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初學(xué)拉大提琴作文（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初學(xué)拉大提琴作文，歡迎大家分享。
初學(xué)拉大提琴作文 1
以前，我只能在電視機(jī)前欣賞交響樂團(tuán)演奏美妙的樂曲。后來我漸漸長大了，看著那些已經(jīng)學(xué)會(huì)樂器的同學(xué)上臺(tái)表演，心里很是羨慕。雖然有一萬個(gè)不愿意，但我一咬牙狠下心來，一定要有自己的.獨(dú)門絕技——拉大提琴。
一個(gè)周六，媽媽把我送到了培訓(xùn)班。老師先教我拿琴姿勢。我想不就拿個(gè)琴嗎，還需要教？可是，看到大提琴的樣子，我就被嚇了一大跳！大提琴可是個(gè)大家伙，全身用木頭制成，和我的個(gè)子差不多高呢。有四根弦、指板、琴碼和調(diào)音器。老師介紹完，便開始手把手教我抱住琴：先把琴夾在雙腿之間，左手搭在上面，右手握弓。剛抱了一會(huì)兒，一不留神大提琴就從我手上滑了下去，幸虧老師及時(shí)“搶救“，琴才沒有摔碎。哎，琴實(shí)在太大了。我心里打起了退堂鼓：還是不學(xué)算了，連抱個(gè)琴都這么難，拉琴更不要說了。可是，來之前和媽媽信誓旦旦，我會(huì)好好學(xué)的，才過了幾分鐘呀，就反悔，多不好意思！只能咬牙再挺著。
老師認(rèn)真地叮囑我千萬不能讓琴摔在地上，要用力抱住。我終于把大提琴抱住了，可是沒過一會(huì)兒，我的腿上就有了印子，感覺琴板都要嵌進(jìn)我的肉里了�？粗业囊粡埧喙夏槪蠋煾嬖V了我“秘訣“：腿再往外一點(diǎn)就不會(huì)這樣了。我試一下，果然過得時(shí)間再長也沒有印子了。
接著，老師教我握弓，得把除了大拇指之外的四根手指都搭在前面，再把大拇指扣在后面。我迫不及待地試了一下。老師檢查了一下，覺得我做得很標(biāo)準(zhǔn)，又讓我在第二根弦上拉了一弓，不過拉出來的聲音很虛，原來我沒有用力。我興致勃勃地又拉了一下，一陣美妙的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我頓時(shí)心花怒放。
通過這次學(xué)習(xí)，我知道以后面對(duì)困難不要太恐懼，也不能太輕敵。大提琴，我會(huì)一直學(xué)下去的。
初學(xué)拉大提琴作文 2
星期五，我放學(xué)回家寫完作業(yè)，心想周末到了，作業(yè)也完成了，可以愉快的玩耍了，這時(shí)媽媽卻走過來說：你練練大提琴吧！我極其不情愿地把大提琴拿過來，開始練習(xí)。媽媽站在我旁邊耐心地指導(dǎo)我說：握弓的姿勢不對(duì)。然后示范我怎么握弓，按照媽媽的.方式我又繼續(xù)拉了起來。媽媽繼續(xù)說：你的背部一定要挺直了。
不知不覺已經(jīng)到了睡覺的時(shí)間了，此時(shí)的我已經(jīng)困得眼睛都要睜不開了，媽媽卻憤怒地說：不好好練，明天就等著老師批評(píng)你吧。
第二天早晨，到了教室開始練琴。老師聽了我拉的琴后說：你拉得太難聽了。你在家練了嗎？我不好意思地說：沒練。老師嚴(yán)厲地批評(píng)我說：你下次再不好好練，就罰你每次多練半個(gè)小時(shí)。我嚇得身體開始發(fā)抖了，手捂著眼睛委屈地哭了起來。
下課后，我和媽媽走在回家的路上，媽媽也不停地批評(píng)我，我心里非常難過，到家我主動(dòng)拿出大提琴練了起來，而且在沒有大提琴課的這幾天我每天都會(huì)主動(dòng)抽出一小時(shí)時(shí)間去練大提琴。
時(shí)間過得好快啊，又到了去上大提琴課的時(shí)間，我給老師展示了一下我最近幾天的練習(xí)情況。老師聽后表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的，大提琴練得更上心了。
現(xiàn)在我每天都會(huì)抽出時(shí)間練琴，由以前被動(dòng)練習(xí)變成了主動(dòng)練習(xí)，感覺練琴真好，會(huì)讓我變得特別開心，漸漸的我越來越喜歡拉大提琴了。
初學(xué)拉大提琴作文 3
有著光滑的皮膚，四根長長的胡須，四個(gè)小小的耳朵和美麗的身軀，那低沉宏厚的'聲音，雄厚且圓潤、富感情，那就是令我最深刻的生日禮物——“大提琴”。
曾經(jīng)因?yàn)槲业摹安恍⌒摹�，而讓我的第一把大提琴的木頭分離，而今日，更因?yàn)槲业摹安恍⌒摹�，而把第二把大提琴的琴頸弄斷；這不僅僅是我個(gè)人的疏失，還連累到父母，真是不應(yīng)該，更不應(yīng)該當(dāng)個(gè)“縮頭烏龜”。
我從四年級(jí)拉大提琴拉到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了，也換了兩次琴，都是因?yàn)椴恍⌒乃斐傻�。還記得那天正在為畢業(yè)典禮練習(xí)曲目時(shí)，因?yàn)橐瑢W(xué)“借筆”，就把“它” 橫放在椅子上，怎么也沒想到，就在轉(zhuǎn)身的同時(shí)，“它”竟然正中地板往下滑，“咚~匡啷~”的聲音回蕩在腦海里，頓時(shí)不知所措，根本不知道自己在干嘛，過了 幾秒，我才回神，并且把琴的殘骸收拾起來，帶著害怕和壓力走到旁邊休息。
