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高中高三作文1000字：哀傷（精選21篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高中高三作文1000字：哀傷，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中高三作文1000字：哀傷 篇1
那天偶然看到一場(chǎng)電影《海上鋼琴師》。很喜歡里面的主人公，1900。就像他的名字那樣，給我的印象很特別。
他一生在海上度過，二十七年來(lái)，從未觸碰過陸地。也可以說，他從未存在過，因?yàn)闆]有一個(gè)證件，甚至連出生證也沒有。然而他的鋼琴很棒，是無(wú)師自通的。那些奇妙的音樂，是任何人也教不了的。他生活在海上，見不到陸地的生活，但每當(dāng)坐在鋼琴前，他的心便在各地神游，用他的幻想，編織出一個(gè)完美的世界。于是，手指在琴鍵上跳躍，便在指尖不經(jīng)意間滑出那些靈動(dòng)的音符。他彈不了正統(tǒng)的曲子，他只能演奏自己的音樂，因?yàn)�，他�?900。
海上會(huì)有風(fēng)浪，在人們都在憎惡中任憑船身顛簸，煎熬著的時(shí)候，1900卻在琴房。他松開鋼琴的卡扣，指尖滑過音符，在洶涌的海上，搖曳著，做一個(gè)自己的舞者，一個(gè)靈魂的舞者。在月光下，美得象一幅自由靈動(dòng)畫。晶瑩的手指如蝴蝶輕盈地飛舞著，那音樂，就像漲退時(shí)的海水，一下一下，拍打著海岸，濕潤(rùn)了聽者的心。動(dòng)人至極。
他很會(huì)讀——是讀人。1900用他那顆心，窺視著這個(gè)世界，他能從每個(gè)人身上，讀懂他們，并奏出只屬于他們自己的音樂。曾有個(gè)囂張的鋼琴演奏家登上這艘船，向1900挑戰(zhàn)。第三回合結(jié)束，所有的人都呆住了，沒有任何聲音。不是夸張，我相信他的音樂有這種震撼力，震撼每個(gè)人心底的能力，他飛快舞動(dòng)著的手指，敏捷的跳動(dòng)，像是只手在彈奏。演奏完畢，是一片寂靜，接著，所有的人激動(dòng)的鼓掌，那是他們一生中所聽過的最棒的音樂！
于是，有人問他為什么不上岸，去見一見陸地的生活。1900何嘗沒有動(dòng)過這個(gè)念頭？他曾幾度在甲板上徘徊，凝望著那些土地�？蓱峙铝�，他感到恐懼。望著那些縱橫交錯(cuò)的街道和路口，不知道該怎么選擇，怎么走。那一刻，我恨1900。我恨他沒有踏上陸地，我恨他的默默無(wú)聞，他應(yīng)該擁有他可以擁有的，掌聲、驚嘆、榮譽(yù)，1900都應(yīng)該擁有。那是俗人眼中完美又令人羨慕的生活�？墒�1900不是俗人，他屬于海，他是海的精靈，海的舞者。最終，1900回到了艙內(nèi)。他曾陸土那么近，那么近，僅僅是一二步，他將踏上一個(gè)全然不同的世界。但他放棄了。
也許1900是對(duì)的，海才是他的家。直到有一天，船已經(jīng)破爛不堪，與廢銅爛鐵無(wú)異。在人們準(zhǔn)備炸掉這艘船的時(shí)候，1900躲在船內(nèi)沒有離開。沒有人記得他，也沒有人找到他。直至他唯一的.朋友在破舊的琴房?jī)?nèi)見到他了。1900眼中閃著執(zhí)著堅(jiān)定的光芒，他不要離開船，他不愿離開�！�
于是，他同船一起被炸了。海水涌動(dòng)著，吞沒了一切。沒有人記得1900，正如1900自己所說的，他們不會(huì)記得他，就像他沒有存在過。他沒有存在過……忽然想起海子說的一句話：面向大海，春暖花開。一直不理解這句話，當(dāng)海子面對(duì)死亡時(shí)，卻把死亡想得這般美好。
我想1900也是這樣的吧。面向大海，春暖花開。1900朝著大海，等待他的是什么？冰冷？死亡？殘酷？疼痛？還是什么……無(wú)論是什么，現(xiàn)實(shí)已是如此。
是歸宿吧，是宿命吧。人們遺忘了1900，遺忘了他的音樂，他的鋼琴。只是我相信，大海一定會(huì)記得，記得這樣一位鋼琴師——1900。
海上依然有輪船開過，依然有洶涌的風(fēng)浪，卻有什么東西被改變了。方回首，海濤陣陣，流下的只是，曾經(jīng)的一季繁華，如今的一地哀傷。
高中高三作文1000字：哀傷 篇2
隨著時(shí)代的改變，我們被科技所包圍。在生活中，越來(lái)越多的共享資源平凡地出現(xiàn)在我們面前：共享單車、共享書店、共享籃球等等。而這些共享資源也漸漸改變著人們的生活理念。
而時(shí)代變化，終究是好的，且當(dāng)一輛破損的共享單車出現(xiàn)在我的面前時(shí)，心中不由浮現(xiàn)了一絲淡淡的憂傷與久久沉思。
那一天，我照常出門上補(bǔ)習(xí)班，正下著毛毛細(xì)雨，溫柔落于這個(gè)世界，剛走出門口，卻發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口前，眾多橙亮色中露出一抹灰，是一輛破舊的共享單車。我不由得停下腳步，仔細(xì)看著那陳舊的單車，不敢相信自己的眼睛。
它很臟，以至于令人遠(yuǎn)而避之；它很舊，以至于令人眼不見為好；它很破，以至于在嶄新的車面前，顯得很突兀。
我仿佛看到它像人一樣在那哭泣，天陰沉沉的，雨不停地沖刷著它，而它就這樣安靜的立在那兒。像是個(gè)沉默的戰(zhàn)士，有著尊嚴(yán)和意志。
我對(duì)它有著深深的同情，同時(shí)而有對(duì)我們?nèi)祟愖约旱乃伎寂c沉思：為什么它會(huì)如此破舊？為什么人們就不能好好愛護(hù)它？
共享時(shí)代是美好的，它們幫助人們更加方便的去生活，它們被人們創(chuàng)造出來(lái)，是為人民服務(wù)，還是成為人們的“出氣筒”？難道我們不應(yīng)該去愛護(hù)它嗎？
這時(shí)，一個(gè)老人也站在我的身旁。看樣子，是一個(gè)清潔工。他也望著那單車，嘴里輕聲說：“哎，那單車……明明還可以用，為什么會(huì)成這幅模樣，真是可惜了”。
可惜？的確可惜。它的壽命可以很長(zhǎng)，而卻被不懂得愛護(hù)它的人所破壞。因此，它失去了再為人們奉獻(xiàn)的資格。
有些人為什么會(huì)擁有？因?yàn)樗鼈兌谜湎�。有些人為什么�?huì)失去？因?yàn)樗麄儾欢異�。在這個(gè)時(shí)代，人們不停地運(yùn)用科技，去創(chuàng)造，使生活更加方便。從而，有了現(xiàn)在“共享時(shí)代”。但，“共享時(shí)代”的出去，從而也浮現(xiàn)出人們自私自利的性格，不然，那破舊單車，為何一直出現(xiàn)在我的`腦海中？不然，那天的雨，為何一直沖洗不掉那單車的傷痕？
共享單車、共享書店、共享籃球……時(shí)代在不停地改變，我們同樣也在接受時(shí)代的變化。而那些時(shí)代之中的事物，也不停地在為我們服務(wù)。我們難道不應(yīng)該去愛惜它們嗎？這難道不就是時(shí)代深處的哀傷，人類內(nèi)心的自私嗎？
事物雖無(wú)情，但卻有它存在的意義。人們不應(yīng)該去殘害，要遵守著新時(shí)代的法則。
云飄飄，柳依依，花盛開，不知新時(shí)代的未來(lái)，是否更美好？
高中高三作文1000字：哀傷 篇3
是誰(shuí)說過女孩看天不是尋找什么，而是因?yàn)榧拍?/p>
不知道從什么時(shí)候開始，我成為一個(gè)時(shí)�？刺斓呐ⅰＬ炜找运�(dú)有的蒼茫和神秘吸引著我。
黎明前的天空太黑暗；白晝的天空陽(yáng)光太刺眼；夕陽(yáng)中的天空太溫情；日落的余輝太浪漫。
唯獨(dú)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空是那樣的令我神往。深藍(lán)的天幕上，星星放著幽冷的清光，月亮明眼的金黃。夜風(fēng)拂過面龐，撩起裙角，這是一幅多么和諧的畫面。
我是這樣地愛著星空，夜里，我會(huì)醒來(lái)，一個(gè)人趴在窗前看寂潦的她們，可是，今夜的她們?yōu)楹芜@樣擁擠？
