小學(xué)三年級(jí)兒童節(jié)優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)兒童節(jié)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)兒童節(jié)優(yōu)秀作文1
“什么地方四季常開(kāi)鮮艷的花朵？咱們的祖國(guó)美麗的祖國(guó)……”一陣悅耳的歌聲打破了麗英校園往日的寧?kù)o。原來(lái)，咱們正在操場(chǎng)舉行“金色童年，七彩夢(mèng)想”慶“六一”營(yíng)火晚會(huì)呢！
這天，夜幕剛剛降臨，交相輝映的彩燈就亮起來(lái)了，它們把會(huì)場(chǎng)映照得如同白晝一般，它們把會(huì)場(chǎng)映照得瑰麗奪目。主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始，精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，有繪聲繪色的朗誦，有動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲，有姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈，臺(tái)下不時(shí)響起陣陣掌聲。
我是校拉丁舞隊(duì)的一員，將給大家表演拉丁舞。輪到咱們了，在燈光的照射下，咱們?nèi)缤蝗嚎鞓?lè)的小天使，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，邁著輕盈的舞步歡快地跳了起來(lái)。我和我的舞伴時(shí)而做一個(gè)漂亮的拉伸，時(shí)而做出一個(gè)華麗的旋轉(zhuǎn)，節(jié)奏到了我的舞伴換手位的那一刻，一雙大手接住了我的小手，繼續(xù)著恰恰，由一個(gè)拉伸，哇，原來(lái)是顧老師正笑著舞動(dòng)著他那標(biāo)準(zhǔn)的舞姿，和我拉出了一個(gè)精彩的旋轉(zhuǎn)，一剎那，我那舞伴牽著唐老師也在盡情的跳，這時(shí)我明白，兩位拉丁舞老師已經(jīng)轉(zhuǎn)入咱們的舞池了。咱們?cè)教絹?lái)勁。我和老師的表演將晚會(huì)引入了高潮。臺(tái)下的觀眾頓時(shí)歡呼起來(lái)，響起熱烈的掌聲。
咱們下場(chǎng)不久，雄赳赳，氣昂昂的音樂(lè)突然從咱們耳邊響起。“下面讓咱們點(diǎn)燃星星火炬�！敝鞒秩嗽捯魟偮�，全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)。此時(shí)，一團(tuán)熊熊烈火升起來(lái)了�！绑艋瘘c(diǎn)起來(lái)了！篝火點(diǎn)起來(lái)了！”霎時(shí)，全場(chǎng)沸騰，無(wú)數(shù)根熒光棒被拋向天空。
在篝火的映照下，全場(chǎng)跳起了集體舞，操場(chǎng)立即一片歡樂(lè)的海洋。
雖然那次晚會(huì)已經(jīng)過(guò)去很久了，但我無(wú)法忘記這特殊的兒童節(jié)，它將永遠(yuǎn)留在我腦海里。
小學(xué)三年級(jí)兒童節(jié)優(yōu)秀作文2
六月一日是兒童節(jié)，是咱們兒童們的節(jié)日。
那一天，咱們本來(lái)想在操場(chǎng)上玩得非常開(kāi)心的�？墒�，天空不作美，居然下起了大雨來(lái)了。咱們只好迅速地往教室里跑。
來(lái)到教室，老師把學(xué)生們分配了一下，叫那些在一年級(jí)做導(dǎo)生的學(xué)生到一年級(jí)教室里和一年級(jí)的學(xué)生一起搞游戲。正好我也是當(dāng)導(dǎo)生的，所以我就跟著另外幾名導(dǎo)生一起到一年級(jí)教室去了。來(lái)到一年級(jí)教室，那里的老師就叫咱們負(fù)責(zé)搞活動(dòng)。咱們幾個(gè)稍微商量了一下，就想出了幾個(gè)適合一年級(jí)小朋友玩的游戲來(lái)了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過(guò)最好玩的要算搶位子了。咱們先讓一年級(jí)的學(xué)生自己上來(lái)八個(gè)學(xué)生，然后搬出七只椅子讓他們八個(gè)人去坐。每一個(gè)人坐一只椅子。坐不到椅子的學(xué)生就被淘汰。