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永遠(yuǎn)的伙伴作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的永遠(yuǎn)的伙伴作文，希望能夠幫助到大家。
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇1
翻開(kāi)一本本散發(fā)著油墨香氣的書(shū)籍，一頭扎進(jìn)懸念重生的情節(jié)，優(yōu)美動(dòng)人的文字，是我最幸福的時(shí)光。
讀《笨女孩安琪兒》時(shí)，我迫不及待的想知道安琪兒為了長(zhǎng)高，讓馬小跳往她的頭上澆水之后，還會(huì)干出哪些讓人捧腹的.傻事，我讀得飛快，一行沒(méi)有讀完，就急著讀下一行。讀《繁星·春水》時(shí)，冰心奶奶滿蘊(yùn)著溫柔的文字讓我情不自禁的慢下來(lái)，一遍遍吟誦，“殘花綴在繁枝上，鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿地……”讀著讀著，似乎聽(tīng)見(jiàn)了冰心奶奶那一聲對(duì)生命短暫易逝的感慨。
書(shū)籍陪伴著我不斷成長(zhǎng)，給我講妙趣橫生的故事，帶我體味生命的美好，有時(shí)書(shū)籍又變成循循善誘的師者，教我做人的道理。
有一天在學(xué)校午休時(shí)，我和我們小組的同學(xué)傳紙條聊天，還在上面寫(xiě)臟話，老師發(fā)現(xiàn)后沒(méi)收了我們的紙條，嚴(yán)厲批評(píng)了我們�；丶液笪也桓页姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，欺騙爸爸媽媽說(shuō)臟話都是同學(xué)寫(xiě)的，企圖蒙混過(guò)關(guān)。結(jié)果謊言輕易就被揭穿，我受到更為嚴(yán)厲的懲罰。我一整天待在空房間里閉門(mén)思過(guò)，空蕩蕩的房間，只有書(shū)籍相伴我左右。
我翻開(kāi)《我要做好孩子》，主人公金玲的同班同學(xué)在學(xué)校對(duì)面的文具店偷了兩張畫(huà)片，可當(dāng)老師問(wèn)起他時(shí)，他勇敢的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。雖然他還是受到了老師家長(zhǎng)的批評(píng)，但是他至少做到了誠(chéng)實(shí)，也許他的偷竊行為比起我的錯(cuò)誤更為嚴(yán)重，但至少他勇敢的承擔(dān)了自己該承擔(dān)的責(zé)任，而我呢，既不尊重老師，又不誠(chéng)實(shí)……我羞愧極了，把頭深深埋進(jìn)了臂彎里。這本書(shū)使我明白：僅僅成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更為重要的是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直善良的人。
書(shū)籍讓我受益匪淺，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，他們是我永遠(yuǎn)的伙伴！
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇2
他，一張圓嘟嘟的小臉，憨態(tài)可掬，像個(gè)國(guó)寶熊貓。眼睛就像黑色的寶石一樣閃亮，鼻子鈍鈍的。他，樂(lè)于助人、永不放棄，他就是我的小學(xué)鐵哥們劉志遠(yuǎn)。
記得有一次，我們的數(shù)學(xué)老師在下課的時(shí)候，布置了一道十分困難的數(shù)學(xué)題，讓我們沒(méi)有絲毫頭緒。已經(jīng)上課上得頭暈?zāi)X脹的'，就想：“不算了，反正數(shù)學(xué)老師會(huì)講這道題的。不還是出去玩吧�！庇谑�，我站起身來(lái)，開(kāi)始纏著劉致遠(yuǎn)陪我出去透透氣。但他卻不耐煩地說(shuō)：“不行！要玩你自己去！反正我今天一定要把這道題算出來(lái)！”于是，我便叫了其他幾個(gè)同學(xué)一起出去，還不忘了打趣他“死心眼”。
我在外面玩的滿頭大汗，當(dāng)我回到教室，發(fā)現(xiàn)劉致遠(yuǎn)緊鎖著眉頭還在不停地在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，旁邊已經(jīng)堆了一大堆的草稿紙。我幸災(zāi)樂(lè)禍地想：沒(méi)玩著也沒(méi)算出來(lái)，真不劃算！突然，只見(jiàn)他站起身來(lái)，舉起雙手，激動(dòng)地大喊了一聲“耶！”原來(lái)他攻克了難關(guān)。他看到了我在旁邊，于是把我叫了過(guò)來(lái)，開(kāi)始細(xì)心地給我講解。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心十分羞愧，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心里暗暗下定決心，一定要向劉致遠(yuǎn)好好學(xué)習(xí)。
還有一次，我和劉致遠(yuǎn)以及其他伙伴在公園里快樂(lè)地玩耍。忽然，有一位伙伴重重地摔在了地上。劉致遠(yuǎn)見(jiàn)狀，急忙跑了過(guò)去查看情況。親切溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)他：“你沒(méi)事吧？疼不疼？我送你回家吧。”劉致遠(yuǎn)攙扶著那位伙伴，累得饅頭大汗，終于把朋友送回家了。
劉致遠(yuǎn)，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，永遠(yuǎn)的好榜樣！雖然你今年去往了其他學(xué)校，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的！
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇3
誰(shuí)的微笑燦若春花？誰(shuí)的安慰暖若春陽(yáng)？誰(shuí)的關(guān)心細(xì)似春雨？是她，我的好伙伴——胡婧嬬。她，一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的.小嘴能說(shuō)會(huì)道，腦后的馬尾辮不是左擺就是右搖，難得幾回安寧。
從上小學(xué)以來(lái)，我倆就是同桌。我們一起玩耍，一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，一起寫(xiě)作業(yè)……可以說(shuō)每天都形影不離。在小學(xué)五年的時(shí)間里，我們之間發(fā)生過(guò)許多的事情，最讓我感動(dòng)的是那一次。
那天，陰沉沉的天空如人憂郁發(fā)愁的表情，雨一直下個(gè)不停。我與胡婧嬬因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事發(fā)生了矛盾，我特別生氣，就狠狠地在桌子上畫(huà)了一條醒目的“三八線”，可是她總是不經(jīng)意地超過(guò)線。我望望她身上穿的白褂子，嘿，白褂子與黑墨水正搭。我趁她不注意時(shí)將黑墨水滴到了“三八線”上，并暗自竊喜。放學(xué)了，雨好像沒(méi)有要停的意思，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被自己的家人接走，我孤孤單單地站在教室門(mén)口盯著大門(mén)口。這時(shí)，胡婧嬬拿著傘走過(guò)來(lái)，說(shuō)要送我回家。我稍稍一怔，輕聲地問(wèn)：“為什么？我在班里說(shuō)了那么多氣你的話……”我還沒(méi)有說(shuō)完，她就打斷了我的話，說(shuō)：“我都知道，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀兪呛门笥��！甭?tīng)了她的話，我感覺(jué)全身舒暢多了。雨一直下著，地上匯成了一條小溪。我倆在這獨(dú)有的樂(lè)聲中，咯咯地笑著、唱著、跳著，直奔家的方向。