這天一回家，我鼓足勇氣告訴媽媽、爸爸，他們雖然沒有責(zé)罵我，但我覺得很慚愧，因?yàn)槲也粌H浪費(fèi)了他們辛辛苦苦所賺來的錢，還傷了他們的心，然而正巧爸爸說 他剛剛保了一個(gè)險(xiǎn)，算是“意外險(xiǎn)”，所以理賠的事會(huì)全由保險(xiǎn)公司包辦，并且還買了把二手琴來當(dāng)作我的“生日禮物”，不用再跟樂器行租琴，頓時(shí)心中充滿自責(zé) 與感動(dòng)。
經(jīng)過此事之后，我就一直提醒自己做事要小心、謹(jǐn)慎，才不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望，和送我這份禮物的心意，因此，它就成為我最深刻的“禮物”了。
初學(xué)拉大提琴作文 4
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了把嶄新的大提琴。它有點(diǎn)像放大版的扁葫蘆，撐起支架，和我的個(gè)兒差不多高呢！當(dāng)時(shí)還在讀一年級(jí)的我背起大提琴，還真有點(diǎn)吃力。我非常喜歡它，對(duì)它愛護(hù)有加，每天都會(huì)細(xì)心地用絨布為它擦洗身體。
有一次，我學(xué)習(xí)了《A小調(diào)協(xié)奏曲》。雖然這首曲子并不長，但是對(duì)于剛開始練習(xí)大提琴的我來說，卻是舉步維艱。我演奏的時(shí)候，每拉幾下耳邊就傳來一陣刺耳的聲音，就像鋸木頭一樣，很難聽。我一氣之下把它丟在地上，還踢了它一腳。它一動(dòng)不動(dòng)，好像在心平氣和地安慰我小主人，別生氣了，學(xué)什么都不容易，失敗是成功之母，你一定能拉出優(yōu)美的曲子，加油！
我似乎聽懂了這番話，仿佛看到成功在向我招手，豁然開朗：謝謝你的鼓勵(lì)！我們一起加油！我重新拿起大提琴，坐在椅子上，深深地吸了一口氣，開始練習(xí)漸漸的，我發(fā)現(xiàn)大提琴越來越聽話了，音色也越來越美妙了經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，我和大提琴已經(jīng)成為了形影不離的好朋友，它每天都陪伴在我身邊，我每天都會(huì)用它演奏美妙的樂曲。當(dāng)我因?yàn)榭偩毻皇浊佣X得枯燥，它仿佛直鼓勵(lì)我不要放棄，堅(jiān)持到底。
當(dāng)我陶醉在渾厚而迷人的樂曲聲中時(shí)，我的大提琴就像個(gè)快樂精靈，帶給我好心情。它不僅陪伴我通過了大提琴考試，還陪著我獲得了區(qū)級(jí)藝術(shù)比賽一等獎(jiǎng)的'好成績，給我?guī)砹藷o限的快樂。
如今我已經(jīng)愛上了大提琴。練琴的過程讓我明白了這個(gè)道理：縱使荊棘滿布也不要放棄。因?yàn)槲覀儾恢涝谀囊豢叹蜁?huì)有一道光出現(xiàn)，引領(lǐng)我們走出黑暗。那陽光普照的地方，一定有鮮花盛開！
初學(xué)拉大提琴作文 5
一次，我在電視上看拉小提琴，聲音既動(dòng)聽又優(yōu)美。我一下子被吸引住了，對(duì)小提琴特別感興趣，興致勃勃地對(duì)媽媽說：“媽媽，我也想學(xué)小提琴�！笨粗覉�(jiān)定而又執(zhí)著的眼神，媽媽說：“只要你能堅(jiān)持下去就可以學(xué)�！蔽艺f：“我一定能堅(jiān)持！”于是，媽媽同意了。
媽媽給我請(qǐng)了位小提琴老師，從此我開始了學(xué)小提琴之路。記得第一次上課，老師先教我用肩膀和脖子夾住琴，剛開始我夾五分鐘就會(huì)覺得肩膀酸痛，后來在老師的鼓勵(lì)和我不懈的努力堅(jiān)持下，我居然一次可以夾琴二十分鐘，獲得了小小的成功后，我特別的'高興，從此也更加有了學(xué)琴的信心。
俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。一開始學(xué)琴是很困難的，別看小提琴很小，可是學(xué)起來卻并沒有想象中的那么容易，如果想掌握的好，拉出優(yōu)美的曲子那就更不容易了。我從識(shí)譜和音階開始學(xué)起，開始拉的聲音也是特別難聽的，大概學(xué)習(xí)了半年后，聲音慢慢變得好多了。我最難忘的就是夏天練琴了，每次拉弓、推弓，都會(huì)汗流浹背，我基本每天要練習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，每天要練到手酸痛才肯停下來。還有一次是在冬天，天氣特別冷，我手上有一個(gè)裂口，手指一按到琴弦上就會(huì)很疼，練的時(shí)間長了手指還會(huì)腫起來，可我依然堅(jiān)持了下去，無論嚴(yán)寒酷暑一年四季我都堅(jiān)持練琴。
付出總會(huì)有收獲，由于我的刻苦努力，我升級(jí)很快，已經(jīng)達(dá)到小提琴八級(jí)的水平了，現(xiàn)在能拉很多首曲子。我希望自己能早日考上小提琴九級(jí)，能當(dāng)上小提琴老師。通過學(xué)小提琴讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理，只要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，就一定會(huì)有回報(bào)。
初學(xué)拉大提琴作文 6
想必很多老師和同學(xué)們都知道，我有一個(gè)拿手好戲，那就是拉大提琴。