游戲開(kāi)始了，咱們當(dāng)導(dǎo)生的一個(gè)學(xué)生拿起一把尺在桌子上敲。開(kāi)始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著，一時(shí)快，一時(shí)慢，一時(shí)聲音響亮，一時(shí)聲音低沉……一年級(jí)的學(xué)生不停地?fù)屩弧Ｍ蝗�，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下�?lái)。這時(shí)，六個(gè)人每一個(gè)人坐了一只座位，有兩個(gè)人坐在同一只座位上。這一下子把咱們給難倒了。因?yàn)樵瓉?lái)規(guī)定沒(méi)有座位的人被淘汰，而現(xiàn)在他們都坐在座位上。咱們就去問(wèn)了問(wèn)坐在旁邊座位上的學(xué)生，知道了一個(gè)人先坐，另一個(gè)學(xué)生慢坐。咱們就把坐得慢的學(xué)生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)進(jìn)行�，F(xiàn)在，咱們又搬下了一張椅子。七個(gè)人坐六張椅子，一個(gè)人一個(gè)人地被淘汰，最后剩下的一個(gè)人就是冠軍。咱們拿出自己準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品發(fā)給了他。其他的學(xué)生都羨慕地看著他拿到了獎(jiǎng)品。
咱們還組織一年級(jí)學(xué)生玩了一些其他的游戲，引得他們笑個(gè)不停。
小學(xué)三年級(jí)兒童節(jié)優(yōu)秀作文3
六一節(jié)是我們小孩的節(jié)日。這可樂(lè)壞了弟弟，他就借著過(guò)節(jié)的理由軟磨硬泡得要媽媽買氣球。媽媽禁受不住弟弟的“絕招”只好給弟弟買了幾條長(zhǎng)的氣球和一個(gè)打氣筒。這可樂(lè)壞了弟弟。他夢(mèng)寐以求的想用氣球折小狗，今天終于如愿以償了。
這不，一回來(lái)就迫不及待得拿出他的“戰(zhàn)利品”——一袋的氣球在我面前炫耀。說(shuō)要和我一起研究怎樣折小狗。我二話不說(shuō)答應(yīng)了。
于是我們就聚在一起討論這小狗怎么著。每轉(zhuǎn)動(dòng)氣球一下我的心就會(huì)提到嗓子眼去，就怕“嘭”的一聲氣球爆炸了。我把氣球擰成一節(jié)節(jié)“香腸”狀的。可還是一點(diǎn)兒眉目也沒(méi)有。弟弟把氣球仍在一邊索性不折了，跑到一旁玩去了。我望著那“體無(wú)完膚”的氣球，心里有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)小人說(shuō):“別試了，浪費(fèi)時(shí)間還提心吊膽的�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人，不斷得嘗試總會(huì)做好的�！苯�(jīng)過(guò)一翻思想斗爭(zhēng)，我還是選擇再次嘗試。
我用打氣筒把氣球打足氣，在末尾留下一小節(jié)，打上結(jié)。開(kāi)始我的第三次嘗試。為了確保萬(wàn)無(wú)一失，我在嘗試之前都快要把說(shuō)明書“吃”掉了。簡(jiǎn)直就是落蒂的香瓜——熟透了。但是紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我還是鼓足勇氣開(kāi)始嘗試。
我把氣球先扭成三節(jié)，每扭一次氣球就發(fā)出刺耳的聲音讓我的心都提到了嗓子眼里，好像一張最就會(huì)蹦出來(lái)似得。我終于有驚無(wú)險(xiǎn)得扭完了三節(jié)“香腸”結(jié)下來(lái)就要考慮怎樣把三節(jié)“粘”在一起了。我目不轉(zhuǎn)睛得盯著說(shuō)明書，腦海里不停得想象著要怎么做。有了，我眼前一亮，手腦齊動(dòng)。費(fèi)了九牛二虎之力，終于搞定了一個(gè)“狗頭”�，F(xiàn)在是身子和腿，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了怎么折狗頭，下面的就容易多了。就依葫蘆畫瓢就好了。于是有了自信心的我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)。我的作品“氣球折的小狗”就出爐了。看著弟弟拿著我著的小狗高興地東蹦西跳，我的心里別提有多高興了。
