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別人家的孩子-四年級(jí)記敘文400字
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的別人家的孩子-四年級(jí)記敘文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別人家的孩子-四年級(jí)記敘文400字1
每個(gè)班都有一個(gè)“別人家的孩子”，這個(gè)“別人家的孩子”不僅學(xué)習(xí)
成績(jī)優(yōu)異，還落落大方，彬彬有禮。
我們班就有一個(gè)‘別人家的孩子’。這個(gè)別人家的孩子戴著一副方方正正的大眼鏡，穿著一身干干凈凈的校服，運(yùn)動(dòng)鞋。高高的“海拔”襯得校服又短又寬，走起路來(lái)似一陣風(fēng)，趕都趕不上。這不，他來(lái)了，又是一陣風(fēng)。我看見他捧著幾本書，手握著一只筆，風(fēng)風(fēng)火火地坐到座位上，推了推眼鏡，捧起一本書看了起來(lái)。
下課了，他從我身邊經(jīng)過(guò)，我攔住他，問(wèn)他一道數(shù)學(xué)題，他站住說(shuō)：“這道題，很簡(jiǎn)單，就把左邊的角移到右邊就行了�！蔽一腥淮笪颍骸霸瓉�(lái)是這樣啊�！钡任乙换仡^，他又坐在座位上，一如既往地看起書來(lái)，任耳旁鑼鼓喧天，我自巋然不動(dòng)。哎，真是個(gè)書癡��！
他不僅是個(gè)書癡，還是個(gè)學(xué)霸呢。終于等到發(fā)數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候，老師第一個(gè)就念“張世杰---100分！”我一驚，什么——一百分？我連90分都沒(méi)考上，他居然---居然一百分？懷著欽佩又內(nèi)疚的心情回到家。父母說(shuō)：“你看看，人家的.孩子都能考上100分，你怎么連90都上不了？”我十分生氣：“他是學(xué)霸！”
他還是我們班的英語(yǔ)“小講師”，自習(xí)課上，從容地站在講臺(tái)上說(shuō)一口流利的英語(yǔ)引領(lǐng)我們復(fù)習(xí)的就是他。
他還是——我們年級(jí)乃至全校有名的書法家、小作家。
對(duì)這個(gè)“別人家的孩子”，我是又欽佩又無(wú)奈：欽佩他的學(xué)識(shí)，無(wú)奈他的高分，唉。
這個(gè)“別人家的孩子”就是我們班里的學(xué)霸---張世杰。
別人家的孩子-四年級(jí)記敘文400字2
我爸是一個(gè)十分熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，跑步、打乒乓球、踢足球他都十分牛。所以我的體育也厲害。他總是拿我和別人比體育。
這一天，我傷心地回到家，對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我運(yùn)動(dòng)會(huì)壘球第四名，1500米跑第三名�！碑�(dāng)我一說(shuō)完，他就對(duì)我說(shuō)：“瞧瞧你，李戈他壘球第一名，一百米跑第二名；可是你才一個(gè)第三名，一個(gè)第四名。你知不知道為什么他這么厲害，因?yàn)樗毩?xí)比你多�！薄耙�?yàn)樗毩?xí)有體育老師幫忙�！蔽艺f(shuō)道。
老爸又繼續(xù)說(shuō)：“那再比比考試成績(jī)，你再看一下他的成績(jī)和你的成績(jī)，你語(yǔ)文才八十七分，他比你好四分，九十一分；每天晚上，他七點(diǎn)就寫好作業(yè)了，你寫到八點(diǎn)半都寫不完�！崩罡晔且粋�(gè)天才，我肯定比不過(guò)天才的。學(xué)霸真是十全十美�。∥蚁耄核@么聰明，我就是比不過(guò)他的。我跑進(jìn)房間。老媽給我鼓勵(lì)，使我又有了信心。
