“摔”雞蛋的學(xué)問(wèn) 教師手記之

“摔”雞蛋的學(xué)問(wèn) 教師手記之700字

　　這個(gè)學(xué)問(wèn)與其它學(xué)問(wèn)可不一樣，這里的學(xué)問(wèn)得自己摸索，這摸索也得要代價(jià)，有的同學(xué)就以犧牲好幾個(gè)雞蛋的代價(jià)才換來(lái)的。不過(guò)還好，我只規(guī)定“摔”熟雞蛋，否則的話，不知我們的地面是否會(huì)“蛋”流成河呢？

　　其實(shí)，要求很簡(jiǎn)單，就是用上一定的包裝或創(chuàng)意，讓雞蛋從四樓上掉落在地時(shí)不破即可。但難就難在創(chuàng)意上，看看我們有的同學(xué)認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，把個(gè)雞蛋包得似一顆“銅墻鐵壁”的大炮彈，這樣一來(lái)，即使從十樓上扔下來(lái)，也不會(huì)有事的，想想看，雞蛋的體積都只占到包裝物的幾十分之一了，而且那些包裝物又輕又軟，摔得壞那才叫怪呢！

　　有的同學(xué)聽(tīng)了我的提示，都做起了降落傘，幾個(gè)雞蛋像凌空飛舞的仙子飄飄悠悠地下來(lái)，安全地著陸。有的同學(xué)干脆將雞蛋裹在泡沫板里，而且大小剛好，這樣的蛋所受的震動(dòng)極小，自然也不會(huì)破了。但有的同學(xué)就不同了，雖然外面也包了東西，也較厚實(shí)或穩(wěn)妥，但落下去后，卻出現(xiàn)了外面不破里面破的現(xiàn)象，可能是因?yàn)槔锩鏇](méi)有固定住的緣故。還有的同學(xué)，創(chuàng)意是創(chuàng)了，但沒(méi)考慮后果，也沒(méi)先在家里做一下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果雞蛋和瓶子一起被硬生生地?fù)ピ诹说厣�，發(fā)出清脆的響聲之后，便出現(xiàn)了破裂的雞蛋，其形慘烈。根據(jù)規(guī)定，被摔破的雞蛋如果沒(méi)有臟的話，要由摔破者吃掉，吃的人倒也高興，可能這樣的雞蛋味道特好。

　　一個(gè)皆大歡喜的結(jié)果是大部分的雞蛋沒(méi)摔破，但我總覺(jué)得創(chuàng)意還是不夠，從有些同學(xué)的作文里反映出來(lái)的還有不少的新方法，只是在家里試驗(yàn)時(shí)因?yàn)槭�敗而沒(méi)有實(shí)施，我想，如何改進(jìn)是我們的學(xué)問(wèn)所在了。

　　大家對(duì)這次活動(dòng)很喜歡，并希望還有類似的活動(dòng)，聰明的你，能不能幫我支個(gè)招呢？

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