自己像朵花，則朋友就像葉子，許多人只會(huì)看到花的嬌艷，卻看不到葉子的翠綠。只有花知道，有了葉子自己才是最完美的。
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇4
是誰(shuí)陪你度過(guò)愉快的時(shí)光，是誰(shuí)在你悲傷的時(shí)刻帶給你歡樂(lè)，又是誰(shuí)在你被欺負(fù)時(shí)站出來(lái)幫你？我說(shuō)是我的伙伴。
從我小的時(shí)候開(kāi)始就有一群小伙伴和我一起玩，當(dāng)時(shí)我們非常要好。無(wú)論是雨天，還是上下學(xué)，我們都形影不離。雖然有時(shí)發(fā)發(fā)脾氣，但簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的謙讓一下，就能從歸昔日的友誼�？芍钡接幸惶�，我要搬走了，聽(tīng)了這個(gè)消息我和小伙伴們都非常難過(guò)，想想以后可能再也見(jiàn)不到面了，我們都哭了。當(dāng)我走的那天，他們眼圈紅紅的看著我，直到看不見(jiàn)我的.影子。
可沒(méi)想到，我放學(xué)的一天，偶然在公交車(chē)上碰見(jiàn)了離別多年的伙伴，我一眼就認(rèn)出了他，他遇到我這個(gè)昔日好友感到非常高興。可是時(shí)間不等人，馬上就要下車(chē)了，我們也馬上就要分別了，我真舍不得他，畢竟是分別6年的好伙伴。這次離別可能真就再也見(jiàn)不到面了。回家后我又哭了一場(chǎng)。
可沒(méi)想到下個(gè)學(xué)期，我的那些伙伴都轉(zhuǎn)到了我的學(xué)校，我非常的高興，又能和小伙伴沒(méi)一起玩，一起度過(guò)美好的時(shí)光啦！
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇5
每一個(gè)人都嘗試過(guò)喜怒哀樂(lè)的感覺(jué)。哀的感覺(jué)讓每個(gè)人都不舒服，而我，也不過(guò)如此……
在十一月的時(shí)候，我早上從睡夢(mèng)中醒來(lái)，眨了眨眼睛，走下了床。我拉開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，一縷陽(yáng)光照在我身上，心情舒暢無(wú)比。突然，我看見(jiàn)籠子里躺著一只奄奄一息的兔子。我立刻大叫起來(lái)，那只兔子正是我一直細(xì)心照顧的Grey。
它的表情是那么安詳，那么無(wú)憂無(wú)慮。它看著我，嘴角微微上揚(yáng)，之后，它的雙眼輕輕的合上了，它的.生命在這一刻——停止了。我把雙眼緊緊地閉上，可淚水就像斷了線的珍珠，不停地從我的臉龐滑落下來(lái)，一滴一滴。
過(guò)了幾天后，我幻想：每一個(gè)人或動(dòng)物死去了，他們并沒(méi)有停止呼吸，他們的靈魂會(huì)飄向天上。走過(guò)一座橋，孟婆會(huì)讓他們喝了那碗孟婆湯，他就會(huì)忘記前世的記憶，跳進(jìn)一口井投胎轉(zhuǎn)世。就在他跳入井里的那一刻，人間就有一個(gè)嬰兒降生了。
親愛(ài)的Grey，如果你累了，就請(qǐng)閉上眼睛好好休息一下吧，不用去管這世間的紛擾。也許你能在另一個(gè)世界里，穿越冗長(zhǎng)的黑暗，得到永久的寧?kù)o和解脫。
我會(huì)想你的，因?yàn)椤闶俏矣肋h(yuǎn)的伙伴。
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇6
去年夏天，爸爸從外地買(mǎi)來(lái)了一只小狗——佳佳。
爸爸說(shuō)這個(gè)夏天由我來(lái)照顧它，見(jiàn)它潔白的皮膚，直直豎起的毛，還有一雙水汪汪的眼睛，十分招人喜愛(ài)，于是，我禁不住她外貌的誘惑，便答應(yīng)了。
幾天后，我就反悔了——佳佳好麻煩�。〉谝惶�，爸爸和我就在陽(yáng)臺(tái)上搭了佳佳的“臥室”。我在給佳佳蓋家的時(shí)候，不小心敲了自己的手；第二天，教佳佳在指定的地方拉屎，為此我拿起掃把掃了又掃；第三天我去外面買(mǎi)了一大袋狗食，弄臟了家里的地。但是有一天，徹底改變了我對(duì)佳佳的看法。
那是個(gè)下雨天，我考試考砸了。一回到家，爸媽就用絕招——“男女最佳組合”，毫不留情地“教育”了我。于是，我準(zhǔn)備重出“江湖”：離家出走。我迅速向門(mén)外跑去，出了大門(mén)，回頭沒(méi)有看到家里人趕來(lái)才放慢速度。因?yàn)樯頍o(wú)分文，我就在大街上溜達(dá)了一圈，又去公園瞎逛了一陣，到7點(diǎn)差不多時(shí)，我的肚子提出抗議——我沒(méi)有吃晚飯。于是，便跑到同學(xué)家去吃飯。吃完飯，我又回大街上流浪了。我漫無(wú)目的地邊走邊想：今晚睡哪兒�。咳绻瓦@樣回去多沒(méi)面子��！
忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的'狗叫，我無(wú)力地抬頭一看：這，這好像是佳佳嗎？后面更有我熟悉的身影。見(jiàn)佳佳渾身是泥的從馬路那邊向我奔來(lái)，我立即起身迎它�！皢辍币宦暣潭膭x車(chē)，佳佳的身影不見(jiàn)了……
“汪汪汪”每當(dāng)聽(tīng)到狗叫聲，我都以為是佳佳在呼喚我�？墒�，抬起頭，卻只看到一只小狗正親熱地與它的主人嬉戲。
佳佳雖然離開(kāi)我多年，但我仍然記憶猶新。啊，佳佳，我永遠(yuǎn)的好伙伴。
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇7
夜深了，可是桌子上沒(méi)了它顯得空蕩蕩的。我在他的位置上放了爸爸給我買(mǎi)的新臺(tái)燈打開(kāi)，燈光明亮又不刺眼，可是在我看來(lái)他只是給我照的'臺(tái)燈。
我有一個(gè)親密無(wú)間的“小伙伴”，他很體貼，很明亮，總說(shuō)我證明我還經(jīng)常分享一些小秘密給他。他是誰(shuí)？說(shuō)出來(lái)你可能不信，其實(shí)它就是——臺(tái)燈。
傍晚七點(diǎn)多，我翻開(kāi)本子拿出筆要寫(xiě)一篇日記，可臺(tái)燈就怎么都打不開(kāi)。我急了，急忙找來(lái)了爸爸，爸爸先拍了幾下。今天都沒(méi)有反應(yīng)就拿了工具在臺(tái)燈上敲敲打打，拆拆卸卸，但臺(tái)燈卻沒(méi)有一點(diǎn)兒要亮的意思，爸爸氣急敗壞的走了。
我坐在椅子上深情地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“你怎么了？”臺(tái)燈閃了一下，我繼續(xù)問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”臺(tái)燈亮了一下，隨即立刻熄滅了，我連忙說(shuō)：“你……不會(huì)……”它又亮了一下，然后永遠(yuǎn)都熄滅了，見(jiàn)他它再無(wú)任何反應(yīng)。見(jiàn)我親愛(ài)的朋友即將離我而去，我就嘩嘩的流起眼淚來(lái)，可它卻再也不能回來(lái)了……
