蘇教版五年級下七單元作文:星空遐想
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的蘇教版五年級下七單元作文:星空遐想，僅供參考，大家一起來看看吧。
蘇教版五年級下七單元作文:星空遐想1
夜，悄悄的到來了，抬頭看看天空，已經(jīng)是繁星滿天了，一陣風(fēng)吹來，讓我感到十分的愜意。抬頭望著天空上的繁星，我有無限的遐想。
我感到自己仿佛站在了天上，星星看到了我，微笑地對我說：“歡迎你來到這里�！毙切抢鹞业氖�，帶我遨游天際，走了一段后，它對我說：“你瞧，那是天狼星，那是織女星，那是……”星星介紹了許多，看得我眼花繚亂。我感到世界上的所有東西都是那么美好、美妙。
天越來越黑了，星星越加把天空裝扮的更好看了，好像為一望無際的天空穿上了一條美麗的長裙，它的美并不空洞。微風(fēng)撫過窗前的樹枝，一條長長的柳條劃破了天空，周圍的一切都大的無形，每時每刻都顯出我們?nèi)说拿煨�，雖然人們不能揭開宇宙那神秘的面紗，但我們看到星空依然是那么美好，那么美麗。
數(shù)不勝數(shù)的關(guān)于星座的傳說，成為了藝術(shù)的瑰寶，許多美好、美妙的故事，展現(xiàn)給人們一個神奇的世界，一段段描寫星空的燦爛文字，組成一篇篇優(yōu)美的文章。一切都起源于那一片美麗而又充滿著夢幻的天空。
宇宙，始終保持著他的神秘，它帶給人類無限的遐想，讓人去探索它，了解它。
我愛那美麗星空。
蘇教版五年級下七單元作文:星空遐想2
深夜，一顆閃爍著光芒的流星劃過布滿星星的天空，打破了星空的寂靜。我伴隨著流星腦中涌起無數(shù)的念想。
我想，這顆流星如落在侏羅紀(jì)時，我身為領(lǐng)頭的暴龍，看著這流星墜毀，盡管知道它象征著恐龍將要滅絕，但我仍要保護那些還未孵化的卵，為恐龍家族留下后代。盡管這是不可能的事，但我仍要奮力一博。
我想，如果我是一株草，我要做最嫩，最頑強的一株，我要永遠的這樣表現(xiàn)下去，無論是狂風(fēng)暴雨，烈火洪水都無法磨滅我堅強的意志，就算被野火無情的焚燒，但我的根仍穩(wěn)穩(wěn)地插在土地中，貪婪地吮吸每一滴水，因為我深信來年我仍會破土而出。
我想，如果我是一首歌，我要用我那歡快的旋律去感染身邊每一個人，讓病痛者忘記病痛，煩惱者忘記煩惱，痛哭者重展笑顏，讓生活永遠彩色斑斕。
我再想，如果我是這一顆流星，雖然落下后就隕滅了，但我卻要在隕滅的那一剎那間留下永恒的絢爛，讓雖然短暫的生命意義非凡。
我又想，如果當(dāng)我真正變成了我想的那樣，我會像想的一樣堅強，無私貢獻嗎？能，一定能，我相信可以的。
流星已劃落，萬籟俱靜。我依然帶著那幾份純真期盼的夢，攜帶著縷縷思念，蘊含著淺的憂傷停在原地。夢，結(jié)束了，我收回思緒的翅膀，也更堅定了自己的理想，雖然未來有許多未知的挑戰(zhàn)，但我會守住內(nèi)心的那份堅持，義無反顧，勇往直前。
同樣的那片夜，同樣璀璨的星空，同樣的我……但是不同的是一宿夜晚足以讓一個豪無思緒的孩童變成青少年。
星空下的遐想，是與自己的交流，對未來的憧憬，對現(xiàn)在的且行且珍惜。
蘇教版五年級下七單元作文:星空遐想3
晴朗的夜，爺爺和我在院子里乘涼，我幸福地依偎在爺爺?shù)膽牙�，睜眼，滿滿的星空如簾幕；閉眼，濃濃的愜意滿心間。
