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論語背誦大賽作文（通用6篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的論語背誦大賽作文，歡迎閱讀與收藏。
論語背誦大賽作文 篇1
在那萬千智慧于一體的語言世界里，班級論語背誦大賽拉開了帷幕！
隨著那龍吟般的掌聲，第一組雄赳赳氣昂昂地走上了“戰(zhàn)場”。他們雙手一背，第一個出場的同學便同打印機般一字不漏的將語句脫口而出，全場屏氣凝神聽著他的背誦。接下來的同學在他順利背誦完畢后，稍顯輕松，也行云流水般完成了他們“事先的計劃”。三分鐘進行殊死搏斗，他們不知不覺地背了三十幾條，正當他們慶賀一場“演出”如預演般完美落幕時，底下的“群眾”卻提出了質(zhì)疑：某位組員因緊張而順手帶上去的資料擺在桌面上是否算“作弊”呢？看著老師在可喜的成績旁打上了問號，剛喜笑顏開的他們轉(zhuǎn)瞬垂頭喪氣。
接著，幾乎每個小組都有緊張加完美的開場，當他們期待著自己的“佳績”時，認真嚴謹?shù)摹靶M”“計數(shù)組”成員都會找出比賽的失誤，一個個組員嗚呼哀哉，嚎啕道：“老天不公！”
直到“下面有請第九組上場”的話音一落，我更難壓制心中的激動，但又故作鎮(zhèn)定地連蹦帶跳“躥”上講臺。站定后，條件反射的抖了抖身子，希望“抖”掉些緊張感。我的“戰(zhàn)友”們似乎絲毫不敢松懈，浩銘緊張得直啃手指，“豪豬”跟我一樣，表面上一臉平靜，內(nèi)心卻在翻江倒海，跟我們?nèi)齻�“Hao”不一樣的.三個女生個個漲紅了臉。
“五、四、三……一！開始！”
一聲令下，前鋒浩銘“沖鋒陷陣”，搞得我有些措手不及，所有神經(jīng)在頃刻間迅速緊繃，大腦仿佛成為了一個巨大的宮殿，收藏的句子卻不知在哪一個角落叫我不停的尋找�！懊衔洳畣栃�，子曰：父母……唯其疾之憂。”當我脫口而出時才發(fā)現(xiàn)，原來一個人的聲音在教室里孤獨的回響時是那樣的緊張，要在臺下幾十雙眼睛的壓迫下朗朗上口的背誦是那樣的困難。作為小前鋒的我終于“突破重圍”，接著是中鋒，再是兩個后衛(wèi)，每個人都背得滾瓜爛熟，句句經(jīng)典傾涌而出，就像戰(zhàn)場殺敵一般一招制敵。連“豪豬”哥都一反常態(tài)，沒有了往日的搞怪，只留下一味的認真，似乎對這次的勝利抱滿信心。最后，我們雖未拔得頭籌，但個個用心準備，竭盡全力，誰說那過程不是屬于我們的勝利呢？
論語背誦大賽作文 篇2
冬天的風是干冷的，穿過云之罅隙，直達心底。
風卷走了最后的落葉，飄向季節(jié)的深處。
在這樣寒冷的季節(jié)，我們班舉辦了《論語》背誦大賽，這場比賽激動人心，點燃這個沒有生氣的冬天。
該他上場了，他邁著矯健的步伐，胸有成竹的向臺上走去，一副泰然自若的表情，仿佛冠軍已被他囊入懷中。看他帶著那滿臉陽光的笑容，走向講臺�！�3、2、1”開始了，他熟練的背出他已早早準備好的句子，只見他滔滔不絕，口若懸河的樣子，讓我既激動又緊張，奧想快點兒輪到自己上場，卻又害怕沒有他那般自信。
待他比賽完畢，輪到下一個她上場了。
她滿臉不自然的走上講臺，瘦弱的她顯出講臺的寬敞。她極力搓了搓手，張了張口又低下了頭。好一會兒，她終于抬起了頭，卻極力躲避別人的目光。老師微笑著示意她開始，她咬緊牙關(guān)，臉上每一塊肌肉都在發(fā)抖，好半天了，才在吞吐中說出了寥寥數(shù)字。我向她投去充滿激勵的.眼神，我們的眼神匯聚之后，她又吞吞吐吐的說出了零星幾句。聽著倒計時勻速的滴答聲，我手里滿是汗，心都提到了嗓子眼。終于，滴答聲停止，她完成了屬于她的三分鐘。