我一直盯著我的好伙伴站了七年多的位置，默默的發(fā)呆。如果他還能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，那我會(huì)大聲說(shuō)：“謝謝你陪我那么多黑暗的夜晚，給我光明，我的朋友，你永遠(yuǎn)在我的心里！”
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇8
她有著一雙如同黑珍珠般的大眼睛，鼻子的左角下處有一顆黑褐色的痣，笑起來(lái)的時(shí)候會(huì)有兩個(gè)深深的酒窩顯露出來(lái)。她的手上常常帶著一串翡翠手鏈，與她白嫩的皮膚配在一起，顯得格外美麗可愛(ài)。
窗外正下著大雪，北風(fēng)呼呼地刮著，我靜靜地坐在窗前，淚水溢滿眼眶。因?yàn)�，我又想起了她�?/p>
那也是一個(gè)寒冷的冬天，我正在家中寫(xiě)作業(yè)，忽然一個(gè)聲音傳來(lái)�！霸诩覇�？外面雪停了，出來(lái)玩吧�！痹瓉�(lái)是她，我急忙地應(yīng)了一聲，飛快地跑出家門(mén)�！拔覀兌蜒┤税�。”我提議道。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，可不知道為什么，我感覺(jué)她的情緒似乎有點(diǎn)低落。
我們一個(gè)堆雪人的頭，一個(gè)堆雪人的身子，不一會(huì)兒就堆好了，只是還少了雪人的眼睛、鼻子與手。我激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“我去找些樹(shù)枝來(lái)做手，你去拿點(diǎn)胡蘿卜和紐扣來(lái)做眼睛和鼻子好不好？”“嗯，好的�！彼难凵聍龅瓱o(wú)光。
過(guò)了許久她回來(lái)了，將那些東西給了我，我愣住了輕聲問(wèn)：“你怎么了？給我干什么？你不自己插上去嗎？”“我，哎……”她長(zhǎng)長(zhǎng)的'嘆了一口氣�！拔乙吡恕！薄笆裁�？”我大吃一驚，手中的東西都掉在了地上。“我要去美國(guó)了，別太難過(guò)�！彼嗣业氖帧！澳恰阋浀没貋�(lái)啊�！蔽业男亩紱隽�。
“我要回家了……”她走了只留下一個(gè)背影，但卻永遠(yuǎn)的印在了我的心中。她，我永遠(yuǎn)的朋友。
窗外，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，怎么有一滴淚落……
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇9
“一聲呼喚，兒時(shí)的伙伴，云兒散開(kāi)，笑容又回來(lái)……”這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最?lèi)?ài)唱的一首歌。每當(dāng)嘹亮的歌聲在教室里回蕩，39顆心就會(huì)緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，凝聚在一起。是的，走進(jìn)三（1）班，我們是永遠(yuǎn)的好伙伴！
記得長(zhǎng)風(fēng)公園的那次秋游，當(dāng)大家來(lái)到大草坪上，準(zhǔn)備開(kāi)始快樂(lè)的野餐時(shí)，張宸銘給每位老師和同學(xué)都送上一塊最精致、最美味的披薩。原來(lái)，在前一晚，他和媽媽為大家做披薩一直忙到深夜。當(dāng)同學(xué)們一起分享著彼此的食物和歡樂(lè)，那銀鋤湖畔的披薩，就深深地留在了童年的記憶里。
上期末，楊雅婷難過(guò)地告訴我們，她的父母工作變動(dòng)，她們將搬家到寶山，她也將轉(zhuǎn)學(xué)到寶山去。大家都非常傷心。新學(xué)期開(kāi)學(xué)那天，大家驚喜地看到楊雅婷走進(jìn)了教室！她激動(dòng)地說(shuō)，因?yàn)樯岵坏美蠋熀屯瑢W(xué)們，她執(zhí)意不肯轉(zhuǎn)學(xué)。她的堅(jiān)持換來(lái)了父母的理解，終于，她又回到了我們中間！大家都高興極了，圍著她又唱又笑。
上個(gè)月，王襟韻的腿不慎骨折，沒(méi)等老師號(hào)召，同學(xué)們就自發(fā)地?fù)?dān)負(fù)起了王襟韻的護(hù)衛(wèi)工作：上廁所有人扶，上下樓梯有人背，想喝水有人遞，午餐也有人全程照顧……是的，作為我們?nèi)?）班的好伙伴，無(wú)論誰(shuí)有困難，都能享受到這一特殊的福利！
清明假前，老師讓我假日里組織幾名同學(xué)去為烈士獻(xiàn)花，我們5位同學(xué)已約好4號(hào)9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到。但那天早晨，我一起床就不停地流鼻血，頭也昏昏的，身體非常難受。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮向四位伙伴說(shuō)明了情況。我想，他們肯定會(huì)不高興的……沒(méi)想到，他們熱情地安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，覃昶森，你就在家休息吧，我們保證完成任務(wù)！”我呆呆地說(shuō)不出話來(lái)，多好的伙伴�。‰y道真的是心有靈犀嗎，他們是那么的理解我，信任我，支持我！我也多么希望，他們能真切地感應(yīng)到，我心中深深的`感動(dòng)和謝意！
是的，我們是誠(chéng)信仁德的沙田學(xué)子，我們是智勇慧群的三（1）伙伴！崇尚智慧，優(yōu)化性格；追求時(shí)效，創(chuàng)造卓越！在這個(gè)熱情陽(yáng)光，蓬勃上進(jìn)，充滿著愛(ài)的班級(jí)里，相信我們一定會(huì)迎來(lái)最輝煌的明天！
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇10
朋友，你愛(ài)看書(shū)嗎？書(shū)是一片廣闊的天空，無(wú)邊的大海，是一位老人在講故事，還是一個(gè)變化多端的魔術(shù)師，一位深不可測(cè)的老師，一座無(wú)窮的寶藏，一個(gè)能為你指引方向的指南針，一曲激活大腦的樂(lè)章，一把打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，一個(gè)攻破難關(guān)的武器……
從我識(shí)字開(kāi)始，爸爸就開(kāi)始給我灌輸上下五千年的歷史，從女?huà)z補(bǔ)天開(kāi)始，到解放中國(guó)，媽媽給我上每天的必修課，《狐貍和烏鴉》、《小紅帽》等有趣的童話……書(shū)把我?guī)нM(jìn)了美妙的世界，讓我知道了許多神奇的事情，懂得了許多道理，從那時(shí)起我便愛(ài)看書(shū)了，打心眼里喜歡上書(shū)。
長(zhǎng)大后，我更喜歡書(shū)了，我把“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的警語(yǔ)帖在了墻上，時(shí)刻提醒自己要多讀書(shū)。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我了解歷史，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
還記得四年級(jí)的暑假，我在房間里看書(shū)，媽媽扯著嗓門(mén)喊：“吃午飯了，快點(diǎn)！”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在埋頭看書(shū)，媽媽已經(jīng)在我旁邊了，我也沒(méi)發(fā)覺(jué)。那時(shí)，我已經(jīng)穿越時(shí)空，來(lái)到了遼宋大戰(zhàn)的營(yíng)地，親眼目睹了遼宋大戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)。我為英勇老練的楊令公、智勇雙全的楊家八太子，深明大義的余太君、義氣當(dāng)先的.焦贊、粗中有細(xì)的孟良、巾幗英雄穆桂英感到驕傲，又為潘仁美、謝金吾，王軟等陰險(xiǎn)狡詐的小人深感不平……當(dāng)我從書(shū)中醒來(lái)時(shí)，飯菜都涼了，媽媽只好又給我加熱。
