成了這幅作品。
認真追求完美，這種態(tài)度固然是好的，可我們更應該讓自己學會接受不完美的自己，因為，我就是我，并不需要刻意去表現(xiàn)給別人看。
初中我就是我500字作文11
我是湖面上的一輪彎月,喜歡頑皮地跳躍在平靜的湖面上。激起一層層波浪，漾起一圈圈水波，掀起一朵朵浪花。我就是我，舉世無雙。
我就是我，心中沒有偶像，沒有楷模。因為我不是傀儡，不是木偶，我是個獨立的人，有我的思想、我的靈魂、我的性格。我堅信：“要自己把握人生！”
我就是我，曾感受童年的天真爛漫，也品嘗過無憂無慮的幼年。我愿意奉獻，也希望得到；我崇尚奉公，也承認自私；我欣賞謙虛，但更偏愛傲骨的性格。我不掩蓋自己，也不遮飾想法。
我就是我，一個有七情六欲的我。我愛，我慕，但不嫉妒；我怒，我恨，但不沖動；我哭，我哭，但不過敏；我忍，我讓，但不怯懦。敢說，敢做，敢承擔，直來直去的我，永不改變。
我就是我，一個瀟灑的我，不畏人言，不畏邪惡。我想干，就拼命地干；我想玩，就盡情地玩。高興時，撒下一串銀鈴般的笑聲；痛苦時，誰喊都不搭理。
我就是我，一個醉心大自然的我。我敬佩梅花的剛強，崇拜青松的挺拔，動情垂柳的依戀，傾心紅豆的相思。我渴望友誼，但決不乞求友誼，我期待理解，但絕不乞求理解。
我就是我，一個執(zhí)著追求者。我追尋完美，但絕不違背自然；我忠于夢想，但絕不整日空想。
我就是我！我強調自我，但不唯吾獨尊；我強調自信，但不自傲；我崇尚剛強，但不粗暴；我追求自由，但不任性。
我就是我！一個自信的我，真實的我，瀟灑的我，一個執(zhí)著追求的我。
初中我就是我500字作文12
大家好！我叫郭琳琳，13歲了。我在二中實驗學校就讀，是六年（12）班的一名學生。我即將畢業(yè)了，雖說還有一年的時間，但我對童年戀戀不舍。我想，大家都一樣吧。
我的相貌平平：留著長頭發(fā)，粗粗的眉毛，一雙大小眼睛，右眼是單眼皮，左眼是雙眼皮，（有個性吧！嘻嘻�。┒沂怯腥俣喽鹊慕曆劬�。經常戴雙小眼鏡。高高的鼻子，不大不小的嘴巴，圓圓的臉蛋。最可氣的是令人煩惱的痘痘，額頭長一塊，臉蛋長一塊，真討厭！
我是一個陽光女孩，不過脾氣有些古怪。一旦考試考不好，回家就大哭大鬧，弄得全家不得安寧。第二天，全部就忘光了，一樣自由自在。（這是以前的我啦，現(xiàn)在不會了。要是考不好就反省，勇敢面對現(xiàn)實！呵呵）說到成績，我還行吧。在不同學校有不同成績，在六小，我是全級NO.1，到了二中，我只得了全級第五，而且只差5分，本來我會做，理解錯誤，可被逗號害死了，（可氣之事不愿提�。�
我什么事都很在意，就連被蜜蜂盯了，都過目不忘。
20xx年某月某日，第四節(jié)課上體育。我們在做操……
頭上有東西，我伸手去弄，哎呀！原來是只蜜蜂，我被針盯到手了，針拔不出來呀！我去了醫(yī)務室，醫(yī)生也沒拔出來，他只是給我涂了藥膏。在這幾天，我的手腫得像豬蹄似的（比較夸張，哈哈）從此，我的血液中流著蜜蜂的血，我變得勤勞了，作業(yè)超前做，被同桌評為“書呆子”的“美名”。這就是我的.筆名和qq名之所以叫做“蜜蜂女孩”的原因。
我有許許多多沒講完的話，可是要考試了，我不得不去復習了。
這就是我——蜜蜂女孩。
初中我就是我500字作文13
我姓張名維海，維海是爺爺給我取的。我首先自我介紹一下。我長的十分的難看，小眼睛，苦瓜臉，大鼻子。別人都認為我是新一代豬八戒下凡。
即然大家都稱我為“新一代豬八戒”。我肯定會兩招，在此獻丑了。
搖身一變當大王：
我的強項就是玩，我的拿手好戲肯定就是搞破壞了。
有一次爸爸媽媽不在，哈哈，家里就是我的天下。一向愛玩水的我，先接了一盆水，往這灑灑，往那潑潑。玩了一會，覺得不好玩了。就打起了電視的主意，我把水灌進出聲音的小孔里。爸爸媽媽回到家里，爸爸急忙去開電視還對我說：今天有足球轉播。媽媽也進了客廳。
“啊”，媽媽的尖叫聲可謂震耳欲聾。完了媽媽知道是我干的了，提了個拖鞋向我這跑來。那一頓“皮帶炒肉”，真帥，足足疼了我十天。不過我們家也“因禍得�！薄Ｒ驗槟莻�電視被我殺死，所以我家也換了一個新電視。
我是食神我怕誰：
別看我骨瘦如柴但是我對吃可好不馬虎。每天看電視不吃零食，我都不習慣。我尤其對蝦特別喜愛。那天我和爸爸媽媽去吃火鍋。當然，我的首選一定是蝦。桌子上的蝦有十厘米那么高。
棋圣：