這件很平常的事情讓我明白了一個(gè)很平常的道理。只有勇于嘗試才能學(xué)會(huì)如何去做。
小學(xué)三年級(jí)兒童節(jié)優(yōu)秀作文4
今天是六一兒童節(jié)，我們懷著高興的心情去學(xué)校玩了。
同學(xué)們穿著嶄新的校服，懷著愉快的心情早早來(lái)到學(xué)校。瞧，今天早上學(xué)校的大門囗掛出了‘慶祝六一兒童節(jié)”的巨額橫幅，節(jié)日的氣氛在校園里馬上濃厚起來(lái)，空氣中飄蕩著歡樂(lè)的氣息。同學(xué)們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯(lián)歡的會(huì)場(chǎng)，早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當(dāng)。高高聳立的彩旗隨風(fēng)招展，時(shí)而向同學(xué)們揮手，時(shí)而向同學(xué)們致敬，仿佛在說(shuō)：“祝你們節(jié)日快樂(lè)！”令人震撼、心動(dòng)的音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律，伴著同學(xué)們有節(jié)奏的步伐，為六一聯(lián)歡會(huì)增添了節(jié)日的氣氛。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們開(kāi)始了游園活動(dòng)。我們開(kāi)心地沖了出去，游園活動(dòng)進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)后，就結(jié)束了，我們都很有收獲地回到教室。我們就坐在椅子上休息，老師給我們買了冰激淋吃，我們吃完后，就吃午飯了，我們一邊吃飯，一邊看電視。我們吃完后，就放學(xué)了。
這一天真開(kāi)心！
小學(xué)三年級(jí)兒童節(jié)優(yōu)秀作文5
有人說(shuō)，兒童節(jié)是讓人開(kāi)心的;有人說(shuō)，兒童節(jié)是讓人自由的;我說(shuō)，兒童節(jié)是讓人又“恨”又愛(ài)的。為什么呢?答案馬上揭曉。
今天六一兒童節(jié)，早上和平常一樣，只是早讀時(shí)，大家顯得格外興奮。不過(guò)我想，可能是因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日——兒童節(jié)吧！突如其來(lái)的電話打破了大家的早讀，因?yàn)榈谝�、二�?jié)課是語(yǔ)文考試，很是掃興。大家一開(kāi)始以為考一考就過(guò)去了，結(jié)果劉老師來(lái)了個(gè)突然襲擊，大家雖然是斂聲屏氣，但是心都飛到下午去了。
到了下午，大家一個(gè)個(gè)像打了雞血似的，活蹦亂跳，大搖大擺。到了2點(diǎn)時(shí)，大家正議論紛紛時(shí)，劉老師進(jìn)來(lái)了，然后說(shuō)了一些重要事項(xiàng)就開(kāi)始了六一兒童節(jié)的“冒險(xiǎn)”之旅。我印象最深的是“背靠背傳球”。游戲規(guī)則是：兩兩一組夾氣球過(guò)障礙物，最后到達(dá)終點(diǎn)。我和楊雨欣一組，一開(kāi)始，我們很緊張，“預(yù)備——開(kāi)始”，隨著裁判一聲令下，我們飛快地往前沖，到了障礙物那兒，我們兩個(gè)不知怎么的，竟然非常配合。到了終點(diǎn)時(shí)，我倆都累得成了“軟”妹子了。
我們倆誰(shuí)也不敢擠爆氣球，正當(dāng)另一組快到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我用力地往里擠了擠，氣球只有一點(diǎn)扁時(shí)，它都沒(méi)爆。這時(shí)我想再用力，可突然“啪”一下把我嚇了一跳。不過(guò)，我戰(zhàn)勝了氣球。
到了換獎(jiǎng)品時(shí)，大家擠得誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)了。而且空氣非常悶。特別是在換冰棒那里，真是人山人海��！不過(guò)用自己的“勞動(dòng)成果”換獎(jiǎng)品還是值得的！
最后，我想對(duì)天下所有兒童說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè)，HappyChildren’sDay！”
小學(xué)三年級(jí)兒童節(jié)優(yōu)秀作文6
