放飛小鳥的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的放飛小鳥的作文，歡迎大家分享。
放飛小鳥的作文1
星期天下午，我在家認(rèn)真地寫作業(yè)，爸爸在睡覺(jué)。突然，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音吵醒了睡夢(mèng)中的爸爸，我也停止了寫作業(yè)。我們發(fā)現(xiàn)一只小鳥從窗外飛進(jìn)來(lái)了，爸爸說(shuō)：“林珂，我們把它抓住吧。”我立刻答應(yīng)了。
于是，我們就開(kāi)始了“捕鳥大戰(zhàn)”。爸爸先把臥室的門關(guān)上，這只小鳥可機(jī)靈了，在屋內(nèi)來(lái)回飛動(dòng)，故意和我們捉迷藏，一會(huì)兒就把我和爸爸累得滿頭大汗。趁我們不注意，小鳥躲到了床底下，我們好不容易才把它弄出來(lái)，最后終于把它捉住了。
我找了個(gè)箱子，把小鳥放了進(jìn)去。然后，爸爸又在箱子上扎了幾個(gè)洞，這樣就可以透氣了。我拿來(lái)一些小米放進(jìn)箱子里，小鳥卻不領(lǐng)情，很不情愿地躲在箱子的一角。爸爸讓我先去寫作業(yè)。我寫完作業(yè)以后，就趕緊去看那只小鳥，結(jié)果小鳥還真把小米吃光了。只要我輕輕一拍箱子，它就開(kāi)始掙扎起來(lái)，如果不拍，它就不動(dòng)。我拿起箱子向陽(yáng)臺(tái)跑去，想讓小鳥看看藍(lán)天，可是，小鳥卻一直在掙扎……
這時(shí)，媽媽下班回家了，我高興地把箱子拿給她看，并且告訴她捉小鳥的過(guò)程�？蓩寢寘s語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們不應(yīng)該捉小鳥，大自然才是小鳥的家。小鳥在這箱子里多委屈呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我說(shuō)：“我們把小鳥放了吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我打開(kāi)窗戶，然后又打開(kāi)箱子，小鳥“嗖”地飛了出去。看著飛遠(yuǎn)的小鳥，我心里很高興……
放飛小鳥的作文2
有一天，回到家，看見(jiàn)弟弟玩的開(kāi)心，手里拽著一條紅線，系著一只小鳥，是只麻雀。它撲騰著翅膀幾次飛翔都被“牽”飛回來(lái)�？墒俏矣浀美蠋熣f(shuō)過(guò)麻雀也是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物�。�
只見(jiàn)麻雀一直在努力撲騰，但這對(duì)紅線“毫發(fā)無(wú)傷�！�
麻雀不時(shí)地用可憐的眼神望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，救救我吧，讓我回大自然吧！我不想在這里被你的弟弟捉弄、被打了。”
我心中也在想：如果放飛麻雀的話，弟弟就會(huì)哭，然后就會(huì)被爸爸罵。如果不放飛麻雀的話，麻雀就會(huì)引來(lái)‘殺身之禍，’這該怎么辦呢？真叫我左右為難。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法--‘平等交易’。
我跑到弟弟身邊，問(wèn)弟弟：“你愿不愿意用這只麻雀跟我換10根棒棒糖呢？”
弟弟搖了遙頭說(shuō)：“不行！”
我說(shuō)：“那20根呢？”
弟弟又搖了搖頭說(shuō)：“不干，絕對(duì)不干！”
我無(wú)可奈何了，心想：只好做一下?tīng)奚恕?/p>
我三步并做兩步，快速地跑到樓下的玩具店里買了一輛遙控賽車。
