三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物

時(shí)間:2021-06-15 17:22:12 作文寫作 我要投稿

三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物

三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物1

  我家有臺(tái)漂亮的電腦,它有一個(gè)特點(diǎn):就是鼠標(biāo)上貼了我和媽媽的大頭貼。

  電腦可以幫人們做很多事情,它可以幫人們上網(wǎng)查資料。有一次,老師讓我們查郵票的資料,電腦可幫了我大忙了!它還能畫畫,有一次,弟弟來(lái)我家玩,可是弟弟喜歡畫畫,但是我家又沒(méi)有那么多紙供他畫,那怎么辦呢?我們想來(lái)想去,還是沒(méi)想一個(gè)好點(diǎn)子,突然,弟弟的眼珠一動(dòng),就想到了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”他俏皮地說(shuō):“姐姐,你不是有一臺(tái)電腦嗎?那上邊可以畫畫呀?”我高興地說(shuō):“你真聰明,關(guān)鍵時(shí)刻就你派上了用場(chǎng)!彪娔X還能聽歌和聊天呢!有一次,我心里很不舒服,便去和別人聊天,聊完了之后就聽歌,果然,心里輕松多了。看著這神奇的電腦,讓我想起了它來(lái)之不易呢!

  記得那次去買電腦時(shí),爸爸神神秘秘的,好像故意讓我不知道似的,結(jié)果,我得知爸爸給我買電腦時(shí),我心里樂(lè)開了花,高興得一蹦三尺高。因?yàn)槲屹I電腦的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

  我的寶貝電腦,你可以讓我上網(wǎng)查資料;你可以讓我畫畫;你還可以讓我聆聽那美妙的音樂(lè)……

  電腦,我真是太愛你了!我們就像根和莖一樣,永遠(yuǎn)連接在一起,如果有一天我離開了你,我的生活將會(huì)變得暗淡無(wú)光的。

  電腦,你讓我知道了:人類是多么聰明,竟然創(chuàng)造出這么神奇的你來(lái)。長(zhǎng)大以后我一定要?jiǎng)?chuàng)造一臺(tái)更好的電腦。

三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物2

  它是一個(gè)近似長(zhǎng)方體的游戲機(jī),天藍(lán)色的外衣讓它顯得更英俊,醒目。它的正面有一個(gè)黑色顯示屏;右邊有四個(gè)鍵分別是:方塊兒,三角,圓和錯(cuò)號(hào)(X)。就在右邊的下方有兩個(gè)小燈,一個(gè)表示電量,一個(gè)表示待機(jī)。在它的上方有一個(gè)按鈕,上面寫著R。在左邊也有四個(gè)鍵,分別是:上、下、左、右。它的下面有一個(gè)可以四面活動(dòng)的圓形按鈕。

  它的后背上有個(gè)銀色的圈,里面寫著PSP。左右兩邊都凸出一層,好像市它的筋骨。右面有個(gè)可以打開的“門”,那就是記憶棒的家。爸爸為了給我的PSP保暖,特意給他加了一件漂亮的外套——那就是保護(hù)皮。它是銀色,透明的,最顯眼的還是那一幅捕虎圖,看著它,我身臨其境:

  在一片荒涼的原野上,風(fēng)呼呼的吹著,草跟著輕輕搖曳。突然,隨著一聲叫喊,平靜的出現(xiàn)了一只老虎和一位獵人。那老虎邊跑邊回頭用怒目看著那位獵人,好像在說(shuō):“你不怕我吃了你嗎?膽子太大了!”那獵人卻緊緊握住弓箭,正要向它射去……

  它的側(cè)面有一個(gè)游戲機(jī)開關(guān),開關(guān)下面還有那充電口呢!它不單單衣服漂亮,功能也是無(wú)一不缺,它不但能下載很多游戲,并且玩,還能照相,看電影,學(xué)習(xí),查字典,聽音樂(lè)等。我也常常從網(wǎng)上下載一些好聽的歌到PSP上,就像周杰倫的《稻香》,《牛仔很忙》,《聽媽媽的話》等,都能讓我學(xué)習(xí)之余得到放松。平常上學(xué)時(shí)媽媽不讓玩游戲,我就聽歌。每當(dāng)我學(xué)習(xí)結(jié)束,覺得筋疲力盡時(shí),就馬上打開它,選中我最愛聽的歌曲,然后往床上一躺,一閉眼,一伸腿,夢(mèng)幻之旅就開始了。

  PSP我的寶貝兒,英俊,顯眼又聰明,真可以稱為“百事通”啊!