一年一度的“六一”兒童節(jié)將要來(lái)到，我們的校長(zhǎng)和老師為了讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，并且請(qǐng)來(lái)了舟橋部隊(duì)的叔叔和武警部隊(duì)的戰(zhàn)士一起觀看。
星期五的上午，我們穿著統(tǒng)一的校服，拿著小椅子，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。那天的天氣炎熱，但是同學(xué)們的興致很高。第一個(gè)節(jié)目是舞蹈，臺(tái)上的小演員穿著綠色的裙子，邁著輕快的舞步，歡快地跳著，讓我仿佛想起池塘里亭亭玉立的荷葉。接下來(lái)的表演越來(lái)越精彩，獲得了熱烈的掌聲。最后，輪到我們班的同學(xué)表演了，他們上臺(tái)時(shí)有一點(diǎn)兒緊張，慢慢地，他們就越來(lái)越放松了。他們跳啊、笑啊，一招一式都那么認(rèn)真，這是他們平時(shí)努力的結(jié)果。坐在臺(tái)下，我為他們激動(dòng)，為他們驕傲。表演結(jié)束了，全場(chǎng)傳來(lái)雷鳴般的掌聲。
精彩的節(jié)目都表演完了，我們的“六一”也結(jié)束了。但是我覺(jué)得這個(gè)“六一”讓我特別難忘，因?yàn)槲沂呛屠蠋�、解放軍叔叔以及同學(xué)們一起度過(guò)的。
小學(xué)三年級(jí)兒童節(jié)優(yōu)秀作文7
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我最喜愛(ài)的兒童節(jié)。
早晨，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我的表妹正躺在我身邊，然而，讓我驚訝的是：墻，不見(jiàn)了，變成了一個(gè)彩色的臺(tái)階，臺(tái)階一直蜿蜒而上，看不到盡頭。我想：難道這是爸爸媽媽精心為我裝扮的嗎？想想以前的兒童節(jié)，不是在學(xué)校上課，就是在寫作業(yè)。眼前的一切，讓我驚訝不已。我急忙叫醒表妹，抓住她的手，跑上那個(gè)臺(tái)階。
我們的雙腳一踏上去，就有動(dòng)人的音樂(lè)從腳下傳來(lái)，原來(lái)這是音樂(lè)臺(tái)階，還會(huì)唱歌呢！我們興奮的沿著臺(tái)階走，不一會(huì)兒就到了盡頭。
臺(tái)階的盡頭是一個(gè)巨大的泡泡，表妹用手摸一摸，發(fā)現(xiàn)這個(gè)泡泡竟然有一扇門可以打開(kāi)。我們走進(jìn)去，不知不覺(jué)把眼睛閉上，原來(lái)那是一個(gè)奇妙的泡泡世界。我在一個(gè)粉色的泡泡里奔跑，妹妹在一個(gè)綠色的泡泡里游戲。頃刻間，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)泡泡游樂(lè)園，那里還有很多小朋友都在自己獨(dú)一無(wú)二的泡泡里快樂(lè)的玩耍。
那里的游樂(lè)項(xiàng)目可真多呀！有飛天泡泡，我們可以坐在自己的泡泡球上飛來(lái)飛去，泡泡球忽高忽低，驚險(xiǎn)而又刺激。還有泡泡賽車，我們可以把泡泡當(dāng)作賽車比賽，一會(huì)兒我贏，一會(huì)兒她贏，好玩極了！我和表妹在泡泡游樂(lè)園里玩得不亦樂(lè)乎。
正當(dāng)我們要走進(jìn)中間那個(gè)神秘的彩虹泡泡時(shí)，鬧鐘，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。睜開(kāi)眼睛，表妹不見(jiàn)了，泡泡不見(jiàn)了，在我面前的還是那面光禿禿的墻壁。
原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過(guò)，我真希望，接下來(lái)的六一，我能夢(mèng)想成真，迎接一個(gè)真正屬于我們的節(jié)日，歡樂(lè)的節(jié)日。
小學(xué)三年級(jí)兒童節(jié)優(yōu)秀作文8
六一是兒童節(jié)，是我們孩子的節(jié)日。
那一天，我們本來(lái)想在游樂(lè)場(chǎng)的好時(shí)機(jī)。然而，天空不配合，竟下起了雨來(lái)了。我們必須快速跑到教室。
