小學(xué)四年級(jí)作文：煩惱
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文：煩惱，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文：煩惱1
梧桐葉落，細(xì)雨綿綿，織出愁人之景。作為六年級(jí)下學(xué)期的我，有許多煩惱，怎一個(gè)愁字了得？
現(xiàn)在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，負(fù)擔(dān)就像是一座小山。早上，為了多睡一會(huì)我連早飯也吃不成，就要去上學(xué)。來到學(xué)校又要聽那乏味的課。終于熬到了放學(xué)，我早已餓的前胸貼后背了，回到家吃完飯又要做卷子，剛做完卷子就要上學(xué)了，下午一到校就要做老師布置的課堂作業(yè)，急急忙忙做完就要上課，終于，好不容易又要放學(xué)了，還要去上課外班，每當(dāng)我看到別人津津有味地吃著香氣撲鼻的炒面，我頓時(shí)變成了小饞貓，饞得我直流口水，可我只能忍著餓、忍著饞回家再吃。回家后，即要做完能把我壓倒的作業(yè)，還要讀當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。
周日，本應(yīng)是休息的日子，我卻在上課外班：周五我就要把學(xué)校作業(yè)全部做完，周六全天有課，周日上午有課，下午你一定認(rèn)為我總算可以休息了吧，并不是，下午我要把課外班的作業(yè)做完，該背的背會(huì)，還要復(fù)習(xí)語文和英語。有一次，星期五我只不過去同學(xué)家玩了一小會(huì)兒，媽媽就吵了我一頓，你一定很吃驚吧！一個(gè)僅12歲的小男孩，壓力卻如此之大，就像是千斤巨石，稚嫩的肩膀已搖搖欲墜。我到底是學(xué)生，還是十八層地獄的鬼魂？有時(shí)，我認(rèn)為我同十八層地獄的鬼魂沒什么兩樣。老師和家長(zhǎng)嘴上都讓我們不要有壓力，但畢竟是說的，哪一個(gè)為人師，為人父母的不希望學(xué)生子女有所作為呢？
現(xiàn)在，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭，更沒有盡頭。每當(dāng)我在題海中苦苦掙扎的時(shí)候，看看窗外那群無憂無慮玩耍的同齡人，聽聽那輕快的歡笑聲，心中更渴望自由。我煩惱著，何時(shí)才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀�？墒牵改傅亩摰睦蠋熣Z重心長(zhǎng)的教導(dǎo)已不知不覺中造就了一把無形的鎖，任憑我們?cè)僭趺礇_撞，也撬不開，只會(huì)在身上多添些傷痕而已。什么時(shí)候才會(huì)有一把鑰匙來打開那把堅(jiān)硬無比的鎖？
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個(gè)揮灑著快樂的天使。如今的我卻是困在泥潭中的憂郁無助的孩子，什么時(shí)候我才能擺脫沉重的負(fù)擔(dān)、壓力、煩惱，展開翅膀翱翔在真正的屬于我的世界中？
……
小學(xué)四年級(jí)作文：煩惱2
小小少年，很少煩惱在成長(zhǎng)過程中，每個(gè)人都有許多的煩惱。就像丁香結(jié)一樣，負(fù)擔(dān)著解不開的憂愁。所謂結(jié)，是解不完的，人生中的煩惱也是解不完的。但正是各種各樣的煩惱使我的生活不再平淡無奇。
我曾聽到這樣一則故事，一名心理醫(yī)生接待了一位患者一名建筑工人，他干這一行很多年了，也為建設(shè)曼哈頓的摩天大樓出了不少力。但是，這名患者不但沒有任何成就感。相反，他怨恨自己，有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生輕生的念頭。醫(yī)生在醫(yī)治他的過程中，詢問了他過去的生活。原來這名患者的一生總有擺脫不了的煩惱。上小學(xué)的時(shí)，教師說他是個(gè)傻蛋，同學(xué)們也嘲笑他。那些惡毒的話永遠(yuǎn)留在了他的腦海里，揮之不去。從那以后，他開始怨恨自己，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈，由于幾門功課不及格，他選擇了逃學(xué)。從此，失敗者的標(biāo)簽一直被貼在心里。心理醫(yī)生告訴他：沒有你們的努力摩天大樓能建成嗎？沒有你們良好教育，你的孩子能優(yōu)秀嗎？正因?yàn)橛心銈兊母冻觯覀兊纳畈拍茏兊酶�，你們是社�?huì)的建設(shè)者，你們是成功的
事實(shí)上，他并非像自己所想的那樣是一個(gè)失敗者，反而還取得了很大的成就。在建筑業(yè)蕭條的時(shí)候，他當(dāng)上了建筑工人，而且干得相當(dāng)出色。他現(xiàn)在有五個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，長(zhǎng)女還以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，一家過得其樂融融。