三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物3

  進(jìn)入e時(shí)代,不懂上網(wǎng)的人也算是另類“文盲”。雖然作業(yè)堆積如山,可我還是抽空學(xué)會(huì)了上網(wǎng),并愛上了qq。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索,我發(fā)現(xiàn)qq上可以領(lǐng)養(yǎng)寵物。媽媽很討厭阿貓、阿狗,不許我養(yǎng),現(xiàn)在在網(wǎng)上可以養(yǎng)啦!想著自己馬上就能擁有一只網(wǎng)上的寵物,我的右手都有點(diǎn)不聽使喚了,好不容易進(jìn)入了“七夕砸蛋”活動(dòng)的界面,我愣在那兒了。原來(lái),寵物也沒(méi)那么好“請(qǐng)”,要在7顆星中選一顆,并且那顆星里有寵物才行,這其中的概率多小!為了寵物,我決定拼一拼。我閉上眼點(diǎn)了一下——“恭喜你,獲得寵物!”“耶!”我大叫一聲,恨不得讓全世界都知道,我領(lǐng)到了網(wǎng)絡(luò)寵物。

  我得到的小家伙是只企鵝mm,長(zhǎng)得圓頭圓腦,可愛極了!進(jìn)入寵物社區(qū),我迫不及待地給她起了“f1寶貝”這樣一個(gè)有趣的名字。了解了一連串喂養(yǎng)知識(shí)后,我給她買了一瓶雪碧,點(diǎn)擊“喂食”后,只見她津津有味地捧起一杯雪碧,一口氣就喝光了。我本以為她會(huì)好好地感謝我,誰(shuí)知她不但不領(lǐng)情,還說(shuō):“唉,又沒(méi)有經(jīng)得住誘惑,減肥計(jì)劃又泡湯了。”這下可把我氣壞了,我又拍桌子又瞪眼,一氣之下,把她拉進(jìn)了打工場(chǎng)當(dāng)起了洗碗工,誰(shuí)知她反倒快活了,笑容從嘴角一直延伸到眼角:“mschumacher(她對(duì)我的稱呼),我一定會(huì)自己養(yǎng)活自己的!”我一聽不由得也樂(lè)了。我又點(diǎn)了一下游戲區(qū),與她玩起了“石頭——剪子——布”的游戲。她時(shí)而不好意思地拍拍臉,時(shí)而又一臉懊悔地流出兩行眼淚,更多的是與我握手言和?吹剿樕下冻鲇淇斓谋砬,我也禁不住笑了。

  日子久了,她成了我網(wǎng)上最好的伙伴,看到她健康地成長(zhǎng),我感到無(wú)比的欣慰!

三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物4

  它可以在我不開心的時(shí)候讓我笑,可以在寒冷的冬天里當(dāng)我的暖寶寶。它很特別,全身都是花紋。它的眼睛大大的,像個(gè)圓寶石;鼻子是粉粉的,像個(gè)三角形的小餅干;胡子細(xì)細(xì)的,像根風(fēng)箏線;嘴巴小小的,像顆黑葡萄;小腳軟軟的,像團(tuán)雪白的棉花;尾巴毛毛的,像把小刷子。它就是我家的貓——可可。

  我上課的時(shí)候,它會(huì)早早地起床。先洗臉,再梳理毛發(fā),然后和媽媽一起送我去讀書。到了校門口,每次都要看著我量完體溫走進(jìn)校門,它才愿意離開。