不知什么時候，我一直睜著眼，也許是那迷人的星空魅力太大，突然，一顆星從天際滑落，閃現(xiàn)的光芒僅有那么一瞬，卻又那么耀眼，讓我對這星空充滿了好奇。
一顆又一顆的星點綴在天空，錯落而有致，這幾顆在一起，像一位窈窕淑女；那幾顆聚一塊，像一張蓄勢待發(fā)的弓。爺爺說，已故的人會化為一顆天上的星，專挑著這些晴夜，在看哪家有不聽話的孩子，要好好教訓(xùn)一下。但我從書上看到的并不如爺爺所說。
這滿天的星星其實是漂浮在外層空間的隕石和行星。它們離我們或近或遠，光芒也有明有暗，有些甚至因為光芒太弱而不能被肉眼所見！書本中也是這樣說的。
我一本正經(jīng)的照書上的內(nèi)容把大體的意思講給爺爺來聽，爺爺卻一副丈二的和尚的樣子，說到：天上還飄著石頭？這可是樁新鮮事，我可從沒聽到過哩！說罷，在朗朗的月色下露出了依稀可見的，意味深長的笑容。那時的我還不能為爺爺解答出這一現(xiàn)象的科學(xué)道理，但在我心中暗暗的想：一定要努力學(xué)習(xí)，找到這個問題的答案，然后告訴給爺爺聽！
然而，這卻成為了一個永遠無法實現(xiàn)的小小夢想。不！是一個小小的念想。
今天又是中秋佳節(jié)，又是一個晴夜，又是漫天繁星，我想到了我的爺爺，那溫暖的懷抱，那個我還沒為爺爺解答的疑惑！我相信爺爺就是天上繁星中最耀眼的那一顆，它會因為我的努力而越加的閃亮，耀眼！也為我指引著未來的方向。想到這里，心中不禁涌起一陣暖流，爺爺，相信我！
蘇教版五年級下七單元作文:星空遐想4
星空是離天堂最近的地方，許多人常�；孟胩焯玫暮椭C。而且，星空也象征著一切美好的事物�！缣炜罩械奶焓挂粯涌蓯勖利悾秩缯褂[館中的鉆石一般純潔耀眼。‘她’給人們帶來希望。
在繁星密布的天空中，我們總是會有無限的遐想。
如果我是一只小鳥，那么，我將要飛到更高更遠的地方去看世界。因為，那里的天空更美；如果我是一條小魚，那么，我將要游到更大更廣的水中去看大海。因為，那里的海水更藍；如果我是一頭獵豹，那么，我將要跑到更寬更長的場地去看草原。因為，那里的草色更綠；如果我是……
黑色的天空中閃爍著星點，他們在黑色的羽絨布上增添了‘鉆石’。突然，我恍惚間看見了一行流星從天空中劃出一條弧線，‘她’好像在告訴我什么，不一會兒，這天空似乎就多了什么東西，滿天的星星就像是在開音樂會一般。各種各樣的星星都依次站好了各自的位置，準(zhǔn)備就緒。我忽然想到了《星星》這首歌—‘我們是天上的星星，我們在孤單的旅行，相遇是種奇跡，想懂得愛你的意義’。
是啊！我們就是那星星，在成長的過程中，總是會遇到坎坷與困難。但是，在途中你總是會遇到另外的‘星星’，她會伴隨著你度過這些困難找到屬于你的成長之路。
月亮也伴隨著星星跑了出來，她們身上的月光倒映在水面上，為河水洗去了一切污穢，也如月光一般皎潔。
當(dāng)太陽升起的那時，我才知道：星空早已悄悄溜走，而她也帶走了我的遐想回憶以及童年。
星空下的遐想——星空下的童年。
蘇教版五年級下七單元作文:星空遐想5
今天的星空像湖�！}記
星空平靜的不想浪瀾。
相同的地方，相同的天氣，相同的景色，相同的人物。
只是時間不同了。
我想起一切回到了3年前，3年前稚氣未脫的我們，可以騎著單車迎著夏夜微微的晚風(fēng)。
