小學(xué)四年級(jí)作文：“舍”與“得”
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文：“舍”與“得”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文：“舍”與“得”1
在生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到“舍”與“得”的選擇，遇到這種事情你是會(huì)選擇“得到”還是會(huì)選擇“舍棄”呢？
我曾經(jīng)看過一篇短文，叫做《“舍”與“得”》講述的是一個(gè)富豪去做海上生意時(shí)，遇到了風(fēng)暴，海風(fēng)呼嘯，這時(shí)，船快要沉下去了，船長(zhǎng)大聲說(shuō)：“先生，快扔了黃金吧，不然你會(huì)沉下去的”。可是富商沒有聽著善意的勸告，最后，他抱著屬于他的黃金沉下海底，永遠(yuǎn)的死去了。我讀完這個(gè)故事，感受到了富翁沒有“舍”與“得”這樣的心態(tài)，他寧可死，也不要舍棄這些黃金，最終他什么也沒有得到。
我也遇到過這樣的事情。記得有一次元旦，我本來(lái)要去公園玩，可是老師發(fā)短信說(shuō)：“今天要上課。”我面入了兩難選擇，我想出去玩，但是又想到我還要上我最喜歡的課，我心想：“要不然我今天跟老師請(qǐng)一個(gè)假，但只是出去玩請(qǐng)假，那爸爸媽媽的錢不就白花了嗎？可是這個(gè)課是我最喜歡的課，不能因?yàn)槌鋈ネ妫茐奈覍?duì)這個(gè)課的喜愛之情呀！”我的腦子里一片混亂，可是最終我選擇了去上課，不過，我的選擇是正確的，我舍棄了玩的時(shí)間，得到許多知識(shí)。我很高興。
舍得，有舍必有得，只要你擁有這種心態(tài)，你會(huì)擁有的，而你擁有的這些，會(huì)讓你受益匪淺！
小學(xué)四年級(jí)作文：“舍”與“得”2
舍意味著放棄，而得意味著收獲，看似矛盾對(duì)立的兩者，智慧的古人卻更強(qiáng)調(diào)它們的內(nèi)在聯(lián)系，道是“有舍才有得！
縱觀歷史，時(shí)光如長(zhǎng)河浩浩逝去，可范仲淹舍棄個(gè)人的“憂樂”，卻獲得政治上的出色績(jī)業(yè)，徐霞客舍棄世俗的功名，卻能享受江山風(fēng)月的樂趣，魯迅舍棄“喝咖啡的時(shí)間”，卻喚醒無(wú)數(shù)熱血青年的良知，而漢高祖當(dāng)年舍棄阿房宮的繁榮，更為今后的統(tǒng)一大業(yè)奠定了基礎(chǔ)。與此相反，項(xiàng)羽一味固執(zhí)己見，讓一代霸王為天下人恥笑！看來(lái)，歷史人物之所以能“得”人之“難得”，其原因就在于他們能“舍”人之“難舍”！
但或許又有人提問質(zhì)疑：屈原舍棄阿諛巴結(jié)，卻未有明主賞識(shí)，最終投江自盡；布魯諾雖舍棄“地心說(shuō)”，卻未喚醒當(dāng)時(shí)的民眾，還落得被判火刑的下場(chǎng)。那么，這樣的舍不是沒有“得”的表現(xiàn)嗎？不然，屈原堅(jiān)守正義，他即使失去生命，卻獲得內(nèi)心的平靜，而布魯諾便是為此愈加接近真理，他們舍棄外界的功名利祿，卻無(wú)愧于心，他們舍去謬論，卻獲得寶貴的真理！這何嘗不是一種超凡脫俗的境界？
春蠶舍棄舊殼，卻在同時(shí)也擺脫束縛，積蓄生長(zhǎng)的動(dòng)力，蝸牛舍棄靈活的身軀，卻獲得“刀槍不入”的甲殼，梅在春天舍棄爭(zhēng)奇斗艷的虛榮，卻獲得傲立于冰雪中的高潔，生命在冬日里舍棄往日的繁榮卻迎來(lái)下一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，只有“舍”，方能“得”，這或許是大自然對(duì)人類的啟迪吧。