來(lái)到這個(gè)教室，老師把學(xué)生們分配了一下，叫那些在一年級(jí)做導(dǎo)生的學(xué)生到一年級(jí)教室里和一年級(jí)的學(xué)生可以一起搞游戲。正好我也是當(dāng)導(dǎo)生的，所以我就跟著學(xué)習(xí)另外還有幾名導(dǎo)生一起到提高一年級(jí)教學(xué)教室去了。來(lái)到大學(xué)一年級(jí)教室，那里的老師這樣就叫中國(guó)我們主要負(fù)責(zé)搞活動(dòng)。我們需要幾個(gè)方面稍微商量了一下，就想研究出了以下幾個(gè)比較適合小學(xué)一年級(jí)小朋友玩的游戲問(wèn)題來(lái)了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過(guò)玩的要算搶位子了。我們應(yīng)該先讓一年級(jí)的學(xué)生發(fā)展自己建設(shè)上來(lái)八個(gè)部分學(xué)生，然后選擇搬出七只椅子讓他們對(duì)于八個(gè)人去坐。每一個(gè)人坐一只椅子。坐不到椅子的學(xué)生信息就被社會(huì)淘汰。游戲活動(dòng)開(kāi)始了，我們當(dāng)導(dǎo)生的一個(gè)國(guó)家學(xué)生能夠拿起一把尺在桌子敲。開(kāi)始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著，一時(shí)快，一時(shí)慢，一時(shí)之間聲音更加響亮，一時(shí)產(chǎn)生聲音以及低沉……一年級(jí)的學(xué)生生活不停地?fù)屩弧Ｍ蝗�，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下�?lái)。這時(shí)，六個(gè)人每一個(gè)人坐了一只座位，有兩個(gè)人都是坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因?yàn)槠髽I(yè)原來(lái)法律規(guī)定如果沒(méi)有根據(jù)座位不同的人被淘汰，而現(xiàn)在教育他們一般都坐在座位上。我們不能就去問(wèn)了問(wèn)坐在旁邊座位上的學(xué)生，知道了作為一個(gè)人先坐，另一個(gè)影響學(xué)生慢坐。我們教師就把坐得慢的學(xué)生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)不斷進(jìn)行�，F(xiàn)在，我們又搬下了一張椅子。七個(gè)人坐六張椅子，一個(gè)人只有一個(gè)地區(qū)人地被淘汰，最后利用剩下的一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是世界冠軍。我們必須拿出解決自己思想準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品發(fā)給了他。其他的`學(xué)生都羨慕地看著他拿到了這些獎(jiǎng)品。
我們還組織一年級(jí)的學(xué)生玩一些其他的游戲，讓他們笑。
小學(xué)三年級(jí)兒童節(jié)優(yōu)秀作文9
今天是一年一度的兒童節(jié)。我們學(xué)校要舉行合唱比賽，我很早就起床了。因?yàn)槲覔?dān)當(dāng)班上的指揮員，所以媽媽給我買了一套公主裙，并特意帶我到婚紗店去化了妝。
8點(diǎn)鐘，一年級(jí)開(kāi)始比賽了，他們來(lái)到操場(chǎng)國(guó)旗臺(tái)前，一個(gè)班接著一個(gè)班地比，當(dāng)一年級(jí)比完3個(gè)班的時(shí)候，天空中就下起了毛毛細(xì)雨，接著就下起了豆大的雨珠，真是天公不作美。比賽只好到食堂的二樓進(jìn)行。
我們坐在教室里等了好久，終于聽(tīng)到廣播里說(shuō)：“請(qǐng)三年級(jí)的各班馬上趕到食堂二樓等候�！蔽覀凂R上趕到食堂二樓，端端正正地蹲好。三（1）班開(kāi)始了，我的心里也開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)槲覔?dān)當(dāng)指揮員，害怕失誤影響班上的成績(jī)。很快，就輪到我們班出場(chǎng)了，我們踏著整齊的步伐，精神抖擻地走進(jìn)了比賽場(chǎng)，我站在指揮臺(tái)上，心里怦怦直跳，可我想，臺(tái)下的都是我們平日經(jīng)常相處的老師和同學(xué)，有什么緊張的，我努力地鼓勵(lì)自己，一定能行的，于是我嘴巴兩角一翹，笑了起來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)我笑了，也都紛紛跟著笑了起來(lái)，同學(xué)們笑得像花兒一樣燦爛。