那時我并不會騎自行車，但又羨慕那可以馳騁在路上的自由，也就下了狠心有一天也能與你們并肩飛揚在各處。
你們就像我的陪練，帶領(lǐng)我來到這片星光映照之下的土地，慢慢的教我如何把控好平穩(wěn)的前進，也輕輕扶著自行車的車尾，推著我前行。而我也只敢小心翼翼踏著踏板，一圈又一圈的前行。
“不要怕啊，前面路還很長，有我們在，保你安全呢！”
搖搖晃晃的龍頭沿著不平的土地吱悠悠的前行，留下一道道彎彎的曲線及兩旁深深淺淺的腳印。
那正是我們友情的最好表示！
我漸漸可以自主騎行，你們便紛紛駕來自已的自行車，放慢速度陪我一起前進。
那些星星互相連成一個又一個的星座，閃耀著夜空不會再孤單。
我能跟上你們的速度了，但你們卻越來越遠了……
我們畢業(yè)了，分散在不同的地方。
今天我依舊來到這片土地，帶上自行車，慢慢地騎行，我希望能再有人慢慢地再推我前行，能有人領(lǐng)在我的前方，即使我一個個的給你們發(fā)了消息，但總也沒有回音。
成長注定是孤單一個的么？就像今夜的星空，散落各處的微弱的星光。
這時，我感到有一股力量在推著我前行，一些熟悉的聲音響起。
“不要怕啊，前方路還很長，有我們在，會保你安全�！�
夜空中又隱隱約約出現(xiàn)了星座。
今晚星空下的睱想，幸好有你們在。
蘇教版五年級下七單元作文:星空遐想6
今夜無夢，只身一人走上陽臺，抬頭仰望那漫天星空，其中有一顆星星熠熠生輝，許是他正在看著我。
他是一個慈祥的老頭子，干得一手好活，唱的一口好曲，見人總是笑哈哈，使那張本不平整的臉更加皺了，活似百花叢中的一朵菊。
7月是暴風(fēng)雨即將來臨的季節(jié)。他病倒了，毫無生機地躺在床上，雙目空洞，嘴巴時時顫動，似乎想說些什么，但心有余而力不足，他只能發(fā)出粗重的呼吸聲。也許他還是那個時刻喜歡哼著小曲的老頭兒吧！我上前一步緊緊地握住了他冰冷的手，看著這滄桑泛黃毫無血色的面孔，我不禁深深地懷念起曾經(jīng)的外公來。
那時的他，可是我兒時要好的玩伴，他帶著我摘果果、捉小魚、捕蝴蝶……做著一系列充滿樂趣的事情，那時的我們總是掛著燦爛的笑容。外公最喜歡抱著我時用他那短小的胡渣來扎我，使我發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。有時，他也會煩惱，他煩惱時總喜歡坐在門檻上抽煙，而我便會調(diào)皮地搶走他的煙斗，然后似風(fēng)一般地逃走。他不惱也不會怒，只會用溫?zé)岬氖秩嘀业男∧X瓜�？上F(xiàn)在……
8月，暴風(fēng)雨洗刷著這個悲傷的城市。他走了，在一個安詳?shù)囊雇盱o靜地走了。我默默地看著他的水晶棺，不知道是該笑還是該哭―也許我該慶幸他終于不用再受病痛的折磨；但我同時又少了一個至親的“玩伴”。眼淚卡在眶里，想流卻流不出，脹得眼睛生疼。
回過神，我竟已淚流滿面，在我模糊的視線中，看見了外公此刻正對我點頭、微笑！
聽說，人死后的靈魂能化成天上的星星，在空中看著他前所牽掛的人。
蘇教版五年級下七單元作文:星空遐想7
一個美妙的夏夜，我坐在一棵大樹下乘涼，望著無邊無際的星空，產(chǎn)生了無限的遐想……