懂得舍棄，方有大得。
小學(xué)四年級(jí)作文：“舍”與“得”3
有舍才有得，有付出才有回報(bào)，我們生活中往往會(huì)面臨選擇，對(duì)我而言最不能忘懷的就是登大蜀山了。
那是一個(gè)晴朗的下午，媽媽帶我去登大蜀山。
剛開始時(shí)，我精力充沛，一路上蹦蹦跳跳，跟媽媽有說(shuō)有笑，可是爬到半山腰時(shí)，我腳力不濟(jì)，兩腿發(fā)麻，走不動(dòng)了。
“就此停下吧，別爬了，你不可能爬到山頂?shù)��！蔽倚睦锏膼耗С靶λ频膶?duì)我說(shuō)�！扒f(wàn)別放棄！”我心里的天使用鼓勵(lì)的言語(yǔ)激勵(lì)著我，“你一定會(huì)爬到山頂?shù)�，不然之前的努力都白費(fèi)了嗎？”“聽我的！”惡魔惡狠狠地說(shuō)�！奥犖业�！”天使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。
最終，天使戰(zhàn)勝了惡魔，我繼續(xù)走了下去。雖然雙腳已經(jīng)失去知覺，腿也又酸又脹，但我還是堅(jiān)持走了下去。
經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)的努力，我終于來(lái)到了山頂。白云似乎在和我打招呼，高樓似乎用贊許的目光夸贊我。天使欣慰的笑了，惡魔氣的得吹胡子瞪眼。從山頂往下看，汽車比一粒米還要小，上百米高的高樓也只有手指那么粗，真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。我不禁哼唱起了《真心英雄》這首歌。想想爬山時(shí)遇到的困難，再望一望眼前這美麗的景色，細(xì)細(xì)想來(lái)，還是值得的。
人生中我們經(jīng)常會(huì)面臨選擇，如果選擇容易的就會(huì)停滯不前，如果選擇困難的就會(huì)進(jìn)步，你說(shuō)，對(duì)嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文：“舍”與“得”4
一次愉快的旅途，我們不斷地向前走去，沿途的風(fēng)景固然美麗，卻比不上目的地的奇妙風(fēng)光。我們是舍棄沿途的風(fēng)景還是舍棄目的地的風(fēng)景？
一座雄偉的高塔，我們堅(jiān)持向上攀登，每登一層階梯，景致自然新奇，卻比不上塔頂風(fēng)景的雄偉壯闊。我們是舍棄階梯上的風(fēng)景還是舍棄塔頂?shù)男蹅ワL(fēng)景？
生活如一幕戲劇，它不完美。我們就是戲劇的策劃者，在戲中自然有精彩有錯(cuò)誤。我們不可能只是獲得批評(píng)也不可能全部獲得喝彩。于是生活教誨我們，魚和熊掌不可得兼，我們不可能得到所有的東西。
在南非熱帶雨林中，有一種可愛的小動(dòng)物，獵人如果要捕捉它們，有一個(gè)好辦法：獵人尋找到一些樹洞，正好與它們的爪子差不多大，獵人再往樹洞里放一些它們喜歡的食物，就可以了。第二天，如果它們發(fā)現(xiàn)了這些樹洞就會(huì)把爪子伸進(jìn)去拿食物，可它們拿的東西太多了，爪子伸不出來(lái)了，它們不知道少抓一些食物，才能逃命，才能得到食物。就這樣，它們被獵人捉住了。
我真為它們感到惋惜，如果它們知道舍棄就不會(huì)為此被獵人捉住呀！可是我們有時(shí)候不就像這些小動(dòng)物一樣，不懂得舍棄，只是一味地想獲得，到最后卻是讓自己吃了一個(gè)大苦頭嗎？