夜深了，我還沒有入睡。為自己泡一杯玫瑰花茶。放在手心。站在落地窗前，看窗外霓虹閃爍，聽花瓣在黑暗中綻放的聲音。把頭向上仰45度，看到今夜星空的擁擠。成群的星星閃爍著迷人的光芒。禁不住讓淚水悄然而下，落在手中的茶杯中。
他們也跟我一樣是可憐的孩子吧？他們也有無(wú)法言語(yǔ)的'哀傷吧？我們一樣寂寞，一樣迷惘，一樣無(wú)助。我們?cè)谝粋�(gè)又一個(gè)靜寂的夜里相伴，沒有人能夠理解我們的傷痛。
或許，月亮也會(huì)覺得自己很孤獨(dú)。因?yàn)樗龥]有同伴�？墒�，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)夜晚來(lái)臨，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)中秋來(lái)臨，我們都會(huì)聽到今天的月亮真美，真大，真亮。今天怎么沒有月亮？抑或，我們會(huì)聽到一群孩子在為誰(shuí)哪天看到的月亮最大而吵得不可開交。可是，卻沒有幾個(gè)人會(huì)想到星星。很少會(huì)有人在節(jié)日里去看星星吧？！象我這樣的人少之又少吧！或許，我們才是真正的寂寞。月亮以為我們有朋友，很快樂。是的，有朋友，很快樂�？墒�，這些朋友中有幾個(gè)能真正的懂我們？或許，很少。又或許，根本沒有。月亮的孤獨(dú)是一種自命清高的擺設(shè)；而星星的寂寞卻是來(lái)自靈魂的無(wú)奈。
看著這擁擠的星空。忽然見就想到了下午和父親的爭(zhēng)吵。他是那樣的怒火沖天，只因?yàn)槲野褞讉�(gè)英語(yǔ)單詞拼錯(cuò)了。他大聲的呵赤我去買衣服是浪費(fèi)時(shí)間，去剪頭發(fā)是荒廢光陰。那些時(shí)間可以背多少英語(yǔ)單詞。OH！天吶！我才高一，有必要這樣么？那我要是到了高三還不被逼瘋�。课乙谎圆话l(fā)，靜靜地坐著�？粗蠛鸫蠼械臉幼樱液鋈挥X得很可笑。就象在動(dòng)物園里看耍猴一樣。我又忽然覺得他很可悲。他已經(jīng)徹底成為應(yīng)試教育的一個(gè)犧牲者。
星星是否也覺得我和她們一樣寂寞。所以，才在夜里來(lái)探望我？
天邊有魚肚白出現(xiàn)了。天已漸亮。低頭看手中的茶。還沒來(lái)得及喝一口，就已經(jīng)涼了�；ò暌苍缫雅轄�了。
我微微一笑，轉(zhuǎn)身回房。留給天空一個(gè)蒼涼的背影。
高中高三作文1000字：哀傷 篇4
雨，自空中揚(yáng)揚(yáng)灑灑而下，冷笑著落在我的身上，擊打我殘缺的心，那般無(wú)情。冰涼。
我像一只流浪的貓，懷揣著自己的悲哀，行走在一個(gè)被遺忘的世界里，只是漫無(wú)目的地走，跟隨心的步伐。
寂靜，死一般的寂靜，靜得令人恐懼。只有雨還在不停地下著，順著我的頭發(fā)滴在臉上，仿佛在嘲笑我的無(wú)能。我的嘴角滑過一絲苦笑――80分，我從沒考過如此差的成績(jī)，同學(xué)的嘲諷，老師的嘆息，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我耳邊。我不敢回家，不敢面對(duì)含辛茹苦養(yǎng)育我的父母，不敢看他們失望的眼神。
我只是一只斷了線的風(fēng)箏，被風(fēng)折磨得傷痕累累。我想找一個(gè)可以停留的地方，可似乎總沒有我的容身之處。我只能躲起來(lái)，躲到一個(gè)沒有人的地方，細(xì)細(xì)品味一個(gè)人的悲哀。
我要到哪里去，又能去哪里……
不知走了多久，只覺得好累好累，便蹲在路邊休息，恍惚中，一股渾著泥土的熟悉的氣味充斥了我的全身，我驚喜的睜開眼――是啊，是這里，我怎能忘了它，我怎能忘了這伴隨了我七年童年時(shí)光的地方。
我站起身，欣喜地走在這布滿滄桑的青石板路上，一步，一步，細(xì)數(shù)童年美好光陰的痕跡。手撫摩著路邊的老墻，粗糙的墻面硌得我手指生疼，可是心中卻分明是甜的，我還記得我和伙伴們?cè)谶@條小路上瘋跑，曾用尖尖的石子在老墻上刻下自己的名字，更曾學(xué)著電視里那些窈窕的姑娘們，頑皮地爬上墻頭，想采一朵開得正艷的薔薇插在發(fā)里，卻又不小心摔下來(lái)，跌得渾身是傷，含著眼淚悻悻而去。
我就這樣走著，走著，沉浸在對(duì)兒時(shí)的美好回憶里，許多事似乎我已記不清了，也惟有在這里，才能觸動(dòng)我心底最柔軟的一角。
雨漸漸小了，細(xì)細(xì)密密的，似乎也不那么令人生厭了。
小道的`盡頭，是一棵參天的古樹，繁茂的枝葉像一把大傘，遮住了天空的陰霾。我會(huì)心地一笑，似乎又看見我和伙伴們?cè)跇湎峦孀矫圆兀匆娢覀兿衲泻⒆右粯禹樦艠浯謮训闹Ω上蛏吓�，想要“占山為王”，還有樹下剃頭匠對(duì)著我們罵罵咧咧，臉上卻分明浮現(xiàn)著笑容……
雨停了，陽(yáng)光透過密密層層的枝葉投下斑駁的光影，優(yōu)雅地漫步在青石板翠綠的青苔上。這溫暖的陽(yáng)光照亮的不止是古道，還有我灰暗的心。我想，我明白了，一次的失敗并不代表什么，痛苦的經(jīng)歷也阻擋不了鮮活的心，想想那些快樂的事情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是多么美好。我深深地呼吸了一口雨后清新的空氣，帶著一袋滿滿的快樂與滿足，朝家的方向走去……
高中高三作文1000字：哀傷 篇5
我讀張愛玲，讀三毛，讀史鐵生，讀余秋雨。讀懂了張愛玲的文字氣質(zhì)，讀明了三毛的不羈底蘊(yùn)，讀清了史鐵生的深刻靈魂�，F(xiàn)在，我想來(lái)品味一下余秋雨的文化精神。
記得余秋雨先生的《山居筆記》中有一篇是寫在敦煌的飛沙山中的月牙泉�！澳抢锏氖A是留不下腳印的，卻真的是有千千萬(wàn)萬(wàn)人走過的痕�！鼻宄旱脑卵廊獜膩�(lái)不曾被那些沙子覆蓋過，在這漫天飛沙之中確是一種奇跡。而余秋雨先生更是無(wú)法忘卻這大漠中的神水，又嘆自己筆墨不夠，無(wú)法言語(yǔ)。但也總是沒有留下腳印，少了懷念，又空留了遺憾。
先生游廬山之時(shí)，又責(zé)怪自己貪圖一時(shí)輕松，乘了攬車上山頂。覽得“對(duì)不住那些在山中苦挨苦熬的古代文人�！蔽铱偸怯X得他的言行中都透露著對(duì)文化的'虔誠(chéng)。這種虔誠(chéng)可以上升到至高信仰，就如那些僧侶手中的轉(zhuǎn)金輪，總會(huì)轉(zhuǎn)出極樂。
晦暗的卡夫卡依舊相信自己有偉大的韜光，弗洛依德永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記聽自己的心聲，昆德拉也始終都有著生命不能承受之輕……而作為后輩的余秋雨，已踏上了《行者無(wú)疆》的征程。
他說他去拜訪赫里的故居時(shí)，心中忐忑。大師的故居在一個(gè)山中小鎮(zhèn)里，他沿著那唯一的一條陡得可憐的通向鎮(zhèn)子的山路上，心中想的是大師創(chuàng)作的艱辛。到了大師的故居，先生終于跪了下來(lái)，文中寫到“我也不知道為什么我突然就如此了，似乎是有種力量在慫恿我，讓我頂禮膜拜。我想，那便是大師的精神，文化的力量，我樂在其中�！�
游山玩水本是愜意之事，先生卻偏要一方山水苦探一方文化，即使停留須臾，于是他的文字，一如既往的深刻，深刻到了可以涵養(yǎng)一個(gè)人，我不知道山路上的落石是不是又阻擋了過客來(lái)去的道路，我不知道高山族的女主人看到客人喜歡她親手制作牛骨項(xiàng)鏈有多么欣喜，我不知道為何為李白在廬山的造訪中的篇章感動(dòng)。
當(dāng)那偉岸的圖騰開始失去它的意義，當(dāng)時(shí)間的齒輪分開又嚙合，當(dāng)張愛玲被迫無(wú)奈離開胡蘭成，孤獨(dú)無(wú)依；當(dāng)三毛終于無(wú)法再“天涯孤旅”、“恣情游蕩”，似忘了飛的小鳥；當(dāng)史鐵生終于在塵世的喧囂中傾斜了他心中的不能從于流俗與輿論的天平……文字的氣質(zhì)還在；不羈的底蘊(yùn)還在；深刻的靈魂還在；這一切，都源于他們的文化精神！
余秋雨先生告訴我，他還在路上。這條路，還很長(zhǎng)，通往文化精神的地方。但它可在此處，也在別處。關(guān)鍵是，我們?cè)覆辉缸鲂姓�，愿不愿在這路上。