我愛(ài)看書(shū)，就像山里的孩子愛(ài)山，海邊的孩子愛(ài)海，平地的孩子愛(ài)花，草原的孩子愛(ài)草一樣。書(shū)真是我永遠(yuǎn)的好伙伴。
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇11
在這炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼；在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無(wú)限溫暖；快樂(lè)時(shí)，它與你一起歡舞；悲傷時(shí)，它撫平你心中的傷痛。它是誰(shuí)？它就是我們永遠(yuǎn)的伙伴——書(shū)。一種沒(méi)有浮華的外衣，卻一直魅力四射的精神食糧！
今天，我要演講的題目是《永遠(yuǎn)的伙伴——書(shū)》。
書(shū)，承載著人類(lèi)歷史的代代文明；書(shū)，傳播著古今中外的人文風(fēng)情；書(shū)，用它獨(dú)特的觸角——文字，向人們展示了歷史實(shí)事，描繪了壯麗秀美的畫(huà)卷，傾訴了真情，凝聚了智慧。 “滿腹詩(shī)書(shū)氣自華”，就這樣，我與好書(shū)結(jié)了緣。
認(rèn)識(shí)書(shū)是從一本本圖文并茂的識(shí)字書(shū)開(kāi)始的。原來(lái)形形色色的生活可以刻畫(huà)成方方正正的漢字，正是對(duì)這種變化的驚奇，我翻讀了《兒童畫(huà)報(bào)》、《兒童智力世界》、《娃娃樂(lè)園》等兒童讀物。暢游在文字與圖畫(huà)的世界里，感受實(shí)物的美與語(yǔ)言的完美結(jié)合，通過(guò)書(shū)我開(kāi)始觀察我的周?chē)�，我的生活。�?shū)，給了我一雙洞察世界的眼睛。
學(xué)會(huì)讀書(shū)是在學(xué)習(xí)了拼音，注音讀物給了我一個(gè)廣闊的想象天地�！陡窳滞挕防镉邪籽┕骱推邆�(gè)小矮人的傳奇故事；《一千零一夜》中有灰姑娘的感人經(jīng)歷；《伊索寓言》中有農(nóng)婦和蛇的教訓(xùn)；《成語(yǔ)故事》中刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)古時(shí)的經(jīng)典典故。注音讀物讓我聽(tīng)到了世界的故事。書(shū)，給了我一雙傾聽(tīng)世界的.耳朵。
上學(xué)了，第一件事就是發(fā)新書(shū)，讀新書(shū)。那一刻，一縷縷墨香伴我一路攀登。數(shù)學(xué)書(shū)邏輯、簡(jiǎn)練，給人快樂(lè)；語(yǔ)文書(shū)風(fēng)趣、豐富，耐人尋味；科學(xué)書(shū)驚奇、深?yuàn)W，讓人感嘆；社會(huì)書(shū)人文、精彩，引人入勝。每一本書(shū)都是愛(ài)不釋手，我學(xué)著利用書(shū)去了解生活，了解世界。書(shū)，賦予我一個(gè)思考世界的頭腦。
閑暇課余，我迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年萬(wàn)事通》，他們一次次、一回回讓我探知了宇宙的奧秘，了解了跳圓圈舞的地球，揭開(kāi)了披著面紗的行星，認(rèn)識(shí)了穿花裙子的恒星，駕金馬車(chē)的太陽(yáng)，我嘗試穿越書(shū)去向往未來(lái)，憧憬理想。書(shū)，為我豐羽了飛往未來(lái)的翅膀。
我在浩如煙海的書(shū)中奔跑，我用自己的心與世界偉人對(duì)話，用自己的智慧與古今時(shí)事辯論，用自己的俠膽與各路英雄過(guò)招。書(shū)是我生活的一部分，伴我成長(zhǎng)，催我進(jìn)取，引我提升。
書(shū)給了我們每個(gè)人不同顏色的天空，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特的形象，書(shū)的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。讀過(guò)《西游記》，我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實(shí)生活，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)的狀態(tài)，虎頭蛇尾是經(jīng)常，半途而廢也不稀奇�！段饔斡洝方虝�(huì)我，做事要樹(shù)立目標(biāo)，腳踏實(shí)地，不畏艱難一步步實(shí)現(xiàn)它。讓，書(shū)，讓我懂得了生活是自己的，用自己積極態(tài)度贏得好生活。
與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為舞，我知道了《水滸傳》里的一百零八將是栩栩如生的傳奇英雄；與書(shū)為舞，我知道了《三國(guó)》里的三十六計(jì)是古今兵家的經(jīng)典謀略；與書(shū)為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。
假如你也是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，就請(qǐng)你我一起與書(shū)為伴吧！
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇12
我常常懷著深深的留戀之情，思念著我幼時(shí)的小伙伴們。是他們，和我一起分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁，給我的童年生活增添了許多色彩。
以前我住在一個(gè)美麗的小區(qū)里，它座落在新安江畔。我還依稀記得那幾棵芬芳的桂花樹(shù)。房屋后的小樹(shù)林，樓下寬敞的大平臺(tái)，都是我們的玩耍場(chǎng)所。
又是一個(gè)夜晚，我們都到了樓下，開(kāi)始玩“抓人”游戲，輪到我抓，小伙伴們都跑開(kāi)了，我追趕著，啊哈，有個(gè)小伙伴要被我抓到了，他也很聰明，跑到花壇后，和我兜圈子。我靈機(jī)一動(dòng)，忙說(shuō)：“快看，你爸來(lái)接你了！”，他忙扭頭張望，我迅速抓住他，可小伙伴還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還問(wèn)：“哪兒呢？我爸在哪兒呢？”“我和別的伙伴笑得前仰后合。
還有一次，我心愛(ài)的小免死了，年幼的我雖然不懂死亡的概念，但哭得很傷心，小伙伴們都不知怎么安慰我。一個(gè)大我?guī)讱q的姐姐想了想，說(shuō)：“小免要去另一個(gè)世界生活了，我們只要好好埋葬它，小免在另一個(gè)世界就會(huì)生活得很快樂(lè)！”我頓時(shí)止住了哭聲，并與小伙伴們一起去小樹(shù)林里，將小免埋了，還種了一棵梔子花，陪伴長(zhǎng)眠的'小兔。此后，我又恢復(fù)了以前活蹦亂跳的樣子，小伙伴們也圍著我笑了。
鳥(niǎo)兒喜愛(ài)它們溫暖的巢穴，我也眷戀這個(gè)美麗的小區(qū)。雖然我搬了新家，那兒寬敞、舒適，但我永遠(yuǎn)都忘不了江畔那個(gè)幸福的小區(qū)，忘不了我永遠(yuǎn)的小伙伴們！