下一個三分鐘，又會是怎樣的一番情形呢？
論語背誦大賽作文 篇3
《論語》是世代閱讀的經(jīng)典，在任何一個時代，人們都可以從《論語》中汲取深深不息的內(nèi)涵與中華傳統(tǒng)文化無盡的生命能量。而我是從四年級的時候開始接觸《論語》的.。
老師說把《論語》全部背完，我答應了——我真后悔答應的那么快，而花盡了我至少一年的時間，怎么也背不下來。
因為有些句子實在太不常用了，甚至我見都沒有見過。有一次老師在qq上問我。背到哪里啦？我告訴他公治長��！老師問我，估計老師這個時候在屏幕后面一定瞪大了眼睛，然而又捂著嘴在那偷笑著吧。老師說：您被到哪兒啦？我說公治長��！
老師說：你倒是說看清楚啦，那叫公冶長不是公治長。我在電腦的這頭，在屏幕的這一頭，我臉都紅透了，天吶，我原來，一直把名字看錯了！我是這樣背的書嗎？簡直太失敗了。我當時非常地自責，而且近乎是很難過了。因為我覺得我有一點辜負老師對我的殷切期望。
老師說背書要沉下心來，背書一定不能浮在半空中，像云一樣。
我一直記得背書要沉下心來�，F(xiàn)在我就能把《論語》給背下來了，現(xiàn)在，我要開始背大學背中庸背孟子啦。老師雖然早就沒有教我了，然而，我明白背書要沉下心來不能浮在半空中卻始終如一。
論語背誦大賽作文 篇4
《論語》中蘊含的道理，是數(shù)之不盡，用之不完的�？鬃拥乃枷牒途辰�，是我們現(xiàn)代人所最需要借鑒的。然而現(xiàn)在所處商品經(jīng)濟世界的我們，卻絲毫注意不到讀《論語》的重要性。
我在爸爸的督促下，開始了背《論語》馬拉松。在背完第一章后，我深刻意識到了讀、背《論語》的重要性。第一章中，不少是教我們賢人、君子、孝子該怎樣去做，還有是教我們?nèi)实碌摹１热缯f：“子曰：‘父在觀其志；父沒觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣�！边@一句的意思就是說：“孔子說：‘父親活著時，兒子不能獨立行動，便觀察他的志向；父親去世后，就要觀察他的行為；如果他長期不改變父親的準則，就可以說他是孝子了�！�
《論語》中有的是用來治國、平天下的大道理。它們對當今的治國，甚至是治家都對我們有著很好的啟發(fā)呢！雖然我現(xiàn)在不能很好的理解和應用《論語》中的知識，但是我相信，是好文章、大道理，終會對我的人生有很大的啟示，使我走上燦爛的人生大道，并且笑得更燦爛。
而我，也會因為有了《論語》的基礎(chǔ)，從而獲益匪淺。
《論語》是一本好書，一部經(jīng)典，是中華民族的古典智慧珍品。而經(jīng)典是古代圣賢的智慧結(jié)晶，用它無盡的光輝，指引著無數(shù)無知的'人們在茫茫歷史的長河中前進，找到屬于自己的道路。
我背《論語》，我在它的字里行間中找到了中華民族博大精深的文化，我希望更多的人來學習《論語》，把它的精神傳播下去。
論語背誦大賽作文 篇5
暑假的第12天，我和好朋友潞潞一起去嘉定孔廟參加“背論語”免費游三孔活動。這次活動規(guī)定在十分鐘內(nèi)背出30條論語的人就可以拿到一張證書，憑證書可以免費參觀孔廟孔府和孔林。
為了熟練地背誦論語，我提前幾天就在家里做準備了。我反復地誦讀論語的第一篇和第二篇，直到爛熟于胸為止。
在去孔廟的途中，我們兩個孩子興高采烈地討論著能不能拿到證書或門票。潞潞告訴我：“我聽媽媽說，背得多一些就可以拿到證書，背得少一些只可以拿到門票哦！”“我一定能拿到證書！”我自信滿滿地說。
