游北京市海洋館小學(xué)作文

游北京市海洋館小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的游北京市海洋館小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游北京市海洋館小學(xué)作文1

　　暑假里媽媽和我去北京海洋館游玩。

　　一進(jìn)大門，迎面是一大片熱帶雨林。走入雨林，就進(jìn)入了魚的世界。這里的魚種類繁多、千姿百態(tài)、五彩繽紛。有銀龍、射水魚、壽星魚、鸚鵡……看得我眼花繚亂。每種魚都從生活水域、生活習(xí)性等方面做了詳細(xì)的介紹，使我大開眼界，學(xué)習(xí)了不少知識。

　　穿過雨林，我們就開始了“海底環(huán)游”。在這里我認(rèn)識了從全世界各個水域來的奇形怪狀的魚，大多是我從來沒有見過的，我激動地穿梭在魚兒們之間。走在“海底長廊”上，各種魚在我四周游來游去，感覺自己真的`置身于海底了。

　　我最喜歡的是“海底劇場”里的動物表演了。首先上場的是海獅吉姆和麗麗。在馴獸員的帶領(lǐng)下它們搖搖擺擺的走上舞臺，那憨態(tài)可拘的樣子逗得觀眾哈哈大笑。吉姆和麗麗在馴獸員叔叔的指揮下做出了鼓掌、敬禮、轉(zhuǎn)圈等動作，都博得了觀眾的陣陣掌聲。最讓我感嘆的是它們竟能準(zhǔn)確無誤的接住觀眾拋過去的塑料環(huán)。我想這得讓馴獸員叔叔付出多少心血呀。海豚樂樂和阿麥來了，它們躍出水面跟觀眾打招呼，在空中畫出美麗的弧線。觀眾都不由得起立歡迎。樂樂和阿麥表演了拿手絕活“高空頂球”和“空中飛人”。半空中懸掛著兩個皮球，馴獸員一聲令下，樂樂和阿麥一躍而起，準(zhǔn)確的用頭頂?shù)搅似で�，它們的動作整齊又漂亮�？罩酗w人開始了，馴獸員站在樂樂和阿麥頭上，它們突然加速前進(jìn)，一下子把馴獸員頂?shù)桨肟�，太精彩了！全場一片歡呼。聽，樂樂和阿麥也唱起了動聽的歌，它們也為自己感到驕傲呢。

　　走出海洋館，我想：我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓美麗的魚兒永遠(yuǎn)快樂！

游北京市海洋館小學(xué)作文2

　　游完動物園來到海洋館，海洋館一共有七個小館：“雨林奇觀”、“觸摸池”、“海底環(huán)游”、“鯊魚碼頭”、“國寶中華鱘魚館”、“鯨豚灣”和“海洋劇院”。這七個小館里我最喜歡去第七館“海洋劇院”，因為里面有海獅、海豚表演。

　　進(jìn)到海洋館里已經(jīng)兩點二十了，三點開始表演，我拉著媽媽飛快的向第七館走去。“琪琪，慢點兒，別著急，邊看邊走嘛”“不行，一會兒就開演了，快點兒”我不讓媽媽看旁邊的魚兒，一直向前走。走到海洋劇院，里面已經(jīng)坐滿了人�！皨寢�，你看，只有最上邊有空位置了，再晚點就沒地方了”，我拉著媽媽沿樓梯走到最上邊，找到兩個位置坐下等演出開始。

　　三點開始正式表演，先是兩頭海獅表演，它倆表演了潛水、頂球、唱歌、身體旋轉(zhuǎn)……只見馴獸師向水中扔進(jìn)一個皮球，然后吹口哨，讓海獅去頂球，海獅聽話地把球頂來頂去，球掉下來它還會準(zhǔn)確無誤地接住，還頂著皮球游到表演臺上要掌聲呢，太可愛了；接著是我最喜愛的海豚出場了，一共有十只，分別表演了仰泳、水中頂球、高空撞球、鉆圈……海豚在馴獸師的指令下一起唱出優(yōu)美的“海豚音”，好聽極了。接著聽著哨聲一起肚皮向上表演“仰泳”，我才剛學(xué)會蛙泳，“仰泳”只會躺在泳圈上，呵呵。海豚們還表演了從水中跳起，然后用嘴撞擊掛在空中的紅氣球，真棒呀！更精彩的`是——一個馴獸師阿姨從高空跳下，兩個海豚把她接住，又把阿姨從水中拋到空中，然后用嘴托住她的腳在表演池里游一圈，小海豚太厲害啦，鼓掌，我的小手都拍紅了。

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