  周末的時(shí)候,它像小狗一樣雙腳觸地直起身子蹲在我面前。我知道,它是想讓我和它玩。于是我拿起毛線球往屋外走,可可像吃了濃咖啡一樣躥起來(lái),跟著我就跑。到了院里,我丟毛線球給它抓,抓到了,它就抱著毛線球在地上打滾。我去搶,它連忙抱著毛線球想跑,殊不知在打滾的時(shí)候,毛線絆住了它的腿腳,它狠狠地摔了一跤,那滑稽的樣子逗得我哈哈大笑。它一邊喵喵喵地叫,一邊用圓溜溜的眼睛盯著我,好像很委屈似的。我笑夠了,走過(guò)去幫它解開毛線,它的叫聲就變得柔和起來(lái),我猜想,它是在對(duì)我說(shuō)謝謝。玩累了,我躺在院里的蘋果樹下休息,可可就在我周圍上躥下跳的,我也不管它。突然想到我還有作業(yè)沒(méi)做完,我就回屋里做作業(yè),它也跟著回去,我做作業(yè),它在一旁沙發(fā)上靜靜的蜷縮著,不一會(huì)兒就發(fā)出“呼嚕呼!钡穆曇簦瓉(lái),它也玩累了。

  不知不覺,晚飯熟了,我們一家人開開心心地吃飯,可可也開心地吃它的貓糧。飯后,我看我的動(dòng)畫片,可可照例去門前屋后巡邏,還到屋子的各個(gè)角落蹲守。當(dāng)夜空掛滿無(wú)數(shù)小眼睛,清風(fēng)吹過(guò)我的窗戶時(shí),我該睡覺了,可可——我心愛的小寶貝,“下班”后,也悄悄爬到我的懷里睡著啦。

三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物5

  去年,我的爸爸在寵物店里買了一只小寶寶,它是一只小白兔,是它給我枯燥的生活增添了許多樂(lè)趣!

  我非常喜歡我的心肝寶貝——小白兔。小白兔有一雙紅色的眼睛,十分可愛;全身的細(xì)毛像雪一樣白;兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的尖耳像偵控器一樣,時(shí)而豎起來(lái),時(shí)而向左邊傾斜,時(shí)而向右邊傾斜。

  我的小心肝不僅長(zhǎng)得可愛,而且很溫順,不過(guò)最可愛的是吃食了。我的小兔最愛吃的是撿來(lái)的白菜葉,不知為什么,只有我親自出馬去喂它,它才吃。我最愛的爸爸喂它,它也不肯吃,這使得我十分驕傲。小白兔吃白菜葉的聲音很好聽,像春天的細(xì)雨一樣沙沙地響。

  我的小兔很懶,它坐在箱子的一個(gè)角落里,孤單地坐在地上,呼呼的睡著大覺,好像很可憐的樣子。

  我的小兔很會(huì)撒嬌。每天我回到家,把書包一拋,把小白兔抱出窩來(lái)放在地上,我就立刻坐到沙發(fā)上一拍手,不出三秒鐘,小白兔就會(huì)跑到我懷里。然后我?guī)退ΠW。如果我搔它右臉,它右耳朵就豎起來(lái);我搔它左臉,它左耳朵就豎起來(lái);要是把它兩邊臉一起搔,你猜呢?對(duì)了!它兩只耳朵都會(huì)豎起來(lái)。搔完以后它就哼兩聲,好像在說(shuō):“真舒服。≈x謝你,主人!”我微微一笑說(shuō):“不客氣了!”你看,多有意思!

  小白兔是我心肝,也是我的朋友,還是我的開心果。

三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物6

  想必大家都有自己的寶貝,我也不例外,可我的寶貝卻與眾不同,想知道我的寶貝是誰(shuí)嗎?嘻嘻,他就是我的同桌——李宇超。

  李宇超長(zhǎng)著一張大餅?zāi),彎彎的眉毛有時(shí)變成麻花,有時(shí)變成柳葉,那雙大眼睛總是看看這兒,瞧瞧那兒,厚厚的嘴唇整天不停地翻動(dòng),好像有說(shuō)不完的新聞似的。