到了嘉定孔廟，我們先填寫了報名表，然后排隊等待。輪到我的`時候，我對自己說：“一定要放松，我肯定能成功！”進了考場，我開始有點緊張，“子曰：學而時習之，不亦樂乎……”背著背著，我放松下來，感覺似乎穿越到了古代，來到了孔子的學堂，瑯瑯的讀書聲縈繞在我的耳旁。而我變成了學堂中的一名學子，正在搖頭晃腦地念誦著論語中的經(jīng)典名句。
“耶！我拿到證書了！”出了考場，我興奮地向媽媽喊道。潞潞也拿到了證書，我們兩個蹦蹦跳跳，快活得想要飛起來似的。兩位媽媽受到我們的鼓舞，也在門口排起隊來，躍躍欲試，也要參加背論語的測試呢！我對媽媽說：“媽媽，加油，你一定能拿到證書！”最終，兩位媽媽都如愿以償?shù)啬玫搅俗C書。
接著，我們進了孔廟的大殿。大殿的上方是孔子的塑像，嚴肅而令人敬畏。我們一起向孔子塑像行了拜師禮，然后，我們參觀了大殿四周的孔門七十二賢塑像，有子路、顏回、子貢……這些塑像都排得整整齊齊，這些學子都在孔子塑像下聽孔子講學呢！墻壁上方還有和論語相關(guān)的壁畫，看著一幅幅壁畫，我的腦海中浮現(xiàn)出一個個生動的故事，有靈公問陳、陳蔡絕糧……
這真是一次難忘的經(jīng)歷��！同學們，如果你有時間的話，我建議你也去孔廟拜一拜孔子，背一下論語哦！我相信，你一定會和我一樣，收獲多多！
論語背誦大賽作文 篇6
天空中很難覽到朵朵白云，散發(fā)出熾熱光輝的太陽高高掛在空中，鳥兒的歌聲喚醒了沉睡的我。
在床上舒展一下有些勞累的四肢，但是還是不忘記背誦已經(jīng)滾瓜爛熟的論語，昨天去爬泰山的體力已經(jīng)恢復了差不多。記得旅店的老板告訴我們，在十分鐘內(nèi)背誦三十條論語，可以拿到證書免費游覽三孔，剛聽到這個消息不免有些興奮，但拿到這個榮譽實屬不易，除了初一已經(jīng)背誦熟練的.十條，當然還有二十條，我和媽媽仔細翻看于丹《論語心得》的附錄，挑選出了比較好理解的二十條。
只要一有空閑時間我就會時常溫習背誦的三十條論語，根據(jù)大概的意思去背誦，既熟練又簡單。因為一會兒還有開城儀式，所以我們匆匆忙忙的趕去大門口。高高的城墻上插滿了旗幟，左右兩邊分別擺放了鐘和鼓，儀式開始時，城墻上站滿了手執(zhí)武器的士兵，城門口有兩位將軍把守，一位文官主持，在空地上，時而舞者們婀娜多姿地起舞，時而士兵拉弓射箭，時而士兵揮舞著旗幟變換著隊形。
表演十分精彩，圍觀的群眾摩肩接踵，不一會兒大家便大汗小流了。雖然表演精彩紛呈，但我的心思早已跑到背誦論語上了，剛才聽一位老鄉(xiāng)說，每天通過的人很少，除了背誦，評委還會抽五句讓你翻譯。當時，我的心瞬間涼了下來，經(jīng)管初一學習過十條，但是評委可能還會抽沒有學習過的。這時，心情像十五個吊桶打水七上八下。
走進清涼的論語背誦大廳，身后也緊跟著不少積極踴躍的參與者，但粗略地看了一眼，我好像是年齡最小的，但是這又有什么呢。一號選手走進了房間，大家都開始忐忑不安起來，有的望著天花板口中背誦著，有的翻開資料對照著，還有的坐在位子上發(fā)呆。終于輪到我了，望著兩位有些嚴肅的評委，我的心像小鼓一樣，背誦完畢之后，評委開始抽選五條，我運用學過的文言文知識逐字逐句的翻譯，雖然不是很準確，但大體翻譯下來了，評委給了通過后，和藹地跟我說：回去再好好研究��！
我們要靈活運用學過的知識解決新問題，一定會大有收獲！
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