人教版六年級上五單元作文：補鞋老人
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的人教版六年級上五單元作文：補鞋老人，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人教版六年級上五單元作文：補鞋老人1
每當(dāng)我看到那雙修補一新的舊棉鞋，看到那密密麻麻的針腳時，我就會想起風(fēng)寒中的一幕，就會想起他--那可敬可親的補鞋老人。那是一個寒冬的下午，已經(jīng)5點了，北風(fēng)呼呼的刮著，人們都裹著大衣急急忙忙的趕回家。我背著書包，拖著前面裂了口的棉鞋，一步挨一步地在回家的路上。我心想棉鞋壞了，穿不成了，只好讓媽媽買新的了！突然，我看見街角處有一個補鞋老人挑著補鞋箱準(zhǔn)備回家。我靈機一動：這雙鞋補一補還可以穿，和步步一步呢？我迫不及待的走上去說：“老爺爺，您能幫我不一步嗎？”老人望了望寒風(fēng)怒號的天空，猶豫了一下，又看了看我腳下的鞋，說：“好吧！”老人又重新坐下來，打開補鞋箱，拿起我的鞋補起來。我仔細端詳著這位老人，他花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙混濁的眼睛，額上有幾道皺紋，可能是由于長時間補鞋的緣故吧，手上結(jié)滿了?子，凍得通紅。他把鞋夾在兩腿間，右手拿著針線用力的穿過鞋幫，左手把線扯過來，他艱難的一針一線縫著。天氣太冷了，她不時的停下來對手打哈氣。這時鞋的裂口縫好了，他又把裂口加封了一遍說：“你們小孩穿的鞋不結(jié)實點不行！”我忽然覺得有一股暖流從腳底下迅速傳遍全身，涌向我的心窩.....
人教版六年級上五單元作文：補鞋老人2
我故鄉(xiāng)馬路上的帆布鞋老師傅中，有一位老人，他那崇高的質(zhì)量要我迄今都令人難忘。
那時一個寒冷的冬季，我與小伙伴們玩樂時，一不小心把棉絮鞋弄了一道口子，從裂開灌入一股股冷氣機，冷得我直打哆嗦。來到家，爸爸已經(jīng)看電視劇，我往前講到：爸爸，我的棉絮鞋裂了一道縫。爸爸聽了，說：冬季就需要過去，再買一雙鞋又劃不來，就取得大街上補一補吧！
我陪同爸爸趕到補鞋的地區(qū)，補鞋的人基本上走光，只剩余一個老人在那里，爸爸來到老人的旁邊說：老人家，您看這小孩的鞋破了，您給他們補一補吧！老人看了看天色逐漸，又看了看我穿的搞破鞋，說：行吧！但見老人坐著椅子上，一手握著鞋，一手握著線，一針一線的縫了起來，不一會兒，那道口子就縫上了。老人拿著鞋，細心仔細地了好一陣，把另一道開裂的口子又縫了起來。我看了之后，想著：不便是想多收這錢嘛！鞋補上后，老人家用粘滿強力膠的手拿給我爸爸。爸爸問：老人家，要多少錢？老人家又用粘滿強力膠的手堅起了三個手指頭。三塊？不，三毛！爸爸詫異地說：老人家，您一天那么艱辛，多不值得呀！老人家笑容著說：不是我圖金錢，只是圖個大家便捷！
想聽了老人得話，鼻部發(fā)酸，臉發(fā)紅了。那么善解人意的老人，我卻把他當(dāng)做了一個只圖金錢的人，簡直不應(yīng)該啊！
人教版六年級上五單元作文：補鞋老人3