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇13
我的寫(xiě)字臺(tái)前和床頭柜上擺滿了我喜歡的書(shū)，這些書(shū)都是媽媽和舅舅給我買(mǎi)的。我有個(gè)毛病，每天晚上睡覺(jué)前要先看幾頁(yè)書(shū)，看困了，才關(guān)燈睡覺(jué)。
我喜歡看書(shū)大概和姥姥有關(guān)系。記得小時(shí)候，姥姥經(jīng)常給我念連環(huán)畫(huà)、兒歌和唐詩(shī)。只要一聽(tīng)姥姥讀書(shū)，我立刻就乖巧起來(lái)，不再淘氣，坐在沙發(fā)上規(guī)規(guī)矩矩的�？墒沁@也把姥姥累壞了，因?yàn)槲页３Ｊ且槐拘?shū)非要讓她讀好幾遍，直到我能背下來(lái)為止。后來(lái)姥姥就把我的“播音”都錄在磁帶上，有時(shí)拿出來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，那奶聲奶氣的調(diào)，逗得全家哈哈大笑。這時(shí)，我就會(huì)不好意思地躲到角落里，耳朵卻偷偷地聽(tīng)著自己的“杰作”，心里還有幾分得意呢！
到了上一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)能背幾十首首唐詩(shī)了，總是被老師叫到講臺(tái)前背誦唐詩(shī)，并到老師的表?yè)P(yáng)，弄得同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。
媽媽說(shuō)：“書(shū)本是無(wú)聲的老師，而且它可以隨時(shí)給你解答問(wèn)題”。因此我讓媽媽給我買(mǎi)了好多的書(shū)。不認(rèn)字的時(shí)候，聽(tīng)大人讀幾遍我就知道了大概的內(nèi)容，然后反復(fù)看，自己給自己講，看多了也認(rèn)識(shí)了不少字。書(shū)把我?guī)нM(jìn)了美妙的世界，讓我知道了許多神奇的事情，懂得了許多道理，我更愛(ài)看書(shū)了，打心眼兒里喜歡書(shū)。
上學(xué)以后，認(rèn)識(shí)了更多的字。這真是如魚(yú)得水，我盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。我先后看了許多書(shū)，連《紅樓夢(mèng)》這樣的長(zhǎng)篇巨著也讀過(guò)了。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)讓我了解歷史，讀書(shū)讓我健康成長(zhǎng)，它給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
前不久，我們要上“口語(yǔ)交際”課――《介紹自己最喜愛(ài)的一本書(shū)》，回到家，我把所有的書(shū)都翻了一遍，最后決定介紹我最喜歡的《上下五千年》這本書(shū)。
那節(jié)“口語(yǔ)交際”課上，我興奮地走到講臺(tái)前，定了定神，就滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：“中國(guó)的歷史博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，《上下五千年》這本書(shū)就是一部歷史百科全書(shū)，從開(kāi)天辟地寫(xiě)起，一直到日本投降，還有中國(guó)歷史上不同時(shí)期的`人、重要事件，都寫(xiě)得非常詳細(xì)。我們青少年了解一點(diǎn)自己國(guó)家的歷史，對(duì)培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神，樹(shù)立正確的歷史觀、人生觀以及今后的學(xué)習(xí)是有很大幫助的。希望同學(xué)們都看這本好書(shū)�！�
在老師和同學(xué)們熱烈的掌聲中，我介紹完了這本書(shū)，我非常感謝老師給了我這次機(jī)會(huì)，不過(guò)，我心里裝著的書(shū)還多著呢，我盼望著多來(lái)幾次這樣的“現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)”，我還要經(jīng)常告訴大家――書(shū)永遠(yuǎn)是我的伙伴，我離不開(kāi)它，它永遠(yuǎn)是我的精神食糧。
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇14
伙伴是什么？是一個(gè)可以寬容對(duì)方所有事的人！
從前有一對(duì)非常要好的伙伴，整天形影不離，這就是搖搖和晃晃兩只小熊。她們倆每天一起上學(xué)，一起吃飯，一起寫(xiě)作業(yè)。
眼看小熊搖搖一直期盼的生日快要到了，晃晃想要送給搖搖一個(gè)最特別的生日禮物，為此思考了許多天�；位蜗胙较�，卻怎么也沒(méi)想到一個(gè)令她滿意的禮物。這一天逛超市的時(shí)候，晃晃發(fā)現(xiàn)搖搖特別喜歡蘑菇項(xiàng)鏈，便準(zhǔn)備為搖搖做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的項(xiàng)鏈。
一逛完超市，就立刻跑到蘑菇林去，可怎么也沒(méi)找到合適的，突然，晃晃發(fā)現(xiàn)一顆“完美”的蘑菇，這可蘑菇不論從大小、顏色、光滑度來(lái)看這真是一顆“完美”的蘑菇！晃晃帶著它回到家后，先把它曬干，再拿出一把小刀在上面一筆一劃的刻了起來(lái)。
明天就是搖搖的生日了，晃晃把做好的蘑菇項(xiàng)鏈帶到學(xué)校里，準(zhǔn)備提前給搖搖，但晃晃不知道她的同桌希希也過(guò)生日。希希以為這是晃晃默默為自己做的，上面只寫(xiě)了：我永遠(yuǎn)是你的好伙伴——晃晃！希希就開(kāi)心地收下了。當(dāng)晃晃帶著搖搖來(lái)拿禮物時(shí)，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈不見(jiàn)了！希希為了給晃晃一個(gè)驚喜也便裝傻說(shuō)：“我不知道呀！”搖搖見(jiàn)沒(méi)禮物便說(shuō)：“沒(méi)了就算了，我們的友誼比不上一條項(xiàng)鏈嗎？”晃晃想了想：也對(duì)，什么還比友誼更重要呢？于是，又興高采烈的去玩了。
可當(dāng)搖搖看見(jiàn)項(xiàng)鏈在希希那兒時(shí)，覺(jué)得自己被最要好的.伙伴欺騙了，心想：之前還說(shuō)伙伴間不可以欺騙，那她也欺騙了我！我要和她絕交。晃晃聽(tīng)了很傷心，都沒(méi)有來(lái)上學(xué)！希希知道了，趕忙把項(xiàng)鏈還給了搖搖并說(shuō)清事情的來(lái)龍去脈。搖搖聽(tīng)了后悔不已，以最快的速度去找晃晃，把希希的話重復(fù)了一遍，又對(duì)晃晃說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？你永遠(yuǎn)是我的好伙伴！”“當(dāng)然能，這世上有什么比伙伴更重要的呢！”于是她們倆又成了好伙伴！
包容你的朋友千金難買(mǎi)，且珍惜！
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇15
伙伴的身影在我們身邊走過(guò)，它渺小，很少人能發(fā)現(xiàn)它，也很少人能和它成為親密的伙伴。不過(guò)，發(fā)現(xiàn)它的人，能遨游知識(shí)的海洋中。
伙伴的身影在我們的身邊晃動(dòng)，也許它小得只是一粒微不足道的沙粒，很少人能在人生的大道上發(fā)現(xiàn)它，其實(shí)，它躲藏在了購(gòu)書(shū)中心中，和各式各樣的書(shū)店中。