夜空的繁星數(shù)也數(shù)不清，望著那皎潔的月亮，突然眼前一黑，我來到了發(fā)射中心，駕駛著火箭，與后弈一起，到了天上。原來天上也是有很多生物的，他們長的奇形怪狀。頭上長著一堆犄角，頭發(fā)都拖到了地上，后面還長著一條不長不短的尾巴，而且他們的皮膚全都是紅色的。這時，我看見有一個小孩兒受傷了。天��！他們的血竟然是黑色的！我和后羿詢問這里的“怪物”�！罢垎柲阒梨隙鹪谀膯幔克谀睦锕ぷ�？”“你們竟敢直呼嫦主席的名字，太不禮貌了吧！”我大吃一驚，又說：“我旁邊的這位就是嫦主席的老公。請你帶我們?nèi)ヒ娨娝�！”“好吧，那你們先等一會兒，我現(xiàn)在就派人去找嫦主席！”于是，我們便被“怪物”領(lǐng)到了一個花園里去歇息。哇！這里簡直是世外桃源，這里的美景真讓我和后羿陶醉！我已沉醉在這美景里了。突然，一個美麗女子拍了拍我的后背，我這才回過神來。我激動的對嫦娥說：“嫦娥姐姐，我有一個好消息要告訴您，您可以和您的丈夫在一起了！”說完，后羿從一個角落出來了，嫦娥看了看，流下了幸福的淚水。
突然，我眼前一黑，又回到了人間。星空啊星空，你有著無窮無盡的奧秘好像是一本很厚的書，讓我永遠也看不完，讀不懂。我愛這神奇的大自然！
蘇教版五年級下七單元作文:星空遐想8
夏日的夜空幽靜而神秘，然而誰能想到在這美麗的夜空中發(fā)生了多少一個又一個有趣的故事呢？
傳說很久很久以前，天空是混沌一片，不分白天和黑夜，到處漆黑一片，天神便派來了太陽和月亮，它們用自己的光輝普照世間萬物。后來太陽和月亮相愛了，它們生了很多很多的孩子，就是星星，很多星星在一起便成了星座。太陽和月亮關(guān)系很好，每天都會帶著它們的孩子小星星去玩耍。可是有一天，它們來到了神廟，就在太陽和月亮玩耍的時候，一不小心打碎了宙斯最喜愛的花瓶。
宙斯很生氣，他要懲罰它們，于是，宙斯創(chuàng)造了白晝，將太陽和月亮分開，讓太陽去看管白晝，讓月亮負責(zé)黑夜。月亮哭啊哭啊，聲音驚動了神殿，宙斯也被感動了，同意讓太陽和月亮每十四個月相見一次，這就是月全食。
太陽走后，月亮很寂寞，便每天和星星講故事。有一天，月亮講到了宙斯把自己和太陽分開的故事，星星們就很想去找它們的爸爸——太陽。可又不知道太陽在哪兒，便去問月亮，月亮說：“我也不知道，只是每天換班時能在地平線上望一眼�！毙切莻儽銖奶炜诊w到地上去尋找爸爸，這就是流星雨。然而，它們沒找到爸爸，卻永遠地留在了人間。
夜空中流傳著多少美妙而神奇的故事�。�
蘇教版五年級下七單元作文:星空遐想9
星空遐想 炎熱的夏夜，星光燦爛，聽不見鳥叫蟲鳴。我一個人躺在草地上仰望星空。夜空是這么絢麗多姿。它是如此巨大，漆黑的空中繁星點點。群星如顆顆鉆石，鑲嵌在黑色的天鵝絨布上。星光閃閃，它們是在朝我眨眼嗎?頭頂，星星散發(fā)著淡淡的光輝，是這樣高深莫測，如同一個巨大的、奇幻的空間，給了我太多的聯(lián)想與期盼。浩瀚長空如同一個神話世界。在那兒，群星為伴�；秀遍g，我漂浮在夜空中，一顆星星在我眼前晃動，它是如此明亮，光芒刺痛了我的眼睛。
茫茫夜空是一個巨大的舞臺，別具一格，星光閃爍。片片輕如薄翼的云彩四處飄浮，千變?nèi)f化;空中布滿透明的霧，若隱若現(xiàn)。而星星，就是這個舞臺的主人。流星劃破天空，我看見一道亮光從天空的另一邊流逝。音樂會開始了：眾星舞動。銀色的月光成了它們的輕紗，朵朵云彩成了它們的舞臺。云彩做成的豎琴矗立在臺上。三顆星星在豎琴前上下飛舞。銀弦撥動，仙樂響起。這聲音，傳遍了整個夜空，傳遍了人間大地，傳遍了高山峽谷，傳遍了江河流水。這是一支動人的舞曲，讓人們聽了忍不住翩翩起舞，這是一曲純潔的歌謠，喚醒了人們善良的心靈。