  我的同桌有很多優(yōu)點(diǎn),愛勞動(dòng)的就是他的優(yōu)點(diǎn)之一。那次,值日生王博文出去玩了,第二組沒(méi)人打掃了,李宇超看見勞動(dòng)委員童思涵著急的模樣,就走到她身邊,自告奮勇地說(shuō):“童思涵,我來(lái)打掃第二組吧!”說(shuō)完,便拿起掃把賣力地打掃了起來(lái),由于他體格肥胖,還沒(méi)打掃兩三桌,就已累得滿頭大汗,可他顧不上擦汗,仍是堅(jiān)持不懈的打掃著,打掃完,還從頭到尾檢查了一遍,突然,李宇超發(fā)現(xiàn)地上有一張碎紙片,就連忙撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶,我問(wèn)他累不累,他微笑著對(duì)我說(shuō):“不累,我為班級(jí)服務(wù)是應(yīng)該的,還有,我多勞動(dòng)也可以使我身上的肥肉搬家,你說(shuō)是不是?”

  別看李宇超有很多優(yōu)點(diǎn),但他的缺點(diǎn)也不少,貪吃就是他的缺點(diǎn),每次,吃午飯時(shí),他總是第一個(gè)沖出去搬飯盒,然后又回到座位上,囫圇吞棗般大口大口地吃了起來(lái),有一次,李宇超看見王博文帶了辣條,他便走到王博文身邊,伸出他那胖乎乎的黑手,可憐巴巴的乞求道:“善良的王博文,給我吃一點(diǎn)吧,一點(diǎn)點(diǎn),就一點(diǎn)點(diǎn)!蓖醪┪牟豢,李宇超便板著臉,又對(duì)王博文沒(méi)好氣地說(shuō)道:“王博文,就吃一點(diǎn)點(diǎn)嘛,大方點(diǎn),來(lái)!”王博文被逼的沒(méi)辦法,只好給了他一根辣條。李宇超見了,“哧溜”一下就把辣條吸進(jìn)了嘴里,應(yīng)該還來(lái)不及品味吧!同學(xué)們見了都哭笑不得,我也不禁感嘆道:“嗨,真是個(gè)十足的吃貨呀!”

  看,這就是令我歡喜又令我憂的李宇超。

三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物7

  我有一個(gè)特別心愛的寶貝——文具盒,它是爸爸出差時(shí)給我?guī)Щ貋?lái)的生日禮物,當(dāng)爸爸送給我時(shí)我就愛上了它。

  我的寶貝穿著一身金黃的衣裳,漂亮的的衣服上畫滿了精美的圖案:幾只胖胖的企鵝、一頭驕傲的雄獅、一頭呆頭呆腦的河馬和一只美麗的長(zhǎng)頸鹿在小河邊嬉戲,這讓我想起了我看過(guò)的電影馬達(dá)加斯加大電影里面的畫面,它不僅外表漂亮,還是我隨時(shí)的好幫手。我的文具盒里住著幸福美滿的一家:溫柔的紅筆媽媽、高高的尺子爸爸、正直的鋼筆哥哥、可愛的橡皮弟弟、淘氣的鉛筆姐姐,它們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

  每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候,它們就各施其職幫助我度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)我上課時(shí),鋼筆哥哥就跳出來(lái)幫助我記筆記;當(dāng)我寫錯(cuò)了的時(shí)候,橡皮弟弟就跑出來(lái)幫助我把錯(cuò)字修改掉;當(dāng)我要批改作業(yè)的時(shí)候,紅筆媽媽就會(huì)站出來(lái)幫我指正錯(cuò)誤;當(dāng)有數(shù)字圖畫吵架分開遠(yuǎn)遠(yuǎn)的時(shí)候,尺子爸爸就會(huì)義不容辭地?fù)?dān)起一家之主的責(zé)任,將它們緊緊地連在一起。我的寶貝不僅幫助我,還會(huì)義不容辭地幫助我的同學(xué)。有一次,我的同桌沒(méi)有帶鋼筆,像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),鋼筆哥哥在文具盒里蠢蠢欲動(dòng),當(dāng)我把鋼筆遞給同桌時(shí),鋼筆哥哥露出了滿意的笑臉。這和諧的一家人幫助我一次次將困難迎刄而解。