“走在回家的路上，我走呀走呀，走到了半路上�！蔽页约盒戮幍母柚{走到了半路上，這是多么有意思呀，我不停地想著怎樣使歌謠中的詞，順口些，不覺中，走到了補鞋店的門口。一不小心鞋子壞了，我想只好去補鞋了！我走進補鞋店，看到了一個骨瘦如柴的老人。
我坐在凳子上，把鞋脫下來給那位白發(fā)蒼蒼的老人，那個老人接過我的鞋子，二話不說，手腳利索的補起了鞋子，沒過幾分鐘老人補好了鞋子，我剛想要掏出自己的錢，但那個白發(fā)蒼蒼的老人卻說：“小孩子，你不用給我錢了，一毛、兩毛錢你就不用給我了�！倍覅s大叫：“不行，我一定要把錢給你，一毛、兩毛雖說只是一個小數(shù)目，但也是你們的辛苦錢，更何況俗話說得好：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。積少成多�！彼晕乙欢ㄒo你錢。老人被我的心感動了。最后把我的錢給收下了。這時我便細細地打量著老人。這個老人的臉上眼睛很小，但補起鞋來好像張飛穿針——粗中有細。那滿臉的皺紋冒出來，筋也突出來。雖然他的外表并不美，但他的心靈很美。
我補完鞋，站在門口偷偷地看他給其他人補鞋，也是兢兢業(yè)業(yè)的補鞋，沒有半點私心。而且非常的便宜。大家都到他這里補鞋，因為他很誠實，大伙都叫他李誠實。我也開始叫他李誠實。黃昏過后，我們都回家了，但那個補鞋的老人的形象深深印在我的心里。
補鞋老人的城實，不貪心的精神值得我們學(xué)習(xí)，補鞋老人也深深印在我的心里。這位補鞋老人至今還讓我久久不能忘懷？
人教版六年級上五單元作文：補鞋老人4
是個冬日的下午，寒風(fēng)呼呼地刮著。望著破掉的棉鞋，心里不是很開心。我不想要別人看到，小心翼翼地在路邊走著。不經(jīng)意一回頭，發(fā)現(xiàn)有一位老人正挑著補鞋箱正準(zhǔn)備回家。
“老爺爺，能幫我修鞋嗎？”老爺爺和藹地說：“嗯，天氣不好，我都準(zhǔn)備回家了呢！”
仔細端詳著這位老人，他頭發(fā)呈花白，臉上還有幾道深深的皺紋，手上長滿了老繭。我看老人用那粗壯的手一針一線地縫補著：“小同學(xué)，這么冷的天，穿破棉鞋很容易感冒的……”
那一刻，我覺得他的口吻，很像我的爺爺一樣。鞋子修好了，要五角錢。我在口袋里掏了很久，也就只有三角錢。原來早上媽媽給我的一元錢我忘了帶了。老人看到我焦急狼狽的樣子，笑了笑說：“算了，我不收你錢了，當(dāng)做我?guī)湍阋粋�忙�！�
“太謝謝您了！老爺爺，這個活賺錢那么少，為什么還要做呢？”老人又笑了：“在家里沒事，出來幫幫大家不是很好嘛！”
穿好鞋子，回頭望著老人挑著箱子離開的背影，忽然覺得這真是一位可敬的老人。在我有困難的時候，他無私地幫助了我，他肯定也幫助過很多人！
人教版六年級上五單元作文：補鞋老人5
占道經(jīng)營堵塞交通、瓜果皮屑隨處可見……一直以來，我對那些小攤小販們沒有好感。然而，一次“零距離”的接觸，讓我徹底改變了對他們的印象。
事情發(fā)生在寒冷的周一。當(dāng)我打完羽毛球，和爸爸一起回家路上，突然，我感到腳底涼絲絲的……原來是鞋子開了個口子。爸爸見狀，說：“等會兒到小區(qū)門口，我們看看那個修鞋匠大爺在不在，讓他修一下就好�！�
一路上，寒風(fēng)凜冽。我心里嘀咕著：“這么冷的天，又是中午吃飯的時間，那個補鞋匠能在嗎？”不一會，我們到了小區(qū)門口了，這時，我遠遠看到，那個修鞋匠老爺子竟然還在！爸爸連忙拉著我，一路小跑到了修鞋小攤前，說：“大爺，能不能幫孩子補一補鞋呀？”