又過(guò)了三天，是星期六了，我去上籃球課，在打比賽的過(guò)程當(dāng)中，我不小心把腳踩傷了。在醫(yī)院里，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你信不信，隊(duì)伍里沒(méi)有你，你們隊(duì)也可以贏，你們隊(duì)的那個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，輕輕一投，就進(jìn)球了，你投了二、三球才進(jìn)�！蔽乙仓挥谢@球打得好，被媽媽一說(shuō)，信心全飛走了。我為了超越隊(duì)長(zhǎng)，常常練習(xí)，可是一直沒(méi)超越他。
我認(rèn)為父母的比較激勵(lì)了我，從這以后，我天天想超越父母說(shuō)的'那個(gè)別人家的孩子。
別人家的孩子-四年級(jí)記敘文400字3
陰沉的天空和陰沉的我很配。哦，上帝，你真的理解我！
如果不用長(zhǎng)大，我寧愿一輩子都是個(gè)孩子，也不愿有那么多煩惱�？荚�，考試，考試！成年人總是認(rèn)為成績(jī)是判斷孩子聰明與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我覺(jué)得這句話來(lái)源于:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”只有考了才能知道自己肚子里有多少貨。但是，這樣好的結(jié)果來(lái)自于反復(fù)的重復(fù)，根本不能證明什么。
別人的寶寶比自己的.好。我從懂事開始就有過(guò)這么厲害的對(duì)手，但是誰(shuí)知道呢，有幾千個(gè)，我只有一個(gè)。也許，我不應(yīng)該這么想，因?yàn)槲业母改笎?ài)我，他們才會(huì)這么關(guān)注我，把希望寄托在我身上。
相比之下，和日益繁重的作業(yè)比起來(lái)就不算什么了。每天都有人喊著要減少課業(yè)，但是別人家的孩子又開始補(bǔ)課，我只好沒(méi)日沒(méi)夜的開始學(xué)習(xí)。我常常想，你為什么對(duì)別人家的孩子那么好那么勤奮？你沒(méi)有青春期嗎？永遠(yuǎn)不知道什么是瘋狂？
我可能不如你，也不能讓父母在你這樣的人面前夸我，但我可以享受人生最美好的時(shí)光，揮灑汗水，寫下屬于自己的篇章。
我不怕你，別人的孩子。你想要什么面子？我還是要里子，開心的活著才是最重要的！
別人家的孩子-四年級(jí)記敘文400字4
那一年，我七歲，剛剛上小學(xué)的我怎樣也趕不上我們班的頭號(hào)學(xué)霸胡宇涵。于是“別人家的孩子學(xué)習(xí)怎么那么好”、“你可讓我丟盡了面子”、“你可真不讓我省心”等話語(yǔ)便天天在我耳邊回響，我總是在房間里默默地哭泣，哼！胡宇涵，我就不信我比不過(guò)你！
從此，日復(fù)一日，月復(fù)一月，我一直都在刷題。別人在刷題的時(shí)候，我在刷題；別人在玩的時(shí)候，我還在刷題。甚至有時(shí)連飯都不吃也要把寫了一半的題目寫完。不知用了多少根筆芯，不知寫了多少題目。功夫不負(fù)有心人，終于，我的成績(jī)漸漸地有了起色。我仍能清楚地記得那一天我看到試卷上的“100”時(shí)的喜悅以及媽媽的笑臉。
正當(dāng)我學(xué)習(xí)方面好不容易趕上了胡宇涵之后，媽媽卻又說(shuō)：“你看看人家楊尚書，人家多會(huì)為人處事，人家情商多高！再看看你，書呆子一個(gè)！以后走上社會(huì)光讀書有什么用？唉，我怎么有個(gè)這樣的'兒子……”于是，我又開始學(xué)習(xí)如何為人處事，情商怎樣才能提高……