回到家，我又問(wèn)弟弟：“你愿意用這只麻雀換我這輛遙控賽車嗎？”
弟弟似乎發(fā)怒了，大聲叫道：“不！”
完了，我的心血啊！這可是我的零用錢哪！算了晚上進(jìn)行放飛行動(dòng)。
到了晚上，弟弟把這只麻雀，弟弟把這只麻雀捆在石頭上，放在陽(yáng)臺(tái)。
我偷偷來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，解開(kāi)紅線，并自言自語(yǔ)地說(shuō)：“飛吧，飛吧，飛回你自己的家吧！”
放飛小鳥的作文3
“嘰——嘰——”早晨我在甜蜜的睡夢(mèng)中被一陣嘶啞，令人心碎的叫聲驚醒，我走出家門，迎著叫聲尋去，啊，是一只受傷的小鳥，它血跡斑斑，鮮紅的血把外衣浸濕，一雙暗淡無(wú)光的眼睛掛在傷痕累累的臉上，它無(wú)力地耷拉著腦袋，臉頰上留著重重的疲倦，嘴里時(shí)不時(shí)的發(fā)出無(wú)助的呻吟，它被凍得瑟瑟發(fā)抖，兩只小腿軟綿綿地蹲在樹枝上，翅膀緊緊地裹住身子，蜷成一團(tuán)。
它見(jiàn)我躡手躡腳地向它靠攏，警覺(jué)得強(qiáng)撐起疲倦的雙眼，用盡最后一絲力氣撲騰了兩下翅膀向天空沖去，可沒(méi)飛兩步遠(yuǎn)，卻重重地摔在地上，我看了無(wú)比心痛，趕忙跑上前去，用雙手小心翼翼地托起了它，像箭一樣沖回家，一到家，我立刻給它包扎，處理傷口，一切處理妥當(dāng)，我摸了摸它嬌小的臉蛋，滿心的疼惜，我?guī)退伊艘粋�(gè)干凈舒適的新家——鳥籠，寸步不離地陪它度過(guò)了“喬遷新居”的第一天。
在接下來(lái)的日子里，我一有空就去陪它，欣賞它優(yōu)美婀娜的舞蹈，悅耳婉轉(zhuǎn)的歌聲，看著它快樂(lè)的樣子，心里甭提有多高興了。小鳥的傷口很快就愈合了，可是漸漸的，漸漸的我卻再也不見(jiàn)它跳舞的身影，再也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的歌聲，卻時(shí)時(shí)見(jiàn)到它呆呆地站在鳥籠邊，抬著頭癡癡地望向天空。
“鳥兒向往著天空”媽媽的一句話提醒了我，我提著鳥籠來(lái)到一片樹林，在一塊開(kāi)闊地，我打開(kāi)籠子，我的鳥兒它一面欣喜的看著久別的樹林，一面依依不舍的看著我，“飛吧，到屬于你的藍(lán)天的懷抱中吧！”它張開(kāi)豐滿的羽翼?yè)湎蛩{(lán)天。哦，我的心也跟著飛了起來(lái)。
一顆向往自由的心！
放飛小鳥的作文4
一天，我在客廳里看電視。窗外，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，雨點(diǎn)似小石子般從黑漆漆的天空中落下來(lái)。
這時(shí)，突然“砰”的一聲，好像什么東西撞到了窗戶，我走過(guò)去一看——原來(lái)是一只小鳥，而且受了傷。我打開(kāi)窗戶，把那只小鳥抱進(jìn)來(lái)，把小鳥帶進(jìn)自己的房間，仔細(xì)一看，這只小鳥的翅膀出血了，我下樓去問(wèn)正在看電視的媽媽：“媽媽，那只小鳥的翅膀受傷了，應(yīng)該用什么藥？”“可以用碘酒消毒，然后用再用紗布包扎好，就可以了。”我聽(tīng)完，立馬跑到樓上找碘酒和紗布給小鳥包扎。
第二天，小鳥就活蹦亂跳了，嘰嘰喳喳地唱起了美妙的歌兒，可還是不能展翅飛翔。我把小鳥放在掌心，它不時(shí)地啄幾下我的手，好像在說(shuō)：“我餓了，我餓了。”我不知道小鳥喜歡吃什么，于是上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)小鳥喜歡吃蟲子和米粒。我到廚房拿了一些米粒，小鳥津津有味地啄起了米粒。
小鳥每天都在嘗試起飛，它從書桌的一邊跑到另一邊，但它總是摔倒在地上，可它絲毫沒(méi)有要放棄的意思，還是堅(jiān)持不懈地嘗試，終于，它重新起飛了。