我是從二年級(jí)開始學(xué)拉大提琴的。當(dāng)時(shí)學(xué)校辦了一個(gè)樂器興趣班，我報(bào)了大提琴。上完第一節(jié)課后，我就對(duì)大提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，便讓媽媽給我買了一把大提琴，開始上一對(duì)一課并考級(jí)。
在一至六級(jí)時(shí)，我都沒有遇到很大的困難，在七級(jí)時(shí)，老師發(fā)給我一份《紅旗頌》的譜子，我一看，頓時(shí)傻眼了，忐忑不安地想：不會(huì)吧？這么難！我能拉好嗎？
在一開始練這首曲子時(shí)，我經(jīng)常停下來去找音。后來，我越來越努力，每天都會(huì)在寫完作業(yè)后拉上一個(gè)多小時(shí)琴，有時(shí)練了許久后，我的胳膊已經(jīng)非常酸了，但我依舊在練著，就是為了把曲子拉好。之后，在我不懈地努力下，我的.曲子拉得越來越好，可以去考級(jí)了。
考級(jí)的那一天，我深情地拉著《紅旗頌》。我仿佛來到了1949年10月1日的天安門廣場，看著五星紅旗伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起；我仿佛來到了1970年4月24日的太空，看著五星紅旗伴隨著東方紅一號(hào)飛入太空；我仿佛來到了2008年8月8日的鳥巢，看著五星紅旗在全世界人的矚目下升起；我仿佛又來到了2018年10月24日的港珠澳大橋，看著五星紅旗緩緩升起……
曲子拉完了，考官還陶醉于其中，過了一會(huì)兒才緩過神來，朝我投來了贊許的目光，對(duì)我說：“拉得很好，你的七級(jí)通過了！”我非常高興。
拉大提琴不僅使我的生活更充實(shí)，還讓我明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲，只有不斷努力，才會(huì)取得成功！
初學(xué)拉大提琴作文 7
小提琴和大提琴是一對(duì)兄妹，他們合作演奏出過許多美妙的音樂，被許多人喜愛，但最近他們似乎有些不和睦。
小提琴擅長高音，聲音宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，給人激昂的美感；大提琴擅長低音，聲音洪亮低沉，給人莊重的感覺。他們現(xiàn)在卻互不滿意對(duì)方，認(rèn)為自己的聲音是世上最為美妙的。
這天，小提琴向大提琴發(fā)出了挑戰(zhàn)：我們比試演奏《梁祝》。先請(qǐng)鋼琴先生彈奏一次，然后我們分別按他的音準(zhǔn)來演奏�？凑l的聲音最動(dòng)聽，誰就獲得‘樂器之王’的稱號(hào)。大提琴知道這分明是在刁難他，但是，為了榮譽(yù)，他還是答應(yīng)了。
大提琴開始演奏了，低沉的樂曲傳出，震動(dòng)人的心靈。大提琴很是自信，心想：哼，小妹這是想讓我出丑，但我偏不讓她如愿。可是不一會(huì)兒，他就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，他竭盡全力發(fā)出的最高音始終也無法達(dá)到鋼琴先生所演奏出的高音。小提琴聽了差點(diǎn)笑出聲來，對(duì)大提琴說：親愛的'哥哥，還是讓我來吧。大提琴十分沮喪地離開了演奏席，退到舞臺(tái)的另一邊。
小提琴得意地開始演奏起來，她輕松地拉出一個(gè)又一個(gè)高音，樂音高亢，振奮人心。一邊的大提琴臉色越來越難看。但是好景不長，樂曲的音調(diào)轉(zhuǎn)低，小提琴開始力不從心了。她極力地轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)音器，可是演奏出的聲音已雜亂無章。
唉，你們真是鋼琴先生嘆息道，他在自己的右邊寫上小提琴，在左邊寫上大提琴，中間畫了一條線，然后開始彈奏《梁祝》。低音悠揚(yáng)，高音震撼，樂聲動(dòng)人。
大提琴和小提琴仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)琴鍵落下的地方時(shí)左時(shí)右，落在左邊便是對(duì)應(yīng)大提琴的低音，落在右邊則是對(duì)應(yīng)小提琴的高音。
大提琴和小提琴恍然大悟——他們兄妹倆只有通力合作才能演奏出動(dòng)聽悅耳的樂章。
初學(xué)拉大提琴作文 8
我 ，長著一雙烔烔有神眼睛，一張愛笑的嘴巴，還有一個(gè)圓圓的鼻子。還扎著兩條長長的`辮子，跑起步來一搖一晃，好看極了！
我是一個(gè)愛拉大提琴的小女孩，一拉就是好幾個(gè)小時(shí)。記得有一次，我寫作業(yè)寫得很晚，一寫完就上床睡覺了。睡著睡著，突然，我大叫一聲。嚇得爸爸媽媽急忙跑到我房間里來，媽媽焦急地問：“寶貝，發(fā)生什么事了呢？”我哭著說：“我忘記練琴了！”爸爸笑著說：“哪有什么大不了的，今晚這么晚了，就不練琴了�！蔽疫B忙說道：“這怎么行��！”爸爸媽媽說不過我，只好讓我練琴。我手拿著弓子，看著樂譜，就拉起來了。一個(gè)個(gè)音符慢慢地在我的腦子里飄蕩，仿佛帶領(lǐng)我走向音樂的大門。在音樂的陪伴下時(shí)間過得飛快，不知不覺當(dāng)中已經(jīng)過了一小時(shí)了。在爸爸的催促下，我趕緊把琴收好，上床睡覺去了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)大提琴六級(jí)的小女孩了。我還拿了許多獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀，看著這些獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀我心想：先苦后甜是對(duì)的。這就是我一個(gè)愛拉大提琴的小女孩，希望你們可以跟我做朋友。