伴奏音樂(lè)開(kāi)始響起了，我仔細(xì)聽(tīng)著樂(lè)點(diǎn)，隨著我的手一揮動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)始唱起來(lái)了，聲音整齊洪亮，動(dòng)作自然，跟著我的手勢(shì)，同學(xué)們的聲音時(shí)高時(shí)低，婉轉(zhuǎn)的歌聲贏得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束回到教室，班主任興沖沖地對(duì)我們說(shuō)：“經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這次比賽我們班得了第三名！”我們大家都笑了，班主任又給我們每人發(fā)了一個(gè)棒棒糖，我們笑得比棒棒糖還甜。
這真是一個(gè)開(kāi)心的“六一”兒童節(jié)！
小學(xué)三年級(jí)兒童節(jié)優(yōu)秀作文10
我們中國(guó)有許多個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，比如：愚人節(jié)、教師節(jié)、春節(jié)、情人節(jié)等等，不過(guò)我最喜歡的還是我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
記得有一次的六一兒童節(jié)，那天是我最開(kāi)心的一天了，早晨的時(shí)候，校長(zhǎng)先給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀，我就靜靜地坐在了那兒，當(dāng)聽(tīng)到校長(zhǎng)說(shuō)：“今年五年一班被評(píng)為本屆的先進(jìn)班集體。”以資鼓勵(lì)，之后響起了陣陣熱烈的掌聲。我們班每個(gè)人的心中都非常的高興，非常的激動(dòng)，隨后，校長(zhǎng)又給全校師生發(fā)了兒童包，然后我們又把兒童包拿到了二樓五年級(jí)教室里。過(guò)了一會(huì)兒，我們的語(yǔ)文老師，給我們發(fā)了面包和汽水，老師一走，班上亂了起來(lái)。只見(jiàn)男生著彩花向女生們噴，這下女生們個(gè)個(gè)成了大花臉，她們惱怒了，便從抽屜里拿出藍(lán)的、白的、紫的彩花朝我們噴，這下扯平了，可男生又向女生們噴，突然不知是誰(shuí)的彩帶噴到了我身上，我便拿出了水槍朝她們噴，這算扯平了，不過(guò)又一連串我的身上，我便朝她們噴。不知是誰(shuí)的彩帶與我的水碰了起來(lái)落到了地上。后來(lái)我們停戰(zhàn)了，因?yàn)椴蕩в猛炅�，我水槍里的水也用完了�?/p>
下午我們表演了豐富的節(jié)目，由郭詠琪和高小婷當(dāng)主持人，起先是麗敏表演了《小酒窩》這首歌，她甜美的聲音全都陶醉了音樂(lè)當(dāng)中。之后舒怡和張玲表演了《百萬(wàn)英鎊》。我和智文都表演了百變魔石，雖然這些節(jié)目很精神，但比不上扣人心弦的吹乒乓球比賽。首先女生們?nèi)ザ怂�，然后我們分成兩組，首先參賽的兩支隊(duì)是第一隊(duì)：龍澳、鄭輝。第二隊(duì)：訓(xùn)杰、去鋒、錦濤。比賽開(kāi)始了，首先由龍澳對(duì)抗訓(xùn)杰，訓(xùn)杰快抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，龍澳一口氣吹到了終點(diǎn)，第二局我與錦濤賽，錦濤不拘小節(jié)一次一次吹，結(jié)果老是掉，我雖然吹得慢，但我穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)。因此委少掉，結(jié)果我們?nèi)忠呀?jīng)兩勝了，因此我們隊(duì)贏了。
這個(gè)六一節(jié)真有趣呀！
小學(xué)三年級(jí)兒童節(jié)優(yōu)秀作文11
一早我就高高興興地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓俏覀儍和铋_(kāi)心的節(jié)日：“六一”兒童節(jié)。
到了教室，我發(fā)現(xiàn)所有的課桌早被老師擺成了正方形，而且我們可以和自己的好朋友坐在一起呢！