  我的文具盒伴隨我度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活,我愛我的寶貝——文具盒。

三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物8

  今天是5月25日,也就是“我愛我”。學(xué)校為我們準(zhǔn)備了一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)——當(dāng)一天的“氣球?qū)氊愒袐寢尅薄?/p>

  早晨,我早早起床了。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)當(dāng)媽媽的感覺,激動(dòng)又興奮;我今天要當(dāng)孕媽媽了,非常緊張。我今天應(yīng)該如何保護(hù)我的“氣球?qū)氊悺蹦兀?/p>

  “呼——”我吹起一個(gè)粉紅色的氣球,不行,這個(gè)氣球?qū)嵲谔罅,和一個(gè)籃球差不多!昂簟蔽矣执灯鹨粋(gè)藍(lán)色的氣球,也不行,這氣球小得像我的拳頭。再來(lái)一個(gè),“呼——”這個(gè)氣球不大不小真合適。

  怎樣才可以將“氣球?qū)氊悺辟N在衣服上?對(duì)!可以用雙面膠。我站在穿衣鏡前東弄弄西弄弄,只聽見“嘭”的一聲,我的氣球?qū)氊悺八馈钡袅,真是弄巧成拙呀!不好,馬上要出門了,怎么辦?還是外公急中生智:“用別針不就好了嗎?”“哦,對(duì)呀!”我就急沖沖別好,一路小跑的往學(xué)校趕去。

  中午,我們班還沒(méi)有一個(gè)“氣球?qū)氊悺辈簧鞫巴觥,備用的氣球就沒(méi)有用處了,大家紛紛把它拿出來(lái)玩,于是就出現(xiàn)了這樣的場(chǎng)面;有的正用力吹著氣球,有的正拍打著氣球。這時(shí)朱文舉吹出了一個(gè)比書包小一點(diǎn)的氣球,氣球好像想出來(lái)玩一玩,一不小心氣球飛出朱文舉的手中。飛呀飛呀,最后氣球因沒(méi)多少氣了才被人抓住,緊接著,迎來(lái)的是一陣陣同學(xué)們快樂(lè)的笑聲。

  最后我們勝利了,個(gè)大家一起將“氣球?qū)氊悺睊伾咸炜。我們通過(guò)這次活動(dòng)明白了,母親孕育我們真是十分的不易,我們一定要感恩母親!

三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物9

  清明節(jié)的時(shí)候,我回到了我的老家南京。那天,爸爸媽媽帶我去夫子廟玩。我在夫子廟買回了我盼望已久的東西兵器。其實(shí)它們不過(guò)是一些兵器模具,這些兵器都比真的要小得多,一共有18種,而我最喜歡的就是方來(lái)戟。

  五方天戟有著月牙般的刀,但沒(méi)有刀刃,唯獨(dú)尖的部分只有頂上的尖尖的尖子,我不知道它叫什么。在尖子與刀的中間位置,刻著條紋形的花紋,在兩個(gè)月牙形刀的交叉口的中間,刻著好像魚頭樣的花紋。它有長(zhǎng)長(zhǎng)的桿,在桿的末端有一塊比周圍大一點(diǎn)的小塊。

  每天我都要把這些兵器拿出來(lái)看一看,摸一摸,喜歡得不得了!恨不得把它們變成我身體的一部分。爸爸和媽媽總是會(huì)對(duì)我說(shuō):哎呀呀!我的閨女,你怎么整天像個(gè)小男孩似的呢?你說(shuō)你啊,一個(gè)女孩子,喜歡什么兵器呀?還是去玩洋娃娃比較合適吧。

  沒(méi)有辦法呀!誰(shuí)叫我的性格不像一般的女孩子那樣,那么文靜呢?但是話又說(shuō)回來(lái),為什么大人們都認(rèn)為女孩子不應(yīng)該喜歡兵器呢?女孩子也可以喜歡兵器!也可以像男孩子一樣,又酷又帥又勇敢的!我們喜歡什么,是我們的權(quán)利!我們追求自己喜歡的東西,讓自己感到快樂(lè),這不是很好嗎?做人不就是應(yīng)該追求自己的樂(lè)趣嗎?