一道刺眼的銀光出現(xiàn)，月亮來了。她站在舞臺的中心，立刻，眾星捧月。她清瘦的臉龐好似小船，她的光芒普照大地。月亮女神是善良的，她用銀色的光輝給清苦的人們做衣裳;她用銀色的光輝給家境貧寒的孩子照明;她用銀色的光輝給人們送去美好的夢鄉(xiāng)。我就這么躺在柔軟的草地上。許久，我直起身來。月色溶溶，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。天上的星，好像更多了。多么美啊!那些星星好像在朝我眨眼，不知訴說著什么。我喜歡看這滿天的繁星，看著一輪明月，看那一顆流星劃破天空……
蘇教版五年級下七單元作文:星空遐想10
做完作業(yè)，有些煩悶。向窗外遠眺，忽然發(fā)現(xiàn)久違的星空出現(xiàn)在眼前。
記得在小時候，床靠著窗，每當(dāng)夜幕降臨，美麗的星空出現(xiàn)了，我躺在床上一望，便是美麗的風(fēng)景，那感覺是多么美好……就這樣靜靜地望著星空，我開始了無限的遐想。
在那寧靜的星空，彎彎的月亮媽媽笑瞇瞇地看著我，皎白的月光柔和地撒落在我的小臉蛋上，一顆顆小星星在空中舞蹈著，圍繞著他們溫柔的月亮媽媽。一片云朵飄過，他們在我面前若隱若現(xiàn)，原來頑皮的他們在與我躲貓貓，逗得我嬉皮笑臉的'，都忘了自己在做什么。
我仿佛也是星空中的一員，與他們嬉戲；我仿佛是高高掛在空中那顆最亮的星，為迷路人指引走向正確的方向；我仿佛是天空中的月亮，用那純潔的月光讓世界處處光明，讓無盡的黑暗消失。
就這樣神游到深夜，忽然一顆流星劃破了那美麗的星空，才讓我回過神來，心中不停地責(zé)怪：“都是那煩人的流星，劃破了我美麗的遐想！”
一瞬間，我的眼前又回到了原狀。我忽然明白，是那顆流星使這黑夜不再無趣，是那顆最亮的星讓黑夜中如我一樣的人心中充滿光明。
那晚，我戀戀不舍地閉上了雙眼，與那美麗的星空告別。在夢中我又看到了那顆流星，看到自己成為了星空中最亮的星。
念，是停留在歲月中永不褪色的純真！
蘇教版五年級下七單元作文:星空遐想11
夏日的夜空，正是一年中最美的時候，天空萬里無云，繁星密布，或明或暗。你抬頭望去，每一顆星星似乎都眨著眼睛在看著你。而我也喜歡看它。
無論是小時候，還是現(xiàn)在，我都喜歡仰望星空，每次看到那繁星璀璨的夜空，成長中的我都會有不一樣的想法。
幼年的時候，小伙伴們都不懂事，對于長大了要干什么也渾然不知，卻都有著一個個奇葩的“理想”，又要當(dāng)孫悟空或白雪公主之類童話人物的，也有要當(dāng)大老板大富豪之類的。而我那是的夢想就是：“什么時候能飛到天上，到星星上看看是不是和地球一樣，有花，有草，有山，有水還有人？
進入小學(xué)，看了一些書，也接受了老師的教育，便開始有了正兒八經(jīng)的理想。夏日的夜晚，我和小伙伴們總愛在小區(qū)里做各種游戲，玩累了大家就坐在草地上，或講笑話，或仰望天空找尋“北極星”、“北斗七星”……看著那顆最耀眼的北極星，我在心里默默地想，我一定要成為一個杰出的醫(yī)學(xué)家，拿諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，我一定要做一顆最亮的星星。