于是，生活教誨我們，當(dāng)魚和熊掌不可得兼時(shí)，我們要懂得有舍才有得。
就像趙太后為了得到趙國(guó)的安全與長(zhǎng)安君以后的成功而舍棄長(zhǎng)安君一時(shí)的安逸；
就像陶淵明為了得到自身的寧?kù)o與淡泊的氣節(jié)，舍棄了官場(chǎng)的榮華富貴；
就像西施為了得到越國(guó)的復(fù)興而舍棄了如花般的青春進(jìn)吳宮當(dāng)妃子。
古人也教誨我們，有舍才有得。
有舍才有得，這是我們?cè)谌松缆分斜仨殘?jiān)守的信念。生活是公平的，舍棄一些也會(huì)獲得一些。
小學(xué)四年級(jí)作文：“舍”與“得”5
在印度，人們用一種小巧的籠子裝上堅(jiān)果來(lái)吸引猴子，那些貪戀堅(jiān)果美味的猴子往往被困住抓走，而只有那些放開爪子的猴子才得以獲得自由。
美味的堅(jiān)果正像人們心中的魔念，也許，勇于舍棄，才能獲得真正心靈的自由。
勇于舍棄，是一次心靈的升華，而這建立在對(duì)自身所念認(rèn)識(shí)得足夠透徹之上。沒有深思熟慮，談何刻骨銘心，談何真正心靈的自由。就像弘一法師，剃度之前便已學(xué)冠百家。倘若他繼續(xù)置身在此，人生注定也會(huì)精彩紛呈。可在接觸了佛經(jīng)之后，他猛地發(fā)現(xiàn)那片深邃的天空有個(gè)熟悉的聲音召喚他。于是，他舍棄一切，伴著虎跑寺的鐘聲，看天上云卷云舒，恬靜地微笑。
有時(shí)候，舍得帶來(lái)的影響會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你的希望。大家一定都聽過六尺巷的故事。那位寬宏大量的宰相主動(dòng)讓出三尺，最后的結(jié)果是皆大歡喜。失去的一點(diǎn)地盤怎能抵得上相互體諒的兩家人所傳達(dá)出的暖意呢？舍棄一縷陽(yáng)光，贏得滿目繁星，生活總會(huì)用一種更好的方式來(lái)補(bǔ)償，你又何需患得患失呢？
或許很多時(shí)候我們會(huì)像故事中的猴子一樣糾結(jié)，要堅(jiān)果還是要自由�？晌覀円靼�，為了物質(zhì)而舍棄自由，勢(shì)必會(huì)引起精神上的空虛。就像報(bào)道里很多貪官，他們腰纏萬(wàn)貫，卻失去了暢意生活的自由。倒不如為了自由而舍棄物質(zhì)，精神上真正快樂的人是不會(huì)過分在意物質(zhì)的。
在生命的長(zhǎng)河中，只要用簡(jiǎn)單的心，來(lái)迎接純粹的生活，就能夠明智地舍棄，享受著心靈的自由，品味生活的真諦。
小學(xué)四年級(jí)作文：“舍”與“得”6
放棄和得知他別無(wú)選擇，只能安定下來(lái)。莊子人什么也做不了，他們可以做。
孟子莊子說(shuō)，承認(rèn)生命是道德的最高境界。孟子說(shuō)，只有當(dāng)他放棄的時(shí)候，他才能做別的事情。只有放棄。放棄別無(wú)選擇，只能有很大的改變。放棄和平是生活中必修的課程。生活是無(wú)數(shù)的放棄和獲得的構(gòu)成，生活在這個(gè)放棄和獲得之間。中國(guó)核潛艇之父黃旭華在祖國(guó)核潛艇事業(yè)上匿名了30多年。他不小心回到家，女兒說(shuō)他在家出差。妻子說(shuō)他是個(gè)真正的客家人。即使他父親去世，他也不能回家哀悼。他30年沒見過他的母親了。在南中國(guó)海的一次深潛試驗(yàn)中，他回去看望他95歲的母親，她30年來(lái)從未見過他的兒子。她激動(dòng)得流淚。