可對(duì)于我這個(gè)“直男”來(lái)說(shuō)，情商就像一本難念的經(jīng)，怎樣也無(wú)法領(lǐng)悟其中的真諦是什么？因此我常常被媽媽批評(píng)。
正當(dāng)我在努力提高情商時(shí)，可這時(shí)媽媽又看別人家的孩子在學(xué)習(xí)樂(lè)器，結(jié)果又叫我去學(xué)習(xí)鋼琴……
為什么在家長(zhǎng)們眼中，別人家孩子永遠(yuǎn)都是十全十美，而自己的孩子卻永遠(yuǎn)是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”呢？
別人家的孩子-四年級(jí)記敘文400字5
媽媽總是喜歡跟我提起班級(jí)里比我優(yōu)秀的學(xué)生。而且她總是拿我和“別人家的孩子”來(lái)比較。
暑假里，媽媽對(duì)我說(shuō)：“拉拉，你一定要學(xué)習(xí)人家張晨瑜，她比你小一歲，人都長(zhǎng)到一米六五了，看她多會(huì)吃�！蔽倚南耄翰痪褪情L(zhǎng)得比我高幾厘米嗎？有什么了不起的。
考試后，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“拉拉，人家梅譯禾語(yǔ)文都考了98分，你怎么才考91分，要多向梅譯禾學(xué)習(xí)。”梅譯禾是全班鼎鼎有名的優(yōu)秀生，想要我超過(guò)她，大概要付出五倍的'努力才有可能。我沒(méi)事的時(shí)候總是會(huì)想到梅譯禾，為什么她學(xué)習(xí)習(xí)慣那么好，語(yǔ)文好、數(shù)學(xué)好、英語(yǔ)好、科學(xué)好、美術(shù)也好。她真的好成神了。
我還有兩個(gè)特長(zhǎng)，就是唱歌和體育，因?yàn)橛羞@兩項(xiàng)特長(zhǎng)，別人的家長(zhǎng)終于提起我了。但不幸的是媽媽居然拿別班同學(xué)和我作比較，一個(gè)是聲樂(lè)在全國(guó)獲獎(jiǎng)的，一個(gè)是全段跑得最快的。
在偶然的一天里，媽媽表?yè)P(yáng)了我，還讓我自己向自己學(xué)習(xí)。四年級(jí)的時(shí)候，我英語(yǔ)成績(jī)是全班的最高分，媽媽才對(duì)我說(shuō)終于超過(guò)梅譯禾，我終于成了“別人家的孩子”。
我以前總是嫉妒梅譯禾，現(xiàn)在才想到要在對(duì)比中進(jìn)步。其實(shí)媽媽是想借她激將我吧，但是我壓力還是很大的，我隨時(shí)都頂著被媽媽拿來(lái)和別人比較的壓力，也許再努力一些，就會(huì)耳根清凈了！
別人家的孩子-四年級(jí)記敘文400字6
別人家的孩子，這個(gè)“尊稱”在每個(gè)家庭里應(yīng)該都不陌生。
我們家就有一個(gè)“別人家的孩子”，而這個(gè)“別人家的孩子”偏是媽媽朋友的兒子，比我大一年級(jí)。媽媽老愛(ài)拿我跟他做比較，他可是個(gè)語(yǔ)數(shù)英科、德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生��！
這不，我語(yǔ)文考砸了，媽媽又開始念叨起來(lái)，“看看，看看，又考砸了吧。昨晚不還興致勃勃地玩手機(jī)嘛，再玩啊！一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有，瞧瞧人家，整天埋在學(xué)習(xí)里，又要強(qiáng)，知道自己該怎么做，學(xué)習(xí)習(xí)慣多好��！再看看你……從現(xiàn)在開始，把手機(jī)鎖起來(lái)，放假后再還給你。他的學(xué)習(xí)怎么安排，你就怎么安排！”媽媽的臉氣得賽關(guān)公，沒(méi)辦法，她怎么說(shuō)只好怎么做咯。唉！“別人家的孩子”給我的壓力太大了。