高中高三作文1000字：哀傷 篇6
像每個(gè)女孩一樣，我渴望已久的花季漸漸到來(lái)了。而在快樂的花季中，卻也夾著淡淡的憂傷……
本來(lái)，我是一個(gè)不知愁滋味的女孩，生活快樂無(wú)憂。對(duì)于“花季”“雨季”卻不怎么明白。隨著步入中學(xué)的大門，以及逐漸逝去的童年，我感受到了花季的開心，也嘗到了應(yīng)該屬于雨季的憂愁，更感受到了青春成長(zhǎng)的滋味。
隨著花季的到來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我“早戀”了。雖然我知道，“早戀”是會(huì)被父母被老師甚至被學(xué)校所處分的一件事。但怎么也控制不住那顆好奇的心。其實(shí)，年輕的我們都知道，那算不上“戀”，因?yàn)槟侵徊贿^是對(duì)某一個(gè)人的一種崇拜，一種信仰而已。
那是發(fā)生在一年級(jí)下學(xué)期的一件事，很突然，我發(fā)現(xiàn)自己開始注意他。他成績(jī)優(yōu)秀，性格好，品格好，為人處事和氣。我漸漸地開始和他接觸，和他討論學(xué)習(xí)上的一些事，有時(shí)也會(huì)聊各自喜歡的明星，幫對(duì)方買或打聽對(duì)方偶像的有關(guān)東西。慢慢地，我們成了無(wú)話不聊的好朋友�？墒窃谀菚r(shí)，男生和女生之間交往過密常常會(huì)引起一些同學(xué)的誤會(huì)，于是，謠言便開始傳起。不過一星期，全班都傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。甚至，連最好的`朋友也來(lái)問起，我堅(jiān)決否定，只告訴朋友，我只不過是對(duì)他的一種好奇而已�？珊糜褏s以為我在說謊，賭氣地走開了。
“哎！”我重重地嘆了口氣，為什么這些人都那么自以為是，我不懂為什么男生女生之間就不能有友情。我向他講述了我的看法，他的想法同我的看法是相同的。于是，我們倆決定走自己的路，讓別人去說吧！我們繼續(xù)同以前一樣，一同說笑，一同講述各自的偶像……
后來(lái)，班上傳得越來(lái)越兇，甚至連別的班也知道了。我并沒有太在意別人的看法。但我明顯地發(fā)現(xiàn)他漸漸地疏遠(yuǎn)我，甚至有點(diǎn)避著我。我明白，他還是受不住別人的看法。雖然對(duì)他有一些失望，但我還是選擇尊重他，我也漸漸忍住不去找他，但有時(shí)眼神對(duì)上時(shí)，他又迅速去看別處。但從他的眼睛里，我或多或少看出了歉意。
可是，對(duì)于現(xiàn)在的我們，并不是一句“對(duì)不起”就可以解釋的，盡管我們誰(shuí)也不怪誰(shuí)，只是，我們心里卻從此有一個(gè)結(jié)，一個(gè)由全班同學(xué)結(jié)上的結(jié)，誰(shuí)都解不開。
我不明白，不明白為什么男女生之間的友誼會(huì)得到否定，不明白他們?yōu)槭裁匆菢涌创龁栴}，更不明白他會(huì)那么輕易地就把我們的友誼放棄了。
我美好的應(yīng)當(dāng)快樂的花季，卻只因?yàn)橐淮斡颜x的失敗而改變了它最初的快樂，我真希望同學(xué)們不要再將男女之間的友誼想得很復(fù)雜，不要再讓我們花一般的季節(jié)充滿哀傷。
高中高三作文1000字：哀傷 篇7
被詛咒的神器-之哀傷的守護(hù)者告誡站在他面前的年輕的王子，不要去動(dòng)這把被詛咒的神器的主意，阿爾薩斯全然不顧，他和穆拉丁一起殺死了守護(hù)者，進(jìn)入了存放神器的洞穴。穆拉丁預(yù)感到這把被詛咒的劍將帶來(lái)災(zāi)難，告誡阿爾薩斯離開這個(gè)地方�？墒沁@個(gè)時(shí)候的阿爾薩斯的心已被仇恨所迷惑，聽不進(jìn)任何的忠告，他告訴神劍的意識(shí)（其實(shí)就是巫妖王耐祖爾），他愿意付出任何代價(jià)來(lái)拯救他的人民。
封印神劍的冰塊破碎了，巨大的碎片將矮人穆拉丁永遠(yuǎn)埋葬在了諾森德的皚皚白雪之下。
手持神劍，阿爾薩斯輕而易舉地消滅了馬爾加尼斯的爪牙，并終于站到了這個(gè)給北方大陸帶來(lái)無(wú)窮災(zāi)難的恐懼魔王面前。
馬爾加尼斯告訴阿爾薩斯，所有的一切，都在控制之中，阿爾薩斯從一開始就步入了他們?cè)O(shè)計(jì)好的陷阱，并一步一步走來(lái)。他聽到的聲音就是巫妖王本人的�，F(xiàn)在阿爾薩斯應(yīng)該聽從他的命令。
面對(duì)曾經(jīng)的仇人，阿爾薩斯絲毫沒有理會(huì)對(duì)方在說什么，舉劍殺死了馬爾加尼斯，可憐的恐懼魔王到死都不知道，巫妖王早已在暗地里背叛了燃燒軍團(tuán)。
之后，阿爾薩斯離開了他的'部隊(duì)，遁入了暴風(fēng)雪之中，不久，他腦子里最后的理智也消失了……
幾個(gè)月后，凱旋而歸的王子受到了舉國(guó)的歡迎，他走過灑滿鮮花的通道，跪在了他的父親，也就是洛丹倫國(guó)王面前。在父親贊揚(yáng)他的時(shí)候，王子拔出了霜之哀傷，殺死了目瞪口呆望著自己的親生父親。
阿爾薩斯再次消失了，并在幾個(gè)星期后出現(xiàn)在范德瑪村，手持霜之哀傷，騎著亡靈戰(zhàn)馬，他是新生的死亡騎士，有了新的主人，那就是巫妖王耐祖爾。他的心被仇恨所蒙蔽，作為圣騎士，他的力量太弱小了，甚至無(wú)法拯救他的人民，現(xiàn)在，終于擁有了強(qiáng)大的力量，他對(duì)自己生前的榮譽(yù)和糾葛毫不在意，心已經(jīng)死了，存在完全是為了擁有更強(qiáng)大的力量。
死亡領(lǐng)主提克迪奧斯出現(xiàn)在了他的面前，他告訴阿爾薩斯之前的恩怨一筆勾銷，他手上拿著的是巫妖王親自鍛造的用來(lái)吞噬靈魂的劍，所以他們是站在一條戰(zhàn)線上的。
成為死亡騎士的阿爾薩斯的第一個(gè)任務(wù)是復(fù)活曾經(jīng)被他殺死的亡靈法師克爾蘇加德。他聚集了藏在村里的詛咒神教教徒，并在他們的幫助下來(lái)到了安多哈爾。阿爾薩斯殺死了看守墳?zāi)沟氖ヲT士加文萊德，得到了克爾蘇加德的尸體，并讓他以靈魂的形式出現(xiàn)�？藸柼K加德的靈魂神秘地告訴阿爾薩斯，不要相信恐懼魔王。
高中高三作文1000字：哀傷 篇8
翻閱一本本珍藏的雜志，掠過一幅幅美麗，恬靜的封面。盡管有些，看過不只一遍�？�，還是，有什么東西讓我忍不住，再平靜自己無(wú)聊且煩躁的心情。一篇篇，仔細(xì)劃過一個(gè)個(gè)溫柔悲傷的文字。
不知為何，這個(gè)時(shí)代的這個(gè)年紀(jì)，在心中總有許多不可名狀，無(wú)人知曉也無(wú)人理清的哀傷。我總覺得，因?yàn)槲覀兡贻p，對(duì)愛情，對(duì)友情，對(duì)親情，對(duì)這個(gè)世界的寸寸角落，都寄托了太多的期望與幻想。到最后，失望總歸會(huì)讓人落寞，而后哀傷。同時(shí)，淡淡的哀傷與惆悵，像一只溫柔，小心呵護(hù)著某個(gè)東西的手，輕輕，靜靜地?fù)崞叫睦锩恳淮绮话驳牟�。到此，寧�(kù)o，和諧的美好。
一個(gè)個(gè)故事，一片片深情，一疊疊無(wú)奈，一潭潭悲傷，就這樣悄然地漫過我的心田，侵占我的神經(jīng)。有的，雖然深愛，可對(duì)方卻不愛自己，于是，在自己撕心裂肺地痛苦過后，逼迫無(wú)奈地放手，強(qiáng)制的釋然，成全自己深愛的對(duì)方；有的，羞澀的愛，小心地呵護(hù)著對(duì)方，卻在不經(jīng)意間，發(fā)覺兩個(gè)優(yōu)秀的異性對(duì)你張開雙臂，無(wú)從選擇；有的，彼此深愛，卻無(wú)法抵御誤會(huì)的攻擊，最終，痛苦地各走天涯，卻在N年后的一天，發(fā)現(xiàn)了誤會(huì)的真相，不得不嘆，那都是命運(yùn)，是緣分，造化弄人；有的，盲目地愛，卻遭遇了死亡的`召喚，一個(gè)在人間，一個(gè)在天堂，兩不相見，此刻才知曉，那是很清晰且深刻的愛，卻在悼念的哀痛中，戀上盡是落葉的秋；還有太多的上延續(xù)著秋天的溪，綿延，清冷總浸滿著哀傷……