初學(xué)拉大提琴作文 9
有著光滑的皮膚，四根長長的胡須，四個(gè)小小的耳朵和美麗的身軀，那低沉宏厚的聲音，雄厚且圓潤、富感情，那就是令我最深刻的生日禮物——“大提琴”。
曾經(jīng)因?yàn)槲业摹安恍⌒摹�，而讓我的第一把大提琴的木頭分離，而今日，更因?yàn)槲业摹安恍⌒摹�，而把第二把大提琴�?琴頸弄斷；這不僅僅是我個(gè)人的疏失，還連累到父母，真是不應(yīng)該，更不應(yīng)該當(dāng)個(gè)“縮頭烏龜”。
我從四年級(jí)拉大提琴拉到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了，也換了兩次琴，都是因?yàn)椴恍⌒乃斐傻�。還記得那天正在為畢業(yè)典禮練習(xí)曲目時(shí)，因?yàn)橐瑢W(xué)“借筆”，就把“它” 橫放在椅子上，怎么也沒想到，就在轉(zhuǎn)身的同時(shí)，“它”竟然正中地板往下滑，“咚~匡啷~”的聲音回蕩在腦海里，頓時(shí)不知所措，根本不知道自己在干嘛，過了 幾秒，我才回神，并且把琴的殘骸收拾起來，帶著害怕和壓力走到旁邊休息。
這天一回家，我鼓足勇氣告訴媽媽、爸爸，他們雖然沒有責(zé)罵我，但我覺得很慚愧，因?yàn)槲也粌H浪費(fèi)了他們辛辛苦苦所賺來的錢，還傷了他們的心，然而正巧爸爸說 他剛剛保了一個(gè)險(xiǎn)，算是“意外險(xiǎn)”，所以理賠的事會(huì)全由保險(xiǎn)公司包辦，并且還買了把二手琴來當(dāng)作我的“生日禮物”，不用再跟樂器行租琴，頓時(shí)心中充滿自責(zé) 與感動(dòng)。
經(jīng)過此事之后，我就一直提醒自己做事要小心、謹(jǐn)慎，才不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望，和送我這份禮物的心意，因此，它就成為我最深刻的“禮物”了。
初學(xué)拉大提琴作文 10
有一種弦樂，它體型略大，聲音較低，音域較寬，深受音樂家喜愛。它就是在人們心中略帶神秘的大提琴。
大提琴是體型較大的樂器，在弦樂中排名第二。四根琴弦由細(xì)到粗排列，最高的音可與中提琴比較，而最低的音也和鋼琴最低音不相上下。它身材優(yōu)雅，弧形的琴身讓人一見就仿佛聽見了它那深沉而寬廣的聲音。琴頭有四個(gè)小把手，那是調(diào)音鈕，調(diào)音時(shí)根據(jù)聲音的高低需求扭動(dòng)它們便可調(diào)音。
大提琴全部使用。風(fēng)干木頭制作。風(fēng)干木頭質(zhì)量越好，風(fēng)干的時(shí)間越長，木頭就越松弛，做出來的琴的音質(zhì)就越純凈、優(yōu)美。有一些琴用的是幾百年的風(fēng)干木頭，做琴的工人一般要世代相傳，才能做出一把好琴。這些琴越好，價(jià)格也就越貴。一把百年的意大利老琴的價(jià)值要上百、上千萬。
大提琴歷史悠久，其“進(jìn)化史”可謂百經(jīng)周折。它的最初模樣無準(zhǔn)確答案，但它在很久以前，琴身幾乎為長方形，粗糙而聲音難聽，經(jīng)過漫長的年代，而變成了今天的大提琴。在它很“小”的時(shí)候，本是皇宮貴族的樂器，與鋼琴等樂器一樣，昂貴而不耐用，沒有在老百姓中普及。到了后來，大提琴才被傳出宮外，被音樂家們進(jìn)行修改與完善，而這一時(shí)間被改善的琴，才算真正的問世。但是，這個(gè)世代的.古琴只有少數(shù)幸存了下來�，F(xiàn)在，這些琴被音樂家爭搶，以天價(jià)賣出，但其音質(zhì)卻是天宮美樂。
大提琴的演奏方法十分復(fù)雜，需要一年多的時(shí)間才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。右手握弓，自然搭在琴弦上。左手按弦，四根手指按住琴弦，大拇指放在琴脖的后面。學(xué)好兩只手的放法，再把琴放在兩腿中間，夾住琴。最后，還要學(xué)習(xí)換把位和高音區(qū)的拇指把位。只有將手指變得起泡、磨繭、破皮的程度，才算稍稍步入真正的演奏階段。而要達(dá)到一萬個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間才能拉出響亮p悠遠(yuǎn)、優(yōu)美的聲音。聽完我的介紹是不是對(duì)大提琴了解了一些呢?在進(jìn)步的世代，大提琴一定會(huì)被重視和普遍的認(rèn)識(shí)。
初學(xué)拉大提琴作文 11
三年前，我就開始學(xué)拉大提琴了。教我的是年過半百的鄭榮老師。
大提琴有點(diǎn)像放大的扁葫蘆，上小下大。大提琴撐起支柱，比我的個(gè)兒還高呢！要讓我抱起大提琴，還挺吃力。
大提琴是坐著拉的。老師說拉琴時(shí)坐的姿勢有講究：演奏時(shí)只坐凳子前沿2/5至1/2的部分，兩腿分開，輕輕夾著樂器；腳略往前伸，上身可以略向前傾；大提琴放在之間，應(yīng)向人體的右方微側(cè)？樂器背板的右上端靠在演奏者胸前，琴頸緊靠著演奏者的頸部左右。坐的椅子高度也有要求，椅子的'高以不矮于演奏者直立時(shí)由地面到膝關(guān)節(jié)的高度為宜。因此，家里為我配備了一把適合我拉琴的椅子。