期末考，我的總分比他去年高六分，本以為這次可以得意一下，向媽媽炫耀一番。誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“去年的試卷比今年難，再加上他那時(shí)候感冒了，身體狀況不好�！蔽矣杂种�，想不出再跟她爭(zhēng)辯什么了，真是無(wú)語(yǔ)啊。
我真覺(jué)得他是上帝派來(lái)的克星，有時(shí)候我真討厭他，為什么他會(huì)出現(xiàn)在我的生活里，作為媽媽口中那個(gè)滔滔不絕的“別人家的`孩子”。他就像神一般的存在，我真找不到他有什么弱項(xiàng)，能使我見縫插針地從這點(diǎn)開始，努力超越他。但我又挺佩服他的，他是怎么做到考試沒(méi)一次失誤，成為一個(gè)堪稱完美的人呢？真希望自己也能成為像他一樣的人，成為別人口中的“別人家的孩子”！
別人家的孩子-四年級(jí)記敘文400字7
“靖特，你看看，人家小吳又考了個(gè)第一名，他的乒乓比賽還拿了全市第五名，你倒好，天天打游戲看電視，沒(méi)一個(gè)正經(jīng)樣！”這就是我媽，她總愛(ài)拿我跟別人家的孩子作比較。偏偏不巧，那個(gè)孩子正是我從小到大的鐵哥們，老媽口中的“完美學(xué)生”。
這天，老媽拿來(lái)手機(jī)，還有我上一個(gè)寒假的`作業(yè)單。我看她的臉色，看這架勢(shì)，怕是要“開戰(zhàn)”�。〔怀鲆饬�，媽媽便開始說(shuō)：“你看人家媽媽的朋友圈，不是獎(jiǎng)狀就是旅游照片，我們旅游照片也不缺了，可獎(jiǎng)狀都還沒(méi)有呢！”誰(shuí)讓我當(dāng)不了學(xué)霸呢，學(xué)霸的世界不是我們學(xué)渣所能理解的。
最近，學(xué)校舉行了市里隊(duì)員選拔賽，本來(lái)以為可以借我的球技把他一舉打敗，讓他不振雄風(fēng)。可是回家后，媽媽給我看他的比賽視頻，不但沒(méi)退步，還進(jìn)步了三名。居然連我最厲害的乒乓也敗于他了。這讓我的小心靈蒙受了二次傷害。
不過(guò)，我還有一個(gè)特長(zhǎng)——跳繩，我似乎又找到了一條救命稻草。我真的沒(méi)有想到，他跳繩單人，拿了全校第一。我好不容易數(shù)學(xué)考試比他多一分，老媽還說(shuō)光這一門還不夠，我也就不說(shuō)什么了。
不過(guò)，有他這種學(xué)霸也好，能給我做榜樣。我要以他為目標(biāo)，努力靠近他，再慢慢超過(guò)他。放心！我總有一天會(huì)超過(guò)你的。
別人家的孩子-四年級(jí)記敘文400字8
“別人家的孩子，別人家的孩子……”走到哪兒聽到哪兒，每一句都令人討厭，真不知道這些大人的是怎么想的。
媽媽曾經(jīng)生氣地說(shuō)：“你看看別人家的孩子的成績(jī)，次次100，你啥時(shí)候能考到100呀？”“別人家的孩子，一口一個(gè)別人家的孩子，我下次考到100分你就別提別人家的.孩子了，你不煩我煩。”媽媽說(shuō)不過(guò)我，于是等待著下一次考試。
這一天我回家，興致勃勃，不知道打了什么興奮劑，反正就是有一種勝利的狂喜。“媽，我考到一百分啦！”說(shuō)完，我揮舞著自己的試卷�！斑祝乓话俜�，你看看別人家的孩子，這次考了100+10分，那十分你丟哪兒了呀？”媽媽一臉不屑地說(shuō)道。我心想：你天天嫌棄我考不好，有膽子你去考啊，你能考得過(guò)別人家的大人嗎？”我忍不住把心里話說(shuō)了，媽媽的臉?biāo)查g紅了，尷尬地說(shuō)：“……那你下次考好點(diǎn)��！”我沒(méi)有回話。
等到下一次考試，我考了100+10分還是班里最高分，我跟我媽說(shuō)：“媽媽，，我考了100+10分，還是班里第一呢！”我媽沒(méi)想到我會(huì)考這么好，又說(shuō)：“別人家的孩子偶爾也會(huì)有一點(diǎn)失誤的，說(shuō)不定下一次就考得比你好了。”