溫情的不是沒有。只是，稀少得堪稱絕種。但同時(shí)，溫情還不溢滿故事的開頭，中間和結(jié)尾。是不是，滿是溫情的文章，無(wú)人愛寫，更無(wú)人愛看，有或許，無(wú)從下筆？溫情的故事，只因?yàn)槠渲械哪橙瞬辉侔�，又或許是，存留一毫再續(xù)前緣的希望，因此，它就沒有那么令人心碎。
或許，正如大家所言，把美好的事物摧毀給別人看，那才是美，才是絕，才是得悲。
說不清，有時(shí)，喜歡享受這種悲傷留于我心田，神經(jīng)以及唇齒間的淡淡余香，這種余香，我一直認(rèn)為是恬淡！可是，如果讓我選擇，我寧愿不觸碰最易令我受傷的東西，讓我可以傻笑著度過我單調(diào)且快樂的人生。
只是，有些事，事與愿違，竟生出無(wú)奈的哀傷。因此，想選擇，都成為一個(gè)幻想。而此時(shí)的我，竟如此無(wú)能為力，如此無(wú)奈，如此無(wú)能……
又或許，80后的哀傷風(fēng)格就是必然……
高中高三作文1000字：哀傷 篇9
變化無(wú)窮。從蛹到蝶，從蠶到蛾，從礦石到金屬，從少年到成人。從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，從一個(gè)行業(yè)到另一個(gè)行業(yè)。從目不識(shí)丁到學(xué)富五車，從一個(gè)人到兩個(gè)人三個(gè)人以致更多，從卑微到高尚到傾國(guó)傾城青史留名。從鄉(xiāng)村到城市，從神州到世界……
變化是一個(gè)過程，其間充滿危險(xiǎn)。小時(shí)逮過知了的幼蟲，就是民間俗稱的“馬猴”，黑褐板結(jié)的外殼，鋒利的腳爪，佝僂著，蒼老丑陋。傍晚，我把它扣在盆子里，清晨打開，看到一只晶瑩剔透的蟬，縐紗般的羽翼正由鵝綠飄向清咖啡色，一旁拋著它僵硬的袈裟。我很想看到蟬從殼中鉆出的一剎那，第二日，克制著困倦，以一個(gè)少年最大的忍耐，在半夜三點(diǎn)的時(shí)候，猛地打開了陶盆。蟬正艱難地蛻變著，掙扎著，背脊開裂，折疊的翅膀如同尚未發(fā)好的'豆芽，濕淋淋蜷曲著。我動(dòng)了惻隱之心，用手指撕開蟬的外殼，幫助它快些娩出……之后我心滿意足地睡覺去了。早上當(dāng)我以為能看到一名不知疲倦的流行歌手時(shí)，迎接我的是枯萎的尸體。
變化是一個(gè)過程，哪怕它曾是我們久久的渴望，都攜帶著深深的哀傷。因?yàn)槲覀兣f有的熟悉的部分，在變化中無(wú)可挽回地丟失了，遺下點(diǎn)點(diǎn)血跡，如同我們親手截?cái)嗔俗约旱囊槐邸Ｎ覀冎挥杏昧粝碌哪侵粶責(zé)岬氖�，�?zhí)著漸漸冷卻的手，為它送行。一個(gè)稚嫩的我們不熟悉的新肩膀，正艱難地植入我們的軀體。傷口在出血，磨合很枯澀，但生機(jī)勃勃的變化就在這寂靜和摩擦中不可遏制地綻放了。
我們?cè)谧兓谐砷L(zhǎng)。如果你拒絕了變化，你就拒絕了新的美麗和新的機(jī)遇。變化使我們成熟，但它首先使我們痛苦。人生中最重要的變化，一定伴隨著大的焦灼和憂慮，甚至可以說，如果沒有蝕骨銷魂的痛，變化就不夠清醒和完整。
痛苦是變化裝扮的鬼臉——一個(gè)無(wú)所不在的先鋒。
變化會(huì)帶來(lái)壯大和成長(zhǎng)，因而總是被人們津津樂道。但是，當(dāng)人們?nèi)バ廊唤邮茏兓鶐?lái)的紅利時(shí)，又有誰(shuí)去關(guān)注變化者所經(jīng)歷的種種痛苦和堅(jiān)持呢？作者就是這樣一個(gè)有著敏銳思考的人，少時(shí)因?yàn)楹闷娑鴧⑴c蟬的蛻變過程的她，對(duì)生命的變化，有一個(gè)切身的體驗(yàn)——變化過程充滿了危險(xiǎn)，那是一場(chǎng)關(guān)系到生死的危險(xiǎn)考驗(yàn)，不能有一絲一毫的錯(cuò)誤；變化是一個(gè)需要舍棄的過程，我們舊有的熟悉的部分，在變化中會(huì)無(wú)可挽回地丟失了，留下點(diǎn)點(diǎn)傷口，為此我們要有在痛苦中堅(jiān)持下去的勇氣……
變化的過程充滿了痛苦，在這其中，考驗(yàn)的是人們準(zhǔn)確的判斷、改變的決心和堅(jiān)持的勇氣。但即使痛苦，人們還在追求改變，因?yàn)槿藗冎溃绻麤]有過程中蝕骨銷魂的痛，便沒有改變后成就新生的美！
高中高三作文1000字：哀傷 篇10
快樂似乎永遠(yuǎn)是屬于我們小孩子的，只要大家在一起，就不會(huì)覺得孤單、寂寞，永遠(yuǎn)是最好的朋友，永遠(yuǎn)是最開心、最幸福的，不會(huì)有煩惱和心事。
童年閃耀著七色的光彩，閃耀著最美的光環(huán)。我們總是玩耍、嬉戲、打鬧，不懂得偽裝，不懂得傷害，不懂得逃避，永遠(yuǎn)是最天真無(wú)暇的——我們傻傻地被別人捉弄，卻也開心；一起吹著泡泡，然后在陽(yáng)光下追逐，最后泡泡破碎的時(shí)候在“重蹈覆轍”；我們會(huì)一起戲水，然后弄得渾身濕漉漉的回家換衣服，然后開心地挨父母的一頓責(zé)罵。
在童年的七彩陽(yáng)光下快樂地成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是天真的、無(wú)暇的`，沒有憂慮的；在童年的花海中成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是最美、最可愛的蝴蝶，在花海中肆意飛翔；在童年的糖果屋里成長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)是最甜、最好的寶貝，不會(huì)痛，不會(huì)哭，都是好孩子。
貳：不知何時(shí)，我愛上了安靜——喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐在那里發(fā)呆，而不是埋頭做事；喜歡拉開窗戶靜靜地吹風(fēng)，而不是盯著電視；喜歡一個(gè)人走在街道上，而不是三五成群。不知何時(shí)，我學(xué)會(huì)了安靜，這也許是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中都會(huì)遇到的吧。有時(shí)候，我們不再高談?wù)撻�，而是喜歡各自捧著自己的日記翻來(lái)覆去；有時(shí)候，我們不再高聲大叫，而是喜歡和好友一起竊竊私語(yǔ)，說著自己的心里話；有時(shí)候，我們不再你追我趕，而是各自默默地做在那里望著窗外，可不知再想什么。
成長(zhǎng)中的煩惱接連不斷，再樂觀、再開心的人也會(huì)有煩惱，這是成長(zhǎng)的伴隨物，漸漸地，我們學(xué)會(huì)了安靜，學(xué)會(huì)了自己處理，學(xué)會(huì)了把一些事放在心里，而不是將自己的所有想法都脫口而出；在學(xué)校里，學(xué)會(huì)了沉思、安靜。所有的歡樂都因?yàn)槌砷L(zhǎng)而增添了一分寂寞，而我們卻因?yàn)檫@份寂寞而成熟。在這過程中，我們也有誤解，有分歧，有矛盾，可是這些不愉悅的事正是我們成長(zhǎng)的積淀——長(zhǎng)大了，多了一片云，少了一絲陽(yáng)光；長(zhǎng)大了，多了一點(diǎn)忙碌，少了一點(diǎn)閑暇；長(zhǎng)大了，多了一些苦澀，少了一些甜美。
叁：站在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地吹著風(fēng)，腦海里卻一片空白，不知到自己在想什么，也許只是想靜靜地一個(gè)人，不想被打擾；坐在汽車上，呆呆地倚著玻璃窗，眼里卻沒有神采，不知到自己想看到什么，也許只是想呆呆地看著天，看著云；奔跑在田野里，肆意地撒下身影，腳下卻沒有方向，不知到自己想跑到哪里，也許只是想瘋狂一下，不想被生活束縛。
有時(shí)候，不想太認(rèn)真，卻停不下步伐；有時(shí)候，不想太乖，卻由不住自己；有時(shí)候，不想太拘束，卻無(wú)法掙脫。