演奏時(shí)，左手按弦，右手拉弓。大提琴上有四根弦，老師地給我講解：如果按照從左到右的順序，有A弦（又叫I弦）、D弦（又叫n弦）、G弦（又叫ID弦）、C弦（又叫IV弦）。A弦拉出的聲音像小鳥在歌唱，又細(xì)又高；D弦拉出的聲音像蜜蜂在采蜜，“嗡嗡”的；G弦拉出的聲音像小羊叫媽媽，“咩咩”的；C弦拉出的聲音像大象叫那樣又低又粗。接著，老師手把手地教我拿弓：拇指放在弓毛金屬圈兒上的一個(gè)凹下去的小洞里；食指不超過弓子上的那塊皮；中指和無名指反過來搭在弓毛金屬圈上；小指放在弓毛螺絲上。老師指導(dǎo)我拉了幾遍空弦，并要我認(rèn)真體會(huì)一下每根弦拉出的不同聲音。拉過后，我覺得膀子和手腕都很疼，原來學(xué)習(xí)任何一門技藝都是要吃苦的。
從那天起，我被大提琴迷住了。我心中暗暗想：吃再大的苦，我也要練好大提琴。
初學(xué)拉大提琴作文 12
八月七日，一個(gè)烈日炎炎的星期四，我和爸爸去協(xié)和琴行參加大提琴五級(jí)考試。
經(jīng)過我一個(gè)月在家辛苦，認(rèn)真的練習(xí)，和平時(shí)在學(xué)校專心致志的拉琴，十分認(rèn)真的聽講，終于換來了考級(jí)的通過。
這一天我很早就起來了，開始拉了一小時(shí)的.琴，到了琴行就看到了同學(xué)們，尹老師給了我一張準(zhǔn)考證，接著一位女老師讓我們排隊(duì)上樓。下一個(gè)就是我了，心里很緊張，考級(jí)開始了，我先坐好標(biāo)準(zhǔn)的坐姿，然后拉了練習(xí)曲B，和另外兩首曲子，直到考官說可以了，我才結(jié)束我的演奏。出了考場，尹老師問我：“通過了嗎？”我自信的說了聲過了，然后高興的跑到爸爸面前說了考試的經(jīng)過，爸爸也開心的笑了。
我也覺得很開心，通過這次考級(jí)，讓我明白了一個(gè)道理，就是只要有信心，就會(huì)有希望。
初學(xué)拉大提琴作文 13
我很喜歡大提琴，是因?yàn)槲覄偵咸亻L班時(shí)，老師就告訴我有學(xué)習(xí)大提琴的天賦，這可能就是與它有緣吧。
我剛接觸大提琴時(shí)，覺得很特別，因?yàn)樵谶@之前我根本沒有聽過，當(dāng)我見到時(shí)就對(duì)它有了第一印象。
在接下來的日子里，每天清晨我都會(huì)去與“好朋友”見面，與它握握手，一起奏那優(yōu)美的曲子，于是，我就和大提琴一起生活在同一個(gè)屋檐下。
每天早晨我們一起與“好朋友”歡唱，與好伙伴奏出那美妙的音樂。大提琴成了我最重要的好朋友，成了我生活中不可或缺的一員。
后來，我和同學(xué)們練的`更刻苦了，因?yàn)槊扛粢欢螘r(shí)間我們就要登臺(tái)表演了。每次聽到臺(tái)下熱烈的掌聲，就會(huì)更加激起我學(xué)大提琴的興趣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)比以前拉得更好啦，我不僅能熟練地拉許多曲子，并且我還成為了大提琴的班長，老師夸獎(jiǎng)我我，我很高興，以后我要繼續(xù)努力，起一個(gè)帶頭的作用。我就更加熱愛這個(gè)“好朋友”了。
初學(xué)拉大提琴作文 14
我們班有個(gè)大提琴愛好者，是我的好朋友小鄒，她每天回家最期待的事就是拉大提琴。
她拉大提琴，全身心投入，一邊拉一邊身子也跟著左右搖擺。她去過溫州大劇院表演，上過我們學(xué)校的主席臺(tái)......她出去玩的時(shí)候也帶著大提琴在路上拉。
她跟她媽媽出去玩，我看到她媽媽發(fā)出一些照片——小鄒背著沉重的大提琴走在機(jī)場，感覺就像看到了一位仙女背著一把仙琴趕往仙境，又像一個(gè)要考級(jí)的學(xué)生背著琴，大步走向試場。
在學(xué)校，小鄒總喜歡在位置上空手拉大提琴，她一邊哼著小曲兒一邊拉�？粗粗�，仿佛一個(gè)馬上要演出的`演員在練習(xí)，又像一個(gè)作曲家，正在拉自己剛剛編出來的曲子。她不發(fā)出聲音，我好像也能聽到她拉出的曲，看到她的熱情。
在音樂課上，音樂老師問了大家一個(gè)問題：大提琴和小提琴有什么不同。小鄒第一個(gè)舉手，說：“大提琴的聲音比較深沉，小提琴的聲音比較歡快！”老師說：“答得很好，不愧是我們班的大提琴手！”我聽了都羨慕，一下課就問小鄒，“你每天最期待的事是什么？”小鄒干脆地說：“拉大提琴！”我心想：又是拉大提琴？“嗯，好吧！”然后飛快地跑走了。
小鄒真是大提琴愛好者，這么喜歡大提琴，希望她繼續(xù)努力，越拉越好！
初學(xué)拉大提琴作文 15
第一次學(xué)大提琴時(shí)，我緊張到像被警察追，因?yàn)槲矣X得大提琴一定非常難，所以一直對(duì)媽媽說：“我不想學(xué)我不想學(xué)”，但是媽媽一直說學(xué)看看學(xué)看看，最后我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。
剛開始我只會(huì)1234567，但是時(shí)光飛逝越學(xué)越久，我覺得很好玩，所以媽媽就買一把大提琴，給我在家里練習(xí)，我的心情就像上天堂一樣好。
