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有關(guān)難過的滋味作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的有關(guān)難過的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難過的滋味作文1
運動會結(jié)束了，但運動會帶給我的傷心難過沒有結(jié)束。
那一天，我掛好號碼布，自信滿滿的站在跑道上。砰！槍聲響起，我們像脫韁的野馬一樣，飛快地跑著。一個人超了我，又一個人超了我。我只得了個第三。我難過的回到教室，大聲的哭了起來。慢慢的我停住了哭聲，靜靜地坐在教室里。不一會，一個人沖了進來，看到我在這，高興地對我宣布我進了決賽！我不敢相信我的'耳朵，我說我不信，但廣播突然說要參加50米決賽的人來操場排隊。我奔向操場，等待我的比賽。當我站在跑道上跑出去時，我看到了老師，我又加了把勁！哦！天��！又是第三，我沮喪極了，我想起了老師在比賽前說的話：只要你努力了就行！是啊，我努力了就行，但我還是想為班級爭光，這酸楚不是一般人受的了的。
運動會上我失敗了，但我不服氣，下次我還要為班級爭光！
難過的滋味作文2
在這一周里有些是快樂的，有些是難過的。下面由我來慢慢告訴你們大家。
在這個星期五，我們在吃中飯時，王澤凡先吃完飯。我也趕緊吃。我拿起球拍沖出門，準備和王澤凡打球，可沒想到王澤凡竟然在走道里打球。我就去喊他下來打。王澤凡不想打，可他看在我是他最好的朋友就答應(yīng)了。我們在樓道的'過道里打，可王澤凡雙手持雙拍，楊恒憶見我不行了，趕忙過來幫我。我先發(fā)球，我沒有想到我發(fā)了一個擦邊球。楊恒憶連忙沖上前去準備接王澤凡的球。我們一次又一次的戰(zhàn)勝了王澤凡，真是愉快呀！
在星期六早上我寫完作業(yè)，爸爸說：“帶你去公園玩”剛說完，就下起雨來。爸爸真是個神仙啊！我只好去看電視，可電視也不幫我，竟然跳了。我只能觀賞雨景，情不自禁地編了一首詩：“云淡風輕近午天，突然間烏云密布。從天上掉下萬條線，一用手摸變成水�！�
真是無聊的一天！
難過的滋味作文3
人的一生酸甜苦辣樣樣俱全，有成功的喜悅，成長的煩惱，離別的愁悶……我是2015年入學的一名小學生，轉(zhuǎn)眼間，6年過去了。這學期也是我們小學生涯的最后一個學期。再過一兩個月，我們就要離開這個學習了6年的學校，多么舍不得啊！真希望能有一所學校，讓我們從小學讀到大學，不用分開那就好了。這只是我的一個夢想，但現(xiàn)實是殘酷的，這種事情在現(xiàn)在是不可能的，天下沒有不散的宴席就驗了這句話。
但每當我想到這里，一些曾經(jīng)溫暖鮮艷過的景象就會浮現(xiàn)在我的腦海里，就像在看一部長篇電影，百看不厭，如，我們在課間偶爾會有一些小摩擦，蹦出一些小火花，但是過了幾天就又和好如初了，老師的批評起到了推波助瀾的作用。還有我們班全體班干部和同學“狼狽為奸”瞞著老師在課間偷吃零食……這些事情讓我非常想笑，覺得自己很幼稚。
但是時間過得飛快，使快樂的日子快要走到盡頭。一兩個月以后，大家都會被分到別的初中，即使有些在一間教室，但也不完整了。永遠不可能再回到那個快樂的2班了。盡管我們班成績不太好，但是我們的小學生活非�？鞓�！不過無論我在哪里也不會忘記陳品、鄭江浩、王金偉等好朋友的。因為我們曾經(jīng)是在同一片土地生長的小草，受到辛勤的園丁的`照料，茁壯成長。如果我的童年是一副彩色的畫，那你們就是五彩繽紛的色彩；如果我的童年是一首歌，那么你們就是在五線譜上跳動的音符……
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