天哪，難道我的人生只能在和別人的比較中度過(guò)嗎？
別人家的孩子-四年級(jí)記敘文400字9
自我上一年級(jí)時(shí)，別人家的孩子這句話就纏繞在我的耳邊，久久流連，從那時(shí)起，我便下決心，超過(guò)他，，讓自己成為別人口的別人家的孩子。
可是每當(dāng)我下定決心之時(shí)，總會(huì)馬上把這一份決心拋到九霄云外，每晚的反思總是在睡醒后驚散。反反復(fù)復(fù)，未能成功。
五年之后，有一天，我在網(wǎng)上漫游，突然看到一篇文章《別人家的孩子是怎樣煉成的.》里面讓我影響最深刻的一句話是：如果放棄了自己的決心，那便永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。
這讓我記起了五年前的那份決心，也讓我記起那一次又一次的目標(biāo)，一次又一次的反思都沒(méi)有付出行動(dòng)，那么多的光陰都已白費(fèi)。
這一次我再次反思：每次考完試回到家：總會(huì)聽見，你看看，被人的的孩子考了滿分，你呢，你考了多少，別人有滿墻的榮譽(yù)，而你卻沒(méi)有一星半點(diǎn)。
為什么會(huì)這樣，這一次我重啟決心，為自己訂了很多計(jì)劃，我只知道，我不要做回，也不能做回以前的廢材，失敗者。我要成為他人口中的好孩子，要做成功者。.
從那天起，我放棄了娛樂(lè)的時(shí)光，收心去學(xué)習(xí)。但是有時(shí)候還是被吸引，但后來(lái)慢慢不會(huì)了。我專心，一絲不茍的學(xué)習(xí)。
后來(lái)慢慢的：“別人家的孩子這個(gè)惡魔終于遠(yuǎn)離了我，我的榮譽(yù)之墻終于可以添磚加瓦。
別人家的孩子-四年級(jí)記敘文400字10
在同學(xué)家長(zhǎng)的眼里，我就是那個(gè)“別人家的孩子” 。
有一次，小w在英語(yǔ)考試時(shí)得了94，比另一個(gè)學(xué)霸小l高了十幾分！他本想跟別人炫耀，結(jié)果英語(yǔ)老師說(shuō)了一句，“matt（我的英文名字）100分，口語(yǔ)也滿分！”要知道，這次英語(yǔ)考試難度大，能考90分以上，都是學(xué)霸級(jí)人物，同樣難度下的英語(yǔ)考試，我還考過(guò)兩次100分呢！這下小w不敢說(shuō)話了。
可人外有人，天外有天，在我媽眼里，我們班的體育委員就是“別人家的孩子” 。
我的iq高，但體育是我的弱項(xiàng)。每學(xué)期期末的.成績(jī)單上，我都能見到琳瑯滿目的a,但是也總有一個(gè)與眾不同的“b”，那個(gè)“b”四年來(lái)一直“窩”在了體育成績(jī)上面，沒(méi)離開我的成績(jī)單。
我們班的體育委員小h跑400米只用了一分十三秒，比100分的用時(shí)少了7秒，比我整整快了26秒！
他就是媽媽嘴里�？涞摹皠e人家的孩子”。
但小h的體育也有弱項(xiàng)，就是坐位體前屈不行，他能壓到十厘米，而我能壓到十五厘米，但男生第一不是我，是小z，能壓到二十厘米。哎，我太難了！好不容易在坐位體前屈把小h比下去了，又來(lái)了個(gè)小z。
別人家的孩子可是我努力奮斗的榜樣，這個(gè)學(xué)期，我要努力把窩在體育成績(jī)上的b趕走，再把自己在體育方面也變成“別人家的孩子”！
別人家的孩子-四年級(jí)記敘文400字11
別人家的孩子，是黑暗中指引我前進(jìn)的明燈，正因?yàn)橛兴麄�，我才能認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得成功。
冰冷刺骨的北風(fēng)夾雜著能令人冰凍的寒冷氣息向我撲來(lái)，我的手已凍得毫無(wú)知覺(jué)，跟石頭一樣硬，我的眼睛被強(qiáng)大的北風(fēng)刮得睜不開，眼充滿了淚水�？删褪沁@樣惡劣的天氣，媽媽依舊逼著我去圖書館借些好書。