學(xué)了一兩年后，老師就叫我去比賽了，然后老師就給我比賽的曲子，我看了密密麻麻的譜之后就哭笑不得好想自殺，因?yàn)閷?shí)在是太難了，所以我只好乖乖的'每天練習(xí)，練習(xí)時(shí)一定會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，所以我每天都被老師罵到臭頭，最后我就跟媽媽說我不想練了，媽媽就說琴買了，你不練，那不就浪費(fèi)錢嗎？所以我只能繼續(xù)練，不然 就會(huì)一直被老師罵，我只能好好的在學(xué)�；蚣依锩刻炀氁磺f個(gè)小什得琴這樣才能練好而且不被老師罵。
但是老師又叫我去參加獨(dú)奏比賽，我的心情真是壞到快要爆炸，所以我就非常討厭上音樂課，我又去跟媽媽講，可是媽媽說很好，因?yàn)榭梢晕战?jīng)驗(yàn)，那時(shí)候我的心情壞到極點(diǎn)，所以我就討厭音樂比我最討厭的科目還討厭一兆倍。
初學(xué)拉大提琴作文 16
每次學(xué)習(xí)一天后，我的房間里都會(huì)響起陣陣音樂。這是和我的小伙伴——大提琴一起演奏的聲音。
她有著與人聲最貼切的嗓音，深沉渾厚的鋼琴溢出了音箱，在房間里回蕩。這就是她獨(dú)特的氣質(zhì)。發(fā)光暗淡的`木質(zhì)外殼，艷麗的玫瑰色，形狀像數(shù)字8加1。當(dāng)她靜靜地站在那里時(shí)，她看起來像一個(gè)優(yōu)雅的女孩。
記得有一次我在樂團(tuán)排練的時(shí)候，因?yàn)槭韬龃笠�，把她隨意放在一邊，結(jié)果不小心被一個(gè)魯莽的同學(xué)撞倒了。到了之后我就心疼了:琴碼被敲下來，四根弦無精打采地懸在空中。更有甚者，她完美的臉上有一道疤痕，像故事里的小美人魚，失去了華麗的魚尾和甜美的嗓音。我能幫你什么，我的朋友？
等我冷靜下來，知道怪也沒用，就重新裝了鋼琴碼。但是她的聲音和以前不一樣了。我默默流淚。直到老師幫我調(diào)了一遍，他才回到原來的音高。經(jīng)過這件事，我更加珍惜我的好伙伴。似乎只有失去，我才能真正懂得擁有。
這是我和好伙伴一起度過的快樂時(shí)光。以后有她的陪伴，我的生活會(huì)更愉快，更精彩。
謝謝你，我的小朋友！
初學(xué)拉大提琴作文 17
當(dāng)我第一次觸摸到那把大提琴的時(shí)候，我就被它那深沉而優(yōu)雅的音色深深吸引了。那一刻，我決定要學(xué)習(xí)拉大提琴，用這把神奇的樂器去詮釋音樂的魅力。
剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我對(duì)大提琴一無所知，連最基本的持琴姿勢都不會(huì)。老師耐心地教我如何正確地站立，如何用手臂和手指去控制琴弦。雖然動(dòng)作看起來很簡單，但是真正要做到位卻并不容易。我反復(fù)練習(xí)，汗水浸濕了衣服，但我沒有放棄。
學(xué)習(xí)大提琴的過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)檎也坏秸_的音準(zhǔn)而煩惱，有時(shí)候會(huì)因?yàn)槭种柑弁炊胍艞�。但是，每�?dāng)我聽到那美妙的音樂從指間流淌出來，我就覺得所有的付出都是值得的。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了拉大提琴的基本技巧。我可以演奏一些簡單的曲子，也能夠感受到音樂帶給我的快樂。每當(dāng)我在練習(xí)的`時(shí)候，我都會(huì)沉浸在音樂的世界里，忘記一切煩惱和壓力。
學(xué)習(xí)拉大提琴不僅讓我學(xué)會(huì)了如何演奏樂器，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力。我知道，要想成為一名優(yōu)秀的大提琴手，還需要付出更多的努力和時(shí)間。但是，我相信只要我堅(jiān)持下去，一定能夠演奏出更加美妙的音樂。
現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起大提琴，我都會(huì)感到無比的自豪和喜悅。我感謝大提琴帶給我的生活中的美好，也感謝自己當(dāng)初的決定和堅(jiān)持。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)用這把神奇的樂器去創(chuàng)造更多的音樂奇跡。
初學(xué)拉大提琴作文 18
每當(dāng)一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我的房間就會(huì)響起陣陣音樂聲。這就是我和我的小伙伴———大提琴一起“玩�！钡穆曇�。
她有著與人聲最貼切的嗓音，深沉渾厚的琴聲溢出了音箱，在房間中回蕩。這是她獨(dú)有的氣質(zhì)。泛著啞光的木質(zhì)外殼，呈華麗的玫瑰色，形似一個(gè)數(shù)字8加上一個(gè)1。當(dāng)她安靜地立在那兒的時(shí)候，就像個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅的姑娘。
記得有一次在樂團(tuán)排練時(shí)，由于我的疏忽將她隨意地?cái)[在一邊，卻不小心被一位莽撞的同學(xué)撞倒在地。等我趕到時(shí)心疼不已：琴碼被撞倒了，四根弦無精打采地懸在空中。更嚴(yán)重的.是在她原本完美的面龐上多了一道疤痕，仿佛是故事里的小美人魚，失去了華麗的魚尾和甜美的嗓音。我該怎么幫你呢，我的朋友？