  我的寶貝兵器讓我得到了快樂(lè),這就足夠了!

三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物10

  “我終于看到,所有夢(mèng)想都開花……”哼著歌兒,我?guī)е?dòng)的心情制作起了我的未來(lái)小名片。

  當(dāng)我第一次拿起筆的那一刻,仿佛它就是我的未來(lái),我的希望。激動(dòng)、緊張、興奮……都一連串地涌上心頭。這,是我第一次展望我的美好未來(lái),我夢(mèng)想著它,將埋藏在心底以久的愿望對(duì)它傾訴。不知不絕,它誕生了,在這神圣的一刻,我仿佛每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力,仿佛看到未來(lái)的道路上一片光輝燦爛……我一邊暇想,一邊捧起它,久久地凝視著。我知道,雖然它不是那么的特別,但在我心里,它卻是那樣的完美無(wú)暇。是它,點(diǎn)染了我的生命之火;是它,指引著我走向未來(lái)。望著自己的杰作,我不禁欣慰地一笑,笑得那樣開心,那樣燦爛!

  說(shuō)了這么多,它到底是個(gè)什么樣你們還不太清楚吧,那就讓我來(lái)介紹介紹吧:

  在最上方,有一行藍(lán)色的英文—Happygirl。因?yàn)樵谏钪,我就是那么一個(gè)快樂(lè)女孩,被爸爸媽媽寵著愛著。接著,是我的名字、職業(yè)、地址、電話等。說(shuō)到職業(yè),也許大家都會(huì)深感不信。我知道,做一名作家的確不容易。但是,只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),久而久之,就能讓我的作文更上一層樓!

  我看了看同桌的小名片,又瞧了瞧后面人的.。五顏六色、奇形怪狀。啊,這不都我們的未來(lái)象征嗎?

  我的未來(lái)小名片,我的寶貝。我會(huì)永遠(yuǎn)地保存這一份激起我心靈之花的未來(lái)名片的!

三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物11

  我心愛的小寶貝有很多,比如:我心愛的書包,文具盒還有書籍。但是我最心愛的小寶貝還是我的玩具小熊。

  這個(gè)玩具小熊是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的。小熊的顏色是棕色的,大大的眼睛,小小的嘴,露出燦爛的微笑。

  記得有一次,老師留了很多的作業(yè),我都寫了好長(zhǎng)時(shí)間了,可是還是寫不完。我著急得快要哭了,我又看了看可愛的小熊,小熊也微笑地看著我,好像說(shuō):“小主人,你快點(diǎn)寫作業(yè)吧,只要你認(rèn)真,作業(yè)一定會(huì)寫完的!笨粗⌒苣菭N爛的微笑,我認(rèn)真地寫作業(yè),果然我的作業(yè)很快就寫完了。每一天晚上我都會(huì)摟著小熊睡覺,爸爸媽媽把房間的燈關(guān)上了,因?yàn)樘谖抑荒苊⌒艿男《。到了早上媽媽叫我起?lái)的時(shí)候,我看了看小熊,我想了想,小熊可能早就起來(lái)了。

  還有一次,那是放假的一天,爸爸媽媽都去上班了,只有我一個(gè)人在家里,我和小熊在沙發(fā)上看動(dòng)畫片,忽然家里面就停電了。我只好就著燭光看書,可是沒(méi)看多久,家里的門就響了,我摟著小熊非常害怕。小熊好像對(duì)我說(shuō):“主人不要害怕,我會(huì)來(lái)保護(hù)你的!辈灰粫(huì)兒門就不響了,可是還沒(méi)有來(lái)電,我看書又沒(méi)有意思。小熊好像又對(duì)我說(shuō):“小主人你還是把房間收拾干凈吧!庇谑俏衣犃诵⌒艿脑,我把家里收拾得干干凈凈。小熊好像又在說(shuō):“小主人你真棒!眿寢屜掳嗟臅r(shí)候還夸獎(jiǎng)了我。