此時，又一陣刺骨的寒風(fēng)撲面而來。修鞋匠老爺爺渾然不覺，他看了看我的鞋子說：“一會就好�！崩先俗谛〉首由希瑵M是厚繭子的手拿著鞋和鞋錐，全神貫注地幫我修補鞋子。
我仔細的端詳著這位老人，他頭發(fā)花白，滿臉皺紋，他那么大年紀，又是那么認真地幫我修鞋子，頓時，我的心頭一熱：“老爺爺真不簡單��！”
很快，鞋修好了。老爺爺還自言自語道：“孩子的鞋子不結(jié)實不行�。 薄岸嗌馘X？”爸爸問。老爺爺邊收拾邊回答：“一塊二�！卑职钟悬c過意不去地問：“這么便宜，您這樣一天能賺多少錢��？”老大爺不忙不急地說：“夠我生活用就好了，給人們提供方便嘛�！�
穿上鞋子，我感覺腳底下有一股暖流，慢慢地傳遍了我全身。
人教版六年級上五單元作文：補鞋老人6
寒假的晚上，我和幾個小伙伴一起在玩貓抓老鼠的游戲。
我抓了，由于那個小伙伴跑得可快了，我不敢跑得慢，緊緊地追著他。跑著跑著，只聽見“哧”的一聲，我的鞋子不知道怎么搞的撕了一條長長的口子。這可怎么辦？我的心在撲通撲通地跳，怕回家后挨罵。突然想起；我們家附近還有一個補鞋的老人，人們都裹著大衣匆匆回家。我一步一步地走著�？蓯旱娘L(fēng)一個勁兒地往破洞里鉆，冷得我直打哆嗦。我正在埋怨這雙鞋，突然我看見了補鞋老人，可是補鞋老人挑起工具箱準(zhǔn)備回家，我上前去問：“老爺爺能幫我補一下鞋么�！先送送L(fēng)怒號的天空，又看了看我的鞋說：“好吧！”老人又重新坐下來，打開工具箱，拿起我的鞋補了起來。我仔細端詳這位老人：他花白的頭發(fā)，黑黑的臉上爬滿了皺紋，一雙渾濁的眼睛，可能由于長時間地補鞋干活的緣故，手上都長滿了繭，凍得通紅。只見他把鞋子夾在兩腿間，右手拿著針用力穿過鞋幫，左手把線拉過來。他一針針吃力地縫著，還不時用嘴對著手哈氣。這是鞋子補好了，我以為他會收很多錢，可他沒收，后來又來了幾個客人，我以為他會沖他們要錢可他沒有
我愣了，一個老人為了大眾，可以忍受寒風(fēng)的痛苦，卻不索取一點點報酬，我眼眶一熱撇下20元錢跑了，多好的老人��！無私為社會奉獻，我要向他致敬！這件事我一直難以忘懷，老人的精神永遠留在我的心中。
人教版六年級上五單元作文：補鞋老人7
那是去年寒冬的一個下午，上完體育課后，我覺得腳下漏風(fēng)，低頭一看，原來是棉鞋開了個口子�；氐郊�，我把這事兒告訴了媽媽。
媽媽說：“冬天快過去了，現(xiàn)在買個新棉鞋又不劃算，還是補一補吧�！蔽覀兗抑車鷽]有補鞋的師傅，只好到其他地方找一找。
在學(xué)校附近，我發(fā)現(xiàn)一個正在收拾工具準(zhǔn)備離開的補鞋老人，媽媽忙趕上去說：“大爺，幫我補補鞋子吧！”老人猶豫了一會兒，說：“行吧�！�
老人打開木箱坐在凳子上，拿起我的鞋子補了起來。我端詳著這位老人：他花白的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上布滿了皺紋，由于常年補鞋，他那雙手長滿了繭子。只見他一手拿鞋，一手拿著針線，一針一針地縫起來。