黃旭華放棄了祖國(guó)的事業(yè)，但得到了家庭的理解和祖國(guó)的尊重。對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，放棄和獲得是否值得放棄另一件事。黃旭華認(rèn)為，對(duì)中國(guó)核潛艇事業(yè)的貢獻(xiàn)值得放棄與家人相處的時(shí)間。所以他放棄了。最后，他想要了核潛艇的成功。幾千年來(lái)，沒有人能逃脫它。有些人總是希望得到一些東西，而另一些人則愿意為世界付出代價(jià)。周有旺為薄美人笑了笑，放棄了江山社會(huì)的燈塔火，大宇放棄了他的家庭，為了自由，放棄了高級(jí)官員的工資。在繪畫中，玄藏在40年的風(fēng)雨中放棄了佛法的舒適感。
在周有旺看來(lái)，美貌又回到了江山。他只是對(duì)波美人微笑；在大禹看來(lái)，人們的安康比其他任何事情都重；在莊子的眼里，他自由地回到了名利之路；在玄藏的為了弘揚(yáng)佛法，恢復(fù)自己的舒適，他們放棄了無(wú)助，得到了他們想要的。只有放棄，我們才能在生活的道路上取得一些成就。
小學(xué)四年級(jí)作文：“舍”與“得”7
俗話說(shuō)：“塞翁失馬，焉知非福�！比顺３�(huì)自私自利，因?yàn)椤叭瞬蛔运�，天誅地滅�！钡灿腥苏f(shuō)：“有“舍”才會(huì)有“得”！”這紛紛擾擾的世間，真是“一樣米養(yǎng)百樣人”！
“姐姐！這個(gè)可愛又魅力無(wú)窮的小娃娃，舍得送給我喔？”天真無(wú)邪的妹妹用著她水汪汪的大眼睛看著我，臉上充滿喜悅的笑容與懷疑的眼神。我摸了摸她的大頭說(shuō)：“今天是你一年一度的生日，所以我就大發(fā)慈悲吧！”妹妹手舞足蹈、歡天喜地的“跳”走了！過了一會(huì)兒，妹妹手上拿著一支精美的尺，眉開眼笑的和我說(shuō)：“姐姐，這把尺是你夢(mèng)寐以求的，現(xiàn)在換我與你分享，因?yàn)槲覀儼嗬蠋熞灿泻臀艺f(shuō)過““好東西，就要和好朋友分享！””這時(shí)我心中像有一股源源不絕的溫暖油然而生，令我熱淚盈眶、感動(dòng)不已了呢！
在日常生活中，都有很多不起眼的人、事、物，大都隱藏著一些大道理，很值得大家去探索、學(xué)習(xí)、體會(huì)……。古人也有說(shuō)過：“知足常樂，能忍自安�！笨墒恰叭诵牟蛔闵咄滔蟆泵總�(gè)人的慾望就像一個(gè)大大的“無(wú)底洞”當(dāng)受其綑綁，就會(huì)越陷越深，會(huì)被慾望牽著走，無(wú)法自拔、迷失了方向。像俗話說(shuō)的：“賺得全世界，賠上了自己�！边@樣的擁有卻只是換來(lái)了一場(chǎng)空而已，實(shí)在不值得。所以，如何在“得”和“舍”之間，尋求、找到一個(gè)最好的平衡點(diǎn)，昰人生非常非常重要的一個(gè)課題！
小學(xué)四年級(jí)作文：“舍”與“得”8
“魚和熊掌不可兼得”。這是流傳至今的一句名言，有舍方有得。
就如故事中的桃樹，為了秋天的'滿枝碩果，必須放棄現(xiàn)在的美麗。
如今的社會(huì)中又何嘗不是這樣呢，無(wú)論你是怎樣的一種職業(yè)，無(wú)論是怎樣的一種人，都會(huì)經(jīng)歷“舍與得”的這一道關(guān)卡。
比如，軍人。他們何嘗不是懵懂無(wú)知的少年，何嘗不想留在父母身邊，何嘗不想享受天倫之樂，可為了我們的國(guó)家，為了我們的民族，舍棄想象的生活，義無(wú)反顧的參軍當(dāng)兵。成為了一位護(hù)守祖國(guó)，保衛(wèi)人民的戰(zhàn)士。軍人們的舍家為國(guó)，得到的是國(guó)防提升，祖國(guó)安康。