  雖然小熊不能開口說(shuō)話,但是我們可以用心來(lái)溝通,我愛我的小熊。

三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物12

  我有許許多多的玩具:有汽車模型、有積木、有拼接模型,可我最喜歡的還是毛絨玩具首領(lǐng)——大塊頭泰迪熊。

  泰迪熊是我十歲生日的時(shí)候,媽媽送給我的禮物。也為了獎(jiǎng)勵(lì)我的成績(jī),媽媽特別允許我自己挑一個(gè)禮物加獎(jiǎng)品。經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選,再加上軟磨硬泡,我才把它抱回家。

  泰迪熊身高1.2米,兩個(gè)毛茸茸的大耳朵,讓人看上去都忍不住要上去摸一摸了。一個(gè)圓圓的大腦袋,兩個(gè)黑珍珠般的大眼睛好像里面裝著無(wú)窮的秘密。一張櫻桃似的紅嘴巴,好像一發(fā)現(xiàn)美食就隨時(shí)會(huì)撲上去狼吞虎咽地要把它吃個(gè)精光。

  泰迪熊是我的知心好友。有一次因?yàn)槲易鳂I(yè)拖拉被媽媽責(zé)怪了一番,我心里很不高興,就向泰迪熊說(shuō)心里話,泰迪熊靜靜地聽著,黑眼睛看著我,仿佛在安慰我。

  泰迪熊是我形影不離的好朋友,每天放學(xué)后,泰迪熊就在一邊看著我寫作業(yè),有了泰迪熊的督促,我作業(yè)做得更快了。寫完作業(yè),我就向泰迪熊講述學(xué)校里發(fā)生的趣事。泰迪熊聽著,好像被我逗笑了。每天我都和泰迪熊一起玩,一起睡覺······

  我愛泰迪熊,我的寶貝,我的禮物,你是我童年的記憶。

三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物13

  編者按:我的寶貝是什么嗎?開篇提出疑問(wèn),引人思考,具有吸引力。每個(gè)人都有自己的小寶貝,那么作者的寶貝可是很不一樣哦!讓我們來(lái)看看這篇我的寶貝。

  我的寶貝是什么嗎?你一定猜不到,它們就是廢品。

  廢品怎么成了我的寶貝呢?我看過(guò)一則新聞:幾個(gè)美國(guó)老奶奶把大家丟棄的塑料袋清潔后編織成毯子送給流浪漢,這樣既可以廢物利用,又可以給流浪漢帶來(lái)溫暖。老奶奶利用廢品創(chuàng)造有用的物品,廢品不就成了寶貝?

  我平時(shí)喜歡收集家里的各種廢品,像空瓶子、喝完汁的椰子殼、不再穿的舊鞋子等等,每次大人們說(shuō)要扔什么東西,我就搶先一步把寶貝們給搶回來(lái)。別看它們已經(jīng)失去了原來(lái)的用處,但是經(jīng)過(guò)我的奇思妙想和一番改頭換面,它們就能變成有用的東西。例如,在空椰子殼上鉆幾個(gè)洞,再曬干,就變成了造型別致的筆筒。從空塑料瓶的瓶身剪出一個(gè)較大的開口,里面墊上干凈的棉花,掛在我家門前的大樹上,就成了小鳥溫暖的家。把泥土裝進(jìn)舊鞋子里,撒上我喜歡的花種子,鞋子就成了可愛的花盆。我最大的一次工程是把外公家的舊彩電改造成了一個(gè)魚缸。有一天,我聽到外公說(shuō)要把壞了的舊彩電扔了換新的平板電視,我就讓外公把這個(gè)舊彩電送給我,外公答應(yīng)了。于是,我把電視機(jī)外殼打開,把里面的東西全部拆除,然后倒過(guò)來(lái),里面裝滿水,再放入幾條小金魚。嘿,舊電視機(jī)馬上變成了一個(gè)獨(dú)特的魚缸。我的這些作品成為了家里的亮點(diǎn),每次有人到我們家做客,都會(huì)被我的作品所吸引,大家對(duì)我的創(chuàng)意贊嘆不已,連連點(diǎn)贊,夸我是個(gè)聰明的環(huán)保小衛(wèi)士。

  我的寶貝就是這些看似沒(méi)用的廢品,它們給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣,讓我的生活變得更美好!