我們是糖，很甜，可是糖的甜味不會(huì)很長(zhǎng)；我們是糖，很可愛，可是可愛的心會(huì)被掩沒；我們是糖，很天真，可是終究要成長(zhǎng)；我們是糖，卻也哀傷，甜——到哀傷。
高中高三作文1000字：哀傷 篇11
從小一起上幼兒園，一起上小學(xué)。上學(xué)一起走，放學(xué)還是形影不離。這終究只是我們的回憶。
記得一首歌詞里寫：承諾不算太遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)只是一瞬間。連自己的承諾都不知道，多久才能跨過一瞬間。承諾是什么，承諾不是一瞬間，是心蠻痛也要兌現(xiàn)。世界上有多少承諾可以兌現(xiàn)，多少個(gè)人是糖。背叛。呵，一個(gè)詞就可以把堅(jiān)固的友誼撞的支離破碎。
—現(xiàn)實(shí)—好在我們現(xiàn)在沒有背叛。是吧，潔？只有半年我們就要分開，過了這半年，我們的友誼不變。是的，我們這些糖永遠(yuǎn)不融化！
融化了怎么辦呢，不會(huì)的，只有半年了。但是你和安娜。到時(shí)候破滅了不要緊，我們是糖嘛！
還可以融合。只要不像我和陽(yáng)還有悅她們那樣破滅數(shù)次就好，那就再也融合不了，就算在一起也好像形同陌路。恩，我們?nèi)欢ú灰菢覦ESU，我們永遠(yuǎn)是最萌的。我們之間會(huì)這樣：LOLI的我們天天很萌，做的事很有愛，有時(shí)候會(huì)郁悶，這才是朋友嘛！
我們要永遠(yuǎn)這樣，永遠(yuǎn)！
我們這些糖很調(diào)皮，笑得很燦爛。要相信我們的友誼是最璀璨的。因?yàn)椋簮蹪�，婧愛安娜，潔愛婧，潔愛安娜，安娜愛婧，安娜愛潔。我做的圖，很愛你們，跟我一樣。安娜放心，只要我有時(shí)間，那2張圖我一定會(huì)給你的。哈哈—網(wǎng)絡(luò)—記得以前的“夏陌櫻姬”，“夏天阡陌，櫻色花姬”，溪你一手創(chuàng)建的。想必意思是“夏天阡陌在各個(gè)地方，粉色櫻花到處飄揚(yáng)”吧，既然你的`ID是夏陌櫻姬，為什么要棄了這個(gè)吧呢。溪你不知道，我是真的喜歡你，很珍惜我們那一絲絲友誼。涵涵，真的喜歡很純的你，你后來(lái)拋棄了忘記一切吧，為什么呢，也不登錄了。涵涵我真的太討厭你妹妹，我一直不敢跟你說啊，不過涵涵，我希望你再來(lái)的時(shí)候你學(xué)會(huì)了P圖和管理貼吧，你很好，我不希望別人議論你。萌，我知道，你一直都對(duì)我好，但是是表面上的，后來(lái)，你因該記得的我了吧，你生日禮物我發(fā)了，可能你沒看到。但萌，你確實(shí)很好，真的。懿，從一開始我就覺得你好，我沒怎么很跟你說話，然而在一張圖里前3個(gè)最大最好的人物中就有我，你說我要怎么我感謝你，真的好感動(dòng)吶。
甜蜜如糖，甜到哀傷。
我們是糖，不要哀傷。
高中高三作文1000字：哀傷 篇12
人，是一個(gè)矛盾體，復(fù)雜而又多情。有些東西，當(dāng)我們擁有的時(shí)候滿不在乎，可到失去時(shí)卻又后悔莫及。常有一種身體被挖去一半的空洞感縈繞在心頭。那，是什么？那是遺憾，嘆息。
“愛麗絲……”我輕輕地叫出了這名字。這個(gè)晚上，思緒凌亂不堪，像頑皮的貓兒玩過的絨線球一般。放下手中的筆，看著窗外沉思，寂靜的黑夜無(wú)聲地抵撞我的心弦，如同一把冰涼的鏟子，挖著我的回憶，把埋藏心底的東西一寸一寸抽出來(lái)。愛麗絲，小時(shí)候哥哥從寵物店帶回來(lái)的吉娃娃，作為我的生日禮物。那時(shí)的愛麗絲小小個(gè)，滑溜溜的，不像其他的狗，有著大卷毛，看著就悶熱。因?yàn)楦改傅拿β�，與哥哥年齡的差距，在空蕩的房子中，愛麗絲成了我最親密的朋友。
隨時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大，愛麗絲還是依舊的`小小個(gè)，只是年齡逐漸地大了。我養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣——喜新厭舊，再加上潔癖，愛麗絲一下子從朋友變成了我的眼中釘。“呀！愛麗絲，你又在家里小便了。”“愛麗絲，你把我新買的玩具咬壞了，真討厭…”“愛麗絲，你又亂跑，跟你說了多少次不準(zhǔn)上二樓！”每天，家里總能聽見我對(duì)愛麗絲吆喝，愛麗絲大大的眼睛里含著化不開的哀傷，蜷縮在角落，而我，卻無(wú)動(dòng)于衷。有一天傍晚，我拉著愛麗絲出門散步，我心不在焉地走著，滿腦子想著電視里搞笑的動(dòng)畫片，愛麗絲很“稱職”地在前面為我“開路”。不知不覺就傻呆呆地走到了路中央，忽然一輛摩托車開了過來(lái)。不算遠(yuǎn)，強(qiáng)烈的燈光照醒了我，可腳卻像生了根一樣立在原地，喇叭鳴響，不斷地提醒，后來(lái)被一個(gè)好心人拉了一把，我沒事，而愛麗絲卻為我成了車下亡靈。那一天，我忘記了是如何回到家的，愛麗絲被爸爸處理了，不留一點(diǎn)痕跡，像未曾到訪一般，哥哥說“愛麗絲完成了她最后的任務(wù)，還給我們一個(gè)最有分量的回報(bào)�！蹦谴魏螅以僖矝]養(yǎng)過小動(dòng)物。
擁有的時(shí)候滿不在乎，失去的時(shí)候后悔莫及，如同我，如同愛麗絲。經(jīng)過媽媽的開導(dǎo)，小心翼翼的愛在心中最深處，不敢輕易觸碰，等待它風(fēng)干麻木……無(wú)盡的黑夜挑起我綿長(zhǎng)的思緒，愛麗絲，一個(gè)在我記憶中的遺憾，更是我心中的一抹哀傷。
高中高三作文1000字：哀傷 篇13
“感動(dòng)”這一個(gè)普通的詞組幾乎人人都感受過，我的感動(dòng)也是在一件小事中油然而生的。
記得那一天中午，我上完興趣班，騎著自行車慢慢地回家，突然前方一位騎車的老爺爺被一輛汽車撞了上去，只聽見“咣當(dāng)”的一聲，自行車倒地了，老爺爺也被撞得摔下了自行車，在地上不住地呻吟著。一旁的行人們都湊了過來(lái)，想看看發(fā)生了什么事。這時(shí)，在人群的包圍下，那輛汽車?yán)锏鸟{駛員下來(lái)了，他染了一頭的紅發(fā)，嘴中還叼著一根香煙，兩手插在牛仔褲里，一看就不是什么好人。只見他將口中的煙向老爺爺?shù)淖孕熊嚿弦煌�，又踢了兩腳，才轉(zhuǎn)頭對(duì)著可憐的老爺爺說：“你這個(gè)鄉(xiāng)巴佬，怎么騎車的？居然也不看看后面有人，我的車你都敢撞，你知道我是誰(shuí)嗎？算了，懶得和你說了，我的車都?jí)牧耍憧粗辽僖惨r個(gè)一兩千的'，不然……”小青年對(duì)著老大爺兇狠地瞪了一下，冷笑了兩聲，然后便倚在車上，抽著煙，完全不理會(huì)老大爺?shù)氖軅闆r。老大爺無(wú)可奈何地從口袋中掏出了500塊錢，顫顫抖抖地向小青年送去。小青年用眼睛的余光掃過了老大爺?shù)氖�，大吼一聲：“你就拿出這么點(diǎn)錢？你當(dāng)你是在打發(fā)一個(gè)叫花子呢嗎?”話音剛落，小青年用腳一下子踢飛了那500塊錢，老大爺急忙含著淚拾起了散落的500元錢。這時(shí)周圍的群眾看不下去了，開始一起批評(píng)這個(gè)不懂得尊老的小青年：“明明是你自己撞的人，怎么好意思讓人家老大爺賠錢？你這個(gè)人的良心被狗吃了！”……眾人批評(píng)的話語(yǔ)涌進(jìn)了小青年的耳朵里，小青年的臉開始慢慢地變得通紅通紅的。最終，小青年鉆進(jìn)了車子里，發(fā)動(dòng)了汽車，“哧溜”一聲，開跑了。這時(shí)，一輛東方悅達(dá)起亞的汽車開了進(jìn)來(lái)，從車上走下了一名職工模樣的小伙子，看了看他胸前的標(biāo)牌，原來(lái)就是東風(fēng)悅達(dá)起亞的一名員工，他下了車，問明了情況。急忙把老大爺扶進(jìn)了車子里，送去了醫(yī)院。人群漸漸地散開了，但是眾人敢于對(duì)抗惡勢(shì)力的正氣以及員工的樂于助人卻永遠(yuǎn)地留在了我的心中。
在回家的路上，回想起剛剛的一幕又一幕，心中一股感動(dòng)油然而生。
高中高三作文1000字：哀傷 篇14
靜靜地，輕輕地，一葉落下，打在了水面上，蕩起了微微的漣漪，攪碎了一池秋萍，攪碎了一輪彎月，扯碎了......