書(shū)，無(wú)處不在，它就是我們親密的伙伴，不可分離的伙伴。有人說(shuō)：我們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。我記得，小時(shí)候，我喜歡閱讀，但不喜歡看長(zhǎng)篇大論的文章，喜歡看一些短小的故事，更喜歡聽(tīng)故事，比如：《報(bào)恩的狗》等等
我現(xiàn)在正在閱讀一本厚兩厘米的書(shū)，名字很奇特，它叫：《貓武士》，這本書(shū)看似無(wú)聊的書(shū)，之所以吸引我這艘知識(shí)大海上的游輪，是因?yàn)樽髡邔?xiě)得這本書(shū)中的人物栩栩如生，將一只寵物貓作為了男一號(hào)主角。寵物貓拉斯特，有一天，它走進(jìn)了它夢(mèng)寐以求的森林中，加入了野貓的生活中去了，告別了青梅竹馬的伙伴
這里還有一個(gè)關(guān)于我的故事：
以前，我并不喜歡《貓武士》這本書(shū)，它那密密麻麻的`文字好像是一雙小眼睛正看著我，偶爾會(huì)有幾幅畫(huà)浮現(xiàn)在眼前，我一看就覺(jué)得頭昏眼花，于是我就把這幾本厚厚的書(shū)放在了最頂層的書(shū)柜上，再也不理它了。我輕松地拿起一本《丁丁歷險(xiǎn)記》，津津有味地看著它。
不知過(guò)了多久，這本書(shū)又喚醒了我，我拿起第一本書(shū)，細(xì)細(xì)地品味書(shū)中的含義。�。〔⒉幌褚郧耙粯恿�，我覺(jué)得它變得有趣了，是不是這本書(shū)被仙女撒了金粉？不是的，而是我在不知不覺(jué)之中成長(zhǎng)了，得到了人生中最寶貴的財(cái)富，就是閱讀，
其實(shí)，閱讀并不乏味，只要你用心去品味，你就一定有所收獲。
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇16
我有一個(gè)帶機(jī)關(guān)的鉛筆盒，是用磁鐵和塑料制成的，長(zhǎng)方體。一看到它，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：上面有一只虹貓正站在沖浪板上沖浪酷極了！一滴滴水珠好像撲向我們！
打開(kāi)兩帶有磁鐵的盒蓋，就會(huì)看見(jiàn)鉛筆兄弟正躺在自己的.床上睡覺(jué)，按一下長(zhǎng)方形的按紐，可以發(fā)現(xiàn)尺子正坐在一條細(xì)細(xì)的縫里說(shuō)話，再按下一個(gè)圓圓的按紐會(huì)看見(jiàn)橡皮正躺在那里面養(yǎng)神。它們雖然平常都是一聲不響的，但是我要用到它們的時(shí)候，鉛筆回挺身而出地跳到我的手里，服從我的命令，幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要畫(huà)線時(shí)，尺子回毫不猶豫地跑到我的書(shū)上幫我把線畫(huà)直。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)馬上走到我手中，幫我把錯(cuò)掉的字給擦了。
��！美妙的鉛筆盒，我要永遠(yuǎn)保護(hù)你、保存你，我很喜歡你，因?yàn)槟憔褪俏乙院髮W(xué)習(xí)不可缺少的好朋友！
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇17
大家好！今天我給大家介紹一個(gè)新朋友。它能使你懂得新東西，能讓你領(lǐng)悟出自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，能讓你認(rèn)識(shí)更多的名人、名言，還能讓你的作文一步又一步的提高。你知道它是誰(shuí)了嗎？不是電器，不是文具，而是一本書(shū)。
我覺(jué)得書(shū)它是我們大家的朋友，是大家的營(yíng)養(yǎng)品。人們沒(méi)有了書(shū)就沒(méi)有了現(xiàn)在這個(gè)美麗的星球。
有時(shí)候讀散文，就像欣賞精美的國(guó)畫(huà)或工藝品。優(yōu)美的寫(xiě)景抒情，生動(dòng)的比喻擬人，豐富的詞語(yǔ)和引典，令人目不暇接。有時(shí)候模仿著寫(xiě)一段，似乎自己的寫(xiě)作水平一下子提高了許多。
讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富情感，陶冶性情；讀書(shū)還可以提高表達(dá)能力，提高寫(xiě)作水平，甚至激發(fā)創(chuàng)造力。難怪人們說(shuō)開(kāi)卷有益。
讀書(shū)增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，提高了我的.表達(dá)能力，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。讀書(shū)使我知道了祖國(guó)有著悠久的歷史、燦爛的文明；讀書(shū)使我知道了黃山、長(zhǎng)城，知道祖國(guó)地廣物博，物產(chǎn)豐富。讀了張志和的《漁歌子》，我知道無(wú)形的風(fēng)能表達(dá)成有形地斜樣，因?yàn)閺男毙钡募?xì)雨可以看出來(lái)。
好的書(shū)當(dāng)然是要精心細(xì)讀，細(xì)心品味。讀好書(shū)有如品嘗美味食品，只有細(xì)細(xì)咀嚼，其味才能充分享受，其養(yǎng)才能充分吸收。新書(shū)固然吸引人，舊書(shū)讀起來(lái)亦別有一番情趣。
書(shū)你永遠(yuǎn)是我的好伙伴，書(shū)和人是永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)。
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇18
這幾天，我突然迷上了剪紙。剪紙是我國(guó)民間藝術(shù)。我仔細(xì)端詳著這幅剪紙，她刻畫(huà)得是形象生動(dòng)，栩栩如生，讓我總想高歌一曲，表示對(duì)它的崇敬和感嘆。它刻畫(huà)的是：一對(duì)好朋友互相幫助的情景。
小小的剪紙中體現(xiàn)出了這對(duì)好朋友團(tuán)結(jié)一心的精神。
仔細(xì)端詳著，我的想象翅膀有展開(kāi)了：瞧！無(wú)垠的藍(lán)天下，再養(yǎng)腸小路上，兩個(gè)活潑可愛(ài)的牧童，一頭憨態(tài)可掬的老�？鞓�(lè)地“哞哞”直叫。他們正準(zhǔn)備干嗎去呢？哦！原來(lái)他們正趁著大好天氣準(zhǔn)備去郊游呢！小華一個(gè)鍵步跨上了牛背，可比矮了近一頭的小建卻怎么也爬不上去，他兩只手緊緊抱著牛不停地踩啊！踩��！卻無(wú)濟(jì)可事。這可把一旁的`小華急壞了，他干脆就用力拉小建的手，費(fèi)了九牛二虎之力往上拉，“一、二、三！”小建才好不容易上了牛背。小華在后面嘲笑道：“沒(méi)想到你這小子個(gè)頭不大，身子到重得很��！”“哈哈哈！“……兩個(gè)人的笑聲在空中回蕩。
一把普通的剪刀，一張普通的紙，在我們這就創(chuàng)造出如此美麗的藝術(shù)品，這就是咱們中國(guó)的剪紙！
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇19
這個(gè)學(xué)期莉莉姐姐離開(kāi)了奶奶家,去硤石上中學(xué),家中一下子變冷清了.奶奶見(jiàn)我沒(méi)了小伙伴,有點(diǎn)孤零零的感覺(jué),她再三考慮,就讓比我小兩歲的陳思佳來(lái)作伴。