三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物14

  有人喜歡收藏各種各樣的商標(biāo),有的喜歡收藏各個(gè)國(guó)家的硬幣,還有的喜歡收藏小巧玲瓏的玩具,而我卻喜歡收藏那珍貴的郵票,特別鳥類的郵票是我的最愛。

  我收藏的郵票大約有幾十張了,有故事的,有風(fēng)景的,有名人的,還有的是一些小動(dòng)物,但我最喜愛的還是那張鳳凰的郵票。

  那是80分的郵票,一只藍(lán)色的鳳凰,大公雞般的鳳冠,一雙烏黑的眼睛,一身鮮艷的羽毛,九條五彩繽紛的尾巴好似孔雀開屏,漂亮極了!還有那高傲的神情,好像在說(shuō):“我是百鳥之王,我最美麗。”說(shuō)起這張郵票,我與這張郵票還有著一段小故事呢!

  一天,我在鄰居家玩,偶然發(fā)現(xiàn)了她家餐桌上有一個(gè)信封,信封上的郵票正是那張鳳凰郵票。我心想,我收藏了那么多的鳥類郵票,可唯獨(dú)沒(méi)有這一張。我咽了咽口水,鼓了鼓勇氣,對(duì)鄰居阿姨說(shuō):“阿姨,那張郵票可以送我嗎?”阿姨搖了搖頭說(shuō):“不行,這張郵票我也收藏。”我突然想起阿姨也是收藏郵票的,我嘆了口氣,突然說(shuō):“阿姨,我用黃鸝郵票跟你換,好不好?”“不行,那張郵票我有了。”我的心拔涼拔涼的,我使出了“必殺技”--賣萌!我裝出來(lái)一副可愛的樣子,阿姨被我弄笑了,“這樣吧,你給我唱個(gè)歌,我就送你!蔽页艘皇追浅狒[的《小蘋果》,“你是我的小呀小呀小蘋果,……”把阿姨笑得眼淚都出來(lái)了!昂昧,好了,送你就是了!”

  這張郵票真是來(lái)之不易啊!

三年級(jí)暑假作文:我的寶貝,我的禮物15

  去年夏天,爸爸和媽媽帶我去大連海邊玩,在海邊我撿了許多石頭,其中有一塊特別特別,又圓又扁,像一個(gè)紐扣,直徑約3厘米,然而最特別之處還在于顏色半黃半黑,像人工制作成的,使我愛不釋手,我把它當(dāng)成“寶貝”。

  回家之后, 我和爸爸一起把這個(gè)特別石頭鉆了個(gè)孔,穿上繩,做成項(xiàng)鏈,掛在我的脖子上。

  開學(xué)后,有的同學(xué)問(wèn)我:“你脖子上的的鵝暖石項(xiàng)鏈?zhǔn)菑哪馁I來(lái)的?真漂亮!”我自豪的講了它的來(lái)歷。

  有一天,我的同學(xué)過(guò)生日,我準(zhǔn)備給他送個(gè)禮物。我冥思苦想了半天也沒(méi)想出來(lái)送什么禮物好,最后還是問(wèn)了媽媽。媽媽說(shuō):“你的同桌喜歡什么呀?”我說(shuō):“他喜歡我的項(xiàng)鏈!眿寢屨f(shuō):“那你就送給他吧。”我低下頭看了看脖子上的項(xiàng)鏈,然后毫不猶豫的說(shuō):“堅(jiān)決不行,這可是我的“寶貝”!眿寢尶戳丝次倚χf(shuō):“要給就給人家最喜歡的,要不就沒(méi)有意思了。”雖然我知道媽媽說(shuō)的是對(duì)的,但是我還是舍不得。看著我的“寶貝”,我不停地在手里摸來(lái)抹去。

  第二天,終于腳一跺,心一橫,把我的“寶貝”送給了他。他接到我的“寶貝”興奮得又蹦又跳,我也開心的笑了。

  如今,這個(gè)“寶貝”換了主人。但是,每當(dāng)我看到我的同學(xué)戴著它的時(shí)候,我就看著這個(gè)“寶貝”,它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。

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