自從它可以飛翔之后，總是飛到窗戶邊，用它單薄的身體撞擊窗戶。我以為它是生病了，就告訴了媽媽。媽媽說(shuō)它不是生病，是想在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由飛翔。
我猶豫了幾天，最終還是決定讓小鳥去尋找自由。于是，我放飛了它�？吹剿谔炜兆杂砂肯璧臉幼�，我的臉上露出了喜悅的笑容。
放飛小鳥的作文5
早上，姐姐在樓梯間看到一只小鳥，就喊我和她一起捉小鳥，只見(jiàn)，姐姐輕輕的走到小鳥�？康拇皯襞裕焓忠蛔�，小鳥就變成了姐姐的掌中之物了，然后，姐姐把小鳥作為禮物送給我了。
小鳥有十厘米長(zhǎng)，小小的，嘴吧很短，尖尖的，是黑褐色，全身是的羽毛是醒目的黑色加黃色，它的腳黃黃的，很細(xì)，有四個(gè)爪子，像很細(xì)小的樹枝，它在我手心的感覺(jué)是，毛很軟，像我們吃的棉花糖，但比棉花糖更舒服，腦袋像圓圓的彈珠，尾巴像袖珍小掃吧，還發(fā)出銳耳的啾啾聲。
媽媽和姐姐去買早餐了，家里就只有我和小鳥了，我一邊看電視，一邊和小鳥說(shuō)話：“小鳥，你的家在哪里呀?”但是，小鳥卻用渴望和乞求的眼神看著我，好像在說(shuō)：“小朋友，你放了我吧!”這時(shí)，媽媽回來(lái)了，要我吃早餐，我想，小鳥也到了吃早餐的時(shí)間呀!它的爸爸媽媽也會(huì)找它的，我就把小鳥帶到陽(yáng)臺(tái)上，打開(kāi)窗戶，對(duì)小鳥說(shuō)：“你回家吧!有空來(lái)看看我哦!”
我真心希望小鳥還會(huì)來(lái)看我，最遺憾的是我沒(méi)有和小鳥合影，但是，小鳥給我留下了它漂亮的羽毛，看著它，我就會(huì)想起小鳥!
放飛小鳥的作文6
一天，小明在公園里玩。忽然，他看見(jiàn)了一只漂亮的小鳥。這只小鳥有著一身金黃色的羽毛，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，橘黃色的小嘴尖尖的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，十分可愛(ài)。它停在一個(gè)石頭上，好像在找什么東西似的。小明看準(zhǔn)目標(biāo)，抓住時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步就把小鳥逮住了。他把小鳥系在一根繩子上，一邊跑一邊望著煩躁不安的小鳥。
突然他聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲。小明聞聲來(lái)到了公園中央，看到一個(gè)小女孩正在哭泣，一位警察叔叔在安慰小女孩。原來(lái)小女孩在公園里走丟了，找不到自己的爸爸媽媽了。警察叔叔親切地說(shuō)：“別哭，叔叔帶你去找你的爸爸媽媽。”小女孩停住哭泣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小明望著他們離去的身影，覺(jué)得這只小鳥跟小女孩有點(diǎn)相似，小鳥見(jiàn)不到爸爸媽媽肯定也很著急，我再把它帶回家，讓它再也見(jiàn)不到親人了，它該多傷心��！小明把小鳥摟在自己的懷中，望著小鳥。小鳥“唧唧”直叫，眼睛里充滿了哀傷，仿佛在說(shuō)：“求求你，還給我自由吧！讓我去找我的親人吧！求求你了！”小明再也看不下去了，決定把小鳥放走。
小明把纏繞在小鳥腳上的繩子解了開(kāi)來(lái)，然后把小鳥輕輕捧起說(shuō)：“小鳥，再見(jiàn)了，希望你永遠(yuǎn)在藍(lán)天中自由地飛翔，在父母的懷抱中茁壯成長(zhǎng)�！毙▲B飛在藍(lán)天中，似乎聽(tīng)懂了小明說(shuō)的話，它“唧唧”直叫，好像在向小明道謝，快活地飛向藍(lán)天的懷抱，在藍(lán)天中劃出一道美麗的弧線。