早上我們不用早讀，吃了個(gè)水果拼盤，這次還比以前的六一節(jié)多了兩根香蕉呢！吃完水果，我們可以用一學(xué)期的積分去換文具用品。可聽(tīng)到我只有六個(gè)積分時(shí)，我非常傷心。我想來(lái)想去也想不明白，我每天都可以加到2到3個(gè)積分，怎么最終只有6個(gè)積分了呢？唉！看到別人換到一個(gè)個(gè)玩具，我決定要努力努力再努力！
一個(gè)上午我們大快朵頤地吃了美食，到了中午時(shí)分，我們開(kāi)始前往5樓的幸福劇場(chǎng)去比賽唱歌了。我們到了里面，發(fā)現(xiàn)劇場(chǎng)里人山人海，擠得水泄不通。我和我好朋友好不容易搶到了2個(gè)座位。
比賽開(kāi)始啦！第一個(gè)節(jié)目是四（1）班的合唱。他們只是唱，沒(méi)有任何動(dòng)作。四（2）班比他們好多了，加上了動(dòng)作，就是唱的聲音小了點(diǎn)。四（3）班唱得又響又有動(dòng)作，且每人手里拿著一面小旗子揮舞呢！下面觀眾的掌聲比以前的熱烈得多，我覺(jué)得這次冠軍一定是她們的了！后來(lái)終于輪到我們班唱了，我們的比賽歌曲是《最好的未來(lái)》這首歌。剛上場(chǎng)我有點(diǎn)怕，但我認(rèn)真做動(dòng)作，不落節(jié)拍，我放聲唱歌，我覺(jué)得我班的歌聲非常整齊動(dòng)聽(tīng)。下臺(tái)了，我感覺(jué)我出了身冷汗。在宣布排名前，我們?nèi)w師生一起唱了《國(guó)歌》，真是令人激動(dòng)�。〗又鞒秩嗽S老師宣布了名次，不出所料，四（3）班得了第一。當(dāng)聽(tīng)到我們班得了第二名時(shí)，我們都?xì)g呼雀躍了。
很快放學(xué)的時(shí)刻到了，我傷心地離開(kāi)了學(xué)校。多么美好的一天！我喜歡這個(gè)“六一”兒童節(jié)。
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“六一”來(lái)了，送走了五月的芬芳，迎來(lái)了初夏的明媚陽(yáng)光。澧州實(shí)驗(yàn)學(xué)校體藝館里，正要進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)場(chǎng)激情洋溢的表演。
慷慨激昂的音樂(lè)響起，文藝匯演在三（二）班的舞蹈《中華少年志》中拉開(kāi)了序幕。舞臺(tái)上的每一位小演員。都展示出了自己的絕活：劈叉、側(cè)翻、下腰、側(cè)扳腿，一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，贏來(lái)一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。終于到了五（1）班表演了，我的心臟都提到嗓子眼兒，似乎馬上就要跳出來(lái)喊“救命”了，其他的同學(xué)同樣緊張，一個(gè)個(gè)小臉繃得緊緊的，有的還撫摸著胸口，不斷地做著深呼吸，還有的臉色有些蒼白，冷汗不時(shí)從額頭上沁出來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞由五一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》——”主持人剛報(bào)完幕，我們便邁著自信的步伐，走向舞臺(tái)，頓時(shí)，我感到千百雙眼睛，齊刷刷地投向我這里，我深吸一口氣，盡量擺出一個(gè)不算僵硬的笑容，隨著舞蹈演員舒展的舞姿，我?guī)е腥A人民的驕傲，帶著炎黃子孫的自豪，開(kāi)始一段鏗鏘有力的朗誦：“從巍峨峻拔的高原上走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮——”底下的觀眾們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，如癡如醉。我也漸漸陶醉其中，仿佛在我眼前的是高聳的雪山，奔流的大河，還有鮮艷的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起——“我們是中華的少年，中華的——少年”堅(jiān)定的手勢(shì)，洪亮的聲音。觀眾們無(wú)不為之動(dòng)容，老半天，他們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，以震天的掌聲來(lái)贊美我們，我也報(bào)以微笑，那顆懸著的心才放了下來(lái)。