夜幕下，一個(gè)人漫步，一個(gè)人淺唱，走上小橋，穿過小亭，踩著青青石臺(tái)階，小心翼翼地往前走著，微微的月光，像是一座破舊了的城堡里的燭光，在這個(gè)秋季里隱隱地透著凄涼，沉默著，像是不語(yǔ)的侍女；一步一步，下了臺(tái)階，轉(zhuǎn)過阡陌，來(lái)到那湖畔，微弱的光隨著波粼跳動(dòng)著，像極了一襲紅衣的女子，在那翩翩起舞，靜靜地望著出神，輕輕地，一縷微風(fēng)吹過，我裹緊了衣服，翩翩地，一葉落下，落在膝上，凝視著此刻的凋零，想起了鏡里已老的容顏，終究落葉歸根，終究一去不回，心里的苦澀在一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，似乎我就是被遺棄的女子，生怕有一天，我漸漸地成了她。
那年秋雨過后，我一個(gè)人背上行囊，走進(jìn)了這片幽靜的深林，我渴求一種神秘，然后悄悄地，踏進(jìn)了它的深處，夜幕漸漸降臨，幾顆繁星點(diǎn)綴著寂靜的星空，黯淡的月光引領(lǐng)著黑夜的路，靜靜地走著，遠(yuǎn)處，微弱的光閃耀著，一所破舊的房子，不，更確切的說是一座破舊的城堡，墻上開了縫，有幾處坍塌，常年被雨水侵蝕已變得沒了曾經(jīng)的紋絡(luò)，兩扇隨風(fēng)搖曳的.門，似乎右邊的一扇比左邊的更薄一些，好像上面印滿了淚痕與傷痛，我靜靜地走進(jìn)它，一步兩步，我屏住呼吸，輕輕地，掩開那扇門扉，那像是舞池中央，一襲紅衣的女子翩翩起舞，在微弱的燈光下，閃著點(diǎn)點(diǎn)淚光，自己被她的神秘所吸引，看著她旋轉(zhuǎn)，看著她輕拂，像那似水柔情，弱柳扶風(fēng)，那些許的憂傷，令人憐惜......
她，一個(gè)不為世俗所知的女子，一心隨著愛情來(lái)到這個(gè)深愛的男人的身邊，卻在相攜十二年后，拋下她一人離去，默默地，她不在這里等候著，這座為她而建的城堡幾盡塌陷，這片花開的原野，已成為一片世人不敢入內(nèi)的深林，她，苦等了千年，一顆心，一片情，原來(lái)可以這么久。
在這里，我陪她度過了十六年，我從那時(shí)的十八歲輕狂，到了如今的默默沉思，她卻從未變過，似乎那顆心，與天地同在，她一直在等，他，從未來(lái)過，也許，他已不存在，但她，卻依舊執(zhí)著......
也許，有一天我會(huì)走出這片深林，重回凡世的浮華，但現(xiàn)在，我還不想，不想看她一個(gè)人孤單，一個(gè)人落寞.....
水面已漸復(fù)平靜，一池秋萍，一葉落下，秋月殘水，承載著一季又一季的悲傷，一份情，持續(xù)了千年未停，問世間還有幾人愛到如此深沉。
走上阡陌，踩上臺(tái)階，穿過小橋，來(lái)到城堡，打開那扇被她敞了無(wú)數(shù)次的門，浸滿了淚水與傷痛的等待，我望著舞池中央，她靜靜的躺在那里了，一紙信：我去天堂等他，也許能夠遇見他。我抑住內(nèi)心的的傷痛，告訴自己，他們會(huì)相遇，他們會(huì)幸福。
走出深林，回歸俗世，愛上了一個(gè)不該愛的人，生怕有一天我成了她，湖畔旁，秋月殘水，一情憶苦，扯碎了愛情的美麗。
秋月殘水，一種憂傷，在心底四散開來(lái)......
高中高三作文1000字：哀傷 篇15
5月12日14時(shí)28分，石英鐘沉寂于瓦礫之中，定格了一代人不愿提及的痛，而王開嶺卻用詩(shī)性的文字，將這一段哀傷揭開、喚醒，所謂人性，所謂本分，所謂情感，都在這一段歷史中得出了答案。人生，確實(shí)在很大程度上不過是“余生”的，然而如何活，以及為何死，卻是每個(gè)人畢生思考并試圖解決的事。
而這一群群平凡者，在生與死的掙扎中，在塵土與血淚的渾凝中，卻給生命交上了一份如此完美的答卷。
如何活呢？或許只有見過了死神，才會(huì)有那么清晰且坦然的認(rèn)識(shí)吧。對(duì)于救援戰(zhàn)士來(lái)說，活著于他而言是“再救一個(gè)”的責(zé)任與奉獻(xiàn)，是身為一個(gè)旁觀者恨不能以身相替的愛心與同情；對(duì)于農(nóng)民而言，是“活下的要好好活”的平靜與輕淡，是一定要回地里看莊稼的規(guī)矩與本分；于那些記者們而言，活著是忍不住失態(tài)的大哭背后的感傷與動(dòng)容，是職業(yè)之外的對(duì)于地震的哀傷與痛哭。廢墟的尺寸之間，記載了多少感動(dòng)，又掩埋了多少哀傷，無(wú)處安放。人們的內(nèi)心應(yīng)當(dāng)是痛苦的，但大家對(duì)于未來(lái)的選擇，卻是悲傷以外的'達(dá)觀，李小萌那未被剪的哭，其實(shí)反映了大家內(nèi)心共同的情感，而老人的平淡同樣也讓我們看見了人們瘦弱的脊梁中，蘊(yùn)涵著無(wú)窮的力量，他們堅(jiān)定著不被打敗，詮釋了生的真諦——人，當(dāng)生如蟻而美如神。
那么又為何死呢？死于每個(gè)人而言，都是遺憾的，譬如陳堅(jiān)的樂觀、積極，堅(jiān)持與奮斗，他用精神奏響了生命的贊歌，拯救那段灰暗的日子中人們的自卑與虛弱，卻最終還是被死神給喚走了。但他的奮斗不息卻讓人們明白，即使死了，也要活下去。他的死給人們混沌中的力量，勾勒了幸存者的脊骨。于他，死是為了證明該繼續(xù)活著。而楊玉芬，這個(gè)被輪番救援了幾十個(gè)小時(shí)的婆婆，自感無(wú)望，哀求大家不要再徒勞，一次次請(qǐng)求，一次次被拒絕，最終選擇了自殺。這份放棄與絕不放棄，同等偉大，她的選擇并未體現(xiàn)生命的軟弱，反而更突顯出人性的高貴與偉大，于她而言，死是為了讓多數(shù)人更好的活。一次地動(dòng)天搖，席卷了多少生命，在那些死亡中，我們看到的，不應(yīng)當(dāng)僅僅是悲傷與感動(dòng)，更是數(shù)字背后所體現(xiàn)的他們對(duì)于死亡與選擇死亡的態(tài)度——人可以被毀滅，但絕不能被打敗。
地震是冷酷的，它將生活連根拔起，將一切記憶塵封于廢墟之下，新一代的人將對(duì)過往的一切完全失憶，所謂曾經(jīng)，所謂故鄉(xiāng)，都成了水中月，鏡中花，讓人難以與之相認(rèn)，或許正是因?yàn)槿绱�，才需要文字的記錄，喚醒那份鄉(xiāng)愁與哀傷。曾經(jīng)的生活習(xí)慣如陰影一般在汶川人身上揮之不去，可我們卻是再也不能變回去了。