辛棄疾說：少年不識(shí)愁滋味，但在生活中，我們也有自己的煩惱。在三年級(jí)前半學(xué)期，我剛剛接觸英語時(shí)，我還是95分以上的好成績(jī)，但是，在一次模擬考試中只考了80分，受到父母和老師的嚴(yán)厲批評(píng)。從那時(shí)起英語課我再也沒認(rèn)真聽過，英語成績(jī)也越來越差。但是爸爸知道了我的煩惱后，不但沒有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，每天與我一同學(xué)習(xí)英語，幫助我克服了學(xué)習(xí)英語的恐懼，從而使我愛上了學(xué)習(xí)英語，也解決了我的一大煩惱。
人的一生就像一張大網(wǎng)，交織著每一個(gè)人。在這張大網(wǎng)中，我也曾迷惘、徘徊。在成長(zhǎng)的道路上，有些事情，我們根本無法左右于它。但對(duì)于煩惱，智者的處理方法是---努力。從而使自己有足夠的力量去克服煩惱。讓我們一起努力，一起感受克服煩惱過程中的快樂和克服煩惱后成功的喜悅。讓我們一起面對(duì)有意義的人生吧！
小學(xué)四年級(jí)作文：煩惱3
同學(xué)們，你們對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)再熟悉不過了吧？許多同學(xué)都認(rèn)為要是當(dāng)上了班長(zhǎng)，那就“萬事大吉”了：可以天天威風(fēng)凜凜地指揮同學(xué)早讀、做操，有時(shí)還可以充當(dāng)老師得角色，管理同學(xué)們得紀(jì)律……簡(jiǎn)直比做神仙還快活！可俗話說得好：凡事有利就有弊，班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)也給我?guī)砹瞬簧俚脽⿶溃嚅L(zhǎng)得煩惱作文。
一天中午，我匆匆忙忙得吃完了午飯，拿出絲毫未動(dòng)得作業(yè)本開始奮筆疾書，可沒過一會(huì)兒，辦事在無人管理得情況下炸開了鍋，什么大聲嚷嚷得，追打哄鬧得應(yīng)有盡有，這在平時(shí)，我早就讓他們?nèi)マk公室“喝茶”了，可今天，我寫作業(yè)像趕火車似得，哪有時(shí)間管啊！我懷著僥幸心理想：算了，就這一次，讓他們玩玩吧！可轉(zhuǎn)念又想：不行，老師既然把這個(gè)重任交給了我，我一定要盡責(zé)，不然，老師就不信任我了，小學(xué)六年級(jí)作文《班長(zhǎng)得煩惱作文》。于是，我丟下手中得筆，疾步走向“鬧市中心”，將情節(jié)嚴(yán)重者給予紅牌一張（去辦公室），對(duì)于行為不那么嚴(yán)重得給予黃牌警告。正當(dāng)我以為可以回座位時(shí)，又出現(xiàn)了一個(gè)“民事糾紛”，沒辦法，只好在過去處理。就這樣，經(jīng)過了三番兩次得折騰，寫作業(yè)得時(shí)間也所剩無幾了，組長(zhǎng)得催促聲雨水般得朝我砸來：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊，就差你一本了……”最后，雖然我按時(shí)交上了本子�？赡驱堬w鳳舞得字，呵呵，可就得麻煩老師慢慢辨認(rèn)了。
班長(zhǎng)可不只是有寫作業(yè)不安穩(wěn)得煩惱，有時(shí)要學(xué)會(huì)忍耐。
有一次，我在管理班級(jí)紀(jì)律時(shí)點(diǎn)了一位同學(xué)得名，可那位同學(xué)得心情不好，立即又回了幾句。我聽了，頓時(shí)火冒三丈：哪有同學(xué)不服從班長(zhǎng)得管理？我剛想拉他去辦公室，一旁得孟竹提醒了我：忍忍吧，人家心情不好，千萬別小事變大事。”我聽了，只好將一肚子得氣咽了下去。
雖然當(dāng)班長(zhǎng)也有弊，但是，這正是磨練能力得好機(jī)會(huì)，可以鍛煉我得耐心、耐力和分辨是非得能力。我每當(dāng)在工作上遇到不開心得事時(shí)，都會(huì)通過聽音樂得方法消除煩惱，用最好得心情為班級(jí)服務(wù)。
小學(xué)四年級(jí)作文：煩惱4
孤獨(dú)，是一個(gè)讓我們天天頭痛的煩惱。它是看不見的，也是聽不見的一種奇怪的心理狀態(tài)。來的時(shí)候我們不知道是什么，慢慢的我們就叫它‘孤獨(dú)’，它是人生不可以少去的一種心理狀態(tài)。
