保護(hù)水質(zhì),人人有責(zé)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的保護(hù)水質(zhì),人人有責(zé)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
保護(hù)水質(zhì),人人有責(zé)作文1
我沒有放生小甲魚,因為我十分舍不得。不如,我把小甲魚放在家里好好養(yǎng),我來替它工作吧!
我的外婆有時會在河邊洗衣服,總是要把肥皂粉撒在衣服上,洗掉污漬,再拿到河邊沖洗,這樣會讓肥皂泡浮在水面上,多難看!而且還會讓水質(zhì)受到污染。我要勸勸外婆,在家里洗衣服,然后污水可以通過排污管流進(jìn)污水處理廠,這樣,就不會污染河道的'水質(zhì)了。
我的外公有時會到江邊釣魚,每次都有收獲,我想讓外公不再去江邊釣魚了。魚兒會凈化水質(zhì),能讓江水變得越來越清澈,我們要多放生小魚兒,而不是釣來成為我們的口中之食。
我也有一個小缺點,就是會亂扔?xùn)|西,只要手中的東西吃完了,就會隨手扔,如果靠近江邊,就會扔到江里。我要改掉這個壞習(xí)慣,并且和弟弟約好星期天到奶奶家所在村的小溪里去撈垃圾。我們穿上小涼鞋,水正好沒過我們的膝蓋,溪水里的垃圾真多,我們撈了一上午,都沒有撈完。于是我和弟弟商量,我們來寫一個標(biāo)語。弟弟找來紙和筆,我在上面寫了“保護(hù)水質(zhì),人人有責(zé)”這句話,并且把它貼在溪旁的石頭上。
“保護(hù)水質(zhì),人人有責(zé)”這句話,深深地刻在我的心里,我雖然沒有放生小甲魚,但我們都要負(fù)起責(zé)任,讓我們的生活更加美好!
保護(hù)水質(zhì),人人有責(zé)作文2
我沒有放生小甲魚,因為我十分舍不得。不如,我把小甲魚放在家里好好養(yǎng),我來替它工作吧!
我的外婆有時會在河邊洗衣服,總是要把肥皂粉撒在衣服上,洗掉污漬,再拿到河邊沖洗,這樣會讓肥皂泡浮在水面上,多難看!而且還會讓水質(zhì)受到污染。我要勸勸外婆,在家里洗衣服,然后污水可以通過排污管流進(jìn)污水處理廠,這樣,就不會污染河道的水質(zhì)了。
我的外公有時會到江邊釣魚,每次都有收獲,我想讓外公不再去江邊釣魚了。魚兒會凈化水質(zhì),能讓江水變得越來越清澈,我們要多放生小魚兒,而不是釣來成為我們的口中之食。
我也有一個小缺點,就是會亂扔?xùn)|西,只要手中的東西吃完了,就會隨手扔,如果靠近江邊,就會扔到江里。我要改掉這個壞習(xí)慣,并且和弟弟約好星期天到奶奶家所在村的小溪里去撈垃圾。我們穿上小涼鞋,水正好沒過我們的膝蓋,溪水里的垃圾真多,我們撈了一上午,都沒有撈完。于是我和弟弟商量,我們來寫一個標(biāo)語。弟弟找來紙和筆,我在上面寫了“保護(hù)水質(zhì),人人有責(zé)”這句話,并且把它貼在溪旁的石頭上。
“保護(hù)水質(zhì),人人有責(zé)”這句話,深深地刻在我的心里,我雖然沒有放生小甲魚,但我們都要負(fù)起責(zé)任,讓我們的生活更加美好!
【保護(hù)水質(zhì),人人有責(zé)作文】相關(guān)文章:
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)議論文07-27
深圳市飲用水源水質(zhì)保護(hù)工作及經(jīng)驗01-18
建議書:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé) -范文01-01
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)演講稿【熱】03-22
小學(xué)環(huán)保建議書作文:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé) -小學(xué)生作文大全01-01
水質(zhì)檢測員畢業(yè)實習(xí)日記 -管理資料01-01
飲用水質(zhì)量安全專治行動方案01-06
景觀湖水質(zhì)的三維熒光指紋06-05