比如，老師。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這不是一份舒適的工作，也不是一份高薪的工作，即使是這樣，許多人還是堅(jiān)決投身于教育事業(yè)當(dāng)中，去邊遠(yuǎn)地區(qū)做支教，去貧困地區(qū)當(dāng)老師，去中職學(xué)校教化學(xué)生，每天起早貪黑，忙忙碌碌，辛苦的備課，批改試卷，只為讓學(xué)生有一個(gè)好的前途，只為向國(guó)家培養(yǎng)一批一批的有志青年。老師們舍棄了高薪舒適的工作，看到了一個(gè)個(gè)孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)，得到了許多人的贊揚(yáng)。
又比如，我們(學(xué)生)。為了美好的未來(lái)，為了不枉人生一次，為了不辜負(fù)父母與老師的期望，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，舍棄了玩樂的時(shí)間，舍棄了睡眠的質(zhì)量，日日夜夜不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，只為收獲一個(gè)名為“成功”的果實(shí)。
舍得舍得，有舍方有得。在人生的旅途中不可能一帆風(fēng)順，一路到底，恰恰有時(shí)，唯有舍得，才會(huì)有收獲。
小學(xué)四年級(jí)作文：“舍”與“得”9
舍得舍得，有舍才有得。
世界是公平的，成功近在咫尺每個(gè)人都有機(jī)會(huì)。借用一句話說(shuō)，那就是“只要有付出，就會(huì)有回報(bào)�！笔前�！普天之下又有誰(shuí)的成功是憑空而來(lái)呢？但在漫漫的人生旅途中，必須舍去一些東西，忘卻一些東西，才能得到回報(bào)。在那一次，我真正讀懂了它蘊(yùn)含的意義。
做為一名女生，一名愛臭美的女生，最讓人引以為傲的必定是那頭烏黑亮麗的秀發(fā)。我的頭發(fā)已經(jīng)過肩了，媽媽整天都苦口婆心的勸我:“曉臻，該剪頭發(fā)了，要不頭發(fā)會(huì)把營(yíng)養(yǎng)吸光的！”“我不嘛，為什么要剪！”每次，我都很不講理。我又和媽媽鬧翻了！周三下午，在媽媽一次又一次的勸說(shuō)下，我心軟了。我只好去剪頭發(fā)了，本來(lái)說(shuō)好剪3厘米的，卻剪了6厘米，欲哭無(wú)淚啊！
雖然這次剪頭發(fā)時(shí)間讓我十分生氣，但我不得不承認(rèn)剪了頭發(fā)后，整個(gè)人輕松多了，綁頭發(fā)時(shí)好綁了，洗頭發(fā)也好洗了就連孩子樣都顯出來(lái)了。
舍得，舍得，說(shuō)得多好呀！舍；只有舍去自己一些可有可無(wú)的東西，明天，才可能迎接成功的到來(lái)。得；宇宙世間是公平的，舍去了一定的東西，才可能得到更好的。就像在熱帶雨林生活的蜂群，本身翅膀并不鋒利，是它們的父母，忍痛吃掉了孩子的翅膀，才能長(zhǎng)出更鋒利的翅膀。是�。】蓱z天下父母心，哪有父母不對(duì)孩子好的？那些蜂的父母只有隱忍自己的不舍，才能讓自己的孩子長(zhǎng)出鋒利的翅膀，捕捉獵物，以獲生存。
其實(shí)，人不也是這樣的嗎？媽媽為了不讓我營(yíng)養(yǎng)不良，才充當(dāng)了令我厭煩的角色，逼我剪頭發(fā)，她的一片苦心卻被我誤解了。