它給我們體檢，我們想拒絕。因?yàn)橐粋�(gè)人，是真的實(shí)在是太難受。有時(shí)候你會(huì)覺得很好，因?yàn)槟阌行枰o一靜的心理。但是，其實(shí)你錯(cuò)了，沒有朋友，你會(huì)覺得再怎么靜，沒有聲音你會(huì)越來越難受。有聲音并不是什么壞事，有人陪伴你，有人安慰你，你不會(huì)難受，你會(huì)慢慢的調(diào)整心態(tài)的，因?yàn)閹拙湓挄?huì)讓你平靜下來。我的煩惱就是‘孤獨(dú)’這個(gè)心理狀態(tài)，你們肯定說孤獨(dú)這種事這是偶然的，一般不可能有，其實(shí)你錯(cuò)了。孤獨(dú)你是沒有體驗(yàn)沒有想過你才會(huì)這樣的回答，我也不知道你能怎么說，你能怎么做，這個(gè)上帝都不能改變。
我們就是木偶不可能全部都是上帝來操控的，有的時(shí)候多一點(diǎn)時(shí)間或者少一點(diǎn)時(shí)間，什么時(shí)候會(huì)出一點(diǎn)錯(cuò)，什么時(shí)候多了一個(gè)動(dòng)作，或者是怎么樣了，都不可能算出來。就像我以前有朋友，現(xiàn)在自己卻沒有想過會(huì)怎么樣，因?yàn)榉珠_了一點(diǎn)距離，慢慢的就不怎么聊天說話了。心里覺得沒有什么了，只是覺得有點(diǎn)遠(yuǎn)，她不想過來，只是以為是這樣。其實(shí)這就是分開的距離的開始，后面，慢慢的慢慢的分開，然后結(jié)果不怎么樣，就是說‘再見’了。她說沒有，心里沒有覺得什么，慢慢的慢慢的是沒有一起過，沒有聊天過，也沒有勇氣沒有自信了。慢慢的...直到最后的結(jié)局了，就是‘距離’了，永遠(yuǎn)的距離。你們是覺得沒有什么，你們體驗(yàn)以后，肯定會(huì)比我還要傷心。 這是認(rèn)識(shí)不可能會(huì)缺少的一種痛苦，一般都是六年級(jí)到初二中間或者是開始到最后之間。
這就是我的煩惱，我朋友很少，但是我會(huì)珍惜，除非你是我真的不需要的一種朋友，我會(huì)拒絕你。
小學(xué)四年級(jí)作文：煩惱5
說實(shí)話，我是真的不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就會(huì)有許多煩惱，不再像小時(shí)候那樣可以無憂無慮，可以純真的笑。
就拿這次來說吧。昨天進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，在測(cè)驗(yàn)的前一天晚上，我特地把所有的公式都背了一遍，誰說努力就一定會(huì)得到回報(bào)的？這不，成績(jī)下來了，只有悲催的70分，但這還不是最糟糕的。最讓我覺得煩的是，天殺的老師居然要求我們把試卷帶給家長(zhǎng)簽字，這不是把我們往火坑里推么？最討厭的是，老師一邊講試卷一邊批我們，說我們有情商沒智商。我們怒，卻沒有任何作用，誰讓人家是老師呢。老師的義務(wù)就是教育我們，給我們傳授知識(shí)，我們不好，和老師是有密不可分的關(guān)系的，我們并不笨，也不比別人懶，但我們學(xué)不好數(shù)學(xué)除了本身的問題外，也說明了老師的教育方法是有問題的，我們不好，老師就有義務(wù)教好我們，不然要老師何用？
首先就是我們不喜歡數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗恼n干巴巴的，只有枯燥無味的講，以至于班上的同學(xué)有很多一上到數(shù)學(xué)課就有要睡覺的架勢(shì)。
還有，現(xiàn)在許多的爸爸媽媽都希望我們學(xué)習(xí)成績(jī)好，什么都比別人好。這種望子成龍望女成鳳的心情我們理解。但也不能整天都讓我們呆在家里做習(xí)題吧？也要讓我們多出去走走，多呼吸新鮮空氣。不然整天面對(duì)著小山般的試題，成績(jī)不但不會(huì)提升，反而會(huì)有下降的現(xiàn)象。
偶爾有幾次我們考試成績(jī)不理想，也不要罵我們，打我們，難道靠這些我們就能有所提升嗎？答案當(dāng)然是否定的。我們也有自尊的，你們這樣做，不僅僅削弱了我們的自信心，也重重的打擊了我們的自尊。也不要總以“都是為我們好”的借口逼我們做這做那，你們自以為的“為我們好”有時(shí)是會(huì)毀了一個(gè)人的一生的。因?yàn)槟銈兌紴槲覀儼才藕昧艘磺�，讓我們安照你們的�?jì)劃路線走，你們舉得完美無缺的計(jì)劃，有時(shí)卻是摧殘我們的毒藥啊！你們既然為我們安排好了一切的一切。那么，等你們離開我們時(shí)，我們?cè)撘揽空l，該按照誰的計(jì)劃路線走呢？沒有主見的我們，在沒有你們的日子里該如何在社會(huì)上生活下去呢？
所以，比起你們安排好的滿分未來，我更希望創(chuàng)造出屬于我們的精彩人生！
小學(xué)四年級(jí)作文：煩惱6
每個(gè)小孩都有煩惱，煩惱著一大堆無法去解決的事，煩惱像影子一樣，走到哪里跟到哪里，黏得緊緊的，想甩掉它都甩不掉，何況是大人，大人也有很多煩惱，可是每次大人都說：“小孩有什么煩惱，有什么事好讓小孩煩呢？”誰說小孩沒有煩惱，煩惱的是可多的呢，例如：功課、考試、體育、上臺(tái)…一大堆呢，想都不敢想，煩惱真是一個(gè)可怕的惡魔呀！