我慢悠悠地走在曠闊的`廣場(chǎng)上，周圍的樹木都反剩下一些細(xì)小的枝條，以往如同繁星般的花兒不見了，只剩下幾片殘缺的花瓣，隨風(fēng)飄蕩。孩子們的叫喊聲也被勢(shì)不可擋的風(fēng)刮散了，整個(gè)廣場(chǎng)寂寥無(wú)比。
走進(jìn)閱讀區(qū)，來(lái)來(lái)往往的人們雖然穿著厚厚的大衣，但從他們身上感受不到冬天那清冷，寂寥的氣息，他們眼中充斥著對(duì)知識(shí)的渴求，充滿著獲取知識(shí)的火熱與興奮。在圖書館里冬天的氣息被隔絕，來(lái)來(lái)往往的孩子們，要么捧著一本書細(xì)細(xì)品味其中的樂(lè)趣，領(lǐng)悟其中的道理，學(xué)習(xí)其中的知識(shí)，要么，快速地奔向書架，生怕自己心儀的書籍被搶走。
好不容易尋得一處座位，發(fā)現(xiàn)旁邊的學(xué)生們要么就在專心致志地翻動(dòng)著書頁(yè)，要么就不停地寫著作業(yè)。
不管外面的環(huán)境有多么冰冷，多么惡劣，別人家的孩子的求學(xué)的火熱精神永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，在這個(gè)世界上，只要有一個(gè)求學(xué)心，不管條件再艱苦、惡劣，你都會(huì)走向成功。而一個(gè)人，如果自身并沒(méi)有求學(xué)的上進(jìn)心，那么不管他的條件有多么優(yōu)秀，他都將一事無(wú)成。
別人家的孩子在一個(gè)冰冷的冬天告訴我，一個(gè)人，只要擁有一顆火熱的求學(xué)信，就會(huì)獲得成功。
別人家的孩子-四年級(jí)記敘文400字12
兩個(gè)家庭兩個(gè)孩子，從小這兩孩子就是好朋友好哥們兒，一起玩一起學(xué)習(xí)，可偏偏這兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)的眼光就是那么那么狹隘，兩個(gè)家長(zhǎng)攀比心里越來(lái)越強(qiáng)烈(暫且，叫他們A家長(zhǎng)和B家長(zhǎng))。
這不又到期末考試了，這次A同學(xué)考了100分，B同學(xué)考了55分。A家長(zhǎng)就對(duì)A說(shuō)孩子這次你考了100真是太好了獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)吻，B家長(zhǎng)一看B考了55分本來(lái)好好的一看人家A居然考了100就對(duì)B說(shuō)你看看人家A考了100我知道你考不了100可是起碼你也要考60呀，你看看你才考了55分真給我丟臉，話還沒(méi)完全傳到耳朵里就聽見“啪”一聲，再看8B臉上瞬間多了個(gè)紅紅的手掌印。
從此，A暗暗竊喜、B默默奮斗，終于有迎來(lái)了第二次考試，這一次A同學(xué)考了98分、B同學(xué)考了61分。A家長(zhǎng)看了看A的.成績(jī)有瞧了瞧B的成績(jī)，一句話都沒(méi)說(shuō)就給A一個(gè)響亮的的耳光，A委屈的兩眼含淚想要解釋什么，可是A家長(zhǎng)轉(zhuǎn)身就走了，連個(gè)解釋的機(jī)會(huì)都不給。B家長(zhǎng)看了看B的成績(jī)，對(duì)B說(shuō)孩子這次你能進(jìn)步我真的很為你驕傲就給B一個(gè)吻的獎(jiǎng)勵(lì)。之后A和B都感覺(jué)不可思議，就一起回憶從上次到這次考試的變化，先考慮了自身的變化問(wèn)題(此處省略)然后，考慮兩位家長(zhǎng)的問(wèn)題。
他們倆想家長(zhǎng)為了自己的初衷都是好的但是，我們要堅(jiān)決維護(hù)捍衛(wèi)我們自己的成果，不能總是以為別人家的孩子才是最棒的，那當(dāng)初還為什么要生下我們?