“六一”是我們少年兒童的節(jié)日，是一個(gè)狂歡的節(jié)日，我愛(ài)“六一”。
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今天我們特別高興，因?yàn)榻裉焓俏覀兊牧粌和?jié)，而且是在學(xué)校過(guò)呢，學(xué)校過(guò)的時(shí)候是彩旗飄揚(yáng)、氣球五顏六色。
早上，我們吃完飯，就把黑板放到指定的位置，然后，我們就去了指定位置，老師說(shuō)游戲過(guò)關(guān)了就可以領(lǐng)獎(jiǎng)券了，我們先玩了老師的游戲，老師的游戲是《你說(shuō)我猜》，規(guī)則是：自由選擇兩個(gè)人一個(gè)組合，一個(gè)人說(shuō)，另一個(gè)人猜，可以用動(dòng)作模仿，也可以用語(yǔ)言來(lái)描述，才對(duì)三個(gè)每人可得一張獎(jiǎng)券。我和左佳茹一組，班長(zhǎng)在后面出示了鴨子，左佳茹就做了鴨子的動(dòng)作，我就說(shuō)鴨子，然后，又出了一個(gè)氣球，左佳茹就指著氣球，我又說(shuō)氣球，最后，班長(zhǎng)又出示了雪花，左佳茹說(shuō)：“冬天愛(ài)下什么？”我就說(shuō)是雪花，我們兩個(gè)都得了一張獎(jiǎng)券，到了第三節(jié)課和第四節(jié)課我們都看電影了。晚上我們看了師生同樂(lè)晚會(huì)，還看了露天電影。
學(xué)校里的六一兒童節(jié)真快樂(lè)！
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“六一”節(jié)到了。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。因?yàn)檫@一次“六一”節(jié)與往年不一樣，老師特意為我們班精心安排了一個(gè)盛大的生日party，讓我們集體一起過(guò)難忘的十歲生日。
我們?cè)诶蠋熀筒糠旨议L(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，來(lái)到了自助餐廳。在那里我們自導(dǎo)自演地表演了精彩的節(jié)目，有特長(zhǎng)的同學(xué)都展示了自己最美麗的一面。不參加表演的同學(xué)也一邊津津有味地吃著老師為我們準(zhǔn)備的生日蛋糕，一邊如癡如醉地看著表演。那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲和優(yōu)美的舞姿，仿佛把大家?guī)нM(jìn)了一個(gè)無(wú)比美妙的音樂(lè)世界。當(dāng)表演結(jié)束后，我們大家還互贈(zèng)了禮物。老師也送給我們每人一份精美的兒童系列小說(shuō)，同時(shí)還給了我們最感人的寄語(yǔ)：讓我們團(tuán)結(jié)互助，一同進(jìn)步；讓我們懂得感恩和回報(bào)。
這次的六一兒童節(jié)，將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶！
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今天是5月31日，星期五。我們學(xué)校要舉行慶六一的活動(dòng)。
早上，我們大聲的朗讀起來(lái)了，早讀課下了，我們把牛奶喝掉了。一節(jié)一節(jié)的課開(kāi)始了。
到了中午我們飛塊地吳吃完了午飯就到了教室聽(tīng)完了廣播，我聽(tīng)到了二年級(jí)和五年級(jí)是表演話劇，我們?nèi)昙?jí)是水果拼盤，四年級(jí)是游園活動(dòng)。，
水果拼盤開(kāi)始了，吳老師叫我們到后面書包柜里去拿水果。拿完水果后，我們小組就開(kāi)始做了。我們先把水果洗干凈，我們把一點(diǎn)小番茄和櫻桃切碎，合在一起，倒在盤子里。再切點(diǎn)火龍果、哈密瓜、西瓜等等，合起來(lái)，倒在盤子里。我們把橙子做成了一個(gè)人，放在中間。邊上就像五彩繽紛的花瓣。
吳老師送我們了一個(gè)小筆袋里面放著一把直尺、一塊橡皮、一枝紅筆、一個(gè)班徽。后來(lái)吳老師給我們看來(lái)哆啦A夢(mèng)。
今天我們玩的很開(kāi)心。
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