小明心里暗暗地想：小鳥，希望我們以后會(huì)再見(jiàn)面。
放飛小鳥的作文7
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”樹上傳來(lái)一陣?guó)B叫聲，小丁被吸引住了，他看見(jiàn)一只小鳥在樹上歡快地歌唱，小鳥的羽毛金黃金黃的，還時(shí)不時(shí)在茂密的樹林中穿來(lái)穿去，好像在演唱呢！小丁想：要是我把小鳥抓住了，它就能一直為我唱歌了。
于是，小丁回家做了充分的準(zhǔn)備，他找來(lái)籃子、，短木棒、繩子和一些米粒，去捕捉小鳥。小丁來(lái)到大樹下，撒下一些米粒，系上繩子，把籃子蓋在米粒上，再用短木棒把籃子撐起來(lái)，他躲在大樹后面，伏下身子，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著，不一會(huì)兒，小鳥在枝頭歌唱時(shí)，眼睛一亮，看見(jiàn)了食物，就飛到地上來(lái)啄米粒。小丁見(jiàn)了有機(jī)可乘，就猛地一拉繩子，小鳥被罩在籃子下�！翱偹阕サ叫▲B啦！”小丁把小鳥關(guān)在籠子里。
小鳥被抓之后，它在籠子里使用著一套套能出去的方案。它先用身體撞，可是籠子太堅(jiān)固了，不但沒(méi)出去，反而把美麗的羽毛撞得滿地都是。它毫不放棄，就用自己的嘴巴一個(gè)勁兒地啄籠子，可是還不能逃脫。它只能在籠子里唉聲嘆氣。從這以后，小丁喂它東西，它也不吃，小丁又喂它水，它又把吃，這下可把小丁急壞了，幾天之后，小鳥還是不吃不喝，小丁發(fā)現(xiàn)小鳥快要奄奄一息了，他疑惑不解地去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“小鳥一定是失去自由，要是我也把你關(guān)在房子里，你好受嗎？”
聽(tīng)了爸爸的一番話，小丁決定放飛小鳥，他捧起鳥籠，來(lái)到大樹下，打開(kāi)籠子，小鳥一下子飛上了樹梢，唱起了清脆的歌聲。
放飛小鳥的作文8
在這個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光燦爛的好日子里，我和妹妹豆豆兩家人來(lái)到永嘉古村落游山玩水。
走進(jìn)古村落，首先令我們眼花繚亂的就是整排整排的古代房屋，這些房子的墻壁都是用石頭一塊一塊壘起來(lái)的。再往里走，就看見(jiàn)了一條清澈見(jiàn)底的小溪。啊，我看見(jiàn)過(guò)漓江，游覽過(guò)西湖，卻從沒(méi)看到過(guò)古村落里的`溪水，古村落里的溪水真清��！清的能讓人看見(jiàn)溪里的石頭、小魚和小蝦；古村落里的溪水真綠��！綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠；古村落里的溪水真靜啊！靜的你仿佛感覺(jué)不到它在流動(dòng)。
“喳喳喳！喳喳喳！”我的耳邊傳來(lái)了一陣小鳥的叫聲，我開(kāi)始沒(méi)怎么在意，但小鳥的叫聲越來(lái)越響，我便向鳥叫的那個(gè)方向看去，哦，天哪！太不可思議了！一只鳥的腳被繩子的一頭綁著，繩子還有一頭緊緊地綁著拖鞋，我連忙叫爸爸：“爸爸，快過(guò)來(lái)看呀，小鳥飛不了啦！”爸爸跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了這殘忍的一幕，剛想用打火機(jī)把繩子燒斷，一個(gè)比我大的哥哥走過(guò)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，把小鳥從爸爸手中拿走了，我連忙說(shuō)：“哥哥，放了小鳥吧，小鳥這樣被你綁著，它就沒(méi)有了自己的自由，過(guò)不久，小鳥就會(huì)死去的！”