然而，這段悲傷的歷史，卻以淚水、感動(dòng)讓我們更加柔軟，哀容與大慟讓我們更加親密，這份“生命共同體”的感動(dòng)，讓我們對(duì)人生有了醒悟，我們需要銘記的，不僅僅是那么多的撕裂與犧牲，更是那代價(jià)背后的堅(jiān)持與力量。即使不能飛翔，即使還要匍匐，也要一厘米一厘米地前進(jìn)。
高中高三作文1000字：哀傷 篇16
清明前的這個(gè)夜晚，一個(gè)人，無(wú)聲地想起我的外婆。
那個(gè)夜晚沒有下雨，一切都是溫暖的，布滿了柔和的色調(diào)，就像記憶里那些柔和的片段。時(shí)間飛快地流逝，卻有種亙古的緩慢藏在心靈深處，不知是生的意義，還是死的力量，發(fā)揮著驚人的潛能，不可企及，卻又遙望不止，并在愛和懷念中不斷增值。
你會(huì)一直記得外婆嗎？一直。
會(huì)啊，我會(huì)念念念念不忘，至死不渝。
這樣的對(duì)話，不是真實(shí)的，它……只不過是我的一種意念。外婆在我的印象中才沒有這樣感性，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的矯情。即使談及生死，她希望我們做到的，是忘卻。靈魂與肉體的存在，在她看來(lái)，只是一場(chǎng)短暫的旅行。她不希望我們回憶。
想起外婆走時(shí)是那么孤寂，卻又如此從容。我從未見過面對(duì)死亡如此坦然無(wú)畏的人，連那些對(duì)生老病死已經(jīng)司空見慣了的`醫(yī)生都要贊嘆幾聲。
僅僅幾秒鐘，對(duì)醫(yī)生，是從值班室到病房；對(duì)我外婆，是從一個(gè)世界到另一個(gè)世界。我很想知道，她在生命中的最后一刻想的是什么�？伤裏o(wú)法告訴我了。她粗重的帶著嗚泣的呼吸，她產(chǎn)生幻覺時(shí)向前伸出的手臂……都像針一樣，刺痛著我的現(xiàn)在，又沉悶頑固地刺向我的未來(lái)。
殯儀館的告別儀式井然有序。我與外婆隔著一層透明的棺蓋。
薄薄的透明的棺蓋，就是生與死的界限啊。我可以看見死亡，抑或死亡也在看著我？但隔著它，我過不去，它也過不來(lái)。我還想，死亡是以何種形式存在的？是一片混沌？一片團(tuán)霧？還是像電影里的幽靈一樣飄來(lái)飄去？
我的外婆，在我持續(xù)著平常日子里的瑣事的間隙，走了。是的，我記住了這個(gè)細(xì)節(jié)。是不是死神都會(huì)以這種匆匆的腳步乘虛而入？
此后很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我覺得每個(gè)迎面走來(lái)的老人，都像我的外婆——那個(gè)再尋常不過的慈祥老人。
一種無(wú)形的生命氣息在這些熟悉的遺物之間游移。
時(shí)光擦去了我的外婆，就像擦去了我的童年。緬懷中的歷程，原來(lái)真的只是一場(chǎng)短暫的旅行，它甚至不比一陣風(fēng)來(lái)得持久。
離童年越遠(yuǎn)就越孤單。緬懷得越深沉就越哀傷。當(dāng)我無(wú)處寄托這種哀愁時(shí)，我就給外婆寫信，然后，再以外婆的名義給自己回信。我和天堂的這種聯(lián)系一直持續(xù)到我上了中學(xué)。
在一個(gè)普通的夜晚，我燒掉了有關(guān)外婆的一篇詩(shī)歌—“你剛剛離去/我將帶著你的體溫的筆管洗凈/灌上我的淚/我想/以后就用這淚汁給你寫信……”我看風(fēng)把那些灰燼卷起，趨向不可知的高處。
每次走在大街上，耳邊似乎總是回響著外婆的聲音，可我看不到她……在哪里。憂傷襲來(lái)——我又想念起她了，深深地�？墒撬齾s希望我們忘卻。哀傷沒有從眼下跌墜，而是釀成情緒的低潮，讓我在縹緲無(wú)依的想象中，體味生命給予的苦痛。這是一種溫柔到難受的感覺，是為失去的記憶獻(xiàn)出的最純粹的祭品。
短暫的美好和憂傷，我卻要用盡一生的時(shí)間記憶，或者忘卻。
高中高三作文1000字：哀傷 篇17
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比的憤怒和哀傷。
剛讀開頭，我不禁疑問：不就是一個(gè)小公園嗎?為什么說是不可估量的損失呢?
再接著往下讀，我發(fā)現(xiàn)圓明園非常大。有許多不一樣的小園、大園。如果要參觀，恐怕幾天也走不完。
讀完第三段，我腦子里浮現(xiàn)出一座金碧輝煌的殿堂，“真漂亮啊!”我不由感嘆。
一幅都是熱鬧場(chǎng)面的買賣街馬上顯現(xiàn)在眼前，那兒賣了漂亮、多彩的花傘，一些古代小巧、精致的首飾，一些紅澄澄的糖葫蘆，“嘩啦…”，我的口水流下來(lái)了。
接著我又看見了杭州西湖，天上彎彎的月亮，映在清澈明亮的湖面上，旁邊的柳樹姐姐“梳理”著她的長(zhǎng)發(fā)。月亮、湖、柳樹相互襯托，多美的景色啊!漫游園內(nèi)，有如漫游在天南海北，仿佛置身在幻想的境界里。
讀了第四段，我仿佛看到了好多中國(guó)的奇珍異寶，翡翠玉、大理石、漢白玉……數(shù)不勝數(shù)。
看完最后一段，我終于知道為什么說圓明園的毀滅是不可估量的損失了，我幻想的那些景物和寶物全都破了，被一大批強(qiáng)盜打破了。我既哀傷又氣憤，這真是一段被受盡了恥辱的歷史!我甚至突發(fā)奇想的`想：如果我穿越回到強(qiáng)盜剛來(lái)到圓明園大門的時(shí)候把強(qiáng)盜****，圓明園就不會(huì)被毀滅了!但這是不可能的。
強(qiáng)盜真是太可惡了!圓明園的一切啊!全都沒有了!
想到前幾年，他們還敢把圓明園的寶物拿出來(lái)拍賣!那些本應(yīng)是我們中國(guó)人的，可是他們居然當(dāng)成是自己的寶物拿出來(lái)拍賣，我感到無(wú)比的憤怒。
現(xiàn)在的圓明園，只剩下殘?jiān)珨啾冢呀?jīng)不再漂亮了，想到這里，我感到好悲傷，悲傷圓明園的一切沒有了。想到以前別的國(guó)家欺辱我們，搶我們的土地，我又感到無(wú)比的憤怒。
讀了這篇課文，我感到無(wú)比的憤怒和哀傷。這真是一段被恥辱的歷史!