我最害怕上臺(tái)了，因?yàn)橹灰簧吓_(tái)，心中就會(huì)出現(xiàn)了一百萬個(gè)緊張，腦袋會(huì)“當(dāng)機(jī)”一片空白、要不然就是結(jié)巴、講話很小聲的，這就是我的煩惱，煩惱著上臺(tái)該怎么辦，要說什么，想的同時(shí)，我的手就開始冒手汗了，該怎么辦，腦袋空空的，沒有上臺(tái)的勇氣，每次只會(huì)像個(gè)烏龜一樣縮起頭來不敢面對(duì)，這就是我的大煩惱呀！
我還有另一個(gè)煩惱，它對(duì)我的影響很大，那就是數(shù)學(xué)，每次算數(shù)學(xué)都會(huì)讓我頭昏眼花，彷彿看到了星星一樣，而且整個(gè)人就像“洩了氣的皮球”一樣軟趴趴的全身無力，頭漲的快要受不了了，我一向認(rèn)為數(shù)學(xué)很難，我不是沒耐心算、不然就是一個(gè)數(shù)學(xué)功課要寫很久，回頭看看時(shí)間，哇！我也寫太久了八！每次都要媽媽耐心教我，教了我還是不懂，所以每次媽媽都被我氣得火冒三丈，我想媽媽的最大煩惱應(yīng)該是我扒！就算數(shù)學(xué)會(huì)了以后，在考試時(shí)，喔…這題我會(huì)算，可是每次都因?yàn)榇中亩e(cuò)，不然就是數(shù)字好大、這題不懂就不想寫或者放棄，數(shù)學(xué)是我很大的煩惱。
看著別人數(shù)學(xué)一直在進(jìn)步，而我一直在后面落后追趕，好累呀！別人天生頭腦好，我只能自己要花好多時(shí)間才能趕得上，“煩呀煩呀…煩呀！”電視上的歌星唱出我的心聲，兩個(gè)大大的煩惱，我一直無法克服，要怎樣解決煩惱呢？敞開心胸面對(duì)它嗎？還是當(dāng)個(gè)快樂神仙忘記煩惱！真希望有快樂藥，一吃下去；馬上煩惱通通不見，我想那是不可能的，也希望哆啦a夢(mèng)可以用道具把我變聰明、變得更有勇氣，這樣我就沒有煩惱了。
小學(xué)四年級(jí)作文：煩惱7
這個(gè)寒假，除了有孫老師布置的10個(gè)作業(yè)以外，我、毛依蕾和阮啟洋還有額外的作業(yè)——編輯寒假scratch，并在學(xué)期開始時(shí)，發(fā)給信息學(xué)沈老師。
按著要求，我和毛依蕾早早地就開始構(gòu)思scratch，打算給沈老師及陳老師一個(gè)驚喜�！癝cratch可以是故事、游戲、動(dòng)畫等�！庇谑牵掖蛩憔C合一下，以故事為劇情開頭，讓游戲穿插其中。沒想到毛依蕾和我想到了一起，她打算用美人魚的故事來貫穿整個(gè)程序，還讓我不得抄襲。誰要抄襲��？！我打算用白雪公主的故事貫穿整個(gè)程序，雖然兩位都是公主，但還是有區(qū)別的好不好？
最麻煩的還是安裝。我打開了老師告訴我的網(wǎng)頁，全是英文！我還是按老師的要求下載了兩樣?xùn)|西。在我打開scratch的時(shí)候，電腦瞬間藍(lán)屏！全是英文！不知所措的我病急亂投醫(yī)——亂按鍵盤，按了半天，電腦也沒有反應(yīng)，還發(fā)出“滋滋”的聲音。一氣之下，我便把電腦給關(guān)機(jī)了。
當(dāng)我再一次點(diǎn)開scratch的時(shí)候，居然沒藍(lán)屏！還沒來得及高興，再看一眼電腦，又藍(lán)屏了！好吧。無奈之下，我只得重啟電腦。重啟之后第一件事：刪除，重裝！沒想到重裝了幾次也沒有效果。我跟媽媽抱怨，可媽媽并不領(lǐng)我的情，還說：“誰讓你沒準(zhǔn)備好的？”于是我就求助六（2）班的劉戴樂，因?yàn)樗邪惭b包，可他的安裝包在u盤里。
我只好又抱著試一試的心理打開了scratch，藍(lán)屏循環(huán)ing……關(guān)機(jī)循環(huán)ing……在n次藍(lán)屏后，電腦上竟出現(xiàn)了可以修復(fù)的信息。我點(diǎn)開了這條信息，按著步驟進(jìn)行了下去，屏幕上顯示“抱歉，電腦管家找不到原因”。連電腦都找不到原因。
會(huì)不會(huì)是因?yàn)榫W(wǎng)頁錯(cuò)誤？我點(diǎn)開了另一個(gè)網(wǎng)頁，下載了scratch，可沒想到——還是藍(lán)屏！我也是醉了！如果連構(gòu)思都構(gòu)思好了，沒法編輯，那是多么不幸啊！還好我家有另外的電腦，希望那幾臺(tái)電腦不像這臺(tái)電腦一樣藍(lán)屏�，F(xiàn)在想想，英文還真是重要。如果我懂英語，那就不用這樣大費(fèi)周章了！
小學(xué)四年級(jí)作文：煩惱8
“小小少年，很少煩惱，眼望四季樂陶陶…...”我小時(shí)候的生活，就如歌中唱的一樣，煩惱與我無緣，我以為我的生活會(huì)一直如此。
一二年級(jí)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)利用傍晚的時(shí)間打打羽毛球；晚上我可以暢游在我的課外閱讀的海洋中；周末的時(shí)候，我也以自己的興趣，報(bào)了很多興趣班，美術(shù)，書法，樂器，可以說我是學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，生活是豐富多彩吧!