哥哥裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有理我。我們沒(méi)辦法，只好上山玩去了。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們下山發(fā)現(xiàn)，小鳥還是被綁在拖鞋上，我不忍心，趕緊叫爸爸放了它。這回，那個(gè)哥哥沒(méi)有守在旁邊，爸爸急忙用火燒斷了綁在小鳥腳上的繩子。�。⌒▲B終于自由了，看著小鳥在天空中快樂(lè)地飛翔，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)！
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
放飛小鳥的作文9
春風(fēng)拂面的早晨，明明心情很暢快，他決定去公園里玩耍。
明明來(lái)到公園里，那兒的風(fēng)景真美呀！小草嫩綠嫩綠的，就像給大地鋪上了一塊綠色的地毯。柳樹也抽出了細(xì)細(xì)的枝條，就像小女孩細(xì)長(zhǎng)的辮子。小明被這美景吸引住了。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘰嘰喳喳……”的鳥叫聲，那聲音好像在求助。小明尋聲望去，發(fā)現(xiàn)了一只翅膀受傷的小鳥，它旁邊有一只貪吃的小貓正張開(kāi)血盆大口，一步一步地向小鳥靠近，小鳥看見(jiàn)這龐然大物害怕得渾身發(fā)抖。明明三步并作兩步地跑了過(guò)去，小鳥看見(jiàn)明明，朝明明“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“快救救我吧！”明明邁開(kāi)大步，朝小貓沖去，小貓被嚇跑了。明明小心翼翼地抱起小鳥，把它帶回了家。
到了家里，明明找來(lái)了一個(gè)鳥籠，把小鳥輕輕地放了進(jìn)去，又找來(lái)藥棉和紗布把它的傷口包扎好。日子一天一天地過(guò)去了，小鳥在明明的精心照顧下，傷口漸漸地好了起來(lái)�？伤刻鞂�(duì)著窗外叫，明明心里想：它一定想家了吧。于是，明明拿著籠子來(lái)到公園里，他打開(kāi)鳥籠，依依不舍地說(shuō)：“去吧，去找你的爸爸、媽媽吧！”小鳥高興地從籠子里飛了出來(lái)，在明明的頭上飛了幾圈，邊飛邊叫，好像在對(duì)明明表達(dá)謝意。
從此，每天公園里都能聽(tīng)到小鳥傳出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，公園里又多了一個(gè)“音樂(lè)家�！�
放飛小鳥的作文10
一天，自習(xí)課上，一只小鳥突然飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成一團(tuán)。
這只小鳥一看來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，立刻害怕起來(lái)，東打西撞的。女生們被這只“發(fā)了瘋的”小鳥笑傻了，尖叫了起來(lái)，令小鳥聽(tīng)到我們這些龐然大物的叫聲后感到更加的害怕。突然，我們班的著名“搗蛋鬼”馬大跳揉了個(gè)紙團(tuán)，狠狠地朝小鳥砸了過(guò)去，頓時(shí)，小鳥像折斷了雙翅似的，筆直的落到了地上。大家都對(duì)馬大跳投來(lái)了鄙視的目光，但他不以為然，徑直走到小鳥跟前，小鳥看見(jiàn)了傷害它的兇手，立刻拍打起了翅膀，但無(wú)論怎么掙扎都飛不起來(lái)。馬大跳一把抓住了小鳥，玩弄了起來(lái)，疼地小鳥“喳喳”直叫。