別人家的孩子-四年級(jí)記敘文400字13
別人家的孩子：
你好！我們?cè)J(rèn)識(shí)了很久，雖然認(rèn)識(shí)，但為什么我們見不了面，也許有什么原因吧？
你經(jīng)常被老師和家長(zhǎng)掛在口頭上，你很優(yōu)秀，智商高，品德高，長(zhǎng)得好，人品也高。
我曾恨過(guò)你，因?yàn)槟阍?jīng)常來(lái)打擾我的生活，讓父母常常因?yàn)槟愣?xùn)斥我，打罵我。你也曾打擾過(guò)別人，擾亂過(guò)別人的正常生活，讓父母來(lái)拿你與我們比較，從而尋找我們的缺點(diǎn)來(lái)限制我們的自由。在我們的印象里，你猶如一個(gè)魔鬼，使我完全沒(méi)有了自信。
我曾想過(guò)怎么讓你消失在各個(gè)家長(zhǎng)的印象里，可是失敗了，也曾和伙伴討論過(guò)你究竟是誰(shuí)，我們想解開你的廬山真面目。讓你的.缺點(diǎn)展現(xiàn)在各個(gè)家長(zhǎng)的面前，這樣我們就可以又像小鳥一樣在天空中自由的飛翔了。
你在老師家長(zhǎng)面前就是一本正面教材，家長(zhǎng)一想到你，就會(huì)讓我們多多學(xué)習(xí)從而提升自己的智商見識(shí)。在大多數(shù)人的眼里，你成績(jī)不是滿分，就是接近滿分，讓人家長(zhǎng)們羨慕不已。但是你在學(xué)生的眼里可就不一樣了，大家都對(duì)你沒(méi)有什么好印象。
我就想請(qǐng)教你幾個(gè)問(wèn)題，你為什么學(xué)習(xí)那么好，為什么品德人品那么好，你來(lái)到我們身邊的目的是什么？我想請(qǐng)你以后不要再來(lái)打擾我們的生活了，不要再來(lái)打擾我們的學(xué)習(xí)了。
今天寫信貿(mào)然打擾，就是想問(wèn)問(wèn)你，你到底是誰(shuí)？
此致
敬禮
一個(gè)在你面前永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái)的孩子：多禹赫
5月6日
別人家的孩子-四年級(jí)記敘文400字14
我恨別人家的孩子，也嫉妒別人家的孩子，他們一直在煩惱著我。
有一次，我數(shù)學(xué)考試一不小心落了個(gè)小數(shù)點(diǎn)，整道題錯(cuò)了，只考了95分。我懷著不安的心情回到家，小心翼翼地放下書包，輕手輕腳地走到書房，但不出我所預(yù)料，媽媽來(lái)了，開口就問(wèn)：“今天考得怎樣？”我先是一愣，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“烤焦了......了......糟透了！”媽媽馬上又問(wèn)：“幾分呀？”“九......九十......十五......五�！蔽疑枚吨卮稹靶�(shù)......數(shù)點(diǎn)抄......抄錯(cuò)了�！眿寢尨蜷_書包，以旋風(fēng)的速度翻出試卷，看了一遍，火冒三丈，以百分百的音量大吼道：“看看別人家孩子吳凡，考100分，從來(lái)沒(méi)有不細(xì)心，只見你犯錯(cuò)！我看全段就你一個(gè)錯(cuò)了這道題！”我簡(jiǎn)直恨死了“別人家的孩子”，媽媽眼里只有吳凡這個(gè)學(xué)霸。