“但有一天，風(fēng)暴突起，煩惱憂慮都來了”這就成為了我生活的寫照。隨著年級(jí)的升高，作業(yè)量的增加，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我不得不在我的學(xué)習(xí)與娛樂活動(dòng)之間做出選擇，是放棄興趣和運(yùn)動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻面對(duì)我的書本學(xué)習(xí)呢，還是放松學(xué)習(xí)去自由支配自已的興趣和活動(dòng)？第一次面對(duì)這樣的選擇，我深深陷入了煩惱中，魚和熊掌不可兼得呀！經(jīng)過內(nèi)心的掙扎，我放棄了課余的羽毛球運(yùn)動(dòng)，周末為了提高自己的學(xué)業(yè)水平，我放棄了書法，選擇了奧數(shù)。就連我最喜歡的閱讀時(shí)間從每晚的一小時(shí)減少到20分鐘。可是在不經(jīng)意中，羽毛球，課外書總會(huì)闖入我的心中，時(shí)時(shí)攪動(dòng)我的小心臟，怎么那么難受呢!
為了能夠與我心愛的羽毛球和課外書有更多時(shí)間的交往，我又做出了新的選擇，作業(yè)講究速度，書寫越來越糟，錯(cuò)誤也越來越多，這不新的煩惱又來了，時(shí)不時(shí)被老師和媽媽批評(píng)，我該怎么辦喲？
“選擇”的煩惱，似乎喜歡上了我，時(shí)不時(shí)來和我打個(gè)招呼，一向身體健康的外公走了，外婆一個(gè)人在農(nóng)村，我周末多么想去陪陪我的外婆，我不想讓她和外公一樣，在生命的最后一刻，我也不能陪伴左右，無聲無息的離去。我該怎么辦？在學(xué)習(xí)與陪伴外婆之間我又陷入了深深的煩惱中了。
其實(shí)靜下心來想一想，這些煩惱只要我合理安排好時(shí)間，擠一擠空余時(shí)間總是會(huì)有的'，那么我的煩惱就可以輕松搞定了。
我相信這種“選擇”的煩惱在以后的日子里會(huì)越來越多，但是我更相信只要我積極地面對(duì)它們，我一定會(huì)順利解決我的煩惱，這也是我成長(zhǎng)路上的一種磨練吧！
小學(xué)四年級(jí)作文：煩惱9
每個(gè)人成長(zhǎng)中都有數(shù)不盡的煩惱，煩惱使人心情很憤怒，使人控制不了情緒，使人有一種說不出的感覺……煩惱有時(shí)好，有時(shí)壞，是一種猜不透的東西，有的人愛上煩惱，有的人討厭煩惱，而我是喜歡而又討厭煩惱的人。
在童年時(shí)刻，有一天媽媽炒菜沒有了鹽而又走不開，因?yàn)樗湛次业拿妹茫詪寢尳形页鋈ベI鹽，并且遞給我三塊錢。我去超市買了一包鹽，急急忙忙地跑回家，回家的時(shí)候，一不小心被石頭絆倒，鹽袋被扎破了，鹽也撒出來弄臟了，我非常著急，不知如何是好。這時(shí)，王奶奶正在用水洗米，我想：米可以洗干凈，那鹽也可以洗干凈。于是，我向王奶奶借了一盆水，動(dòng)手洗了起來，先把全部鹽撒了進(jìn)去，我便伸手下去撈，發(fā)現(xiàn)怎么也撈不到鹽。我狂奔回家，也顧不得鹽了，把整件事情講給媽媽聽，媽媽說：“傻孩子，鹽哪像米啊，算了，我去買了……”
上中學(xué)時(shí)，我因?yàn)橐淮纬床舜蛉隽艘恍}，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，臭罵了一頓，我感到很煩惱，為什么同樣一件事，而在不同時(shí)間發(fā)生，媽媽的態(tài)度也不一樣呢？原來小時(shí)候不懂事可以理解，但長(zhǎng)大了還做錯(cuò)事就要懲罰。
在童年時(shí)刻，媽媽耐心地教我念唐詩(shī)，我很開心地念了起來，一會(huì)兒了，我感覺不好玩了，就說：“媽媽，我不想念了休息一下好嗎�！眿寢屨f：“好，只要你喜歡就好，媽媽陪你玩�！蔽腋杏X媽媽很溫柔，媽媽陪我玩了起來。
上中學(xué)時(shí)，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)的量太多了，寫到手都軟了，我頓時(shí)感到成長(zhǎng)好煩惱，這時(shí)媽媽走過來說：“怎么了，多作業(yè)啊？累了吧，休息一下。”媽媽像以前那么溫柔，我感到煩惱又是那么的好，我對(duì)媽媽說：“我不累，還可以寫的，謝謝媽媽的關(guān)心�！眿寢尯吞@的說：“傻孩子，哪有父母不關(guān)心自己的孩子的。”我感覺媽媽的話很有道理。
這就是我成長(zhǎng)的煩惱，我的煩惱有我喜歡的，也有我討厭的……一句話，總之，煩惱有悲有喜……不可能都是悲的，也不可能都是喜的。
小學(xué)四年級(jí)作文：煩惱10