中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)馬大跳的行為再也看不下去了，站到講臺(tái)上，氣沖沖地對(duì)馬大跳“吼”道：“你怎么能這么做呢？你看，這只小鳥對(duì)可愛(ài)呀！而你卻圖一時(shí)之快把它折磨得這么慘，你這樣做正確嗎？小鳥是人類的朋友啊！它對(duì)人類的貢獻(xiàn)是很大的，如果人人都像你這樣，肆無(wú)忌憚地傷害小鳥，那么小鳥早晚會(huì)滅絕的，到時(shí)候我們就再也看不到小鳥了！我們應(yīng)該要保護(hù)小鳥啊，我們應(yīng)該放飛小鳥��！”馬大跳聽(tīng)了后也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭，對(duì)著手中的小鳥誠(chéng)懇地說(shuō)了聲“對(duì)不起”。同學(xué)們看到馬大跳醒悟后都欣慰地笑了，給小鳥包扎好了傷口
中隊(duì)長(zhǎng)輕輕地張開(kāi)雙手，小鳥鳴叫著飛向藍(lán)天。我們歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。
放飛小鳥的作文11
幾天前，媽媽捉住了一只不知名的小鳥，把它放在小桶里。
我走過(guò)去一看，好可愛(ài)呀！黃黃的羽毛，亮亮的眼睛，彎彎的小嘴。為了不讓它飛走，媽媽用繩子綁住了小鳥的腳，它就在桶里一直懸吊著。哎呀，這樣它的腳會(huì)斷的！我想把繩子剪斷，手一伸進(jìn)去 ，它卻向我發(fā)起了進(jìn)攻：不停地咬我的手指。
“哎喲！好痛�。 蔽胰嗳啾灰Ъt的手指，決定要把它關(guān)好，免得它出來(lái)傷害他人。
媽媽走過(guò)來(lái)看看我的手指，搖搖頭，說(shuō)：“過(guò)幾天我去買個(gè)鳥籠回來(lái)吧！”
午飯時(shí)間到了，我為了不讓它餓著，就扔了幾根面條進(jìn)去�？墒�，它還是躺著，也許這樣腳會(huì)舒服一點(diǎn)，看都不看我一眼。見(jiàn)此情形，我喃喃自語(yǔ)：“雖然你是讓我手指受傷的兇手，可我不忍心看你 挨餓，還是請(qǐng)你多少都吃一點(diǎn)吧！否則真的會(huì)餓壞的�！�
午飯結(jié)束后，我再去看小鳥，那幾根面條仍然動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)。唉！這可怎么辦啊！
兩天以后，它突然發(fā)狠了，不停地用頭去撞桶，似乎很想飛出去�？吹竭@番情景，我也難受極了。我想它應(yīng)該是一位爸爸吧！幾天了，想念自己的孩子了，我怎么能把它“囚禁”在小桶里呢？把它放 了吧！
于是，我拿起剪刀，再次把手伸進(jìn)桶里，趁它還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就剪斷了繩子。
小鳥驚恐地看著我，定定神，撲撲翅膀，飛出了窗外。看著小鳥越飛越遠(yuǎn)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
放飛小鳥的作文12
星期天早上，剛下過(guò)雨，空氣很清新。我在樓上做作業(yè)，忽然從窗外傳來(lái)一陣?guó)B叫聲我走過(guò)去，原來(lái)是對(duì)面的大樹上的一只小麻雀在叫。像一位出色的音樂(lè)家在演奏。它全身灰色的，瞪著圓溜溜的大眼睛，時(shí)刻謹(jǐn)惕著。我想：如果我把它捉住那我不就天天可以聽(tīng)到美妙的鳥聲了嗎？于是我便行動(dòng)起來(lái)。