另一次，我寫完書法，給媽媽看。我寫錯(cuò)了好幾個(gè)字，寫得很慢，但我很認(rèn)真。誰(shuí)知，媽媽看后破口大罵：“看看別人家的`孩子，寫得多好，有像你這樣?xùn)|錯(cuò)一個(gè)，西錯(cuò)一個(gè)的嗎？多學(xué)學(xué)別人家的孩子，寫得又快又好，再看看你自己，寫得像個(gè)什么......”
“看看別人家的孩子，穿衣服動(dòng)作有你那么慢嗎？”“看看別人家的孩子，多優(yōu)秀！”......別人家的孩子，灌滿了我整個(gè)生活，真讓人難受！
要是某一天那個(gè)別人家的孩子能消失，我就會(huì)超級(jí)高興的，又或者也許哪一天我就成了別人家的孩子呢。
別人家的孩子-四年級(jí)記敘文400字15
雨一直下，細(xì)雨落在窗戶上，像一個(gè)快樂(lè)的小精靈，家里只有我一個(gè)人，我站在陽(yáng)臺(tái)對(duì)著窗戶往下看，路上的行人少之又少，引起了我的愁思。
想想別人家的孩子，每天寫完家庭作業(yè)就可以看電視、玩手機(jī)�？墒俏夷�，寫完家庭作業(yè)還要寫幾張卷子，偶爾抱怨幾句，如果被媽媽聽見了，還會(huì)說(shuō)：“人家的孩子考試都考一百分，不讓父母操心，你呢，天天讓我們操心，考試只會(huì)考九十來(lái)分，還想不寫卷子，門兒都沒(méi)有�！甭牭竭@兒，我可再不敢抱怨了，不然就要再多寫一兩張卷子了。
早上起來(lái)，媽媽又會(huì)說(shuō)：“你還不起床？現(xiàn)在人家的孩子都背寫十幾個(gè)單詞，讀幾篇課文了，可你還在床上呢�！闭f(shuō)著就會(huì)把你從暖和的`背窩揪起來(lái)，按在椅子上，手中放上英語(yǔ)書，讓你讀課文。
每到周末，別人家的孩子去游樂(lè)園兜一圈兒，去電影院看一看電影，去超市買一些好吃的，去服裝店買好看的衣服，可我又在家寫作業(yè)、做卷子。和媽媽說(shuō)一說(shuō)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“人家周五就把老師留的作業(yè)全寫完了，周六再寫幾張卷子，周日就出去玩了。可你呢，周六才寫完老師留的作業(yè)，周日寫卷子，所以你就不可以出去玩。”這周，我周五寫完了老師留的作業(yè)和媽媽留的卷子，熬到凌晨?jī)牲c(diǎn)，媽媽答應(yīng)我出去玩�？墒牵纸拥揭觾商彀嗟碾娫�，又把我一個(gè)人丟在家中寫卷子，自己去加班了。
就這樣，我每天都在和那個(gè)并不存在的敵人戰(zhàn)斗著，拼殺著。
雨依舊下著，輕輕飄飛，漫天散落，有時(shí)候，我常常想，我為什么不是別人家的孩子呢。
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