我第一眼見(jiàn)到陳思佳就喜歡上了她。你看，佳佳多可愛(ài)，一雙水晶葡萄似的大眼睛，一眨一眨，一股機(jī)靈相。一張櫻桃嘴，圓圓的'臉，扎著兩根小辮子，走起路來(lái)，小辮子一？一？的，怪逗人。佳佳和我興趣相似，特別愛(ài)看書(shū)，你瞧，書(shū)架上的課外書(shū)堆得高高的，什么《一千零一夜》、《發(fā)明書(shū)》、《小百科》，本本都吸引著佳佳，佳佳看書(shū)還委有耐心，她看得津津有味，愛(ài)不釋手。佳佳不但愛(ài)看書(shū)，更愛(ài)唱歌跳舞，而且唱得好跳得好，你瞧每天放學(xué)路上佳佳就唱起小調(diào)來(lái)：“春天在哪里呀春天在哪里……” 歌聲那么甜潤(rùn)，佳佳跳起舞來(lái)，可棒啦！她一邊唱著新疆歌，一邊又跳起新疆舞，舞姿翩翩，腳步輕盈，只見(jiàn)她一會(huì)兒擺擺頭，一會(huì)兒扭扭腰，很有節(jié)奏感。
我有一個(gè)這么討人喜愛(ài)的小伙伴就不會(huì)感到寂寞了。
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇20
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的艷陽(yáng)天，在一片森林里，住著幾個(gè)好朋友。它們分別是小松鼠、小白兔、小鹿、小猴。這時(shí)候，大家正在做游戲。忽然，小松鼠“哎呦，哎呦”地叫起來(lái)。小伙伴們趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“小松鼠，你怎么啦？”小松鼠哭著說(shuō)：“我不小心摔了一跤，你們快去找大象醫(yī)生來(lái)給我看看�！毙』锇閭冓s緊分頭去找。
小白兔找呀找呀，碰見(jiàn)了烏鴉。小白兔問(wèn)：“烏鴉小姐，你早！你知道大象醫(yī)生的家在哪嗎？”烏鴉冷冷地說(shuō)：“我不知道，我也不管閑事！”小白兔只好一直往前找。
小鹿找呀找呀，碰見(jiàn)了狐貍。小鹿問(wèn)：“狐貍先生好，你知道大象醫(yī)生的家在哪嗎？”狐貍心里想：我知道大象醫(yī)生的'家在東邊，可我偏要說(shuō)在西邊。于是，它告訴小鹿說(shuō)：“大象醫(yī)生的家在西邊�！毙÷怪x過(guò)狐貍，就往西邊走了。
小猴找呀找呀，碰見(jiàn)了喜鵲。小猴問(wèn)：“喜鵲大哥，你好呀！你知道大象醫(yī)生的家在哪嗎？”喜鵲說(shuō)：“我知道，我?guī)闳グ桑 彼鼈冋业搅舜笙筢t(yī)生，對(duì)它說(shuō)∶“大象醫(yī)生，你好！小松鼠摔傷了，請(qǐng)你快去看看小松鼠吧�！�
小松鼠的傷包好了，小伙伴們手拉著手圍著小松鼠又跳又笑，又開(kāi)始做游戲了。
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇21
蜜蜂的好伙伴是花朵，魚(yú)兒的好伙伴是水，我的好伙伴是書(shū)。如果知識(shí)是一個(gè)寶箱，那么書(shū)就是寶箱的鑰匙。
書(shū)是一種能讓人快樂(lè)的藥水。不但可以用來(lái)打發(fā)時(shí)間，還能讓人們多一些知識(shí)。書(shū)讓我們大開(kāi)眼界，世界上沒(méi)有一個(gè)車(chē)子能像一本書(shū)把我們帶到寬闊的天地。
我真想用書(shū)搭一座房子，每天早上醒來(lái)只要稍一伸手就能拿到一本書(shū)，這樣就可以打發(fā)一天的.時(shí)間。莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
另外，我還可以在書(shū)里認(rèn)識(shí)到巴金、莎士比亞、歌德等一些大作家，他們的作品非常好看，使我看得津津有味。
我經(jīng)�？匆恍⿻�(shū)籍。陳青說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。所以，我愿意以書(shū)為伴侶。
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇22
我的好伙伴——皮皮，它是媽媽在我六歲生日時(shí)送給我的一個(gè)玩具小熊。
皮皮的一雙眼睛烏黑烏黑的'，像兩顆烏黑發(fā)亮的珍珠，小巧玲瓏的鼻子下有一張可愛(ài)的小嘴，脖子上系著一條紫色條紋的蝴蝶結(jié)，看起來(lái)非常美麗。它全身是雪白雪白的絨毛，用手摸上去柔軟極了。
每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都會(huì)把它抱到我的桌子旁坐著，它睜著有神的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“小主人，你要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，仔細(xì)檢查，不能馬虎呀！”在它的“監(jiān)督”下，每次我的家庭作業(yè)都能得到老師的表?yè)P(yáng)。
到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)抱著它，這樣我不僅感到很舒服、溫暖，而且還不會(huì)害怕，很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是的好伙伴——小熊皮皮，你們喜歡嗎？
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇23
小多多是我們班的同學(xué)，也是我的好伙伴。他勤儉節(jié)約的行為，深深地影響了我。
去年的一天，他寫(xiě)了《我和筆的爭(zhēng)論》一文被評(píng)為優(yōu)；小多多笑嘻嘻的，我也為他高興，我們七嘴八舌地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。
突然，我發(fā)現(xiàn)我的黑筆掉在了地上，我很氣憤，筆頭分成了七八半，塑料皮都已經(jīng)碎了，我想一定不能用了，于是我一步一步地走進(jìn)了垃圾桶。
小多多見(jiàn)了我說(shuō)“為什么不用了，又為什么扔了呢？這筆多好呀，我都沒(méi)有！”我躁及不安地說(shuō)“不要了，你看都踩成了不三不四的，怎么用呀！小多多說(shuō)“外表是壞了，筆芯卻沒(méi)有壞，就比如一本，本子，用了差3頁(yè)，就不能用了，你說(shuō)“這本本子是不是浪費(fèi)呢？那如果，13億人這樣浪費(fèi)，一年要浪費(fèi)多少棵樹(shù)呀！，我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我多著是筆，沒(méi)關(guān)系，小多多說(shuō)“我?guī)湍阈扌藓脝�？”我高興地說(shuō)“好呀謝謝你，”隨后我到了他的.座位，他幫我修的時(shí)候他拿出一塊抹布把筆小心翼翼地把貼破的地方，哪樣像是坐上的“傷”總是治好了，雖然不大美觀，但是好可以用的，不要浪費(fèi)。
我有些不好意思，若這臉問(wèn)“小多多，你專心致致補(bǔ)它干什么呢？這種筆我有好幾只呢！”他憋了我一眼“有筆你就浪費(fèi)呀？”你不是寫(xiě)過(guò)《你和小狗》的作文，你忘記了？，忘得真快，我眼就”我趕忙用手捂住他的嘴“知道啦，我下回不敢啦……嘻嘻，別說(shuō)了，快修筆�！�
是��！瞧瞧我這是說(shuō)真，又說(shuō)假呢，小多多把我的筆修好，修的還不錯(cuò)，我感到高興。
后來(lái)，我一直用這只筆寫(xiě)作業(yè)，直到筆水用完才用筆套的筆芯那去來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，我的小多多，給了我深深的印象，他讓我明白了，筆沒(méi)水了，筆套留著，筆芯換一根，就可以用了，他讓我明白了要節(jié)約一種美德節(jié)約的習(xí)慣。
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇24