我準(zhǔn)備好捉麻雀的工具：一個(gè)籮筐，一些玉米，一根木棒，和一根細(xì)繩子。我用木棒支撐住籮筐，在下面撒了一些玉米粒，把細(xì)繩子綁在木棒上，我?guī)喜菝�，拿著繩子在門后面，守株待兔，耐心地等著。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我有些不耐煩了，于是便搬了一把椅子，坐在上面，我感到有點(diǎn)困，便在椅子上“睡”了。忽然一陣?guó)B叫把我驚醒了。我偷偷地看了看門前的東西，發(fā)現(xiàn)一只小麻雀正在吃玉米，于是我把繩子一拉麻雀就被困在籮筐里了，我跑過(guò)去，迫不及待地把小麻雀捉到籠子里。
小麻雀在籠子里驚恐萬(wàn)分，美妙的歌聲現(xiàn)在以變成了凄慘的哀叫。它拼命地撞著籠子，我拿出玉米給它吃，耐心地開(kāi)導(dǎo)它，可它沉默不語(yǔ)，耷拉著腦袋，失去了生機(jī)。
我看它那么可憐沒(méi)有辦法，只好把它放了。小麻雀在我頭上盤旋了三圈，在樹枝上嘰嘰喳喳地叫了幾聲飛走了。
我看著它遠(yuǎn)去的背影，覺(jué)得有些傷感，但更多的是快樂(lè)、欣慰。我知道我放飛了小麻雀的生命。
放飛小鳥的作文13
又是一節(jié)語(yǔ)文課，我準(zhǔn)備好語(yǔ)文書和上課用品，安靜的等待著黃老師來(lái)給我們上課。
“老師來(lái)了，老師來(lái)了。”不知道誰(shuí)從窗邊發(fā)現(xiàn)了老師的身影，發(fā)布了最新消息。老師走進(jìn)了課室，但是這次去跟以往不一樣。老師手里捧著一個(gè)盒子，盒子上寫著“淘寶網(wǎng)�！彪y道老師在網(wǎng)上買禮物送給我們？同學(xué)們也跟我一樣早就就按耐不住那顆激動(dòng)的心，都在竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
這時(shí)黃老師故作神秘的說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜猜盒子里裝的是什么東西？”同學(xué)們議論紛紛，有同學(xué)說(shuō)是課外書，有同學(xué)說(shuō)是好吃的東西。等同學(xué)們議論完后，老師公布答案了“今天可康和亞軒同學(xué)在校園里撿到了一只小鳥，現(xiàn)在它一定很想家了，這節(jié)課就讓我們一起去放飛小鳥吧！”
全班同學(xué)都沖出了教室，把黃老師圍得水泄不通。大家都想目睹一下這只小鳥的“芳容”。我也克制不住我的心情，拼命地往里擠。我看到了一只灰毛，藍(lán)眼睛的可愛(ài)的小鳥，它的眼睛注視著遠(yuǎn)方，好像在尋找著什么。
黃老師就像一位大明星一樣，被我們簇?fù)碇芸煳覀兙蛠?lái)到了一棵大樹下。老師小心翼翼的捧出小鳥，只見(jiàn)小鳥極力掙扎著。就在這時(shí)，老師的手一松，這只小鳥就從老師的手掌心里飛到了湛藍(lán)的天空上。在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線，然后漸漸的在我們眼前消失。
我希望它能找到它的母親，并把我們五十顆美麗的心一起帶回它那遙遠(yuǎn)而美麗的故鄉(xiāng)。放飛鳥兒，放飛生命。
放飛小鳥的作文14
一天，自習(xí)課上，一只小鳥突然飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成了一團(tuán)。
不知是誰(shuí)大喊：“看，一只小鳥，在講臺(tái)上！”大家把目光轉(zhuǎn)到講臺(tái)，果真有一只可愛(ài)的，黃白色羽毛的小鳥。小鳥見(jiàn)大家看著自己，舔了舔羽毛，煽動(dòng)起翅膀，飛了起來(lái)。大伙可高興了，不用自習(xí)了，可以和小鳥玩嘍！“快關(guān)上窗，抓住小鳥�！卑嗌铣隽嗣恼{(diào)皮蛋王磊喝道。幾個(gè)調(diào)皮的男生見(jiàn)老師不在，便也不自覺(jué)了。講話的講話，追小鳥的追小鳥。教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