天太冷了，他一直用嘴對著手哈熱氣，不一會兒鞋上的裂口就縫住了，他又細致地把快要拉開的地方重新縫上，自言自語地說：“孩子穿的鞋可不行啊！”說著又仔仔細細地縫了起來。我心里想：“哼，還不是為了多收我們錢嗎？”
鞋補好了，老人的手凍僵了。媽媽輕輕地問：“多少錢？”他伸出右手那個貼膠布的手指，頭也不抬地說：“一塊錢�！蔽殷@呆了，媽媽一邊掏錢一邊問：“收費這么低，一天才賺多少��？”他說：“什么錢不錢的，還不是為大家圖個方便嘛�！�
聽到老人這么一說，我臉當(dāng)時就紅了，剛才頭腦里閃過的想法是多么的可笑和庸俗。
人教版六年級上五單元作文：補鞋老人8
他，古銅色的臉上爬滿了皺紋，混濁的眼睛，看出他飽經(jīng)風(fēng)霜。挺挺的鼻子被寒風(fēng)吹得青一塊紫一塊，暗紫色的嘴唇上滿是傷口，這就是那位不論春夏秋冬都坐在墻角的補鞋老人。
每次碰到補鞋老人，我心里都暗暗發(fā)笑，都這個時代了，誰還補鞋啊!他真傻!但那個冬天的傍晚，我從興趣班走回家的路上，發(fā)現(xiàn)鞋底不知什么時候破了個大洞，刺骨的寒風(fēng)直往腳底鉆，我冷得瑟瑟發(fā)抖，“寒從腳起”呀，離家還有好長一段路。我無助地向四周環(huán)顧，又看見了他。我猶豫了一下，但還是決定把鞋補一下。我坐到他那小板凳上，把鞋遞給他，他抬起頭深沉地看了我一眼，便從陳舊的工具箱里取出工具縫補起來。我打量著他，這個補鞋老人瘦得像蘆葦桿，身上只披了一件夾克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰涼，這弱不禁風(fēng)的老人不冷嗎?“好了�！崩先税研�給了我，我看到了老人那只手貼滿了創(chuàng)可貼，讓人看起來心疼。我穿上鞋正想：補鞋要的錢多不多啊?他便說：“你走吧。”我驚訝地問：“你還沒收錢呢!”他苦笑著搖搖頭說：“老頭子，又不是缺錢，只是人老了，總想在生命的最后做點好事，為這個祖國盡一份力嗎。”我愣了，一個老人為了大眾，可以忍受寒風(fēng)的痛苦，卻不索取一點點報酬，我眼眶一熱撇下20元錢跑了，多好的老人啊!無私為社會奉獻，我要向他致敬!這件事我一直難以忘懷，老人的精神永遠留在我的心中。
人教版六年級上五單元作文：補鞋老人9
那是一個北風(fēng)呼嘯的冬天的下午，已經(jīng)5點多鐘了，我剛放學(xué)往家趕，走著走著突然覺得腳上一片清涼。一看，哎呀！原來是我的鞋被石頭劃破了一個洞。我正感到懊惱時，忽然看見遠處有一個補鞋的攤點，我趕緊把破了的那只鞋脫了下來，提在手里。高一腳矮一步地向攤點走去，等走到攤點時，我的腳底板都磨起了幾個血泡。
我用哀求的語氣說：“爺爺，能給我補補這只鞋嗎？”爺爺說：“能，能�！蔽胰挛宄匕研咏唤o了老爺爺。老爺爺接過鞋子，并沒有馬上進行修補，而是先把鞋子上的泥巴用刷子刷掉，然后才一針一針地給我的鞋子上線，過了不大一會兒，我的鞋子就被老爺爺給補好了，我趕緊把鞋子穿在腳上。我問老爺爺：“合多少錢？”老爺爺向我伸出三根手指，“什么，3元！”我紅著臉說。老爺爺連忙回答到：“是3角而不是3元”，又太少了吧。我硬是塞了5角錢給老爺爺，然后我問：“爺爺，您的收費這么少，一天不會有10元錢吧！”老爺爺說：“大概有2~3元吧！”再說了，我也不是圖能掙多少錢，我是人老了，在家閑得慌，才想到出來給人們圖個方便。聽了老爺爺?shù)脑�，我被�?zhèn)住了，一股暖流暖遍全身，這話并不比老師的喋喋不休差，我太感動了。