我的這艘成長(zhǎng)之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見識(shí)一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕面對(duì)它。
和別人一樣，我也是一個(gè)剛出海的“水手”，在這出海的同時(shí)，身邊就多了許多的煩惱。或許，這就是人們常說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！也正因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，正在變成大人，所以在家中長(zhǎng)輩們眼中的我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個(gè)無知，但天真的我了，變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待。如果稍有差池。隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪的來臨。東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“不再是小孩子了！”讓我聽得頭都疼了。
回想起自己小的時(shí)候，那時(shí)還是個(gè)小孩子的我，生活得多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我的個(gè)子高了，上學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習(xí)的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，必然沒有人會(huì)來責(zé)怪我，因?yàn)槲疫�小，不懂事么，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，要長(zhǎng)大了，也要懂事了，更要適應(yīng)獨(dú)立了，凡做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
唉！成長(zhǎng)的煩惱還真不少，但是其中令我渴望已久的快樂也夾藏了不少，我偶而也會(huì)有陽光明媚，風(fēng)平浪靜的日子。
成長(zhǎng)是會(huì)給我?guī)聿簧俚臒⿶�，可又想自己快快地變成大人。小時(shí)候一樣，現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。我根本就無法也無權(quán)利來發(fā)表一下自己的見解，海上的路，根本就不能由我來導(dǎo)航。但是我知道，我知道在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。
小學(xué)四年級(jí)作文：煩惱11
不知為何，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我感覺沒有對(duì)以前的快樂了，再也不是無憂無慮的小女孩了，心中總是有很多的憂愁，很多的煩惱。
以前，我心里是這樣想的：“反正成績(jī)也不好，混幾年就去打工�！笨墒浅煽�(jī)向來很差的我，居然考上的快班！同學(xué)們都感到奇怪，連我自己也很驚訝。這讓對(duì)我快絕望的父母產(chǎn)生了希望，我的煩惱也就正式開始了。
剛上初中，我不太喜歡學(xué)習(xí)，結(jié)果在第一次月考時(shí)我排名第47�；丶抑�，爸爸和媽媽就不停地說我沒出息，說得我連自信都快找不到了。只要我和母親在一起，總會(huì)聽到她這么說：“有出息的孩子總是別人的，我的孩子怎么就沒有出息呢？”而且還一個(gè)勁地拿我跟同齡的小伙伴做比較，這樣我很傷心。
這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)周末，我回到家里，晚上，父親對(duì)我攤牌了：“如果你考不上重點(diǎn)高中，那你就別讀了。”
母親也在一旁說：“你爸爸已經(jīng)把話說得很明白了，你自己好好想想。我是一個(gè)農(nóng)民，大字不識(shí)一個(gè)，因而吃了很多虧，所以才想希望你好好學(xué)習(xí)。你也不想一下，假如你不好好學(xué)習(xí)，那你除了干農(nóng)活，還能做什么？現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)只有讀書才有出息。讀書是為了你自己，不是為父母。我不要求我的日子好過，我只希望你的日子好過�！�
我要回校了，母親為我買了新衣服，還問我還有什么需要的。我知道我家的生活本來就拮據(jù)，看著母親，真想痛痛快快地哭一場(chǎng)。
我想說“萬一考不上，那怎么辦呢？”但望著母親，我不敢說出來。在我心里，我想讓母親過上好日子，想實(shí)現(xiàn)自己的理想，可成功的關(guān)鍵在于我。要是我考不上重點(diǎn)高中和重點(diǎn)大學(xué)，那么，我的理想和心愿可能就實(shí)現(xiàn)不了了。
我整天都在擔(dān)心，加為想到母親為我的付出，假如說我成功不了，真的很對(duì)不起母親，因此我很煩惱。
小學(xué)四年級(jí)作文：煩惱12
在新語文讀本里我曾讀過這樣一個(gè)故事：把煩惱掛在樹上。可是我卻無法辦到，只能帶著煩惱走進(jìn)家門。
有時(shí)我有快樂的煩惱，例如明天要去同學(xué)家玩，這時(shí)我心里就會(huì)忐忑不安，不斷的對(duì)自己說：“到同學(xué)家里要表現(xiàn)好好的，不能出差錯(cuò)�！痹谒X時(shí)帶著興奮與不安難以入眠，這時(shí)爸爸就會(huì)被我惹怒道：“你今天不是說了嗎？已經(jīng)把煩惱掛在門外的大樹上了嗎？怎么還在為這件事煩惱呢？”我一想對(duì)�。∧强鞓返臒⿶烙肋h(yuǎn)深藏在地底，只要你一不留神，它就會(huì)開著煩惱這部鉆探機(jī)來提醒你？哎，我只能努力安慰自己，別想了，還是把快樂的煩惱掛在大樹上吧！
有時(shí)我也有憤怒的煩惱，例如我跟同學(xué)為了一些事吵架了，回到家我一聲不吭的跑到沙發(fā)上躺下仰望著天花板，心里有一種說不出來的不痛快，眼前就像有個(gè)播放機(jī)不斷地播放著吵架的一幕。如果有誰從這走過，我心里的那堆干草就如同接觸到了火星，突然爆發(fā)出強(qiáng)大的火焰，也就在這時(shí)我把氣都出在這個(gè)人的身上，這這是“城門失火，殃及池魚”�。『髞硐肓讼�，這種煩惱只要找個(gè)人說說，也就煙消云散了。
看來憤怒的煩惱不像快樂的煩惱藏在地底，而是守株待兔把氣都轉(zhuǎn)移到路過人的身上。
煩惱就是那么得不同！
小學(xué)四年級(jí)作文：煩惱13
天空的色彩是墨染的丹青，風(fēng)嘶吼著每個(gè)人的墮落與升華。
去年的今日，我坐在小學(xué)的課堂，眼望窗外，盼望長(zhǎng)大，期待著幻想中的美好初中生活。而現(xiàn)在，我如愿坐在了初中的課堂，可我卻眉頭緊鎖的寫下這篇文章，風(fēng)，似乎又大了。
每每回到家中，已是夜色漫天，還來不及休息，便要進(jìn)房間“戰(zhàn)斗”，我拿著筆與敵軍——作業(yè)不停的奮戰(zhàn)，頗有一番“不是汝死，便是吾亡”的態(tài)勢(shì)，結(jié)果通常是敵軍全軍覆沒，我方體勞神傷，第二天將又有一場(chǎng)“殊死搏斗”。
校內(nèi)幾乎天天都要考試，以至如今，看見白色的A4紙，我便冷汗直冒，若無法拿到一個(gè)好成績(jī)，不免又是一番說教，進(jìn)入初中，媽媽常說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來才能進(jìn)一個(gè)好高中！”亦或是說：“世界上永遠(yuǎn)只有一個(gè)韓寒，單單只會(huì)寫作是不會(huì)成功的！”我僅存的讓我引以為傲的能力，在初中這塊芳草地上，也變得一文不值。
常言道，學(xué)習(xí)是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)，若真是如此，想必我便已是那些大人口中的不可一世的頑童。學(xué)校的排名制度讓我倍感壓力，即便有人說，有壓力便有動(dòng)力，我卻不知為何，壓力沒有變成動(dòng)力，而是越壓越深。
家長(zhǎng)老師嘴上說，喜歡個(gè)性鮮明的孩子，實(shí)際上，我覺得應(yīng)該是沒有個(gè)性才好，說東不說西，說了什么照著做就是，這不就是人人喜愛的乖乖女嗎？身邊人常說：“王曉菀，你個(gè)性太強(qiáng)，改改才好！”我聽了很多遍，我試著改正，卻一次次的失敗。��！這是多大的痛苦。
畢竟，性格是比性別還難改的東西啊。
雖然初中煩惱諸多，我也必須挺過，克服，是最好的療方，在青春之期，就會(huì)學(xué)會(huì)抵制煩惱何嘗不是一件好事？
瑞典的化學(xué)家諾貝爾說過：“生命就是自然交給人類去雕琢的寶石�！�
現(xiàn)在讓我的寶石散發(fā)光芒，是的，就從中學(xué)開始。
小學(xué)四年級(jí)作文：煩惱14