舍得舍得，有舍才有得。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
小學(xué)四年級(jí)作文：“舍”與“得”10
如果你現(xiàn)在窮得只剩下一罐果醬，并且要讓你選擇捐不捐助給窮人，你會(huì)怎么選？
如果你選擇捐助，那么你現(xiàn)在就在物質(zhì)上一無(wú)所有；如何你選擇不捐助，那么你現(xiàn)在就在物質(zhì)上有了一線生機(jī)。
為什么結(jié)果不同呢？是因?yàn)槿伺c人的看法不同。捐助的人不把自己看成窮人，不捐助的人已經(jīng)把自己看成了需要?jiǎng)e人施舍的窮人。有多大的能力，就有多大的責(zé)任，只要還有一樣?xùn)|西，就不是窮人。懂得舍，就會(huì)有得；不懂得舍，未必會(huì)有得。
舍得笑，得到的是友誼；舍得寬容，得到的是大氣；舍得真誠(chéng)，得到的是信譽(yù)；舍得面子，得到的是實(shí)在；舍得酒色，得到的是健康；舍得虛名，得到的是逍遙；舍得施舍，得到的是美名。
王進(jìn)喜舍棄了他的生命，得到了“鐵人”的稱號(hào)；岳飛舍棄了尊嚴(yán)，得到了一世英名；諸葛亮舍棄了平靜的生活，得到了人們的稱贊；毛澤東舍棄了自己的一生，得到了中國(guó)；老師舍棄了時(shí)間，得到了成才的學(xué)生；醫(yī)生舍棄了健康，得到了“白衣天使”的稱號(hào)。
我們?nèi)绻岬脮r(shí)間學(xué)習(xí)，會(huì)得到許多知識(shí)；如果舍得努力，會(huì)得到大家的稱贊；如果舍得認(rèn)真，會(huì)得到一個(gè)好成績(jī)。
當(dāng)你緊握雙手，里面什么都沒有；當(dāng)你打開雙手，世界就在你手中。舍得，有舍必有得，只要你擁有這種心態(tài)，你會(huì)擁有的更多！
小學(xué)四年級(jí)作文：“舍”與“得”11
記得在低年級(jí)學(xué)過一篇課文，文中敘述了一位小女孩在圣誕節(jié)得到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的洋娃娃，卻因?yàn)椤跋Ｍ麡洹鄙弦粋�(gè)貧窮女孩的愿望，將洋娃娃送給了那個(gè)貧窮女孩的故事。文中的小女孩，雖然舍去了自己心愛的洋娃娃，卻得到了快樂，得到了別人的尊重。
近日，我看到了一則小故事：一個(gè)瘦鬼為了變得胖一些，富態(tài)一些，就來(lái)到了人間，想在人間鬧點(diǎn)動(dòng)靜，讓人害怕，從而供奉東西給他吃。瘦鬼冒冒失失地闖入一戶窮人的家，吱吱呀呀地推起磨來(lái)。結(jié)果，瘦鬼推了半天磨，不但沒撈到半點(diǎn)吃的，還累得半死。鬼推磨是食物所驅(qū)，但從另一個(gè)角度看，也說(shuō)明只要給予一點(diǎn)利益，就能驅(qū)駛鬼推磨。
在生活中，也有許多為了一點(diǎn)點(diǎn)利益而不惜一切代價(jià)的人。如《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳，為了一點(diǎn)微不足道的繩頭小利，放了許多不明不白的黑賬，就算最后“得”了物質(zhì)財(cái)富，精神財(cái)富卻相去甚遠(yuǎn)。
相反，《福布斯》雜志的“富人榜”上的蓋茨和巴菲特，雖然因不斷捐款而導(dǎo)致在“富人榜”上的位次降低，但是他倆的精神財(cái)富卻遠(yuǎn)超剛成為首富的卡洛斯·斯利姆。他倆舍去了物質(zhì)上的財(cái)富，得到的是世人的尊重，以及終生的快樂。