是啊!要是沒有這位老爺爺，我的腳就挨受罪了。在短暫的談話之后，我就離開了他。我們相距越來越遠，那位樸實的老爺爺逐漸消失在漫漫人群中，但他那偉大的形象卻永遠留在了我的心中！我敬愛的補鞋老人！
人教版六年級上五單元作文：補鞋老人10
每一次，我從學(xué)校出來就可以看見一位補鞋的老人，經(jīng)常在我們學(xué)校門口補鞋。無論春夏秋冬都會在這里補。
有一次我媽媽要我去補鞋。我一聽到“補鞋”這兩個字的時候就知道去找誰去補了，我拿起破鞋就出去了。走到了補鞋的地方時那位老人正在給別人補鞋，于是我就蹲在旁邊看他補鞋，不一會，一只脫底的鞋，在老人手中的擺弄下補好了。這時我就把鞋拿出來給那位補鞋的老人說；“老爺爺請幫我把鞋補一下好嗎？”老人接過我的鞋說：“好的�！蔽乙贿吙粗a一邊仔細端詳著他外貌看得出在我面前的是一位飽受滄桑的老人。他有一雙混蝕而暗淡的眼睛，給人充滿疲勞的感覺。還有一張古銅色的臉，臉上布滿了絲絲皺紋，還有一個翹翹的鼻子，頭上滿是白發(fā)，再看看他的手，上面都是繭，但揮舞在手上的補鞋工具堅定而有力。我在問自己：老爺他這么大年紀了，為什么還在不辭勞苦來補鞋呢？當(dāng)我陷入深思時，老爺爺拍了拍我的肩說：“補好了拿回去吧！”我接過鞋，穿了穿，感覺同新的一樣，我把錢交給他，然后往回走。
我一邊走一邊想這位老人家為什么要在外面補鞋呢？后來有一次偶然的機會讓我知道了他家里情況。他原來的.家庭很幸福。因為兒子不幸去世了。家里還有一個小孫子要上學(xué)，因此才長年在外補鞋。生活��！也有多少人不幸！對面這老爺爺?shù)纳钐幘�，我雖然無能力為力，可我只能默默為他祈禱：祝他生活越來越好。
人教版六年級上五單元作文：補鞋老人11
一個寒冬的下午，風(fēng)呼呼地吹著，冷得人瑟瑟發(fā)抖。
上體育課時，我覺得腳下漏風(fēng)，低頭一看，原來棉鞋開了口�；氐郊依铮野堰@件事告訴了媽媽。媽媽說：“冬天就要過去了，買新鞋又不劃算，還是補一補吧！”可我們家附近沒有補鞋的，于是，我穿上棉鞋和媽媽去了校門口的一位補鞋老人那里。
我們到的時候，老人已經(jīng)收拾好了東西，準(zhǔn)備回家。媽媽見了連忙說：“老人家，我家孩子棉鞋壞了，可以給她補補嗎？”老人沒有猶豫，重新拿出補鞋工具，坐在地上，一針一線地補了起來。
補好開口的地方，老人又將鞋仔細看了一遍：“不行，這鞋底快磨穿了，孩子穿著冷�！庇谑�，老人又拿出一塊橡膠，貼在了鞋底�！昂�，還不是為了多掙錢！”我心里暗暗想，不滿地瞥了老人一眼。
“多少錢？”媽媽接過補好的鞋子問�！拔迕��！崩先苏f�！笆裁矗课迕�？”我頓時目瞪口呆。媽媽一邊拿錢一邊問：“老人家，你一天可以掙多少錢呢？”老人拍拍身上的灰塵說：“我的孩子都工作了，我也不缺錢，在這里擺攤也并不是為了掙多少錢，只要這些毛孩子們能不穿著破鞋上學(xué)，我就開心�。 �
老人的話像錘子一樣，重重敲打在我的心頭……
人教版六年級上五單元作文：補鞋老人12
隨著歲月的流逝，我們也在慢慢長大。漸漸地，看到了更廣闊的天空，也接觸到了更多的人。有些人可能你第一次見到很討厭，但隨著我對那個人了解的加深，慢慢地喜歡他，同情他......
