描寫(xiě)鄉(xiāng)村的650字
描寫(xiě)鄉(xiāng)村的650字1
每逢中秋，爸爸媽媽都要帶著我回農(nóng)村老家與爺爺團(tuán)聚。我很喜歡回老家過(guò)中秋，因?yàn)椴坏梢耘c爺爺聊天，還可以與老家的兩位小哥哥——李想和李權(quán)一起玩耍。
今年中秋又要到了，爸爸媽媽忙著給爺爺采購(gòu)禮品，我也開(kāi)始給小哥哥們準(zhǔn)備禮物。我知道他們很喜歡農(nóng)村外面的世界，所以我打算送他們每人一個(gè)地球儀。
中秋上午，我和爸爸媽媽坐車(chē)回家。鄉(xiāng)村公路兩邊的玉米地一望無(wú)際，黃燦燦的玉米棒子已經(jīng)從外皮中探出頭來(lái)。路上車(chē)輛很多，竟然還安裝了紅綠燈。爸爸幽默地說(shuō)：“玉米地里的紅綠燈，真是一道靚麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景線”。我很期待早點(diǎn)見(jiàn)到李想和李權(quán)，心里想他們見(jiàn)到地球儀一定很興奮。
到老家后，聽(tīng)爺爺說(shuō)李想和李權(quán)跟家人去上海旅游了。我很失落，爸爸卻很興奮。他對(duì)我說(shuō)：“農(nóng)村人也在節(jié)日外出旅游了，老家的變化太大了�！�
爸爸為了讓我高興，帶我來(lái)到老家的小河邊，清澈的河水里有很對(duì)小魚(yú)在游弋。聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)候這條小河水量充沛，是他童年的樂(lè)園，留下許許多多美好的記憶；有一段時(shí)間，河流干涸，河道里滿是垃圾；前幾年隨著生態(tài)環(huán)境的`改善，這條小河又重新煥發(fā)了生機(jī)。在小河邊爸爸教我打水漂、放紙船，我玩的很開(kāi)心，爸爸仿佛也回到了他的童年。
突然，爸爸的手機(jī)響了，原來(lái)是李想從上海打來(lái)的電話。我接過(guò)電話和李想聊起來(lái)，李想說(shuō)他正在上海外灘看大海與大輪船。我還在電話中與李想約好，明年五一長(zhǎng)假兩家人一起去西安看兵馬俑。
描寫(xiě)鄉(xiāng)村的650字2
云渡陌頭秋楓染，飛絮一川煙隔岸。苔痕深淺流年暖，疏影搖落夢(mèng)過(guò)半。
——題記
暑假，這其中蘊(yùn)含了太多的童真和美好。在一個(gè)漫長(zhǎng)又閑適的暑假，令我最難以忘記的并不是繁多的作業(yè)，也不是什么游覽過(guò)的風(fēng)景名勝，而是鄉(xiāng)村中燦爛的暮野。
放假了，我去到鄉(xiāng)下玩，那里沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往，只有平凡樸實(shí)的田野。清澈的天空中，飄浮著幾朵金色的流云，如同幾尾燦爛可愛(ài)的鯉魚(yú)閑適地游在漫漫天河里。鄉(xiāng)村小屋的紅磚黛瓦上細(xì)致地鐫刻著歲月斑駁的紋路，高高的墻頭上伸出數(shù)枝橙色的楓葉，兩只玲瓏的小鳥(niǎo)在枝頭歡唱躍動(dòng)，此情此景讓我不禁想起改寫(xiě)的兩句古詩(shī)：“滿園秋色關(guān)不住，數(shù)枝紅楓出墻來(lái)�！蹦莾芍恍▲B(niǎo)突然一躍而出，展翼生風(fēng)，鳳凰似的消失在晴空之中。瞬間，我似有一種身處百草園之中的錯(cuò)覺(jué)。
安靜的小河邊綻放著絢爛的野薔薇，霞光氤氳著斜射下來(lái)，將薔薇瓣上的水珠映射得璀璨耀眼，使我想起徐夤的那句“流光堪在珠璣列”，雖是寫(xiě)大暑的詞，但用于此處似乎也很應(yīng)景。河邊不知何時(shí)來(lái)了位駝背老人，“鴨兒嘍嘍，鴨兒嘍嘍……”老人喚著水中正盡情嬉戲的鴨子，手中揮著竹竿，打亂了它們調(diào)皮玩耍的`節(jié)奏。于是小鴨子們就乖乖上了岸，用力地甩甩水，排著隊(duì)，大搖大擺地走了。走向河岸不遠(yuǎn)處的一些小平房，小小煙囪里輕輕舞起一縷縷白色的炊煙，一絲一絮翩然彌漫到血色天空中。
老人漫步在鴨群的末尾，霞光溫柔的映在他刻滿滄桑的面容上，他頭戴斜陽(yáng)，用手中的竹竿畫(huà)著流云，畫(huà)著麥浪和野薔薇，畫(huà)著這片陪伴他生活了幾十年的美麗田野�！盎h落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成蔭”，待到秋深時(shí)，青碧色菜畦，高大皂英樹(shù)，肥肥的黃蜂，齊齊涌進(jìn)了夢(mèng)中。
一樹(shù)紅楓一樹(shù)秋，夢(mèng)余滿地未成憂。
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