我酷愛下棋，技術自然不用說了。不管是跳棋、軍棋，還是圍棋、五子棋。我都略懂一二。在我們班，我的棋藝是第二，不過到現(xiàn)在還沒有人是第一。每天都有人，向我挑戰(zhàn)，但他們紛紛以失敗告終。長此以來，我真害怕他們受到打擊。
我跑，我跑，我跑跑跑；我的速度還是值得一提的。從一年紀，我就是體育委員。就在上一年，我還是冬季長跑冠軍呢！每次打籃球，我都是前鋒那個位置。同學們搶到球都愛傳給我，因為我跑的快。
我就是我，一個不需要該變的自己。
初中我就是我500字作文14
“我就是我，是顏色不一樣的煙火。天空海闊，要做最堅強的泡沫。"哥哥張國榮在歌詞中如是說到。
是啊，我們每個人都是一種花朵，可以綻放出獨一無二的煙火，何必非要苦苦模仿他人。運氣好可以博得“xxx第二”，“小xxx”的虛名，卻也一輩子都活在別人的陰影之下。運氣不好就只能落得個畫虎不成反類犬，釀酒不成反成醋的悲劇。別人模仿不了，自己也丟失了。
正如著名節(jié)目主持人汪涵在廣告住說：“有人模仿我的臉，有人模仿我的面。”但模仿再像也不是他，只有自己才能做好自己。那么多人模仿汪涵，我們也沒收獲一群“汪涵”，反倒丟失了一群“自己”。
明朝三大權臣之一的于謙從小崇拜取義成仁的文天祥，將他的畫像掛在家中，日日參拜，這種行為放在今天就是追星。于謙欣賞文天祥的氣節(jié)，欽佩文天祥的視死如歸，他向文天祥學習，卻不刻意模仿，因此在土木堡之變中顯出了自己的風采。于謙就是于謙，于謙也只是于謙。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”流傳千古，于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”百世流芳。
于謙做自己，不屈服于王振，不學文天祥輕易向命運妥協(xié)。而新時代的陳歐做自己創(chuàng)建聚美優(yōu)品，“我是陳歐，我為自己代言”的廣告詞更是耳熟能詳。多少人因為陳歐敢做自己的魄力而照顧他的生意。
我就是我，是煙火，是花朵。唯有做自己才可開出一片繁華，否則生且不易，又哪來的萬紫千紅，錦繡花團？“你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟，我有我的紅碩花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。”做好自己，切莫邯鄲學步，東施效顰。
初中我就是我500字作文15
我是一個非�；嫉没际Р⑶矣悬c粗心大意的男孩兒。有一次，我們上周英語考試，今天發(fā)卷子�？晌铱荚嚽安]有復習，這次一定考不好。
神啊，保佑我呀，我以后再也不玩電腦了，要不然一定會被媽媽罵的。“喂，小明，你想什么呢？”小剛打斷了我的思路。"小剛，你考多少��？”“97！”哈哈，連比我貪玩兒的小剛都考這么多，那么我一定更多！我不禁又高興起來。很快卷子就發(fā)到手了，可現(xiàn)實分數(shù)卻使我大吃一驚："8——8——85分！回到家一定會被媽媽揍的！這可怎么辦呀？一想這嚴重的后果我就坐立不安，忙仔細檢查了一遍打錯號的地方，竟然全是我會做的！哎，怎么搞的，會的也全做錯了，難怪得這么點分兒！挨打吧，挨打吧，是應該的，唉，我以后一定好好學習……我左翻翻，右看看。咦？兩張卷子一共就減了五分，我為什么得85分呀？應該是95分才對呀！我喜不自勝地跳起來，一蹦三尺高。我舉著卷子跑向老師，大聲說：“老師，我應該得95分！”老師仔細檢查了一遍，露出滿意的笑容，改了分數(shù)。我心里的一塊大石頭總算落了地，望著失而復得的95分，我美滋滋地想：哈哈，媽媽肯定會給我買玩具的！快點放學，我要向媽媽報告好消息！
我還是一個粗心大意的人。有一次，我約好朋友去廣場寫作業(yè)。到了那里才發(fā)現(xiàn)我沒帶書包，又回去取。等到了廣場才發(fā)現(xiàn)我拿了我二姐的書包，只得又跑回家。在路上我不住地提醒自己：這回一定不能拿錯，要不然就真成“白癡”了。最后，當然沒成白癡，可也給朋友留下了一個話柄。
我就是我，一個愛患得患失的我，一個粗心大意的我，小毛病很多，但一直在努力的我。
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