舍得，有舍才有得。荷花舍去了雍容，得到了高潔；果樹舍去了小枝，得到了碩果；采藥人舍去了中毒的手，得到了的，是生命！讓我們舍去雜念，得到他人的尊崇吧！
小學(xué)四年級(jí)作文：“舍”與“得”12
你聽說(shuō)過塞翁失馬嗎？有時(shí)候不一定我們舍去就是倒霉的、吃虧的。有時(shí)我們舍去的東西也許會(huì)給我們得到更好的回報(bào)呢？
七歲那年，我在家附近的超市里看到了一個(gè)很喜歡的玩具。我立刻跑到媽媽那里去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽。我在超市里看到了一個(gè)很好看的玩具，你能不能給我買呀？”媽媽樂呵呵地說(shuō)：“沒問題，那我們現(xiàn)在就去吧�！蔽依鴭寢屌艿匠腥�，路上，媽媽遇見了一個(gè)熟人，頓時(shí)和他開始聊天了。不管我再怎么喊，怎么拉，媽媽都不聽，還不耐煩地說(shuō)：“大人說(shuō)話的時(shí)候你能插嘴嗎？買玩具待會(huì)兒可以買，小孩要學(xué)會(huì)耐心等待呀！”我委屈極了，在旁邊默默地等著。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過去了。媽媽好不容易聊完天，這才拉著我的手到超市里去。我一去看玩具架，咦？那個(gè)好看的玩具呢？我一問售貨員：“售貨員，那個(gè)玩具在哪兒？”售貨員告訴我，那個(gè)玩具已經(jīng)被人買走了。我坐在地上哇哇大哭。媽媽也拿我沒辦法。有一天，媽媽拿著手機(jī)興奮地說(shuō)：“你看你看。這是不是你要求媽媽給你買的那個(gè)玩具？”我一看點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽告訴我：“那個(gè)玩具現(xiàn)在被曝光了，上面還有大量對(duì)小孩不好的有毒物質(zhì)。幸好媽媽沒給你買，這個(gè)真是塞翁失馬呀！”我沒有買到玩具的心情頓時(shí)也高興了。我真幸運(yùn)呀，居然沒有買到它還受益了。
經(jīng)過了這件事情以后，我明白了一個(gè)道理，有時(shí)，舍去一個(gè)東西是為了讓你得到更好的條件，得可能就藏在舍里面。
小學(xué)四年級(jí)作文：“舍”與“得”13
毋庸置疑，失，有時(shí)比得更有益。
——題記
小時(shí)候不懂舍得，只知道，陰雨天躲進(jìn)媽媽的懷里很溫暖，卻忽視了雨后美麗的彩虹；小時(shí)候不懂舍得，只知道，一個(gè)人在房間里津津有味地讀著漫畫書，卻錯(cuò)過了奶奶在庭院中給小伙伴講的生動(dòng)有趣的故事；小時(shí)候不懂舍得，只知道，寒冷的冬天躲進(jìn)被窩里很暖和，卻失去了一次又一次堆雪人的機(jī)會(huì)……
或許你要問，何為舍得？回首歷史，我們可以從中找到答案。魯迅先生若不是棄醫(yī)從文，僅憑他手上的醫(yī)術(shù)，怎能使千千萬(wàn)萬(wàn)麻木的中國(guó)人走出思想的泥潭？若沒有張學(xué)良、楊虎城將軍拋棄私利，發(fā)動(dòng)“西安事變”，哪來(lái)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線？若沒有無(wú)數(shù)革命先烈大義凜然的犧牲精神，哪有我們今天的幸福生活？……
沒有舍，哪來(lái)得？
有這樣一個(gè)故事:細(xì)雨朦朧的一天,一個(gè)孩子去深山里割草,不幸被毒蛇咬了腳趾。然而這個(gè)孩子毫不猶豫地拿起鐮刀割掉了自己受傷的腳趾,保住了自己的生命。如果他不是果斷舍棄自己的腳趾，那還有救嗎?