有一年冬天，我放學(xué)回家的時候，外面下著鵝毛大雪，我的鞋子又進水了，可我真不想去那老爺爺那里補鞋，在我們校門外那位七十多歲的擦鞋老人衣衫襤褸，我真不敢靠近他，但我要是不去今天就只能在學(xué)校里過夜了�！鞍ィ毕氲竭@我不禁嘆了口氣，我被逼無奈地朝老爺爺那里走去。我見了補鞋的老人，說：“爺爺，可以幫我補一下鞋子嗎？”爺爺猶豫了一下，說：“好吧！”過了一會兒，爺爺把我的鞋子補好了，說：“小朋友，不穿堅固的鞋不行呀！一下子就進水了。”我不耐煩地連忙點頭，手便往口袋里掏錢，掏了半天我才發(fā)現(xiàn)，今天早上太急了，把媽媽給我的兩元錢我忘記拿了。我吞吞吐吐地說：“爺爺，我......我......”爺爺說：“小朋友，怎么啦？有哪里不舒服？”我不好意思地說：“我沒有帶零錢�！蹦菚r，我感覺到我又要被挨打了�？墒�，老爺爺并沒有罵我，說：“沒事，反正是在家里閑著沒事做，給大伙兒途個方便�！甭犃诉@句話，雖然是寒冷的冬天，可是我心里有一絲暖意。我也更加的慚愧了。
這位爺爺真值得我們敬佩。
人教版六年級上五單元作文：補鞋老人13
在一大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽的冬季，我走在放學(xué)的路上，底著頭，望著自己腳上已經(jīng)破了的棉鞋，心想回家讓媽媽再買一雙。
走著走著，我看見路旁有一個正要準(zhǔn)備收攤的補鞋老人。我靈機一動，心里盤算著：不如把鞋補一補，就不用花錢再買了。我走到補鞋老人身邊，對他說“老爺爺，我要補鞋�！崩先瞬患偎妓鞯胤畔鹿ぞ呦洌o我補鞋。
我望著他，一位飽經(jīng)滄桑的老人，兩鬢已經(jīng)斑白，兩個大耳朵，看上去很有福氣，一雙粗糙的大手，掌心已經(jīng)起了厚厚的老繭，但是干起活來非常細密，也非常有力。他的衣服不是很厚，我能感覺到他非常冷。
不一會兒，我的鞋補好了，我問他“多少錢？”他回答：“五角錢�！薄安粫桑 蔽倚南�，這也太便宜了吧。我摸了摸口袋，不好，我的錢忘在家里了。老人好像看出了我的心思，他面帶微笑地對我說：“沒關(guān)系，這次就不收你的錢了。但下次不要丟三落四。”這下我的心才平靜下來。我鄭重地向老人鞠了個躬，說：“下次，我一定會補上的，謝謝！”
穿上補好的鞋，走在凜冽的寒風(fēng)中，我的心里卻感覺溫暖了許多。
人教版六年級上五單元作文：補鞋老人14
每當(dāng)看到我那陳舊如新的棉鞋，就會想起他，哪位補鞋老人。
那是一個冬天的下午，已經(jīng)五點了，北風(fēng)呼呼的刮著，人們都裹緊大衣，急急忙的的往家趕。我背著書包，拖著前面裂了口的棉鞋一步一步的走回家，風(fēng)一個勁地往破洞力鉆，凍得我直大哆嗦。我心想，鞋壞了，穿不成了只好要媽媽買新的了。突然我看到街角處有一個不鞋老人挑著不鞋箱子準(zhǔn)備回家。我迫不及待走上去說：老爺爺你能幫我補補鞋子嗎？他猶豫了一下，看了看我腳上的破鞋說：好吧！老人重新坐下來，拿起我的鞋補起來，我仔細端詳著老人，他花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙混濁的眼睛，手上結(jié)滿了繭，凍得通紅，他把鞋夾在兩腿間，右手拿著真針用力穿過鞋幫，左手把線扯過來，天氣冷了，他不是停下來用嘴哈氣。鞋的裂口縫好了一邊又把裂口加縫了一遍，口里還說：你們這些小孩子穿鞋，不結(jié)實點不行��！
鞋補好了，我問他多少線，他說：三毛錢。我急忙拿出錢來，結(jié)果只有兩毛錢，老人看見我狼狽的樣子說：算了吧。我說：謝謝你。
我穿好了鞋王家走去，忽然覺得一股暖流從腳底流遍了全身，涌向我的心窩。
人教版六年級上五單元作文：補鞋老人15
每當(dāng)我看見我那雙漂亮的鞋子，我就想到了那位l令人可尊可敬的補鞋匠。
一天，我和媽媽去買東西，不一會，我一不小心滑到了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到補鞋的地方。只見補鞋的老人提著箱子就要回家。我迫不及待地迎上去說：”老爺爺，請問，您能幫我補鞋嗎？” 補鞋老人望了望天空猶豫了一下，說：“好吧，我?guī)湍阊a�！毖a鞋老人又重新坐了下來。打開補鞋箱。拿起鞋開始補。我看見他的手上已有很多皺紋，右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實。鞋修補好了，我問他：“老爺爺，多少錢？”“一元�！彼卮稹Ｎ毅蹲×耍骸霸趺催@么便宜，一天也賺不了那么多錢！”我只不過在家閑著，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便。我被老爺爺?shù)脑抯h深深地感動了。于是，我把身上所有的錢都給了那位老爺爺，穿起鞋子往家走去。
走了幾步，我回頭望了望，只見善良而樸實的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補鞋的樣子至今已令我難忘。
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