隨著時(shí)間的匆匆流逝，一去不復(fù)返，我漸漸地長(zhǎng)大了，從兒時(shí)的幼兒園來到了學(xué)校，開始了長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生活，剛開始的一年級(jí)還是十分無憂無慮的，每天放學(xué)后照樣在樓下和小伙伴們追逐打鬧，十分快活。
可是我一天一天的在長(zhǎng)大，年級(jí)一年一年的在升高，直到了現(xiàn)在的六年級(jí)，我快樂的小學(xué)生活也差不多要結(jié)束了�，F(xiàn)在作業(yè)變多了，功課越來越緊，很少有放松的時(shí)間。今天這個(gè)考試，明天那個(gè)考試，學(xué)習(xí)的壓力，也隨之增大，煩惱，也接踵而至。還有分?jǐn)?shù)很重要，考試沒考好，即使家長(zhǎng)和老師都不批評(píng)你，自己的心情也很糟糕，很煩惱。好不容易盼來了一個(gè)星期天，還要上補(bǔ)習(xí)班。我經(jīng)常趴在窗前，望著樓下，我那個(gè)被禁錮的心靈是多么想放飛�。】匆姌窍碌男∨笥言陂_心地玩耍，我是多么的羨慕啊！回想起以前那快樂時(shí)光，總是回味無窮，那真是一段美好的時(shí)光�，F(xiàn)在，我唯一能做的，只有回憶了。
長(zhǎng)大的煩惱不僅在學(xué)習(xí)上，而且在生活上也讓我感到煩惱。經(jīng)常聽到爸爸媽媽在耳邊嘮叨：“你都這么大了，這點(diǎn)事情也辦不好�！薄澳阋詾槟愣啻蟀。�跟小孩子一樣玩這么幼稚的東西�！薄澳愣歼@么大了，還這么不懂事�！�
有一次，我在玩電腦，屁大一點(diǎn)的小妹妹也吵著要玩電腦，我說等一下讓你玩。這下，小妹妹就大鬧天宮了，又是哭啊，又是叫啊，還向我媽告狀，媽媽過來就說：“你這么大人了，應(yīng)該讓著一點(diǎn)妹妹，一點(diǎn)也不懂事�！比缓�，溫柔地對(duì)小妹妹說：“小寶乖，不要哭了，哥哥壞，大媽媽打！”接著在我身上打了一下，“去，看書去。”唉，誰叫我長(zhǎng)大了，想當(dāng)年全家人都讓著我，把我當(dāng)成寶，想干啥就干啥，想玩什么就玩什么，長(zhǎng)大真的一點(diǎn)也不好。
誰說“少年不識(shí)愁滋味”，其實(shí)，長(zhǎng)大的煩惱每天跟著你走。我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我的世界里就沒有童年。
小學(xué)四年級(jí)作文：煩惱15
有一天，我去公園打球，看到一個(gè)正在學(xué)走路的小娃娃，看起來天真無邪，好心愛喔！他的媽媽在一旁不斷的替他加油，我俄然仰慕起小娃娃，假如能夠像他相同高枕無憂就好了，由于現(xiàn)在的我逐漸長(zhǎng)大，煩惱也如同跟著一天一天的變多。
曾經(jīng)功課都很簡(jiǎn)略，份量也少，只需快點(diǎn)寫完就能夠去玩，可是升上六年級(jí)后，狀況就不同了，不光份量比較多并且題型比較難，加上我的字寫得又大又用力，所以總是被媽媽糾正，每天單為了寫功課這件事就跟媽媽爭(zhēng)論不休，我也不想這樣，可是習(xí)氣真的很難改，所以我感到很煩惱。 第二件讓我覺得煩腦的事，就是我的人際關(guān)系，我覺得我和爸爸最像的當(dāng)?shù)�，就是不笑的時(shí)分，看起來很難接近，其實(shí)那僅僅外表罷了，事實(shí)上我很想?yún)⒓油瑢W(xué)的活動(dòng)，僅僅我不太會(huì)表達(dá)自己的感觸，又不好意思自動(dòng)接近別人，所以要好的朋友并不多。媽媽常常鼓舞我要笑口常開，不要口出惡言；要經(jīng)常關(guān)懷別人，協(xié)助別人， 不要錙銖必較，天然就會(huì)有人情愿跟我做朋友，我覺得很有道理，也試著去做。 最終一件讓我很煩腦的事，那就是我的體型。小時(shí)分，咱們看我，都說我白白胖胖很心愛，可是現(xiàn)在卻讓媽媽很憂慮，為了不讓體重增加，只需有時(shí)刻我就拼命打球、跑步；飲食方面除了白開水之外，其他含有糖的飲料一概禁絕喝，更別提吃零食了，僅僅搏命的操控，我的體重如同也沒少許多，有時(shí)真的想放松自己，好好大吃一頓，可是一想到接下來或許又要花許多的時(shí)刻做運(yùn)動(dòng)瘦身、唉！想到這兒，不如仍是打消念頭算了吧！
其實(shí)每個(gè)人都有自己的煩惱，不論大人、小朋友、學(xué)生，但最重要的是當(dāng)咱們碰到問題時(shí)，不要只知一味躲避或鉆牛角尖，而是要試著去面臨問題和設(shè)法處理問題， 有時(shí)乃至也能夠找自己接近的朋友或師長(zhǎng)、爸爸媽媽傾訴，討教別人處理自己的困難，信任只需抱持著達(dá)觀進(jìn)步的心態(tài)，煩腦很快就會(huì)云消霧散了。
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