德國(guó)乒乓球名將波爾和中國(guó)驍將劉國(guó)正進(jìn)行的一場(chǎng)比賽到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，微小的距離，連裁判員都難以發(fā)現(xiàn)，波爾卻舉手示意，毫不猶豫地將就要到手的勝利送給了對(duì)手。他舍棄了一塊獎(jiǎng)牌，卻贏得了人們的尊重、喝彩！
再看看材料中的亞林諾，如果他懂得舍棄，第一次盛半碗，第二次盛滿，又怎會(huì)餓肚子呢？
今天的舍棄，是為了明天的得到。放棄心中的哀怨，你的心田就是一方樂土；放棄思想的包袱，你就會(huì)撐起一片明朗的天空，你就會(huì)獲得一份獨(dú)特的體驗(yàn)！
小學(xué)四年級(jí)作文：“舍”與“得”14
富裕的人真的過得很幸福嗎？總統(tǒng)，看似萬(wàn)人之上、意氣風(fēng)發(fā)，但他過得好嗎？每天忙著國(guó)家大事，就足以把他的身子操壞，讓他日漸憔悴……當(dāng)眾人齊聲稱頌“總統(tǒng)好！”時(shí)，感覺應(yīng)該是很好吧？但有得，必有失。贏得了美名，卻換來(lái)面對(duì)一次次的街頭抗議。原本的美名也變成歷史的罪人。
相反的，貧窮的人真的注定悲慘的命運(yùn)嗎？我們家雖然算是低收入戶，但是個(gè)個(gè)頭好壯壯，活得自在快樂。人就像蜜蜂一樣，如果貪取過多需要的東西，下場(chǎng)就是：引來(lái)別人來(lái)奪取，因此戰(zhàn)爭(zhēng)便發(fā)生了……由此可見，我們都應(yīng)該懂得知足、惜福；當(dāng)人們過度捕抓獵物，不懂得網(wǎng)開一面，留給它們一條生路，導(dǎo)致現(xiàn)在的動(dòng)物種類與數(shù)量越來(lái)越少，將來(lái)會(huì)不會(huì)自食惡果，連人類自己都絕種了呢？美麗的地球會(huì)不會(huì)變成一顆死寂的星球呢？這樣的下場(chǎng)是不是慘不忍睹？人類，是該學(xué)著舍棄過多的享受、舍去過多浪費(fèi)，才能讓地球、讓萬(wàn)物、讓我們自己得救。沒有舍，就沒有得！
老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過：“一杯盛滿水的杯子，如果沒有把原本的水倒出來(lái)，就無(wú)法容納更新鮮的水；一顆充滿自以為是的腦袋，如果不知道先舍去，任憑他再怎么聰明，也只會(huì)停在那，無(wú)法再裝下更多、更好的知識(shí)。中國(guó)人之所以會(huì)把“舍”與“得”兩字併在一起，應(yīng)該就是要讓我們知道先“舍””，才會(huì)“得”；想“得到”必須先“舍掉”吧？嗯，我如此想著！
小學(xué)四年級(jí)作文：“舍”與“得”15
舍得金得，有舍才有得。要想得，必須舍，世上怎會(huì)有魚翅和熊掌兼得的事呢?一味想要全部的人，只會(huì)一無(wú)所獲，得不償失。
陶淵明，魏晉時(shí)期頂頂有名的大詩(shī)人。他的舍得使人敬佩，他舍了官場(chǎng)那物欲橫流勾心斗角的生活，得到的是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、樸實(shí)閑適的快樂。很難有人能狠下心來(lái)放棄紙醉金迷的生活去山林里種花、養(yǎng)雞....但他卻做到了，并活得開心自在，自給自足。其實(shí)，一生不過幾十年，活得自在便好，
然而沒有很多人真正善于放棄，他們?cè)谧钤搱?jiān)持時(shí)選擇了放棄，而在最該放棄時(shí)選擇了追尋。其實(shí)，“舍”不是放棄，是為了更好的擁有，只有體會(huì)了舍去時(shí)的苦，才會(huì)懂得得到時(shí)的甜。
德國(guó)總理勃蘭特的驚天一跪，使不少人都震驚不已。他舍去的是身為總理的成嚴(yán)，得到的卻是全世界的原諒。他向二戰(zhàn)時(shí)期中無(wú)辜被德軍殺害的猶太人下跪，這一跪，淡化了飽受蹂躪的人民沉積在心底里的憤怒、，這一跪，在所有愛好和平的人民心頭激起了強(qiáng)烈的恒久的震蕩。這一跪，讓他失去了在本國(guó)人心中該有的尊嚴(yán)，但得到了全世界人民的一致贊賞，得到了德國(guó)人民能在世界站起來(lái)的機(jī)會(huì)。
舍得舍得，小舍小得，大會(huì)大得。舍得，是一種大徹大悟的人生態(tài)度。舍去眼前，得到未來(lái)。你要朋白，生活總是舍得相伴，就像一盤沙你握的越緊，反而漏的越多，我們要做的就是舍去多下的，留下自己的。
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