如今的我，參加了許多社會實踐，也聽到看到過許多的社會新聞，人也慢慢的懂事了，腳踏實地了。我現(xiàn)在的理想就是做一名救死扶傷的醫(yī)生，像許許多多平凡的醫(yī)生一樣，為人們排憂解難，減輕人們的痛苦。就像滿天的星星里，即使自己是最平凡最不起眼的那一顆，但只要有一份熱，就發(fā)一份光。那璀璨的夜空，不正是由每一顆不同亮度的星星組成的嗎？
時間一天天過去，我也一天天長大，對未來的期許也都在悄悄起著變化，唯一不變的是我充滿遐想的心，正如夏日里的星空，星星永遠發(fā)出迷人的光芒。
蘇教版五年級下七單元作文:星空遐想12
夜空永遠是那么寧靜。月亮姐姐正和小星星們玩得很歡，突然，一片烏云向她們撲來，小星星們連忙跑走了，可月亮姐姐就沒有那么幸運了：她被烏云困住了！
小星星們見狀，有的開始大呼小叫，有的試圖把月亮姐姐從烏云里拉出來。月亮姐姐忽然說：“這樣是行不通的，你們快去找風(fēng)伯伯，讓他來吹散烏云！”星星們聽后立刻開起會來，討論著怎樣找風(fēng)爺爺。有一顆小個子星星說：“我們大家一起大聲求救吧！”“不行，風(fēng)爺爺離我們太遠了，光喊可不行。”小個子的主意立刻遭到了否決�！耙蝗晃覀儗⒆约喝紵�，來發(fā)出求救信號？”一個名叫清風(fēng)的星星說道。“嗯，這辦法是不錯�！币晃焕险哒f道，“但誰去執(zhí)行呢？”這時，臺下鴉雀無聲——沒有一個人愿意結(jié)束自己的生命。過了一會兒，清風(fēng)又站出來說：“這個主意既然是我提出的，那就讓我來執(zhí)行吧！”說著，他在眾星的緊盯下從云層向下落，在空中劃出一個“救”字，然后化作青煙消散了。
聞訊趕來的風(fēng)伯伯吹一口氣，烏云便被吹散了。月亮姐姐雖然已經(jīng)被救出，但她依然悶悶不樂——她在為清風(fēng)的挺身而出而哭泣。
那一夜，下了好大的一場雨，那雨的味道是咸的。
蘇教版五年級下七單元作文:星空遐想13
國慶的晚飯后，我和奶奶在院子里乘涼。我依偎在奶奶身旁，數(shù)著天上的星星，一顆、兩顆……真多呀，多得數(shù)也數(shù)不清。
天空真大呀，像一個大棋盤，一顆顆星星就像一顆顆小棋子，這些小棋子活蹦亂跳的�；ゲ幌嘧�，似乎想要引人注目。
星空是一副炫麗多彩的畫。天空是畫板，星星是畫家點綴出來的圖案，一會兒功夫就畫了千萬副復(fù)雜有趣的圖形。那迷人的星空，那古老的傳說，將我?guī)胍粋�神奇美好的世界。
啊，夜空，真如一個變換莫測的萬花筒，充滿神奇，讓人遐思，給人啟迪。
一顆小星星，它的光芒是有限的，然而，它卻毫無保留地將微弱的光獻給夜空，將夜空點綴得無比漂亮。假如，我們每一個人都能像星星那樣奉獻自己微薄的力量給別人，那么我們這個世界也會變得更加美好。
一顆小星星，它的光芒是有限的，然而，千千萬萬的小星星團結(jié)在一起就能把這漆黑的夜空照得透亮。是啊，一個人的力量也是有限的，正是因為我們班所有同學(xué)齊心協(xié)力，我們班才成為了學(xué)校的嬌嬌者。也正是因為我們中國人萬眾一心，今天的中國才走在了世界的前列。
假如，我是一顆星星，也會用我微弱的光去照亮世界，去照亮需要光明的人。假如，我是一顆小星星，我會盡我微薄之力為集體作貢獻。