王磊拿起掃把，仗著自己人高馬大，沖小鳥打去。只見(jiàn)小鳥靈巧地閃過(guò)了攻擊，誰(shuí)知迎接它的是第二波攻擊。小鳥被擊中了，摔倒在課桌上，一只翅膀斷了。王磊拾起小鳥，開(kāi)心地笑了，絲毫不感到愧疚。有幾位女生哭了，不忍心看到如此殘忍的場(chǎng)面。
這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)張小雨挺身而出，他呵斥道：“我在書上見(jiàn)過(guò)這種鳥，它可是珍貴的金絲鳥，再說(shuō)了，你怎么可以這樣對(duì)待這個(gè)小生命？，你把它打傷了，它媽媽會(huì)著急的。你不害臊��！”王磊火了：“你算什么，就是個(gè)書呆子嘛。天天只知道看書。書能當(dāng)飯吃？”小雨憤怒了：“你說(shuō)什么，我…我要生氣了，你最好道歉！”王磊不以為然地說(shuō)：“想打架嗎？來(lái)啊。”眼見(jiàn)兩位就要打起來(lái)了，班主任出馬了，她趕到現(xiàn)場(chǎng)，問(wèn)明情況后，對(duì)王磊進(jìn)行教育：“王磊，張小雨說(shuō)得對(duì)，你怎么可以傷害無(wú)辜呢，如果你是小鳥，別人這么對(duì)你，你舒服嗎？快對(duì)張小雨和小鳥道歉�！蓖趵诘哪�?lè)杭t了，他終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他誠(chéng)懇地道了歉。
老師讓中隊(duì)長(zhǎng)把小鳥帶回家養(yǎng)傷。數(shù)周后，小鳥康復(fù)了，又可以飛了，張小雨把小鳥帶回班級(jí)。在同學(xué)們的歡送下，中隊(duì)長(zhǎng)輕輕地張開(kāi)手，小鳥鳴叫著飛向藍(lán)天。我們歡呼著祝福它回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。
放飛小鳥的作文15
我終于獲得老師送的小鳥了，別的同學(xué)都很羨慕，都爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)：“這只小鳥送給我！”同時(shí)，也傳出一陣“別放！別放！”的呼喊聲。因?yàn)樗麄冎牢視?huì)放飛小鳥。我真的不知道該怎么做。
如果拿回家飼養(yǎng)，家人也不會(huì)同意我放飛這只可愛(ài)的小鳥。因?yàn)橐豢此耐庑尉投喝讼矚g，再加上那個(gè)古色風(fēng)味的鳥籠，顯得它高貴起來(lái)。家人一定會(huì)想：如果放飛了多可惜呀！所以我決不會(huì)拿回家的。
那么就送給那些一直用期待眼光看著小鳥的同學(xué)吧！但是他們不一定會(huì)放飛小鳥，也許又會(huì)把小鳥困在籠子里的， 小鳥的下場(chǎng)真可憐……
我想來(lái)想去，覺(jué)得把小鳥還是放飛最好。因?yàn)樗鼞?yīng)該屬于大自然，它要為大自然增添色彩。有了它，能給人們帶來(lái)清脆的歌聲。有了它，能給青翠的樹林一片生機(jī)。有了它，能給大自然一份美麗。
小鳥呀小鳥，你的歌聲是給大自然解悶的，你的美麗，是給大自然獻(xiàn)出生機(jī)的。小鳥，我一定把你送回大自然去。
老師也尊重我決定，我走上去，打開(kāi)籠布，同學(xué)們立刻爭(zhēng)先恐后圍上來(lái)，一下了擁擠了起來(lái)，都在勸我。我拿著鳥籠，又一次猶豫不決了！
最后決定還是把小鳥放飛回多姿多彩的大自然。
我慢慢打開(kāi)籠門，同學(xué)們都很緊張一下子安靜了，我的心怦怦地直跳。正在那一剎那，小鳥歸心似箭地飛走了。我看著小鳥匆忙的身影，心里依依不舍。
喲，可愛(ài)的小鳥，終于放飛了！
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