待我冷靜下來，我知道責(zé)備也是于事無補(bǔ)的，所以我將琴碼重裝了回去�？伤穆曇魠s回不到從前了。我默默地流下了眼淚。直到后來老師幫我重新調(diào)音，他才恢復(fù)到了原來的音準(zhǔn)。經(jīng)歷了這件事后，我更加珍惜我的這位好伙伴了，看來只有失去才能真正懂得擁有呀。
這就是我和我的好伙伴一起度過的快樂時(shí)光。未來，在她的陪伴下，我的人生之路將會(huì)走得更加愉悅、精彩。
謝謝你，我的小伙伴！
初學(xué)拉大提琴作文 19
我一直對(duì)音樂抱有濃厚的興趣，尤其是看到那些優(yōu)雅的樂手在舞臺(tái)上自如地演奏，我就感到無比向往。終于有一天，我決定開始學(xué)習(xí)一種樂器——大提琴。
剛開始接觸大提琴的時(shí)候，我充滿了好奇和期待。大提琴的外形給人一種穩(wěn)重而深沉的感覺，它的聲音悠揚(yáng)而富有感情。我迫不及待地拿起琴弓，準(zhǔn)備開始我的音樂之旅。
然而，學(xué)習(xí)大提琴并不是一件輕松的事情。首先，我要學(xué)習(xí)如何正確地持琴和握弓。這需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去熟悉和練習(xí)。而且，大提琴的琴弦很緊，剛開始按弦的`時(shí)候，我的手指總是感到疼痛。但是，我并沒有因此而放棄。我相信，只有通過不斷地努力和練習(xí)，我才能掌握這門樂器。
在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了一位非常負(fù)責(zé)和耐心的老師。他總是鼓勵(lì)我，給我指出問題，并幫助我改正。在他的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了一些基本的演奏技巧，比如如何調(diào)音、如何演奏簡單的曲目等。
雖然我現(xiàn)在還只是初學(xué)者，但我已經(jīng)能夠感受到大提琴的魅力。每當(dāng)我拿起琴弓，聽到自己演奏出的旋律，我都會(huì)感到無比的滿足和自豪。我知道，這只是開始，我還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。但我相信，只要我堅(jiān)持下去，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的大提琴手。
學(xué)習(xí)大提琴讓我體會(huì)到了音樂的魅力和力量。它不僅豐富了我的生活，還讓我更加自信和堅(jiān)定。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用音樂去表達(dá)我的情感和思想，去感染和影響更多的人。
初學(xué)拉大提琴作文 20
自從我第一次聽到大提琴那深沉而富有情感的旋律，我就被它深深吸引了。那悠揚(yáng)的琴音仿佛能穿透人的心靈，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界。于是，我決定開始學(xué)習(xí)拉大提琴。
剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我對(duì)大提琴這個(gè)龐大的樂器感到既興奮又緊張。我小心翼翼地拿起琴弓，試圖在弦上拉出美妙的旋律，但結(jié)果卻令人失望。琴聲斷斷續(xù)續(xù)，音準(zhǔn)也不準(zhǔn)，仿佛是一個(gè)初學(xué)者在笨拙地摸索。
然而，我并沒有因此而氣餒。我知道，學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)技能都需要時(shí)間和耐心。于是，我開始認(rèn)真地聽老師的講解，仔細(xì)觀察老師的.動(dòng)作，不斷地練習(xí)。我學(xué)會(huì)了如何正確地握琴弓，如何調(diào)整琴弦的松緊，如何控制音準(zhǔn)和節(jié)奏。
隨著時(shí)間的推移，我的琴技逐漸提高。雖然過程中也遇到了許多困難和挫折，但我沒有放棄。我堅(jiān)持每天練習(xí)，不斷地挑戰(zhàn)自己，努力突破自己的極限。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠熟練地演奏一些簡單的曲目了。每當(dāng)我拿起大提琴，沉浸在音樂的世界中時(shí)，我都會(huì)感到無比的滿足和自豪。我知道，這只是我學(xué)習(xí)大提琴的起點(diǎn)，未來的路還很長，但我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的大提琴手。
初學(xué)拉大提琴的過程雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但它也讓我收獲了許多。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和困難，如何堅(jiān)持不懈地追求自己的夢想。我相信，這段經(jīng)歷將會(huì)成為我人生中寶貴的財(cái)富。
初學(xué)拉大提琴作文 21
音樂，總是以其獨(dú)特的魅力吸引著我去探索。而我，也一直對(duì)那悠揚(yáng)動(dòng)人的大提琴聲懷有濃厚的興趣。終于，在一個(gè)陽光明媚的下午，我邁出了學(xué)習(xí)大提琴的第一步。