我愛星空，更愛那閃爍的繁星。是繁星點綴了夜空，是繁星讓星空具有神力。
蘇教版五年級下七單元作文:星空遐想14
最近。人類為黑洞拍攝了一張照片，引起了各方的討論，每天晚上，仰望天空，點點星光，每一點星光就代表這一個幾乎和地球一樣大的星球，宇宙那么大有那么多的星球，上面是否也會有像人類一樣的生物，或最初的微生物呢。
這讓我不由得，想起了上半學(xué)期學(xué)的第五課——科學(xué)奇才霍金時，老師給我們看的霍金紀(jì)錄片，上面說，如果有外星生物，那么大部分可能會在火星上，如果是在火星上，那么大部分可能會在水里。如果是在水里，那么就會和地球上的某種海洋生物的移動方式、習(xí)性、外貌和飲食習(xí)慣比較相似，甚至可能會一模一樣。
那次本來是上午最后一節(jié)自習(xí)課，接下來就吃午飯了，本來是可以寫作業(yè)的，可當(dāng)老師在網(wǎng)上搜到了紀(jì)錄片，并打開時，全班30個人的目光全都集中在教室里，那說大也不大，說小也不小的電視屏幕上，每個人都看得專心致志，全神貫注。以至于到下課，有些人還是不愿意讓老師關(guān)掉紀(jì)錄片，求老師在吃飯時也繼續(xù)播放，可是老師不同意。所以只好在午休時繼續(xù)看。那一回，大家都把霍金的話牢牢的印在了腦海里。所以在討論有沒有外星人的辯論會上，正方（也就是認(rèn)為有外星人的一方）屢出里面的句子，好幾次讓反方無言以對。那次我是正方，因為我覺得如果有外星人，就會有像外星貓咪這樣的生物，應(yīng)該和地球上的貓差不多吧，所以選方時我沒做思考，就選了正方。
直到現(xiàn)在，科學(xué)家們還在研究外星人，一些兒童讀物中也提到外星人，如《米小圈上學(xué)記》、《查理九世》等……所以有沒有外星人還是個謎。
蘇教版五年級下七單元作文:星空遐想15
夜,悄悄的到來了,抬頭看看天空,已經(jīng)是繁星滿天了,一陣風(fēng)吹來,讓我感到十分的愜意。
抬頭望著天空上的繁星，我有無限的遐想。 我感到自己仿佛站在了天上，星看到了我，微笑著對我說：“ 歡迎你來到這里，星星拉起我的手，帶我遨游天際，走了一段路后，它對我說：“你瞧那是天狼星，那是織女星，那是……”星星介紹了許多，看得我眼花繚亂。我感到世界上的所有東西都是那么的美好，美妙。 天越來越黑了，星星越加把天空裝扮的更好看了，好像為一望無際穿上了一條美麗的長裙，它的美并不空洞。微風(fēng)輕輕拂過窗前的樹枝，一條長長的柳條劃破了天空，周圍的一切都大的無形，每時每刻都顯出我們?nèi)说拿煨。m然人們不能揭開宇宙那神秘的面紗，但是我們看到的星空依然是那么的美好，那么美麗。 數(shù)不勝數(shù)的關(guān)于星座的傳說，成為了藝術(shù)的瑰寶，許多美妙的故事，展現(xiàn)給人們一個神奇的世界，一顆顆閃亮的星星，引起了人們的無限遐想，許多描寫星空的燦爛的文字，組成一篇篇優(yōu)美的文章。一切都起源于那一片美麗而又充滿著夢幻的天空。 宇宙，始終保持著他的神秘形象，它帶給人類無限的遐想，讓人去探索它，了解它。
我愛那美麗的星空！
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