高中高三作文1000字：哀傷 篇18
一輪明月，使我在擁擠的街頭擦亮希望，在冰冷的城市上空飛過浪漫的星軌。細(xì)數(shù)歲月流逝，陶醉于那輕如薄紗的光芒，感動(dòng)于那月下哀傷的意境……
琵琶·昭君
月華如練，它哀婉如一曲琵琶，冷艷如一縷云霞。獨(dú)坐于琵琶前，昭君百般無(wú)奈，眼中淚光閃閃，一身水色長(zhǎng)裙，閃爍清輝的月光，映出萬(wàn)般離愁。纖纖玉指，撥出首首琵琶，催人淚下，散去了滿天云霞。點(diǎn)點(diǎn)淚珠自眼角緩緩滾落，也許這只是她眼里一重汪洋中，微不足道的幾滴。傾聽這泣血的琵琶，飽含苦澀的哀怨。月亮，骨子里透出的美麗哀傷，似那連綿悠長(zhǎng)的琵琶樂，令人斷腸。
畫稿·杜十娘
新月如鉤，它冰冷如一道傷疤，美艷如一點(diǎn)秋紅。一曲獨(dú)弦琴撥動(dòng)檐雨的念珠，重新拿起褪色枯干的狼毫筆，苦苦尋找那張比翼雙飛的畫稿，奈西風(fēng)無(wú)情，不知被卷向何處。十娘褪去鉛華，魂歸普陀，只惜負(fù)心漢薄幸，奸人陰狠，人性的軟弱，無(wú)視和戲弄。她萬(wàn)念俱灰，悲痛欲絕，怒沉寶箱。幾行清淚，潤(rùn)開了那早已風(fēng)干的墨跡，一雙彩蝶勾勒在蒼白的紙上。月亮，全身浸滿了美麗愁怨，似那猙獰冷酷的傷疤，觸目驚心。
回憶·翠翠
盈月如盤，它悲涼如一絲秋水，純潔如一朵山花。灑滿月光的'山徑上，飄蕩著清晰又渺茫的歌聲；孤獨(dú)攀附月色，帶來(lái)那久遠(yuǎn)的回憶。爺爺去了，夢(mèng)中人也走了，失落的瞳孔中，有望斷天涯的眼波，夜夜閃著帶淚的月華。翠翠，好似山徑野花，漫無(wú)目的地等待著，滿地的悲涼，想是那回憶之城崩塌而成。一切成為過去，思念繚繞一絲清輝，輕撫那深沉的傷痛。月亮，內(nèi)心中閃動(dòng)出的莫名傷感，似那寂寞盛開的山花，惹人愛憐。
月光灑遍黑夜的角落，編織著一段段的惆悵，拼湊著一個(gè)個(gè)的童話。透過月亮深藍(lán)色的眸子，我看到了許多美麗的哀傷。感動(dòng)，源于那迷離月色，源于那皎皎月光，源于那勾人心弦的月下哀傷……
高中高三作文1000字：哀傷 篇19
我是一小梅花鹿，是人類眼里可愛又善良的好朋友，也是一位依戀母親的小寶寶。
我每天在大森林中自由地奔跑，微風(fēng)拂過，心里像是喝了涼茶一般欣悅，當(dāng)來(lái)到清澈的河面前喝水時(shí)，我準(zhǔn)會(huì)看見我那窈窕的身材，苗條的長(zhǎng)腿，毛色為飄紅色，身上有許多白斑，狀似梅花，我們天生就是高顏值！我們還是中國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢！
我和媽媽每天在這美好而又寧?kù)o的大自然之中享受，卻渾然不知，有一個(gè)可以讓鹿群毀滅的`陰謀。
夜幕降臨，今天是一年一度的鹿子節(jié)，所有鹿群集中在一起，唱歌、跳舞、吹笛子……
大家開心得不得了，連鳥兒和小兔子也過來(lái)為我們慶祝。這時(shí)的天空黑色帶一點(diǎn)橘黃色，淡淡地暈開，而地上的大樹展開墨綠色的裙擺，向我們示好，小草和微風(fēng)你推我搡，搶著跟我們打招呼，整個(gè)場(chǎng)面非常歡樂。
就在大家玩得最開心時(shí)，突然一支箭不偏不倚地射進(jìn)了一只鹿的后背，隨著一聲“啊……”的聲音，這只鹿重重地倒下了，一剎那間，鹿群安靜了，母親瞬間把我掩護(hù)在她后面，并對(duì)我們首領(lǐng)說：“族長(zhǎng)，是人類！”眾鹿聽了母親說的話，一個(gè)個(gè)開始驚慌失措，不知怎么辦可好！忽然從草叢中聽見“放箭！”兩個(gè)字，無(wú)數(shù)個(gè)致鹿死亡的“眼睛”朝我們飛過來(lái)，“跑！”首領(lǐng)大聲怒吼到，幾百只鹿使勁往森林深處跑，我想起來(lái)了，當(dāng)初我父親就是死于人類，他們活生生地扒我父親的皮；取我父親的鹿角，割我父親的鹿茸。人類只會(huì)把我們當(dāng)成賺錢的工具，我更加努力往前跑，后面跑得慢的小鹿都被人類扒了皮，我不想當(dāng)賺錢的工具，大約跑了一個(gè)小時(shí)后，我們一大半的鹿都逃出了虎口，但還是有不少同胞死于人類之手。
事后，我明白了一個(gè)道理：我們身上有無(wú)數(shù)的“珍寶”，就是因我們寶貴，他們可以把自己的朋友傷害，或許他們就沒有把我們當(dāng)朋友，而是當(dāng)成了賺錢的工具！而那些錢是血腥的。
高中高三作文1000字：哀傷 篇20
夜籠罩了整個(gè)大地，此時(shí)無(wú)邊的黑暗，有著望不盡的暗淡，夜如此冷，冷到心意凄慘，獨(dú)憑欄望月，一絲哀愁，抹不盡的凄涼。
在如此黯淡的夜晚，伏筆靜靜的寫下一個(gè)又一個(gè)的故事，安靜的氛圍讓人有一種對(duì)回憶的眷戀，想起曾經(jīng)不用背負(fù)那么的壓力，想起曾經(jīng)在琴房中用手指敲出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的樂章，想起曾經(jīng)自己一筆一劃的寫著毛筆字，想起自己那么天真的做著每一件事情……記憶中那些慘淡卻有彌足珍惜的那些回憶。我從來(lái)沒有忘記，也許自己在逐漸追尋某些事情的時(shí)候丟失了自己曾經(jīng)的美好吧！也許，在我們?nèi)松牡缆飞峡傄バ┦裁床攀钦嬲拈L(zhǎng)大。站在自己的位置，望向起點(diǎn)。原來(lái)曾經(jīng)的自己歷經(jīng)了那么多，又學(xué)會(huì)了那么多，同樣也丟棄了那么多。
時(shí)間一天天在改變，飛逝的日子里留下?lián)渌访噪x的我在感嘆時(shí)間的快。
昏暗中搜尋最真實(shí)的自己，將所有的感，所有的傷，全部拋在腦后。望向那輪皓月，在靜靜的`散發(fā)著幽暗的光，映在桌上，我看到那凄涼的月與我一同在黑暗中等待，等待某一天自己的恍然發(fā)現(xiàn)。星星不是發(fā)光體，有時(shí)候我們會(huì)一味的認(rèn)為星星散發(fā)出了光芒，可是它們同樣是偉大的，它們將從別人那得到的光芒全部的貢獻(xiàn)出來(lái)，同樣等于散發(fā)了它自己的光芒。
音樂在輕輕的放著，聽著音樂，感受著和歌手一樣的情節(jié)，隨著音樂的旋律我在思索，到底是自己給自己施加了太多壓力，同樣的，自己仍要去堅(jiān)持這自己要堅(jiān)持的東西。抬頭望向那輪月，才欣喜的發(fā)現(xiàn)原來(lái)憂傷不是伴人終身的，原來(lái)的原來(lái)都是自己一直以來(lái)的愚鈍，將自己包圍在一個(gè)屬于自己的圈子里，不允許任何人的靠近。
哀傷，惆悵，寂寞，其實(shí)本不是我們?nèi)ニ妓魅ジ锌氖虑�，其罪過都是自己給自己的。放下那絲哀傷，還有好多事情值得我們?nèi)タ鞓�，去大笑�?/p>
浩瀚的宇跡，總有些事情是快樂的，我想我再次看到那月時(shí)，我會(huì)放聲的大笑以慰自己從前的愚昧。
高中高三作文1000字：哀傷 篇21
水瓶的悲傷是風(fēng)神遺留在花底的眼淚，有太陽(yáng)的地方你看不見那種凄美，而就在昨夜，他們還放縱心情肆意翻飛。水瓶的悲傷是牧神失落在草間的便箋，沒有天堂那本翻譯之書你讀不懂那種語(yǔ)言，哪怕上面寫的事，件件與你有關(guān)。水瓶難過的時(shí)候有兩種表情：哭泣和微笑。水瓶輕易不因?yàn)殡y過而哭泣，要這樣的時(shí)候也一定會(huì)盡量避開人。如果他們真的在你面前難過的哭了，那么有幸目睹的人一定要注意了，你眼前的.這個(gè)瓶子真的是太太太難過了！他已經(jīng)不能控制自己，完全被悲傷攫住心脈，心和靈魂此刻冷極了，正碎成一片片的殘?jiān)B呼吸都不想繼續(xù)了……所以他縱容自己哭泣，他忘記了怎么才能從你面前走開，他沒有力氣阻攔遮擋你探究的視線，他不再理會(huì)被你看見是否意味著不安全，他已經(jīng)廢了。
這個(gè)時(shí)候，真正關(guān)心水瓶的朋友請(qǐng)盡量給他們一個(gè)久一點(diǎn)的擁抱，讓他們用你的肩膀隱藏一下悲傷的臉，遮掩一些泛濫的淚吧。想趁火打劫的人則恭喜了，趁這個(gè)時(shí)候出言諷刺吧，我保證隨隨便便一個(gè)字都能產(chǎn)生無(wú)比巨大的殺傷力，水瓶會(huì)真真正正記住一輩子。
不在人前，水瓶往往能夠哭的更徹底，更痛快。
但是持續(xù)的時(shí)間會(huì)短很多，水瓶忘情的能力特別特別弱，最多三五分鐘理智就回來(lái)了，然后就明顯哭不下去了。他會(huì)自己在潛意識(shí)里分析排解，然后得出一個(gè)很理性的結(jié)論，其中一條就是：哭，沒用。
但是，能夠讓水瓶難過哭泣已經(jīng)很了不起了，水瓶是很容易流淚，因?yàn)樗刻缺胰菀赘袆?dòng)。他們甚至?xí)驗(yàn)橐欢浠ㄩ_的過于美麗，一陣風(fēng)吹來(lái)熟悉的香氣而落淚，但這絕對(duì)不是說他們肯因?yàn)楸瘋U械投降，打破堅(jiān)強(qiáng)。
水瓶的眼淚，面對(duì)悲傷時(shí)特別珍貴。
如果你知道了這種眼淚，你就會(huì)知道為什么雨后不僅有清爽的陽(yáng)光，也有迷蒙的彩虹。
如果你理解了這種悲傷，你就會(huì)知道為什么美夢(mèng)除了有不愿醒來(lái)的遺憾，還有不敢入睡的彷徨。
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