當(dāng)我第一次拿起那把沉甸甸的大提琴時(shí)，心中既充滿了好奇又夾雜著些許緊張。那長長的琴頸，寬寬的`琴身，以及那四條緊繃的琴弦，無一不透露著它的莊嚴(yán)與神秘。我小心翼翼地調(diào)整坐姿，將琴放在膝蓋上，然后輕輕地拿起琴弓。
剛開始的時(shí)候，我甚至連如何正確握弓都不會(huì)。每當(dāng)我試圖拉動(dòng)琴弦，琴弓總是會(huì)不聽使喚地滑脫，或者就是發(fā)出刺耳的聲音。但我并沒有因此而氣餒，因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)習(xí)任何一項(xiàng)技能都需要時(shí)間和耐心。
在接下來的日子里，我每天都堅(jiān)持練習(xí)。從最初的音階練習(xí)，到后來的簡單曲目，我一步一步地提高自己的技巧。每當(dāng)我聽到自己演奏出的旋律越來越流暢，心中都會(huì)涌起一股難以言表的喜悅。
學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了很多困難。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)技巧怎么也掌握不了而感到沮喪；有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槭种柑弁炊胍艞�。但每�?dāng)我想到那些優(yōu)美的大提琴曲目，以及自己內(nèi)心深處對(duì)音樂的熱愛，我就會(huì)重新振作起來，繼續(xù)堅(jiān)持。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠演奏一些簡單的曲目了。雖然我還只是一個(gè)初學(xué)者，但我相信，只要我堅(jiān)持下去，不斷努力，總有一天，我能夠成為一名優(yōu)秀的大提琴手。
學(xué)習(xí)大提琴的過程讓我更加明白了“勤能補(bǔ)拙”的道理。它不僅僅是一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)，更是一個(gè)自我挑戰(zhàn)和成長的過程。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)熱愛音樂，熱愛大提琴，用我的琴聲去感染更多的人。
初學(xué)拉大提琴作文 22
自從第一次聽到大提琴那深沉而又悠揚(yáng)的旋律，我便被它的魅力深深吸引。那寬廣的音域、深邃的音色，仿佛能夠講述無盡的故事，讓我對(duì)這門樂器產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我決定踏上學(xué)習(xí)大提琴的旅程。
剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我對(duì)大提琴一無所知，只能笨拙地模仿老師的動(dòng)作。手指在琴弦上滑過，發(fā)出的聲音卻與我心目中的旋律大相徑庭。我時(shí)常因?yàn)檎也坏秸_的音準(zhǔn)而苦惱，也曾在練習(xí)時(shí)感到手指酸痛，幾乎想要放棄。
然而，每當(dāng)我想要放棄時(shí)，我都會(huì)想起那美妙的旋律，想起自己對(duì)大提琴的熱愛。我告訴自己，學(xué)習(xí)任何一門技能都需要付出努力和耐心，我不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難就輕易放棄。于是，我重新振作起來，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了基本的技巧，能夠演奏出一些簡單的曲目。每當(dāng)我拉起琴弓，聽到那熟悉的旋律在指間流淌時(shí)，我都會(huì)感到無比的滿足和自豪。我知道，這一切都是因?yàn)槲覜]有放棄，而是選擇了堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)大提琴的過程雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但它也讓我收獲了許多。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和困難，如何調(diào)整自己的心態(tài)和情緒。我也學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和演奏過程中，我們需要與其他樂手默契配合，才能呈現(xiàn)出完美的音樂效果。
回首初學(xué)拉大提琴的'日子，我深感自己的成長和進(jìn)步。雖然未來的路還很長，但我相信，只要我保持對(duì)音樂的熱愛和堅(jiān)持不懈的努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的大提琴手。
最后，我想說的是，學(xué)習(xí)大提琴不僅僅是為了掌握一門技能，更是一次心靈的洗禮和升華。它讓我學(xué)會(huì)了如何用心去感受音樂、理解音樂，也讓我更加深入地理解了生活的美好和意義。
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