在美麗的森林里，小雞、小狗、小兔正在草坪上開(kāi)心地玩游戲，忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲，他們趕緊沿著聲音的`方向走過(guò)去，原來(lái)是小松鼠在哭。
“你為什么哭呀？”小白兔問(wèn)�！拔也恍⌒陌鸭依锏乃勺拥乖诓輩怖锪�，這個(gè)是我們過(guò)冬的糧食啊�！毙∷墒髠牡卣f(shuō)。
“不用急，我們一起來(lái)幫你。”大家關(guān)切地說(shuō)。來(lái)到草叢邊，小白兔和小狗望著茂密的草叢束手無(wú)策�！皠e急，看我的�！毙‰u飛快地鉆進(jìn)草叢里，用它尖尖的嘴巴把松子一顆一顆地?fù)爝M(jìn)框里。不一會(huì)兒，小雞就麻利地把松子都撿起來(lái)了。小松鼠連忙說(shuō)：“謝謝你�！薄安挥弥x�！毙‰u說(shuō)完就一蹦一跳地走了。
過(guò)了一天，小雞正在悠閑地曬太陽(yáng)。忽然，一只狐貍向他們奔來(lái)，小雞一家驚慌失措，不知怎么辦。只聽(tīng)“啊”的一聲，許多松球打在狐貍的頭上。原來(lái)松鼠一家在樹(shù)上看見(jiàn)了，就來(lái)幫助小雞一家。這時(shí)小狗趕來(lái)，對(duì)著狐貍“汪汪”大叫，嚇得狐貍落荒而逃。
“謝謝你們。”小雞感激地說(shuō)。
“不用謝，我們都是好伙伴，應(yīng)該互相幫助�！毙」�、小松鼠一起說(shuō)。
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇25
同桌是我的好伙伴，是學(xué)習(xí)的好幫手，玩耍的好朋友，也是我的好姐妹，所以要好好珍惜好伙伴在一起的時(shí)光。
她可愛(ài)的樣子
一雙水靈靈的大眼睛，一張能言善辯的櫻桃嘴，臉上星星點(diǎn)點(diǎn)的雀斑，卻不影響她那可愛(ài)又動(dòng)人的小臉蛋，鼻子兩邊的臉頰，常常紅彤彤的，就像涂了腮紅一樣，一頭烏黑的頭發(fā)。從遠(yuǎn)處看，細(xì)長(zhǎng)的腿，修長(zhǎng)的手臂……我這好伙伴好看嗎？
愛(ài)學(xué)習(xí)的她
有一次，沙沙的寫(xiě)字聲在同學(xué)們的耳朵里回蕩，我們正在考試，當(dāng)我做完試卷，信心十足的'認(rèn)為自己一定能考滿分，我用余光去看了一眼，而她虛心的在那里細(xì)心的檢查卷子，看她那么認(rèn)真，我看了一眼自己的卷子，覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，就在那里玩，不一會(huì)兒時(shí)間到了，我看了一眼試卷就信心滿滿交上去了，走上去的時(shí)候看見(jiàn)她草稿本足足用了幾頁(yè)，天啦！她竟然這么用心。
對(duì)待學(xué)習(xí)也是一絲不茍地勤奮，刻苦呢？不信，那我們就瞧瞧吧！今天上午老師布置下午默寫(xiě)古詩(shī)，同學(xué)們都積極背默著，她自然也不例外，我們默寫(xiě)好后和同學(xué)們互相修改，只有她認(rèn)真默寫(xiě)著，沒(méi)有和同學(xué)們對(duì)改，而老師改時(shí)，她沒(méi)有錯(cuò)一點(diǎn)。
這就是我的同桌，聽(tīng)我介紹完我的好伙伴，你們是不是很喜歡她呀！還有一些關(guān)于她的事，如果想聽(tīng)就來(lái)找我吧！對(duì)了，還有告訴你們，要珍惜好伙伴的每一天。
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇26
好伙伴我家門(mén)前有兩棵大樹(shù)，每天小鳥(niǎo)們都在這兩棵大樹(shù)上唱歌、跳舞，快活極了！
一天，一只小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)的葉子變黃了，它說(shuō)：“現(xiàn)在還是夏天，秋天還沒(méi)到呢？大樹(shù)的葉子怎么變黃了？”
其它的小鳥(niǎo)七嘴八舌地說(shuō)：“對(duì)呀！對(duì)呀!秋天還沒(méi)到呀？大樹(shù)的葉子怎么變黃了呢？難道大樹(shù)生病了嗎？”
有些小鳥(niǎo)們說(shuō)：“對(duì)呀！可能是生病了吧，我們趕緊請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生吧！”
于是小鳥(niǎo)們派了紅羽毛綠尾巴的.小鳥(niǎo)去請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。
不一會(huì)兒，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生就到了。
它打開(kāi)手里的一個(gè)小藥箱，拿出聽(tīng)診器來(lái)，然后東敲敲，西看看，最后，它停在一個(gè)小洞旁，放下聽(tīng)診器，把嘴巴伸進(jìn)小洞里，不一會(huì)兒，就捉出好幾條小蟲(chóng)子來(lái)。
小鳥(niǎo)們一陣歡呼：“太好了！太好了！謝謝啄木鳥(niǎo)醫(yī)生！”
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“不用謝！”然后就飛走了。
沒(méi)過(guò)多久，大樹(shù)就恢復(fù)了健康。
小鳥(niǎo)們又在大樹(shù)上唱歌、跳舞過(guò)著幸福的生活。
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇27
今天下午回家的時(shí)候，我在樓底下遇見(jiàn)了一位好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)面的伙伴，我們倆都可高興了。
以前沒(méi)上學(xué)時(shí)，我們天天在一起玩，上學(xué)后就很少見(jiàn)了。我給他講了我們學(xué)校的.事情，還有我已經(jīng)成為了一名光榮的少先隊(duì)員了，后來(lái)我們比賽了跳繩，玩的可開(kāi)心了。
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇28
今天寫(xiě)完作業(yè)，我和我的好朋友約好下樓玩。我?guī)Я松嘲覀兿阮^玩得很愉快，最后我們因?yàn)橐恍┬〉恼`會(huì)吵了起來(lái)，最后我就回家了。
我心情很不好，好不容易可以下樓玩可惜又吵架了，我又下樓找他了，沒(méi)找到，我非常失落的'回家了，下次我們一定好好玩。
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇29
今天我下樓去玩，在樓下遇見(jiàn)了我的好朋友蜘蛛，她是一個(gè)活潑可愛(ài)的`女孩子，她在高新五小上一年級(jí)。
我們倆好久沒(méi)見(jiàn)，互相好像都不認(rèn)識(shí)了，一見(jiàn)面我們可高興了，一起在小區(qū)里騎自行車(chē)，玩健身器材，直到晚上回家的時(shí)候，我們才依依不舍的告別。我希望下次周末還能和她一起玩。
永遠(yuǎn)的伙伴作文 篇30
今天，天氣晴朗。小雞想到河對(duì)岸去玩。它看見(jiàn)一只可愛(ài)的`小鴨子在河里游，問(wèn)它：小鴨，您可以馱我去河對(duì)岸嗎？小鴨微笑著說(shuō)：可以呀！小鴨就馱著小雞往河對(duì)岸游去。
它們剛到河中間就起了大風(fēng)，小鴨奮力的游過(guò)去。不一會(huì)兒，就游到了河對(duì)岸。小雞感激的說(shuō)：謝謝你！小鴨擺擺手說(shuō)：不用謝！
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